第一篇:職防所電測聽室實習體會
職防所實習體會
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在職防所為期一周的實習轉眼就結束了,回頭想想,實習時間雖然短,但收獲卻是很大的。職防所不同于臨床科室,其針對群體主要是東風各廠的工人,是注重于職業(yè)病監(jiān)控和防治的國家制定的特定地點,是唯一具有診斷職業(yè)病權利的機構。而我們實習的地方——十堰市東風職業(yè)病防治中心是十堰市唯一一所綜合性的職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構,是職業(yè)病預防、診斷、治療、科研、管理于一體的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)技術服務機構,并且已成為十堰地區(qū)職業(yè)病防治的技術支撐和業(yè)務指導中心,在職業(yè)病防治方面處于國內(nèi)省內(nèi)先進地位。
經(jīng)過職防所的近半個月的實習,自己對于職業(yè)病的分類,預防,診斷有了更好的認識。初步接觸了確診職業(yè)病的流程,了解到有關職業(yè)病的知識。對工人們的工作性質(zhì)也有了進一步的認識。期間實習的任務主要是上午跟隨帶教老師給工人們做體檢,從最基礎的問診開始,主要是對工人的職業(yè)史進行詢問,了解其工作環(huán)境中存在的危害因素,及工廠針對這些危害因素是否采取一些防護措施,通過工人自身的主觀癥狀,和對工人身體的一些客觀檢查,了解其身體健康狀況,通過每年的體檢而對工人的身體狀況進行監(jiān)測。在實習過程中,從一開始的茫然,到后來的游刃有余,收獲還是匪淺的。雖然期間也狀況百出,因為對工人工作的車間,工種的不了解,從而對它的工作環(huán)境中的危害因素不清楚,導致工作效率不高,但后來通過在實習中的積累,現(xiàn)在對一般的工種還是有了大致的認識,能夠在帶教老師不在的情況下單獨處理一些簡單的事情。盡管不是臨床科室,但對病人的問診過程中,感覺自己在問診的技巧上也有了很大的提高,業(yè)余時間再對照書本復習鞏固,就能把理論知識運用到實踐中了。在與病人的交流中,對于一些醫(yī)學常識,通過他們的詢問,和自己通過復習書本知識后的體會,對他們進行通俗易懂的講解,感覺還是有一種很大的滿足感。雖然只是短短的幾句話,卻能給他們減輕很大的心理負擔,這點讓我感到很驕傲。而且通過與他們的交流,也更加鞏固了我的理論知識,便于我今后進入臨床后更好的服務其他病患,讓我獲益不少。
下午實習主要是老師們對上午的體檢結果發(fā)報告,從他們的體檢結果中分析出是否他們可以從事某一職業(yè)及從事該職業(yè)的注意事項。對于檢查有問題的工人會建議他們復查,或者更換職業(yè)工種,調(diào)離原來對自身有害的工作環(huán)境,從而更好的保護他們的身體,減輕職業(yè)危害因素對他們的身體損害。
對于職業(yè)病,通過這幾天的實習,我也有了深一層的認識。職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織的勞動者在職業(yè)活動中,因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。各國法律都有對于職業(yè)病預防方面的規(guī)定,一般來說,凡是符合國家法律規(guī)定的疾病才能稱為職業(yè)病。
中國政府規(guī)定診斷為規(guī)定職業(yè)病的,需由診斷部門向衛(wèi)生主管部門報告;規(guī)定職業(yè)病患者,在治療休息期間,以及確定為傷殘或治療無效而死亡時,按照國家有關規(guī)定,享受工傷保險待遇或職業(yè)病待遇。有的國家對職業(yè)病患者給予經(jīng)濟賠償,因此,也有稱這類疾病為需賠償?shù)募膊?。職業(yè)病的診斷,一般由衛(wèi)生行政部門授權的,具有一定專門條件的單位進行。
最常見的職業(yè)病有塵肺、職業(yè)中毒、職業(yè)性皮膚病等。在實習的過程中我也見到了一些疑似職業(yè)病和已確診為職業(yè)病的人,增加了我的實習經(jīng)驗,而其中最為常見的就是塵肺。
塵肺是由于在職業(yè)活動中長期吸入生產(chǎn)性粉塵(灰塵),并在肺內(nèi)潴留而引起的以肺組織彌漫性纖維化(疤痕)為主的全身性疾病。塵肺按其吸入粉塵的種類不同,可分為無機塵肺和有機塵肺。在生產(chǎn)勞動中吸入無機粉塵所致的塵肺,稱為無機塵肺。塵肺大部分為無機塵肺。吸入有機粉塵所致的塵肺稱為有機塵肺,如棉塵肺、農(nóng)民肺等。我國法定十二種塵肺有:矽肺、煤工塵肺、電墨塵肺、碳墨塵肺、滑石塵肺、水泥塵肺、云母塵肺、陶工塵肺、鋁塵肺、電焊工塵肺、鑄工塵肺。
診斷塵肺病的必備要素包括:職工接觸粉塵作業(yè)史、現(xiàn)場粉塵危害調(diào)查與評價資料,臨床表現(xiàn)以及輔助檢查結果等。沒有證據(jù)否定塵肺病危害因素與病人臨床表現(xiàn)之間的必然聯(lián)系的,在排除其他致病因素后,應當診斷為塵肺病。塵肺病診斷、鑒定,需要用人單位提供有關職業(yè)衛(wèi)生和健康監(jiān)護等資料時,用人單位應當及時、如實提供,職工和有關機構也應當提供與職業(yè)病診斷、鑒定有關的資料。職工不能提供職業(yè)史證明的,可提交勞動關系證明材料作為佐證。勞動關系證明應當以勞動合同、勞動關系仲裁或法院判決書以及用人單位自認的材料為依據(jù)。職工被確診為塵肺病后,首先應及時脫離粉塵作業(yè)崗位,根據(jù)病情需要進行綜合治療,積極預防和治療肺結核及其他并發(fā)癥,減輕臨床癥狀、延緩病情進展、延長患者壽命、提高生命質(zhì)量。
患病早期的塵肺病病人可安排短期療養(yǎng),注意休息,加強營養(yǎng),必要時配合適當藥物治療,多數(shù)病人經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng),塵肺病癥狀減輕,體重增加,仍可走上新的工作崗位。對較晚期的塵肺病患者,則主要是根據(jù)癥狀的多少、病情的輕重和用藥效果等情況選擇對癥處理方案。
鑒于目前,塵肺病尚無有效方法治愈。“預防為主、防治結合”是我國塵肺病治療工作的方針。塵肺病的治療包括藥物治療及肺灌洗治療;塵肺病采取以肺灌洗為主的綜合治療。綜合康復治療方法:合理的生活支持療養(yǎng)、調(diào)節(jié)性動—靜控制療法、提高自身免疫調(diào)節(jié)功能、抗矽治療、超聲汽溶膠霧化彌散治療、血液平衡稀釋治療、給氧療法??傊畬τ趬m肺病的控制 還是要控制粉塵,防治或減少粉塵進入人的肺部,減少肺的纖維化,這個需要大家各個部門級政府的共同努力和協(xié)作。早期診斷并脫離粉塵的工作環(huán)境對于患者而言具有很大的價值。
在職業(yè)病防治中心的一周的實習,我懂得了作為一個醫(yī)療機構工作人員的艱辛,也體會了廣大基層勞動人民的辛苦,這些更激發(fā)我學習的熱情,作為一名預備臨床醫(yī)生,我們要發(fā)揚吃虧耐勞,認真負責的態(tài)度對待病患,為做一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生而努力。
第二篇:職防所實習心得體會
十堰市職業(yè)病防治院實習心得
姓名:李念
班級:10級臨本二班
學號:201001023
在大學期間臨床實習的最后一站,十堰市職業(yè)病防治院,這是十堰市唯一一所綜合性的職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構,是職業(yè)病預防、診斷、治療、科研、管理于一體的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)技術服務機構,并且已成為十堰地區(qū)職業(yè)病防治的技術支撐和業(yè)務指導中心,在職業(yè)病防治方面處于國內(nèi)省內(nèi)先進地位。職業(yè)病防治工作關系到廣大勞動者的身體健康和合法權益,也關系到地區(qū)工廠公司的健康持續(xù)發(fā)展。通過職業(yè)病相關知識的宣傳和學習,按期對從業(yè)人員進行健康體檢的措施,有效的保障了勞動者的健康,預防了職業(yè)病帶來的危害,切實的維護了職工的權益。經(jīng)過職防所一周的實習,自己對于職業(yè)病的分類,預防,診斷有了更好的認識,初步接觸了確診職業(yè)病的流程,了解到有關職業(yè)病的知識。
我到了負一樓電測聽室,第一天宋老師教會了我使用電測聽儀,和測聽力的一些注意事項,同時我了解了一些電測聽工作原理和基本結構電測聽儀的構成主要取決以下因素:
(一)人的聽域范圍在0 至20000Hz 以內(nèi),而滿足日常生活的聽域范圍0 至10000Hz 即足夠。通過聽力學實踐,人們認識到選取1000Hz 為中心的11 個頻率作為氣導域值測試 點,基本能反映人的聽力狀況。這11 個頻率分別是:125、250、500、1000、1500、2000、3000、4000、6000、8000 和10000。
(二)聲音向內(nèi)耳傳遞時,空氣傳導占主流,顱骨亦有這方面的功能,根據(jù)顱骨的結 構,人們選取了250、500、1000、2000、4000Hz 五個倍頻程頻率對骨傳導狀況進行測試。
(三)為了規(guī)避測試較差耳時,因顱骨的傳遞產(chǎn)生偽聽力,需對好耳實施聲掩蓋,聽 力學實踐證明:越接近測試聲頻率的掩蓋越有效。國際通常的做法是從通過窄帶濾波器的 白噪聲中獲得相應的掩蓋聲。白噪聲的特點是:6000Hz 以下能量分布基本均勻,6000Hz 以上能量明顯衰減。
(四)充分滿足聽力測試的聲能量是:氣導130dB(SPL)、骨導80dB(SPL),而強 度的衰減和提升起碼要有1dB、5dB 兩個階。
(五)測試信號的顯現(xiàn),要有高質(zhì)量的開關特性,不同時間間隔的通斷控制,不同 增量的幅度調(diào)制。
聽力計是測定個體對各種頻率感受性大小的儀器,通過與正常聽覺相比,就可確定被 試的聽力損失情況。心理學上的聽力計通常都是指純音聽力計。使用時,儀器主件自動提 供由弱到強的各種頻率刺激,自動變換頻率,測聽時被試戴上封閉隔音的耳機,當聽到聲 音時,即按鍵,儀器可根據(jù)被試反應直接繪出可聽度曲線。在醫(yī)學上經(jīng)常使用聽力計來檢 查聽力和測量聽力的損失,聽力損失的程度是用低于正常閾限的分貝數(shù)來衡量的。聽力測 定能評定一個人的聽覺。因此,它在聽力保護工作中是必不可少的儀器。聽力圖讀數(shù)
聽力圖讀數(shù),正常的聽力閾值,氣導值應小于20dB,骨導值應在0 dB 左右;如聽力閾值改變,表 示聽力異常。正常情況下,骨、氣導應一致,且都在20dB 以內(nèi)。聽力圖讀數(shù) 正常的聽力閾值,氣導值應小于20dB,骨導值應在0 dB 左右;如聽力閾值改變,表 示聽力異常。正常情況下,骨、氣導應一致,且都在20dB 以內(nèi)。
為了加深認識,我查看一些資料和書籍,了解到耳聾是如何產(chǎn)生的?導致耳聾的病因很多。耳聾從外表上看都是聽不到聲音,耳聾是 發(fā)生在聽覺系統(tǒng)的部位的疾病。但由于病變部位不同,耳聾的性質(zhì)是有區(qū)別的發(fā)生于外耳 道、中耳的傳導聲音局部的耳聾是傳導性聾。發(fā)生于內(nèi)耳、聽神經(jīng)和聽覺中樞的感音和神 經(jīng)部分的耳聾是感音神經(jīng)性聾。傳導局部和感覺神經(jīng)局部都有異常的耳聾是混合性聾。外 耳致聾的疾病有耵聹栓塞、異物、炎癥腫脹和發(fā)育異常等堵塞了外耳道。中耳炎、鼓膜穿 孔、聽小骨破壞、咽鼓管通氣障礙等是中耳致聾的病癥。這種傳導性聾的病因有藥物中毒、強噪聲的突然或長期刺激、高熱、抽風、遺傳因素、內(nèi)耳供血障礙、病毒感染、老年退行 性變化等。傳導性聾的特點是骨導正?;蚪咏#粴鈱犻撎岣?;氣導骨導間有間距,但此間距一般不大于60dB;氣導曲線平坦、或低頻聽力損失較重而曲線呈上升型。傳導性聾是因為耳廓及外耳道收集聲波傳導至內(nèi)耳過程當中出現(xiàn)的問題。任何外耳或 中耳的問題阻礙聲音正常傳導的,均稱為傳導性耳聾。傳導性耳聾一般為輕度或中度聽力 障礙,也就是說聽力損失在60 或70dB 以內(nèi)。傳導性聾是因為耳廓及外耳道收集聲波傳導至內(nèi)耳過程當中出現(xiàn)的問題。任何外耳或 中耳的問題阻礙聲音正常傳導的,均稱為傳導性耳聾。傳導性耳聾一般為輕度或中度聽力 障礙,也就是說聽力損失在60 或70dB 以內(nèi)。可導致傳導性耳聾的外耳疾患有:取聆栓塞、外耳道閉鎖、外耳道炎癥、腫瘤所致的 外耳道狹窄等。可導致傳導性聾的中耳疾患有:各種急、慢性中耳炎、中耳腫瘤、鼓膜外 傷、聽骨骨折或脫位、耳硬化等。其中中耳炎是常見的疾病,特別是在兒童中。病程可以 是急性,常伴有疼痛、發(fā)熱等癥狀,需立即對癥治療;也可以是慢性的。慢性化膿性中耳 炎是中耳粘膜、骨膜或深達骨質(zhì)的慢性炎癥,其病因可以是急性中耳炎遷延不愈、咽鼓管 阻塞、鼻部鼻咽部慢性病變等。慢性中耳炎可以分為單純型、骨瘍型、膽脂瘤型,癥狀為 耳部流膿、聽力下降、耳痛甚至耳朵周圍出現(xiàn)膿腫等。慢性中耳炎可以分為單純型、骨瘍型、膽脂瘤型,癥狀為 耳部流膿、聽力下降、耳痛甚至耳朵周圍出現(xiàn)膿腫等。聽力下降與鼓膜穿孔、聽骨鏈破壞 或迷路炎癥有關。其中單純型中耳炎病灶較為局限,僅有鼓膜穿孔或聽骨病變,耳部停止流膿兩個月以上即可行鼓膜修補、聽骨鏈重建手術以重建鼓室和聽力;而骨瘍型、膽脂瘤 型中耳炎均可破壞骨質(zhì),嚴重時可引發(fā)神經(jīng)性聾、眩暈、面癱、腦膜炎等顱內(nèi)外并發(fā)癥,一旦確診須行乳突根治術清除病灶并酌情進行鼓室成型術。
感音神經(jīng)性聾,聽力曲線呈 漸降型或陡降型,高頻聽力損失較重,骨導曲線與氣導曲線接近或互相吻合。感音神經(jīng)性聾的特點是氣、骨導曲線呈一致性下降;一般高頻聽力損失較重,故聽力 曲線呈漸降型或陡降型;嚴重的感音神經(jīng)性聾曲線呈島狀;少數(shù)感音神經(jīng)性聾亦可以低頻 聽力損失為主。若骨、氣導一致(氣、骨導差≤20dB),且都在正常范圍以外,此為感音神經(jīng)性耳聾,表示感受聲音的耳蝸或把聲音信號傳導到中樞的聽神經(jīng)或聽中樞下結構發(fā)生了病變。感音神經(jīng)性聾常見病因如下:先天性;后天性:有下列幾種原因:1)傳染病源性聾:各種急性傳染病、細菌性或病毒性感染,如流行性乙型腦炎、流 行性腮腺炎、化膿性腦膜炎、麻疹、猩紅熱、流行性感冒、耳帶狀皰疹、傷寒等均可損傷 內(nèi)耳而引起輕重不同的感音神經(jīng)性聾。2)藥物中毒性聾:多見于氨基糖甙類抗生素,如慶大霉素、卡那霉素、多粘菌素、雙氫鏈霉素、新霉素等,其他藥物如奎寧、水楊酸、順氯氨鉑等都可導致感音神經(jīng)性聾,耳藥物中毒與機體的易感性有密切關系。藥物中毒性聾為雙側性,多伴有耳鳴,前庭功能也可損害。3)爆震性聾:系由于突然發(fā)生的強大壓力波和強脈沖噪聲引起的聽器急性損傷。鼓 膜和耳蝸是聽器最易受損傷的部位。當人員暴露于90dB(A)以上噪聲,即可發(fā)生耳蝸損 傷,若強度超過120dB 以上,則可引起永久性聾。鼓膜損傷與壓力波強度有關,表現(xiàn)為鼓 膜充血或鼓膜穿孔。耳聾的程度與噪聲強度、暴露次數(shù)以及壓力波的峰值、脈寬、頻譜、個體差異等因素有關,耳聾性質(zhì)多為感音神經(jīng)性聾或混合性聾。4)噪聲性聾:是由于長期遭受 85dB(A)以上噪聲刺激所引起的一種緩慢進行的感音 神經(jīng)性聾。主要表現(xiàn)為耳鳴、耳聾,純音測聽表現(xiàn)為4000Hz 谷形切跡或高頻衰減型。亦 可出現(xiàn)頭痛、失眠、易煩躁和記憶力減退等癥狀。其耳聾程度主要與噪聲強度、暴露時間 有關,其次與噪聲頻譜、個體差異亦有一定關系,有人發(fā)現(xiàn)2000Hz~4000Hz 的噪聲最易 導致耳蝸損害。
總之,耳聾按病變的部位分為傳導性(傳音性)耳聾、感音-神經(jīng)性耳聾、混合性耳聾 三類 外耳、中耳異常導致的耳聾是傳導性的,從內(nèi)耳到聽覺中樞發(fā)生異常導致的耳聾是感 音-神經(jīng)性的,二者兼而有之,是混合性耳聾。耳聾按病變的性質(zhì)又可分為器質(zhì)性耳聾和功 能性耳聾兩類,前者指聽覺器官組織結構異常導致的耳聾,后者指聽覺功能下降導致的耳聾。
在測聽力的學習過程中,我發(fā)現(xiàn)聽力損傷的數(shù)據(jù)之多,讓我很吃驚。我感到職業(yè)病防治院的工作是多么有意義,它是勞動者身體健康神圣的保護者。我懂得了作為一個醫(yī)療機構工作人員的艱辛,也體會了廣大基層勞動人民的辛苦,這些更激發(fā)我學習的熱情,作為一名預備臨床醫(yī)生,我們要發(fā)揚吃虧耐勞,認真負責的工作作風,為做一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生而努力。
第三篇:電測聽檢查人員職責
電測聽檢查醫(yī)生職責
1.熟悉儀器性能,掌握儀器的操作規(guī)程,嚴格按操作規(guī)程開展健康體檢工作。操作人員指導受檢者按要求配合好測試工作,告訴其除去身上可能影響檢查結果的物品。對檢查有不明之處及時與主檢醫(yī)師取得聯(lián)系。
2.及時、準確報告聽力檢查結果并詳細登記,報告簽全名。建立陽性結果登記本,列出陽性結果。
3.測聽儀由專人保管,注意安全,每次操作完成后清潔、消毒儀器,儀器定期保養(yǎng)、維護,并做好使用登記及使用記錄。
4.落實質(zhì)量控制責任制,認真執(zhí)行醫(yī)療器械管理制度,儀器經(jīng)過批準和登記手續(xù)方能外借。
5.定期參加業(yè)務技能的培訓和考核,不斷提高技術水平。
天津市疾病預防控制中心
預防醫(yī)學門診部
第四篇:電測聽檢查須知
檢查說明
1.保持安靜,不要交談、手機開靜音。
2.頭發(fā)撥到耳朵后面,露出雙耳;摘下眼鏡。
3.進入綠色檢查室,門一定要關緊!
4.,不要面對玻璃坐!耳機紅點的戴在右面,雙手平放在桌上。
5.耳機里會發(fā)出嘟、嘟、嘟或嘀、嘀、嘀的聲音,就馬上舉手;聲音消失,手馬上放下;再聽到再舉手。
第五篇:電測聽檢查基礎知識
電測聽檢查的幾個基本概念
分貝刻度
人耳所能聽到的聲音的能量范圍極其廣泛,引起聽閾的最小聲強為10-12 W/m2,引起痛覺的最小聲強為1 W/m2,相差1萬億倍;以聲壓計,引起聽閾的最小聲強為20μPa,引起痛覺的最小聲強為20μPa,相差100萬倍。計數(shù)起來不方便。若以某一絕對聲強為基準,將聲強的絕對值轉化為與該基準聲強的比值,則該比值稱為聲強的級。將聲強的級取以10為底的對數(shù),可將1012倍的差值轉化為差值僅為12的對數(shù)計數(shù),計數(shù)單位為貝爾(Bell),較為方便。但以貝爾為計數(shù)單位又嫌分級過粗;因此以1/10 B,即分貝(dB)為計數(shù)單位?!诼晫W計量上采用分貝的表示法,還有另外一個理由:美國科學家Stevens發(fā)現(xiàn)人耳對聲音響度的感受也遵循對數(shù)變化的規(guī)律。聲強每增減10倍,人耳所感受的聲音響度增減l倍。
三、聲壓級聲強級
聲強的級(或聲壓的級),只是一種概念,它只有在規(guī)定了基準聲強(或聲壓)數(shù)值之后,才轉變成一個專門的聲學術語——聲強級或聲壓級。
(一)定義
聲場中某點的聲壓級,是指該點的聲壓p與基準聲壓p0的比值,取以10為底的對數(shù)再乘
以20的值。p0為基準聲壓,在空氣中取人耳在1 000 Hz所能聽到的最小聲壓20μPa,作為基準聲壓,在水中取1μPa為基準聲壓。數(shù)值以
分貝(dB)表示,國際標準推薦用LP代表聲壓級,但習慣上仍用英文縮寫SPL(sound pressure level)表示
LP=20 lg(P/Po)(1)
聲場中某點的聲強級,是指該點的聲強I與基準聲強Io的比值,取以10為底的對數(shù)再乘以10的值。I0為基準聲強,在空氣中為10-12W/m2。聲強級記為L1,數(shù)值以分貝(dB)表示
LI=10 lg(I/Io)
I0的取值可由式(1),I=p2/ρc推算而來,Io=p02/ρc=(20μPa)2/415=(400×10-12)/415≈10-12W/m2,所以可以推導LI=10 lg(I/Io)=10 lg[(p2/ρc)/(p20/ρc)]=10 lg(p2/
P02)=20 lg(p/Po)=Lp。所以盡管聲壓級和聲強級在物理概念上是不同的,但在數(shù)值上卻
是一致的,在許多不太嚴格的情況下,對聲音強度進行描述時兩者是通用的。
四、倍頻程刻度
對頻率的計數(shù)也很少采用線性刻度,而多采用對數(shù)刻度,這與心理聲學中人對音調(diào)的主觀感受是一致的。頻率采用對數(shù)刻度后,人耳最敏感的頻率1 000 Hz也恰巧位于20~20 000
Hz這一頻率范圍的對數(shù)坐標的中部。如同聲音的強度以分貝計量,對頻率的計量采用倍頻程(octave)計量。頻率每增加1倍,稱為1個倍頻程,音樂上稱為一個八度。
從聽力學角度,頻率跨度間的上下限頻率相除為2的若干次冪,就稱為若干倍頻程。如頻率從f至2f為1個倍頻程;從f至4f為2個倍頻程;從f至,f1/3為1/3個倍頻程。
等響曲線
響度是人耳判別聲音由弱到響的強度等級概念,它不僅取決于聲音的強度,還與它的頻率
及波形有關。響度的單位叫做宋,1宋定義為一個來自聽者對面的頻率為1 kHz、聲壓級為40dB的平面行波的強度。如果另一個聲音聽起來比這一聲音響n倍,就說這聲音的響度為n宋。kHz純音聲壓級的分貝值,就定義為響度級的數(shù)值,單位叫方。因此40 dB SPL、1 kHz
純音的響度級就是40方。對于任何其他頻率的聲音,當調(diào)節(jié)1 kHz純音,使它聽起來與這聲音一樣響時,則這1 kHz純音的聲壓級分貝值,就定義為這聲音的響度級方值。
人耳聽覺頻率范圍之內(nèi)一系列響度相等的純音或噪聲的聲壓級與頻率之間的關系的曲
線,叫做等響曲線(圖l一5—16)。等響曲線是一組年齡在18~30歲的耳科正常人的雙耳聽覺的統(tǒng)計值。獲得等響曲線的前提是:聽者要面對聲源入射方向;當聽者不在時,聲場為平面自由行波;聲場的聲壓級應在聽者不在場時測得。
頻率(Hz)
等響曲線中最下端的一條曲線為人耳在各頻率所能聽到的最小強度,稱為雙耳最小可聽
閾曲線。在臨床聽力檢測中,希望了解受試者的聽力水平比耳科正常人損失了多少,所以往往將最小可聽閾曲線作為基準零級,叫做聽力零級。
頻率
(Hz)1252505001000***0400060008000 dB SPL45.525.511.57.06.59.010.09.515.513.0