初中生敘事作文1

在無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的角落，也許你這樣暢想你的未來(lái)。

D說(shuō)，我要當(dāng)一名化學(xué)家，因?yàn)槲业陌职质腔瘜W(xué)工程師我比較實(shí)在，我覺(jué)得人生要走一步看一步，船到橋頭自然直。然后對(duì)于我來(lái)說(shuō)，事業(yè)第一，愛(ài)情第二，家庭第三人生大概就是這樣過(guò)吧！我最大的愿望就是可以整天CS。

Y說(shuō)，我要當(dāng)一名美食家，我想吃遍所有的山珍海味人活在世上簡(jiǎn)單的只是為了一個(gè)字————吃。

A說(shuō)，我很想成為畫(huà)家，我比較喜歡藝術(shù)和欣賞，我想以后做作一些橋梁設(shè)計(jì)方面的工作，但是我覺(jué)得這是不可能的，因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，而且現(xiàn)在又選擇了理科，所以我只能暢想自己能在高考中好好發(fā)揮。

Z說(shuō)，承上，我的近期目標(biāo)就是考好高考，然后選擇自己比較喜愛(ài)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，將來(lái)準(zhǔn)備當(dāng)一名外交官。

H說(shuō)，我的數(shù)學(xué)很好，我想為自己國(guó)家的數(shù)學(xué)方面做點(diǎn)貢獻(xiàn)。目前最大的數(shù)學(xué)研究所就在我國(guó)家，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)國(guó)外的數(shù)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)我都很清楚，就目前來(lái)看我認(rèn)為你們學(xué)數(shù)學(xué)是為了高考，對(duì)嗎？而我呢，我是這樣想的，我自己將來(lái)要在數(shù)學(xué)這方面工作，研究，所以我在高中數(shù)學(xué)成績(jī)肯定是比較突出一點(diǎn)。我現(xiàn)在也在研究數(shù)學(xué)國(guó)際奧賽，目前推薦你們認(rèn)識(shí)一位人———陶哲軒，他是澳大利亞的華人，父母都是教授，智商很高，4~5歲時(shí)就學(xué)微積分，參加國(guó)際奧賽的時(shí)候站在領(lǐng)講臺(tái)上的獲獎(jiǎng)?wù)咚钚?，那時(shí)他12歲。

也許，你這樣暢想過(guò)，說(shuō)出來(lái)將會(huì)更加堅(jiān)定你這樣暢想過(guò)嗎？在陽(yáng)光明媚的清晨，還是在深夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)！

初中生敘事作文2

今天，我們要參加一次與眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì)，以往，我們總是參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)會(huì)，而這一次，我們要參加的是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

早上，陽(yáng)光明媚，我們興奮地搬了椅子跑到樓下，在進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式之后，便開(kāi)始了活躍的體操開(kāi)幕儀式，體操開(kāi)幕儀式上，我們很緊張地發(fā)揮出我們的最好水平。之后，我們激烈的正式比賽開(kāi)始了，我參加了拔河比賽，一開(kāi)始還沒(méi)到我的比賽，我大聲地在椅子上助威，有時(shí)激動(dòng)得差點(diǎn)站起來(lái)，看著賽手們努力拼搏，我也焦急得摩拳擦掌、躍躍欲試，希望自己參加的拔河比賽快點(diǎn)到來(lái)。同學(xué)們有的在目不轉(zhuǎn)睛地觀看比賽，有的在和其他同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)地討論到底鹿死誰(shuí)手，有的正在大聲為賽手加油……過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到叫我們班的賽手拔河了，便呼地從椅子上竄起來(lái)，和其他賽手們一起象箭一樣向拔河場(chǎng)地沖去。我們緊握著又粗又長(zhǎng)的繩，只見(jiàn)體育老師把小旗向下一揮，我們便使出全身力氣向后拉，就這樣僵持不下，不一會(huì)兒，也不知道對(duì)方哪兒來(lái)那么大的力氣，一下就把我們拉過(guò)去了，很失望，下定決心一定要贏回來(lái)。可是，我的手都要拉脫臼了，還是被他們拽過(guò)去了，我很自責(zé)，“我好不容易參加了一個(gè)項(xiàng)目卻輸了，唉！”之后的比賽項(xiàng)目我也沒(méi)心思看了，只吃了些東西。

最后我們得到了五年級(jí)第一名，不但贏得了證書(shū)，還有一個(gè)大獎(jiǎng)杯，雖然它不是金子做的，可我卻覺(jué)得它是我見(jiàn)過(guò)的最美麗、最珍貴的獎(jiǎng)杯。在我旁邊的同學(xué)段旭甚至開(kāi)玩笑地說(shuō)：“嘿嘿，用那個(gè)大號(hào)獎(jiǎng)杯喝酒可以喝個(gè)夠！”就連我的失望情緒也煙消云散了，我想，“下一次我要把拔河的分?jǐn)?shù)也爭(zhēng)回來(lái)?！毕乱淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，我們期待你。

初中生敘事作文3

第一次是每個(gè)人都有的，也是每一個(gè)人都需要的，人生中的第一次是最重要的，每一個(gè)第一次都是新的開(kāi)始。

記得那一次：爸爸在百忙之中抽出時(shí)間，帶我去堯山玩漂流。我們準(zhǔn)備了在路上的用品。第二天一早便出發(fā)了，在路上我看著美麗的風(fēng)景，心情更好了，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)就到達(dá)目的地了。哇！人可真多啊！真可謂是人山人海，爸爸到售票處的地方去買(mǎi)票，叫我在原地等他。過(guò)了一會(huì)兒，便買(mǎi)好了，我們就進(jìn)去了。工作人員給了我們一支筏子，叫我們上去，等我們坐穩(wěn)了，便用力一推，便推到水里去了。

那周?chē)乃芷届o，湖面如鏡子一樣，當(dāng)我們很快進(jìn)入了水流極速區(qū)時(shí)，那水不叫急速，是叫非常急速，那家伙，稍不注意就能掉到水里。我們?cè)谝粋€(gè)滑坡下，順著疾速地河流駛向前去，呀！前面有一個(gè)漩渦，我抓緊了筏子上的繩子。哇！太爽了，被清涼的水猛一灌，就更加有精神了，爸爸也滿(mǎn)面紅光，因?yàn)檫@次漩渦沒(méi)把我弄得怎么慘，我就放松了警惕，前面有好幾個(gè)下坡和漩渦，我高興地大叫起來(lái)，一個(gè)一個(gè)都過(guò)去了，可到最后那一個(gè)的時(shí)候，我突然掉到了水里，幸虧我學(xué)過(guò)游泳，便在水中游了起來(lái)，我抓住爸爸坐在上面的筏子，看到他那驚慌失措的樣子，我也有點(diǎn)好笑。爸爸把我拉了上去，就這樣，我十分警惕地坐在上面，可過(guò)了一會(huì)兒，筏子漏氣了，幸虧旁邊有工作人員，把我們拉到路邊，給我們修筏子，又過(guò)了一會(huì)兒，筏子修好了，經(jīng)過(guò)兩次。歷險(xiǎn)之后，我與爸爸懂得了安全措施，在安全漂流中，我們駛向了終點(diǎn)。

初中生敘事作文4

最重要的東西人人都有，就是戒指？就是項(xiàng)鏈？就是珠寶？可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的，卻就是一朵小小的梅花。

冬天來(lái)臨時(shí)，梅花成群結(jié)伴地開(kāi)放，帶著色彩，帶著幽香。單就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭(zhēng)艷；不像別的花，在春天開(kāi)得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就是它們團(tuán)結(jié)在一齊，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。

我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無(wú)二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。

為什么還能像這梅花一樣，天天一齊綻放，一向在一齊呢？為什么長(zhǎng)大后就必須要分開(kāi)呢？我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個(gè)問(wèn)題來(lái)。我不期望分開(kāi)，根本就不想分開(kāi)。心里總想著：萬(wàn)一長(zhǎng)大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦？如果以后大家都去了不一樣的地方，那不就是再也見(jiàn)不到大家了嗎？

看著這些梅花開(kāi)在一齊，我真就是又喜愛(ài)，又嫉妒。我嘆了口氣。也就是??！這就是要看緣分的，有緣的話(huà)，或許以后還能見(jiàn)面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來(lái)，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。

我的心頓時(shí)敞開(kāi)了，拾起一朵花瓣，喃喃自語(yǔ)：“原先花和人都一樣，分別就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn)，我們不還就是朋友嗎？時(shí)光就就是最好的證人！”

這些回憶和花瓣，永遠(yuǎn)藏在我心中！

初中生敘事作文5

盼望著，盼望著，迎來(lái)了向往的初中生活，心中一陣歡喜，回憶起以前的小學(xué)生活，真是大有不同了。

在以前的小學(xué)生活里，老師每天布置的作業(yè)就能把你壓得趴下起不來(lái)。每天晚上都要做到11點(diǎn)多，有些同學(xué)要做到12點(diǎn)甚至1點(diǎn)，第2天同學(xué)們上課沒(méi)精打采的，根本聽(tīng)不進(jìn)去，所以有些同學(xué)就會(huì)有些埋怨老師，埋怨老師的脾氣暴躁，有的同學(xué)還告訴他們的家長(zhǎng)，讓自己的父母去找老師評(píng)理。老師也會(huì)有些埋怨我們，所以我們也迫不及待的想上初中，都會(huì)以為初中的作業(yè)會(huì)減輕。我們現(xiàn)在的小學(xué)同學(xué)都在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看來(lái)，還真有點(diǎn)懷念以前的小學(xué)生活，懷念以前辯論會(huì)時(shí)的激烈場(chǎng)面；懷念以前上科學(xué)課時(shí)同學(xué)們悉心投入的場(chǎng)面；懷念以前上體育課時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)面。真是令人懷念。

回望現(xiàn)在的初中生活，很明顯有三個(gè)特點(diǎn)：一，學(xué)習(xí)壓力增大了。二，作業(yè)增多了。三，課余時(shí)間減少了。比起以前的小學(xué)生活，真是有些累人。可是也有三大優(yōu)點(diǎn)：一，朋友了。二，知識(shí)吸收量增大了。三，和老師交流的機(jī)會(huì)多了。哎，真想讓時(shí)光倒流回到我們的童年時(shí)代，童年時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)對(duì)于我們現(xiàn)在真是太美好了。

現(xiàn)在走進(jìn)我們的校園，坐在明亮的教室，看著一張張整齊的桌子椅子，講臺(tái)上的老師也讓我們難以忘懷。再過(guò)后，也許我們就有了自己的工作，有了自己的幸福，我們也一定要回到自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)的天地來(lái)看一看，時(shí)光如流水一樣一去不回，轉(zhuǎn)眼間我又長(zhǎng)大了一歲，準(zhǔn)備迎來(lái)初一下冊(cè)的學(xué)習(xí)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！

初中生敘事作文6

“爸!爸!不要走，醒醒，醒醒啊!”—不是電視劇中的一慣情節(jié)嘛。也許，到了那個(gè)時(shí)候我也是這么說(shuō)的吧!

但，爸爸生前的教導(dǎo)、態(tài)度肯定會(huì)浮現(xiàn)在我的腦際，記恨和佩服的心情使我矛盾。

爸爸教導(dǎo)我是對(duì)的，是想讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大已后不要像他。一定要走出這個(gè)小小的村莊?？墒牵坪鯊臎](méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)他講這道理的次數(shù)。而且還瞎猜，發(fā)瀉自己的不滿(mǎn)說(shuō):“你怎么就不懂，怎么你才懂!”也許是我聽(tīng)多啦，厭煩得很，但的確是這樣，我很討厭的!因?yàn)榘职中r(shí)候沒(méi)學(xué)多少東西，所以他很后悔自責(zé)。自己的信心也就化為烏有了。他壓力過(guò)大，心中只是為了掙錢(qián)養(yǎng)活這個(gè)家。也許就是這樣，他的笑容才會(huì)減少。而我的煩惱正是他那愁得要命，后悔的快要發(fā)瘋的態(tài)度。這個(gè)讓我感到不安。我多么想在小時(shí)候就告訴他，可是現(xiàn)在，已經(jīng)來(lái)不及了！

他為了我和弟弟的學(xué)習(xí)而努力工作。而他那工作的積極、負(fù)責(zé)是我最佩服的一點(diǎn)。爸爸處處為別人著想，致使自己的麻煩不斷增加。要我來(lái)看，爸爸工作的宗旨是“質(zhì)量第一；服務(wù)第一；誠(chéng)信第一；關(guān)懷第一”這一點(diǎn)，我相信爸爸是獨(dú)一無(wú)二的啦！

我恨我沒(méi)有在需要的時(shí)候把記恨傾訴，但我要向爸爸學(xué)習(xí)，為他人的服務(wù)要全心全意。我吸取爸爸的教訓(xùn)，針對(duì)我周?chē)囊磺?。用信心展望我的將?lái)。

注：有一次，爸爸回家以后不知想起什么來(lái)啦。竟出了這么難為的題目讓我和弟弟寫(xiě)作。

指導(dǎo)教師：爸爸

簡(jiǎn)評(píng)：題目雖難為,但正文中并非如此.而是以電視劇中的'一慣情節(jié)開(kāi)頭的.“但……記恨和佩服的心情使我矛盾。”一句引出下文的記恨、佩服兩段.結(jié)尾又寫(xiě)向爸爸學(xué)習(xí),用信心展望將來(lái)。

初中生敘事作文7

從古至今，誠(chéng)信是一個(gè)做人的基本條件，如果你失了誠(chéng)信，你就是一個(gè)小人，失去了做人的資格，更無(wú)法在社會(huì)上立足。

世界上的大公司，大企業(yè)家，還有中國(guó)的老字號(hào)，都是以誠(chéng)信為本，才能博得大家的喜愛(ài)和贊揚(yáng)。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)名士叫韓信，他剛剛帶兵領(lǐng)將的時(shí)候，為了體現(xiàn)自己的誠(chéng)信，在城東門(mén)的大門(mén)下，便立下了一根木頭，又叫來(lái)了自己的將領(lǐng)和士兵，對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)若能將這根木頭搬到城西，我便賞他一金?！碑?dāng)說(shuō)完這話(huà)，大家變紛紛議論起來(lái)，所有人都認(rèn)為這只不過(guò)是個(gè)玩笑而已，并沒(méi)有把他當(dāng)真，這時(shí)韓信又說(shuō)：“誰(shuí)若能將這根木頭搬到城西，我便賞他十金?！贝蠹矣旨娂娮h論起來(lái)，但始終沒(méi)有人敢出來(lái)，有更多人肯定了這只不過(guò)是一句玩笑?！罢l(shuí)若能將這根木頭搬到城西，我便賞他五十金。”，此時(shí)韓信又說(shuō)話(huà)了，大家又紛紛議論起來(lái)，此時(shí)有一個(gè)人站了出來(lái)，說(shuō)：“搬就搬，”又死不了人，大不了鬧個(gè)玩話(huà)，他便把木頭搬了起來(lái)，一步一步的向城西的大門(mén)走去，大家也跟著他，走到了城門(mén)，他將木頭立在了城門(mén)底下，此時(shí)，韓信大聲的對(duì)自己的手下說(shuō)：“去，到我的營(yíng)帳中拿出五十金金子，賞給他！”剛說(shuō)完這話(huà)，底下便議論起來(lái)，都是稱(chēng)贊韓信一諾千金，誠(chéng)信之類(lèi)的話(huà)，從此，韓信在軍中的地位大大提高了，士兵們也都英勇奮戰(zhàn)。

所以，誠(chéng)信是每個(gè)人都持有的，就看你是去遵守它來(lái)贏取大家對(duì)你的信任，還是違背它去獲取一時(shí)的小利，我想大家都應(yīng)該是明智的。那么，從今天起，去真誠(chéng)，誠(chéng)信地去對(duì)待每一個(gè)人吧！

初中生敘事作文8

“打羽毛球”，這對(duì)于缺少“體育細(xì)胞”的我是一件難事。以前，我和哥哥對(duì)打羽毛球，我將羽毛球?yàn)t灑地拋上空中，奮力將羽毛球拍朝著羽毛球滑過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后……然后羽毛球就偏離了軌道，從羽毛球拍上“嗖”地飛了過(guò)去……。我一連發(fā)了好幾下，總是發(fā)不起球，最后干脆丟下球拍，自顧自地玩去了。

直到有一次，外公叫我和哥哥，去籃球城打羽毛球。我想：“反正就是去那兒玩嘛”，就跟著去了。到了那兒，我不是喊加油就是當(dāng)裁判，看著羽毛球在空中飛得又高又遠(yuǎn)。

不一會(huì)兒，外公和哥哥打累了，就停下來(lái)休息。外公看見(jiàn)我坐著沒(méi)什么事做，就提出讓我試試打羽毛球。我以老方法發(fā)球，結(jié)果還是沒(méi)接住。外公告訴我，原來(lái)我這么多年的發(fā)球方法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該提著羽毛球，用球拍向前拍。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，自己試了一下?？僧吘故堑谝淮危傆X(jué)得有點(diǎn)別扭。不行，再試一下！我就這樣“試”了一下又一下，漸漸地勁頭上來(lái)了，非練好發(fā)球不可！練著練著就幾練到百發(fā)百中了，我和外公比拼，一下子發(fā)了好幾個(gè)好球呢！

很快，我就喜歡上了打羽毛球。每次，當(dāng)外公喊去籃球城打羽毛球，我都迫不及待地要出發(fā)；每次打羽毛球我都滿(mǎn)頭大汗；每次，我都能發(fā)出幾個(gè)又高又遠(yuǎn)又絕妙的好球……

現(xiàn)在，我也是個(gè)打羽毛球的老手了。打羽毛球，不僅能鍛煉身體，還能提高反應(yīng)能力。我喜歡打羽毛球，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，它已經(jīng)成為我不可缺少的樂(lè)趣。

初中生敘事作文9

每個(gè)人都會(huì)有自己的煩心事，這是不可避免的。而作為學(xué)生的我，你也可以猜到我的煩心事是什么。是的，家長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)原則。

也許我的學(xué)習(xí)不太好。但是每當(dāng)我考試回家的時(shí)候。父親和母親總是第一句問(wèn)我今天考得怎么樣。不管外面下著雨我是否淋濕了。這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很不好受的。我不明白為什么我父親和母親這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問(wèn)題呢!也許很多父母都會(huì)重視分?jǐn)?shù)，但我就是不理解。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有他的長(zhǎng)處!那為什么父親母親們要這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問(wèn)題呢，這讓我很不明白。

每個(gè)學(xué)生都有他的理想，但在這樣一個(gè)應(yīng)試教育的環(huán)境中，我很無(wú)奈。父親母親是一個(gè)很重要的指導(dǎo)人。但是人長(zhǎng)大了有他的思想，他們希望有自己的空間。

可是父母親好象什么都要管似的。這點(diǎn)我是明白的：每個(gè)父母都想自己一的孩子好。所以處處都管的很?chē)?yán)。但是我希望父母能明白，孩子是有思想的，讓他們有他們的空間。父母對(duì)孩子的愛(ài)其實(shí)不是控制住孩子，而是給孩子發(fā)揮的空間，父母在一旁指導(dǎo)。但是，這樣的父母又有多少個(gè)呢。

我只是說(shuō)要給孩子一個(gè)空間，并不是讓他們自生自滅!況且有很多事情是要經(jīng)過(guò)了才回明白的，并不是你們父母一味不讓孩子去做就能阻止的!也許你們可以在另一個(gè)方面去看：也許孩子認(rèn)識(shí)了一些壞的孩子，父母去耐心的教育我們。孩子會(huì)更清楚的了解這件事的本質(zhì)!父母如果對(duì)孩子管的太嚴(yán)，孩子產(chǎn)生抵觸情緒，特別是青春期的孩子，叛逆心理很重，動(dòng)不動(dòng)就離家出走，而這根源，往往就在于父母本身。

而現(xiàn)在普遍存在的情況就是用分?jǐn)?shù)就否決了一個(gè)人的能力。分?jǐn)?shù)考的高是一個(gè)人學(xué)的好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的體現(xiàn)沒(méi)錯(cuò)。但是，分?jǐn)?shù)考的不好絕對(duì)不是衡量一個(gè)孩子能力的指標(biāo)。我真的希望父母能明白。

初中生敘事作文10

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼寒冷的冬季已經(jīng)過(guò)去了一大半了，我們也將迎接來(lái)新的一年。而我們最喜歡的春節(jié)也來(lái)到了我們的身邊。

還記得去年的春節(jié)，我在一個(gè)寒冷的冬季，來(lái)到了已是漫天飛舞雪花的哈爾濱。

不知是因?yàn)榕d奮，還是那厚厚的羽絨服的作用，我竟絲毫覺(jué)察不出那被人懼怕的嚴(yán)寒。紛飛的雪花像跳動(dòng)的音符，又似飛舞的白蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑地輕吻這東北的春節(jié)。

走過(guò)那片雪地，走向那年春節(jié)。

喧鬧，因?yàn)榇汗?jié)的煽動(dòng)，更是肆無(wú)忌憚地穿梭在每個(gè)東北人的心中。潔白的雪花，在竹聲與歡笑聲中劃落，也許是春節(jié)唯一的一塵不沾塵世的美。

一切，似乎只有一種純色，淡淡的白，掩蓋著爆竹的悸動(dòng)。

雪，更大了。春節(jié)，更近了。

大年三十的夜晚，雪花被關(guān)在門(mén)外，雪花們依偎在窗外，靜靜地?cái)?shù)著一朵朵煙花，升起綻放，消失。一切來(lái)得如此迅猛，一切消失得如此干脆。雪花們的臉，在一瞬間變得五彩繽紛。中介一瞬間，純白，又染上了夜晚的大地。

雪，依舊在下，春節(jié)，依舊來(lái)了。

人們的衣帽、鞋子、車(chē)子上都沾滿(mǎn)了想要旅行的雪，甚至邊睫毛上也掛著閃閃白光。淡淡的白色，淡淡的憂(yōu)傷，絲毫遮掩不住濃濃紅光，濃濃的喜慶。

一陣風(fēng)吹過(guò)，未來(lái)得及落地的雪，被劃向天際，又落在火紅的世界中。它，甚至有點(diǎn)想念屋外的純白。

雪，漸漸小了。春節(jié)，悄悄地走了。

在鞋子最后踏上雪地的“嘎吱”聲中，我在狹小的窗外，看著那片純白的世界，還閃耀著點(diǎn)點(diǎn)紅光，不久，那點(diǎn)點(diǎn)紅光，也被純白吞沒(méi)，火紅的春節(jié)，也變成了純色春節(jié)。

這就是我的春節(jié)記事，帶給了我美麗的景色的同時(shí)，還帶給了我許多的快樂(lè)。我愛(ài)冬天的雪，更愛(ài)熱鬧的春節(jié)！希望今年的春節(jié)也可以這么的開(kāi)心！

初中生敘事作文11

如今當(dāng)我走過(guò)學(xué)校的走廊，輕輕回頭一看，就仿佛能看見(jiàn)，那些初一剛剛走進(jìn)校園的情景，和一幕幕的曾經(jīng)。不知不覺(jué)間，初中生活，就已過(guò)去了兩年。

記得初一那年，舉行了一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都踴躍的報(bào)名！不太清楚其他的項(xiàng)目進(jìn)行的怎么樣了，還記得800米長(zhǎng)跑，參加賽跑的同學(xué)，有的揮灑著汗水，有的漲紅了臉蛋，有的看著體力不支好像就要暈倒，也依舊堅(jiān)持的身影，心里不禁為他們著急。那時(shí)，我們班的同學(xué)是比其他班少很多的，而男生居然莫名的更少！拔河比賽的時(shí)候，面對(duì)其他班人比較多，都有那么幾個(gè)高大又彪形大漢狀的男生，無(wú)疑是劣勢(shì)，前面贏了不少技巧性的比賽，這會(huì)兒老師都安慰起我們，輸了沒(méi)關(guān)系。可是，我們?cè)趺磿?huì)服？為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，我們團(tuán)結(jié)一致，拼盡全力，在熱烈的氛圍中，驚喜的贏了！有不可思議，更有努力！

那天，我和往常一樣，到了課室，交完作業(yè)，捧起書(shū)本準(zhǔn)備早讀，同桌見(jiàn)我不動(dòng)聲色，就有點(diǎn)壞壞的湊過(guò)來(lái)一點(diǎn)，可她猶豫了一會(huì)兒，卻什么都沒(méi)說(shuō)，接著就把身子往后轉(zhuǎn)去了。好像故意避開(kāi)我似的，和我后面的同桌倆嘀嘀咕咕一會(huì)兒。突然，她打斷了我的讀書(shū)聲，讓我側(cè)轉(zhuǎn)著身子，說(shuō)他們?nèi)齻€(gè)有話(huà)要和我說(shuō)。我憋著笑，他們嘀咕的我還是不免聽(tīng)到了一點(diǎn)，同桌：“3,2,1?！薄吧湛鞓?lè)！”而我的后座卻掉了鏈子，他傻呵呵的笑著給我補(bǔ)了一句！我們都逗笑了，更難得的是，平時(shí)比較內(nèi)向的組長(zhǎng)也送給我祝福！

兩年來(lái)，發(fā)生了許多，平淡，新奇，欣喜，傷心……然而這些永遠(yuǎn)都交織著，即使在即將到來(lái)的初三！希望帶著美好的回憶，駛著生活的帆船前行！

初中生敘事作文12

一個(gè)本該慵懶的周末，窗外陽(yáng)光正好，隱隱還有點(diǎn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，書(shū)桌上是一堆凌亂的課本和作業(yè)，書(shū)桌前是一個(gè)在為數(shù)學(xué)題煩惱的小女生——我。堆積如山的作業(yè)把我本來(lái)出去玩的時(shí)間都霸占了，真是可氣又可恨。

我伸了伸懶腰，繼續(xù)伏在桌上，嘗試著各種可以解決數(shù)學(xué)題的方法。“叩，叩——”敲門(mén)聲響起，媽媽站在門(mén)邊，說(shuō)：“出來(lái)吃個(gè)蘋(píng)果吧!”得到命令的我，趕緊放下筆，起身遠(yuǎn)離書(shū)桌這個(gè)“是非之地”。“作業(yè)做得怎么樣啦?”這是媽媽?xiě)T問(wèn)的問(wèn)題。我怯怯地說(shuō)：“有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不出來(lái)......”聽(tīng)到我的回答，媽媽停頓了一下，說(shuō)：“這樣吧!下午我們出去走走，你晚上回來(lái)再想，好不好?”驚訝了，媽媽今天居然主動(dòng)提出來(lái)帶我出去玩，機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)，我趕緊答：“好!”于是沖回房間換衣服準(zhǔn)備出門(mén)。

終于，我如愿以?xún)?，享受到今天溫暖的?yáng)光，小鳥(niǎo)的聲音變得洪亮，仿佛在歡迎我走進(jìn)它們的世界;路上有說(shuō)有笑的人們，也跟我一樣享受著周末的溫馨時(shí)光。媽媽帶我到超市采購(gòu)，推銷(xiāo)的姐姐們熱情地讓我們?cè)嚦浴！巴?香腸好好吃!”“嗯......酸奶不錯(cuò)!!”“媽媽媽媽!那邊還有餃子試吃!!”我興奮地在商場(chǎng)內(nèi)游走，吃完一攤又一攤，媽媽無(wú)奈地看著我，“你今晚回家都不用吃飯了!”

快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，又到了回家煮飯的時(shí)間。媽媽還不忘叮囑我：“吃完飯繼續(xù)做作業(yè)，知道嗎?”好吧，但愿我能解決那道數(shù)學(xué)題。

初中生敘事作文13

書(shū)，就像我的朋友。我快樂(lè)時(shí)，他會(huì)和我一起哈哈大笑；我傷心時(shí)，他會(huì)在我身邊不停安慰我；我孤單時(shí)，他會(huì)陪著我說(shuō)，陪著我笑。

最初的書(shū)，是媽媽讀給我聽(tīng)的故事。每天晚上，動(dòng)聽(tīng)的故事總會(huì)鉆進(jìn)我的耳朵，像安眠曲一樣伴我入睡。后來(lái)，我會(huì)認(rèn)字了，一到書(shū)攤，我就會(huì)蹲在旁邊，不顧一切地看著。現(xiàn)在，媽媽總是對(duì)我說(shuō)要保護(hù)好眼睛，可我只要一沾上書(shū)，就把媽媽的話(huà)丟到九霄云外去了。

“?！?，我把燈關(guān)了，屋里一片漆黑?！鞍取保野央娡泊蜷_(kāi)，被窩里面亮了起來(lái)。我微微一笑，像烏龜似的把頭“蹭”得一下縮了進(jìn)去。借著光亮，我從床頭柜上拿了一本我極其喜愛(ài)的書(shū)——《愛(ài)的教育》。我輕輕地翻開(kāi)封面，在目錄上急切地尋找著上一次沒(méi)讀完的篇章。我可舍不得我心愛(ài)的書(shū)，哪怕每次都要在目錄上仔細(xì)尋找，也絕不在書(shū)上折出印記。當(dāng)我找到那一章時(shí)，一想到馬上就能在書(shū)的世界遨游，我就興奮地想叫出聲來(lái)。我的目光在字里行間穿梭，如游龍一般掃過(guò)每一字，每一行。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地吞讀著。正當(dāng)我看到高潮時(shí)，“?！保瑹袅亮?。媽媽一把掀開(kāi)了我的被子，非常嚴(yán)厲地說(shuō)：“不準(zhǔn)看了，睡覺(jué)。”我只好把書(shū)放在一邊，知趣地蓋上被子，關(guān)上燈，媽媽這才離開(kāi)。可才過(guò)了幾秒鐘，被子里又亮了起來(lái)，我又開(kāi)始讀書(shū)了。噓——，小聲點(diǎn)，別把媽媽又引來(lái)了，我還想多讀會(huì)兒呢。

“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！币?yàn)闀?shū)，我的世界變得豐富多彩起來(lái)。我和書(shū)，要做一輩子的好朋友！

初中生敘事作文14

“娉娉裊裊十三余，豆蔻枝頭二月初”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”。伴隨著青春的擁抱，我們來(lái)到了充斥著書(shū)香、書(shū)聲瑯瑯的高新一中初中部。

懷揣著夢(mèng)想的鑰匙，打開(kāi)初中大門(mén)，登上成長(zhǎng)的殿堂。面對(duì)初一，相信所有人都是憧憬而忐忑的。走入一中，看到偌大的操場(chǎng)，翠綠的草坪，那是青春的色調(diào)；看到美麗的教學(xué)樓，明鏡的教室，那是陽(yáng)光的色彩；看到巨大的體育場(chǎng)，五顏六色的花兒，那是夢(mèng)想的顏色。

親切的老師，帶領(lǐng)我們走入優(yōu)美的散文詩(shī)，帶著我們體驗(yàn)神秘的數(shù)學(xué)，帶領(lǐng)我們漫步歷史長(zhǎng)卷。辛勤的園丁們，不畏勞累，不懼困難，勇闖于書(shū)海之中。

踏著九月的秋風(fēng)，沐浴在果實(shí)的芳香中，走入大廣場(chǎng)。四面的樹(shù)葉有些微黃，在陽(yáng)光的照耀下，猶如黃金鍛打的薄片，像個(gè)蝴蝶打著旋飛下來(lái)，翅膀一顫一顫的。陽(yáng)光透過(guò)葉間，射下束束微弱的金光。正值中秋，桂花盛開(kāi)，米粒大小的花簇成一堆，藏在細(xì)細(xì)密密的葉間，散發(fā)著濃郁的香氣。

一個(gè)多么美妙的學(xué)校啊。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍，我希望在這里我可以實(shí)現(xiàn)自我提升，努力學(xué)習(xí)，野蠻體魄。

如果高新一中是一只小船，我們就漫游在書(shū)的海洋中；如果高新一中是一只燈塔，我們就有了前進(jìn)的方向；如果……

我相信，高新一中會(huì)給我們的夢(mèng)想插上會(huì)發(fā)光的翅膀，我們終將破繭成蝶，奔赴遠(yuǎn)方！

初中生敘事作文15

“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……”從一零八班傳來(lái)了一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。推開(kāi)虛掩的門(mén)，咦？怎么每個(gè)人都喜氣洋洋的？哦！原來(lái)我們班生病已久的小海，終于康復(fù)返校了，全班正在熱烈慶祝呢!伴著歌聲，全班同學(xué)一起鼓起了掌，深情的目光一齊投向門(mén)口，目光中包含著一份愛(ài)心、一片深情、一份思念……還有一絲神秘呢!

小海滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。他瞪著大眼，驚奇地注視著每一位同學(xué)，情不自禁地喃喃著：“變了，都變了!”他的那幫子“鐵哥兒們兒”早已抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，不由自主地跑向講臺(tái)，與小海緊緊地?fù)肀е?，訴說(shuō)著對(duì)他的思念：“沒(méi)有了我們這些鐵哥兒，你一定悶死了!”“親愛(ài)的，我想死你了!”語(yǔ)言含著幽默，但更飽含著我們的深情和思念…“謝謝”小海的聲音顫抖了。驀然回首，他發(fā)現(xiàn)黑板上畫(huà)的39個(gè)紅色的大蠟燭，仿佛還閃耀著光芒，每一支蠟燭下都有一只愛(ài)心相伴。正中間，一些愛(ài)心和蠟燭圍成了三個(gè)醒目的大字：“想你啊…”

“小海！”李老師親切地叫了他一聲，走上前替他擦去滾燙的淚花，隨即緊緊地把他摟在了懷里，將一個(gè)漂亮的愛(ài)心環(huán)帶在了他的胸前?！叭松吘挂龅酱煺?，但不遇到礁石，就激不起美麗的浪花，孩子，帶著全班同學(xué)對(duì)你的祝福，從摔倒的地方爬起來(lái)吧!”“嘩-----”一陣?yán)坐Q般的掌聲想起來(lái)了，小海的嘴唇不信地顫抖，真所謂：“情到深處花動(dòng)客，情到深處淚泉涌……”

“我們都有一個(gè)家，名字叫溫暖，兄弟姐妹都很多，情意深又濃”…伴隨著動(dòng)聽(tīng)悠美的歌聲，張婧同學(xué)手中拿著一個(gè)愛(ài)心蠟燭，走向了小海。四周，同學(xué)們揮起了彩條，條條彩帶猶如橋梁把全班同學(xué)的心連在了一起……

初中生敘事作文

初中生敘事作文1

嗚、嗚、嗚……

是什么聲音，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诖蹬菖荨?/p>

早晨，我們上課的時(shí)候，老師讓我們?nèi)ゴ蹬菖?。同學(xué)們拿出瓶子，用吸管蘸一蘸，在有嘴巴吹出來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們吹出來(lái)的泡泡越來(lái)越多，有大的、小的，最大的有氣球那么大，最小的有葡萄那么小。形態(tài)各異，變化多端，有的像珍珠，有的像冰糖葫蘆，有的像雙胞胎……雖然這些泡泡長(zhǎng)的很好看，但是它們實(shí)在是太頑皮了，剛一吹出來(lái)，就四處亂跑。這些調(diào)皮的泡泡，在一起玩耍，形成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。這些泡泡帶著我們的希望和夢(mèng)想飛向了太空，有時(shí)在天空中炸了，就表示它的生命已經(jīng)結(jié)束，但是還有更多的泡泡會(huì)源源不斷地出現(xiàn)。

嗚、嗚、嗚……

同學(xué)們還在歡樂(lè)地吹著泡泡，讓泡泡在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗，更加自豪……

初中生敘事作文2

理想中前進(jìn)

小時(shí)候，我們的理想是快點(diǎn)長(zhǎng)大;長(zhǎng)大后，我們的理想是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是在理想的驅(qū)使下，我們逐漸邁向成熟，為了自己的理想不斷努力。這時(shí)，我們開(kāi)始了奮斗，在奮斗中，難免會(huì)遇到挫折、困難，但我們會(huì)因此而停下來(lái)嗎?

前進(jìn)中奮斗

面對(duì)成長(zhǎng)中的困難，你是選擇努力奮斗，還是選擇放棄呢?我相信，有理想的人一定是選擇奮斗，因?yàn)槔硐虢o了他們無(wú)窮的力量。在困難面前，無(wú)論是有志者還是無(wú)志者，都只有一個(gè)選擇――奮斗!奮斗的人生是精彩的，只有奮斗的人才會(huì)不斷前進(jìn)，生命才會(huì)迸濺出耀眼的火花!

奮斗中完善

“吃一塹，長(zhǎng)一智?！比松彩沁@樣的，在不斷的奮斗中，我們積累了不少經(jīng)驗(yàn)，避免在以后人生中更多次的跌倒。這樣，生命開(kāi)始完善，人生富有價(jià)值。最終，實(shí)現(xiàn)了理想，這樣的人生，是值得驕傲的，它富有意義。

打開(kāi)人生的大門(mén)，讓理想帶我們前進(jìn)，進(jìn)行美好的人生旅行!

初中生敘事作文3

懷翎大黃 我們雖然小，卻有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的大腦，有一雙善于觀察的大眼睛！我們雖然小，我們卻是《百家作文指導(dǎo)》的小主人！我們也要說(shuō)出看到的、聽(tīng)到的、想到的、夢(mèng)到的那些事！ 太原市西緝虎營(yíng)小學(xué)二年級(jí)盧重志 我有一張珍貴的照片，那是在姥姥家時(shí)和大黃一起照的。 大黃是一條三歲的狗，它有一身光溜溜的黃毛，像緞子一樣漂亮。它的眼睛又圓又黑，看人的時(shí)候特別溫柔。大黃的耳朵軟軟的，平時(shí)緊緊地貼在頭上，仿佛兩把小扇子。一有響動(dòng)，耳朵立即就豎了起來(lái)。它的腿結(jié)實(shí)有力，走路的時(shí)候，尾巴總是卷成一個(gè)圈在屁股上方搖來(lái)?yè)u去。 大黃每天按時(shí)起床，從不睡懶（lan）覺(jué)。我在院子里吃飯的時(shí)候，它就坐我身邊，我掉的飯粒，它馬上就吃掉了。大黃很溫馴（xun），就是有生人來(lái)，它也不會(huì)咬，所以我們都不怕它。 大黃非常怕熱，一到夏天，就會(huì)把舌頭伸出來(lái)呼哧呼哧喘（chuan）著粗氣，還會(huì)躲在太陽(yáng)曬不到的墻角睡午覺(jué)。有一次，媽媽給我照相。我看見(jiàn)大黃睡著了，就跑過(guò)去一手揪起它的一只耳朵，媽媽抓住機(jī)會(huì)按下快門(mén)，給我和大黃留下了這張珍貴的照片。 后來(lái)，大黃丟了，全家人都很傷心。我懷念我的大黃。

初中生敘事作文4

今天是“南尖巖科技之旅”夏令營(yíng)的第二天。我們的任務(wù)是親身體驗(yàn)干農(nóng)家活，制作特色小吃——豆腐釀。

上午我們一起在一位老伯伯的帶領(lǐng)下參觀了高山蔬菜基地，那里種滿(mǎn)了蔬菜，有南瓜、玉米苗、水稻等等，給我們簡(jiǎn)單地介紹了它們的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)過(guò)程，接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了，親自下地除草。同學(xué)們可真是累壞了，不大一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)汗流滿(mǎn)面，小臉通紅。有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)的起來(lái)錘錘背，伸伸胳膊；還有的同學(xué)滿(mǎn)身都是泥土呢！火辣辣的太陽(yáng)照射著我們，可還是阻止不了我們辛勤的勞動(dòng)。

下午我們又親手磨豆腐釀了，翁老師還說(shuō)自己動(dòng)手磨的豆腐釀每個(gè)人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組，一個(gè)人乘豆子，兩個(gè)人磨豆腐釀，進(jìn)行分工磨豆腐釀。我和金建的四只小手緊緊地握住磨手，一下快一下慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著磨盤(pán)，郭芷青準(zhǔn)確地把豆粒倒進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)著的石磨洞孔中，偶爾掉到外面去。不一會(huì)兒，我們磨出的豆腐釀就順著磨石的縫隙流了下來(lái)吃晚飯時(shí)，我們都覺(jué)得豆腐釀很好吃，因?yàn)檫@是我們親手磨的。

動(dòng)手體驗(yàn)農(nóng)家活、親口嘗嘗農(nóng)家飯、親身住在農(nóng)家院的樂(lè)趣真是美好啊！

初中生敘事作文5

在讀書(shū)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。有些同學(xué)很會(huì)讀書(shū)，有些同學(xué)很會(huì)彈鋼琴，還有些同學(xué)很會(huì)打籃球。在他們身上有很多優(yōu)點(diǎn)，那些優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習(xí)。

像以前和我同班的黃信，她功課非常好，每次都是班上第一名。但是她從來(lái)不驕傲，每當(dāng)我們課業(yè)上有問(wèn)題去請(qǐng)教她時(shí)，她都會(huì)詳細(xì)的告訴我們?nèi)绻龅剿粫?huì)的，她會(huì)馬上去找答案，之后再來(lái)回答我們。我很佩服她，她好像是萬(wàn)事通，似乎沒(méi)有什么事情可以難倒她。還有邱成仁，在班上她的個(gè)性和品性都是一級(jí)棒。當(dāng)他做錯(cuò)事被同學(xué)指責(zé)時(shí)，他從來(lái)不會(huì)回嘴，只會(huì)安靜的聽(tīng)別人說(shuō)。另外，他也非常熱心助人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，他一定會(huì)去幫忙，從來(lái)不會(huì)袖手旁觀。他對(duì)待同學(xué)很親切，所以他才會(huì)那么有人緣，同學(xué)總是喜歡和他一起玩。

從他們身上我看到許多優(yōu)點(diǎn)，那些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們大家學(xué)習(xí)的。孔子說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！币簿褪钦f(shuō)當(dāng)看到別人比我們優(yōu)秀的地方，我們要向他學(xué)習(xí)，這樣我們才能向他一樣棒。

初中生敘事作文6

春節(jié)就要來(lái)了，這是我盼望已久的了。我?guī)桶职謰寢屢黄鹪诩掖驋咝l(wèi)生，做一些力所能及的小事，雖然有點(diǎn)累，但是心里卻無(wú)比高興！

除夕之夜，我和爸爸在門(mén)上貼上了象征吉祥如意、幸福安康的大紅對(duì)聯(lián)。傍晚五點(diǎn)左右，妹妹一家和我們一家在一起圍著大圓桌子吃年夜飯，桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的美味佳肴，一陣陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，我的口水不由自主地都要流了下來(lái)，真想一次吃個(gè)夠。一盤(pán)紅燒蓮子魚(yú)，媽媽不讓我吃，并告訴我這盤(pán)魚(yú)代表著“年年有余”。大人們?cè)谝黄鸷染屏奶?，我和妹妹吃飽喝足后高興地玩游戲、看電視，家里到處充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。

大年初一的早上，我被“噼里啪啦”的鞭炮聲吵醒，揉揉眼睛，趕緊起床。我穿上新衣服，和爸爸媽媽去給爺爺奶奶拜年。我祝愿爺爺奶奶身體健康，萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲！他們可高興了，夸我長(zhǎng)大了，也懂事了！給了我一個(gè)大大的紅包，并祝我好好學(xué)習(xí)，天天向上。我謝謝爺爺奶奶，并說(shuō)一定會(huì)努力的。中午，我們一起吃了香噴噴的餃子宴。天黑了，爸爸點(diǎn)燃花炮，一聲巨響，一朵朵煙花沖向天空，變成了五顏六色、五彩繽紛的花朵，在節(jié)日的夜空中顯得格外的耀眼，好看極了！

過(guò)新年真是太有趣了！我真喜歡過(guò)新年！

初中生敘事作文7

童年就像一本神奇的故事書(shū)，記載了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我，有傻乎乎的我；有高高興興地我；還有正在哭泣的我，這一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的故事，不管在哪兒，都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。

還記得兩三年前的冬天，下著鵝毛大雪。風(fēng)婆婆和雪奶奶非?？旎睿瑤е┩尥捩覒蛑?。到了正午，太陽(yáng)公公害羞地伸出半個(gè)身子，風(fēng)和雪也停了下來(lái)，操場(chǎng)卻成了我們的“天然雪仗場(chǎng)”。

我們見(jiàn)此場(chǎng)景，急忙與我們最親愛(ài)的姚老師懇求。她終于答應(yīng)了帶我們?nèi)ハ旅娲蜓┱蹋?/p>

我歡呼著來(lái)到操場(chǎng)，哪管什么水坑，不理那濕滑的.跑道，直接沖了上去，與“敵人”展開(kāi)了激烈的“廝殺”。

我玩的正高興的時(shí)候，突然，我的“戰(zhàn)友”張一凡在后面叫我，我還以為是神馬最新的“軍事情報(bào)”呢！連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去。沒(méi)想到，他正拿著一塊梅干菜并這么大的雪塊，“哄”地朝我砸來(lái)。我急忙躲閃，可已經(jīng)遲了！“張一凡！你有種別跑！”我抖抖臉上的雪塊，急忙追了上去，真倒霉，沒(méi)跑了幾步就被重重的摔了一跤。我怒了，一直追著他跑，可他跑得那么快哪追得上。嘿！我可以用這妙計(jì)來(lái)打別人啊！呵呵，不一會(huì)兒，我就結(jié)識(shí)了幾個(gè)仇人。

童年就是這樣，是多么快樂(lè)，真想……

初中生敘事作文8

今天，我和媽媽到青草河散步，碰巧遇上了一場(chǎng)踩氣球比賽，我饒有興致地參加了……

首先，我學(xué)著其他小朋友的樣子，把氣球綁在腿上，接著，就有一位阿姨過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：“每個(gè)人要保護(hù)好自己的氣球，去踩別人的氣球。不可以離開(kāi)賽場(chǎng)，去找自己的家人，這樣屬于犯規(guī)。好，我說(shuō)得大家都明白了嗎？比賽開(kāi)始！”這一輪的男生很多，于是我們幾個(gè)女生便開(kāi)始“聯(lián)盟”。我們死死盯住男生不放，只要他們那邊有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我們就立即“全軍出動(dòng)”，“踩”他們個(gè)“片甲不留”。終于，男生那邊“全軍覆沒(méi)”，他們一個(gè)勁兒地說(shuō)：“那伙女生太猛了！”而我們則歡呼著說(shuō)：“正義必勝、邪惡必?cái)?！”這時(shí)，剛才的那位阿姨又走了過(guò)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“別喊了，別喊了！比賽還沒(méi)結(jié)束呢！”接下來(lái)的比賽更激烈了，我一不留神，綁在腳上的氣球就被別的小朋友踩爆了，于是我只好有些不甘地下場(chǎng)了。最后一名叫黃若琳的小朋友獲得了勝利。

雖然這次比賽我輸了，但是重在參與嘛，今天的這場(chǎng)比賽還是非常令我難忘的。

初中生敘事作文9

每當(dāng)清明時(shí)節(jié)，我都會(huì)想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”。

又到了每年一次的清明節(jié)。清明節(jié)——不冥思意是我們中華民族祭拜祖先的傳統(tǒng)日子。早晨，爸爸、媽媽、叔叔帶著我，來(lái)到了蓬萊仙境，悼念已去逝的親人。一路上，春光明媚，陽(yáng)光燦爛。高速公路兩旁,有嫩綠的小樹(shù)、粉紅的桃花、雪白的梨花、鮮艷的映山紅……好一派春色呀！

我們準(zhǔn)備了菊花、香燭、元寶、紙錢(qián)、鞭炮等東西，來(lái)到已逝親人的墳?zāi)骨?，把東西“寄”給他們。我在一旁念著：“祖先保佑我的家人平平安安……”

我在回來(lái)的路上默默地想：祖先們！你們?cè)谂钊R仙境好好安息吧！我們這些做子孫的一定把家園創(chuàng)建的更加美好！

初中生敘事作文10

在內(nèi)心深處的那片夜空上，殘留著許多閃閃的星星。記載著我成長(zhǎng)中所保留的記憶。有一顆小星星努力地閃爍著，跳動(dòng)于心中。我那可愛(ài)的小狗———豆豆

記得它剛加入我家 ，我用紙箱做了一個(gè)窩。漸漸地不知道它怎么就長(zhǎng)大了一點(diǎn) ，漸漸的開(kāi)始頑皮了，在家中，它和我最親近。

它和鄰居家的小狗打鬧然后臟乎乎的回來(lái)，又圍著我轉(zhuǎn)，讓我給它洗澡。有一次我?guī)コ小?/p>

在結(jié)賬時(shí)，它忽然飛快奔向前面那個(gè)人，然后一下跳躍起來(lái)，“啪”的一聲，一個(gè)錢(qián)包掉了下來(lái)。原來(lái)那個(gè)人正在偷前面那位女士的錢(qián)包。它竟然這樣見(jiàn)義勇為，我高興不已。那位女士為了感謝它給它買(mǎi)了一包火腿腸.它得意洋洋的在我周?chē)宪f下跳。

還有它的許多的事，它是那么的通人性，是那樣的調(diào)皮可愛(ài)。

可是有一次它出去玩，它那可愛(ài)的生命就喪失在那可惡的車(chē)輪下 ，我不敢相信。

三年中，它的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的美好，是它占據(jù)了那三年中我所保留的記憶，唯一的一個(gè)。

不管你離開(kāi)了多久，我內(nèi)心深處牽掛的永遠(yuǎn)是你，你帶來(lái)的快樂(lè)是我心中唯一的安慰，你那嬌小可愛(ài)的身影永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海之中，你那調(diào)皮可愛(ài)的面容會(huì)是我永遠(yuǎn)最深刻的懷念！

初中生敘事作文11

有人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻對(duì)多姿多彩的夏天情有獨(dú)鐘。

夏天是炎熱的。天上的太陽(yáng)炙烤著大地，大地就像是一個(gè)火爐，誰(shuí)也逃不出去?；ú荼豢镜玫拖铝祟^，好像是被媽媽說(shuō)了垂頭喪氣地低下頭。狗用舌頭來(lái)散熱，雞用翅膀來(lái)散熱，馬不停地跑來(lái)跑去，像病了一樣。有些人在夏天里會(huì)躲在空調(diào)房里，有的人會(huì)在陰涼的地方吃冰條。賣(mài)冰條的老板希望望夏天越來(lái)越熱，這樣他的生意就會(huì)越來(lái)越好。

夏天是歡樂(lè)的。有的人會(huì)準(zhǔn)備出門(mén)旅游，當(dāng)然他們肯定不會(huì)去炎熱的地方旅游，而會(huì)去海邊或游泳池。去海邊的人都會(huì)去搭沙堡和玩水。去游泳的人都會(huì)去找一位對(duì)手和他進(jìn)行比賽，他們一開(kāi)始比賽就立刻激起一層水浪。浪聲，風(fēng)聲，笑聲組成了一首夏之歌。

夏天是甜蜜的。游泳完了，就可以吃到美味的水果。我吃的是西瓜，那個(gè)西瓜看起來(lái)十分大，可是夏天太炎熱了，我只用了幾分鐘就吃完了。那西瓜真的是太好吃了，甜甜的汁水在我的舌尖流淌，趕走了夏天的炎熱。在這個(gè)夏天里吃西瓜是最好的享受。

夏天是多姿多彩的。我真希望夏天能過(guò)得長(zhǎng)一點(diǎn)。

初中生敘事作文12

在那件事發(fā)生的那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

小學(xué)升初中要考試?？荚嚸媾R著我能不能在重點(diǎn)班?？荚囄乙稽c(diǎn)都不緊張，可是拿到試卷的那一刻我的手心都出汗了！我看著題目心里很害怕。因?yàn)槲矣泻枚囝}都不會(huì)寫(xiě)，做完的題又覺(jué)得全部錯(cuò)，我該怎么辦？我非常著急。老師終于收去那張讓我心煩的試卷。

到了分班的那天我的心里非常緊張！老師念了留在二班同學(xué)的名單，快到末尾的時(shí)候還是沒(méi)有我的名字，二班同學(xué)的名單都念完了！可是沒(méi)有我的名字。完了！肯定到一班去了！老師念了三班同學(xué)的名字，快到末尾時(shí)我聽(tīng)到了我的名字，我以為老師念錯(cuò)了！老師再念了一遍。是的我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我知道了一件事：我進(jìn)三班了！我進(jìn)重點(diǎn)班了！回家的時(shí)候我把這件事告訴爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽也為我高興。我一天心情都非常好！

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

初中生敘事作文13

不炎熱的夏天，在我的腦海里沉寂著。我可以感知到她的傷感，一個(gè)不炎熱的夏天，還算是一個(gè)夏天嗎?我記得小朱教我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候說(shuō)，可以用影子的長(zhǎng)度和方向表示著一天的某個(gè)時(shí)間段或某個(gè)季節(jié)。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然間，我想，初中這個(gè)影子在我的人生中有多長(zhǎng)?它是我人生的幾時(shí)?這年的夏天，我畢業(yè)了。

畢業(yè)的那天，漫天黃沙。楓說(shuō)，哈，看來(lái)今天是個(gè)“黃道吉日”。我和楓躲在老師的車(chē)棚里，望沙興嘆著。過(guò)了好久，風(fēng)停了，天邊的昏昏的，缺乏了夏日的霸氣，學(xué)校的上空籠罩著一種從未有過(guò)的憂(yōu)郁，讓一切都蔫在那兒。都停了，沒(méi)有了花香的嫵媚，沒(méi)有了樹(shù)葉的招搖，也沒(méi)有了我們的氣息?？諝庵袕浡车拇植?，打磨著。我不知道我應(yīng)該做什么了，只是愣著，楓說(shuō)，快走吧，說(shuō)不定等會(huì)這就被埋了。跨出校門(mén)的一剎那，我覺(jué)得我落下了什么。猛地回頭，我看見(jiàn)了天，看見(jiàn)了地，看見(jiàn)了豐富多彩地憧憬，喜怒哀樂(lè)地學(xué)習(xí)和風(fēng)塵仆仆地離去。還知道只要我把頭轉(zhuǎn)回去，就永遠(yuǎn)都不能再回頭。

初中生敘事作文14

我的課余生活非常豐富多彩，比如：洗衣服、掃地、疊被子……

最有意思的當(dāng)然是煮湯圓。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起床對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)煮湯圓?！眿寢屨f(shuō)：“好?！庇谑俏液蛬寢寔?lái)到廚房，我系上圍裙，從冰箱里拿出湯圓，打開(kāi)煤氣灶放上鍋，我在鍋里加了點(diǎn)水，蓋上蓋子耐心地等待著。大約過(guò)了兩三分鐘水開(kāi)了，我把湯圓沿著鍋邊往下放，放下湯圓后水面恢復(fù)了平靜。我用勺子鏟了鏟，怕湯圓和鍋底粘在一起。我又耐心地等待著，過(guò)了一會(huì)兒，有的湯圓直挺挺地浮在水面上；有的還沉在水底；還有的在跳上跳下；好像在表演“水中芭蕾”似的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“湯圓一定要全部浮在水面上就熟了。”我再次蓋上鍋蓋，耐心地等待著，又過(guò)了一小會(huì)兒，我打開(kāi)鍋蓋看見(jiàn)湯圓全部浮在水面上，哇！湯圓終于煮好了。

我小心翼翼的把湯圓盛到碗里，端給媽媽品嘗。媽媽拿起勺子吃了一個(gè)湯圓，嘗了嘗說(shuō)：“寶貝，你的手藝真好，煮出了這么好吃的湯圓?！?/p>

如果想吃湯圓，你不妨也試試看！

初中生敘事作文15

I liked playing computer games,but my daddy was not happy because he thought it was not good for my study.Sometimes I felt I was not a free boy when my daddy was so strict with me,so I tried to talk to my daddy,and he said he was happy because I talked to him,and now he let me play games if I study well.From this,I understand a friendly talk can help people get along well.

我喜歡玩電腦游戲，但是我的爸爸不高興，因?yàn)樗J(rèn)為這不利于我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我的爸爸對(duì)我非常嚴(yán)格的時(shí)候我覺(jué)得我并不是一個(gè)自由的男孩，所以我試圖說(shuō)服我的爸爸，他說(shuō)他很高興，因?yàn)槲液退f(shuō)過(guò)話(huà)了，現(xiàn)在如果我好好學(xué)習(xí)的話(huà)，他就讓我玩游戲。從這件事我明白了一個(gè)友好的談話(huà)可以幫助人們相處得很好。