第一篇：?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)題目

機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目

1．先進(jìn)制造技術(shù)類

（1）復(fù)雜零件加工工藝設(shè)計(jì)及數(shù)控編制

（2）新型數(shù)控車床的主傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及控制（3）新型數(shù)控車床的進(jìn)給傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及控制（4）新型數(shù)控車床電氣控制設(shè)計(jì)

（5）數(shù)控車床故障診斷及排除的研究與應(yīng)用（6）電火花線切割在模具產(chǎn)品加工中的實(shí)際應(yīng)用（7）數(shù)控車床刀架裝置的設(shè)計(jì)（8）數(shù)控機(jī)床機(jī)械傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)（9）基于數(shù)控機(jī)床的PLC技術(shù)的研究（10）單片機(jī)在數(shù)控機(jī)床上的應(yīng)用與研究（11）某一副典型沖壓模具數(shù)控加工工藝（12）某一副典型塑料模具數(shù)控加工工藝（13）某一個(gè)汽車零件數(shù)控加工工藝

（14）數(shù)控車床某一種故障分析與維修維護(hù)技術(shù)（15）數(shù)控銑床某一種故障分析與維修維護(hù)技術(shù)（16）加工中心某一種故障分析與維修維護(hù)技術(shù)（17）多種數(shù)控加工技術(shù)的綜合應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)（18）數(shù)控加工工藝與傳統(tǒng)工藝的結(jié)合研究

（19）普通機(jī)床（車床.銑床.刨床等）機(jī)械結(jié)構(gòu)的數(shù)控化改造（20）普通機(jī)床（車床.銑床.刨床等）電器控制系統(tǒng)的數(shù)控化改造（21）彎管彎曲模具設(shè)計(jì)及有限元分析（22）某減速器設(shè)計(jì)及虛擬裝配

（23）基于單片機(jī)的住宒防盜防火警報(bào)系統(tǒng)（24）基于PLC的某機(jī)加工控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（25）常用機(jī)加工技術(shù)的對(duì)比分析

（26）某零件在CAD-CAM系統(tǒng)的一體化運(yùn)用

（27）MP3外殼模具在CAD-CAM系統(tǒng)的一體化運(yùn)用（28）基于CAXA的數(shù)字化.網(wǎng)絡(luò)化設(shè)計(jì)制造技術(shù)（29）某零件加工的工藝規(guī)程設(shè)計(jì)（30）某零件加工的工裝夾具設(shè)計(jì)

（31）基于CA6140的法蘭盤機(jī)加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)（32）基于CA6140的拔叉類零件機(jī)加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)（33）某減速器殼的機(jī)加工工藝及夾具設(shè)計(jì)（34）CA6140車床后托架加工工藝及夾具設(shè)計(jì)（35）數(shù)控機(jī)床可靠性.維修性分析與研究（36）機(jī)械系統(tǒng)人機(jī)界面優(yōu)化設(shè)計(jì)方法的研究（37）機(jī)械系統(tǒng)人機(jī)界面虛擬設(shè)計(jì)方法的研究

（38）CAD/CAM/CAPP在機(jī)械加工行業(yè)的運(yùn)用分析（39）某工程挖掘機(jī)執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)

（40）基于PRO/E的某零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)仿真 2．機(jī)械設(shè)計(jì)類

（1）軸向柱塞泵設(shè)計(jì)

（2）雙柱式機(jī)械式舉升機(jī)設(shè)計(jì)

（3）自動(dòng)洗衣機(jī)行星齒輪減速器的設(shè)計(jì)（4）車用雙柱舉升機(jī)（5）壁行式起重機(jī)設(shè)計(jì)（6）車載提升機(jī)的設(shè)計(jì)（7）傳動(dòng)剪板機(jī)設(shè)計(jì)（8）單曲柄往復(fù)式給煤機(jī)（9）多功能自動(dòng)跑步機(jī)設(shè)計(jì)（10）高速高精度拖拽系統(tǒng)（11）花生去殼機(jī)

（12）錘式破碎機(jī)設(shè)計(jì)（13）復(fù)擺鄂式破碎機(jī)（14）斗式提升機(jī)（15）絞肉機(jī)的設(shè)計(jì)（16）橋式起重機(jī)設(shè)計(jì)（17）青飼料切割機(jī)

（18）臥式鋼筋切斷機(jī)的設(shè)計(jì)（19）圓盤剪切機(jī)設(shè)計(jì)

（20）谷物運(yùn)輸機(jī)傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)（21）螺旋輸送機(jī)設(shè)計(jì)（22）攻絲組合機(jī)床設(shè)計(jì)

（23）大模數(shù)蝸桿銑刀專用機(jī)床設(shè)計(jì)（24）小型泥漿泵的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（25）小型軋鋼機(jī)設(shè)計(jì)

（26）Φ1200熟料圓錐式破碎機(jī)（27）PM14慢速絞車的設(shè)計(jì)（28）5+1變速器設(shè)計(jì)

（29）Z32K型搖臂鉆床變速箱的設(shè)計(jì)（30）車床主軸箱的設(shè)計(jì)

3．PLC類

（1）基于FX2N系列的交通燈控制（2）PLC控制的四層電梯畢業(yè)設(shè)計(jì)論文（3）PLC電梯控制畢業(yè)論文

（4）基于PLC控制的立體車庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)（5）三菱PLC控制的花樣噴泉系統(tǒng)

（6）PLC控制的搶答器設(shè)計(jì)（7）X62W型臥式萬能銑床設(shè)計(jì)（8）四路搶答器PLC控制

（9）基于PLC的機(jī)械手自動(dòng)操作系統(tǒng)（10）基于PLC的三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制（11）基于機(jī)械手分選大小球的自動(dòng)控制（12）FX2系列PCL五層電梯控制系統(tǒng)

（13）基于PLC的三層電梯控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（14）機(jī)械手PLC控制設(shè)計(jì)（15）基于PLC的組合機(jī)床控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（16）PLC在數(shù)控技術(shù)中進(jìn)給系統(tǒng)的開發(fā)中的應(yīng)用（17）自動(dòng)送料裝車系統(tǒng)PLC控制設(shè)計(jì)（18）機(jī)床上下料機(jī)械手設(shè)計(jì)

（19）PLC自動(dòng)換刀電氣控制的設(shè)計(jì)

（20）PLC在配料生產(chǎn)線上的應(yīng)用畢業(yè)論文（21）沖壓搬運(yùn)機(jī)械手設(shè)計(jì)

（22）小型立體倉庫電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（23）自動(dòng)銑床PLC控制系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（24）基于PLC的氣動(dòng)機(jī)械手控制系統(tǒng)（25）物料傳輸分揀系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（26）PLC對(duì)C650普通車床的電氣改造設(shè)計(jì)（27）PLC控制的升降橫移式自動(dòng)化立體車庫（28）PLC在液體混合控制系統(tǒng)中的應(yīng)用（29）基于PLC的霓虹燈控制系統(tǒng)

（30）裝卸料小車多方式運(yùn)行的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)（31）基于PLC的智能交通燈監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)（32）飲料灌裝機(jī)的PLC程序設(shè)計(jì)

（33）基于PLC控制的大樓物業(yè)供水系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（34）工業(yè)機(jī)械手模型基于PLC的控制系統(tǒng)軟硬件設(shè)計(jì)（35）復(fù)合化肥混合比例裝置及PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 4．機(jī)械制造類

（1）支架零件圖設(shè)計(jì)

（2）工藝——?dú)んw的工藝與工裝的設(shè)計(jì)（3）雙柱式機(jī)械式舉升機(jī)設(shè)計(jì)（4）外圓磨床設(shè)計(jì)

（5）大型軸齒輪專用機(jī)床設(shè)計(jì)（6）大模數(shù)蝸桿銑刀專用機(jī)床設(shè)計(jì)（7）數(shù)控車床的主傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)（8）車載裝置升降系統(tǒng)的開發(fā)（9）三通管的熟料模設(shè)計(jì)

（10）CA6140杠桿加工工藝及卡具設(shè)計(jì)（11）車床后托架

（12）數(shù)控車床縱向進(jìn)給及導(dǎo)軌潤(rùn)滑機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)（13）CA6140車床數(shù)控改造裝配圖

（14）半自動(dòng)液壓專用銑床液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)（15）孔鉆床卡具設(shè)計(jì)（16）傳動(dòng)齒輪工藝設(shè)計(jì)（17）十字接頭零件分析

（18）軸類零件的機(jī)械加工工藝（19）減速機(jī)殼體及卡具設(shè)計(jì)（20）帶式輸送機(jī)傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)（21）二級(jí)圓柱齒輪減速器設(shè)計(jì)（22）平面關(guān)節(jié)型機(jī)械手設(shè)計(jì)

（23）心型臺(tái)燈塑料注塑模具畢業(yè)設(shè)計(jì)（24）撥叉零件工藝分析及加工（25）普通鉆床改造為多軸鉆床（26）機(jī)械手的設(shè)計(jì)

（27）板材坡口機(jī)總體設(shè)計(jì)（28）柴油機(jī)連桿的加工工藝（29）法蘭零件夾具設(shè)計(jì)（30）Z型件彎曲模設(shè)計(jì)（31）螺旋千斤頂設(shè)計(jì)（32）攻絲專用機(jī)床設(shè)計(jì)

（33）箱體工藝規(guī)程及夾具設(shè)計(jì)（34）全位置焊接輔助器的設(shè)計(jì)（36）冷沖模畢業(yè)設(shè)計(jì)

（37）車削外圓的常見問題及解決方法（38）論提高機(jī)械加工精度的途徑（39）液壓控制閥的理論研究與設(shè)計(jì)

或者簡(jiǎn)單塑件的模具設(shè)計(jì)

第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)題目

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第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)題目

營(yíng)銷1,2,3班畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 學(xué)號(hào) 姓名 指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 張曉丹 面向營(yíng)銷網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)(3人)利用電子郵件進(jìn)行外向營(yíng)銷的方法設(shè)計(jì) 客戶滿意度調(diào)查與預(yù)測(cè)的模型設(shè)計(jì) 即時(shí)通信系統(tǒng)在呼叫中心的應(yīng)用設(shè)計(jì) 董志英 綜合購(gòu)物中心購(gòu)物環(huán)境研究(4人)大型購(gòu)物超市購(gòu)物環(huán)境研究 居民住房情況調(diào)查及需求發(fā)展趨勢(shì) 商業(yè)服務(wù)業(yè)的人力資源管理體系框架 消費(fèi)者消費(fèi)心態(tài)調(diào)整及商業(yè)服務(wù)業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)策劃 商業(yè)服務(wù)業(yè)特殊營(yíng)銷活動(dòng)策劃 馬記 物流技術(shù)研究(10人)商品包裝設(shè)計(jì) 商品陳列設(shè)計(jì) 武洪斌 某公司營(yíng)銷市場(chǎng)戰(zhàn)略決策設(shè)計(jì)(5人)某公司營(yíng)銷非市場(chǎng)戰(zhàn)略決策設(shè)計(jì) 某公司產(chǎn)品營(yíng)銷戰(zhàn)略設(shè)計(jì) 企業(yè)營(yíng)銷模式設(shè)計(jì) 產(chǎn)品促銷方式設(shè)計(jì) 企業(yè)營(yíng)銷培訓(xùn)體系設(shè)計(jì) 石爽 診斷“保龍倉”,“盛福祥”在市場(chǎng)營(yíng)銷方面有何不同?設(shè)計(jì)你的超市營(yíng)銷方式及風(fēng)格.(6人)分析“麥當(dāng)勞”,“肯德基”的市場(chǎng)定位和營(yíng)銷策略 “早餐工程”的營(yíng)銷設(shè)計(jì) 保險(xiǎn)公司的營(yíng)銷設(shè)計(jì) 房地產(chǎn)公司的營(yíng)銷設(shè)計(jì) 張振旺 中國(guó)品牌現(xiàn)狀及發(fā)展策略(4人)某市場(chǎng)現(xiàn)狀分析(汽車,保健品,家電,白酒飲料)某市場(chǎng)細(xì)分及營(yíng)銷策略 某市場(chǎng)營(yíng)銷渠道研究 某產(chǎn)品策劃 市場(chǎng)營(yíng)銷體系的建設(shè)與管理 中國(guó)廣告市場(chǎng)分析 整合市場(chǎng)營(yíng)銷 一則成功的案例分析 一則失敗的案例分析 營(yíng)銷1,2,3班畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 學(xué)號(hào) 姓名 指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 如何做好市場(chǎng)調(diào)查 劉建民 企業(yè)CI形象設(shè)計(jì)(7人)企業(yè)產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì) 公益廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì) 企業(yè)文化方案設(shè)計(jì) 企業(yè)理念方案設(shè)計(jì) 企業(yè)視覺系統(tǒng)方案設(shè)計(jì) 企業(yè)行為規(guī)范方案設(shè)計(jì) 企業(yè)標(biāo)志方案設(shè)計(jì) 企業(yè)營(yíng)銷方案設(shè)計(jì) 企業(yè)廣告組織設(shè)計(jì) 陳軍須 服務(wù)質(zhì)量的評(píng)估模型設(shè)計(jì)(8人)市場(chǎng)信息資源的開發(fā)方法 條碼技術(shù)在商品包裝中的應(yīng)用 問卷調(diào)查在客戶關(guān)系管理中的應(yīng)用——調(diào)查表設(shè)計(jì) 服務(wù)營(yíng)銷的創(chuàng)意設(shè)計(jì) 客戶關(guān)系管理系統(tǒng)模式設(shè)計(jì) 互動(dòng)行銷在Internet上的實(shí)現(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的技術(shù)支持 商標(biāo)方案設(shè)計(jì)與營(yíng)銷的關(guān)系 岳淑捷 企業(yè)營(yíng)銷組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(5人)企業(yè)營(yíng)銷培訓(xùn)體系設(shè)計(jì) 商品包裝設(shè)計(jì) 物流配送體系設(shè)計(jì) 營(yíng)銷人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 營(yíng)銷預(yù)測(cè)模式設(shè)計(jì) 商品質(zhì)量體系的構(gòu)成設(shè)計(jì) 劉宏偉 某產(chǎn)品定價(jià)設(shè)計(jì)(8人)某產(chǎn)品客戶滿意度調(diào)查方案設(shè)計(jì) 某商店最佳服務(wù)范圍設(shè)計(jì) 某市場(chǎng)調(diào)查分析方案設(shè)計(jì) 某公司總體戰(zhàn)略決策設(shè)計(jì) 某產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)戰(zhàn)略模式設(shè)計(jì) 某公司市場(chǎng)定位設(shè)計(jì) 某產(chǎn)品市場(chǎng)細(xì)分設(shè)計(jì) 某公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略策劃設(shè)計(jì) 營(yíng)銷1,2,3班畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 學(xué)號(hào) 姓名 指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 某公司分銷體系設(shè)計(jì) 某產(chǎn)品促銷手段設(shè)計(jì) 某產(chǎn)品市場(chǎng)傳播設(shè)計(jì) 某產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷組合設(shè)計(jì) 某產(chǎn)品 開發(fā)設(shè)計(jì) 某產(chǎn)品推廣設(shè)計(jì) 王力 某食品公司的戰(zhàn)略管理設(shè)計(jì)方案(7人)某飲料(酒類)公司的戰(zhàn)略管理設(shè)計(jì)方案 某家電公司的戰(zhàn)略管理設(shè)計(jì)方案 某大型超市的戰(zhàn)略管理設(shè)計(jì)方案 某服裝公司的戰(zhàn)略管理設(shè)計(jì)方案 張金成 入世后中國(guó)轎車(或手機(jī))市場(chǎng)的市場(chǎng)調(diào)查與需求分析(7人)某網(wǎng)絡(luò)商店的經(jīng)營(yíng)管理策略分析 某公司網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷目標(biāo)市場(chǎng)策略研究 分析加入WTO對(duì)中國(guó)證券市場(chǎng)的影響 論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)文化與營(yíng)銷人員的素質(zhì) 某企業(yè)的業(yè)務(wù)流程重組(BpR)設(shè)計(jì) 某企業(yè)的供應(yīng)鏈管理(SCM)改進(jìn)設(shè)計(jì)

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)題目

創(chuàng)新設(shè)計(jì)類

1T卷揚(yáng)機(jī)的設(shè)計(jì)

6-C618數(shù)控車床的主傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

CA6140車床經(jīng)濟(jì)型數(shù)控改裝設(shè)計(jì)

CG2-150型仿型切割機(jī)的設(shè)計(jì)

PLC控制自動(dòng)送水系統(tǒng)設(shè)計(jì)

JK5型垂直提升機(jī)設(shè)計(jì)

T6112鏜床液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)

Φ1200熟料圓錐式破碎機(jī)

播種機(jī)的設(shè)計(jì)

步進(jìn)電機(jī)控制電路應(yīng)用設(shè)計(jì)

21層電梯的控制（電機(jī)的選擇人性化控制、舒適設(shè)計(jì)）垂直提升機(jī)3.2噸的設(shè)計(jì)

糕點(diǎn)切片機(jī)

垂直提升機(jī)（JM20噸）的設(shè)計(jì)

橋式起重機(jī)20t 設(shè)計(jì)及控制

直線熱礦條篩的設(shè)計(jì)

直線振動(dòng)輸送機(jī)的設(shè)計(jì)

輕型平動(dòng)搬運(yùn)機(jī)械手的設(shè)計(jì)（改進(jìn)）

取料機(jī)液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

雙齒輥破碎機(jī)的設(shè)計(jì)

送絲機(jī)的設(shè)計(jì)

DQL斗輪堆取料機(jī)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)改造

CG2-150型仿型切割機(jī)的設(shè)計(jì)

車床的部分改造

C616車床的橫向伺服進(jìn)給單元改造

C650臥式普通車床PLC電氣改造

6-C618數(shù)控車床的主傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

C616車床的橫向伺服進(jìn)給單元改造

CA6140車床經(jīng)濟(jì)型數(shù)控改裝設(shè)計(jì)

PLC控制類

C650臥式普通車床PLC電氣改造

PLC對(duì)XA6132型銑床的電氣改造

PLC鍋爐燃燒自動(dòng)控制系統(tǒng)

M7475B型磨床的電氣控制的PLC改造

T68型臥式鏜床的PLC控制

印刷機(jī)的自動(dòng)化（或無人）控制

M7475B型磨床的電氣控制的PLC改造

PLC對(duì)XA6132型銑床的電氣改造

T68型臥式鏜床的PLC控制

制造、工藝設(shè)計(jì)類

柴油機(jī)飛輪專用鉆模包括設(shè)備的選擇

車床整體式箱體的加工設(shè)備選擇

典型零件的數(shù)控銑床銑削編程與操作設(shè)計(jì)其他

單片機(jī)對(duì)步進(jìn)電機(jī)的控制

T6112鏜床液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)

單色膠印機(jī)的改進(jìn)

倒檔齒輪自動(dòng)焊

鍋爐燃燒的自動(dòng)控制（包括料的自動(dòng)輸送）DQL斗輪堆取料機(jī)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)改造

LM型立磨液壓力的監(jiān)控系統(tǒng)

基于PRO/E的二級(jí)減速器的設(shè)計(jì)及仿真

基于PRO/E的絞肉機(jī)的設(shè)計(jì)及仿真

基于PRO/E的齒輪軸的設(shè)計(jì)及齒輪油泵的裝配

基于PRO/E的齒輪油泵的三維設(shè)計(jì)

第五篇：電大水利水電專科畢業(yè)設(shè)計(jì)

四川電大水利水電工程專業(yè)

畢業(yè)設(shè)計(jì)指南

第一部分 大綱說明

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì)與任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成電大開放式教育水利水電專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)最后一項(xiàng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是在完成其它實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，通過對(duì)有代表性的已建或在建工程的資料分析，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，進(jìn)行水利水電工程或農(nóng)田水利工程設(shè)計(jì)，提高專業(yè)基本技能及工作能力的一項(xiàng)指導(dǎo)性實(shí)踐環(huán)節(jié)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)解決工程設(shè)計(jì)問題的能力，掌握工程設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)步驟；培養(yǎng)學(xué)生善于運(yùn)用設(shè)計(jì)圖冊(cè)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和規(guī)程，提高設(shè)計(jì)計(jì)算、專業(yè)繪圖及編寫設(shè)計(jì)文件等基本技能；提高學(xué)生分析問題、解決問題、獨(dú)立工作的能力。

通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，還可以全面考察和了解學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，為進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)改革提供依據(jù)。

學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)工作之前，必須修完全部課程(或取得規(guī)定的學(xué)分)，畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)安排在最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間約12周。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成所承擔(dān)的設(shè)計(jì)課題的全部?jī)?nèi)容，并且做到：

(1)掌握設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)步驟和設(shè)計(jì)規(guī)范的應(yīng)用；

(2)收集和查詢有關(guān)技術(shù)資料；

(3)對(duì)工程設(shè)計(jì)方案進(jìn)行選擇和分析；

(4)按規(guī)定繪制設(shè)計(jì)圖；

(5)撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書和計(jì)算書(或畢業(yè)設(shè)計(jì)論文)；

(6)必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)方法一般采取指導(dǎo)教師布置具體的設(shè)計(jì)任務(wù)，由學(xué)生自己獨(dú)立完成設(shè)計(jì)?？蓪W(xué)生分為多個(gè)設(shè)計(jì)組，每組10~15人，每組一個(gè)設(shè)計(jì)題目，但一個(gè)題目中可擬定不同的參數(shù)組合，每2~3人進(jìn)行一種參數(shù)組合的設(shè)計(jì)。

學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，必須獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，并提交如下成果：

說明書原則上不少于4000字(計(jì)算書等附件不計(jì)在內(nèi))。設(shè)計(jì)說明書的建議編寫格式為：

(1)題目 應(yīng)盡可能簡(jiǎn)潔、貼切、準(zhǔn)確；

(2)目錄 分層次列出設(shè)計(jì)說明書各組成部分的標(biāo)題及其頁碼；

(3)摘要 用300~500字概括涉及內(nèi)容和成果，分別用中英文編寫；

(4)前言 包括設(shè)計(jì)的目的、意義、背景等；

(5)正文 主要說明設(shè)計(jì)條件、數(shù)據(jù)資料來源、方案選定、所選用的計(jì)算方法、依據(jù)的規(guī)范和規(guī)程、計(jì)算假定、各種方案的計(jì)算結(jié)果及其比較等。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題

畢業(yè)設(shè)計(jì)題目一般以實(shí)際工程為背景，根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，選題方向?yàn)樗そㄖ?、水電站建筑物、機(jī)電設(shè)備及自動(dòng)化和農(nóng)田水利工程等。

每個(gè)學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師指定的題目，較全面地解決設(shè)計(jì)中的若干問題，每位學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)不同，其深度根據(jù)教學(xué)要求和畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書具體規(guī)定執(zhí)行。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容根據(jù)上述幾個(gè)方向選取。學(xué)員也可根據(jù)自己所從事的工作選擇專項(xiàng)研究作為畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，但需要有指導(dǎo)教師對(duì)其進(jìn)行具體指導(dǎo)，并撰寫畢業(yè)論文。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)及成績(jī)?cè)u(píng)定

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱、任務(wù)書和指導(dǎo)書，是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的具體依據(jù)。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)這些畢業(yè)設(shè)計(jì)文件給所指導(dǎo)的學(xué)生指定設(shè)計(jì)題目，布置設(shè)計(jì)任務(wù)。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行。學(xué)生要認(rèn)真閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)文件，熟悉資料并明確自己的任務(wù)；在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，啟發(fā)誘導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)。

3．指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容由有關(guān)單位選派，必要時(shí)還應(yīng)指定有關(guān)課程的教師作為答疑教師。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織者應(yīng)分階段檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，并及時(shí)協(xié)調(diào)解決存在的問題。

5．指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的表現(xiàn)寫出書面評(píng)語。同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)組織者應(yīng)另外聘請(qǐng)?jiān)u閱人對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成果進(jìn)行評(píng)閱，并寫出評(píng)語。畢業(yè)設(shè)計(jì)成果在答辯之前交還學(xué)生。

6．每個(gè)學(xué)生均應(yīng)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。答辯委員會(huì)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果、答辯情況及評(píng)閱人和指導(dǎo)教師的評(píng)語，用五級(jí)分制予以評(píng)分，最后成績(jī)由華北水電學(xué)院電大試點(diǎn)辦公室核定。

第二部

畢業(yè)設(shè)計(jì)指南(?？?內(nèi)容

內(nèi) 容

第一章 畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)

第一節(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的、意義和要求

第二節(jié) 水利工程設(shè)計(jì)的程序、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)

第二章 畢業(yè)設(shè)計(jì)

第一節(jié) 重力壩樞紐畢業(yè)設(shè)計(jì)

第二節(jié) 土石壩樞紐畢業(yè)設(shè)計(jì)

第三節(jié) 拱壩樞紐畢業(yè)設(shè)計(jì)

第四節(jié) 壩后式水電站畢業(yè)設(shè)計(jì)

第五節(jié) 節(jié)水灌溉工程設(shè)計(jì)

第六節(jié) 某水電廠機(jī)電設(shè)備初步設(shè)計(jì)

第七節(jié) 水閘設(shè)計(jì)

第八節(jié) 渡槽設(shè)計(jì)

第九節(jié) 施工組織設(shè)計(jì)

第十節(jié) 工程概預(yù)算設(shè)計(jì)

附錄 畢業(yè)設(shè)計(jì)常用參考資料

實(shí)踐性環(huán)節(jié)的有關(guān)要求

字?jǐn)?shù)

0.7

15.0

3.0

第一章 總 則

第一條 實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)是教學(xué)過程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)現(xiàn)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。做好實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作對(duì)保證遠(yuǎn)程開放教育人才培養(yǎng)質(zhì)量有著特殊重要的意義。為加強(qiáng)“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的管理，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，提高實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，制定本管理規(guī)定。

第二章 實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)體系

第二條 實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)體系一般包括課程實(shí)踐和綜合實(shí)踐兩部分，綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)又分為社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

第三條 課程實(shí)踐是根據(jù)課程教學(xué)的要求，在真實(shí)或模擬環(huán)境下，結(jié)合課程內(nèi)容和社會(huì)生活及工作實(shí)際情況進(jìn)行的驗(yàn)證性、基礎(chǔ)性或綜合性訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的課程實(shí)踐能力，為專業(yè)學(xué)習(xí)及專業(yè)實(shí)踐教學(xué)打下基礎(chǔ)。

理工科類的課程實(shí)踐一般包括課程實(shí)驗(yàn)、課程大作業(yè)、實(shí)踐性課程等。

文經(jīng)科類的課程實(shí)踐一般包括課程實(shí)務(wù)、案例分析、課程社會(huì)調(diào)查、課程大作業(yè)、實(shí)踐性課程等。

具體要求見《中央廣播電視大學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范》（見電校教[2004]32號(hào)附件1）。

第四條 社會(huì)實(shí)踐是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，在真實(shí)或模擬環(huán)境下，結(jié)合與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的綜合性或設(shè)計(jì)型訓(xùn)練，旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析、解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和對(duì)專業(yè)知識(shí)的初步應(yīng)用能力。

理工科類的社會(huì)實(shí)踐一般包括教學(xué)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

文經(jīng)科類的社會(huì)實(shí)踐一般包括教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

具體要求見《中央廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范》（見電校教[2004]32號(hào)附件2）。

第五條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論進(jìn)行綜合運(yùn)用的訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生基本的專業(yè)研究意識(shí)與素養(yǎng)，提高專業(yè)應(yīng)用能力，重在提高學(xué)生分析和解決問題的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)得到有效提升。

理工科類該環(huán)節(jié)一般包括畢業(yè)作業(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等。

文經(jīng)科類該環(huán)節(jié)一般包括畢業(yè)作業(yè)、畢業(yè)論文等。

?？茖W(xué)生必須撰寫畢業(yè)論文或進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，?？茖W(xué)生可撰寫畢業(yè)作業(yè)。具體要求見本規(guī)定第五章。

第六條 各專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)安排由專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案和課程教學(xué)大綱、課程教學(xué)實(shí)施方案具體規(guī)定。

第三章 實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)管理

第七條 中央電大的主要職責(zé)

1．統(tǒng)籌規(guī)劃和部署試點(diǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，研究并逐步建立各專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)體系，制定有關(guān)管理制度，對(duì)省級(jí)電大及試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與評(píng)估，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)進(jìn)行終審。

2．成立實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)省級(jí)電大及試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，接受并審定學(xué)生提出的實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)的復(fù)審申請(qǐng)。

3．成立專業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)小組，由專業(yè)負(fù)責(zé)人、專業(yè)骨干教師及教學(xué)管理人員參加，負(fù)責(zé)編制各專業(yè)課程實(shí)踐和綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱及實(shí)施方案，制定實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并提出具體工作要求。

教務(wù)處為實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的常設(shè)管理機(jī)構(gòu)。

第八條 省級(jí)電大的主要職責(zé)

1．根據(jù)中央電大有關(guān)文件，負(fù)責(zé)制定本省試點(diǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)各項(xiàng)實(shí)施方案和相關(guān)管理制度，部署和落實(shí)本?。ㄊ?、區(qū)）實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，對(duì)試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與評(píng)估，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)進(jìn)行驗(yàn)收。

2．成立實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)本?。ㄊ?、區(qū)）試點(diǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，接受并審議學(xué)生提出的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)的審議申請(qǐng)。

教務(wù)處為實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的常設(shè)管理機(jī)構(gòu)。

第九條 試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)根據(jù)中央電大、省級(jí)電大的部署和有關(guān)規(guī)定，制定適合當(dāng)?shù)貙?shí)際的實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施辦法，落實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作。

第十條 中央電大、省級(jí)電大要加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的指導(dǎo)和支持服務(wù)工作，規(guī)范實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的管理，建立和完善實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的管理制度，規(guī)范試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，把對(duì)試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的指導(dǎo)、管理和支持服務(wù)落實(shí)在部門和崗位職責(zé)中。

第十一條 實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)過程中要求保存的材料、檔案（電子稿和文字稿各1份）由試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)教務(wù)管理部門存檔備查，集中統(tǒng)一保管，保管期限為學(xué)生畢業(yè)后2年，并將材料、檔案清單報(bào)省級(jí)電大備案。各級(jí)電大應(yīng)統(tǒng)一使用《“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作規(guī)范》（電校教[2004]32號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱“規(guī)范”）附件所列的實(shí)踐環(huán)節(jié)管理檔案表格。

第四章 實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)條件

第十二條 師資配備。各級(jí)電大須根據(jù)試點(diǎn)教師配置要求配置實(shí)踐教學(xué)專兼職教師，尤其是能夠勝任理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)工作要求的“雙師型”教師。根據(jù)《規(guī)范》要求，安排指導(dǎo)教師的工作量，規(guī)范實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)指導(dǎo)和教師管理工作。

社會(huì)實(shí)踐每名教師同一時(shí)期指導(dǎo)各類學(xué)生總數(shù)，可按專職教師不超過30人、兼職教師不超過20人掌握。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師的配備詳見第十六條。省級(jí)電大、分校和試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)要按照中央電大關(guān)于答辯主持人和答辯教師資格的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)答辯主持人持證上崗制度，嚴(yán)格答辯組成員的資格審查，保證答辯工作的規(guī)范和質(zhì)量。

第十三條 資源建設(shè)。中央電大和省級(jí)電大要根據(jù)不同地區(qū)、不同條件、不同專業(yè)、不同實(shí)踐形式的特點(diǎn)，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)媒體手段的優(yōu)勢(shì)，開發(fā)適應(yīng)不同需要的實(shí)踐教學(xué)文字教材、音像教材、課件等多種媒體資源。同時(shí)，要建設(shè)適應(yīng)教師和學(xué)生實(shí)際需要的實(shí)踐教學(xué)資源，如實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)、實(shí)踐教學(xué)案例匯編等。通過自建、共建或直接引進(jìn)等方式不斷拓寬資源建設(shè)渠道，并不斷提高資源使用效益。

第十四條 實(shí)踐教學(xué)基地。各級(jí)電大要通過自建、借用和共建等多種方式，以及與其他高校及社會(huì)組織簽訂實(shí)踐教學(xué)基地共建共享協(xié)議等方式，落實(shí)實(shí)踐教學(xué)基地工作。特別是要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)馗咝?、行業(yè)、企業(yè)及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)與組織的合作，共建共享多種類型和多種用途的實(shí)踐教學(xué)基地，從實(shí)踐內(nèi)容、數(shù)量和質(zhì)量等多方面滿足實(shí)踐教學(xué)的需要。要狠抓實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)及使用管理，省級(jí)電大及其試點(diǎn)分校要統(tǒng)籌本地區(qū)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)，要保證各試點(diǎn)分校每個(gè)試點(diǎn)專業(yè)（相同專業(yè)可不分層次）至少建設(shè)一個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，各分校所屬試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)可在保證實(shí)踐教學(xué)需要前提下，通過共建共用方式保證每個(gè)專業(yè)至少有一個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地。要增強(qiáng)教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐項(xiàng)目的適用性以及專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件的通用性，提高實(shí)踐教學(xué)基地資源的利用率。

第十五條 經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)電大要通過多種形式和渠道加大對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的經(jīng)費(fèi)投入，采取切實(shí)措施改善實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施條件，加大實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與投入力度，創(chuàng)造良好的實(shí)踐教學(xué)軟硬件環(huán)境。

第五章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

第十六條 指導(dǎo)教師須保證投入足夠時(shí)間和精力用于學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)，每名教師同一時(shí)期指導(dǎo)同一屆學(xué)生總數(shù)，專職教師不多于15人，兼職教師不多于10人。

第十七條 ?？飘厴I(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯,因特殊原因不能組織全部專科畢業(yè)生答辯的省級(jí)電大，須由省級(jí)電大提出申請(qǐng)，并報(bào)中央電大教務(wù)處批準(zhǔn)后,可采取隨機(jī)抽取部分論文進(jìn)行答辯的形式，抽取比例不得低于30%。申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初評(píng)成績(jī)良好（或初評(píng)百分制成績(jī)?cè)诒緦I(yè)良好檔范圍）的學(xué)生必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯。學(xué)生自愿要求參加答辯的，所在學(xué)校應(yīng)予許可。

?？飘厴I(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯組織工作由省級(jí)電大結(jié)合教學(xué)實(shí)際自行安排（包括是否組織專科畢業(yè)生參加答辯），有關(guān)安排計(jì)劃或?qū)嵤┓桨笀?bào)中央電大備案。

第十八條 要嚴(yán)格答辯小組成員資格的審核，加強(qiáng)答辯小組的人員力量。省級(jí)電大根據(jù)中央電大有關(guān)要求，指導(dǎo)電大分校建立答辯小組，審核答辯小組成員的資格。答辯主持人應(yīng)具有相應(yīng)專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷、副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。答辯小組人數(shù)可按3人及以上單數(shù)組成。小組成員包括：答辯主持人1名，答辯教師1名或1名以上單數(shù)，秘書1名（具有相應(yīng)專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評(píng)語、成績(jī)）；答辯小組成員中具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人。

第十九條 合理安排答辯時(shí)間、答辯程序和答辯內(nèi)容，切實(shí)提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯質(zhì)量。答辯人應(yīng)用10～15分鐘介紹畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題理由、研究或設(shè)計(jì)思路以及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主要成果（或結(jié)論）。

公正、公平評(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)。答辯主持人要組織答辯教師對(duì)學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）、學(xué)生答辯過程進(jìn)行評(píng)議，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》（見電校教[2004]32號(hào)附件3之附錄6）和《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》（見電校教[2004]32號(hào)附件3之附錄7），參考畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師的初評(píng)成績(jī)，并結(jié)合學(xué)生答辯過程，以百分制或其他已經(jīng)建立了與百分制相對(duì)應(yīng)關(guān)系的形式給出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的最終成績(jī)，并記入《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審表》（見電校教[2004]32號(hào)附件3之附錄4）“答辯成績(jī)”（即“論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)”）欄中。未參加答辯的學(xué)生，其畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），以指導(dǎo)教師初評(píng)成績(jī)?yōu)榇疝q成績(jī)。

其他要求見《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)工作規(guī)范》（見電校教[2004]32號(hào)附件3）。

第六章 成績(jī)?cè)u(píng)定、爭(zhēng)議與審議

第二十條 各級(jí)電大依據(jù)本管理規(guī)定和《規(guī)范》評(píng)定學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)。省級(jí)電大組織對(duì)分校、教學(xué)點(diǎn)學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)的驗(yàn)收。省級(jí)電大在驗(yàn)收過程中可以依據(jù)驗(yàn)收專家的驗(yàn)審意見及有關(guān)規(guī)定更改分校、教學(xué)點(diǎn)的評(píng)定成績(jī)，并詳細(xì)說明更改理由。中央電大組織對(duì)省級(jí)電大驗(yàn)收結(jié)果的終審，中央電大終審后確定的成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。

第二十一條 學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)有異議的，須在成績(jī)公布后10個(gè)工作日內(nèi),由本人向所在電大分校提出審議申請(qǐng)，填寫《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)審議申請(qǐng)表》（見附件1）并提交有關(guān)材料，所在電大分校在收到申請(qǐng)后5個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)省級(jí)電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議。省級(jí)電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)須在接到該申請(qǐng)之日起10個(gè)工作日內(nèi)對(duì)該申請(qǐng)進(jìn)行審議并公布審議結(jié)果，逾期則視為申請(qǐng)人申請(qǐng)成立，成績(jī)?cè)瓌t上應(yīng)予以修改。

第二十二條 申請(qǐng)人對(duì)省級(jí)電大審議結(jié)果仍有爭(zhēng)議的，須在審議結(jié)果公布后10個(gè)工作日內(nèi),由本人向所在電大分校提出復(fù)審申請(qǐng)，填寫《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)復(fù)審申請(qǐng)表》（見附件2）并提交有關(guān)材料，所在電大分校在收到申請(qǐng)后5個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)省級(jí)電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，省級(jí)電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在收到申請(qǐng)后10個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)中央電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，中央電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在接到該申請(qǐng)之日起20個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行審定并下達(dá)審定結(jié)果，逾期則視為申請(qǐng)人申請(qǐng)成立，成績(jī)予以修改。中央電大實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的審定結(jié)果為最終結(jié)果。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)審議辦法另定。

第七章 檢查與評(píng)估

第二十三條 中央電大通過年報(bào)年檢、教學(xué)檢查以及專項(xiàng)檢查等方式對(duì)省級(jí)電大實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作進(jìn)行檢查與評(píng)估。

第二十四條 實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作評(píng)估主要內(nèi)容

1．資源和制度建設(shè)，包括必備的實(shí)踐指導(dǎo)書、實(shí)踐教學(xué)大綱以及必需的管理文件。2．實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)，包括設(shè)備配置滿足教學(xué)的狀況，協(xié)議履行情況。3．師資配備，包括專兼職教師配備與資質(zhì)。

4．實(shí)踐教學(xué)過程，包括教學(xué)安排，過程要求，專項(xiàng)教學(xué)檢查方案及實(shí)施情況，實(shí)驗(yàn)設(shè)備及實(shí)踐教學(xué)基地使用記錄，成績(jī)檔案。

5．效果與評(píng)定，包括實(shí)踐活動(dòng)各類報(bào)告以及批改情況，學(xué)生作品展示、綜合技能考核與測(cè)試結(jié)果。

6．實(shí)踐教學(xué)研究，包括承擔(dān)的科研項(xiàng)目，已完成的科研論文和相關(guān)成果。

第八章 附則

第二十五條 本管理規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。在此之前印發(fā)的有關(guān)文件中與本管理規(guī)定不符者，以本管理規(guī)定為準(zhǔn)。