教師節(jié)主持詞串詞1

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師朋友們

合：大家上午好！

甲：又是金秋時(shí)節(jié)到，凱歌傳捷報(bào)

乙：又是金秋時(shí)節(jié)到，心潮逐浪高

甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點(diǎn)，彈奏心中動(dòng)聽的歌謠

乙：我們以高雅的音樂(lè)向教師節(jié)獻(xiàn)禮

合：我們以音樂(lè)的高雅向人民教師問(wèn)好！

甲：親愛(ài)的朋友們，xx是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶；這里，山川秀麗，景色迷人。

乙：這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰。近年來(lái)，xx教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，中招成績(jī)連年居全市第一，高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)連年突破，各項(xiàng)工作都邁上一個(gè)新的臺(tái)階，真是春華秋實(shí)碩果豐，桃李爭(zhēng)妍滿園春。

甲：為了表達(dá)對(duì)xx教育事業(yè)的關(guān)愛(ài)之心和對(duì)老區(qū)教育工作者的崇敬之情，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，xx致先實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)xx先先生專程在這里向師生們頒發(fā)“致先慈善教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”，并率領(lǐng)旗下的xx省青年民族樂(lè)團(tuán)的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂?wèn)演出

乙：蒞臨今天慰問(wèn)演出現(xiàn)場(chǎng)的的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：xx縣直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人，我們對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎！

甲：讓我們用音樂(lè)傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生，一起走進(jìn)民族音樂(lè)的藝術(shù)殿堂，共同享受高雅藝術(shù)的無(wú)窮魅力！

乙：“美麗的心靈——獻(xiàn)給教師節(jié)的贊歌”慰問(wèn)演出現(xiàn)在開始，首先請(qǐng)欣賞中國(guó)鼓合奏《龍騰虎躍》

二、嗩吶獨(dú)奏《喜慶勝利》（4′40）

A：雅箏，如果我讓你說(shuō)出一種中國(guó)的民間樂(lè)器，你第一個(gè)想到的是什么？

B：當(dāng)然是喇叭了，也就是嗩吶。因?yàn)榉彩悄苈牭降拇蠖鄶?shù)民族民間樂(lè)曲中都會(huì)有嗩吶的聲音，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。

A：沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在啊，嗩吶不僅在中國(guó)非常盛行，在世界上許多國(guó)家也都留下了它的名號(hào)，比如說(shuō)在日本被稱為“茶留米羅”，在朝鮮，韓國(guó)被稱為“太平蕭”，甚至在遙遠(yuǎn)的埃及都有了它獨(dú)特的稱號(hào)“米茲瑪爾”。

B：那說(shuō)了這么多關(guān)于嗩吶的東西，下面就有請(qǐng)xx省青年民族樂(lè)團(tuán)青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來(lái)嗩吶獨(dú)奏《喜慶勝利》。

三、動(dòng)感新民樂(lè)《阿拉木汗》（4′30）5-7人

A：從小老師就教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)要勇于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新。

B：沒(méi)錯(cuò)。創(chuàng)新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉。今天xx省青年民族樂(lè)團(tuán)的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來(lái)到這里為我們的教師送上最衷心的祝福。

A：下面就讓我們把這曲新民樂(lè)《阿拉木汗》，獻(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)以及全天下可敬又可愛(ài)的老師們。

四、群舞《花開的季節(jié)》（5′）15-20人

A：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師始終擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。

B：教師，是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

A：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到過(guò)老師的教誨與啟迪

B：老師用他們心血和汗水灌溉滋養(yǎng)著如花朵般含苞待放的莘莘學(xué)子，傾盡畢生精力使得花開大地。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《花開的季節(jié)》

五、豫劇獨(dú)唱《南陽(yáng)關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首（10′）

A：豫劇是發(fā)源于咱們xx的一個(gè)戲曲劇種，居中國(guó)各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度、吐字清晰、韻味醇美、生動(dòng)活潑、善于表達(dá)人物內(nèi)心情感而著稱，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。

B：下面我們要請(qǐng)出在咱們xx戲曲舞臺(tái)上，唐派弟子中藝術(shù)成就最高、藝術(shù)影響最大、傳承唐派藝術(shù)的成績(jī)最顯著的豫劇演員楊志禮先生，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他帶來(lái)豫劇獨(dú)唱《南陽(yáng)關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》

六、男聲獨(dú)唱《老師》、《歡聚一堂》（10′）

A：中國(guó)有句老話：一日為師，終身父母，今天我們歡聚一堂，在這里一起傾聽老師的故事，走進(jìn)老師的心靈，感恩老師的教誨。

B：今天無(wú)論我們身在何方，無(wú)論我們是怎樣的境遇，無(wú)論我們?nèi)〉昧耸裁礃拥某煽?jī)，都讓我們?cè)谛牡讍?wèn)候我們的老師，讓我們?cè)僬f(shuō)一句：老師，你們

合：辛苦啦！

七、器樂(lè)合奏《新賽馬》（4′）

A：雅箏啊，我覺(jué)得我們前面的這些節(jié)目都是獻(xiàn)給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什么的，咱們有沒(méi)有特地給男老師準(zhǔn)備的節(jié)目啊，你看臺(tái)下的男老師都吃醋了？

B：你看你這話說(shuō)的，咱們所有的節(jié)目都是xx教育體育局精心為所有教師準(zhǔn)備的，如果非要找一個(gè)適合男老師的節(jié)目，那就數(shù)二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目《賽馬》的基礎(chǔ)上做了一些創(chuàng)新和改變，描寫了在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄疾馳的.場(chǎng)景。

A：想象一下就覺(jué)得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由xx省青年民族樂(lè)團(tuán)青年二胡演奏家們帶來(lái)樂(lè)器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。

八、豫劇《打鑾駕》選段（4′）、《王強(qiáng)點(diǎn)兵》選段（2′30）

B：在今天這樣一個(gè)特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來(lái)的第xx個(gè)教師節(jié)，這不但體現(xiàn)了我們xx教育體育局對(duì)老師辛勤工作的關(guān)懷，也是為了感謝致先教育基金多年來(lái)的支持。

A：今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了xx省電視臺(tái)《梨園春》金獎(jiǎng)總擂主、著名藝術(shù)家xx親傳弟子xx，她今天要在這個(gè)舞臺(tái)上向自己的恩師xx老先生以及全天下所有的老師送去祝福。

B：讓我們掌聲請(qǐng)出XX帶來(lái)包公選段《打鑾駕》和《王強(qiáng)點(diǎn)兵》

九、葫蘆絲獨(dú)奏《打跳歡歌》、笛子獨(dú)奏《憶故鄉(xiāng)》（9′）

A：三人行，必有我?guī)熝?。無(wú)論是生活，學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)有一個(gè)人充當(dāng)老師的角色為我們指引方向。

B：今晚我們就請(qǐng)來(lái)了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教導(dǎo)、培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家。

A：沒(méi)錯(cuò)，他就是xx省青年民族樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、藝術(shù)總監(jiān)、xx省竹笛葫蘆絲學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、xx省竹笛葫蘆絲文化藝術(shù)傳播有限公司總經(jīng)理、中華民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)竹笛學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)竹笛特色教育聯(lián)盟顧問(wèn)、xx省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、xx省民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)理事xx先生

B：接下來(lái)的時(shí)間就讓我們一同欣賞由xx先生帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《打跳歡歌》、笛子獨(dú)奏《故鄉(xiāng)的回憶》

A：有請(qǐng)xx先生。

十、民樂(lè)合奏《迎賓曲》

A：xx歷史悠久，是河洛文化的重要發(fā)祥地，xx的文化教育更是歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

B：多年來(lái)，xx教育體育局瞄準(zhǔn)“打造基礎(chǔ)教育名縣和職業(yè)教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)不斷發(fā)展xx縣的教育事業(yè)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，同時(shí)我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識(shí)之士在xx這片熱土上建功立業(yè)。

A：下面讓我們欣賞民樂(lè)合奏《迎賓曲》，對(duì)那些扎根山區(qū)和將要在xx教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎。

十一、《好漢歌》

B：大家都看過(guò)《水滸傳》吧，當(dāng)年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。

A：沒(méi)錯(cuò)啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時(shí)就出手”，也希望我們?cè)趫?chǎng)的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教育體育局共同創(chuàng)造xx教育的美好未來(lái)。

B：讓我們?cè)僖淮握?qǐng)出xx省青年民族樂(lè)團(tuán)的演奏家們帶來(lái)民樂(lè)合奏《好漢歌》

【結(jié)束語(yǔ)】

甲：今天，我們相約在這里，讓祝福的情懷在音樂(lè)中流淌

乙：今天，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風(fēng)中飛揚(yáng)

甲：歡聚的時(shí)光總是太短

乙：喜悅的時(shí)刻倍感難忘

甲：讓我們把今天的聚會(huì)當(dāng)作攜手同行的新的起點(diǎn)

乙：讓我們把明天的向往寫成共謀發(fā)展的嶄新樂(lè)章

甲：衷心的祝愿xx教育事業(yè)的明天更加美好，祝愿所有的老師朋友們節(jié)日快樂(lè)，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)給位嘉賓身體健康，萬(wàn)事如意！

乙：慰問(wèn)演出到此結(jié)束，朋友們?cè)僖姡?/p>

教師節(jié)主持詞串詞2

合：老師們、同學(xué)們，大家好?。ň炊Y）

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第十九個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。

女：在這繼往開來(lái)的日子，大慶中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的'喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在開學(xué)典禮和運(yùn)動(dòng)會(huì)上。

男：大慶中學(xué)歷經(jīng)23年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

女：剛剛結(jié)束的高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。

男：昨天，回顧慶中的一切，我們——（合）自豪驕傲！

女：今天，目睹慶中的輝煌，我們——（合）心潮激蕩！

男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

教師節(jié)主持詞串詞3

親愛(ài)的老師們：

大家好！

今天是教師節(jié)，我們?cè)谶@里為所有的老師們獻(xiàn)上最真摯的祝福和感謝。

在教育的偉大事業(yè)中，老師是最重要的一環(huán)。他們孜孜不倦地傳遞知識(shí)，引導(dǎo)我們探索未知的世界，開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的品格，塑造我們的人生。他們不僅是我們的老師，更是我們的知己，朋友和伴侶。所以今天，我們感激老師們的崇高精神和無(wú)私奉獻(xiàn)，祝福他們健康幸福，工作順利，心情愉快。

在這個(gè)特殊的日子里，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了豐富多彩的晚會(huì)，讓大家度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚。下面，我們將有眾多精彩節(jié)目與大家分享。希望大家能夠感受到我們對(duì)老師們的敬意和愛(ài)意。

首先，有一段精彩的歌舞表演。這是由學(xué)生們自己編排的，他們?cè)谂啪氈懈冻隽撕芏嗯秃顾Ｋ麄兿胪ㄟ^(guò)歌舞的形式來(lái)表達(dá)對(duì)老師們的`感謝和祝福。讓我們一起為他們鼓掌！

接下來(lái)，我們請(qǐng)到了一位特別的嘉賓，他是我們學(xué)校的校長(zhǎng)。他將為我們介紹學(xué)校近期重要的發(fā)展計(jì)劃和校園建設(shè)情況。我們知道，學(xué)校的建設(shè)離不開老師們的辛勤付出和指導(dǎo)，所以我們要鼓勵(lì)老師們繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

接著，我們有一個(gè)非常特別的節(jié)目。這是一群學(xué)生為老師們自己編排的情景劇。他們用一種幽默的方式，講述了學(xué)生和老師之間的趣事和感人故事。這讓我們看到了老師們和學(xué)生之間的真摯情感和深厚友誼。讓我們?cè)俅螢樗麄児恼疲?/p>

最后，我們還特別邀請(qǐng)了一個(gè)著名的教育專家到場(chǎng)。他將為我們授課，分享他在教育領(lǐng)域多年的經(jīng)驗(yàn)和心得。我們希望通過(guò)他的講解，激發(fā)老師們更多的靈感和動(dòng)力，推動(dòng)教育事業(yè)不斷發(fā)展。

在這個(gè)美好的夜晚里，我們除了欣賞精彩的節(jié)目，還可以品嘗到各種美食和飲品。這完全是為了表達(dá)我們對(duì)老師們的尊重和感激之情，讓大家在忙碌的教學(xué)工作中，也能夠享受一下閑暇和歡樂(lè)。

最后，我們?cè)俅蜗蛩械睦蠋焸儯乱宰钫鎿吹淖８：透屑ぶ?。您們辛勤的工作和無(wú)私的貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。祝愿所有的老師們：教學(xué)有方，身體健康，心情愉快，工作順利！

教師節(jié)主持詞串詞4

男：各位老師

女：各位同學(xué)

合：大家晚上好！

男：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。

女：又是一年柔風(fēng)起，又是一年聽春雨。

男：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。

女：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。

男：今日是個(gè)好日子，博愛(ài)的春風(fēng)吹暖我們的心房！

女：今日是個(gè)好日子，激揚(yáng)的歌聲放飛我們的希望！

男：踩著春天的腳步，我們今夜團(tuán)聚一堂

女：抱擁豐收的喜悅，我們共同見證輝煌頒獎(jiǎng)晚會(huì)

男：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的匯合，無(wú)論是勞碌、還是瑣碎；無(wú)論是委屈，還是感動(dòng)，他們一路堅(jiān)定走來(lái)，為自己的將來(lái)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力氣！

女：今夜，這些優(yōu)秀的同學(xué)將走上舞臺(tái)成為xx年度最耀眼的星星。讓我們?yōu)樗麄兒炔拾桑?/p>

合：下面我們公布，xx班xx-xx年度上學(xué)期頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開頭！

合：有請(qǐng)王學(xué)娟老師為獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者頒獎(jiǎng)！

男：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，是你們辛勤的汗水，換來(lái)了今日的成就！

女：你們是我們班級(jí)的領(lǐng)頭羊，愿你們不驕不躁，再創(chuàng)輝煌。

合：讓我們把掌聲獻(xiàn)給他們！

男：接下來(lái)請(qǐng)二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：你們是班級(jí)的中堅(jiān)群體，愿你們?cè)俳釉賲?，更進(jìn)一步。

合：讓我們?yōu)樗麄兊某删凸恼啤?/p>

合：下面有請(qǐng)三等獎(jiǎng)學(xué)金得主上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，沒(méi)有過(guò)多的豪言壯語(yǔ)。

女：他們盡的是一群一般班級(jí)干部的本份和職責(zé)，他們用實(shí)際行動(dòng)譜寫了班級(jí)管理層的光榮一頁(yè)

合：讓我們歡迎兩位優(yōu)秀班級(jí)干部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

合：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲祝賀他們。

男：他們思想樂(lè)觀，品行高尚，熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校。

女：他們學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，成果優(yōu)秀。

合：他們就是我們班的三好學(xué)生，請(qǐng)13位三好學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

合：讓我們?yōu)樗麄児恼啤?/p>

男：可能他們沒(méi)有傲人的成果，沒(méi)有出眾的才能。

女：但是他們一直在努力，一直在進(jìn)步，像草一樣頑強(qiáng)。

合：讓我們歡迎這10位文明進(jìn)步生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

合：請(qǐng)大家抬起手鼓掌，給予他們真誠(chéng)的激勵(lì)

男：每一次活動(dòng)，都有他們樂(lè)觀的身影，很多時(shí)候他們悄悄無(wú)聞，但又常常沖鋒在前。

女：正是他們的勤勤懇懇和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)閃閃發(fā)光，讓我們的舞臺(tái)如此靈動(dòng)！班級(jí)因你們的參加無(wú)比燦爛！

合：下面有請(qǐng)王老師給這些為班級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

男：劉xx同學(xué)在每一次活動(dòng)中為我們攝影留念，正由于他，我們保存了美妙珍貴的時(shí)間。

男：xx同學(xué)每日為我們整理書柜，王楓軼同學(xué)專心負(fù)責(zé)教室后面的黑板報(bào)，他們都在努力為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，獲獎(jiǎng)獲得名副其實(shí)。

女：xx同學(xué)身為我們的報(bào)務(wù)員，專心工作，準(zhǔn)時(shí)將的外界消息帶入班級(jí)。

男：xx同學(xué)負(fù)責(zé)管理我們的班班通，是老師的好助手。

女：xx同學(xué)是班級(jí)的圖書管理員，他專心記錄書籍借還情況，負(fù)責(zé)任的態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。

男：xx同學(xué)在上學(xué)期身兼重任，每日來(lái)得最早走得最晚，全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)平安；并且，他還掌管班級(jí)財(cái)務(wù)，任勞任怨。而他，不負(fù)眾望，恪盡職守，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)當(dāng)之無(wú)愧。

女：xx同學(xué)雖然是中途轉(zhuǎn)入我班，但他為人熱心，樂(lè)于助人。大家還記得嗎，圣誕晚會(huì)時(shí)的那棵圣誕樹，就是他品質(zhì)的'見證。

男：xx可同學(xué)和吳桐同學(xué)雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)并不出眾，但他們一直在超越自我，發(fā)掘自身潛力，信任不久的將來(lái)，他們一定能趕超上來(lái)！

女：說(shuō)到xx同學(xué)，大家耳畔一定會(huì)響起他讀典范時(shí)的語(yǔ)聲，他的英語(yǔ)口語(yǔ)，是我們公認(rèn)的一級(jí)棒。

合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠(chéng)無(wú)私的心，奉獻(xiàn)給了班級(jí)，xx班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲！讓我們用掌聲祝賀這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)們！

男：天道酬勤，歲月流金。

女：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

男：今日，我們有最美的鮮花

女：今日，我們有最美的頌歌

男：讓我們牢記這一刻

女：讓我們珍惜這一切

男：新的一年，開啟新的希望

女：新的一年，承載新的幻想

男：新的一年，我們攜手開創(chuàng)嶄新將來(lái)

女：新的一年，我們共同譜就世紀(jì)華彩！

男：xx年，讓我們共同期待再譜新篇章

女：xx年，讓我們共同祝福再創(chuàng)新輝煌！

男：讓我們?cè)诟杪曋性俣葎?dòng)身，攜手走進(jìn)姹紫嫣紅的春天

女：走進(jìn)——富強(qiáng)美妙的將來(lái)！

合：讓我們帶著新的憧憬和希望，眾志成城，為了打造出最強(qiáng)的集體，為了自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，而不懈努力吧！同學(xué)們，有你們聰慧的才智和勤奮的腳步相伴，信任xx班的明天會(huì)更好！”

男：最后，請(qǐng)?jiān)试S我向樂(lè)觀參加的眾多同學(xué)，向頒獎(jiǎng)晚會(huì)的全體籌備人員表示誠(chéng)心的感謝！向給予我們大力支持的老師表示誠(chéng)心感謝！

女：尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，xx班頒獎(jiǎng)晚會(huì)到此結(jié)束。 合：祝大家幸福安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再見！

教師節(jié)主持詞串詞5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、各位觀眾：

大家晚上好！今天我們聚集在這里，共同慶祝全社會(huì)矚目的一天——教師節(jié)。我是本次晚會(huì)的主持人，很榮幸為大家?guī)?lái)這場(chǎng)精彩的文藝晚會(huì)。

首先，我代表晚會(huì)組委會(huì)向廣大教師致以最崇高的敬意和最深情的感謝。在這個(gè)特別的節(jié)日里，我們要把感激之情首先傳達(dá)給堅(jiān)守在教育第一線的您們。為了我們的成長(zhǎng)，您們無(wú)私付出了畢生心血，謝謝您們！

今天的晚會(huì)內(nèi)容豐富多彩，節(jié)目精心策劃，將展現(xiàn)出不同形式、不同風(fēng)格、不同層次的作品。我們將會(huì)有一個(gè)視覺(jué)與聽覺(jué)的雙重盛宴，歡快和感動(dòng)在這里交織著。讓我們一起感受教師的魅力，一起歡慶這個(gè)屬于教師的日子！

接下來(lái)就讓我們的晚會(huì)拉開帷幕。首先是一次才藝展示，當(dāng)然是由我們的教師們來(lái)展現(xiàn)。各位老師們可以到舞臺(tái)上來(lái)釋放自己的才華，通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、詩(shī)歌朗誦等多種表現(xiàn)形式，讓我們直接了解您們的多彩生活以及獨(dú)具特色的教育理念。

緊接著是我們的`學(xué)生們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。他們用自己的方式來(lái)展示對(duì)您們的敬意和祝福，小小的身影里充滿了能量和朝氣。演出將包含歌曲、舞蹈、戲曲等節(jié)目，這是他們對(duì)可愛(ài)的您們表達(dá)心意的最好方式。

最后，我們不僅僅是傳遞歡樂(lè)與祝福，同樣也有著探討關(guān)于教育的話題。讓我們請(qǐng)來(lái)我們學(xué)校的優(yōu)秀教師，李老師，向大家發(fā)表一篇關(guān)于如何選擇教育模式的演講，希望能夠?yàn)閺V大老師和家長(zhǎng)們提供一些啟示和思考。

今天的教師節(jié)晚會(huì)就在這里結(jié)束，謝謝大家！非常感謝您們來(lái)參加我們的晚會(huì)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們希望能夠營(yíng)造出陽(yáng)光、歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)和敬愛(ài)的氛圍。最后我們祝愿全天下的老師們，身體健康、闔家幸福、工作順利！再次感謝！

教師節(jié)很快就要到了，教師節(jié)的活動(dòng)也在熱火朝天地籌備了。主持教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)然要準(zhǔn)備好主持詞，為了讓教師們更能感受到教師節(jié)的氣氛，我們的主持詞一定要想好。下面是小編給大家?guī)?lái)教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞，歡迎閱讀。

【教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞一】

(男)今天是個(gè)好日子，收獲的季節(jié)我們歡聚一堂;

(女)今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望。

(男)相聚在四中，好日子將永遠(yuǎn)伴隨著我們。下面請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的歌唱《好日子》。

(男)總以為青春是一簇火，光彩而熱情;總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨。(女)原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。青春是一首歌，只一句就百轉(zhuǎn)千回。

(男)有請(qǐng)化學(xué)科組詩(shī)歌朗誦《青春的詩(shī)，青春的歌》

(女)每個(gè)人都有最好的回憶，卻又在不經(jīng)意間遺忘,下面讓我們來(lái)欣賞這首歌,讓我們找回遺失的一切!下面請(qǐng)聽數(shù)學(xué)科組老師唱歌《遺失的美好》

(男)跳躍的音符，演奏著青春的活力;動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。讓我們?cè)谶@個(gè)喜慶的夜晚一起感受熱舞帶給的激情澎湃!有請(qǐng)舞蹈《燃情瑪麗亞》。

(女)有一個(gè)夢(mèng)想，藏在我們年少時(shí)沖動(dòng)的夢(mèng)里，有一段故事，埋在你我久別重逢時(shí)的回首中;

(男)或許，我們有過(guò)的故事只是歲月，也或許，我們有過(guò)的歲月只是個(gè)故事。(女)青春的夢(mèng)想和步伐，從來(lái)沒(méi)有停步，而是繼續(xù)延伸，永久到老。。。(男)下面，請(qǐng)聽來(lái)自美術(shù)科組帶來(lái)的一首感人肺腑的青春勵(lì)志歌曲，吉他彈唱《老男孩》

(女)我們的彝族同胞多才多藝，從他們的歌聲與舞蹈中所迸發(fā)出來(lái)的熱情、豪放讓人難以抵擋，讓我們共同陶醉于彝族同胞的韻律中去吧!請(qǐng)欣賞高二級(jí)帶來(lái)彝族琵琶演奏《火把節(jié)之夜》

(男)你別看我們的同事們平時(shí)挺低調(diào)，實(shí)際上那是臥虎藏龍。鳳凰傳奇組合知道吧?我們有兩位同事專門找他們PK。有請(qǐng)地理科組帶來(lái)歌唱《郎的誘惑》

(女)我是一名老師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍(lán)天，為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華!下面請(qǐng)觀看物理和生物科組制作視頻《教師情結(jié)》

(男)一句祝福能拉近你我的距離，一句祝問(wèn)候能點(diǎn)然心中的希望，相互祝福，相互問(wèn)候，讓你的身邊充滿更多的愛(ài)。請(qǐng)欣賞初一級(jí)XX老師獨(dú)唱《祝福你》

(女)小河淌水潤(rùn)心田，小河淌水碧波閃;小河淌水嘩啦啦，優(yōu)美的舞蹈會(huì)說(shuō)話!請(qǐng)欣賞舞蹈《小河淌水》

(男)有一種感情，永遠(yuǎn)使我們感動(dòng)，那是真誠(chéng)，有一種關(guān)懷，永遠(yuǎn)讓我們信任，那是善意。

(女)生命中只要有你，所有美麗從此也不再凋零，生命中只要有你，所有承諾永恒得像星星。請(qǐng)欣賞高一級(jí)合唱《只要有你》

(男)搏擊操是一種很時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，不但能強(qiáng)身健體，在必要的時(shí)候還能保護(hù)自己，尤其是女老師，要學(xué)多點(diǎn)喔!下面請(qǐng)欣賞體育科組帶來(lái)的《搏擊操》表演。

(女)今晚我們?nèi)w四中人共聚一堂，看得痛快，聽得痛快，樂(lè)得痛快，玩得痛快，舞得更痛快!請(qǐng)欣賞歷史科組歌唱《痛快》。

(男)青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，青春的我們相信：我們都是最棒的!有請(qǐng)高一級(jí) 《SHOW》

(女)美麗的新疆，碧水藍(lán)天，成群的牛羊，肥沃的土地，當(dāng)遠(yuǎn)方的客人踏上這片土地時(shí)，都會(huì)情不自禁的愛(ài)上這里...(男)熱情的人們,美味的食物,獨(dú)特的風(fēng)景,讓客人們留戀往返,尤其是坐落在一角的吐魯番葡萄園,更是讓人們愛(ài)之深切...(女)下面請(qǐng)大家欣賞新疆舞蹈《葡萄園里》

(男)瞧，那邊走來(lái)了兩只奇怪的老虎，“兩只老虎兩只老虎跑得快，跑得快?！辈唤?jīng)意間，我們都會(huì)聽到不少人手機(jī)傳出這樣的鈴聲。

(女)是的，輕松活潑的旋律總能帶給人不少樂(lè)趣。可是今天，我們要欣賞的并不是歌曲而是歌伴舞《兩只老虎》。表演者：政治科組。

(女)不要傷感滄桑多變，其實(shí)時(shí)間是一種美麗的沉淀，歲歲年年，越來(lái)越富饒的是情感的家園，要始終堅(jiān)信“明天會(huì)更好”，因?yàn)槲覀円恢痹诓煌５谋寂?請(qǐng)欣賞英語(yǔ)科組歌唱《明天會(huì)更好》!

【教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞二】

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。

合：大家下午好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，男：我們高興地迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：與此同時(shí)，也祝愿我們二小的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新二小的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。

男：愛(ài)嚴(yán)有度、策略激勵(lì)、獎(jiǎng)懲分明，是人文化的管理新模式。

女：自覺(jué)主動(dòng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)和諧，是競(jìng)爭(zhēng)型的新教師隊(duì)伍。

男：文明禮貌、活潑靈動(dòng)、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。女：春風(fēng)化雨，我們的真情驚動(dòng)天地;嘔心瀝血，我們的奉獻(xiàn)可歌可泣。男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參與今天演講活動(dòng)的老師們、同學(xué)們，感謝學(xué)校搭建的這個(gè)“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺(tái);同時(shí)，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績(jī)!

女：今天，就讓我們以“師魂頌”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來(lái)，來(lái)共祝我們自己的節(jié)日!本次活動(dòng)將由 我們鎮(zhèn)教委的()位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，比賽成績(jī)將在賽后當(dāng)場(chǎng)公布。

男：下面我來(lái)宣布一下這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、緊扣主題，文句通暢，感染力強(qiáng)，富有時(shí)代感，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2、演講者儀表大方、儀態(tài)自然。

3、演講時(shí)間超過(guò)5分鐘或不足三分鐘，一次性扣0.2分。

4、采用十分制，6分起評(píng)，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

5、現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，平均分為最終得分。

男：下面我提議：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

女;下面讓我們掌聲歡迎鎮(zhèn)教委()講話。大家歡迎!

男：謝謝!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心我們二小全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望。

女：下面讓我們掌聲歡迎劉校長(zhǎng)講話。大家歡迎!

男：謝謝!現(xiàn)在我宣布，黃河口鎮(zhèn)第二小學(xué)“師生同樂(lè)教師節(jié)”演講比賽正式開始。

女 :首先上場(chǎng)的是我們教師組。

男：師德是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個(gè)好老師難，做一個(gè)一輩子的好老師更難，唯有用真愛(ài)去書寫，才可能寫出師德的光芒。請(qǐng)聽楊仕華老師為我們演講，她演講的題目是《三尺講臺(tái)》，譚爽老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

女：教師的愛(ài)是平凡的，像一張無(wú)瑕的紙;教師的愛(ài)又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機(jī)，飛翔在孩子們的心里，下面歡迎譚爽老師為我們演講，她演講的題目是《愛(ài)與執(zhí)著》，姜鳳玲老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

男：老師，一個(gè)多么崇高的稱呼;老師，一個(gè)飽含多少敬意的稱呼;老師，一個(gè)寄托多少情義的稱呼!或許，當(dāng)學(xué)生叫我們“老師”的時(shí)候，我們總有點(diǎn)見多不怪的感覺(jué)了，但我們明白，無(wú)論這是一聲多么平常的稱呼，無(wú)論在我們?nèi)粘５纳钪兄貜?fù)多少次，實(shí)際上每一次稱呼里都有學(xué)生殷切的期望，這種期望讓我們不斷反問(wèn)自己：我做好了嗎?做一名優(yōu)秀的教師，我們準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)姜鳳玲 老師為我們演講，她演講的題目是《我驕傲，我是一名老師》，陳燕玲老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

女：老師不僅帶給別人靈魂的啟迪，也收獲著自己心靈的感動(dòng)，這份感動(dòng)讓自己快樂(lè)，讓自己沉醉。請(qǐng)聽(陳燕玲)老師的演講，她演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》，時(shí)學(xué)麗老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

女：在我們的隊(duì)伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評(píng)。今天就讓我們一起來(lái)見證吧!請(qǐng) 時(shí)學(xué)麗老師為我們演講，她演講的題目是《 甘為人師》，于洋 老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

男：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫著自己的名字，“老師”，這一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出光環(huán)，永遠(yuǎn)無(wú)愧于它的高尚!請(qǐng)于洋老師為大家演講《教師，我今生無(wú)悔的選擇》，孔德仁老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

女：越來(lái)越多的年輕人開始無(wú)怨無(wú)悔于教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育之路上，只要有所奉獻(xiàn)，就一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。下面有請(qǐng)孔德仁老師為大家演講，他演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》，李玲老師做準(zhǔn)備，大家掌聲歡迎

男：春蠶、蠟燭、粉筆??一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的見證;無(wú)所保留，有教無(wú)類，只為那用信念鑄就的理想。下面請(qǐng)聽 李玲老師的演講，她演講的題目是《 生命無(wú)悔》，(孔麗華)老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

女：有句廣告說(shuō)：“我選擇，我喜歡”，我想對(duì)于我們的職業(yè)來(lái)說(shuō)，也可以這樣理解：只有愛(ài)它，我們才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔;只有真心投入，我們才會(huì)擁有明媚的春天。請(qǐng)孔麗華老師為我們演講，她演講的題目是《無(wú)悔的選擇》，董敏 老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

男：下面，我們有請(qǐng)董敏老師為大家演講，他會(huì)告訴我們，生命中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，為誰(shuí)編織，為誰(shuí)歌唱。他演講的題目是《 我是一顆小小的鋪路石》，李琴琴老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

男：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是老師心地?zé)o私的寫照，老師是使者，教化人類，傳播文明;老師是愛(ài)的化身，帶來(lái)心靈的光明，催開智慧的花朵。下面有請(qǐng)李琴琴老師為我們演講，她演講的題目是《點(diǎn)燃心靈之火》，張秀麗老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

男：在平凡與偉大的教育工作中愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，接下來(lái)為大家演講的是張秀麗教師，題目是《 師愛(ài)永恒》大家掌聲歡迎

女：榜樣的力量是無(wú)窮的，剛才老師組的演講已經(jīng)為我們同學(xué)們開了一個(gè)好頭，希望同學(xué)們加油!下面演講的是學(xué)生隊(duì)。

男：首先讓我們掌聲請(qǐng)出(宋偉星)同學(xué)，他演講的題目是《用生命詮釋師德》，(劉夢(mèng)琪)同學(xué)準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

女：責(zé)任感是一個(gè)人自覺(jué)自愿的做好每一件事情的情感，同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度，接下來(lái)演講的是劉夢(mèng)琪同學(xué)，題目是《教師、泥土、奉獻(xiàn)》，張文強(qiáng)同學(xué)做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎

男：有時(shí)靜坐，常常思緒萬(wàn)千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語(yǔ)便脫口而出。師生間的情誼，無(wú)需故做隱瞞，一年一年，我們?cè)谀南ば呐嘤?，又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我們要用最美的語(yǔ)言，為您獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的謝意，下面有請(qǐng)張文強(qiáng)為我們演講《感謝您，老師》，同學(xué)做準(zhǔn)備，大家掌聲歡迎

女：老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。不知道該怎么向您表達(dá)我們內(nèi)心的情感，就用一篇文章來(lái)傳達(dá)，下面有請(qǐng) 為我們演講《祝福您，我的老師》，王秀文 同學(xué)做準(zhǔn)備，大家掌聲歡迎。

男：老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求。下面有請(qǐng)王秀雯同學(xué)為大家?guī)?lái)演講《點(diǎn)點(diǎn)燭光情、悠悠映我心》，蘇曉晨同學(xué)做準(zhǔn)備。

女：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。請(qǐng)聽蘇曉晨同學(xué)為我們帶來(lái)的演講《飲水思源，感懷師恩》，同學(xué)做準(zhǔn)備。

男: 常言道，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對(duì)您的敬，難以用語(yǔ)言表達(dá)，但盡管如此，也請(qǐng)讓我們以敬起始，下面有請(qǐng) 為我們演講《向老師致敬》，宋文宣同學(xué)做準(zhǔn)備。

女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個(gè)人心中，都會(huì)有一首唱給老師的頌歌。請(qǐng)聽宋文宣 同學(xué)為我們帶來(lái)的演講《獻(xiàn)給老師的歌》，李蘭林同學(xué)做準(zhǔn)備。

男：愛(ài)心是水，滋潤(rùn)著你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶，請(qǐng)聽 李蘭林 同學(xué)為大家?guī)?lái)的演講，她演講的題目是《感恩教師心》，王金玉、宋昊天 同學(xué)做準(zhǔn)備。

女：老師，您是如此真誠(chéng)善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開，愿春天與您同在!讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)聽王金玉、宋昊天同學(xué)為我們帶來(lái)的演講《金秋九月、濃濃祝福》。

女：今天，所有參賽的選手都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校師生良好的精神風(fēng)貌。

男：現(xiàn)在我宣布，獲獎(jiǎng)名單。首先請(qǐng)獲得此次演講比賽三等獎(jiǎng)的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，她們是：

女：請(qǐng)獲得此次演講比賽二等獎(jiǎng)的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，她們是：

男：請(qǐng)獲得此次演講比賽一等獎(jiǎng)的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，她們是：

女：下面請(qǐng)獲得此次演講比賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，她們是：

男：請(qǐng)獲得此次演講比賽二等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，她們是：

女：下面請(qǐng)獲得此次演講比賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，她們是：

男：有理由相信，通過(guò)這次比賽，各位選手收獲的，不僅僅是一張證書，更是對(duì)我們教育工作的一次深刻感悟。

女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。再次祝愿老師們：節(jié)日快樂(lè)!祝愿我們黃河口鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!

男：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們。并慶祝這次演講比賽的(合)圓滿結(jié)束！

【教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞三】

開頭語(yǔ)

男:尊敬的老師們

女:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家下午好!

男:我是主持人_____________

女:我是_______________

女： 在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。女:擔(dān)任今天比賽的評(píng)委有：張校長(zhǎng)，***老師，***老師，***老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

男:讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!

男:接下來(lái),讓我們一起欣賞選手們的精彩演講.首先上場(chǎng)的是一號(hào)選手,他演講的題目是...女:掌聲歡迎

各位來(lái)賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來(lái)到又一村聊天室，參加慶祝第出國(guó)留學(xué)網(wǎng)個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)。晚會(huì)現(xiàn)在開始

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師!此時(shí)，無(wú)論你身在何方,身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。

男：首先，請(qǐng)出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞

開始篇

女： 在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)

歌詠篇(穿插進(jìn)行)

男： 九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮!

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂為榮，以為民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂;一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩著

女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。

男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無(wú)悔人生!

女：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存!

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。

男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!

男：各位朋友，慶祝第XX個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)!

男：各位來(lái)賓，慶祝第XX個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。

合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

【教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞四】

開篇：

甲：有人說(shuō)：您是辛勤的園丁，用知識(shí)做露珠，培育祖國(guó)的花朵;

乙：有人說(shuō)，您是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。甲：可您卻說(shuō)：桃李滿天下，是您一生的夙愿;

乙：三尺講臺(tái)上的英姿颯爽，是您永遠(yuǎn)的眷戀。

合：今天，讓我們——在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)的老師們歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。讓我們彼此祝福，當(dāng)老師的每一天都是快樂(lè)的，都是幸福的!教師節(jié)匯演現(xiàn)在開始!

1、我驕傲，沒(méi)有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬(wàn)水千山;我驕傲，沒(méi)有喝彩，我的夢(mèng)想?yún)s能開放在每一處心田;我驕傲，我的希望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神，永遠(yuǎn)和大海一樣蔚藍(lán)。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》。

2、英語(yǔ)是全世界通用的語(yǔ)言，如果一個(gè)中國(guó)人，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)那可真是一件了不起的事情。咱們的老師啊，不僅英語(yǔ)說(shuō)得溜，而且唱得也夠明星范兒呢。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師帶來(lái)的英語(yǔ)歌謠。

3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于音體美老師了，他們多才多藝，開朗活潑，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來(lái)了!掌聲響起來(lái)!

4、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持，獎(jiǎng)品多多，禮物多多!接下來(lái)是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，規(guī)則如下：本次抽獎(jiǎng)將產(chǎn)生11位幸運(yùn)老師，其中3位為特等幸運(yùn)老師。請(qǐng)大家為自己祈禱，讓幸運(yùn)降臨咱的頭上吧!有請(qǐng)黃校長(zhǎng)上臺(tái)，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。掌聲歡迎!

5、女士們，先生們，在這個(gè)屬于自己的節(jié)日里，讓我們多多參與，參與有獎(jiǎng)!我數(shù)3下，先上來(lái)的7位老師就參加搶板凳游戲。最后勝出的兩名老師將獲得特等獎(jiǎng)!機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，請(qǐng)大家積極參與!1—2—3—

6、快樂(lè)是什么?誰(shuí)能告訴我?相信每個(gè)人的心里都有自己的答案。今天二年級(jí)的老師會(huì)告訴你快樂(lè)的源泉是什么?請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《快樂(lè)的源泉》

7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長(zhǎng)嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰(shuí)能相抗!一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍(lán)建軍老師也是血性男兒，請(qǐng)欣賞由他帶來(lái)的獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》

8、我是一名老師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍(lán)天，為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)老師帶來(lái)的朗誦《教師節(jié)隨想》

9、三句半大家都不陌生，不過(guò)，由六年級(jí)四個(gè)重量級(jí)的大老爺們表演的可是第一次哦!相信大家會(huì)大飽眼福，心花怒放!請(qǐng)欣賞《教師節(jié)三句半》

10、老師們，壓軸大戲即將登場(chǎng)。請(qǐng)聽情歌對(duì)唱!

11、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來(lái)了!本次抽獎(jiǎng)又會(huì)產(chǎn)生11位幸運(yùn)老師，又有3位為特等幸運(yùn)老師。祝大家好運(yùn)!有請(qǐng)周校長(zhǎng)和葉校長(zhǎng)上臺(tái)，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。掌聲歡迎!

結(jié)語(yǔ)：

甲：九月，是只情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起;

乙：九月，是首跌宕起伏的樂(lè)章，讓我們用心靈深情地奏響，合：請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!讓我們?yōu)樽约焊杀?，為孩子干杯，為祖?guó)干杯!教師節(jié)匯演到此結(jié)束!

【教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞五】

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

B：敬愛(ài)的老師們

合：大家晚上好!

A：又是一年秋風(fēng)送爽

B：又是一年金菊綻放

C：又是一年丹桂飄香

D：又是一年豐收在望

C：今天，我們將迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!

D：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

合：“老師，您辛苦了!”

A：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

B：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;

D：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??

A：今天，我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第28個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)，既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問(wèn)候，也是為了表達(dá)我們祁陽(yáng)教育人的誠(chéng)摯感謝;

B：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷

C：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持

D：感謝百萬(wàn)祁陽(yáng)人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持

A：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo) B：出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表

C：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

D：親愛(ài)的朋友們，祁陽(yáng)縣20XX年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第XX個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在正式開始，首先請(qǐng)欣賞大型開場(chǎng)歌舞《老師你好》

2、彩云追月、照鏡子

D：祁陽(yáng)的群眾文化生活開展得豐富多彩，C：那是因?yàn)槠铌?yáng)的文藝人才是大量存在D: 沒(méi)錯(cuò)，名師出高徒，能有這么多的人才，也說(shuō)明咱們祁陽(yáng)的教師相當(dāng)不賴，在祁陽(yáng)的舞臺(tái)上有一個(gè)由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請(qǐng)紅裙子組合給我們帶來(lái)兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》

3、紅燭頌

A：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;

B：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

C：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，D：一支教鞭，成就多少棟梁。

請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》

4、床前明月光

B：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

A：又是一個(gè)圓月夜，我的思念長(zhǎng)長(zhǎng)，借問(wèn)明月啊，我故鄉(xiāng)的親人可曾安康?請(qǐng)欣賞祁陽(yáng)一中帶來(lái)的當(dāng)代舞《床前明月光》

5、祁陽(yáng)職中寫神話

C:加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了祁陽(yáng)的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，D:今天祁陽(yáng)職業(yè)中專的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章，請(qǐng)欣賞職業(yè)中專帶來(lái)的快板《祁陽(yáng)職中寫神話》

6、創(chuàng)造奇跡

C：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);

D：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂(lè)、健身、娛樂(lè)于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛(ài);C：接下來(lái)請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。

7、賽馬、中國(guó)民歌聯(lián)奏

A：典雅的民樂(lè)演奏，B：激昂的演繹風(fēng)格，C:時(shí)尚的音樂(lè)老師，D:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂(lè)組合”，他們將給大家?guī)?lái)藝術(shù)精品的感受。

A:請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè)組合《賽馬》

8、力與美

C:柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，D：這就是祁陽(yáng)四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽(yáng)四中表演的雙人技巧《力與美》。

9、相親相愛(ài)

B:我們是祁陽(yáng)的教育人，我們是相親相愛(ài)的一家人，A:我們是一個(gè)負(fù)責(zé)任的教育人，為加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，我們團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，請(qǐng)欣賞陶鑄中學(xué)帶來(lái)的大型歌舞《相親相愛(ài)》

10、陽(yáng)光路上

A：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，B：老師是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，C：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，D：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。

A：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有老師在我的身旁，請(qǐng)欣賞祁陽(yáng)二中鄧艷玲帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》

11、冬天來(lái)了

A：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn)，B:幼兒教師是人生思想的啟蒙，下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)?lái)的當(dāng)代舞《冬天來(lái)了》

12、紅紅火火

A:火是人類的希望，文明的象征，B:她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。

C:在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來(lái)品嘗祁陽(yáng)教育人的那份紅紅火火，D:讓我們一起來(lái)感受祁陽(yáng)教育的那份紅紅火火，下面請(qǐng)欣賞哈弗中學(xué)向陽(yáng)小學(xué)帶來(lái)的群舞《紅紅火火》

13、傻瓜賣蛋

A:祁陽(yáng)師范的學(xué)生多才多藝，能說(shuō)會(huì)道，能歌善舞，B:下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。

14、職業(yè)教育春滿園

A:云芳，祁陽(yáng)師范是我們的母校，過(guò)去三十年里，為祁陽(yáng)培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。

B：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。

A：祁陽(yáng)師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。

B：下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》

結(jié)束語(yǔ)

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

B：敬愛(ài)的老師們

C：親愛(ài)的各位來(lái)賓

D：親愛(ài)的觀眾朋友們

A：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)

B：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章

C：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽(yáng)教育事業(yè)的明天更加輝煌!

D：x縣20XX年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第XX個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!

合：再見!

【教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞六】

甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;

乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。

甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);

乙：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。

甲：今天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

乙：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給你——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

合：老師，您辛苦了!

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，本溪滿族自治縣滿族小學(xué)慶祝第XX個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，(合)現(xiàn)在開始!

乙：請(qǐng)全體起立，奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。甲：請(qǐng)坐下。

乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書記宣讀表彰決定。甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂!

乙：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高聳立的豐碑!

甲：請(qǐng)馬校長(zhǎng)宣讀獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”名單。請(qǐng)看大屏幕：

請(qǐng)以上教師上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為校級(jí)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。

乙：假如沒(méi)有您，土地依然沉睡;假如沒(méi)有您，山野依然荒穢，假如沒(méi)有您，河流也會(huì)枯萎，假如沒(méi)有您，人類依然愚昧。

甲：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，賦予我們理想和智慧。

乙：請(qǐng)張校長(zhǎng)宣讀校級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書育人”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師名單。

請(qǐng)看大屏幕：

請(qǐng)以上教師上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為校級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書育人”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。甲：在今年全縣統(tǒng)一考試中，我校兩個(gè)年組均取得了優(yōu)異的成績(jī)。成績(jī)的取得，得益于學(xué)生的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，也得益于教師的辛勤付出。請(qǐng)任主席宣讀統(tǒng)考優(yōu)秀年組、優(yōu)秀教師名單。(兩年組各派兩人領(lǐng)獎(jiǎng)，由于校長(zhǎng)、戴書記頒獎(jiǎng))

乙：在暑期舉行的全縣中小學(xué)乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績(jī)。下面有請(qǐng)胡校長(zhǎng)宣讀此次比賽，我校優(yōu)秀教練員名單。

甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

乙：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章!

甲：請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師代表方麗慧講話，大家歡迎。

乙：大海航行靠舵手，我們滿族小學(xué)今天的發(fā)展，更離不開

于校長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。下面，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎于校長(zhǎng)發(fā)表重要講話。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，讓我們?cè)僖淮纬霭l(fā)，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展，教育科學(xué)發(fā)展!乙：讓我們攜起手來(lái)，在于校長(zhǎng)，戴書記為核心的校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉改革創(chuàng)新大旗，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，書寫滿族小學(xué)更加恢宏壯麗的詩(shī)篇!

甲：讓我們?cè)僬f(shuō)一聲：

老師，您好!

乙：讓我們?cè)俚酪痪?

老師您辛苦了!

甲：親愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們最衷心的祝福。

乙：祝您：工作順利，甲：身體健康乙：闔家幸福，(合)節(jié)日快樂(lè)!

甲：本溪滿族自治縣滿族小學(xué)慶祝第XX個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)到此結(jié)束。

乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們?cè)僖姟?/p>

【教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞七】

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) B：各們來(lái)賓 C：親愛(ài)的老師們 合：大家好(鞠躬)

B：這是一個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們是這個(gè)季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。

A：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

C：我們喜歡九月，軒為九月不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

B：此時(shí)此刻，讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師合：節(jié)日快樂(lè)!

A：一年來(lái)，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，陽(yáng)邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設(shè)一流隊(duì)伍，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹立質(zhì)量為核心，創(chuàng)新為動(dòng)力，隊(duì)伍為基礎(chǔ)的工作理念，取得了累累碩果。

C：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采 B：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日 A：《恰恰舞蹈》：首先有請(qǐng)武安四中的老師們?yōu)槲覀儙?lái)一段激情的恰恰舞蹈

C：《紅月亮》：激昂的旋律，請(qǐng)青春的熱血澎湃激蕩;歡快的舞步,讓智慧的心靈展翅飛翔。請(qǐng)大家欣賞由龍務(wù)學(xué)校的老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮都t月亮》

B：《一雙小小手》一雙小小手，十個(gè)手指頭，掰手算算術(shù)，一三五七九。請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心幼兒園的小寶貝們帶來(lái)的舞蹈《一雙小小手》。

A：歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》：京劇是我國(guó)的四大國(guó)粹之一，下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》，讓我們一起來(lái)感受京劇的魅力。

C：《草原小駿馬》美麗的大草原令人神往，草原的駿馬熱情奔放，下面請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心小學(xué)孩子們帶來(lái)的舞蹈《草原小駿馬》

B：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們北西井學(xué)校的小戲迷為大家?guī)?lái)豫劇的經(jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》 B：《草原請(qǐng)你來(lái)》草原上的歌是游動(dòng)的白云，是無(wú)邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由武安四中的XXX老師帶來(lái)的歌曲《草原請(qǐng)你來(lái)》。

B：《吉米阿佳》：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們一起欣賞陽(yáng)邑中心小學(xué)的教師們帶來(lái)的舞蹈《吉米阿佳》 B：《左手右手》當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表著方向，右手代表著希望，請(qǐng)欣賞由南叢井學(xué)校的歌伴舞《左手右手》

A：《動(dòng)感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動(dòng)感舞蹈。C：《請(qǐng)到草原來(lái)》草原是片神奇的土地。草原有著古樸無(wú)華的純真,草原有著寬容大度的豪爽,草原有著寧?kù)o致遠(yuǎn)的深沉。請(qǐng)欣賞由柏林學(xué)校的老師們帶來(lái)的歌伴舞《請(qǐng)到草原來(lái)》

B：《爵士舞》有一種舞蹈，他很隨意;也有活力;更有著無(wú)窮的吸引力。下面由請(qǐng)南叢井學(xué)校的三位小姑娘為大有帶來(lái)的《爵士舞》

A：《激情拉丁》悠揚(yáng)的樂(lè)曲把我們帶進(jìn)了音樂(lè)的藝術(shù)殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。

C：《印度廣場(chǎng)舞》印度的歌舞堪稱世界聞名，接下來(lái)的這個(gè)舞蹈，就將帶我們走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度。請(qǐng)欣賞由武安四中的老師們帶來(lái)的《印度廣場(chǎng)舞》

B：詩(shī)朗誦《歌頌園丁》：您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學(xué)校的XXX同學(xué)給獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《歌頌園丁》!

A：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，是肢體語(yǔ)言和音樂(lè)旋律的完美結(jié)合。下面請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心小學(xué)六年級(jí)的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。

C：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《花木蘭》。

B：《Tik Tok》青春是鮮花，青春是太陽(yáng)，讓我們舉起雙手，盡情狂歡，請(qǐng)欣賞由武安四中的舞蹈《Tik Tok》

A：《跟我出發(fā)》帶著你的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你的希望，跟我出發(fā)，請(qǐng)欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》

B：作為陽(yáng)邑鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽(yáng)集團(tuán)等社會(huì)各界的關(guān)心支持，有教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們是幸運(yùn)的，我們幸福的，在這個(gè)歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠(chéng)摯的感謝，衷心祝福他們好運(yùn)常在，幸福安康!

A：在新的學(xué)年里，我們將所有的感動(dòng)凝成工作的動(dòng)力，在宋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，凝神聚力，再鑄陽(yáng)邑輝煌。

C：今天我們把內(nèi)心所有的感動(dòng)都凝集成真誠(chéng)的祝福，祝福每一位老師節(jié)日快樂(lè)!

B：最后，衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。

A：祝大家身體健康

C：萬(wàn)事如意

B：陽(yáng)邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結(jié)束!