禮儀標兵申請書1

敬愛的老師同學們大家好：我是來自的xx，在老師的帶領下，使我懂得了文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學們在一起學習的每一天，同時我也希望我們班的每一個同學都養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明小學生，我會自我為榜樣給同學們樹立一個良好文明禮儀標兵的形象，不說粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長輩，團結同學，我相信，在我的帶領下，一定會營造出一個美好的校園，一個文明的校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，請老師相信，請同學見證，我一定會成為一名優(yōu)秀的文明禮儀標兵。

申請人：

禮儀標兵申請書2

從入學到現在一直獲得三好學生，優(yōu)秀班干部等榮譽稱號；2.體育比賽50米短跑一等獎獲得先進；3.在鎮(zhèn)中心校舉辦的“童心同悅”漢字聽寫大會中獲得“小狀元”榮譽情況稱號。

主要事跡

刁帥龍同學，今年12歲，是我班的學生。他品學兼優(yōu)，熱愛祖國，熱愛學校，團結同學，樂于助人，同學們都愿意接近他，只要有困難，同學們都會去找他，他都會伸出熱情之手竭盡全力的幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心.有愛心。作為一名班干部，刁帥龍同學處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到.早退，上課認真聽講。對于不文明的行為，敢于及時勸阻，如果發(fā)現同學違反了規(guī)定，他會上前指正，對其進行教育批評。每當有什么臟.累的活兒，沖在最前面的有他的身影，老師不在的時候，他也能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把教室打掃的干干凈凈，讓老師放心。在家里，他是一位自立的好孩子，能主動幫助父母干力所能及的家務事，能有禮貌的招待客人，做到自己的事情自己做。他是爸爸媽媽的好孩子;在學校，他是個守紀律.講禮貌的好學生，能做到嚴格遵守《小學生守則》.《小學生行為規(guī)范》。

20xx年12月xx日

禮儀標兵申請書3

敬愛的老師同學們大家好：我是來自的，在老師的帶領下，使我懂得了文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學們在一起學習的每一天，同時我也希望我們班的每一個同學都養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明小學生，我會自我為榜樣給同學們樹立一個良好文明禮儀標兵的形象，不說粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆、不踐踏草坪，尊重長輩，團結同學，我相信，在我的帶領下，一定會營造出一個美好的校園，一個文明的校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，請老師相信，請同學見證，我一定會成為一名優(yōu)秀的文明禮儀標兵。

禮儀標兵申請書4

敬愛的學校領導：

你們好！在學校的各項教學管理都趨于完善之際又迎來了一個評比“文明標兵”的項目，我看到這項目的發(fā)行使我心情非常的寬暢，我深深的意識到它將是學校學風的領頭燕，將是學生積極向上的'動力，將是現代學生欣向的新風貌！我想：做為一名文明標兵必定能規(guī)范自己的一舉一動，從而規(guī)范自己生活中的點點滴滴，進而提高自己的主觀能動性。所以我要申請加入學校的“十佳文明標兵”的文明行列。

在這里我懷著滿腔的熱情來介紹我：本人在校遵守學校紀律，積極鍛煉，團結同學，認真學習，關心班集體，積極配合學校的各項教學工作。本著學習的熱情和積極向上的心態(tài)，我在學校能很好的保持著良好的身心健康，并以優(yōu)異的成績通過了學校的各項考核，且在__年獲得了學校的三等獎學金，現在還參加了今年學校的全國模具競賽培訓，在這里我將要更加努力學習，爭取能代表學校參加競賽，為自己增光，為學校添彩，將來為社會貢獻。

獲得以上驕傲的'成績并不值得我在心里有半點的驕傲，因為知識絕對是多多益善的人生“獵物”，是“貪得無厭”的無形“勝物”，是現代社會的立足基石，更何況現在我學到的知識還是那么的“弱不經風”。所以我還要更加努力學習，以積極的人生態(tài)度面對生活，爭取在學習上，生活上，行動上處處起到積極的帶頭作用，為爭做一個“四有”“五愛”的現代文明學者奮斗。

做一名“文明標兵”是多么的值得我們自豪，所以我深深地盼望著我能成為一名學校的“十佳文明標兵”，請領導審批！

申請人：_____

姓名：_____

性別：____

民族：______

班級：_______

禮儀標兵申請書5

白駒過隙，透視過去一學年。工作的點點滴滴還在眼前隱現，由剛開始時的面試到現在的工作，讓我學會了好多，懂得了好多，收獲了好多。在此，非常感謝學姐們以及隊友們。

首先，禮儀隊每周的訓練由站姿到走姿，到禮儀頒獎，禮儀引領以及各種禮儀場合的應對，全面而詳細的向學姐學習了禮儀相關知識，這不但使我的能力、修養(yǎng)等得到很大的提高，而且使我加強了隊內成員間的交流與溝通。并嚴格遵守禮儀隊的紀律。我積極參加學校內外的各項禮儀工作，將所學習的禮儀知識很好的應用到生活及工作中。即使有時需要穿著高跟鞋站幾個小時，即使禮儀服很單薄天的風很冷，即使陽光下很炎熱，即使很多人都注意不到禮儀的工作，但是我們始終面帶最甜美的微笑，保持最優(yōu)美的站姿，以最優(yōu)雅的儀態(tài)堅持到每一個活動的結束。

其次，我在遵守禮儀隊紀律、積極參加禮儀隊的工作的同時，加強對自身素質以及修養(yǎng)的提高。參加禮儀隊的舞會讓我獲益匪淺，舞會的成功舉辦讓我深深的認識到，我們禮儀隊既是一個有組織、有紀律的隊伍又是一個具有團結合作精神的隊伍。如今，禮儀隊的訓練工作接近尾聲，準備換屆，真心希望咱們校禮儀隊有一個更璀璨的明天。

最后，向學校申請成為20xx級廣西大學校禮儀隊優(yōu)秀隊員，望考察批準。謝謝。

禮儀標兵

田媛今年十歲了，是寬城二小三年級六班的一名小學生。她感受著學校里的文明氣息，牢記學校的文明禮儀常規(guī)，已成長為一名講文明、懂禮貌的好孩子。身為一名少先隊員，每周一升旗儀式時，她總是精神飽滿，肅然起敬，隨著旋律高唱國歌；在校園里，她尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；保持教室、校園整潔優(yōu)美。她開朗大方，熱情友好，總能和每一個同學和諧相處，善于交朋友，也喜歡交朋友。

（3、6）

我叫胥紫露，是三(6)班的學習委員。在平時的學習生活中，我嚴格按照學校以及小學生行為規(guī)范要求來規(guī)范自己的言行。課堂中，我認真聽講，積極舉手發(fā)言，按時完成各項作業(yè)，成績名列前茅。我尊重關心愛護同學，時時關心班級集體，做老師的小助手，同學的好幫手。當老師不在的時候，我會像小老師一樣組織班級活動，糾正同學的缺點。如果同學有什么困難，只要是我能幫得上的，我總是盡能力去幫助，希望每一個同學都能養(yǎng)成行為規(guī)范的好習慣。

（3、6）

愛心之星

周田，女，今年10歲，一個活潑開朗、好學向上、富有愛心的小女孩。她上進心強、工作負責、多才多藝、經常關心和幫助身邊有困難的同學，我班的唐曉文同學因病耽誤了兩個月的課程，她主動幫同學輔導功課，噓寒問暖，關懷備至，她的真誠，她的善良給老師和同學們留下了美好的印象。

（3、6）

孝順之星

我叫王宣又，是寬城二小三年級六班的一名小學生。百善孝為先，我深知孝敬父母是中華民族的傳統美德。雖然我沒有感人肺腑的事跡材料，但點滴中體現了我對父母長輩那份真真切切的孝敬之心。我主動幫爸爸媽媽拿東西；很小的時候就懂得了自己能做的事要自己做；經常幫著媽媽拖地，能幫爸爸媽媽分擔家務，心里甜滋滋的；家里有好吃的，我總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份。我要學會感激父母、感激老師、感激社會、感激祖國，并以優(yōu)異表現回報所有關心我的人們。