第一篇：2014元旦老師朗誦

近了，2015的聲音更近了，這年是充滿希望與挑戰(zhàn)的一年。隨著新年的腳步將近，我們用誠摯的心和真情的詩篇——《祝福七小》 為每一位師生祝福

每當(dāng)我/踏著晨光/走進(jìn)美麗的七小，心中便涌起無限的暢想與激情，那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層/華美的階梯，指引著孩子們/一步步走向/知識(shí)的殿堂。作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺(tái)；還有一群天真可愛的男孩、女孩！今天，我們站在這個(gè)舞臺(tái)上，在這辭舊迎新的日子里。合：我們?yōu)橄Ｍ璩覀優(yōu)槲磥砀璩?！歌唱孩子們，他們是祖國的希望。歌唱敬愛的老師，為學(xué)子播種著希望。

合：歌唱我們滿載希望的精神樂園，我們深愛的-----樂平七小

在七小,這里有高大明亮的教學(xué)樓，這里有平整寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里有潔凈的音樂室，這里有飛速的信息網(wǎng)。這里綠樹成蔭，這里書香蕩漾

這里是孩子們心中的樂園，這里是我們揮灑熱情的舞臺(tái)。

在七小，陽光的生活，讓孩子擁有五彩的童年。

陽光的教育，讓孩子從幼稚漸漸成長(zhǎng)。

陽光的校園，讓孩子像花朵一樣芬芳。這里的每一寸土地都留下孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里的每一棵花草都記得年少的夢(mèng)想，七小讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)人對(duì)幸福的理解/都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)閷W(xué)生延續(xù)了我的生命，成為我人生/最華彩的樂章。

我不是巨人，但我愿我的學(xué)生能夠站在我的肩上。

在七小這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光：領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。

我們能夠做到的/就是——

合：努力為七小的孩子們/插上一雙雙騰飛的翅膀！我甘為人梯，讓學(xué)生踩著雙肩去攀登理想的殿堂； 我甘為蠟燭，燃燒自己，在黑夜中為學(xué)生指引前進(jìn)的方向； 我甘為渡船，迎著風(fēng)浪，帶學(xué)生去遨游那知識(shí)的海洋； 我甘為春蠶，吐盡銀絲，為學(xué)生織出人生最美好的衣裳。合：我們?cè)缸鲆豢|春風(fēng)，吹開滿園桃李，笑看滿園芬芳……

幾年的光陰，如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲著希望。勤奮創(chuàng)新的七小是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。彈指一揮，流動(dòng)的/是一批批學(xué)生，不變的/是我們的育人理念：德智雙全，身心兩健，是我們追求卓越的遠(yuǎn)大理想。

【合】我們期待樂平七小不斷進(jìn)步，我們期待樂平七小再創(chuàng)輝煌，我們期待樂平七小的旗幟—— ——在樂平——在景德鎮(zhèn) ——在江西 ——在全國

合：永遠(yuǎn)/高高飄揚(yáng)！最后在這歡樂美好的日子里，讓我們一起，大聲地祝福樂港和七小所有老師 新年快樂，美滿健康！新年快樂！幸福永遠(yuǎn)！友誼地久天長(zhǎng)！

第二篇：元旦朗誦

《父母，我心中的大樹》配樂詩朗誦（元旦演出）

女生1：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩；

女生2：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；

女生3：我們沐浴著父愛的陽光長(zhǎng)大；我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)； 合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；是他們讓我們體驗(yàn)了生命，是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)；

女生1：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

女生2：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；

女生3：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。

女生1：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生2：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬物。女生3：父愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。

女生1：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生2：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。

女生3：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏

1障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

女生1：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。

女生2：父愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；

女生3：母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

女生1：父愛是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生2：母愛是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

女生3：父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生1：母愛如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

女生2：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛是暖暖的熱茶；當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛是無聲的牽掛；

女生3：母愛深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語時(shí)，母愛是耐心的教導(dǎo)；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、女生1：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生2：母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！

第三篇：元旦朗誦

來吧，即將升起的新年朝陽

張：當(dāng)冬雪悄然融化，遁身遠(yuǎn)方的山脊

田：當(dāng)花蕾無聲露頭，展現(xiàn)面容的俏麗

張：當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰

田：當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木识鵁o限期許

合：2018的朝陽啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

潘：伴著冬日的暖陽，新年旋著婀娜的舞步走來。

羅：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈(zèng)給我們的春裝。

劉：駐足凝望，歲月的長(zhǎng)河駛來一個(gè)晶瑩透亮的日子，王：三百六十五級(jí)臺(tái)階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)于瞬間奏響。

合：新年！你好！

你好！我們的2018！

碩：抖落塵封在時(shí)光書脊上的記憶，楊：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

田：這是一座知識(shí)的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學(xué)的傳奇。

張：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。

潘：這里是教師成長(zhǎng)的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著教師揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

羅：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的

合：一二五團(tuán)軍墾紅軍學(xué)校。

王：回眸過去，在逝去的六十載歲月里，田：柳溝人用青春續(xù)寫了一個(gè)個(gè)激情燃

燒的日子，張：柳溝人用智慧打造了一次次激動(dòng)人

心的華章，潘：這里有我們的歡聲和笑語，羅：這里有我們的困惑與迷離。

劉：這里有教師默默耕耘無私奉獻(xiàn)的堅(jiān)

實(shí)足跡，王：這逝去的一切，都會(huì)變成無比美好的記憶。

碩：六十載物換星移，六十載同舟共濟(jì)。楊：六十載薪火相傳，屢創(chuàng)佳績(jī)。

田：六十載天道酬勤，歲月不居。

張：六十載春華秋實(shí)，六十載日新月異。

王：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，碩：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。田：今天，我們暢想未來，激情滿懷； 張：今天，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。潘：我們心中燃起了信心和希望之火，羅：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。合：我們義無反顧、我們風(fēng)雨兼程。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。劉：在過去六十載的長(zhǎng)路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，給我們前進(jìn)的無窮動(dòng)力。感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在柳溝一中和諧奮進(jìn)的集體。

王：感謝那些曾經(jīng)的逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，靜靜地等待新年的到來，楊：以怒放的鮮花的心緒，期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。

張：既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高的蒼穹 田：既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，何懼未來路上的荊棘 合：來吧，2018

來吧，即將升起的新年朝陽，我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，讓我們用辛勤的汗水，去創(chuàng)造新的輝煌！張：讓我們（領(lǐng)）

合：自豪地道一聲：新年，你好！你好，輝煌的2018！

女：我們的詩朗誦到此結(jié)束，最后我們

祝大家：

合：新年快樂，萬事如意！

第四篇：元旦朗誦詞

元旦朗誦詞

女：伴著冬日的暖陽，新年旋著婀娜的舞步走來。

男：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈(zèng)給我們的春裝。女：駐足凝望，歲月的長(zhǎng)河駛來一個(gè)晶瑩透亮的日子，男：三百六十五級(jí)臺(tái)階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)于瞬間奏響。合：新年！你好！我們的2016!女：抖落塵封在時(shí)光書脊上的記憶，男：我們締造了一段不同凡響的奇跡： 女：這是一座知識(shí)的殿堂，合：傳承著人類的文明，播撒著科學(xué)的傳奇。男：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。女：這里是教師成長(zhǎng)的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著教師揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。男：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的 合：底廟中學(xué)。

女：回眸過去，在逝去的歲月里，男：以研促訓(xùn)，教學(xué)相長(zhǎng)； 女：深度反思，積聚力量； 男：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。女：面面真情、閃閃燭光，男：青絲白發(fā)、樂育棟梁。

女：底中人用青春續(xù)寫了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，男：底中人用智慧打造了旬邑縣基礎(chǔ)教育的航母。合：我們開拓、我們創(chuàng)新、我們奮斗、我們進(jìn)取 我們追求、我們快樂 女：這里有我們的歡聲和笑語，男：這里有我們的困惑與迷離。

女：這里有教師默默耕耘無私奉獻(xiàn)的堅(jiān)實(shí)足跡，男：這逝去的一切，都會(huì)變成無比美好的記憶。女：物換星移，同舟共濟(jì)。男：薪火相傳，屢創(chuàng)佳績(jī)。女：天道酬勤，歲月不居。男：春華秋實(shí)，日新月異。合：底中團(tuán)隊(duì)告訴你：合：求精、求新、求真、求實(shí)，是底中人恒久高唱的主旋律。女：面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，男：底中人將用新的理念，新的視角，用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會(huì)文明與進(jìn)步再創(chuàng)佳績(jī)。

女：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，男：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。女：今天，我們暢想未來，激情滿懷；男：今天，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。女：我們心中燃起了信心和希望之火，男：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。合：我們義無反顧、我們風(fēng)雨兼程。

女：新年總是在一年中最冷的時(shí)節(jié)到來，男：然而，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 女：這，是擁冬蘊(yùn)春的時(shí)節(jié)，男：這，是歲月更迭的起點(diǎn) 女：年年歲歲花相似，男：歲歲年年人不同。

女：回首過去，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。男：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。女：感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，給我們前進(jìn)的無窮動(dòng)力。

男：感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在底中和諧奮進(jìn)的集體。男：感謝那些曾經(jīng)的逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，女：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待新年的到來，合：站在新年的起跑線上，向未來獻(xiàn)出我們最虔誠的祈禱：

向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢(mèng)想。男：讓我們自豪地問候一聲： 合：新年，你好！

第五篇：老師朗誦詞

送您一束鮮花

表達(dá)我們對(duì)您的敬意；

送您一首動(dòng)聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。

老師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。

是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：

遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。

從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜。

少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅。

又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。

描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤(rùn)著祖國的桃李。

深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣。

我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。

您是辛勤的園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄話語。

走好生命中的每一步，求實(shí)，進(jìn)取！

贊美老師的朗誦詞-紅燭頌

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回自己的家

老師像什么？

老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。

老師像什么？

老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

老師像什么？

老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大樹。

老師像什么？

老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。

是老師給了我們那么多的知識(shí)，我要祝老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮

九月，獻(xiàn)給老師

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

友愛，健美，我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們 贊美老師

我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才 因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明 老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使

九月，獻(xiàn)給老師

九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

教師頌

別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳

慶祝教師節(jié)詩歌文章——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖； 是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情； 無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛； 無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好

我們歡樂的笑臉，像春天的花朵，我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那燦爛的朝霞，我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。

我們的紅領(lǐng)巾，它是由無數(shù)革命烈士的鮮血染紅的，大家無數(shù)次的夸獎(jiǎng)為它抹上了一層又一層的紅色，它越來越亮麗、紅艷……紅領(lǐng)巾，它刻滿了童年的故事，它印著心的音符，它是我們的精神力量。紅領(lǐng)巾是我們的好伙伴、好助手。它鼓舞著我們要努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)，它舞動(dòng)著我們勇往直前……