地質(zhì)心得體會

地質(zhì)心得體會1

一、實習(xí)目的：

觀察井長組成與鉆進過程。

二、實習(xí)地點及方式：

地點：學(xué)校附近06461井。

方式：參觀。

三、時間安排：

一天。

四、簡介：

06461井，滾動開發(fā)，井深2800m，水平位移1300m，傾斜角45度，屬江陵區(qū)塊，把靈山油田斷背斜。

五、教學(xué)內(nèi)容：

（一）井場的組成及鉆井過程概況

1、井場概況

井場是在陸地上打井時為便于鉆井施工，在井口周圍平整出來的一片平地，面積根據(jù)鉆機鉆探能力的大小而定，鉆6km深井的鉆機約需120×90㎡，鉆3km井深的鉆機約需100×60㎡，再小于此的鉆機，井場可小到60×80㎡。井場用于放置鉆井設(shè)備如井架、動力機、泥漿泵及循環(huán)系統(tǒng)、以及存放鉆桿、套管等管材，放置水罐、油罐、洗井液罐及堆放洗井液材料、各種配件等。并設(shè)有值班房、發(fā)電房、庫房等臨時建筑。

井場的空場大小應(yīng)能滿足搬家、安裝、固井及處理事故等作業(yè)時大批車輛進出、擺放的需要。

井場的`形狀大體上為長方形，可因地制宜以減少土方量。但公路應(yīng)從井架大門前方通入井場，不應(yīng)從鉆井設(shè)備后部通入（即所謂倒井場），油罐等也不應(yīng)放于井場入口附近，以免井場上出現(xiàn)井噴、失火等險情時搶險車輛無法進入井場。

對離礦區(qū)較遠的探井，尚需有生活設(shè)施如宿舍、廚房、飯廳等。

圖18 鉆井井場及設(shè)備示意圖

1．天車備

2．井架

3．二層臺

4．游動滑車

5．大鉤

6．水龍頭

7．吊卡

8．方鉆桿

9．方鉆桿補心

10．方補心

11．鼠洞（接單根用）

12．鼠洞（放方鉆桿用）

13．固定大鉗

14．接管用大鉗

15．絞車

16．指重表

17．司鉆控制臺

18．井場值班室

19．水龍帶

20．蓄能裝置

21．管子坡道

22．管架

23．井架底座

24．泥漿返回管線

25．泥漿振動篩

26．節(jié)流管匯

27．泥漿-天然氣分離器

28．脫氣裝置

29．泥漿儲備池

30．泥漿池

31．（脫泥機）泥漿過濾設(shè)

32．脫砂機

33．離心機

34．泥漿泵

35．干水泥儲備罐

36．儲水罐

37．發(fā)電機

38．防噴器組

2、接單根在鉆進過程中，由于井在不斷加深，鉆柱也要及時接長，每次接入一根鉆桿叫做接單根。打一口井要接很多次單根。每兩小時換鉆桿。

3、事故處理如物件落入井內(nèi)，需進行打撈，鉆桿斷在井內(nèi)也要打撈；鉆柱被卡在井內(nèi)時則要設(shè)法解除卡鉆。除落物外，引起井內(nèi)復(fù)雜情況而需要處理的原因多系洗井液性能不符合要求所造成的。

4、其它作業(yè)在鉆井過程中要進行鉆屑錄井、氣測井、電法測井以及地層測試；交井以后還可能有射孔、替噴、試油、酸化壓裂等項作業(yè)。了解的知識：

（1） 鉆井的參數(shù)：鉆時、井深、轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速、鉆壓、立管壓力、大鉤負荷

（2）泥漿參數(shù)：泥漿比重、泥漿電導(dǎo)率、體積、溫度流量

（3） 導(dǎo)大繩：起鉆、下鉆、鉆進

（4） 一根鉆桿叫單根，三根鉆桿叫立柱

地質(zhì)心得體會2

地質(zhì)員是指從事地質(zhì)調(diào)查、地質(zhì)研究和勘探開發(fā)工作的技術(shù)人員。在這個職業(yè)中，地質(zhì)員需要具備豐富的地質(zhì)知識和實踐經(jīng)驗，以便在工作中做出準(zhǔn)確的判斷和決策。通過多年的工作，我深刻體會到了地質(zhì)員這一職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。本文將從地質(zhì)員的職責(zé)、工作技巧、面臨的困難、心得體會以及對未來地質(zhì)工作的展望等方面展開論述，以期對地質(zhì)員這一職業(yè)產(chǎn)生更深入的理解。

首先，地質(zhì)員在地質(zhì)工作中扮演著重要的角色。他們負責(zé)對地質(zhì)條件進行調(diào)查和研究，以確定地下資源的分布情況和開發(fā)潛力。在資源勘探和開發(fā)過程中，地質(zhì)員需要進行地質(zhì)地貌的解釋和分析，找出適合開發(fā)的地質(zhì)體，并制定相應(yīng)的勘探和開發(fā)方案。另外，地質(zhì)員還要對地質(zhì)災(zāi)害進行預(yù)測和評估，為地勘和防災(zāi)工作提供重要的科學(xué)依據(jù)?？梢哉f，地質(zhì)員的工作直接關(guān)系到國計民生和社會經(jīng)濟的發(fā)展，因此必須具備高超的技術(shù)能力和責(zé)任心。

其次，在地質(zhì)工作中，地質(zhì)員需要掌握一些工作技巧。首先是勘探技術(shù)的選擇和應(yīng)用。地質(zhì)員需要根據(jù)不同的勘探目標(biāo)和地質(zhì)條件，選擇合適的勘探技術(shù)和方法，并合理組織工作。其次是地質(zhì)資料的分析和解釋。地質(zhì)員利用各種地質(zhì)手段和工具，對采集到的地質(zhì)資料進行仔細研究，分析地質(zhì)結(jié)構(gòu)和沉積特征，從而得出可靠的結(jié)論。最后是團隊合作和溝通能力。地質(zhì)工作往往需要與其他專業(yè)人員進行合作，地質(zhì)員必須具備良好的團隊合作和溝通能力，以便更好地完成工作任務(wù)。

然而，在地質(zhì)工作中，地質(zhì)員也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先是復(fù)雜的地質(zhì)條件。地球的地質(zhì)條件千變?nèi)f化，地質(zhì)員需要在各種復(fù)雜的地質(zhì)背景下做出準(zhǔn)確的判斷和決策，這對地質(zhì)學(xué)知識的掌握和應(yīng)用能力提出了更高的要求。其次是高風(fēng)險的'工作環(huán)境。地質(zhì)員在野外工作時需要面對各種自然的限制和風(fēng)險，例如惡劣的天氣條件、陡峭的地形和難以預(yù)測的地質(zhì)災(zāi)害等，這對地質(zhì)員的安全意識和應(yīng)變能力也提出了更高的要求。

在多年的地質(zhì)工作中，我深刻體會到了地質(zhì)員這一職業(yè)的重要性和價值。地質(zhì)員的工作直接關(guān)系到資源的合理開發(fā)和利用、環(huán)境的保護、地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)防等方面，對于國家和社會的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的作用。同時，地質(zhì)員的工作也要求他們具備扎實的地質(zhì)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，以便在面對復(fù)雜的地質(zhì)條件和風(fēng)險時能夠做出正確的判斷和決策。此外，地質(zhì)員還需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神，以便更好地與其他專業(yè)人員合作，共同完成工作任務(wù)。

展望未來，我對地質(zhì)工作充滿了信心和期待。隨著科技的進步和地質(zhì)工作的不斷發(fā)展，地質(zhì)員將能夠更好地利用新的技術(shù)和方法，提高工作效率和準(zhǔn)確性。例如，遙感技術(shù)和地球物理勘探技術(shù)的應(yīng)用，可以提供更全面和準(zhǔn)確的地質(zhì)信息。此外，地質(zhì)員還可以通過與其他專業(yè)人員的合作，開展多學(xué)科綜合研究，構(gòu)建更全面和精細的地質(zhì)模型，為資源勘探和環(huán)境保護提供更科學(xué)的依據(jù)。可以說，地質(zhì)員的工作前景非常廣闊，他們將為國家和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

總之，地質(zhì)員是從事地質(zhì)工作的重要角色，他們需要具備豐富的地質(zhì)知識和實踐經(jīng)驗，以便在工作中做出準(zhǔn)確的判斷和決策。盡管地質(zhì)工作中存在一些挑戰(zhàn)和困難，但我深信通過不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的提高，地質(zhì)員將能夠為國家和社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。

地質(zhì)心得體會3

為了將基礎(chǔ)理論知識與課外實踐研討相結(jié)合，在20xx年11月5日至20xx年11月7日，我跟隨我們工程地質(zhì)的授課老師周德泉教授進行了為其三天的工程地質(zhì)野外實習(xí)。

這三天，我們橋梁一班和二班60余名同學(xué)在周教授的帶領(lǐng)下先后走過了南郊公園湘江西岸，遠眺毛主席雕像近觀泥質(zhì)礫巖，領(lǐng)略著湘江長沙段的地質(zhì)歷史演變。而后攀爬了河西的岳麓山巔，其間經(jīng)正門·云麓宮·鳥語林·黃興墓·白鶴泉·愛晚亭，了解了產(chǎn)狀三要素的傾向走向傾角的含義，知曉了沉積層、斷層面的概念以及地下水的分類。而第三天下起的蒙蒙細雨也沒能阻擋我們尋找探求的腳步，和著雨聲我們走遍了動物園和石燕湖的沿線，看遍了單斜構(gòu)造向斜構(gòu)造的沉積巖風(fēng)情。最后我們還參觀了剛剛建成的湖南地質(zhì)博物館新館，感受著展覽大廳的眾多巖石帶給我們的震撼。

從老師的講解中我知道了長沙的地質(zhì)演變歷史，也懂得了湘江這一河流的地質(zhì)作用對周邊的影響。但在這之前，我對工程地質(zhì)的理解僅限于書本上那一行行枯燥的文字，可以說，真正是在實習(xí)的時候才終于把課堂上所學(xué)到的理論知識掌握理解并且運用起來。由此可見，真知出于實踐。而我們的課程實習(xí)也是多么有必要開展的。

這次的實習(xí)，除開知識的掌握熟悉，我還從老師那學(xué)會了一種儀器的使用方法，并依據(jù)老師的分析形成了一種看到節(jié)點后的思考規(guī)律。

儀器是羅盤，我們這次的實習(xí)主要是用它來測量巖層的產(chǎn)狀：傾向走向和傾角。三種要素的測量都是通過所測角度來表示的。一開始我一直沒搞清楚哪種是定住圓柱形水泡，哪種是定圓形的水泡，而讀數(shù)時讀哪根也沒分清，另外測量不同的東西羅盤放置的位置也是不一樣的。和同學(xué)爭論，詢問老師，最后在車開走之前終于把它的使用搞清了。測傾向是垂直測量面豎著放，測走向也是垂直測量面只是是橫著放，而傾角特殊一點，需要把羅盤那個盒子上下面保持90度然后把上部貼著測量面來進行測量。在這里老師還告訴我們一個小技巧，當(dāng)測量面不平的時候還可以把實習(xí)日記貼在測量面上保持面的水平。就這樣，到實習(xí)最后，我已經(jīng)能熟練的使用羅盤進行測定了。

而那種面對對象便能開始進行一系列分析則始于老師的認真介紹，從實習(xí)日記的記錄中，我發(fā)現(xiàn)老師每次講解一個點，都會分析那個點的植被以及巖層的分布情況，還有巖層的巖性，構(gòu)造，巖層和邊坡的產(chǎn)狀中的傾向走向，并且通過分析巖層和邊坡的走向或傾向關(guān)系來判斷該處的穩(wěn)定性，如果是走向或者傾向是相同的，那么顯然該處事極不穩(wěn)定的，而如果兩者的走向或傾向是斜交關(guān)系，則證明了該處巖層穩(wěn)定，適合開挖。于是每看到一個點，我便會沿著巖層的分布、巖性、構(gòu)造、產(chǎn)狀和穩(wěn)定性來依次進行分析。這樣，對地質(zhì)知識的'研究就顯得更為透徹了。

這次難得的實習(xí)，在學(xué)到很多東西的同時，也暴露了我很多不足。如對課本知識的無印象，體現(xiàn)在老師在講解中蹦出的好多名詞我竟然都寫錯甚至不知道寫。如砂質(zhì)礫巖中的“砂”字我從頭到尾就寫成了“沙”字，到后來寫實習(xí)報告查閱書本時才發(fā)現(xiàn)了其中的錯誤。還有“上層潛水”就一直沒反映過來那個潛字如何寫。另外一反面也有課本知識的不連貫還有對日常生活常見的地質(zhì)現(xiàn)象無觀察。丁字鎮(zhèn)處出產(chǎn)著長沙極少的巖漿巖作為一個望城人的我竟然一直不知道，平時生活實在缺少留心觀察。這些以后都要多加注意才好！

我堅信著，知行合一，定會把學(xué)習(xí)的境界推到圓滿。這次的實習(xí)，我真的學(xué)到了很多很多。真心的希望能在多來幾次......以后的日子，我也會更好的學(xué)習(xí)地質(zhì)，因為，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)地質(zhì)，原來是一件如此美好的事情。

地質(zhì)心得體會4

一、實習(xí)目的：

通過模型來認識鉆井儀器

二、實習(xí)地點及方式：

地點：學(xué)校圖書館一樓、地科實驗室。

方式：參觀。

三、時間安排：

半天。

四、簡介

在這里有各種巖石以及鉆井過程中所用到的機械，還有一些化學(xué)試劑。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、井架

2、鉆頭

3、懸升式抽油機

4、凝點實驗器測溫度防石油凝固

5、熒光燈顯示油氣

6、綜合錄井儀

評價地層，檢測含油氣的性質(zhì)，鉆井的'時候控制。

地質(zhì)心得體會5

第一段：介紹地質(zhì)員的職責(zé)和重要性（約200字）。

地質(zhì)員是從事地質(zhì)工作的專業(yè)人員，在各種工程項目中發(fā)揮著重要的作用。他們負責(zé)勘查地質(zhì)條件，評估地質(zhì)風(fēng)險，并提供科學(xué)的建議。地質(zhì)員的工作十分復(fù)雜和細致，需要具備豐富的地質(zhì)知識和扎實的實踐能力。地質(zhì)員的工作不僅對于有效地探明地下資源，確保工程順利進行，還對于保護環(huán)境和人類生命安全具有重要意義。

第二段：了解地質(zhì)員職業(yè)的體會（約250字）。

在從事地質(zhì)員工作的過程中，我深刻認識到這個職業(yè)所需要的技能和責(zé)任。首先，地質(zhì)員需要掌握扎實的地質(zhì)基礎(chǔ)知識，了解不同地質(zhì)情況的特點，包括地質(zhì)構(gòu)造、地層分布、巖石性質(zhì)等。同時，地質(zhì)員需要具備強大的觀察能力和分析能力，能夠通過觀察和實地考察，準(zhǔn)確判斷地質(zhì)狀況，提供專業(yè)的建議。此外，地質(zhì)員還需要具備良好的.溝通能力和團隊合作精神，能夠與其他工程師和專家密切合作，共同解決問題?？偟膩碚f，地質(zhì)員的職業(yè)要求十分高，需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，才能成為一名優(yōu)秀的地質(zhì)員。

第三段：深化對地質(zhì)員責(zé)任的認識（約300字）。

作為地質(zhì)員，我們的責(zé)任十分重大。我們不僅要正確評估地質(zhì)風(fēng)險，為工程項目提供準(zhǔn)確的地質(zhì)數(shù)據(jù)，還需要保障環(huán)境和人類的安全。地質(zhì)災(zāi)害是給人類帶來巨大破壞和損失的重大威脅，例如地震、泥石流等。因此，我們需要通過深入研究和分析，探測地下資源，評估地質(zhì)風(fēng)險，及時預(yù)警，保護人類生命財產(chǎn)安全。此外，作為地質(zhì)員，我們還需要積極參與環(huán)境保護工作，推動綠色發(fā)展，努力減少地質(zhì)活動對環(huán)境的不利影響。只有充分認識到地質(zhì)員的責(zé)任，才能不辜負人們對我們的期望。

第四段：感悟地質(zhì)員工作的意義（約250字）。

地質(zhì)員的工作對于社會的發(fā)展和人類的生存至關(guān)重要。地質(zhì)資源是人類的寶藏，而地質(zhì)災(zāi)害卻是不可忽視的威脅。通過地質(zhì)員的努力，我們可以更好地探明地下資源，利用資源，推動經(jīng)濟發(fā)展。同時，地質(zhì)員在預(yù)防和應(yīng)對地質(zhì)災(zāi)害方面也起到了重要作用。地質(zhì)員的工作可以提供科學(xué)的依據(jù)和準(zhǔn)確的預(yù)警，幫助人們有效地應(yīng)對地質(zhì)災(zāi)害，降低損失。此外，地質(zhì)員的工作還與環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展緊密相連。通過研究和分析地質(zhì)條件，我們可以合理規(guī)劃和開發(fā)資源，減少環(huán)境破壞，保護自然生態(tài)平衡。因此，地質(zhì)員的工作對于社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

作為地質(zhì)員，我深切地感受到了這個職業(yè)的責(zé)任和意義。我們需要不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷提高自己的專業(yè)能力，為社會和人類做出更大的貢獻。地質(zhì)員的工作涉及各個領(lǐng)域，需要具備綜合的素質(zhì)和各方面的知識。通過不斷研究和實踐，我明白了地質(zhì)員不僅要掌握地質(zhì)理論知識，還要了解工程建設(shè)的要求，能夠用地質(zhì)的態(tài)度和方法解決問題。地質(zhì)員的工作不僅是一項責(zé)任，更是一種使命，我們需要用自己的智慧和努力，為人類社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

地質(zhì)心得體會6

地質(zhì)人是那些對地質(zhì)學(xué)感興趣并從事相關(guān)工作的人員，他們通過對地質(zhì)過程和地球歷史的研究，大大促進了人類對地球的認識。作為地質(zhì)人，他們在長期的實地勘察、研究和探測中積累了豐富的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對于我們保護地球環(huán)境、解決能源問題和氣候變化等都具有重要意義。在此，本文將探討地質(zhì)人的心得體會，以期從他們的經(jīng)驗中汲取智慧。

地質(zhì)人員在實地勘察中屢經(jīng)磨難并獲得了寶貴的經(jīng)驗。首先，他們深刻理解了地質(zhì)學(xué)是一門實踐科學(xué)，不能僅依靠實驗室模擬和理論分析。只有親身走進大自然，才能體驗到地質(zhì)過程的獨特魅力。此外，地質(zhì)人員通過不同地質(zhì)條件的對比和觀察，發(fā)現(xiàn)了地殼演化的規(guī)律性，從而能更好地預(yù)測地質(zhì)災(zāi)害和資源分布。這種對地質(zhì)過程的敏感和洞察力是實地勘察帶來的無可比擬的收獲。

地質(zhì)學(xué)是一門需要長時間觀察和研究的學(xué)科，地質(zhì)人員深知這一點。在科研過程中，他們常常需要投入大量的時間和精力，進行樣品收集、實驗分析和數(shù)據(jù)處理。更重要的是，地質(zhì)人員有時需要跨越不同領(lǐng)域的知識邊界，例如地球化學(xué)、地球物理等。通過不斷學(xué)習(xí)和探索，地質(zhì)人員逐漸形成了豐富的綜合學(xué)科知識，并積累了實踐經(jīng)驗。這些心得體會讓地質(zhì)人員更加深入地理解地質(zhì)現(xiàn)象，從而為人類社會的發(fā)展作出更有價值的貢獻。

隨著人類社會的快速發(fā)展，對于地球資源的需求不斷增加。地質(zhì)人員在資源開發(fā)和利用中起著重要作用，并從中積累了寶貴的心得體會。地質(zhì)人員深知資源的有限性和可持續(xù)性問題，因此他們不僅致力于開發(fā)和利用新的資源，也注重資源的保護和回收利用。地質(zhì)人員借助各種新技術(shù)和研究手段，大大提高了資源勘探和開發(fā)的效率，并在資源管理上發(fā)揮著重要的引導(dǎo)作用。

第五段：對全球發(fā)展的啟示。

地質(zhì)人員作為對地質(zhì)有深刻理解的專家，他們的心得體會對于全球的可持續(xù)發(fā)展具有重要的啟示。首先，地質(zhì)人員的實地勘察和科學(xué)研究經(jīng)驗教會我們，我們應(yīng)當(dāng)尊重大自然的力量，并與之和諧共處。其次，地質(zhì)人員在資源開發(fā)中的`心得體會提醒我們，應(yīng)該根據(jù)資源的有限性制定合理的規(guī)劃和政策，以實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。最后，地質(zhì)人員通過對地球歷史的研究，讓我們更加深刻地認識到人類活動對地球環(huán)境的影響，從而推動我們更積極地面對氣候變化等全球性挑戰(zhàn)。

綜上所述，地質(zhì)人的心得體會對于我們認識和保護地球環(huán)境、解決未來全球性問題具有重要意義。通過實地勘察、科學(xué)研究和資源開發(fā)，地質(zhì)人員深入地理解了地球科學(xué)的重要性，并從中獲取了寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅可以指導(dǎo)我們當(dāng)前的工作，也為我們未來的發(fā)展提供了智慧和啟示。

地質(zhì)心得體會7

一周的地質(zhì)實習(xí)就這樣結(jié)束了，通這次實習(xí)我們的收獲很大，不但進一步鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識，而且還加深對野外實習(xí)的獨立工作能力，初步的學(xué)會了觀測和分析實習(xí)地區(qū)的地質(zhì)、地貌、土壤、巖石的特征等自然地地質(zhì)現(xiàn)象，并掌握地質(zhì)野外工作的一般方法。為將來我們從事地質(zhì)方面事業(yè)打下了一定的實力基礎(chǔ)。

對于實習(xí)這項任務(wù)來說，雖然是有點累，但是通過我們的艱辛堅持最終得到一個了一個完美的結(jié)果。在此期間，開始我們什么都不太清楚，尤其是對書上的一些理論知識的理解都是模模糊糊的，而且有事還抱著一些懷疑的態(tài)度?？墒峭ㄟ^這周實習(xí)卻向我們充分的證實我們以前所學(xué)的'是多么的粗糙啊。同時也讓我明白了一個真理————實踐就是真理。只有經(jīng)常通過一些實踐活動才能讓我們學(xué)的更好、學(xué)的更精，才能讓我們的人生變得更有價值。

這次實踐活動中，各種地質(zhì)作用都讓我們有了更深刻的了解。其中最成功的一件事是學(xué)會了用羅盤怎樣觀測巖石的走向、傾向、傾角和使用羅盤進行地質(zhì)定點、測量巖層和地質(zhì)構(gòu)造的產(chǎn)狀。同時還對三大巖石也有了更深刻的認識了，特別是它們的物質(zhì)成分、顏色、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等有了全面的深刻了解。這次實習(xí)雖然短暫，但還是對我們這學(xué)期所學(xué)的知識進行了一次粗略的檢驗，各種地質(zhì)現(xiàn)象也在我們的腦海里留下不可磨滅的一筆。

總之，通過這周的野外實習(xí)，我們的收獲很大，對普通地質(zhì)學(xué)這門功課也有了更深刻的了解。

地質(zhì)心得體會8

在實習(xí)進行的過程中，我遇到的最主要的困難就是腦子里沒有像樣的知識網(wǎng)絡(luò)或者說是地質(zhì)體系，由這所引發(fā)的一系列問題才是我處處碰壁的原因所在。在野外觀察，信息量繁重，干擾條件太多，自己沒有堅硬的理論來作為依托是根本不行的。雖然旁邊有老師的`細心啟發(fā)和講解，可是在野外還不像在教室，書本就放在面前觸手可及的地方，隨時可以翻查自己不懂的知識點，一旦知識點反映不過來，再加上野外實地中必須去掉相當(dāng)大一部分無關(guān)的現(xiàn)象，才能中從挑選出有價值的信息。

對于我來講，沒有雄厚的知識儲備做鋪墊，無怪乎會產(chǎn)生對老師的啟發(fā)詢問產(chǎn)生不知所措的感覺了。

在野外實地觀測，一個觀察點和下一個觀察點之間應(yīng)該相隔很長的距離，更有甚者一天就只能觀察一個地點，而每一個點都有其特殊的成因，構(gòu)造，形態(tài)，以及以后將會產(chǎn)生的變化等等，所以對于每一個觀察點的記錄與測量都是相當(dāng)重要的，這是為以后的進一步分析整理得到結(jié)論都是至關(guān)重要。

由于是第一次野外實習(xí)，野外行動，記錄，測量都沒有任何經(jīng)驗，完全靠老師的講解才能記錄，對于有些測量還得在老師的幫助之下才能完成得到數(shù)據(jù)，這些都是缺少實習(xí)經(jīng)驗所致，尚可理解，可是有了這次經(jīng)驗之后，對于以后學(xué)習(xí)及野外實習(xí)便能有更好的指導(dǎo)。

地質(zhì)心得體會9

地質(zhì)地貌實習(xí)是深刻認識專業(yè)知識并在實踐中體會知識的重要手段。通過此次肇慶地質(zhì)地貌實習(xí)，使我們更加詳細的了解地質(zhì)地貌學(xué)的基本知識和原理，特別是加深了對巖溶地貌的理解，將課堂的理論知識應(yīng)用于實踐中，形成了較為完整的理論體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。

野外地質(zhì)地貌實習(xí)，讓我們提前體驗了自己今后將要做的工作，特別是作為一名城市的規(guī)劃人員，對地質(zhì)地貌的認識和判定是必不可少的一項專業(yè)素質(zhì)，只有對某一區(qū)域的地形具有一定的觀察和洞悉能力，才能做出正確的判斷和規(guī)劃。

2、實習(xí)地點：廣東省肇慶市七星巖地質(zhì)公園。

3、實習(xí)單位：中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)。

4、實習(xí)時間：20xx年9月7日——20xx年9月9日。

5、指導(dǎo)老師：劉希林老師及三位博士生助教。

本次實習(xí)從9月7日下午開始，我們一行人從南校區(qū)出發(fā)，傍晚時分到達肇慶市，整頓休息一晚后，9月8日開始進入肇慶市七星巖公園進行考察，主要考察了巖溶地貌的表現(xiàn)，如峰群、孤峰、石林、落水洞、地下河、溶洞等地貌類型，爬上了天柱巖后，還看到了從南向北的沖積平原，同時還有其他地貌類型。9月9日早晨，吃完早飯返回中山大學(xué)南校區(qū)，結(jié)束了三天的地質(zhì)地貌課程考察實習(xí)。

7、實習(xí)目的地簡介。

肇慶七星巖位于肇慶市區(qū)北約4公里處，景區(qū)由五湖、六崗、七巖、八洞組成，面積8.23平方公里。七星巖以喀斯特溶巖地貌的巖峰、湖泊景觀為主要特色，七座排列如北斗七星的石灰?guī)r巖峰巧布在面積達6.3平方公里的湖面上，20余公里長的湖堤把湖面分割成五大湖，風(fēng)光旖旎。被譽為xxxx。

七星巖原是由西江古河道形成的瀝湖，主體由閬風(fēng)巖、玉屏巖、石室?guī)r、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖、阿坡巖七座石灰?guī)r山峰組成，排列如北斗七星般撒落在碧波如鏡的近600公頃湖面上，20多公里長的林蔭湖堤，如綠色帶飄般把仙女湖、中心湖、波海湖、青蓮湖和里湖連結(jié)在一起，湖光山色，綽約多姿。

1、實習(xí)路線。

9月8日早晨，從入住賓館出來后，我們乘車經(jīng)過星湖中心開辟的湖心路一路駛至七星巖公園西門，從西門出發(fā)，進入七星巖公園，首先到達的是雙源洞，其次是阿坡巖，然后沿湖線返回，攀爬天柱巖，最后在龍巖洞進行洞內(nèi)參觀游覽。下面在（2）中按地貌類型具體敘述行程。

2、肇慶七星巖公園主要地貌類型。

（1）喀斯特地貌。

a、洞穴。

喀斯特地貌中的洞穴，即溶洞，是地下水沿著可溶性巖石的層面、節(jié)理或斷層進行溶蝕和侵蝕而成的地下孔道。當(dāng)?shù)叵滤餮刂扇苄詭r石的較小裂隙和孔道流動，其運動速度很慢，這是只能進行溶蝕作用，隨著裂隙的不斷擴大，地下水除繼續(xù)進行溶蝕作用外，還產(chǎn)生機械侵蝕作用，使孔道迅速擴大為洞穴。

七星巖公園中有許多因為溶蝕作用形成的溶洞，如雙源洞、龍巖洞等。

我們首先到達的是雙源洞，由于雙源洞地下水位過高，船只無法進入，因此沒能進入洞內(nèi)觀察，只能在洞外觀測。雙源洞是一段喀斯特地下河，發(fā)育在阿坡巖中，地下河上游的地表河源于北嶺山地，穿越阿坡巖流向星湖。雙源洞有兩個洞口，兩個洞口上方均刻有歷代名家在上留下的名跡。在由一個洞口前往另一個洞口的途中，還可以觀察到路邊石壁上懸掛著的殘留石鐘乳奇觀，通過鈣化作用，這些石鐘乳都是地下河流頂板坍塌后出露地表的。

詳細觀察的溶洞為龍巖洞，是七星巖諸洞中開辟最早的洞穴，景物最多。以水洞為主洞，洞內(nèi)低于洞外，經(jīng)過改造，洪水期再不淹洞，冬季保持水位。洞內(nèi)有地下水面溶蝕和侵蝕形成的邊槽兩層，呈明顯的石床狀；洞頂有一條沿巖面裂縫溶蝕的凹坑，呈天溝狀。龍巖洞頂高達30多米，下為湖水，向東直通黑巖，東南緊連副黑巖，西北為斗光室，上石蹬為旋璣臺。旋璣臺為洞頂崩落的巨石。臺底高出洞底6～7米，平臺頂豁然開朗，坐落于洞北口，高寬開敞。龍巖洞上方有許多石鐘乳，構(gòu)成了很多千奇百怪的物品和人物，使人浮想聯(lián)翩。其中在洞的北邊，向上還可以通過落水洞看到天空。

b、地下河。

雙源洞和龍巖洞內(nèi)的水流均為地下河，地下河是石灰?guī)r地區(qū)地下水沿裂隙溶蝕而成的地下水匯集和排泄的通道。地下河的水流主要由地表降水沿巖層滲流或由地表河流經(jīng)落水洞進入地下河，少數(shù)地下河水流由深源和遠源地下水補給。通過觀察可以明顯知道，雙源洞的地下河上游的地表河源于北嶺山地，穿越阿坡巖流向星湖，形成地下河。

c、落水洞。

經(jīng)過雙源洞繼續(xù)向前走，可以看到阿坡巖，登上阿坡巖前面的山坡，在山坡的一側(cè)樹叢的掩映下，可以隱約見到一個落水洞，落水洞是巖溶地區(qū)地表水流向地下河或地下溶洞的通道，它是由垂直方向流水對裂隙不斷進行溶蝕并伴隨塌陷而成。落水洞常分布在溶蝕洼地和巖溶溝谷內(nèi)，也有在斜坡上。

d、漏斗。

七星巖公園內(nèi)的喀斯特漏斗位于阿坡巖不遠的馬欄崗上，漏斗是巖溶化地面上的一種口大底小的圓錐形洼地，平面輪廓為圓形或橢圓形，直徑數(shù)十米，深十幾米至數(shù)百米。

馬欄崗位于背斜的軸部，因巖層為抗侵蝕能力差的測水組砂頁巖，這里呈現(xiàn)“背斜成谷”的倒置地形景觀。

背斜軸部節(jié)理發(fā)育，再加上馬欄崗位于測水組砂頁巖與壺天群灰?guī)r交界，是喀斯特水溶是作用特別旺盛的地方。因此，地表水匯集處形成一巨大的喀斯特漏斗，下面有暗流與西江相通，形成這里流水的一個出口。除了溶蝕、侵蝕作用外，主要還有重力作用。落水洞有兩種形態(tài)，一種是裂隙狀的，一種是井狀的。在這里看到的是井狀的，其深度和寬度都比較大。

e、峰林、峰叢。

七星巖就是喀斯特丘陵，原來的許多喀斯特峰林都被后來的流水沖積作用破壞了，現(xiàn)在僅僅殘余下七座石灰?guī)r石峰。

這七座喀斯特石峰是閬風(fēng)巖（峰頂高程103.3m）、玉屏巖（99.8m）、石室?guī)r（89.8m）、天柱巖（108.0m）、蟾蜍巖（89.9m）、仙掌巖（61.8m）和阿坡巖（119.6m）。

我們考察經(jīng)過的石峰有蟾蜍巖、阿坡巖和天柱巖。

峰林是高聳林立的石灰?guī)r山峰，相對高度100m~200m，坡度較陡，分散或成群出現(xiàn)在平地上，形似樹林。山峰的表面發(fā)育石芽和溶溝，構(gòu)成峰林平原。峰叢洼地是由連座的山峰和其間的洼地組成，山峰形似錐形，洼地的平面形狀為多邊形，山峰之間洼地有落水洞或溶洞，形成峰叢洼地。

峰林地貌的.發(fā)育，通常用地貌循環(huán)理論來解釋，即峰叢是巖溶發(fā)育初期由巖溶水的垂直滲入溶蝕擴大而成，所以峰洼之間的相對高度較小，山峰下部尚有未溶蝕的基座相連。峰林是由峰叢進一步演化而成。當(dāng)峰叢之間進一步溶蝕向深處發(fā)展，直到水平循環(huán)帶，這是地下河可能出露成地表河，使侵蝕作用加強，峰叢基座被切開，山峰相互分離成為峰林。

在七星巖公園內(nèi)，既有處于壯年期的峰林，也有處于衰老期的孤峰。

f、溶蝕洼地。

七星巖公園中還有很多由溶蝕洼地形成的湖泊。溶蝕洼地的形成是由多個溶斗逐漸擴大融合而成。因此，地殼相對穩(wěn)定時期越長，溶蝕洼地面積越大。有時溶蝕洼地積水，可形成湖，稱巖溶湖。如七星巖公園內(nèi)的星湖（包括波海湖、青蓮湖、中心湖、紅蓮湖、里湖），就是溶蝕洼地積水所成的巖溶湖。它們四周多被峰林圍繞，山水纏繞形成了秀麗迷人的風(fēng)景。

（2）河流地貌：洪積扇。

在攀爬到天柱巖的頂端后，可以明顯觀察到位于七星巖公園東部的北嶺，北嶺山前是典型的洪積扇。

山麓帶常處于構(gòu)造下沉狀態(tài)，地形坡度急劇變緩，河流水流分散，流速減慢，一部分水滲漏地下，因而山地河流帶來的大量礫石和泥沙在山麓帶發(fā)生堆積，形成一個半錐形的堆積體，平面成扇形，成為洪積扇。

在七星巖公園北面。

山地的麓部谷口發(fā)育著洪沖積階地和洪沖積扇，在地貌形態(tài)上看，從北到南是由北嶺侵蝕中山向洪積扇過度再向沖積平原過度，侵蝕風(fēng)化剝蝕產(chǎn)物被山區(qū)溝谷攜帶至山麓地帶發(fā)生堆積，形成洪積扇。

三、七星巖與桂林山水。

經(jīng)過考察得知，肇慶七星巖內(nèi)的主要地貌類型為喀斯特地貌，景區(qū)內(nèi)的峰林叢立，星湖蕩漾，樹木環(huán)繞，景色優(yōu)美。中國另外一處以喀斯特地貌作為景區(qū)的地點就是桂林，所謂桂林山水甲天下，之所以這么壯觀，就是因為桂林的喀斯特地貌處于壯年期，峰叢和峰林都發(fā)育的極為蓬勃。下面從幾個方面簡單對比七星巖與桂林山水喀斯特地貌的相同點與不同點。

1、發(fā)育時期。

七星巖的峰叢峰林和溶洞大多數(shù)處于壯年期甚至幼年期，部分發(fā)育比較壯闊，而少數(shù)山峰還在發(fā)育中，溶蝕作用還沒有深入或者大規(guī)模進行，所以未顯得十分壯闊，少數(shù)孤峰已經(jīng)步入老年期。

桂林山水的峰叢峰林和溶洞90%處于壯年期和老年期，有大規(guī)模的高高聳立的峰林峰叢，還有桀驁獨立的孤峰，與漓江結(jié)合在一起，平地拔起，千姿百態(tài)，蜿蜒曲折，明潔如鏡，十分優(yōu)美。

總體來說，兩個景區(qū)的峰叢峰林和溶洞大部分處于壯年期，因為七星巖范圍較小，所以沒有桂林山水表現(xiàn)的壯闊。

2、形成原因。

七星巖和桂林山水都是喀斯特地貌，不管是峰林、峰叢還是地下溶洞，形成原因主要都是溶蝕作用，地表水、地下水的化學(xué)作用過程（分解和化合）和物理作用過程（流水的侵蝕和沉積、重力崩塌和堆積），對可溶性巖石的破壞和改造作用。在七星巖和桂林地區(qū)，具備了溶蝕作用的因素，如氣候適宜，溫度較高，降水較多，氣壓較高，水的溶蝕性大，碳酸鈣溶解度大，同時兩地區(qū)又存在了大量的碳酸鹽類巖石，如石灰?guī)r等，因此溶蝕作用大規(guī)模發(fā)生，產(chǎn)生了一系列巖溶形態(tài)，形成七星巖和桂林山水。

二者的不同之處在于，七星巖景區(qū)的形成大部分原因是溶蝕作用，而桂林山水除了溶蝕作用，還有崩塌作用，林石山地形是以一座座石山拔地而起，四坡壁立峭峻為特征。石山四周峭峻，是由于石灰?guī)r體多被溶蝕而成向下透的通路。因此，石山坡面是以崩塌為主。一部分景區(qū)也是由于崩塌作用而形成的。

通過以上實踐并結(jié)合課本知識，總結(jié)喀斯特地貌發(fā)育必須具備四個條件：

1、巖石必須是可溶的，如石灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r等。

2、巖石必須是透水的，巖石的透水性取決于巖石的孔隙度和裂隙度。

3、水具有侵蝕性，co？溶解在水里面，生成hco3—離子，hco3—離子可以溶解caco3，使caco3形成ca（hco3）2，ca（hco3）2溶解度大于caco3。

4、地下水必須是流動的，流動的水具有增加溶蝕力的作用。因為停滯的水，很快會使溶液達到飽和而失去溶蝕力。

三天的實習(xí)很快就過去了，但是我們都期望著實習(xí)能夠再長一點，我們可以學(xué)到多一點的野外實習(xí)知識。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)地貌學(xué)的了解，更深刻認識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道理，并且學(xué)會了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節(jié)。例如，出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，能把所學(xué)的知識運用到實習(xí)中。這次實習(xí)使我們充分認識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，而且也引到了我們對將來工作在地質(zhì)地貌方面的認識作用，在城市規(guī)劃之前進行地質(zhì)地貌的考察，這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

地質(zhì)心得體會10

地質(zhì)災(zāi)害是自然災(zāi)害的一種，其威力巨大，危害嚴重。為了預(yù)防和減輕地質(zhì)災(zāi)害的危害，各級政府制定了一系列的防治方案，并實施了一系列的措施。在實際中，我也學(xué)習(xí)了不少地質(zhì)災(zāi)害防治方案的知識，深刻地體會到了防治工作的必要性和重要性。

第一段：防治工作對于減輕地質(zhì)災(zāi)害的危害有重要作用。

地質(zhì)災(zāi)害不僅威力巨大，對人類造成的危害也非常巨大。特別是在經(jīng)濟發(fā)展和城市建設(shè)過程中，地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生不斷增加，給國家和人民帶來了巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡。因此，我們必須積極開展地質(zhì)災(zāi)害的防治工作，才能盡可能避免災(zāi)害發(fā)生，保護人民的生命財產(chǎn)安全。

第二段：防治工作的實施必須與基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)相結(jié)合。

防治地質(zhì)災(zāi)害并不是一件簡單的事情，必須與基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，才能達到事半功倍的效果?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)之前要進行全面的地質(zhì)勘察，降低地質(zhì)災(zāi)害的風(fēng)險；生態(tài)環(huán)境建設(shè)則是通過修復(fù)植被，構(gòu)建生態(tài)防護屏障，降低山體崩塌等災(zāi)害的發(fā)生率。只有綜合考慮這些方面，才能保證防治工作的有效實施。

第三段：多種管控措施相結(jié)合，才能達到更好的防治效果。

防治地質(zhì)災(zāi)害并不是簡單的一種措施就能解決的，只有采取多種管控措施相結(jié)合，才能達到更好的.防治效果。如加強監(jiān)測，預(yù)測，預(yù)警，及時撤離人員；加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立健全的法規(guī)制度，完善應(yīng)急預(yù)案等。只有綜合考慮這些因素，才能夠更好地發(fā)揮防治工作的作用。

第四段：利用先進技術(shù)手段，創(chuàng)新防治工作方法。

隨著科技的日益發(fā)展，防治地質(zhì)災(zāi)害的手段也在不斷創(chuàng)新和提高。例如，通過地震勘探技術(shù)，預(yù)測地震和其它地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生；利用先進的數(shù)值計算方法，預(yù)測泥石流，滑坡等災(zāi)害發(fā)生的概率等。同時，還要注重培養(yǎng)人才，提高專業(yè)技能，借鑒先進的防治經(jīng)驗，進一步提高防治工作的水平。

第五段：創(chuàng)造更為安全可靠的生存環(huán)境。

防治地質(zhì)災(zāi)害是一個綜合性的工程，必須利用各種資源和技術(shù)手段，打造更為安全可靠的生存環(huán)境。只有這樣，我們才能夠在地質(zhì)災(zāi)害和自然災(zāi)害面前更加從容，迎接未來的挑戰(zhàn)。同時，我們也應(yīng)該從而反思我們業(yè)已造成的環(huán)境污染等不良后果，更加關(guān)注環(huán)保，預(yù)防和減少各類環(huán)境災(zāi)害的危害。

結(jié)尾：總結(jié)。

綜上所述，防治地質(zhì)災(zāi)害工作是非常必要和重要的。必須在各方面做好全面的防治工作，利用各種技術(shù)手段，創(chuàng)新防治工作思路和方法，打造更為安全可靠的生存環(huán)境。這是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是我們要走向更為美好未來的必經(jīng)之路。

地質(zhì)心得體會11

地質(zhì)災(zāi)害是自然災(zāi)害中的一種重要形式，給人們的生命財產(chǎn)安全造成了巨大的威脅。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了一場針對地質(zhì)災(zāi)害的實地考察和研究活動。通過這次經(jīng)歷，我不僅加深了對地質(zhì)災(zāi)害的了解，更培養(yǎng)了實踐能力和應(yīng)對災(zāi)害的意識。以下是我個人的心得體會。

首先，在這次實地考察中，我深刻認識到地質(zhì)災(zāi)害的嚴重性和復(fù)雜性。我們考察的地區(qū)位于山區(qū)，因此地質(zhì)災(zāi)害的風(fēng)險非常高。通過參觀當(dāng)?shù)氐臑?zāi)害遺址和回顧歷史記錄，我了解到山體滑坡、泥石流、地震等一系列災(zāi)害所造成的'巨大破壞和損失。這些災(zāi)害不僅會導(dǎo)致生命和財產(chǎn)的損失，還會給社會和經(jīng)濟發(fā)展帶來阻礙。因此，我們必須高度重視地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)防和減災(zāi)工作。

其次，在實地考察中，我對于地質(zhì)災(zāi)害的形成機制有了更加深入的了解。我們參觀了山體滑坡的發(fā)生地，學(xué)習(xí)了土壤裂縫、流水沖刷等因素導(dǎo)致山體滑坡的原因。通過分析地質(zhì)構(gòu)造、巖石性質(zhì)和人類活動等影響山體穩(wěn)定的因素，我們研究了如何預(yù)測和評估滑坡的風(fēng)險。這讓我明白了地質(zhì)災(zāi)害并非完全由自然因素所致，人類活動也可以加劇災(zāi)害的發(fā)生。因此，我們要加強環(huán)境保護和人類活動的規(guī)劃管理，減少地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生。

此外，實地考察還提醒我地質(zhì)災(zāi)害的突發(fā)性和不可預(yù)測性。我們參觀了一處地震遺址，觸摸了幾十年前的殘骸。這個地區(qū)曾經(jīng)是一個繁華的城市，但地震發(fā)生后，整個城市瞬間變成了一片廢墟。這讓我深刻認識到地震的恐怖和無情。雖然科學(xué)技術(shù)能夠預(yù)測地震的頻率和可能影響的范圍，但我們無法精確預(yù)測地震何時會發(fā)生以及對人們生命和財產(chǎn)的具體破壞程度。因此，我們必須時刻保持警惕，增強自身的安全意識和應(yīng)對災(zāi)害能力。

最后，這次實地考察還讓我深深感受到了團隊合作的重要性。面對復(fù)雜的地質(zhì)災(zāi)害問題，一個人的力量是不夠的。我們需要與團隊成員共同探討、共同研究，才能找到解決問題的最佳方案。在實地考察中，我親眼見證了團隊合作的力量。大家相互配合、相互支持，共同克服了困難和挑戰(zhàn)。這讓我明白了團隊合作的重要性，同時也提高了我的溝通和協(xié)作能力。

綜上所述，參與地質(zhì)災(zāi)害實地考察和研究活動是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅加深了對地質(zhì)災(zāi)害的了解，更培養(yǎng)了實踐能力和應(yīng)對災(zāi)害的意識。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)防和減災(zāi)工作，為社會的安全和發(fā)展做出自己的貢獻。

地質(zhì)心得體會12

地質(zhì)學(xué)作為一門研究地球內(nèi)部構(gòu)造、巖石和地質(zhì)現(xiàn)象的學(xué)科，不僅是自然科學(xué)的一部分，更是人類對地球的認識的基石之一。通過對地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐，我深深地感受到了地質(zhì)情的偉大和奇妙之處。在這篇文章中，我將分享我在地質(zhì)學(xué)中的所思所感，以及對地質(zhì)情的體會和領(lǐng)悟。

第一段：地質(zhì)的博大精深。

地質(zhì)學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，涉及范圍廣泛，內(nèi)容豐富。通過學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，我了解到地球內(nèi)核、地幔、地殼等地球的構(gòu)造層次，以及地球的演化歷史和地球表面形態(tài)的形成原因。在地質(zhì)學(xué)中，我從最基礎(chǔ)的礦物學(xué)和巖石學(xué)開始學(xué)習(xí)，逐漸深入了解了地球的構(gòu)造和組成。同時，我也學(xué)習(xí)了地球的地震、火山和地下水等地質(zhì)現(xiàn)象，以及它們與環(huán)境和人類社會的關(guān)系。地質(zhì)學(xué)涉及到很多學(xué)科的知識和方法，需要對物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等科學(xué)基礎(chǔ)知識有一定的了解。通過對地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我深刻地認識到了地質(zhì)的博大精深和它在人類認識地球和保護環(huán)境方面的重要性。

地質(zhì)情是地質(zhì)學(xué)中的一個重要概念，它體現(xiàn)了地理環(huán)境的動態(tài)性和復(fù)雜性。地質(zhì)情是一種自然現(xiàn)象，它是地質(zhì)環(huán)境長期作用的結(jié)果，表現(xiàn)出來的形態(tài)多樣，變幻莫測。例如，地殼運動引起的地震和地震引起的山體滑坡等地質(zhì)災(zāi)害，展現(xiàn)出了地質(zhì)情的破壞性和威力。另外，天然資源的形成也與地質(zhì)情密切相關(guān)。例如，石油、天然氣和礦石等寶貴資源都是在地殼內(nèi)部的地質(zhì)情作用下形成的。地質(zhì)情的奇妙體現(xiàn)就在于它在地球長期演化過程中所留下的印記，這些印記使我們能夠從地質(zhì)的角度去了解地球的變遷和發(fā)展。

第三段：地質(zhì)情的科學(xué)研究和應(yīng)用。

地質(zhì)學(xué)的研究方法多種多樣，包括實地考察、野外勘探和實驗研究等。通過這些研究方法，地質(zhì)學(xué)家能夠分析、解釋和預(yù)測地質(zhì)情的發(fā)生機理和規(guī)律，為人類社會的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。例如，地震學(xué)家通過研究地震的分布、規(guī)模和震源機制等來了解地震的發(fā)生規(guī)律，為地震防治工作提供技術(shù)支持。另外，地質(zhì)情的研究還為資源勘探和環(huán)境保護等領(lǐng)域提供了寶貴的數(shù)據(jù)和信息。通過對地質(zhì)情的科學(xué)研究，我們能夠更好地利用地質(zhì)資源，同時也能夠預(yù)測和減輕地質(zhì)災(zāi)害對人類生命和財產(chǎn)的損失。

在學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)的過程中，我還深深體會到了地質(zhì)情對人類生活的影響和啟示。首先，地質(zhì)情的'存在使我們認識到地球是一個復(fù)雜而有機的整體，地球各個構(gòu)成要素如同一個龐大的機器，相互作用、相互連接。我們不能只關(guān)注某一個地質(zhì)現(xiàn)象，而要把握整體，從整體中尋找規(guī)律。其次，地質(zhì)情的變幻無常和不可預(yù)測性使我們更加看重自然的力量和保護環(huán)境的重要性。我們應(yīng)該尊重自然、合理利用資源，保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧共生。通過對地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐，我加深了對地質(zhì)情的理解和認識，也認識到人類的未來與地球的命運息息相關(guān)。

地質(zhì)情是地質(zhì)學(xué)中一個重要的概念，通過對地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐，我對地質(zhì)情有了更深刻的理解。地質(zhì)情博大精深，奇妙而復(fù)雜，它在地球的演化和資源利用中發(fā)揮著重要作用。地質(zhì)學(xué)的研究和應(yīng)用能夠為人類社會的發(fā)展和環(huán)境保護提供科學(xué)支撐。通過學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，我不僅只是掌握了知識，更是領(lǐng)悟到了人與自然的和諧共生和地球可持續(xù)發(fā)展的重要性。我相信，只有不斷深入地了解地質(zhì)情，我們才能更好地保護地球和利用地球資源，實現(xiàn)人類的可持續(xù)發(fā)展。

地質(zhì)心得體會13

一、實習(xí)概況 1、實習(xí)目的與任務(wù)

地質(zhì)地貌實習(xí)是深刻認識專業(yè)知識并在實踐中體會知識的重要手段。通過此次肇慶地質(zhì)地貌實習(xí)，使我們更加詳細的了解地質(zhì)地貌學(xué)的基本知識和原理，特別是加深了對巖溶地貌的理解，將課堂的理論知識應(yīng)用于實踐中，形成了較為完整的理論體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。

野外地質(zhì)地貌實習(xí)，讓我們提前體驗了自己今后將要做的工作，特別是作為一名城市的規(guī)劃人員，對地質(zhì)地貌的認識和判定是必不可少的一項專業(yè)素質(zhì)，只有對某一區(qū)域的地形具有一定的觀察和洞悉能力，才能做出正確的判斷和規(guī)劃。 2、實習(xí)地點：廣東省肇慶市七星巖地質(zhì)公園

3、實習(xí)單位：中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè) 4、實習(xí)時間：20xx年9月7日——20xx年9月9日 5、指導(dǎo)老師：劉希林老師及三位博士生助教 6、實習(xí)簡介：

本次實習(xí)從9月7日下午開始，我們一行人從南校區(qū)出發(fā)，傍晚時分到達肇慶市，整頓休息一晚后，9月8日開始進入肇慶市七星巖公園進行考察，主要考察了巖溶地貌的表現(xiàn)，如峰群、孤峰、石林、落水洞、地下河、溶洞等地貌類型，爬上了天柱巖后，還看到了從南向北的沖積平原，同時還有其他地貌類型。9月9日早晨，吃完早飯返回中山大學(xué)南校區(qū)，結(jié)束了三天的地質(zhì)地貌課程考察實習(xí)。7、實習(xí)目的地簡介

肇慶七星巖位于肇慶市區(qū)北約4公里處，景區(qū)由五湖、六崗、七巖、八洞組成，面積8.23平方公里。七星巖以喀斯特溶巖地貌的巖峰、湖泊景觀為主要特色，七座排列如北斗七星的石灰?guī)r巖峰巧布在面積達6.3平方公里的湖面上，20余公里長的湖堤把湖面分割成五大湖，風(fēng)光旖旎。被譽為

七星巖原是由西江古河道形成的瀝湖，主體由閬風(fēng)巖、玉屏巖、石室?guī)r、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖、阿坡巖七座石灰?guī)r山峰組成，排列如北斗七星般撒落在碧波如鏡的近600公頃湖面上，20多公里長的林蔭湖堤，如綠色帶飄般把仙女湖、中心湖、波海湖、青蓮湖和里湖連結(jié)在一起，湖光山色，綽約多姿。

二、肇慶七星巖公園主要地貌類型 1、實習(xí)路線

9月8日早晨，從入住賓館出來后，我們乘車經(jīng)過星湖中心開辟的湖心路一路駛至七星巖公園西門，從西門出發(fā)，進入七星巖公園，首先到達的是雙源洞，其次是阿坡巖，然后沿湖線返回，攀爬天柱巖，最后在龍巖

洞進行洞內(nèi)參觀游覽。下面在(2)中按地貌類型具體敘述行程。 2、肇慶七星巖公園主要地貌類型 (1) 喀斯特地貌 a. 洞穴

喀斯特地貌中的洞穴，即溶洞，是地下水沿著可溶性巖石的層面、節(jié)理或斷層進行溶蝕和侵蝕而成的地下孔道。當(dāng)?shù)叵滤餮刂扇苄詭r石的較小裂隙和孔道流動，其運動速度很慢，這是只能進行溶蝕作用，隨著裂隙的不斷擴大，地下水除繼續(xù)進行溶蝕作用外，還產(chǎn)生機械侵蝕作用，使孔道迅速擴大為洞穴。

七星巖公園中有許多因為溶蝕作用形成的溶洞，如雙源洞、龍巖洞等。

我們首先到達的是雙源洞，由于雙源洞地下水位過高，船只無法進入，因此沒能進入洞內(nèi)觀察，只能在洞外觀測。雙源洞是一段喀斯特地下河，發(fā)育在阿坡巖中，地下河上游的地表河源于北嶺山地，穿越阿坡巖流向星湖。雙源洞有兩個洞口，兩個洞口上方

均刻有歷代名家在上留下的名跡。在由一個洞口前往另一個洞口的途中，還可以觀察到路邊石壁上懸掛著的殘留石鐘乳奇觀，通過鈣化作用，這些石鐘乳都是地下河流頂板坍塌后出露地表的。

詳細觀察的溶洞為龍巖洞，是七星巖諸洞中開辟最早的洞穴，景物最多。以水洞為主洞，洞內(nèi)低于洞外，經(jīng)過改造，洪水期再不淹洞，冬季保持水位。洞內(nèi)有地下水面溶蝕和侵蝕形成的邊槽兩層，呈明顯的石床狀;洞頂有一條沿巖面裂縫溶蝕的凹坑，呈天溝狀。龍巖洞頂高達30多米，下為湖水，

向東直通黑巖，東南緊連副黑巖，西北為斗光室，上石蹬為旋璣臺。旋璣臺為洞頂崩落的巨石。臺底高出洞底6～7米，平臺頂豁然開朗，坐落于洞北口，高寬開敞。龍巖洞上方有許多石鐘乳，構(gòu)成了很多千奇百怪的物品和人物，使人浮想聯(lián)翩。其中在洞的北邊，向上還可以通過落水洞看到天空。 b. 地下河

雙源洞和龍巖洞內(nèi)的水流均為地下河，地下河是石灰?guī)r地區(qū)地下水沿裂隙溶蝕而成的地下水匯集和排泄的通道。地下河的水流主要由地表降水沿巖層滲流或由地表河流經(jīng)落水洞進入地下河，少數(shù)地下河水流由深源和遠源地下水補給。通過觀察可以

明顯知道，雙源洞的地下河上游的地表河源于北嶺山地，穿越阿坡巖流向星湖，形成地下河。 c. 落水洞

經(jīng)過雙源洞繼續(xù)向前走，可以看到阿坡巖，登上阿坡巖前面的山坡，在山坡的一側(cè)樹叢的掩映下，可以隱約見到一個落水洞，落水洞是巖溶地區(qū)地表水流向地下河或地下溶洞的通道，它是由垂直方向流水對裂隙不斷進行溶蝕并伴隨塌陷而成。落水洞常分布在溶蝕洼地和巖溶溝谷內(nèi)，也有在斜坡上。 d. 漏斗

七星巖公園內(nèi)的喀斯特漏斗位于阿坡巖不遠的馬欄崗上，漏斗是巖溶化地面上的一種口大底小的圓錐形洼地，平面輪廓為圓形或橢圓形，直徑數(shù)十米，深十幾米至數(shù)百米。

馬欄崗位于背斜的軸部，因巖層為抗侵蝕能力差的測水組砂頁巖，這里呈現(xiàn)“背斜成谷”的倒置地形景觀。

背斜軸部節(jié)理發(fā)育，再加上馬欄崗位于測水組砂頁巖與壺天群灰?guī)r交界，是喀斯特水溶是作用特別旺盛的地方。因此，地表水匯集處形成一巨大的喀斯特漏斗，下面有暗流與西江相通，形成這里流水的一個出口。除了溶蝕、侵蝕作用外，主要還有重力作用。落水洞有兩種形態(tài)，一種是裂隙狀的，一種是井狀的。在這里看到的是井狀的，其深度和寬度都比較大。 e. 峰林、峰叢

七星巖就是喀斯特丘陵，原來的許多喀斯特峰林都被后來的流水沖積作用破壞了，現(xiàn)在僅僅殘余下七座石灰?guī)r石峰。

這七座喀斯特石峰是閬風(fēng)巖(峰頂高程103.3m)、玉屏巖(99.8m)、石室?guī)r(89.8m)、天柱巖(108.0m)、蟾蜍巖(89.9m)、仙掌巖(61.8m)和阿坡巖(119.6m)。

我們考察經(jīng)過的石峰有蟾蜍巖、阿坡巖和天柱巖。

峰林是高聳林立的石灰?guī)r山峰，相對高度100m~200m，坡度較陡，分散或成群出現(xiàn)在平地上，形似樹林。山峰的表面發(fā)育石芽和溶溝，構(gòu)成峰林平原。峰叢洼地是由連座的山峰和其間的洼地組成,山峰形似錐形，洼地的平面形狀為多邊形，山峰之間洼地有落水洞或溶洞，形成峰叢洼地。

峰林地貌的發(fā)育，通常用地貌循環(huán)理

論來解釋，即峰叢是巖溶發(fā)育初期由巖溶水的垂直滲入溶蝕擴大而成，所以峰洼之間的

相對高度較小，山峰下部尚有未溶蝕的基座相連。峰林是由峰叢進一步演化而成。當(dāng)峰叢之間進一步溶蝕向深處發(fā)展，直到水平循環(huán)帶，這是地下河可能出露成地表河，使侵蝕作用加強，峰叢基座被切開，山峰相互分離成為峰林。

在七星巖公園內(nèi)，既有處于壯年期的峰林，也有處于衰老期的孤峰。 f. 溶蝕洼地

七星巖公園中還有很多由溶蝕洼地形成的湖泊。溶蝕洼地的形成是由多個溶斗逐漸擴大融合而成。因此，地殼相對穩(wěn)定時期越長，溶蝕洼地面積越大。有時溶蝕洼地積水，可形成湖，稱巖溶湖。如七星巖公園內(nèi)的星湖(包括波海湖、青蓮湖、中心湖、紅蓮湖、里

湖)，就是溶蝕洼地積水所成的巖溶湖。它們四周多被峰林圍繞，山水纏繞形成了秀麗迷人的風(fēng)景。

(2) 河流地貌：洪積扇

在攀爬到天柱巖的頂端后，可以明顯觀察到位于七星巖公園東部的北嶺，北嶺山前是典型的`洪積扇。

山麓帶常處于構(gòu)造下沉狀態(tài)，地形坡度急劇變緩，河流水流分散，流速減慢，一部分水滲漏地下，因而山地河流帶來的大量礫石和泥沙在山麓帶發(fā)生堆積，形成一個半錐形的堆積體，平面成扇形，成為洪積扇。

在七星巖公園北面

山地的麓部谷口發(fā)育著洪沖積階地和洪沖積扇，在地貌形態(tài)上看，從北到南是由北嶺侵蝕中山向洪積扇過度再向沖積平原過度，侵蝕風(fēng)化剝蝕產(chǎn)物被山區(qū)溝谷攜帶至山麓地帶發(fā)生堆積，形成洪積扇。 三、七星巖與桂林山水

經(jīng)過考察得知，肇慶七星巖內(nèi)的主要地貌類型為喀斯特地貌，景區(qū)內(nèi)的峰林叢立，星湖蕩漾，樹木環(huán)繞，景色優(yōu)美。中國另外一處以喀斯特地貌作為景區(qū)的地點就是桂林，所謂桂林山水甲天下，之所以這么壯觀，就是因為桂林的喀斯特地貌處于壯年期，峰叢和峰林都發(fā)育的極為蓬勃。下面從幾個方面簡單對比七星巖與桂林山水喀斯特地貌的相

同點與不同點。 1. 發(fā)育時期

七星巖的峰叢峰林和溶洞大多數(shù)處于壯年期甚至幼年期，部分發(fā)育比較壯闊，而少數(shù)山峰還在發(fā)育中，溶蝕作用還沒有深入或者大規(guī)模進行，所以未顯得十分壯闊，少數(shù)

孤峰已經(jīng)步入老年期。

桂林山水的峰叢峰林和溶洞90%處于壯年期和老年期，有大規(guī)模的高高聳立的峰林峰叢，還有桀驁獨立的孤峰，與漓江結(jié)合在一起，平地拔起，千姿百態(tài)，蜿蜒曲折，明潔如鏡，十分優(yōu)美。

總體來說，兩個景區(qū)的峰叢峰林和

溶洞大部分處于壯年期，因為七星巖范圍較小，所以沒有桂林山水表現(xiàn)的壯闊。 2. 形成原因

七星巖和桂林山水都是喀斯特地貌，不管是峰林、峰叢還是地下溶洞，形成原因主要都是溶蝕作用，地表水、地下水的化學(xué)作用過程(分解和化合)和物理作用過程(流水的侵蝕和沉積、重力崩塌和堆積)，對可溶性巖石的破壞和改造作用。在七星巖和桂林地區(qū)，具備了溶蝕作用的因素，如氣候適宜，溫度較高，降水較多，氣壓較高，水的溶蝕性大，碳酸鈣溶解度大，同時兩地區(qū)又存在了大量的碳酸鹽類巖石，如石灰?guī)r等，因此溶蝕作用大規(guī)模發(fā)生，產(chǎn)生了一系列巖溶形態(tài)，形成七星巖和桂林山水。

二者的不同之處在于，七星巖景區(qū)的形成大部分原因是溶蝕作用，而桂林山水除了溶蝕作用，還有崩塌作用，林石山地形是以一座座石山拔地而起，四坡壁立峭峻為特征。石山四周峭峻，是由于石灰?guī)r體多被溶蝕而成向下透的通路。因此，石山坡面是以崩塌為主。一部分景區(qū)也是由于崩塌作用而形成的。 四、對喀斯特地貌發(fā)育的認識

通過以上實踐并結(jié)合課本知識，總結(jié)喀斯特地貌發(fā)育必須具備四個條件： 1. 巖石必須是可溶的，如石灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r等。

2. 巖石必須是透水的，巖石的透水性取決于巖石的孔隙度和裂隙度。

3. 水具有侵蝕性，CO溶解在水里面，生成HCO3-離子，HCO3-離子可以溶解CaCO3，使

CaCO3形成Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2溶解度大于CaCO3。

4. 地下水必須是流動的，流動的水具有增加溶蝕力的作用。因為停滯的水，很快會使

溶液達到飽和而失去溶蝕力。

五、結(jié)語

三天的實習(xí)很快就過去了，但是我們都期望著實習(xí)能夠再長一點，我們可以學(xué)到多一點的野外實習(xí)知識。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)地貌學(xué)的了解，更深刻認識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道理，并且學(xué)會了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節(jié)。例如，出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容， 能把所學(xué)的知識運用到實習(xí)中。這次實習(xí)使我們充分認識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，而且也引到了我們對將來工作在地質(zhì)地貌方面的認識作用，在城市規(guī)劃之前進行地質(zhì)地貌的考察，這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。 六、參考文獻 a. 專著

地質(zhì)心得體會14

地質(zhì)學(xué)是一門研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、巖石和地質(zhì)現(xiàn)象的學(xué)科，學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)不僅使我對地球的奧秘有了更深刻的認識，也讓我感受到了地質(zhì)的美妙與偉大。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于地質(zhì)的知識，還培養(yǎng)了對地質(zhì)的情感。通過親身體驗和深入了解地質(zhì)的過程，我有很多感悟和體會。

在地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深深體驗到了地殼的變化和地質(zhì)活動的巨大力量。在地質(zhì)實習(xí)中，我曾親眼目睹了地殼發(fā)生的斷裂和移動，感受到了地震的威力。當(dāng)我看到地球上的大地裂開，山岳倒塌，城市被毀時，我對自然的力量和地質(zhì)學(xué)的重要性有了更深刻的認識。地殼的變動和地震的發(fā)生是地球表面演變的結(jié)果，它們塑造了地球的地理形態(tài)和風(fēng)貌，也改變了人類的生活環(huán)境。同時，地震也帶來了不可估量的破壞和損失，這讓我深感地質(zhì)學(xué)的研究對于人類的生存和發(fā)展是至關(guān)重要的。

此外，在地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我也感受到了地質(zhì)學(xué)的魅力和美麗。通過地質(zhì)學(xué)的觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)地球上有如此豐富的巖石和礦物資源。我曾走進礦山和化石博物館，看到了各種各樣、形態(tài)各異的巖石和珍稀的`化石，它們不僅是地質(zhì)學(xué)的證據(jù)，也是地球演化的見證。我特別喜歡化石，每一塊都仿佛是告訴我們一個故事，它們記錄著生物的進化歷程和地球的變遷過程。通過研究化石，我們可以了解古生物的生活習(xí)性、棲息環(huán)境，甚至推測地球古代的氣候和地理。這讓我深深感受到了地質(zhì)學(xué)的奧秘和無窮的魅力。

在地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我對地球和自然界有了更加深刻的思考?？粗懙厣衔《肼柫⒌娜荷?、水中湍急奔騰的江河和湖泊，我感到自然是如此的宏偉和美麗。地球是我們生存的家園，“生于斯，死于斯”，我們應(yīng)該保護好這片土地。通過學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，我意識到了地球資源的有限性和脆弱性。地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生往往帶來巨大的破壞，因此，我們應(yīng)該珍惜自然資源，保護環(huán)境，減少地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，讓人類和自然和諧共生。

在同學(xué)們的討論和實踐中，我還學(xué)到了團隊合作和溝通的重要性。地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)需要實地考察和采集樣本，這往往需要團隊合作才能完成。我和同學(xué)們一起行走在山間，親手采集巖石，相互交流和討論，還一起完成了一份關(guān)于地質(zhì)現(xiàn)象的實地考察報告。通過這一系列的實踐活動，我學(xué)到了與人合作的技巧和溝通的藝術(shù)。只有通過合作，才能共同完成任務(wù)并獲得更好的成果。

通過學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，我深刻認識到了地質(zhì)的變化和地質(zhì)活動的威力，感受到了地質(zhì)學(xué)的魅力和美麗，思考了地球和自然界的保護問題，也學(xué)到了團隊合作和溝通的重要性。地質(zhì)學(xué)教會了我愛護地球和珍惜自然的態(tài)度，也讓我明白了地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)對于生活和發(fā)展的重要性。我深深地愛上了地質(zhì)學(xué)，將把這份熱愛和感悟融入到自己的生活和工作中，為地球的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。

地質(zhì)心得體會15

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。

在石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對石油與天然氣地質(zhì)勘探

技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的`轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力

加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。

篇一：石油地質(zhì)實習(xí)報告 石油地質(zhì)實習(xí)報告

一、實習(xí)目的：觀察井長組成與鉆進過程

二、實習(xí)地點及方式：

地點：學(xué)校附近06461井。方式：參觀。

三、時間安排：一天。

四、簡介

06461井，滾動開發(fā)，井深2800m，水平位移1300m，傾斜角45度，屬江陵區(qū)塊，把靈山油田斷背斜。

四、教學(xué)內(nèi)容

（一）井場的組成及鉆井過程概況

1、井場概況

井場是在陸地上打井時為便于鉆井施工，在井口周圍平整出來的一片平地，面積根據(jù)鉆機鉆探能力的大小而定，鉆6km深井的鉆機約需120×90m2，鉆3km井深的鉆機約需100×60m2，再小于此的鉆機，井場可小到60×80m2。井場用于放置鉆井設(shè)備如井架、動力機、泥漿泵及循環(huán)系統(tǒng)、以及存放鉆桿、套管等管材，放置水罐、油罐、洗井液罐及堆放洗井液材料、各種配件等。并設(shè)有值班房、發(fā)電房、庫房等臨時建筑。井場的空場大小應(yīng)能滿足搬家、安裝、固井及處理事故等作業(yè)時大批車輛進出、擺放的需要。井場的形狀大體上為長方形，可因地制宜以減少土方量。但公路應(yīng)從井架大門前方通入井場，不應(yīng)從鉆井設(shè)備后部通入（即所謂倒井場），油罐等也不應(yīng)放于井場入口附近，以免井場上出現(xiàn)井噴、失火等險情時搶險車輛無法進入井場。

對離礦區(qū)較遠的探井，尚需有生活設(shè)施如宿舍、廚房、飯廳等。圖18 鉆井井場及設(shè)備示意圖 1．天車 備 2．井架

12．鼠洞（放方鉆桿用）22．管架 13．固定大鉗 14．接管用大鉗 15．絞車 16．指重表

32．脫砂機 33．離心機 34．泥漿泵 35．干水泥儲備罐 36．儲水罐 37．發(fā)電機 38．防噴器組

11．鼠洞（接單根用）21．管子坡道 31．（脫泥機）泥漿過濾設(shè)

3．二層臺 4．游動滑車 5．大鉤

23．井架底座 24．泥漿返回管線 25．泥漿振動篩 26．節(jié)流管匯 6．水龍頭 7．吊卡

17．司鉆控制臺 18．井場值班室

27．泥漿-天然氣分離器 28．脫氣裝置 8．方鉆桿

9．方鉆桿補心 19．水龍帶 10．方補心 29．泥漿儲備池 30．泥漿池 20．蓄能裝置

2、接單根在鉆進過程中，由于井在不斷加深，鉆柱也要及時接長，每次接入 一根鉆桿叫做接單根。打一口井要接很多次單根。每兩小時換鉆桿。

3、事故處理如物件落入井內(nèi)，需進行打撈，鉆桿斷在井內(nèi)也要打撈；鉆柱被

卡在井內(nèi)時則要設(shè)法解除卡鉆。除落物外，引起井內(nèi)復(fù)雜情況而需要處理的原因多系洗井液性能不符合要求所造成的。

4、其它作業(yè)在鉆井過程中要進行鉆屑錄井、氣測井、電法測井以及地層測試； 交井以后還可能有射孔、替噴、試油、酸化壓裂等項作業(yè)。了解的知識：（1）鉆井的參數(shù)：鉆時、井深、轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速、鉆壓、立管壓力、大鉤負荷（2）

泥漿參數(shù)：泥漿比重、泥漿電導(dǎo)率、體積、溫度流量

（3）導(dǎo)大繩：起鉆、下鉆、鉆進（4）一根鉆桿叫單根，三根鉆桿叫立柱

一、實習(xí)目的：通過模型來認識鉆井儀器

二、實習(xí)地點及方式：

地點：學(xué)校圖書館一樓、地科實驗室。方式：參觀。

三、時間安排：半天。

四、簡介

在這里有各種巖石以及鉆井過程中所用到的機械，還有一些化學(xué)試劑。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、井架

2、鉆頭

3、懸升式抽油機

4、凝點實驗器 測溫度防石油凝固

5、熒光燈

顯示油氣

6、綜合錄井儀

評價地層，檢測含油氣的性質(zhì)，鉆井的時候控制。

一、實習(xí)目的：認識石油鉆采裝備

二、實習(xí)地點及方式： 地點：四機廠。方式：參觀。

三、時間安排：半天。

四、簡介

中國石化江漢石油管理局第四機械廠（四機廠）地處湖北省荊州市，是一家石油鉆采裝備研制企業(yè)。具備自主知識產(chǎn)權(quán)的固井壓裂設(shè)備、鉆機、修井機、海洋石油設(shè)備和高壓管匯元件五大類16個系列200多個規(guī)格的產(chǎn)品群，并在快移快裝鉆機、低溫石油裝備、自動混漿水泥車、大功率壓裂機組研制領(lǐng)域達到國際領(lǐng)先水平。工廠被認定為“湖北省企業(yè)技術(shù)中心”。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、海洋石油鉆采設(shè)備

第四石油機械廠生產(chǎn)的海洋鉆采設(shè)備包括系列海洋修井機（鉆修兩用成套設(shè)施）、海洋橇裝循環(huán)設(shè)備、海洋壓裂防砂設(shè)備、海洋橇裝固井設(shè)備及海洋高壓組合管匯等產(chǎn)品。通過專業(yè)的設(shè)計和嚴格的生產(chǎn)制造工藝，可為海洋用戶作業(yè)需要提供完整的成套設(shè)備解決方案，產(chǎn)品設(shè)計規(guī)范符合api4f、7k、8c、6a、16c等規(guī)范及相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、海洋專用法律及規(guī)范。篇二：石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文 《浙江大學(xué)優(yōu)秀實習(xí)總結(jié)匯編》 石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作 實習(xí)期總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。

在石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。篇三：石油行業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)及體會 石油行業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)及體會 時間:2013-03-15作者:張甲偉 石油行業(yè)實習(xí)總結(jié)

本人張甲偉,來自天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院，所學(xué)專業(yè)為石油工程技術(shù)，為使我們能盡快熟悉石油開發(fā)的工作過程，將學(xué)校所學(xué)理論知識與實際工作相結(jié)合，單位分階段地安排了我們?yōu)槠诎肽甑膶嵙?xí)。內(nèi)容涉及到了鉆井工程及地質(zhì)，井下作業(yè)，采油工程及地質(zhì)三大部分，主要見習(xí)內(nèi)容如下：

地質(zhì)中的采樣工。最先進行了安全、硫化氫防護和井控的培訓(xùn)及考試；而后跟隨錄井小隊長干錄井，內(nèi)容包括了對鉆井設(shè)備的認識、對鉆井工藝技術(shù)的理解和掌握。鉆井地質(zhì)方面，學(xué)習(xí)并跟著師傅們一起進行了鉆井地質(zhì)的資料錄取、分析、整理和上交等工作。一．業(yè)務(wù)技術(shù)和能力

在近半年時間里，我按照見習(xí)大綱的要求，認真且努力地完成了見習(xí)計劃，所收獲的業(yè)務(wù)技術(shù)和能力有以下幾個方面。

1.對原油開發(fā)和生產(chǎn)過程中常用工具、設(shè)備和系統(tǒng)的再認識。就鉆井最基本的八大系統(tǒng)（旋轉(zhuǎn)設(shè)備、循環(huán)系統(tǒng)設(shè)備、起升系統(tǒng)設(shè)備、動力驅(qū)動系統(tǒng)設(shè)備、動力驅(qū)動系統(tǒng)設(shè)備、傳動系統(tǒng)設(shè)備、控制系統(tǒng)、鉆機底座和輔助設(shè)備）而言，由于是現(xiàn)場接觸他們的使用，就比在學(xué)校里認識的更加清晰。又比如井下作業(yè)中常用的修井工具，包括了打撈類、切割類、倒扣類、檢測類和側(cè)鉆類工具。通過對這些工具、設(shè)備的認識，是我熟悉了它們的結(jié)構(gòu)，型號和使用規(guī)范。對各種系統(tǒng)的認識，則加深了對它們在運轉(zhuǎn)過程中對其的控制能力，從而高效地與整體協(xié)調(diào)工作。

2.對油氣開發(fā)、生產(chǎn)資料的錄取、整理和分析。這方面是顯得比較繁瑣的，由于各種生產(chǎn)過程的不同，則錄取的資料也不相同，則最終分析也不一樣。如在鉆井地質(zhì)上，你知道大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)。資料包括鉆具管理、巖屑描述、含有級別確定、錄井草圖編制、完鉆層位及完鉆井深，各種工況下的地質(zhì)資料（包括觀察記錄，鉆時、巖屑、鉆井液性能、熒光錄井資料，固井?dāng)?shù)據(jù)等）。而油水井生產(chǎn)資料則更細致，經(jīng)過系統(tǒng)、條理化后，大體可以分為：油水井綜合記錄，采油注水曲線，油水井井史數(shù)據(jù)，液面資料，示功圖資料，壓力資料，管柱資料，各種圖幅資料等。3.能力方面的收獲

對于鉆井地質(zhì)來講，學(xué)習(xí)的比較深入，基本上可以獨立分析這類問題，并可以解決問題；參加工作以后，很好的鍛煉了我的人際交往能力，能和領(lǐng)導(dǎo)、同事進行能很好的溝通和協(xié)作，工作和學(xué)習(xí)也比在學(xué)校時更具有了一定的條理性。二．思想認識和體會

在我們剛參加工作后，油田單位根據(jù)每個人的具體情況和工作性質(zhì)，為我們精心安排的為期半年的實習(xí)，在我看來顯得至關(guān)重要。我作為一名實習(xí)的學(xué)生，所學(xué)的知識只是理論上的，而要將這些理論的東西投入到工作中，并能夠加以很好的利用，就需要通過一段時間的理論實踐，發(fā)現(xiàn)兩者之間的不同，找到它們的聯(lián)系，從而用理論指導(dǎo)實際，也能夠用實踐來完善理論，只有這樣，才能夠更好的學(xué)習(xí)，從而提高自己的能力。

通過這半年的實習(xí)，使我認識到了兩者的差異，理論上所學(xué)的東西，在現(xiàn)場應(yīng)用上并不行得通，很多實際總結(jié)出來的規(guī)律在書本上是找不到的。舉例子來講，巖屑錄井過程中需要對巖屑的含油級別進行判斷，在我看來，許多層段都是有油氣顯示的，但很多情況下師傅卻都給否定了，鉆井液中混有的原油殘留在泥巖或砂巖表面，以及熒光滴照時選取的巖樣并不是細小的顆粒，巖樣層段鉆時與普通泥巖的鉆時相同等，都是判斷失誤的原因。又比如，在地質(zhì)所見習(xí)時，有一次需要對一口井進行補孔，在看組合圖的時候，我對比了幾條曲線，發(fā)現(xiàn)曲線之間相互充斥著矛盾，我問師傅怎么回事，他告訴我說，對于不同的區(qū)塊，各種測井曲線的敏感程度是不一樣的，比如中原的區(qū)塊，感應(yīng)測井就比自然電位要準(zhǔn)確的多，聽了他的話，我才恍然大悟，我還以為是測量過程中出現(xiàn)的失誤呢！實習(xí)的這半年時間里，也讓我對油田工作有了新的認識。這近一年的時間里，我大部分的學(xué)習(xí)和操作都是在前線進行，這讓我充分理解到了油田工作的累和辛苦。很多時候干完活，發(fā)現(xiàn)自己滿身都是油，對比在學(xué)校時候的我，就會覺得自己完全變了一個人，剛開始還不適應(yīng)，但慢慢的也就習(xí)慣了，最后和油氣接觸時間長了，竟然發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了那種味道，也在那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上了油田的這種工作。

石油前線的工作都是在人煙稀少的地方進行的，尤其是鉆井，這充分鍛煉了我獨立處理問題的能力。印象還比較深刻的一點，鉆井見習(xí)時，有一次我值夜班，定向鉆進時用一根鉆桿替方鉆桿，采用水力驅(qū)動帶動井底鉆頭和螺桿旋轉(zhuǎn)。此時的鉆具表要發(fā)生變化，但我算來算去就是差了8米多，去鉆臺上了一趟，司鉆師傅告訴我，方保去掉了。我多算了0.95米，回到值班房，可還是不對，這下差的更多了，整整一根鉆桿的長度！我覺得還是鉆具表沒有弄明白，剛好我在電腦中找到了上一口井的資料，仔細對比了半個小時后，才恍然大悟：定向時，原來的方鉆桿是放入大鼠洞的，此時的方鉆桿長度是不計算的，鉆具表中，除了要改方鉆桿的長度，還要將替根長度從鉆具表中去掉，因為它的長度已經(jīng)算入到“方鉆桿”中了。搞清楚后，重新計算鉆具總長，那根“丟失”的鉆桿找到了。

實習(xí)過程中，可以讓我遇見很多有能力的師傅，他們對于處理工作中的各種復(fù)雜情況都有著豐富的經(jīng)驗，如果是那樣的話，則整個運營成本就會增加的。

石油行業(yè)的生產(chǎn)運行不是一兩個人就能完成的，它需要團隊的協(xié)作來完成各種事情。一個井隊在一天的時間里完成設(shè)備拆卸、搬家、安裝和開鉆，需要每個人都要參與進去，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會影響整體的效率。生產(chǎn)單位也是如此，從資料的錄取，整理、分析、制定相應(yīng)措施、進行工程施工，都需要每個人盡自己的一份力量。見習(xí)過程中，看到每個人都在忙碌著自己的工作，我能夠融入其中，真的是自己的一份幸運。

在見習(xí)的日子，與周圍人的溝通顯得至關(guān)重要，工作之余與師傅們在一起聊天時，我消除了那種年齡的差距，他們對待我們也沒有排外心理，總是充滿了一種真誠。與剛來的時候相比，那種畏懼感沒了，取而代之的是一種親切。帶我的師傅也經(jīng)常跟我們說他年輕時的工作和生活。從他的身上，使我對當(dāng)前的工作充滿自信，比起剛來油田的那種迷茫狀態(tài)，我有了更多的信念。我也時常參加見習(xí)單位組織的各種活動。

與師傅們和同事的生活學(xué)習(xí)交流，使我的性格變得開朗多了，以前總是不知跟不熟悉的人說什么好。工作之后自己獨立地處理一些事情，跟更多的人交往，我的性格就慢慢地放了開來。朋友也越來越多，跟人交往也比較隨和了。另外跟單位的領(lǐng)導(dǎo)進行多方面的溝通，也知道了事情應(yīng)該怎么辦才是對的，所以在做事的時候會多想一想，不會一意孤行，這樣事情也就做得更好。

自我認識和下步計劃

見習(xí)的時間很快就要過去了，從中我學(xué)會了很多東西，包括很多專業(yè)技術(shù)，與人相處的能力，但也暴露了自己的很多不足之處。有很多專業(yè)方面的技術(shù)問題，我還是不能夠提出自己的解決方法，很大程度上，是因為我目前并沒有一個確定的專業(yè)方向去深入研究過，只是跟著師傅們?nèi)W(xué)習(xí)接觸到的東西，所以探究問題不深入，而有些解決不了的也沒有進一步去深化下去，這對我今后的工作肯定受影響。則造成在實習(xí)內(nèi)容的豐富，總覺得時間不夠用，有好多問題只是知道了一些表面現(xiàn)象，沒有認清楚他們的本質(zhì).近半年的時間，我根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)，結(jié)合油田單位的環(huán)境，我選定了自己今后的工作方向是采油，這是一項綜合性和技術(shù)性很強的工作。這就要求我在接下來的工作中，更加深入的掌握油田動態(tài)開發(fā)中所涉及的方方面面，為石油行業(yè)做出應(yīng)有的貢獻，也能更好的體現(xiàn)自己的價值所在，真正做到“學(xué)石油，愛石油，獻身石油”！我相信自己在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，也將因為自己的刻苦學(xué)習(xí)和實踐，取得不斷進步！

此次見習(xí)得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持與幫助，感謝他們我的見習(xí)過程所做的無微不至的關(guān)心和指導(dǎo)！在這里也特別感謝地質(zhì)錄井處的范今恩、趙心群，魯?shù)?陳曉,還有就是我們隊長，以及小孫司務(wù)長還有為我們后勤服務(wù)的師傅們，他們在我實習(xí)過程中，對我的學(xué)習(xí)和生活給予了很大幫助，這里一并表示對他們深深的感謝！