第一篇：我的輔導(dǎo)員老師

我的輔導(dǎo)員老師

用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)。這句話(huà)是我剛到鐵嶺師專(zhuān)時(shí)我的輔導(dǎo)員給我們第一次開(kāi)會(huì)時(shí)所說(shuō)的話(huà)。這句話(huà)我一直記到今天，我個(gè)人認(rèn)為這是對(duì)一個(gè)人的一生所說(shuō)的最易懂也最難做同時(shí)也是最有用的一句話(huà)。我的輔導(dǎo)員把這句話(huà)完善的特別好，我覺(jué)得這十個(gè)字正是對(duì)他的真實(shí)寫(xiě)照，他就是這樣勤勤懇懇堅(jiān)持夢(mèng)想的一個(gè)人！

轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到鐵嶺師專(zhuān)已經(jīng)到了第四年，這四年來(lái)我們同學(xué)和輔導(dǎo)員在一起都經(jīng)歷了很多。這幾年來(lái)我們也都成長(zhǎng)了許多，這種成長(zhǎng)和我們的輔導(dǎo)員也是密不可分的。我們的輔導(dǎo)員老師比我們也就大十來(lái)歲，他平時(shí)都特別親切的與我們交談，他既是良師也是益友。不管我們是在生活中還是學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，他都會(huì)耐心的給我們解決問(wèn)題。我的輔導(dǎo)員老師不善言辭但卻總是在我們背后默默做事。每到夏天我們都要除草，夏季的那種炎熱讓人無(wú)法忍受、更何況還要在烈日下干活。一開(kāi)始我們都會(huì)埋怨也不認(rèn)真干，可每次除草我們的輔導(dǎo)員老師都會(huì)來(lái)跟我們一起除、面對(duì)我們這種態(tài)度他也沒(méi)呵斥我們也不是強(qiáng)迫我們干活，他只是自己在那一言不發(fā)的干著。我們見(jiàn)到輔導(dǎo)員老師這樣毫無(wú)怨言的干著我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了人應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。輔導(dǎo)員用這種沉默的方式無(wú)疑不是在給我們講授一個(gè)道理，在困難面前我們應(yīng)該勇于面對(duì)、不應(yīng)抱怨也不應(yīng)退縮。輔導(dǎo)員還會(huì)在深冬的夜晚九點(diǎn)多還不回家為的是在這陪我們掃雪。記得還有一次我們?yōu)榱梭w操比賽在早晨誤了吃早飯的時(shí)間，那時(shí)我們的輔導(dǎo)員老師自己悄悄的開(kāi)車(chē)走了，他是為我們買(mǎi)早餐去了，他回來(lái)為我們每人買(mǎi)了一個(gè)面包。輔導(dǎo)員這種細(xì)心真的是讓我們很感動(dòng)。還有一次，我們的同學(xué)生病了，打電話(huà)向我們輔導(dǎo)員請(qǐng)假，我們輔導(dǎo)員卻開(kāi)車(chē)把她送到了醫(yī)院。他總是這樣為我們做什么從不先說(shuō)、而是悄悄地做。他總是很細(xì)心，每次查我們寢室衛(wèi)生的時(shí)候，如果有什么地方壞了他都會(huì)留意下來(lái)、并記在心里，第二天便會(huì)帶著工具去為我們修理。他從不會(huì)大聲的訓(xùn)斥我們，每天都會(huì)對(duì)我們笑呵呵的，他心疼我們?nèi)缤瑢?duì)待自己親弟弟妹妹那樣，他是真心關(guān)心我們?yōu)槲覀兏冻鲋?，他的付出是那種最純潔的付出，他的付出是不求回報(bào)的。

歷年高考都是幾家歡喜幾家愁，3+4過(guò)去后，我們有一部分同學(xué)沉默了，幾度感覺(jué)自己沒(méi)有了未來(lái)，情緒低落到了極點(diǎn)，那段時(shí)間我們不想面對(duì)任何人，感覺(jué)高考失利像是輸?shù)袅俗约旱娜?。可我們的輔導(dǎo)員老師在高考過(guò)后的那一個(gè)月里他每天都想法把我們的注意力從高考失利中抽離出來(lái)，他帶我們?nèi)ビ紊徎ê?、他為我們整個(gè)零九級(jí)舉辦聚會(huì)，就是想讓我們開(kāi)心。他也會(huì)和我們談心，開(kāi)導(dǎo)我們的心態(tài)，幫我們樹(shù)立自信、鼓勵(lì)我們勇敢的面對(duì)。

我們的輔導(dǎo)員老師是個(gè)心思細(xì)膩關(guān)愛(ài)學(xué)生的好輔導(dǎo)員，他為我們做過(guò)的事情太多太多，一句感謝不足以表達(dá)我們對(duì)他的感激之情。我們這群人注入了他太多的心血與關(guān)愛(ài)，我們從輔導(dǎo)員老師那學(xué)到了太多太多，他是我們青春路上不可缺少的恩師，我想他已成為我們這群人心中一生都無(wú)法忘記的人了吧！這就是我們的輔導(dǎo)員！

師范學(xué)院 初等教育專(zhuān)業(yè)091班

王曉卓

第二篇：輔導(dǎo)員老師講話(huà)稿

輔導(dǎo)員老師講話(huà)稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家新學(xué)期好！

轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)的寒期生活結(jié)束了，新學(xué)期開(kāi)始了。在這嶄新的一年里，同學(xué)生都長(zhǎng)大了一歲，也更加懂事了，新學(xué)期，你們每一個(gè)人一定都有很多新打算，也一定給自己立了很多新目標(biāo)。為了幫助大家實(shí)現(xiàn)自己的理想，在這里，龔老師想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望。

第一，我們要遵紀(jì)守法，做文明好學(xué)生。作為一個(gè)學(xué)生，我們首先要遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約，共同維護(hù)校園秩序；其次要遵守社會(huì)公德，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼，講文明、懂禮貌、守秩序，一舉一動(dòng)要文明得體，爭(zhēng)當(dāng)文明少年，共建文明校園。

第二，我們要勤學(xué)好問(wèn)，做學(xué)習(xí)小主人。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言；在課外，我們要合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，多讀書(shū)，多積累，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

第三，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做同學(xué)好伙伴。大家今天有機(jī)會(huì)在同一所學(xué)校里共同學(xué)習(xí)，是一種緣份，我們應(yīng)該好好珍惜。有困難，人人要伸出友愛(ài)之手幫助解決，有過(guò)錯(cuò)，大家應(yīng)該給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。

第四，我們要自強(qiáng)自立，做師長(zhǎng)小幫手。老師為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，默默奉獻(xiàn)，作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊敬老師，聽(tīng)老師的話(huà)，做老師的小幫手。父母為了讓我們過(guò)上幸福的生活，日夜奔波，作為子女，我們應(yīng)該體諒父母，關(guān)愛(ài)父母，做父母的好孩子。

第五，我們要保護(hù)環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士。學(xué)校是我家，作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草一木，要敢于抵制不良行為。班級(jí)是我家，作為班級(jí)一員，我們要認(rèn)真做好值日工作，共同維護(hù)校園的整潔，為保護(hù)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，千里之行，始于足下。今天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的日子！讓我們從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)學(xué)問(wèn)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)做人，老師期待你們一步一步走向成功。最后衷心祝愿全體老師工作順利，事業(yè)有成！祝愿全體同學(xué)身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步!

第三篇：輔導(dǎo)員老師感動(dòng)我的事（范文模版）

最美麗的老師----輔導(dǎo)員老師

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”，千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血下，無(wú)私奉獻(xiàn)中，有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁，誰(shuí)又能知道這其中包含了多少汗水與淚水，他們就是我們敬愛(ài)的—輔導(dǎo)員老師。

人的一生中會(huì)遇到許多老師，他們?cè)谖覀兊娜松A段與我們相伴引我們前行，雖然有些老師與我們短暫的相處，卻令我們終身難忘，那就是我們的輔導(dǎo)員老師。

金秋的九月，我伴隨著涼爽的秋風(fēng)懷著崇敬的心情進(jìn)入了遼寧科技學(xué)院這座高等學(xué)府，由于我來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)天黑了，但是輔導(dǎo)員王老師依然在等我安排完之后才離開(kāi)學(xué)校，這讓我當(dāng)時(shí)冰冷的心頓時(shí)一股暖流在流動(dòng)。因?yàn)槲沂呛屯瑢W(xué)結(jié)伴而來(lái)的，沒(méi)有家長(zhǎng)的護(hù)送，只身一人來(lái)到這個(gè)學(xué)校，什么手續(xù)都是輔導(dǎo)員老師幫我弄的。他不僅負(fù)責(zé)我們還要負(fù)責(zé)另外兩個(gè)班級(jí)的新同學(xué)甚至是全院的工作，剛剛進(jìn)入新的大學(xué)一切都是新的，一切是那么的陌生，因?yàn)橛辛溯o導(dǎo)員老師給我的介紹，給予我們的幫助我們才會(huì)對(duì)新的學(xué)校有了更快的認(rèn)識(shí)，混沌之中才有了指路的明燈；迷茫的夜空才有了永恒的北斗。

開(kāi)學(xué)幾天之后在班級(jí)的會(huì)上才看見(jiàn)他，由于工作的繁重幾乎我們和輔導(dǎo)員老師不怎么見(jiàn)面，剛開(kāi)學(xué)的那天由于天太黑也沒(méi)看清老師是什么樣子，今天終于看清了，隨著開(kāi)門(mén)的聲音進(jìn)來(lái)一位三十多歲的男子，微微發(fā)胖的身體個(gè)子中等，最讓我記住的便是他那迷人的小眼睛，雖然很小但是非常有神一眼就認(rèn)出了我。雖然年齡有點(diǎn)小，但是辦事卻非常有效率，聽(tīng)學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)無(wú)論誰(shuí)遇到困難他都會(huì)幫助，是個(gè)非常有愛(ài)心的人。在這次班會(huì)中我初步的認(rèn)識(shí)了我們的輔導(dǎo)員老師了。

開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期過(guò)去了，教育大課機(jī)會(huì)都結(jié)束了，軍訓(xùn)的日子馬上就要開(kāi)始了，輔導(dǎo)員老師也不例外，我們軍訓(xùn)多久，老師就跟隨我們多久，始終如一從不間斷，門(mén)當(dāng)我們軍訓(xùn)非常累的時(shí)候還會(huì)給我們買(mǎi)去暑的藥。那是在軍訓(xùn)的第二天我們體檢了，和我一起來(lái)的那個(gè)同學(xué)被檢查出來(lái)心臟有點(diǎn)不好，老師知道后立即和學(xué)校給那個(gè)同學(xué)請(qǐng)假并且催他去醫(yī)院檢查，他不僅是我們健康的指引者，還是我們的人生導(dǎo)師和朋友。每當(dāng)看見(jiàn)他來(lái)訓(xùn)練場(chǎng)地來(lái)看我們的時(shí)候，我們就不會(huì)感覺(jué)太累了。他還會(huì)給我們講事實(shí)來(lái)激勵(lì)我們。由于我們的連有個(gè)同學(xué)的腳受傷了不能和我們一樣軍訓(xùn)，讓那個(gè)同學(xué)每天一樣和我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)報(bào)到那個(gè)同學(xué)用自己的錢(qián)買(mǎi)的借此事告訴我們做人的道理，指引我們做好人，在這個(gè)時(shí)候他是我們老師，然而在業(yè)余的時(shí)候還是我們的朋友，記得那時(shí)在軍歌比賽之后我們寢室的幾個(gè)伙伴走在最后輔導(dǎo)員老師雙手拿著東西在后面正在向我們走來(lái)，一群不懂事的我們正在拍照片，因?yàn)閯偟竭@個(gè)學(xué)校的原因吧一切都那么新鮮，一切都那么好奇。一開(kāi)始我們一位輔導(dǎo)員老師不會(huì)和我一起拍照呢，然而是我們錯(cuò)了，事實(shí)正好相反，它不但和我們一起拍照留念還幫我們拍照呢根本和我們想的那樣嚴(yán)格，不容易接觸，雖說(shuō)是個(gè)男輔導(dǎo)員老師面對(duì)我們七八個(gè)女生的包圍和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)劶页?，他真的是個(gè)很好朋友，沒(méi)有年齡之分，沒(méi)有男女之分，沒(méi)有我?guī)熌銓W(xué)之分，現(xiàn)在孩子和家長(zhǎng)又說(shuō)不了的溝通不了的他都能做到，并且做得很合格，和他相處根本沒(méi)有隔閡。

大學(xué)是個(gè)自主的校園，不會(huì)像高中那樣有老師天天看著你們學(xué)習(xí)，不是的，一切都要靠自己，由于一些自制力差的學(xué)生輔導(dǎo)員老師會(huì)主動(dòng)幫助他們盡快解決這個(gè)毛病，給他們提供更好的適合自己的生活方式，他會(huì)想盡一切的辦法讓我們盡快的適應(yīng)新的生活，他也會(huì)隨時(shí)隨地的關(guān)注著我們的生活，處處關(guān)心處處關(guān)注。

有的人認(rèn)為輔導(dǎo)員老師沒(méi)什么用，只是一個(gè)擺設(shè)罷了，我在這里鄭重的告訴你：你錯(cuò)了。每當(dāng)我聽(tīng)到這些就會(huì)生氣，你們好好想想當(dāng)你們犯錯(cuò)誤的時(shí)候誰(shuí)會(huì)在第一時(shí)間糾正你的錯(cuò)誤把錯(cuò)誤一個(gè)人承擔(dān)下來(lái)，是輔導(dǎo)員老師，當(dāng)你生病了睡會(huì)給你送去醫(yī)院給你買(mǎi)藥在學(xué)校不是你的家長(zhǎng)，愛(ài)是你的輔導(dǎo)員老師，當(dāng)你們············一切的一切不都是他們么？當(dāng)我們?cè)僭诟惺苤R(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)俣谖覀儎e忘了奮進(jìn)呀！當(dāng)我們失敗時(shí)他們?cè)诠膭?lì)我們這才是成功的起步，當(dāng)我們悲傷時(shí)，他在安慰我們要振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子老師讓我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展，他們不僅教我們?nèi)绾螏胫R(shí)的海洋，還會(huì)叫我們?nèi)W(xué)著如何去感恩別人。

還記得有個(gè)輔導(dǎo)員的孩子生病了，感冒十分的嚴(yán)重，突然間接到同學(xué)的電話(huà)那個(gè)同學(xué)的胃病犯了而且非常厲害，他把自己的孩子讓七八十歲的公公婆婆照顧，立刻沖到學(xué)校把生病同學(xué)送去醫(yī)院治療，難道他不擔(dān)心自己的孩子么？在這樣的時(shí)候他第一個(gè)想到的是我們而不是自己孩子，這樣的輔導(dǎo)員我們難道不應(yīng)該敬佩么？他比我們都不差，他們就是我們的父母！他們不在乎失去和得到的因?yàn)樗麄兩钌疃米约涸诟冻鍪裁?，收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果，他們除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁騖“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是他們心境的真實(shí)寫(xiě)照。

師恩是巍峨的高山令人敬仰；是恩師浩瀚的海洋無(wú)法估量；是恩師汗珠的河蚌含辛茹苦；是恩師燃燒的蠟燭光照四方。在大學(xué)生活的旅游中，那樣清純溫馨與溫暖總讓我們不經(jīng)意的淚流滿(mǎn)面-----最美麗的輔導(dǎo)員老師！我們永遠(yuǎn)尊敬您，想念您！

第四篇：大隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話(huà)

江山路第二小學(xué)2015年春季開(kāi)學(xué)典禮

大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言

同學(xué)們，早上好！

愉快的假期已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論你在假期里玩的多么自由，玩的多么瘋狂，玩的多么嗨?，F(xiàn)在，開(kāi)學(xué)了，回到了學(xué)校，就要把心收回來(lái)。做好一名小學(xué)生應(yīng)該做的事，遵守學(xué)校的規(guī)章制度、認(rèn)真聽(tīng)課，刻苦學(xué)習(xí)。在這里，向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求，請(qǐng)聽(tīng)仔細(xì)并認(rèn)真做到。

一、按時(shí)到校、不早到，不遲到。

平日早上七點(diǎn)四十到校，周一早上七點(diǎn)半到校。中午一點(diǎn)二十到校。

二、帶好學(xué)生標(biāo)志

小黃帽是保證我們路上交通安全的，每天要帶好。紅領(lǐng)巾，清洗干凈，每天佩戴好。學(xué)生證是證明你身份的證件，卡、皮、繩要規(guī)范，不合格的一律到班主任處購(gòu)買(mǎi)，班級(jí)、姓名寫(xiě)清楚，照片貼好。給同學(xué)們兩天的準(zhǔn)備時(shí)間，周三課間操，監(jiān)督崗會(huì)一個(gè)班一個(gè)班，一個(gè)人一個(gè)人的檢查。少先隊(duì)干部佩戴好袖標(biāo)，保管好袖標(biāo)，丟失或損害要及時(shí)到大隊(duì)部購(gòu)買(mǎi)。

三、文明禮貌

第一，尊敬老師，見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好。第二，嚴(yán)禁說(shuō)臟話(huà)。上學(xué)期的時(shí)候，經(jīng)常在樓道里聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)話(huà)非常難聽(tīng)，滿(mǎn)口污言穢語(yǔ)，出口成臟。讓人聽(tīng)到心生厭惡，希望同學(xué)們做一個(gè)有修養(yǎng)的人，有教養(yǎng)的人，知書(shū)達(dá)理，出口成章，彬彬有禮的人。一旦聽(tīng)到有人說(shuō)臟話(huà)，無(wú)須警告，立即扣分。

四、遵守紀(jì)律

第一、在樓道內(nèi)，不準(zhǔn)跑，輕聲慢步。昨天搬書(shū)發(fā)書(shū)的時(shí)候，很多同學(xué)非常能干，一趟一趟的給自己班的同學(xué)們搬書(shū)，不辭辛苦，老師為你們點(diǎn)贊，但是，你在樓道里跑，大聲說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你的功勞大打折扣！教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的地方，需要的是安靜，希望每一個(gè)同學(xué)管好自己的嘴巴，管好自己的雙腿。教學(xué)樓外，想怎么跑就怎么跑，教學(xué)樓內(nèi)，一步也不準(zhǔn)跑。所有的老師和監(jiān)督崗成員都有監(jiān)督和扣分的權(quán)利，一旦發(fā)現(xiàn)，立即扣分。

第二、在隊(duì)伍中，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)打鬧。無(wú)論是升旗、跑操、放學(xué)，只要是班集體的隊(duì)伍，必須保證安靜、整齊，只要隊(duì)伍中有同學(xué)說(shuō)話(huà)，隊(duì)伍散亂，那么將會(huì)直接扣除隊(duì)伍秩序分。10分。

第三、中樓梯餓使用規(guī)范。本來(lái)，中樓梯屬于老師的辦公區(qū)域，石老師使用的，學(xué)生是不能使用的，但是考慮到很多同學(xué)要搬著沉重的作業(yè)去老師辦公室，才允許同學(xué)們使用中樓梯，但是有的同學(xué)三三兩兩，并排著走，有的，旁若無(wú)人的在樓梯中間走，見(jiàn)到老師，也不必讓、也不問(wèn)好，設(shè)置還有的同學(xué)在樓梯上連跑帶跳，陣的樓梯咚咚的響。非常影響老師辦公?，F(xiàn)在提出要求，能做到，可以走中樓梯，不能做到，就從其他樓梯走。一律靠右走，上樓的貼著墻走，下樓的貼著樓梯扶手走，不準(zhǔn)兩人并排，不準(zhǔn)大聲說(shuō)話(huà)，更不準(zhǔn)跑著走

開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周，是行為規(guī)范嚴(yán)查周。發(fā)現(xiàn)的所有問(wèn)題都會(huì)以扣分條的形式交到班主任的手中。扣分只是一種手段，目的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，請(qǐng)各位同學(xué)嚴(yán)格遵守，做一個(gè)品行端正、習(xí)慣良好的合格小學(xué)生。謝謝大家！

第五篇：體育系輔導(dǎo)員老師工作總結(jié)

輔導(dǎo)員總結(jié)

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，現(xiàn)將我的工作情況做一個(gè)總結(jié)。作為體育系的一名兼職輔導(dǎo)員，深知責(zé)任重大，工作期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了輔導(dǎo)員管理手冊(cè)和學(xué)生手冊(cè)，認(rèn)真填寫(xiě)輔導(dǎo)員日志和工作計(jì)劃，積極參加輔導(dǎo)員例會(huì)和政治學(xué)習(xí)，與各系的輔導(dǎo)員一起進(jìn)行工作上的交流。把學(xué)到的東西運(yùn)用到平時(shí)的工作實(shí)踐當(dāng)中，注重自我的思想道德修養(yǎng)，當(dāng)好學(xué)生的表率。在管理學(xué)生方面注重人性化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生素質(zhì)水平的高低直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生是我在做輔導(dǎo)員期間重點(diǎn)研究的一個(gè)課題。當(dāng)然由于學(xué)生在進(jìn)校時(shí)水平參差不齊，很難用一個(gè)模式進(jìn)行教育，因此教育的手段是多樣性的，比如說(shuō)對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行勉勵(lì)，鼓勵(lì)他們。對(duì)于一部分基礎(chǔ)比較差的學(xué)生進(jìn)行必要的關(guān)懷。審視過(guò)去，重新再來(lái)。對(duì)各方面表現(xiàn)比較好的學(xué)生，多調(diào)動(dòng)他們的積極性，參與到校團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織的各種活動(dòng)當(dāng)中，在活動(dòng)當(dāng)中增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。針對(duì)自我約束能力差的學(xué)生，采用一定的措施進(jìn)行幫助指導(dǎo)，如定期與他們交流談心。在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他們的某些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行必要的引導(dǎo)。當(dāng)然自我約束能力差跟他過(guò)去所處的環(huán)境所受的教育和早已養(yǎng)成的行為習(xí)慣有密切的聯(lián)系，然而自我約束能力差對(duì)自身的成長(zhǎng)有弊無(wú)利。

如何從思想上進(jìn)行正確的引導(dǎo)，在學(xué)校要靠輔導(dǎo)員、老師的關(guān)懷和教育，要靠班干部、同學(xué)的監(jiān)督，使其認(rèn)識(shí)到良好的自我約束能力對(duì)一個(gè)大學(xué)生是多么的重要。此外，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的督導(dǎo)

是很有必要的。一般情況下我都參加學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)討論黨中央的最新文件精神。在此過(guò)程中不僅學(xué)生能夠?qū)W到最新的政治理論知識(shí)凈化心境，而且更加激勵(lì)學(xué)生的政治熱情，很多學(xué)生向系黨支部遞交了入黨申請(qǐng)，嚴(yán)格要求自己使自己盡快達(dá)到一名共產(chǎn)黨員的要求。這部分學(xué)生很自然的就成為我的得力助手，在同學(xué)當(dāng)中起到了積極的帶動(dòng)作用。學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的工作的一個(gè)重點(diǎn)。針對(duì)體育系學(xué)生文化素質(zhì)普遍偏低這一現(xiàn)象，首先應(yīng)該培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是他們的需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要。大學(xué)是即將步入社會(huì)的最后一站，是最后沖刺的階段，當(dāng)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候我又拿出了他們身邊鮮活的例子激勵(lì)他們。許多“三加二”的學(xué)生入校時(shí)的文化功底并不高，正是由于抓緊了大學(xué)的學(xué)業(yè)，才由低起點(diǎn)變?yōu)榱烁咂瘘c(diǎn)。部分學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并試圖改變自己，而且這種好的現(xiàn)象在大一的學(xué)生中表現(xiàn)的很突出，這也是我做為輔導(dǎo)員感到欣慰的。其次從他們?nèi)雽W(xué)開(kāi)始，對(duì)他們的學(xué)習(xí)實(shí)施嚴(yán)格的督導(dǎo)我把它稱(chēng)為三級(jí)督導(dǎo)制即輔導(dǎo)員老師、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理。通過(guò)學(xué)生的考勤情況、課堂表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)給出適當(dāng)?shù)牧炕u(píng)分。評(píng)分高的同學(xué)直接在期末的評(píng)優(yōu)評(píng)先會(huì)給以適當(dāng)?shù)恼疹櫋Ｗ詈蠛葑W(xué)生的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)是學(xué)校教育的重要組成部分，是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)，體現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)很好的途徑。社會(huì)實(shí)踐主要在學(xué)生的寒暑假進(jìn)行，我通過(guò)對(duì)目前大家最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題為他們制定調(diào)研的課題，幫助他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，掌握科學(xué)研究方法，提

高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為學(xué)生提供良好的生活環(huán)境是我工作的另一個(gè)重點(diǎn)。針對(duì)我系學(xué)生的不良生活習(xí)慣，同樣從學(xué)生入學(xué)就開(kāi)始抓起，對(duì)他們實(shí)施嚴(yán)格的管理，采取三級(jí)督導(dǎo)機(jī)制即系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、學(xué)生干部的齊抓共管，制定量化管理考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格打分，公平、公正、公開(kāi)。同樣對(duì)期末量評(píng)較高的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),在評(píng)優(yōu)評(píng)先上給予一定的照顧。對(duì)于平常發(fā)現(xiàn)的一些惡習(xí)，如：抽煙、喝酒、賭博等。由于惡習(xí)的養(yǎng)成與其先前所受的教育，家長(zhǎng)的監(jiān)督引導(dǎo)不夠有一定的關(guān)系，加之這部分學(xué)生把抽煙喝酒看成一種時(shí)髦一種時(shí)尚，其負(fù)面影響是相當(dāng)大的，只有發(fā)現(xiàn)一起處理一起學(xué)生們才能夠真正引起重視。課余時(shí)間經(jīng)常對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行巡視，幫助他們整理內(nèi)務(wù)，與其交流，幫助他們?nèi)谇嬍谊P(guān)系。盡量在第一時(shí)間解決學(xué)生的矛盾，使他們認(rèn)識(shí)到寢室就是一個(gè)家庭，只有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和廣闊的胸襟才能孕育出幸福的家庭。定期與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行交流、反饋也是我工作的一個(gè)重點(diǎn)。在與學(xué)生利益息息相關(guān)的問(wèn)題上，如助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)崗位等名額的確定采取民主集中的原則，使評(píng)選的過(guò)程透明化、公平化。真正使名額落實(shí)給成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和家庭貧困的學(xué)生。

總之，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工作。它不僅要求輔導(dǎo)員要有較高的文化修養(yǎng)、政治素養(yǎng)、較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任心，還要具備豐富的經(jīng)驗(yàn)。正是由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏使我在處理一些學(xué)生工作中還顯稚嫩。力爭(zhēng)在下一階段的輔導(dǎo)員工作中能夠更進(jìn)一步，是我對(duì)自己的要求。