第一篇：孟祥宇-鉗工-理論知識(shí)與實(shí)際工作的結(jié)合與應(yīng)用

2012年高等院校畢業(yè)生見習(xí)

論 文

題 目：姓 名：見習(xí)單位：見習(xí)崗位：日 期：

理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合與應(yīng)用

孟祥宇 總裝分廠

鉗 工 2013 年08月15日

摘要

初進(jìn)工廠的大學(xué)生有豐富的理論知識(shí)，因?yàn)闆]有參加過實(shí)踐工作，很難將這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，進(jìn)廠實(shí)習(xí)的一年過程中我們的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)怎樣將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，怎樣在實(shí)際生產(chǎn)中聯(lián)想到學(xué)過的理論知識(shí)，從而將實(shí)踐工作與理論知識(shí)相結(jié)合，在生產(chǎn)生活中發(fā)揮自己的作用。

本文主要分析了我在工作過程中遇到的生產(chǎn)問題，并用以前學(xué)習(xí)的理論知識(shí)進(jìn)行分析與理解，從而得出教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而使自己在生產(chǎn)生活過程中能夠更大的發(fā)揮自己的作用。

關(guān)鍵字：理論

實(shí)踐

結(jié)合

理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合與應(yīng)用

工作了將近一年時(shí)間，終于將要轉(zhuǎn)正了，在進(jìn)廠一年的工作和學(xué)習(xí)過程中我先后參與了卸灰閥的下料排版與拼接，高頻振動(dòng)篩的制作與安裝，H型鋼的組對(duì)，精選機(jī)的安裝，環(huán)冷機(jī)的檢修，以及現(xiàn)在的真空過濾機(jī)的制作與安裝，在工作過程中我遇到了以前不曾遇到的問題也接觸和學(xué)習(xí)到了以前不曾學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在這一年的工作學(xué)習(xí)中無論是從工作上還是思想生活上我都成熟了許多，我相信我已經(jīng)從一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)工作者，下面我就從工作中遇到的問題和學(xué)習(xí)的東西分析說明一下理論知識(shí)與實(shí)踐工作的結(jié)合與應(yīng)用。

初入廠的時(shí)候我什么都不會(huì)什么都不懂，只是一個(gè)指哪打哪的小兵，我接觸的第一個(gè)工作就是卸灰閥的制作與安裝，剛拿到裝配圖的時(shí)候我以為跟我們上大學(xué)的時(shí)候繪制的圖差不多，但是我最明顯的感覺就是這個(gè)圖已經(jīng)有分量了，以前的圖錯(cuò)了也就錯(cuò)了改了就行了啊，現(xiàn)在不行了，要是錯(cuò)了的話，首先就是會(huì)浪費(fèi)很多的原材料，再次就是會(huì)影響其它工作的繼續(xù)，進(jìn)而會(huì)影響到生產(chǎn)的進(jìn)度，這就是質(zhì)的感覺。

在為卸灰閥下料的過程中我接觸到的第一個(gè)小型設(shè)備就是小蜜蜂數(shù)控切割機(jī)，將畫好的圖紙用電腦翻譯轉(zhuǎn)化成程序經(jīng)過小蜜蜂的讀取就可以切割出你想要的工件，小蜜蜂數(shù)控切割機(jī)雖小，但是用途和技巧確很多，起初的時(shí)候，每下完一個(gè)工件后，下第二個(gè)的時(shí)候我總是讓它自己找到切入點(diǎn)，后來我發(fā)現(xiàn)如果使用選段程序的話就可以直接以當(dāng)前點(diǎn)切入，而且萬一遇到了停電等問題的時(shí)候只要軌道位置不變就可以使用選段來很快的找到斷點(diǎn)進(jìn)行工作。

我接觸的第二個(gè)重要的工作就是H型鋼的組對(duì)，在用小蜜蜂完成筋板的下料，我就開始和師傅們進(jìn)行組對(duì)，這是我第一次與師傅們合伙作業(yè)，在工作開始時(shí)我就像一個(gè)無頭蒼蠅什么都不懂，只是站在旁邊看，隨著工作的進(jìn)行，與同師傅們學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了不少的工作技巧，而且也經(jīng)常與師傅們討論自己的觀點(diǎn)與意見，組對(duì)型鋼最重要的是保證外形尺寸和孔眼的位置，保證外形尺寸就是要在工作過程中，首先要選好自己所要使用的測(cè)量工具以及焊接的順序，其次，要注意在組對(duì)過程中要盡量減小變形量，另外下料的時(shí)候一定要控制好氣焊的風(fēng)線和筋板的尺寸，太大的話，在組對(duì)過程中會(huì)出現(xiàn)脹尺，太小的話則會(huì)影響到焊接工作，在對(duì)接兩根型鋼的時(shí)候我學(xué)習(xí)到了一個(gè)小技巧，型鋼尺寸較長而且要兩根焊接在一起，這樣就很難保證直線度了，這時(shí)候幾根小小的螺絲和螺母要在同一只直線上，然后通過調(diào)節(jié)另一個(gè)邊的螺栓來保證直線度

在經(jīng)過卸灰閥的下料與組對(duì)過程中和H型鋼的組對(duì)過程中學(xué)習(xí)到了以下幾點(diǎn) 在接到圖紙后要認(rèn)真的查看，仔細(xì)的分析，不可急于進(jìn)度嚴(yán)格按照?qǐng)D紙進(jìn)行作業(yè) 分析完圖紙后要及時(shí)考慮到所使用的工具的利與弊，在下料過程中改變尺寸是為了在組對(duì)過程中得到更精確的尺寸 一定要熟練掌握使用自己的工具，磨刀不誤砍柴工，一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，只有掌握了工具才能更好的利用它 在多人作業(yè)過程中要有專人統(tǒng)一指揮，協(xié)同作業(yè)，做好互聯(lián)保工作

第一次外出檢修工作是去杏山，但是只去了一天，自己接觸的東西太少了沒有學(xué)到太多的東西，而且第一次出去的時(shí)候也有點(diǎn)蒙，第二次外出檢修是去球團(tuán)廠檢修環(huán)冷機(jī)，這次外出吸取了第一次的教訓(xùn)，環(huán)冷機(jī)是我參加工作接觸的第一個(gè)大型設(shè)備，據(jù)說也是我國的第一個(gè)環(huán)冷設(shè)備，到那的第一件事就是圍著環(huán)冷機(jī)觀察了一遍，仔仔細(xì)細(xì)的觀察了一下它的外部結(jié)構(gòu)所謂知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，只有了解了它方能幫助它解決問題，對(duì)于我們經(jīng)常與鋼結(jié)構(gòu)打交道的人，結(jié)構(gòu)很重要，環(huán)冷機(jī)外部是由三個(gè)鼓風(fēng)機(jī)組成，進(jìn)入里面后第一眼看到的就是臺(tái)車和立柱，而且我發(fā)現(xiàn)這些立柱的形狀和大小跟我們以前組對(duì)的H型鋼很像，這讓我想到了我們行業(yè)是有共通性的，環(huán)冷機(jī)的作用是將溫度在1000攝氏度以上的燒結(jié)球經(jīng)過風(fēng)箱降溫在出口處達(dá)到接近常溫其最大的優(yōu)點(diǎn)就是效率高，在檢修的過程中更需要大家協(xié)同作業(yè)，焊工，電工，鉗工各司其職，因?yàn)榄h(huán)冷機(jī)通道是在下部所以在工作過程中更需要大家做好安全防護(hù)措施，注意行人與墜物，在這次檢修過程中我學(xué)到了 工作前要確定工作項(xiàng)目與做好工作日程安排 外出作業(yè)好“人工安牌”，“人”既是工作人員，“工”既是必備的工具，“安”既是安全措施，“牌”既是帶好操作牌。團(tuán)隊(duì)合作做好人員安排，要有專人指揮，并做好互聯(lián)保 4 工作結(jié)束后，仔細(xì)檢查工作結(jié)果，檢查好工具

在這一年的實(shí)習(xí)與工作中我參加了好多的工作，但是行行有捷徑，就看你想不想去發(fā)掘，在初次接觸高頻振動(dòng)篩的時(shí)，只能照葫蘆畫瓢，走一步算一步，但是在用以前學(xué)到的知識(shí)分析后會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的地方可以簡化，而有些容易出現(xiàn)問題的地方必須改正，比如說篩子的掛鉤，改成了角鐵與螺栓，這樣降低了振動(dòng)篩篩子的更換難度，而且掛鉤出現(xiàn)問題的時(shí)候容易更換。在安裝精選機(jī)的時(shí)候，因?yàn)榫x機(jī)在工作過程中要通電所以焊接必須達(dá)到要求不能漏水，而且安裝過程中要求天車與安裝人員密切配合 真空過濾機(jī)的制作與安裝，真空過濾機(jī)是我入廠以來自己參與安裝制作的比較復(fù)雜的設(shè)備，也是一個(gè)比較大的設(shè)備，真空過濾機(jī)是以負(fù)壓為推動(dòng)力實(shí)現(xiàn)固液分離的設(shè)備，在結(jié)構(gòu)上過濾區(qū)沿水平長度方向布置，可以完成過濾，洗滌，吸干，濾布在生等作業(yè)，剛拿到圖紙的時(shí)候有點(diǎn)亂，圖不像以前的簡練，而且有的地方還要改動(dòng)，因?yàn)樽约簩?shí)踐能力還是不夠，幾張裝配圖看了幾天才看出點(diǎn)門道，而且有的地方還是不懂，只能在工作當(dāng)中邊做邊了解，真空過濾機(jī)，因需要經(jīng)過原動(dòng)件產(chǎn)生壓力所以對(duì)密封性要求比較高，所以要邊進(jìn)行焊接邊檢查滲漏，因?yàn)槭巧a(chǎn)設(shè)備所以對(duì)設(shè)備的穩(wěn)定性要求就比較高，所以對(duì)安裝尺寸和外形尺寸要求就比較嚴(yán)格，因?yàn)槔锩媸菨M焊而且不能漏氣所以對(duì)焊接技術(shù)與使用的材料有很高要求，真空過濾機(jī)是現(xiàn)在正在進(jìn)行的制作的設(shè)備，有好多地方還沒有摸透，有好多的東西我還需要學(xué)習(xí)，不過通過制作安裝的這一段時(shí)間里我也學(xué)習(xí)到了不少的東西 加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的實(shí)戰(zhàn)能力 要懂得解決問題共通的三部：

一、發(fā)現(xiàn)問題，二、分析問題，三、解決問題。正所謂百變不離其宗，任何事物都有共通性 學(xué)會(huì)冷靜不急躁，不速求，遇到問題要穩(wěn) 4 學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自己的錯(cuò)要及時(shí)補(bǔ)救

時(shí)間如流水，隨著參加工作的時(shí)間日漸增長，與和師傅們配合作業(yè)日漸成熟，以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我成熟了，不在是懵懂少年，不在是無知學(xué)者，無論是在工作還是在學(xué)習(xí)與思想上我都得到了足夠的鍛煉，但是還是需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，有好多設(shè)備與問題都是我沒有接觸過也沒有解決過的，有好多的經(jīng)驗(yàn)除了跟師傅們學(xué)習(xí)還需要我們自己去領(lǐng)悟。師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，有好多東西是要靠自己去學(xué)習(xí)的。

在過去的一年里，我們有付出有收獲，在身心疲憊與汗水的夾縫中我們不斷的成長，我相信我們能長成連自己都不可思議的大樹，我相信在工作過程中微笑會(huì)伴隨著我們的淚水與汗水，我相信在以后的工作過程中我能夠更加的完善自己，在自己的工作崗位上能夠盡自己最大的能力發(fā)揮自己的作用。

第二篇：淺談?wù)n本理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐二者結(jié)合對(duì)大學(xué)生的益處

淺談?wù)n本理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐二者結(jié)合對(duì)大學(xué)生的益處 河南大學(xué)民生學(xué)院 XYZ自動(dòng)化 摘要：本文主要是通過本人暑假去工廠打工，從近兩個(gè)月的工作中，對(duì)自己工作見聞的感悟，通過自己的感悟來總結(jié)作為一名準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)日子里的學(xué)習(xí)規(guī)劃，以及以后走上社會(huì)應(yīng)注意的一些事情。關(guān)鍵詞： 能力 踏踏實(shí)實(shí)

俗話說窮人的孩子早當(dāng)家，每逢暑假寒假我都花外出找找工作，一來是能豐富自己的社會(huì)能力，在者也能對(duì)家里經(jīng)濟(jì)上有些幫助。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，實(shí)踐對(duì)于我們課本知識(shí)具有驗(yàn)證的作用。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，是一個(gè)接受知識(shí)的群體，大學(xué)生正在接受先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，并努力提高自身的科學(xué)理論素養(yǎng)，因此應(yīng)當(dāng)在一定程度上注重科學(xué)文化知識(shí)，并且不斷加強(qiáng)自身的在社會(huì)實(shí)踐中的時(shí)間能力，這是大學(xué)生該加強(qiáng)的地方。

知識(shí)和能力之間，理論和實(shí)踐之間畢竟還有距離和空間，稍有不慎就有可能出現(xiàn)眼高手低、紙上談兵等問題。社會(huì)實(shí)踐可以使我們把所學(xué)的轉(zhuǎn)化為解決問題的方法，可以增加我們解決問題的能力。

在平時(shí)，我們從每件小事做起，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累養(yǎng)成好習(xí)慣。事實(shí)上在工作中，沒有一件小事可以被拋棄，某有任何一個(gè)細(xì)節(jié)應(yīng)該被忽略，在小事上認(rèn)真的人，做事才會(huì)卓越。

有味智者說過，不關(guān)注小事的人，很難相信他會(huì)做出什么大事。做大事的成就感和自信心是由做小事的成就感積累起來的。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中得到鍛煉的。

一．社會(huì)上要善于與別人溝通的能力。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。剛開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四．工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

第三篇：LNG與CNG結(jié)合供氣技術(shù)咸寧市的應(yīng)用

前言

近年來，在我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境問題也日益突出，大氣污染已成為我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的制約因素。節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境是我國制定的基本國策。天然氣作為公認(rèn)的清潔能源，其利用將會(huì)在改善環(huán)境質(zhì)量、調(diào)整能源結(jié)構(gòu)等方面具有顯著的效益，但由于輸氣管線和氣源地的影響，國內(nèi)還有很多中小城市尚未普及使用天然氣。下面介紹LNG氣化站與CNC減壓站結(jié)合供氣模式在湖北咸寧市的應(yīng)用。2 供氣運(yùn)行模式的選擇 2.1 咸寧市燃?xì)猬F(xiàn)狀

咸寧市城市燃?xì)馐聵I(yè)起步較晚，上世紀(jì)80年代～90年代以LPG瓶裝供氣為主，2005年以后管道天然氣開始逐漸代替LPG成為城市燃?xì)鈿庠?。前期開發(fā)用戶較少，而且多為居民用戶，首先設(shè)計(jì)的是LNG氣化站，可以保證連續(xù)供氣，但供氣能力不大；隨著市場的開發(fā)，用戶逐漸增多，也開發(fā)了一些用氣量相對(duì)較小的工業(yè)用戶，單純的LNG供氣已經(jīng)不能滿足需要，鑒于咸寧市離我國較大的輸氣管道較遠(yuǎn)，發(fā)展為LNG氣化站與CNG減壓站相結(jié)合方式為咸寧供氣，即CNG減壓站作為主要供氣源為城區(qū)管網(wǎng)和工業(yè)用戶供氣，LNG氣化站由于供氣負(fù)荷和成本原因作為應(yīng)急調(diào)峰使用，此種供氣方式能滿足目前現(xiàn)有用戶的供氣要求。

咸寧市城市燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)均采用中、低壓兩級(jí)管道系統(tǒng)。至2009年，咸寧市共建有中壓燃?xì)夤芫W(wǎng)106.5km，低壓庭院管道51.4km。管道幾乎覆蓋城區(qū)所有主要街道、工業(yè)區(qū)。2010年，城區(qū)管道天然氣用戶約14800余戶，商業(yè)用戶有42家，工業(yè)用戶3家。最大日用氣量為40000Nm、最大小時(shí)高峰用氣流量2500Nm。2.2 LNG和CNG氣源

咸寧LNG氣化站的氣源地較遠(yuǎn)，從新疆、內(nèi)蒙、寧夏等地通過槽車運(yùn)輸，其運(yùn)輸周期較長，發(fā)車需要調(diào)度提前與LNG供應(yīng)單位預(yù)約，其運(yùn)輸時(shí)間長短直接影響應(yīng)急調(diào)峰的供氣能力。LNG氣化站供氣量的多少受CNG站卸氣量、城市管網(wǎng)用氣量的影響。在正常情況下，CNG站的穩(wěn)定供氣就能夠滿足用戶的使用。CNG減壓站距管輸氣的CNG加氣站約80km，通過橇車將壓縮天然氣運(yùn)往CNG減壓站，站內(nèi)有3輛車頭5輛橇裝槽罐車不間斷的循環(huán)拖氣供給減壓站為管網(wǎng)不斷補(bǔ)充天然氣，特殊情況還可以增加車頭和橇車來增加接氣量，其優(yōu)點(diǎn)是運(yùn)輸時(shí)間短，成本低，靈活性高。2.3 兩站供應(yīng)圖及運(yùn)行條件

LNG氣化站與CNG減壓站配合供氣運(yùn)行圖如圖1。

由于兩站相隔距離較遠(yuǎn)，為此咸寧燃?xì)夤境闪⒘苏{(diào)度中心，監(jiān)測(cè)城區(qū)各點(diǎn)壓力流量狀況，協(xié)調(diào)調(diào)度兩站供氣。城區(qū)管道壓力狀況可通過兩站設(shè)置的城區(qū)管道壓力監(jiān)測(cè)點(diǎn)及巡線人員在各調(diào)壓設(shè)備讀取的壓力值來判斷，并根據(jù)壓力狀況來協(xié)調(diào)兩站的均衡供氣。

下面用一個(gè)實(shí)例來說明運(yùn)行圖在緊急情況下的使用。2009年冬季受全國氣源緊張的影響，CNG站氣量受到一定限制，由原來的30000m/天降為15000m/天，情況嚴(yán)重時(shí)下降到1O000m/天，在這種情況下LNG的作用就明顯發(fā)揮出來。LNG日最大供氣量19000m，可有效彌補(bǔ)氣源缺口，但我們這里需要注意的是早、中、晚三個(gè)城市用氣高峰的調(diào)節(jié)。首先，根據(jù)咸寧用戶情況，保證管網(wǎng)壓力最低保持在0.12MPa以上就可以穩(wěn)定用戶用氣；第二，高峰期時(shí)完全使用LNG是不能滿足需求的；第三，CNG在高峰期時(shí)必須留有充足的氣源以保證管壓。例如，某一天CNG站日拖氣量為11000m左右約為3車氣，LNG氣源不受限制，此時(shí)LNG就得以最大負(fù)荷800m/h的瞬時(shí)流量全天候供氣，CNG則用1車約為3700m的氣量使用適當(dāng)流量卸氣將管網(wǎng)壓力維持在略高于0.12MPa，在中午11:30左右的用氣高峰期到來之時(shí)CNG橇車完全打開以大流量供氣穩(wěn)定管網(wǎng)壓力，同時(shí)與大能耗單位協(xié)商使其避開高峰用氣，以上方式就能很好的穩(wěn)定高峰用氣時(shí)段的用氣需求。晚上高峰用氣方式與中午供氣方式類似。總之，根據(jù)兩站氣源、最大供氣量、用戶最低使用壓力等情況，對(duì)兩站做出合理的調(diào)控就能滿足咸寧供氣要求。3 LNG氣化站與CNG減壓站工藝流程

咸寧LNG氣化站建有40m和25m臥式LNG儲(chǔ)罐各1臺(tái)，儲(chǔ)存量約為40000Nm，最大供氣負(fù)荷為800m/h。其工藝流程如下圖2：

3咸寧CNG減壓站是將橇車車載約為20MPa的壓縮天然氣，經(jīng)過調(diào)壓橇的三級(jí)調(diào)壓，將壓力調(diào)制管網(wǎng)壓力0.28MPa，最大供氣負(fù)荷為2000m/h。其工藝流程如下圖3： LNG氣化站與CNG減壓站的運(yùn)行 4.1 LNG氣化站的運(yùn)行

咸寧站的兩個(gè)儲(chǔ)罐均為雙層中間抽真空，珠光砂填料。一般LNG儲(chǔ)罐隨著使用年限的增長，儲(chǔ)罐真空度會(huì)逐漸降低，這勢(shì)必影響到LNG液體的儲(chǔ)存，導(dǎo)致LNG液化天然氣日蒸發(fā)率升高，從而頻繁的排出BOG(低溫蒸發(fā)天然氣)，如果氣化站沒有再液化裝置，這些氣體必須進(jìn)入城市天然氣管網(wǎng)，在CNG供氣充足的情況下，可視為對(duì)LNG的浪費(fèi)。咸寧LNG站配有專門的真空測(cè)試儀，半年一次對(duì)儲(chǔ)罐真空度進(jìn)行測(cè)試，同時(shí)可以根據(jù)BOG日產(chǎn)生量的多少判斷儲(chǔ)罐真空度的情況，做到及時(shí)對(duì)儲(chǔ)罐抽真空。目前，我國的LNG儲(chǔ)罐有立式也有臥式，立式儲(chǔ)罐由于氣液接觸面小，蒸發(fā)率相對(duì)較低，占地少，但維護(hù)不方便；臥式儲(chǔ)罐蒸發(fā)率較大些，占地大，但運(yùn)行維護(hù)方便。兩種方式各有長處，選儲(chǔ)罐時(shí)也可根據(jù)實(shí)際情況選用。咸寧LNG站選用的為臥式儲(chǔ)罐，優(yōu)點(diǎn)是維護(hù)方便和通過利用地形的優(yōu)勢(shì)整體升高儲(chǔ)罐地勢(shì)增加其對(duì)管網(wǎng)壓力，能在較小的罐壓下將罐內(nèi)余液排盡，輸入中壓管網(wǎng)中。LNG的進(jìn)液需要特別注意如下內(nèi)容：如果儲(chǔ)罐原有的液用完，并且長時(shí)間沒有使用，那么再進(jìn)液時(shí)就要特別注意預(yù)冷，預(yù)冷時(shí)間要足夠長，采用下進(jìn)液將儲(chǔ)罐預(yù)冷至BOG產(chǎn)生量明顯減少時(shí)達(dá)到預(yù)冷效果，充分的預(yù)冷是保障進(jìn)液安全、順利的關(guān)鍵；另外，如果儲(chǔ)罐真空度下降而進(jìn)液時(shí)來不及抽真空的話，除了充分預(yù)冷還可以打開儲(chǔ)罐和城區(qū)管道的連接閥門，讓儲(chǔ)罐給管網(wǎng)供氣，這樣可以充分降壓，并保證壓力不會(huì)上升過快，便于進(jìn)液順利。進(jìn)液的同時(shí)要同時(shí)觀察管網(wǎng)壓力，因?yàn)檫M(jìn)液時(shí)為給儲(chǔ)罐降壓BOG在不斷排入管網(wǎng)，但此時(shí)CNG也在供氣，由于輸入量的增多在管網(wǎng)用氣量不多的情況下，極易導(dǎo)致管網(wǎng)壓力超過供氣壓力，引起事故發(fā)生。因此，在進(jìn)液時(shí)要與CNG站保持緊密聯(lián)系，及時(shí)調(diào)控好CNG站瞬時(shí)輸入量，最好控制管網(wǎng)壓力稍低于日常供氣壓力，以便于使LNG儲(chǔ)罐的壓力降至理想罐壓。

據(jù)咸寧實(shí)際情況，LNG的使用時(shí)間大部分在供氣相對(duì)緊張的冬季，站內(nèi)選用的是空浴式氣化器，由于其低溫的特性，加之氣溫較低，如果要求調(diào)峰流量較大時(shí)，很可能出口天然氣溫度達(dá)不到要求，因此，站內(nèi)添加水浴加熱器，將LNG經(jīng)空浴氣化器后再經(jīng)過水浴加熱，以保障出口溫度不至于過低而損傷管道及設(shè)備。LNG儲(chǔ)存壓力很低(一般壓力小于0.6MPa)，儲(chǔ)罐的設(shè)計(jì)壓力只為0.8MPa，因此，需要時(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)儲(chǔ)罐壓力情況，以免發(fā)生安全閥起跳或者儲(chǔ)罐破裂液體泄漏事故。LNG儲(chǔ)存應(yīng)特別注意預(yù)防翻滾現(xiàn)象，預(yù)防翻滾最重要的步驟就是加強(qiáng)對(duì)儲(chǔ)罐液位波動(dòng)的監(jiān)督，當(dāng)波動(dòng)量較大時(shí)及時(shí)打開BOG減壓閥，排出BOG，做到提前發(fā)現(xiàn)，預(yù)防壓力過高引發(fā)安全事故。咸寧LNG氣化站同時(shí)采用了現(xiàn)國內(nèi)較為先進(jìn)的SCADA系統(tǒng)，可以及時(shí)準(zhǔn)確的掌握現(xiàn)場數(shù)據(jù)，做到及時(shí)調(diào)控，保證設(shè)備運(yùn)行供氣的安全。4.2 CNG減壓站的運(yùn)行

CNG減壓站運(yùn)行中輸入天然氣壓力很高，危險(xiǎn)性也較大，其作為主供氣點(diǎn)，因此，安全系統(tǒng)如安全閥的靈活性，緊急切斷可靠性尤為重要。經(jīng)常檢查設(shè)備，多維護(hù)可以給設(shè)備運(yùn)行提供可靠保障，同時(shí)調(diào)壓器的備用部件要準(zhǔn)備充分，以備不時(shí)之需。

CNG供氣過程屬于減壓過程，將橇車20MPa的壓力降為0.28MPa和流量很大時(shí)都需要吸收大量的熱量，此時(shí)調(diào)壓管道極易瞬間結(jié)冰，容易造成管內(nèi)冰堵和管道防銹保護(hù)層破壞。咸寧站所運(yùn)用的是水浴加熱，兩臺(tái)全自動(dòng)控溫鍋爐對(duì)水浴不間斷的循環(huán)加熱將一調(diào)二調(diào)前管道內(nèi)的天然氣經(jīng)過水浴加熱后調(diào)壓，運(yùn)用此種方法可有效防止管道結(jié)冰。為了方便實(shí)時(shí)對(duì)運(yùn)行數(shù)據(jù)監(jiān)控，該站采用了現(xiàn)國內(nèi)較為先進(jìn)的SCADA系統(tǒng)，可以及時(shí)準(zhǔn)確的掌握現(xiàn)場數(shù)據(jù)，做到及時(shí)調(diào)控，保證設(shè)備運(yùn)行供氣的安全。從下面實(shí)例來講解上述操作過程中需要注意的兩個(gè)問題。一是換車時(shí)高壓減壓輸氣和超過1000m/h以上的高流量，二是高峰用氣時(shí)超過1000m/h以上的高流量。解決這兩個(gè)問題的關(guān)鍵在于前述提到的水浴加熱系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)。換車時(shí)壓力為1.0MPa，在此供氣壓力下瞬時(shí)流量是不能滿足管網(wǎng)使用流量，因此，管網(wǎng)壓力會(huì)下降至0.22MPaT左右，此時(shí)換車瞬時(shí)流量就會(huì)達(dá)到1500m/h左右，在這種情況下管內(nèi)溫度會(huì)迅速下降，若不采取措施就會(huì)導(dǎo)致冰堵。咸寧站所采用的措施是在換車前10min通過全自動(dòng)控溫鍋爐將循環(huán)水溫度調(diào)控到45℃左右，換車后該水浴溫度就對(duì)一級(jí)和二級(jí)調(diào)壓器前端管內(nèi)氣體先加熱后調(diào)壓，同時(shí)注意監(jiān)控臺(tái)調(diào)壓后的出口溫度不能低于20%，這樣就可以有效控制冰堵情況。在高峰時(shí)段的大流量需將循環(huán)水溫升高至45℃左右(即設(shè)定鍋爐加熱溫度為45℃)觀察調(diào)壓出口溫度在20%以上，若還不能滿足出口溫度再適當(dāng)調(diào)高水浴溫度，這樣就能有效防止冰堵。

高壓減壓運(yùn)行極易對(duì)設(shè)備造成損壞，為避免因設(shè)備損壞而影響供氣。咸寧CNG站使用兩路三級(jí)調(diào)壓系統(tǒng)，一備一用循環(huán)使用保證持續(xù)性供氣。同時(shí)，計(jì)量采用的是雙計(jì)量表，有效避免了因一計(jì)量表損壞致使無法計(jì)量的情況。加臭系統(tǒng)使用全自動(dòng)加臭裝置，根據(jù)瞬時(shí)流量的大小控制加臭量，能夠有效按照標(biāo)準(zhǔn)要求控制加臭量。LNG氣化站與CNG減壓站維護(hù)

維護(hù)工作是指為保障場站燃?xì)庠O(shè)施的正常運(yùn)行，預(yù)防事故發(fā)生所進(jìn)行的檢查、維修、保養(yǎng)等工作。咸寧站主要有以下維護(hù)關(guān)鍵點(diǎn)：

工藝設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)實(shí)行專機(jī)、專區(qū)負(fù)責(zé)制，做到臺(tái)臺(tái)設(shè)備、條條管道、個(gè)個(gè)閥門、塊塊儀表都有負(fù)責(zé)人。對(duì)本崗位設(shè)備要做到“四懂”(懂結(jié)構(gòu)、懂原理、懂性能、懂用途)、“三會(huì)”(會(huì)操作、會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)排出故障)。配備足夠的備用設(shè)備、備品備件，定期保養(yǎng)設(shè)備，更換設(shè)備易損部件，做到設(shè)備無故障運(yùn)行。設(shè)備潤滑要做到“五定”(定人加油、定點(diǎn)給油、定質(zhì)選油、定時(shí)換油、定量用油)。備用設(shè)備要定期切換，做好記錄，并做到“四防”(防潮、防凍、防塵、防腐蝕)。掌握?qǐng)稣緞?dòng)、靜密封點(diǎn)分布情況，及時(shí)堵漏，泄漏率不高于0.45%。站內(nèi)特種設(shè)備應(yīng)按國家相關(guān)檢定規(guī)程進(jìn)行檢和性能測(cè)試，無法正常工作時(shí)，應(yīng)及時(shí)維修或更換。儀表、安全閥、計(jì)量等設(shè)備應(yīng)按照國家各類檢定規(guī)程的要求進(jìn)行檢定。定期檢查場站內(nèi)的燃?xì)夤艿?、高壓膠管及儲(chǔ)氣場地的靜電連接線，保持完好有效。電氣設(shè)備接頭牢同，絕緣良好，保險(xiǎn)裝置合格，正常并具備良好的接地，接地電阻應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。站內(nèi)發(fā)電機(jī)維護(hù)。開機(jī)前，檢查發(fā)電機(jī)外觀，有無漏油等異常情況；檢查油量是否滿足要求；檢查漏電保護(hù)和接地是否正常；及時(shí)填寫記錄?？扇?xì)怏w檢測(cè)報(bào)警裝置中的氣敏傳感器應(yīng)根據(jù)使用年限及時(shí)予以更換；應(yīng)定期對(duì)可燃?xì)怏w檢測(cè)報(bào)警裝置進(jìn)行試驗(yàn)，觀察報(bào)警情況和穩(wěn)定值，不滿足性能要求時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理，并做好記錄。

日常維護(hù)工作除上述內(nèi)容外還應(yīng)主要檢查：連接部位、可動(dòng)部件、顯示部位和控制按鈕、故障燈、檢測(cè)器防爆密封件和緊固件、檢測(cè)器部件是否堵塞、檢測(cè)

33器防水罩等的情況。定期檢查、維修、保養(yǎng)各類消防設(shè)施，及時(shí)消除不安全隱患；每月對(duì)消防器材的數(shù)量、質(zhì)量及有效情況進(jìn)行檢查；各種消防水泵結(jié)合器每半年定期檢查一次；消防水泵結(jié)合器密封件老化后應(yīng)及時(shí)更換。加臭裝置應(yīng)定期更換加臭泵機(jī)油，防止臭劑混入機(jī)油內(nèi)時(shí)間過長損壞機(jī)件；檢查儲(chǔ)罐連接管、高壓管道之間連接處密封是否完好，對(duì)泄露處進(jìn)行緊固密封處理；當(dāng)臭劑儲(chǔ)罐液面計(jì)液面過低時(shí)，應(yīng)及時(shí)添加臭劑，保證正常運(yùn)行。定期對(duì)伴熱系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)。6 結(jié)論

LNG氣化站工藝較為復(fù)雜，供氣成本較高，但氣化比例大存儲(chǔ)方便，其調(diào)峰性好；CNG減壓站其工藝流程簡單，便于操作且成本較低。咸寧燃?xì)夤揪C合考慮兩者特點(diǎn)，采用以CNG減壓站供氣與LNG汽化站調(diào)峰相結(jié)合的供氣方式充分利用了兩者的優(yōu)點(diǎn)。此供氣方式特別適用于用氣量不大、用氣均勻性差的中小城市，值得在其他各中小城市推廣。兩站負(fù)荷及負(fù)荷比應(yīng)根據(jù)實(shí)際用氣情況設(shè)計(jì)；在考慮選擇此種結(jié)合方式時(shí)必須考慮CNG站不能離氣源地過遠(yuǎn)，路程過遠(yuǎn)增加了橇車運(yùn)輸不安全因素及發(fā)生事故調(diào)峰概率，也增加了運(yùn)營成本。參考文獻(xiàn)： 顧安忠，魯雪生，江榮順等.液化天然氣技術(shù)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003 2 昆侖燃?xì)庀虒幏止鞠嚓P(guān)數(shù)據(jù)、管理制度

第四篇：談服裝藝術(shù)性與實(shí)用性的結(jié)合應(yīng)用

談服裝藝術(shù)性與實(shí)用性的結(jié)合應(yīng)用

梁麗

眾所周知,服裝首先是人借以生存的物質(zhì)條件,具有滿足人的生理方面需求的物質(zhì)性;其次服裝又具有人依賴的精神表現(xiàn)要素,既具有滿足人的心理方面需求的精神性,又具有藝術(shù)欣賞與實(shí)用價(jià)值兩大類。今天隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的不斷發(fā)展變化,隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷更新?lián)Q代,隨著社會(huì)環(huán)境的不斷改善,服裝行業(yè)也同其它消費(fèi)品行業(yè)一樣,逐漸發(fā)展變化形成了一個(gè)龐大的時(shí)裝產(chǎn)業(yè)界,成為融觀賞藝術(shù)與實(shí)用價(jià)值為一體的機(jī)制經(jīng)濟(jì)市場。作為培養(yǎng)時(shí)裝界人才的專門院校,教育目的及內(nèi)容也經(jīng)歷了各種演變,從而得以向前發(fā)展,把職業(yè)技術(shù)教育推上了一個(gè)新的臺(tái)階。

以往,服裝教育以服裝設(shè)計(jì)專業(yè)為首進(jìn)行服裝文化教育,培養(yǎng)時(shí)裝界的專業(yè)設(shè)計(jì)人才。如今,在市場經(jīng)濟(jì)騰飛之際,新型的職業(yè)技術(shù)學(xué)校更須與社會(huì)生活密切相關(guān)的實(shí)用技術(shù)教育相結(jié)合,其教育目的是對(duì)學(xué)生傳授社會(huì)生活中實(shí)際需要的知識(shí)和專業(yè)生產(chǎn)技術(shù),并將其定為“實(shí)際應(yīng)用型學(xué)府”,培養(yǎng)學(xué)生既有服裝設(shè)計(jì)的能力又能實(shí)際動(dòng)手操作的雙向型、復(fù)合型、技術(shù)應(yīng)用型人才。顯而易見,如何把服裝的藝術(shù)審美性與服裝的實(shí)用價(jià)值性更好地結(jié)合應(yīng)用已成為當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)的焦點(diǎn),這在服裝教育中占有十分重要的地位,以下從三個(gè)方面在加以論述。

一、市場方面的應(yīng)用

服裝的審美性與服裝的實(shí)用性如何更好地結(jié)合,應(yīng)用服務(wù)于市場經(jīng)濟(jì),使消費(fèi)者受益,推動(dòng)服裝行業(yè)日新月異的經(jīng)濟(jì)繁榮是服裝教育的一項(xiàng)重要課程。那么了解社會(huì)、了解市場、了解消費(fèi)者的心理需要的狀況就顯得尤為重要。從服裝的精神性角度來看,人們對(duì)美的追求是人的本能,也是人類所共用的特征。俗話說:“愛美之心,人皆有之”。然而,人們追求美的標(biāo)準(zhǔn)又是各有不同、各有所好,就如同藝術(shù)的“雅”“俗”共賞一樣;人們所處的社會(huì)地位、職業(yè)、文化程度等的不同對(duì)服裝美的追求也是各不相同;也正是導(dǎo)致服裝的分類、文化品味、層次定位不同的原因所在。一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營核心首要問題就是服裝定位的選擇問題。企業(yè)的經(jīng)營就是要有針對(duì)性、相應(yīng)性和適應(yīng)性。圍繞定位產(chǎn)品制成相應(yīng)的營銷生產(chǎn)計(jì)劃和策略使定位產(chǎn)品立足市場面向消費(fèi)者的選擇,不斷調(diào)查研究時(shí)刻了解掌握銷售產(chǎn)品的營銷狀態(tài),建立踏實(shí)穩(wěn)定的消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)。從服裝的另一角度來說:“物競天擇、適者生存”經(jīng)濟(jì)市場的競爭意味著誰能追求完善的營銷利潤和銷售環(huán)境的社會(huì)性的“順應(yīng)”或“適應(yīng)”,誰就會(huì)在經(jīng)濟(jì)的浪潮中站穩(wěn)根基獲取利潤,否則,就會(huì)被社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場所淘汰。

在社會(huì)上經(jīng)常會(huì)有這種狀況出現(xiàn):設(shè)計(jì)者走出校門邁向社會(huì)時(shí)會(huì)被許多問題所困惑。例如當(dāng)設(shè)計(jì)者以流行趨勢(shì)為主題,按照設(shè)計(jì)、創(chuàng)新意圖,設(shè)計(jì)制作出一件漂亮的款式時(shí)裝時(shí),無論是同行專業(yè)人士還是上司都認(rèn)為其出手不凡并表示贊同,然而市場試銷的結(jié)果卻出乎意料的不盡人意,銷售狀況更是苦不堪言。這也許是大多數(shù)設(shè)計(jì)師剛出道時(shí)都會(huì)碰到的特殊困難之一。實(shí)際上設(shè)計(jì)者的作品本身是沒有問題的而是設(shè)計(jì)者的理解和方向性出了問題。他們忽略了這個(gè)至關(guān)重要的情況:對(duì)于一款高品質(zhì)、高品味、富有美感的時(shí)裝作品能夠認(rèn)同接受的只限一部分具備同樣素質(zhì)和同樣層次的人們、而不是大多數(shù)人。這個(gè)問題不僅僅是設(shè)計(jì)水平的問題,也牽扯到所從事的企業(yè)管理目標(biāo)和營銷的產(chǎn)品定位的工作方針策略問題。定位產(chǎn)品若是高檔、品味講究的牌子、經(jīng)營策略是以少勝多的精品、獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)方式,當(dāng)然無可非議;若是產(chǎn)品定位以中低檔為方向,面向市場大多數(shù)消費(fèi)者,以多銷多利為目的,當(dāng)然注定失敗。

這事例充分體現(xiàn)了市場的適銷對(duì)路和設(shè)計(jì)師的思維方式、選擇定位能力問題。所以培養(yǎng)教育學(xué)生,研究市場、了解消費(fèi)者心理是教育引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)的一個(gè)前提。

二、教學(xué)方面的應(yīng)用以前,人們常常認(rèn)為學(xué)校教育只重視教學(xué)過程;而工廠企業(yè)卻只看中結(jié)果,兩者之間有著這一微妙的差別。然而其目的卻都是相同的,都是以作出好的服裝為目的?，F(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化,這一差別已開始逐漸縮小。學(xué)校教育也在職業(yè)技術(shù)教育中逐步實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)踐相結(jié)合,使培養(yǎng)出的學(xué)生更貼近、融入市場經(jīng)濟(jì)潮流。職業(yè)教育在教學(xué)上首先要求教學(xué)方式把對(duì)動(dòng)手能力的培養(yǎng)深入到課堂,如學(xué)生入學(xué)后的最初學(xué)習(xí)就是進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。一方面從美術(shù)、繪畫及藝術(shù)素質(zhì)入手;另一方面就要進(jìn)行服裝工藝的基礎(chǔ)訓(xùn)練,雙向進(jìn)行教育培養(yǎng)學(xué)生的基本功。當(dāng)學(xué)生掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)后就開始進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)際動(dòng)手相結(jié)合的訓(xùn)練過程。學(xué)生的設(shè)計(jì)圖定稿后,教師就要帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生自行把設(shè)計(jì)圖的作品打出紙樣,制板后經(jīng)過反復(fù)修改、校正、制圖完成,再裁出實(shí)樣并選擇適合的面料進(jìn)行排料剪裁,最后教師與學(xué)生一起邊講邊學(xué)邊動(dòng)手把服裝制作完工。

這樣的訓(xùn)練方式過程會(huì)使學(xué)生自始至終體會(huì)深刻,有助于學(xué)生親身體會(huì)到所學(xué)的知識(shí)理論將如何應(yīng)用于實(shí)踐,如何在實(shí)際操作過程中把圖紙、面料、工藝相互協(xié)調(diào)一致,順利完成服裝作品的工作。在實(shí)踐過程中可以增加學(xué)生的應(yīng)變能力和想象力,會(huì)使學(xué)生懂得工藝技術(shù)上的靈活運(yùn)用,觸發(fā)設(shè)計(jì)上的新思路,更好地發(fā)揮設(shè)計(jì)與思維的想象力,使自己的作品更加豐富多彩。在服裝教育上還應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生的分析市場的能力和觀察力,使學(xué)生了解自己的設(shè)計(jì)特點(diǎn)、自己的風(fēng)格與目標(biāo),針對(duì)自己的格調(diào)有傾向性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在教育過程中使學(xué)生識(shí)別和區(qū)分成衣與創(chuàng)意時(shí)裝的意識(shí)觀念,使他們更好地選擇自己的設(shè)計(jì)方位與目標(biāo),清楚地知道自己將來要走的路,也就是主動(dòng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì),針對(duì)自己所學(xué)專業(yè)設(shè)置的特殊性,掌握服裝設(shè)計(jì)的藝術(shù)性與服裝技術(shù)的實(shí)踐性,為今后企業(yè)選聘人才和學(xué)生面向社會(huì)、應(yīng)聘工作單位創(chuàng)造前提條件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工業(yè)技術(shù)方面的應(yīng)用服裝產(chǎn)業(yè)的形式特征:一方面是來料加工或是邊做來料加工邊做自行設(shè)計(jì)的內(nèi)銷生產(chǎn)線自產(chǎn)自銷。這兩種形式都需要高水平的生產(chǎn)管理,高質(zhì)量的生產(chǎn)流水線設(shè)備,需要具備成批生產(chǎn)的技術(shù)能力和標(biāo)準(zhǔn)化嚴(yán)格化的生產(chǎn)技術(shù)管理。人才的需求理應(yīng)為高水平的打板師與工藝師,當(dāng)然最好是既懂設(shè)計(jì)又懂技術(shù)的設(shè)計(jì)技術(shù)人才。另一方面就是隨著經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展變化應(yīng)運(yùn)而生的名牌店、專賣店,還有由設(shè)計(jì)師自己命名設(shè)計(jì)、自行管理的企業(yè)營銷單位。這些商家企業(yè)突出的是自己的有特色的設(shè)計(jì)產(chǎn)品,他們需求人才的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然是具有獨(dú)特設(shè)計(jì)能力、又有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)市場信息,以順應(yīng)市場促進(jìn)營銷為主要目標(biāo)。

實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)根本問題就是設(shè)計(jì)師的能力問題,這就要求設(shè)計(jì)師對(duì)市場需求、消費(fèi)者心理有更深入了解,知道顧客的所求所需。還有對(duì)面料、款式、色彩的流行和運(yùn)用有一個(gè)十分清楚的印象和了解。當(dāng)今服裝的流行不僅僅是款式的流行還有面料、色彩、工藝、服飾等等附帶條件的流行趨勢(shì),這就要求設(shè)計(jì)師們對(duì)市場有敏銳的觀察力和服裝各方面知識(shí)的技能和經(jīng)驗(yàn)。而這些在職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)過程中都是必須的教育實(shí)踐。在學(xué)校,學(xué)生的各方面知識(shí)技能都能夠得到良好的教育和培養(yǎng),他們具備美術(shù)、繪畫、藝術(shù)范疇與人體知識(shí)有關(guān)課程的多方面知識(shí)和素質(zhì)的培養(yǎng),更加具備服裝工藝制作及生產(chǎn)技術(shù)的實(shí)踐基礎(chǔ)訓(xùn)練過程的體驗(yàn)。而這些教育課程的目的就是圍繞著把服裝的審美性、趣味性及藝術(shù)性更好地同服裝的實(shí)用性、社會(huì)性、市場經(jīng)濟(jì)適應(yīng)性有機(jī)相結(jié)合,使服裝的人才培養(yǎng)與當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求相一致,推動(dòng)服裝業(yè)的更大發(fā)展,提高服裝行業(yè)的設(shè)計(jì)生產(chǎn)技術(shù)管理的高素質(zhì)、高水平,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高,為服裝業(yè)的發(fā)展注入新的新生力量和活力。

銅山縣職業(yè)教育中心

2005年6月20日

第五篇：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程在工學(xué)結(jié)合中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程在工學(xué)結(jié)合中的應(yīng)用

摘要：工學(xué)結(jié)合是將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合在一起的教育模式，主體包括學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校。它以職業(yè)為導(dǎo)向，充分利用學(xué)校內(nèi)、外不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合，貫穿于學(xué)生的培養(yǎng)過程之中。在這一過程中，學(xué)生在校內(nèi)以受教育者的身份，根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求參與各種以理論知識(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在校外根據(jù)市場的需求以“職業(yè)人”的身份參加與所學(xué)專業(yè)相關(guān)聯(lián)的實(shí)際工作。

關(guān)鍵詞：高職教育；工學(xué)結(jié)合；計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)；客服服務(wù)

中圖分類號(hào)：TP305-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9599(2012)09-0000-02

教育部2006年16號(hào)文件指出，高等職業(yè)院校要按照教育規(guī)律和市場規(guī)則，優(yōu)先支持在工學(xué)結(jié)合等方面優(yōu)勢(shì)凸顯以及培養(yǎng)高技能緊缺人才的專業(yè)點(diǎn)，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)。工學(xué)結(jié)合教育模式給學(xué)生帶來了以下幾方面的利益：

1.可使學(xué)生將理論學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，從而加深對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣；2.可使學(xué)生體會(huì)到自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)與工作之間的聯(lián)系，提高他們對(duì)在校理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；3.可使學(xué)生跳出自己的小天地，與成年人尤其是企業(yè)一線技術(shù)人員的接觸，加深了對(duì)社會(huì)和企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到與同事建立合作關(guān)系、團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，為將來畢業(yè)更快融入社會(huì)奠定基礎(chǔ)；4.為學(xué)生提供了通過參加實(shí)際工作來考察自己能力的機(jī)會(huì)，也為他們提供了提高自己社會(huì)環(huán)境適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。學(xué)生們親臨現(xiàn)場接受企業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)受職業(yè)訓(xùn)練，了解到與自己今后職業(yè)有關(guān)的各種信息，開闊了知識(shí)面，擴(kuò)大了眼界，為自己人生定位提供依據(jù)；5.為許多由于經(jīng)濟(jì)原因不能進(jìn)入大專院校學(xué)習(xí)的貧窮學(xué)生提供了經(jīng)濟(jì)來源和接受高等教育的機(jī)會(huì)；6.可使學(xué)生經(jīng)受實(shí)際工作的鍛煉，大大提高了他們的責(zé)任心和自我判斷能力，變得更加成熟、穩(wěn)重；7.有助于學(xué)生就業(yè)的選擇，使他們?cè)诋厴I(yè)時(shí)有優(yōu)先被雇主錄取的機(jī)會(huì)，其就業(yè)率高于未參加合作教育的學(xué)生。

我院積極與企業(yè)開展多種形式的合作辦學(xué)，大力推行“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式，結(jié)合海西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域規(guī)劃綱要，在制定開設(shè)高職人才培養(yǎng)方案中結(jié)合行業(yè)和區(qū)域優(yōu)勢(shì)，對(duì)高職課程的開設(shè)時(shí)經(jīng)過企業(yè)走訪、問卷調(diào)研，成立專家委員會(huì)討論，共同制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置，并且與校企合作企業(yè)一起共同編寫適合我院高職學(xué)生的高職教材《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、故障診斷及服務(wù)教程》。

基于計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程，我院與螢火蟲電腦服務(wù)全國連鎖機(jī)構(gòu)于2008年正式合作、產(chǎn)教結(jié)合，產(chǎn)教結(jié)合的根本目的是人才培養(yǎng)，生產(chǎn)是基礎(chǔ)，但必須服務(wù)于教學(xué)，為了能夠更好實(shí)施工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合的實(shí)施，我院主要從下面幾個(gè)方面進(jìn)行合作：

一、“理實(shí)結(jié)合”的教學(xué)模式

在理論教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，以動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問題的能力為導(dǎo)向，大一下學(xué)期就開設(shè)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程，按照理論和實(shí)踐5:5的比例實(shí)施教學(xué)，理論教學(xué)過程中采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，由于目前企業(yè)的技術(shù)要普遍超前學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，而且更具有針對(duì)性，所以相關(guān)行業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)來補(bǔ)充理論教學(xué)的不足，比如學(xué)習(xí)電腦選購時(shí)，我們將會(huì)組織學(xué)生去電子城進(jìn)行實(shí)際選購和更具不同用途進(jìn)行配置電腦。這樣既對(duì)理論知識(shí)的強(qiáng)化，又對(duì)新的技術(shù)和配件功能有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，學(xué)生對(duì)這種教學(xué)方法頗為感興趣。同時(shí)在本學(xué)期末最后二周進(jìn)行集中在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)校企合作實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)，在該實(shí)訓(xùn)室具有模擬螢火蟲電腦服務(wù)機(jī)構(gòu)的環(huán)境氛圍，讓學(xué)生能夠模擬企業(yè)的操作流程進(jìn)行操作，比如模擬螢火蟲電腦客服服務(wù)，從顧客打電話咨詢電腦故障，到檢測(cè)維修，填寫故障檢測(cè)單，維護(hù)日期和人員等完全按照企業(yè)的操作流程進(jìn)行。這樣使學(xué)生對(duì)處理問題具有流程規(guī)范的操作，解決問題的實(shí)際能力。

二、產(chǎn)教互補(bǔ)

每個(gè)學(xué)期我們學(xué)院都會(huì)安排學(xué)校的專業(yè)教師與企業(yè)相關(guān)骨干培訓(xùn)人員交流，舉行座談會(huì)，類似教學(xué)部門的教研會(huì)，共同討論怎么去銜接產(chǎn)教的工作。要認(rèn)真考慮：學(xué)生到企業(yè)后能為企業(yè)做些什么?在知識(shí)、技能、素質(zhì)方面要做哪些準(zhǔn)備?尤其是要讓學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德，具備踏實(shí)的工作態(tài)度、高昂的工作熱情，樹立勞動(dòng)觀念、組織紀(jì)律觀念，以便盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。從人校教育到最后學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)之前，院校要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育和培養(yǎng)，并做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織管理工作。只有這樣，才能讓企業(yè)滿意、學(xué)生收益，這種合作才能夠長久。根據(jù)企業(yè)的要求，一方面學(xué)院選派專業(yè)教師在寒、暑假深入到企業(yè)，了解有關(guān)專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和新的知識(shí)技能，從而有力的加強(qiáng)了自身實(shí)踐性教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高自身的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)的能力，努力把自己培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”、“技能型”的雙師教師；另一方面，在講授計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程時(shí)，我院經(jīng)常聘請(qǐng)螢火蟲電腦服務(wù)機(jī)構(gòu)的工程技術(shù)人員和行業(yè)骨干對(duì)學(xué)生行業(yè)知識(shí)前沿、專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行專題講座，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和豐富了課外知識(shí)。

三、深入合作

學(xué)生利用寒、暑假或者在大三下學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)階段在螢火蟲電腦服務(wù)機(jī)構(gòu)、DELL等企業(yè)進(jìn)行真實(shí)的實(shí)踐操作，一方面，學(xué)生在校期間已經(jīng)有計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)方面的一定的基礎(chǔ)和企業(yè)技術(shù)人員專門的授課，相比其他沒有進(jìn)行校企合作的學(xué)生來說，能夠比較快的適應(yīng)企業(yè)真實(shí)的操作流程和上手，能夠在較短時(shí)間內(nèi)與客戶打交道。另一方面，作為企業(yè)既需要一批有一定基礎(chǔ)又能夠在比較短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)操作流程完成任務(wù)的技術(shù)人員。在頂崗實(shí)習(xí)期間多組織學(xué)生交流，討論學(xué)習(xí)及工作心得，總結(jié)實(shí)習(xí)心得，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。通過學(xué)習(xí)、交流、討論發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。對(duì)于學(xué)校來說既可以讓學(xué)生在企業(yè)環(huán)境下運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，又可以提高我們就業(yè)率；對(duì)于企業(yè)來說，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和成長需要很多技術(shù)人員的裝大，而我們?yōu)樗麄冚斔土艘慌軌蚩焖偕鲜值膯T工，從而節(jié)省了培養(yǎng)人員的成本。正是這種雙贏機(jī)制，讓我們的校企合作能夠保持長久。

總之，我院不僅在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)這門課程中大力推行“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的應(yīng)用，還在其他各專業(yè)領(lǐng)域加強(qiáng)了與企業(yè)的溝通合作，深化了校企合作的內(nèi)涵，充分利用社會(huì)、企業(yè)合作的豐富資源，把“課堂教學(xué)與技能實(shí)習(xí)”有機(jī)結(jié)合，縮短了學(xué)生到企業(yè)的適應(yīng)期，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與企業(yè)崗位的無縫對(duì)接。使培養(yǎng)出來的學(xué)生成為企業(yè)和用人單位歡迎的技能型、應(yīng)用型人才。