第一篇：家長開放日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

家長開放日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

尊敬的家長朋友們：

大家上午好！

首先我代表拖市小學(xué)全體師生對(duì)各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)大家放棄休息時(shí)間參加拖市小學(xué)的第二屆家長開放日表示誠摯的感謝！

學(xué)校的發(fā)展離不開社會(huì)各屆的大力支持，尤其是家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的，你們把孩子交給我們，把家庭的未來交給我們，是對(duì)我們最大的信賴與支持。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校再次對(duì)各位家長表示最衷心的感謝！

我們舉辦家長開放日，旨在加強(qiáng)家校之間的交流，傳達(dá)學(xué)校的教育觀、教學(xué)觀、管理觀，傾聽吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，家長開放日，可以使家長朋友們走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，達(dá)到良好的交流了解的效果，使學(xué)校、家庭形成教育合力，使教育達(dá)到最高效。

目前的拖市小學(xué)是天西一流的現(xiàn)代化小學(xué),擁有一流的硬件設(shè)施、優(yōu)良的師資、優(yōu)異的辦學(xué)條件和超前的辦學(xué)意識(shí)。特別是近兩年來，憑借義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，拖市小學(xué)大力實(shí)施“新亮”工程，先后投入200多萬元用于改善拖市小學(xué)的硬件。今年暑假投資新建了學(xué)生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳，將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚，校道上安裝了一排定時(shí)開頭的路燈，對(duì)所有的水溝和下水道進(jìn)行了疏通、蓋板……展現(xiàn)在大家眼前的是一所校園環(huán)境優(yōu)美、校容校貌整潔、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)，學(xué)校的軟硬件設(shè)施在天門市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中都處于領(lǐng)先地位。

拖市小學(xué)不僅有著一流教學(xué)設(shè)施，更有著一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校任教老師都是經(jīng)過精心選拔聘任的，有著一流的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，拖市小學(xué)有著全市最先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教室的電視、電腦等多媒體設(shè)備均是市內(nèi)最好的教學(xué)配置，現(xiàn)在每位教師都能夠熟練使用多媒體教學(xué)手段，使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松，課堂的效率也更加高效。

家長朋友們，拖市小學(xué)是一所全新體制的小學(xué)，對(duì)我們來說，這也是一次全新的探索，在成長的過程中，我們也存在著很多的不足與缺點(diǎn)，尤其是開學(xué)初，我們的工作顯得匆促和不到位，但我們的家長都給予了充分的理解和支持，有很多家長還給我們提出了很好的建議和思路，再此，我向各位家長表示誠摯的感謝！希望家長朋友們繼續(xù)關(guān)注和支持學(xué)校，讓我們?cè)凇耙磺袨榱撕⒆印钡乃枷氲闹笇?dǎo)下，加強(qiáng)交流，形成合力，為將拖市小學(xué)的孩子們都培養(yǎng)成出類拔萃的人才而共同努力!

第二篇：家長開放日

中班家長開放日活動(dòng)方案

一、設(shè)計(jì)意圖：

通過開展家長日的開放活動(dòng)，讓家長了解老師的教育教學(xué)活動(dòng)，知道孩子在幼兒園一日活動(dòng)的情況，通過活動(dòng)開展讓家長親眼看見孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)，對(duì)老師的教育能進(jìn)一步的了解，拉近家園之間的距離，為家園共育架起了一座橋梁。

二、活動(dòng)安排：

音樂活動(dòng)《蟑螂的舞會(huì)》、早期閱讀與游戲識(shí)字《穿褲子》

三、半日活動(dòng)具體安排：

7:30——8:00 入園及晨間活動(dòng)：看書

要求：

1、老師熱情接待幼兒、師生、同伴相互問好、早

2、教育幼兒友好玩玩具、相互謙讓?？磮D書時(shí)要一頁一頁翻著看，并邊看邊講。(下午班老師負(fù)責(zé))

8：00——8：30 早餐

要求：

1、教育幼兒安靜進(jìn)餐，幫助吃飯慢的小朋友動(dòng)作快點(diǎn)。

2、愛惜糧食、保持桌面干凈，掉的飯粒放入盤中。

3、將碗、筷輕輕放入盆子里，擦干凈嘴吧。

8:30——8:40 點(diǎn)名、生活活動(dòng)：上廁所、喝水、休息

8:40——9:00早操活動(dòng)

要求：

1、在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真做好操，動(dòng)作盡量正確。

2、兩個(gè)一隊(duì)走好隊(duì)伍，不相互碰撞，注意安全。

3、輕拿輕放做操器械。

9:00——9:10生活活動(dòng):休息、喝水、老師向家長交待事項(xiàng)：

各位家長你們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓舆@次的開放日活動(dòng)，為了能使我們的教學(xué)活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行，老師向你們提出一點(diǎn)要求。希望各位家長能夠?qū)⒛氖謾C(jī)開成振動(dòng)，安靜地進(jìn)行觀摩。老師教學(xué)和孩子雙邊互動(dòng)學(xué)習(xí)，在活動(dòng)過程中除非老師要求否則請(qǐng)各位家長不要靠近自己的孩子說話、或做什么事情，更不要打斷老師講課，以便影響孩子上課的注意力和情緒。如果您有什么疑惑或者問題請(qǐng)?jiān)谠诨顒?dòng)結(jié)束后與老師交流。謝謝配合。

9:10——9:30音樂游戲活動(dòng)：《蟑螂的舞會(huì)》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編、愉快合作，感受游戲的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)、音樂。

2、殺蟲劑與超級(jí)殺蟲劑各一瓶。

三、活動(dòng)過程：

（一）、談話導(dǎo)入，“你知道嗎，一只蟑螂啊，在房間里發(fā)現(xiàn)了很多好吃的，于是他叫上他的好朋友們一起來分享，他們看到這么多好吃的東西，他們

高興的跳起了舞?！?/p>

(二)、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作，表現(xiàn)蟑螂高興的心情。

教師示范“恰、恰、動(dòng)一動(dòng)，恰、恰、動(dòng)一動(dòng)。來，我們一起來，恰、恰、動(dòng)一動(dòng)”

提問：“我們還可以動(dòng)那里啊？”（幼兒回答）——好，我們現(xiàn)在一起來

動(dòng)一動(dòng)，看誰動(dòng)的不一樣。

——好，小朋友們動(dòng)的真棒，現(xiàn)在我們跟著音樂試一試，小朋友們加

油！。

——放音樂。幼兒跟音樂一起動(dòng)。

——好，我們站起來試一試。（教師與幼兒有個(gè)簡單的互動(dòng)）

——“蟑螂們玩的可開心了，可是我的肚子好餓了，我們找點(diǎn)吃的好吧，這里有好多好吃的東西啊，我吃、我吃、干杯”（我吃、我吃、干杯時(shí)教師創(chuàng)

編動(dòng)作）

——引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編“我吃、我吃、干杯”的動(dòng)作。跟音樂來一次。

——“你們吃飽了沒有？”（幼兒回答）

——聽、什么聲音，??！不好了，主人回來了。他發(fā)現(xiàn)那么多好吃的東西

都被蟑螂吃了，他非常的生氣，他拿出一瓶殺蟲劑。蟑螂們?cè)撛趺崔k呢？（幼

兒回答：跑）對(duì)，蟑螂們要跑。當(dāng)殺蟲劑往這邊噴的時(shí)候（這邊是左邊）你們

怎么辦？（幼兒回答：往反得地方跑）

——現(xiàn)在主人開始噴殺蟲劑了，（幼兒做出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)）跟音樂來一

次。

——“小蟑螂們太厲害，于是主人拿了一瓶無敵殺蟲劑，他的藥水太厲害

了，現(xiàn)在整間屋子里面都是殺蟲藥水，它滴到哪里哪里就會(huì)斷掉。啊呀！不好

了、不好了，藥水滴到觸角上面了。（提問：觸角會(huì)怎么樣??？幼兒回答：斷

掉了）你們能不能做一個(gè)觸角斷掉了的動(dòng)作？”（教師與幼兒有一個(gè)簡單的接觸）

——教師說“觸角端掉了、脖子斷掉了、身體斷掉了，全都斷掉了”引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒做不同的動(dòng)作。

——跟音樂來一次。

（三）、小朋友們，我們剛才分段學(xué)習(xí)了一次《蟑螂的舞會(huì)》的舞蹈?，F(xiàn)在請(qǐng)你們和我一起來一次好不好呀？（幼兒與老師一起來一次）

——“好，現(xiàn)在我們跟音樂一起來一次。小朋友們真棒。這么快就學(xué)會(huì)了?，F(xiàn)在老師要加大難度了，請(qǐng)你教你的爸爸媽媽學(xué)會(huì)這個(gè)舞蹈，看誰教的又快又好。”（親子互動(dòng)環(huán)節(jié)）

四、活動(dòng)總結(jié)：

我們班的小朋友真的是越來越棒了，表揚(yáng)你們，大拇指送給你們。剛才我們運(yùn)動(dòng)了那么久現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們休息一下?；顒?dòng)結(jié)束。9：30——9:40 生活活動(dòng)：喝水、上廁所。

9:40——10:00早期閱讀與游戲識(shí)字：《穿褲子》

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)并了解字詞：褲子 腰

2.敢于在集體面前大膽回答問題

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：字詞卡教學(xué)掛圖 CD褲子一條

三、活動(dòng)過程：教師出示實(shí)物褲子，請(qǐng)幼兒觀察，引發(fā)幼兒興趣。

（1）小朋友，你們知道這是什么嗎？（褲子）今天老師要和你們學(xué)一學(xué)穿褲子。

引出兒歌題目“穿褲子”，帶領(lǐng)幼兒指讀。(2)你們仔細(xì)看看，這條褲子是什么樣子的呢？請(qǐng)舉手回答問題。導(dǎo)出兒歌語句“一條褲子三個(gè)洞”(3)（教師用手指著褲腰)你們知道這個(gè)部位叫什么名稱嗎？（褲腰）小朋友真聰明。那你們說這條褲子的腰大不大？想想看，長得像什么呢？引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，說出自己的看法。

引導(dǎo)兒歌語句“一個(gè)褲腰像水桶”帶領(lǐng)幼兒指讀

（4）（教師用手指著褲筒）這兩個(gè)長長的叫什么？（褲筒）你們想想看，褲筒又像什么呢？教師請(qǐng)幼兒從褲筒里看，并說說自己看到的是什么樣子，幫助幼兒產(chǎn)生聯(lián)想。

引導(dǎo)兒歌語句“兩個(gè)褲腰像山洞”帶領(lǐng)幼兒指讀

（5）小朋友，你知道哪個(gè)是左腳，哪個(gè)是右腳嗎？在穿褲子的時(shí)候是怎樣穿的？先穿左腳還是右腳呢？引導(dǎo)幼兒以自己為中心的左右，掌握正確的穿褲子的技巧。引導(dǎo)引導(dǎo)兒歌語句“左腳穿進(jìn)左邊洞”帶領(lǐng)幼兒指讀

（6）左腳已經(jīng)穿進(jìn)去了，那右腳怎樣？如果不進(jìn)去會(huì)怎樣？

導(dǎo)引導(dǎo)兒歌語句“右腳穿進(jìn)右邊洞”帶領(lǐng)幼兒指讀

（7）兩只腳都穿進(jìn)去了，就像火車怎么樣呀？

導(dǎo)引導(dǎo)兒歌語句“就像火車進(jìn)山洞”帶領(lǐng)幼兒指讀

(二）帶領(lǐng)幼兒理解 記憶兒歌、帶領(lǐng)全體幼兒指讀一遍、將幼兒分為男女兩組，分別朗讀兒歌、幼兒集體朗誦

(三）玩字游戲

游戲送信：教師把字詞卡裝入信封，請(qǐng)幼兒扮演郵遞員加上口令將信封送給好朋友，請(qǐng)收到信的小朋友站起來說：“我收到了叉叉字詞卡”

四、活動(dòng)總結(jié)會(huì)正確指讀兒歌；能理解背誦兒歌。能分辨出以自己為中心的左右了解各種衣服的不同穿法，會(huì)正確穿褲子。能積極參加游戲，認(rèn)讀并理解重點(diǎn)字詞。

10:00——10:10生活活動(dòng)：上廁所、喝水、休息

10:10——10：40親子活動(dòng)

小動(dòng)物爬爬

游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物爬，讓家長和幼兒積極參與。

游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條

游戲過程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。

10:40——11:00生活活動(dòng)（洗手、上廁所、喝水）

11:00——11:30餐前閱讀

要求：

1、書要擺放整齊、一頁一頁的翻。

2、讀書時(shí)要用手指劃讀。

3、念兒歌時(shí)口齒清晰，不亂哄亂叫。

11:30——12：00午餐

要求：

1、教育幼兒安靜進(jìn)餐，幫助吃飯慢的小朋友動(dòng)作快點(diǎn)。

2、愛惜糧食、保持桌面干凈，掉的飯粒放入盤中。

3、將碗、筷輕輕放入盆子里，擦干凈嘴巴。

第三篇：家長開放日

4月22日和23日,幼兒園組織了所在班級(jí)的＂家長半日開放活動(dòng)＂.為使活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園對(duì)每個(gè)家長發(fā)放了＜反饋表＞，廣泛征求家長的意見和建議．

陽光在線幼兒園 家長開放日活動(dòng)方案

一、家長開放日目標(biāo)：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間：8：50—11：30 4月22日 小1班 小2班 大班 4月23日 小3班 中班

三、開放內(nèi)容： 半日班級(jí)活動(dòng) 家教咨詢

四、家長開放日活動(dòng)開放日推薦方法和建議：

1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）

4、第一節(jié)教育活動(dòng)：

小班：識(shí)字閱讀（幫我早讀書）---小袋鼠

中大班：英語活動(dòng)

5、第二節(jié)教育活動(dòng)：蒙特梭利課程（要突出蒙特梭利教育特色）。

6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。

7、課間操：整隊(duì)、隊(duì)形、口令，要求動(dòng)作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。

9、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長的詢問要耐心。

10、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動(dòng)的興趣。讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)？通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么？通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲？”

11、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

幼兒園家長開放日活動(dòng)發(fā)言稿

各位家長：大家好！

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。在此，我謹(jǐn)代表班級(jí)的兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次開放日的目的和內(nèi)容安排：

先來說一說家長們最關(guān)心的問題：就是孩子們每天在幼兒園都學(xué)些什么？

其實(shí)孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要，重要的是孩子開心，重要的是孩子對(duì)周圍的事物感興趣，孩子有良好的習(xí)慣，孩子有創(chuàng)新精神。我們班全部都是民族孩子，主要培養(yǎng)幼兒對(duì)漢語的興趣，養(yǎng)成能聽懂漢語，會(huì)說漢語。

我先舉這么一個(gè)事例：有一所幼兒園中班開始對(duì)實(shí)驗(yàn)班的孩子開設(shè)電腦班，畢業(yè)后，一年級(jí)要全面開設(shè)電腦課，有關(guān)人士作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時(shí)間學(xué)習(xí)的電腦知識(shí)，同齡人（現(xiàn)上一年級(jí)）只花了四天時(shí)間就全部掌握了。似乎有點(diǎn)不可思議，那他們不是白學(xué)了嗎？可以這么說。可見，孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn)，我想說，組織刻板的上課程序和機(jī)械的學(xué)加加減減，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會(huì)，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機(jī)械地記住這些，不僅對(duì)孩子的發(fā)展不利，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間，可能得不償失。有的家長就問了，那幼兒園到底學(xué)一些什么呀？

我想說，我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。

具體地說，我們的教育重視孩子自身的“體驗(yàn)”、“感受”。強(qiáng)調(diào)孩子間的“合作”，“探索”欲望和注重孩子的“情感”“態(tài)度”的培養(yǎng)，還有“良好習(xí)慣”的形成。今天請(qǐng)各位到來是想讓你們了解一下孩子每天在幼兒園都學(xué)些什么？都玩些什么？所以今天我們搞這個(gè)家長開放日的活動(dòng)就是想讓各位對(duì)幼兒的一日生活有所了解和認(rèn)識(shí)。

今天的活動(dòng)有以下幾個(gè)內(nèi)容：

活動(dòng)一：

活動(dòng)二：

活動(dòng)三：

活動(dòng)四： 活動(dòng)五：

邀請(qǐng)函

尊敬的家長：您好！

感謝您自開學(xué)以來對(duì)幼兒園工作的支持與信任，協(xié)助老師一起幫孩子度過了開學(xué)適應(yīng)期。為了讓您更多了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，獲得與其他家長的交流機(jī)會(huì)，我們真誠邀請(qǐng)您參加本學(xué)期第一次家長開放日活動(dòng)。具體安排如下：

時(shí)間：4月22 日（周二）上午 8：50—11：50

為了更好的讓幼兒展示自己，請(qǐng)家長配合做到以下幾點(diǎn)：

1、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)來園參加活動(dòng)；

2、主題活動(dòng)時(shí)請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為振動(dòng)，以免分散孩子的注意力；

3、活動(dòng)中家長要以賞識(shí)的心態(tài)積極鼓勵(lì)幼兒參與園內(nèi)的活動(dòng)，并在幼兒面前起模范作用。4、11：50家長離園并將反饋表交給班主任。

陽光在線幼兒園

家長開放日暨親子活動(dòng)反饋表

1、今天您孩子在活動(dòng)中各方面表現(xiàn)如何？（動(dòng)手、表達(dá)、習(xí)慣、情緒）

2、您認(rèn)為本次親子活動(dòng)的內(nèi)容和形式安排如何？您希望我園的親子活動(dòng)開展些什么內(nèi)容？

3、您對(duì)老師在活動(dòng)中組織與教學(xué)有何評(píng)價(jià)？

4、您今天因孩子的表現(xiàn)而：滿意□

一般□

不滿意□ 您對(duì)孩子滿意或者不滿意的原因是：

5、您最想和老師進(jìn)行哪方面的溝通：

6、您希望與老師的聯(lián)系方式

□電話 □面對(duì)面交談 □網(wǎng)絡(luò)（QQ？Email?）□其他________

填寫人： 小朋友家長

2008 年4月

日

第四篇：家長開放日

綜合組家長開放日

名單

1.蔡劍

2.朱瑋娜

3.徐飛

4.陸靜

5.彭立潮

6.王二雙

7.方春暉

8.商艷

第五篇：家長開放日新聞稿

走進(jìn)課堂，共促成長---我校開展家長開放日活動(dòng)報(bào)道，為了加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，進(jìn)一步增進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長更好地了解學(xué)校，了解教師，了解自己孩子在校學(xué)習(xí)情況。5月3日上午，我校一年級(jí)舉行了“家長開放日”活動(dòng)。

近300名家長前來觀摩，與孩子們共上了兩節(jié)課。課堂上，教師們采用多種有效的教學(xué)手法，借助多媒體手段，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握所學(xué)內(nèi)容。家長們看在眼里記在心里，他們關(guān)注著自己孩子在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不時(shí)發(fā)出會(huì)心的微笑，有的家長還拿出相機(jī)拍下了一個(gè)個(gè)難忘的瞬間。

這次家長開放日活動(dòng)，家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，讓家長走進(jìn)課堂，親子共學(xué)，零距離感受學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育；走進(jìn)孩子，傾聽心聲，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活：走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)，從而更好的配合學(xué)校，共同關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長！