第一篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐論文

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐論文

學(xué)院：重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院 班級：計算機應(yīng)用軟件技術(shù)

姓名：劉麗娜 學(xué)號：20100630251 目的：體察民情，了解國情，增長才干

形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，服務(wù)于農(nóng)村，搞調(diào)查 時間：2011年8月1日--8月15日 組織者：重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院團總支 參與者：重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院部分同學(xué) 一 調(diào)查數(shù)據(jù) 概況：

塘埡村共有100戶約300口人，住房占地約30畝，耕地700畝。本村固定資產(chǎn)50萬，人均毛收入為2000元。

（一）經(jīng)濟收入狀況

經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)鴨。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%。經(jīng)濟作物包括梨子、李子、蔬菜、花生和種農(nóng)作物等等。自19**年以來有果園４５畝、蔬菜５０畝、農(nóng)作物幾百畝。1990年進行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵李子樹，近年又種上了1000棵梨子樹，估計明年能大量掛果。種農(nóng)業(yè)主要是種谷子、包谷、辣椒、豆子等品種。

（二）受教育狀況

村民基本上都沒受過教育。如今兒童的上學(xué)年齡限制到7歲，但有50%的孩子八歲才開始上學(xué)。

（三）生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。二 下鄉(xiāng)感悟

（一）我看農(nóng)村教育

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用適齡兒童入學(xué)率低、失學(xué)率高、教育狀況落后等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進入邊遠地區(qū)人們不重視教育這一誤區(qū)。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后.讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點東西,找一條好的出路.還記得有個老爺爺對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標準應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學(xué)！當你看到塘埡村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時候；當你聽到老爺爺說砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？

教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟是關(guān)鍵才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢?

（二）我為鄉(xiāng)親獻計策

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為塘埡村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳塘埡村成功的經(jīng)驗的同時,提一些不夠成熟的建議和給他們服一下務(wù)。

在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種李子樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。

經(jīng)濟發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟收入。

精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強有力的規(guī)章制度,保證了村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。

當然,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標前進。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。

現(xiàn)在,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟作物和喂養(yǎng)牲畜。喂養(yǎng)牲畜就是通過喂養(yǎng)豬和牛去賣。通過這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止較有保障的致富之道。通過幾天的實踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時,逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。

就那短短的十天,我和塘埡村結(jié)下了不解的情節(jié),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者；養(yǎng)我者、我養(yǎng)者；愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。塘埡村的鄉(xiāng)親??！我將在城市的一角永遠地為你們而活、而努力。

（三）三下鄉(xiāng)的意義

大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動，是當年五四青年開創(chuàng)的走向社會，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的四個統(tǒng)一的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準備．這是我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一．

抓住有利時機參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動，對于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的四個統(tǒng)一的要求，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口８０％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

三下鄉(xiāng)總結(jié)

去年以來，我縣堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會為目標，積極貫徹省、市“三下鄉(xiāng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神，精心組織，扎實開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，使“三下鄉(xiāng)”活動路子越來越廣，規(guī)模由小到大，成效越來越明顯，反響越來越好，農(nóng)民群眾越來越歡迎，活動的開展

有效地提高了農(nóng)民的科技和文化水平，解決了部分困難群眾缺醫(yī)少藥無錢看病的問題，豐富了廣大群眾的文化生活，促進了農(nóng)村經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的健康發(fā)展。

第二篇：三下鄉(xiāng)社會實踐論文

青春三下鄉(xiāng) 助力振興發(fā)展

暑期社會實踐論文

學(xué) 院：建測與測繪工程學(xué)院 班 級：土木xxx班 姓 名：XXX 實踐時間：2014年7月

實踐地點：贛州市興國縣瀲江鎮(zhèn)楊澄村 青春三下鄉(xiāng) 助力振興發(fā)展

三下鄉(xiāng)背景：

贛南等原中央蘇區(qū)在中國革命史上具有特殊重要的地位。新中國成立特別是改革開放以來,贛南等原中央蘇區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化,但由于種種原因,經(jīng)濟社會發(fā)展明顯滯后,與全國的差距仍在拉大。為支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展,黨中央、國務(wù)院于2012年6月28日出臺了《國務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見 》,由此拉開了加快贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的大幕。

“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣，內(nèi)容豐富，與贛南蘇區(qū)振興發(fā)展相結(jié)合，認真對待，不流于形式。在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的先進科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，他們應(yīng)該緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識，在農(nóng)村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學(xué)生參與蘇區(qū)振興建設(shè)的進程，為大學(xué)生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與蘇區(qū)振興、新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系。

一、制定方案 做好準備

在學(xué)院老師的帶領(lǐng)下，我們認真學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見 》。通過網(wǎng)上資料學(xué)習(xí)，我了解了贛南蘇區(qū)發(fā)展情況，面對亟待發(fā)展的事實情況，我想作為新一代的大學(xué)生，我想真正能為贛南蘇區(qū)振興發(fā)展做出貢獻的只有我們不斷提高專業(yè)知識素養(yǎng)，從而投身于建設(shè)中去。在老師的帶領(lǐng)下我們結(jié)合楊澄村實際情況制定了一系列的安排，本次活動包括送政策、送溫暖、送服務(wù)、學(xué)習(xí)紅色文化四個模塊，涉及到農(nóng)村建設(shè)的各方面問題。

我們提前制定好各模塊的實施方案，向?qū)嶒炇医韬脺y量儀器，打印好普法宣傳手冊，為留守兒童準備好書包等學(xué)習(xí)用品，定做好實踐隊員需要的旗幟等，并統(tǒng)一為實踐隊員發(fā)放學(xué)校文化衫，各實踐隊員整理好自己所需物品。

二、整裝待發(fā) 滿懷熱情

7月7日清晨建測學(xué)院2014年暑假社會實踐重點隊在校門口集合出發(fā)，以“努力學(xué)習(xí)理論知識 樹立正確核心價值”、“深入觀察 實地研究 感悟改變”、“深入調(diào)研謀發(fā)展 科技支農(nóng)獻良策”、“愛心支教燃希望 親情陪伴顯關(guān)懷”、“倡導(dǎo)文明新風(fēng) 弘揚民族精神”等等為主線的暑假社會實踐活動。

出發(fā)伊始，作為實踐隊一員的我充滿期待與熱情，希望能將自己的專業(yè)知識運用到贛南蘇區(qū)的建設(shè)中去，當我隨著實踐隊慢慢來到興國縣瀲江鄉(xiāng)的時候。滿心的期待似乎化成一絲失落。落入眼簾的是一幅貧窮的畫面，沒有像富裕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的繁華，只有一絲絲的寧靜。但是后來想想，也許這里更需要我們?nèi)嵺`，去幫助他們。

經(jīng)過2個小時的車程，我們的實踐隊員到達后瀲江鄉(xiāng)，臉上似乎沒有疲憊之意。在老師提前分配任務(wù)下，我們很快放下各自的行李，找到接待我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)府工作人員聊起了當?shù)氐那闆r，并和她交流了我們的實踐大體安排。接待我們的工作人員很熱情，也是對我們的工作提出了一些問題，希望我們可以幫他們解決，不覺我們的臉上揚起了自豪的笑容。江西理工大學(xué)校訓(xùn)“志存高遠，責(zé)任為先”，作為一代理工學(xué)子，我們要有“勤奮求實，艱苦奮斗，無私奮獻，校興我榮”的干勁，要有實際行動，準備開干。

三、送政策 創(chuàng)新風(fēng)

按照實踐隊的行程計劃，一到達楊澄村，安置好隨行物品后，我們就組織人員以向村民發(fā)放宣傳手冊的形式宣傳《江西省人口與計劃生育條例》、《消費者權(quán)益》、《繼承法》、《土地管理法》等法律知識，并深入農(nóng)戶，了解他們的生活情況，并對適居村莊進行調(diào)研?？吹酱迕駛兘拥叫麄鲉伍_心的笑容我們心里也是美滋滋的。

四、送溫暖 促和諧

在關(guān)愛留守兒童系列活動中，實踐隊員在鎮(zhèn)政府會議室，與楊澄村的小朋友開展了趣味數(shù)學(xué)、簡易鉛筆畫、文學(xué)沙龍等素質(zhì)拓展活動，孩子們玩得很開心，最后由我們實踐隊員向他們贈送了書包、圖書等學(xué)習(xí)用品。當我們把這些物品交到他們手上時，我們都開心的笑了，對于他們來說，書籍，書包，是他們需要的，而我們的陪伴卻更加珍貴。很高興接觸并幫助了這么一批可愛的孩子，孩子們炯炯有神的眼睛，深深的觸動了我的心，回到學(xué)校后我一定會更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，將來為留守兒童貢獻出自己的一份力量！實踐隊員還走訪了解空巢老人、五保戶以及土胚房改造困難戶生活狀況，帶隊老師及實踐隊員為空巢老人、五保戶以及土胚房改造困難戶送去慰問金，細心地隊員還幫助孤寡老人拍攝一些青春照片（婚紗照、情侶照等），讓他們體驗青春感覺，我們希望通過我們的行動使他們感受到溫暖與幸福。

五、送服務(wù) 利民生

此次暑期實踐“三下鄉(xiāng)”活動中，我們的重頭戲是對村莊進行測量和規(guī)劃，對其迫待解決的污水排放問題進行調(diào)研，測量小組在到達當日就開始對村莊布局進行勘測，調(diào)研小組則對村莊現(xiàn)狀進行走訪調(diào)研，烈日當空，阻止不了我們投身服務(wù)的熱情。

當?shù)匾晃淮笫甯嬖V我們，村里開始根本沒有什么規(guī)劃，大家把房子建的到處都是，弄得現(xiàn)在村莊布局特別亂，村中修路都沒法修，又不能拆掉。規(guī)劃很重要，他制約著村莊的發(fā)展。新農(nóng)村建設(shè)理事會的成員找到我們隊員，聽說你們學(xué)建筑的，我們新農(nóng)村規(guī)劃時污水排放問題沒有考慮到，這個你們能不能為我們解決一下。我們這次實踐活動意義重大，我們抓緊時間要把村民期待解決的問題做好。

在實踐中，我們的付出也許在另一個層次上來說也是一種收獲，讓我對自身也有了進一步的認識。我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己理論學(xué)習(xí)還不能持之以恒，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。今后我要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強學(xué)習(xí)，提高認識，進一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上多下工夫，同時需要把理論知識和社會實踐相結(jié)合。

六、思不足 作總結(jié)

短短三天的下鄉(xiāng)生活，讓自己變換一種角色，嘗試另一種生活，暑期三下鄉(xiāng)社會實踐?？鞓罚驗槭斋@了不曾有過的；緊張，因為發(fā)現(xiàn)了不足。曾想，不參加這次活動，其實也沒什么關(guān)系，但經(jīng)歷過了才知道，有些感受總要親歷親為之后才可獲得，才知道自己做了一件于自己有意義的事情。

參加這次活動的初衷，是想鍛煉自己，通過實踐，認識自己在這方面的長處和劣勢，這樣的活動不僅僅提供了我們和學(xué)生互相交流的機會同時也讓我們的隊員之間有了相互了解彼此的機會。三天的朝夕相處，很多事情都讓自己感動。作為新一代的大學(xué)的我們，學(xué)習(xí)任何知識都離不開社會實踐，只有從實踐中不斷磨練，不斷發(fā)現(xiàn)自身不足，我們需要研究，不斷提高協(xié)調(diào)能力，這樣才能不斷提高自身素質(zhì)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我深切體會到，三送服務(wù)不只是一句空話，而是實際行動，這要把我們的青春獻給祖國最需要的地方，為贛南蘇區(qū)的振興發(fā)展貢獻我們的力量。要成為有用之人，我深知我必須付出更多的努力。

這次“三下鄉(xiāng)”暑期實踐已經(jīng)結(jié)束，但是我想它對我的影響確實深遠的，此次社會實踐，有些事也許我這一輩子也無法忘懷，這也許就是我們?nèi)松呢敻?。我們當代大學(xué)生，實干興邦，我們必須深入了解基層，從自身做起，從點滴做起，這樣我們中華復(fù)興夢才能順利達到。

第三篇：社會實踐三下鄉(xiāng)論文

黃石理工學(xué)院2011年暑期社會實踐

活動

“三下鄉(xiāng)”活動之文化下鄉(xiāng)

黃石理工學(xué)院赴湖北省咸寧市赤壁市官塘驛雙丘村新農(nóng)村示范

點發(fā)展模式調(diào)查暑期社會實踐團

內(nèi)容提要：2008年，赤壁市官塘驛鎮(zhèn)雙丘村工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值7050萬元，農(nóng)村人平純收入5680元，村級固定資產(chǎn)7000萬元，連續(xù)14年被咸寧市、赤壁市評為“紅旗村”，2000年被湖北省授予“農(nóng)民生活五百強”，2007年被農(nóng)業(yè)部授予“百鎮(zhèn)千村”、“新農(nóng)村建設(shè)示范村”、“全國綠色小康村”。為了了解雙丘村新農(nóng)村建設(shè)的歷程，學(xué)習(xí)其經(jīng)驗，實踐團隊人員以問卷調(diào)查和結(jié)構(gòu)式訪談等形式，從經(jīng)濟、教育、工農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況等多角度體會黨的惠農(nóng)政策給農(nóng)民帶來的實惠，總結(jié)雙丘村社會主義新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)驗和成果，探尋王家寨村在社會主義新農(nóng)村建設(shè)方面的發(fā)展模式。

一、新農(nóng)村建設(shè)簡析

社會主義新農(nóng)村建設(shè)是指在社會主義制度下，按照新時代的要求，對農(nóng)村進行經(jīng)濟、政治、文化和社會等方面的建設(shè)，最終實現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會主義新農(nóng)村的目標。

1、整體要求

2005年10月，中國共產(chǎn)黨十六屆五中全會通過《十一五規(guī)劃綱要建議》，提出要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。生產(chǎn)發(fā)展，是新農(nóng)村建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)其他目標的物質(zhì)基礎(chǔ)。生活寬裕，是新農(nóng)村建設(shè)的目的，也是衡量我們工作的基本尺度。鄉(xiāng)風(fēng)文明，是農(nóng)民素質(zhì)的反映，體現(xiàn)農(nóng)村精神文明建設(shè)的要求。村容整潔，是展現(xiàn)農(nóng)村新貌的窗口，是實現(xiàn)人與環(huán)境和諧發(fā)展的必然要求。這是新農(nóng)村建設(shè)最直觀的體現(xiàn)。管理民主，是新農(nóng)村建設(shè)的政治保證，顯示了對農(nóng)民群眾政治權(quán)利的尊重和維護。

2、建設(shè)實質(zhì)

建設(shè)社會主義新農(nóng)村的實質(zhì)是農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展、全面進步，以推動建設(shè)中國特色社會主義的進程。

a.農(nóng)村要毫不動搖地堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力解放和發(fā)展生產(chǎn)力；1

b.農(nóng)村要從實際情況出發(fā)，采取符合自身發(fā)展的措施，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢；c.堅持對內(nèi)進行改革，完善社會主義市場經(jīng)濟體制；對外堅持開放，充分吸收和利用外來的資金、人才以及一切可利用的先進文明成果來發(fā)展自己；d.要落實科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。

二、雙丘村新農(nóng)村建設(shè)績效

1、村容整潔

這是雙丘村做得最好的一部分，雙丘村村貌基礎(chǔ)設(shè)施全面發(fā)展，投入資金1000多萬元，加寬硬化村組公路32.5公里，改造給排水管道3000米，改水改廁300戶，安裝路燈100盞，建設(shè)公共綠地7000平方米，建起了自來水廠和農(nóng)民廣場。許多戶村民家前都有自家的小花壇，幾乎每塊田地邊都有水泥路，村里的老人提到村里的“三化”（硬化、綠化、亮化）時臉上洋溢著對生活的滿足之感

2、生產(chǎn)發(fā)展

雙丘雖在大山環(huán)抱之中，陸水河在這里蜿蜒于群山之間，煤炭、河沙、楠竹等資源豐富。采用從“地下、河中、山上”全方位發(fā)展集體經(jīng)濟的思路，先后在地下開發(fā)辦起了煤礦，河中開發(fā)辦起了采沙廠。山上開發(fā)實行兩步走：一是栽種楠竹，采用集體和村民共同出資合股方式，開發(fā)了6000畝林場，又集中全村勞力，利用農(nóng)閑時間開墾2800畝荒山栽種楠竹，村集體每年可收入上百萬元；二是加工楠竹，村里建起工業(yè)園區(qū)，引進一家浙江企業(yè)落戶，建成鄂南最大的楠竹加工基地，生產(chǎn)竹地板、竹壓布、竹涼席等產(chǎn)品。雙丘村還跳出雙丘謀發(fā)展，以378萬元買下赤壁市商業(yè)大廈，該樓盤現(xiàn)在價值1200萬元，每年收取租金35萬元。在赤壁市區(qū)先后買下2000平方米的商品房酒樓等四宗房地產(chǎn)，既有租金收入，又不斷升值。現(xiàn)在村集體年收入600萬元。雙丘村還準備在陸水湖邊，發(fā)展特種水產(chǎn)養(yǎng)殖。在竹林叢中，大面積圈養(yǎng)山雞，形成雙丘的特色產(chǎn)品?，F(xiàn)已擺在雙丘村委的議事日程中。

3、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明

經(jīng)濟、生產(chǎn)條件的提升帶來的是家庭鄰里和睦化、思想觀念城市化、業(yè)余生活有文化。該村創(chuàng)辦了圖書閱覽室、兒童樂園、科技致富窗口等科教文化活動場所；同時, 村里投入150萬元建成了設(shè)施一流的村小學(xué)，每年拿出2萬元作為教育獎學(xué)金。

4、管理民主

雙丘村的管理相對民主。村里重要的交通要道上隨處可見的宣傳欄；建立了一個基礎(chǔ)網(wǎng)站，將所有信息在網(wǎng)上公開；村黨總支每月組織一次學(xué)習(xí)，每季度開一次組織生活會；定期召開村民代表會議，涉及村民的大事都經(jīng)過黨員大會和村民代表會議討論通過；村里成立9人財務(wù)公開監(jiān)督小組，所有開支實行嚴格審批制度，一月一查帳，一月一公開。

三、雙丘村新農(nóng)村新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟基礎(chǔ)

雙丘這幾年以集體經(jīng)濟為主導(dǎo)的“兩條腿走路”而快速發(fā)展，公、私的比例大約是55:45。集體經(jīng)濟的發(fā)展帶動了個體、家庭經(jīng)濟的發(fā)展，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值從2003年的1740萬元，增加到6950萬元，增長了299%。人平純收入由2003年的1700元，增加到5100元，增長了200%。集體經(jīng)濟是由小到大，從補充村里的行政開支，到擔(dān)負全村里的“公共基礎(chǔ)設(shè)施”建設(shè)直到主導(dǎo)村里的整個經(jīng)濟的發(fā)展。

1、雙丘808戶村民，有一百五十多輛汽車，其中多半是運輸車輛。這個比例比城市還要高。這些車輛的運營，主要靠集體企業(yè)，為煤礦拉煤，為沙場運沙，為工業(yè)園運原材料和產(chǎn)品，還有日益繁榮的客運。

2、雙丘沒有失業(yè)人口，外出務(wù)工的也比周圍村子少得多，一般是二十歲左右的青年人，他們習(xí)慣了城市的工作和生活。30-50歲的男女勞動力，幾乎都在本村做工，每天還可以兼作家庭的農(nóng)活和家務(wù)。農(nóng)忙時節(jié)，還可請假務(wù)林、務(wù)農(nóng)。他（她）們月平均工資1500元，我們參觀工業(yè)園和工人談話，他們不像大城市和沿海企業(yè)那樣逼人喘不過氣，而是從容不迫，有條不紊。有一位中年婦女，她完全是一個農(nóng)婦模樣，專門柯竹枝，按重量記工，每天她可得到15-20元錢的工資，家務(wù)農(nóng)活還可兼顧，及或在城市，這也算是很不錯的待遇了。

3、雙丘還鼓勵私人辦企業(yè)，在楠竹工業(yè)園建成后，除引進外來資金和技術(shù)外，還幫助私人辦小企業(yè)，現(xiàn)在私人辦的拉絲廠（竹條加工）有七、八家，從平整土地，引進技術(shù)、勞力協(xié)調(diào)一直到貸款擔(dān)保，都由集體扶持。有的還發(fā)展成年收入二、三十萬元的大戶。

四、我們在雙丘村的文化下鄉(xiāng)活動

（一）支教活動

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用適齡兒童入學(xué)率低、失學(xué)率高、教育狀況落后等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進入邊遠地區(qū)人們不重視教育這一誤區(qū)。我們到達雙丘村的前兩天，在我們與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后。這也就就加強了我們成立暑假補習(xí)班的信心與決心，因為這里大多為留守兒童，我們將補習(xí)班的名字命名為“五點半學(xué)?！保覀円徊揭粋€腳印。走訪每一個家庭，尋找我們的每一個學(xué)生，我們共招學(xué)生50余名。由于條件限制，我們將其分為兩個大班：三年級以下（含三年級）為小班，其余的為大班，在大班中有四名初中生。針對這種復(fù)雜的形式，我們?nèi)匀婚_設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、外語、體育。課前我們都會提前在黑板上分層次的出一些題目，上課時我們在不同的時間給不同的學(xué)生講解解題的思路和方法，達到舉一反三的目的，開拓題目的思維。我們每天從早上六點半到晚上九點除他們回家吃飯外基本上都和我們在一起，早上六點我們這批下鄉(xiāng)實踐的大學(xué)生準時從我們住所村委會出發(fā)圍繞雙丘村環(huán)形公路晨跑，半個小時跑下來，我們的隊伍就壯大啦不少，基本上所有的孩子都到齊了，在課間我們一對一給部分孩子進行輔導(dǎo)，在晚上六點到八點半之間我們在農(nóng)民廣場帶著孩子們和農(nóng)民叔叔阿姨們跳舞，豐富他們的業(yè)余生活。八點半后，我們分組將孩子們送回家，保障他們的安全。日復(fù)一日，我們就這樣進行了為期半個月的支教活動。

（二）調(diào)研活動

我們組建了一個三個人的調(diào)研組，頂著烈日、看著竹海，拿著我們精心制作的“新農(nóng)村精神文明建設(shè)問卷調(diào)查表”進行了三天的調(diào)研活動，選擇了村委會周邊的五十戶余戶，大山深處的八十余戶村民，要他們做問卷的同時，傾聽他們的心聲。本次調(diào)研我們采集了100份有效問卷，獲得了系統(tǒng)客觀的收集信息研究數(shù)據(jù)，為精神文化建設(shè)決策做準備。

（三）網(wǎng)站建設(shè)活動

為了更好的宣傳本村，此次我們對網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整，讓網(wǎng)站結(jié)構(gòu)更加合理，并對網(wǎng)頁進行了美工處理，更加吸引網(wǎng)友的眼球，加強政務(wù)公開的力度，加強宣傳力度；號召并組織所有村干部及其村民代表開通新浪微薄，讓他們通過微博更好的學(xué)習(xí)，同樣也是加強村務(wù)公開的一種有效手段；另外，我們有一支由五名同學(xué)組成的記者團，他們對本村的煤礦廠、拉絲廠、鞋廠及我們本次文化下鄉(xiāng)活動進行實時報道，大力加強宣傳力度，讓更多的人了解我們，了解雙丘村。

（四）文娛活動

為了豐富村民的業(yè)余生活，我們于每晚七點到八點半在農(nóng)民廣場之上開展露天舞蹈會的活動，邀請附近的村民加入到我們的活動之中，優(yōu)化他們的生活觀念，同時，也是為了讓孩子們?nèi)姘l(fā)展自己，改掉一些不良的行為習(xí)慣，如：只要有時間就扎堆上網(wǎng)、長時間在家看電視等等。我們并于7月15日在農(nóng)民廣場上舉行了一次文娛晚會，邀請了本村的村干部、孩子們的爺爺奶奶、在家的叔叔阿姨們，我們搖動著歡快、幸福的節(jié)奏。

（五）探望老人活動

在我們活動尾聲，我們組織雙丘村部分留守兒童到赤壁市福利院探望老人，讓老人也感受到這個世界是充滿愛的。我們帶去了些許老人生活用品，如：棉被，手帕等；帶去了一些水果，給老人解暑；帶去我們精心準備的節(jié)目，捎上我們的愛。另外，我們也感受到了近些年來社會上福利事業(yè)發(fā)展之快，為我國的發(fā)展感到自豪。

五、我為鄉(xiāng)親獻計策

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。在本次暑假實踐三下鄉(xiāng)之文化下鄉(xiāng)的時候,結(jié)合自己的專業(yè)，提一些不夠成熟的建議。

（一）、網(wǎng)頁設(shè)計

1、網(wǎng)頁設(shè)計美術(shù)設(shè)計要求，網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計一般要與雙丘村整體形象一致，要符合CI規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應(yīng)用及版面策劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。

2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標訪問雙丘村群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。

3、制定網(wǎng)頁改版計劃，如半年到一年時間進行較大規(guī)模改版等，要符合雙丘村當時整體發(fā)展情況，經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展走向。

（二）網(wǎng)站維護

1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護，對可能出現(xiàn)的問題進行評估，制定響應(yīng)時間。

2、數(shù)據(jù)庫維護，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護要受到重視。

3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等要及時，加強政務(wù)公開的力度，讓更多的村民及關(guān)注我們的人知道我們在做什么。

4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護的規(guī)定，將網(wǎng)站維護制度化、規(guī)范化。

就那短短的半個月,我和雙丘村村結(jié)下了不解的情節(jié),或許就像大家所說的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者；養(yǎng)我者、我養(yǎng)者；愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。雙丘村村的鄉(xiāng)親啊！我將在城市的一角永遠地為你們而活、而努力。為社會更加美好而奮斗！

第四篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐論文

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐論文

目的：關(guān)注中小企業(yè)發(fā)展，投身祖國未來建設(shè)。

形式：到中小企業(yè)參觀調(diào)研，樹立發(fā)展祖國事業(yè)的遠大志向。

時間：2009年7月3日、8月11日。

地點：佛山市順德區(qū)龍江鎮(zhèn)匯龍榮針織機械廠

組織者：廣東省佛山市佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院機電與信息工程學(xué)院團支部

參與者：廣東省佛山市佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院機電與信息工程學(xué)院08級網(wǎng)絡(luò)工程二班

1】：企業(yè)概況

龍江匯龍榮針織機械廠專業(yè)制造精品針織大圓機，是最早一批從臺灣回大陸的針織機械企業(yè)。公司憑著雄厚的技術(shù)實力，以先進的的設(shè)計理念，精工的造詣，完善的監(jiān)測監(jiān)控，加上不斷的引進高新技術(shù)人才，是公司成為規(guī)模大，品種齊全的大圓機制造商之一。其公司注冊的“回龍牌”針織機以卓越的品質(zhì)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)成為公司可持續(xù)發(fā)展的基石。為確保產(chǎn)品質(zhì)量精益求精，公司先后購入了進口的高精度CNC加工中心，電腦雕刻機，以及車床等先進設(shè)備。該廠崇尚優(yōu)良的企業(yè)文化，注重員工素質(zhì)的培養(yǎng)，講求團隊的協(xié)作精神，同時高度重視組織管理系統(tǒng)，至使回龍牌大圓機在激烈的商海競爭中獨領(lǐng)風(fēng)騷。無數(shù)個春秋堅實的歷程，使回龍牌大圓機始終把現(xiàn)在最新科技融于自己的產(chǎn)品之中，用智慧取用戶的青睞。品質(zhì)優(yōu)，服務(wù)佳，研發(fā)強，效率高是他們共同的追求。

2】：實踐過程：

7月3日早上，我們08網(wǎng)絡(luò)工程2班全體同學(xué)一起乘車來到了位于順德區(qū)龍江鎮(zhèn)的匯龍榮針織機械廠。這是我們第一次走出校門，走進企業(yè)。大家心情都額外的激動。

下了車后，走了一段路才真正到達目的地?？粗鴱S子的外表，覺得好像挺不怎么樣的，走了進去卻不禁感嘆。第一次看到這么多大型的機械設(shè)備，我還真有點興奮。廠里的工作人員很細心的為我們講解，回答我們這樣那樣的問題。在這個鑄件工廠我們看到了高速新型單面跑道針織機，高速單面四跑道針織機，高性能單面剖幅機，高速三線衛(wèi)衣針織機，高速反包天鵝絨針織機，180高速多路數(shù)針織機，多功能雙面針織機，高速3.5針半羅紋針織機的巨大工件。也見識了一些鑄件生產(chǎn)流程，小至零件的針錐，磨砂，去角等等。其中有的小零件，很像我們金工實習(xí)時的。我們看著都覺得他很完美了，可是技術(shù)工人還在耐心細致的打磨它。他說，這些零件，必須要相當?shù)木?，一點點的小問題，都可能影響整個機器的運作，馬虎不得的。

在科研部，我們向技術(shù)員李先生請教了一下CAD繪圖及自動化生產(chǎn)編程語言的相關(guān)問題，雖然這些都是機械設(shè)計專業(yè)學(xué)生所學(xué)課程，與我們網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)關(guān)系不大。但是，正如一位叔叔對我說的，企業(yè)招人，一般都需要你了解除了你的專業(yè)外其他的一些相關(guān)知識，這樣以來，在培養(yǎng)你的時候，你已經(jīng)有的基礎(chǔ)，會很快的得心應(yīng)手。所以，在學(xué)好自己專業(yè)課的同時，也要多堅固些其他的知識。正所謂藝不壓身嘛！眾所周知，去年的金融危機，影響的相當多的企業(yè)。這些中小型企業(yè)也不例外。（1）海外投資。一方面，危機發(fā)生后，海外資本市場出現(xiàn)暴跌，對我國較多海外投資都產(chǎn)生了很大的負面影響，國際金融風(fēng)暴使得海外許多股市大幅縮水，資產(chǎn)價格大幅下降，一些公司股票估值已居歷史低位；一些公司為了渡過目前的難關(guān)，賤賣公司資產(chǎn)或控股權(quán)；一些國家大幅降低了外資進入門檻。（2）進出口貿(mào)易。這次國際金融危機主要發(fā)生在發(fā)達國家和地區(qū)，而我國一般貿(mào)易進出口的目標地也主要在發(fā)達國家和地區(qū)，因此這次危機對我國進出口將產(chǎn)生重大影響，尤其對我國出口導(dǎo)向型經(jīng)濟將會帶來沖擊，一些出口導(dǎo)向型企業(yè)面臨著資金回收困難、訂單減少的風(fēng)險。我國一般性貿(mào)易出口收入、貿(mào)易順差、外匯收入等一系列宏觀經(jīng)濟指標可能都會發(fā)生重要變化。（3）金融證券保險業(yè)。這次國際金融危機對我國金融業(yè)的影響主要表現(xiàn)為：利率聯(lián)動、匯率波動及其對金融機構(gòu)經(jīng)營的影響；金融環(huán)境的變化對銀行貸款業(yè)務(wù)可能產(chǎn)生重要影響.（4）勞動就業(yè)。此次危機對我國勞動就業(yè)的影響主要體現(xiàn)在經(jīng)濟增長放緩，新增就業(yè)機會可能相對減少。因此，未來一定時期可能面臨更大的就業(yè)壓力。（5）經(jīng)濟增長。美國等西方發(fā)達國家的經(jīng)濟衰退會對我國經(jīng)濟

持續(xù)高速增長產(chǎn)生負面影響。（6）經(jīng)濟地位。美國等西方發(fā)達國家恢復(fù)經(jīng)濟的復(fù)雜程度、困難程度會比我國大得多。

2）我國在金融風(fēng)暴中得到的機遇。海外投資國際股資的縮水，為我國相關(guān)企業(yè)、機構(gòu)創(chuàng)造了一系列海外直接或間接投資的潛在機會。國際金融危機延續(xù)時間越長，破壞程度越大、經(jīng)濟恢復(fù)越慢，我國海外投資的潛在機會就會越多。進出口貿(mào)易就我國進口而言，一些國家基于生產(chǎn)自救可能會出臺一些有利于產(chǎn)品出口的政策，如降低出口關(guān)稅、降低出口價格、放松技術(shù)封鎖等。我國企業(yè)應(yīng)抓住這一機遇，根據(jù)自身的需要和能力，擴大技術(shù)類、資源類、短缺類、價格優(yōu)勢類商品的進口。金融證券保險業(yè)在國際金融、證券市場沒有穩(wěn)定之前，我國金融、證券市場不可能走出反向的單邊行情。影響我國金融、證券市場未來走勢的主要因素仍是國內(nèi)的市場環(huán)境和運行機制。今后我國仍會堅持金融改革、開放、創(chuàng)新的發(fā)展路徑，但市場監(jiān)管和風(fēng)險防范會進一步加強。房地產(chǎn)業(yè)基于美國這次房地產(chǎn)市場危機的深刻教訓(xùn)，我國未來會進一步規(guī)范房地產(chǎn)市場的發(fā)展，會控制房地產(chǎn)虛假需求的擴大和價格的暴漲暴跌，以避免房地產(chǎn)市場的劇烈波動引發(fā)金融業(yè)系統(tǒng)性風(fēng)險。旅游業(yè)受危機影響較深的國家，基于發(fā)展本國經(jīng)濟、增加就業(yè)的需要，可能會出臺促進本國旅游業(yè)發(fā)展的舉措，以吸引更多境外游客。勞動就業(yè)金融危機爆發(fā)后金融業(yè)發(fā)達的國家和地區(qū)失業(yè)金融從業(yè)人員有可能流向受金融危機影響較少的國家和地區(qū)。因此，我國面臨著引進海外金融人才的良好機遇，國內(nèi)金融業(yè)也可能面臨著更加嚴峻的人才競爭的態(tài)勢。

中小企業(yè)對未來發(fā)展的思路要有大的改變和提高。今年乃至未來，靠過去單純的密集性、低成本生產(chǎn)模式會逐步遇到發(fā)展瓶頸，這需要未來我國中小企業(yè)的發(fā)展有兩個方面必須要準備，第一方面，首先中小企業(yè)技術(shù)需要進行提高和準備。第二方面，我國中小企業(yè)，特別是以出口型為主的中小企業(yè)，未來的發(fā)展需要對一些經(jīng)濟和金融領(lǐng)域熟悉的人才，做一個必要的配備。談到中小企業(yè)發(fā)展有一點要提出，就是中國金融環(huán)境。在中國金融環(huán)境整體落后于實體經(jīng)濟發(fā)展情況下，金融行業(yè)是有機會的，金融行業(yè)將來也會產(chǎn)生很多種小企業(yè)，有可能也會生活的很好。投資公司選企業(yè)，在實務(wù)中考慮幾個因素，第一是行業(yè)空間，即使排名第一，但行業(yè)中只有一百萬的生長空間，是不考慮的；第二是行業(yè)壁壘，這是限制競爭的因素，設(shè)計壁壘讓后者無法追趕，甚至不能輕易進入這個領(lǐng)域競爭，這就很有價值了。對于中小企業(yè)轉(zhuǎn)型的問題，一方面可以依靠自身力量，第二方面需要依靠外力，外力部分政府應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，無論是國外還是國內(nèi)，中小企業(yè)發(fā)展往往需要政府的相應(yīng)政策，否則中小企業(yè)跟大企業(yè)競爭起來非常被動。中小企業(yè)一定要從自身發(fā)展著手，不能把發(fā)展希望完全寄托在國家身上，無論是中國還是國際，企業(yè)優(yōu)勝劣汰是正?，F(xiàn)象。

想要在競爭這么激烈的中國乃至全世界中生存，一個工廠不僅有一定的企業(yè)信譽，精湛的技術(shù)更是一個企業(yè)生存的關(guān)鍵點。專業(yè)的技術(shù)是立足點，與時俱進進而有自己的品牌是一個企業(yè)能否走的更遠的致命點。安于現(xiàn)狀不思進取絕對導(dǎo)致的是毀滅。所以，我們這些多如牛毛的大學(xué)生，更要不斷的提升自己?；旎煦玢绲眠^且過的思想已經(jīng)趕不上時代的變化了，此時的我們，能做的只有找準目標努力奮斗。

經(jīng)過這次活動，我親身體會到了，做人一定要真才實料，一定要不斷進步。為了自己，也為了社會。

第五篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐論文

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐論文

學(xué)院：重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院班級：計算機應(yīng)用軟件技術(shù)

姓名：劉麗娜學(xué)號：20100630251

目的：體察民情，了解國情，增長才干

形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，服務(wù)于農(nóng)村，搞調(diào)查

時間：2011年8月1日--8月15日

組織者：重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院團總支

參與者：重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院部分同學(xué)

一 調(diào)查數(shù)據(jù)

概況：

塘埡村共有100戶約300口人，住房占地約30畝，耕地700畝。本村固定資產(chǎn)50萬，人均毛收入為2000元。

（一）經(jīng)濟收入狀況

經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)鴨。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%。經(jīng)濟作物包括梨子、李子、蔬菜、花生和種農(nóng)作物等等。自19**年以來有果園４５畝、蔬菜５０畝、農(nóng)作物幾百畝。1990年進行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵李子樹，近年又種上了1000棵梨子樹，估計明年能大量掛果。種農(nóng)業(yè)主要是種谷子、包谷、辣椒、豆子等品種。

（二）受教育狀況

村民基本上都沒受過教育。如今兒童的上學(xué)年齡限制到7歲，但有50%的孩子八歲才開始上學(xué)。

（三）生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。

二 下鄉(xiāng)感悟

（一）我看農(nóng)村教育

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用適齡兒童入學(xué)率低、失學(xué)率高、教育狀況落后等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進入邊遠地區(qū)人們不重視教育這一誤區(qū)。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比

起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后.讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點東西,找一條好的出路.還記得有個老爺爺對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文

化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標準應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學(xué)！當你看到塘埡村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時候；當你聽到老爺爺說砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？

教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟是關(guān)鍵才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢?

（二）我為鄉(xiāng)親獻計策

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎

湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為塘埡村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳塘埡村成功的經(jīng)驗的同時,提一些不夠成熟的建議和給他們服一下務(wù)。

在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽

種李子樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。

經(jīng)濟發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)

展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟收入。精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強有力的規(guī)章制度,保證了村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。

當然,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標前進。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。

現(xiàn)在,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟作物和喂養(yǎng)牲畜。喂養(yǎng)牲畜就是通過喂養(yǎng)豬和牛去賣。通過這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止較有保障的致富之道。通過幾天的實踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時,逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。

就那短短的十天,我和塘埡村結(jié)下了不解的情節(jié),在以后的生活中,她會永遠

讓我牽掛。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者；養(yǎng)我者、我養(yǎng)者；愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。塘埡村的鄉(xiāng)親??！我將在城市的一角永遠地為你們而活、而努力。

（三）三下鄉(xiāng)的意義

大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動，是當年五四青年開創(chuàng)的走向社會，深入民眾光榮傳

統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的四個統(tǒng)一的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準備．這是我參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一．

抓住有利時機參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動，對于引導(dǎo)我們按照江澤民同

志得出的四個統(tǒng)一的要求，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口８０％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把

學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

三下鄉(xiāng)總結(jié)

去年以來，我縣堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以實現(xiàn)全面建設(shè)小康

社會為目標，積極貫徹省、市“三下鄉(xiāng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神，精心組織，扎實開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，使“三下鄉(xiāng)”活動路子越來越廣，規(guī)模由小到大，成效越來越明顯，反響越來越好，農(nóng)民群眾越來越歡迎，活動的開展

有效地提高了農(nóng)民的科技和文化水平，解決了部分困難群眾缺醫(yī)少藥無錢看病的問題，豐富了廣大群眾的文化生活，促進了農(nóng)村經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的健康發(fā)展。