同學(xué)小學(xué)作文

同學(xué)小學(xué)作文1

我有一個同學(xué)，特別愛吹牛。她的名字叫牛雯，總愛夸耀自己的優(yōu)點。

今天，牛雯又向我吹牛：“喂，小雪，我跟你說件事啊，上一個月周末，我坐飛機去了馬爾代夫！”我一聽，怎么可能呢？上個月的周末我還天天看見她在操場打羽毛球呢。我漫不經(jīng)心地說：“不可能吧！”她一看吹的牛皮被識破，立刻換了一個話題：“我在飛機上，把窗戶打開，伸手到窗外抓了一大把云，還嘗了呢！那云可好吃啦，酸酸甜甜，又軟又綿，我剛抓在手里就化掉了！”她看我不理睬她，急忙又說：“我還嘗了烏云呢！我想揪一小片烏云嘗，可不知怎么回事，那烏云硬邦邦的，我一咬，哎呀，又臭又苦，遠(yuǎn)沒有白云好吃?！蔽乙沧^飛機，那窗戶根本不可能打開。另外，老師給我們講，白云是地上的水變的，地上的水蒸發(fā)變成云，云又變成雹子、雨和雪降到地上，又蒸發(fā)變成云......牛雯見我沒上當(dāng)，灰溜溜的又去給老師吹牛皮。但老師懂得比她多得多，老師也不相信她。

這就是我的一個特別愛吹牛的同學(xué)——牛雯。

同學(xué)小學(xué)作文2

小虎是個粗心的孩子，在學(xué)校里，做計算題時，明明是“30+30”他也會看成“30-30”。在家時，媽媽讓他買鹽，他卻買成了糖。所以，同學(xué)們都叫他“小馬虎”。

一天早晨，媽媽叫小虎起床，他不聽，要再睡五分鐘，可不一留神睡過了頭。他醒來一看鐘，還有十多分鐘就遲到了。小虎一個鯉魚打挺，翻身下床。忽然，他想到今天要檢查衛(wèi)生，于是，他轉(zhuǎn)身抓起一塊白手帕，塞到口袋里，便急匆匆地向?qū)W校跑去。

小虎剛跑到教室門口，就被值日生小蘭叫住了?！靶』?，你的手帕呢？看你這么急匆匆的，不會又沒帶吧。”小蘭把手叉在腰上問他。

“哼，你可別門縫里看人----把人看扁了。手帕我?guī)е?！”小虎邊說邊掏出手帕一揚：“你聞聞，昨天我還特意用香皂洗過了呢！”

小蘭用手捂著鼻子，皺著眉頭沖小虎喊道：“什么東西啊，熏死人了。”

小虎仔細(xì)地看了看，這哪里是什么手帕啊，分明是一只臭襪子。小虎非常不好意思地搔搔后腦勺說：“今天我上學(xué)太匆忙，拿錯了。

頓時，班里的同學(xué)們哄堂大笑起來，有的用手不停地拍著桌子，直嚷太好笑了；有的捂著肚子，笑得直不起腰來；有的笑得前俯后仰，甚至笑出了眼淚。小虎的臉一下子從臉紅到了脖子根，恨不得立刻把個地洞鉆進去。

因為小虎粗心鬧出了大笑話，他深受教育。從此以后，他改掉了粗心大意的壞毛病，“小馬虎”的外號也不再有人提起。

同學(xué)小學(xué)作文3

我有一個特別的同學(xué)，她有時對我好，有時對我不好，有時驕傲，也有時煩人。她就是我們班的劉東娜同學(xué)。她有高挑的個子，不瘦不肥的身材。

先說她的好吧，她有時和我打羽毛球，有時和我玩游戲，還有時和我一起去逛街。買東西。她經(jīng)常給我買東西，不是我沒錢，就是買了什么東西，也順便給我買一個。每天上學(xué)還和我一起走。

再說說她的不好吧，她有時和我一起寫作業(yè)，遇到不好做的題時，就光明正大的去看我的，我也是一個膽小的女孩兒，遇到什么事，不好大聲說。她很驕傲，那是在以前3年級的事了，我1。2年級都考得很好，不知為什么，三年級沒考好，才考了140分。是我的同學(xué)馬暢去登分看見的。我失魂落魄的到了學(xué)校，沒想到，我剛到座位上坐下，她就給我當(dāng)頭一棒。你沒上前十名！那種眼神分明是瞧不起我。驕傲。再說說現(xiàn)在吧，今年我5年級升六年級的考試中，劉東娜去登分了，她登完分后，就直接來到了我家，說我得的分很不好什么的，接著又著重說了一句，她又考了第1名，得了143分呢！我真是氣急敗壞，趕緊哄她走。到了家里，我坐在床上，心想再也不和她這個人頭馬面一起玩了！她很會嘲笑人，在期末測試之前，我問我的朋友你覺得能考多少分？這時，劉東娜來了，我的朋友學(xué)習(xí)不算好，她說，語文130分以上，數(shù)學(xué)130分以上，英語100分以上。這時劉東娜說，你肯定考不上我，又驕傲自得的白了白眼，切，走著瞧！

同學(xué)小學(xué)作文4

我們班的英語學(xué)習(xí)委員龍至麗是一個瘦瘦的。他曾經(jīng)是我的同桌，她認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。

有一次，英語考試，卷子一發(fā)下來，她就迅速的拿出自動鉛筆，寫完聽力部分，并迅速檢查一遍，筆試部分，我們幾乎寫的同樣快，像兩條齊頭并進的龍舟，幾乎同時到達(dá)終點線，然后我拿出了一支自動鉛筆，在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，向四周張望一下，許多同學(xué)和我一樣都在玩自動鉛筆，還有的同學(xué)屁股底下像坐了一個葫蘆，在那里扭來扭去，我再歪頭看了下龍至麗，她的筆尖依舊指著一道題。她的臉上依舊顯出莊重的樣子，眼睛盯著卷子，還自言自語：“這題到底對不對呀！”她一會皺起了眉頭，拿起橡皮遲疑了一會兒，以報把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也松開了，然后右手的筆尖又移向了下一題。老師終于說：“做完的可以交卷子了?！贝蠹叶剂嗥鹁碜?，一窩蜂的跑到講臺旁，把卷子交了。可是我的同桌還是冷靜的坐在那里，檢查完余下的幾道題。還看了一下寫沒寫好名字。才不慌不忙的站起來，排在隊伍的后面，這時她依然用她那對大眼睛看著試卷。

終于功夫不負(fù)有心人，龍至麗得了100分，這也告訴我們，認(rèn)真和用心是得到好成績的重要條件。

同學(xué)小學(xué)作文5

嗯 ？我的好同學(xué)是誰 ？那她一定是吳。吳——一聽這個名字 ，你會覺得她是個文靜的小姑娘。是的. ，我現(xiàn)在就把她介紹給你 ！

吳既是我的好同學(xué) ，又是我的好朋友。她非常安靜可愛 ，圓頭 ，眼睛明亮。小鼻子下面有一個櫻桃小嘴 ，永遠(yuǎn)紅潤潤澤。她笑起來臉上會露出兩個酒窩 ，很甜。最近，我們學(xué)校要舉行一場運球接力賽。每個班有20個男生和20個女生。所以在體育課上 ，老師要求我們先練 ，再選人。當(dāng)天 ，譚老師和陳老師來到操場選人。我們一排排認(rèn)真練習(xí)。最后 ，當(dāng)我聽到伍茲被淘汰的聲音時 ，我心里感到非常難過。我認(rèn)為伍茲的投籃確實很好 ，但是速度有點慢。如果她多練習(xí)，她就會成功。但是老師很快決定淘汰她 ，我們的好朋友幾乎都失望了。然而吳不但沒有灰心 ，還安慰我們說 ：“雖然我被淘汰了 ，但我可以在啦啦隊里為全班加油 ！”

吳不僅在外貌和性格上給我留下了深刻的印象 ，而且她的一些優(yōu)秀品質(zhì)也深深地影響了我。她很有禮貌。她不僅尊敬老師 ，而且從不咒罵同學(xué)。她總是很快很好地做老師讓她做的事情。她在音樂方面也很有天賦。她古箏彈得很好 ，在學(xué)校也表演過 ！她有一個完整的業(yè)余時間表。周一練合唱 ，周四練單簧管 ，可見她對音樂的熱愛。甚至在體育課上我們分組練習(xí)運球的時候 ，我也對她說 ：“你和我?！彼厝粫f ：“交心?！币驗樗睦镞€想著樂譜 ！

我希望吳永遠(yuǎn)是我的好同學(xué)。

同學(xué)小學(xué)作文6

我有一個關(guān)系最好的同學(xué)，她的名字叫劉曉培。

劉曉培同學(xué)頭發(fā)長長的，梳著一個高馬尾，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，分外迷人。她的耳朵不大，但聽起課來特別專注，穿著一件漂亮的花裙子，宛然就是一名小公主。

課上，老師給我們講解新的知識點——百字新事。曉培同學(xué)從不東張西望，而是聚精會神的聽講并且專心地記錄，遇到不明白的知識點都是積極舉手，寫作文的時候也是第一個完成的。我特別羨慕她學(xué)習(xí)時的用心和專注。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，同學(xué)們就歡呼著：“下課了，下課了！我們一起玩丟手絹吧！”大家像一只只快活的小猴子，在教室里活蹦亂跳，異?；钴S，都玩得很開心。當(dāng)然我也不例外！可是一抹安靜的身影映入我的眼簾——曉培。她，居然絲毫不受外界的打擾，在自己的座位上，安安靜靜的看著新發(fā)的課本。我驚呆了，她真的好熱愛學(xué)習(xí)呀！我在心里暗暗決定，我一定要向她學(xué)習(xí)，跟她一樣。

這就是我的好同學(xué)——劉曉培。我特別欣賞她，我倆是好朋友，我們會共同學(xué)習(xí)，共同進步！

同學(xué)小學(xué)作文7

我有33位同學(xué)，最愛助人為樂的就是張翼同學(xué)了。他是個男孩子，有短短的頭發(fā)，小小的眼睛，大大的嘴巴，走到人群中并不引人注目，可我在這里要夸夸他。

有一天，做眼保健操的時候，我與一些同學(xué)都沒帶紅領(lǐng)巾，我們怕被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查的同學(xué)抓到，這樣就會給我們十星班級扣分了。這可怎么辦？大家著急的向周圍的同學(xué)借紅領(lǐng)巾，可是一些同學(xué)不是沒帶那么多，就是不借，怕我們不還給他。我們急得直跺腳，不住地說：“怎么辦呀！怎么辦呀！”這時張翼向我們揮手，大聲說：“我這里還有多余的紅領(lǐng)巾，借給你們吧！”我們終于在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)檢查前帶好了紅領(lǐng)巾。我真感激張翼，在我們最需要幫助的時候，伸出援助之手，幫助我們。 來自：作文大全還有一次，我們班有一個同學(xué)上樓梯時被高年級的同學(xué)推倒了，坐在樓梯上哭。高年級的同學(xué)看也不看他，就直接飛奔上樓。張翼看見了，馬上跑過去扶他起來，問他摔傷沒有，還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。

這就是我們班愛助人為樂的張翼同學(xué)，你說我該不該夸夸他呢？

同學(xué)小學(xué)作文8

每當(dāng)我看見書柜里的那本科技書跟一個小型游戲機時，就想起了他——陸宇馳。

陸宇馳今年11歲了，個子跟我差不多高。他頭圓圓的，眼睛小小的。他手臂粗壯而有力，腿也比較粗。他經(jīng)常穿一身褐色的衣服。

他很大方。那天，我跟他不約而同來到步行街，他正坐在凳子上看書（也就是他送給我的書，那時還是他的）我跑過去對他說：“陸宇馳，什么書呀？借我看看?！彼卮鹫f：“當(dāng)然可以，反正我也看了好幾遍了，借你看吧！”說著，他把書給了我。我看了一會兒，覺得不錯，越看越有勁，漸漸的便愛不釋手了。他好像看出了我的心思似的，便說：“喜歡嗎？喜歡就送給你吧！”我聽了，喜笑顏開，不好意思地說：“這……”，他打斷了我的話，說：“這什么這，喏，送你了！”說完他就走了。你看他多大方呀！

還有一次，他過生日，邀請我去吃飯，我便答應(yīng)了他。到了他家，他熱情地對我說：“歡迎光臨！”我急忙拿出禮物：水晶球一個，遞給他說：“生日快樂！”他說：“玩一會兒吧！”我搓了搓手，意思是不客氣了。他走到他房間里，拿出一個小型游戲機，遞給我，我接過游戲機，打開它，就開始玩了起來。我玩得可有勁了！他見了，說：“好玩吧？可以送給你哦，我家還有一個豪華版的游戲機呢！”聽了他的話，我激動得無語了。

怎么樣，他大方吧！這就是他——陸宇馳。

同學(xué)小學(xué)作文9

我有一個同學(xué)，名叫蔣顧淼，我們從一年級入學(xué)時就認(rèn)識了，她現(xiàn)在是我的好伙伴。

蔣顧淼瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹跑似的，裊裊婷婷，像一朵盛開的蓮花。頭發(fā)不是很長，瓜子臉上，長著一雙細(xì)細(xì)長長的眉毛，一對水靈靈的大眼睛，像一波秋水，透著靈氣和智慧，小小的鼻子下，一張櫻桃小嘴，鮮紅鮮紅的，笑起來像花兒一樣甜美。

蔣顧淼樂于助人，有一次，我遇到了難題，百思不得其解，正當(dāng)我一籌莫展時，蔣顧淼輕輕地拍了拍我，輕言細(xì)語地給我講題，經(jīng)過她的一番點撥后，我恍然大悟。

蔣顧淼不僅樂于助人，還是一個“畫畫小能手”！

她最喜歡的事就是畫畫，她每次畫的東西都栩栩如生，形態(tài)逼真，她的美術(shù)作業(yè)都是A，二年級的時候，她參加了繪畫比賽，還得了大獎。每當(dāng)蔣顧淼拿起畫筆，她總會沉浸在繪畫的海洋里。你瞧！她畫的花兒，就像真的一樣，有一次，一只蜜蜂飛來，看見她畫的花，立刻停了下來，準(zhǔn)備吸花蜜呢！可是過了好一會兒，它一無所獲，才發(fā)現(xiàn)那花兒是假的，垂頭喪氣地飛走了。

蔣顧淼不僅是我的同學(xué)，還是我最好的朋友。

同學(xué)小學(xué)作文10

在辦公室門口，大家常常會看到一個標(biāo)志性人物。他長得瘦瘦的，兩只眼睛烏黑透亮，讓人看起來非常有神。他就是我的同學(xué)——董寧。

自從他來到這個班級，他就成了我們班的特殊人物。上課說話下地亂竄，和班長斗嘴都是他的強項。每次上課，只要老師還沒有來，教室就變成了他的天下。他把班長的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，惹得班長氣紅了臉。直到老師來了，他才會像一個乖乖女似的安靜地坐在自己的位置上。

一次語文課上，老師還沒有來?？?，董寧又開始搗亂了，只見他翹著二郎腿手指塞在鼻子里，怪聲怪氣地講著笑話，把我們弄得哄堂大笑。董寧還拒不服從班長的管理，最終導(dǎo)致被老師嚴(yán)厲地批評了一頓，外加一篇作文。在老師面前，董明立刻又換了一副樣子，請求老師放他一馬，可老師又怎能手下留情呢？只聽董寧自言自語地說：“早知道就不說話了?！笨伤皇沁@樣么一說，第二天他依然重復(fù)昨天的淘氣。

可是幾年后，他有了很大的變化。以前寫得作業(yè)亂七八糟，現(xiàn)在的作業(yè)卻那么整齊。原來上課老是被點名，現(xiàn)在他能控制住自己，在課堂上不再隨便講話。他在不斷地改正錯誤，我們都愿和他一起玩兒，辦公室門口那個標(biāo)志性人物從此不見了，他已經(jīng)變成了我班優(yōu)秀的榜樣。我也要向他學(xué)習(xí)，不斷改正自己的錯誤，使自己也越來越優(yōu)秀。

同學(xué)小學(xué)作文11

郭樹陽是我的同學(xué)，他的媽媽和我的媽媽都是學(xué)校老師，而且在一個辦公室，每天放學(xué)后我們一塊兒到辦公室寫作業(yè)，所以我對他比較了解。郭樹陽是個小書迷，無論故事書、漫畫書、科幻書還是作文書等等，他都能看得津津有味。

這不，剛進辦公室，他手里就已經(jīng)捧著一本書坐在角落里看起來，不時從那里傳來哈哈的笑聲。“郭樹陽，快寫作業(yè)！”他媽媽說。郭樹陽說：“我把這一點看完就寫。”媽媽走后他又專心致志地看起來。幾分鐘后，他媽媽走進來說：“把書收起來，趕快寫作業(yè)。”他嘴里不停地說：“好，好！”可是頭也不抬，根本沒有收起書的意思。后來，他媽媽發(fā)脾氣了，他才戀戀不舍地收起了書。一寫完作業(yè)，他把作業(yè)推給他媽媽，又快速地把書拿出來看。

聽他媽媽講，平時在家里他也是這樣，只要有時間他就會拿起書來看。上學(xué)、放學(xué)的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護他的眼睛，他媽媽曾經(jīng)把他的書藏起來，可他總能找到書看。

這就是我們的同學(xué)——小書迷郭樹陽。

同學(xué)小學(xué)作文12

一眨眼，5年的小學(xué)生活就要過去了，5年里，我與許許多多的同學(xué)成了好朋友。他們中有一個給我印象最深，他在我們班都會翹起大拇指夸個不停。

他個了不高，頭卻比一般人的大，同學(xué)們都說他有個裝滿智慧的腦袋。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，加上一張能說會道的小嘴，真惹人喜愛。

他之所以給我留下深刻印象，其一是：他有虛心好學(xué)的精神。一天，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，一個月后，這位新同學(xué)的成績居然名列全班第一，時間不長，取得如此突出的成績，真叫人羨慕。一天，放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友他主動找新同學(xué)玩，在玩中他請新同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法。他問新同學(xué)：你是怎樣學(xué)習(xí)的，為么好？新同學(xué)沉思了片刻便說出一讀二想三實踐四問的學(xué)習(xí)方法。我的好朋友聽后一再表示感謝。其二是：他平時熱心幫助他人。那是一個雷雨交加的中午，同學(xué)們都回了家，教室里只有他和我跟那個新同學(xué)。除了我的好朋友帶傘外，我倆只能看著老天發(fā)呆，突然我的朋友撐親傘走了，他去干什么？過了一會兒，他來了，他借了兩把雨傘。見此情景，我們的心情特別愉快，他小小年紀(jì)，如此熱心待人，真是少有。

我的朋友虛心好學(xué)的精神和熱心待人的品質(zhì)，給我留下了難以磨滅的印象。他給我鼓舞、給我力量、激勵著我永遠(yuǎn)不停步，努力向前。

同學(xué)小學(xué)作文13

我有一個同學(xué)，他叫谷佩鑫。

谷佩鑫今年十三歲，個子大約一米七，愛說愛笑，很活潑。他有著一雙炯炯有神的眼睛。他最大的特點就是演技特別厲害，簡直就是個天生的演員。

記得有一次，老師讓我們上講臺演一個小品，只見我們公認(rèn)的

演員“谷佩鑫嬉皮笑臉地率先走上了舞臺”，還叫了兩個同學(xué)和他配合。小品《觸電》開始了，那兩個同學(xué)當(dāng)“插座”，只見谷佩鑫兩手往“插座”里一插，全身劇烈地抽動了起來，像發(fā)了羊癲瘋似得。突然“啪”的一聲，又倒在了地上，嘴里還說著“我怎么這么倒霉”。教室內(nèi)頓時哄堂大笑，有的同學(xué)笑得捧著肚子直喊疼，連老師也忍不住笑了。

他也是一個愛搞惡作劇的人。

記得有一次，同學(xué)們吃完午飯來到學(xué)校，只見谷佩鑫鄭重其事地將一個紙包遞給了前排的李天琪。我見他嘴角那絲不易察覺到的狡猾的笑，心想準(zhǔn)是要搞惡作劇了。“啊——”隨著一聲尖叫，教室內(nèi)一位專心致志寫作業(yè)的同學(xué)嚇得一屁股坐到了地上，連早有察覺的我也被嚇了一跳。再看李天琪，雙手緊緊握住自己的小辮子，望著地上，臉色蒼白。那掉在地上的紙包爬出來一只長有斑紋的大硬殼甲蟲。

“哈哈哈……”一陣幸災(zāi)樂禍的笑聲從谷佩鑫口中發(fā)出。隨即他又?jǐn)D眉弄眼地去逗李天琪?？粗腔鼧觾?，原本生氣的李天琪又“撲哧”一聲笑了出來。

谷佩鑫的滑稽事兒說也說不完，他就是一個“活寶”。

同學(xué)小學(xué)作文14

今天我要來夸夸我們班的小晉，我們班的小晉長得又高又瘦，留著長長的劉海，尖尖的瓜子臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，透露著智慧的光芒，還真有點小詩人的樣子。所以我們都稱他為“小詩人”

有一次下課后，班級的同學(xué)們都一窩蜂跑出去玩，只有我和小晉在教室里，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)小晉正捧著一本《宋詞》認(rèn)真的看，嘴里還不停地嘟囔著李清照的《如夢令》。我問他：“你為什么不像他們似的出去玩，還在班級里看書呢？”他告訴我說：“因為我喜歡古詩詞，而且多讀古詩詞可以讓人武裝起來?！甭犓f完，我簡直對他刮目相看，佩服的五體投地。

小晉喜歡古詩詞在我們區(qū)的古詩大會上也能充分表現(xiàn)出來。有一次，區(qū)里舉辦了一個古詩詞大會，小晉代表我們班去參加競賽，主持人提出的問題他都能對答如流，最后有一道題特別的難，把所有人都給難住了，眼看著其他選手一直抓耳撓腮，我們班的小晉緩緩站起來，說出了正確答案，為我們班贏得了區(qū)里的第一名。

小晉就是一個這樣的小詩人，真所謂“小腦瓜，大智慧??！”大家說說，難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

同學(xué)小學(xué)作文15

一頭俏麗可愛的短發(fā)，像哈比人一樣可愛的身材，紅通通如蘋果的小臉蛋總是笑容可掬的待人，和她在一起，心情就被她的笑容感染，非常的愉快，個性如小嬰兒般天真的她，就是我的同學(xué)——黃子滔。

子滔的臉上總是帶著甜美的微笑，對人和氣又溫柔，記得有一次，綜合活動有一項活動——做小報，我們這組非常踴躍的討論，由于當(dāng)時討論的太盡興，在討論過程中，一不小心“嘶-！”子滔課本的其中一頁就這樣被撕下來了，大家看到時，都互相指責(zé)對方的不是，不過子滔卻沒有責(zé)怪任何人，反而還安撫大家的情緒，一點兒也不生氣，這就是子滔，總是對人包容又體諒。

不過，子滔除了有寬大的包容心之外，她的藝術(shù)天份更是令人嘆為觀止，上音樂課時，不論是哪首曲子，她都是一吹就上手，流暢度可說是百分之百呢！也因此被選為學(xué)校的節(jié)奏樂隊的成員之一，相當(dāng)優(yōu)秀！上美術(shù)課時，任何的作品她都能畫得栩栩如生，而且只要談到有關(guān)藝術(shù)，她的腦子里全部都是想法，子滔真的很有藝術(shù)天份呢！

和子滔相處的過程中，讓我學(xué)到子滔的包容與體諒，其實人與人相處只要多包容一點，氣氛就會融洽一點；試著多體諒別人一點，自己的快樂也會多一些，雖然目前的我還不能做到像子滔一樣，但是我會努力去學(xué)習(xí)子滔的優(yōu)點，希望自己也可以待人處世更為圓融，懂得更多做人處事的道理。