昆蟲與昆蟲記讀后感

昆蟲與昆蟲記讀后感1

我有一套讓我百讀不厭的書——《昆蟲記》，這是偉大的昆蟲學(xué)家——法布爾寫得。最讓我喜歡的是第10本中的一個(gè)故事《霸王鐮刀手》螳螂“阿郎”。螳螂“阿郎”有著鋒利的“鐮刀”，有力的四肢，輕盈的身體，還有著非常非常大的胃口。在比賽時(shí)，他不僅僅把所有的選手打得落花流水，還把強(qiáng)大的蝗蟲也吃掉了，無論蝗蟲怎樣死死掙扎，依然無法逃出阿棠的魔爪。最后連裁判竹節(jié)蟲也不例外。而兇猛無比的螳螂“阿郎”卻被一個(gè)弱小的螳螂小姐“阿棠”吃了。這是怎么回事呢？法布爾繼續(xù)觀察，只見“阿某”小姐爬到“阿郎”的身上，慢慢地把他吃掉。原來，“阿棠”小姐生小寶寶時(shí)，要充分的營養(yǎng)，所以她只能把他的丈夫吃了，給她補(bǔ)充營養(yǎng)。我想：這真是一個(gè)了不起的昆蟲學(xué)家，這么細(xì)密的東西也會被他發(fā)現(xiàn)，真厲害！

俗話說：“好書就是好朋友?！蔽乙呀?jīng)和這本書交上朋友了，你呢？

昆蟲與昆蟲記讀后感2

寒假里，我看了《昆蟲記》這本書。這本書是法國的法布爾寫的。書中介紹了各種各樣的昆蟲，讓我來給你們介紹一種吧！

螳螂，是一種綠色的昆蟲，很像螞蚱。如果你認(rèn)為它是螞蚱，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。螳螂比螞蚱大，而且多了兩個(gè)大鉗子。

螳螂看上去很溫和，事實(shí)上，它是個(gè)冷面殺手。螳螂會藏在草叢里，它綠色的身體，可以讓它隱身。如果哪只不小心的小昆蟲跳進(jìn)了草叢，那么，螳螂就會亮出大鉗子打下去，可以將獵物殺死，美美地飽餐一頓。

我看了《昆蟲記》，對昆蟲的了解又增加了不少。以后，我還要看其他動(dòng)物方面的書，增長更多的知識。

昆蟲與昆蟲記讀后感3

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了，蟬是怎樣脫殼；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。多么奇異、有趣的故事啊。本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。

同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。

螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動(dòng)。雄性螢火蟲到了成蟲時(shí)期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲階段的形態(tài)，無法享受飛翔的快樂。螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)。這就是可愛的螢火蟲。

蟬經(jīng)歷了四年的地下生活，才換來了一個(gè)月的日光蟲的熱情歌唱，而它居然是個(gè)聾子。

讀了昆蟲記，讓我知道了昆蟲并不可怕，反而很可愛。

昆蟲與昆蟲記讀后感4

這些天，我讀了《昆蟲》，我覺得這本書很好看，讓我讀了又想讀。

這本書是關(guān)于寓言在一個(gè)地方看到的昆蟲。里面的故事很有趣。讓我讀一遍，再讀一遍。孩子們，讓我們一起進(jìn)入昆蟲世界吧!

現(xiàn)在，讓我告訴你一個(gè)關(guān)于螢火蟲的故事。

螢火蟲的光很好。它可以幫助我們看到東西。如果我們抓住它，把它放在瓶子里，然后把它放在床邊。關(guān)了燈，只看見螢火蟲在閃光。它是明亮的。它也可以用來玩!

它捕獲了很多獵物，所有的昆蟲。以蝸牛為例。它有兩個(gè)鉤狀的下顎，非常鋒利，但薄如頭發(fā)。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個(gè)細(xì)溝。螢火蟲只是用它的工具輕拍蝸牛的殼，就像在和蝸牛玩耍，而不是刺。用一個(gè)扭曲的詞來描述螢火蟲對蝸牛的作用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

《昆蟲》這本書讓我以前不懂的東西都在我的腦海里回蕩，讓我懂得了更多的知識。

昆蟲與昆蟲記讀后感5

《昆蟲記》是法國的昆蟲學(xué)家法布爾的作品。他為我們介紹了關(guān)于紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲等各種昆蟲的相關(guān)知識。

我最感興趣的是書里的“丁香小教堂”。里面為我們介紹了昆蟲們的“聚餐會”：黑切葉蜂鄭重地打扮了一番，花粉撲在毛茸茸的肚子上；一大群穿著白衣、長著黑色眼圈的單眼粉蝶在空中翩翩起舞，它們忽上忽下，忽左忽右，跳著好看的芭蕾舞；成群結(jié)隊(duì)的金鳳蝶系著漂亮的橘色的絲帶，也趕來參加這場舞會。

文章生動(dòng)有趣，在精彩的情節(jié)中，我認(rèn)識了一些前所未聞的昆蟲，了解了蝴蝶的種類：有單眼粉蝶，有金鳳蝶，還有小闊條紋蝶……以后，我再見到蝴蝶就能準(zhǔn)確無誤地說出它們的名字。

讀了《昆蟲記》，讓我們知道了昆蟲的生活習(xí)性，讓我們在引人入勝的故事情節(jié)中了解了昆蟲世界，學(xué)習(xí)了科普知識。

昆蟲與昆蟲記讀后感6

今天我讀了昆蟲記螳螂捕食，我覺得昆蟲的世界是弱肉強(qiáng)食，只有強(qiáng)者才能生存下來。

螳螂典雅優(yōu)美，體型矯健，小小的嘴巴，三角形的頭，兩只前腿，可以說是兩只胳膊，伸向天空，一副祈禱的架勢，它的種種祈禱似的神態(tài)掩藏著許多殘忍的習(xí)性，它那兩只祈求的，翅膀是可怕的劫掠工具，人們怎么也沒想到？螳螂竟然是直翅目食草昆蟲中的一個(gè)例外，他專門吃活食，它是昆蟲界和平居民的老虎，是埋伏著捕捉新鮮肉食的妖魔，他力大無窮，又嗜肉成性，外加他那完美而可怕的捕捉器，使他可能成為野地上的一霸。

螳螂是農(nóng)業(yè)害蟲的重要天敵，螳螂為露西捕食昆蟲，凡是昆蟲中的小型種類，都可被螳螂捕食，如蒼蠅，螞蝗鵝鐵累的卵，幼蟲裸露的成蟲都是他的捕獵對象。

昆蟲與昆蟲記讀后感7

這個(gè)暑假我有幸讀了法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，它亦是一部不朽的杰作。

在《昆蟲記》中，法布爾以其充滿愛的語言向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。在這里有甲蟲、蜜蜂、蜘蛛、螳螂、蝗蟲、螞蟻、蝎子等……每一種昆蟲的習(xí)性、工作、繁衍到死亡都寫描寫的活靈活現(xiàn)，表現(xiàn)出了它們的靈性與智慧！

法布爾心中充滿了對生命關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。他以人性觀照蟲性，并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。人們不僅能從中獲得知識和思想，而閱讀本身就是一次獨(dú)特的'審美過程。

我覺得《昆蟲記》是值得我們閱讀的好書，我想無論是誰，只要人真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。

昆蟲與昆蟲記讀后感8

地于蜂，大家都應(yīng)該比較了解，蜂的社會結(jié)構(gòu)與螞蟻類似，但比螞蟻完整，更與人類相似。一個(gè)普通的蜜蜂集體，主要有這幾個(gè)角色：蜂王，負(fù)責(zé)繁殖后代；工蜂，負(fù)責(zé)修筑巢穴，兵蜂，負(fù)責(zé)與想要偷走蜂蜜或襲擊幼蜂的敵人戰(zhàn)斗。他們各司其職，整個(gè)社會井然有序，和諧平靜。雖談不上十分善良，但他們起碼不像紅螞蟻一樣主動(dòng)去掠奪食物。

在《昆蟲記》中，法布爾描繪了一種奇特的蜂——隧蜂。在隧蜂的社會，蜂巢又被分為一個(gè)個(gè)蜂房，每個(gè)蜂房都由一個(gè)隧蜂家庭構(gòu)成。家庭中的雌性隧蜂，將扮演一個(gè)重要角色——門衛(wèi)，她們要說全力保護(hù)家中的蜂，保護(hù)家庭的隱私。她們終生忠于職守，再去往不為人知的地方默默離去。

蜂反映的人是人類社會中的秩序、和諧，人對社會的正義感和對家庭的責(zé)任心，這都是推動(dòng)人類社會前進(jìn)的積極因素。

昆蟲與昆蟲記讀后感9

放暑假了，老師介紹我們閱讀的名著是《昆蟲記》。聽書名就知道是寫昆蟲的，如果感到好奇，那就不妨來仔細(xì)了解一下吧！

這本書的作者叫法布爾，他通過天細(xì)心的觀察和研究，終于完成了這部歷時(shí)50年的科學(xué)巨著——《昆蟲記》

走入《昆蟲記》，它向人們揭示了昆蟲們的習(xí)性、生活、繁殖、斗爭、死亡等生命過程。

但令我印象比較深刻的卻是講螢火蟲捕食的那一節(jié)。它告訴我們；從外表看，螢火蟲很像純潔而善良的昆蟲?？墒聦?shí)上它卻是一個(gè)兇猛肉食動(dòng)物，它主要是捕食蝸牛等。螢火蟲會先給捕食對象打上一針麻醉劑，使它們失去知覺。就像醫(yī)生給病人做手術(shù)之前會先給病人打麻藥一樣，讓病人減輕痛苦。當(dāng)然比較終螢火蟲是會吃掉這些獵物的。

讀了《昆蟲記》這本書，我原以為螢火蟲是吃草的，但它竟然是肉食動(dòng)物，還有一些在生活中我看不起的小昆蟲們，卻能做出一些我想不到的事。以后我一定要多讀書豐富我大腦的知識！

昆蟲與昆蟲記讀后感10

《昆蟲記》的作者是法布爾，他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的法國科學(xué)家。我在課余時(shí)間閱讀了《昆蟲記》后，覺得特別好看!我最喜歡看的那一篇寫的是“戰(zhàn)爭狂——紅螞蟻”。

我看了“戰(zhàn)爭狂——紅螞蟻”這篇之后，知道了紅螞蟻很多事情都不會做，如：它不會照顧自己的孩子;放在眼前的食物不會吃;干家務(wù)活和尋找食物也不會做，這些全都依靠黑螞蟻來完成。黑螞蟻要干這么多的事情，真是可憐。紅螞蟻會做的事情只有惟一一件，那就是打仗。它們打起仗來，比世界上任何螞蟻都要兇猛呢。黑螞蟻要依靠紅螞蟻來保護(hù)他們，紅螞蟻要依靠黑螞蟻來幫助他們完成吃飯、照顧孩子等事情。

看了這篇文章后，我明白了，紅螞蟻和黑螞蟻互相依靠，它們各自發(fā)揮自己的長處，才能生存下去，螞蟻如此，動(dòng)物如此，人類亦如此。每個(gè)人都有自己的長處和短處，發(fā)揮長處，避免短處，人類才會不斷地進(jìn)步，世界才會變得更加美好。

昆蟲與昆蟲記讀后感11

《昆蟲記》是一本介紹昆蟲知識的科普性讀物，它的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾。

這本書非常精彩，書中主要介紹了一些在郊區(qū)常見的昆蟲。對它們的形態(tài)和習(xí)性都進(jìn)行了細(xì)致而有趣地描寫。書中有愛唱歌的蟬，可怕的黃蜂，揮舞著大刀的螳螂，晚上閃著亮光的螢火蟲……描繪了一個(gè)奇妙的昆蟲大世界。讀了這本書讓我懂了不少以前不知道的昆蟲知識。小小的昆蟲竟然能引出這么多科學(xué)知識，真讓我驚訝。同時(shí)我也看到昆蟲的世界也是一個(gè)充滿著殘酷競爭的世界，它們經(jīng)常會為了爭奪食物或領(lǐng)地而殺個(gè)你死我活。我們?nèi)祟惖纳鐣蚕窭ハx的世界一樣有著激烈的競爭，只有小時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)，長大后才能成為有用的人，命運(yùn)是要靠自己掌握的。

昆蟲與昆蟲記讀后感12

寒假期間，我認(rèn)真讀了一本《昆蟲記》，我給大家講講我的讀后感吧！

《昆蟲記》里面有兩個(gè)小伙伴陪伴我，他們分別是迪克貓、當(dāng)當(dāng)鼠。里面的文章生動(dòng)有趣，有文字有圖畫。每篇文章的開頭都要給你帶來快樂，迪克貓和當(dāng)當(dāng)鼠給你表演的四格漫畫時(shí)而高興時(shí)而悲傷，文章語句通順，文字個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，句子個(gè)個(gè)都非常幽默。文章開頭，先給你一下假浪漫，后面的文章可能讓你捧腹大笑，可能讓你火冒三丈，還可能讓你淚流滿面。

再說說圖畫，人物栩栩如生，動(dòng)物生動(dòng)活潑，色彩斑斕，線條流暢，不會只讓枯燥的文字塞滿腦袋，幽默又極豐富想象力的圖畫介紹著文章。

今天讀了這本《昆蟲記》，真是讓我大開眼界??！

昆蟲與昆蟲記讀后感13

今天媽媽給我買了一本{昆蟲記｝我非常開心因?yàn)檫@能夠讓我更好的認(rèn)識大自然，這是一個(gè)有趣的故事螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物。

然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個(gè)兒最小的螞蟻的魔爪下蜘蛛織網(wǎng)即使用了圓規(guī)，尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家畫出一個(gè)比這個(gè)更規(guī)范的網(wǎng)來，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩看著看著。

這些蟲子們漸漸地清晰起來我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化是不是以后會有呢？我們一定要保護(hù)環(huán)境。

昆蟲與昆蟲記讀后感14

作者法布爾向我們講了許多昆蟲的樣子。為我們展示了一副副昆蟲想生存而搶奪地盤，互相殘殺時(shí)候的可怕樣子。這本書告訴我們，哪怕外表美麗的蝴蝶居然藏著可怕的致命武器。就像蝴蝶幼蟲也有毒刺蝎子尾巴勾上也有毒液，松樹上的毛蟲的血液也有毒。殺人蜂！和胡蜂！都有毒液，這些昆蟲都讓我們不敢過去。

你知道嗎，樹上那些蝸牛殼里的蝸牛去哪兒了嗎？他是被螢火蟲吃了。金步甲的食物是他的丈夫，火雞，鴿子雞等都會裝死，而且會裝半個(gè)小時(shí)。

昆蟲都和我們住在同一個(gè)地球，有的昆蟲是害蟲，有的昆蟲是益蟲。我們的好朋友在花叢中飛舞的蝴蝶傳播花粉。和辛苦傳授花粉的蜜蜂。近年來，燕子也到我們這里來了，

這里有鳥語，有花香，還有昆蟲，我們共同生活，共同成長吧。

我還明白了一個(gè)道理，就是外表好看的不一定心腸好，外表不好看的心腸有可能很好，凡事不能看外表。

昆蟲與昆蟲記讀后感15

暑假里，爸爸給我買了一本書！名字叫《昆蟲記》。當(dāng)時(shí)我還想，昆蟲有什么好記的??？

剛開始，我還以為這是一本科普讀物或觀察記錄類的書呢，所以，我并沒有用凡心去讀?？墒?，很快我就被書中的內(nèi)容給吸引住了。作者并不是一味的只寫觀察記錄，而是通過許多生動(dòng)活潑的故事，把各種昆蟲的生活習(xí)性、住所、繁殖等寫的很詳細(xì)，讓我在不知不覺中掌握了關(guān)于各種昆蟲如蜘蛛、黃蜂、蝎子等的知識。

書中通過作者的各種描述，充滿了盎然的情趣，在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼；身上似乎“缺了布料”短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為女兒操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也在愉快的進(jìn)食。

昆蟲的世界，也就是我們的世界。昆蟲也是地球上不可缺少的生物，昆蟲的生命一樣值得我們尊重。

《昆蟲記》讀后感：昆蟲的史詩

蔣樂言

又是暑假讀書時(shí)……

潘老師笑瞇瞇地走上講臺，拿著書目單，在黑板上寫著：《昆蟲記》《寂靜的春天》《唐山大地震》……

看到《昆蟲記》，我的心情就不好了！小學(xué)，老師推薦我看過，里頭都是那些另我討厭的小昆蟲，有狼蛛、黃蜂、松毛蟲……

媽媽勸我說：“這本書多看幾遍，對你初中科學(xué)有好處的。”

我反駁道：“早著呢！”

如今，我再一次翻開《昆蟲記》，懷著求知的心態(tài)去閱讀著……

這是昆蟲的王國。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蟈蟈……

我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習(xí)性：螳螂在饑餓時(shí)會吃自己的同伴；螳螂的眼睛在白天時(shí)是透明的，在晚上就變成不透明的；小條紋蝴蝶是利用嗅覺來找到異性的；大孔雀蝶求偶是在黑暗中進(jìn)行的；蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期……

法布爾就像一個(gè)孩子，喜歡爬在樹上、趴在地上觀察昆蟲，讓我想起了兒時(shí)的我，東爬西爬的，好不開心！可現(xiàn)在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂，而這本書又讓我重溫往日的快樂！

當(dāng)我被《昆蟲記》所吸引時(shí)，我似乎就在那個(gè)伊甸園中，看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲的實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又為下一次實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次讀書，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

不過“多讀書，讀好書，每次讀書都會有不同的感受！”這是我得出最值的結(jié)論。

《昆蟲記》讀后感

沈欣悅

科普作品在我的心中向來是枯燥乏味，無聊至極的，沒有生動(dòng)的語言，又沒有豐富的劇情色彩。而就是《昆蟲記》一書，打破了我對科普作品的偏見。雖然這是一部的科普作品，卻又寫得妙趣橫生，仿佛把我引進(jìn)了另一個(gè)世界。

拿起這本書，眼前的不再是枯燥，讓人不自覺打哈欠的文字，書中的昆蟲們在作者的筆下一個(gè)個(gè)都是那么獨(dú)一無二，每一只昆蟲都有自己的個(gè)性，作者總是很了解他們，知道他們的脾氣和習(xí)性，與其說是對昆蟲的介紹，不如說是向別人介紹自己的好朋友，字里行間，無不洋溢著作者對它們喜愛，每一章的介紹，更像是一篇小小的故事，猜測著接下來的情節(jié)，好奇的同時(shí)也讓我知道了一些鮮為人知又很有趣的昆蟲小知識，如饑如渴的從中獲取知識，讓我明白原來昆蟲界里也有這么大的奧秘呀。

《昆蟲記》是法國文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生的大部分時(shí)間來觀察昆蟲，又耗費(fèi)了畢生心血來完成了這部作品，他擁有著“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一樣的看文學(xué)家一般的感受和抒寫”。他的探險(xiǎn)精神給我們帶來了不一樣的昆蟲世界的奇妙之旅。在法布爾的眼中，昆蟲性格各異，可卻個(gè)個(gè)都是能工巧匠，蝗蟲是追逐陽光的歌手，被管蟲是聰明靈巧的裁縫，蜘蛛是織網(wǎng)的能手……文筆就如散文般的優(yōu)美，讓人愛不釋手。

不知不覺便是翻到了最后一頁，合上書本，陽光柔柔的透過窗戶灑落了進(jìn)來，抬頭望了望窗外，仿佛看到了法布爾弓著腰，低著頭靜靜在草叢中觀察著……