第一篇：關(guān)于帶高二學(xué)生到上海昌碩科技有限公司實(shí)習(xí)的總結(jié)

關(guān)于帶高二學(xué)生到上海實(shí)習(xí)的總結(jié)

本次到上海進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)的活動有我校高二計算機(jī)、電子電器、數(shù)字媒體、計電等專業(yè)，涉及９個班２２４名學(xué)生，５名帶隊老師，歷時近三個月，成功帶回２１３名學(xué)生，圓滿完成任務(wù)。我就是５個帶隊老師中的一員，經(jīng)過本次帶隊實(shí)習(xí)，我感觸頗多。

第一，我認(rèn)為此次學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)活動是非常成功的。它說明了我校的教育教學(xué)工作是經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗的，也經(jīng)得起實(shí)戰(zhàn)的考驗的。

第二，我們的學(xué)生是了不起的，是值得贊揚(yáng)和肯定的。人們常常將９０后的學(xué)生稱為抱大的一代，是溫室中成長起來的花朵，是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。然后，恰好相反，此次學(xué)校組織的學(xué)生外出教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動正值一年中最冷的時候，正值全國人民都沉浸在合家團(tuán)聚的美好佳節(jié)之際，我們的學(xué)生遠(yuǎn)離故土，告別親人，走到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)二千多公里以外的上海實(shí)習(xí)。剛?cè)サ那耙粋€月，學(xué)生幾乎每天工作十五、六個小時，幾乎是二三周沒有一個雙休日或節(jié)假日，學(xué)生面臨天氣的寒冷，生活不習(xí)慣，一天長時間工作等等困難，然而，他們能堅強(qiáng)地安全地度過這人生中從學(xué)生到員工，從學(xué)校到社會的人生角色轉(zhuǎn)換，確實(shí)很不容易。實(shí)習(xí)學(xué)生普遍在實(shí)習(xí)報告中、在實(shí)習(xí)的自我鑒定里這樣寫到：“這次到上海實(shí)習(xí)我體會最深的就是，千言萬語萬語千言匯集成一個字就是‘苦’，或是‘累’，也有的學(xué)生直接將此次實(shí)習(xí)生活

說成是過的‘地獄’般生活，‘自己都無法想象是怎么過來的’等等語句?！钡麄儧]有被困難擊倒，也沒有在困難面前退縮。我們沒有理由不因此而感動，我們沒有理由不因此而贊揚(yáng)他們，肯定他們。

第三，我們的帶隊老師也同樣值得稱贊和肯定。大家都知道，此次學(xué)生外出實(shí)習(xí)正值學(xué)校放寒假，正值全國人民都沉浸在合家歡樂的吉慶佳節(jié)，他們克服種種困難，舍小家為大家，積極服從學(xué)校安排，拋棄親人，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，帶著學(xué)校的期望，扛著二百多學(xué)生家長的囑托，踏上了南去上海的征程，這本身就值得稱贊和肯定，充分體現(xiàn)了我校教師強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識。大家都知道：楊雪老師家中有２個上初中的學(xué)生在家無人照料，父母在家年老多病，丈夫又在外地工作，自己在上海又水土不合全身過敏；李虎老師家中小孩正值中考在即，愛人又管不了的情況下，為了學(xué)校的工作毫無怨言地接受學(xué)校的安排；還有付正惠老師、李佳琪老師等等。他們克服了重重困難，團(tuán)結(jié)合作，共同努力，圓滿完成了此次帶隊任務(wù)，我校有這些老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，何愁學(xué)校不興旺發(fā)達(dá)，何愁學(xué)校不輝煌耀眼。

第四，通過這次實(shí)習(xí)，我也看到了我校學(xué)生存在的問題，看到了我校學(xué)生與其它學(xué)校學(xué)生的差距。比如，１、我校學(xué)生每月流失率為３．７２﹪，而有的學(xué)校流失率為０﹪；我校學(xué)生遲到、早退、曠工、打架、搞破壞的現(xiàn)象時有發(fā)生，而有的學(xué)校卻比較少；有的學(xué)校學(xué)生

明顯比我校學(xué)生聽話，能吃苦??等等。這都說明我校學(xué)生的教育教學(xué)工作有待加強(qiáng)。２、學(xué)生體力，耐力比不上有的學(xué)校學(xué)生，部分學(xué)生對企業(yè)長時間工作承受不了，支撐不住，然后外面的企業(yè)幾乎都是這樣。所以，我校還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的體能，體質(zhì)訓(xùn)練。除了上好學(xué)校的體育體能課外，還可以利用早間，課間或晚間時間堅持學(xué)生的體能鍛煉，增強(qiáng)其體質(zhì)，強(qiáng)化其紀(jì)律觀念，團(tuán)結(jié)意識等等的教育和訓(xùn)練。３、可借鑒別的學(xué)校的做法，將高一年級學(xué)生在每年五月底或六月份的時間安排到企業(yè)實(shí)習(xí)至９月中下旬。一則增加學(xué)生收入；二則可騰出學(xué)校老師外出招生，增加學(xué)校的招生力量；三則錯開秋季入學(xué)新生到校進(jìn)行了軍訓(xùn)或常規(guī)教育的繁忙期；四則讓學(xué)生充分認(rèn)識社會，提前讓其認(rèn)識自己的專業(yè)與行業(yè)的聯(lián)系；五則增加老師與行業(yè)聯(lián)系的機(jī)會和培養(yǎng)其行業(yè)聯(lián)系能力。

總之，此次外出實(shí)習(xí)收獲頗豐，以上只是我的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識，不對之處望各位批評指正。

語文教研組：杜 華

二○一一年三月

第二篇：上海昌碩公司實(shí)習(xí)報告

一 實(shí)習(xí)目的：鞏固文秘專業(yè)的綜合理論知識，提高實(shí)際動手操作技能，豐富社會生活經(jīng)驗，培養(yǎng)適應(yīng)新形勢下市場對人要求的能力。

二 實(shí)習(xí)時間：2011年1月6日---2011年3月8日。

三 實(shí)習(xí)單位：昌碩科技（上海）有限公司。

四 實(shí)習(xí)具體內(nèi)容：根據(jù)我個人的實(shí)際情況和昌碩公司的實(shí)際需要，在我校指導(dǎo)老師的安排下，我在教育訓(xùn)練組經(jīng)過學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識和技能，通過職業(yè)資格考核后，我被分配到F5廠第十五生產(chǎn)線測試段工作。我所做的測試工作是一項極其嚴(yán)格的工作，要求作業(yè)員掌握相關(guān)技能并要心細(xì)手巧。因為我所測試的產(chǎn)品是供出口國際市場的高科技電子產(chǎn)品，市場價格近萬元人民幣。所以我們的工作程序非常嚴(yán)格。比如：進(jìn)廠區(qū)前需換著工作服，戴工作帽，穿靜電防護(hù)拖鞋，為了安全起見，必須經(jīng)過一道安檢門，之后測人體靜電情況，上生產(chǎn)線后，首先戴好靜電腳環(huán)，以防對產(chǎn)品產(chǎn)生不良影響，接著得做產(chǎn)線的5S工作，特別一提的是，5S是我在《企業(yè)管理概論》中學(xué)過并唯一用到工作中的專業(yè)知識。即整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seikeetsu）和素養(yǎng)（Shit-suke）這5個詞的縮寫。

同時，我每天的工作量也是很大的。每日經(jīng)過我測試的機(jī)臺在1000到1800臺左右。我不僅要保證產(chǎn)量，還要保障所測機(jī)臺的質(zhì)量。由于我所在的SWDL這一站只有我一個作業(yè)員，所以我是不停的工作，還是很累的。

將我所學(xué)的文秘專業(yè)和我所做的產(chǎn)線工作相比，而這看起來并無直接關(guān)系，但是深析之后就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)二者有著內(nèi)在的相似性。比如說，作為一名具有較強(qiáng)專業(yè)技能的秘書人員，不僅要有過硬的知識本領(lǐng)，還應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，細(xì)心，手巧，動手能力強(qiáng)。同時隨著社會分工的越來越細(xì)化，秘書工作的量也會越來越大，工作情況也會加之復(fù)雜。而我做的測試工作就是很好的鍛煉，測試要求認(rèn)真、細(xì)心、手巧，同時工作量大，剛好和未來秘書職業(yè)要求相似。

實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格按照公司要求和《勞動協(xié)議》的規(guī)定，每天認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成我的工作，得到了我的直屬組長的認(rèn)可。在這里我習(xí)慣了早起，習(xí)慣了用餐排隊，習(xí)慣了晚上學(xué)習(xí)的規(guī)律，這有利于培養(yǎng)我科學(xué)、合理安排時間的習(xí)慣。

五 實(shí)習(xí)心得：思想改變，行為就會改變；行為改變，習(xí)慣就會改變；習(xí)慣改變；命運(yùn)就會改變。

經(jīng)過兩個月的 實(shí)習(xí)生活我改變了大學(xué)校園里的散漫自由，習(xí)慣了有序的工作生活，基本養(yǎng)成了做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)，樹立了較為現(xiàn)實(shí)、科學(xué)的就業(yè)觀。

我認(rèn)識到:將來從事秘書或與之相關(guān)的工作，只有從基層做起，從小事做起，并且要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做，才會有所收獲，有所認(rèn)識。

同時，必須處理好與同事的關(guān)系。和我一起工作的基本都我的校友，另外還有幾個中專的實(shí)習(xí)生，比我要小幾歲。在工作中，我們互幫互助，共同發(fā)展；在工作之后，我們保持著良好的朋友關(guān)系，相處得很融洽。

綜上所述，我認(rèn)為:1>做事認(rèn)真負(fù)責(zé)是取得工作的重要保障;

2>工作和工作生活是相關(guān)的事物，二者必須合理相處。業(yè)績和人脈就是很好的說明。

以上就是我的寒假實(shí)習(xí)報告，有不妥之處，還請老師指正。

雞西大學(xué)

文法系2010級文秘班郭彥龍

2011年3月16日

昌碩科技（上海）有限公司 院系：文法系

年級：

專業(yè)：文秘

姓名：郭彥龍

學(xué)號： 實(shí)習(xí)報 告2010級06131001001

第三篇：上海昌碩科技招聘資料(暑假工)

昌碩科技（上海）有限公司招聘簡章

一．公司介紹

昌碩科技（上海）有限公司座落于上海浦東新區(qū)康橋工業(yè)園,占地面積3200畝，母公司為和聯(lián)集團(tuán)，主要從事高科技電子產(chǎn)品的生產(chǎn)，為全球五大筆記本電腦生產(chǎn)企業(yè)之一，公司擁有世界級工程技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊，為消費(fèi)者、企業(yè)用戶提供最具創(chuàng)新的科技解決方案。

我們相信人才是企業(yè)發(fā)展最核心的因素，我們歡迎崇本務(wù)實(shí)的有識之士加入昌碩，用努力和熱情打造世界級制造品牌，我們愿意成為您職業(yè)生涯的起跑線，在上海這個國際化的大都市，讓和碩與您的夢想共同啟航，讓我們的人生從此開始閃“碩”！二．薪資待遇及福利待遇

1、綜合工資：月收入約2600-3000元左右.2、保險：公司依法為公司正式員工繳納上海市外來從業(yè)人員綜合保險；派遣員工購買大型商業(yè)保險；

3、休假：員工依法享受國家法定節(jié)假日、婚假、喪假、產(chǎn)假、帶薪年休假等；

4、貼心的福利：生日禮券、結(jié)婚禮金、生育津貼等；

5、各項公司大型活動及豐富多樣的社團(tuán)活動：晚會、運(yùn)動會、球類比賽、藝文表演；

6、各項便利設(shè)施：室內(nèi)籃(羽)球場、網(wǎng)吧、圖書館、韻律教室、便利商店、郵局、各式美食餐廳等。三．伙食&住宿

1.公司提供伙食補(bǔ)貼280元/月（標(biāo)準(zhǔn)：早餐2元，中餐5元，晚餐5元），當(dāng)月未用金額在薪資中發(fā)放，超額自負(fù)。生活區(qū)內(nèi)設(shè)有大型員工餐廳，可滿足多樣化的用餐需求； 2.公司為員工提供宿舍，園區(qū)外及園區(qū)內(nèi)宿舍皆采取小區(qū)式管理，配備宿舍管理員及安保。3.公共衛(wèi)浴之宿舍免住宿費(fèi)，電費(fèi)及清潔費(fèi)固定每月25元/人；獨(dú)立衛(wèi)浴之宿舍，住宿費(fèi)依據(jù)房型不同每月50~70元/人，每房每月提供50度的免費(fèi)用電額度，超出部分由舍員共同分?jǐn)?，從員工每月薪資中扣除，免水費(fèi)。所有宿舍均提供獨(dú)立的冷暖空調(diào)，二十四小時供應(yīng)洗浴熱水及飲用水。

4.新員工可自帶床上用品，也可從公司統(tǒng)一購買，標(biāo)準(zhǔn)為100元/套。四．招聘條件

1、男生16-40周歲、女生16-40周歲，2年制（含）以上中專、技校、職高、普高的在校學(xué)生；

2、男性身高160cm以上，女性身高150cm以上，矯正視力均需0.8以上；

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守企業(yè)規(guī)章制度，可盡快融入企業(yè)氛圍；

4、持有效身份證件(須為二代身份證原件，只有戶籍證明或復(fù)印件不可以參加招聘)。五.工作時間

1、正常工作時間：每天8小時，每周5天；

2、加班時間：平時每日加班不超過3小時，每周至少休息1天；

3、公司執(zhí)行白晚班兩班制

注：有意向在昌碩科技（上海）有限公司做暑假工的同學(xué)到各班班長處報名

員工宿舍

第四篇：帶學(xué)生重慶旭碩實(shí)習(xí)工作總結(jié)

帶學(xué)生重慶旭碩實(shí)習(xí)工作總結(jié)

鐘祥菊

我為期兩個月的帶隊實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與深切關(guān)注下，帶隊實(shí)習(xí)工作也算完成，這些都離不開來自學(xué)校各方面的關(guān)心與支持，下面將本階段匯報如下。

按照學(xué)院工作部署，2015年1月8日我?guī)ьI(lǐng)14級汽修專業(yè)等學(xué)生共計XX人赴重慶旭碩公司，進(jìn)行為期三月的實(shí)習(xí)。對于初次參與帶隊實(shí)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生從校園環(huán)境過渡到現(xiàn)實(shí)殘酷的社會，學(xué)生們對于角色轉(zhuǎn)變一時難以適應(yīng)，很多的學(xué)生在思想根源上，始終認(rèn)為自己到這里來還是學(xué)生，雖然同學(xué)們都說做好了吃苦的準(zhǔn)備，但在面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)工作與社會時，心理并沒有做好承受要面對現(xiàn)實(shí)壓力的準(zhǔn)備。在面對現(xiàn)實(shí)時，許多地方超出學(xué)生的想象，學(xué)生思想波動較大，時不時，就有問題出現(xiàn)和事情發(fā)生，給我們管理帶來很大的難度。

具體表現(xiàn)在以下方面： 生活方面：

1.飲食方面，飲食差異，消費(fèi)水平差異，同樣給學(xué)生造成了較大的心理壓力；

2.上晚班的學(xué)生不適應(yīng)生物鐘的顛倒，飽一餐、餓一餐，通宵晚班，學(xué)生饑餓難熬，有些同學(xué)也因此而出現(xiàn)身體疾病癥狀，給學(xué)生身體造成極壞的影響；

3.學(xué)生生病請假難，甚至出現(xiàn)學(xué)生持續(xù)高燒仍無法獲批請假的狀況。

工作方面：

1.生產(chǎn)強(qiáng)度太大，學(xué)生們難以承受工作時間過長(12小時工作制)，一周一天休息的時間都無法保證；

2.機(jī)械勞動，重復(fù)的工序，無意義；

3.有部分老員工、組長排擠學(xué)生，甚至多次出現(xiàn)辱罵、毆打?qū)W生的現(xiàn)象。我分析，流水線上的員工絕大部分是來自農(nóng)村，家庭條件、自身素質(zhì)、文化水平相差較大，學(xué)生的學(xué)歷和能力讓流水線上的組長、員工有很大的壓力，感覺學(xué)生會威脅到他們的職位，所以有意針對、欺辱學(xué)生，學(xué)生工作不開心，思想波動較大。同時學(xué)生由于是新手，經(jīng)驗不足，技術(shù)不熟練，導(dǎo)致挫敗感和無助感增強(qiáng)；高強(qiáng)度工作相對學(xué)生來說壓力較大，工作時間也較長，同學(xué)們普遍感覺比較勞累，因此產(chǎn)生對工作的抵觸情緒。

學(xué)生心理方面：

在還沒有出來實(shí)習(xí)之前，同學(xué)們都對實(shí)習(xí)感到很新鮮，很想出來嘗試一下。但到了企業(yè)，每天從事重復(fù)而單調(diào)的工作，他們覺得在學(xué)校的學(xué)習(xí)的知識用不上，在企業(yè)也學(xué)不到很有用的技能，企業(yè)給實(shí)習(xí)生的待遇偏低。理想與現(xiàn)實(shí)的落差使部分同學(xué)的心理變得消極、低沉。

家庭方面：

有些家長不能理解學(xué)校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)的做法，要求讓孩子回家，更有家長對老師惡語相對，導(dǎo)致學(xué)生抵觸情緒高漲。學(xué)校方面：

部分班主任傳達(dá)給學(xué)生的信息不夠客觀，有的是以偏概全、過于理想化、理論化，給學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。面對種種困難和問題，我們的精神壓力、心理壓力、管理壓力很大，我清楚管理的好壞直接到影響教學(xué)實(shí)習(xí)能否成功的關(guān)鍵。我積極分析原因的所在，針對性的開展工作。具體抓了以下方面的工作：

穩(wěn)定學(xué)生情緒，分析學(xué)生的整體思想動態(tài)。

針對學(xué)生自我定位與社會定位脫節(jié)，對社會和崗位認(rèn)知不足的現(xiàn)象，我積極對癥下藥。從學(xué)校到企業(yè)，從學(xué)生到員工，環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變，告訴學(xué)生需要一個過程，為了平息學(xué)生情緒和思想的波動，使學(xué)生能盡快適應(yīng)工作環(huán)境和要求，也為了提高同學(xué)們的思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變思想觀念，面對困難，我細(xì)致而持續(xù)地做學(xué)生工作，同時也為學(xué)生解決實(shí)際的問題，穩(wěn)定他們的情緒，使他們能安心地積極地面對工作，完成實(shí)習(xí)的任務(wù)。正確認(rèn)識實(shí)習(xí)的意義，端正對實(shí)習(xí)的態(tài)度，我每天晚上都走訪學(xué)生宿舍，跟同學(xué)們談心、交流，了解他們的思想動向，安撫他們的情緒，化解他們的疑慮，幫助同學(xué)們平和心態(tài)，使同學(xué)們認(rèn)識到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，理解什么是社會?什么是企業(yè)？什么是工作?告訴學(xué)生對企業(yè)提供的工作環(huán)境、工作壓力、薪酬、提升通道、區(qū)域等應(yīng)該有一個了解，今后畢業(yè)后，同樣的必須從基層、簡單勞動崗位干起，后期必須靠自己不懈的努力去爭取。同時，針對同學(xué)們認(rèn)為實(shí)習(xí)學(xué)不到多少東西這個想法，我要求學(xué)生不要單純把目光放在手頭上從事的工作，而應(yīng)該“用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用嘴巴去交流，用腦袋去思考”，通過全方位的觀察和溝通，才能真正學(xué)到東西。雖然付出很多，但是學(xué)生的流失率仍然居高不下。

同學(xué)們在現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)習(xí)時，需要長時間站立工作，由于春節(jié)臨近，每天加在同學(xué)們身上的任務(wù)也越來越重。對于我們只有15、16歲的學(xué)生來說，是一個比較嚴(yán)峻的考驗。為了使學(xué)生堅持每天繁重的工作，減輕對于遠(yuǎn)離親人的思念，我每天部到同學(xué)們寢室看望同學(xué)們，和同學(xué)們打招呼，問候同學(xué)們，幾句簡單的問候，讓同學(xué)們感受到老師對他們的關(guān)心，感覺到溫暖，消除同學(xué)們工作中產(chǎn)生的勞累和厭倦的感覺，讓同學(xué)們感受到老師的愛心和辛勞。

這次教學(xué)實(shí)習(xí)帶隊我得到以下三個方面的啟示：

對于教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)校精心的組織和與企業(yè)友好的溝通是管理成功的關(guān)鍵。溝通和理解是管理工作取得成功的有力保證。來到了一個陌生的環(huán)境實(shí)習(xí)，無論是老師還是學(xué)生，都會遇到很多意想不到的問題和困難。要解決這些問題，需要校方、企業(yè)方還有師生的共同努力。帶隊老師的愛心和耐心是貫穿在整個實(shí)習(xí)管理工作中，由于學(xué)生人數(shù)較多，每個人遇到的問題也較多。學(xué)生經(jīng)常會提出很多要求。但我們沒辦法滿足他們的要求，學(xué)生就會誤解。因此，作為現(xiàn)場的帶隊老師所承受的壓力也是很大，也會感到挫折。但是，作為教學(xué)實(shí)習(xí)管理工作中的關(guān)鍵人物，我們還是盡其所能地尋求最佳的解決方法，為學(xué)生排憂解難。本次教學(xué)實(shí)習(xí)，使我認(rèn)識了很多、學(xué)習(xí)到了一些學(xué)生管理的經(jīng)驗，給我今后學(xué)生管理也帶來了幫助，以上這些是帶學(xué)生赴重慶旭碩有限公司進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)我的工作心得體會。

第五篇：帶學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告

2012年帶學(xué)生參加教學(xué)實(shí)習(xí)的報告

與時俱進(jìn)，才不會落伍。為了讓學(xué)生學(xué)以致用，感受公司的文化和管理，體驗工作崗位的職責(zé)和要求，學(xué)會如何工作，理解父母的艱辛，承擔(dān)起自身的責(zé)任。，學(xué)院和系部要求在校學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，這是領(lǐng)導(dǎo)的先見之明，十分必要、意義重大。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生于2012年11月至12月，在成都宏明雙新科技股份有限公司實(shí)習(xí)鍛煉。

在鍛煉這段時間，我全身心投入工作和學(xué)習(xí)、融入車間管理團(tuán)隊，同時也牢記使命，努力充當(dāng)好學(xué)校和企業(yè)聯(lián)系人的角色，的確使我受益匪淺，收獲如下：

一、成都宏明雙新科技股份有限公司的概況

成都宏明雙新科技股份有限公司的前身為宏明電子實(shí)業(yè)總公司模具中心，創(chuàng)業(yè)于1958年，2000年7月成都宏明雙新精密模具零件有限責(zé)任公司成立，2007年9月公司進(jìn)行股份制改造，更名為成都宏明雙新科技股份有限公司。公司的主營業(yè)務(wù)為精密模具、精密零組件的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售，致力于以3C為核心領(lǐng)域的精密零組件的研發(fā)制造。

公司積極研究、吸收、開發(fā)新技術(shù)，不斷進(jìn)行技術(shù)改造。先后通過從瑞士、德國、美國等引進(jìn)世界一流的CNC模具制造設(shè)備，采用CAD/CAM/CAE技術(shù)，應(yīng)用并行設(shè)計與制造原理，積極推行高精度、高效率、高壽命模具的開發(fā)和研制。并引進(jìn)一流的高速沖床，建立起五金沖壓加工基地，引進(jìn)精密注塑機(jī)、編帶包裝成型機(jī)、3D-MID加工系統(tǒng)以及全自動卷對卷連續(xù)性局部電鍍生產(chǎn)線，可對帶料及帶料零件進(jìn)行選鍍及全鍍，并具備精密零件振動鍍及滾鍍的能力，產(chǎn)品采用超聲波清洗，編帶包裝。結(jié)合嚴(yán)密科學(xué)的過程控制以及企業(yè)ERP系統(tǒng)等信息化手段的應(yīng)用，公司適應(yīng)了精密零件大批量生產(chǎn)的需要，有效地滿足了顧客的需求。通過技術(shù)改造和創(chuàng)新，利用精密模具設(shè)計、制造的優(yōu)勢，帶動精密零件集約化、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，公司已發(fā)展成為集精密模具、精密沖壓零件、精密注塑及嵌塑零件、電鍍生產(chǎn)為一體的高新技術(shù)企業(yè)。

公司積極推行5S管理，以6σ質(zhì)量品質(zhì)為目標(biāo)，堅持“精益求精，讓顧客完全滿意”的質(zhì)量方針，重視質(zhì)量體系建設(shè)，1997年12月通過了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證，2003年3月通過了QS9000質(zhì)量體系認(rèn)證，2006年6月通過了TS16949質(zhì)量體系認(rèn)證。

公司榮獲國家“高新技術(shù)企業(yè)”、“中國精密沖壓模具重點(diǎn)骨干企業(yè)”稱號，被摩托羅拉公司評為“優(yōu)秀供應(yīng)商”，成都市“成長型科技型企業(yè)”、“國家火炬計劃成都電子信息產(chǎn)業(yè)基地骨干企業(yè)”、“2006成都工業(yè)企業(yè)五十強(qiáng)”，并多次獲得國家優(yōu)質(zhì)模具獎和國家模協(xié)精模獎；公司的“電子模具及嵌塑封裝類精密零件制造技術(shù)”2004被立項為國家創(chuàng)新基金資助項目、“電子信息技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)”被列入2004年全國電子信息推廣應(yīng)用項目計劃；公司的產(chǎn)品被列入成都市“?三高?模具及零件產(chǎn)業(yè)化火炬計劃項目”；公司已成為眾多國內(nèi)外知名企業(yè)的長期合作伙伴。

向著“爭創(chuàng)以3C為核心領(lǐng)域的精密零組件國際一流制造商”的愿景，本著“引領(lǐng)精密潮流，e化快樂生活”的使命，我公司將不斷進(jìn)行自我改進(jìn)，為客戶提供更完善的服務(wù)，竭誠與廣大國內(nèi)外客戶攜手合作、共創(chuàng)未來。

二、帶學(xué)生參加實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)體會

通過這段時間對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的觀察和調(diào)研，我深刻認(rèn)識到職業(yè)院校學(xué)生到企業(yè)頂崗鍛煉不是權(quán)宜之計，而是決定學(xué)校發(fā)展的一項重要戰(zhàn)略決策，這項工作的繼續(xù)開展不僅是提升學(xué)生實(shí)踐能力的需要，更是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的需要；職業(yè)院校學(xué)生到企業(yè)參加實(shí)習(xí)是促進(jìn)學(xué)生快速成長的途徑，他們努力做完做好本責(zé)工作外，同時還精心的學(xué)習(xí)和研究與專業(yè)對口的設(shè)備。了解企業(yè)文化和行業(yè)動態(tài)；建議學(xué)校在該項工作的推進(jìn)中要完善制度，建立長效機(jī)制，要將該項工作與學(xué)生的切身利益掛鉤。校企共建產(chǎn)、學(xué)、研平臺，共同培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型學(xué)生，是學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生的“三贏”。

下廠實(shí)習(xí)使學(xué)生們大開眼界，因為一些在學(xué)校學(xué)習(xí)中無法看到的新原料、新產(chǎn)品、設(shè)備、器材和工藝流程，學(xué)生在工廠都能身臨其境。通過下廠鍛煉我看到了學(xué)生對知識和技術(shù)的渴望。許多書本上無法學(xué)到的知識，通過跟生產(chǎn)現(xiàn)場面對面的接觸，他們都能了解這些自動化設(shè)備的動作流程。更能明白在工廠里所有的一切都是為生產(chǎn)服務(wù)，而理論知識更是如此。在學(xué)習(xí)過程中，很多理論知識看似很沒用，但是很多新設(shè)備、新技術(shù)的應(yīng)用還是在這些理論的指導(dǎo)下發(fā)展起來的，我們學(xué)校里面的專業(yè)知識在實(shí)踐中并不脫節(jié)，這點(diǎn)學(xué)生們都深有體會。

同時，工廠員工吃苦耐勞的精神也深深感染了學(xué)生，有意識的讓學(xué)生知道：雖然工作壓力大、條件艱苦的環(huán)境中，我們都應(yīng)該保持積極工作、樂觀向上的工作熱情和善于總結(jié)、推陳出新、努力鉆研的主人翁精神。這樣學(xué)生回到學(xué)校后才知道努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。另外，公司對員工儀容儀表的要求也讓學(xué)生大吃一驚，這樣學(xué)生更能理解學(xué)校的要求是非常有必要的，從而會自覺的遵守學(xué)院的規(guī)章制度。

在實(shí)習(xí)中學(xué)生還充分認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報，知道了有許多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場勘察不到位。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了學(xué)生的安全生產(chǎn)意識。我也可以在以后教學(xué)工作中早早給學(xué)生做安全方面的教育，未雨綢謬。當(dāng)然，實(shí)習(xí)的最終目的還是為了教學(xué)服務(wù)，市場在呼喚技能型人才，而工廠無疑是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的最佳場所。這次實(shí)習(xí)的時間不長，在工廠的經(jīng)歷也是管窺之見，但是我堅信只要學(xué)生能用心，不斷努力，他們的實(shí)踐能力一定會大幅提高。

三、結(jié)語

這次下廠鍛煉雖已結(jié)束，時間也并不太長，但對我們今后的工作卻有重大的意義。它使我既看到了自己的不足，也看到了自己的長處，并鍛煉提升了自己各方面的能力，這將對我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響，使我更加熱愛自己的這個專業(yè)，也使我深刻認(rèn)識到自己離一名合格的適應(yīng)職業(yè)教育的專職教師的要求還有一定差距。

在今后的教育工作中，要積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力加強(qiáng)教學(xué)改革，密切聯(lián)系實(shí)際，增加多媒體教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)的力度，積極爭取進(jìn)廠實(shí)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會，將自己掌握的專業(yè)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗應(yīng)用于教育教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、用于創(chuàng)新的科學(xué)精神，使自己成為一名更加優(yōu)秀、教學(xué)能力過硬、名副其實(shí)的雙師型教師，為高職教育貢獻(xiàn)力量。

楊濤

2012年12月26日