第一篇：書(shū)畫(huà)展計(jì)劃總結(jié)

“xx學(xué)校書(shū)畫(huà)展”以豐富校園生活為出發(fā)點(diǎn)，活躍校園文化氛圍為歸宿點(diǎn)。為全體在校學(xué)生帶給了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，廣大在校生用心參與，期間收集多幅作品，按照各個(gè)分類(lèi)按照獲獎(jiǎng)比例為作品總數(shù)百分之二十的比例。下面就本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

一、活動(dòng)過(guò)程

本次活動(dòng)于2018年4月30日正式開(kāi)始，一共包括四個(gè)環(huán)節(jié)，宣傳、作品收集、作品評(píng)選、作品展覽。

宣傳階段：一共采取兩種方式。一是透過(guò)制作展板海報(bào)及條幅進(jìn)行統(tǒng)一宣傳。二是聯(lián)系各個(gè)班級(jí)，經(jīng)由各個(gè)班級(jí)進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳。時(shí)間為4月30日到5月4日，共5天。

作品收集階段：參加對(duì)象是全校師生。本階段也采取兩種方式。一是在校園主要的食堂門(mén)口擺設(shè)作品收集點(diǎn)，二是透過(guò)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行作品征集。時(shí)間為4月30日到5月4日，共5天。

作品評(píng)選階段：本次活動(dòng)的評(píng)選地點(diǎn)定義教導(dǎo)處，邀請(qǐng)了學(xué)校老師老師進(jìn)行統(tǒng)一的作品評(píng)選。時(shí)間為5月3日。

獎(jiǎng)項(xiàng)分類(lèi)及設(shè)置：

書(shū)法:軟筆一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。硬筆一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。繪畫(huà):一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。由于此次書(shū)畫(huà)展場(chǎng)地是在教學(xué)樓，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時(shí)間相對(duì)于以前較長(zhǎng)，這樣就給想來(lái)參觀的同學(xué)多了一些時(shí)間。此次書(shū)畫(huà)展無(wú)論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期六天的展出，許多領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，給我們提出寶貴的意見(jiàn)和推薦，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。

展出期間，校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)每幅書(shū)法作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，老師就書(shū)法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學(xué)生講解。

此次書(shū)畫(huà)展既弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生在書(shū)畫(huà)創(chuàng)作方面的才華。

我們采用音樂(lè)與書(shū)畫(huà)相結(jié)合的方式，即在欣賞書(shū)畫(huà)的同時(shí)還能夠享受到中國(guó)輕音樂(lè)，如高山流水、魚(yú)舟唱晚之類(lèi)的，不但開(kāi)拓了眼界，也陶冶了情操，讓人情緒舒暢、簡(jiǎn)單。

二、在本次書(shū)畫(huà)展中存在的缺點(diǎn)：

1、由于新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的練習(xí)與學(xué)習(xí)，所以對(duì)書(shū)法一幅作品說(shuō)包含的元素還不透出，質(zhì)量也有必須的缺陷。

2、標(biāo)簽資料不夠全面，（應(yīng)把班級(jí)也寫(xiě)上去）

以上就是本次書(shū)畫(huà)展的總結(jié)，讓我們吸收它的長(zhǎng)處，改善不足的地方。

三、活動(dòng)好處

這次活動(dòng)的進(jìn)行在對(duì)外方面為全校學(xué)生活動(dòng)帶給了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，在對(duì)內(nèi)方面也鍛煉了宣傳部乃至全校師生。

四、活動(dòng)自我評(píng)估

本次活動(dòng)由于吸取了上一屆活動(dòng)的很多經(jīng)驗(yàn)，所有整體流程很順暢。不管是活動(dòng)初期的宣傳還是到最后的作品展覽都進(jìn)行的很順利。但順利的同時(shí)，也遇到了了一些問(wèn)題。

第二篇：慶元旦書(shū)畫(huà)展計(jì)劃總結(jié)

“迎元旦”書(shū)畫(huà)展匯報(bào)材料

為了增強(qiáng)元旦的節(jié)日氛圍，豐富全校師生的校園生活，特組織迎2012年元旦畫(huà)展。畫(huà)展經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并協(xié)調(diào)教導(dǎo)處、德育處、音體美教研組，得到各完小、各班班主任和全體教師的大力支持。2011年12月28日正式起動(dòng)并順利開(kāi)展在畫(huà)展即將接束之際，特將畫(huà)展的實(shí)施情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師做匯報(bào)。

一、畫(huà)展的目的：

增加元旦節(jié)日氣氛

在我國(guó)，元旦是一個(gè)盛大的節(jié)日，它代表新的一年的開(kāi)始，代表者祖國(guó)將奔向新的臺(tái)階，是舉國(guó)歡慶的節(jié)日。學(xué)生是祖國(guó)的花朵，21世紀(jì)的建設(shè)者，通過(guò)“迎元旦”畫(huà)展，讓學(xué)生參與到其中來(lái)，切身體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義熱情，在歡快的氛圍中培養(yǎng)他們積極向上的道德情操。

豐富校園文化

校園文化是一個(gè)學(xué)校精神面貌的表現(xiàn)形式。美術(shù)，作為一個(gè)藝術(shù)形式，是校園文化的重要組成部分，它從側(cè)面反映著學(xué)生在學(xué)校的生活狀況。美展的順利開(kāi)展，為校園文化注入了新的血液，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中，減少精神上的壓力。

建立全體師生的交流平臺(tái)

交流是很好的學(xué)習(xí)方法，在交流中相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，找到新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。美展，為廣大的美術(shù)愛(ài)好者提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使一些好的繪畫(huà)方法和繪畫(huà)技巧得到推廣，增強(qiáng)了學(xué)校的繪畫(huà)氛圍，為他們今后的進(jìn)步指明了方向。

二、作品內(nèi)容

為了照顧到更多的美術(shù)愛(ài)好者，提高其學(xué)習(xí)的積極性，作品的內(nèi)容要求多樣化，主要包括：書(shū)法（毛筆字、鋼筆字等）、素描（人物素描、靜物素描）、色彩畫(huà)、卡通畫(huà)、剪紙等。

三、作品要求：

1、作品能夠表達(dá)一個(gè)完整的主題思想。

2、作品的樣式美觀、大方。

3、作品內(nèi)容積極向上，能夠展現(xiàn)一名中學(xué)生的良好素質(zhì)。

4、作品要具有一定的審美素養(yǎng)和審美能力，具有一定的繪畫(huà)

方法和技巧。

5、作品的右下角寫(xiě)明班級(jí)、姓名以記錄和評(píng)獎(jiǎng)。

四、時(shí)間安排

11月26日——12月10日作品收集

12月10日——12月17日布置展出

12月17日——12月27日作品展出

12月25日評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品

五、激勵(lì)措施

為了美展的更加順利開(kāi)展，特制定激勵(lì)措施如下：

1、參展的作品將通過(guò)櫥窗、展板等形式進(jìn)行展出。

2、公布獲獎(jiǎng)狀況，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

3、獲獎(jiǎng)學(xué)生將為班級(jí)量化考核加分。

六、評(píng)獎(jiǎng)原則

1、畫(huà)展評(píng)獎(jiǎng)本著公平、公正、公開(kāi)的原則。

2、根據(jù)作品的質(zhì)量和數(shù)量評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

3，提倡學(xué)生的自主創(chuàng)新型的作品。

七、美展效果

美展的順利展出，為教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一些積極的影響，主要分析如下：

1、增強(qiáng)了節(jié)日歡快氣氛和學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

2、豐富了校園文化，為構(gòu)建和諧校園增添了素材，讓學(xué)生在和諧的氛圍中個(gè)性得到展現(xiàn)，創(chuàng)新能力得到提高。

3、提高了學(xué)生的審美素質(zhì)和審美能力，學(xué)到了一些好的繪畫(huà)

方法和技巧，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)良好的個(gè)性的追求和對(duì)美的向往。

4、得到領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持和好評(píng)。

八、美展反思

美展雖然得到了較好師生的好評(píng)，但是在實(shí)施過(guò)程中反映出了一些不足之處，現(xiàn)將其總結(jié)如下，以便進(jìn)一步的革新：

1、畫(huà)展的組織大大的增加了教師的工作量，作品的收集，分類(lèi)，布置展板等等，都需要相當(dāng)多的時(shí)間和精力去完成，時(shí)間短、任務(wù)多有些問(wèn)題不能夠做的更好。如果能夠讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生做一些力所能及的工作，教師

負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)，這樣學(xué)生得到鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也減輕了教師的工作。

2、作品的評(píng)獎(jiǎng)辦法，是否可以更多的教師和學(xué)生參與到其

中來(lái)，這樣既增加了透明度以帶動(dòng)了教師和學(xué)生的熱情。

附：1、2、3、畫(huà)展前言 班級(jí)作品數(shù)量 獲獎(jiǎng)學(xué)生名單及所在班級(jí)教師：張 偉 2012年1月2日

第三篇：迎新年書(shū)畫(huà)展計(jì)劃總結(jié)

白楊小學(xué)“迎元旦”書(shū)畫(huà)展計(jì)劃

為了增強(qiáng)元旦的節(jié)日氛圍，豐富全校師生的校園生活，特組織迎2015年新年畫(huà)展。2014年12月22日正式起動(dòng)。

一、畫(huà)展的目的：

1、增加新年節(jié)日氣氛

在我國(guó)，新年是一個(gè)盛大的節(jié)日，它代表新的一年的開(kāi)始，代表者祖國(guó)將奔向新的臺(tái)階，是舉國(guó)歡慶的節(jié)日。學(xué)生是祖國(guó)的花朵，21世紀(jì)的建設(shè)者，通過(guò)“迎新年”畫(huà)展，讓學(xué)生參與到其中來(lái)，切身體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義熱情，在歡快的氛圍中培養(yǎng)他們積極向上的道德情操。

2、豐富校園文化

校園文化是一個(gè)學(xué)校精神面貌的表現(xiàn)形式。美術(shù)，作為一個(gè)藝術(shù)形式，是校園文化的重要組成部分，它從側(cè)面反映著學(xué)生在學(xué)校的生活狀況。美展的順利開(kāi)展，為校園文化注入了新的血液，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中，減少精神上的壓力。

3、建立全體師生的交流平臺(tái)

交流是很好的學(xué)習(xí)方法，在交流中相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，找到新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。美展，為廣大的美術(shù)愛(ài)好者提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使一些好的繪畫(huà)方法和繪畫(huà)技巧得到推廣，增強(qiáng)了學(xué)校的繪畫(huà)氛圍，為他們今后的進(jìn)步指明了方向。

二、作品內(nèi)容

為了照顧到更多的美術(shù)愛(ài)好者，提高其學(xué)習(xí)的積極性，作品的內(nèi)容要求多樣化，主要包括：書(shū)法（毛筆字、鋼筆字、鉛筆字等）、素描、色彩畫(huà)、卡通畫(huà)、剪紙、張貼畫(huà)等。

三、作品要求：

1、作品能夠表達(dá)一個(gè)完整的主題思想。

2、作品的樣式美觀、大方。

3、作品內(nèi)容積極向上，能夠展現(xiàn)一名中學(xué)生的良好素質(zhì)。

4、作品要具有一定的審美素養(yǎng)和審美能力，具有一定的繪畫(huà)方法和技巧。

5、作品的右下角寫(xiě)明班級(jí)、姓名以記錄和評(píng)獎(jiǎng)。

6、教師也需參與。

四、時(shí)間安排

12月22日宣傳 12月23日——12月29日

完成作品、評(píng)選作品 12月30日——12月31日

布置展出 1月1日作品展出

五、展出地點(diǎn)

學(xué)前班、四年級(jí)、六年級(jí)教室外墻

六、書(shū)畫(huà)展效果

美展的順利展出，為教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一些積極的影響，主要分析如下：

1、增強(qiáng)了節(jié)日歡快氣氛和學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

2、豐富了校園文化，為構(gòu)建和諧校園增添了素材，讓學(xué)生在和諧的氛圍中個(gè)性得到展現(xiàn)，創(chuàng)新能力得到提高。

3、提高了學(xué)生的審美素質(zhì)和審美能力，學(xué)到了一些好的繪畫(huà)方法和技巧，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)良好的個(gè)性的追求和對(duì)美的向往。

4、得到領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持和好評(píng)。

七、書(shū)畫(huà)展反思

美展雖然得到了較好師生的好評(píng)，但是在實(shí)施過(guò)程中反映出了一些不足之處，現(xiàn)將其總結(jié)如下，以便進(jìn)一步的革新：

1、畫(huà)展的組織大大的增加了教師的工作量，作品的收集，分類(lèi)，布置展板等等，都需要相當(dāng)多的時(shí)間和精力去完成，時(shí)間短、任務(wù)多有些問(wèn)題不能夠做的更好。如果能夠讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生做一些力所能及的工作，教師負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)，這樣學(xué)生得到鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也減輕了教師的工作。

2、作品的評(píng)獎(jiǎng)辦法，是否可以更多的教師和學(xué)生參與到其中來(lái)，這樣既增加了透明度以帶動(dòng)了教師和學(xué)生的熱情。

彩云鎮(zhèn)白楊小學(xué) 2015年1月10日

第四篇：書(shū)畫(huà)展總結(jié)

2015年樂(lè)陵一中書(shū)畫(huà)作品展總結(jié)

書(shū)畫(huà)樂(lè)七彩丹青歌盛世,翰墨緣筆墨互動(dòng)抒豪情。為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和積極向上的精神面貌，我校特舉辦了此次“2015年樂(lè)陵一中書(shū)畫(huà)作品展”?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

此次活動(dòng)組織有序、參與面廣。學(xué)校團(tuán)委、政教處、各級(jí)部精心組織，廣泛動(dòng)員，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，全校師生大力支持，教師、學(xué)生中廣大書(shū)畫(huà)愛(ài)好者揮毫潑墨，演繹丹青，踴躍參與，我們共收到書(shū)畫(huà)作品253件，數(shù)量上大大超過(guò)了往年。

從作品的質(zhì)量上看，內(nèi)容豐富，形式多樣，風(fēng)格相異，各有千秋，繪畫(huà)作品有國(guó)畫(huà)、素描、水粉、速寫(xiě)等，書(shū)法有楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等等。思想健康，積極向上，特別是以“我愛(ài)徐中”為主題的繪畫(huà)作品以不同的視角表達(dá)了同學(xué)們對(duì)我校的無(wú)比熱愛(ài)和美好祝福。

由政教處、美術(shù)組和部分高一高二高三學(xué)生組成的評(píng)委團(tuán)經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)審，精選出42幅作品在藝術(shù)館進(jìn)行了展覽，并評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。名單如下：

獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)班級(jí)

高一年級(jí)：36班、26班、33班、34班、25班 高二年級(jí)：1班、7班、4班、19班、26班 以上班級(jí)每班加班級(jí)量化分30分。獲獎(jiǎng)學(xué)生 高一年級(jí)：

33班 趙曉帥，31班 章凱文，32班 閆可欣 15班 李真真，20班 梁碩，28班 王浩 36班 張涵，24班 郭鶴翔，15班 鄭曉陽(yáng) 15班 尤曉宇，21班 安琪，34班 張偉 31班 侯曉月，22班 王曉雅，31班 孟宇航 25班 邊紀(jì)，36班 劉帥，10班 閆歡松 26班 張靜，27班 劉澤楷，30班 王歌 2班 李瑋澤 高二年級(jí)：

4班 朱耀輝，35班 趙歡，6班 楊薈薈，12班 李家齊，12班 齊心怡，1班 楊坤，8班 趙友恒，33班 郭東云

以上同學(xué)所在班級(jí)每人次加班級(jí)量化分20分。在此，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈祝賀。

展覽為期一周，在作品展覽期間，學(xué)生前來(lái)參觀的師生絡(luò)繹不絕，同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)，展覽好評(píng)如潮。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不注重落款的書(shū)寫(xiě)，有不少無(wú)作者、無(wú)班級(jí)、無(wú)名稱(chēng)的作品，這給我們的后期整理及獲獎(jiǎng)作品的評(píng)選工作帶來(lái)了諸多不便！

書(shū)畫(huà)藝術(shù)，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，此次活動(dòng)為大家搭建了一個(gè)欣賞、學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，一幅幅優(yōu)秀的作品給廣大師生們帶來(lái)了一次盛大的宴會(huì)。這次活動(dòng)不僅給大一新生提供了施展才華的舞臺(tái)，而且?guī)Ыo整個(gè)校園帶來(lái)了一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面，增加了學(xué)校的人文氣息，使廣大師生在忙碌地工作、學(xué)習(xí)之余享受到書(shū)畫(huà)的獨(dú)特韻味，感受到生活不一樣的風(fēng)采。同時(shí)，也調(diào)動(dòng)了廣大師生參與書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為下此活動(dòng)打基礎(chǔ)，共同譜寫(xiě)我?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展新篇章。

書(shū)畫(huà)展作為我校學(xué)生展示自我風(fēng)采的一個(gè)平臺(tái)，它為我校營(yíng)造校園文化氛圍做出了貢獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們借鑒往屆書(shū)畫(huà)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，舉辦樂(lè)陵一中書(shū)畫(huà)作品展。

本屆書(shū)畫(huà)展共征集作品 160件。經(jīng)政教處、美術(shù)組和部分高一高二高三學(xué)生組成的評(píng)委團(tuán)老師評(píng)議，共選出42件優(yōu)秀作品。從通知發(fā)出到展出結(jié)束，整個(gè)過(guò)程都比較順利的進(jìn)行?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些不足：

一、前期工作準(zhǔn)備不充分，宣傳力度不夠，以至于個(gè)別級(jí)部班級(jí)在征集作品期間敷衍了事，上交的作品質(zhì)量較差。

二、展出期間，部分同學(xué)誠(chéng)信度不夠，有重復(fù)投票現(xiàn)象。有些經(jīng)工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)給予阻止，其余的投票真實(shí)性有待考究。

三、級(jí)部作品未按要求上交，有不少無(wú)作者、無(wú)班級(jí)、無(wú)名稱(chēng)的作品。這給我們的后期整理及獲獎(jiǎng)作品的評(píng)選工作帶來(lái)了諸多不便！

舉辦樂(lè)陵一中書(shū)畫(huà)作品展豐富了同學(xué)們的生活，陶冶情操，吸引更多的書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，發(fā)揚(yáng)中國(guó)的國(guó)粹，活躍校園文化，增強(qiáng)我校藝術(shù)氛圍，提高我校學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族光輝燦爛的文化！無(wú)論成功或是失敗，都已成為過(guò)去。相信這將成為以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們將會(huì)以積極的姿態(tài)迎接下一次工作的到來(lái)。

涵澤軒書(shū)畫(huà)社09級(jí)新生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 ——立足現(xiàn)實(shí)，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)社團(tuán)

東南大學(xué)涵澤軒書(shū)畫(huà)社在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體社員的共同努力下，09級(jí)新生書(shū)畫(huà)展已經(jīng)圓滿(mǎn)落幕。此次活動(dòng)的主題是“我的作品，我的個(gè)性；我的生活，我來(lái)做主”。一幅幅優(yōu)秀的作品給廣大師生們帶來(lái)了一次盛大的宴會(huì)。這次活動(dòng)不僅給大一新生提供了施展才華的舞臺(tái)，而且?guī)Ыo整個(gè)校園帶來(lái)了一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面，增加了學(xué)校的人文氣息，使廣大師生在忙碌地工作、學(xué)習(xí)之余享受到書(shū)畫(huà)的獨(dú)特韻味，感受到生活不一樣的風(fēng)采。

一、活動(dòng)背景

新學(xué)期開(kāi)始了，2009級(jí)的新生們軍訓(xùn)也結(jié)束了，青春活力的他們，一定是多才多藝的，他們當(dāng)中肯定有很多書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，為了讓他們更好地適應(yīng)校園、展示自己、充實(shí)生活，我們將舉辦一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為2009級(jí)新生展示其書(shū)畫(huà)作品的展覽，在全體大一新生中征集書(shū)畫(huà)作品，然后選出一定數(shù)量的優(yōu)秀作品展示，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，以資鼓勵(lì)。

2009年社團(tuán)招新活動(dòng)結(jié)束之后，東南大學(xué)涵澤軒書(shū)畫(huà)社廣招新社員，同時(shí)也正臨她的第五個(gè)周年紀(jì)念日。在這個(gè)特別的日子里，面對(duì)著一群躊躇滿(mǎn)志、活力四射的新社員，我們?cè)诟惺艿轿磥?lái)社團(tuán)欣榮發(fā)展之景象的同時(shí)，也在積極考慮如何幫助新社員迎接今后的社團(tuán)生活。籍此，我們將舉辦一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為2009級(jí)新生展示其書(shū)畫(huà)作品的展覽，在全體大一新生中征集書(shū)畫(huà)作品，然后選出一定數(shù)量的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，以增加新同學(xué)對(duì)今后生活學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。

二、活動(dòng)主題

我的作品，我的個(gè)性；我的生活，我來(lái)做主

三、活動(dòng)目的

為大一新生的書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供展示的舞臺(tái)，讓他們感受大學(xué)生活的文化氣息，豐富同學(xué)的生活，陶冶情操，吸引更多的書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，發(fā)揚(yáng)中國(guó)的國(guó)粹，活躍校園文化，增強(qiáng)我校藝術(shù)氛圍，提高我校學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族光輝燦爛的文化！

主辦單位

東南大學(xué)校團(tuán)委 東南大學(xué)涵澤軒書(shū)畫(huà)社

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

11月02日中午12：00-18：00梅園食堂東門(mén) 11月03日中午12：00-18：00桃園食堂東門(mén)

五、活動(dòng)人員

參加活動(dòng)的成員：全校09級(jí)新生

參與布展的成員：社長(zhǎng)楊力，副社長(zhǎng)王祥輝，宣傳部、企劃部、外聯(lián)部各部長(zhǎng)及部員，部分社團(tuán)內(nèi)部志愿者

六、活動(dòng)流程 1、10月10日至10月27日

作品征集：由書(shū)法組、繪畫(huà)組、篆刻組各組長(zhǎng)每周六晚在教7-105收集（考慮到部分同學(xué)的時(shí)間安排有沖突，平時(shí)提供負(fù)責(zé)人收集）；

活動(dòng)宣傳前期：

由宣傳部制作海報(bào)和宣傳單，各部調(diào)出部員分發(fā)傳單； 2、10月28日至10月30日

組建作品評(píng)審團(tuán)，進(jìn)行作品評(píng)選，并設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng)； 活動(dòng)宣傳后期； 3、11月01日確定展覽地點(diǎn)并裝裱作品； 4、11月02日、03日早晨10：00開(kāi)始布置展覽，18：00撤展； 5、11月07日晚19：00，在教七105為獲獎(jiǎng)人員發(fā)放獎(jiǎng)品，20：00召開(kāi)會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)報(bào)告。

八、活動(dòng)結(jié)算

內(nèi)容 價(jià)格（元）備注

海報(bào)（8）×15（張）=120 桃園、梅園、橘園每個(gè)宿舍區(qū)各1張；三個(gè)食堂個(gè)一張

獎(jiǎng)品 400 一等獎(jiǎng)50*1 元獎(jiǎng)品 二等獎(jiǎng)30*3元獎(jiǎng)品 三等獎(jiǎng)20*5元 紀(jì)念獎(jiǎng)160元

貼畫(huà)板制作 260 主要是制作屏風(fēng)展板（此板可以重復(fù)使用），將部分作品掛在板上，置于食堂門(mén)口展覽

作品裝裱 450 由于作品大小不一，裝裱費(fèi)用總計(jì)為450元 書(shū)畫(huà)用品 180 給大一的同學(xué)提供的筆、墨、紙等材料費(fèi)用 總計(jì) 1410

九、活動(dòng)開(kāi)展情況 場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：楊力

現(xiàn)場(chǎng)參與工作人員：楊力 王祥輝 錢(qián)敏 鄔蛟 蔡春蘭及部分其他社員 作品展出材料：展板20副（向?qū)W團(tuán)聯(lián)征借），作品40幅，作品懸鉤25個(gè)（社團(tuán)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)）

展出情況：本次展出共分兩個(gè)階段，11月02日、03日中午12：00正式開(kāi)展，18：00撤展，展出時(shí)間共計(jì)12小時(shí)（雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是效果非常好,前來(lái)觀賞的同學(xué)絡(luò)繹不絕。雖然當(dāng)天的環(huán)境很惡劣，由于天氣的原因，我們布置現(xiàn)場(chǎng)的工作遇到一些困難。大風(fēng)給我們帶來(lái)了很大的不便，但是我們社的同學(xué)們沒(méi)有因此而放棄，為了避免大風(fēng)將宣傳板吹倒，他們親自用手扶，這點(diǎn)讓人很感動(dòng)，社員們每個(gè)人都拿出充分的激情保證展覽能夠順利進(jìn)行。當(dāng)天前往觀賞的同學(xué)很多，而且同學(xué)給予的評(píng)價(jià)不錯(cuò)，部分留學(xué)生也前來(lái)參觀，達(dá)到預(yù)期展覽效果。

工作人員在布展 ：

展覽當(dāng)天，雖然天氣溫度驟降，寒風(fēng)凜冽，可是無(wú)論是參展的工作人員還是觀展的同學(xué)都顯示出了極大地?zé)崆椋?/p>

同學(xué)們駐足欣賞：

十、活動(dòng)小結(jié) 11月02、03日為展覽日，可是天氣溫度驟降，并且還刮起六至八級(jí)的大風(fēng)，給展覽工作造成一些困難。但是由于小組成員前期制定了詳細(xì)計(jì)劃并做了充分的準(zhǔn)備，所以本次新生書(shū)畫(huà)作品展的前后工作得以順利進(jìn)行并取得預(yù)期效果，新生提交作品積極活躍，觀展的同學(xué)絡(luò)繹不絕，參展人員盡心盡責(zé)，使得活動(dòng)最終辦得有聲有色。在取得碩果的同時(shí)也有不足之處。由于本次新生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)為我社辦社以來(lái)的第一次，屬于創(chuàng)新型活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足在活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)上有所欠缺。前期活動(dòng)策劃時(shí)準(zhǔn)備工作到位，不能使后期工作得以順利開(kāi)展。對(duì)活動(dòng)期間可能出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有考慮周全，時(shí)間安排和活動(dòng)地點(diǎn)的調(diào)配上不協(xié)調(diào)，基本設(shè)施安排緊張。（譬如說(shuō)本次展出為室外展，卻忽略了天氣因素，導(dǎo)致布展時(shí)出現(xiàn)困難），作品征集時(shí)沒(méi)有考慮到提交作品的格式要求，因而對(duì)作品的裝裱不能統(tǒng)一，且影響了裝裱效果等一些不足。有些地方我們要在以后的活動(dòng)中加以注意，能夠?yàn)榻窈蠡顒?dòng)提供借鑒，相信今后的活動(dòng)會(huì)更加順暢，更加精彩。

但正如本次活動(dòng)舉辦的口號(hào)“立足現(xiàn)實(shí)，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)社團(tuán)”所顯現(xiàn)的社團(tuán)活動(dòng)精神及目的所在，我們需要的就是在這種不斷地探索與創(chuàng)新中，找到社團(tuán)發(fā)展的活力及生命源泉所在，能夠在眾多的校園社團(tuán)中脫穎而出，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀先進(jìn)社團(tuán)，為豐富校園文化生活，為增強(qiáng)學(xué)校的文化素質(zhì)教育氛圍，為繼承并弘揚(yáng)中國(guó)古老的國(guó)粹文化盡最大的努力和貢獻(xiàn)。雖只是一份綿薄之力，卻彰顯了當(dāng)代東大學(xué)子止于至善、孜孜不倦、追求卓越的崇高精神面貌！

“迎評(píng)估”書(shū)畫(huà)展總結(jié)

2006年5月18日我協(xié)會(huì)舉行的“迎評(píng)估|”書(shū)畫(huà)展暨首屆相思湖四校書(shū)畫(huà)聯(lián)展在院團(tuán)委，社團(tuán)總匯的領(lǐng)導(dǎo)下，本校各個(gè)社團(tuán)的的協(xié)助和本社團(tuán)各個(gè)會(huì)員的密切配合下舉得了圓滿(mǎn)成功！

本次書(shū)畫(huà)展旨在宏揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)，增強(qiáng)四所高校（即機(jī)電學(xué)院，經(jīng)干院。紡織學(xué)校，及我院）書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的交流，增強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園生活，提高同學(xué)們對(duì)書(shū)畫(huà)的興趣。并得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的肯定和同學(xué)們的好評(píng)，為學(xué)院迎評(píng)工作畫(huà)上了美麗的一筆！

本次活動(dòng)在學(xué)院一棟大廳展出，具備天時(shí)（天氣好）、地利（學(xué)院人流量最大）、人和（各位同學(xué)文明參觀）三要素是本次活動(dòng)成功的關(guān)鍵，1，準(zhǔn)備階段，（1）各個(gè)會(huì)員利用課余時(shí)間積極創(chuàng)作，并把所有作品與4月30號(hào)收齊，于

五月7日把參展的作品全部裝裱完畢，但由于經(jīng)費(fèi)有限，本次只能裝裱了4位同學(xué)的10副作品，致使打擊了部分會(huì)員的積極性。

（2）主要由會(huì)長(zhǎng)與各個(gè)院校作好聯(lián)展工作的方案和安排 2，展出過(guò)程。，大部分會(huì)員都能按照原計(jì)劃安排各就各位，（1）5月17號(hào)晚9點(diǎn)30拉線(xiàn)布置大廳，次日5月18日早6點(diǎn)30開(kāi)始掛出作品，并全天安排會(huì)員輪流值班，晚10點(diǎn)收回作品并清掃打廳，（2）5月18日下午5點(diǎn)開(kāi)始接待工作，我院18個(gè)社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)合影“全家?！保ㄆ渲谢@球協(xié)會(huì)，越南語(yǔ)協(xié)會(huì)，廣播站缺席），邀請(qǐng)到的領(lǐng)導(dǎo)、老師由于工作原因到場(chǎng)的也較少，（3）由于本次書(shū)畫(huà)展已在經(jīng)干院展出，所以只邀請(qǐng)了沒(méi)有參加上次展出的廣西大學(xué)和師范學(xué)院，但兩所學(xué)院均沒(méi)有應(yīng)邀。

（4）現(xiàn)場(chǎng)表演一塊做得教好，應(yīng)邀參加的機(jī)電學(xué)院代表魏春和共貿(mào)學(xué)院代表黃康琦及本社團(tuán)的各位書(shū)法高手大顯伸手，晚還邀請(qǐng)了外教Bill參觀交流，3活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，（1）筆墨紙105元（2）裝裱費(fèi)用共計(jì)330元（3）展廳布置材料費(fèi)45元 不足之處

（1）在布置展廳當(dāng)天沒(méi)處理好于其他協(xié)會(huì)海報(bào)的擺放，（遮掩了越語(yǔ)協(xié)會(huì)的宣傳海報(bào)）

（2）個(gè)別會(huì)員沒(méi)有按計(jì)劃按部就班，致使部分工作臨時(shí)受，5月18日下午只有一位愿計(jì)劃安排的同學(xué)到場(chǎng)

（3）制作橫幅是沒(méi)事先請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致制作的橫幅不符合要求（不能用白紙黑字，要從左往右寫(xiě)），不能安計(jì)劃掛出，通過(guò)次此活動(dòng)不僅豐富了校園文化生活，同時(shí)增強(qiáng)了會(huì)員間的凝聚力，增進(jìn)了學(xué)院各個(gè)社團(tuán)的交流，本次活動(dòng)為我協(xié)會(huì)今后的工作積累了更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，相信會(huì)員們以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中表現(xiàn)更為出色！

總結(jié)人 ：羅國(guó)旭 2006年5月20日

在課堂上，張老師運(yùn)用實(shí)物、示范、提問(wèn)、啟發(fā)等多樣教學(xué)法，對(duì)學(xué)生循循善誘，將這一堂普通的鉛筆畫(huà)教學(xué)進(jìn)行得酣暢淋漓，首先，他拿出事先準(zhǔn)備好的各種型號(hào)的從H、HB----到6B 的各種型號(hào)的鉛筆，以提問(wèn)的方式導(dǎo)入教學(xué)，學(xué)生們紛紛將自己了解的鉛筆的用途一一講述，“鉛筆是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的”、“鉛筆是用來(lái)寫(xiě)字的”-----，張老師又隨機(jī)介紹了鉛筆的作用，問(wèn)： HB是什么意思？ H是hard硬的意思, B是black 深的意思，那么 HB 就是深淺色、軟硬度平衡的意思-----，就是鉛筆上面的一些信息，便把許多知識(shí)引申出來(lái)了，連我們老師平日里都沒(méi)有注意到的。

張老師又隨機(jī)請(qǐng)一位男生走到講臺(tái)前，使得窗外的陽(yáng)光正好照射在男生的一側(cè)臉上和一側(cè)身子上，然后老師引導(dǎo)學(xué)生們觀察光線(xiàn)有何不同，老師就男生臉部的明暗度講解，如果是陰影部分，那么就應(yīng)該用鉛筆涂得深一些，如果對(duì)于學(xué)生明亮的一側(cè)臉部，就應(yīng)該少涂一些，使得呈現(xiàn)出對(duì)比；再觀察身上的衣服皺褶、如何如何表現(xiàn)-----，如何使用鉛筆呢？張老師又仔細(xì)地在黑板上的一張圖畫(huà)紙上用鉛筆的不同角度、涂出不同的效果，做一示范，如果用鉛筆的正前方、斜著涂，那么可以出現(xiàn)細(xì)細(xì)的紋路；如果把筆削平、用直的方向涂，可以涂出一片一片的效果；在表現(xiàn)物體時(shí)，可以用細(xì)線(xiàn)、可以用粗線(xiàn)、也可以有交叉的線(xiàn)等等，那么同學(xué)們想一想，畫(huà)什么時(shí)候，可以用細(xì)線(xiàn)呢？老師問(wèn)道，有學(xué)生搶著說(shuō)：畫(huà)人的頭發(fā)，對(duì)，還有畫(huà)老爺爺?shù)暮?；那什么時(shí)候用粗線(xiàn)呢？又有同學(xué)舉手回答：畫(huà)大樹(shù)、畫(huà)房子----，對(duì)，同學(xué)們說(shuō)得很好，張老師層層深入，一步步引導(dǎo)學(xué)生掌握

鉛筆畫(huà)的技法-----學(xué)生們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出要躍躍欲試。

當(dāng)把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)后，張老師馬上又讓同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本，仔細(xì)欣賞課本中的幾幅繪畫(huà)作品，邊欣賞、邊觀察、邊研究，這期間老師也在循循善誘的指導(dǎo)中，過(guò)了幾分鐘后，進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是，同學(xué)們動(dòng)起手來(lái)，親自用鉛筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，老師囑咐同學(xué)們：可以畫(huà)你所感興趣的任何東西，比如，你想畫(huà)鉛筆盒可以，畫(huà)你前排的同學(xué)的背影、畫(huà)你熟悉的小動(dòng)物、你喜歡的花草-----都可以，一位女生馬上說(shuō)，我想畫(huà)窗外的大樹(shù)，張老師馬上鼓勵(lì)，說(shuō)，可以呀，那很好！好，同學(xué)們趕快畫(huà)吧-----

過(guò)了大約10多分鐘，每一位同學(xué)的各種各樣的美麗、素雅的鉛筆畫(huà)作品便躍然圖畫(huà)紙上，孩子們的興趣是非常高漲的、同學(xué)們的想象力也是如此豐富多彩。很顯然張老師的這一節(jié)美術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到。老師為同學(xué)們營(yíng)造了一種愉快、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，用美術(shù)特有的方法和手段，激發(fā)了學(xué)生們的興趣，

第五篇：書(shū)畫(huà)展總結(jié)

2013年慶“六

.一”書(shū)畫(huà)展總結(jié)

額穆中心校

2013.06.03

2013年慶“六.一”書(shū)畫(huà)展總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及全體教師的大力支持下，我校書(shū)畫(huà)組成功舉辦了2013年慶“六.一”年書(shū)畫(huà)展，在全體師生間取得了積極的影響?，F(xiàn)對(duì)書(shū)畫(huà)展工作做出如下總結(jié)：

一、書(shū)畫(huà)展成功之處及其原因。

1.作品豐富、質(zhì)量高。

本次書(shū)畫(huà)展共展出了50多副作品、作品質(zhì)量受到了廣大師生的好評(píng)，主要原因是書(shū)畫(huà)組教師的積極準(zhǔn)備以及收作品工作的積極開(kāi)展。得到了全體教師的大力支持。

2.書(shū)畫(huà)展的良好效果。

作品從布置到展出，得到了班主任教師的大力支持和廣大書(shū)畫(huà)愛(ài)好學(xué)生的積極參與，書(shū)畫(huà)教師認(rèn)真選擇展出地點(diǎn)，作品展出效果良好。全體師生積極欣賞，收到了較好的展出效果，為學(xué)校營(yíng)造了積極向上的校園文化氛圍。

二、不足之處及其原因。

1、書(shū)畫(huà)展評(píng)比工作未安排得細(xì)致清楚，導(dǎo)致畫(huà)展辦得急促。未能及時(shí)的與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師做好交流和溝通。

2、宣傳工作做得不是很到位，教師指導(dǎo)的還不很到位，個(gè)別班級(jí)參與的積極性還不高，書(shū)畫(huà)展的舉辦總體來(lái)說(shuō)是成功的，豐富了學(xué)生的課余生活

3、學(xué)校重視和支持的還不夠，活動(dòng)應(yīng)得到學(xué)校的重視和支持，才能提高活動(dòng)的質(zhì)量，才能得到教師和學(xué)生的積極參與。

總之，此次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)書(shū)畫(huà)的興趣，豐富同學(xué)的課余生活，裝點(diǎn)美化我們的校園，給那些喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，使同學(xué)有一個(gè)展示書(shū)畫(huà)風(fēng)采的舞臺(tái)。并且也壯大了我們書(shū)畫(huà)愛(ài)好者的隊(duì)伍，使我們積累了活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，使我們得到了鍛煉。

額穆中心校

2013.06.03