第一篇：關(guān)于主題班會(huì)報(bào)告

關(guān)于主題班會(huì)報(bào)告

標(biāo)題：班會(huì)主題 時(shí)間： 地點(diǎn)： 流程：（例：1.觀看視頻；2.介紹到場(chǎng)嘉賓；3“×××”問(wèn)題的探討??）選取2—4張不同角度的照片 主要流程的詳細(xì)說(shuō)明

本次班會(huì)的目的意義，取得的效果

注：寫(xiě)報(bào)告之前再看一下附件的通知原文，報(bào)告的攥寫(xiě)請(qǐng)圍繞主題，不要內(nèi)容太分散，上交時(shí)間是本周三早上十點(diǎn)之前，電子版，與征文（電子版）一起上交

附件：關(guān)于在2013級(jí)本科新生中組織開(kāi)展“如何過(guò)好我的大學(xué)生活”主題班會(huì)

與征文活動(dòng)的通知

2013年09月18日 11:17:00 各學(xué)院：

為進(jìn)一步引導(dǎo)新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校決定在2013級(jí)本科新生中開(kāi)展“如何過(guò)好我的大學(xué)生活”主題班會(huì)與征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、目的：幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，倡導(dǎo)積極向上的生活態(tài)度，形成文明健康的生活習(xí)慣，盡早適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，規(guī)劃大學(xué)生活，從而勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

二、時(shí)間安排：9月18日—10月18日

三、班會(huì)要求：

1.組織新生班級(jí)集體觀看“如何適應(yīng)大學(xué)生活”講座視頻（教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)、原北京大學(xué)黨委副書(shū)記王登峰主講），并組織新生圍繞“如何適應(yīng)大學(xué)生活”這一主題進(jìn)行討論，通過(guò)討論加深學(xué)生對(duì)“什么是大學(xué)”、“在大學(xué)學(xué)什么”、“如何進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)”等問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)院黨委副書(shū)記要加強(qiáng)對(duì)此次主題班會(huì)的指導(dǎo)，新生輔導(dǎo)員、新生班主任要精心設(shè)計(jì)并主持主題班會(huì)，引導(dǎo)新生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)階段的主要任務(wù)及要完成的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)科學(xué)認(rèn)識(shí)自我，與他人和諧相處，盡早進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，以積極的心態(tài)投入大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

3.請(qǐng)各學(xué)院聯(lián)系學(xué)生工作部（處）學(xué)生思想教育與管理辦公室（五山校區(qū)1號(hào)樓1119室）領(lǐng)取講座視頻光盤(pán)。主題班會(huì)結(jié)束后，各學(xué)院要形成總結(jié)材料，并于10月15日前向?qū)W生思想教育與管理辦公室報(bào)送紙質(zhì)和電子版。電子版發(fā)送至adsa@scut.edu.cn。

四、征文要求及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1.以“如何過(guò)好我的大學(xué)生活”為主題，題目自擬，體裁不限。文章要求思想積極上進(jìn)，內(nèi)容貼近大學(xué)生活，貼近學(xué)生實(shí)際，具有較強(qiáng)的校園氣息，體現(xiàn)原創(chuàng)品質(zhì)。

2.文章字?jǐn)?shù)1000-3000字。

3.各學(xué)院要在新生中傳達(dá)并組織新生踴躍投稿，在學(xué)院初選的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)院至少向?qū)W校提交5篇高質(zhì)量文章，并列明推薦順序。

4.報(bào)送方式：各學(xué)院請(qǐng)于2013年10月18日前，將推薦作品以打包形式發(fā)送至adsa@scut.edu.cn，郵件名稱為“**學(xué)院征文作品推薦”。作品中要寫(xiě)清作者的聯(lián)系方式、學(xué)院、班級(jí)、姓名。

5.學(xué)校將對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)作品將給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

學(xué)生工作部（處）2013年9月18日

第二篇：主題班會(huì)報(bào)告

新生入學(xué)主題班會(huì)

又是一年開(kāi)學(xué)季，針對(duì)跨入大學(xué)象牙塔，面對(duì)著種種新奇與困惑的外語(yǔ)系新生們，外語(yǔ)系在9月8號(hào)晚上召開(kāi)新生入學(xué)主題班會(huì)。

班會(huì)的主要流程如下：首先代班分發(fā)一些新生必備材料，如學(xué)生手冊(cè)、讀者指南等，以便增加新生對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)及生活的了解。其次，輔導(dǎo)員進(jìn)行了一次填表測(cè)試，要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)完成表格，訓(xùn)練其速度，目的在于讓學(xué)生明白效率的重要性。接著各日語(yǔ)學(xué)生會(huì)重要人物講話，主要介紹學(xué)生會(huì)的概況，其目標(biāo)是幫助學(xué)生進(jìn)行從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，擴(kuò)大交際圈等等，學(xué)生會(huì)是見(jiàn)證一個(gè)人成長(zhǎng)蛻變的一個(gè)地方。還介紹了外語(yǔ)系各組織的情況。然后，學(xué)生進(jìn)行自我介紹，每個(gè)新生都充滿活力，精神飽滿，如初升的朝陽(yáng)般，有的新生還進(jìn)行才藝展示，特長(zhǎng)表演，讓人大飽眼福。

最后日語(yǔ)輔導(dǎo)員周靜老師進(jìn)行發(fā)言，她將我們都比作一棵樹(shù)苗，怎樣才能茁壯成長(zhǎng)呢？當(dāng)然現(xiàn)需要肥沃的土壤，即要有同情心，要做一個(gè)善良的人，懂得感恩，感謝每個(gè)幫助過(guò)你的人，特別是父母。然后還需要陽(yáng)光，即要有積極樂(lè)觀向上的心態(tài)，我們可能會(huì)陷入陰影的生活，但要想開(kāi)，沒(méi)有過(guò)不去的坎，不管遇到怎樣的困難，一切都會(huì)過(guò)去的，只有這樣才能保證快樂(lè)的生活。還需要一顆勇敢的心，要有勇氣去做，要有堅(jiān)持不懈的決心，是金子總會(huì)發(fā)光的。

這次新生入學(xué)主題班會(huì)，激勵(lì)新生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)大一一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成大學(xué)學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。增強(qiáng)新生們集體觀念和集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為夢(mèng)想不斷努力。

第三篇：主題班會(huì)報(bào)告

主題班會(huì)報(bào)告

在第十八周的周四，我和其他班委在班級(jí)里開(kāi)展了“夸夸我的同學(xué)”主題班會(huì)。班會(huì)前，我和班長(zhǎng)制作了ppt并再三改進(jìn)，也讓老師我們提了一些建議。

在班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們積極配合班委工作，遵守紀(jì)律，取得了良好的效果。課上，我們安排了夸夸我的同學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真地把自己贊美的話語(yǔ)寫(xiě)在卡片上。有一些，迫不及待地在課上讀了出來(lái)。后面，孫詩(shī)琦準(zhǔn)備了游戲“猜猜ta是誰(shuí)”。這個(gè)游戲活躍了全場(chǎng)的氣氛，同學(xué)們踴躍參加，甚至還發(fā)現(xiàn)了一些他們自己都不知道的優(yōu)點(diǎn)。一些平?？此颇瑹o(wú)聞的同學(xué)，竟也能被說(shuō)出數(shù)不勝數(shù)的長(zhǎng)處，可見(jiàn)“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”?；顒?dòng)中還穿插著同學(xué)的才藝表演，王一非和侯辛宇朗誦了《青春之歌》，朗誦地十分優(yōu)美，深受大家的喜愛(ài)。然后，學(xué)霸張文曦上臺(tái)發(fā)言，分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的方法。最后，我做了最近一段時(shí)間的班級(jí)總結(jié)，說(shuō)出了我們班級(jí)的長(zhǎng)處和不足。也督促同學(xué)們改正一些本來(lái)就存在的毛病，在期末考取自己滿意的成績(jī)。

這次活動(dòng)的意義十分重大。在學(xué)期快要結(jié)束，這樣一個(gè)班會(huì)給予同學(xué)信心，使我們堅(jiān)持下去。更重要的，很多不經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的在這次活動(dòng)中也被夸到了，這樣，他們?cè)谶@個(gè)集體中也不是不重要的這次活動(dòng)也讓我們班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。同時(shí)，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)也是一種使自己進(jìn)步的方法，相信同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。希望我們可以改正自己缺點(diǎn)，再創(chuàng)佳績(jī)！

第四篇：主題班會(huì)會(huì)議報(bào)告

主題班會(huì)會(huì)議報(bào)告

成績(jī)總結(jié)分析（多次）

內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)委員公布班級(jí)總成績(jī)，總排名，及學(xué)生個(gè)人成績(jī)。

2、同學(xué)講述并探討學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

3、同學(xué)組成互幫互助小組，解決學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題。

個(gè)人心得體會(huì)（學(xué)習(xí)委員：劉書(shū)含）：經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)都有了一定的認(rèn)識(shí)。大學(xué)是一個(gè)需要自主學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)們需要比以往的任何時(shí)間都要更高的自覺(jué)性才能取得好成績(jī)。雖然這次期末考試我班取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)，但其實(shí)一切才剛剛開(kāi)始，我們不能自滿，更不能放松。相信未來(lái)，我們班能做得更好。

總結(jié)與收益：

1、通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)了解了現(xiàn)狀，增添了信心。同時(shí)明白了自己的位置，加大了警覺(jué)性，激發(fā)了學(xué)習(xí)潛能，優(yōu)化了學(xué)習(xí)氛圍。

2、成立了學(xué)習(xí)互幫互助小組。

3、增進(jìn)了同學(xué)間的認(rèn)知。

學(xué)習(xí)雷鋒精神

內(nèi)容：

1、幻燈片放映雷鋒同志的光榮事跡。

2、同學(xué)們踴躍發(fā)表自己對(duì)雷鋒精神的看法。

3、實(shí)踐中弘揚(yáng)雷鋒精神。

個(gè)人心得體會(huì)（組織委員:李倩）：助人為樂(lè)是中華兒女的傳統(tǒng)美德之一，是中國(guó)人民經(jīng)久不衰的高尚精神。經(jīng)過(guò)了這次主題班會(huì)，我們更加深刻的了解到了雷鋒精神的重要性與必要性。通過(guò)幫助他人，我們亦是得到了很多——?dú)v練，感謝，與快樂(lè)?！笆谌嗣倒?，手有余香?！蔽疑羁痰捏w會(huì)到了這句話的含義。

總結(jié)與收益：

1、同學(xué)們深入的了解了雷鋒與雷鋒精神。

2、同學(xué)們明白了助人為樂(lè)的重要與益處。

3、同學(xué)們掌握了幫助他人的方法與尺度。

大學(xué)生心理健康

內(nèi)容：

1、由女工部長(zhǎng)總結(jié)概述同學(xué)們?nèi)胄Ｒ詠?lái)的學(xué)習(xí)與生活狀況

2、做心理調(diào)查問(wèn)卷。

3、心理健康課老師簡(jiǎn)述心理問(wèn)題的種種表現(xiàn)，并為同學(xué)解釋心理問(wèn)題與心理疾病的區(qū)別。

4、心理健康課老師為部分同學(xué)解決心理問(wèn)題。

5、做集體游戲緩解心理壓力。

個(gè)人心得體會(huì)（女工委員：林佳穎）：通過(guò)這次班會(huì)我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都或多或少的存在一些心理問(wèn)題。心理問(wèn)題不是心理疾病。是一種正常的心理現(xiàn)象。這次班會(huì)讓我們放松心情，直面自我，更好地面對(duì)未來(lái)。大學(xué)生活不過(guò)起步，我們會(huì)有一個(gè)健康快樂(lè)的明天?？偨Y(jié)與收益：

1、解決了部分同學(xué)的心理問(wèn)題，消除了同學(xué)們對(duì)大學(xué)的緊張感。

2、放松心情，接受過(guò)去，直面未來(lái)。

3、增進(jìn)同學(xué)間的了解，協(xié)調(diào)同學(xué)間的關(guān)系。

醫(yī)學(xué)生的素養(yǎng)與未來(lái)

內(nèi)容：

1、宣傳委員播放電影《血的教訓(xùn)》。

2、幻燈片播放不同醫(yī)生的事跡。聯(lián)系現(xiàn)在醫(yī)學(xué)生的的素養(yǎng)問(wèn)題，積極討論并發(fā)表個(gè)人看法。

3、自我審視，寫(xiě)一篇關(guān)于醫(yī)學(xué)生素養(yǎng)和對(duì)未來(lái)規(guī)劃的文章。

個(gè)人心得和體會(huì)（宣傳委員：王琛）：醫(yī)學(xué)生的素養(yǎng)與未來(lái)息息相關(guān)。健康所系，性命相托。未來(lái)的我們，肩負(fù)著重大的責(zé)任。這次班會(huì)，讓我們了解了我們的使命，我們的責(zé)任與義務(wù)。我們要從現(xiàn)在做起。一言一行，都是通往未來(lái)的階梯。

總結(jié)與收益：

1、明白了醫(yī)生的職責(zé)，明確了對(duì)待醫(yī)生這一職業(yè)的態(tài)度

2、同學(xué)們自我反省，提高了班級(jí)的集體素質(zhì)。

寢室防火防電

內(nèi)容：

1、幻燈片播放寢室遭遇火災(zāi)，特別是漏電引起火災(zāi)的數(shù)據(jù)及影像記錄。

2、治保委員通過(guò)動(dòng)畫(huà)講解防火防電的生活常識(shí)與注意要點(diǎn)。

3、列出校園違規(guī)電器表。

4、同學(xué)們分享個(gè)人看法。

個(gè)人心得與體會(huì)（治保委員：王?。寒?dāng)火與電帶來(lái)了文明與生活便利的同時(shí)，也同樣帶來(lái)了危險(xiǎn)。我們只有時(shí)時(shí)刻刻地注意細(xì)節(jié)，規(guī)規(guī)矩矩地遵循紀(jì)律。才能避免悲劇的上演。烈火無(wú)心人有心，只有用心，才能放心。

總結(jié)與收益：

1、使同學(xué)明白了身邊的火災(zāi)隱患。

2、勸使同學(xué)遠(yuǎn)離違規(guī)電器，防患于未然。

3、使同學(xué)對(duì)防火防電方法有了一定的認(rèn)知。

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與失敗

內(nèi)容：

1、辯論會(huì)《競(jìng)爭(zhēng)之中失敗是否有益》。

2、討論會(huì)《如何處理競(jìng)爭(zhēng)與失敗》。

3、體育委員總結(jié)并分析。

4、同學(xué)自由討論。

個(gè)人心得與體會(huì)（體育委員：程云超）：競(jìng)爭(zhēng)并不只存在于體育中，學(xué)習(xí)，工作，甚至生活之中，它無(wú)所不在。有競(jìng)爭(zhēng)就一定有失敗。失敗并不可恥，愛(ài)迪生亦是失敗了上萬(wàn)次才獲得的成功。沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗的人才是異類(lèi)。要堅(jiān)信“失敗是成功之母”。關(guān)鍵，是心態(tài)。態(tài)度決定一切。

總結(jié)與收益：

1、增加同學(xué)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與失敗的了解。

2、在辯論與討論中，改變了部分同學(xué)對(duì)失敗有偏差甚至不正確的看法。

3、增加同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2011級(jí)臨床一班整理人:胡若萌

李倩

第五篇：開(kāi)學(xué)主題班會(huì)報(bào)告

開(kāi)學(xué)主題班會(huì)報(bào)告

班會(huì)流程：

一．（開(kāi)始）以《母親》、《懂你》作背景音樂(lè)，在樂(lè)聲中開(kāi)始，并引出第一個(gè)模塊——愛(ài)。

二．（講故事）一個(gè)關(guān)于父子之間愛(ài)的故事。

三．請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)故事，閉眼或沉思，回味冥思。同學(xué)發(fā)言，講述自己身邊關(guān)于愛(ài)的事情。

四．做“失去愛(ài)”的游戲：寫(xiě)出五個(gè)你最?lèi)?ài)的人的名字，《tears》《天空之城》《秋日私語(yǔ)》的輕緩憂傷的旋律中，主持人講述自己身邊的往事，伴著低音，劃去自己所愛(ài)的人你的名字。

五．同學(xué)們回想自己在游戲過(guò)程中的想法，所發(fā)出的感慨，說(shuō)出自己的感情。

六．（進(jìn)入夢(mèng)想的模塊）由詹姆斯猜猜猜游戲引出，關(guān)于詹姆斯、王寶強(qiáng)的夢(mèng)想奮斗之路。

七．請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，說(shuō)出自己的夢(mèng)想。（班主任發(fā)言開(kāi)始）

擁有夢(mèng)想是一件美妙的事情，有了夢(mèng)想，就要奮斗實(shí)現(xiàn)。

八．宣誓《奮斗》結(jié)束。

總結(jié)：

作為剛剛組建的新班級(jí)，本次班會(huì)還是成功的，內(nèi)容充實(shí)、精彩，氣氛高漲。

愛(ài)讓我們成長(zhǎng)，我們?cè)趷?ài)中慢慢長(zhǎng)大。在“失去愛(ài)”這一游戲和交流環(huán)節(jié)，班會(huì)到達(dá)了高潮，盡管沒(méi)有高昂的聲音，但真情表露使班會(huì)增色不少。輕緩憂傷的曲子本來(lái)就是引人流露情感的妙法，加上那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，使得這個(gè)沒(méi)人做過(guò)不止一次的游戲流露出了以往所沒(méi)有的真情，達(dá)到了前所未有的效果，這恐怕是出乎意料的。而高哲同學(xué)的發(fā)言打破了寂靜，也打破了同學(xué)們心中所設(shè)下的防線。是的，我們身邊有很多深?lèi)?ài)我們的人，他們?cè)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我們，牽念我們，我們的好，我們的鬧，我們的傷痛。胡須我們的不經(jīng)意已深深刺到了他們，打他們一樣以最好的笑容回饋給我們。大家在一起，好好幸福的活著，就是祝福。世界不是永恒的，既然會(huì)失去，就應(yīng)該在失去之前學(xué)會(huì)珍惜。

【這輩子對(duì)自己好一點(diǎn)，因?yàn)檫@輩子不長(zhǎng)，這輩子對(duì)身邊的人好一點(diǎn)，因?yàn)橛行┤讼螺呑涌赡懿粫?huì)遇到】。

夢(mèng)想是另一個(gè)永恒的話題，從孩提時(shí)代起，我們便有了夢(mèng)，簡(jiǎn)單清純的夢(mèng)。到現(xiàn)在，我們依然有。我們擁抱著不同的夢(mèng)想，或帶有些許的浪漫，或代表遠(yuǎn)大的抱負(fù)，或想要飛天，或想去支教，或想做一名不平凡的農(nóng)民，我們都有一盞明燈，指引我們前行。我們可以變換夢(mèng)想，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想，不可以放棄自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)或許有差別，或許現(xiàn)實(shí)殊于夢(mèng)想，盡管生活不是盡善盡美，但在你的努力之下，他們不會(huì)背道而馳。夢(mèng)想是一種信念，帶于你堅(jiān)強(qiáng)，給予你力量。夢(mèng)想是美好的。當(dāng)然，如若只有夢(mèng)想沒(méi)有行動(dòng)，那你的夢(mèng)想對(duì)你來(lái)說(shuō)除了浪漫，沒(méi)有任何意義，只是一個(gè)看似美麗的肥皂泡。

【擁有夢(mèng)想是一件美妙的事情，擁有夢(mèng)想，我們就不會(huì)孤單】

愛(ài)與夢(mèng)想，我們永恒不變的話題，愛(ài)是強(qiáng)大的力量，而夢(mèng)想則是我們前進(jìn)的方向，為愛(ài)與夢(mèng)想，我們唯有奮力前行，才會(huì)更有意義，活得精彩。

奮斗！時(shí)光證明不朽，隨心風(fēng)雨同舟，大步向前走。