第一篇：2014年天津政法干警考試申論熱點(diǎn)：為奪刀考生單獨(dú)高考（大全）

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2014年天津政法干警考試申論熱點(diǎn)：為奪刀考生單獨(dú)高考

【背景鏈接】

2014年5月31日,江西宜春高三考生柳艷兵在客運(yùn)班車上與持刀歹徒搏斗的事跡,引來各方稱贊。6月8日,《人民日?qǐng)?bào)》頭版刊發(fā)了一張柳艷兵頭纏紗布躺在病床上的圖片,并且援引教育部的說法稱,待柳艷兵和另一位受傷考生易政勇康復(fù)后,將為其組織單獨(dú)考試。此事在社會(huì)上引起熱議。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】 [權(quán)威論述] 道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵(lì)人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵(lì)全社會(huì)積善成德、明德惟馨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。

——習(xí)近平

教育公平具有起點(diǎn)公平的意義，是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，可以使人們通過自身努力，提升參與平等競(jìng)爭(zhēng)的能力，這有助于促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)。

——李克強(qiáng) [單獨(dú)考試的意義] 一是對(duì)社會(huì)正能量的肯定。社會(huì)的和諧穩(wěn)定，需要人人奉獻(xiàn)正能量，人人傳遞正能量。高三考生在公交車上見義勇為、臨危不懼、奮不顧身、奪刀救人，這正是我們一貫倡導(dǎo)也是社會(huì)最需要的正能量。奪刀考生因?yàn)閵Z刀救人身負(fù)重傷住院，無緣正常高考，盡管還有明年再考的機(jī)會(huì)，但畢竟耽誤了一年，不能不說是人生的一個(gè)重大損失。教育部及時(shí)表示將組織單獨(dú)考試，就是對(duì)其身上體現(xiàn)出來的正能量的充分肯定和高度贊賞。

二是對(duì)核心價(jià)值觀的倡導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，離不開弘揚(yáng)中國精神。勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、見義勇為、助人為樂、誠實(shí)守信、敬老愛幼等等，都是我們民族精神的重要組成部分，也是構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。奪刀考生見義勇為，奪刀救人，為制止犯罪，挽救他人生命，作出了重要貢獻(xiàn)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在他身上得到了很好地體現(xiàn)，理應(yīng)得到國家的褒獎(jiǎng)和社會(huì)的寬容。教育部表示將為他單獨(dú)組織考試，顯然是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，倡導(dǎo)樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要。

三是對(duì)以德為先人才標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)持。人生在世，做人、做事都很重要，但比較而言，做人比做事更重要。只有學(xué)會(huì)做人才能做好事，否則做人失敗，做事也不可能成功?！安耪撸轮Y也;德者，才之帥也?！眹疫x拔人才，必須堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，但德優(yōu)先于才，才服從于德。奪刀考生在公交車上奪刀救人的英雄行為，表明他做人是成功的，他的德是優(yōu)秀的。做人成功，品德優(yōu)秀，相信其才學(xué)也不會(huì)差，正是國家需要的建設(shè)人才。所以，我們不

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能讓這樣的優(yōu)秀人才無緣高考，為其單獨(dú)組考就是對(duì)其優(yōu)秀道德的一種肯定與認(rèn)可offcn版權(quán)。

四是對(duì)公平競(jìng)爭(zhēng)原則的重申。因勇斗歹徒而與高考失之交臂是非常令人遺憾的事。倘若來年再考，無疑既浪費(fèi)了兩位的大好青春，以及一定程度的經(jīng)濟(jì)成本，也讓整個(gè)社會(huì)為他們錯(cuò)過一年時(shí)間的遭遇感到可惜。但不能為了照顧見義勇為而喪失升學(xué)的原則和標(biāo)準(zhǔn)。為此，教育部提出通過單獨(dú)高考的形式，為兩名同學(xué)補(bǔ)回失去的機(jī)會(huì)，并以此來證明柳艷兵兩位同學(xué)的知識(shí)和素質(zhì)，對(duì)于其他“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”的同學(xué)來說，這也可以是一種公平。

[措施] 一方面對(duì)救人考生的獎(jiǎng)勵(lì),應(yīng)在合理的范圍和框架下進(jìn)行。比如加分的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該進(jìn)一步細(xì)化。明確加分的上限和底線,更易為大眾接受。比如加分的程序,應(yīng)該制度化和明朗化。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該具有普遍性而不是偶然性,不應(yīng)該為個(gè)別人的心情左右,甚至不應(yīng)該為媒體是否報(bào)道、是否廣泛報(bào)道而左右。此前社會(huì)對(duì)于道德加分有過置喙,人們懷疑的不是對(duì)道德的激勵(lì),而是擔(dān)心道德加分過于主觀隨意,會(huì)造成公平減分。制定明確的加分標(biāo)準(zhǔn),把加分的決策權(quán)交給公眾,在門戶網(wǎng)站上征詢公眾意見,而不是由個(gè)別人閉門決策,顯然有利于增進(jìn)公平。

另一方面，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，應(yīng)制定相關(guān)法規(guī)，以保護(hù)那些因公共利益而不能參加高考學(xué)生的權(quán)益，讓青年在維護(hù)正義時(shí)能挺身而出，無后顧之憂。這次對(duì)奪刀考生二人“組織單獨(dú)考試”，今后也可以考慮其他因公缺考的個(gè)案，制定一系列可以參照?qǐng)?zhí)行的補(bǔ)考補(bǔ)錄條例以及嚴(yán)格的審查、執(zhí)行程序。需要指出的是，不能把這些措施理解為高考的“破格”、“破例”，而應(yīng)視作改革、完善高考制度的正常措施。

【文章素材】 [精彩標(biāo)題示例] 1.獎(jiǎng)勵(lì)救人考生有利于增進(jìn)公平2.為奪刀考生單考 溫暖又理性

3.奪刀考生交出了一份優(yōu)異“道德答卷” 4.見義勇為也是一份精彩的高考答卷 [精彩開頭示例] 1.當(dāng)前,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀正在全社會(huì)轟轟烈烈地展開,救人考生的行為是核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。這一壯舉不僅感動(dòng)了人們,而且也給人們傳遞信心:這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都不乏正能量,正是得益于這些正能量的存在,這個(gè)社會(huì)才始終保持向上向善的趨勢(shì),不至于在“歷史三峽”迷失迷茫中公教育。

2.還未走進(jìn)2014高考考場(chǎng)的柳艷兵，就遭遇了人生的一場(chǎng)道德大考。赤手空拳奪下噬血利刃，身負(fù)重傷仍不畏殘暴，即便周遭沒有“該出手時(shí)就出手”的援助，依然誓做守護(hù)公共利益的孤膽英雄——這樣一份膽識(shí)與豪氣，這樣一份善心與情懷，越是出于臨危本心，越是令人動(dòng)容。從主流媒體及民間話語兩個(gè)輿論場(chǎng)的反饋來看，柳艷兵贏得了一片點(diǎn)贊聲。

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[精彩結(jié)尾示例] 1.我國已進(jìn)入名副其實(shí)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們的思想多元、認(rèn)知多樣，但不管社會(huì)怎么發(fā)展，明辨是非、揚(yáng)善棄惡是一個(gè)人最起碼的道德底線。良好的社會(huì)生活環(huán)境需要“奪刀救火”的英雄，更需要眾多從小事做起，從身邊事做起的好人發(fā)揮榜樣力量，傳遞社會(huì)正能量，共同營造向善、向美的社會(huì)氛圍。

2.失去了機(jī)會(huì)不是簡(jiǎn)單憑空的施舍，而是再次給予機(jī)會(huì)去證明實(shí)力，教育部組織單獨(dú)考試，這才是對(duì)奪刀救人學(xué)生的最無可爭(zhēng)議的支持。柳艷兵是幸運(yùn)的，公眾也因此而心暖暖的，一種公平、一種義舉，從此會(huì)更加深入人心。

3.出身浙江的國學(xué)大師章太炎曾經(jīng)總結(jié)，中國文人的最高理想是做一個(gè)“儒俠”。既要做一個(gè)知識(shí)分子——儒生，也要做一個(gè)反抗不義的斗士——俠客。新時(shí)代趕考的學(xué)生們，首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)尊重科學(xué)、精神獨(dú)立的知識(shí)分子，如果有人必要時(shí)還能轉(zhuǎn)身成為一個(gè)仗義勇為、拔刀相助的俠客。相比毛坦廠高分“學(xué)霸”，“儒俠”更應(yīng)該成為現(xiàn)代教育所追求的理想?！皧Z刀考生”為現(xiàn)代“儒俠”精神做了一次更完美的詮釋。

第二篇：申論熱點(diǎn)：為奪刀考生單獨(dú)高考（共）

給人改變未來的力量

申論熱點(diǎn)：為奪刀考生單獨(dú)高考

背景鏈接

2014年5月31日，江西宜春高三考生柳艷兵在客運(yùn)班車上與持刀歹徒搏斗的事跡，引來各方稱贊。6月8日，《人民日?qǐng)?bào)》頭版刊發(fā)了一張柳艷兵頭纏紗布躺在病床上的圖片，并且援引教育部的說法稱，待柳艷兵和另一位受傷考生易政勇康復(fù)后，將為其組織單獨(dú)考試。此事在社會(huì)上引起熱議。

深度分析

因勇斗歹徒而與高考失之交臂是非常令人遺憾的事。倘若來年再考，無疑既浪費(fèi)了兩位的大好青春，以及一定程度的經(jīng)濟(jì)成本，也讓整個(gè)社會(huì)為他們錯(cuò)過一年時(shí)間的遭遇感到可惜。但不能為了照顧見義勇為而喪失升學(xué)的原則和標(biāo)準(zhǔn)。為此，教育部提出通過單獨(dú)高考的形式，為兩名同學(xué)補(bǔ)回失去的機(jī)會(huì)，并以此來證明柳艷兵兩位同學(xué)的知識(shí)和素質(zhì)，對(duì)于其他“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”的同學(xué)來說，這也可以是一種公平...詳細(xì)

文章素材

還未走進(jìn)2014高考考場(chǎng)的柳艷兵，就遭遇了人生的一場(chǎng)道德大考。赤手空拳奪下噬血利刃，身負(fù)重傷仍不畏殘暴，即便周遭沒有“該出手時(shí)就出手”的援助，依然誓做守護(hù)公共利益的孤膽英雄——這樣一份膽識(shí)與豪氣，這樣一份善心與情懷，越是出于臨危本心，越是令人動(dòng)容。從主流媒體及民間話語兩個(gè)輿論場(chǎng)的反饋來看，柳艷兵贏得了一片點(diǎn)贊聲...詳細(xì)

第三篇：2015青海選調(diào)生考試時(shí)政熱點(diǎn)：為奪刀考生單獨(dú)高考

給人改變未來的力量

2015青海選調(diào)生考試時(shí)政熱點(diǎn)：為奪刀考生單獨(dú)高考

【導(dǎo)語】選調(diào)生考試時(shí)事政治熱點(diǎn)，無論是在選擇題中還是申論材料里都有可能設(shè)考點(diǎn)。為了幫助2016年選調(diào)生考生及時(shí)了解國際國內(nèi)動(dòng)態(tài)，豐富時(shí)政知識(shí)，中公選調(diào)生考試網(wǎng)整理國內(nèi)外時(shí)事政治熱點(diǎn)匯總，為2016年選調(diào)生考試提供了一份完整的時(shí)事備考資料。

【背景鏈接】

2014年5月31日，江西宜春高三考生柳艷兵在客運(yùn)班車上與持刀歹徒搏斗的事跡，引來各方稱贊。6月8日，《人民日?qǐng)?bào)》頭版刊發(fā)了一張柳艷兵頭纏紗布躺 在病床上的圖片，并且援引教育部的說法稱，待柳艷兵和另一位受傷考生易政勇康復(fù)后，將為其組織單獨(dú)考試。此事在社會(huì)上引起熱議。

[深度解析] 為奪刀考生單獨(dú)安排考試體現(xiàn)真正的社會(huì)公平[權(quán)威論述] 道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵(lì)人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵(lì)全社會(huì)積善成德、明德惟馨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。

——習(xí)近平

教育公平具有起點(diǎn)公平的意義，是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，可以使人們通過自身努力，提升參與平等競(jìng)爭(zhēng)的能力，這有助于促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)。

——李克強(qiáng)

[單獨(dú)考試的意義] 一是對(duì)社會(huì)正能量的肯定。社會(huì)的和諧穩(wěn)定，需要人人奉獻(xiàn)正能量，人人傳遞正能量。高三考生在公交車上見義勇為、臨危不懼、奮不顧身、奪刀救人，這正 是我們一貫倡導(dǎo)也是社會(huì)最需要的正能量。奪刀考生因?yàn)閵Z刀救人身負(fù)重傷住院，無緣正常高考，盡管還有明年再考的機(jī)會(huì)，但畢竟耽誤了一年，不能不說是人生的 一個(gè)重大損失。教育部及時(shí)表示將組織單獨(dú)考試，就是對(duì)其身上體現(xiàn)出來的正能量的充分肯定和高度贊賞。

二是對(duì)核心價(jià)值觀的倡導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，離不開弘揚(yáng)中國精神。勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、見義勇為、助人為樂、誠實(shí)守信、敬老愛幼等等，都是我們 民族精神的重要組成部分，也是構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。奪刀考生見義勇為，奪刀救人，為制止犯罪，挽救他人生命，作出了重要貢獻(xiàn)，社會(huì)主義核 心價(jià)值觀在他身上得到了很好地體現(xiàn)，理應(yīng)得到國家的褒獎(jiǎng)和社會(huì)的寬容。教育部表示將為他單獨(dú)組織考試，顯然是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，倡導(dǎo)樹立社會(huì)主義 核心價(jià)值觀的需要。

三是對(duì)以德為先人才標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)持。人生在世，做人、做事都很重要，但比較而言，做人比做事更重要。只有學(xué)會(huì)做人才能做好事，否則做人失敗，做事也不可 能成功。“才者，德之資也;德者，才之帥也?！眹疫x拔人才，必須堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，但德優(yōu)先

給人改變未來的力量

于才，才服從于德。奪刀考生在公交車上奪刀救人的英雄行 為，表明他做人是成功的，他的德是優(yōu)秀的。做人成功，品德優(yōu)秀，相信其才學(xué)也不會(huì)差，正是國家需要的建設(shè)人才。所以，我們不能讓這樣的優(yōu)秀人才無緣高考，為其單獨(dú)組考就是對(duì)其優(yōu)秀道德的一種肯定與認(rèn)可。

四是對(duì)公平競(jìng)爭(zhēng)原則的重申。因勇斗歹徒而與高考失之交臂是非常令人遺憾的事。倘若來年再考，無疑既浪費(fèi)了兩位的大好青春，以及一定程度的經(jīng)濟(jì)成本，也讓整個(gè)社會(huì)為他們錯(cuò)過一年時(shí)間的遭遇感到可惜。但不能為了照顧見義勇為而喪失升學(xué)的原則和標(biāo)準(zhǔn)。為此，教育部提出通過單獨(dú)高考的形式，為兩名同學(xué)補(bǔ)回失 去的機(jī)會(huì)，并以此來證明柳艷兵兩位同學(xué)的知識(shí)和素質(zhì)，對(duì)于其他“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”的同學(xué)來說，這也可以是一種公平。

[單獨(dú)安排考試應(yīng)注意哪些問題] 一方面對(duì)救人考生的獎(jiǎng)勵(lì),應(yīng)在合理的范圍和框架下進(jìn)行。比如加分的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該進(jìn)一步細(xì)化。明確加分的上限和底線,更易為大眾接受。比如加分的程序, 應(yīng)該制度化和明朗化。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該具有普遍性而不是偶然性,不應(yīng)該為個(gè)別人的心情左右,甚至不應(yīng)該為媒體是否報(bào)道、是否廣泛報(bào)道而左右。此前社會(huì)對(duì)于道德加分 有過置喙,人們懷疑的不是對(duì)道德的激勵(lì),而是擔(dān)心道德加分過于主觀隨意,會(huì)造成公平減分。制定明確的加分標(biāo)準(zhǔn),把加分的決策權(quán)交給公眾,在門戶網(wǎng)站上征詢 公眾意見,而不是由個(gè)別人閉門決策,顯然有利于增進(jìn)公平。

另一方面，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，應(yīng)制定相關(guān)法規(guī)，以保護(hù)那些因公共利益而不能參加高考學(xué)生的權(quán)益，讓青年在維護(hù)正義時(shí)能挺身而出，無后顧之憂。這次對(duì)奪刀考生 二人“組織單獨(dú)考試”，今后也可以考慮其他因公缺考的個(gè)案，制定一系列可以參照?qǐng)?zhí)行的補(bǔ)考補(bǔ)錄條例以及嚴(yán)格的審查、執(zhí)行程序。需要指出的是，不能把這些措 施理解為高考的“破格”、“破例”，而應(yīng)視作改革、完善高考制度的正常措施。

文章來源：中公選調(diào)生考試網(wǎng)（http://xds.offcn.com/）

第四篇：教育部為江西奪刀救人受傷考生單獨(dú)組織考試

教育部為江西奪刀救人受傷考生單獨(dú)組織考試

據(jù)央視新聞聯(lián)播近日，江西宜春兩名高三考生在公交車上奪刀救人因傷無緣高考的事件引發(fā)社會(huì)關(guān)注。

針對(duì)江西省兩名高三學(xué)生勇斗歹徒一事，教育部已經(jīng)委托江西省教育廳，專門前往看望、慰問見義勇為的兩位學(xué)生，對(duì)他們的行為表示高度贊賞，希望他們安心治療，祝福他們?cè)缛湛祻?fù)。并表示，待他們身體康復(fù)后，教育部門將為他們組織單獨(dú)考試。

■ 事件回放

公交車奪刀斗兇受傷憾失高考

6月6日晚，高考前夜，記者在宜春市人民醫(yī)院的病房里見到了柳艷兵。頭部受傷后，柳艷兵至今仍不能完全回憶起5月31日下午發(fā)生的事情。

據(jù)柳艷兵的同學(xué)易政勇描述，當(dāng)時(shí)，他們正乘坐中巴車從宜春市區(qū)前往袁州區(qū)洪塘鎮(zhèn)，車上坐滿了乘客。當(dāng)車行駛到三陽長(zhǎng)村路段時(shí)，易政勇后背突然被人砍了一刀，當(dāng)他用手回?fù)鯐r(shí)，手臂又被砍了一刀——一個(gè)突發(fā)事件讓人猝不及防：一個(gè)本地年輕男子手持菜刀，瘋狂地砍向周圍的乘客。此時(shí)柳艷兵的頭部和肩部被各砍了一刀。在歹徒繼續(xù)行兇之時(shí)，柳艷兵只身沖上前去，奪下了歹徒手中的菜刀，并放到駕駛室前窗臺(tái)上，又馬上轉(zhuǎn)身將歹徒壓倒在地。

“當(dāng)時(shí)車上沒有其他人上前幫忙，結(jié)果讓歹徒跑掉了?！绷G兵說。

“當(dāng)時(shí)已有幾個(gè)人被砍傷，如果我不上去奪刀，還會(huì)有人被砍傷?！绷G兵說，無論何時(shí)何地，碰到這樣的事情，總是要有人敢于站出來的。

6月2日，犯罪嫌疑人歸案，案件還在審理中。

■ 最新進(jìn)展

有高校已表態(tài)愿意圓其大學(xué)夢(mèng)

柳艷兵的班主任吳小平老師介紹，柳艷兵高一擔(dān)任副班長(zhǎng)，當(dāng)年被評(píng)為全校優(yōu)秀班干部，之后擔(dān)任物理課代表，成績(jī)一直穩(wěn)居班級(jí)前10名。從平時(shí)考試成績(jī)來看，如果發(fā)揮正常，至少可以考上一所二本院校。

宜春市教育局總督學(xué)余兆輝介紹，原本可以等江西省考試主管部門批準(zhǔn)后，為柳艷兵和易政勇設(shè)立特殊考場(chǎng)。但遺憾的是，兩人身體恢復(fù)情況并不理想，難以完成考試。

江西省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，雖然目前江西省并沒有見義勇為加分的高考政策，但如果柳艷兵和當(dāng)?shù)亟逃块T逐級(jí)提出保送申請(qǐng)，或有院校愿意對(duì)其自主招生，可以商討可能的解決方案。

昨日，宜春市綜治委已授予柳艷兵“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。余兆輝表示，他們已按程序，把為柳艷兵申請(qǐng)高考獎(jiǎng)勵(lì)性政策的相關(guān)材料報(bào)送到上級(jí)主管部門。

記者了解到，南昌大學(xué)、宜春學(xué)院等高校已經(jīng)表示愿意全力幫助柳艷兵實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，而且已指派工作人員與柳艷兵及當(dāng)?shù)亟逃扔嘘P(guān)部門聯(lián)系。據(jù)新華社

第五篇：2018年政法干警考試申論熱點(diǎn)匯總

2018年政法干警考試申

論熱點(diǎn)匯總

政法干警復(fù)習(xí)指導(dǎo)之申論熱點(diǎn)匯總

一、經(jīng)濟(jì)

1.手機(jī)資費(fèi)調(diào)整

2.政府出手相關(guān)措施，抑制房?jī)r(jià)

3.土地供應(yīng)將做改革，土地招標(biāo)限制戶型價(jià)位

4.油價(jià)上漲(可列出租車價(jià)格上調(diào))

5.(消費(fèi)稅提高，個(gè)稅起點(diǎn)調(diào)整至1600)稅費(fèi)改革

6.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變

7.中央聚焦收入分配制度改革

8.文化產(chǎn)業(yè)：國民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)

二、網(wǎng)絡(luò)

1.文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)

2.集中整治網(wǎng)吧專項(xiàng)行動(dòng)

3.抵制誘惑遠(yuǎn)離網(wǎng)吧：西城中小學(xué)發(fā)倡議書

4.網(wǎng)絡(luò)犯罪拷問互聯(lián)網(wǎng)法規(guī)

三、法律

1.勞動(dòng)合同法草案為勞動(dòng)者維權(quán)添利器

2.教育培訓(xùn)市場(chǎng)立法遭欺詐可獲先行賠付

3.房地產(chǎn)法律面臨整體性調(diào)整

4.反壟斷法審議起波折

四、文化

1.歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)在北京

2.中國俄羅斯年在北京開幕

3.中國文化體制改革啟動(dòng)破冰之旅

4.當(dāng)前文化問題的癥結(jié)在哪里

五、科技

1.第九屆科博會(huì)開幕

2.277個(gè)項(xiàng)目獲北京科技獎(jiǎng)

3.北京科技周開幕，引導(dǎo)公眾參與創(chuàng)新

4.未來5年12大科技需求公布

六、政府

1． 建設(shè)新農(nóng)村不只是砸錢蓋樓

2． 鋪張浪費(fèi)常假會(huì)議之名 政府節(jié)約當(dāng)從會(huì)議入手

3． 北京外來人口問題又起波瀾 解決問題不能短視

4． 不敢花錢實(shí)質(zhì)在于社會(huì)保障缺位

5． 按需引進(jìn)人才不可盲目攀高

6． 九大問題挑戰(zhàn) 創(chuàng)新型國家

7． 形象工程問題

8． 穩(wěn)定房?jī)r(jià)政策

9． 政府職能錯(cuò)位問題

10． GDP能耗標(biāo)桿考驗(yàn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展

11． 讓節(jié)能成為全社會(huì)的自覺意識(shí)

12． 數(shù)字游戲不能縮小貧富差距

13． 政府突法事件應(yīng)對(duì)法草案，應(yīng)對(duì)危機(jī)能否更從容

14． 樓市信息誤導(dǎo)如何糾正？政府監(jiān)管不能錯(cuò)位

15． 兩把大火燒出溫州人的和諧競(jìng)爭(zhēng)關(guān)

16． 攤販的刀刺中了城市管理的軟肋

17． 石家莊火車站城管人員歐打六旬老翁

18． 實(shí)質(zhì)戶改離百姓還有多遠(yuǎn)？

七、房地產(chǎn)

1． 天價(jià)滯納金有行政不作為之嫌

2． 穩(wěn)定房?jī)r(jià)政策

3． 三部委部署集中整治房市秩序一年

4． 囤積土地是制造樓市迷局

5． 以高為榮的房?jī)r(jià)攀比風(fēng)危害不淺八、三農(nóng)

1． 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè) 政府助農(nóng)民走出農(nóng)村

2． 失地農(nóng)民安置問題

3． 鄉(xiāng)村債務(wù)，新農(nóng)村建設(shè)不能承受之重

4． 三農(nóng)資金上下釣魚誤事多多

5． 地下金融猖獗依舊，農(nóng)村金融困境如何解決？

6． 發(fā)展農(nóng)村文化亟需投入 貧困地區(qū)農(nóng)村缺錢少人

7． 農(nóng)村規(guī)劃滯后病

8． 農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)不解決，后患無窮

9． 新型農(nóng)民合作社成農(nóng)村穩(wěn)定器

10． 為農(nóng)民工查找黑心老板

11． 貧困地區(qū)基層干部有哪三憂？

12． 新農(nóng)村建設(shè)中民主不打折扣更得民心

13． 新農(nóng)村中的不和諧音符：尋找糧食浪費(fèi)的第一站

九、教育

1．高考經(jīng)濟(jì)的背后

2．行政力量能否治好學(xué)風(fēng)

3．教育能否不再行政化

4．農(nóng)民工子女上學(xué)難問題

5．高校商業(yè)賄賂

6． 大學(xué)生就業(yè)問題

7． 警惕教育公益性的合法性流失

8． 教育亂收費(fèi)問題

9． 生源地助學(xué)貸款何時(shí)近水解遠(yuǎn)渴？助學(xué)貸款如何完善問題

10． 取消校中校就能化解義務(wù)教育不公之痛？

11． 藍(lán)領(lǐng)熱后的背后

12． 中外大學(xué)校長(zhǎng)傾情關(guān)注港校熱

13． 民辦高校招生陷阱

14． 大學(xué)生當(dāng)修腳匠引爭(zhēng)議我很有成就感

15． 沉思研究生教育

16． 是什么壓抑了創(chuàng)新的火花

17． 鞭打教育在為社會(huì)培育殘忍種子

18． 學(xué)校大發(fā)開學(xué)財(cái)

19． 周濟(jì)下決心解決擇校問題

20． 提倡素質(zhì)教育，但應(yīng)試教育根深蒂固

十、反腐敗

1． 腐敗分子權(quán)色交易的危害

2． 福利腐敗

3． 醫(yī)院腐敗現(xiàn)象背后的問題

4． 宣威藥品購送模式：隔離墻能否阻斷回扣？

5． 安徽靈壁縣交警斂財(cái)?shù)氖澄镦?/p>

6． 院長(zhǎng)帶頭搞腐敗 醫(yī)生七成吃回扣

7． 無紅報(bào)醫(yī)院成為另類

8． 部分高校經(jīng)濟(jì)腐敗案件頻發(fā)現(xiàn)象

十一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

1． 動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)：名著商標(biāo)遭日企搶注的尷尬背后

2． 知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛反映的問題

科學(xué)

1． 科研創(chuàng)新在關(guān)系中創(chuàng)薪？

2． 中國科研成果90%無實(shí)際價(jià)值

十二、文體

1． 農(nóng)村還有沒有演藝市場(chǎng) 農(nóng)村基層文化建設(shè)調(diào)查

2． 冠軍當(dāng)搓澡工暴露竟技體育體制之弊

3． 體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展

4． 奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)

十三、醫(yī)療衛(wèi)生

1． 藥品價(jià)格改革有新思路

2． 陳曉蘭9年醫(yī)療打假生計(jì)陷于絕境

3． 部分離休干部亂開藥 醫(yī)保體系受沖擊

4． 農(nóng)村醫(yī)療保障墻下的見聞，簡(jiǎn)陋之外的尷尬

5． 醫(yī)藥代表實(shí)話實(shí)說：藥價(jià)是多方合力推高的 6． 醫(yī)療回扣

7． 流行病防控

8． 福壽螺事件等類似事件的思考

十四、安全

1． 從安全督察透視我國公共安全形勢(shì)

2． 煤老板大膽吐真言 對(duì)清理官股入礦沒信心

3． 保護(hù)傘在無意中形成：一位大毒 的制毒告白

4． 來自明星企業(yè)的危險(xiǎn)：兩年為何關(guān)不掉一家工廠

5． 安全生產(chǎn)規(guī)章有人制定無人遵守

6． 山西左云礦難瞞報(bào)問題再揭內(nèi)幕黑心礦主有多黑？

7． 對(duì)公眾應(yīng)對(duì)地震危機(jī)意識(shí)的呼喊

8． 重大安全事故為何難以節(jié)制？

9． 大壩全線擋水 三峽工程面臨新考驗(yàn)

10． 山西忻州市連續(xù)發(fā)生3起私藏炸藥爆炸事故的反思

11． 看看左云事故煤礦如何五毒俱全

十五、自然災(zāi)害

1． 唐山大地震：沉重的災(zāi)難 寶貴的財(cái)富

2． 內(nèi)蒙古林區(qū)火災(zāi)頻發(fā) 人為因素約占九成 3． 臺(tái)風(fēng)襲軟肋 我們還有下次僥幸嗎？

十六、生活

1． 專家：開發(fā)休閑是積累國家、民族的文化資本

2． 中國第一個(gè)休閑小康指數(shù)昭示生活方式的變遷

3． 霸王條款憑啥霸氣十足？

4． 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了。幸福感怎么低了

5． 火車票難道要用命來買？

6． 鄉(xiāng)政府侵占敬老院

7． 為何選秀活動(dòng)如此火？

8． 反壟斷

十七、環(huán)保

1． 國務(wù)院：研究制定能耗超限額加價(jià)政策

2． 黃河岸邊污水炸彈又惹禍

3． 布達(dá)拉宮再傳限客令西藏面臨旅游之傷

4． 青藏鐵路：15億環(huán)保資金鍛造綠色天路

5． 十堰納污河使南水北調(diào)中線源頭水質(zhì)受威脅

6． 垃圾分類有多難

7． 電子垃圾如何處理

8． 山吃山邊毀山：陷入三化怪圈的風(fēng)景區(qū)

十八、兩岸關(guān)系

1．《反國家分裂法》

2．連戰(zhàn)大陸行

兩岸統(tǒng)一和平之路

尊敬的黨組織：

一個(gè)月的黨校培訓(xùn)很快快過去的一半了，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也加深了很多。這使我覺得，一個(gè)人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。一個(gè)人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯(cuò)誤，而造恨終生。這使我真正認(rèn)識(shí)了中國共產(chǎn)黨，同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到中國共產(chǎn)黨是多么優(yōu)秀的一個(gè)政黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是表述了”兩個(gè)先鋒隊(duì)”，”一個(gè)核心”和”三個(gè)代8 表”，全面而深刻地揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。特別是”三個(gè)代表”重要思想，是以江澤民同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，結(jié)合我國實(shí)際國情，前矚未來所做出的精辟論斷，是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說的最新發(fā)展，是我黨在新世紀(jì)的政治宣言和行動(dòng)指南。

中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想不止是”三個(gè)代表”重要思想，它同時(shí)包括:馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論這三個(gè)重要思想。這四個(gè)重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系。其中，馬克思主義是全世界無產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)

尊敬的黨組織：

我是懷著興奮而又激動(dòng)的心情來回顧改革開放這30年的偉大歷程的。心中不禁對(duì)一路走來的中國充滿著深深的敬畏之情。三十年前，黨的十一屆三中全會(huì)開啟了改革開放的新時(shí)期。三十年來，從農(nóng)村到城市、從沿海到內(nèi)陸，廣袤的中華大地掀起了波瀾壯闊的發(fā)展大潮，實(shí)現(xiàn)了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從封閉、半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)變。

三十年的改革開放，極大地改善了人民的物質(zhì)生活條件和精神面貌，為中國百姓創(chuàng)造了實(shí)實(shí)在在的福祉；三十年的改革開放，為中國的發(fā)展注入了前所未有的生機(jī)和活力，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義中國以煥然一新的姿態(tài)巍然屹立于世界東方。三十年前，那是一個(gè)我們這一代人還不曾涉足的時(shí)期，一切的一切都從9 父輩那一代人飽經(jīng)滄桑的臉龐中可以得知，他們貧困、他們勞苦。父母?jìng)兂３?duì)我們說的一句話就是：你們現(xiàn)在的生活多好！是呀！時(shí)間在我們的身旁悄悄的流走，周圍的環(huán)境也無聲的改變著，變得越來越好。我們幸福的沉浸在祖國賜福于我們的優(yōu)厚生活中，深深的體驗(yàn)著改革開放三十年來中國發(fā)生的巨大變化。