第一篇：15廈大社工MSW考研試題

2015年廈門大學(xué)社工碩士（MSW）試題（回憶版）社會(huì)工作原理

一、概念題

1、社區(qū)工作

2、尊重

3、接納

4、（忘了一個(gè)）

二、簡(jiǎn)答題

1、學(xué)齡期兒童的特點(diǎn)

2、人在情景中涵義

3、社會(huì)工作倫理6部分

4、社會(huì)工作督導(dǎo)

三、論述題

1、社會(huì)保障制度的改革對(duì)社會(huì)工作的發(fā)展影響

2、城中村兒童的服務(wù)方案

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋

1、家庭處境化

2、心理治療康復(fù)評(píng)估

3、青少年社會(huì)工作

4、志愿者

二、簡(jiǎn)答題

1、社會(huì)心理治療模式特點(diǎn)

2、社區(qū)工作具體目標(biāo)

3、小組計(jì)劃書(shū)主要構(gòu)成要素

4、社會(huì)工作介入特點(diǎn)

三、論述題

1、獨(dú)居老奶奶，四個(gè)子女不理，小女兒一起生活，車禍離世。

老人面臨的問(wèn)題

寫服務(wù)方案

這是我考完的第二天寫的，基本回憶全部了，好擔(dān)心政治，希望能去到美麗的廈大，祝福我吧??！

第二篇：復(fù)旦大學(xué)MSW社工考研2011-2016年真題匯總匯總

以下均為本人因考研需要在網(wǎng)上搜集到的復(fù)旦社工考研真題

復(fù)旦大學(xué)2011年社會(huì)工作理論真題回憶版

一、名詞解釋

6*5分=30分

1、直接社會(huì)工作

2、生活形態(tài)法

3、預(yù)估

4、通案處理

5、人類行為

6、社會(huì)互動(dòng)

二、簡(jiǎn)答題

5*12分=60分

1、社會(huì)工作與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的關(guān)系

2、社會(huì)工作者的角色

3、社會(huì)工作的倫理決策困境

4、后現(xiàn)代背景下的社會(huì)工作

5、人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)

三、論述

社會(huì)工作是什么？社會(huì)工作與志愿活動(dòng)的區(qū)別？

四、案例分析

王某是HIV攜帶者，在朋友建議下尋求社工幫助但不允許社工告訴其他人否則斷絕聯(lián)系

1、若你是社工，你覺(jué)得如何行動(dòng)，將面臨哪些倫理困境，分析各種可能的行動(dòng)方案，并分析利弊。

2、倫理抉擇的優(yōu)先順序

復(fù)旦大學(xué)2011年社會(huì)工作實(shí)務(wù)真題回憶版

一、名詞解釋

6*5分=30分

1、策略性管理

2、任務(wù)中心取向的個(gè)案工作

3、社會(huì)抗?fàn)幷?/p>

4、假設(shè)演繹法

5、小團(tuán)體理論

二、簡(jiǎn)答題

5*12分=60分

1、定量研究和定性研究的程序的差別

2、政策分析下的社會(huì)分析的參考框架

3、督導(dǎo)的作用

4、小組工作者的領(lǐng)導(dǎo)技巧

5、社區(qū)工作的社會(huì)策劃模式

三、案例分析 2*30=60分

1、小張與女友分手產(chǎn)生心理障礙，經(jīng)心理輔導(dǎo)有所好轉(zhuǎn)，但此后不愿與人交往，不找工作，整天在家里發(fā)呆，并產(chǎn)生異常行為，母親辭職全天照顧，但情況每況愈下，父母于是尋找社工幫助。

問(wèn)題：本案中案主是誰(shuí)?案主系統(tǒng)有哪些？案主有何問(wèn)題？改變的目的和目標(biāo)是什么？可行的改變對(duì)象改變策略是什么？若開(kāi)展個(gè)案工作，進(jìn)行“自我交流式陳述”有哪些階段？

2、上海某社區(qū)老齡化問(wèn)題嚴(yán)重，社區(qū)有老人活動(dòng)中心，日托所，但老人參與度不高，政府向推進(jìn)老人服務(wù)，社工接手此項(xiàng)目。針對(duì)社區(qū)孤寡老人、獨(dú)居老人，制定計(jì)劃幫助他們改善社區(qū)照顧。

問(wèn)題：社區(qū)照顧的含義，項(xiàng)目的目的與目標(biāo)是什么？社區(qū)工作探索階段的工作，計(jì)劃執(zhí)行階段的工作有？針對(duì)獨(dú)居老人，你有什么獨(dú)特的服務(wù)計(jì)劃。

2012年復(fù)旦：

社會(huì)工作原理

一、名詞解釋(30’)

1、感受性需要

2、市場(chǎng)菜籃法（貧困線的制定）

3、整合社會(huì)工作

4、社會(huì)環(huán)境

5、通案處理（倫理困境）[2011年名詞解釋考過(guò)

6、人的社會(huì)化

二、簡(jiǎn)答題（60’）

1、（布拉肖德）需要測(cè)量

2、人環(huán)兩因論

3、社會(huì)工作及其要素

4、根據(jù)美國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)的倫理守則，談?wù)勆绻?duì)案主的倫理

5、談?wù)勀銓?duì)格拉伍德對(duì)專業(yè)特質(zhì)的理解

三、問(wèn)答題（30’）

寫出五個(gè)你認(rèn)為最能代表社會(huì)工作特質(zhì)的詞語(yǔ)，說(shuō)出的他的內(nèi)涵是什么？并談?wù)剬?duì)你生活或工作的啟迪。

四、案例分析（30’）

老陳是某公司保安，另做兩個(gè)小時(shí)保潔，一次工作中摔斷了腿，淪為殘疾，在家休息。公司雖然給予賠償，但是交完醫(yī)療費(fèi)后所剩無(wú)幾。其妻公司秘書(shū)，有一個(gè)女兒，一個(gè)兒子。老陳病后，其妻做兩份工作，孩子在讀小學(xué)，放學(xué)后都會(huì)照顧父親。一次父親利用煤氣試圖自殺，覺(jué)得自己是負(fù)擔(dān)，幸好被鄰居發(fā)現(xiàn)，最終獲救。

1、老陳的問(wèn)題和困境

2、什么是優(yōu)勢(shì)視角？?jī)?yōu)勢(shì)視角的內(nèi)涵。老陳的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

3、如何進(jìn)行危機(jī)干預(yù)

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋（30’）

1、自助小組

2、移情

3、信息的（社會(huì)史的）會(huì)談

4、賦權(quán)

5、社區(qū)照顧

6、生命回顧法

二、簡(jiǎn)答題（60’）

1、社區(qū)工作計(jì)劃和執(zhí)行階段做什么？

2、非批判是專業(yè)關(guān)系七大原則之一。請(qǐng)問(wèn)社工應(yīng)該如何做到非批判？

3、企業(yè)社會(huì)工作的步驟及主要內(nèi)容

4、醫(yī)療社會(huì)診斷模式中診斷的步驟

5、各個(gè)圖形在家圖譜的含義 □49 ○71（中間一個(gè)叉）

□19 一條橫線，上面一個(gè)叉

三、問(wèn)答題（30’）小組工作的治療要素與基本干預(yù)方法。

四、案例分析（30’）

案主因信用卡詐騙被判刑，但緩期執(zhí)行，為安撫幫教對(duì)象五年。案主成長(zhǎng)在單親家庭，12歲是母親離家出走，再也沒(méi)有聯(lián)系。父親在母親離開(kāi)后，經(jīng)常酗酒，與案主的交流都是吵架或者互相嘲諷。案主之前有份工作，但因?yàn)樾庞每ㄔp騙被解雇。案主認(rèn)為自己不幸的根源在于父親，認(rèn)為自己沒(méi)錢沒(méi)權(quán)，沒(méi)有人會(huì)愿意與他交往。之后在社工鼓勵(lì)下，案主找到一份新的工作，但是案主覺(jué)得大家都在嘲笑他，與同事關(guān)系不好，工作上頻繁出差，于是又辭職在家，現(xiàn)在基本都不出門。

1、案主問(wèn)題與需求評(píng)估（10’）

2、根據(jù)問(wèn)題和需求，寫目標(biāo)及介入策略(10’)

3、理性情緒療法的從哪幾方面及具體如何介入(10’

2013年復(fù)旦大學(xué)MSW試題

社會(huì)工作理論

一、名詞解釋

1、生活形態(tài)法

2、整體需要說(shuō)

3、整合模式

4、人類行為

5、社會(huì)互動(dòng)

二、簡(jiǎn)答題

1、（布拉肖德）需要測(cè)量

2、結(jié)構(gòu)困境的解決途徑

3、后現(xiàn)代背景下的社會(huì)工作的特征

4、斯金納操作性條件反射

5、社會(huì)工作三種分類方式及其聯(lián)系

三、結(jié)合實(shí)際案例，說(shuō)明社會(huì)工作在福利體系中的邏輯地位

四、案例分析 方曉譯，一名社區(qū)工作者，社區(qū)里的孤老秦老伯患了肝癌，醫(yī)生說(shuō)需要巨額的醫(yī)療費(fèi)和化療，并且余生都將在病床度過(guò)。秦老伯絕對(duì)放棄治療，回來(lái)熟悉的社區(qū)，與左鄰右坊生活在一起，度過(guò)余生。方社工十分了解秦老伯的想法，想幫秦老伯籌集醫(yī)療費(fèi)，讓他入院治療。方曉譯很糾結(jié)，面對(duì)秦老伯消極“等死”的態(tài)度，不知如何是好。最后，他還是決定遵守案主自決原則，按秦老伯的意思做。聯(lián)系社區(qū)醫(yī)務(wù)人員定期上門看望秦老伯，自己陪伴秦老伯。不久，秦老伯在家中安然離去。

1、結(jié)合案例，方曉譯面臨的困境是什么，他是怎么處理的？

2、如果你是方曉譯，你會(huì)怎么做，依據(jù)什么倫理標(biāo)準(zhǔn)，遵循的倫理抉擇原則是什么？

3、從案例角度來(lái)定義社區(qū)照顧，設(shè)計(jì)關(guān)于秦老伯的簡(jiǎn)單社區(qū)照顧方案。

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋

1、反移情

2、情緒疏導(dǎo)

3、個(gè)別化

4、社區(qū)教育

5、漸進(jìn)模式（政策決策模式）

二、簡(jiǎn)單題

1、心里—社會(huì)學(xué)派的特征

2、社會(huì)工作督導(dǎo)的方式

3、政策分析的分類

4、小組領(lǐng)導(dǎo)技巧中的“對(duì)質(zhì)”的含義及注意事項(xiàng)

5、社會(huì)政策的過(guò)程

三、問(wèn)答題 25分

什么是團(tuán)體凝聚力，團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體效果之間的關(guān)系，有團(tuán)體凝聚力的團(tuán)體的特征？

四、案例分析

徐奶奶找到社工小王，她的孫子小早，今年21歲，大三學(xué)生，半年前出了車禍，一條腿高位截癱。小早不愿意回學(xué)校上學(xué)，整天呆在家里，幾乎不出門，而且脾氣越來(lái)越暴躁。徐奶奶希望社工能幫幫他。小早的父母在他只有四歲的時(shí)候就離婚了，媽媽當(dāng)時(shí)就從上?；厮拇ㄈチ耍?zèng)]有回來(lái)。爸爸是卡車司機(jī)，五年前再婚，搬出去住了。小早和奶奶生活在一起，奶奶是退休教師，對(duì)小早管教很嚴(yán)，由于壓力大，會(huì)時(shí)常抱怨。小早不愿提起母親，對(duì)父親更是憎恨。為什么所有不幸都落到他的身上，他覺(jué)得看不到未來(lái)，感到生活沒(méi)有意義。

如果你是社工小王，你將如何介入？案主是誰(shuí)？介入的策略？具體的介入行為？

五、方案設(shè)計(jì)

殘疾兒童的家長(zhǎng)面臨著很大的壓力，有的因此夫妻關(guān)系緊張；有的父母覺(jué)得孩子丟人，讓孩子待在家中；有的不知道如何照顧孩子，幫助孩子康復(fù)；有的對(duì)孩子的未來(lái)十分擔(dān)憂，看不到孩子的未來(lái)??

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案，包括意義、目標(biāo)、介入策略、參與人員、經(jīng)費(fèi)預(yù)算??

復(fù)旦大學(xué)2014年MSW試題

社會(huì)工作原理

一、名稱解釋 1.規(guī)范性需要 2.貧困線：食費(fèi)對(duì)比法 3.倫理困境：通案處理 4.社會(huì)環(huán)境 5.社會(huì)學(xué)習(xí)理論 6.人的社會(huì)化

二、簡(jiǎn)答題 1.馬斯洛的需要層次理論觀點(diǎn) 2.社會(huì)工作者的角色

3.社會(huì)工作倫理決策困境的主要表現(xiàn) 4.格林伍德五大專業(yè)特質(zhì) 5.社會(huì)工作對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境關(guān)系的基本假設(shè)

三、問(wèn)答題：社會(huì)工作的基本要素是什么？哪些反映了其工作特色？是藝術(shù)還是科學(xué)？有何依據(jù)？

四、案例題：王女士?jī)鹤又袑Ｔ谧x，她的父母年老需要照顧，近期查出王女士患有乳腺癌，她患病后丈夫辭職在家照顧她，近期她的手術(shù)完成，問(wèn)：1.王女士及其家庭面臨的問(wèn)題 2.問(wèn)題的原因有哪些？哪些是核心問(wèn)題，哪些是可變?cè)颍?3.使用整合模式設(shè)計(jì)服務(wù)思路

社會(huì)工作實(shí)務(wù)：

一、名詞解釋 1.問(wèn)題解決學(xué)派 2.小組中的治療性要素 3.問(wèn)題取向記錄 4.發(fā)展性危機(jī) 5.行政性督導(dǎo) 6.形成性評(píng)估

二、簡(jiǎn)答題 1.運(yùn)用生態(tài)圖的過(guò)程和意義

2.社會(huì)政策的一般過(guò)程及政策決策的三種模式 3.案主自決及前提條件 4.治療性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移 5.社會(huì)工作研究邏輯

三、問(wèn)答題：現(xiàn)需要在一個(gè)大型社區(qū)中完成一個(gè)為期三年的低碳倡導(dǎo)服務(wù)，請(qǐng)結(jié)合該項(xiàng)目闡述社區(qū)工作過(guò)程模式中三個(gè)階段每個(gè)階段的目的、方法和作用

四、案例題“最近醫(yī)院來(lái)了一個(gè)12歲的病人小寧，患有白血病。小寧來(lái)自農(nóng)村，父母在外一直打工，他和爺爺奶奶一起長(zhǎng)大?，F(xiàn)在因?yàn)樾幧。赣H回到身邊，在醫(yī)院照顧他。父親因?yàn)樾枰Ц夺t(yī)療費(fèi)仍在外打工。小寧到醫(yī)院后一直情緒低落，很少說(shuō)話，他不喜歡醫(yī)院，覺(jué)得生病要花那么多錢，耽誤那么多功課，他很擔(dān)心，也很沮喪，他甚至流露過(guò)放棄治療了，回家算了。而小寧的媽媽也憂心忡忡，不知孩子并會(huì)怎樣。家里情況很不好，兒子前期治療已經(jīng)花去了他們的所有積蓄，面對(duì)未來(lái)治療所要花費(fèi)大筆費(fèi)用，她一籌莫展。更令她困惑的是因?yàn)閺男〔缓蛢鹤由钤谝黄?，他?duì)她好像有些生疏，兒子不怎么和她說(shuō)話，稍有不順還會(huì)寵她發(fā)火。她覺(jué)得快支撐不住了，有的時(shí)候會(huì)偷偷躲在醫(yī)院走廊掉眼淚，想打電話給丈夫，又怕丈夫擔(dān)心，因?yàn)橐坏┱煞虿淮蚬?，孩子更沒(méi)錢治病了。作為醫(yī)療社工，評(píng)估案主面臨了哪些問(wèn)題？針對(duì)問(wèn)題有什么干預(yù)策略？針對(duì)干預(yù)策略用什么方法接入？

2015年復(fù)旦大學(xué)msw真題 社會(huì)工作原理

一、名詞解釋部分 1.社會(huì)達(dá)爾文主義 2.社會(huì)工作三階段 3.人類行為 4.經(jīng)典條件反射 5.強(qiáng)化 6.家庭制度

二、簡(jiǎn)答

1.布拉德肖的需要測(cè)量方式

2.美國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)的倫理守則中中社會(huì)工作者對(duì)案主的倫理責(zé)任 3.斯金納操作性條件反射的主要觀點(diǎn) 4結(jié)案以及結(jié)案階段的任務(wù) 5人的社會(huì)化及基本內(nèi)容

三、論述題

1.助人自助是社會(huì)工作的一個(gè)重要理念。（1）為什么社工要幫助服務(wù)對(duì)象（2）為什么社工需要幫助服務(wù)對(duì)象達(dá)到自助的境界（3）怎樣幫助服務(wù)對(duì)象達(dá)到助人自助

2.個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作是社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的三大常用方法。（1）中國(guó)社會(huì)場(chǎng)景有哪些特征？（2）在這些特點(diǎn)下，結(jié)合中國(guó)當(dāng)前的實(shí)際，國(guó)家層面的應(yīng)首先采取三種方法中的哪一種？有何依據(jù)？

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋 1.安寧照顧 2.知情同意

3.人類行為的生態(tài)模式 4.家庭內(nèi)服務(wù) 5.同一性需求 6.內(nèi)容分析法

二、簡(jiǎn)答

1.社會(huì)工作的核心價(jià)值觀是什么？這個(gè)核心價(jià)值觀體系和社會(huì)工作倫理是什么關(guān)系？在中國(guó)社會(huì)中，價(jià)值多元對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的影響？

2.什么事案主系統(tǒng)？介入案主系統(tǒng)需要注意什么問(wèn)題？

3.小組工作中的小組凝聚力的實(shí)質(zhì)是什么？列舉在小組中缺乏小組凝聚力的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略。

4.運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明社區(qū)工作中社區(qū)發(fā)展模式成功運(yùn)用的前提條件。5.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的任務(wù)及模式

三、案例分析 1.如果要進(jìn)行一次社會(huì)研究，主題為“社區(qū)中重型精神病患者的需求評(píng)估—以上海市為例”，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)研究計(jì)劃，包括研究概念界定、研究方法、資料收集方法、資料來(lái)源、分析單位、時(shí)間維度、可能遇到的困難的應(yīng)對(duì)策略。

2.10歲的小康在魯?shù)樯闲W(xué)四年級(jí)，上個(gè)月魯?shù)榈卣?，小康失去了爺爺，同時(shí)也失去了左腿，小康從小在爺爺?shù)呐惆橄麻L(zhǎng)大，小康和爺爺?shù)母星樽钌睿卣疬^(guò)后，小康受到了很大的打擊，情緒不穩(wěn)定，不愿意與外人接觸說(shuō)話。（1）小康面臨的問(wèn)題是什么（2）運(yùn)用社會(huì)工作的喪失情緒反應(yīng)說(shuō)明小康的情緒（3）針對(duì)小康目前面臨的情況，提出介入目標(biāo)、介入的策略和技術(shù)。

2016年復(fù)旦msw試題 回憶版 原理

一、名詞解釋（1）規(guī)范性需要（2）社會(huì)達(dá)爾文主義（3）弱勢(shì)群體（4）社會(huì)學(xué)習(xí)理論（5）收入不公平模型（6）移情和反移情

二、簡(jiǎn)答

（1）社會(huì)工作的價(jià)值沖突（2）社會(huì)工作的專業(yè)屬性（3）貧困的類型及特點(diǎn)（4）全球化對(duì)社會(huì)工作的影響

（5）社會(huì)工作評(píng)估是什么？談?wù)勗u(píng)估對(duì)社會(huì)工作的意義。

三、論述

（1)西方社會(huì)工作發(fā)展歷程以及階段特征？談?wù)剬?duì)中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)化的啟示

（2)你認(rèn)為能代表社會(huì)工作獨(dú)特性的三個(gè)詞語(yǔ)，依據(jù)？分別陳述三個(gè)詞的內(nèi)涵以及對(duì)你生活和工作的啟示。

實(shí)務(wù) 一．名詞解釋（1)積極傾聽(tīng)（2)社會(huì)工作行政管理（3)結(jié)構(gòu)式家庭治療（4)零基預(yù)算 還有兩個(gè) 忘記 了

二、簡(jiǎn)答

（1)社會(huì)工作的倫理困境以及倫理解決原則（2)“自我交流式”陳述8大階段（3)陳述團(tuán)體控制力（4)評(píng)估在個(gè)案工作中的作用（5)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中確定因果關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)

三、論述

1、王阿姨65歲，退休職工，五年前兒子因疾病去世，兒媳帶著孫女離開(kāi)家庭，王阿姨的丈夫患有疾病，行動(dòng)不便，生活基本不能自理，王阿姨最近也檢查出了冠心病等，她很擔(dān)心醫(yī)藥費(fèi)問(wèn)題，王阿姨時(shí)常想起兒子會(huì)很悲傷，很怕鄰居問(wèn)起，也不愿意和鄰居交流，很少出門，但是王阿姨和兄弟姐妹的關(guān)系很好，兄弟姐妹會(huì)經(jīng)常過(guò)來(lái)探望。（1)王阿姨的需求

（2)為王阿姨設(shè)計(jì)一份社區(qū)照顧計(jì)劃

2、一個(gè)老小區(qū)，家庭問(wèn)題突出，準(zhǔn)備在此社區(qū)開(kāi)展一個(gè)家庭服務(wù)項(xiàng)目，在開(kāi)展項(xiàng)目前需要做需求評(píng)估，為此設(shè)計(jì)需求評(píng)估方案，包括需求評(píng)估目標(biāo)、評(píng)估方法、收集資料方法，如果有評(píng)估工具（問(wèn)卷、訪談提綱等），列出具體內(nèi)容。

2015年南京大學(xué)msw真題

原理: 簡(jiǎn)答

1.人道主義價(jià)值觀

2.戈登根據(jù)倫理沖突提出的六條原則 3兒童虐待的表現(xiàn)及影響

4.區(qū)分正常和異常行為的標(biāo)準(zhǔn) 5.簡(jiǎn)述重建案主的生命意義

6.社會(huì)工作者與受助者的專業(yè)關(guān)系的基本特點(diǎn) 論述

1.為什么說(shuō)社會(huì)工作是道德實(shí)踐的專業(yè)，你認(rèn)為中國(guó)主流社會(huì)工作的道德實(shí)踐如何，為什么? 2.簡(jiǎn)述社區(qū)照顧模式，說(shuō)明社會(huì)照顧模式怎么在我國(guó)城市社區(qū)運(yùn)行

3.說(shuō)明慈善組織會(huì)社與睦鄰組織的工作方法的差異?你認(rèn)為哪種更適合中國(guó)的福利制度？

實(shí)務(wù): 概念

1.家庭處境化

2.精神健康社會(huì)工作 3.社區(qū)教育 4.社會(huì)康復(fù) 5.歷奇輔導(dǎo) 6.老人虐待 簡(jiǎn)答

1.接案階段的主要任務(wù) 2.社區(qū)資源的聯(lián)結(jié)方式

3.家庭暴力婦女的賦權(quán)（這個(gè)記不太清）

4.《社會(huì)救助暫行辦法》的出臺(tái)對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的意義 案例

某貧困地區(qū)的某一個(gè)村里，有30名10-14歲的留守兒童，用抗逆力或者生態(tài)理論設(shè)計(jì)一個(gè)服務(wù)方案

2015年華南理工MSW真題

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、辨析題

1.社會(huì)工作的優(yōu)勢(shì)視角理念與生態(tài)系統(tǒng)理論具有內(nèi)在的契合性。

2.婦女社會(huì)工作的終極目標(biāo)是幫助婦女從政治高度重新界定婦女問(wèn)題。3.家庭社會(huì)工作和家庭治療從本質(zhì)上講是一樣的。

4.當(dāng)不同子群相互之間差別不大、而每個(gè)子群內(nèi)部的異質(zhì)性程度比較大時(shí)，特別適用于采用分層抽樣的方法。

5.概念與變量是一回事，后者是在社會(huì)研究中所借用的一個(gè)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)。

二、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述危機(jī)介入的技巧

2.社會(huì)調(diào)查的一般程序或階段有哪些？請(qǐng)用圖示法華楚各主要階段及每一個(gè)階段的基本內(nèi)容

3.應(yīng)用性調(diào)查報(bào)告與學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告有什么差別？

三、論述題

1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劗?dāng)前我國(guó)社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)的有效途徑。2.試論殘疾人社區(qū)康復(fù)模式和社會(huì)康復(fù)模式的區(qū)別和聯(lián)系。

四、案例分析題

1.對(duì)案例設(shè)計(jì)方案，并說(shuō)明理由（老人患病不想拖累兒女想自殺）

2.（1）現(xiàn)時(shí)的家庭暴力的現(xiàn)狀如何？家庭暴力背后的原因？請(qǐng)以家庭暴力的現(xiàn)狀與原因?yàn)橹黝}，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。

（2）就材料設(shè)計(jì)一個(gè)社區(qū)介入家庭暴力問(wèn)題的方案。

2011復(fù)旦MSW真題回憶版(2011-01-20 10:43:38)轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 社會(huì)工作 考研 教育 分類： 社會(huì)工作相關(guān)信息 一名詞解釋（6分/題）直接社會(huì)工作 生活形態(tài)法 人類行為 社會(huì)互動(dòng)

社會(huì)抗?fàn)帲▽?shí)務(wù)）

任務(wù)型個(gè)案工作（實(shí)務(wù)）

二簡(jiǎn)答（這是實(shí)務(wù)）（5*12）

質(zhì)性研究與量性研究在研究程序上的差異 策略性管理 小組領(lǐng)導(dǎo)方式

社會(huì)工作與心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的關(guān)系 社會(huì)比較法的參考框架

三論述（原理）（30分）

何謂社會(huì)工作？社會(huì)工作與志愿活動(dòng)的區(qū)別

四案例分析（原理）（30分）

案主王某查處攜帶艾滋病毒，但不愿意公開(kāi)信息，要求醫(yī)務(wù)工作者老韓不許向其妻子及他人透露信息，否則斷絕聯(lián)系

問(wèn)：工作者可能遇到哪些倫理困境？

分析各種可能的行動(dòng)方案，并分析利弊

倫理選擇的價(jià)值優(yōu)先順序 四案例分析（實(shí)務(wù)）（2*30分）

1.小張因與女友分手的感情問(wèn)題產(chǎn)生心理障礙，經(jīng)心理輔導(dǎo)有所好轉(zhuǎn)，但此后不愿與人交往，不找工作，經(jīng)常在房里發(fā)呆，并產(chǎn)生異常行為，母親為照顧他辭職全天照顧，家人也不提及以往的事，但情況每況愈下，父母前來(lái)尋求社工幫助 問(wèn)：本案中案主是誰(shuí)？案主系統(tǒng)有哪些？

案主有何問(wèn)題？改變的目的和目標(biāo)是什么？

可行的改變策略及改變對(duì)象？

若開(kāi)展個(gè)案工作，進(jìn)行“自我交流”式陳述，有哪些階段？

2.上海某社區(qū)老齡化嚴(yán)重，社區(qū)有日托所，老年活動(dòng)中心等，但老人參與熱情不高，政府欲推進(jìn)老人服務(wù)，工作者若想接次項(xiàng)目 問(wèn)：項(xiàng)目的目的和目標(biāo)是什么？

準(zhǔn)備和計(jì)劃階段的工作有？

計(jì)劃執(zhí)行階段的工作有？（至少5條）

針對(duì)獨(dú)居老人，你的獨(dú)特的服務(wù)計(jì)劃有哪些？

第三篇：廈大2011試題

原理：

犯罪行為 社會(huì)化的機(jī)構(gòu) 群體 社會(huì)流動(dòng)

馬斯洛需求理論 社會(huì)工作倫理內(nèi)容 社會(huì)工作的內(nèi)涵與目標(biāo)（還有一個(gè)忘了）

社會(huì)工作在我國(guó)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因。

一個(gè)社區(qū)有很多賦閑在家的老年人，社工幫助老年人發(fā)揮余熱，建設(shè)社區(qū)，制定相應(yīng)的服務(wù)方案。

實(shí)務(wù)：

支持小組 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu) 個(gè)案工作

預(yù)估的內(nèi)涵與任務(wù) 問(wèn)卷調(diào)查的定義、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則和步驟 小組初期的組員特征和社工的工作任務(wù)

一個(gè)男孩從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到城市，同打工父母和姐姐一同居住。父母工作忙沒(méi)法照顧他，日常全靠姐姐，但姐弟兩個(gè)關(guān)系不好。弟弟原先在農(nóng)村成績(jī)不錯(cuò)，到城市后成績(jī)急劇下降，不愿意和同學(xué)交流，性格孤僻。老師向家長(zhǎng)反映，孩子不愿意寫作業(yè)，上課喜歡開(kāi)小差。孩子本身也不愿學(xué)習(xí)，想小學(xué)畢業(yè)后就去打工。

問(wèn)：

1、服務(wù)對(duì)象的需要。

2、制定相應(yīng)的解決措施。

一個(gè)民工子弟學(xué)校，設(shè)施不齊，學(xué)生的課程功底差異大。由于很多學(xué)生都是隨打工父母轉(zhuǎn)徙各地，所以班級(jí)凝聚力低，學(xué)生都不喜歡學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的文化素質(zhì)都比較低，老師家訪時(shí)表示沒(méi)時(shí)間也沒(méi)辦法照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活。老師的壓力很大。

問(wèn)：分析現(xiàn)狀，制定服務(wù)方案。

一個(gè)危樓社區(qū)，老年人占了絕大多數(shù)。

問(wèn)：闡述社會(huì)照顧的概念，運(yùn)用該模式制定服務(wù)方案。

第四篇：2014廈大新傳試題

新傳實(shí)務(wù)卷

一、名詞解釋 買后感覺(jué) 連線報(bào)道 議題管理 廣告文案 固定畫面

二、簡(jiǎn)答題

1、對(duì)以下的廣告五字訣做出解釋。媒體趨勢(shì)：媒體之趨勢(shì)，特點(diǎn)是基石；專業(yè)留雜志，分欄存報(bào)紙；廣播入汽車，電視變形式；形象樹(shù)戶外，互動(dòng)線上立。

2、簡(jiǎn)要論述我國(guó)電視言論從20世紀(jì)50年代起步發(fā)展至今經(jīng)歷的幾個(gè)階段。

3、簡(jiǎn)述危機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段

4、簡(jiǎn)答報(bào)紙版面和報(bào)紙內(nèi)容的關(guān)系

三、論述題

1、論述電視新聞現(xiàn)場(chǎng)直播的實(shí)施

2、舉例說(shuō)明廣告定位理論的基本內(nèi)容和意義

四、綜合題

1、有人說(shuō)，新聞的美在于偶然性和突發(fā)性，請(qǐng)從電視現(xiàn)場(chǎng)直播的角度對(duì)此做一評(píng)析，并結(jié)合具體實(shí)例。

2、案例回放：（案例網(wǎng)上找的，差不多，略有出入）4月17日，可口可樂(lè)（山西）飲料有限公司的員工對(duì)媒體的爆料引發(fā)熱議。該員工稱公司在管道改造中，將消毒用的含氯處理水誤混入飲料中，涉及9個(gè)批次、12萬(wàn)余箱可口可樂(lè)，價(jià)值可能高達(dá)500萬(wàn)元，目前這部分被疑含氯飲料可能已經(jīng)流入市場(chǎng)。新華網(wǎng)報(bào)道稱，記者就此事向可口可樂(lè)（山西）飲料有限公司核實(shí)時(shí)，該公司給記者提供了一則聲明，稱所謂“公司內(nèi)部信息”經(jīng)查并不符合事實(shí)，并保留依法追究的權(quán)利。該公司聲明稱，鼓勵(lì)員工通過(guò)合適的渠道向公司反映其關(guān)心的問(wèn)題，并確保該渠道暢通。該公司公共事務(wù)及傳訊部經(jīng)理高旭峰表示，公司不接受當(dāng)面采訪，對(duì)于記者提出的任何疑問(wèn)，可以通過(guò)電子郵件提問(wèn)并予以答復(fù)。從16點(diǎn)40分通過(guò)電子郵件提出采訪問(wèn)題，新華網(wǎng)記者等待近兩個(gè)小時(shí)，該公司未給出任何答復(fù)。4月17日22時(shí)，山西省質(zhì)監(jiān)局向媒體通報(bào)對(duì)可口可樂(lè)(山西)飲料公司9批次存疑產(chǎn)品核查初步情況。4月18日凌晨3時(shí)許，兩家國(guó)家級(jí)檢測(cè)中心——山西省食品質(zhì)量安全監(jiān)督檢驗(yàn)院、山西出入境檢驗(yàn)檢疫局檢驗(yàn)檢疫技術(shù)中心出具了檢驗(yàn)結(jié)果。4月18日早間，山西省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局就可口可樂(lè)(山西)飲料公司9批飲料

疑混入含氯消毒液事件召開(kāi)第二次新聞情況通報(bào)會(huì)，向媒體公布了山西省兩家國(guó)家級(jí)檢測(cè)中心的檢驗(yàn)結(jié)果、山西省食品安全協(xié)調(diào)委員會(huì)辦公室組織專家組論證后得出的意見(jiàn)。專家組認(rèn)為：送檢樣品檢驗(yàn)結(jié)果符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，該9批次產(chǎn)品不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。4月18日，可口可樂(lè)(山西)飲料有限公司發(fā)聲明稱所有出廠產(chǎn)品都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的質(zhì)量保障體系的檢驗(yàn)，符合國(guó)家有關(guān)質(zhì)量的法律法規(guī)。所謂“公司內(nèi)部信息”，經(jīng)查并不符合事實(shí)。山西省質(zhì)監(jiān)局網(wǎng)站4月28日通告稱，針對(duì)媒體披露的“可口可樂(lè)（山西）飲料有限公司含氯軟化水混入部分批次飲料產(chǎn)品”中的問(wèn)題，山西省質(zhì)監(jiān)局于4月19日組成調(diào)查組，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)檢查、抽檢樣品、查閱記錄、詢問(wèn)員工等方式，認(rèn)定媒體報(bào)道情況屬實(shí)。同時(shí)在調(diào)查中，還發(fā)現(xiàn)該公司存在個(gè)別生產(chǎn)條件不符合相關(guān)規(guī)定的問(wèn)題。根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，4月28日，山西省質(zhì)監(jiān)局對(duì)可口可樂(lè)（山西）飲料有限公司做出了停產(chǎn)整改的行政處罰。4月30日，可口可樂(lè)（中國(guó)）公司通過(guò)微博發(fā)聲明致歉并稱媒體有誤讀，但其對(duì)于已流入市場(chǎng)的可樂(lè)飲料沒(méi)提及是否要采取召回或退貨措施。對(duì)于“含氯門”事件，可口可樂(lè)（中國(guó)）公司在官方微博上發(fā)出聲明，對(duì)此前未經(jīng)嚴(yán)謹(jǐn)調(diào)查發(fā)出的聲明，及生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的操作失誤，向消費(fèi)者表示歉意。山西裝瓶廠已采取了整改措施，以杜絕此類事情再次發(fā)生。同時(shí)，可口可樂(lè)中國(guó)公司還指出被“媒體誤讀”，稱可口可樂(lè)山西裝瓶廠使用的包裝清洗用水（生產(chǎn)輔助用水），絕不是消毒用水，其水質(zhì)符合世界衛(wèi)生組織以及歐美各國(guó)的生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)，可以放心飲用。5月2日，可口可樂(lè)做出了“換回”產(chǎn)品的決定，但仍堅(jiān)稱不是召回，并且不可退貨。面對(duì)持續(xù)升溫的“含氯水”事件，可口可樂(lè)放下了姿態(tài)。5月4日下午，可口可樂(lè)大中華及韓國(guó)區(qū)總裁魯大衛(wèi)（David G.Brooks）在事發(fā)地山西公司召開(kāi)媒體溝通會(huì)并向公眾道歉。并同意退貨，將回收的產(chǎn)品及同批次庫(kù)存產(chǎn)品銷毀。請(qǐng)論述在此事件中可口可樂(lè)的處理方式有什么值得借鑒的地方和有什么不足之處

第五篇：2013廈大考研試題：806宏、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)

http://004km.cn/

2013廈大考研試題:806宏、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）

本內(nèi)容由聚英廈大考研網(wǎng)為大家收集有關(guān)廈門大學(xué)考研信息：

名解 4* 4=16

1.歐拉定理 2.貨幣政策的動(dòng)態(tài)不一致性 3.奧肯定律 4.購(gòu)買力平價(jià)

簡(jiǎn)答 3* 8=24

1.什么是凱恩斯的消費(fèi)函數(shù)之謎？生命周期假說(shuō)與持久收入假說(shuō)是如何對(duì)其進(jìn)行解釋的？

2.小型開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中，在固定匯率和浮動(dòng)匯率下，擴(kuò)張性財(cái)政政策的效應(yīng)有何不同？

3.假設(shè)銀行某些規(guī)定的變動(dòng)擴(kuò)大了信用卡的可獲得性，（1）請(qǐng)問(wèn)貨幣需求如何變動(dòng)？

（2）IS-LM模型和AD-AS模型會(huì)發(fā)生哪些變動(dòng)?

（3）如果物價(jià)有所變動(dòng)，中央銀行應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這種變動(dòng)？

計(jì)算 2* 8=16

1.在索洛增長(zhǎng)模型（SOLOW，model）中，假設(shè)生產(chǎn)函數(shù)為科布道格拉斯函數(shù)，Y=KaL1-a,已知n,g,s,a

(1)寫出生產(chǎn)函數(shù)的簡(jiǎn)約形式y(tǒng)=f(k),其中y為人均產(chǎn)出，k為人均資本存量。

(2)已知S值，求解穩(wěn)定狀態(tài)下的y*,K*,c*

(3)S未知的情況下，黃金規(guī)則下的，求解穩(wěn)定狀態(tài)下的y*,K*,c*

2.考慮一個(gè)由以下方程式所描述的經(jīng)濟(jì)：Y=C+I+G+NX,ZF采購(gòu)G=200，稅收T=200，消費(fèi)C=100+0.75(Y-T),投資I=400-20r,凈出口NX=200-200e,利率r=r*=5,其中Y表示收入，e表示匯率，r*表示世界利率，假設(shè)貨幣需求函數(shù)（M(P)）d=http://004km.cn/

貨幣需求是1000-100r,貨幣供給M=1000，物價(jià)水平P=2，該經(jīng)濟(jì)實(shí)行的是浮動(dòng)匯率制，請(qǐng)問(wèn)（1）該經(jīng)濟(jì)IS*曲線和LM*曲線的方程式分別是多少？（2）市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)均衡時(shí)，該經(jīng)濟(jì)的國(guó)民收入，均衡匯率，貿(mào)易余額，投資又為多少？

分析 14

1.給的是溫家寶：主題我國(guó)繼續(xù)實(shí)施積極財(cái)政政策和穩(wěn)健貨幣政策

（1）為什么我國(guó)繼續(xù)實(shí)施積極財(cái)政政策和穩(wěn)健貨幣政策？

（2）實(shí)施積極財(cái)政政策和穩(wěn)健貨幣政策有那些工具？