初中生敘事作文1
在無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的角落,也許你這樣暢想你的未來(lái)。
D說(shuō),我要當(dāng)一名化學(xué)家,因?yàn)槲业陌职质腔瘜W(xué)工程師我比較實(shí)在,我覺(jué)得人生要走一步看一步,船到橋頭自然直。然后對(duì)于我來(lái)說(shuō),事業(yè)第一,愛(ài)情第二,家庭第三人生大概就是這樣過(guò)吧!我最大的愿望就是可以整天CS。
Y說(shuō),我要當(dāng)一名美食家,我想吃遍所有的山珍海味人活在世上簡(jiǎn)單的只是為了一個(gè)字————吃。
A說(shuō),我很想成為畫(huà)家,我比較喜歡藝術(shù)和欣賞,我想以后做作一些橋梁設(shè)計(jì)方面的工作,但是我覺(jué)得這是不可能的,因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà),而且現(xiàn)在又選擇了理科,所以我只能暢想自己能在高考中好好發(fā)揮。
Z說(shuō),承上,我的近期目標(biāo)就是考好高考,然后選擇自己比較喜愛(ài)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),將來(lái)準(zhǔn)備當(dāng)一名外交官。
H說(shuō),我的數(shù)學(xué)很好,我想為自己國(guó)家的數(shù)學(xué)方面做點(diǎn)貢獻(xiàn)。目前最大的數(shù)學(xué)研究所就在我國(guó)家,現(xiàn)在國(guó)內(nèi)國(guó)外的數(shù)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)我都很清楚,就目前來(lái)看我認(rèn)為你們學(xué)數(shù)學(xué)是為了高考,對(duì)嗎?而我呢,我是這樣想的,我自己將來(lái)要在數(shù)學(xué)這方面工作,研究,所以我在高中數(shù)學(xué)成績(jī)肯定是比較突出一點(diǎn)。我現(xiàn)在也在研究數(shù)學(xué)國(guó)際奧賽,目前推薦你們認(rèn)識(shí)一位人———陶哲軒,他是澳大利亞的華人,父母都是教授,智商很高,4~5歲時(shí)就學(xué)微積分,參加國(guó)際奧賽的時(shí)候站在領(lǐng)講臺(tái)上的獲獎(jiǎng)?wù)咚钚?,那時(shí)他12歲。
也許,你這樣暢想過(guò),說(shuō)出來(lái)將會(huì)更加堅(jiān)定你這樣暢想過(guò)嗎?在陽(yáng)光明媚的清晨,還是在深夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)!
初中生敘事作文2
今天,我們要參加一次與眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì),以往,我們總是參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)會(huì),而這一次,我們要參加的是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上,陽(yáng)光明媚,我們興奮地搬了椅子跑到樓下,在進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式之后,便開(kāi)始了活躍的體操開(kāi)幕儀式,體操開(kāi)幕儀式上,我們很緊張地發(fā)揮出我們的最好水平。之后,我們激烈的正式比賽開(kāi)始了,我參加了拔河比賽,一開(kāi)始還沒(méi)到我的比賽,我大聲地在椅子上助威,有時(shí)激動(dòng)得差點(diǎn)站起來(lái),看著賽手們努力拼搏,我也焦急得摩拳擦掌、躍躍欲試,希望自己參加的拔河比賽快點(diǎn)到來(lái)。同學(xué)們有的在目不轉(zhuǎn)睛地觀看比賽,有的在和其他同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)地討論到底鹿死誰(shuí)手,有的正在大聲為賽手加油……過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到叫我們班的賽手拔河了,便呼地從椅子上竄起來(lái),和其他賽手們一起象箭一樣向拔河場(chǎng)地沖去。我們緊握著又粗又長(zhǎng)的繩,只見(jiàn)體育老師把小旗向下一揮,我們便使出全身力氣向后拉,就這樣僵持不下,不一會(huì)兒,也不知道對(duì)方哪兒來(lái)那么大的力氣,一下就把我們拉過(guò)去了,很失望,下定決心一定要贏回來(lái)。可是,我的手都要拉脫臼了,還是被他們拽過(guò)去了,我很自責(zé),“我好不容易參加了一個(gè)項(xiàng)目卻輸了,唉!”之后的比賽項(xiàng)目我也沒(méi)心思看了,只吃了些東西。
最后我們得到了五年級(jí)第一名,不但贏得了證書(shū),還有一個(gè)大獎(jiǎng)杯,雖然它不是金子做的,可我卻覺(jué)得它是我見(jiàn)過(guò)的最美麗、最珍貴的獎(jiǎng)杯。在我旁邊的同學(xué)段旭甚至開(kāi)玩笑地說(shuō):“嘿嘿,用那個(gè)大號(hào)獎(jiǎng)杯喝酒可以喝個(gè)夠!”就連我的失望情緒也煙消云散了,我想,“下一次我要把拔河的分?jǐn)?shù)也爭(zhēng)回來(lái)?!毕乱淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì),我們期待你。
初中生敘事作文3
第一次是每個(gè)人都有的,也是每一個(gè)人都需要的,人生中的第一次是最重要的,每一個(gè)第一次都是新的開(kāi)始。
記得那一次:爸爸在百忙之中抽出時(shí)間,帶我去堯山玩漂流。我們準(zhǔn)備了在路上的用品。第二天一早便出發(fā)了,在路上我看著美麗的風(fēng)景,心情更好了,過(guò)了幾個(gè)小時(shí)就到達(dá)目的地了。哇!人可真多啊!真可謂是人山人海,爸爸到售票處的地方去買(mǎi)票,叫我在原地等他。過(guò)了一會(huì)兒,便買(mǎi)好了,我們就進(jìn)去了。工作人員給了我們一支筏子,叫我們上去,等我們坐穩(wěn)了,便用力一推,便推到水里去了。
那周?chē)乃芷届o,湖面如鏡子一樣,當(dāng)我們很快進(jìn)入了水流極速區(qū)時(shí),那水不叫急速,是叫非常急速,那家伙,稍不注意就能掉到水里。我們?cè)谝粋€(gè)滑坡下,順著疾速地河流駛向前去,呀!前面有一個(gè)漩渦,我抓緊了筏子上的繩子。哇!太爽了,被清涼的水猛一灌,就更加有精神了,爸爸也滿(mǎn)面紅光,因?yàn)檫@次漩渦沒(méi)把我弄得怎么慘,我就放松了警惕,前面有好幾個(gè)下坡和漩渦,我高興地大叫起來(lái),一個(gè)一個(gè)都過(guò)去了,可到最后那一個(gè)的時(shí)候,我突然掉到了水里,幸虧我學(xué)過(guò)游泳,便在水中游了起來(lái),我抓住爸爸坐在上面的筏子,看到他那驚慌失措的樣子,我也有點(diǎn)好笑。爸爸把我拉了上去,就這樣,我十分警惕地坐在上面,可過(guò)了一會(huì)兒,筏子漏氣了,幸虧旁邊有工作人員,把我們拉到路邊,給我們修筏子,又過(guò)了一會(huì)兒,筏子修好了,經(jīng)過(guò)兩次。歷險(xiǎn)之后,我與爸爸懂得了安全措施,在安全漂流中,我們駛向了終點(diǎn)。
初中生敘事作文4
最重要的東西人人都有,就是戒指?就是項(xiàng)鏈?就是珠寶?可對(duì)于我來(lái)說(shuō),最重要的,卻就是一朵小小的梅花。
冬天來(lái)臨時(shí),梅花成群結(jié)伴地開(kāi)放,帶著色彩,帶著幽香。單就是一朵,并不完美,并不香,但它們總就是一齊綻放,它們不像別的花,到了春天才百花爭(zhēng)艷;不像別的花,在春天開(kāi)得旺盛,在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好,但我羨慕的,就是它們團(tuán)結(jié)在一齊,抵御嚴(yán)寒,在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上,靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無(wú)二的香氣,不禁想起即將分別的同學(xué)們,雖然只在一齊相處了三年,卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
為什么還能像這梅花一樣,天天一齊綻放,一向在一齊呢?為什么長(zhǎng)大后就必須要分開(kāi)呢?我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個(gè)問(wèn)題來(lái)。我不期望分開(kāi),根本就不想分開(kāi)。心里總想著:萬(wàn)一長(zhǎng)大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦?如果以后大家都去了不一樣的地方,那不就是再也見(jiàn)不到大家了嗎?
看著這些梅花開(kāi)在一齊,我真就是又喜愛(ài),又嫉妒。我嘆了口氣。也就是??!這就是要看緣分的,有緣的話(huà),或許以后還能見(jiàn)面……想著想著,頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來(lái),變成了“梅花雨”,有的飄落在地上;有的飛到行人的頭上;有的隨著風(fēng)翩翩起舞,夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。
我的心頓時(shí)敞開(kāi)了,拾起一朵花瓣,喃喃自語(yǔ):“原先花和人都一樣,分別就是遲早的事,‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn),我們不還就是朋友嗎?時(shí)光就就是最好的證人!”
這些回憶和花瓣,永遠(yuǎn)藏在我心中!
初中生敘事作文5
盼望著,盼望著,迎來(lái)了向往的初中生活,心中一陣歡喜,回憶起以前的小學(xué)生活,真是大有不同了。
在以前的小學(xué)生活里,老師每天布置的作業(yè)就能把你壓得趴下起不來(lái)。每天晚上都要做到11點(diǎn)多,有些同學(xué)要做到12點(diǎn)甚至1點(diǎn),第2天同學(xué)們上課沒(méi)精打采的,根本聽(tīng)不進(jìn)去,所以有些同學(xué)就會(huì)有些埋怨老師,埋怨老師的脾氣暴躁,有的同學(xué)還告訴他們的家長(zhǎng),讓自己的父母去找老師評(píng)理。老師也會(huì)有些埋怨我們,所以我們也迫不及待的想上初中,都會(huì)以為初中的作業(yè)會(huì)減輕。我們現(xiàn)在的小學(xué)同學(xué)都在不同的學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在看來(lái),還真有點(diǎn)懷念以前的小學(xué)生活,懷念以前辯論會(huì)時(shí)的激烈場(chǎng)面;懷念以前上科學(xué)課時(shí)同學(xué)們悉心投入的場(chǎng)面;懷念以前上體育課時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)面。真是令人懷念。
回望現(xiàn)在的初中生活,很明顯有三個(gè)特點(diǎn):一,學(xué)習(xí)壓力增大了。二,作業(yè)增多了。三,課余時(shí)間減少了。比起以前的小學(xué)生活,真是有些累人。可是也有三大優(yōu)點(diǎn):一,朋友了。二,知識(shí)吸收量增大了。三,和老師交流的機(jī)會(huì)多了。哎,真想讓時(shí)光倒流回到我們的童年時(shí)代,童年時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)對(duì)于我們現(xiàn)在真是太美好了。
現(xiàn)在走進(jìn)我們的校園,坐在明亮的教室,看著一張張整齊的桌子椅子,講臺(tái)上的老師也讓我們難以忘懷。再過(guò)后,也許我們就有了自己的工作,有了自己的幸福,我們也一定要回到自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)的天地來(lái)看一看,時(shí)光如流水一樣一去不回,轉(zhuǎn)眼間我又長(zhǎng)大了一歲,準(zhǔn)備迎來(lái)初一下冊(cè)的學(xué)習(xí),祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!
初中生敘事作文6
“爸!爸!不要走,醒醒,醒醒啊!”—不是電視劇中的一慣情節(jié)嘛。也許,到了那個(gè)時(shí)候我也是這么說(shuō)的吧!
但,爸爸生前的教導(dǎo)、態(tài)度肯定會(huì)浮現(xiàn)在我的腦際,記恨和佩服的心情使我矛盾。
爸爸教導(dǎo)我是對(duì)的,是想讓我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大已后不要像他。一定要走出這個(gè)小小的村莊??墒牵坪鯊臎](méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)他講這道理的次數(shù)。而且還瞎猜,發(fā)瀉自己的不滿(mǎn)說(shuō):“你怎么就不懂,怎么你才懂!”也許是我聽(tīng)多啦,厭煩得很,但的確是這樣,我很討厭的!因?yàn)榘职中r(shí)候沒(méi)學(xué)多少東西,所以他很后悔自責(zé)。自己的信心也就化為烏有了。他壓力過(guò)大,心中只是為了掙錢(qián)養(yǎng)活這個(gè)家。也許就是這樣,他的笑容才會(huì)減少。而我的煩惱正是他那愁得要命,后悔的快要發(fā)瘋的態(tài)度。這個(gè)讓我感到不安。我多么想在小時(shí)候就告訴他,可是現(xiàn)在,已經(jīng)來(lái)不及了!
他為了我和弟弟的學(xué)習(xí)而努力工作。而他那工作的積極、負(fù)責(zé)是我最佩服的一點(diǎn)。爸爸處處為別人著想,致使自己的麻煩不斷增加。要我來(lái)看,爸爸工作的宗旨是“質(zhì)量第一;服務(wù)第一;誠(chéng)信第一;關(guān)懷第一”這一點(diǎn),我相信爸爸是獨(dú)一無(wú)二的啦!
我恨我沒(méi)有在需要的時(shí)候把記恨傾訴,但我要向爸爸學(xué)習(xí),為他人的服務(wù)要全心全意。我吸取爸爸的教訓(xùn),針對(duì)我周?chē)囊磺?。用信心展望我的將?lái)。
注:有一次,爸爸回家以后不知想起什么來(lái)啦。竟出了這么難為的題目讓我和弟弟寫(xiě)作。
指導(dǎo)教師:爸爸
簡(jiǎn)評(píng):題目雖難為,但正文中并非如此.而是以電視劇中的'一慣情節(jié)開(kāi)頭的.“但……記恨和佩服的心情使我矛盾。”一句引出下文的記恨、佩服兩段.結(jié)尾又寫(xiě)向爸爸學(xué)習(xí),用信心展望將來(lái)。
初中生敘事作文7
從古至今,誠(chéng)信是一個(gè)做人的基本條件,如果你失了誠(chéng)信,你就是一個(gè)小人,失去了做人的資格,更無(wú)法在社會(huì)上立足。
世界上的大公司,大企業(yè)家,還有中國(guó)的老字號(hào),都是以誠(chéng)信為本,才能博得大家的喜愛(ài)和贊揚(yáng)。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)名士叫韓信,他剛剛帶兵領(lǐng)將的時(shí)候,為了體現(xiàn)自己的誠(chéng)信,在城東門(mén)的大門(mén)下,便立下了一根木頭,又叫來(lái)了自己的將領(lǐng)和士兵,對(duì)他們說(shuō):“你們誰(shuí)若能將這根木頭搬到城西,我便賞他一金?!碑?dāng)說(shuō)完這話(huà),大家變紛紛議論起來(lái),所有人都認(rèn)為這只不過(guò)是個(gè)玩笑而已,并沒(méi)有把他當(dāng)真,這時(shí)韓信又說(shuō):“誰(shuí)若能將這根木頭搬到城西,我便賞他十金?!贝蠹矣旨娂娮h論起來(lái),但始終沒(méi)有人敢出來(lái),有更多人肯定了這只不過(guò)是一句玩笑?!罢l(shuí)若能將這根木頭搬到城西,我便賞他五十金。”,此時(shí)韓信又說(shuō)話(huà)了,大家又紛紛議論起來(lái),此時(shí)有一個(gè)人站了出來(lái),說(shuō):“搬就搬,”又死不了人,大不了鬧個(gè)玩話(huà),他便把木頭搬了起來(lái),一步一步的向城西的大門(mén)走去,大家也跟著他,走到了城門(mén),他將木頭立在了城門(mén)底下,此時(shí),韓信大聲的對(duì)自己的手下說(shuō):“去,到我的營(yíng)帳中拿出五十金金子,賞給他!”剛說(shuō)完這話(huà),底下便議論起來(lái),都是稱(chēng)贊韓信一諾千金,誠(chéng)信之類(lèi)的話(huà),從此,韓信在軍中的地位大大提高了,士兵們也都英勇奮戰(zhàn)。
所以,誠(chéng)信是每個(gè)人都持有的,就看你是去遵守它來(lái)贏取大家對(duì)你的信任,還是違背它去獲取一時(shí)的小利,我想大家都應(yīng)該是明智的。那么,從今天起,去真誠(chéng),誠(chéng)信地去對(duì)待每一個(gè)人吧!
初中生敘事作文8
“打羽毛球”,這對(duì)于缺少“體育細(xì)胞”的我是一件難事。以前,我和哥哥對(duì)打羽毛球,我將羽毛球?yàn)t灑地拋上空中,奮力將羽毛球拍朝著羽毛球滑過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn),然后……然后羽毛球就偏離了軌道,從羽毛球拍上“嗖”地飛了過(guò)去……。我一連發(fā)了好幾下,總是發(fā)不起球,最后干脆丟下球拍,自顧自地玩去了。
直到有一次,外公叫我和哥哥,去籃球城打羽毛球。我想:“反正就是去那兒玩嘛”,就跟著去了。到了那兒,我不是喊加油就是當(dāng)裁判,看著羽毛球在空中飛得又高又遠(yuǎn)。
不一會(huì)兒,外公和哥哥打累了,就停下來(lái)休息。外公看見(jiàn)我坐著沒(méi)什么事做,就提出讓我試試打羽毛球。我以老方法發(fā)球,結(jié)果還是沒(méi)接住。外公告訴我,原來(lái)我這么多年的發(fā)球方法是錯(cuò)誤的,應(yīng)該提著羽毛球,用球拍向前拍。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,自己試了一下??僧吘故堑谝淮危傆X(jué)得有點(diǎn)別扭。不行,再試一下!我就這樣“試”了一下又一下,漸漸地勁頭上來(lái)了,非練好發(fā)球不可!練著練著就幾練到百發(fā)百中了,我和外公比拼,一下子發(fā)了好幾個(gè)好球呢!
很快,我就喜歡上了打羽毛球。每次,當(dāng)外公喊去籃球城打羽毛球,我都迫不及待地要出發(fā);每次打羽毛球我都滿(mǎn)頭大汗;每次,我都能發(fā)出幾個(gè)又高又遠(yuǎn)又絕妙的好球……
現(xiàn)在,我也是個(gè)打羽毛球的老手了。打羽毛球,不僅能鍛煉身體,還能提高反應(yīng)能力。我喜歡打羽毛球,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多歡樂(lè),它已經(jīng)成為我不可缺少的樂(lè)趣。
初中生敘事作文9
每個(gè)人都會(huì)有自己的煩心事,這是不可避免的。而作為學(xué)生的我,你也可以猜到我的煩心事是什么。是的,家長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)原則。
也許我的學(xué)習(xí)不太好。但是每當(dāng)我考試回家的時(shí)候。父親和母親總是第一句問(wèn)我今天考得怎么樣。不管外面下著雨我是否淋濕了。這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很不好受的。我不明白為什么我父親和母親這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問(wèn)題呢!也許很多父母都會(huì)重視分?jǐn)?shù),但我就是不理解。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有他的長(zhǎng)處!那為什么父親母親們要這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問(wèn)題呢,這讓我很不明白。
每個(gè)學(xué)生都有他的理想,但在這樣一個(gè)應(yīng)試教育的環(huán)境中,我很無(wú)奈。父親母親是一個(gè)很重要的指導(dǎo)人。但是人長(zhǎng)大了有他的思想,他們希望有自己的空間。
可是父母親好象什么都要管似的。這點(diǎn)我是明白的:每個(gè)父母都想自己一的孩子好。所以處處都管的很?chē)?yán)。但是我希望父母能明白,孩子是有思想的,讓他們有他們的空間。父母對(duì)孩子的愛(ài)其實(shí)不是控制住孩子,而是給孩子發(fā)揮的空間,父母在一旁指導(dǎo)。但是,這樣的父母又有多少個(gè)呢。
我只是說(shuō)要給孩子一個(gè)空間,并不是讓他們自生自滅!況且有很多事情是要經(jīng)過(guò)了才回明白的,并不是你們父母一味不讓孩子去做就能阻止的!也許你們可以在另一個(gè)方面去看:也許孩子認(rèn)識(shí)了一些壞的孩子,父母去耐心的教育我們。孩子會(huì)更清楚的了解這件事的本質(zhì)!父母如果對(duì)孩子管的太嚴(yán),孩子產(chǎn)生抵觸情緒,特別是青春期的孩子,叛逆心理很重,動(dòng)不動(dòng)就離家出走,而這根源,往往就在于父母本身。
而現(xiàn)在普遍存在的情況就是用分?jǐn)?shù)就否決了一個(gè)人的能力。分?jǐn)?shù)考的高是一個(gè)人學(xué)的好,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的體現(xiàn)沒(méi)錯(cuò)。但是,分?jǐn)?shù)考的不好絕對(duì)不是衡量一個(gè)孩子能力的指標(biāo)。我真的希望父母能明白。
初中生敘事作文10
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼寒冷的冬季已經(jīng)過(guò)去了一大半了,我們也將迎接來(lái)新的一年。而我們最喜歡的春節(jié)也來(lái)到了我們的身邊。
還記得去年的春節(jié),我在一個(gè)寒冷的冬季,來(lái)到了已是漫天飛舞雪花的哈爾濱。
不知是因?yàn)榕d奮,還是那厚厚的羽絨服的作用,我竟絲毫覺(jué)察不出那被人懼怕的嚴(yán)寒。紛飛的雪花像跳動(dòng)的音符,又似飛舞的白蝶,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑地輕吻這東北的春節(jié)。
走過(guò)那片雪地,走向那年春節(jié)。
喧鬧,因?yàn)榇汗?jié)的煽動(dòng),更是肆無(wú)忌憚地穿梭在每個(gè)東北人的心中。潔白的雪花,在竹聲與歡笑聲中劃落,也許是春節(jié)唯一的一塵不沾塵世的美。
一切,似乎只有一種純色,淡淡的白,掩蓋著爆竹的悸動(dòng)。
雪,更大了。春節(jié),更近了。
大年三十的夜晚,雪花被關(guān)在門(mén)外,雪花們依偎在窗外,靜靜地?cái)?shù)著一朵朵煙花,升起綻放,消失。一切來(lái)得如此迅猛,一切消失得如此干脆。雪花們的臉,在一瞬間變得五彩繽紛。中介一瞬間,純白,又染上了夜晚的大地。
雪,依舊在下,春節(jié),依舊來(lái)了。
人們的衣帽、鞋子、車(chē)子上都沾滿(mǎn)了想要旅行的雪,甚至邊睫毛上也掛著閃閃白光。淡淡的白色,淡淡的憂(yōu)傷,絲毫遮掩不住濃濃紅光,濃濃的喜慶。
一陣風(fēng)吹過(guò),未來(lái)得及落地的雪,被劃向天際,又落在火紅的世界中。它,甚至有點(diǎn)想念屋外的純白。
雪,漸漸小了。春節(jié),悄悄地走了。
在鞋子最后踏上雪地的“嘎吱”聲中,我在狹小的窗外,看著那片純白的世界,還閃耀著點(diǎn)點(diǎn)紅光,不久,那點(diǎn)點(diǎn)紅光,也被純白吞沒(méi),火紅的春節(jié),也變成了純色春節(jié)。
這就是我的春節(jié)記事,帶給了我美麗的景色的同時(shí),還帶給了我許多的快樂(lè)。我愛(ài)冬天的雪,更愛(ài)熱鬧的春節(jié)!希望今年的春節(jié)也可以這么的開(kāi)心!
初中生敘事作文11
如今當(dāng)我走過(guò)學(xué)校的走廊,輕輕回頭一看,就仿佛能看見(jiàn),那些初一剛剛走進(jìn)校園的情景,和一幕幕的曾經(jīng)。不知不覺(jué)間,初中生活,就已過(guò)去了兩年。
記得初一那年,舉行了一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都踴躍的報(bào)名!不太清楚其他的項(xiàng)目進(jìn)行的怎么樣了,還記得800米長(zhǎng)跑,參加賽跑的同學(xué),有的揮灑著汗水,有的漲紅了臉蛋,有的看著體力不支好像就要暈倒,也依舊堅(jiān)持的身影,心里不禁為他們著急。那時(shí),我們班的同學(xué)是比其他班少很多的,而男生居然莫名的更少!拔河比賽的時(shí)候,面對(duì)其他班人比較多,都有那么幾個(gè)高大又彪形大漢狀的男生,無(wú)疑是劣勢(shì),前面贏了不少技巧性的比賽,這會(huì)兒老師都安慰起我們,輸了沒(méi)關(guān)系。可是,我們?cè)趺磿?huì)服?為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),我們團(tuán)結(jié)一致,拼盡全力,在熱烈的氛圍中,驚喜的贏了!有不可思議,更有努力!
那天,我和往常一樣,到了課室,交完作業(yè),捧起書(shū)本準(zhǔn)備早讀,同桌見(jiàn)我不動(dòng)聲色,就有點(diǎn)壞壞的湊過(guò)來(lái)一點(diǎn),可她猶豫了一會(huì)兒,卻什么都沒(méi)說(shuō),接著就把身子往后轉(zhuǎn)去了。好像故意避開(kāi)我似的,和我后面的同桌倆嘀嘀咕咕一會(huì)兒。突然,她打斷了我的讀書(shū)聲,讓我側(cè)轉(zhuǎn)著身子,說(shuō)他們?nèi)齻€(gè)有話(huà)要和我說(shuō)。我憋著笑,他們嘀咕的我還是不免聽(tīng)到了一點(diǎn),同桌:“3,2,1?!薄吧湛鞓?lè)!”而我的后座卻掉了鏈子,他傻呵呵的笑著給我補(bǔ)了一句!我們都逗笑了,更難得的是,平時(shí)比較內(nèi)向的組長(zhǎng)也送給我祝福!
兩年來(lái),發(fā)生了許多,平淡,新奇,欣喜,傷心……然而這些永遠(yuǎn)都交織著,即使在即將到來(lái)的初三!希望帶著美好的回憶,駛著生活的帆船前行!
初中生敘事作文12
一個(gè)本該慵懶的周末,窗外陽(yáng)光正好,隱隱還有點(diǎn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音,書(shū)桌上是一堆凌亂的課本和作業(yè),書(shū)桌前是一個(gè)在為數(shù)學(xué)題煩惱的小女生——我。堆積如山的作業(yè)把我本來(lái)出去玩的時(shí)間都霸占了,真是可氣又可恨。
我伸了伸懶腰,繼續(xù)伏在桌上,嘗試著各種可以解決數(shù)學(xué)題的方法。“叩,叩——”敲門(mén)聲響起,媽媽站在門(mén)邊,說(shuō):“出來(lái)吃個(gè)蘋(píng)果吧!”得到命令的我,趕緊放下筆,起身遠(yuǎn)離書(shū)桌這個(gè)“是非之地”。“作業(yè)做得怎么樣啦?”這是媽媽?xiě)T問(wèn)的問(wèn)題。我怯怯地說(shuō):“有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不出來(lái)......”聽(tīng)到我的回答,媽媽停頓了一下,說(shuō):“這樣吧!下午我們出去走走,你晚上回來(lái)再想,好不好?”驚訝了,媽媽今天居然主動(dòng)提出來(lái)帶我出去玩,機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò),我趕緊答:“好!”于是沖回房間換衣服準(zhǔn)備出門(mén)。
終于,我如愿以?xún)?,享受到今天溫暖的?yáng)光,小鳥(niǎo)的聲音變得洪亮,仿佛在歡迎我走進(jìn)它們的世界;路上有說(shuō)有笑的人們,也跟我一樣享受著周末的溫馨時(shí)光。媽媽帶我到超市采購(gòu),推銷(xiāo)的姐姐們熱情地讓我們?cè)嚦浴!巴?香腸好好吃!”“嗯......酸奶不錯(cuò)!!”“媽媽媽媽!那邊還有餃子試吃!!”我興奮地在商場(chǎng)內(nèi)游走,吃完一攤又一攤,媽媽無(wú)奈地看著我,“你今晚回家都不用吃飯了!”
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的,又到了回家煮飯的時(shí)間。媽媽還不忘叮囑我:“吃完飯繼續(xù)做作業(yè),知道嗎?”好吧,但愿我能解決那道數(shù)學(xué)題。
初中生敘事作文13
書(shū),就像我的朋友。我快樂(lè)時(shí),他會(huì)和我一起哈哈大笑;我傷心時(shí),他會(huì)在我身邊不停安慰我;我孤單時(shí),他會(huì)陪著我說(shuō),陪著我笑。
最初的書(shū),是媽媽讀給我聽(tīng)的故事。每天晚上,動(dòng)聽(tīng)的故事總會(huì)鉆進(jìn)我的耳朵,像安眠曲一樣伴我入睡。后來(lái),我會(huì)認(rèn)字了,一到書(shū)攤,我就會(huì)蹲在旁邊,不顧一切地看著。現(xiàn)在,媽媽總是對(duì)我說(shuō)要保護(hù)好眼睛,可我只要一沾上書(shū),就把媽媽的話(huà)丟到九霄云外去了。
“?!?,我把燈關(guān)了,屋里一片漆黑?!鞍取保野央娡泊蜷_(kāi),被窩里面亮了起來(lái)。我微微一笑,像烏龜似的把頭“蹭”得一下縮了進(jìn)去。借著光亮,我從床頭柜上拿了一本我極其喜愛(ài)的書(shū)——《愛(ài)的教育》。我輕輕地翻開(kāi)封面,在目錄上急切地尋找著上一次沒(méi)讀完的篇章。我可舍不得我心愛(ài)的書(shū),哪怕每次都要在目錄上仔細(xì)尋找,也絕不在書(shū)上折出印記。當(dāng)我找到那一章時(shí),一想到馬上就能在書(shū)的世界遨游,我就興奮地想叫出聲來(lái)。我的目光在字里行間穿梭,如游龍一般掃過(guò)每一字,每一行。一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地吞讀著。正當(dāng)我看到高潮時(shí),“?!保瑹袅亮?。媽媽一把掀開(kāi)了我的被子,非常嚴(yán)厲地說(shuō):“不準(zhǔn)看了,睡覺(jué)。”我只好把書(shū)放在一邊,知趣地蓋上被子,關(guān)上燈,媽媽這才離開(kāi)。可才過(guò)了幾秒鐘,被子里又亮了起來(lái),我又開(kāi)始讀書(shū)了。噓——,小聲點(diǎn),別把媽媽又引來(lái)了,我還想多讀會(huì)兒呢。
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪?!币?yàn)闀?shū),我的世界變得豐富多彩起來(lái)。我和書(shū),要做一輩子的好朋友!
初中生敘事作文14
“娉娉裊裊十三余,豆蔻枝頭二月初”,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)”。伴隨著青春的擁抱,我們來(lái)到了充斥著書(shū)香、書(shū)聲瑯瑯的高新一中初中部。
懷揣著夢(mèng)想的鑰匙,打開(kāi)初中大門(mén),登上成長(zhǎng)的殿堂。面對(duì)初一,相信所有人都是憧憬而忐忑的。走入一中,看到偌大的操場(chǎng),翠綠的草坪,那是青春的色調(diào);看到美麗的教學(xué)樓,明鏡的教室,那是陽(yáng)光的色彩;看到巨大的體育場(chǎng),五顏六色的花兒,那是夢(mèng)想的顏色。
親切的老師,帶領(lǐng)我們走入優(yōu)美的散文詩(shī),帶著我們體驗(yàn)神秘的數(shù)學(xué),帶領(lǐng)我們漫步歷史長(zhǎng)卷。辛勤的園丁們,不畏勞累,不懼困難,勇闖于書(shū)海之中。
踏著九月的秋風(fēng),沐浴在果實(shí)的芳香中,走入大廣場(chǎng)。四面的樹(shù)葉有些微黃,在陽(yáng)光的照耀下,猶如黃金鍛打的薄片,像個(gè)蝴蝶打著旋飛下來(lái),翅膀一顫一顫的。陽(yáng)光透過(guò)葉間,射下束束微弱的金光。正值中秋,桂花盛開(kāi),米粒大小的花簇成一堆,藏在細(xì)細(xì)密密的葉間,散發(fā)著濃郁的香氣。
一個(gè)多么美妙的學(xué)校啊。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍,我希望在這里我可以實(shí)現(xiàn)自我提升,努力學(xué)習(xí),野蠻體魄。
如果高新一中是一只小船,我們就漫游在書(shū)的海洋中;如果高新一中是一只燈塔,我們就有了前進(jìn)的方向;如果……
我相信,高新一中會(huì)給我們的夢(mèng)想插上會(huì)發(fā)光的翅膀,我們終將破繭成蝶,奔赴遠(yuǎn)方!
初中生敘事作文15
“輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單……”從一零八班傳來(lái)了一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。推開(kāi)虛掩的門(mén),咦?怎么每個(gè)人都喜氣洋洋的?哦!原來(lái)我們班生病已久的小海,終于康復(fù)返校了,全班正在熱烈慶祝呢!伴著歌聲,全班同學(xué)一起鼓起了掌,深情的目光一齊投向門(mén)口,目光中包含著一份愛(ài)心、一片深情、一份思念……還有一絲神秘呢!
小海滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。他瞪著大眼,驚奇地注視著每一位同學(xué),情不自禁地喃喃著:“變了,都變了!”他的那幫子“鐵哥兒們兒”早已抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),不由自主地跑向講臺(tái),與小海緊緊地?fù)肀е?,訴說(shuō)著對(duì)他的思念:“沒(méi)有了我們這些鐵哥兒,你一定悶死了!”“親愛(ài)的,我想死你了!”語(yǔ)言含著幽默,但更飽含著我們的深情和思念…“謝謝”小海的聲音顫抖了。驀然回首,他發(fā)現(xiàn)黑板上畫(huà)的39個(gè)紅色的大蠟燭,仿佛還閃耀著光芒,每一支蠟燭下都有一只愛(ài)心相伴。正中間,一些愛(ài)心和蠟燭圍成了三個(gè)醒目的大字:“想你啊…”
“小海!”李老師親切地叫了他一聲,走上前替他擦去滾燙的淚花,隨即緊緊地把他摟在了懷里,將一個(gè)漂亮的愛(ài)心環(huán)帶在了他的胸前?!叭松吘挂龅酱煺?,但不遇到礁石,就激不起美麗的浪花,孩子,帶著全班同學(xué)對(duì)你的祝福,從摔倒的地方爬起來(lái)吧!”“嘩-----”一陣?yán)坐Q般的掌聲想起來(lái)了,小海的嘴唇不信地顫抖,真所謂:“情到深處花動(dòng)客,情到深處淚泉涌……”
“我們都有一個(gè)家,名字叫溫暖,兄弟姐妹都很多,情意深又濃”…伴隨著動(dòng)聽(tīng)悠美的歌聲,張婧同學(xué)手中拿著一個(gè)愛(ài)心蠟燭,走向了小海。四周,同學(xué)們揮起了彩條,條條彩帶猶如橋梁把全班同學(xué)的心連在了一起……
初中生敘事作文
初中生敘事作文1
嗚、嗚、嗚……
是什么聲音,原來(lái)是同學(xué)們?cè)诖蹬菖荨?/p>
早晨,我們上課的時(shí)候,老師讓我們?nèi)ゴ蹬菖?。同學(xué)們拿出瓶子,用吸管蘸一蘸,在有嘴巴吹出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們吹出來(lái)的泡泡越來(lái)越多,有大的、小的,最大的有氣球那么大,最小的有葡萄那么小。形態(tài)各異,變化多端,有的像珍珠,有的像冰糖葫蘆,有的像雙胞胎……雖然這些泡泡長(zhǎng)的很好看,但是它們實(shí)在是太頑皮了,剛一吹出來(lái),就四處亂跑。這些調(diào)皮的泡泡,在一起玩耍,形成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。這些泡泡帶著我們的希望和夢(mèng)想飛向了太空,有時(shí)在天空中炸了,就表示它的生命已經(jīng)結(jié)束,但是還有更多的泡泡會(huì)源源不斷地出現(xiàn)。
嗚、嗚、嗚……
同學(xué)們還在歡樂(lè)地吹著泡泡,讓泡泡在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗,更加自豪……
初中生敘事作文2
理想中前進(jìn)
小時(shí)候,我們的理想是快點(diǎn)長(zhǎng)大;長(zhǎng)大后,我們的理想是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是在理想的驅(qū)使下,我們逐漸邁向成熟,為了自己的理想不斷努力。這時(shí),我們開(kāi)始了奮斗,在奮斗中,難免會(huì)遇到挫折、困難,但我們會(huì)因此而停下來(lái)嗎?
前進(jìn)中奮斗
面對(duì)成長(zhǎng)中的困難,你是選擇努力奮斗,還是選擇放棄呢?我相信,有理想的人一定是選擇奮斗,因?yàn)槔硐虢o了他們無(wú)窮的力量。在困難面前,無(wú)論是有志者還是無(wú)志者,都只有一個(gè)選擇――奮斗!奮斗的人生是精彩的,只有奮斗的人才會(huì)不斷前進(jìn),生命才會(huì)迸濺出耀眼的火花!
奮斗中完善
“吃一塹,長(zhǎng)一智?!比松彩沁@樣的,在不斷的奮斗中,我們積累了不少經(jīng)驗(yàn),避免在以后人生中更多次的跌倒。這樣,生命開(kāi)始完善,人生富有價(jià)值。最終,實(shí)現(xiàn)了理想,這樣的人生,是值得驕傲的,它富有意義。
打開(kāi)人生的大門(mén),讓理想帶我們前進(jìn),進(jìn)行美好的人生旅行!
初中生敘事作文3
懷翎大黃 我們雖然小,卻有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的大腦,有一雙善于觀察的大眼睛!我們雖然小,我們卻是《百家作文指導(dǎo)》的小主人!我們也要說(shuō)出看到的、聽(tīng)到的、想到的、夢(mèng)到的那些事! 太原市西緝虎營(yíng)小學(xué)二年級(jí)盧重志 我有一張珍貴的照片,那是在姥姥家時(shí)和大黃一起照的。 大黃是一條三歲的狗,它有一身光溜溜的黃毛,像緞子一樣漂亮。它的眼睛又圓又黑,看人的時(shí)候特別溫柔。大黃的耳朵軟軟的,平時(shí)緊緊地貼在頭上,仿佛兩把小扇子。一有響動(dòng),耳朵立即就豎了起來(lái)。它的腿結(jié)實(shí)有力,走路的時(shí)候,尾巴總是卷成一個(gè)圈在屁股上方搖來(lái)?yè)u去。 大黃每天按時(shí)起床,從不睡懶(lan)覺(jué)。我在院子里吃飯的時(shí)候,它就坐我身邊,我掉的飯粒,它馬上就吃掉了。大黃很溫馴(xun),就是有生人來(lái),它也不會(huì)咬,所以我們都不怕它。 大黃非常怕熱,一到夏天,就會(huì)把舌頭伸出來(lái)呼哧呼哧喘(chuan)著粗氣,還會(huì)躲在太陽(yáng)曬不到的墻角睡午覺(jué)。有一次,媽媽給我照相。我看見(jiàn)大黃睡著了,就跑過(guò)去一手揪起它的一只耳朵,媽媽抓住機(jī)會(huì)按下快門(mén),給我和大黃留下了這張珍貴的照片。 后來(lái),大黃丟了,全家人都很傷心。我懷念我的大黃。
初中生敘事作文4
今天是“南尖巖科技之旅”夏令營(yíng)的第二天。我們的任務(wù)是親身體驗(yàn)干農(nóng)家活,制作特色小吃——豆腐釀。
上午我們一起在一位老伯伯的帶領(lǐng)下參觀了高山蔬菜基地,那里種滿(mǎn)了蔬菜,有南瓜、玉米苗、水稻等等,給我們簡(jiǎn)單地介紹了它們的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)過(guò)程,接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了,親自下地除草。同學(xué)們可真是累壞了,不大一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)汗流滿(mǎn)面,小臉通紅。有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)的起來(lái)錘錘背,伸伸胳膊;還有的同學(xué)滿(mǎn)身都是泥土呢!火辣辣的太陽(yáng)照射著我們,可還是阻止不了我們辛勤的勞動(dòng)。
下午我們又親手磨豆腐釀了,翁老師還說(shuō)自己動(dòng)手磨的豆腐釀每個(gè)人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組,一個(gè)人乘豆子,兩個(gè)人磨豆腐釀,進(jìn)行分工磨豆腐釀。我和金建的四只小手緊緊地握住磨手,一下快一下慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著磨盤(pán),郭芷青準(zhǔn)確地把豆粒倒進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)著的石磨洞孔中,偶爾掉到外面去。不一會(huì)兒,我們磨出的豆腐釀就順著磨石的縫隙流了下來(lái)吃晚飯時(shí),我們都覺(jué)得豆腐釀很好吃,因?yàn)檫@是我們親手磨的。
動(dòng)手體驗(yàn)農(nóng)家活、親口嘗嘗農(nóng)家飯、親身住在農(nóng)家院的樂(lè)趣真是美好啊!
初中生敘事作文5
在讀書(shū)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。有些同學(xué)很會(huì)讀書(shū),有些同學(xué)很會(huì)彈鋼琴,還有些同學(xué)很會(huì)打籃球。在他們身上有很多優(yōu)點(diǎn),那些優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習(xí)。
像以前和我同班的黃信,她功課非常好,每次都是班上第一名。但是她從來(lái)不驕傲,每當(dāng)我們課業(yè)上有問(wèn)題去請(qǐng)教她時(shí),她都會(huì)詳細(xì)的告訴我們?nèi)绻龅剿粫?huì)的,她會(huì)馬上去找答案,之后再來(lái)回答我們。我很佩服她,她好像是萬(wàn)事通,似乎沒(méi)有什么事情可以難倒她。還有邱成仁,在班上她的個(gè)性和品性都是一級(jí)棒。當(dāng)他做錯(cuò)事被同學(xué)指責(zé)時(shí),他從來(lái)不會(huì)回嘴,只會(huì)安靜的聽(tīng)別人說(shuō)。另外,他也非常熱心助人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候,他一定會(huì)去幫忙,從來(lái)不會(huì)袖手旁觀。他對(duì)待同學(xué)很親切,所以他才會(huì)那么有人緣,同學(xué)總是喜歡和他一起玩。
從他們身上我看到許多優(yōu)點(diǎn),那些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們大家學(xué)習(xí)的。孔子說(shuō):“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!币簿褪钦f(shuō)當(dāng)看到別人比我們優(yōu)秀的地方,我們要向他學(xué)習(xí),這樣我們才能向他一樣棒。
初中生敘事作文6
春節(jié)就要來(lái)了,這是我盼望已久的了。我?guī)桶职謰寢屢黄鹪诩掖驋咝l(wèi)生,做一些力所能及的小事,雖然有點(diǎn)累,但是心里卻無(wú)比高興!
除夕之夜,我和爸爸在門(mén)上貼上了象征吉祥如意、幸福安康的大紅對(duì)聯(lián)。傍晚五點(diǎn)左右,妹妹一家和我們一家在一起圍著大圓桌子吃年夜飯,桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的美味佳肴,一陣陣誘人的香味撲鼻而來(lái),我的口水不由自主地都要流了下來(lái),真想一次吃個(gè)夠。一盤(pán)紅燒蓮子魚(yú),媽媽不讓我吃,并告訴我這盤(pán)魚(yú)代表著“年年有余”。大人們?cè)谝黄鸷染屏奶?,我和妹妹吃飽喝足后高興地玩游戲、看電視,家里到處充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。
大年初一的早上,我被“噼里啪啦”的鞭炮聲吵醒,揉揉眼睛,趕緊起床。我穿上新衣服,和爸爸媽媽去給爺爺奶奶拜年。我祝愿爺爺奶奶身體健康,萬(wàn)事如意,長(zhǎng)命百歲!他們可高興了,夸我長(zhǎng)大了,也懂事了!給了我一個(gè)大大的紅包,并祝我好好學(xué)習(xí),天天向上。我謝謝爺爺奶奶,并說(shuō)一定會(huì)努力的。中午,我們一起吃了香噴噴的餃子宴。天黑了,爸爸點(diǎn)燃花炮,一聲巨響,一朵朵煙花沖向天空,變成了五顏六色、五彩繽紛的花朵,在節(jié)日的夜空中顯得格外的耀眼,好看極了!
過(guò)新年真是太有趣了!我真喜歡過(guò)新年!
初中生敘事作文7
童年就像一本神奇的故事書(shū),記載了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我,有傻乎乎的我;有高高興興地我;還有正在哭泣的我,這一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的故事,不管在哪兒,都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。
還記得兩三年前的冬天,下著鵝毛大雪。風(fēng)婆婆和雪奶奶非??旎睿瑤е┩尥捩覒蛑?。到了正午,太陽(yáng)公公害羞地伸出半個(gè)身子,風(fēng)和雪也停了下來(lái),操場(chǎng)卻成了我們的“天然雪仗場(chǎng)”。
我們見(jiàn)此場(chǎng)景,急忙與我們最親愛(ài)的姚老師懇求。她終于答應(yīng)了帶我們?nèi)ハ旅娲蜓┱蹋?/p>
我歡呼著來(lái)到操場(chǎng),哪管什么水坑,不理那濕滑的.跑道,直接沖了上去,與“敵人”展開(kāi)了激烈的“廝殺”。
我玩的正高興的時(shí)候,突然,我的“戰(zhàn)友”張一凡在后面叫我,我還以為是神馬最新的“軍事情報(bào)”呢!連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去。沒(méi)想到,他正拿著一塊梅干菜并這么大的雪塊,“哄”地朝我砸來(lái)。我急忙躲閃,可已經(jīng)遲了!“張一凡!你有種別跑!”我抖抖臉上的雪塊,急忙追了上去,真倒霉,沒(méi)跑了幾步就被重重的摔了一跤。我怒了,一直追著他跑,可他跑得那么快哪追得上。嘿!我可以用這妙計(jì)來(lái)打別人啊!呵呵,不一會(huì)兒,我就結(jié)識(shí)了幾個(gè)仇人。
童年就是這樣,是多么快樂(lè),真想……
初中生敘事作文8
今天,我和媽媽到青草河散步,碰巧遇上了一場(chǎng)踩氣球比賽,我饒有興致地參加了……
首先,我學(xué)著其他小朋友的樣子,把氣球綁在腿上,接著,就有一位阿姨過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō)明了游戲規(guī)則:“每個(gè)人要保護(hù)好自己的氣球,去踩別人的氣球。不可以離開(kāi)賽場(chǎng),去找自己的家人,這樣屬于犯規(guī)。好,我說(shuō)得大家都明白了嗎?比賽開(kāi)始!”這一輪的男生很多,于是我們幾個(gè)女生便開(kāi)始“聯(lián)盟”。我們死死盯住男生不放,只要他們那邊有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我們就立即“全軍出動(dòng)”,“踩”他們個(gè)“片甲不留”。終于,男生那邊“全軍覆沒(méi)”,他們一個(gè)勁兒地說(shuō):“那伙女生太猛了!”而我們則歡呼著說(shuō):“正義必勝、邪惡必?cái)?!”這時(shí),剛才的那位阿姨又走了過(guò)來(lái),皺著眉頭說(shuō):“別喊了,別喊了!比賽還沒(méi)結(jié)束呢!”接下來(lái)的比賽更激烈了,我一不留神,綁在腳上的氣球就被別的小朋友踩爆了,于是我只好有些不甘地下場(chǎng)了。最后一名叫黃若琳的小朋友獲得了勝利。
雖然這次比賽我輸了,但是重在參與嘛,今天的這場(chǎng)比賽還是非常令我難忘的。
初中生敘事作文9
每當(dāng)清明時(shí)節(jié),我都會(huì)想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī):“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”。
又到了每年一次的清明節(jié)。清明節(jié)——不冥思意是我們中華民族祭拜祖先的傳統(tǒng)日子。早晨,爸爸、媽媽、叔叔帶著我,來(lái)到了蓬萊仙境,悼念已去逝的親人。一路上,春光明媚,陽(yáng)光燦爛。高速公路兩旁,有嫩綠的小樹(shù)、粉紅的桃花、雪白的梨花、鮮艷的映山紅……好一派春色呀!
我們準(zhǔn)備了菊花、香燭、元寶、紙錢(qián)、鞭炮等東西,來(lái)到已逝親人的墳?zāi)骨?,把東西“寄”給他們。我在一旁念著:“祖先保佑我的家人平平安安……”
我在回來(lái)的路上默默地想:祖先們!你們?cè)谂钊R仙境好好安息吧!我們這些做子孫的一定把家園創(chuàng)建的更加美好!
初中生敘事作文10
在內(nèi)心深處的那片夜空上,殘留著許多閃閃的星星。記載著我成長(zhǎng)中所保留的記憶。有一顆小星星努力地閃爍著,跳動(dòng)于心中。我那可愛(ài)的小狗———豆豆
記得它剛加入我家 ,我用紙箱做了一個(gè)窩。漸漸地不知道它怎么就長(zhǎng)大了一點(diǎn) ,漸漸的開(kāi)始頑皮了,在家中,它和我最親近。
它和鄰居家的小狗打鬧然后臟乎乎的回來(lái),又圍著我轉(zhuǎn),讓我給它洗澡。有一次我?guī)コ小?/p>
在結(jié)賬時(shí),它忽然飛快奔向前面那個(gè)人,然后一下跳躍起來(lái),“啪”的一聲,一個(gè)錢(qián)包掉了下來(lái)。原來(lái)那個(gè)人正在偷前面那位女士的錢(qián)包。它竟然這樣見(jiàn)義勇為,我高興不已。那位女士為了感謝它給它買(mǎi)了一包火腿腸.它得意洋洋的在我周?chē)宪f下跳。
還有它的許多的事,它是那么的通人性,是那樣的調(diào)皮可愛(ài)。
可是有一次它出去玩,它那可愛(ài)的生命就喪失在那可惡的車(chē)輪下 ,我不敢相信。
三年中,它的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的美好,是它占據(jù)了那三年中我所保留的記憶,唯一的一個(gè)。
不管你離開(kāi)了多久,我內(nèi)心深處牽掛的永遠(yuǎn)是你,你帶來(lái)的快樂(lè)是我心中唯一的安慰,你那嬌小可愛(ài)的身影永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海之中,你那調(diào)皮可愛(ài)的面容會(huì)是我永遠(yuǎn)最深刻的懷念!
初中生敘事作文11
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天,有人喜歡碩果累累的秋天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我卻對(duì)多姿多彩的夏天情有獨(dú)鐘。
夏天是炎熱的。天上的太陽(yáng)炙烤著大地,大地就像是一個(gè)火爐,誰(shuí)也逃不出去?;ú荼豢镜玫拖铝祟^,好像是被媽媽說(shuō)了垂頭喪氣地低下頭。狗用舌頭來(lái)散熱,雞用翅膀來(lái)散熱,馬不停地跑來(lái)跑去,像病了一樣。有些人在夏天里會(huì)躲在空調(diào)房里,有的人會(huì)在陰涼的地方吃冰條。賣(mài)冰條的老板希望望夏天越來(lái)越熱,這樣他的生意就會(huì)越來(lái)越好。
夏天是歡樂(lè)的。有的人會(huì)準(zhǔn)備出門(mén)旅游,當(dāng)然他們肯定不會(huì)去炎熱的地方旅游,而會(huì)去海邊或游泳池。去海邊的人都會(huì)去搭沙堡和玩水。去游泳的人都會(huì)去找一位對(duì)手和他進(jìn)行比賽,他們一開(kāi)始比賽就立刻激起一層水浪。浪聲,風(fēng)聲,笑聲組成了一首夏之歌。
夏天是甜蜜的。游泳完了,就可以吃到美味的水果。我吃的是西瓜,那個(gè)西瓜看起來(lái)十分大,可是夏天太炎熱了,我只用了幾分鐘就吃完了。那西瓜真的是太好吃了,甜甜的汁水在我的舌尖流淌,趕走了夏天的炎熱。在這個(gè)夏天里吃西瓜是最好的享受。
夏天是多姿多彩的。我真希望夏天能過(guò)得長(zhǎng)一點(diǎn)。
初中生敘事作文12
在那件事發(fā)生的那一刻,我的世界春暖花開(kāi)。
小學(xué)升初中要考試??荚嚸媾R著我能不能在重點(diǎn)班??荚囄乙稽c(diǎn)都不緊張,可是拿到試卷的那一刻我的手心都出汗了!我看著題目心里很害怕。因?yàn)槲矣泻枚囝}都不會(huì)寫(xiě),做完的題又覺(jué)得全部錯(cuò),我該怎么辦?我非常著急。老師終于收去那張讓我心煩的試卷。
到了分班的那天我的心里非常緊張!老師念了留在二班同學(xué)的名單,快到末尾的時(shí)候還是沒(méi)有我的名字,二班同學(xué)的名單都念完了!可是沒(méi)有我的名字。完了!肯定到一班去了!老師念了三班同學(xué)的名字,快到末尾時(shí)我聽(tīng)到了我的名字,我以為老師念錯(cuò)了!老師再念了一遍。是的我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),我知道了一件事:我進(jìn)三班了!我進(jìn)重點(diǎn)班了!回家的時(shí)候我把這件事告訴爸爸媽媽聽(tīng),爸爸媽媽也為我高興。我一天心情都非常好!
那一刻,我的世界春暖花開(kāi)。
初中生敘事作文13
不炎熱的夏天,在我的腦海里沉寂著。我可以感知到她的傷感,一個(gè)不炎熱的夏天,還算是一個(gè)夏天嗎?我記得小朱教我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候說(shuō),可以用影子的長(zhǎng)度和方向表示著一天的某個(gè)時(shí)間段或某個(gè)季節(jié)。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然間,我想,初中這個(gè)影子在我的人生中有多長(zhǎng)?它是我人生的幾時(shí)?這年的夏天,我畢業(yè)了。
畢業(yè)的那天,漫天黃沙。楓說(shuō),哈,看來(lái)今天是個(gè)“黃道吉日”。我和楓躲在老師的車(chē)棚里,望沙興嘆著。過(guò)了好久,風(fēng)停了,天邊的昏昏的,缺乏了夏日的霸氣,學(xué)校的上空籠罩著一種從未有過(guò)的憂(yōu)郁,讓一切都蔫在那兒。都停了,沒(méi)有了花香的嫵媚,沒(méi)有了樹(shù)葉的招搖,也沒(méi)有了我們的氣息??諝庵袕浡车拇植?,打磨著。我不知道我應(yīng)該做什么了,只是愣著,楓說(shuō),快走吧,說(shuō)不定等會(huì)這就被埋了。跨出校門(mén)的一剎那,我覺(jué)得我落下了什么。猛地回頭,我看見(jiàn)了天,看見(jiàn)了地,看見(jiàn)了豐富多彩地憧憬,喜怒哀樂(lè)地學(xué)習(xí)和風(fēng)塵仆仆地離去。還知道只要我把頭轉(zhuǎn)回去,就永遠(yuǎn)都不能再回頭。
初中生敘事作文14
我的課余生活非常豐富多彩,比如:洗衣服、掃地、疊被子……
最有意思的當(dāng)然是煮湯圓。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我起床對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)煮湯圓?!眿寢屨f(shuō):“好?!庇谑俏液蛬寢寔?lái)到廚房,我系上圍裙,從冰箱里拿出湯圓,打開(kāi)煤氣灶放上鍋,我在鍋里加了點(diǎn)水,蓋上蓋子耐心地等待著。大約過(guò)了兩三分鐘水開(kāi)了,我把湯圓沿著鍋邊往下放,放下湯圓后水面恢復(fù)了平靜。我用勺子鏟了鏟,怕湯圓和鍋底粘在一起。我又耐心地等待著,過(guò)了一會(huì)兒,有的湯圓直挺挺地浮在水面上;有的還沉在水底;還有的在跳上跳下;好像在表演“水中芭蕾”似的。媽媽對(duì)我說(shuō):“湯圓一定要全部浮在水面上就熟了。”我再次蓋上鍋蓋,耐心地等待著,又過(guò)了一小會(huì)兒,我打開(kāi)鍋蓋看見(jiàn)湯圓全部浮在水面上,哇!湯圓終于煮好了。
我小心翼翼的把湯圓盛到碗里,端給媽媽品嘗。媽媽拿起勺子吃了一個(gè)湯圓,嘗了嘗說(shuō):“寶貝,你的手藝真好,煮出了這么好吃的湯圓?!?/p>
如果想吃湯圓,你不妨也試試看!
初中生敘事作文15
I liked playing computer games,but my daddy was not happy because he thought it was not good for my study.Sometimes I felt I was not a free boy when my daddy was so strict with me,so I tried to talk to my daddy,and he said he was happy because I talked to him,and now he let me play games if I study well.From this,I understand a friendly talk can help people get along well.
我喜歡玩電腦游戲,但是我的爸爸不高興,因?yàn)樗J(rèn)為這不利于我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我的爸爸對(duì)我非常嚴(yán)格的時(shí)候我覺(jué)得我并不是一個(gè)自由的男孩,所以我試圖說(shuō)服我的爸爸,他說(shuō)他很高興,因?yàn)槲液退f(shuō)過(guò)話(huà)了,現(xiàn)在如果我好好學(xué)習(xí)的話(huà),他就讓我玩游戲。從這件事我明白了一個(gè)友好的談話(huà)可以幫助人們相處得很好。