我最喜歡的老師寫人作文10篇

我最喜歡的老師寫人作文1

我最喜歡的老師(陳子杰)我的語文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長(zhǎng)得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個(gè)有學(xué)問的人。

我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的辦法，只要你起來回答問題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動(dòng)聽的聲音讓人陶醉，每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時(shí)，她用真誠(chéng)的語言鼓勵(lì)他。我的語文成績(jī)不怎么好，可是曹老師在不到3天時(shí)間，她就讓我學(xué)習(xí)語文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學(xué)第一課》有感，我一開始以為我寫的作文曹老師會(huì)不滿意，可是第二天曹老師在語文課上課前說：“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程。”我一聽：“怎么會(huì)有我的名字，我不是在做夢(mèng)吧？”后來我猛地捏了自己一下，原來是真的呀！我心里樂開了花。

曹老師真是一個(gè)又有學(xué)問又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我最喜歡的老師寫人作文2

我最喜歡的老師有很多：有口才一流的李老師；有多才多藝的姚老師；還有風(fēng)趣幽默的劉老師。其中，最令我敬佩與喜歡的當(dāng)屬數(shù)學(xué)黃老師了。

黃老師有一對(duì)炯炯有神的大眼睛。當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時(shí)，他的眼睛就會(huì)投來疑問和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽課？還不趕快打起精神來！”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí)，他的眼睛就會(huì)投來鼓勵(lì)的目光，好像在對(duì)我們說：“別緊張，再想想，你一定能答得上來?！碑?dāng)我們上課回答問題響亮或正確時(shí)，他的眼睛就會(huì)投來贊許的目光，好像在對(duì)我們說：“回答得非常好，下次繼續(xù)努力！”┄┄正因?yàn)樗菚?huì)說話的大眼睛給了我們無數(shù)的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我好希望自己能有對(duì)像黃老師一樣的眼睛。

黃老師還有一雙會(huì)變魔術(shù)的手。上課時(shí)，他的手就像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，走進(jìn)解題的思路；出板報(bào)時(shí)，他的手就像美術(shù)家的手，不一會(huì)就利用彩色筆變出一道道美麗的圖案，為班級(jí)增添亮麗的色彩；搞衛(wèi)生時(shí)，他的手又像清潔工的手，不管多臟的地方，經(jīng)他一示范，很快就變得干凈整潔┄┄正因?yàn)樗菚?huì)變魔術(shù)的手使我們班級(jí)多次受到學(xué)校的表揚(yáng)，我好希望自己能有雙像黃老師一樣的手。

黃老師，我最喜歡的老師。

我最喜歡的老師寫人作文3

我最喜歡的老師是小王老師，小王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我們都非常喜歡他。

小王老師有一張大餅似的臉，一頭烏黑的短發(fā)柔順地貼在頭上。

小王老師是一個(gè)嚴(yán)肅的老師。上課鈴響后，教室里仍然鬧哄哄的，突然，教室里安靜了下來，原來是小王老師來了，我一邊端端正正地坐著，一邊在心里想：這時(shí)如果有一根針掉在地上都聽得見吧！

小王老師是一個(gè)幽默的老師。昨天我們從四清湖回到教室后，問：“還有誰沒到？”xxx沒聽清，就舉起了手。“好，xxx沒到，背起書包，出去喊報(bào)告?！毙⊥趵蠋熢捯怀隹?，我們就笑得前俯后仰。

小王老師是一個(gè)體貼女兒的奶爸。蟲蟲每次午覺醒來頭發(fā)都亂糟糟的，這時(shí)，小王老師爸爸的責(zé)任就“蘇醒”了。他一手拿梳子，一手把蟲蟲的頭發(fā)攏起來，再用皮筋扎緊，一個(gè)漂亮的馬尾辮就扎好了。

排路隊(duì)時(shí)，小王老師就會(huì)對(duì)著辦公室喊：“xxx，走啦！”說著，就拉著蟲蟲的手帶著路隊(duì)走了?？粗笫譅啃∈值漠嬅?，我在心里直呼：“哇，好甜！”

這就是我們的小王老師，你喜歡我們的小王老師嗎？

我最喜歡的老師寫人作文4

我的老師有很多，但我最喜歡那個(gè)既嚴(yán)肅又溫柔的谷老師。一年級(jí)到四年級(jí)時(shí)，只要經(jīng)過我們的班級(jí)，總會(huì)看到有一個(gè)老師在黑板上出拼音下面寫漢字，那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時(shí)間會(huì)和我們聊一些有趣的事情，有時(shí)也會(huì)和我們開一些小玩笑。上課時(shí)老師也會(huì)聊一些與課文相關(guān)的家務(wù)事和自己知道的`事情。

記得學(xué)第五課《手指》時(shí)老師還拿出自己的手讓大家看，還說：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手應(yīng)該很滑，我這個(gè)就有點(diǎn)粗。一般我不會(huì)拿出手，有時(shí)還會(huì)刻意不讓人注意我的手?！边€和我們說她們?cè)诰蹠?huì)是，她們的異性朋友讓她們把手伸出來時(shí)，老師是怎樣說怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時(shí)谷老師很溫柔，但在學(xué)習(xí)上谷老師一點(diǎn)兒也不放松。每次快考試時(shí)，谷老師就會(huì)給我們印許多題，有一次我下課偶然經(jīng)過谷老師辦公室時(shí)，看到的是她還在寫題。看到這一幕有那個(gè)學(xué)生還會(huì)不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？不，沒有。谷老師付出的一切都是有意義的。因?yàn)槲铱吹搅四且荒唬晕也畔露Q心，不讓老師失望，所以才會(huì)取得94分的好成績(jī)。

她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴(yán)肅。

我最喜歡的老師寫人作文5

我最喜歡我的班主任周老師。她個(gè)子很高，長(zhǎng)發(fā)總是披在腦后，做事總是興高采烈，給人一種很干練的印象。

周先生既是我們的班主任，也是我們的語文老師。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，很注重我們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。每次新課前，她都會(huì)要求我們認(rèn)真準(zhǔn)備；語文課上，她一絲不茍，認(rèn)真教我們每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；下課后，她會(huì)讓我們一個(gè)個(gè)復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)個(gè)的通過。這兩年來，在周老師的精心培養(yǎng)下，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法逐漸養(yǎng)成。

此外，周老師非常關(guān)心我們的課余生活，積極帶領(lǐng)我們參加各種學(xué)?；顒?dòng)。上學(xué)期，學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)。會(huì)前訓(xùn)練的時(shí)候，總有幾個(gè)同學(xué)是不會(huì)跳繩的。這時(shí)，周老師成了一名體育老師，耐心地教他們，向他們講解跳繩的技巧，并帶領(lǐng)他們一遍又一遍地練習(xí)，直到所有的學(xué)生都學(xué)會(huì)為止。最后，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩比賽中取得了好成績(jī)。

周老師用她無微不至的愛來引導(dǎo)和教育我們健康成長(zhǎng)。她既是一位嚴(yán)厲的老師，也是一位慈愛的母親。我喜歡周老師！

我最喜歡的老師寫人作文6

我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的老師只有一個(gè)，那就是，就是……廣告之后，馬上回來。

她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的臉盤，一雙水汪汪的大眼睛上配戴著一副花邊眼鏡，一副大姐姐的模樣，她說話的聲音細(xì)細(xì)的，特別親切，常常給我們一個(gè)甜甜的笑。

聽說我們要換班主任，我的心情好緊張，換來的這位老師會(huì)罵我嗎？很兇嗎？……后來，張老師介紹完這位老師后，這位老師給了我們一個(gè)甜甜的笑，并在黑板上留下了聯(lián)系方式。當(dāng)我看到老師的這個(gè)笑容后，心情平和了許多。

第二天，我們組被罰打掃衛(wèi)生。當(dāng)我們差不多打掃完的時(shí)侯，這位新老師走進(jìn)來了，她環(huán)視一下教室，面帶微笑的對(duì)我們說：“你們打掃的很干凈，值得表揚(yáng)?！闭f完，又給了我們一個(gè)甜甜的笑。雖然，我很累，但心里卻有說不出的高興。

還有一次，放學(xué)了，我和王池閱聊著天走出教室，走在前面的新老師，回過頭來，給了我們一個(gè)甜甜的笑，我真有一種此時(shí)無聲勝有聲的感覺。

這位老師來的時(shí)間雖然很短，但我對(duì)她卻有情有獨(dú)鐘的喜歡。我喜歡她的笑，在她的笑容里，讓我感到了溫暖，鼓勵(lì)，肯定……有了她的笑，我變得更加自信，更加努力。

我喜歡她，我的新班主任——愛笑的楊艷老師。

我最喜歡的老師寫人作文7

我最喜歡的老師是我們的體育老師趙學(xué)峰，他精瘦干練，透著一股英氣?？此茋?yán)肅實(shí)際上很幽默。

趙老師可嚴(yán)肅呢！有一次上體育課，我跑步時(shí)沒跑好，趙老師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩，嚴(yán)厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑，以后要注意！”也確實(shí)是這樣，我跑步時(shí)分心了。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了！

相比趙老師的嚴(yán)肅，我更喜歡的趙老師的幽默。有一次，我們上體育課，先跑了兩圈，然后就做網(wǎng)魚游戲。每?jī)蓚€(gè)人一組，共八組。誰抓的魚多，誰就最厲害。跑得快的同學(xué)趙老師就叫他叫花魚。胖的呢，趙老師就說，這條魚好肥呀！快抓！你說趙老師是不是很幽默呢？

還有更幽默的呢！有一次我們上跳遠(yuǎn)課，對(duì)不及格的同學(xué)，趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢，趙老師就說要是再吃一個(gè)火燒就會(huì)得優(yōu)秀了。

現(xiàn)在上五年級(jí)了，趙老師一直教著我們，我一定好好鍛煉，把體育成績(jī)提高上去，不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。

教師簡(jiǎn)評(píng)：本篇文章字里行間處處洋溢著學(xué)生對(duì)體育老師的喜愛之情。體育老師的嚴(yán)肅、幽默中，蘊(yùn)含著老師高超的教學(xué)藝術(shù)，這樣的老師，確實(shí)讓孩子們喜歡。

我最喜歡的老師寫人作文8

今年，我們班換了一個(gè)班主任，她就是王老師。王老師很漂亮，一雙大眼睛炯炯有神。她說起話來很溫柔，第一次見面時(shí)我就喜歡上了她。

上課的時(shí)候，王老師對(duì)我們很嚴(yán)格，總是要求我們坐得端端正正地專心聽講。有的時(shí)候，我思想開小差了，王老師就會(huì)用充滿慈愛的目光望著我，提醒我注意聽講；王老師總是費(fèi)盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游。

瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題，多認(rèn)真啊!她把知識(shí)甘泉一樣澆灌進(jìn)我們求知若渴的心中。如果有的同學(xué)難題不會(huì)解答，王老師就會(huì)耐心地一遍遍地教他，直到弄明白為止。

王老師非常愛我們，也非常關(guān)心我們。每天都和我們一起上課，一起玩。我們班的教室在二樓，王老師總是提醒我們走樓梯時(shí)要注意安全。

王老師教育我們很有方法，獎(jiǎng)罰分明。說實(shí)話，我們真的很喜歡自己用努力換來的獎(jiǎng)品呢！她費(fèi)盡心血地教我們知識(shí)，伴我們成長(zhǎng)，我們真應(yīng)該好好地謝謝她！

這就是我最敬愛的老師。因?yàn)樗利?、善良、敬業(yè)，所以我們都喜歡她。

我最喜歡的老師寫人作文9

我最喜歡的老師是以前的班主任，袁老師。袁老師有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā)，像海藻似的，一雙猶如寶石似的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴猶如一顆粉紅色的櫻桃。別看袁老師的戴著一副眼鏡，她的視力可好啦，你上課的一舉一動(dòng)都逃不過袁老師的火眼金睛。

就拿那次來說吧。我們正在上語文課，突然，我的課桌上飄來了一只蒲公英，我很好奇，就伸手去捕捉蒲公英。沒想到這一幕被袁老師看見了，我原以為袁老師會(huì)點(diǎn)我的名字，可袁老師卻沒有點(diǎn)我的名字，繼續(xù)講課。我有一種不好的預(yù)感，心里想道：袁老師的葫蘆里賣的是什么要啊？原來，袁老師私底下找我父母來學(xué)校“喝茶”。

還有一次，我們班的陳琳同學(xué)又鬧肚子了，一個(gè)勁兒的按著肚子，滿臉痛苦的趴在桌子上呻吟著。我們班的同學(xué)都沒有注意到，可是袁老師的火眼金睛卻發(fā)現(xiàn)了。袁老師不知不覺中來到了陳琳的身旁，親切地問：“怎么啦？又鬧肚子啦？給你媽媽打個(gè)電話吧。”“嗯”陳琳激動(dòng)地說。

瞧，這就是我的班主任，有一雙火眼金睛的班主任。

五年級(jí):張夢(mèng)澤

我最喜歡的老師寫人作文10

王老師是我們班的語文老師。他是一位幽默而又負(fù)責(zé)任的老師。我班的同學(xué)與家長(zhǎng)都很尊敬他。

王老師長(zhǎng)著一雙神秘的大眼睛。每次讓同學(xué)們背課文，背會(huì)的和沒背會(huì)的，他都能用一雙慧眼看出來。

記的有一次，我晚上回家后只顧寫作業(yè)，沒把要背的課文背會(huì)，就上床睡覺了。第二天，王老師上課抽同學(xué)背書。這時(shí)，我就急了，緊張的直冒汗。下課了，我心里想：“還好，今天沒抽到我背書，否則，我就完蛋了!”突然，王老師說：“余小龍翔，下課不許出去玩，在教室里老老實(shí)實(shí)地背書!”我當(dāng)時(shí)就嚇暈了，心想王老師又沒抽到我背，但他又是怎么知道我沒背會(huì)的呢?真是神了!

不僅如此，王老師還很富有幽默感。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)上課玩游戲機(jī)。老師發(fā)現(xiàn)了，就把他批評(píng)了一頓?？伤麉s不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。王老師見了，就說：“你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!”聽到這話，全班同學(xué)都笑了。

我們的王老師，還是一位工作很負(fù)責(zé)任的老師。有同學(xué)作業(yè)沒寫完，他就不放他的學(xué)，直到將作業(yè)補(bǔ)完了為止。

大家說說，我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?

我最喜歡的老師寫人作文1

今年，我們班換了一個(gè)班主任，她就是王老師。王老師很漂亮，一雙大眼睛炯炯有神。她說起話來很溫柔，第一次見面時(shí)我就喜歡上了她。

上課的時(shí)候，王老師對(duì)我們很嚴(yán)格，總是要求我們坐得端端正正地專心聽講。有的時(shí)候，我思想開小差了，王老師就會(huì)用充滿慈愛的目光望著我，提醒我注意聽講；王老師總是費(fèi)盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游。

瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題，多認(rèn)真啊!她把知識(shí)甘泉一樣澆灌進(jìn)我們求知若渴的心中。如果有的同學(xué)難題不會(huì)解答，王老師就會(huì)耐心地一遍遍地教他，直到弄明白為止。

王老師非常愛我們，也非常關(guān)心我們。每天都和我們一起上課，一起玩。我們班的教室在二樓，王老師總是提醒我們走樓梯時(shí)要注意安全。

王老師教育我們很有方法，獎(jiǎng)罰分明。說實(shí)話，我們真的很喜歡自己用努力換來的獎(jiǎng)品呢！她費(fèi)盡心血地教我們知識(shí)，伴我們成長(zhǎng)，我們真應(yīng)該好好地謝謝她！

這就是我最敬愛的老師。因?yàn)樗利?、善良、敬業(yè)，所以我們都喜歡她。

我最喜歡的老師寫人作文2

我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的老師只有一個(gè)，那就是，就是……廣告之后，馬上回來。

她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的臉盤，一雙水汪汪的大眼睛上配戴著一副花邊眼鏡，一副大姐姐的模樣，她說話的聲音細(xì)細(xì)的，特別親切，常常給我們一個(gè)甜甜的笑。

聽說我們要換班主任，我的心情好緊張，換來的這位老師會(huì)罵我嗎？很兇嗎？……后來，張老師介紹完這位老師后，這位老師給了我們一個(gè)甜甜的笑，并在黑板上留下了聯(lián)系方式。當(dāng)我看到老師的這個(gè)笑容后，心情平和了許多。

第二天，我們組被罰打掃衛(wèi)生。當(dāng)我們差不多打掃完的時(shí)侯，這位新老師走進(jìn)來了，她環(huán)視一下教室，面帶微笑的對(duì)我們說：“你們打掃的很干凈，值得表揚(yáng)?！闭f完，又給了我們一個(gè)甜甜的笑。雖然，我很累，但心里卻有說不出的高興。

還有一次，放學(xué)了，我和王池閱聊著天走出教室，走在前面的新老師，回過頭來，給了我們一個(gè)甜甜的笑，我真有一種此時(shí)無聲勝有聲的感覺。

這位老師來的時(shí)間雖然很短，但我對(duì)她卻有情有獨(dú)鐘的喜歡。我喜歡她的笑，在她的笑容里，讓我感到了溫暖，鼓勵(lì)，肯定……有了她的笑，我變得更加自信，更加努力。

我喜歡她，我的新班主任——愛笑的楊艷老師。

我最喜歡的老師寫人作文3

我最喜歡的老師是小王老師，小王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我們都非常喜歡他。

小王老師有一張大餅似的臉，一頭烏黑的短發(fā)柔順地貼在頭上。

小王老師是一個(gè)嚴(yán)肅的老師。上課鈴響后，教室里仍然鬧哄哄的，突然，教室里安靜了下來，原來是小王老師來了，我一邊端端正正地坐著，一邊在心里想：這時(shí)如果有一根針掉在地上都聽得見吧！

小王老師是一個(gè)幽默的老師。昨天我們從四清湖回到教室后，問：“還有誰沒到？”xxx沒聽清，就舉起了手?！昂?，xxx沒到，背起書包，出去喊報(bào)告。”小王老師話一出口，我們就笑得前俯后仰。

小王老師是一個(gè)體貼女兒的奶爸。蟲蟲每次午覺醒來頭發(fā)都亂糟糟的，這時(shí)，小王老師爸爸的責(zé)任就“蘇醒”了。他一手拿梳子，一手把蟲蟲的頭發(fā)攏起來，再用皮筋扎緊，一個(gè)漂亮的馬尾辮就扎好了。

排路隊(duì)時(shí)，小王老師就會(huì)對(duì)著辦公室喊：“xxx，走啦！”說著，就拉著蟲蟲的手帶著路隊(duì)走了?？粗笫譅啃∈值漠嬅妫以谛睦镏焙簦骸巴?，好甜！”

這就是我們的小王老師，你喜歡我們的小王老師嗎？

我最喜歡的'老師寫人作文4

我的老師有很多，但我最喜歡那個(gè)既嚴(yán)肅又溫柔的谷老師。一年級(jí)到四年級(jí)時(shí)，只要經(jīng)過我們的班級(jí)，總會(huì)看到有一個(gè)老師在黑板上出拼音下面寫漢字，那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時(shí)間會(huì)和我們聊一些有趣的事情，有時(shí)也會(huì)和我們開一些小玩笑。上課時(shí)老師也會(huì)聊一些與課文相關(guān)的家務(wù)事和自己知道的事情。

記得學(xué)第五課《手指》時(shí)老師還拿出自己的手讓大家看，還說：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手應(yīng)該很滑，我這個(gè)就有點(diǎn)粗。一般我不會(huì)拿出手，有時(shí)還會(huì)刻意不讓人注意我的手?！边€和我們說她們?cè)诰蹠?huì)是，她們的異性朋友讓她們把手伸出來時(shí)，老師是怎樣說怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時(shí)谷老師很溫柔，但在學(xué)習(xí)上谷老師一點(diǎn)兒也不放松。每次快考試時(shí)，谷老師就會(huì)給我們印許多題，有一次我下課偶然經(jīng)過谷老師辦公室時(shí)，看到的是她還在寫題?？吹竭@一幕有那個(gè)學(xué)生還會(huì)不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？不，沒有。谷老師付出的一切都是有意義的。因?yàn)槲铱吹搅四且荒?，所以我才下定決心，不讓老師失望，所以才會(huì)取得94分的好成績(jī)。

她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴(yán)肅。

我最喜歡的老師寫人作文5

我最喜歡的老師有很多：有口才一流的李老師；有多才多藝的姚老師；還有風(fēng)趣幽默的劉老師。其中，最令我敬佩與喜歡的當(dāng)屬數(shù)學(xué)黃老師了。

黃老師有一對(duì)炯炯有神的大眼睛。當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時(shí)，他的眼睛就會(huì)投來疑問和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽課？還不趕快打起精神來！”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí)，他的眼睛就會(huì)投來鼓勵(lì)的目光，好像在對(duì)我們說：“別緊張，再想想，你一定能答得上來?！碑?dāng)我們上課回答問題響亮或正確時(shí)，他的眼睛就會(huì)投來贊許的目光，好像在對(duì)我們說：“回答得非常好，下次繼續(xù)努力！”┄┄正因?yàn)樗菚?huì)說話的大眼睛給了我們無數(shù)的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我好希望自己能有對(duì)像黃老師一樣的眼睛。

黃老師還有一雙會(huì)變魔術(shù)的手。上課時(shí)，他的手就像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，走進(jìn)解題的思路；出板報(bào)時(shí)，他的手就像美術(shù)家的手，不一會(huì)就利用彩色筆變出一道道美麗的圖案，為班級(jí)增添亮麗的色彩；搞衛(wèi)生時(shí)，他的手又像清潔工的手，不管多臟的地方，經(jīng)他一示范，很快就變得干凈整潔┄┄正因?yàn)樗菚?huì)變魔術(shù)的手使我們班級(jí)多次受到學(xué)校的表揚(yáng)，我好希望自己能有雙像黃老師一樣的手。

黃老師，我最喜歡的老師。

我最喜歡的老師寫人作文6

我最喜歡的老師是我們的體育老師趙學(xué)峰，他精瘦干練，透著一股英氣?？此茋?yán)肅實(shí)際上很幽默。

趙老師可嚴(yán)肅呢！有一次上體育課，我跑步時(shí)沒跑好，趙老師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩，嚴(yán)厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑，以后要注意！”也確實(shí)是這樣，我跑步時(shí)分心了。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了！

相比趙老師的嚴(yán)肅，我更喜歡的趙老師的幽默。有一次，我們上體育課，先跑了兩圈，然后就做網(wǎng)魚游戲。每?jī)蓚€(gè)人一組，共八組。誰抓的魚多，誰就最厲害。跑得快的同學(xué)趙老師就叫他叫花魚。胖的呢，趙老師就說，這條魚好肥呀！快抓！你說趙老師是不是很幽默呢？

還有更幽默的呢！有一次我們上跳遠(yuǎn)課，對(duì)不及格的同學(xué)，趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢，趙老師就說要是再吃一個(gè)火燒就會(huì)得優(yōu)秀了。

現(xiàn)在上五年級(jí)了，趙老師一直教著我們，我一定好好鍛煉，把體育成績(jī)提高上去，不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。

教師簡(jiǎn)評(píng)：本篇文章字里行間處處洋溢著學(xué)生對(duì)體育老師的喜愛之情。體育老師的嚴(yán)肅、幽默中，蘊(yùn)含著老師高超的教學(xué)藝術(shù)，這樣的老師，確實(shí)讓孩子們喜歡。

我最喜歡的老師寫人作文7

我最喜歡的老師(陳子杰)我的語文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長(zhǎng)得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個(gè)有學(xué)問的人。

我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的辦法，只要你起來回答問題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動(dòng)聽的聲音讓人陶醉，每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時(shí)，她用真誠(chéng)的語言鼓勵(lì)他。我的語文成績(jī)不怎么好，可是曹老師在不到3天時(shí)間，她就讓我學(xué)習(xí)語文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學(xué)第一課》有感，我一開始以為我寫的作文曹老師會(huì)不滿意，可是第二天曹老師在語文課上課前說：“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程?！蔽乙宦牐骸霸趺磿?huì)有我的名字，我不是在做夢(mèng)吧？”后來我猛地捏了自己一下，原來是真的呀！我心里樂開了花。

曹老師真是一個(gè)又有學(xué)問又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我最喜歡的老師寫人作文8

我最喜歡的老師是以前的班主任，袁老師。袁老師有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā)，像海藻似的，一雙猶如寶石似的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴猶如一顆粉紅色的櫻桃。別看袁老師的戴著一副眼鏡，她的視力可好啦，你上課的一舉一動(dòng)都逃不過袁老師的火眼金睛。

就拿那次來說吧。我們正在上語文課，突然，我的課桌上飄來了一只蒲公英，我很好奇，就伸手去捕捉蒲公英。沒想到這一幕被袁老師看見了，我原以為袁老師會(huì)點(diǎn)我的名字，可袁老師卻沒有點(diǎn)我的名字，繼續(xù)講課。我有一種不好的預(yù)感，心里想道：袁老師的葫蘆里賣的是什么要??？原來，袁老師私底下找我父母來學(xué)?！昂炔琛?。

還有一次，我們班的陳琳同學(xué)又鬧肚子了，一個(gè)勁兒的按著肚子，滿臉痛苦的趴在桌子上呻吟著。我們班的同學(xué)都沒有注意到，可是袁老師的火眼金睛卻發(fā)現(xiàn)了。袁老師不知不覺中來到了陳琳的身旁，親切地問：“怎么啦？又鬧肚子啦？給你媽媽打個(gè)電話吧?！薄班拧标惲占?dòng)地說。

瞧，這就是我的班主任，有一雙火眼金睛的班主任。

五年級(jí):張夢(mèng)澤

我最喜歡的老師寫人作文9

王老師是我們班的語文老師。他是一位幽默而又負(fù)責(zé)任的老師。我班的同學(xué)與家長(zhǎng)都很尊敬他。

王老師長(zhǎng)著一雙神秘的大眼睛。每次讓同學(xué)們背課文，背會(huì)的和沒背會(huì)的，他都能用一雙慧眼看出來。

記的有一次，我晚上回家后只顧寫作業(yè)，沒把要背的課文背會(huì)，就上床睡覺了。第二天，王老師上課抽同學(xué)背書。這時(shí)，我就急了，緊張的直冒汗。下課了，我心里想：“還好，今天沒抽到我背書，否則，我就完蛋了!”突然，王老師說：“余小龍翔，下課不許出去玩，在教室里老老實(shí)實(shí)地背書!”我當(dāng)時(shí)就嚇暈了，心想王老師又沒抽到我背，但他又是怎么知道我沒背會(huì)的呢?真是神了!

不僅如此，王老師還很富有幽默感。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)上課玩游戲機(jī)。老師發(fā)現(xiàn)了，就把他批評(píng)了一頓?？伤麉s不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。王老師見了，就說：“你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!”聽到這話，全班同學(xué)都笑了。

我們的王老師，還是一位工作很負(fù)責(zé)任的老師。有同學(xué)作業(yè)沒寫完，他就不放他的學(xué)，直到將作業(yè)補(bǔ)完了為止。

大家說說，我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?

我最喜歡的老師寫人作文10

我最喜歡我的班主任周老師。她個(gè)子很高，長(zhǎng)發(fā)總是披在腦后，做事總是興高采烈，給人一種很干練的印象。

周先生既是我們的班主任，也是我們的語文老師。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，很注重我們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。每次新課前，她都會(huì)要求我們認(rèn)真準(zhǔn)備；語文課上，她一絲不茍，認(rèn)真教我們每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；下課后，她會(huì)讓我們一個(gè)個(gè)復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)個(gè)的通過。這兩年來，在周老師的精心培養(yǎng)下，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法逐漸養(yǎng)成。

此外，周老師非常關(guān)心我們的課余生活，積極帶領(lǐng)我們參加各種學(xué)?；顒?dòng)。上學(xué)期，學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)。會(huì)前訓(xùn)練的時(shí)候，總有幾個(gè)同學(xué)是不會(huì)跳繩的。這時(shí)，周老師成了一名體育老師，耐心地教他們，向他們講解跳繩的技巧，并帶領(lǐng)他們一遍又一遍地練習(xí)，直到所有的學(xué)生都學(xué)會(huì)為止。最后，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩比賽中取得了好成績(jī)。

周老師用她無微不至的愛來引導(dǎo)和教育我們健康成長(zhǎng)。她既是一位嚴(yán)厲的老師，也是一位慈愛的母親。我喜歡周老師！