第一篇：實(shí)習(xí)評(píng)定表和任務(wù)書(shū)的填寫(xiě)說(shuō)明

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)定表填寫(xiě)說(shuō)明

學(xué)校： 班級(jí)： 08 ×× 姓名：自己的姓名

學(xué)號(hào)：完整的學(xué)號(hào)（08244601××）指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)單位的師傅或負(fù)責(zé)人 實(shí)習(xí)單位：填寫(xiě)里面蓋章的單位全稱(chēng) 時(shí)間：二０一三年三月一日

實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年12月15日至2013年3月1日

自我鑒定：對(duì)自己實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)和實(shí)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。字?jǐn)?shù)要求：不少于200字。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：由封面上填寫(xiě)的指導(dǎo)教師幫你填寫(xiě)你的表現(xiàn)和評(píng)價(jià)，簽字并蓋好實(shí)習(xí)單位的章。

評(píng)定組意見(jiàn)：由系部填寫(xiě)，空著。實(shí)習(xí)成績(jī)最終評(píng)定：由班主任填寫(xiě)，空著。

實(shí)習(xí)小結(jié)：實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)單位的工作崗位、工作特點(diǎn)及現(xiàn)狀，對(duì)工作流程的認(rèn)識(shí)，對(duì)某些有代表性的現(xiàn)象的分析和研究，實(shí)習(xí)工作的基本總結(jié)和個(gè)人體會(huì)。自己把電子稿謄抄在上面，要求字?jǐn)?shù)不少于2000字。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)填寫(xiě)說(shuō)明

題目：論文標(biāo)題 學(xué)校：

專(zhuān)業(yè)班級(jí)：08 ×× 學(xué)生姓名：填寫(xiě)自己的姓名

學(xué)號(hào)：完整的學(xué)號(hào)（08244601××）指導(dǎo)教師姓名：自己的指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師職稱(chēng)：副教授/講師 時(shí)間：二０一三年三月十五日

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）簡(jiǎn)介

學(xué)生姓名：自己名字 同課題人員：無(wú)

指導(dǎo)教師：自己的指導(dǎo)老師；職稱(chēng)：見(jiàn)上；工作單位：江蘇城市職業(yè)學(xué)院張家港辦學(xué)點(diǎn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：論文標(biāo)題 課題簡(jiǎn)介：所選文章有何意義。

內(nèi)容及要求：書(shū)寫(xiě)論文的大概內(nèi)容是什么，或者書(shū)寫(xiě)論文的框架結(jié)構(gòu)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃

2012年11月20日至2012年11月30日：明確畢業(yè)論文要求，搜集資料。2012年12月01日至2012年12月10日：確定畢業(yè)論文選題，擬訂大綱。2012年12月11日至2012年01月15日：撰寫(xiě)畢業(yè)論文，上交初稿。2013年01月16日至2013年01月31日：畢業(yè)論文的第一次修改。2013年02月01日至2013年02月28日：畢業(yè)論文的第二次修改。2013年03月01日至2013年03月15日：畢業(yè)論文定稿、打印并裝訂。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄表

至少寫(xiě)五次，指導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)及指導(dǎo)內(nèi)容自己填寫(xiě)，大概可以寫(xiě)如下內(nèi)容：

1、確定主題，書(shū)寫(xiě)畢業(yè)論文選題意義和大綱；

2、完成初稿，打印并上交指導(dǎo)教師進(jìn)行審核；

3、指導(dǎo)老師指出語(yǔ)言表述的問(wèn)題，加以修改；

4、指導(dǎo)老師指出標(biāo)點(diǎn)和排版問(wèn)題，加以完善；

5、畢業(yè)論文定稿，打印最終稿，裝訂并上交。

下面的內(nèi)容由指導(dǎo)老師填寫(xiě)，空著！

備注：

1、兩份材料每位同學(xué)均有且只有一份，所以需要保管好，在規(guī)定時(shí)間上交。具體如下：專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)定表連同電子稿在2013年3月1日之前上交；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)連同畢業(yè)論文打印1份以及電子稿在2013年1月1日之前上交。

2、請(qǐng)大家一律用黑色水筆填寫(xiě)，字跡清楚，因?yàn)閮煞莶牧弦诺侥銈儺厴I(yè)檔案里去。

第二篇：工程質(zhì)量評(píng)定表填寫(xiě)說(shuō)明

工程質(zhì)量評(píng)定表填寫(xiě)說(shuō)明

（1）評(píng)定時(shí)間規(guī)定：需要等28天強(qiáng)度的分項(xiàng)工程評(píng)定在28天強(qiáng)度報(bào)告出來(lái)后再進(jìn)行評(píng)定，不需要28天強(qiáng)度報(bào)告的分項(xiàng)工程評(píng)定在下道工序開(kāi)工前完成評(píng)定，半剛性基層和底基層評(píng)定在7天無(wú)側(cè)限抗壓強(qiáng)度報(bào)告出來(lái)之后進(jìn)行評(píng)定。

（2）基本要求的填寫(xiě)：應(yīng)根據(jù)工程實(shí)際填寫(xiě)達(dá)到JTGF80標(biāo)準(zhǔn)中的基本要求的具體情況，而不是照抄其內(nèi)容，不應(yīng)出現(xiàn)“必須”或者“應(yīng)”之類(lèi)的詞語(yǔ)。

（3）代表值：路基路面壓實(shí)度、彎沉值、路面結(jié)構(gòu)層厚度、水泥混凝土抗壓和抗彎拉強(qiáng)度、砂漿強(qiáng)度、半剛性材料強(qiáng)度等檢查項(xiàng)目應(yīng)填此欄，其他檢查項(xiàng)目無(wú)須填寫(xiě)此項(xiàng)。評(píng)定方法按JTGF80標(biāo)準(zhǔn)附錄B至附錄I所列方法進(jìn)行評(píng)定。（4）合格率：所有檢查項(xiàng)目均應(yīng)填寫(xiě)合格率。

（5）除“監(jiān)理意見(jiàn)”或“評(píng)定意見(jiàn)”欄外，其余均由承包人填寫(xiě)。（6）當(dāng)基本要求滿足，實(shí)測(cè)得分、外觀鑒定、質(zhì)保資料扣分與監(jiān)理檢查情況一致時(shí)，監(jiān)理在“監(jiān)理意見(jiàn)”欄中填“經(jīng)檢查確認(rèn)承包人的自我評(píng)分及質(zhì)量等級(jí)。簽名、日期”；當(dāng)監(jiān)理檢查情況與承包自檢不符合時(shí)，應(yīng)具體填寫(xiě)不符合的情況，而后說(shuō)明監(jiān)理評(píng)定分?jǐn)?shù)及等級(jí)（例如：“彎起鋼筋位置實(shí)得16分，其余同意承包人自檢結(jié)果；評(píng)分：×分，等級(jí)：××。簽名、日期”）。

（7）外觀鑒定、質(zhì)量保證資料：當(dāng)需要扣分時(shí)應(yīng)填明扣分的具體內(nèi)容，扣分應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行JTG F80標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)不需要扣分時(shí)，應(yīng)填明具體鑒定、評(píng)定意見(jiàn)。

（8）評(píng)定意見(jiàn)欄應(yīng)填寫(xiě)“所屬各××工程全部合格，該××工程評(píng)為合格?！?，例如分項(xiàng)工程評(píng)定時(shí)填寫(xiě)“所屬各檢查項(xiàng)目全部合格，該分項(xiàng)工程評(píng)為合格?！?/p>

分部工程評(píng)定時(shí)填寫(xiě)“所屬各分項(xiàng)工程全部合格，該分部工程評(píng)為合格?！?/p>

單位工程評(píng)定時(shí)填寫(xiě)“所屬各分部工程全部合格，該單位工程評(píng)為合格?！?標(biāo)段工程評(píng)定時(shí)填寫(xiě)“所屬各單位工程全部合格，該標(biāo)段工程評(píng)為合格。”

第三篇：實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)填寫(xiě)

外貿(mào)業(yè)務(wù)員頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)單位: 東莞信東橡塑五金制品有限公司

實(shí)習(xí)時(shí)間: 20xx年11月-20xx年5月

實(shí)習(xí)崗位: 外貿(mào)業(yè)務(wù)員

前 言

《頂崗實(shí)習(xí)》是職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)面臨畢業(yè)的大專(zhuān)學(xué)生專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要實(shí)踐性課程。通過(guò)此門(mén)課程，我們將學(xué)校理論知識(shí)與社會(huì)工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。它不僅增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，也增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。為我們從象牙塔的學(xué)習(xí)生活踏入今后實(shí)實(shí)在在的工作崗位，起到了橋梁作用。

頂崗實(shí)習(xí)不同于在校學(xué)習(xí)，在校學(xué)習(xí)，我們只是被動(dòng)的領(lǐng)會(huì)老師講解的東西，而頂崗實(shí)習(xí)則是在社會(huì)的大環(huán)境、在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們自己去實(shí)踐，去探討，去學(xué)習(xí)。而通過(guò)實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可以獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，更是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。

目 錄

1、實(shí)習(xí)具體情況介紹 ……………………………………………1

(1)、實(shí)習(xí)單位介紹………………………………………………1

(2)、實(shí)習(xí)崗位介紹………………………………………………1

2、實(shí)習(xí)期間工作內(nèi)容介紹 ………………………………………1

(1)、參加阿里培訓(xùn)………………………………………………1

(2)、參加廣州展會(huì)………………………………………………1

3.實(shí)習(xí)心得 ………………………………………………………2

(1)、心態(tài)第一……………………………………………………2

(2)、學(xué)習(xí)至上……………………………………………………2

4、結(jié)束語(yǔ) …………………………………………………………4

1、實(shí)習(xí)具體情況介紹

(1)、實(shí)習(xí)單位介紹

東莞市信東橡塑五金制品有限公司是一家專(zhuān)業(yè)擠出硅/橡膠管/條及模壓橡膠制品的生產(chǎn)廠家，成立于2005年。從事硅膠管、硅膠異形條、硅膠發(fā)泡條、橡膠條、橡膠異形條、橡膠發(fā)泡條、熱塑性彈性管/條以及各種模壓橡膠制品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)。

信東位于廣東省東莞市石排谷嚇工業(yè)區(qū)，公司現(xiàn)有廠房七千平方米，員工二百余人，其中橡膠專(zhuān)業(yè)工程師/技術(shù)人員十余人，質(zhì)量管理專(zhuān)業(yè)人員十余人。公司為一般納稅人，并已通過(guò)ISO9001-2000質(zhì)量體系認(rèn)證。

公司本著“質(zhì)量第一、顧客至上”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)宗旨，秉承“誠(chéng)信服務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的企業(yè)發(fā)展理念，靠專(zhuān)業(yè)的技術(shù)實(shí)力、全新的改革創(chuàng)意、熱誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度、良好的信譽(yù)贏得廣大用戶的信任和支持。

(2)、實(shí)習(xí)崗位介紹

實(shí)習(xí)崗位：外貿(mào)業(yè)務(wù)員

工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)阿里巴巴平臺(tái)后臺(tái)管理與操作;

負(fù)責(zé)中國(guó)制造網(wǎng)平臺(tái)操作;

負(fù)責(zé)產(chǎn)品推廣與挖掘新客戶;

負(fù)責(zé)接待外賓來(lái)廠參觀與參展事宜;

負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)新訂單和維系訂單事宜;

2、實(shí)習(xí)期間工作內(nèi)容介紹

(1)、參加阿里培訓(xùn)

2011年2月19日，我來(lái)到東莞石碣沙腰碼頭明珠島參加?xùn)| 莞區(qū)域阿里巴巴啟程學(xué)院第一期培訓(xùn)。這是我第一次參加此類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)一切都充滿好奇，充滿期待。而培訓(xùn)內(nèi)容也沒(méi)有讓我失望，為期三天的培訓(xùn)時(shí)間不僅教了我們很多實(shí)用的網(wǎng)上平臺(tái)操作技巧更讓我們重新審視了內(nèi)心真正的自己，讓我們堅(jiān)定了自己的工作目標(biāo)，找到了進(jìn)一步前進(jìn)的方向!

此次我們培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括平臺(tái)操作，工具的合理使用及銷(xiāo)售技巧三個(gè)方面。阿里巴巴國(guó)際站的操作方面，我們學(xué)習(xí)了平臺(tái)上經(jīng)常用到的功能，如產(chǎn)品發(fā)布，數(shù)據(jù)管家，公司主頁(yè)的布置格局，發(fā)布產(chǎn)品需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題等等。平臺(tái)只是個(gè)道具，但卻是我們與客戶進(jìn)行溝通對(duì)話的首要橋梁。所以只有我們用心去對(duì)待，它才會(huì)給我們帶來(lái)更多的高質(zhì)量的詢(xún)盤(pán)。

而工欲善其事必先利其器，在電子商務(wù)如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)上的各種工具對(duì)我們獲取信息十分重要。如圖片處理，谷歌搜索，客戶信息查詢(xún)，郵箱軟件處理等等。這些都是我們?cè)谕赓Q(mào)操作過(guò)程中需要了解和運(yùn)用的工具，只有將這些工具熟練的應(yīng)用到我們需要的領(lǐng)域中去，才能使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果。

在阿里巴巴，講師給我們播放了一部名為SECRET的電影記錄片。影片給我的內(nèi)心震撼到現(xiàn)在我還記憶猶新。它讓我明白原來(lái)一個(gè)人內(nèi)心的強(qiáng)大能影響外界那么多事物，樂(lè)觀的心態(tài)和拼搏的精神與意識(shí)原來(lái)在我們生命中占據(jù)那么至關(guān)重要的位置。

在歡聲笑語(yǔ)的學(xué)習(xí)與交流中，我們既體會(huì)了游戲的快樂(lè)，也享受了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更重要的是在這短短三天，我們還見(jiàn)證了彼此間清澈純潔的友誼。所以這三天，帶給我的不僅是知識(shí)的收獲，更是心靈的收獲，更是友情的收獲!感謝阿里巴巴啟程學(xué)院!

(2)、參加廣州展會(huì)

2012年18日，我隨我們公司來(lái)到廣州琶洲保利博覽館參加2012屆門(mén)窗幕墻展。為期三天的展會(huì)時(shí)間老實(shí)說(shuō)挺辛苦的，根本沒(méi)想象中的那么好玩和刺激。從上午到下午一整天，就只有中午吃午飯的時(shí)間可以稍微放松一下神經(jīng)，其余時(shí)間都要保持打雞血的精神和狀態(tài)招待來(lái)我們展位參觀的客人，為他們?cè)敱M解答產(chǎn)品疑問(wèn)，并努力挖掘客人的產(chǎn)品興趣和購(gòu)買(mǎi)意向。雖然很累，但這三天過(guò)得還是蠻充實(shí)的，同時(shí)通過(guò)解答客人的疑惑及聽(tīng)老板和同事對(duì)產(chǎn)品的介紹讓我獲得了不少專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)品知識(shí)，也鍛煉了我與外界溝通交流的技巧和勇氣。更幸運(yùn)的是我接待了來(lái)自三個(gè)不同國(guó)家的外國(guó)客人，一個(gè)英國(guó)的，兩個(gè)俄羅斯的和兩個(gè)印度的。雖然我英語(yǔ)很蹩腳，但他們都很和善，很耐心的給我解釋他們想要找的產(chǎn)品。尤其是來(lái)自英國(guó)的Noor先生，他要找EPDM材料的橡膠發(fā)泡管，問(wèn)我兩千米的報(bào)價(jià)。我聽(tīng)了好久也沒(méi)搞清他是要哪一種兩千米的價(jià)格，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候幸好他在廣州的代理過(guò)來(lái)了，才給我解了圍，明白了客人最想知道的東西。最后我們給Noor先生贈(zèng)送了我們公司的產(chǎn)品樣品，互相留下了聯(lián)系方式，約定后期聯(lián)系，現(xiàn)在此客戶還正在跟蹤中。

此次展會(huì)遇到的情況給我敲了個(gè)警鐘，英文水平必須馬上提升，與客戶語(yǔ)言溝通能力亦亟需大幅度提高，否則必定會(huì)給以后的工作帶來(lái)很多不便。

3.實(shí)習(xí)心得

(1)、心態(tài)第一

好的心態(tài)是成功的第一步，這句話一直是我行動(dòng)的指南和坐標(biāo)。我一向是個(gè)樂(lè)觀的人，所以找到好的心態(tài)對(duì)我來(lái)說(shuō)完全沒(méi)什么問(wèn)題。但是要保持這種積極的狀態(tài)就是我的弱勢(shì)了。想當(dāng)初剛進(jìn)公司，我雄心勃勃，斗志昂揚(yáng)，立志要在短時(shí)間內(nèi)拿出銷(xiāo)售成績(jī)。結(jié)果事與愿違，上班數(shù)月我還是處于菜鳥(niǎo)級(jí)別，更別說(shuō)拿單出業(yè)績(jī)了。一時(shí)好幾天我都覺(jué)得上班沒(méi)有樂(lè)趣，上班我就盼望下班，下班了還盼著放假。這樣的狀態(tài)使我對(duì)工作上的困難總是想逃避甚至干脆置之不理，完全就放棄了去拼搏，去解決難題?？上攵瑒?shì)必這幾天是倒退回去了。不僅浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間，更是浪費(fèi)了不少難得的鍛煉機(jī)會(huì)。

(2)、學(xué)習(xí)至上

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。不管處于哪一個(gè)階段，學(xué)習(xí)都是首要擺在我們的日程表上的。雖然已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)，但始終我們都是學(xué)生。還不僅是生活上的學(xué)生，也是工作上的學(xué)生，而且只有不斷學(xué)習(xí)，努力充電，我們才能不斷突破自己，向著目標(biāo)大踏步前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!

而在工作中，特別是對(duì)于我們這一些剛剛從學(xué)校走出來(lái)的小蝦米，更是要仔細(xì)體會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己的道理。不論做什么事情，最先想到的應(yīng)該是如何從這件事中學(xué)習(xí)到一些東西，而不是這件事是不是該我做，我做了之后又會(huì)讓自己獲得一些什么實(shí)際的東西。

最后我堅(jiān)信只要好好學(xué)習(xí)，天天向上的幾率是不難的!

4、結(jié)束語(yǔ)

頂崗實(shí)習(xí)是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的開(kāi)始，也是我們真正踏上工作崗位的一個(gè)有效過(guò)度，這一步走得好，我們的下一步才知道該往何處邁和該怎樣邁。以前不知道自己能力到底怎樣，一直以為自己在學(xué)校里學(xué)的東西已經(jīng)很多，差不多夠得著在工作上用了。但往往現(xiàn)實(shí)就是比較殘酷，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作和生活，我深刻的認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏所帶來(lái)問(wèn)題的嚴(yán)重性。我想，只有不斷努力，不斷讓自己鞏固和學(xué)習(xí)才會(huì)讓自己在工作中取得進(jìn)步和成績(jī)。

透過(guò)這次機(jī)會(huì)，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)和教導(dǎo)，感謝日夜操勞的實(shí)習(xí)崗位指導(dǎo)老師，同時(shí)也感謝我們陳總給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。最后祝信東公司能前景無(wú)限，不斷發(fā)展壯大!祝我們長(zhǎng)民政學(xué)院明天更美好，成績(jī)更輝煌!

第四篇：任務(wù)書(shū)和計(jì)劃書(shū)的填寫(xiě)說(shuō)明

任務(wù)書(shū)和計(jì)劃書(shū)的填寫(xiě)說(shuō)明

一、任務(wù)書(shū)的填寫(xiě)

1、任務(wù)書(shū)中“任務(wù)與要求”的內(nèi)容，應(yīng)由指導(dǎo)教師給出，用宋體

小四號(hào)字填寫(xiě)（教師、學(xué)生填寫(xiě)均可），行距為20～22磅。

2、題目名稱(chēng)應(yīng)與網(wǎng)上、計(jì)劃書(shū)一致，不得隨意改動(dòng)。

二、工作計(jì)劃書(shū)的填寫(xiě)

1、題目名稱(chēng)應(yīng)與網(wǎng)上、任務(wù)書(shū)一致，不得隨意改動(dòng)。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度的內(nèi)容已填好，無(wú)需改動(dòng)。

3、主要參考書(shū)目（資料）教師、學(xué)生均可給出，數(shù)量不少于8項(xiàng)，填寫(xiě)請(qǐng)參照“參考文獻(xiàn)范例”，用宋體小四號(hào)字填寫(xiě)，行距為18～20磅。

4、表中第“三、四、五”項(xiàng)的內(nèi)容，應(yīng)由指導(dǎo)教師給出，用宋體小四號(hào)字填寫(xiě)（教師、學(xué)生填寫(xiě)均可），行距為20～22磅。有用儀器和材料的就填寫(xiě)，否則可不填；對(duì)計(jì)劃有特殊要求和需要說(shuō)明的就填寫(xiě)，否則可不填。

三、打印的要求

工作計(jì)劃書(shū)正反面打?。蝗蝿?wù)書(shū)和計(jì)劃書(shū)一式2份。

四、提交時(shí)間

2009年3月10日前，提交任務(wù)書(shū)和計(jì)劃書(shū)。由各班負(fù)責(zé)人收齊，交至譚軍老師處。

社科系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)工作小組

2009年3月1日

第五篇：《本科生畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)》填寫(xiě)要求與說(shuō)明

《本科生畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)》填寫(xiě)要求與說(shuō)明

一、填寫(xiě)要求

1．《任務(wù)書(shū)》是指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文工作任務(wù)的一種表格式文書(shū)。對(duì)學(xué)生完成論文研究與撰寫(xiě)作有著引導(dǎo)、啟發(fā)及示范的作用。

2．《任務(wù)書(shū)》在論文題目經(jīng)開(kāi)題確定后，由指導(dǎo)教師綜合開(kāi)題的相關(guān)建議和意見(jiàn)，并與學(xué)生互相交流后，填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。

3．指導(dǎo)教師要準(zhǔn)確理解《任務(wù)書(shū)》之各項(xiàng)含義，所填文字要做到文題相符。4.《任務(wù)書(shū)》經(jīng)教研室主任審查，報(bào)院系批準(zhǔn)后，一式三份，一份留院系備查,一份由指導(dǎo)教師保存,一份下達(dá)給學(xué)生。在論文完成后，與其它材料一起存檔，裝訂于目錄頁(yè)之后，《開(kāi)題報(bào)告》之前。

5.學(xué)生應(yīng)根據(jù)《任務(wù)書(shū)》的要求，認(rèn)真實(shí)施，積極完成任務(wù)。

二、填寫(xiě)說(shuō)明

1.“日期”：為填寫(xiě)《任務(wù)書(shū)》的年月日。

2.“執(zhí)行任務(wù)書(shū)的起止日期”：為任務(wù)書(shū)被下達(dá)給學(xué)生的日期及學(xué)生上交終稿的日期。3.“來(lái)源”：依據(jù)實(shí)際情況在（）內(nèi)打√。

4.“主要內(nèi)容”：向?qū)W生指明論文要解決的主要問(wèn)題，通常分段按要點(diǎn)論述。表達(dá)要一目了然，條理清晰，使學(xué)生容易領(lǐng)會(huì)。（不可直接拷貝學(xué)生“開(kāi)題報(bào)告”的相關(guān)內(nèi)容。）

5.“基本要求”：依據(jù)論文的工作題目，有針對(duì)性地提出完成該論文的具體要求。如：論文綜述的要求、參考文獻(xiàn)的要求、誠(chéng)信的要求、研究方法的要求、學(xué)術(shù)規(guī)范的要求、接受指導(dǎo)的要求，對(duì)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)能力的訓(xùn)練要求等等。（有針對(duì)性地選擇其中幾個(gè)）

6.“重要文獻(xiàn)資料”：指導(dǎo)教師依據(jù)題目和“主要內(nèi)容”，填寫(xiě)學(xué)生必須閱讀的重要文獻(xiàn)。如：重要的專(zhuān)著、期刊、論文。（不必多，但不可直接拷貝學(xué)生《開(kāi)題報(bào)告》中的“參考文獻(xiàn)”）

7.“論文進(jìn)度安排”：填寫(xiě)起止時(shí)間和各階段的內(nèi)容。（不可直接拷貝學(xué)生“開(kāi)題報(bào)告”的相關(guān)內(nèi)容。）

8.表內(nèi)計(jì)算機(jī)輸入文字為宋體五號(hào)字。