第一篇：個(gè)人總結(jié)的公務(wù)員面試真題 四川
四川省考面試經(jīng)典真題解析系列(一)
1．【真題回放】某法院發(fā)布的1000多字的材料，錯(cuò)字、漏字百出，你認(rèn)為
是什么原因？如果你是一個(gè)公務(wù)員，在以后的工作中你怎么樣做？
【試題類別】綜合分析類
【能力考核】綜合分析能力
【答題思路】點(diǎn)題——破題——解題。首先要分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和危害，再提出相應(yīng)的對(duì)策，表明自己在今后工作中要努力的方面。
【參考答案】
1．某法院發(fā)布的1000多字的材料，錯(cuò)字、漏字百出，之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，我認(rèn)為主要有以下一些原因：
2．法院工作人員缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)。法院是維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公平的機(jī)關(guān)，所有的公文和材料應(yīng)該力求真實(shí)和準(zhǔn)確，法院的工作人員也應(yīng)該有
著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)，在只有1000字的材料中，如果出現(xiàn)一處或者兩處錯(cuò)誤，或許是偶然事件，但是如果錯(cuò)字、漏字百出，那么就說(shuō)明了不僅僅是一個(gè)偶然的事情，這勢(shì)必帶來(lái)十分嚴(yán)重的危害，材料是重要的依據(jù)，關(guān)系到案件的正確審判，關(guān)系到當(dāng)事人、社會(huì)、國(guó)家的利益，對(duì)于維護(hù)社會(huì)的公平和穩(wěn)定，維
護(hù)社會(huì)的和諧有著重要的作用意義，特別是對(duì)于法院發(fā)布的材料，更具有公共性和約束力，影響是十分廣泛和深遠(yuǎn)的，造成的后果有時(shí)候是不堪設(shè)想的。
所以在日常的工作中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)工作人員的責(zé)任意識(shí)、業(yè)務(wù)能力等的培養(yǎng)和教育。倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、一絲不茍的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，在干部隊(duì)伍中形成
一種創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍，樹立一種主人翁的責(zé)任感，將對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民眾的責(zé)任和自己的理想緊密的結(jié)合起來(lái)，提高工作的質(zhì)量和效率，打造服
務(wù)型政府，打造高效率政府而努力。
3．法院的管理制度和管理機(jī)制存在著一定的問(wèn)題。發(fā)布的材料中存在諸多問(wèn)題，并不僅僅是在工作態(tài)度和作風(fēng)上的問(wèn)題，它更反映了一個(gè)深層次的管理問(wèn)
題，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)公務(wù)員系統(tǒng)都是鐵飯碗，能進(jìn)不能出，沒有一個(gè)科學(xué)的淘汰機(jī)制，難免會(huì)助長(zhǎng)一部分人的“機(jī)關(guān)病”，助長(zhǎng)一部分人的官僚主義，很多機(jī)關(guān) 部門沒有一個(gè)科學(xué)合理的工作評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)重的影響了公務(wù)人員的工作積極性和創(chuàng)造性。
當(dāng)前我國(guó)正在進(jìn)行政治體制改革，在國(guó)家機(jī)關(guān)建立科學(xué)合理的制度和機(jī)制將是改革的重中之重，打破公務(wù)員“鐵飯碗”，形成能進(jìn)能出的淘汰機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)先
進(jìn)，選拔賢能，幫助后進(jìn)，形成獎(jiǎng)懲分明的評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)制度，將從根本上改變“機(jī)關(guān)病”、“人浮于事”的不兩現(xiàn)象。
4．如果我是一名國(guó)家工作人員，在今后的工作中，應(yīng)該秉承著對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行人民賦予的權(quán)力和義務(wù)，樹立正確的權(quán)力觀
和職業(yè)理想，我會(huì)首先保證自己工作的質(zhì)量，在保證準(zhǔn)確無(wú)誤的情況下，在專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力上多下苦功，以期提高工作效率。只有在平凡的工作中做到一絲
不茍、兢兢業(yè)業(yè)，才能真正體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家工作人員的社會(huì)價(jià)值。
5．在保證工作質(zhì)量和提高工作效率的同時(shí)，我要積極主動(dòng)地為機(jī)關(guān)部門的制度建設(shè)出謀劃策，從實(shí)際工作情況和部門環(huán)境出發(fā)，多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并且積極配
合領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，多聽取群眾的意見和建議，真正做到從群眾中來(lái)到群眾中去，對(duì)人民群眾的呼聲，應(yīng)及時(shí)的做出反應(yīng)，給予解決和處
理。在平時(shí)的日常工作中，我將和同事一起互幫互助，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)共同的工作目標(biāo)和理想。
2． 【真題回放】地震災(zāi)區(qū)重建是一個(gè)全方位的工程，你會(huì)怎么操作？讓你去給基層百姓作心理輔導(dǎo)，你怎么辦？
【試題類別】計(jì)劃組織類
【能力考核】計(jì)劃組織能力
【答題思路】首先回答第一問(wèn)，按照一個(gè)帽子三個(gè)環(huán)節(jié)的步驟安排災(zāi)區(qū)重建工作。第二個(gè)問(wèn)題，是第一個(gè)問(wèn)題派生出來(lái)的計(jì)劃組織題，也按照普通的計(jì)劃組
織題目框架來(lái)回答。
【參考答案】
一、地震災(zāi)區(qū)重建工程，關(guān)系到災(zāi)區(qū)人民的切身利益，關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，因此做好重建工作，有著十分重要的意義和作用。
二、首先要對(duì)災(zāi)區(qū)的情況進(jìn)行一個(gè)總體宏觀的了解，對(duì)于災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸納，確定重建的規(guī)模、資金、重
建的重點(diǎn)工程以及參加的人員，制定初步的重建工程計(jì)劃，呈交給主管領(lǐng)導(dǎo)審閱。
三、計(jì)劃審批落實(shí)之后，組成一個(gè)災(zāi)區(qū)重建的領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工協(xié)作，各自負(fù)責(zé)各自的目標(biāo)任務(wù)，基建工作組組織和聯(lián)絡(luò)相關(guān)市政專家，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行
考察和實(shí)地測(cè)量，做一個(gè)比較詳細(xì)的、科學(xué)的規(guī)劃，對(duì)災(zāi)區(qū)必須的基礎(chǔ)設(shè)施，比如道路、橋梁、照明、給水等基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校、醫(yī)院、居民住房、政府辦公樓
等，進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)施工。并且對(duì)工程前期進(jìn)行評(píng)價(jià)，做好招投標(biāo)工作，對(duì)建設(shè)資金的管理進(jìn)行監(jiān)督，防止腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生，保障人民的利益。
生產(chǎn)生活組負(fù)責(zé)組織各企事業(yè)單位、人民群眾恢復(fù)生產(chǎn)、生活秩序，在基礎(chǔ)設(shè)施和住房沒有完全建設(shè)好之前，在基本的市場(chǎng)秩序和工作秩序沒有恢復(fù)之前，應(yīng)該
做好過(guò)渡工作，按照公平公正的原則分配基本生活物資，搭建保暖、防雨、抗震的簡(jiǎn)易住房，提供基本的醫(yī)療服務(wù)，組建臨時(shí)的學(xué)校，籌集資金和學(xué)生必需品，在基本民生方面，公共服務(wù)方面給予保障。
心理疏導(dǎo)組負(fù)責(zé)對(duì)受災(zāi)群眾進(jìn)行心理輔導(dǎo)，分別按照不同的年齡階段和不同的心理問(wèn)題，請(qǐng)相關(guān)的心理專家進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。使其擺脫地震造成的不
良影響。使人們建立對(duì)新生活的信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
在各項(xiàng)工作進(jìn)行過(guò)程中要統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，時(shí)時(shí)監(jiān)管重建工作的進(jìn)度和時(shí)間，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整工作中的具體實(shí)施步驟。把重建工程做到好、做到實(shí)處。
一、在災(zāi)區(qū)重建工作結(jié)束之后，要對(duì)此次工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，存在的問(wèn)題要進(jìn)一步探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且匯編成災(zāi)區(qū)重建案例，呈報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查閱或者是作為類
似重建工作的借鑒。
二、地震給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)的不僅僅是生命和財(cái)產(chǎn)的損害，也給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)了心靈的創(chuàng)傷，所以幫助地震災(zāi)區(qū)的人民克服心理陰影、重新建立生活的信心是十分
必要的。如果讓我給基層的百姓做心理輔導(dǎo)，我將會(huì)做如下的安排：
三、首先我會(huì)以地震災(zāi)區(qū)重建工作組的名義聯(lián)絡(luò)國(guó)內(nèi)一流的心理輔導(dǎo)專家，咨詢心理輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容、程序和所需要的人力、物資，制定初步的心理輔導(dǎo)計(jì)劃方 案。待方案審批核準(zhǔn)后，向心理專家發(fā)出正式的邀請(qǐng)，并從各個(gè)地區(qū)的學(xué)校中抽調(diào)一些有心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師，組建一支專業(yè)的心理輔導(dǎo)隊(duì)。并且吸納一些志愿
者加入輔導(dǎo)隊(duì)中。
四、其次，心理輔導(dǎo)隊(duì)的專家、教師和志愿者分成小組，各小組按照基層百姓的年齡構(gòu)成和性別等，分別對(duì)受輔導(dǎo)的基層百姓的心理情況進(jìn)行摸底調(diào)查，并對(duì)調(diào)
查的結(jié)果分類歸納整理，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)隊(duì)的科學(xué)的論證，分別制定出針對(duì)不同群體的不同的心理輔導(dǎo)方案和實(shí)施步驟。
按照方案和步驟進(jìn)行具體的心理輔導(dǎo)，采用專業(yè)的心理暗示、心理引導(dǎo)、面對(duì)面的交談等手段，救治患者的心理問(wèn)題，可以組織年齡較小的學(xué)生到離開本
地，到其他學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，讓他們感受到來(lái)自外部的關(guān)愛，使他們忘記地震帶來(lái)的創(chuàng)傷。并且充分調(diào)動(dòng)被輔導(dǎo)的群眾的積極性，對(duì)于取得進(jìn)步者要給予極
大地鼓勵(lì)，讓康復(fù)者的正面情緒能夠帶動(dòng)后進(jìn)者的情緒，以加速和鞏固團(tuán)體取得的進(jìn)步，在整個(gè)心理輔導(dǎo)的過(guò)程中，嚴(yán)格按照心理輔導(dǎo)的程序、步驟和注意事項(xiàng)
進(jìn)行操作，注意跟蹤評(píng)價(jià)輔導(dǎo)的效果，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教專家，對(duì)輔導(dǎo)案例和輔導(dǎo)的進(jìn)程、階段進(jìn)行詳細(xì)的記錄。在心理輔導(dǎo)取得初步成效之后，要?jiǎng)?chuàng)造一
個(gè)良好的環(huán)境，對(duì)于每一個(gè)康復(fù)的人指定一個(gè)關(guān)愛者，繼續(xù)維持治療的效果，防止心理疾病復(fù)發(fā)。
最后，心理輔導(dǎo)結(jié)束之后，送回相關(guān)專家和人員，并做好后續(xù)工作，對(duì)此次心理輔導(dǎo)工作中存在的不足和取得的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料存檔。
3.【真題回放】“人生中對(duì)個(gè)人最有價(jià)值的，不是人生最美好的東西，而是人生中的酸苦”，你是否贊同這個(gè)觀點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【試題類別】綜合分析
【能力考核】綜合分析能力
【答題思路】點(diǎn)題——破題——解題。
【參考答案】
點(diǎn)題：這句話告訴我們，人生的價(jià)值不在于一帆風(fēng)順而在于在挫折中的收獲?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，挫折是強(qiáng)者的進(jìn)身之階，經(jīng)過(guò)挫折磨
練并且從挫折中得以收獲的人生才更具風(fēng)采。
破題：馬克思主義唯物辯證法告訴我們發(fā)展是曲折性與前進(jìn)性的統(tǒng)一，過(guò)程是曲折的前途是光明的，挫折在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免，從挫折中收獲對(duì)
于人生的成功具有非常重大的意義。首先，挫折能夠幫助一個(gè)人練就堅(jiān)強(qiáng)的意志，天空的廣博屬于搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，大海的遼闊屬于勇敢的弄潮兒，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨
錘煉的海燕才更能經(jīng)受大風(fēng)大浪的沖擊；其次，挫折能幫助一個(gè)人收獲超強(qiáng)的抗壓力與耐挫力，良好的抗壓力與耐挫力不是與生俱來(lái)的，只有在挫折與逆境中勇
敢拼搏的人才能在面對(duì)困境時(shí)臨危不懼泰然處之；再次，每個(gè)成功人士的造就都不是一路坦途的，挫折能考驗(yàn)并洗禮一個(gè)人的靈魂與心靈。愛迪生在經(jīng)歷三千多
次失敗的嘗試后發(fā)明了電燈；居里夫人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦千錘百煉才發(fā)現(xiàn)了元素鐳；張海迪身殘志不殘，以頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)抗?fàn)?，終于贏得很多正常人都難以超越 的成功人生。
解題：人生的價(jià)值在于從挫折中收獲的酸苦，在于挫折過(guò)后的汗水與淚水，在于歷經(jīng)挫折苦盡甘來(lái)感動(dòng)自己的強(qiáng)大內(nèi)心。因此，對(duì)于挫折，我們必須要有正
確的態(tài)度。首先，我們應(yīng)該用平常心面對(duì)挫折與困難，人生不是一帆風(fēng)順的，人生道路上遍布荊棘，在遭遇挫折時(shí)不應(yīng)該唉聲嘆氣一蹶不振，而應(yīng)該以一顆勇敢 的心冷靜面對(duì)；其次，面對(duì)挫折我們不能被動(dòng)挨打逆來(lái)順受，而應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì)奮力拼搏，積極尋求解決方案，在與挫折抗擊的過(guò)程中收獲勇氣并凝聚能量；最
后，我們應(yīng)及時(shí)從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己不斷得以發(fā)展與完善，俗話說(shuō)“吃一塹長(zhǎng)一智”，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，在挫折中收獲的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)一
個(gè)人的成長(zhǎng)而言是十分寶貴的財(cái)富。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。只有經(jīng)得起挫折考驗(yàn)的人，才能收獲更具價(jià)值的人生。
4.【真題回放】你被派往基層工作過(guò)程中，遭到基層群眾的反對(duì)。面對(duì)這種情況，你怎么辦？
【試題類別】溝通協(xié)調(diào)
【能力考核】人際關(guān)系交往能力與溝通協(xié)調(diào)能力
【答題思路】處理態(tài)度——反思原因——改進(jìn)提升
【參考答案】
處理態(tài)度：組織派我去基層工作是給我的一次良好的鍛煉機(jī)會(huì)，工作遭到基層群眾的反對(duì)是我不希望遇見的。馬克思主義告訴我們矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，群眾
工作是我們黨和政府的執(zhí)政之基，因此對(duì)這一情況我會(huì)高度重視，查找出癥結(jié)所在，通過(guò)自己的努力贏得群眾的信賴，使得基層群眾由反對(duì)我到大力支持我。
反思原因查找不足：首先，我將召集群眾代表召開座談會(huì)，熱情招待選舉出來(lái)的群眾代表，誠(chéng)懇地征求群眾代表的看法，熱情聽取并認(rèn)真記錄群眾代表反映我工
作中存在的不足與缺陷，對(duì)于工作中的明顯失誤，我將當(dāng)場(chǎng)向群眾代表保證立即糾偏改善，并真誠(chéng)地向群眾代表表示歉意；對(duì)于存在誤會(huì)的地方，我會(huì)耐心地向
群眾代表做好解釋說(shuō)明工作，及時(shí)消除誤解，將信息不對(duì)稱的危害降到最低；我將誠(chéng)心誠(chéng)意感謝群眾代表前來(lái)參會(huì)，希望群眾代表做好其他群眾的思想工作，安
撫其他群眾的情緒。其次，針對(duì)群眾代表提出的意見，就關(guān)系群眾眼前利益的事件我將盡快采取合理措施及時(shí)彌補(bǔ)工作中的失誤與缺陷；對(duì)于關(guān)系民生尚需長(zhǎng)期
規(guī)劃的事項(xiàng)，我將組織相關(guān)人員科學(xué)考證反復(fù)論證，經(jīng)常聽取群眾建議，制定出科學(xué)計(jì)劃，并盡快出臺(tái)落實(shí)方案。再次，我將深刻反思自身存在的不足，如果是
工作經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致群眾對(duì)我的不信服，我將謙虛向老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教向老同事學(xué)習(xí)；如果是工作方式方法存在不科學(xué)不合理之處，在以后的工作中我會(huì)時(shí)刻注意自己工
作方式方法的改進(jìn)與提高；如果是自己工作能力存在問(wèn)題，我會(huì)對(duì)癥下藥，努力提高工作能力，用行動(dòng)說(shuō)話，用業(yè)績(jī)回報(bào)群眾對(duì)我的監(jiān)督與鞭策。最后，我將經(jīng)
常深入群眾，全面了解群眾心聲，及時(shí)向廣大群眾傳達(dá)黨中央國(guó)務(wù)院及地方政府的惠民利民政策及我在基層工作中的基本思路，呼吁廣大群眾加大對(duì)我的監(jiān)督力
度，認(rèn)真聽取群眾對(duì)我工作的意見與建議。
改進(jìn)提升：群眾利益無(wú)小事，在和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程中，基層群眾更是社會(huì)和諧穩(wěn)定的力量源泉。在以后的基層工作中，我會(huì)引以為鑒，及時(shí)吸取這次事件 的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正地做一名群眾放心群眾滿意的優(yōu)秀公職人員。
5.【真題回放】單位組團(tuán)外出參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，團(tuán)長(zhǎng)生病了，領(lǐng)導(dǎo)要你接手他的工作，你有何打算？
【試題類別】應(yīng)急管理
【能力考核】應(yīng)急應(yīng)變能力
【答題思路】迅速——冷靜——溝通——總結(jié)
【參考答案】
單位組織出外參觀，主要負(fù)責(zé)人團(tuán)長(zhǎng)生病了，領(lǐng)導(dǎo)讓我臨時(shí)接手團(tuán)長(zhǎng)的工作，我會(huì)立即馬上接受領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，采取一切行動(dòng)保證參觀學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。
在任何工作中都有可能出現(xiàn)臨時(shí)的變動(dòng)和突發(fā)的狀況，也許我對(duì)于這種突發(fā)情況的工作還不是很熟悉，也沒做好心理準(zhǔn)備。但是在這種情況應(yīng)該用積極的心態(tài)來(lái)
面對(duì)，不能慌亂，也不能逃避，而迎難而上，要把它當(dāng)成一次鍛煉提升的好機(jī)會(huì)。
在接手團(tuán)長(zhǎng)工作之后，我打算從以下幾個(gè)方面做好工作：
第一，我要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，明確此次外出參觀學(xué)習(xí)的重點(diǎn)以及特別注意事項(xiàng)。從宏觀上了解活動(dòng)的宗旨，做到心中有數(shù)，同時(shí)也要特別關(guān)注一些重點(diǎn)問(wèn)題，例
如：
參觀學(xué)習(xí)的范圍，或是要到達(dá)的效果諸如此類的問(wèn)題。
第二，要與團(tuán)長(zhǎng)充分溝通了解整個(gè)參觀學(xué)習(xí)的流程安排、時(shí)間安排等等。接手團(tuán)長(zhǎng)的工作一定要與團(tuán)長(zhǎng)做好溝通工作，充分了解明白參觀學(xué)習(xí)的進(jìn)度情況，做好應(yīng)對(duì)以及在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
第三，我還需要及時(shí)與各個(gè)團(tuán)員做好溝通工作，讓他們保留我的聯(lián)絡(luò)方式，可以在有特殊情況出現(xiàn)的情況下聯(lián)絡(luò)到我。留心每個(gè)團(tuán)員的需要，爭(zhēng)取讓他們可
以在這次外出參觀學(xué)習(xí)中獲得豐富的收獲。同時(shí)也要做好疾病防護(hù)，不要再讓其他的團(tuán)員生病。
第四，團(tuán)長(zhǎng)生病了也需要得到救治，我會(huì)聯(lián)系當(dāng)?shù)刈詈玫尼t(yī)院為團(tuán)長(zhǎng)治病，同時(shí)還要做好與醫(yī)生的溝通，希望能夠同心協(xié)力使團(tuán)長(zhǎng)得到良好的救治。同時(shí)我
還要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)團(tuán)長(zhǎng)的病情，也要讓團(tuán)長(zhǎng)的親屬了解團(tuán)長(zhǎng)的病情，請(qǐng)他們不要過(guò)于擔(dān)心。
第五，我還要翻查相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，以保障外出參觀學(xué)習(xí)能夠更加高效、有序地開展，使每一位團(tuán)員都不枉此行，都能夠在此次學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)。
在參觀結(jié)束之后，我會(huì)做好此次參觀學(xué)習(xí)的總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。對(duì)于汲取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后開展同類型工作做好準(zhǔn)備。尤其對(duì)于以后在工作中的突發(fā)事
件一定要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，以保障工作正常的開展。假如有幸我能夠通過(guò)此次考試，在以后的工作崗位一定盡心盡責(zé)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格自律。以積極的心態(tài)面對(duì)
和熱情的工作態(tài)度做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作。
6.【真題回放】現(xiàn)在在一些大城市街道上出現(xiàn)了“抱抱團(tuán)”現(xiàn)象，一些年輕人為了拉近陌生人之間的距離，拒絕冷漠，舉牌對(duì)陌生人主動(dòng)要求擁抱。請(qǐng)結(jié)合建設(shè)
和諧社會(huì)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
【試題類別】綜合分析
【能力考核】綜合分析能力
【答題思路】點(diǎn)題——破題——解題。首先闡釋“抱抱團(tuán)”的由來(lái)，其次分析“抱抱團(tuán)”的積極意義與消極影響，最后談?wù)剬?duì)于進(jìn)行總結(jié)。
【參考答案】
“抱抱團(tuán)”活動(dòng)的靈感來(lái)自于美國(guó)人賈森?亨特。5年前亨特在母親的葬禮上聽到許多關(guān)于母親的事跡，一方面受到母親故事的感召，另一方面感覺自己需要
借助他人提供的溫暖來(lái)克服喪母的悲痛，亨特做了個(gè)寫著“真情擁抱”的紙牌走上家鄉(xiāng)的大街。隨著文化的傳播“抱抱團(tuán)”也走進(jìn)了我國(guó)，在大家小巷中人們借
此擁抱來(lái)拉近人與人之間的距離，但是我認(rèn)為有其積極意義的一方面，但也有消極影響的一方面，我們應(yīng)該辯證地看待。
“抱抱團(tuán)”現(xiàn)象有以下積極意義：
第一，采取主動(dòng)擁抱的方式，拉近了人人之間的距離。在擁抱中，撇開各人的身份，地位，性別，平等地給予社會(huì)上的每一個(gè)人，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)
擁抱，一份溫暖，去幫助身邊每一個(gè)需要關(guān)懷的人。某著名心理學(xué)家也說(shuō)過(guò)：擁抱的友好會(huì)促進(jìn)社會(huì)和諧的良性循環(huán)。
第二，方式簡(jiǎn)單易學(xué)，“抱抱團(tuán)”幾乎沒有成本的輸出就可以完成?！氨ПF(tuán)”只是通過(guò)簡(jiǎn)單的一個(gè)擁抱的動(dòng)作來(lái)完成，只需要參與活動(dòng)的人員用真心來(lái)與需
要關(guān)心、關(guān)愛的人擁抱即可。“抱抱團(tuán)”不需要培訓(xùn)、多余的宣傳的物品的投入，是一項(xiàng)投入少、成本低、易學(xué)習(xí)的有意義的活動(dòng)。
第三，“抱抱團(tuán)”作為一個(gè)外來(lái)文化產(chǎn)物，以來(lái)溫暖時(shí)下中國(guó)人與人之間冷漠的關(guān)系，可以是對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的一種補(bǔ)充。當(dāng)然“抱抱團(tuán)”的流行也體現(xiàn)
出了，中國(guó)文化包容萬(wàn)千，兼收并蓄的特點(diǎn)。也體現(xiàn)了時(shí)下的中國(guó)人對(duì)于外國(guó)文化的態(tài)度，包容吸收，取其精華。
但是我們也應(yīng)該看到“抱抱團(tuán)”的消極影響：
第一，人之間的冷漠的問(wèn)題的原因大多數(shù)是因?yàn)闇贤ㄝ^少的問(wèn)題，不是單單通過(guò)簡(jiǎn)單的擁抱就可以解決。人和人之間的相處是靠進(jìn)行充分、真誠(chéng)地溝通來(lái)拉
近關(guān)系的，這是需要長(zhǎng)時(shí)間的共同相處和互相了解的。而擁抱對(duì)于人與人之間的溝通可以說(shuō)只是提供了機(jī)會(huì)，但是溝通會(huì)隨著擁抱接觸的短暫而消逝。
第二，會(huì)存在少部分人打著參與“抱抱團(tuán)”的方式和拉近距離的名號(hào)，不懷好意對(duì)被擁抱者進(jìn)行騷擾。擁抱是一種比較親密的行為，除了在思想層面的交流
之外，更多地是身體之間的接觸。而在于異性之間的身體接觸中，有些人就會(huì)趁此機(jī)會(huì)來(lái)騷擾對(duì)方，尤其是對(duì)于被擁抱的女性更為嚴(yán)重。那么“抱抱團(tuán)”原本良
好的意愿變成了丑陋不堪的行為。
第三，擁抱與握手不一樣，還不是我國(guó)是通用的社交禮儀?！芭c陌生人的擁抱”在我國(guó)還并不是所有人都可以接受，而采取這種在大街上與人擁抱未免不會(huì)
參雜“強(qiáng)迫他人”的成分。而對(duì)于外國(guó)人的“陌生擁抱”文化，我們不能置國(guó)情、文化于不顧，而去膚淺地照搬照套。
總之，拉近人與人之間的愿望是美好的，我們也不應(yīng)該時(shí)代變遷而變得麻木、冷漠。但是采取類似“抱抱團(tuán)”這種活動(dòng)的話，我認(rèn)為還需要對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)，取其精華去其糟粕。
以上六道真題都是華圖公務(wù)員考試研究中心的老師從本省經(jīng)典的真題中篩選出來(lái)的，從解題思路到應(yīng)對(duì)策略，環(huán)環(huán)相扣各個(gè)擊破，相信你一定從中有所收
獲吧！華圖教育還會(huì)繼續(xù)為考生們整理推出更多的真題解析，助各位考生一臂之力！
第二篇：四川公務(wù)員面試真題
1、一段材料:現(xiàn)在社會(huì)上有八種不好在社會(huì)心態(tài)：浮躁。浮躁即輕浮急躁、心浮氣躁、飄浮躁動(dòng)。喧囂。聲音大而雜亂稱“喧”，說(shuō)話大而無(wú)當(dāng)稱“囂”。喧囂是浮躁的發(fā)酵物，是浮躁心態(tài)的行為表現(xiàn)。忽悠。忽悠在古文獻(xiàn)中為形容詞，用“忽忽悠悠”或“忽悠然”、“忽悠悠”來(lái)表現(xiàn)一種事物狀態(tài)或人物心情。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋“忽悠”為方言，意指“晃動(dòng)”。炒作。炒作原本是中醫(yī)的一種制藥方法，在今日的娛樂舞臺(tái)上，它變成了“宣傳”、“包裝”和“推銷”行為的總和。社會(huì)的注意。有人以自毀形象的方式炒作，就是為了抗議社會(huì)的忽略，即使引起社會(huì)否定性的注意也在所不辭。炫富。炫富即炫耀、夸耀財(cái)富或富有，比如用百十輛豪華車隊(duì)迎接一只百萬(wàn)元級(jí)別的動(dòng)物，這種花不當(dāng)值的行為以及與此相類似的活動(dòng)都是炫富表現(xiàn)。裝窮。裝窮是炫富的反面，是否定形式的炫富。裝窮的人分兩類，一類人不一定在物質(zhì)上真窮，只是在心態(tài)上有些窮而已：另一類人怕別人向他借錢，因此見到什么人都哭窮。暴戾。暴戾即粗暴乖張。暴戾心理形成于浮躁、喧囂、忽悠、炒作、炫富的社會(huì)環(huán)境；冷漠。冷漠是當(dāng)前最可怕的社會(huì)心態(tài)，其結(jié)果就是麻木，麻木是冷漠的孿生兄弟，麻木就是對(duì)他人痛苦失去敏感性的反應(yīng)能力，就是無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)人們需要正義行動(dòng)卻無(wú)動(dòng)于衷的時(shí)候，冷漠就變成了麻木大致就是說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)的八種不好的社會(huì)心態(tài)具體是什么？問(wèn)題：你如何看待這個(gè)現(xiàn)象？你覺得政府應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？
【參考答案】
從哲學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，八種社會(huì)心態(tài)是社會(huì)意識(shí)，社會(huì)實(shí)際情況是社會(huì)存在，社會(huì)意識(shí)來(lái)源于社會(huì)存在，是社會(huì)存在的反映?？梢哉f(shuō)，這八種社會(huì)心態(tài)的存在既有社會(huì)背景的原因，也有個(gè)別人的心態(tài)原因。社會(huì)層面的主要原因是在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，體制機(jī)制建設(shè)和相關(guān)法律的落后導(dǎo)致社會(huì)公平正義的缺失和民主法治的相對(duì)滯后，兩極分化、貧富差距進(jìn)一步擴(kuò)大，城鄉(xiāng)矛盾、地區(qū)矛盾和不同行業(yè)收入差距的矛盾等問(wèn)題不斷加劇，群眾問(wèn)題得不到及時(shí)解決，群眾利益得不到有效保障，群眾訴求得不到暢通表述，社會(huì)矛盾得不到順利調(diào)處。由此導(dǎo)致民眾在社會(huì)心態(tài)方面存在問(wèn)題。
個(gè)別人在工作和生活方面受到挫折和困難得不到發(fā)泄和心態(tài)的調(diào)整，在這些負(fù)面情緒的下，就會(huì)導(dǎo)致一些人破罐子破摔，由暴跳轉(zhuǎn)為暴戾，在失望中陷入絕望，在平凡中變得平庸，從而侵犯我們社會(huì)的共識(shí)，消磨著對(duì)未來(lái)的希望，構(gòu)筑現(xiàn)實(shí)的壁壘，把社會(huì)引入人人皆輸?shù)那敉嚼Ь场?/p>
對(duì)于政府而言，既要倡導(dǎo)公民樹立良好的精神風(fēng)貌，重視“無(wú)形”的心理疏導(dǎo)，也要積極解決那些“有形”的問(wèn)題，讓社會(huì)公平正義的現(xiàn)實(shí)，提供實(shí)實(shí)在在的“心靈雞湯”。
首先，要進(jìn)一步建立健全社會(huì)主義民主法治，完善公平正義。用制度和規(guī)則創(chuàng)造公平發(fā)展的空間，共建共享的平臺(tái)。依靠發(fā)展決問(wèn)題，推動(dòng)收入分配體制改革，健全社會(huì)保障體制，縮小地區(qū)發(fā)展差距，行業(yè)收入差距。建立完善矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制、利益協(xié)調(diào)機(jī)制和民意訴求機(jī)制，避免苗頭性問(wèn)題發(fā)展為趨勢(shì)性問(wèn)題，局部性問(wèn)題演化為全局性問(wèn)題。
其次，要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，重視民意的宣傳和引導(dǎo)，著力建設(shè)和培育奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開放包容的社會(huì)心態(tài)。良好的社會(huì)心態(tài)在任何時(shí)候?qū)σ粋€(gè)國(guó)家和民族都很重要，中國(guó)正處于全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的攻堅(jiān)時(shí)期，社會(huì)心態(tài)既指向未來(lái)發(fā)展的“軟實(shí)力”，也承載“以人為本”的具體訴求。
總之，社會(huì)心態(tài)是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的折射，是反映個(gè)人與群體，個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與國(guó)家的一扇窗口。我們必須高度重視社會(huì)心態(tài)產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)因素，并積極尋找科學(xué)有效的解決途徑，實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民的利益。
2、為了考核貧困地區(qū)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康狀況，你如何組織保證結(jié)果的準(zhǔn)確真實(shí)？
【參考答案】
保障對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康狀況考核結(jié)果的真實(shí)性關(guān)鍵在于考核方式的科學(xué)性、操作人員的專業(yè)性和考核標(biāo)準(zhǔn)的合理性。組織這次活動(dòng)，我會(huì)本著對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和健康負(fù)責(zé)的原則出發(fā)，結(jié)合貧困地區(qū)的實(shí)際情況，得出科學(xué)的、符合實(shí)際的考核結(jié)果，為制定提高學(xué)生身體素質(zhì)的措施提供依據(jù)。首先，結(jié)合該地區(qū)的學(xué)生的主要飲食情況、活動(dòng)活動(dòng)鍛煉情況，根據(jù)科學(xué)專業(yè)的健康衛(wèi)生知識(shí)，制定出符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的考核參考標(biāo)準(zhǔn)。
其次，對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的總體數(shù)量和性別比例有一個(gè)詳細(xì)的了解，以便統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行考核。統(tǒng)一考核時(shí)間和地點(diǎn)，既要照顧到個(gè)別身體狀況特別的學(xué)生，也要考慮到大部分同學(xué)，做到個(gè)別考核與大眾考核相結(jié)合，在具體方式上可以根據(jù)學(xué)生數(shù)量采取抽樣調(diào)查方式，確保調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性、代表性和廣泛性。再次，在考核中可以邀請(qǐng)專業(yè)的醫(yī)務(wù)工作人員參與考核，確保考核結(jié)果的專業(yè)性和科學(xué)性。
最后，是做好考核結(jié)果的統(tǒng)計(jì)工作。對(duì)于考核結(jié)果利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行科學(xué)的分析，得出考核結(jié)果。
3、為了大運(yùn)會(huì)的順利召開，廣州十城建局發(fā)出了通知，大致內(nèi)容是禁止這段時(shí)間出現(xiàn)農(nóng)民工聚眾集會(huì)追討工資群眾反應(yīng)強(qiáng)烈。請(qǐng)問(wèn)作為城建局該如何應(yīng)對(duì)？
【參考答案】
作為城建局應(yīng)該及時(shí)網(wǎng)絡(luò)、電視和報(bào)紙等媒體作出解釋工作，讓社會(huì)各界、新聞媒體和群眾了解這項(xiàng)措施的具體含義，澄清謠言，安撫群眾情緒，爭(zhēng)取社會(huì)和民眾的理解和支持。
首先，對(duì)于群眾普遍關(guān)注的問(wèn)題，可根據(jù)實(shí)際情況作出補(bǔ)充說(shuō)明。如強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)通知的目的是維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和農(nóng)民工的合法利益。禁止的是各類非正常和集體討薪，因?yàn)檫@種討薪方式并不利于農(nóng)民工欠薪問(wèn)題的解決，在跟進(jìn)說(shuō)明中可提供具體的解決方式，如政府的引導(dǎo)，采用合法合理的方式解決農(nóng)民工欠薪問(wèn)題。
其次，要加強(qiáng)關(guān)于討薪方面的普法宣傳，讓農(nóng)民工認(rèn)識(shí)到只有依靠法律途徑才能有效解決他們的問(wèn)題，各類非法和非正常的方式不僅不利于解決問(wèn)題，還可能導(dǎo)致情況進(jìn)一步惡化。
最后，要加強(qiáng)在大運(yùn)會(huì)期間的關(guān)于農(nóng)民工欠薪問(wèn)題的監(jiān)管工作。一方面要督促有關(guān)企業(yè)及時(shí)發(fā)放農(nóng)民工薪水，依法處罰各類違規(guī)違法企業(yè)；另一方面，要時(shí)刻關(guān)注農(nóng)民工的利益，及時(shí)處理有可能發(fā)生的各類非正常和集體討薪活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。
總之，作為城建局，既要做好對(duì)于通知的解釋和完善工作，也要在實(shí)際工作中落實(shí)執(zhí)行通知的決定和要求，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和人民的利益
1、拿破倫說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵但有人說(shuō)我寧愿成為將軍手中的一柄利劍。怎么看？
【參考答案】
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵的意思是指人要有上進(jìn)心，成為將軍是衡量士兵成功與否的標(biāo)準(zhǔn)之一。我們?cè)谌粘５墓ぷ髋c生活中也應(yīng)該給自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向夠高的平臺(tái)發(fā)展，追求自身的成長(zhǎng)和提高，時(shí)刻保持一顆上進(jìn)之心，不安于現(xiàn)狀。
成為將軍手中的利劍的意思是指作為一名士兵，真正的意義在于自己對(duì)于軍隊(duì)的作用，成為將軍是一種方式，成為將軍手中的利劍也是一種方式。這句話告訴我們職位的高低不是衡量我們成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在適合自己的崗位上發(fā)揮作用，重要的是自己的工作能給集體帶來(lái)利益，能夠服務(wù)服從于集體利益。
不論是成為將軍還是成為經(jīng)軍手中的利劍，都是衡量一名士兵的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。這句話給我兩點(diǎn)啟示：一是對(duì)人的判斷和衡量標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的，要根據(jù)每個(gè)人的自身素質(zhì)和能力來(lái)要求，有些人適合成為將軍，而有些人適合成為將軍的利劍，沒有職位高低之分，只有崗位具體工作的不同。二是不管做什么工作，有什么樣的目標(biāo)，一定要堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和實(shí)現(xiàn)集體利益相統(tǒng)一的原則，集體利益高于自身利益。一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有融入集體，服從服務(wù)于集體才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
2、全國(guó)人大通過(guò)了醉駕、食品安全增加了死刑和取消幾種死刑等3個(gè)法律。你怎么看？
【參考答案】
法律的修改不僅與普通民眾的生活息息相關(guān)，也體現(xiàn)了社會(huì)法治文明的進(jìn)步。當(dāng)前我國(guó)醉駕和食品安全問(wèn)題已經(jīng)成為侵犯人民利益的重要方面，增加死刑將行政處罰上升為刑事處罰，通過(guò)嚴(yán)肅的法律處罰來(lái)加大打擊力度，實(shí)際上有利于發(fā)揮法律在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民利益的重要作用，符合當(dāng)前社會(huì)公共管理需要。
首先，全面加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，法律是其中重要的手段之一。要進(jìn)一步建立健全社會(huì)主義法律體系建設(shè)，完善法治文明，利用法律手段著力解決當(dāng)前反映比較普遍，嚴(yán)重侵犯人民公共利益的問(wèn)題。
其次，法律的價(jià)值體現(xiàn)在落實(shí)和執(zhí)行，確保法律的執(zhí)行力和公正性。法律的貫徹落實(shí)是一個(gè)完整的系統(tǒng)，必須堅(jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究、依法行政和加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，堅(jiān)持法律面前人人平等的原則，確保法律的執(zhí)行力不因任何原因、任何人而打折扣。
最后，要做好普法宣傳。利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等新興和傳統(tǒng)媒體相結(jié)合的方式在全社會(huì)范圍內(nèi)廣泛加強(qiáng)普法宣傳，使法治觀念深入人心，形成人人知法、人人懂法、人人遵法的良好社會(huì)風(fēng)氣。
3、由你組織一次評(píng)選優(yōu)秀，怎么樣才能讓評(píng)選優(yōu)秀成為選優(yōu)秀而不是選領(lǐng)導(dǎo)？
【參考答案】
評(píng)選優(yōu)秀實(shí)際上是對(duì)單位勤奮工作的同事的肯定和鼓勵(lì)，有利于單位優(yōu)秀人才的脫穎而出。要確保評(píng)選結(jié)果的公正性、公平性和公開性，讓真正優(yōu)秀人才得到相應(yīng)的榮譽(yù)，就要確保評(píng)選過(guò)程的公平、公正和公開。重點(diǎn)是評(píng)選方式、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選對(duì)象的選取以及充分動(dòng)員單位同事的參與，加強(qiáng)對(duì)評(píng)選過(guò)程和結(jié)果的監(jiān)督，做到公開透明。
既然是全單位的評(píng)選優(yōu)秀，就要充分調(diào)動(dòng)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的積極性，擴(kuò)大評(píng)選范圍和參與范圍，吸收每個(gè)同事的意見。在評(píng)選方式上，要采用多元化的方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票、問(wèn)卷投票等無(wú)記名方式進(jìn)行評(píng)選，整個(gè)過(guò)程公開透明，將候選對(duì)象的得票數(shù)進(jìn)行公開，接受監(jiān)督。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)要符合單位實(shí)際情況，重點(diǎn)是平時(shí)工作業(yè)績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)同事評(píng)價(jià)、群眾評(píng)價(jià)、績(jī)效考核、工作態(tài)度和人際關(guān)系等多方面綜合考核，既有對(duì)平時(shí)工作的考核，也要專門的考試考核。
評(píng)選對(duì)象要放松標(biāo)準(zhǔn)，降低門檻，既可以是單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的推薦，群眾的推薦，也可以自薦，同時(shí)，可依據(jù)日常工作成績(jī)進(jìn)行選取。爭(zhēng)取每一個(gè)同事都可以參與到評(píng)選中來(lái)，調(diào)動(dòng)起積極性和主動(dòng)性。
最后，要在確保過(guò)程公開透明，接受監(jiān)督的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì)，及時(shí)將評(píng)選結(jié)果公布出來(lái)，積極接受單位同事的監(jiān)督和質(zhì)詢。
總之，讓評(píng)選優(yōu)秀成為評(píng)選優(yōu)秀而不是選領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是評(píng)選過(guò)程和結(jié)果的公平公正公開，接受外部監(jiān)督，在具體操作層面則要從單位實(shí)際出發(fā)，制定科學(xué)合理的評(píng)選方式，確保這次評(píng)選優(yōu)秀成為單位全部同
1、政府要組織1000名群眾代表對(duì)55個(gè)政府部門和50個(gè)職能部門進(jìn)行工作評(píng)議，你怎么來(lái)組織？
【參考答案】
組織群眾對(duì)政府部門和職能部門進(jìn)行工作評(píng)議是充分尊重群眾知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)的重要方式，有利于促進(jìn)政府部門改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，加強(qiáng)政府與群眾的互動(dòng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。我來(lái)組織這次評(píng)議，將堅(jiān)持只評(píng)政府部門的工作，不評(píng)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人，程序公正和效果明顯相結(jié)合的原則，促進(jìn)評(píng)議工作科學(xué)有序進(jìn)行。
首先，要做好評(píng)議前期的計(jì)劃準(zhǔn)備工作。明確這次評(píng)議工作的時(shí)間、地點(diǎn)和方式。由于涉及群眾代表和政府部門眾多，以群眾和政府兩個(gè)主體為工作計(jì)劃重點(diǎn)，圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、政府工作中的重點(diǎn)、社會(huì)民生的難點(diǎn)問(wèn)題，著重評(píng)議依法行政、服務(wù)發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)三方面。
其次，規(guī)范實(shí)施，堅(jiān)持形式服從效果，著力提高評(píng)議工作質(zhì)量。確保評(píng)議程序的公平公正，實(shí)事求是是評(píng)議工作必須堅(jiān)持的一條基本原則。評(píng)議過(guò)程中要引導(dǎo)群眾代表進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，用事實(shí)說(shuō)話，以理服人，做到評(píng)有基礎(chǔ)，議有依據(jù)。引導(dǎo)代表辯證地看待成績(jī)和問(wèn)題，對(duì)成績(jī)給予充分肯定，對(duì)存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)實(shí)事求是地指出來(lái)，并提出努力的方向。注重了評(píng)議的公正性，被評(píng)議部門對(duì)代表和群眾提出的建議意見能虛心接受。
最后，評(píng)議工作結(jié)束后，要注重效果，切實(shí)增強(qiáng)評(píng)議實(shí)效，做好群眾反饋工作。評(píng)議是手段，整改是目的。把被評(píng)議單位落實(shí)評(píng)議意見、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作作為評(píng)議的最終落腳點(diǎn)。評(píng)議實(shí)效在很大程度上體現(xiàn)在整改過(guò)程中。評(píng)議結(jié)束后，被評(píng)議部門要根據(jù)評(píng)議中梳理匯總出的建議意見，確定整改目標(biāo)、制定整改措施、明確時(shí)限進(jìn)行整改，安排專人對(duì)被評(píng)議部門落實(shí)評(píng)議意見的情況加強(qiáng)跟蹤，切實(shí)有效督促整改，確保評(píng)議工作有成效、有結(jié)果。
2、某市一退休副市長(zhǎng)對(duì)于現(xiàn)在政府為了創(chuàng)先進(jìn)城市把很多的墻不論好壞，全部重新刷，街道護(hù)欄全部重新安裝，浪費(fèi)資金進(jìn)行了曝光。政府市長(zhǎng)去找他談話希望他能收回前面的曝光，承認(rèn)自己說(shuō)的話是假的，但是這個(gè)人堅(jiān)決不。你有什么感想？你覺得政府的民心工程應(yīng)該怎么搞才能真正的得到人民的支持？
【參考答案】
第一問(wèn)：
看到這則消息我感受有兩點(diǎn)：一是市長(zhǎng)平等民主的工作作風(fēng)和退休副市長(zhǎng)實(shí)事求是的工作原則。這都是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的。二是我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)先進(jìn)城市的真正含義。簡(jiǎn)單的將墻、街道護(hù)欄重新刷新和安裝只是表面工作，當(dāng)然需要去做，但不是工作的重點(diǎn)。一味簡(jiǎn)單重復(fù)這些外表的刷新，一定程度上會(huì)造成資金的浪費(fèi)使用，沒有解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)，也會(huì)造成群眾對(duì)政府工作的不理解，甚至是抱怨。創(chuàng)建先進(jìn)城市不能只停在城市表面的光鮮，更應(yīng)是創(chuàng)新城市發(fā)展管理體制和理念，將其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在改善居民生活環(huán)境，提高居民生活質(zhì)量，為居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上來(lái)，做到城市發(fā)展與提高居民幸福生活相結(jié)合，城市物質(zhì)文明與精神制度文明相結(jié)合。這不僅需要理念的創(chuàng)新，也需要管理方式和制度建設(shè)的與時(shí)俱進(jìn)。
第二問(wèn)：
民心工程體現(xiàn)了政府以人為本的執(zhí)政理念，出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)都是力求民眾利益最大化，要想民心工程得到人民的支持，必須從計(jì)劃、執(zhí)行和反饋三方面入手，形成合力，充分發(fā)揮民心工程計(jì)劃階段的基礎(chǔ)作用，執(zhí)行階段的關(guān)鍵作用和反饋階段的保障作用。
民心工程的計(jì)劃選取必須體現(xiàn)出群眾需求的迫切性，將群眾的需求作為第一標(biāo)準(zhǔn)，如就業(yè)、住房、收入、看病、社保等涉及群眾切身利益，特別是重點(diǎn)把幫扶困難群體就業(yè)、提高優(yōu)撫對(duì)象補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)愛殘疾人生活，以及抓“菜籃子”工程、實(shí)施農(nóng)超對(duì)接降低蔬菜價(jià)格等中低收入群體最渴望、最需要解決的問(wèn)題列入民心工程。
民心工程必須緊抓執(zhí)行，近些年來(lái)很多地方將民心工程辦成傷心工程，為民工程辦成誤民工程，最重要的原因就是在工程的資金、監(jiān)管等執(zhí)行層面存在問(wèn)題，導(dǎo)致一些工程因?yàn)橘Y金遲遲不到位，在建設(shè)過(guò)程中偷工減料，甚至釀成事故，使群眾利益受損。民心工程必須狠抓執(zhí)行和落實(shí)，堅(jiān)持當(dāng)年立項(xiàng)、當(dāng)年完成、當(dāng)年見效的剛性原則不動(dòng)搖。
民心工程的反饋階段實(shí)際上是指強(qiáng)化行政問(wèn)責(zé)，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。中央政府在公布今年的1000萬(wàn)套保障房建設(shè)的目標(biāo)時(shí)就明確指出實(shí)行地方政府領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，完不成任務(wù)，地方政府一把手要負(fù)責(zé)任。也就是將民心工程與官員成績(jī)考核掛鉤，納入到官員的政績(jī)考核中去。
最后，民心工程要堅(jiān)持群眾路線，和民心、順民意，惠民生，將群眾滿意不滿意、高興不高興作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓群眾參與到民心工程的整體規(guī)劃和建設(shè)中來(lái)，積極吸納民眾的意見，使民心工程落到實(shí)處。
3、XX廳在連接辦公樓和生活小區(qū)的街道上面建了一個(gè)人行天橋，上面還有保安站崗，為了方便單位上班。這件事被網(wǎng)友曝光，引起網(wǎng)民的圍觀，都質(zhì)疑這個(gè)XX廳，你覺得這個(gè)XX廳該怎么做？
【參考答案】
這件事讓我想起了前段時(shí)間發(fā)生的“懸浮領(lǐng)導(dǎo)照”事件，該地方政府及時(shí)公布事件原因和處理過(guò)程，化被動(dòng)為主動(dòng)，不但成功解決了問(wèn)題，消除了不良影響，贏得了民眾的贊譽(yù)。所以，我認(rèn)為XX廳面對(duì)網(wǎng)民的質(zhì)疑，最主要的辦法就是積極主動(dòng)的和民眾做好解釋工作，及時(shí)公布關(guān)于人行天橋的建造和使用情況，充分尊重民眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和表達(dá)權(quán)。
首先，做好實(shí)際調(diào)查，了解網(wǎng)友圍觀的主要原因和內(nèi)容。社會(huì)之所以關(guān)注，最大的質(zhì)疑就在于是否人行天橋是利用政府公權(quán)力侵占了公共資源和公共利益，這也是XX廳作出應(yīng)對(duì)的重點(diǎn)所在。
其次，要采取多種方式及時(shí)做好宣傳解釋工作?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代信息傳播迅速，被網(wǎng)友曝光以后肯定會(huì)在社會(huì)引起廣泛關(guān)注，因此，可以通過(guò)政府網(wǎng)站、微博、跟帖回復(fù)和召開新聞發(fā)布會(huì)等方式向全社會(huì)發(fā)布正確信息，及時(shí)澄清各類謠言，接受媒體、群眾的質(zhì)疑。
最后，要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)人行天橋的使用進(jìn)行調(diào)整，最重要的是體現(xiàn)維護(hù)人民群眾的利益，可以根據(jù)當(dāng)?shù)亟煌ㄇ闆r開通人行天橋，方便群眾出行和公共交通，讓人行天橋成為群眾和政府之間的連心橋。總之，XX廳對(duì)于群眾的質(zhì)疑等事件要以積極主動(dòng)的態(tài)度及時(shí)公布信息，開放、平等、耐心的與群眾進(jìn)行交流，化被動(dòng)為主動(dòng)，有效解決問(wèn)題。
事的評(píng)選優(yōu)秀，選出單位里領(lǐng)導(dǎo)和同事都信任的優(yōu)秀同事
第三篇：2013年四川公務(wù)員面試真題
2013年四川公務(wù)員面試真題（1月11日）
材料:某高考考場(chǎng)外，一女同學(xué)在考場(chǎng)門口痛經(jīng)暈倒了，此時(shí)離考試還有25分鐘，一位陌生男同學(xué)抱她去醫(yī)院。女生在他的幫助下得到救治，并在考試開始后2分鐘，回到考場(chǎng)完成考試。(考生回憶版，該材料同樣為正面人物形象分析，四川一貫的命題模式，考生需立足材料，聯(lián)系實(shí)際，放開思維，要點(diǎn)答題)
問(wèn)題1：有人對(duì)這位陌生男同學(xué)評(píng)價(jià)道:他在人生的考場(chǎng)，已經(jīng)贏了。你如何理解?
問(wèn)題2：學(xué)校要以陌生男同學(xué)事跡為主題，舉辦“樹立人生觀，價(jià)值觀”的主題教育，你如何組織?
問(wèn)題3：陌生同學(xué)出名后，心理壓力很大，如果你是輔導(dǎo)員，如何幫助他？
2013年四川省公務(wù)員考試面試真題（1月12日）
材料：
中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳近日印發(fā)通知，特別要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所和機(jī)關(guān)單位內(nèi)禁煙，嚴(yán)重違規(guī)者將被“嚴(yán)肅處理”。不少網(wǎng)民對(duì)此決定表示歡迎，但也有評(píng)論認(rèn)為新規(guī)執(zhí)行難度大。
根據(jù)這份《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不得在學(xué)校、醫(yī)院、體育場(chǎng)館、公共文化場(chǎng)館、公共交通工具等禁煙公共場(chǎng)所吸煙，在其他有禁煙標(biāo)識(shí)的公共場(chǎng)所要帶頭不吸煙。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部還要督促公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)者設(shè)置醒目禁煙標(biāo)志，及時(shí)勸阻和制止他人在公共場(chǎng)所吸煙。
要將黨政機(jī)關(guān) 建成無(wú)煙機(jī)關(guān)
《通知》還要求將各級(jí)黨政機(jī)關(guān)建成無(wú)煙機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)內(nèi)部禁止銷售或提供煙草制品，禁止煙草廣告。除了在公共辦公場(chǎng)所禁煙，傳達(dá)室、會(huì)議室、樓道、食堂、洗手間等場(chǎng)所也要張貼醒目的禁煙標(biāo)識(shí)。各級(jí)機(jī)關(guān)要鼓勵(lì)吸煙職工戒煙。
機(jī)關(guān)公務(wù)活動(dòng)也在禁煙范圍內(nèi)，活動(dòng)承辦單位不得提供煙草制品，參與人員不得吸煙、敬煙和勸煙?！锻ㄖ芬矅?yán)禁使用或變相使用公款支付煙草消費(fèi)開支。
對(duì)違規(guī)在公共場(chǎng)所吸煙的領(lǐng)導(dǎo)干部，《通知》明確要給予批評(píng)教育，造成惡劣影響者則要依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。
面試題
1、對(duì)中央《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》，你怎么看法?
2、開展禁煙活動(dòng)為主題宣傳活動(dòng)，你如何開展
3、開展禁煙活動(dòng)，單位有一同事在單位上吸煙，造成煙霧繚繞，領(lǐng)導(dǎo)讓你去勸說(shuō)，你怎么做?
2013年四川省公務(wù)員考試面試真題（1月12日）
材料：有家餐廳沒有收銀臺(tái)，沒有菜單，讓顧客自己隨意給錢
1、談?wù)剬?duì)材料的看法？
2、讓你組織幾個(gè)共青團(tuán)員去餐廳當(dāng)志愿者，你怎么組織？
3、有位蹭飯的顧客吃了飯不想給錢，另一位食客看不慣，與其起了沖突，還爭(zhēng)吵動(dòng)手，你當(dāng)時(shí)正在餐廳，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦？
第四篇：2014年上半年四川公務(wù)員面試面試真題
2014年上半年四川公務(wù)員面試面試真題（7月12日）
材料：八年前，劉寧以近650分的高分，成為涼山某縣的理科狀元，考入中國(guó)科技大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)4年間，找了幾個(gè)工作都覺得不理想，就放棄了，劉寧稱“如果找不到喜歡的工作，我寧愿不工作。”他開始沉迷網(wǎng)絡(luò)，并覺得像多數(shù)人一樣工作結(jié)婚很無(wú)聊，寧愿選擇當(dāng)“流浪漢”。一個(gè)高考狀元，畢業(yè)找不到工作，就這么自暴自棄，引起了社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注，30后說(shuō)身體才是革命的本錢。70后說(shuō)年輕的一代要有理想和追求，80后說(shuō)曾經(jīng)覺得理想很重要，現(xiàn)在覺得還是得在理想和現(xiàn)實(shí)中取個(gè)平衡
1.請(qǐng)問(wèn)這件事對(duì)自己的啟示?
【題型】綜合分析 【參考思路】扣題-分析-對(duì)策-升華
【參考解析】
對(duì)于這個(gè)題目我準(zhǔn)備用一二三這三個(gè)數(shù)字來(lái)回答，一是代表一種態(tài)度，二是代表兩個(gè)原因，三是指三個(gè)對(duì)策。
我的一種態(tài)度是：劉寧作為曾經(jīng)的高考大學(xué)生狀元，從高考這座人生的獨(dú)木橋上千軍萬(wàn)馬脫穎而出，可想而知學(xué)習(xí)能力是相當(dāng)強(qiáng)，理應(yīng)是天之驕子，狀元更是驕子中的驕子，但在之后的人生境遇當(dāng)中卻淪落到如此地步，令人扼腕嘆息。對(duì)于劉寧的所思所想我從某一層面表示理解，但是我并不贊同他的這種做法。
我認(rèn)為劉寧之所以會(huì)出現(xiàn)題目當(dāng)中的做法和想法我分析有兩點(diǎn)原因，這兩點(diǎn)原因我把它總結(jié)為外因和內(nèi)因，哲學(xué)告訴我們外因通過(guò)內(nèi)因起作用(1)從內(nèi)因來(lái)說(shuō)也就是個(gè)人方面：劉寧作為曾經(jīng)的高考狀元一直存在某種潛在和無(wú)形的優(yōu)越感，對(duì)自身的認(rèn)識(shí)不夠全面和客觀，所以一時(shí)半會(huì)很難再社會(huì)中找到自己的位置，難免存在好高騖遠(yuǎn)、眼高手低、心態(tài)浮躁這樣的問(wèn)題。并且不愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也沒有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和理想的差距，網(wǎng)上有句話叫做，理想和豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。劉寧不愿意主動(dòng)放下身段尋找工作，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，浪費(fèi)了自己的聰明才干，浪費(fèi)了老師和家長(zhǎng)的心血，浪費(fèi)了國(guó)家的教育資源。(2)從外因上來(lái)說(shuō)，學(xué)校在專業(yè)的設(shè)置與市場(chǎng)需求脫軌，在設(shè)置專業(yè)前沒有做嚴(yán)格的調(diào)研論證工作，沒有結(jié)合實(shí)際，導(dǎo)致很多畢業(yè)大學(xué)生在走出校園后，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)所學(xué)的理論知識(shí)是在社會(huì)中無(wú)法就業(yè)和應(yīng)用的。大學(xué)的教育只重視培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，忽略了學(xué)生正確人生觀和價(jià)值觀的形成，以及對(duì)自己未來(lái)的人生和就業(yè)的規(guī)劃。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我提出三點(diǎn)對(duì)策：首先，針對(duì)個(gè)人而言，我國(guó)的文學(xué)先鋒魯迅先生曾經(jīng)在《紀(jì)念劉和珍君》第二段中說(shuō)過(guò)，真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。對(duì)于從象牙塔中走出，來(lái)到社會(huì)上也是需要勇氣來(lái)接受現(xiàn)實(shí)的磨礪，也需要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。所以我們需要一股韌勁兒和勇氣來(lái)接受現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，就必須端正自己的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)來(lái)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。正如武漢大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)生典禮上致辭時(shí)這樣說(shuō)到，屈尊時(shí)，不以五斗米折腰，要為五斗米折膘;路見不平一聲吼，吼完獨(dú)自向前走;受辱時(shí)，我自橫刀向天笑，笑完獨(dú)自去睡覺以;作為當(dāng)代的知識(shí)青年，要有一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，強(qiáng)不能驕，富不能奢。惟有如此，才能在面對(duì)困難時(shí)，迎難而上;路見不平時(shí)，挺身而出;邊關(guān)有難時(shí)，投筆從戎。其次，從學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)校應(yīng)該多邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校演講，提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)，弱化對(duì)應(yīng)試教育的追捧，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。多鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，比如一些志愿者活動(dòng)，關(guān)愛留守兒童和空巢老人，培養(yǎng)在校大學(xué)生的主人翁精神和社會(huì)責(zé)任感。最后，從政府這個(gè)層面來(lái)看，要在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的氛圍，利用媒體等輿論在全社會(huì)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。并且找一些典型人物樹立榜樣，讓社會(huì)大眾都向他們學(xué)習(xí)，同時(shí)我們對(duì)待剛走出校門的大學(xué)生應(yīng)該具有包容精神和寬容的胸懷，不要太苛責(zé)，要給他們時(shí)間來(lái)成長(zhǎng)。
總之，在以后的工作和生活中難免會(huì)遇到不順，就像那句歌詞唱的的那樣，有時(shí)起，有時(shí)落，但是只要腳踏實(shí)地，勇往直前，人生總是充滿希望的。就像習(xí)近平主席說(shuō)的務(wù)必要做到兩個(gè)一致，興趣和工作一致，愛情和婚姻一致。惟其如此，我們才能生活得更加幸福和有尊嚴(yán)。
2、如果你是那個(gè)人，如果找到工作，第一天上班媒體就在上班那等你，你怎么做?
【題型】應(yīng)急應(yīng)變 【參考思路】分析情況--確定任務(wù)--解決問(wèn)題--總結(jié)提高
【參考解析】
如果我是題目當(dāng)中的這個(gè)人，媒體到來(lái)確實(shí)給自己帶來(lái)了很大的壓力，首先，我會(huì)感謝媒體對(duì)于這件事情的關(guān)注，并且表示真誠(chéng)的道歉，給社會(huì)造成了一定不好的影響。同時(shí)穩(wěn)定好自己的情緒與媒體的朋友進(jìn)行溝通，委婉的向媒體表達(dá)現(xiàn)在正是上班時(shí)間，因?yàn)槲乙彩遣艅倓傞_始上班，想給單位的同事和領(lǐng)導(dǎo)留下良好的印象，不想給他人造成我才開始上班就遲到這樣不好的印象，希望能得到媒體朋友的諒解。看是否能等到下班方便時(shí)候再采訪，如果同意，下班再溝通，如果沒有溝通好，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求把媒體約到會(huì)議室面談。
和媒體溝通的過(guò)程中除了回答媒體向我提問(wèn)的問(wèn)題外，我主要想通過(guò)媒體發(fā)表我自己的一些個(gè)人感受(1)向媒體說(shuō)明自己流浪期間的一些生命體驗(yàn)和體會(huì)，以及在流浪的過(guò)程中自己對(duì)生命意義的全新認(rèn)識(shí)，對(duì)于理想和信念的認(rèn)識(shí)。(2)我還要向全社會(huì)表達(dá)對(duì)現(xiàn)在這個(gè)單位、社會(huì)的接納的感謝，有了重新獲得工作的機(jī)會(huì)，有了自食其力的能力，在以后的人生道路上一定會(huì)報(bào)著感恩的心態(tài)來(lái)努力工作，回報(bào)所有關(guān)心支持自己的人。(3)希望社會(huì)和家庭對(duì)于剛走出校門的畢業(yè)大學(xué)生多一些寬容和愛，誰(shuí)在青春年少時(shí)都會(huì)犯錯(cuò)，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，我們對(duì)待別人應(yīng)該多一些尊重和包容。
最后，表達(dá)自己的愧疚，相信自己在今后的工作中一定會(huì)完美蛻變，改變大家對(duì)自己的看法，證明自己的能力，不給單位，家人，社會(huì)，國(guó)家丟臉。
3、如果是你，上班同事都以異樣眼光看你，你怎么辦?
【題型判斷】人際溝通 【參考思路】態(tài)度--原因--對(duì)策--避免
【參考解析】
由于我之前的想法和做法引來(lái)了社會(huì)上很多人的關(guān)注，也引來(lái)了一些關(guān)于我的討論?，F(xiàn)在到這個(gè)新單位有些同事用異樣的眼光看我，在我重新有勇氣來(lái)上班之前我就做了充分的思想準(zhǔn)備，我會(huì)平靜的面對(duì)，對(duì)于我這樣一個(gè)特殊的例子，同事有異樣的眼光很正常，我應(yīng)該理解他們的想法。
反思同事對(duì)我有異樣眼光看我的原因可能是：我畢業(yè)之后的這段經(jīng)歷確實(shí)給大家?guī)?lái)了不好的印象，但是從我本質(zhì)上仍然是積極上進(jìn)的，所以我會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，在工作上做出努力轉(zhuǎn)變大家對(duì)自己的看法。
在以后和同事相處中我要積極的做到以下這幾點(diǎn)來(lái)扭轉(zhuǎn)同事對(duì)我的看法。首先，我會(huì)積極主動(dòng)的投入都工作中去，在新到單位這段時(shí)間，由于自己對(duì)工作崗位還不是特別熟悉，所以要做的必須有兩點(diǎn)，第一是盡快融入工作環(huán)境中去，比如了解單位的人事規(guī)章制度，積極主動(dòng)的和同事交流;第二，是盡快熟悉單位的辦公系統(tǒng)和郵件系統(tǒng)，崗位所需的專業(yè)知識(shí)和電腦技能要不斷充電;其次，在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)積極主動(dòng)的和老同事進(jìn)行交流溝通，因?yàn)槔贤緸閱挝环瞰I(xiàn)了青春和熱血，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷以及人生智慧，我應(yīng)該多向老同志請(qǐng)教學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取對(duì)新工作早日上手，獨(dú)當(dāng)一面;最后，盡快融入工作群體中，生活上多參與單位的集體活動(dòng)，改變自己的為人處事的方式，低調(diào)做人，高調(diào)做事，放低姿態(tài)和身段。
我相信通過(guò)自己不斷的調(diào)整和努力，一定可以憑借自己極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力成為單位的業(yè)務(wù)骨干，因?yàn)槿似泛湍芰σ欢ㄊ强梢酝ㄟ^(guò)時(shí)間來(lái)得到證明的。謝謝!2014年上半年四川公務(wù)員面試真題及解析(7.13)
材料題，15分鐘，審題5分鐘，有紙筆。
材料：網(wǎng)友辱罵交警孬 種被行政拘留5日。
“車剛停在那里，就被貼條了，兗州的交警真孬種。”據(jù)@兗州公安微博稱，5月4日，曹某某因違法停車被貼罰單。曹某某不僅不思悔改，反倒在網(wǎng)上發(fā)泄私憤，對(duì)人民警察進(jìn)行侮辱，造成惡劣影響，被行政拘留5日。
罵人當(dāng)然不對(duì)，哪怕是在網(wǎng)上，但還真不知道曹某這一句牢騷造成了什么惡劣影響，以至于要失去5天自由。
罵交警孬種網(wǎng)民接受警方道歉 佩服警方知錯(cuò)就改
央廣網(wǎng)濟(jì)南5月15日消息(記者桂園)山東省兗州市公安局官方微博@兗州公安昨晚發(fā)布微博，就昨日網(wǎng)友貼吧罵“交警真孬種”被行拘5日一事致歉，并撤銷對(duì)當(dāng)時(shí)人的行政拘留處罰。
微博稱，感謝新聞媒體和廣大網(wǎng)友對(duì)2014年5月13日“兗州公安”微博“案件警示”的關(guān)注。經(jīng)復(fù)查，認(rèn)為對(duì)當(dāng)事人行政拘留處罰不當(dāng)，決定：撤銷該行政處罰決定，向當(dāng)事人賠禮道歉，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。歡迎新聞媒體和廣大網(wǎng)友繼續(xù)監(jiān)督支持。
四川公務(wù)員面試真題及解析：
1、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事的看法?
【題型劃分】綜合分析 【參考思路】扣題→分析→對(duì)策→升華
【參考答案】
隨著世界的飛速發(fā)展和我們改革開放力度的進(jìn)一步加大，當(dāng)時(shí)下我們已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化，在媒體和網(wǎng)絡(luò)的作用和影響越來(lái)越大的新形勢(shì)下，學(xué)會(huì)正確面對(duì)媒體、及網(wǎng)絡(luò)事件，時(shí)刻考驗(yàn)著我們的廣大網(wǎng)友素質(zhì)和政府的執(zhí)政能力。所以對(duì)于題干的現(xiàn)象我們不能一概而論要具體問(wèn)題具體分析，應(yīng)該理性全面的來(lái)看待。
首先，政府這樣做的出發(fā)點(diǎn)是為了更好的消除信息誤差，降低輿情震蕩烈度，更好的維護(hù)單位的外在形象，及時(shí)引導(dǎo)輿論走向同時(shí)避免造成一些不和諧的事件。但是，剛政府以行政手段介入時(shí)，網(wǎng)友們的反應(yīng)不一，大都表示不理解認(rèn)為政府這項(xiàng)決策有失公允，造成這樣局面的原因，我認(rèn)為是多方面的一方面是，廣大網(wǎng)友不能理性的看待網(wǎng)絡(luò)事件，對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件缺乏理性的思考，存在一定的盲目和不理性;同時(shí)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)造謠和詆毀他人事件的相關(guān)處罰和管理，存在一定的不到位。
為了更好的發(fā)揮政府職能，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，引導(dǎo)輿論走向，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)秩序，我認(rèn)為我們可以從以下幾方面入手：第一，進(jìn)一步與完善網(wǎng)絡(luò)相關(guān)規(guī)章制度，通過(guò)咨詢法律專家或者開展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等，進(jìn)一步完善我們的法律法規(guī)，用制度管人、用制度管事。第二，建立網(wǎng)絡(luò)社區(qū)更好，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的侵權(quán)行為，網(wǎng)友可投訴到微博社區(qū)委員會(huì)。這種網(wǎng)來(lái)網(wǎng)去的社會(huì)化裁決方案應(yīng)成為未來(lái)的方向。該方法雖有非議，但微博社區(qū)公約的實(shí)施仍不失為一種較好的網(wǎng)友自治嘗試，可以加大宣傳、試驗(yàn)和改進(jìn)力度。第三，我們的廣大網(wǎng)友，在網(wǎng)絡(luò)行為素養(yǎng)方面，應(yīng)提倡文明上網(wǎng)，堅(jiān)決反對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力，包括故意泄露他人隱私、非法攻擊網(wǎng)站，竊取他人密碼等行為。良好的網(wǎng)絡(luò)行為素養(yǎng)來(lái)自堅(jiān)守法治和自我約束。
最后，政府應(yīng)秉持法治、善治，以對(duì)話代替對(duì)立，以溝通代替自閉，而民眾應(yīng)追求真相、保持理性、綻放愛心，才能維系漸進(jìn)改良的社會(huì)輿論環(huán)境。官民良性互動(dòng)才能推動(dòng)改革，共同推進(jìn)民族和個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
2、網(wǎng)友辱罵交警孬種被行政拘留5日,引起了網(wǎng)友上萬(wàn)評(píng)價(jià)，你是兗州公安值班員，你在官微博值班看到這些評(píng)論怎么處理 ?
【題型劃分】應(yīng)急應(yīng)變 【參考思路】分析情況→確定任務(wù)→解決問(wèn)題→升華總結(jié)
【參考答案】
作為一名公職人員，是否有良好的素質(zhì)和過(guò)硬的工作能力直接關(guān)系著日后的工作和單位的良好形象。所以對(duì)待這樣的突發(fā)事件，我首先會(huì)穩(wěn)定自己的情緒，認(rèn)真、冷靜的來(lái)處理此事。
該事件短時(shí)間就轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論上萬(wàn)條，進(jìn)一步折射出網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的實(shí)效性和便捷性，這么多的市民關(guān)注此事也表明民眾對(duì)政府工作的監(jiān)督和支持，所以如果能夠化危機(jī)為契機(jī)，正確處理此事，不僅能夠構(gòu)建好的網(wǎng)絡(luò)秩序還能打造政府形象，所以，我會(huì)從以下幾方面進(jìn)行處理：
第一：我會(huì)及時(shí)的搜集、分析、整理廣大網(wǎng)友的評(píng)論和對(duì)該事件的看法，分門別類，以最快的速度進(jìn)行整理，同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋，使領(lǐng)導(dǎo)了解此事的具體進(jìn)展情況，為后續(xù)工作的開展奠定基礎(chǔ)。
第二：了解了網(wǎng)上的具體情況之后，我會(huì)建議領(lǐng)導(dǎo)利用我們的官方平臺(tái)，官方微博、微信等，采用撰寫“就***事件告廣大網(wǎng)友的一封信”的形式，在我們的官方平臺(tái)進(jìn)行宣傳，積極的引導(dǎo)輿論走向，澄清事情真相，畢竟該市民違反規(guī)定在先，政府在處理此事的處理方式上有一定的不妥之處，我們也會(huì)積極的承認(rèn)，所以我相信，只要我們真誠(chéng)的還原事情真相，引導(dǎo)輿論走向，這件事情一定會(huì)得到完滿解決。
第三、為了更好做好本職工作，避免類似的事件的發(fā)生，構(gòu)建良好的黨群關(guān)系、干群關(guān)系，我也會(huì)積極的開通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，比如微信平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)事件討論組等形式，積極的收集民意，更好的構(gòu)建政府和民眾的關(guān)系，將一些隱患問(wèn)題扼殺在搖籃里。
最后，我也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平，更好的來(lái)適應(yīng)新形式下的社會(huì)要求，做好本職工作。
3、小曹被放出來(lái)以后找到你們 領(lǐng)導(dǎo)派你接待 如何處理?(版本二
3、你是被罵民警，你怎么去道歉?)
【題型劃分】人際溝通 【參考思路】態(tài)度→原因→化解→避免
【參考答案】
我們黨自成立以來(lái)，就高度重視干群關(guān)系，自覺堅(jiān)持群眾路線，一直把密切聯(lián)系群眾作為黨的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，大力提倡一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。處理好此事，能夠更好的維護(hù)群眾路線，維護(hù)單位形象，所以我一定會(huì)做好本次慰問(wèn)工作。
第一、見到當(dāng)事人后，我會(huì)積極的表明自己的身份，并注意自己的態(tài)度和言行，比如多用“您”等敬稱，向他表明此行的目的，是為了向他表明處分已經(jīng)撤銷，并給此事給他帶來(lái)的不良影響表示歉意。
第二、講明來(lái)意后，我也會(huì)積極的和他解釋我們政府這樣做的初衷，是為了更好的維護(hù)社會(huì)的正常秩序，可能在處理前沒有進(jìn)行充分的調(diào)研。同時(shí)，我也會(huì)真誠(chéng)的和他進(jìn)行溝通，向他講明他這樣的做法也是錯(cuò)誤的，有什么問(wèn)題或者對(duì)我們的處理結(jié)果有異議，可以通過(guò)我們正常的途徑進(jìn)行反應(yīng)，比如電話、官網(wǎng)等;一時(shí)沖動(dòng)，不僅不利于事情的解決反而會(huì)適得其反。
第三、我相信，只要我們動(dòng)之以情曉之以理，虔誠(chéng)待人與當(dāng)事人進(jìn)行溝通，他也一定會(huì)意識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤性，也會(huì)真誠(chéng)的向我們表示歉意的。
最后，為了更好應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件，我認(rèn)為我們可以建立和完善相應(yīng)的應(yīng)急機(jī)制，針對(duì)在日常工作可能碰到的突發(fā)狀況，進(jìn)行完善，提升單位的整體工作水平;同時(shí)也可以定期的開展內(nèi)部工作查擺會(huì)，對(duì)日常工作進(jìn)行監(jiān)督，也可以邀請(qǐng)部分群眾代表定期參見咱們單位的座談會(huì)，針對(duì)平常工作的不足多提寶貴意見，做好記錄工作，并認(rèn)真的進(jìn)行整改，切實(shí)的維護(hù)法律公平、公正，真正的發(fā)揮法律的保障和規(guī)范作用，為構(gòu)建我們的和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2014年四川公務(wù)員面試真題及解析（7月14日）
本次考試共計(jì)15分鐘，審題5分鐘，有紙筆。
材料：成都女孩背不出課文被外公打 父親打110報(bào)警
“如果你打了狗，就是虐待動(dòng)物，如果你打了人，就是犯罪。但是，父母在家打孩子，卻往往被認(rèn)為是為孩子好———我們應(yīng)該糾正這種觀念“，一位兒童權(quán)利委員會(huì)”的負(fù)責(zé)人如是說(shuō)。
一位體育老師在家長(zhǎng)會(huì)上稱：“看到他們不刻苦練習(xí)，我非常著急，現(xiàn)在教育局規(guī)定了對(duì)學(xué)生不能打罵，但你們家長(zhǎng)可以呀，咱們不都是為了孩子好嗎!
昨日下午1時(shí)許，家住在雙橋路的10歲小女孩菲菲(化名)，因?yàn)椴粫?huì)背課文，外公用竹條打了她,阻攔無(wú)果的菲菲爸爸氣得撥打了110...中國(guó)自古就信奉“黃荊棍下出好人”到底該不該打娃娃?有調(diào)查顯示，有12%～18%的父母在教育孩子時(shí)，常常使用“打一頓”的方法。相信“打一頓”管用的，農(nóng)村高于城市，爸爸高于媽媽。
菲菲的爸爸舒先生告訴成都商報(bào)(微博)記者，2009年他和菲菲媽媽離了婚，菲菲判給媽媽，他每月支付400元撫養(yǎng)費(fèi)。此后，菲菲就跟著在小區(qū)1樓守車棚的外公外婆生活。因?yàn)樽约鹤≡谲嚺飳?duì)面的3樓，站在廚房陽(yáng)臺(tái)上，便能看見車棚外的一些情況。昨日下午1時(shí)許，家人告訴他，菲菲挨打了。他跑到陽(yáng)臺(tái)上往下張望，發(fā)現(xiàn)菲菲的外公正用一根棍條打菲菲，菲菲的哭聲很大，他氣得趕緊下樓進(jìn)行阻止?！巴尥薜耐夤f(shuō)娃娃背不到書，自己在教娃娃，說(shuō)我管不到。我說(shuō)如果你再打，我就打110報(bào)警?！笔嫦壬f(shuō)，娃娃的外公并沒有因?yàn)樗f(shuō)要報(bào)警而停下來(lái)，“他還說(shuō)，我還要多打幾下”。
很快110巡警趕來(lái)，對(duì)雙方進(jìn)行協(xié)調(diào)
昨日下午，外婆康婆婆告訴記者，菲菲今年10歲，讀小學(xué)5年級(jí)，昨天上午9點(diǎn)過(guò)，外公喊菲菲趕緊起床背課文。但直到中午12時(shí)許，菲菲仍沒有起床，她便拿著衣架子打了幾下菲菲，菲菲這才起床。中午12點(diǎn)過(guò)，外公從外面拉三輪車回家，便讓菲菲背語(yǔ)文課本的《大人們這樣說(shuō)》，而菲菲背了不到一半，就背不下去，這讓外公很生氣，拿出竹條打菲菲屁股。
家長(zhǎng)矛盾：該不該打孩子
外公
三天不打上房揭瓦
打娃娃沒什么不對(duì)
外公秦大爺告訴成都商報(bào)(微博)記者，菲菲和其他小孩不一樣，2009年父母離婚后，菲菲一直跟著他們生活，寒暑假的時(shí)候媽媽帶回去。平時(shí)娃娃的教育都靠他一人，但他要守車棚要開三輪車，很多時(shí)候忙完了，都是先檢查娃娃的作業(yè)再吃飯。此外，他經(jīng)常在電視上看到“因家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，娃娃學(xué)壞”的新聞，他希望菲菲多讀書，以后生活得好一點(diǎn)。他認(rèn)為，打娃娃沒什么不對(duì)，“俗話都說(shuō)黃荊棍下出好人，三天不打上房揭瓦!”
外婆康婆婆稱，打娃娃是為娃娃好，何況她發(fā)現(xiàn)，口頭教育很多時(shí)候起不了多大作用，但菲菲很調(diào)皮，愛玩，還喜歡睡懶覺，周末可以睡到中午12點(diǎn)，而菲菲已經(jīng)10歲多了，不能任其發(fā)展。她還發(fā)現(xiàn)，必要的時(shí)候用下棍棒，能起到很好的效果，“只是嚇下娃娃，誰(shuí)想把娃娃打痛，除非不是親生的”。
外婆康婆婆說(shuō)，菲菲直到中午12時(shí)許才起床，盡管她中途催過(guò)她很多次，可菲菲仍沒有起床，她便拿衣架子打了幾下菲菲，菲菲這才起床洗漱和吃早飯。
外婆康婆婆說(shuō)，昨日中午催菲菲起床時(shí)，的確說(shuō)過(guò)她是“瓜娃子”，但那純粹是自己的口頭禪。老伴打菲菲時(shí)說(shuō)“老子”，也是氣急敗壞，不是有意為之，他們知道這是不對(duì)的，以后會(huì)注意說(shuō)話方式。
父親
用棍棒教育孩子
只會(huì)增加娃娃逆反心理
舒先生稱，菲菲的外公打娃娃時(shí)，邊打邊說(shuō)“老子”，以前還曾聽到過(guò)菲菲的外婆罵娃娃是“瓜娃子”。這讓舒先生以及菲菲的爺爺奶奶很氣憤。舒先生說(shuō)，娃娃還小，不懂事，就算娃娃犯了錯(cuò)，也不應(yīng)該打娃娃。用棍棒打娃娃只會(huì)嚇壞娃娃，增加娃娃的逆反心理，管娃娃的效果也會(huì)事倍功半，“說(shuō)不定，本來(lái)會(huì)背，結(jié)果被這么一嚇，就忘記了”。
舒先生說(shuō)，如果他遇到這樣的問(wèn)題，肯定不會(huì)打娃娃，而是耐心地加以輔導(dǎo)，“以前我逃學(xué)時(shí)父母打過(guò)我，但時(shí)代變遷，我總不能以老一輩的教育方式教育我的下一代”。
菲菲：
外公打我是為我好，我不恨他
10歲的菲菲告訴成都商報(bào)(微博)記者，本來(lái)自己會(huì)背那篇文章，只是背得不怎么通順，結(jié)果背到“龍能騰云駕霧”的時(shí)候，突然想不起“騰云駕霧”四個(gè)字。外公讓她重背了好幾次，她還是想不起來(lái)。
“我哭了幾分鐘，就沒哭了?！狈品普f(shuō)，以前外公也打過(guò)她，但她不恨外公，知道外公是為自己好。只是每次看到外公拿起竹條就會(huì)特別害怕，“外公聲音大，力氣大，性子急，每次發(fā)火我就害怕”。多位鄰居告訴成都商報(bào)(微博)記者，兩家人因?yàn)閾狃B(yǎng)娃娃的問(wèn)題有很多矛盾，時(shí)?？吹綐巧蠘窍碌膬杉胰嗽诔臣?。
一組調(diào)查：
經(jīng)常選擇“打一頓”教育娃娃
12%~18%的父母
國(guó)外情況：
加拿大家長(zhǎng)不能打娃娃
如果要打，只能打屁股.在加拿大，父母打孩子可能觸犯法律，鬧不好還會(huì)被警察逮捕。當(dāng)然，也不是絕對(duì)不能打，可以打屁股。但法律規(guī)定：2歲以下的絕對(duì)不能打，超過(guò)12歲的也不能打。打屁股時(shí)必須五指分開，不能打出任何印記或瘀傷。
面試真題：
1、棍棒教育孩子，談?wù)勀愕目捶?
【題型】綜合分析 【參考思路】扣題-分析-對(duì)策-升華
【參考解析】
子女教育，是所有家庭的核心話題和核心問(wèn)題。每一位家長(zhǎng)都有著望子成龍、盼女成鳳的美好愿望。但在如何促成子女成才的途徑上，我國(guó)一些家庭的做法顯得比較偏激。材料中所描述的外公打?qū)O女的例子，在中國(guó)絕對(duì)不是個(gè)例，類似的案件，全國(guó)各地比比皆是。但存在并不等于合理，對(duì)于棍棒教育，我堅(jiān)決持否定態(tài)度。
棍棒教育的弊端是不言而喻的，首先，棍棒或者拳腳的踢打，將會(huì)對(duì)正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段的子女的身體帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p害，輕則是皮外傷，重者可能給其腦部、骨骼等造成嚴(yán)重?fù)p害。其次，棍棒抽打，也會(huì)給子女的心理帶來(lái)極大創(chuàng)傷，通過(guò)棍棒抽打，小孩子雖然暫時(shí)會(huì)聽話，會(huì)認(rèn)識(shí)到自己行為的過(guò)錯(cuò)，但這種被動(dòng)的認(rèn)識(shí)并不能夠讓孩子進(jìn)行真正的反思，甚至還會(huì)進(jìn)一步激發(fā)小孩的叛逆心理。再次，棍棒毆打，也不利于家庭的和諧，一些子女因?yàn)殚L(zhǎng)期受到毆打而離家出走，對(duì)父母充滿了恐懼甚至厭惡，一些孩子甚至離家出走，家長(zhǎng)之間也因此爭(zhēng)吵，使家庭這個(gè)原本應(yīng)是溫馨的港灣成為了問(wèn)題少年輸出的車間。最后，棍棒教育，只能治標(biāo)而不能治本，棍棒教育出來(lái)的小孩，表面上認(rèn)錯(cuò)，實(shí)際上卻充滿了委屈和憤怒，甚至產(chǎn)生暴力傾向，不僅不能真正教育子女，反而可能成為進(jìn)一步犯錯(cuò)的誘因。
可見，棍棒教育萬(wàn)萬(wàn)要不得，我們應(yīng)當(dāng)加以堅(jiān)決抵制和有效遏制。當(dāng)然，要想從根本上改善這一局面，就需要我們認(rèn)真反思這種錯(cuò)誤教育方式產(chǎn)生的根源。大致上，棍棒教育的教育方式，是由以下因素共同促成的：
第一，這源于我國(guó)歷史傳統(tǒng)中的錯(cuò)誤教育理念。棍棒子下出孝子的觀念，在我國(guó)一直深入人心。傳統(tǒng)的家庭教育，是一種功利教育和威嚴(yán)教育，家長(zhǎng)總是以自己的意念去決定子女的未來(lái)，去評(píng)判是非善惡，子女稍微出現(xiàn)思想或行動(dòng)上的偏差，家長(zhǎng)就拿出拳頭和棍棒，對(duì)其進(jìn)行警醒。
第二，這源于我國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的錯(cuò)誤教育機(jī)制。小孩的教育需要家庭和學(xué)校的共同努力。我國(guó)的家長(zhǎng)過(guò)度依賴和信任學(xué)校，對(duì)于學(xué)校老師的指令產(chǎn)生了盲目的遵從。個(gè)別教師基于錯(cuò)誤的教育理念和缺失的職業(yè)道德，對(duì)學(xué)生采取了一些不當(dāng)?shù)慕逃绞?，例如體罰甚至虐待學(xué)生。隨著教育部門對(duì)學(xué)校監(jiān)管力度的加強(qiáng)，老師逐漸不敢在學(xué)校體罰學(xué)生，就將這種簡(jiǎn)單粗暴的方式“傳授”給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)又言聽必從，成為了個(gè)別教師體罰學(xué)生的幫手。
第三，這源于我國(guó)未成年人保護(hù)機(jī)制的缺漏。未成年人的成長(zhǎng)和保護(hù)，是整個(gè)國(guó)家整個(gè)社會(huì)共同的使命。雖然我們?nèi)找嫱晟屏宋闯赡耆吮Ｗo(hù)的法律法規(guī)，但其執(zhí)行力度欠佳。執(zhí)法部門往往認(rèn)為子女教育是家庭內(nèi)部事務(wù)，清官難斷家務(wù)事，所以對(duì)子女家庭暴力未能及時(shí)介入，即便接受了報(bào)警，多半也是進(jìn)行簡(jiǎn)單的勸說(shuō)教育。家人打小孩得不到法律的嚴(yán)肅處理，使得其毆打行為進(jìn)一步成為了慣習(xí)。
針對(duì)棍棒教育的問(wèn)題，結(jié)合上述原因，我認(rèn)為，要改善子女教育方式，可以從以下方面入手：
第一，家長(zhǎng)必須樹立正確的教育理念。首先，父母一定要有正確的人才觀念，要充分尊重子女的意愿，結(jié)合子女的具體情況，讓子女健康而自然地成才成長(zhǎng)。其次，父母一定要有正確的引導(dǎo)方式，小孩子畢竟身心尚未健全，父母應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)，避免以罰代管。
第二，學(xué)校必須加強(qiáng)與家庭的溝通。學(xué)校教書育人不能僅僅限于學(xué)校，而要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生在學(xué)校偶爾犯的錯(cuò)誤，要有足夠的愛心和耐心，應(yīng)當(dāng)多樹立正面典型，多進(jìn)行正向鼓勵(lì)，告之以正確的方法，并且與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，共同以正確合理的方式引導(dǎo)學(xué)生往正確道路上發(fā)展。
第三，國(guó)家要加大未成年人保護(hù)力度。要通過(guò)立法，明確虐待體罰子女的法律責(zé)任，并由教育主管部門、公安部門、社區(qū)等加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤教育方式的監(jiān)督和懲治。對(duì)于毆打子女嚴(yán)重者，必須嚴(yán)厲追究其法律責(zé)任，對(duì)于輕微偶犯者，要進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，并由未成年所在社區(qū)加以及時(shí)監(jiān)督。
我相信，只要我們的家長(zhǎng)、學(xué)校和主管部門共同努力，多一些耐心，多一些疏導(dǎo)，我們的孩子一定能夠更好地成長(zhǎng)。
2.她的爸爸報(bào)警了，假若你是派出所的民警，派你去處理，你怎么做?
【題型】應(yīng)急應(yīng)變 【參考思路】分析情況、確定任務(wù)——解決問(wèn)題——總結(jié)提升
【參考解析】
作為派出所的民警，應(yīng)該做到“有警必出，為群眾解難”。接到報(bào)案，我會(huì)立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)處理此事。
首先，我會(huì)制止菲菲外公的行為，要求他停止棒打菲菲，先查看菲菲的傷勢(shì)是否嚴(yán)重，如果嚴(yán)重，立即將菲菲送去治療，如果不嚴(yán)重，我將請(qǐng)菲菲的爸爸和外公都冷靜下來(lái)，再為他們調(diào)解此事。處理此事前，我將耐心的聽雙方陳述此事的緣由。
對(duì)菲菲的外公，我會(huì)嚴(yán)肅告知其無(wú)論是出于何種原因毆打孩都是違反法律的，即使是孩子的親人。如果后果嚴(yán)重將會(huì)按照相關(guān)的法律法規(guī)依法懲處。同時(shí)，我也會(huì)站在晚輩的立場(chǎng)，溫和勸說(shuō)菲菲的外公，孩子還小，應(yīng)該耐心教育，僅僅靠棍棒并不能起任何作用。孩子調(diào)皮是天性，家長(zhǎng)應(yīng)有技巧的引導(dǎo)其學(xué)習(xí)。
對(duì)菲菲的爸爸，我也會(huì)勸他從孩子的角度出發(fā)，也請(qǐng)他體諒兩位老人家既要工作又要照顧孩子學(xué)習(xí)和生活的艱辛，不要讓此事對(duì)孩子未來(lái)的生活造成影響。如果想要從根本上杜絕此事，還是需要孩子的父親和母親，以及照管她的外公外婆一起坐下來(lái)商量解決問(wèn)題的辦法。既然大家的出發(fā)點(diǎn)都是為了教育好孩子，那么一定能在教育理念和方式方法上找到平衡點(diǎn)。
除了菲菲的父親和外公外婆，我也會(huì)盡量與菲菲的母親取得聯(lián)系，請(qǐng)她出面商量解決此事。孩子的母親既是此次事件的關(guān)鍵人物，也是教育孩子最重要的力量。需要讓菲菲的母親認(rèn)識(shí)到，孩子更需要的是家庭的溫暖，棍棒教育不僅不能教育好孩子，還將讓她的心靈受到嚴(yán)重傷害。
我相信經(jīng)過(guò)以上努力，此事將會(huì)得到完滿解決。
3.領(lǐng)導(dǎo)讓你在全區(qū)中小學(xué)開展一次以“走出棍棒教育、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心”為主題的活動(dòng)，你怎么開展?
【題型】組織管理 【參考思路】意義——準(zhǔn)備——實(shí)施——總結(jié)
【參考解析】
時(shí)代在變化，“狼爸虎媽”未必就能真的讓孩子成才，而且更重要的是我們應(yīng)關(guān)注孩子的心理健康成長(zhǎng)。此次“走出棍棒教育、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心”的主題活動(dòng)的開展將是我區(qū)轉(zhuǎn)變教育觀念和風(fēng)氣的重要一步。
為了開展此項(xiàng)活動(dòng)，我會(huì)先請(qǐng)相關(guān)的中小學(xué)教育專家到我區(qū)的幾所重點(diǎn)中小學(xué)舉行相關(guān)的教育講座，向老師和家長(zhǎng)們普及正確教育孩子的相關(guān)教育知識(shí)。為了提升活動(dòng)的效率、擴(kuò)大活動(dòng)的影響，此次教育教育可循環(huán)進(jìn)行，也可在區(qū)教育局的大禮堂舉行，要求各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加，并邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加教育講座。
講座中不僅要給家長(zhǎng)和老師們普及正確的教育方法和理念，也要向他們?cè)俅蚊鞔_任何人以任何方式體罰孩子都屬違法行為。講座中，我也將請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們暢所欲言，分享他們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的困惑和經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教育專家為他們答疑解惑，并相互學(xué)習(xí)有益經(jīng)驗(yàn)。
講座結(jié)束后，我將要求參會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師把在講座中學(xué)習(xí)到的教育經(jīng)驗(yàn)和杜絕使用棍棒教育的理念分享在所在學(xué)校的班級(jí)和學(xué)生家長(zhǎng)處，通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)，舉行親子教育實(shí)踐活動(dòng)等形式讓先進(jìn)的教育理念真正的在區(qū)里的中小學(xué)中推行，真正做到讓孩子健康成長(zhǎng)、快樂成才。
因?yàn)榇舜沃黝}活動(dòng)范圍很廣，且很多家長(zhǎng)的棍棒教育觀念可能根深蒂固，所以為確?；顒?dòng)的效果，我將組織不定期的調(diào)查和回訪來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)的效果。2014年上半年四川省考面試真題解析（7月15日）
材料大意：玉林“狗肉節(jié)”引發(fā)網(wǎng)友熱議，有人反對(duì)有人支持。支持的網(wǎng)友認(rèn)為豬肉、羊肉都可以吃，為什么狗肉不能吃。反對(duì)的人提出狗是人們的朋友，不應(yīng)該吃。問(wèn)題一：請(qǐng)就廣西玉林“狗肉節(jié)”談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
【要素解析】
本題旨在考查考生的綜合分析能力。首先“狗肉節(jié)”本身不是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，而是玉林的狗肉商販于2009年為推銷狗肉而自編自導(dǎo)的一個(gè)所謂的“節(jié)日”，在“狗肉節(jié)”上加引號(hào)就能看出一二。所以，考生在分析時(shí)不能把它當(dāng)做傳統(tǒng)節(jié)日一樣看待，而是應(yīng)該看到傳統(tǒng)文化的頭銜被商業(yè)投機(jī)者濫用的實(shí)質(zhì)。
【真題解析】
中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日幾乎都是建立在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，有著豐厚的人文情懷和文化底蘊(yùn)。而玉林所謂的“狗肉節(jié)”則是打著節(jié)日的幌子，實(shí)質(zhì)是推銷狗肉飲食，這種僭越文化、篡位節(jié)日的做法是不值得推廣和提倡的。
以端午節(jié)為例，史上對(duì)端午節(jié)有紀(jì)念屈原、伍子胥、曹娥等說(shuō)，但無(wú)論是哪一種，都是以愛國(guó)和孝道等中華民族優(yōu)良美德為基調(diào)的。首先食狗肉本身不被法律禁止，但上升到節(jié)日的高度，則顯得不倫不類，是對(duì)我國(guó)節(jié)日觀念、節(jié)日情懷的一種貶低和消減；其次，狗作為一種家畜，自古便是看家護(hù)院的良寵，狗肉亦不是中國(guó)肉類的傳統(tǒng)飲食，廣西部分狗販的“肉狗養(yǎng)殖”之說(shuō)也早已被揭穿，純屬巧言狡辯之詞；最后，不當(dāng)飲食狗肉可能會(huì)引發(fā)狂犬病，廣西狂犬病發(fā)病率高居全國(guó)榜首就是有力證明。
所以，所謂的“狗肉節(jié)”應(yīng)當(dāng)被及時(shí)糾正，具體可以從以下幾個(gè)方面展開工作： 第一，加強(qiáng)社會(huì)宣傳。沒有買賣就沒有殺害。讓“狗肉節(jié)”名存實(shí)亡的根本辦法還是要讓群眾自覺抵制參與到這個(gè)商業(yè)活動(dòng)中去。通過(guò)對(duì)不當(dāng)食用狗肉的危害和人與狗感情出發(fā)，讓群眾了解到盲目跟風(fēng)的不當(dāng)，同時(shí)呼吁愛狗人士采用合理的方式與狗販斗爭(zhēng)，而不是盲目大量購(gòu)買，這樣只會(huì)適得其反，讓狗販成為最終的盈利者。唯有讓群眾了解到“狗肉節(jié)”的實(shí)質(zhì)并讓食用狗肉的行為本身冷卻，才能讓“狗肉節(jié)”從我們的生活中消失。
第二，政府有效監(jiān)管和引導(dǎo)?！叭齻€(gè)代表”中說(shuō)到“中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)最先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”。政府作為引導(dǎo)群眾的一面旗幟，應(yīng)該在此層面給予有效指引，通過(guò)媒體和其他手段的宣傳工作，讓廣大群眾了解到節(jié)日文化和節(jié)日精神，讓群眾不盲目跟風(fēng)。同時(shí)，出臺(tái)相關(guān)政策，表明“狗肉節(jié)”純屬自說(shuō)自立，讓群眾對(duì)此有清醒認(rèn)識(shí)，并對(duì)該偽節(jié)舉辦期間的不法行為進(jìn)行整治。
第二題：如果你是當(dāng)?shù)卣?，你?huì)對(duì)“狗肉節(jié)”采取什么樣的措施？ 【要素解析】 本題側(cè)重考查考生的綜合分析能力，既要綜合分析“狗肉節(jié)”，又要提出相應(yīng)措施。需要注意的是，針對(duì)一個(gè)熱會(huì)褒貶不一并引發(fā)沖突的事件，政府的處理措施要有理有節(jié)，不能過(guò)激也不能乏力。
【真題解析】
面對(duì)“狗肉節(jié)”引發(fā)的爭(zhēng)議和沖突，作為地方政府不能熟視無(wú)睹，我們應(yīng)該采取及時(shí)、有效的措施進(jìn)行規(guī)范和管控，否則，會(huì)引起動(dòng)物保護(hù)人士和狗販甚至玉林當(dāng)?shù)厥彻啡饷袼渍叩母鬀_突。具體說(shuō)來(lái)，我會(huì)從以下幾個(gè)方面開展工作：
第一，召開新聞發(fā)布會(huì)，表明 “狗肉節(jié)”不是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，而是局部地方飲食習(xí)慣發(fā)展后自主產(chǎn)生的。借此，可以通過(guò)一種權(quán)威的方式讓群眾了解到“狗肉節(jié)”的真相，同時(shí)讓群眾有一個(gè)正確的節(jié)日觀。此舉既是對(duì)“狗肉節(jié)”是說(shuō)明，也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日觀的弘揚(yáng)和宣傳。
第二，出臺(tái)行政規(guī)章，正確引導(dǎo)民間的食狗肉習(xí)慣和行為。食狗肉是當(dāng)?shù)鼐植康貐^(qū)的一種飲食習(xí)慣，其目的可能是祛寒除濕，所以，只要是在合理限度內(nèi)的自食或買賣是應(yīng)該被尊重的。但是，如果有人借此為名大肆炒作，甚至利用愛狗人士的善心進(jìn)行逼誘的，這是一種不當(dāng)?shù)纳虡I(yè)行為，甚至是一種不道德的行為，與我國(guó)的傳統(tǒng)美德是相違背的，對(duì)此就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)懲處。
第三，發(fā)展平行產(chǎn)業(yè)，將本來(lái)無(wú)害的目的通過(guò)另一種形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。食狗肉作為當(dāng)?shù)氐娘嬍沉?xí)慣，其由來(lái)是祛寒除濕，但是祛寒除濕不限于食狗肉一種。我們可以挖掘地方特色產(chǎn)品，將一些有利祛寒除濕的產(chǎn)品開發(fā)出來(lái)，形成另一種產(chǎn)業(yè)，將“狗肉節(jié)”變成“驅(qū)寒節(jié)”、“健康節(jié)”。
第四，發(fā)布聲明，對(duì)“狗肉節(jié)”期間的沖突進(jìn)行重點(diǎn)懲治。呼吁愛狗人士采用合理的方式抵制該商業(yè)行為，不能采取暴力行為，同時(shí)，對(duì)因此而產(chǎn)生的暴力沖突進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管和懲治。
第三題：如果想要了解市民對(duì)狗肉節(jié)的看法，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，你會(huì)怎么展開？ 【要素解析】
此題重點(diǎn)考查信息獲取能力?？忌枰ㄟ^(guò)盡可能豐富的調(diào)研手段和調(diào)研內(nèi)容，保證調(diào)研的深度和廣度，從而獲得市民對(duì)狗肉節(jié)的真實(shí)看法。
【真題解析】
隨著動(dòng)物保護(hù)主義者與吃狗人士對(duì)峙的升溫，廣西玉林的狗肉節(jié)被推上了風(fēng)口浪尖，成為市民熱議的話題。要想真實(shí)了解市民對(duì)狗肉節(jié)的看法，為政府的決策提供參考依據(jù)，我會(huì)這樣開展調(diào)查工作：
首先，成立工作小組，制定調(diào)研方案。A組負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，盡量讓更多的市民參加，保證調(diào)研的廣度；B組負(fù)責(zé)抽樣調(diào)研，通過(guò)一對(duì)一的訪談，了解市民對(duì)狗肉節(jié)的看法，保證調(diào)研的深度。其次，網(wǎng)絡(luò)調(diào)研組通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體做好前期宣傳，歡迎市民參與調(diào)查。制作調(diào)查問(wèn)卷，放到政府的官方網(wǎng)站和當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ木W(wǎng)站。調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容主要包括：你養(yǎng)過(guò)狗嗎；你參加過(guò)狗肉節(jié)嗎；你對(duì)吃狗肉的態(tài)度是認(rèn)為狗是人類忠實(shí)的朋友，不應(yīng)該吃，或者有營(yíng)養(yǎng)經(jīng)常吃，又或者自己不吃，別人吃不吃不管；你贊成吃狗肉成為一個(gè)節(jié)日嗎。
再次，抽樣調(diào)查組通過(guò)電話訪談和街頭隨機(jī)采訪的形式，向?qū)W生、教師、工人、農(nóng)民、醫(yī)生等不同群體進(jìn)行調(diào)查，深入了解他們對(duì)于吃狗肉利弊看法，狗肉節(jié)帶來(lái)的積極和消極影響，對(duì)于解決愛護(hù)動(dòng)物主義者和吃狗人士之間的矛盾有什么建議或者好辦法。
最后，收集整理數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)調(diào)研組拿出具體的量化數(shù)據(jù)，在受訪者人群中，有多少人養(yǎng)過(guò)狗，有多少人參加過(guò)狗肉節(jié)，支持狗肉節(jié)和反對(duì)狗肉節(jié)的人數(shù)比例，抽樣組整理好不同人群對(duì)狗肉節(jié)的看法，匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
第五篇：2015年四川公務(wù)員面試真題
2015年四川公務(wù)員面試真題
2015年四川公務(wù)員面試免費(fèi)備考資料請(qǐng)點(diǎn)擊 給定材料：
中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳近日印發(fā)通知，特別要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所和機(jī)關(guān)單位內(nèi)禁煙，嚴(yán)重違規(guī)者將被“嚴(yán)肅處理”。不少網(wǎng)民對(duì)此決定表示歡迎，但也有評(píng)論認(rèn)為新規(guī)執(zhí)行難度大。
根據(jù)這份《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不得在學(xué)校、醫(yī)院、體育場(chǎng)館、公共文化場(chǎng)館、公共交通工具等禁煙公共場(chǎng)所吸煙，在其他有禁煙標(biāo)識(shí)的公共場(chǎng)所要帶頭不吸煙。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部還要督促公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)者設(shè)置醒目禁煙標(biāo)志，及時(shí)勸阻和制止他人在公共場(chǎng)所吸煙。
要將黨政機(jī)關(guān) 建成無(wú)煙機(jī)關(guān)
《通知》還要求將各級(jí)黨政機(jī)關(guān)建成無(wú)煙機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)內(nèi)部禁止銷售或提供煙草制品，禁止煙草廣告。除了在公共辦公場(chǎng)所禁煙，傳達(dá)室、會(huì)議室、樓道、食堂、洗手間等場(chǎng)所也要張貼醒目的禁煙標(biāo)識(shí)。各級(jí)機(jī)關(guān)要鼓勵(lì)吸煙職工戒煙。
機(jī)關(guān)公務(wù)活動(dòng)也在禁煙范圍內(nèi)，活動(dòng)承辦單位不得提供煙草制品，參與人員不得吸煙、敬煙和勸煙。《通知》也嚴(yán)禁使用或變相使用公款支付煙草消費(fèi)開支。
對(duì)違規(guī)在公共場(chǎng)所吸煙的領(lǐng)導(dǎo)干部，《通知》明確要給予批評(píng)教育，造成惡劣影響者則要依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。
面試題
1、對(duì)中央《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》，你怎么看?
答題思路：綜合分析類，表?yè)P(yáng)為主，提一點(diǎn)貫徹意見。
第一，《通知》體現(xiàn)了中央整治不正之風(fēng)的決心。一直以來(lái)，公務(wù)接待消費(fèi)都是香煙特別是高檔香煙的主要市場(chǎng)，客觀上造成了干部****和不正之風(fēng)。中央發(fā)出禁煙《通知》，從領(lǐng)導(dǎo)干部開始禁煙，是找準(zhǔn)了問(wèn)題的癥結(jié)所在，可謂高瞻遠(yuǎn)矚、用心良苦、意義重大。
第二，《通知》體現(xiàn)了政府以人為本的執(zhí)政理念。吸煙不僅引發(fā)肺部疾病、心血管疾病、癌癥等，還會(huì)危及他人，污染空氣和環(huán)境。根據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)字，每10秒鐘，世界上就有一人死在“香煙”手上，而且這個(gè)數(shù)據(jù)還逐年上升。禁煙體現(xiàn)了政府對(duì)群眾生命健康的高度關(guān)注，是貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。
第三，《通知》體現(xiàn)了對(duì)客觀規(guī)律的遵循。吸煙有害健康，這是大家的共識(shí)。但公共場(chǎng)所禁煙多年來(lái)收效甚微，除了法律法規(guī)不夠健全、處罰力度不夠外，還和煙民的多年習(xí)慣、社會(huì)對(duì)吸煙者的容忍度有關(guān)。《通知》從領(lǐng)導(dǎo)干部禁煙、從公務(wù)活動(dòng)禁煙、從創(chuàng)建無(wú)煙機(jī)關(guān)禁煙等，就是遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，實(shí)行循序漸進(jìn)的過(guò)渡性禁煙，這是非常切實(shí)可行的。
第四，當(dāng)然，禁煙是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能操之過(guò)急。要將《通知》精神落到實(shí)處，我認(rèn)為：一是各級(jí)各部門要根據(jù)《通知》制定細(xì)化方案，明確獎(jiǎng)懲措施，建立健全禁煙的長(zhǎng)效機(jī)制。二是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，政府就是形象，領(lǐng)導(dǎo)就是表率，如果領(lǐng)導(dǎo)干部能夠嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)禁煙規(guī)定，會(huì)起到良好的示范帶動(dòng)作用。三是充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)以及微博微信等手段，宣傳禁煙的意義和好處，適當(dāng)時(shí)候可以曝光幾個(gè)“典型”以儆效尤，在全社會(huì)營(yíng)造良好的禁煙氛圍。四是推動(dòng)煙草主產(chǎn)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，尋求新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。做好煙草從業(yè)人員、煙農(nóng)等人群的妥善安置工作，最大限度減小禁煙給群眾帶來(lái)的影響。
2、在單位內(nèi)部開展禁煙活動(dòng)為主題的宣傳活動(dòng)，你如何開展?
答題思路：計(jì)劃組織類，關(guān)鍵是要答出針對(duì)性、有效性、可操作性。
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《通知》精神和禁煙的相關(guān)規(guī)定，深刻理解精神實(shí)質(zhì)。設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)我單位煙民煙齡、煙量、身體狀況等進(jìn)行調(diào)查，全面掌握單位煙民整體情況。
第二，召開單位職工禁煙座談會(huì)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講解中央《通知》的相關(guān)內(nèi)容和規(guī)定，讓廣大職工暢所欲言，充分聽取單位煙民和其他職工的意見建議，制定單位煙民公約。
第三，將煙民公約制作成桌牌，發(fā)放到各辦公室擺放。在單位醒目處張貼禁煙標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志、畫報(bào)，內(nèi)容盡量選用溫馨的提示語(yǔ)，增強(qiáng)煙民的接受程度。發(fā)放禁煙倡議書，號(hào)召大家從少抽煙到不抽煙，從自己不抽煙到幫助別人戒煙。聯(lián)系醫(yī)院的專業(yè)醫(yī)生，到單位開展一次禁煙方面的健康講座，接受大家的咨詢。結(jié)合單位支部活動(dòng)或聯(lián)誼會(huì)，鼓勵(lì)職工自己創(chuàng)作關(guān)于禁煙的小品、相聲、快板、舞蹈等，用文藝的形式進(jìn)行宣傳，寓教于樂，讓職工在活動(dòng)中接受教育，自覺參與到禁煙活動(dòng)中來(lái)。
第四，認(rèn)真總結(jié)單位禁煙成效，聯(lián)系新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，充分展示單位的良好形象，形成人人參與禁煙的良好氛圍。
3、開展禁煙活動(dòng)，有一同事在單位上吸煙，造成煙霧繚繞，領(lǐng)導(dǎo)讓你去勸說(shuō)，你怎么做?
答題思路：溝通協(xié)調(diào)類，“八字方針”的靈活運(yùn)用。
在禁煙活動(dòng)中，這種情況肯定會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，也非常正常。我在處理這件事時(shí)，一是要讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，達(dá)到禁煙的目的;二是要照顧同事的感受，不能搞僵了同事關(guān)系。
第一，我會(huì)立刻走到同事身邊，輕聲提醒同事，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)看到這間辦公室有人吸煙，讓我來(lái)看一下?；蛘哂糜哪奶嵝逊绞?，比如說(shuō)我看到這里煙霧繚繞還以為烤臘肉過(guò)年呢，讓同事意識(shí)到吸煙不妥。我相信這些善意的提醒，會(huì)得到同事的理解和支持，不再抽煙。
第二，認(rèn)真分析同事吸煙的原因，具體情況具體處理。如果是因?yàn)閱挝唤麩熜麄髁Χ炔淮?，同事知曉率不高，比如沒有在辦公室擺放禁煙標(biāo)志、張貼相關(guān)的警示標(biāo)語(yǔ)等，要盡快完善相關(guān)的設(shè)施。如果是因?yàn)橥聼煱a比較大，一時(shí)難以戒掉，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)建議，通過(guò)設(shè)立吸煙室，采取過(guò)渡性禁煙的方式，讓同事逐步戒煙。
第三，單位要達(dá)到全面禁煙的目的，必須采取一些必要的措施，一是領(lǐng)導(dǎo)重視禁煙工作，大會(huì)小會(huì)都要講禁煙的意義，并帶頭禁煙，做好表率作用。二是出臺(tái)單位禁煙辦法，嚴(yán)格逗硬獎(jiǎng)懲，激發(fā)大家的參與積極性。三是通過(guò)創(chuàng)建無(wú)煙單位、衛(wèi)生單位等活動(dòng)，號(hào)召大家養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，自覺抵制香煙。
【題目】
1、有人說(shuō)，做人不能太老實(shí)，也有人說(shuō)，做人只能做老實(shí)人，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?
2、有的人說(shuō)報(bào)考農(nóng)村教師就意味著奉獻(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合自身對(duì)這句話的理解.【參考答案及解析】
1、題型分析：綜合分析題，矛盾類觀點(diǎn)題目。
答題思路：這道題目很多人會(huì)出現(xiàn)不知如何解答的現(xiàn)象，比較典型的有不知道要不要做老實(shí)人，也有人會(huì)偏一認(rèn)為只能做老實(shí)人，會(huì)有說(shuō)做不老實(shí)人在面試時(shí)候不能講。這些觀點(diǎn)都是比較狹窄的思維模式。老實(shí)人不僅僅代表不占人便宜，有自己原則的人，也可以是做事中循規(guī)蹈矩和有創(chuàng)新的思維的人。提示到這里，這個(gè)題目就迎刃而解了。
題目的觀點(diǎn)看起來(lái)是矛盾的，做不做老實(shí)人好像是一個(gè)非常棘手的事情。但是我們只要放開思路，有一定高度就能很好的去看待和解決這個(gè)矛盾。
第一，我們?cè)谧鋈说脑瓌t方面一定要做老實(shí)人。在為人上一定要有自己的原則，要有正確的人生觀價(jià)值觀。首先，人無(wú)信不立。誠(chéng)信就是第一原則，這是我們?nèi)松拿?，也是讓自己在這個(gè)世界上安身立命的重要前提。一個(gè)無(wú)信的人，可能會(huì)有一時(shí)的便宜可占，但是路遙知馬力，總有一天會(huì)被大家看穿，而無(wú)立足之地。
第二，同時(shí)我們也要能看到，在做事的方式方法上也一定不能做老實(shí)人，處處循規(guī)蹈矩，一定要有自己的想法有創(chuàng)新思維。一件工作如果一直循規(guī)蹈矩處處墨守成規(guī)，那么就不會(huì)有開拓之舉不會(huì)有創(chuàng)新之為。因此我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，增加自身實(shí)踐，在工作中做好自身本職工作，立足眼前去努力開拓自己的思維，在工作上有創(chuàng)新之舉，做一個(gè)不老實(shí)的人。
總之，在我們的工作和生活中，一定要先設(shè)立自己的原則，樹立正確的人生觀價(jià)值觀，做一個(gè)本本分分的老實(shí)人，在工作中，也要努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，做一個(gè)工作中的不老實(shí)人。
2、題型分析：名言警句 答題思路：理性分析
有人說(shuō)報(bào)考農(nóng)村教師意味著奉獻(xiàn)，我覺得是有一定道理的，但是不夠全面，我們選擇教師這個(gè)職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)，不管是農(nóng)村教師，還是城市教師，奉獻(xiàn)是我們的做好工作的前提。我認(rèn)為，“愛，勤，變，恒”是做好奉獻(xiàn)四個(gè)途徑。
第一，關(guān)于愛。一方面是對(duì)教育事業(yè)的熱愛。干一行，愛一行，才能專一行。對(duì)事業(yè)的熱愛能激發(fā)我們工作的熱情和激情。另一方面是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，無(wú)私的愛能讓我們擯棄教育的功利之心，一切從學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)進(jìn)步出發(fā)，愛能讓我們客觀公正對(duì)待和評(píng)價(jià)學(xué)生，愛能傳遞正能量，愛能使我們的工作更加出色。
第二，關(guān)于勤。勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于行動(dòng)。學(xué)習(xí)能使我們保持不竭的能量，要給學(xué)生一杯水，教師得有長(zhǎng)流水，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)使人成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)使人永不落后。勤于反思，思考能夠讓人不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷完善自我，有思考才有進(jìn)步。學(xué)習(xí)和思考的所獲，應(yīng)該付諸行動(dòng)，用實(shí)踐驗(yàn)證真理，用實(shí)踐完善不足，再用實(shí)踐去推動(dòng)學(xué)習(xí)和思考。
第三，關(guān)于變。信息時(shí)代瞬息萬(wàn)變，教育也在不斷變革，近期召開的十八屆三中全會(huì)，就提出了教育體制改革的新思路，以后，教育的變化會(huì)更大，我們要擯棄過(guò)去陳舊的教學(xué)理念，適應(yīng)新形勢(shì)變化，適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，用于創(chuàng)新，敢于變化，推動(dòng)教育事業(yè)走向更好的方向。
第四，關(guān)于恒。古人云，天下無(wú)難事，只怕有心人。教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作，在這個(gè)工作中，我們必定會(huì)遇到很多困難和挫折，但是只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想，不畏困難，迎難而上，激流勇進(jìn)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，懷揣對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的滿腔熱情，勇于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，勤于奉獻(xiàn)，就一定能是自己的生命充實(shí)而精彩。
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