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      教務(wù)檔案管理制度
      
        
       時(shí)間：2019-05-15 09:35:55下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
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      第一篇：教務(wù)檔案管理制度
      

      教務(wù)檔案管理制度
      一、教務(wù)檔案管理包括教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案與學(xué)生學(xué)籍管理兩部分。
      二、教務(wù)檔案管理人員平時(shí)能注意整理、收集和保管教師業(yè)務(wù)和學(xué)校教務(wù)工作的有關(guān)資料，對(duì)時(shí)間性較強(qiáng)的資料要主動(dòng)督促班主任和教師及時(shí)上交，每學(xué)期末按要求進(jìn)行分類裝訂成冊(cè)。
      三、學(xué)生學(xué)籍冊(cè)一式兩份，每學(xué)期末有班主任填寫學(xué)生學(xué)籍冊(cè)，后交教務(wù)檔案人員檢查，不符合要求填寫的由班主任重新填寫，下學(xué)期開(kāi)學(xué)初將其中一份學(xué)籍冊(cè)交班主任保管，一份由教務(wù)檔案室保管。
      四、及時(shí)登記退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的有關(guān)信息，對(duì)轉(zhuǎn)出學(xué)生檔案要根據(jù)檔案制度及時(shí)寄交給對(duì)方學(xué)校，對(duì)轉(zhuǎn)入的學(xué)生檔案要及時(shí)入冊(cè)保管。
      五、對(duì)新生要認(rèn)真采編和核對(duì)有關(guān)信息，及時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)到注冊(cè)學(xué)生數(shù)；每學(xué)期要認(rèn)真核對(duì)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)情況，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。按班級(jí)分發(fā)學(xué)生證、學(xué)分證，成績(jī)單等，按程序及時(shí)補(bǔ)辦因遺失的學(xué)生證、學(xué)分證等。
      六、認(rèn)真做好畢業(yè)生工作，及時(shí)整理和校對(duì)每個(gè)畢業(yè)生相關(guān)信息和材料，及時(shí)辦理畢業(yè)證書和相關(guān)畢業(yè)手續(xù)，按班級(jí)及時(shí)發(fā)放畢業(yè)證書，辦理好移交手續(xù)，畢業(yè)證書的發(fā)放要符合學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行。及時(shí)將畢業(yè)學(xué)生的檔案送交各地相關(guān)行政部門。
      七、教學(xué)文件檔案和教學(xué)資料一般情況不予出借，如有特殊情況須出借，須經(jīng)教務(wù)主任同意。借用者必須辦理出借手續(xù)，限定歸還日期，所借資料不得出現(xiàn)缺頁(yè)、污損等。學(xué)生考試成績(jī)和補(bǔ)考成績(jī)查閱，只限于所任班級(jí)班主任，其它人員除工作需要外，一律不得查閱。
      八、教務(wù)檔案室系教務(wù)處保管資料的重要部門，檔案人員要遵守保密制度，同時(shí)，無(wú)關(guān)人員一般不得隨便進(jìn)入。
      第二篇：教務(wù)檔案管理制度
      教務(wù)檔案管理制度
      教務(wù)檔案管理包括教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案與學(xué)生學(xué)籍管理兩部分。教務(wù)檔案管理人員平時(shí)能注意整理、收集和保管教師業(yè)務(wù)和學(xué)校教務(wù)工作的有關(guān)資料，對(duì)時(shí)間性較強(qiáng)的資料要主動(dòng)督促班主任和教師及時(shí)上交，每學(xué)期末按要求進(jìn)行分類裝訂成冊(cè)。
      教師業(yè)務(wù)檔案管理制度
      為了加強(qiáng)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)管理，更好地掌握和了解教師業(yè)務(wù)水平方面的情況，以促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校應(yīng)建立教師的業(yè)務(wù)檔案，并加強(qiáng)檔案管理。
      一、教師業(yè)務(wù)檔案的內(nèi)容
      1．個(gè)人學(xué)歷及工作簡(jiǎn)歷。
      2．承擔(dān)教學(xué)任務(wù)及工作量登記表。
      3．教師撰寫學(xué)術(shù)論文登記表，教師承擔(dān)工程任務(wù)及科研項(xiàng)目登記表，教師編寫教學(xué)資料、講義登記表。
      4．教師進(jìn)修、自學(xué)情況登記表
      5．有關(guān)職稱評(píng)定與提升的申報(bào)審批表。
      6．有關(guān)外語(yǔ)水平考核的成績(jī)記錄。
      7．其他有關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案的資料。
      二、教師業(yè)務(wù)檔案的管理
      1．凡我院專職教師、實(shí)訓(xùn)教師一律建立教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，本人應(yīng)積極配合，及時(shí)填寫有關(guān)登記表，并提供有關(guān)資料，以保證教師業(yè)務(wù)檔案的完整性。
      2．教師業(yè)務(wù)檔案應(yīng)由專門部門管理，應(yīng)由專人負(fù)責(zé)搜集、整理、登記。
      3．教師業(yè)務(wù)檔案，應(yīng)設(shè)專人保管，概不借出，若需查閱需經(jīng)教務(wù)處長(zhǎng)同意后方可。
      學(xué)生學(xué)籍管理制度
      一、學(xué)籍卡片與學(xué)習(xí)成績(jī)檔案的建立與管理
      1、學(xué)生入學(xué)時(shí)正確填寫學(xué)籍卡片，以班為單位交教務(wù)科。
      2、學(xué)籍管理員檢查學(xué)籍卡片基本信息是否完整，并補(bǔ)充齊全。
      3、學(xué)籍卡片以班為單位順號(hào)裝訂成冊(cè)，作為文書檔案保管使用。
      4、學(xué)籍管理員根據(jù)學(xué)籍卡片將學(xué)生基本信息錄入計(jì)算機(jī)建立學(xué)生信息庫(kù)，作為微機(jī)檔案保管使用。
      5、學(xué)生在校期間，學(xué)籍管理員對(duì)學(xué)籍卡片與學(xué)生信息庫(kù)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)填（錄）入更動(dòng)的信息。
      6、學(xué)籍管理員為學(xué)生建立學(xué)習(xí)成績(jī)檔案。學(xué)習(xí)成績(jī)檔案分班級(jí)成績(jī)檔案與個(gè)人成績(jī)檔案。認(rèn)真采編和核對(duì)有關(guān)信息，及時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)到注冊(cè)學(xué)生數(shù)；每學(xué)期要認(rèn)真核對(duì)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)情況，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。按班級(jí)分發(fā)學(xué)生證、學(xué)分證，成績(jī)單等，按程序及時(shí)補(bǔ)辦因遺失的學(xué)生證、學(xué)分證等。
      7、以任課教師原始成績(jī)單為資料源建立班級(jí)成績(jī)檔案。項(xiàng)目包
      括：
      1、班級(jí)學(xué)生名冊(cè)；
      2、每學(xué)期開(kāi)設(shè)課程；
      3、每學(xué)期任課教師的原始成績(jī)單；
      4、每學(xué)期補(bǔ)考課程的原始成績(jī)單。班級(jí)成績(jī)檔案按學(xué)期順序裝訂成冊(cè)，作為文書檔案保管使用。班級(jí)成績(jī)檔案應(yīng)同時(shí)輸入計(jì)算機(jī)建立微機(jī)檔案。
      8、根據(jù)班級(jí)成績(jī)檔案建立學(xué)生個(gè)人成績(jī)檔案。學(xué)生個(gè)人成績(jī)檔案為微機(jī)檔案。以學(xué)期為序建立各門課程成績(jī)。學(xué)生個(gè)人成績(jī)檔案中各門課程成績(jī)（含補(bǔ)考成績(jī)）必須與班級(jí)成績(jī)檔案中記載成績(jī)一致。
      9、上述微機(jī)檔案必須有備份；任課教師的原始成績(jī)單以及成績(jī)單成績(jī)涂改處必須有教師手寫簽名，方可視為有效。
      10、學(xué)生畢業(yè)時(shí)，學(xué)籍管理員根據(jù)學(xué)籍卡片信息與學(xué)生個(gè)人成績(jī)檔案辦理與發(fā)放學(xué)生畢業(yè)證；根據(jù)學(xué)生個(gè)人成績(jī)檔案建立與打印學(xué)生畢業(yè)成績(jī)表，供學(xué)生畢業(yè)檔案使用。學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)籍管理員將班級(jí)學(xué)籍卡片與班級(jí)成績(jī)檔案送交學(xué)校檔案室保管。
      二、學(xué)生學(xué)籍卡片管理
      1、學(xué)生學(xué)籍卡片的管理，記載要清楚，學(xué)生的基本情況必須在新學(xué)員開(kāi)課前填好完畢，貼好照片，由各新班的班主任交到教務(wù)科，由專管人按學(xué)生順序名單編學(xué)號(hào)、裝訂、存放，并填好一覽表。
      2、學(xué)生的成績(jī)匯總表由負(fù)責(zé)總管成績(jī)的教務(wù)干事交專管人填入學(xué)生卡中。實(shí)習(xí)情況由專管人負(fù)責(zé)組織摘抄。
      3、學(xué)生學(xué)籍卡片應(yīng)按各年級(jí)順序編號(hào)，正規(guī)班與進(jìn)修班均應(yīng)分開(kāi)存放好，便于查找。
      4、凡因教學(xué)情況想查看學(xué)籍的班主任及的其他有關(guān)老師，一律
      在學(xué)生科翻閱學(xué)生入學(xué)登記表。如有特殊情況需翻閱（包括外單位來(lái)函調(diào)查）均經(jīng)教務(wù)科長(zhǎng)批準(zhǔn)后，才能查看，但不準(zhǔn)借出。
      5、經(jīng)常檢查檔案柜，并采取措施防止檔案資料霉?fàn)€或蟲蛀鼠咬。
      第三篇：教務(wù)管理制度
      教務(wù)管理制度
      教務(wù)管理制度 篇1
      一、教職工應(yīng)自覺(jué)遵守辦公紀(jì)律按時(shí)上下班，中途不離崗，有事辦理請(qǐng)假手續(xù)，并記入考勤登記薄，備案。
      二、應(yīng)保持辦公室安靜，不談?wù)撔〉老?，不談?wù)摬焕诠ぷ鞯脑挘粶?zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)在辦公室會(huì)客，工作時(shí)間不準(zhǔn)隨便串辦公室。
      三、在辦公室討論問(wèn)題，或與幼兒家長(zhǎng)交談時(shí)，談話聲音要小，以免影響他人工作。
      四、要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，做到精益求精。要正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不看與教學(xué)無(wú)關(guān)的`書籍、不做與工作無(wú)關(guān)的事。
      五、工作時(shí)間不準(zhǔn)打瞌睡、嚴(yán)禁打撲克、下棋、打麻將等行為。
      六、辦公室內(nèi)應(yīng)輪流值日，按時(shí)開(kāi)關(guān)門、窗、燈、電扇，保持墻壁、桌面、地面、門窗整潔衛(wèi)生，不干私活。
      七、堅(jiān)守崗位，認(rèn)真工作。不敷衍了事，不擅離職守，相互關(guān)心，相互監(jiān)督。
      八、圖書室、檔案室、保健室等專職人員要樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，忠于職守，勇于負(fù)責(zé)，保管、使用好各種儀器設(shè)備、器械、資料，服務(wù)態(tài)度好。
      九、未經(jīng)有關(guān)負(fù)責(zé)人許可，不準(zhǔn)隨意拿用辦公室公用物品。
      十、總務(wù)后勤人員要認(rèn)真完成各自分工任務(wù)，管理好幼兒園的財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)，服務(wù)于教學(xué)，做到服務(wù)育人。
      教務(wù)管理制度 篇2
      教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，是教學(xué)管理指揮系統(tǒng)的中樞，為協(xié)助校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)好全校的教育、教學(xué)工作，特制定制度如下：
      1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，牢記職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)。組織安排指導(dǎo)協(xié)調(diào)教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的管理。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)展好各種教學(xué)活動(dòng)。
      2、教務(wù)處編排好課程表、班級(jí)課表、作息時(shí)間表、保證教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。
      3、教務(wù)處工作人員要熟悉學(xué)校各任課教師教學(xué)情況，主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課。每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節(jié)，聽(tīng)課后進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
      4、工作人員業(yè)務(wù)不懂的地方，虛心請(qǐng)教，定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)每月的工作情況，虛心聽(tīng)取校長(zhǎng)意見(jiàn)，努力改進(jìn)提高工作效率。
      5、與少先隊(duì)組織密切配合，搞好學(xué)校德育工作。抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的'貫徹實(shí)施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的教育的活動(dòng)，規(guī)劃校園文化建設(shè)，各班教室黑板報(bào)要求高質(zhì)量完成，教室布置要求統(tǒng)一格調(diào)，具體安排到相關(guān)教師，辦公室布置由各辦公室主任具體負(fù)責(zé)。
      6、協(xié)助其他科室主任安排教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)和進(jìn)修學(xué)習(xí)，定期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，上好研究課、公開(kāi)課，不斷提高教學(xué)行政管理。
      7、廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，工作合作靈活。嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，在師生中起到表率作用。
      8、及時(shí)完成教學(xué)檔案的材料和立卷工作，并管理好學(xué)校教務(wù)資料。
      9、嚴(yán)格學(xué)籍管理，做好學(xué)生的編班、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)、等教務(wù)工作；建立并管理好學(xué)區(qū)學(xué)生花名冊(cè)、學(xué)籍卡、學(xué)籍存根等學(xué)籍檔案。
      10、開(kāi)齊開(kāi)足課程，安排好全校排課、調(diào)課、代課登記等工作；教務(wù)處人員要認(rèn)真搞好課堂檢查記載工作。
      教務(wù)管理制度 篇3
      第一章、學(xué)籍管理規(guī)定
      為了規(guī)范和加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)籍管理，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》（陜教職【20xx】6號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)定。
      一、入學(xué)與注冊(cè)
      第一條
      學(xué)校按照教育行政部門招生規(guī)定錄取的新生，由學(xué)校發(fā)給新生錄取通知書，新生持錄取通知書和學(xué)校要求的有關(guān)證件（材料），按學(xué)校規(guī)定日期到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期報(bào)到者，應(yīng)提前向?qū)W校申請(qǐng)延期報(bào)到，延期一般不超過(guò)兩周，學(xué)校保留其入學(xué)資格。逾期不報(bào)到者，取消入學(xué)資格。
      第二條
      新生入校后，學(xué)校應(yīng)在兩周內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢復(fù)查。復(fù)查合格者，準(zhǔn)予注冊(cè)備案，不合格者由學(xué)校區(qū)別情況處理直至取消入學(xué)資格。復(fù)查證實(shí)患有疾病經(jīng)醫(yī)院證明短期治療可以達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)的，由本人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，保留入學(xué)資格一年，辦理休學(xué)手續(xù)回家治療，治療期間不享受在校生待遇。病愈后于下學(xué)年開(kāi)學(xué)前，持縣級(jí)以上（含縣級(jí)，以下同）醫(yī)院康復(fù)證明向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校復(fù)查合格者，準(zhǔn)予復(fù)學(xué)；復(fù)查仍不合格或逾期不辦理入學(xué)手續(xù)者取消入學(xué)資格。
      第三條
      新生報(bào)到后，學(xué)校編制《新生注冊(cè)備案登記表》和電子檔案，報(bào)省教育廳備案。
      第四條
      新生在省教育廳備案后，即取得學(xué)校學(xué)生學(xué)籍，由學(xué)校建立學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生在學(xué)校期間思想品德、課程（含實(shí)踐教學(xué)，下同）等方面的表現(xiàn)和成績(jī)。學(xué)校統(tǒng)一編排學(xué)生學(xué)號(hào)，并核發(fā)教育部監(jiān)制、省教育廳統(tǒng)一印制的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生證》。取得學(xué)籍的在校學(xué)生，按照有關(guān)規(guī)定，享受國(guó)家規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等資助、獎(jiǎng)勵(lì)政策。
      第五條
      每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)生應(yīng)按規(guī)定日期返校、繳費(fèi)、注冊(cè)。因故不能如期返校注冊(cè)者，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)請(qǐng)假并逾期兩周不到校注冊(cè)者，按自動(dòng)退學(xué)處理。
      二、成績(jī)考核
      第六條
      學(xué)生成績(jī)考核包括思想品德評(píng)定、課程成績(jī)考核兩個(gè)方面。思想品德評(píng)定、課程成績(jī)考核每學(xué)期進(jìn)行一次，畢業(yè)鑒定在畢業(yè)前進(jìn)行。成績(jī)考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
      第七條
      思想品德評(píng)定以《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》和行為規(guī)范為主要依據(jù)，全面評(píng)定學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范和組織紀(jì)律。思想品德評(píng)定由學(xué)校學(xué)生科負(fù)責(zé)，于每學(xué)期末進(jìn)行。采取學(xué)生個(gè)人總結(jié)、班級(jí)民主評(píng)議，班主任寫出綜合評(píng)語(yǔ)的形式，并按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五級(jí)制評(píng)定等級(jí)。
      第八條
      課程成績(jī)考核由教務(wù)科按教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，采取考試、考查或其他考核方式進(jìn)行。
      第九條
      考試成績(jī)采用百分制記分；考查成績(jī)采用五級(jí)制，即優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）和不及格（59分及以下）?？己顺煽?jī)不及格者，允許補(bǔ)考兩次，首次在學(xué)期末最后一周或下一學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，第二次在畢業(yè)前，由教務(wù)科安排時(shí)間進(jìn)行。補(bǔ)考的要求和期末考試要求相同，兩次補(bǔ)考仍不及格的畢業(yè)生當(dāng)年不發(fā)畢業(yè)證。
      第十條
      課程學(xué)期成績(jī)按以下規(guī)定確定：
      1..考試課學(xué)期成績(jī)以期末考試成績(jī)?yōu)橹鳎ㄕ伎偝煽?jī)的50%），平時(shí)成績(jī)?yōu)檩o（占總成績(jī)的50%），綜合確定。平時(shí)成績(jī)包括作業(yè)、課堂提問(wèn)、小測(cè)驗(yàn)等。
      2.學(xué)生實(shí)踐能力的考核，以組織學(xué)生參加國(guó)家相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書和技能等級(jí)證書的考核為主，取得相關(guān)的國(guó)家職業(yè)資格證書、技能等級(jí)證書，折算成相應(yīng)的成績(jī)。不能參加社會(huì)考核的技能，由學(xué)校按實(shí)踐操作的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。
      第十一條
      體育課為必修課，因健康原因，體育課學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生，由本人提出申請(qǐng)，憑縣級(jí)以上醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校教務(wù)科批準(zhǔn)，可減少體育課學(xué)習(xí)項(xiàng)目或免試。
      第十二條
      實(shí)踐教學(xué)成績(jī)考核。內(nèi)容包括實(shí)踐能力、應(yīng)用性知識(shí)及實(shí)習(xí)表現(xiàn)等。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)踐技能考核成績(jī)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)際表現(xiàn)，做出綜合評(píng)定意見(jiàn)，并按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五級(jí)制評(píng)定等級(jí)。在企業(yè)實(shí)習(xí)的，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（或?qū)嵙?xí)帶隊(duì)老師）和實(shí)習(xí)單位共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。
      第十三條
      學(xué)生必須按時(shí)參加學(xué)校規(guī)定的課程成績(jī)考核。學(xué)生因病或有特殊情況不能參加，憑有關(guān)證明向班主任提出緩考的書面申請(qǐng)，報(bào)學(xué)生科、教務(wù)科批準(zhǔn)，無(wú)請(qǐng)假手續(xù)的按曠考處理。
      第十四條
      曠考、考試作弊的學(xué)生，由教務(wù)科按照考試的有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理，并進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分。
      第十五條
      畢業(yè)鑒定對(duì)學(xué)生在校期間德、智、體、美等進(jìn)行綜合評(píng)定。畢業(yè)鑒定由學(xué)生科負(fù)責(zé)，采取學(xué)生個(gè)人總結(jié)，班級(jí)民主評(píng)議的形式，班主任寫出畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)，并按五級(jí)制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不合格）評(píng)定等級(jí)。
      三、免修、免試與兼學(xué)第二專業(yè)
      第十六條
      學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，通過(guò)自學(xué)已掌握教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，在該課程開(kāi)課前一學(xué)期可以提出免修申請(qǐng)，由教務(wù)科組織免修考試，考試成績(jī)及格可免修。含有實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的課程，還應(yīng)完成規(guī)定的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)考核取得及格成績(jī)后，可以免修該課程。
      第十七條
      學(xué)生通過(guò)自學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等形式學(xué)習(xí)的課程，其內(nèi)容高于或相當(dāng)于中職課程要求的，憑國(guó)家認(rèn)可的成績(jī)單、學(xué)生考取的國(guó)家職業(yè)資格證書、技能等級(jí)證書等證明，經(jīng)教務(wù)科審核可以認(rèn)定成績(jī)的，相應(yīng)課程準(zhǔn)予免修、免試。
      第十八條
      學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可以申請(qǐng)修學(xué)第二專業(yè)，經(jīng)教務(wù)科核準(zhǔn)，準(zhǔn)予兼學(xué)第二專業(yè)，報(bào)教育廳備案?？荚嚭细瘢l(fā)給第二專業(yè)畢業(yè)證書。
      第十九條
      學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)：
      1.一學(xué)期所學(xué)課程成績(jī)經(jīng)補(bǔ)考后，不及格的門數(shù)達(dá)學(xué)期考核總數(shù)二分之一者。
      2.跟隨原班級(jí)學(xué)習(xí)有較大困難者。轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生，原已及格課程的成績(jī)應(yīng)予以承認(rèn)，可以不再重修。
      四、轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)
      第二十條
      學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后有以下情況之一者，可以提出書面申請(qǐng)，由班主任簽署意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校學(xué)生科和教務(wù)科審核同意、主管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：
      1.學(xué)生確有某一專業(yè)特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專業(yè)更有利于發(fā)揮其潛能和專長(zhǎng)者。
      2.學(xué)生患某種疾病，經(jīng)學(xué)校指定的縣級(jí)以上醫(yī)院檢查證明不適合在原專業(yè)、學(xué)習(xí)，但能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)者。
      3.學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。
      4.復(fù)學(xué)或轉(zhuǎn)入下一年級(jí)，本專業(yè)無(wú)后續(xù)班級(jí)者。
      第二十一條
      學(xué)生一般應(yīng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)，如因特殊原因，不便或無(wú)法在本校學(xué)習(xí)的，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)?？山邮掌胀ǜ咧修D(zhuǎn)入的學(xué)生，但須報(bào)省教育廳備案。
      第二十二條
      學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，按下列程序辦理：
      1.學(xué)生在同一市內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生提交家長(zhǎng)簽字同意的書面申請(qǐng)，班主任簽署意見(jiàn)，學(xué)生管理部門審核，學(xué)校研究批準(zhǔn)，并填寫《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表》，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校同意后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校報(bào)所在市教育行政部門批準(zhǔn)；本省范圍內(nèi)跨市轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生提交家長(zhǎng)簽字同意的書面申請(qǐng)，班主任簽署意見(jiàn)，學(xué)生管理部門審核，學(xué)校研究批準(zhǔn)，并填寫《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表》，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校研究同意，由轉(zhuǎn)入學(xué)校向省教育廳報(bào)批獲準(zhǔn)后，辦理有關(guān)手續(xù)。跨省（市、自治區(qū)）轉(zhuǎn)學(xué)，需經(jīng)各自所在?。ㄊ?、自治區(qū)）教育廳批準(zhǔn)。
      2.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前申請(qǐng)、辦理。
      第二十三條學(xué)生有以下情況之一者，不予轉(zhuǎn)學(xué)：
      1.定向培養(yǎng)未經(jīng)簽約單位同意。
      2.入學(xué)不滿一學(xué)期。
      3.畢業(yè)年級(jí)。
      4.普通中專、職業(yè)中專、成人中專學(xué)校之間不予相互轉(zhuǎn)學(xué)。
      5.應(yīng)退學(xué)或責(zé)令退學(xué)的學(xué)生。
      五、休學(xué)與復(fù)學(xué)
      第二十四條
      學(xué)生有下列情況之一者，準(zhǔn)予或令其休學(xué)：
      1.因病經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院診斷不能在學(xué)校正常學(xué)習(xí)，必須停課治療，治療（修養(yǎng)）時(shí)間超過(guò)一學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一者。
      2.一學(xué)期病假事假累計(jì)超過(guò)本學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一者。
      3.因特殊原因，本人提出休學(xué)書面申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字同意者。
      4.學(xué)生因創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、工學(xué)交替，本人提出書面申請(qǐng)、家長(zhǎng)簽字同意者。
      第二十五條
      學(xué)生休學(xué)及轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)，允許的時(shí)限：三年制學(xué)生學(xué)籍總時(shí)間原則上不超過(guò)六年。
      第二十六條
      學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍，但不享受獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等。
      第二十七條
      學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)于新學(xué)期開(kāi)學(xué)前向?qū)W校提交復(fù)學(xué)申請(qǐng)書及相關(guān)證明（病休學(xué)生提供縣級(jí)以上醫(yī)院康復(fù)證明），經(jīng)學(xué)生科審核，主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，休學(xué)期間如有違法行為者，學(xué)校有權(quán)取消其復(fù)學(xué)資格。
      六、退學(xué)
      第二十八條
      學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)退學(xué)或責(zé)令退學(xué)：
      1.因病休學(xué)期滿，經(jīng)復(fù)查不合格或逾期不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者。
      2.經(jīng)指定醫(yī)院確診患有精神病、癲癇病等嚴(yán)重疾病者。
      3.意外傷殘不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者。
      4.學(xué)生因休學(xué)、轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)造成學(xué)籍總時(shí)間超過(guò)第二十五條規(guī)定者。
      5.一學(xué)期累計(jì)曠課超過(guò)兩周（60學(xué)時(shí)）者。
      6.考試作弊屢教不改或多次曠考，情節(jié)嚴(yán)重者。
      7.在同一學(xué)年內(nèi)課程成績(jī)經(jīng)補(bǔ)考后，仍有三分之二門數(shù)不及格者。
      8.自愿要求退學(xué)且家長(zhǎng)簽字同意者。
      9.超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)又無(wú)正當(dāng)理由者。
      10.其他原因，學(xué)校認(rèn)定必須責(zé)令退學(xué)者。
      第二十九條
      學(xué)生退學(xué)按下列規(guī)定辦理；
      1.退學(xué)或責(zé)令退學(xué)須經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，報(bào)學(xué)校主管部門和省教育廳備案。
      2.患精神病等嚴(yán)重疾?。òㄒ馔鈧麣垼┱?，須由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)回。
      3.學(xué)校發(fā)給學(xué)生退學(xué)證明，并根據(jù)學(xué)習(xí)年限及成績(jī)發(fā)給寫實(shí)性學(xué)習(xí)證明。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自離校者，不發(fā)給學(xué)習(xí)證明。
      第三十條
      退學(xué)學(xué)生，取消學(xué)籍，不能申請(qǐng)復(fù)學(xué)，戶口遷回原戶口所在地。
      七、獎(jiǎng)勵(lì)與處分
      第三十一條
      學(xué)校對(duì)學(xué)生上課、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、勞動(dòng)和各項(xiàng)集體活動(dòng)等，均應(yīng)進(jìn)行考勤。
      第三十二條
      學(xué)校對(duì)德、智、體、美全面發(fā)展或在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等方面取得突出成績(jī)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，有關(guān)材料存入學(xué)生檔案。
      第三十三條
      對(duì)某課程學(xué)習(xí)成績(jī)特別突出的學(xué)生；參加國(guó)際、國(guó)家、省部級(jí)舉辦的各種知識(shí)、專業(yè)技能和文藝體育競(jìng)賽受到獎(jiǎng)勵(lì)者；獲得國(guó)家專利者；科技成果經(jīng)市級(jí)以上部門鑒定通過(guò)者，可給予一定獎(jiǎng)勵(lì)或免修。
      第三十四條
      對(duì)違犯學(xué)校管理規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。處分分為：警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍。處分的時(shí)限為：警告、嚴(yán)重警告不少于三個(gè)月；記過(guò)不少于半年；留校察看為一年。處分的有關(guān)材料存入學(xué)生本人檔案。
      第三十五條
      處分學(xué)生，應(yīng)實(shí)事求是，重在教育，并按照慎重和適當(dāng)?shù)脑瓌t進(jìn)行。處理結(jié)果要同本人見(jiàn)面（開(kāi)除學(xué)籍要通知家長(zhǎng)），允許本人申訴、申辯和保留意見(jiàn)。對(duì)本人的申訴，學(xué)校要認(rèn)真復(fù)查。
      第三十六條
      有下列情況之一者，給予開(kāi)除學(xué)籍處分：
      1.違反憲法，組織煽動(dòng)鬧事，擾亂社會(huì)秩序，破壞安定團(tuán)結(jié)者。
      2.觸犯國(guó)家法律，構(gòu)成刑事犯罪者。
      3.侵害他人、組織的合法權(quán)益，破壞公共財(cái)產(chǎn)，偷竊國(guó)家、集體和個(gè)人財(cái)物，造成嚴(yán)重?fù)p失和情節(jié)嚴(yán)重者。
      4.打架斗毆、酗酒、吸毒、賭博、品行惡劣、道德敗壞造成嚴(yán)重后果或情節(jié)嚴(yán)重者。
      5.違反校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)重影響學(xué)校秩序及公共秩序情節(jié)極為嚴(yán)重者。
      6.受留校察看處分，在察看期間仍無(wú)明顯進(jìn)步且有違紀(jì)行為者。
      第三十七條
      處分學(xué)生，由政教處研究決定，并按下列權(quán)限審批：警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)處分須報(bào)主管副校長(zhǎng)備案；留校查看由主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)并向校長(zhǎng)辦公會(huì)報(bào)告；開(kāi)除學(xué)籍須經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，并報(bào)省教育廳主管部門備案。
      第三十八條
      受警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)處分期滿，能認(rèn)真改正錯(cuò)誤并有顯著進(jìn)步的學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)，班委會(huì)和班主任做出鑒定并提出意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)生科研究，報(bào)主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)可撤銷處分。撤銷留校察看處分須經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定。處分撤銷后，有關(guān)處分材料和決定從本人檔案中取出，由學(xué)校統(tǒng)一保存。受開(kāi)除學(xué)籍處分的，不能撤銷處分。
      第三十九條
      學(xué)生在畢業(yè)時(shí)尚未撤銷處分的，待處分期滿有顯著進(jìn)步后，由學(xué)生本人提出撤銷處分申請(qǐng)，經(jīng)所在單位鑒定同意，報(bào)學(xué)校按規(guī)定權(quán)限審批撤銷其處分。
      八、畢業(yè)與結(jié)業(yè)
      第四十條
      學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，考試成績(jī)合格，畢業(yè)鑒定合格并按規(guī)定程序撤銷處分，學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)由省教育廳驗(yàn)印的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。
      第四十一條
      對(duì)提前學(xué)完學(xué)校教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程的學(xué)生，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)全面考核鑒定合格后，學(xué)校準(zhǔn)予提前畢業(yè)，并頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。提前畢業(yè)一般不超過(guò)一年，且必須完成學(xué)校規(guī)定的專業(yè)實(shí)習(xí)。
      第四十二條
      畢業(yè)時(shí)仍有不及格課程，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)學(xué)生在兩年內(nèi)按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間參加考試，考試成績(jī)合格后換發(fā)畢業(yè)證書，畢業(yè)時(shí)間自換發(fā)畢業(yè)證書之日算起。
      第四十三條
      畢業(yè)證書為一次性證件，務(wù)必妥善保管。如有遺失，不再補(bǔ)發(fā)，但經(jīng)學(xué)校核實(shí)后出具證明，可發(fā)給由省教育廳印制的畢業(yè)證明書。
      九、附則
      第四十四條
      學(xué)校將根據(jù)教育行政部門要求，逐步推行學(xué)分制，其實(shí)施辦法另行規(guī)定。
      第四十五條
      本規(guī)定由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。
      第二章、教學(xué)管理制度
      一、校本教研培訓(xùn)制度
      隨著新課程改革的發(fā)展，我校的教師校本培訓(xùn)工作也隨之開(kāi)始。培訓(xùn)抓轉(zhuǎn)變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，抓好對(duì)課改的管理和教師校本培訓(xùn)工作，以研促教，以研促訓(xùn)，使課改實(shí)驗(yàn)?zāi)芊€(wěn)步向前推進(jìn)。
      （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳
      1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管校長(zhǎng)為常務(wù)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項(xiàng)工作。
      2、學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作；要搞好《課題研究》，及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗(yàn)，積累、整理課改相關(guān)資料。
      3、要通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合。
      4、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)課改過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。
      （二）轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)措施
      1、努力轉(zhuǎn)變觀念樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”意識(shí)決定行為，觀念指導(dǎo)課改。增強(qiáng)使命感，強(qiáng)化課改責(zé)任意識(shí)，逐步樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”，努力完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
      （1）要樹(shù)立課程意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課程不僅是文本課程，更是體驗(yàn)課程；課程不再只是知識(shí)的載體，而是教師和學(xué)生共同探求新知識(shí)的過(guò)程。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地變被動(dòng)地使用教材為主動(dòng)地挖掘教材，成為課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)者。要樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，拉近與社會(huì)、生活的距離，讓教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間、空間，教學(xué)策略等呈現(xiàn)開(kāi)放性，注重科學(xué)和生活的有機(jī)整合。
      （2）要樹(shù)立綜合意識(shí)，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗(yàn)和積累中增長(zhǎng)知識(shí)。
      （3）要樹(shù)立評(píng)價(jià)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生能體驗(yàn)到成功和快樂(lè)。評(píng)價(jià)既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能；既要了解學(xué)生的需求，又要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。要使評(píng)價(jià)從單純的書面測(cè)驗(yàn)、考試檢查學(xué)主對(duì)知識(shí)技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的變化與進(jìn)步。
      （4）要樹(shù)立情感意識(shí)，尊重學(xué)生富有個(gè)性的情感體驗(yàn)和思維方式；尊重學(xué)主的人格，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，重視情感、意志、動(dòng)機(jī)、信念等人格因素的價(jià)值；與學(xué)生情感互動(dòng)，心靈溝通，共同發(fā)展。
      2、認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)措施
      （1）按規(guī)定開(kāi)齊課程。按規(guī)定使好課程教材，教者要深入理解教材，把握編者意圖，體會(huì)教材特點(diǎn)，靈活運(yùn)用教材。在課改教學(xué)新理念指導(dǎo)下，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)能力。
      （2）上好體育實(shí)踐課，搞好校本課程開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)課程育人的針對(duì)性和有效性，滿足學(xué)生的興趣和需要，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校以教師為主體，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)人士的參與，結(jié)合本校優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的興趣和需要，開(kāi)發(fā)或運(yùn)用校本課程。要在積累延伸或開(kāi)發(fā)性資料的基礎(chǔ)上，編寫，收集學(xué)生開(kāi)發(fā)性閱讀材料。
      （3）認(rèn)真開(kāi)展課改教師參加以專題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)觀摩等形式為主，以解決觀念轉(zhuǎn)變問(wèn)題的通識(shí)性培訓(xùn)；以《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容，結(jié)合教材，以教師實(shí)施新課程，操作新課程為目標(biāo)，主要解決在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為主的學(xué)科性培訓(xùn)。要本著“邊實(shí)踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的精神，落實(shí)好平時(shí)的分散培訓(xùn)，在過(guò)程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，搜集材料，供教師們學(xué)習(xí)和討論，以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。
      3、大力開(kāi)展以學(xué)校為本的教學(xué)研究，建立以校為本，自下而上的教學(xué)研究制度。
      （1）要發(fā)揮好教研組的作用，認(rèn)真要研究課程。要做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查，確立教學(xué)的起點(diǎn)和重點(diǎn)，了解學(xué)生學(xué)年內(nèi)的變化；要開(kāi)發(fā)課程資源，以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)；教師要形成互動(dòng)教研，教學(xué)反思，課后案例分析的習(xí)慣。
      （2）教師要認(rèn)真開(kāi)展好“八個(gè)一”活動(dòng)：每課寫一次教學(xué)反思；每周一次集中教研，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題；每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例分析；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期寫六篇學(xué)習(xí)《課標(biāo)》或?qū)I(yè)理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì)；每期至少寫一篇課改研究論文；每人建一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋；每學(xué)期訂好學(xué)科實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容的制定，可從學(xué)情分析、教材的理解、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)進(jìn)度五個(gè)方面入手，計(jì)劃要簡(jiǎn)明實(shí)用。
      （3）形成課改例會(huì)制度，搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證，每周活動(dòng)一次，每次不少于一節(jié)課，要人人參與，講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問(wèn)，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問(wèn)題。
      （4）大力開(kāi)展“一課多教”“一課三研討”的教研活動(dòng)，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議。
      4、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。
      5、走“科研興?！敝?，教師要強(qiáng)化搞課改就是搞科研的意識(shí)，緊緊圍繞課改深入研究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的具體問(wèn)題，要通過(guò)科研提升教師的認(rèn)識(shí)水平與研究能力，使教師在實(shí)踐與理論的對(duì)接中逐漸實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要通過(guò)調(diào)研，將課改的關(guān)鍵點(diǎn)，困難點(diǎn)納入教育科研內(nèi)容。在課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中解決教師面臨的具體問(wèn)題。教師要在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷反思、總結(jié)，寫出經(jīng)驗(yàn)論文，積極投稿。
      6、評(píng)價(jià)要突出“以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，促進(jìn)人的發(fā)展”的課改基本理念。在按照區(qū)教育局評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實(shí)際積極有本校特色的評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。校本部對(duì)各校的評(píng)價(jià)主要看發(fā)展，注重在實(shí)際考察過(guò)程中；對(duì)教師的評(píng)價(jià)重在看發(fā)展、看變化，不把教學(xué)成績(jī)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。教師要積極建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，記錄下學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的各種變化、發(fā)展和進(jìn)步。
      （三）培訓(xùn)要求
      1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。
      貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，針對(duì)教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。
      （1）教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。
      （2）教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓(xùn)練與比賽，教師專業(yè)知識(shí)與技能考評(píng)，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。
      （3）基礎(chǔ)教育課程改革：如課改專家講座；各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)；校內(nèi)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；教學(xué)行為反思辯析會(huì)等。
      （4）教育教學(xué)科研課題研究與學(xué)習(xí)。
      （5）列入培訓(xùn)計(jì)劃的校級(jí)和校際教研活動(dòng)：如有培訓(xùn)目的和研究專題的全校性公開(kāi)課、研究課活動(dòng)；跨學(xué)科的綜合性教學(xué)研究活動(dòng)、校級(jí)“優(yōu)質(zhì)施教”說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)；由學(xué)校組織的教材教法研討會(huì)、教材比較分析會(huì)；優(yōu)秀教案評(píng)比。
      （6）青年教師培養(yǎng)：如師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、“關(guān)心青年教師成長(zhǎng)”座談會(huì)、青年教師論壇等。
      2、強(qiáng)化能力訓(xùn)練。
      能力訓(xùn)練重點(diǎn)放在培養(yǎng)與提高教師適應(yīng)新課程的能力、教學(xué)能力，教科研能力、教師基本功和活動(dòng)課組織能力上。
      3、突出崗位競(jìng)爭(zhēng)。
      根據(jù)各級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)進(jìn)程，有機(jī)地開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比、教案評(píng)比、硬筆書法競(jìng)賽，教師課件制作展示
      （四）培訓(xùn)措施
      1、參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)，遲到或曠會(huì)者按有關(guān)規(guī)定處理。
      2、外出學(xué)習(xí)調(diào)研的教師應(yīng)按時(shí)參加會(huì)議，并記錄詳細(xì)過(guò)程，回校后向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
      3、外出參訓(xùn)的教師向本學(xué)科或本年級(jí)組人員傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
      4、參訓(xùn)人員每次培訓(xùn)后應(yīng)及時(shí)寫出心得體會(huì)，交教科室存檔。
      5、教科室每年對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行考核，并記入年終量化考評(píng)
      （五）抓好全面考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲
      根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全面考核，由校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、主任和大教研組組長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
      二、教學(xué)常規(guī)管理制度
      為了充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激勵(lì)教師盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)工作，特制定本管理細(xì)則。
      （一）各科滿工作量、考試、作業(yè)、備課、聽(tīng)課、教研活動(dòng)量的最低要求
      1、課時(shí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)10節(jié)/周，政治、歷史、地理12節(jié)/周，專業(yè)課、體育、信息14節(jié)/周
      2、作文：一周一次小作文，間周一次大作文(大作文必須詳細(xì)批改)
      3、備課次數(shù)：按周課時(shí)計(jì)算
      4、聽(tīng)課（學(xué)期）：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)15節(jié)、主任30節(jié)、教師10節(jié)（30歲以下教師15節(jié)）
      5、教研活動(dòng)：
      各教研組間周一次（一學(xué)期內(nèi)聽(tīng)完本組內(nèi)所有教師的課）
      注：加課時(shí)計(jì)算方法：學(xué)科跨年級(jí)或跨學(xué)科且每科周課時(shí)不少于4節(jié)的，另加一課時(shí)的工作量，不少于4節(jié)的加0.5課時(shí)。凡超此滿工作量的，加一課時(shí)。教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，每周加1課時(shí)。課間帶操20課時(shí)。
      (1)按時(shí)完成常規(guī)教育教學(xué)各項(xiàng)工作的（具體細(xì)則教導(dǎo)處進(jìn)一步細(xì)化），可獲獎(jiǎng)金50元（備課20元、作業(yè)和考試20元、教研活動(dòng)和聽(tīng)課10元）。（未任課教師檢查其工作筆記）凡未開(kāi)展的項(xiàng)目不能發(fā)獎(jiǎng)。
      (2)學(xué)校實(shí)行一月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，并嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。凡每月月底各教研組沒(méi)有按時(shí)把教學(xué)常規(guī)檢查記錄交到教務(wù)處的，該組所有教師該月獎(jiǎng)金全部扣除，是個(gè)別沒(méi)接受檢查的，則該教師該月獎(jiǎng)金全部扣除；教研組組長(zhǎng)若在檢查中弄虛作假的，則扣該教研組組長(zhǎng)當(dāng)月獎(jiǎng)金。
      (3)凡在每月教學(xué)常規(guī)中，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行扣款的，扣教務(wù)主任當(dāng)月獎(jiǎng)金50元。
      （二）備課制度
      所有教師都應(yīng)備一科以上的詳案。教案的編寫，必須體現(xiàn)以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
      ①教學(xué)內(nèi)容：寫明課題、章節(jié)、學(xué)時(shí)
      ②教學(xué)目標(biāo)（或目的）
      ③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（或疑點(diǎn)）以及處理方法
      ④教具準(zhǔn)備
      ⑤教學(xué)過(guò)程
      ⑥板書設(shè)計(jì)
      ⑦作業(yè)布置
      ⑧章或節(jié)的教學(xué)反思
      （三）上課、早晚自習(xí)及其他輔導(dǎo)制度
      1、文科教師上課每節(jié)課必須都講普通話；理科教師講普通話有難度的，必須在一個(gè)以上的班推行普通話。
      2、教師上課必須保證正常教學(xué)秩序。
      3、教師必須做耐心的輔導(dǎo)工作。若有學(xué)生舉報(bào)輔導(dǎo)不耐心，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，每次扣5元。
      4、教師上課必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并記在專用記錄本上，并及時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校，做力所能及的清查，否則，若造成安全事故，將承擔(dān)相應(yīng)的后果。
      5、除學(xué)校突發(fā)重大事件，須停課作應(yīng)急處理外，所有的停課都要經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究并由教務(wù)處寫出書面通知后，方能停課。
      6、教師必須嚴(yán)格實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，其他年級(jí)、其他學(xué)科教師在教學(xué)過(guò)程中也要滲透新課程理念。
      （四）作業(yè)布置及批改制度
      1、凡所上班級(jí)，必須有份量適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)布置與批改。
      2、作業(yè)布置批改次數(shù)必須達(dá)標(biāo)。（若每月有自編試卷考試和評(píng)講，可少記考試次數(shù)，作為不足的作業(yè)次數(shù)；每一次全批全改并經(jīng)講評(píng)的8K卷，折合作業(yè)3次；每3次考試作文作為2次作文批改，并要在備注中注明）。
      （五）考試制度
      1、認(rèn)真命題
      （1）命題要以學(xué)科教學(xué)大綱為依據(jù)，適當(dāng)參照新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生。
      （2）命題不但要覆蓋面大，而且要突出重點(diǎn)。 ③命題要講究科學(xué)性，要消滅錯(cuò)題，避免偏題、怪題。
      （3）命題要有明確的目的性，能對(duì)教師的分層次教學(xué)作出正確的導(dǎo)向，能給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)以正確的導(dǎo)向。
      2、嚴(yán)格監(jiān)考
      （1）凡教育局印刷的單元卷，教師要按時(shí)檢測(cè)、批改。
      （2）在考試中，有以下情形者，其獎(jiǎng)金將按如下金額扣除：
      ①監(jiān)考教師要提前15分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，并提前10分鐘到考場(chǎng)整頓好考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格實(shí)行對(duì)號(hào)入座。
      ②凡監(jiān)考、評(píng)卷中的病假、事假、公差，若沒(méi)有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的簽字，一律按曠工處理。每場(chǎng)監(jiān)考按兩課時(shí)記出勤。
      ③所有學(xué)科的考試在開(kāi)考后60分鐘以內(nèi)，一律不準(zhǔn)學(xué)生交卷。
      ④凡監(jiān)考不嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生舞弊較為嚴(yán)重，凡抄襲書本或別人試卷，導(dǎo)致雷同卷達(dá)5份以上的，每份扣監(jiān)考教師10元。
      ⑤收卷時(shí)出現(xiàn)倒裝卷、無(wú)序卷達(dá)3份以上的，扣監(jiān)考教師10元。
      ⑥所有的監(jiān)考評(píng)卷都必須嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間、規(guī)定場(chǎng)次進(jìn)行，如私自調(diào)換而造成監(jiān)考評(píng)卷失誤的，當(dāng)事人雙方均按曠課扣款。
      3、及時(shí)評(píng)卷
      （1）評(píng)卷必須做到：流水作業(yè)、客觀公正、認(rèn)真復(fù)查。若有弄虛作假，造成不良后果的，扣10—30元。若敷衍了事，造成一個(gè)考場(chǎng)出現(xiàn)了3份以上的胡亂批改或加錯(cuò)分?jǐn)?shù)的，每份扣1元。
      （2）如在考試中泄漏考題、答案的，將追究相關(guān)人員的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，并報(bào)告上級(jí)主管部門處理。
      （3）評(píng)卷結(jié)束后，要作好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，并寫好書面質(zhì)量分析，了解在“教”與“學(xué)”兩個(gè)方面取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，以便在下一步的教學(xué)中及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
      （4）每次評(píng)卷工作完畢，組長(zhǎng)要將評(píng)卷中出現(xiàn)的問(wèn)題的書面材料交到教務(wù)處。
      （六）教研制度
      1、各教研組要堅(jiān)持開(kāi)展間周一次的教研學(xué)習(xí)、研討。
      2、積極開(kāi)展分層教學(xué)，既可著眼于不同班級(jí)，亦可著眼于同一班級(jí)，使得教學(xué)面向全體學(xué)生。
      3、各教研組要積極開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)。
      4、積極開(kāi)展“聽(tīng)課—說(shuō)課—評(píng)課”活動(dòng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
      （1）年輕教師要結(jié)合多聽(tīng)課，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)豐富的教師教法，使自己盡快熟悉教學(xué)常規(guī)工作。
      （2）原則上各教研組成員聽(tīng)本組成員的課，教務(wù)處人員要基本聽(tīng)完各組成員的課。
      5、積極參加學(xué)校或上級(jí)主管部門組織的教研活動(dòng)。凡學(xué)校派出去參加培訓(xùn)的教師，回來(lái)后必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)后，方能報(bào)銷車旅費(fèi)。
      6、各教研組要積極開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)（即每學(xué)期寫一篇論文或心得體會(huì)，自制一節(jié)課件，備一節(jié)好教案，上一堂最滿意的.課）。
      7、積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，以新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)。
      8、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教育理念。
      9、開(kāi)學(xué)第一月應(yīng)交計(jì)劃，期末評(píng)卷結(jié)束應(yīng)交總結(jié)。
      三、教學(xué)常規(guī)考核辦法
      為了使我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，根據(jù)《雁塔區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際特?cái)M定如下考核辦法。各任課教師月常規(guī)基礎(chǔ)分為50分。
      （一）備課、上課（20分）
      1、教師所上課目均應(yīng)撰寫教案，月查時(shí)差一節(jié)扣3分；嚴(yán)禁備大課，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。教案必須嚴(yán)格按備課制度要求撰寫，缺一環(huán)節(jié)扣3分。
      2、不帶教案上課、備教不統(tǒng)一、或帶老教案上課的抽查發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
      3、在抽查時(shí)有，穿拖鞋、背心上課；坐著上課；酒后上課；上課時(shí)在教室吸煙、接聽(tīng)電話的發(fā)現(xiàn)1次扣3分。
      4、上課教師必須保證正常教學(xué)秩序，抽查發(fā)現(xiàn)紀(jì)律混亂一次扣3分；上課不講普通話的扣3分。
      5、有遲到、早退扣教學(xué)常規(guī)1分;曠課的1節(jié)課扣5分。
      6、未經(jīng)教導(dǎo)處允許私自調(diào)課、挪課的扣5分。
      （二）作業(yè)、考試、輔導(dǎo)（20分）
      1、教師的作業(yè)批改次數(shù)為教師所上科目班級(jí)在月查中抽5名學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)差1次扣2分。
      2、在月檢中無(wú)單元測(cè)試或只考不改的在教學(xué)常規(guī)考核中扣5分，凡教研室下發(fā)的單元試卷沒(méi)有用完的在學(xué)期工作成績(jī)量化中扣該教師量化分30分。
      3、理、化、生任課教師的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)每月按課程進(jìn)度內(nèi)容要求計(jì)算，差1節(jié)扣3分。
      4、實(shí)驗(yàn)、圖書、遠(yuǎn)教管理人員按完成工作情況進(jìn)行考核。即：50×完成率＝考核分值
      5、早、晚下班輔每缺1次扣該教師教學(xué)常規(guī)2分。
      （三）教研活動(dòng)、聽(tīng)課（10分）
      1、教師月聽(tīng)課記錄差1節(jié)扣2.5分；發(fā)現(xiàn)弄虛作假的扣5分。
      2、教師月參加教研活動(dòng)每缺1次教研活動(dòng)扣2.5分。
      3、每月中教研組未按規(guī)定開(kāi)展教研活動(dòng)的扣教研組長(zhǎng)5分。
      （四）其它
      1、教師請(qǐng)假1節(jié)課扣教學(xué)常規(guī)0.5分。
      2、檢查時(shí)弄虛作假的扣該教研組長(zhǎng)10分。
      3、校委成員及有其它工作量的教師的考核查工作記錄。
      4、不按時(shí)將常規(guī)交到各教研組辦公室視為無(wú)常規(guī)資料不予以考核。
      四、教師培訓(xùn)制度
      （一）指導(dǎo)思想
      為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師的教育教學(xué)水平，搞好教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高水平的教師隊(duì)伍。特制定如下規(guī)定。
      （二）培訓(xùn)保障措施
      1、學(xué)校成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，提供有力的保障。
      2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注教師培訓(xùn)情況。
      3、創(chuàng)造條件，請(qǐng)教育專家來(lái)校講座，開(kāi)闊思路，提高水平。
      4、制定符合實(shí)際的政策，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余或工作時(shí)間進(jìn)修。
      5、學(xué)校負(fù)責(zé)制定本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立管理制度，建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，合理安排教師課務(wù)，保證教師培訓(xùn)時(shí)間，安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教師業(yè)務(wù)考核和評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等。
      （三）培訓(xùn)內(nèi)容及對(duì)象
      1、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)及學(xué)歷提高培訓(xùn)。對(duì)于在職教師，學(xué)校根據(jù)上級(jí)規(guī)定提供條件，有計(jì)劃地分期分批按時(shí)按量安排教師達(dá)標(biāo)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。
      2、在崗提高培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)堅(jiān)持“三為主、四結(jié)合”的原則，即業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主，培訓(xùn)與教科研相結(jié)合，分散自學(xué)與集中面授相結(jié)合，校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合，傳統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相結(jié)合。發(fā)動(dòng)廣大教師參與。保護(hù)和激發(fā)教師積極性，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。著重培養(yǎng)本校的中青年骨干教師隊(duì)伍，積極開(kāi)展校本師訓(xùn)，使每位教師定期都得到培訓(xùn)，定時(shí)定期定量定計(jì)劃讓每一位教師都能參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研，撰寫論文。
      3、新教師培訓(xùn)。學(xué)校必須對(duì)新分配、新調(diào)入教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)行一幫一，一帶一（即每位骨干教師帶一名新教師，即師徒帶教形式，）新教師上公開(kāi)課、研究課，通過(guò)集中觀看教學(xué)錄像、觀摩示范課、聽(tīng)報(bào)告、組織研討會(huì)等多種形式，迅速提高新教師的教育教學(xué)水平。
      （四）培訓(xùn)原則
      1、培訓(xùn)方案注重分層次。學(xué)校專門制訂了《培訓(xùn)規(guī)劃》，針對(duì)不同層次，不同類型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案，以促進(jìn)不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。
      2、培訓(xùn)目標(biāo)注重多元化。我校根據(jù)具體對(duì)象的不同特長(zhǎng)，制訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案，促使每一位教師健康、持續(xù)地向最合理的方向發(fā)展。
      3、過(guò)程管理注重科學(xué)性。
      4、評(píng)價(jià)機(jī)制注重發(fā)展性。
      5、激勵(lì)平臺(tái)注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找到展示自己才華的舞臺(tái)。
      （五）培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)要求
      1、學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
      2、鼓勵(lì)教工在搞好教學(xué)工作的前提下，積極參加培訓(xùn)，堅(jiān)持在崗進(jìn)修。
      3、學(xué)校接上級(jí)通知后，統(tǒng)籌安排，指定相關(guān)教師參加培訓(xùn)，教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。
      4、被指定教師原則上要服從學(xué)校安排，并安排好課務(wù)，方可離校參加有關(guān)培訓(xùn)。
      5、在培訓(xùn)期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，不缺席、不遲到并做好培訓(xùn)記錄。
      6、培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫培訓(xùn)體會(huì)或培訓(xùn)合格證書交教導(dǎo)處檢查備案后，方可報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用。
      7、教研組要安排有關(guān)培訓(xùn)教師上匯報(bào)課或在教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)中介紹學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)信息。
      8、培訓(xùn)所需費(fèi)用除個(gè)別特殊情況外，原則上由個(gè)人預(yù)先承擔(dān)，待培訓(xùn)結(jié)束履行好前述手續(xù)后報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用。具體培訓(xùn)費(fèi)用按照上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。
      附：教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
      組長(zhǎng):楊定學(xué)
      副組長(zhǎng)：劉耀民
      組員：郭知秋
      五、青年教師培養(yǎng)制度
      1、養(yǎng)一支師德優(yōu)良、數(shù)量足夠、素質(zhì)過(guò)硬，結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是學(xué)校辦水平可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，青年教師富有朝氣和活力，是教育教學(xué)的主力軍。建立行之有效的青年教師培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)全體青年教師不斷成長(zhǎng)，提高學(xué)校的整體水平。
      2、支部要關(guān)心、支持團(tuán)委的工作，鼓勵(lì)青年教師在政治上爭(zhēng)取進(jìn)步，教育他們堅(jiān)持黨的基礎(chǔ)的師德教育，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的精神。
      3、教師要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己教育教學(xué)能力。
      4、年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：一年熟悉，二年獨(dú)立，三年達(dá)標(biāo)，五年成骨干，十年出成果。
      5、實(shí)行新老結(jié)對(duì)
      （1）學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)和具有較高教育水平和能力的教師作為新分配或調(diào)入的青年教師的指導(dǎo)師，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)。
      （2）每年教師節(jié)舉行結(jié)對(duì)拜師儀式。
      （3）每年教師每學(xué)期至少要聽(tīng)?zhēng)Ы汤蠋煻?jié)課。帶教教師每學(xué)期至少要聽(tīng)青年教師六節(jié)課，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)課。帶教老師審閱青年教師的教案并進(jìn)行指導(dǎo)，青年教師要虛心向帶教老師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。（4）每學(xué)期青年教師要開(kāi)一節(jié)公開(kāi)匯報(bào)課，指定同組老師講評(píng)指導(dǎo)。
      （5）帶教一年期滿，開(kāi)出出師匯報(bào)課，若不合要求的，結(jié)對(duì)活動(dòng)要適當(dāng)延長(zhǎng)，最長(zhǎng)不能超過(guò)一年，否則作待聘處理。
      （6）教齡在五年以下的青年教師必須重視教學(xué)基本功的訓(xùn)練和業(yè)務(wù)水平的提高。
      六、兼職教師管理制度
      兼職教師是我校教師隊(duì)伍的重要組成部分，為加強(qiáng)兼職教師的管理，充分利用社會(huì)人才資源，建立不為我有、但為我用的靈活用人機(jī)制，改善師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，特制定本制度。
      （一）兼職教師的聘任原則
      1.有利于促進(jìn)專業(yè)建設(shè)發(fā)展的原則；
      2.有利于教師雙師素質(zhì)提高的原則；
      3.教科研任務(wù)目的明確的原則；
      4.誰(shuí)聘用，誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。
      （二）兼職教師的基本條件
      1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。年齡一般在60歲以下，身體健康，能勝任正常的教學(xué)科研工作；
      2.專業(yè)課兼職教師要求來(lái)自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線，熟悉工作過(guò)程，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作能力，有3年以上工作經(jīng)歷；
      3.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求中級(jí)以上職稱，或技師及以上技能等級(jí)證書，或具有獨(dú)特專長(zhǎng)的技術(shù)專家、技術(shù)能手、能工巧匠和技術(shù)骨干；
      4.技術(shù)專家應(yīng)在教學(xué)或科研、生產(chǎn)第一線工作，掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)，具有較高的學(xué)術(shù)造詣，在專業(yè)領(lǐng)域有一定的知名度，能指導(dǎo)專業(yè)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)教學(xué)、基地建設(shè)、生產(chǎn)實(shí)踐和科研等領(lǐng)域創(chuàng)新性開(kāi)展工作。
      （三）兼職教師的權(quán)利和義務(wù)
      1、兼職教師的權(quán)利
      （1）具有獲得基本教學(xué)資源的權(quán)力。如教學(xué)所需要的教學(xué)資料和必備教學(xué)用品；
      （2）具有使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的權(quán)利。如使用公共教學(xué)資源、現(xiàn)代化教學(xué)資源庫(kù)等；
      （3）具有獲得報(bào)酬的權(quán)利。根據(jù)兼職教師在學(xué)校工作性質(zhì)、特點(diǎn)，給予一定的報(bào)酬。
      2、兼職教師的義務(wù)
      （1）遵守學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)定和教學(xué)紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和利益；
      （2）按照學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的統(tǒng)一要求和標(biāo)準(zhǔn),按時(shí)按質(zhì)按量完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)；
      （3）接受所聘部門的組織管理,根據(jù)工作需要,參加部門教學(xué)工作會(huì)議和教科研活動(dòng)；
      （4）提交教學(xué)活動(dòng)中各部門需要的各種資料。
      （5）兼職教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)廣泛收集有關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)資料，了解生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)實(shí)際中本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的更新補(bǔ)充，反應(yīng)最新經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)和廣泛采用了的新技術(shù)、新工藝、新方法。
      （6）兼職教師要從高職教育的特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。把傳授知識(shí)、強(qiáng)化技能和培養(yǎng)能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)。
      （四）兼職教師的組織管理
      1.根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，制定本專業(yè)的兼職教師聘任計(jì)劃；
      2.學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)擬聘任兼職教師的資格審查，并連同學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證書、技能等級(jí)證書等材料復(fù)印件交學(xué)校審查。經(jīng)審查認(rèn)為需要試講的，由聘用各部門組織試講；
      3.教務(wù)科研處對(duì)兼職教師資格進(jìn)行審核，報(bào)分管校長(zhǎng)審批后聘用；
      4.兼職教師的日常管理由聘任的各部門負(fù)責(zé)，納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)控體系，接受學(xué)校、學(xué)生的教學(xué)監(jiān)控、評(píng)價(jià)、考核；
      5．每學(xué)期末根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核，評(píng)定出A、B、C、D等級(jí)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為D等的，不能勝任工作任務(wù)或工作中出現(xiàn)重大責(zé)任事故的，終止聘任，解除聘任協(xié)議。
      七、教師上課守則
      1、教師在上課前必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，準(zhǔn)備教具或?qū)嶒?yàn)儀器。沒(méi)有教案不能進(jìn)課堂上課。
      2、教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得隨便調(diào)課，更不準(zhǔn)缺課。教師上課不遲到，不得離開(kāi)教室，不提前下課，不拖堂。
      3、教師在預(yù)備鈴響時(shí)應(yīng)提前站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課鈴響走上講臺(tái)，待學(xué)生安靜、站好、敬禮、問(wèn)好后，教師回禮，學(xué)生坐好，即開(kāi)始上課。
      4、教師要根據(jù)教學(xué)目的，正確地闡述教學(xué)內(nèi)容，充分注意寓德育于教學(xué)之中。精心組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，完成每節(jié)課的教學(xué)要求和任務(wù)，不講與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的話。
      5、教師要根據(jù)學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法，啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
      6、教師上課要講普通話，語(yǔ)言要精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)、風(fēng)趣，富有啟發(fā)性和吸引力，聲音要響亮，要使教室每個(gè)位置的學(xué)生都能聽(tīng)清。
      7、教師上課板書要清楚，布局結(jié)構(gòu)合理，能體現(xiàn)講課重點(diǎn)。字跡工整，大小適當(dāng)，用字規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。
      8、學(xué)生上課舉手發(fā)言，回答問(wèn)題，不管正確與否，教師應(yīng)積極鼓勵(lì)，肯定其正確，指出其錯(cuò)誤，有意識(shí)地保護(hù)學(xué)生的積極性。
      9、教師是學(xué)生的師表，要注意語(yǔ)言、行為的文明，上課教態(tài)要親切、自然、文雅。衣著大方，不化濃妝，不準(zhǔn)在教室里抽煙。體育教師必須穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋上課。
      10、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂常規(guī)，課堂內(nèi)發(fā)生的問(wèn)題，應(yīng)由任課教師為主負(fù)責(zé)處理。
      11、上課時(shí)教師不得把學(xué)生趕出教室，凡因特殊情況需停學(xué)生一節(jié)課的，必須經(jīng)級(jí)部主任同意，并上報(bào)教導(dǎo)處，凡停學(xué)生一節(jié)課以上的，必須經(jīng)教導(dǎo)處主任批準(zhǔn)。
      12、教師要尊重學(xué)生人格，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心說(shuō)服教育，不動(dòng)手，不挖苦，絕對(duì)不體罰和變相體罰學(xué)生。
      13、重視教學(xué)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢(shì)，隨堂教師要督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。
      八、教案、作業(yè)檢查制度
      教案、作業(yè)檢查工作是學(xué)校教學(xué)管理工作的一部分，也是衡量教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平的指標(biāo)之一。為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理和規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，特制定我校教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查管理制度。
      （一）檢查的要求
      1、教案的要求：
      （1）教案要求有以下幾部分內(nèi)容：三維目標(biāo)，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)用具，詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置以及課后的教學(xué)反思，要求書寫規(guī)范、字跡清楚。
      （2）教師要重視課后的反思工作，總結(jié)好本節(jié)課學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)修改補(bǔ)充教案，以求長(zhǎng)足進(jìn)步。
      （3）同一科的教案，必須有集體教研，寫出導(dǎo)學(xué)案，有主備，有輔備，寫出“三知三學(xué)”的教學(xué)模式的教案。
      2、作業(yè)的要求：
      （1）量的要求：作業(yè)是鞏固提高學(xué)習(xí)效果的手段。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，具有啟發(fā)性，開(kāi)放性，層次性，量要適當(dāng)，以利于減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。總量控制。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，要富有針對(duì)性，要有彈性要適量，機(jī)械性抄寫的作業(yè)不宜太多，作業(yè)形式要靈活多樣。配套作業(yè)力爭(zhēng)在課堂內(nèi)完成，并嚴(yán)格控制課外作業(yè)的時(shí)間。我們?cè)谝诳偭靠刂粕掀鸾y(tǒng)籌、協(xié)調(diào)作用。實(shí)施分層要求。即實(shí)施以中等生為標(biāo)準(zhǔn)的基本作業(yè)要求、以優(yōu)等生為標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展性作業(yè)和以薄弱生為標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)助性作業(yè)。。
      （2）批改的要求：
      ①作業(yè)要及時(shí)批改，及時(shí)訂正，當(dāng)天的作業(yè)要求當(dāng)天批改好。遲交的作業(yè)教師應(yīng)在記分格內(nèi)寫上
      ②批改符號(hào)：對(duì)用“√”，錯(cuò)用“？”符號(hào)打在題目右邊，主要錯(cuò)誤處用橫線劃出，劃在錯(cuò)誤處下方，以便學(xué)生思考，其它符號(hào)參考作文批改符號(hào)。
      ③作業(yè)好的或有進(jìn)步的，可寫上鼓勵(lì)語(yǔ)句，也可以用鼓勵(lì)符號(hào)（★）。
      ④教師批改后要在作業(yè)右下角打上分?jǐn)?shù)或等次，再在分?jǐn)?shù)下面寫上批改日期，批改日期為“”樣式。
      ⑤對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題一般不提倡在原處改正，即留下錯(cuò)題，訂正時(shí)另行重做。需在本次作業(yè)下面寫上“訂正”，并要求學(xué)生在下次作業(yè)先訂正前次作業(yè)錯(cuò)誤后再做本次作業(yè)。學(xué)生訂正后必須及時(shí)批改，訂正正確用“√”表示。
      ⑥在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上要采用分層評(píng)價(jià)機(jī)制，即在比較全班的基礎(chǔ)上，從學(xué)生個(gè)體實(shí)際情況給定，以鼓勵(lì)為主。
      ⑦所有作業(yè)（含測(cè)驗(yàn)）均實(shí)施雙重評(píng)價(jià)，即答題情況與書寫情況。答題情況為第一項(xiàng)評(píng)價(jià)，書寫情況為第二項(xiàng)評(píng)價(jià)。
      ⑧所有批改評(píng)價(jià)書寫必須認(rèn)真，一般文字為正楷。
      （3）檢查的要求：教導(dǎo)處每次檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)，都隨機(jī)抽取各班10名學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行督促。
      （二）檢查的時(shí)間
      每月檢查教案、作業(yè)各一次，每次檢查的時(shí)間每月底進(jìn)行。
      （三）檢查組人員包組領(lǐng)導(dǎo)全部參加
      （四）教案、作業(yè)檢查的程序
      1、每次檢查教案、作業(yè)時(shí)教導(dǎo)處在學(xué)校的工作安排上提前發(fā)出通知。
      2、教師將教案按通知交到教導(dǎo)處集中檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行登記反饋。
      3、檢查結(jié)束后教導(dǎo)處匯總，利用例會(huì)時(shí)間通報(bào)檢查教案作用優(yōu)點(diǎn)是什么？存在什么問(wèn)題？總體評(píng)價(jià)是什么？以求今后能提高自己教案的編寫水平，取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
      （五）教案檢查的評(píng)價(jià)
      1、評(píng)優(yōu)的教案要求：教案的書寫符合教案書寫要求，要求體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)如何突出、難點(diǎn)如何突破，要求體現(xiàn)教法、體現(xiàn)學(xué)法，教案書寫規(guī)范，字跡清楚，有課后的反思。
      2、個(gè)別沒(méi)達(dá)到要求獲良以下的教案是：書寫不符合教案的基本要求，或抓不住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，或有知識(shí)性的錯(cuò)誤，或書寫簡(jiǎn)單，只有提綱、板書部分，或漏寫個(gè)別章節(jié)。
      （六）教案、作業(yè)檢查的反饋
      1、所有檢查的領(lǐng)導(dǎo)將教案檢查表統(tǒng)一交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處整理后上報(bào)教務(wù)會(huì)。
      2、每學(xué)期由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)或教導(dǎo)處主任將教案、作業(yè)檢查結(jié)果在全校教工大會(huì)上公布。對(duì)教案寫得好、作業(yè)批改獲優(yōu)的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并指出個(gè)別教師教案及作業(yè)批改的不足之處。以達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的。
      3、教導(dǎo)處每次將教師的教案檢查結(jié)果存入教師的個(gè)人檔案，并挑選出好的教案編入學(xué)校優(yōu)秀教案集。
      九、教案檢查制度
      為切實(shí)提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)教師的備課質(zhì)量，特制定教案檢查制度如下：
      （一）教案書寫及上交要求
      1．每個(gè)學(xué)科的教案必須附有詳盡的教學(xué)計(jì)劃。
      2．教師備課必須與教學(xué)計(jì)劃同步。
      3．每個(gè)教案應(yīng)包括教學(xué)時(shí)間、教學(xué)課題、教學(xué)要求、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程及作業(yè)布置。
      4、學(xué)校黨支部定期不定期的檢查教師備課本有無(wú)宗教色彩內(nèi)容。
      5．對(duì)新任教的學(xué)科，必須備新教案。
      6．用過(guò)一次的教案，在第二次使用時(shí)，可在原基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、修改(最好用不同顏色的筆)，并且應(yīng)寫上相應(yīng)的教學(xué)時(shí)間，如無(wú)補(bǔ)充修改者，教案質(zhì)量考核作降級(jí)處理，但在第三次使用時(shí)，必須重新進(jìn)行整理、抄寫。
      7．對(duì)教齡在5年以下(包括5年)的新教師，教案必須上交，5年以上的教師教案允許不上交。但5年教齡以上教師如果第一次上新教材，原則上初級(jí)教師教案每學(xué)期上交兩次，中級(jí)教師教案每學(xué)期上交一次。高級(jí)教師教案可不上交。
      （二）教案檢查方式
      1．教務(wù)處將不定期對(duì)任課教師的教案進(jìn)行檢查。
      2．期中、期末定期檢查。
      3．隨機(jī)聽(tīng)課的教案檢查。
      4．診斷性聽(tīng)課的教案檢查。
      （三）教案等級(jí)評(píng)定方法
      1．A等教案：
      ①教案數(shù)與實(shí)際上課數(shù)相等。
      ②教案書寫規(guī)范，每個(gè)教案均有教學(xué)時(shí)間、教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)齊全，新教師需備詳案。
      ③第二次使用的教案，但已作較大篇幅的修改。
      ④教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)計(jì)劃。
      2．B等教案：
      ①教案數(shù)與實(shí)際上課數(shù)相差10%以內(nèi)。
      ②教案書寫不夠規(guī)范，教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)欠缺較多。
      ③教案中的教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容與教學(xué)計(jì)劃不相符。
      ④多次重復(fù)使用的教案或第二次使用未作修改的教案。
      ⑤有從網(wǎng)上下載，又不作修改，脫離學(xué)情的教案。
      ⑥高級(jí)教師不上交的教案。
      3．C等教案
      ①教案數(shù)與實(shí)際上課數(shù)相差30%以內(nèi)。
      ②教案書寫很不規(guī)范，幾乎無(wú)教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)。
      ③教案中的教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容與教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)重不相符。
      ④非機(jī)房、多媒體教室上課而使用電子教案。
      ⑤大量從網(wǎng)上下載，又不作修改，嚴(yán)重脫離學(xué)情的教案。
      4．D等教案
      無(wú)教案或拒絕上交的教案。
      備注：B、C、D等中只要有其中一項(xiàng)情況者，即確定為該等級(jí)。
      十、說(shuō)課制度
      說(shuō)課是指任課教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從教育理論高度，對(duì)已備好的課進(jìn)行概述，以表明對(duì)教材的理解情況，是教學(xué)目的的確定、教學(xué)總體設(shè)計(jì)、教學(xué)方法選擇等的依據(jù)。
      1、說(shuō)課的目的在于對(duì)教師進(jìn)行全面的了解，并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在廣大教師積極參與過(guò)程中，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，進(jìn)而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
      2、說(shuō)課是教學(xué)過(guò)程中的一種群眾性的教研活動(dòng)，要講究科學(xué)性和系統(tǒng)性，要清
      晰地反映出教學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系，反映出反饋與控制的過(guò)程。
      3、說(shuō)課要有說(shuō)稿。將說(shuō)課的材料系統(tǒng)化，形成說(shuō)課教案，包括教材分析、教材
      處理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)程序等。
      4、教師說(shuō)課的教態(tài)要自然、親切、大方、有感染力。
      5、說(shuō)課語(yǔ)言要精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，有示范性。
      6、說(shuō)課要說(shuō)板書設(shè)計(jì)的基本框架，以及板書設(shè)計(jì)的依據(jù)理由。
      7、說(shuō)課以備課組為基本單位，半月一次。
      十一、說(shuō)課要求
      （一）說(shuō)課含義
      說(shuō)課是一種教學(xué)研究活動(dòng)，它要求教師以教育理論、教學(xué)大綱、教材為依據(jù)，針對(duì)某一課題的自身特點(diǎn)，結(jié)合教育對(duì)象的實(shí)際情況，口頭表述該課題教學(xué)的具體設(shè)想、設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)
      （二）說(shuō)課的內(nèi)容
      1．說(shuō)教材
      （1）說(shuō)教材內(nèi)容及在本科教學(xué)中的地位和作用，通過(guò)分析所選課題（章、節(jié)、課）內(nèi)容特點(diǎn)以及分析新舊知識(shí)聯(lián)系，指明其在整體或單元教學(xué)中的地位；
      （2）說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)（目的）通常從三個(gè)方面來(lái)制定：
      ①要學(xué)生掌握哪些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)哪些技能。
      ②要培養(yǎng)學(xué)生哪些能力。
      ③要學(xué)生接受哪些思想品德教育。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)之后，還要說(shuō)清制定的依據(jù)。
      （3）說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定和解決方法。
      2.說(shuō)教法
      （1）主要說(shuō)明教學(xué)方法及教學(xué)手段的選擇和運(yùn)用。要根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、教師特長(zhǎng)以及教學(xué)設(shè)備情況等，來(lái)說(shuō)明選擇某種方法或手段的依據(jù)。
      （2）就是要說(shuō)出要教給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生哪些能力，并結(jié)合教學(xué)目標(biāo)、教材特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)具體地說(shuō)出理論依據(jù)。
      3．說(shuō)教學(xué)過(guò)程
      就是說(shuō)明整堂課的教學(xué)流程，即各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施過(guò)程。我們常說(shuō)的優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，就是指教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)而言。
      4．說(shuō)板書
      就是說(shuō)明板書設(shè)計(jì)的意圖。使聽(tīng)課的教師從中看出你講課的教路和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)路。
      （三）說(shuō)課的一般程序和類型
      1．說(shuō)課的一般程序一次“說(shuō)課”的程序可分為：“鉆研教材，分析學(xué)情—確定教法和學(xué)法一設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和板書，弄清教學(xué)理論依據(jù)—寫清講稿，說(shuō)前演練，登臺(tái)說(shuō)課一說(shuō)后評(píng)議”這幾個(gè)環(huán)節(jié)。
      2．說(shuō)課的類型
      （1）研究性說(shuō)課。是大面積提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力的有效途徑.
      （2）示范性說(shuō)課。是培訓(xùn)教學(xué)能手的重要途徑。
      （3）評(píng)價(jià)性說(shuō)課，是培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)行家的有效途徑。
      十二、聽(tīng)課制度
      1.教研組長(zhǎng)、年級(jí)長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于2節(jié)；實(shí)習(xí)教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)；任課教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)；學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于2節(jié)；學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于4節(jié)；兼課的不少于3節(jié)。
      2.聽(tīng)課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫好聽(tīng)課記錄。要記全教學(xué)過(guò)程，做好分析與課堂評(píng)價(jià)。
      3.聽(tīng)課后及時(shí)與授課人交換意見(jiàn)。切磋技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
      4.集體聽(tīng)課后，要組織評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。
      5.不得抄襲他人聽(tīng)課筆記或假造聽(tīng)課筆記。
      6.教導(dǎo)處每月檢查一次聽(tīng)課筆記，并做好記錄。
      7.要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課要積極樹(shù)立，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校宣傳推廣。
      8.重點(diǎn)聽(tīng)課與全面聽(tīng)課相結(jié)合，注重聽(tīng)青年教師的課。
      9.對(duì)授課效果差、學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的調(diào)離本崗。
      十三、聽(tīng)課評(píng)課制度
      1、實(shí)行聽(tīng)課評(píng)課制度。既能直接了解教師課堂教學(xué)情況，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，活躍學(xué)校教研氛圍，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問(wèn)題，采取措施，加以改進(jìn)，從而達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師必須認(rèn)真執(zhí)行、落實(shí)《聽(tīng)課評(píng)課制度》，積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
      2、聽(tīng)課評(píng)課工作由教導(dǎo)處組織、實(shí)施和管理，協(xié)助校長(zhǎng)指導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課工作。
      3、各類人員每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)按教育局的相關(guān)要求青年教師要爭(zhēng)取多聽(tīng)課。
      4、集體聽(tīng)課和個(gè)人聽(tīng)課相結(jié)合。集體聽(tīng)課由教導(dǎo)處組織，教導(dǎo)處每周統(tǒng)一安排聽(tīng)課計(jì)劃；個(gè)人聽(tīng)課由各人自行安排、聯(lián)系；行政干部、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課可不事先通知，隨時(shí)到教室聽(tīng)課。
      5、聽(tīng)課前要了解教材內(nèi)容和要求，聽(tīng)課過(guò)程要做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后要進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課由教導(dǎo)處或教研組組織，沒(méi)有組織評(píng)課的，聽(tīng)課教師要與授課教師交換意見(jiàn)。
      6、教導(dǎo)處和教研組要認(rèn)真組織好公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課、示范課、觀摩課，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和教學(xué)基本功競(jìng)賽。教師特別是青年教師要積極開(kāi)課參賽，要運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和原則，使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，展示自己的教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)質(zhì)量。
      7、教研組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查教師的聽(tīng)課評(píng)課情況，抽查教師的聽(tīng)課記錄本，做好教師聽(tīng)課講課的登記、統(tǒng)計(jì)工作，學(xué)期末應(yīng)將教師聽(tīng)課評(píng)課情況報(bào)教導(dǎo)處。
      8、教師聽(tīng)課評(píng)課情況列入教師考核內(nèi)容，作為職稱晉升、評(píng)選先進(jìn)的條件。
      第三章、實(shí)驗(yàn)室制度
      一、學(xué)生實(shí)訓(xùn)行為規(guī)范
      1、實(shí)訓(xùn)前，按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的要求明確實(shí)訓(xùn)的目的和要求。端正態(tài)度，自覺(jué)地參加實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。
      2、實(shí)訓(xùn)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，細(xì)心觀察老師的示范指導(dǎo)，刻苦學(xué)習(xí)和鉆研操作技能，按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，爭(zhēng)取良好成績(jī)。
      3、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度，有事請(qǐng)假必須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定履行審批手續(xù)。
      4、實(shí)訓(xùn)時(shí)不可以聊天，看小說(shuō)，抽煙，吃零食，絕不允許打鬧竄崗。
      5、不準(zhǔn)把校外人員或其他非實(shí)訓(xùn)人員帶入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，不準(zhǔn)外來(lái)人員動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、儀器。
      6、實(shí)訓(xùn)時(shí)按要求穿戴衣服，不許穿涼鞋、拖鞋進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。
      7、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)工種安全操作規(guī)程，正確使用和維護(hù)保養(yǎng)好機(jī)器設(shè)備、工量具和刀具，不能隨便搬弄他人的設(shè)備、工量具和刀具等。萬(wàn)一設(shè)備發(fā)生故障，必須立刻切斷電源，保持現(xiàn)場(chǎng)，并立即報(bào)告老師。
      8、注意人身安全，操作前必須熟悉各工種實(shí)訓(xùn)安全技術(shù)規(guī)則，必須穿戴好工作服和防護(hù)用品，不允許穿戴與實(shí)訓(xùn)安全要求不符的著裝進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。
      9、尊敬師長(zhǎng)，服從安排，聽(tīng)從指導(dǎo)，必須按老師指定的場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，不得隨時(shí)更變。要團(tuán)結(jié)互助，共同把實(shí)訓(xùn)搞好。
      10、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，注意節(jié)約，避免浪費(fèi)。
      11、搞好文明生產(chǎn)。工量具、刀具和工件要整齊地?cái)[放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。下班前要清掃機(jī)器設(shè)備和場(chǎng)地，協(xié)助教師做好安全檢查工作。
      12、認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)作業(yè)。
      二、車工安全操作規(guī)章制度
      1、開(kāi)車床前，應(yīng)檢查車床各部分機(jī)構(gòu)是否完好，各傳動(dòng)手柄、變速手柄位置是否正確，啟動(dòng)后，應(yīng)使主軸低速空轉(zhuǎn)1—2分鐘。使?jié)櫥蜕⒉嫉礁餍枰?，等車床運(yùn)轉(zhuǎn)正常后才能工作。
      2、工作中需要變速時(shí)，必須先停車，交換走刀箱手柄位置要在低速時(shí)進(jìn)行，使用電器開(kāi)關(guān)的車床不準(zhǔn)用正、反車作緊急停車，以免打壞齒輪。
      3、不允許在卡盤上及床身導(dǎo)軌上敲擊或校直工作，床面上不準(zhǔn)放置工具或工件。
      4、裝夾較重工件時(shí)，應(yīng)用木板保護(hù)床面，下班時(shí)如工件不卸下，應(yīng)用千斤頂支承。
      5、車削鑄鐵，氣割下料的工件，導(dǎo)軌上的潤(rùn)滑油要擦去，工件上的型砂雜質(zhì)應(yīng)清除干凈，以免磨壞床面導(dǎo)軌。
      6、使用冷卻液時(shí)，應(yīng)在床身導(dǎo)軌上涂上潤(rùn)滑油，冷卻泵中的冷卻液應(yīng)定期調(diào)換。
      7、下班前，應(yīng)清除車床上及車床周圍的切屑及冷卻液，擦凈后按規(guī)定的機(jī)床位置加上潤(rùn)滑油。
      8、下班前將大拖板搖至床尾一端，各轉(zhuǎn)動(dòng)手柄放到空檔位置，關(guān)閉電源。
      9、每件工具應(yīng)放在固定位置，不可隨便亂放，應(yīng)當(dāng)根據(jù)工具自身的用途使用，例如：不能用板手代替榔頭，鋼尺不可以代替起于等。
      10、愛(ài)護(hù)量具，經(jīng)常保持清潔，用后擦凈、涂油、放入盒內(nèi)并及時(shí)歸還工具室。
      三、車工實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程
      （一）總則
      1、學(xué)生進(jìn)行車工實(shí)訓(xùn)前必須學(xué)習(xí)安全操作制度，并以適當(dāng)方式進(jìn)行必要的安全考核。
      2、進(jìn)入車間實(shí)訓(xùn)必須穿戴好學(xué)校規(guī)定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等，長(zhǎng)發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中，上機(jī)床操作時(shí)必須戴好防護(hù)眼鏡，不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車間。
      3、操作時(shí)必須思想集中，不準(zhǔn)與別人閑談。
      4、兩人共同在一臺(tái)機(jī)床實(shí)訓(xùn)時(shí)，一定要密切配合，分工明確，不準(zhǔn)兩人同時(shí)操作。
      5、嚴(yán)禁戴手套操作。
      6、學(xué)生除在指定的設(shè)備上進(jìn)行操作外，其它一切設(shè)備、工具未經(jīng)同意不準(zhǔn)擅自動(dòng)用。
      7、車間內(nèi)不得閱讀書刊和收聽(tīng)廣播，不準(zhǔn)吃零食。
      8、不準(zhǔn)在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。
      9、注意五講四美，文明生產(chǎn)，下班時(shí)應(yīng)收拾清理好工具、設(shè)備，打掃工作場(chǎng)地，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。
      10、實(shí)習(xí)證必須佩戴在外衣胸前左方，實(shí)習(xí)最后一天將實(shí)習(xí)證交給本班班長(zhǎng)，班長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一交給師傅后方可離開(kāi)。
      （二）機(jī)床開(kāi)動(dòng)前
      1、必須了解機(jī)床大致構(gòu)造，各手柄的用途、操作方法和使用程序，否則不準(zhǔn)使用。
      2、檢查機(jī)床各部分潤(rùn)滑是否正常，各部分運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)是否受到阻礙。
      3、必須夾緊刀具和工件，夾緊后卡盤鑰匙立即取下放入指定位置，以免開(kāi)機(jī)床時(shí)飛出傷人。
      4、未經(jīng)師傅允許，不得任意開(kāi)動(dòng)機(jī)床。
      （三）機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)
      1、不準(zhǔn)進(jìn)行變速、清屑、量尺寸等工作。
      2、不準(zhǔn)觸及運(yùn)轉(zhuǎn)部分。
      3、不準(zhǔn)用手去抓切屑或用嘴吹屑。
      4、不準(zhǔn)隔著機(jī)床傳遞物件。
      (四)在下列情況下應(yīng)該停車或?qū)㈦婇T關(guān)上
      1、離開(kāi)工作崗位時(shí)；
      2、工作中發(fā)現(xiàn)工作物松動(dòng)或設(shè)備有異聲時(shí)；
      3、停電時(shí)；
      4、操作完畢更換工件時(shí)。
      四、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)安全管理制度
      1、學(xué)生進(jìn)行機(jī)加工實(shí)訓(xùn)前必須學(xué)習(xí)機(jī)加工安全操作制度。
      2、進(jìn)入車間實(shí)訓(xùn)必須穿戴好學(xué)校規(guī)定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等，長(zhǎng)發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中，不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車間。不準(zhǔn)戴手套、圍巾進(jìn)行工作，毛衣必須穿在里邊，以免被卷入機(jī)床旋轉(zhuǎn)部分，發(fā)生事故。
      3、未能了解機(jī)床性能或未經(jīng)指導(dǎo)技工同意，不得任意啟動(dòng)機(jī)床進(jìn)行工作。操作時(shí)必須思想集中，不準(zhǔn)與別人閑談。
      4、車間內(nèi)不得閱讀書刊和收聽(tīng)廣播，不準(zhǔn)吃零食，抽煙。
      5、不準(zhǔn)在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。
      6、不準(zhǔn)把任何刀具、量具、工件及其他東西放在機(jī)床床面上或產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的部分。
      7、二人或二人以上，同在一臺(tái)機(jī)床上進(jìn)行工作時(shí)，必須分工明確，彼此照顧。特別在開(kāi)動(dòng)機(jī)床時(shí)，開(kāi)車者必須向他人聲明開(kāi)車。
      8、沒(méi)有老師允許不得事業(yè)任何電器設(shè)備，使用時(shí)要注意安全用電。
      9、尊敬師長(zhǎng)，服從安排，聽(tīng)從指導(dǎo)，文明生產(chǎn)，下班時(shí)應(yīng)收拾清理好工具、設(shè)備，打掃工作場(chǎng)地，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。
      五、家電維修實(shí)訓(xùn)室安全操作和使用規(guī)定
      1、必須穿電工鞋，才允許進(jìn)入家電維修實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作。
      2、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程，自覺(jué)聽(tīng)從指揮，確保人身和設(shè)備安全。
      3、實(shí)訓(xùn)室內(nèi)不得大聲喧嘩和追逐打鬧，保持良好的教學(xué)秩序。
      4、通電試驗(yàn)前應(yīng)先切斷電源，再逐項(xiàng)順次接線，嚴(yán)禁帶電操作和用其它金屬絲代替熔斷絲。
      5、強(qiáng)電操作時(shí)，由教師控制供電，學(xué)生不得趁教師不注意時(shí)擅自送電。
      6、電子焊接時(shí)應(yīng)打開(kāi)門窗，保持通風(fēng)，嚴(yán)禁用電烙鐵破壞公物和灼傷他人。
      7、如遇觸電事故，首先應(yīng)切斷電源（注意絕緣操作）；如遇其它意外事故發(fā)生，應(yīng)保持冷靜，聽(tīng)從教師指揮處理，并逐級(jí)上報(bào)。
      8、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)做好工位和室內(nèi)的衛(wèi)生工作，切斷總電源，關(guān)好門窗，管理員檢查合格后方可離開(kāi)。
      9、管理員要如實(shí)記載實(shí)訓(xùn)過(guò)程中相關(guān)的內(nèi)容，并對(duì)損壞的儀表設(shè)備作出賠償處理決定。
      10、任課教師是實(shí)訓(xùn)操作時(shí)的第一安全責(zé)任人，管理員要協(xié)助做好安全教育工作和驗(yàn)收交接手續(xù)。
      六、電工電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室安全操作和使用規(guī)定
      1.必須穿電工鞋，才可以進(jìn)入電工電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作。
      2.嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，自覺(jué)服從管理，確保人身和設(shè)備安全。
      3.實(shí)訓(xùn)室內(nèi)不得大聲喧嘩和追逐打鬧，保持正常教學(xué)秩序。
      4.強(qiáng)電操作實(shí)訓(xùn)時(shí)，由教師控制供電，學(xué)生不得趁教師不注意時(shí)擅自送電。
      5.嚴(yán)禁帶電操作，嚴(yán)禁雙手同時(shí)接觸任意兩接線柱，各分路保險(xiǎn)裝置，其熔斷絲規(guī)格不得大于0.5A，嚴(yán)禁用其它金屬絲應(yīng)急代替。
      6.如遇觸電事故，應(yīng)首先切斷電源（注意絕緣操作）；如遇其它意外事故發(fā)生，應(yīng)保持冷靜，聽(tīng)從教師指揮處理，并逐級(jí)上報(bào)。
      7.嚴(yán)禁把實(shí)訓(xùn)室的儀器儀表、配件、模塊等帶出實(shí)訓(xùn)室外。
      8．實(shí)訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)做好各工位和室內(nèi)的衛(wèi)生工作，關(guān)好門窗，切斷總電源，經(jīng)指導(dǎo)老師檢查合格后方可離開(kāi)。
      9.管理員要如實(shí)記載實(shí)訓(xùn)過(guò)程中相關(guān)的內(nèi)容，并對(duì)損壞的儀表設(shè)備作出賠償處理決定。
      10.任課教師是實(shí)訓(xùn)操作時(shí)的第一安全責(zé)任人，管理員要協(xié)助做好安全教育工作和驗(yàn)收交接手續(xù)。
      七、鉗工實(shí)訓(xùn)安全管理制度
      （一）鉗工安全操作總則
      1、學(xué)生進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)前必須學(xué)習(xí)鉗工安全操作制度。
      2、進(jìn)入車間實(shí)訓(xùn)必須穿戴好學(xué)校規(guī)定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等，長(zhǎng)發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中，不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車間。
      3、操作時(shí)必須思想集中，不準(zhǔn)與別人閑談。
      4、沒(méi)有老師允許不得事業(yè)任何電器設(shè)備，使用時(shí)要注意安全用電。
      5、車間內(nèi)不得閱讀書刊和收聽(tīng)廣播，不準(zhǔn)吃零食，抽煙。
      6、不準(zhǔn)在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。
      7、尊敬師長(zhǎng)，服從安排，聽(tīng)從指導(dǎo)，文明生產(chǎn)，下班時(shí)應(yīng)收拾清理好工具、設(shè)備，打掃工作場(chǎng)地，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。
      （二）鉗工安全操作規(guī)程
      1、學(xué)生除在指定的設(shè)備上進(jìn)行操作外，其它一切設(shè)備、工具未經(jīng)同意不準(zhǔn)擅自動(dòng)用。
      2、設(shè)備使用前要檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或其他故障時(shí)應(yīng)停止使用并報(bào)告老師。
      3、使用電器設(shè)備時(shí)，必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止觸電。
      4、要檢查錘頭和錘把是否安裝牢固，是否有裂紋，錘頭上是否有卷邊或毛刺，如有缺陷修好后再使用。
      5、鏨切工件時(shí)要注意自己和他人不要讓切屑傷人.
      6、錘擊時(shí)注意周圍環(huán)境，揮錘時(shí)注意身后，以防傷人
      7、錘擊時(shí)盡量將錘頭和把手上的油擦凈，不得戴手套。
      8、虎鉗上不準(zhǔn)放置工具，以防滑下傷人。
      9、使用銼刀應(yīng)裝有手柄，銼刀柄上須裝有金屬砸，禁止使用沒(méi)有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀和刮刀。
      10、不許用銼刀撬、砸、擊打其他物品。
      11、平臺(tái)要保持清潔，搬動(dòng)時(shí)要防止平面劃傷，保持平臺(tái)工作面精度。
      12、鋸條不易過(guò)緊過(guò)松，以免斷裂。
      13、鋸切工件一定要夾緊，鋸切鋼件時(shí)要潤(rùn)滑。
      14、工作前檢查板牙、板牙架、絲錐和絲杠是否損壞破裂。
      15、使用電動(dòng)工具時(shí)，應(yīng)檢查電源插頭、插座、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線是否完好，如漏電或缺損，不得使用。并須戴絕緣手套操作。
      16、操作設(shè)備時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守所用設(shè)備的安全操作規(guī)程。設(shè)備上的電器線路和器件以及電動(dòng)工具發(fā)生故障，應(yīng)交電工維修，自己不得拆卸。不準(zhǔn)自己動(dòng)手敷設(shè)線路和安裝臨時(shí)電源。
      17、操作鉆床時(shí)要按鉆床的操作使用規(guī)則。
      18、要用刷子清理鐵屑，不準(zhǔn)用手直接清除，更不準(zhǔn)用嘴吹，以免傷手指和屑沫飛入眼睛。
      19、文明實(shí)習(xí)，工作場(chǎng)地要保持整潔，使用工具、工件毛坯和原材料應(yīng)堆放整齊。
      20、工作完畢或因故離開(kāi)工作崗位，必須將設(shè)備和工具的電源、氣源斷開(kāi)。
      八、鉗工實(shí)訓(xùn)室管理制度
      1.實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）室的規(guī)劃、布置、裝修應(yīng)做到：安全、實(shí)用、整潔、美觀，凡各類設(shè)備儀器、工量器具均應(yīng)按規(guī)定建帳、建卡入冊(cè)。凡購(gòu)運(yùn)、調(diào)撥、報(bào)廢均應(yīng)辦理手續(xù)，做到帳、物相符，季度審核，年審清點(diǎn)。
      2.凡實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)備、儀器、工量器具，未經(jīng)允許不得隨意亂動(dòng)或拿出室外；凡室內(nèi)各種電路、線路未經(jīng)允許不得亂拉亂接；凡消防設(shè)備不得隨意搬動(dòng)，改作他用。杜絕各類人身設(shè)備事故。
      3.凡學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）應(yīng)遵守學(xué)生“十要十不要”課堂守則。
      4.凡使用的教學(xué)設(shè)備，教具、儀器、儀表，除下課時(shí)進(jìn)行清交外，實(shí)習(xí)教師、物質(zhì)管理人員應(yīng)及時(shí)調(diào)整還原至起始備用狀態(tài)，保證教學(xué)設(shè)備的完好率和后續(xù)課程的進(jìn)行。
      5.凡實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)時(shí)，學(xué)生不聽(tīng)從指導(dǎo)而損壞教學(xué)設(shè)備、教具，均應(yīng)按損壞公物賠償管理辦法執(zhí)行。如盜竊教學(xué)設(shè)備、教具、材料時(shí)，均應(yīng)追回被盜原物。并依據(jù)《學(xué)籍管理規(guī)定》、《治安管理?xiàng)l件》、進(jìn)行處理。
      6.凡進(jìn)入實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師、學(xué)生應(yīng)佩戴胸卡。嚴(yán)格執(zhí)行（設(shè)備維修保養(yǎng)）、（工具管理）、（實(shí)習(xí)交接班）和（安全操作規(guī)程），定期召開(kāi)安全會(huì)議，做好記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
      7.對(duì)遵守或違反《實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）室管理制度》應(yīng)按照學(xué)校各級(jí)管理權(quán)限規(guī)定進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)或給予批評(píng)教育直至處分。
      九、工程訓(xùn)練中心學(xué)生設(shè)備管理制度
      1、學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐場(chǎng)地后，必須在指定的機(jī)床上操作，在未了解機(jī)床性能之前，不得私自開(kāi)車或亂動(dòng)手柄。
      2、每天上班開(kāi)車前，必須檢查機(jī)床各手柄及運(yùn)轉(zhuǎn)部分是否正常，并在指定部位加潤(rùn)滑油，保證機(jī)床油路暢通。
      3、訓(xùn)練過(guò)程中，必須按規(guī)定在自己的工位上操作，離開(kāi)崗位時(shí)必須停車關(guān)機(jī)，不得私自叫他人代替操作。
      4、愛(ài)護(hù)機(jī)床設(shè)備，注意保養(yǎng)，對(duì)有損壞設(shè)備或造成損失者，應(yīng)寫出書面報(bào)告，視情節(jié)輕重酌情處理，分別給予賠償或罰款。
      5、對(duì)不按規(guī)定操作、不聽(tīng)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)損壞設(shè)備，情節(jié)嚴(yán)重者，除上述處理外，對(duì)肇事者，立即停止訓(xùn)練，不給予訓(xùn)練成績(jī)，同時(shí)配合該生所在院系，給予紀(jì)律處分。
      6、訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，應(yīng)清理場(chǎng)地、擦凈機(jī)床、和指導(dǎo)教師交接后，方可離開(kāi)訓(xùn)練場(chǎng)所。
      十、熱處理實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程
      1、操作前必須穿戴必要的防護(hù)用品：工作服、手套、防護(hù)眼鏡等。
      2、愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備。一切設(shè)備，必須在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作。
      3、開(kāi)、關(guān)爐門要快，爐門打開(kāi)的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，以免爐溫下降和降低爐膛的耐火材料與硅碳棒（電阻絲）的壽命。
      4、在放、取試樣時(shí)不能碰到硅碳棒（電阻絲）和熱電偶，往爐中放、取試樣時(shí)必須使用夾鉗；夾鉗必須擦干，不得沾有油和水。
      5、試樣由爐中取出淬火時(shí)，動(dòng)作要迅速、以免溫度下降，影響淬火質(zhì)量。
      6、做鋼鐵火花鑒別時(shí)，不要正對(duì)著砂輪。
      7、要注意安全，不要隨手觸摸未冷卻的工件。同時(shí)防觸電、防灼傷、防火和防爆。發(fā)生意外時(shí)要鎮(zhèn)靜，及時(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和有關(guān)部門。
      8、實(shí)習(xí)完畢，應(yīng)作好儀器設(shè)備的復(fù)位工作，關(guān)閉電閘，把試樣、工具等物品放到指定位置，保養(yǎng)好儀器設(shè)備。
      十一、砂輪機(jī)安全操作規(guī)程
      1、砂輪機(jī)要有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查，以保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
      2、穿戴好工作服，如：扣好衣服，扎好袖口。女同學(xué)必須戴上工作帽，將長(zhǎng)發(fā)或辮子納入帽內(nèi)，不準(zhǔn)戴手套，以免被機(jī)床的旋轉(zhuǎn)部位絞住，造成事故。
      3、操作前應(yīng)查看砂輪機(jī)的罩殼與托架是否穩(wěn)固，查看砂輪片上有無(wú)裂紋，不準(zhǔn)在沒(méi)有罩殼和托架的砂輪機(jī)上工作。
      4、操作者必須戴上防護(hù)眼鏡。
      5、砂輪機(jī)嚴(yán)禁磨削鋁、銅、錫、鉛及非金屬。
      6、開(kāi)動(dòng)砂輪機(jī)后待其速度穩(wěn)定后才能操作。要站在砂輪機(jī)的側(cè)面工作。
      7、刀具或工件在砂輪機(jī)上不能壓的太重，不能在砂輪機(jī)的側(cè)面重力刃磨，以防砂輪破裂飛出傷人。
      8、在同一塊砂輪上，禁止兩人同時(shí)使用，更不準(zhǔn)在砂輪的側(cè)面磨削，磨削時(shí)，操作者應(yīng)站在砂輪機(jī)的側(cè)面，不要站在砂輪機(jī)的正面，以防砂輪崩裂，發(fā)生事故。
      9、砂輪不準(zhǔn)沾水，要經(jīng)常保持干燥，以防濕水后失去平衡，發(fā)生事故。
      10、砂輪磨薄，磨小，使用磨損嚴(yán)重時(shí)，不準(zhǔn)使用，應(yīng)及時(shí)更換，保證安全。
      11、砂輪機(jī)用完后，應(yīng)立即關(guān)閉電門，不要讓砂輪機(jī)空轉(zhuǎn)。
      十二、數(shù)控模擬編程室規(guī)章制度
      1、進(jìn)入數(shù)控模擬編程室必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
      2、未經(jīng)管理員同意,不得擅自進(jìn)入編程室,更不允許翻窗入室，不得隨意開(kāi)關(guān)總電源及空調(diào)等。
      3、進(jìn)入編程室必須穿鞋套，不準(zhǔn)攜帶與上機(jī)無(wú)關(guān)的物品，不準(zhǔn)將零食、飲料等帶入，否則不準(zhǔn)進(jìn)入編程室。
      4、學(xué)生進(jìn)入編程室,必須按學(xué)號(hào)及相應(yīng)的桌號(hào)對(duì)號(hào)入座,不得任意調(diào)換座位。如計(jì)算機(jī)確有故障,由教師安排更換座位。
      5、為防止病毒侵入電腦，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶光盤或外來(lái)磁盤進(jìn)入機(jī)房使用，一經(jīng)查出，予以沒(méi)收。
      6、上機(jī)時(shí)嚴(yán)禁進(jìn)行與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無(wú)關(guān)的任何操作，如玩電腦游戲等，否則取消上機(jī)資格。
      7、上機(jī)操作期間保持安靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不亂扔紙屑。
      8、上機(jī)結(jié)束,必須如實(shí)填寫“計(jì)算機(jī)使用記錄本”，并按老師規(guī)定關(guān)機(jī)。
      9、每次上機(jī)結(jié)束，必須做好機(jī)房衛(wèi)生工作，將有關(guān)設(shè)備、設(shè)施擺放整齊。并經(jīng)機(jī)房管理員檢查同意后，學(xué)生方可離開(kāi)編程室
      十三、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室
      1、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室是教學(xué)設(shè)施之一，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，須先檢查本人（或本組）所用設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)老師，不得自行拆解設(shè)備。
      2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注意安全。嚴(yán)禁穿拖鞋袖管寬大衣服的同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，留長(zhǎng)發(fā)同學(xué)應(yīng)戴工作帽。嚴(yán)禁戴手套進(jìn)行數(shù)控車床操作。在車床運(yùn)行過(guò)程中，眼睛與轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤應(yīng)保持一定距離。
      3、在編程輸入或程序調(diào)低階段，不得亂按控制面板上的其他按鍵。編好程序后，須請(qǐng)指導(dǎo)老師檢查確認(rèn)后方可試車運(yùn)行。在試車運(yùn)行時(shí)，應(yīng)先關(guān)上安全門，然后再按下“循環(huán)起動(dòng)”鍵，同時(shí)左手應(yīng)放在“急停”鍵上，如發(fā)現(xiàn)有任何差錯(cuò)立即按下“急?！辨I，終止運(yùn)行。
      4、在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，須填寫使用登記表。不得在計(jì)算機(jī)上設(shè)置密碼及隨意刪除計(jì)算機(jī)上程序和拆解計(jì)算機(jī)。
      5、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，須遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指導(dǎo)老師安排和指導(dǎo)，不得在室內(nèi)打鬧嬉戲，不得在室內(nèi)亂丟、亂吐、亂涂，不得在室內(nèi)吸煙吃東西。實(shí)驗(yàn)完畢后，服從指導(dǎo)老師安排，打掃衛(wèi)生，整理好桌椅板凳及設(shè)備。
      6、在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，做好記錄，中途不得無(wú)故離開(kāi)。上實(shí)驗(yàn)課時(shí)不得接待客人，外單位人員參觀，須經(jīng)主管部門同意。
      7、實(shí)驗(yàn)完畢，指導(dǎo)老師須填寫“實(shí)驗(yàn)日志”，反映本次實(shí)驗(yàn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)報(bào)告主管部門。
      8、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備及資料由實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)保管。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)切斷電源，關(guān)好門窗，貴重儀器設(shè)備要入柜加鎖。
      9、指導(dǎo)老師要督促本規(guī)則的貫徹執(zhí)行。
      十四、制冷空調(diào)實(shí)習(xí)室制度
      1、實(shí)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和各項(xiàng)安全規(guī)章制度。
      2、實(shí)習(xí)前必須按規(guī)定穿戴好防護(hù)用品，不得穿拖鞋，赤膊敞衣進(jìn)入實(shí)習(xí)室。
      3、進(jìn)入實(shí)習(xí)室應(yīng)服從老師指導(dǎo)，實(shí)習(xí)時(shí)要集中精神，未經(jīng)老師批準(zhǔn)不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位。
      4、要愛(ài)護(hù)公物，對(duì)實(shí)習(xí)室內(nèi)實(shí)習(xí)器械不得故意損壞，否則嚴(yán)肅處理。
      5、未經(jīng)允許不得擅自將制冷設(shè)備通電操作，不得亂摸亂動(dòng)電氣設(shè)備。
      6、未經(jīng)允許不得擅自使用氣焊設(shè)備進(jìn)行焊接，正常使用時(shí)要嚴(yán)格遵守氣焊安全技術(shù)操作規(guī)程。
      7、制冷設(shè)備檢修時(shí)，進(jìn)行管道焊接前要先放凈系統(tǒng)中的制冷劑，以免制冷劑遇明火產(chǎn)生有毒氣體。
      8、焊槍點(diǎn)燃后不得隨意離開(kāi)，使用后要滅絕火種。
      9、要正確使用測(cè)量?jī)x表。
      10、保持實(shí)習(xí)室整潔，每日值日生都應(yīng)把實(shí)習(xí)室打掃干凈，并負(fù)責(zé)關(guān)閉照明用電，關(guān)好門窗。
      十五、電子實(shí)操室管理制度
      1、實(shí)驗(yàn)室一切儀器設(shè)備及其它財(cái)產(chǎn)進(jìn)行專人管理，室內(nèi)各種儀器設(shè)備和其它財(cái)產(chǎn)進(jìn)行分類編號(hào)，定點(diǎn)存放；對(duì)領(lǐng)用、借用、維修分別建立登記冊(cè)，并按實(shí)驗(yàn)器材借用規(guī)定執(zhí)行；實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一切設(shè)施和財(cái)產(chǎn)嚴(yán)禁私自帶出。
      2、電工考核實(shí)訓(xùn)室常為帶電作業(yè)，無(wú)論在實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后都應(yīng)做到安全第一，做好安全防護(hù)和保管工作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)守則。
      3、實(shí)驗(yàn)操作要按編好的儀器設(shè)備、操作程序和操作要求進(jìn)行。因違反操作規(guī)定，或因使用不當(dāng)造成損壞的，要登記在冊(cè)，視情節(jié)輕重，做出賠償處理。對(duì)使用過(guò)程中，儀器設(shè)備出現(xiàn)故障的，應(yīng)及時(shí)查明原因，做好維修工作，對(duì)于儀器設(shè)備有損壞的應(yīng)及時(shí)登記，標(biāo)明損壞原因、時(shí)間和具體使用人、經(jīng)辦人。
      4、大型精密儀器設(shè)備的使用，必須事前經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓(xùn)，不經(jīng)技術(shù)培訓(xùn)，不得擅自使用。對(duì)大型精密儀器設(shè)備的有關(guān)技術(shù)資料，要指定專人妥善保管，不得丟失。
      5、嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全工作，嚴(yán)格對(duì)易燃、易爆、易腐蝕、有毒物品和危險(xiǎn)品的管理。對(duì)這類物品必須指定專人管理，做到領(lǐng)用有手續(xù)，使用有記錄。
      6、實(shí)驗(yàn)操作要按編好的儀器設(shè)備、操作程序和操作要求進(jìn)行。實(shí)訓(xùn)學(xué)生及其它操作人員，如果不按操作規(guī)程操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備而造成實(shí)訓(xùn)設(shè)備損壞的，必須照價(jià)賠償，并給予紀(jì)律處分；如果故意損壞實(shí)訓(xùn)設(shè)備或有偷竊行為的，送相關(guān)部門嚴(yán)肅處理。
      7、愛(ài)護(hù)室內(nèi)一切公物，嚴(yán)禁在一切儀器設(shè)備及其它財(cái)物上亂涂亂寫，如有損壞，視情節(jié)輕重做賠償處理或紀(jì)律處分。
      8、實(shí)驗(yàn)室管理人員要經(jīng)常檢查維護(hù)保養(yǎng)供電線路及通風(fēng)、防火設(shè)備，杜絕事故隱患。
      9、室內(nèi)要保持清潔干燥，注意通風(fēng)，確保各種模型的正常使用。
      10、實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)儀器設(shè)備和器材的管理，保證賬、物、卡相符。定期進(jìn)行保養(yǎng)、維修、檢驗(yàn)，保證儀器設(shè)備完好和檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、可靠，提倡協(xié)作共用，提高儀器設(shè)備利用率和完好率。
      11、實(shí)驗(yàn)室管理人員及學(xué)生應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、科學(xué)的態(tài)度和文明整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。保持良好的室內(nèi)環(huán)境，講文明，講衛(wèi)生，任何人按規(guī)定穿著方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
      12、室內(nèi)一切物品未經(jīng)主管行政批準(zhǔn)，不得私自帶出，否則追究相關(guān)人員責(zé)任。
      13、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，場(chǎng)室管理人員應(yīng)整理、檢查室內(nèi)設(shè)備的情況、位置，關(guān)閉電源，關(guān)鎖好門窗。
      十六、普通車間管理制度
      機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室是培養(yǎng)學(xué)生機(jī)加工操作技能的重要基地，為了規(guī)范管理，提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，服務(wù)于教師教學(xué)，提高設(shè)備的利用率和完好率，特作如下規(guī)定：
      1、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室所有機(jī)加工設(shè)備供機(jī)電數(shù)控專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)生專業(yè)技能實(shí)習(xí)使用，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。
      2、實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)車間必須穿好工作服，并扎緊袖口。女生須戴安全帽。加工硬脆工件或高速切削時(shí)，須戴眼鏡。
      3、師生均不得利用實(shí)習(xí)室設(shè)備、工具、材料干私活，外協(xié)活須經(jīng)學(xué)校同意，并收取一定費(fèi)用，否則將嚴(yán)肅處理。
      4、學(xué)校將定期對(duì)各機(jī)加工實(shí)習(xí)室管理，完成任務(wù)情況進(jìn)行檢查、考核。
      5、管理人員必須認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確、完善地填寫相關(guān)信息檔案資料和記錄，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)教務(wù)處。
      6、認(rèn)真做好固定設(shè)備，工具及材料的登記保管工作、做到帳物相符、定期清點(diǎn)。新購(gòu)固定設(shè)備須按規(guī)定程序處理且登記入帳后方可使用，固定設(shè)備年久失修，要辦理報(bào)廢手續(xù)。
      7、保持實(shí)訓(xùn)室清潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)設(shè)施設(shè)備。進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)地應(yīng)換上工作服。
      8、機(jī)加工實(shí)習(xí)室除指導(dǎo)教師和管理人員外，他人未經(jīng)許可不得隨便進(jìn)出。
      9、損壞設(shè)備要賠償，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)立即向?qū)W校匯報(bào)，并給予嚴(yán)肅處理。
      10、學(xué)生實(shí)習(xí)必須嚴(yán)格按照規(guī)章制度及安全操作規(guī)程進(jìn)行操作，學(xué)生因不遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程而造成的事故，由學(xué)生自己承擔(dān)，其損失應(yīng)按規(guī)定賠償。
      11、管理人員和輔導(dǎo)老師必須樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心、提高業(yè)務(wù)水平。
      12、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)室的管理應(yīng)嚴(yán)格遵守本制度，接受學(xué)校、上級(jí)部門的檢查、監(jiān)督。
      十七、數(shù)控車間管理制度
      1、凡進(jìn)入本數(shù)控車間從事教學(xué)、科研活動(dòng)的學(xué)生及教師，必須嚴(yán)格遵守本實(shí)操室的各項(xiàng)規(guī)章制度。禁止大聲討論、喧嘩。
      2、學(xué)生、教師必須愛(ài)護(hù)本實(shí)操室的各種設(shè)施和設(shè)備，保持實(shí)操室環(huán)境的清潔和整潔，嚴(yán)禁在實(shí)操室吃東西。
      3、進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)操前，學(xué)生必須認(rèn)真進(jìn)行預(yù)習(xí)，閱讀實(shí)操指導(dǎo)書或?qū)嵅俳滩?，預(yù)習(xí)實(shí)操的操作步驟，了解實(shí)驗(yàn)設(shè)備的性能和使用方法。
      4、實(shí)操過(guò)程中，嚴(yán)格按照實(shí)操設(shè)備的操作規(guī)程和方法進(jìn)行操作，并聽(tīng)從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，及時(shí)做好實(shí)操記錄。
      5、實(shí)操結(jié)束后，整理好實(shí)操設(shè)備和實(shí)驗(yàn)材料，搞好實(shí)操室衛(wèi)生，經(jīng)指導(dǎo)老師驗(yàn)收合格后，方可離開(kāi)實(shí)操室。
      6、提倡嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)操作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，認(rèn)真完成實(shí)操任務(wù)和實(shí)操報(bào)告。
      7、進(jìn)入本實(shí)操室，應(yīng)該珍惜每次實(shí)操機(jī)會(huì)。不做與實(shí)操及科研無(wú)關(guān)的事。
      8、因不遵守實(shí)操室規(guī)章制度，造成實(shí)操室實(shí)操設(shè)施、設(shè)備損壞的，將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，并酌情賠償一定的經(jīng)濟(jì)損失。
      十八、制冷實(shí)操室管理制度
      1、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和相關(guān)制冷原理，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求以及?shí)驗(yàn)步驟和操作方法。
      2、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須保持安靜，不得大聲喧嘩。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，做好記錄。
      3、學(xué)生不得擅自動(dòng)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器，否則造成損壞應(yīng)照價(jià)賠償。
      4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，小心使用制冷儀器和設(shè)備，注意節(jié)約用電。
      5、管理教師須經(jīng)常對(duì)所有儀器及設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，使其處于完好狀態(tài)。
      6、室內(nèi)所有儀器及設(shè)備量一律不外借，如有特殊情況須經(jīng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)同意。
      7、實(shí)驗(yàn)完畢，教師應(yīng)組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，關(guān)好門窗。以上規(guī)定望大家互相監(jiān)督，嚴(yán)格遵守。
      十九、中央空調(diào)實(shí)操室管理制度
      為了保證正常的教學(xué)與實(shí)操秩序，保證實(shí)操設(shè)備的高效使用，特制定如下管理制度：
      1、空調(diào)實(shí)操室為教學(xué)和實(shí)操場(chǎng)所，學(xué)生未經(jīng)授課教師允許不得入內(nèi)；
      2、禁止在實(shí)操室內(nèi)追逐、打鬧及大聲喧嘩；
      3、禁止將食物、飲料帶入實(shí)操室；禁止將工具、設(shè)備帶出實(shí)操室；
      4、實(shí)操期間未經(jīng)授課教師許可不得亂摸或啟動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；
      5、實(shí)操期間注意用電安全，授課教師許可后放可接通電源；
      6、啟動(dòng)實(shí)操設(shè)備前應(yīng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查，無(wú)異常情況后方可啟動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；
      7、實(shí)操室內(nèi)裝有高壓、易燃、易爆、有毒的氣體罐體，應(yīng)放置在避光、干燥、通風(fēng)處；
      8、實(shí)操室內(nèi)禁止吸煙和使用明火；
      9、調(diào)制實(shí)操設(shè)備時(shí)應(yīng)將門窗打開(kāi)，保持空氣流通；
      10、實(shí)操室內(nèi)設(shè)備、工具、耗材應(yīng)分類放置在規(guī)定地點(diǎn)
      教務(wù)管理制度 篇4
      1、在教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教務(wù)主任實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，處理教務(wù)處日常教學(xué)事務(wù)工作。
      2、做好會(huì)考的考籍工作，負(fù)責(zé)全校性的'考試（期中、期末、抽考、統(tǒng)考、模擬考試）考務(wù)工作。
      3、做好學(xué)籍管理，按規(guī)定辦理有關(guān)學(xué)生進(jìn)出手續(xù)，做好在籍學(xué)生的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。
      4、嚴(yán)格按照科學(xué)性、合理性原則，負(fù)責(zé)安排全校教師任課表，并擔(dān)任臨時(shí)的調(diào)課、安排代課工作，負(fù)責(zé)安排外出聽(tīng)課和校內(nèi)公開(kāi)課、觀摩教學(xué)和接待外校人員聽(tīng)課任務(wù)。
      5、負(fù)責(zé)資料的管理工作，按時(shí)提供教學(xué)工作所需的資料。承擔(dān)教學(xué)資料的交流，收集、寄發(fā)、保存等工作。
      6、承擔(dān)臨時(shí)性的教學(xué)資料的抄寫、印發(fā)等急需的工作任務(wù)。承擔(dān)各項(xiàng)臨時(shí)性的教務(wù)工作。
      7、負(fù)責(zé)辦公室的清潔衛(wèi)生。完成教務(wù)主任委辦的其他相屬工作。
      教務(wù)管理制度 篇5
      一、司號(hào)
      負(fù)責(zé)學(xué)校的司號(hào)工作。協(xié)助教務(wù)處制定作息時(shí)間表，并嚴(yán)格按作息時(shí)間表司號(hào)。
      二、排課工作
      1、按教務(wù)處主任的要求編制總課程表、班級(jí)日課表、教師授課表、教師教學(xué)計(jì)劃表，要求科學(xué)、合理，于開(kāi)學(xué)前完成。
      2、下發(fā)班級(jí)課程表、教師任課表、班課表、教材教輔等相關(guān)教學(xué)資料，要求及時(shí)、準(zhǔn)確。
      3、服從教務(wù)主任分配，及時(shí)安排調(diào)課、代課，以保證正常教學(xué)秩序。未經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)，不隨便調(diào)課，確需調(diào)課時(shí)，應(yīng)及時(shí)，不誤課。
      三、編班工作
      按照《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》的要求，并考慮學(xué)生的年齡與性別等因素合理編班。在正式上課前，將分班學(xué)生名冊(cè)及時(shí)發(fā)給任課教師和班主任；
      四、考務(wù)工作
      1、按照教務(wù)處主任的要求，負(fù)責(zé)安排考試日程、監(jiān)考表。
      2、負(fù)責(zé)收發(fā)、保管試卷，要求按時(shí)、準(zhǔn)確、保密。
      3、做好每次階段考試成績(jī)的登記及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析工作，及時(shí)收集教師的試卷分析表，為教務(wù)處主任提供質(zhì)量分析資料。
      五、學(xué)籍管理工作
      1、協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)籍管理工作，健全學(xué)籍檔案并做好有關(guān)統(tǒng)計(jì)工作，要求及時(shí)，準(zhǔn)確，不得泄露學(xué)生的個(gè)人信息。
      2、負(fù)責(zé)有關(guān)教學(xué)統(tǒng)計(jì)工作（包括學(xué)生歷年成績(jī)總表的登記，編制分班的在校學(xué)生花名冊(cè)、學(xué)期生員流動(dòng)統(tǒng)計(jì)表，有關(guān)報(bào)表等），要求統(tǒng)計(jì)及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠。
      3、做好畢業(yè)班各學(xué)期成績(jī)整理工作，編制畢業(yè)生名單送教務(wù)處主任審批，做好畢業(yè)證書驗(yàn)章發(fā)放工作，辦理畢業(yè)生離校手續(xù)。要求實(shí)事求是，講究效率，不出差錯(cuò)。
      4、做好有關(guān)教學(xué)資料、文件的收集、整理、保管工作，要及時(shí)編目分類、立卷歸檔、查找方便，并確保文獻(xiàn)資料的完整性。
      六、教師業(yè)務(wù)及普九檔案管理
      1、按教務(wù)處主任的要求負(fù)責(zé)收集教育、教學(xué)及教師的`期末存檔材料，及時(shí)歸檔，不遺漏、不損毀。
      2、協(xié)助教務(wù)處主任做好教師業(yè)務(wù)檔案編目分類，綱要目錄工作，協(xié)助做好業(yè)務(wù)檔案清理歸檔工作。
      3、負(fù)責(zé)每學(xué)期、每學(xué)年普九檔案的整理及歸類。
      七、打字與文印管理
      1、打字文印工作主要有：教育教學(xué)管理資料、考試試卷、教研活動(dòng)的相關(guān)材料。
      2、所有需打印的文稿，打字員要按原稿做好校對(duì)工作，并把校對(duì)稿送審核，經(jīng)審核確認(rèn)無(wú)誤后方打印成文。
      3、忠于職守，時(shí)刻注意保護(hù)文稿的安全，嚴(yán)防失竊、泄密事故發(fā)生，對(duì)涉及保密性的材料要妥為保存及時(shí)處理，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得攜帶出室外或供他人查閱，發(fā)現(xiàn)有泄密情況，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
      4、熟練掌握文印設(shè)備的基本性能，養(yǎng)護(hù)好所用機(jī)械，能排除一般性的故障。
      5、注意文印耗材的使用，杜絕浪費(fèi)。
      6、做好打印文稿材料的登記工作。
      服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。
      教務(wù)管理制度 篇6
      教務(wù)員甲
      1、執(zhí)行教導(dǎo)處工作會(huì)議的有關(guān)決定。
      2、做好開(kāi)學(xué)前的排課工作、平常的臨時(shí)調(diào)課及值周班的排課工作。做好每月教師代課的登記統(tǒng)計(jì)工作。
      3、收集、整理、保存教師的業(yè)務(wù)檔案及獲獎(jiǎng)證書的復(fù)印件，包括校級(jí)以上公開(kāi)課的教案、考評(píng)結(jié)果、青年教師“五個(gè)一”活動(dòng)評(píng)比結(jié)果、教壇新秀評(píng)比結(jié)果等。
      4、收集、裝訂好各年級(jí)期中、期末試卷及答案安排學(xué)校的期中、期末考試。安排在學(xué)校進(jìn)行的其他各類考試。
      6、統(tǒng)一訂購(gòu)學(xué)生課本和試卷、資料。
      7、做好新學(xué)期學(xué)生、教師課本的發(fā)放工作。
      8、做好教導(dǎo)處制訂的各類表格（作息時(shí)間表、課程表、課外活動(dòng)表、統(tǒng)計(jì)表等）的發(fā)放工作。
      9、準(zhǔn)備教研組長(zhǎng)義及會(huì)前資料的準(zhǔn)備發(fā)放。
      10、在綜合檔案室指導(dǎo)下，將應(yīng)進(jìn)檔的材料整理、裝訂、立卷后上交校綜合檔案室保管。
      11、完成分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的其他工作。
      教務(wù)員乙
      1、嚴(yán)格管理好學(xué)生的學(xué)籍。辦理學(xué)生的`轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、借讀、出國(guó)等手續(xù)。
      2、每學(xué)期做好學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作，學(xué)年初做好學(xué)生證的發(fā)放和補(bǔ)辦工作。
      3、負(fù)責(zé)各年級(jí)學(xué)籍卡的建立及填寫工作。
      4、填寫學(xué)生畢業(yè)證書、肄業(yè)證書和各類獎(jiǎng)狀、證書。
      5、收集、整理、保存學(xué)生成績(jī)、品德評(píng)語(yǔ)工作，做好學(xué)生檔案工作。
      6、收集、整理、保存學(xué)生各項(xiàng)獲獎(jiǎng)名單，統(tǒng)一造表。
      7、記錄好學(xué)生的病假、事假、礦課、遲到工作。
      8、做好畢業(yè)年級(jí)的中考報(bào)名、成績(jī)匯總、志愿填報(bào)、送檔及匯總畢業(yè)生的去向等相關(guān)工作。
      9、在綜合檔案室指導(dǎo)下，將應(yīng)進(jìn)檔的材料整理、裝訂、立卷后上交校綜合檔案室保管。
      10、完成主管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的其他工作。
      教務(wù)管理制度 篇7
      1.在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于安全工作的`文件、會(huì)議精神、法律、法規(guī)及學(xué)校關(guān)于安全工作的各項(xiàng)制度、規(guī)定。
      2.根據(jù)學(xué)校的安全工作計(jì)劃制定具體的安全教育計(jì)劃,使安全教育工作有章可循、落實(shí)有法。
      3.組織實(shí)施學(xué)校安全教育活動(dòng),開(kāi)展各種安全技能培訓(xùn)、安全演練。
      4.抓好安全宣傳工作,利用各種陣地有針對(duì)性、分階段性地宣傳各種安全知識(shí)。
      5.抓好心理咨詢工作,使學(xué)生達(dá)到身心健康,以舒暢、豁達(dá)的心情投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
      6.抓好健康教育工作。
      7.指導(dǎo)并監(jiān)督檢查任課教師做好學(xué)生的安全工作。
      教務(wù)管理制度 篇8
      教務(wù)科是學(xué)校教學(xué)指揮管理中心，常規(guī)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，常規(guī)管理制度是建立和維護(hù)學(xué)校正常秩序的保證，是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的基礎(chǔ)。抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，能有效的凝聚整體合力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)，持之以恒的促進(jìn)學(xué)校的`發(fā)展。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，既優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，又包含教師良好素質(zhì)的培養(yǎng)和形成，這是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，只有在這樣的基礎(chǔ)上，素質(zhì)教育才能全面實(shí)施。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)揮自己的職能，制定細(xì)則，執(zhí)行制度，執(zhí)行計(jì)劃，明確責(zé)任，統(tǒng)一進(jìn)度，研究教材，評(píng)教評(píng)學(xué)，開(kāi)展活動(dòng)，掌握信息，組織考核，使教學(xué)常規(guī)管理工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。
      一、教學(xué)計(jì)劃管理制度
      （1）教務(wù)科要及時(shí)制定教學(xué)工作計(jì)劃、督促年級(jí)組、教研組制定工作計(jì)劃。對(duì)年級(jí)組、教研組工作計(jì)劃要檢查落實(shí)。
      （2）各學(xué)科備課組要有詳實(shí)教學(xué)進(jìn)度表，教務(wù)科隨機(jī)檢查教學(xué)進(jìn)度
      （3）年級(jí)組、教研組、備課組要及時(shí)上交工作總結(jié)。
      二、教案檢查管理制度
      （1）教師教案前要有教學(xué)進(jìn)度表。
      （2）教師備課教案要有一周的余量。新學(xué)期開(kāi)學(xué)提前備好兩周的課。
      （3）教務(wù)科、教研組定期檢查教師教案。
      （4）每次檢查評(píng)選優(yōu)秀教案25%左右。
      三、教師集體備課管理制度
      （1）教師集體備課組活動(dòng)有詳細(xì)記錄。
      （2）教師備課電子稿期末交教務(wù)科存檔。
      四、聽(tīng)課檢查管理制度
      （1）教師聽(tīng)課筆記中必須要有聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)。并及時(shí)在管理平臺(tái)填寫聽(tīng)課評(píng)價(jià)。
      （2）教務(wù)科組織教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的聽(tīng)課筆記定期檢查，并認(rèn)真作好記錄。
      （3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課至少30節(jié)。中層干部每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少18節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)
      五、教學(xué)會(huì)議記錄制度
      （1）認(rèn)真作好學(xué)校召開(kāi)的教學(xué)工作會(huì)議記錄。
      （2）教研組（年級(jí)組）、備課組的教學(xué)會(huì)議及活動(dòng)記錄。
      六、驗(yàn)室管理制度
      （1）各實(shí)驗(yàn)室管理考核制度。
      （2）物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)要有（周）計(jì)劃。
      （3）實(shí)驗(yàn)后要有實(shí)驗(yàn)記錄。
      （4）多媒體教室使用記錄。
      （5）計(jì)算機(jī)室、電教室、語(yǔ)音室使用記錄。
      七、學(xué)生學(xué)籍管理制度
      （1）建立全校學(xué)生學(xué)籍冊(cè)及學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)。
      （2）學(xué)籍管理員每年及時(shí)做好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)統(tǒng)計(jì)表。（畢業(yè)學(xué)生總數(shù)、畢業(yè)升學(xué)率、升入一本、二本、三本人數(shù)、其它升學(xué)情況）
      （3）學(xué)籍管理員每期要清理好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況記錄及轉(zhuǎn)學(xué)證明存根。
      教務(wù)管理制度 篇9
      一、教學(xué)常規(guī)
      教學(xué)常規(guī)是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)思想的體現(xiàn)，是建立正常教學(xué)工作的基本規(guī)章和教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計(jì)劃、提高教學(xué)效率的必備條件。因此，建立和健全教學(xué)常規(guī)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)管理的有效措施之一。教學(xué)常規(guī)是教師在教學(xué)工作中必須遵守、執(zhí)行的基本規(guī)范，包括編寫學(xué)期授課計(jì)劃、備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
      （一）編寫學(xué)期授課計(jì)劃
      學(xué)期授課計(jì)劃是教學(xué)工作的基本依據(jù)，編寫學(xué)期授課計(jì)劃是教師的基本職責(zé)和要求，也是教師的基本能力之一。教師應(yīng)在認(rèn)真鉆研教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)、仔細(xì)研讀教材的基礎(chǔ)上，正確編寫學(xué)期授課計(jì)劃。并遵照學(xué)校要求于開(kāi)學(xué)前完成，經(jīng)教務(wù)主任審查后嚴(yán)格執(zhí)行。特殊情況確需變動(dòng)，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定程序提出調(diào)整申請(qǐng)，說(shuō)明理由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可變更，并如實(shí)記載說(shuō)明。教師應(yīng)接受教務(wù)處對(duì)執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃情況的檢查，按照檢查意見(jiàn)改進(jìn)教學(xué)工作。
      （二）備課
      備課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，并按要求編寫教案。
      備課中，應(yīng)具體了解本學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、本課程在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用；了解本課程與相關(guān)課程的銜接關(guān)系；掌握要課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容；了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。備課的有關(guān)結(jié)果，要落實(shí)在教案中。
      具體要求如下：
      （1）明確指導(dǎo)思想。教案的編寫要求清理教學(xué)設(shè)計(jì)的思路。思考如何通過(guò)教師的教來(lái)調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維活動(dòng)，使其既能學(xué)到一定的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，又能掌握一定的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)規(guī)律，尋構(gòu)起科學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以達(dá)到能自學(xué)、自通、自得的境界。
      （2）明確一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。在一個(gè)具體的教案中，在一個(gè)特定的范圍、時(shí)間內(nèi)，明確應(yīng)解決的主要問(wèn)題、關(guān)鍵知識(shí)、主要步驟。
      （3）嚴(yán)格按教案格式要求編寫。按固定格式編寫教案，可以使教案的結(jié)構(gòu)保持完整。教案的內(nèi)容包括：章節(jié)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)想（重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵）、課的類型、教學(xué)時(shí)數(shù)、教法學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)進(jìn)程（教學(xué)的基本步驟與教學(xué)要點(diǎn)）、教學(xué)后記。
      在一般情況下，教師在開(kāi)學(xué)前應(yīng)提前準(zhǔn)備好兩周的教案，學(xué)期中應(yīng)有1-2周授課用的教案儲(chǔ)備。教案應(yīng)根據(jù)課程授課計(jì)劃每課次一份。不準(zhǔn)使用舊教案，禁止無(wú)教案上課。教務(wù)處每學(xué)期至少要進(jìn)行兩次教案檢查。檢查重點(diǎn)為：是否按要求編制課時(shí)計(jì)劃，講稿內(nèi)容是否符合要求，課后分析、記錄是否完整真實(shí)等，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)研究處理。
      （三）授課
      授課是把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的師生多邊活動(dòng)過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。教師在授課中，應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
      （1）做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案，準(zhǔn)備教具，進(jìn)行必要的教學(xué)組織工作。
      （2）教學(xué)目的要明確，教學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確。授課中要注意把握學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)大綱的要求，突出重點(diǎn)和能力培養(yǎng)，注意講練結(jié)合，有的放矢，因材施教，理論聯(lián)系實(shí)際。保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，注意基礎(chǔ)性知識(shí)與本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝的結(jié)合。
      （3）正確運(yùn)用教學(xué)方法。要根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的`特點(diǎn)等，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。嫻熟運(yùn)用基本教學(xué)技能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思維、分析、綜合、判斷和實(shí)際操作能力，使教學(xué)活動(dòng)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的整體優(yōu)化。
      （4）積極有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適時(shí)適度采用現(xiàn)代教學(xué)手段，采取生動(dòng)的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利感知和理解能力培養(yǎng)，提高教學(xué)效率。
      （5）嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，保持良好的教學(xué)秩序。每節(jié)課后要認(rèn)真填寫教學(xué)日志，記錄學(xué)生出勤情況，對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生，要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。
      （四）作業(yè)
      作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，包括預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)教材、閱讀有關(guān)課外書籍、書面或口頭作業(yè)、實(shí)踐技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等，是學(xué)生以獨(dú)立活動(dòng)的形式完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
      作業(yè)的內(nèi)容和要求上，應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo)要求，具有代表性、典型性、綜合性，可舉一反三、觸類旁通。作業(yè)量應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)考慮，以中等程度學(xué)生能在半小時(shí)至一小時(shí)內(nèi)完成為宜，避免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
      原則上，要求教師對(duì)作業(yè)全收全改，批改要認(rèn)真、及時(shí)，并做好批改記錄和成績(jī)記載。對(duì)作業(yè)中存在的帶普遍性的錯(cuò)誤，要集中講評(píng)，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，要特別注重激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
      教務(wù)處要對(duì)作業(yè)量和批改情況進(jìn)行定期檢查，每學(xué)期至少抽查兩次。
      （五）輔導(dǎo)
      輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。通過(guò)輔導(dǎo)，有利于解決存在的疑難問(wèn)題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和效率，對(duì)檢查教學(xué)效果、發(fā)展學(xué)生智力和改進(jìn)教學(xué)方法等有著重要的作用。教師應(yīng)遵循因材施教的原則，認(rèn)真、及時(shí)、負(fù)責(zé)地做好輔導(dǎo)工作。
      教師在輔導(dǎo)中，要熱情、耐心、細(xì)心，多鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。成績(jī)較差或?qū)W習(xí)上有困難的學(xué)生，要主動(dòng)輔導(dǎo)，幫助其增強(qiáng)信心，突破難點(diǎn)，發(fā)展智力，改進(jìn)方法，爭(zhēng)取進(jìn)步；對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生，要指導(dǎo)其閱讀參考書，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，拓展思維，培養(yǎng)綜合能力。
      輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、組織互補(bǔ)等形式，教務(wù)處可采用調(diào)查、抽查等方式進(jìn)行檢查。
      （六）考核
      成績(jī)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段之一。教師在實(shí)施課程考核時(shí)，要注意以下問(wèn)題：
      （1）以尊重學(xué)生為前提，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。通過(guò)考核，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己在態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的成就和問(wèn)題，增強(qiáng)自尊和自信，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
      （2）要注意通過(guò)復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課程進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)、能力上的缺陷和漏洞。將考核作為幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握、熟練應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容的有效手段，切忌給學(xué)生劃定范圍或重點(diǎn)，更不能同學(xué)生一起猜測(cè)考核內(nèi)容。
      （3）要加強(qiáng)平時(shí)考核和測(cè)驗(yàn)，避免僅憑期末考試決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的情況?？己撕笠屑?xì)閱卷、評(píng)分，做到客觀、公正、實(shí)事求是，并做好試卷分析工作。
      二、教學(xué)質(zhì)量檢查
      教學(xué)質(zhì)量檢查是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)規(guī)范要求，對(duì)教師的教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行檢測(cè)、鑒定和評(píng)價(jià)，并做出改進(jìn)決策的教學(xué)管理活動(dòng)，是學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教師綜合素質(zhì)的有力措施。每位教師都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)檢查的意義和作用，主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查的有關(guān)制度，全面了解檢查的基本內(nèi)容和要求，以此規(guī)范自己的教學(xué)行為，自覺(jué)接受各級(jí)組織的教學(xué)檢查，協(xié)助做好檢查工作。
      三、教學(xué)總結(jié)
      教學(xué)總結(jié)是教師對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行自我檢查的手段，是逐步積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平的重要方法
      教務(wù)管理制度 篇10
      1、熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬國(guó)旗，升國(guó)旗時(shí)立正，行注目禮。
      2、愛(ài)父母、愛(ài)老師，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，愿意幫助他人做力所能及的事。
      3、喜歡幼兒園，愛(ài)小朋友，遵守集體規(guī)則，與同伴友好相處，樂(lè)于幫助有困難的同伴。
      4、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)探究、好提問(wèn)、肯動(dòng)腦、喜動(dòng)手，積極參加各種活動(dòng)。
      5、禮貌待人，能主動(dòng)問(wèn)候別人，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，能注意傾聽(tīng)別人講話，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
      6、講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服。不吮手指，不挖鼻孔，飯前便后要洗手，會(huì)正確使用餐巾、毛巾和手帕。
      7、愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做，做事有始有終。
      8、愛(ài)護(hù)公物，不攀摘花草樹(shù)木，不亂涂亂畫，不損壞公共設(shè)施，物品用后會(huì)放回原處，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
      9、愛(ài)惜糧食，不挑食，不剩飯菜；愛(ài)惜衣物，不挑穿，學(xué)會(huì)保管整理自己的'物品。
      10、誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊，敢于表達(dá)自己的想法，不怕困難，遇到小問(wèn)題會(huì)想辦法解決。
      教務(wù)管理制度 篇11
      為了使教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作規(guī)范化，特制定以下辦事程序或規(guī)定：
      一、請(qǐng)假
      按《興華中學(xué)請(qǐng)假制度》執(zhí)行。
      二、調(diào)課
      私事一般不調(diào)課（請(qǐng)事假例外），若需要填寫申請(qǐng)，交教務(wù)處審批。公事需憑上級(jí)部門的通知，于調(diào)課的.前報(bào)教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)后由教務(wù)員下達(dá)調(diào)課通知給有關(guān)老師和相關(guān)班級(jí)、班主任，調(diào)課所涉及的教師，無(wú)正當(dāng)理由不得拒調(diào)。特殊情況下由教務(wù)處授權(quán)給級(jí)組長(zhǎng)。
      私事程序：教師申請(qǐng)——教務(wù)主任審批——教務(wù)員調(diào)置——通知相關(guān)老師、班級(jí)、年級(jí)組長(zhǎng)
      公事程序：教務(wù)主任審批——教務(wù)員調(diào)置——通知有關(guān)老師、班級(jí)、年級(jí)組長(zhǎng)
      三、停課
      遇特殊情況（如競(jìng)賽輔導(dǎo)、參賽等）需個(gè)別學(xué)生、個(gè)別班級(jí)及至全校停課時(shí)，老師（級(jí)組長(zhǎng)）須報(bào)教務(wù)處（教務(wù)處報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)），經(jīng)批準(zhǔn)后，由教務(wù)處通知有關(guān)老師和班級(jí)等。
      程序：教師——教務(wù)處主任——校長(zhǎng)——教務(wù)處——老師、班級(jí)、年級(jí)組長(zhǎng)
      四、代課
      教務(wù)處若安排教師代上因公事或生病教師的課，則發(fā)代課通知給代課教師。課程表規(guī)定的自習(xí)課或臨時(shí)的自習(xí)課，若科任老師要求上，則須先填寫代課登記表，注明代課原因，交教務(wù)處審批、備案。
      程序：教務(wù)處審批——教務(wù)員安排——發(fā)代課通知給代課老師——上課
      五、課程安排
      教務(wù)員按課程安排原則進(jìn)行排課，有特殊情況需照顧的教師，在排課原則許可下可以提前向教務(wù)員提出，課表制訂后，不再做個(gè)人需求的調(diào)整。
      六、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)
      學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)進(jìn)和轉(zhuǎn)出，休學(xué)和退學(xué)）均需由學(xué)生寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)家長(zhǎng)簽名，然后交班主任、級(jí)組長(zhǎng)簽字，教務(wù)處主任簽署意見(jiàn)。最后報(bào)校長(zhǎng)審批，當(dāng)申請(qǐng)得到批準(zhǔn)后，才能按規(guī)定由教務(wù)員辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)并通知班主任。對(duì)此班主任要加強(qiáng)責(zé)任心，防止學(xué)生流失，若有流失班主任應(yīng)負(fù)一定責(zé)任。
      程序：學(xué)生家長(zhǎng)申請(qǐng)——班主任級(jí)組長(zhǎng)簽字——教務(wù)處主任意見(jiàn)——校長(zhǎng)審批——教務(wù)員辦理——班主任執(zhí)行
      七、查閱及復(fù)印教務(wù)處存檔資料
      教師查閱教務(wù)處的存檔資料需經(jīng)教務(wù)員同意，并由教務(wù)員幫助查閱資料，資料一般不外借，若需要，填寫借條，應(yīng)經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)，復(fù)印后及時(shí)歸還。
      八、入學(xué)插班考試
      入學(xué)插班考試每學(xué)期進(jìn)行，參加插班考試學(xué)生，應(yīng)提前到教務(wù)處報(bào)名，并提供戶口、住房和學(xué)籍等相關(guān)資料原件，按時(shí)參加教務(wù)處組織的考試，教務(wù)處組織教師閱卷、評(píng)定成績(jī)，教務(wù)處主任將成績(jī)上報(bào)校長(zhǎng)最后確定錄取名單。學(xué)生錄取后，由教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)分配班級(jí)，到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
      程序：當(dāng)事人報(bào)名——教務(wù)處審查——插班考試——閱卷——教務(wù)處主任整理——校長(zhǎng)確定——教務(wù)處落實(shí)——年級(jí)組長(zhǎng)分班——班主任接受——當(dāng)事人到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)
      九、教學(xué)常規(guī)考試
      每學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)常規(guī)考試，考試試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案由備課組組織編寫，收齊后交教務(wù)處印刷。教務(wù)處負(fù)責(zé)編排監(jiān)考、組織考試、閱卷和統(tǒng)分工作。試卷一律密封裝訂?？荚嚂r(shí)老師須提前15分鐘到教務(wù)處簽名領(lǐng)卷。監(jiān)考期間須遵守監(jiān)考紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)考?？荚嚱Y(jié)束后，由教務(wù)處指定時(shí)間、地點(diǎn)組織老師集中閱卷。試卷由備課組長(zhǎng)領(lǐng)出，閱卷由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，采取各年級(jí)自批和流水閱卷。閱卷老師負(fù)責(zé)統(tǒng)分登分和輸入電腦進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，備課組長(zhǎng)進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核后將成績(jī)上交教務(wù)處，統(tǒng)分后的試卷返給任課老師進(jìn)行質(zhì)量分析。成績(jī)上交后原則上不改分，出現(xiàn)問(wèn)題由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
      程序：命題教師——學(xué)科組長(zhǎng)初審——教務(wù)處審核——文印室打印——教務(wù)處存放——監(jiān)考教師領(lǐng)卷、監(jiān)考、收卷——備課組長(zhǎng)組織閱卷、復(fù)核——教務(wù)處統(tǒng)計(jì)——教師質(zhì)量分析
      十、電教室資料外借
      程序：教師填寫借條——電教室借出——老師（不超過(guò)兩周）歸還——電教室注銷借條
      十一、體、音、美、衛(wèi)工作
      1、上級(jí)文件、會(huì)議精神以及體育、美術(shù)、健康、音樂(lè)教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)活動(dòng)先通知教務(wù)處，再由教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際工作需要向校長(zhǎng)建議是否派教師參加。
      2、體育、美術(shù)、音樂(lè)、健康評(píng)選區(qū)級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，先由科級(jí)提名，集體討論推選出候選人報(bào)教務(wù)處和校長(zhǎng)審核再向上級(jí)部門推薦。
      3、體育、美術(shù)、音樂(lè)、健康凡需購(gòu)置器材，申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、比賽經(jīng)費(fèi)等，均先提出書面申請(qǐng)上報(bào)教務(wù)處核實(shí)，根據(jù)需要向校長(zhǎng)提出建議。由校長(zhǎng)批示后與總務(wù)處共同購(gòu)置，按照學(xué)校借還制度使用或開(kāi)支。
      4、年級(jí)小型體育競(jìng)賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，必須由年級(jí)組長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，教務(wù)處核實(shí)報(bào)校長(zhǎng)審批。
      教務(wù)管理制度 篇12
      一、督促、帶領(lǐng)本組成員盡到崗位職責(zé)，遵守和執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，做好本職工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
      二、負(fù)責(zé)組織本組成員，按時(shí)討論制訂本組學(xué)期計(jì)劃，寫出學(xué)期總結(jié)。
      三、帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真參加教導(dǎo)處組織的教研、競(jìng)賽活動(dòng)，完成本組任務(wù)，并對(duì)本組成員進(jìn)行考績(jī)。
      四、帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真組織自己的`班級(jí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。統(tǒng)一本組科任老師與班主任的步調(diào)，同心協(xié)力，使本組各班建立良好的班風(fēng)。
      五、每周按時(shí)組織本組成員集體備課，研究教材教法解決疑問(wèn)，統(tǒng)一教時(shí)和教學(xué)內(nèi)容以及主要作業(yè)練習(xí)項(xiàng)目等。
      六、每月組織本組成員座談?dòng)懻摫窘M在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題及解決問(wèn)題的辦法。
      七、如實(shí)向?qū)W?；蚪虒?dǎo)處匯報(bào)本組教育教學(xué)情況，參加各項(xiàng)活動(dòng)，完成有關(guān)任務(wù)情況，執(zhí)行崗位職責(zé)遵守規(guī)章制度情況。
      八、負(fù)責(zé)保管學(xué)校配發(fā)本組辦公室的財(cái)產(chǎn)公物，如有損害丟失要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處，必要時(shí)負(fù)責(zé)賠償或接受罰款。下班時(shí)必須熄燈、關(guān)鎖門窗。
      九、負(fù)責(zé)寫好本組工作、活動(dòng)及考試記錄。建立本人工作日記，改進(jìn)工作方法、提高工作效率。
      教務(wù)管理制度 篇13
      教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，是教學(xué)管理指揮系統(tǒng)的中樞，為協(xié)助校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)好全校的教育、教學(xué)工作，特制定制度如下：
      1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，牢記職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)。組織安排指導(dǎo)協(xié)調(diào)教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的管理。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)展好各種教學(xué)活動(dòng)。
      2、教務(wù)處編排好課程表、班級(jí)課表、作息時(shí)間表、保證教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。
      3、熟悉學(xué)校各任課教師教學(xué)情況，主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課。每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節(jié)，聽(tīng)課后進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
      4、業(yè)務(wù)不懂的地方，虛心請(qǐng)教，定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)每月的工作情況，虛心聽(tīng)取校長(zhǎng)意見(jiàn)，努力改進(jìn)提高工作效率。
      5、與少先隊(duì)組織密切配合，搞好學(xué)校德育工作。抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的教育的活動(dòng)，規(guī)劃校園文化建設(shè)，各班教室黑板報(bào)要求高質(zhì)量完成，教室布置要求統(tǒng)一格調(diào)，具體安排到相關(guān)教師，辦公室布置由各辦公室主任具體負(fù)責(zé)。
      6、協(xié)助教科室主任安排教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)和進(jìn)修學(xué)習(xí)，定期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，上好研究課、公開(kāi)課，不斷提高教學(xué)行政管理。
      7、廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，工作合作靈活。嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，在師生中起到表率作用。
      8、及時(shí)完成教學(xué)檔案的材料和立卷工作，并管理好學(xué)校教務(wù)資料。
      9、每個(gè)學(xué)開(kāi)學(xué)后要做好學(xué)籍變動(dòng)表、學(xué)籍變動(dòng)花名冊(cè)一式兩份、一份留在學(xué)校存檔、一份上交當(dāng)?shù)亟逃姓块T。
      10、嚴(yán)格學(xué)籍管理，做好學(xué)生的編班、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)、等教務(wù)工作；建立并管理好學(xué)區(qū)學(xué)生花名冊(cè)、學(xué)籍卡、學(xué)籍存根等學(xué)籍檔案。
      11、開(kāi)齊開(kāi)足課程，安排好全校排課、調(diào)課、代課登記等工作；教務(wù)處人員要認(rèn)真搞好檢堂值周工作。
      對(duì)老師的基本要求：
      1、愛(ài)崗敬業(yè)。人人樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。在工作中，要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神。
      2、熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。深入了解學(xué)生，充分信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生做到循循善誘、教書育人、管教管導(dǎo)、管學(xué)管會(huì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
      3、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。掌握有關(guān)新課程的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的基本理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教育教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、勇于創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量。
      4、老師在工作中要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作。同事之間要互相尊重、真誠(chéng)相待、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、關(guān)心集體、共同提高。
      5、上課時(shí)間教師不得在走廊隨意走動(dòng)，也不要坐在講臺(tái)前，不在教室里接聽(tīng)電話。身教重于言教，作為老師應(yīng)該嚴(yán)以律已、言行一致、為人師表。我們得用文明的言行和美的心靈去影響教育學(xué)生。
      6、班主任老師如實(shí)在班牌公布班及學(xué)生當(dāng)天出勤情況。
      教學(xué)任務(wù)和基本要求：
      1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，按規(guī)定的進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。各學(xué)科、各年級(jí)教師要扎實(shí)抓好各科的基礎(chǔ)知識(shí)，教學(xué)中積極開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
      2、結(jié)合教材內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，潛移默化，寓教育于教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神、良好的品德、遠(yuǎn)大的理想、正確的信念和科學(xué)的世界觀。
      3、在教學(xué)過(guò)程中，注意激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫習(xí)慣。
      4、注意因材施教，對(duì)學(xué)習(xí)好、中、差的學(xué)生都要負(fù)責(zé)。特別要注意發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，指導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)的學(xué)生，努力使他們不掉隊(duì)。
      教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)的基本要求：
      1、開(kāi)學(xué)初，教師應(yīng)根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)校及教研組的'要求，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，擬定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，經(jīng)教科室審閱后交教務(wù)處。
      2、認(rèn)真?zhèn)湔n。本期要求教師撰寫個(gè)人電子教案，要充分體現(xiàn)個(gè)性，教案上將重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、習(xí)題以自己喜歡的形式注明，教導(dǎo)處將每月組織檢查一次全體教師要寫好教學(xué)反思，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn)，又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。年青教師最好每課進(jìn)行反思。
      3、認(rèn)真上課。教師應(yīng)在課前預(yù)備時(shí)到班，做到不搶堂、不遲到、不拖堂。沒(méi)經(jīng)校長(zhǎng)、教務(wù)處主任批準(zhǔn)不能隨意停課。因病因事不能上課，應(yīng)盡可有提前到教務(wù)處打招呼或電話請(qǐng)假，教務(wù)處好安排代課。教師之間不得自行調(diào)課。
      4、教師要珍惜課堂的每一分鐘，課堂教學(xué)要作到目的明確、觀點(diǎn)正確、重點(diǎn)突出、教法得當(dāng)、語(yǔ)言生動(dòng)、板書工整、組織嚴(yán)密。教學(xué)過(guò)程中，要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，要啟發(fā)學(xué)生，生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習(xí)，要注意教會(huì)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
      5、要有計(jì)劃地留作業(yè)改作業(yè)。書面作業(yè)要注意精選適量，批改作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真，批改多少要有計(jì)劃性，防止隨意性，要認(rèn)真做好作業(yè)的講評(píng)工作。
      6、做好個(gè)別輔導(dǎo)工作并寫有計(jì)劃。每周要利用學(xué)生課余時(shí)間，安排答疑，因材施教、個(gè)別輔導(dǎo)。
      7、本學(xué)期五、六年級(jí)執(zhí)行月考制，制卷老師要認(rèn)真命題。
      8、要按時(shí)參加學(xué)校會(huì)議和語(yǔ)、數(shù)教研組組織的各種教研活動(dòng)，有事要事先請(qǐng)假。
      9、學(xué)期結(jié)束時(shí)，要對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出書面總結(jié)，總結(jié)要按時(shí)交教務(wù)處存入教學(xué)檔案。
      第四篇：教務(wù)員考題(學(xué)籍、檔案)
      學(xué)籍管理和檔案管理部分題：
      一、填空題（1空1.5分，共3分）
      1、集體和個(gè)人寄存于檔案館和其他單位的檔案，任何單位或者個(gè)人不得擅自公布，如需公布必須征得檔案所有者的同意。
      2、《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》中，在緩學(xué)、免學(xué)問(wèn)題上規(guī)定，對(duì)對(duì)義務(wù)教育階段具有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生不得辦理緩學(xué)、免學(xué)。
      二、選擇題（1-2題為單選題，3-4小題為多選題，每題2分，共8分）
      1、在義務(wù)教育階段，學(xué)生因故不能按期到校報(bào)到注冊(cè)，學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)須憑有關(guān)單位證明向?qū)W校申請(qǐng)延期注冊(cè)，延期時(shí)間不超過(guò)（C）。
      A、一周B、15天C、一個(gè)月
      2、集體和個(gè)人有價(jià)值的檔案，嚴(yán)禁嚴(yán)禁私自賣給或者贈(zèng)送給（B）外國(guó)人。
      A、中國(guó)人B、外國(guó)人C、他人
      3、隨時(shí)可向社會(huì)開(kāi)放的檔案類型有（ABD）等
      A、經(jīng)濟(jì)B、科學(xué)C、安全D、文化 經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文化等類檔案，可以隨時(shí)向社會(huì)開(kāi)放
      4、對(duì)極少數(shù)錯(cuò)誤較嚴(yán)重的學(xué)生，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，分別給予（ABC）等處分。確因錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重的，可送工讀校進(jìn)行教育。
      A、警告B、記過(guò)C、留校查看D、勒令退學(xué)
      三、論述題【10分】
      1、《重慶市學(xué)籍管理辦法》關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)是如何規(guī)定的？ 答：（1）休學(xué)條件，即以下情況可以申請(qǐng)休學(xué)：①學(xué)生因病無(wú)法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)；②暫不宜在校繼續(xù)學(xué)習(xí)超過(guò)三個(gè)月以上的；③或因出國(guó)探親、自費(fèi)留學(xué)等原因，需暫時(shí)中斷學(xué)習(xí)的。【3分】
      （2）申請(qǐng)休學(xué)的程序：應(yīng)由學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，出具區(qū)縣級(jí)以上醫(yī)院疾病診斷書或其他有效證明，經(jīng)學(xué)校研究同意，方可辦理休學(xué)手續(xù)，發(fā)給休學(xué)證書。休學(xué)期間學(xué)校保留學(xué)生學(xué)籍。【2分】
      （3）條休學(xué)期限一般為一學(xué)年；出國(guó)探親或留學(xué)的，休學(xué)期限不超過(guò)二學(xué)年?！?分】
      （4）復(fù)學(xué)規(guī)定：①休學(xué)期滿后，學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人須持休學(xué)證書（因病休學(xué)的要出具縣級(jí)及以上醫(yī)院出具的病愈證明、住院期間的病歷等證明材料）；②向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核同意后，準(zhǔn)予復(fù)學(xué)，并按其實(shí)際文化程度編級(jí)學(xué)習(xí)；③休學(xué)期未滿一年，原則上應(yīng)在本年級(jí)復(fù)學(xué)；④休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)者，須提前半個(gè)月向?qū)W校提出續(xù)休申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后可續(xù)休?！?分】
      第五篇：檔案管理制度
      第一條為加強(qiáng)公司行政事務(wù)管理，理順公司內(nèi)部關(guān)系，使各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，提高辦事效率，特制定本規(guī)定。
      第二條公文承辦部門或承辦人員應(yīng)保證經(jīng)辦文件的系統(tǒng)完整(公文上的各種附件一律不準(zhǔn)抽存)。結(jié)案后及時(shí)交專(兼)職文書人員歸檔。工作變動(dòng)或因故離職時(shí)應(yīng)將經(jīng)辦的文件材料向接辦人員交接清楚，不得擅自帶走或銷毀。
      第三條　凡本公司繕印發(fā)出的公文（含定稿和兩份打印的正件與附件、批復(fù)請(qǐng)示、轉(zhuǎn)發(fā)文件含被轉(zhuǎn)發(fā)的原件）一律由辦公室統(tǒng)一收集管理。
      第四條　檔案管理要指定專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，保證原始資料及單據(jù)齊全完整，密級(jí)檔案必須保證安全。
      第五條　歸檔范圍：
      1、公司的規(guī)劃、計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)資料、科學(xué)技術(shù)、財(cái)務(wù)審計(jì)、勞動(dòng)工資、經(jīng)營(yíng)情況、人事檔案、會(huì)議記錄（包括會(huì)議的通知、報(bào)告、決議、總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)人講話、典型發(fā)言、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議記錄等）、決定、委任書、協(xié)議、合同、項(xiàng)目方案等具有參考價(jià)值的文件材料。
      2、本公司的請(qǐng)示與上級(jí)機(jī)關(guān)的批復(fù)以及對(duì)外的正式發(fā)文與有關(guān)單位來(lái)往的文書。
      3、本公司的歷史沿革、大事記及反映本公司重要活動(dòng)的剪報(bào)、照片、錄音、錄像等。
      第六條 檔案的借閱與索?。?/p>
      1、借閱檔案要認(rèn)真填寫《借閱檔案登記薄》。
      2、借閱檔案必須愛(ài)護(hù)，保持整潔，嚴(yán)禁涂改，注意安全和保密，嚴(yán)禁擅自翻印、抄錄、轉(zhuǎn)借、遺失，如確屬工作需要摘錄和復(fù)制，凡屬密級(jí)檔案，必須由總經(jīng)理批準(zhǔn)方可摘錄和復(fù)制，一般內(nèi)部檔原因總經(jīng)理辦公室主任批準(zhǔn)方可摘錄和復(fù)制。
      3、歸還檔案時(shí)，檔案管理人員要嚴(yán)格檢查，如發(fā)現(xiàn)遺失、污損、或隨意涂改情況的，要追究借閱者責(zé)任，并及時(shí)報(bào)告公司主管領(lǐng)導(dǎo)。
      第六條 檔案的銷毀：
      1、任何組織或個(gè)人非經(jīng)允許無(wú)權(quán)隨意銷毀公司檔案材料。
      2、若按規(guī)定需要銷毀時(shí)，必須編制《檔案銷毀清冊(cè)》，屬密級(jí)檔案須經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后方可銷毀，一般內(nèi)部檔案，須經(jīng)公司辦公室主任批準(zhǔn)核對(duì)清楚后方可銷毀。
      3、經(jīng)批準(zhǔn)銷毀的公司檔案。檔案人員要認(rèn)真填寫、編制銷毀清單，由專人監(jiān)督銷毀。
       
      
    
      

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