“政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。”學(xué)習(xí)之路坎坷曲折，每當(dāng)跨過(guò)一個(gè)鴻溝，每當(dāng)戰(zhàn)勝一次挫折，每當(dāng)克服一個(gè)困難，你就已經(jīng)超越了自我。

那夜月亮被厚厚的云層遮住了光芒，零散的星星散發(fā)著僅有的光亮，照亮著我前往舞蹈室的方向。沿途每家每戶燈火通明，充滿幸?？鞓?lè)的笑聲。到達(dá)舞蹈室后，老師便開(kāi)始教我和同伴們新的考級(jí)內(nèi)容，其他組合都順利利地過(guò)關(guān)，但《云南燈花》成為我考級(jí)的一大阻礙。盡管老師親自示范，甚至是手把手教學(xué)指導(dǎo)，但我依然跳不好。看完我的表演后，老師一臉憂愁地說(shuō)：“唉，我知道你跳不好的原因在哪。你是缺少了云南民族跳舞的快樂(lè)呀！”。我無(wú)奈地點(diǎn)頭，心想：我平時(shí)跳舞不就是學(xué)習(xí)動(dòng)作和練習(xí)流暢度嗎？我回頭看到同伴們?cè)阽R子前翩然起舞。那優(yōu)美的身姿，宛如一只高貴而又優(yōu)雅的白天鵝。她們神情自由快樂(lè)，沉浸在音樂(lè)中。老師看到她們表演得淋漓盡致，發(fā)出由衷的贊美。

我不甘心，一遍又一遍地練習(xí)著，一次又一次地向同伴們請(qǐng)教，但始終做不到。下課后，母親似乎看出我的心事，但一直沒(méi)有說(shuō)話。直到第二天早晨，母親看到我一遍又一遍地練習(xí)《云南燈花》，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，學(xué)習(xí)一件事情，不只是學(xué)習(xí)表面上的東西，還要去體會(huì)其中隱藏的奧秘。最重要的是用心去體會(huì)”。聽(tīng)完后，我似懂非懂。我看向遠(yuǎn)處的群山爭(zhēng)高直指，近看山中寂寥無(wú)人，煙霧繚繞，鳥(niǎo)鳴凄清。我又望向家旁的池塘，湖面平靜，沒(méi)有一絲漣漪，可走近一看，水中魚(yú)兒在與同伴嬉戲玩耍。我仿佛找到隱藏的奧秘。我再次跟著音樂(lè)舞動(dòng)《云南燈花》。這次，我在音樂(lè)中感受到了云南民族跳舞的歡樂(lè)，仿佛和他們一起歡呼雀躍，臉上不禁露出歡笑聲。

在下午的舞蹈課上，《云南燈花》音樂(lè)一響，我歡快地翩翩起舞。老師陰沉的神情逐漸變成欣慰說(shuō)：“你真厲害，一夜之間就學(xué)會(huì)了。你是不是有什么妙招啊！”我會(huì)心一笑點(diǎn)點(diǎn)頭。我認(rèn)為這妙招就是戰(zhàn)勝、克服、突破這個(gè)阻礙，勇往直前，超越自己，從而成就最好的自己。幾個(gè)月后，考級(jí)證書(shū)發(fā)下來(lái)，評(píng)分為優(yōu)秀。我并未因此驕傲，而是想著如何去戰(zhàn)勝現(xiàn)在的自己。

時(shí)光流逝，往者不可諫，來(lái)者猶可追，要以不憂不懼的堅(jiān)決意態(tài)投入撲朔迷離的未來(lái)，超越不足的自己，成就更好的自己。

“超越”話題作文導(dǎo)練

【文題】

有一種勇氣，讓人激情勃發(fā)；有一種自信，讓人昂然奮起；有一種力量，讓人一飛沖天。這就是超越，它給人以勇氣、自信和力量。有時(shí)扣人心弦，有時(shí)驚心動(dòng)魄，有時(shí)啟迪心扉。生命在超越中進(jìn)化，人類在超越中進(jìn)步。超越朋友，超越對(duì)手，超越老師??你超越我，你就將站得更高，看得更遠(yuǎn)，思得更深；我超越你，你就將永不自滿，永不懈怠，永不停步。請(qǐng)以“超越”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于 800字的文章，文體不限。

【寫(xiě)作提示】

本題中的提示語(yǔ)闡明了“超越”的對(duì)象、結(jié)果及意義等。寫(xiě)作時(shí)可選取某一方面，深入開(kāi)掘，不必貪多求全。寫(xiě)散文，要熱情謳歌超越者的膽量、勇氣、精神；寫(xiě)議論文，宜用事例和道理論證為什么超越、怎樣超越；寫(xiě)記敘文，可描述超越所經(jīng)歷的曲折坎坷的過(guò)程，表現(xiàn)超越的艱難，從而顯示超越的彌足珍貴。除了文題中所列舉的，還可寫(xiě)超越金錢(qián)、超越感情（親情、愛(ài)情、友情），超越自己，等等。

【佳作展示一】

詮釋超越

什么是超越？

有一種勇氣讓人激情勃發(fā)

二十歲的時(shí)候，他的兩條腿殘廢了，但他并沒(méi)有因此而放棄對(duì)美好生活的向往與追求。他鼓起勇氣開(kāi)始寫(xiě)作，用寫(xiě)作來(lái)給自己的生活增添力量。一次次滿懷希望地寄出稿件，一次次地失望，但這并不沒(méi)有減少他的一丁點(diǎn)勇氣，最終他在文學(xué)道路上激情勃發(fā)，成績(jī)斐然！他就是史鐵生，一個(gè)不向命運(yùn)低頭的人，一個(gè)敢于超越自我的人。

有一種自信讓人昂然奮起

他是魏國(guó)都城大梁一個(gè)看城門(mén)的糟老頭子，而且性格怪異，當(dāng)戰(zhàn)國(guó)四公子之一——信陵君親自拜訪他時(shí)，他竟然想方設(shè)法進(jìn)行刁難，其目的卻是為了成就公子之名。當(dāng)救趙不成、“欲以客往赴秦軍”準(zhǔn)備與對(duì)手拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破的信陵君來(lái)和他辭行的時(shí)候，他竟無(wú)一語(yǔ)相送，因?yàn)樗肿孕牛嘈判帕昃欢〞?huì)再回來(lái)向自己請(qǐng)教的，果不出其所料，信陵君折回，他給支了一高招，讓如姬竊兵符，令朱亥殺晉鄙，結(jié)果保存了趙國(guó)，而自己也微笑著“北鄉(xiāng)自剄”以謝信陵君的信任。

他就是侯贏，一個(gè)超越了生死的人，一個(gè)為了知已昂然奮起進(jìn)而成就大事的人！

有一種力量讓人一飛沖天

他身高一米八八，肩寬腿長(zhǎng)，像一頭黑色的獵豹，百米距離隨便一跑就是十秒以內(nèi)，跳遠(yuǎn)比賽略微一躍就在八米開(kāi)外，而且在最重要的比賽中，他的動(dòng)作也還是那么舒展輕盈，富有韻律。

奧運(yùn)會(huì)上，約翰遜戰(zhàn)勝他的那個(gè)中午，所有的人都在向約翰遜歡呼，所有的旗幟和鮮花都在向約翰遜揮舞，浪潮般的記者隊(duì)伍簇?fù)碇s翰遜走出賽場(chǎng)，而他卻被冷落一旁，茫然若失的目光像個(gè)可憐的孩子，讓人心疼。

可是在百米決賽失利后的第二天，他在跳遠(yuǎn)比賽中跳出了八米七二，他是好樣的！他在跳遠(yuǎn)場(chǎng)地上一飛沖天。

他就是劉易斯，一個(gè)懂得奧林匹斯山上火炬為何燃燒的人，一個(gè)能夠超越失敗、超越對(duì)手的人！

這就是超越！有時(shí)扣人心弦，有時(shí)驚心動(dòng)魄，有時(shí)啟迪心扉。它給人以勇氣、自信和力量，讓你激情勃發(fā)，昂然奮起，一飛沖天！

【點(diǎn)撥】

文章緊扣話題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。全文分三部分：第一部分以設(shè)問(wèn)引出主體部分；第二部分以三個(gè)小標(biāo)題為標(biāo)志每個(gè)小標(biāo)題下概述了一個(gè)超越者的故事，代表了超越的三種類型，使文章內(nèi)涵豐富；最后一段是第三部分是對(duì)第二部分事例的總結(jié)，點(diǎn)明超越的含義，呼應(yīng)開(kāi)頭和題目。語(yǔ)言干凈利索，毫不拖泥帶水，富有感召力。

【佳作展示二】

超越——刀口上的行走

看到這個(gè)話題，淚水立刻涌滿了我的眼眶——

我只記得尼采超越了同時(shí)代人的蒙昧，被萬(wàn)人指額唾罵；

我只記得莊子如大鵬一般超越鴻蒙，被迫淪落為山野村夫；

我只記得曹營(yíng)楊修智慧超過(guò)萬(wàn)千英才，被一干枯“雞肋”所殺；

我只記得魯迅先生放聲吶喊，把自己超越時(shí)代的思想訴之于眾的時(shí)候，結(jié)果卻陷入了“仿徨”。

我不敢再想，不敢再去看一個(gè)個(gè)倒下的超越俗眾的先哲，我只有立刻跑進(jìn)房間，把自己死死地悶在了被窩??

四周一片漆黑。飄呀，飄呀，忽然只覺(jué)得眼前一陣光亮，“哦，尼采！”我忍不住大聲喊道。我見(jiàn)他摟著那依舊噴薄的太陽(yáng)，在一點(diǎn)一點(diǎn)上升?！笆撬趲臀依^續(xù)去超越?！蔽衣?tīng)見(jiàn)遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)一句似是而非的話??

飄呀，飄呀。“哦，這是什么山，俯首竟可看到依稀九重天！”我延長(zhǎng)著身體劃過(guò)的軌跡。一只大鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)，“大鵬！你帶著我吧！求你，我實(shí)在想與你一起飛往南冥??”隨后飄落一橫幅——“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”

我該走向何方？沿什么路走？我慢慢下墜，下墜，下墜。這又是哪兒？恍惚記得“孟婆橋”、“閻王店”等字樣，忽而走來(lái)一長(zhǎng)發(fā)束帶之人：“你記得我吧，雞肋??”“楊修！”我驚呼?！昂⒆樱速F有自知之明，知道自己天生不凡，會(huì)超越身邊一切的人，這的確是好?？赡憧次?，若不是能做到平以待人，謙以自律，怎能連那個(gè)誰(shuí)都不放在眼里的閻王也拱手讓位，讓我取而代之??”

楊前輩把我送出了“王宮”。正走著，前面有一人留八字胡，雖很清瘦，卻是發(fā)須直挺，足見(jiàn)精神?！棒斞赶壬?！”我放聲大哭，撲向了這位朝思暮想的偉人。“我已等你很久了！其實(shí)我要告訴你，我的一生并不像你想象的那樣狂傲孤獨(dú)。我的朋友很多，有像你這樣的熱血青年，也有廣大的工人、農(nóng)民、愛(ài)國(guó)志士，我的思想當(dāng)然比他們深刻，可我尊敬他們，他們也有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。你回去吧，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大為國(guó)、為民報(bào)效一生??”我扯開(kāi)了被子，洗了一把臉，在一種刀口上繼續(xù)行走下去，直到永遠(yuǎn)。

【點(diǎn)撥】

這是一篇與眾不同的作文。尼采、莊子、楊修、魯迅都是“超越俗眾的先哲”，他們的“超越”都不被理解，甚至遭至唾罵；作者借助浪漫主義手法，與先哲晤談，清醒后繼續(xù)在刀口上行走超越之路。文章寫(xiě)得立意不俗，深沉冷峻，頗值得玩味。

【佳作展示三】

心中的墻

不是沒(méi)有蔚藍(lán)的天空，而是你的心中是灰暗一片；不是沒(méi)有壯麗的風(fēng)景，而是你心情嗚咽；不是沒(méi)有燦爛的笑容，而是你心扉緊閉；不是沒(méi)有勝利的曙光，而是你心鎖未開(kāi)。

這個(gè)秋季伴隨著落葉的飛舞悄無(wú)聲息地進(jìn)入了尾聲，可我無(wú)法坦然告別這個(gè)秋季，心中的遺憾和自責(zé)讓我永遠(yuǎn)愧對(duì)這個(gè)秋季。僅僅因?yàn)樽约菏冀K無(wú)法超越心中的那堵墻。

盡管我不愿承認(rèn)，但事實(shí)始終無(wú)法改變：我真的跑不快。從第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽開(kāi)始，在跑道上，我總是一次又一次地被落在最后，每一回都不能拒絕老師和同學(xué)投來(lái)的鼓勵(lì)目光，和大家的陣陣“加油”聲，可我覺(jué)得那是對(duì)自己的莫大諷刺，我的自尊受到了傷害，于是我發(fā)誓做一位觀眾席上的沉默看客。

可是這一回，命運(yùn)偏讓我面對(duì)這堵墻。

我一時(shí)心軟，放棄了自己的堅(jiān)守，被同學(xué)推到了4 ×100m的跑道上。當(dāng)站在這紅色的跑道上，陰影又向我壓了過(guò)來(lái)，我無(wú)法掙脫心中的不安和痛苦。

高一時(shí)，體育委員也為我報(bào)了×100m的比賽，隨著比賽的臨近，我變得異常緊張，第一次比賽的陰影也不斷向我走來(lái)。盡管我也說(shuō)服自己千萬(wàn)要自信，可是我無(wú)法抗拒落在最后的羞愧，于是我選擇了放棄，選擇了逃避。當(dāng)我獨(dú)自站在角落，靜靜地看著原本屬于自己的跑道，內(nèi)心感到無(wú)限的酸澀與悲哀。曾經(jīng)的悲哀與厭惡再一次反芻般地出現(xiàn)。

唉，如果因看不清跑道，跑錯(cuò)了道怎么辦？如果因接不好棒，像蝸牛一樣，落在最后，同學(xué)會(huì)怎樣看我呢？如果被其他班級(jí)的選手落下好長(zhǎng)一段路，我的臉擱在哪里呀？如果，如果，真的有太多的如果，能夠讓我拒絕比賽。但是此刻我再也沒(méi)有辦法了，發(fā)令槍已經(jīng)高高舉起，裁判的指令就要發(fā)出。我看了看看臺(tái)上的同學(xué)，望了望遠(yuǎn)處模糊的終點(diǎn)，我知道我只有硬著頭皮。

同學(xué)用掌聲歡迎我從場(chǎng)地回來(lái)。

又一次踏上這紅色的跑道，站在昨天相同的位置，我沒(méi)有了膽怯和顧慮，有了一種信念：只要四人齊心協(xié)力，我們就能超越自己。劉翔在跑進(jìn)前8名時(shí)，對(duì)記者說(shuō)，我要豁出去了，我要和他們拼了。此刻的我也應(yīng)該這樣，豁出去，豁出去。

第一次感覺(jué)到原來(lái)面對(duì)這片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，我也可以如此坦然；原來(lái)面對(duì)激烈的角逐，我也可以表現(xiàn)出如此鎮(zhèn)定從容。沒(méi)有膽怯的我，對(duì)終點(diǎn)充滿了希望；沒(méi)有疑惑的我，對(duì)前方充滿信心。

面前的高墻轟然倒塌，我跨越了心中的高墻。

【點(diǎn)撥】

本文抒寫(xiě)了作者超越“心中的墻”的心理路程。由“怕”而“逃”而成為“陰影高墻”，再因“沒(méi)退路”而“拼命”而“高墻倒塌”。

作者將“超越自我”這一嚴(yán)肅主題，放置在運(yùn)動(dòng)會(huì)這一特定的場(chǎng)合，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。這堵“高墻”始終伴隨著作者，但在沒(méi)有退路下，參加了比賽，還意外獲得了決賽。這告訴我們，克服自己的“軟肋”，就是超越自己面前的一堵高墻。超越其實(shí)很簡(jiǎn)單。