國外名著讀后感之賣火柴的小女孩

讀后感是對讀書的一種提高。

現(xiàn)在的我，對于寫讀后感已經(jīng)形成了一種習(xí)慣。讀完《賣火柴的小女孩》之后，我坐在書桌前，沉思了很久，這本書我在初中的時(shí)候也讀過，那個(gè)時(shí)候我只覺得小女孩很可憐，在那么寒冷的冬天甚至連一件厚實(shí)的衣服都沒辦法得到，也非常的氣憤，怎么會(huì)有那樣的父母呢，把自己的女兒趕出門去挨餓受冷，直想把小女孩帶回家來，讓自己的爸爸媽媽照顧她，她肯定就不會(huì)死了。

三年過去了，當(dāng)我再看到這本書的時(shí)候，我已經(jīng)上高中了，當(dāng)然，這三年的時(shí)間并不只是讓我的年齡增長了，對于這本書的讀后感也變的不一樣。

現(xiàn)在的我，看到的不只是小女孩的可憐，還有這個(gè)社會(huì)的冷血無情，人們的無奈和悲涼，試想一下，如果，是你身處于那樣的社會(huì)，看到一個(gè)來路不明的小姑娘在賣對于你而言并不需要的火柴，你會(huì)愿意把自己的金幣給別人么？不會(huì)，因?yàn)槭チ私饚啪鸵馕吨阋I肚子，沒有人會(huì)愿意失去自己的利益而去幫助別人，至少大部人的人是這樣的，因?yàn)椋@就是現(xiàn)實(shí)，這就是社會(huì)。

雖然，也有不少的人是善良的，但是，當(dāng)時(shí)冷眼旁觀的人有哪個(gè)是少了一兩個(gè)金幣就活不下去的人？可他們并沒有去幫助灰姑娘是因?yàn)槭裁?？因?yàn)椋車娜藳]有一個(gè)去幫助她，誰也不愿意去做那個(gè)“特立獨(dú)行”的人，不想被這個(gè)“社會(huì)團(tuán)體”所排斥，而且，他們都不認(rèn)為那樣的小女孩能夠?qū)⑺麄兯顿Y在她身上的金幣等價(jià)的還回來。即使想要活的干凈，我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，人生不如意事十之八九，有著太多的無奈。

賣火柴的小女孩讀后感

《賣火柴的小姑娘》讀后感

我讀完了一本《安徒生童話》，里面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》，尤其我最喜歡看《賣火柴的小姑娘》。

??！世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，你應(yīng)該有快樂的童年。應(yīng)該去上學(xué)，穿上一件粉紅色的羽絨服，一條黃的棉褲，一雙雪白的棉鞋，而你沒有，你是既寒冷又饑餓，沒有一個(gè)人可憐你來買了這些火柴，你就可以回家去過圣誕夜，但是你的這點(diǎn)愿望沒有實(shí)現(xiàn)。

想想我們過除夕夜時(shí)，餐桌上有豐盛的菜肴，大門上貼著春聯(lián)，大人還會(huì)給壓歲錢，天空上不時(shí)閃著絢麗的禮花，各種活動(dòng)豐富多彩。

??！我們真幸福，有大人們的疼愛、老師的教導(dǎo)、同學(xué)間的友愛，我們可要珍惜這些呀。

================================ 《賣火柴的小姑娘》讀后感

今天,我讀了《賣火柴的小姑娘》，故事講的是丹麥的一個(gè)除夕之夜，也是這樣的雪花紛飛，也是這樣的北風(fēng)呼嘯。一個(gè)貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的街上，正賣著火柴?？墒?，人們都在快樂地慶祝除夕，誰會(huì)來買她的火柴呢？她又冷又餓，手指凍得像胡蘿卜似的。為了得到一點(diǎn)兒溫暖，她先后劃亮了三根火柴，仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的圣誕樹。然而，隨著火的熄滅，她所看到的一切美好事物都消失了，取而代之的，是一堵冰冷的墻。最后，小姑娘劃亮了所有的火柴。她看到了她死去的祖母。祖母帶著她，飛向了天堂，飛向了上帝，飛向了沒有恐懼，沒有寒冷，沒有饑餓的地方。這是一個(gè)多么凄美的故事??！

賣火柴的小姑娘，你要是生活在我們這個(gè)時(shí)代，該多好??！

====================================== 讓 光 明 普 照 大 地

——讀《賣火柴的小姑娘》有感

五（2）班 黃弘 指導(dǎo)老師：高振華

一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。不久，在匆忙中，她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著腳走路。小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的模樣美不美。因?yàn)樗柺苤浜宛囸I的折磨。一整天誰也沒有買走她一根火柴，沒有人給她一個(gè)小錢。家家戶戶燈火通明，沿街彌漫著烤鵝的香味，因?yàn)榻裉焓浅?，而小女孩卻不能回家。

小女孩在一個(gè)角落里坐了下來，把把兩條小腿放在圍裙底下，不過她覺得比先前更冷了。她抽出一根火柴，在墻上一劃，火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前，里面的火燒得正旺。突然，火爐消失了，只剩下一小截?zé)５幕鸩窆！?/p>

小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了。她看到了一個(gè)桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來，徑直朝小女孩走了過來。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒了。

一次接一次的幻想，讓她看到了生前關(guān)愛自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來，越飛越高，來到了沒有寒冷，沒有饑餓的天國。

一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人?？墒?，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。

======================================== 讀《賣火柴的小姑娘》有感

前幾天，我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。

“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜，姐姐在一旁催促著我試穿新衣，全家里演奏著和睦幸福的樂曲。

墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶?！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切??！可是，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學(xué)寫完作業(yè)，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院…… 為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意?？墒?，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福?。〗窈?，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們的祖國，不辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來把我們的國際建設(shè)得更加美好而努力奮斗！