第一篇：個人職業(yè)規(guī)劃 文檔

個人職業(yè)規(guī)劃

新一學期又開始了，已經(jīng)工作近7年的我，如往每學期一樣，開始給自己制定一份新學期的計劃，計劃讓我清楚地認識自己的目標，目標是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前，為努力成為一名合格的教師，特制定個人成長計劃。

一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標：

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天；備好每一堂課，上好每一堂課；帶著學習的心，通過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學質(zhì)量有所提高；向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法；認真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣。當好師傅角色，帶領新教師共同成長；積極投入科研工作，要有研究課，并認真作好自己研究的個人小課題。1.堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，如：《讀幼兒教師的一把鑰匙》、《指南》、《綱要》等書籍，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。

2.教育教學上，不斷追求，積極上好公開課。

3.借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客園地。4.我深知做一名學習型的教師，要充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間。5.充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關知識，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學手段應用于自己的課堂中。

二、善于思考，把教學工作與反思結合起來。

多實踐努力學習科研知識和方法，具備一定的科研能力。把對自己教學實踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎；培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能；有在實踐中對教育教學理論進行質(zhì)疑和檢查的意向；愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學實踐。理論與實踐是相互依存的，具有共生性。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對相應的的教育事實的科學認識，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認識轉(zhuǎn)化到理論性認識的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認識能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗、驗證。1.在反思中成長

勤于反思，勤于實踐，在總結經(jīng)驗中完善自我，做到每月有反思。2.教學后記反思

在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。3．課后反問

（1）經(jīng)過本次活動我自身學到了什么；（2）本次活動自我有哪些體會；

（3）在本次的活動中我采用了哪些教學方法；

（4）本次活動的學習使我或孩子們的生活有什么影響。4.實踐中反思

通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力。多總結自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得開心，生活得快樂。三 勤練功

1．認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，提高自己的教育功底，并展現(xiàn)自己的特長領域。

2．每天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自己的口語表達能力。

3．每天抽取一定的時間自彈自唱，特別練習不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平。

4．勤聽課，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步。5．備好組內(nèi)公共課教案，公共課及時寫好課后反思。

6．上好教研組的行為跟進課，認真對待公開課，熟悉內(nèi)容，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。

7．每月認真撰寫教育、教學隨筆，反思自己在教學過程中的心得，學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。四 共發(fā)展。

1．認真做好師徒結對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。2．及時做好師徒結對記錄，使兩人得到共同的進步。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上就是我本學期制定的個人成長計劃，我將努力去做好。

聽課記錄1：我愛我的小動物(藝術領域)設計意圖：小班上學期的孩子，對音樂活動有著濃厚的興趣，但往往唱著唱著就要跑調(diào)，而且在節(jié)奏方面存在著不穩(wěn)定性。為了培養(yǎng)孩子良好的樂感和節(jié)奏，我設計了小班音樂活動《我愛我的小動物》。歌曲《我愛我的小動物》歌詞形象、簡單，節(jié)奏明快，反復多，很適合小班的孩子們演唱。本次活動，我始終以游戲的形式貫穿始終，通過各種形式訓練幼兒×××|×××|×× ××|×—|||節(jié)奏。通過與小羊打招呼，和小貓做游戲，幫小雞捉蟲，學小鴨子走路等不同的情境游戲，反復練習節(jié)奏。接著通過跟唱、分角色演唱、創(chuàng)編歌詞等的形式，難度做到逐步加深，讓幼兒在輕松、愉快的活動中掌握本領。

活動目標：

1、學唱歌曲，掌握節(jié)奏×××|×××|×× ××|×—||。

2、大膽仿編歌曲，體驗歌唱活動的樂趣。

活動難點：掌握節(jié)奏×××|×××|×× ××|×—|| 活動流程：

一、小動物來做客——節(jié)奏練習。

逐一出示PPT圖片，引導幼兒與小動物們互動。小羊：

1、聽聲音，猜猜是誰來了?

2、模仿小羊的叫聲。嘗試使用×××|×××|×× ××|×—||節(jié)奏來模仿。

小貓：

1、聽，又有誰來了?一起歡迎小貓。

2、小貓送禮物：小鼓。

3、幼兒用身體動作來模仿打鼓。

小雞：

1、小雞怎么了?

2、幫小雞捉蟲子。

3、這些蟲子有什么不一樣(大小)。小蟲子很靈活，我們要快點抓，大蟲子很大，住起來有點吃力，要慢慢地抓。練習節(jié)奏。小鴨：

1、小鴨怎樣叫?

2、模仿小鴨走路?！痢痢羭×××|×× ××|×—||節(jié)奏來模仿。意圖：

1、通過多種形式與小動物互動，用不同的形式來讓孩子們練習節(jié)奏，為突破難點做準備。

2、教師有意識地滲透歌詞，為幼兒學唱做好鋪墊。

3、幫助小雞，培養(yǎng)孩子幫助關心弱小的品德。小雞捉蟲進一步鞏固節(jié)奏。

二、給小動物唱歌——學習歌曲《我愛我的小動物》

這么多的小動物來做客，老師真高興，老師要為它們唱首歌，歌曲，名字叫《我愛我的小動物》，我們一起來說一遍。(師幼共同說歌曲名)

1、教師清唱。幼兒仔細聆聽。

2、幼兒跟唱數(shù)遍。(跟琴聲，跟錄音)

3、分角色演唱。幼兒自主選擇想要表演的動物，意圖：

1、清唱能幫助孩子清楚地聽清歌詞，理解歌曲。

2、通過多種形式，帶領幼兒學唱歌曲，體驗音樂的節(jié)奏感。

三、小動物家去做客——創(chuàng)編歌曲

1、來到小狗家，給小狗唱歌。

2、給小豬唱歌。

意圖：創(chuàng)編活動，培養(yǎng)幼兒的思維及對音樂的感受力?；顒臃此迹?/p>

本次活動中，我以情境貫穿始終，通過與小動物見面互動，給小動物唱歌等形式，吸引幼兒自然地投入到活動中?；顒幽繕硕ㄎ幻鞔_，活動過程始終圍繞目標展開。節(jié)奏練習方式設計豐富，不枯燥，由淺入深，逐步突破難點。整體活動效果好，目標達成度高！聽課記錄2社會領域

動物出租公司 活動目標：

1.理解“動物出租公司”是出租動物幫助別人解決困難的并體驗“出租公司”給別人帶來了方便和快樂的情感。

2.在看看，講講，議議的過程中，提高觀察與分析能力。

活動過程：

開始：一.導入 今天，森林里開了一家出租公司 師：什么叫出租車？——借東西給人家 基本：二.老師提問

師：猜猜什么東西可以借給人家？——車子借給人家。三.出示圖標

師：出租公司里有什么呀？——小鳥，狗，袋鼠。

師：動物借給人家有什么用？——狗可以看門。四.出示圖標 小女孩

師：誰來了？——小女孩。

師：小女孩的圍巾吹到了樹上，誰可以幫她找回圍巾？ 為什么？——小鳥?？梢燥w過去把圍巾拿下來。五.出示圖標 老爺爺

師：又來了個老爺爺，他想找個動物陪陪他，誰可以呢？——袋鼠。小狗跟他一起玩。六.出示圖標 媽媽

師：媽媽買了這么多的東西，誰可以幫她運會去？——袋鼠，可以跳，它的袋子可以的。七．招聘動物

請小朋友扮演動物，看看他能不能被聘用。八．怎樣對待小動物

師：動物是我們的朋友，我們要愛護它們。

活動評價：教師以講故事的形式導入活動，剛開始幼兒還是沒能理解“出租公司”的意思，我認為目標還是沒有達到。整個過程很清晰，一層一層連續(xù)下去，還讓幼兒大膽地表演，這一點蠻好的，讓幼兒學會了觀察。

聽課記錄3 國王生病了(大班)語言

1、介紹故事的題目： 師：老師帶來了一本書，從封面上能看出講了一個什么故事嗎？從哪里看出來的？ 國王生病了，他的表情怎么樣呢？ 小結：故事題目就叫《國王生病了》。

2、講述、理解故事：(1)看第一幅圖，老師講故事第一段(國王生病了)。(2)看醫(yī)生開出的運動計劃表，提問：看了計劃表，你覺得國王生了什么??？ 小結：聽聽醫(yī)生怎么說。(看圖講述)(3)邊看圖邊講國王每天的運動。星期一：大王子和大臣抬轎子送國王上山。提問：國王是怎么做的？大王子和大臣是怎么做的？看上去怎么樣？ 星期二：看圖請幼兒根據(jù)圖片講故事：國王是怎么騎馬的？ 幼兒講述后，老師小結。星期三：國王又去做了什么？和旁邊的好朋友說一說。請小朋友用幾句話來告訴大家：星期三發(fā)生了什么事？ 星期四：國王叫大臣陪他去打棒球。老師講述故事。星期

五、星期六：國王要去干什么？(跑步、做操)他是怎么跑步、怎么做操的？ 星期天：休息。國王怎么樣？大臣、王子和皇后怎么樣？(累死了)(4)國王覺得很奇怪，去問醫(yī)生：“怎么會這樣？”醫(yī)生哈哈大笑。猜猜醫(yī)生會對他說什么？ 幼兒討論后，老師講述。國王聽了醫(yī)生的話，綞知道自己錯在哪里了，決定認真鍛煉。

3、與國王一起鍛煉： 聽音樂，和老師看著圖片一起繞著教室周圍鍛煉： 周一：爬山 周二：騎馬 三：游泳 ? 小結：運動后你感覺怎么樣？ 國王和大家一起鍛煉后，精力充沛，身體也好了。

4、制定運動計劃表：(1)你們平時鍛煉身體嗎？你們都參加過哪些運動呢？(2)在幼兒園里你參加過哪些運動呢？(3)我們也來制作運動計劃表吧!交待要求：分小組制作在幼兒園里運動的計劃，商量好后畫下來，每天的運動要不一樣。(4)講評：誰來介紹一下你們制定的運動計劃表？ 小結：你們制定的運動計劃表合理嗎？有沒有運動到身體的各個部位呢？把計劃表貼到教室，每天按計劃運動就可以看看是不是合理了。

聽課記錄4：《會跳舞的跳跳糖》健康領域

活動目標：

1、能用身體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)跳跳糖。

2、體驗與同伴共同舞蹈的快樂?；顒訙蕚洌?/p>

1、《會跳舞的跳跳糖》音樂、課件?！痘疖嚳扉_》音樂。

2、實物跳跳糖若干。杯子、小勺與幼兒人數(shù)相等

3、粘好紅色大嘴巴的活動場地。

活動過程：(一)品嘗并交流感受

1、(調(diào)動氣氛，引出主題)播放音樂《火車快開》，帶領幼兒開著火車進教室?；疖嚨秸玖?，來老師身邊休息休息吧!今天，老師給小朋友帶來了一樣好吃的東西。(出示用杯子盛著的跳跳糖)，大家猜猜看這是什么?

2、讓幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、說一說、學一學多種感官了解跳跳糖?！匆豢矗侯伾?、形狀 ——聞一聞：它是什么味的? ——嘗一嘗：引導幼兒到品嘗區(qū)，品嘗跳跳糖，體驗跳跳糖在嘴里的感覺。

——說一說：讓幼兒說一說：吃的是什么?吃到嘴里聽到了什么聲音?有什么樣的感覺? ——學一學：提示幼兒用身體表現(xiàn)跳舞的感覺，并學一學。如：草莓跳跳糖、蘋果跳跳糖、香橙跳跳糖它們都是怎樣跳舞的呢?(二)學做跳跳糖

——跳跳糖是怎樣跳舞的呢?我們一起來聽一聽、看一看。——播放音樂。

——跳跳糖在大嘴巴里跳得高興嗎?我們也來學一學跳跳糖跳舞好不好? ——幼兒隨音樂有節(jié)奏的模仿跳跳糖跳舞?！垈€別幼兒演示跳跳糖是怎樣跳舞的? ——鼓勵幼兒想出各種跳的方法：如草莓跳跳糖這樣跳!蘋果跳跳糖那樣跳??????。同伴間相互模仿學習。注意要有節(jié)奏，體現(xiàn)出跳的感覺?！S音樂有節(jié)奏的的模仿跳跳糖跳舞。

(三)師幼共同玩“開心跳跳糖”的游戲，加深對音樂的體驗。

——教師帶領幼兒來到貼有紅色大嘴巴的場地，示范游戲玩法。注意提醒幼兒要用各種跳的動作表現(xiàn)跳跳糖的舞姿。聽清音樂中跳跳糖什么時候跳進、跳出?！處熀陀變阂黄鹜嬗螒蛞槐?。

——第二遍游戲，提示幼兒要相互合作，體驗與同伴共同舞蹈的快樂。(四)活動結束，教師小結。

——大家表現(xiàn)的可真棒，跳跳糖也跳累了，咱們開著火車回家，讓爸爸媽媽也變成一顆會跳舞的跳跳糖好嗎? ——播放《火車快開》的音樂，開著火車離開教室

第二篇：個人職業(yè)規(guī)劃

個人職業(yè)規(guī)劃

先作自我分析：在校期間學習成績優(yōu)良,多次受到老師的表揚。為人樂觀，對自己充滿自信，比較穩(wěn)重，環(huán)境適應能力強。性格隨和、開朗，脾氣較好，對人熱情。業(yè)余時間愛交友、聽音樂、聊天，還有上網(wǎng)。對工作熱情，做事比較認真仔細負責，有自己的辦事準則但為人處事，待人接物的能力較為不足，但只要認真和喜歡一件事情，這些都不足以成為影響我做事的因素。然后對我自己的優(yōu)缺點作分析。優(yōu)點分析：①思維敏捷，表達流暢、⑦樂于幫助他人、③對待工作認真負責，負有責任心、④重視在實際生活中的學習, 積極參與學校和班級組織的各項活動、⑤做事有自己堅持的原則，并堅定自己的信念、⑥有很強的學習愿望和能力，尤其是對于數(shù)學、②長期擔任班干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。缺點分析： ①不善于與陌生人交際、②在多人場合的情況下信心不足，表現(xiàn)欲不強、③社會實踐經(jīng)驗不足、④有時待人處事較為粗心。最后說說我的興趣愛好：看電影、旅游、聽音樂、打羽毛球、看抒情類的散文。

接下來對我的各個方面作簡要的分析：

個人特征因素：由生活中的各個方面可知，我是個完美主義者，強烈要求個人自由和能力，同時在自己獨創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使我達到目標。身為一個機械類學生，在職場中，可能會受到許多的壓力，但作為所有性格類型中最獨立的，面對相反意見，我通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決，權威本身不能強制我，所以在以后的機械工作中，我能夠堅守自己的崗位，用機械技能做事。

職業(yè)愛好因素：由平時對職業(yè)的了解，我最感興趣的職業(yè)類型是具有固定規(guī)則的習慣性、重復性的工作，教師就是其中之一，教師雖然在外人看起來工作一板一眼，但我在看來，它是一絲不茍，井井有條的代表，是一份穩(wěn)定、有序的工作。同時我具有責任心和同情心，喜歡與人交往，這樣有助于我在工作中與同事和上級打下良好的關系。但是我的實際型和研究型較弱，對于一些需要高尖端和高技巧型的工作很難從事，這對于我未來發(fā)展會有所阻礙，所以我會努力從這幾方面改善自己。

職業(yè)價值觀取向：由在學習中對社會的各個職業(yè)的了解，我的主要職業(yè)價值觀取向是人際關系取向、自我發(fā)展取向和組織安全取向。良好的人際關系是每一人都希望擁有的，相信誰也不愿意自己的人際關系是很糟糕的。作為一名機械類學生，與同事和朋友之間關系良好，有利于拓展自己的朋友圈和提高自己的工作熱情，對自己的工作有極大的幫助，而與上司關系良好，則有利于我以后的職位發(fā)展和拓寬自己的生活圈，有利于我的生活和工作。

職業(yè)能力：由平時自己的學習能力來看，我的優(yōu)勢專業(yè)能力是數(shù)理能力、言語能力和察覺細節(jié)能力。這些都是作為一個機械類學生應該需要具備的能力機械類學生每天需要對每一件自己做錯的是做分析，所以需要很好的觀察能力，分析能力。而且機械類學生需要與很多人交流，增長自己的技能水平，學習更多高端的技術，這就需要察覺能力和語言能力，看出里面的錯處和漏處，從而做到滴水不漏。

接下來對我以后的生活規(guī)劃：

大四：爭取到好的實習機會，多多積累經(jīng)驗，認真踏實的學習.為以后工作打下良好的工作基礎。

職業(yè)分析：機械設計制造及自動化專業(yè)培養(yǎng)與社會建設需求相適應的掌握從事機械制造與自動化專業(yè)方向的工作所需要的文化基礎知識，專業(yè)技術知識和操作能力，有健康體魄的，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，直接在生產(chǎn)、服務、技術和管理第一線工作的為祖國社會主義現(xiàn)代化建設服務的實用型專業(yè)人才和勞動者。掌握機械工程和電工與電子學的基本知識；掌握機械制造工藝、工裝、機床及刀具等基本知識；掌握機械制造過程中電氣、液壓、數(shù)字控制的基本知識；掌握1~2種主要機械加工設備及普通數(shù)控機床的操作；具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力；具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力；具有常用機械加工設備的安裝、調(diào)試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質(zhì)量分析的能力；具有某類機械制造的相關知識和能力；具有計算具有一定的創(chuàng)新意識和能力；機操作及使用本專業(yè)CAD/CAM應用軟件的能力；具有車間生產(chǎn)和技術管理的初步能力；具有一定的創(chuàng)新意識和能力。

高新技術產(chǎn)業(yè)化的要求、機械制造業(yè)結構調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機械工程師業(yè)務向廣大服務領域擴展的要求以及適應全球化競爭和國際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的分析如下：

工作認真負責，做事小心細致，有耐心。有很好的語言表達能力。在一個經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，有多種的職業(yè)應聘。目前就業(yè)形勢嚴峻。

我希望將來從事機械設計或機械制圖方面工作，進入國家企業(yè)或好一些的外企，并通過自己不斷的努力和學習來實現(xiàn)自己的目標，成為一名合格的機械工程師。

要了解未來的機械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動的實質(zhì)內(nèi)涵。有一種關于制造活動的三坐標分析，對理解制造活動的實質(zhì)具有參考意義。這種理論認為： X軸－轉(zhuǎn)變軸，對應各種冷熱加工過程，體現(xiàn)實際生產(chǎn)加工； Y軸－移動軸，對應物料移動、搬運、裝配、倉儲，體現(xiàn)為物流； Z軸－信息軸或時間軸，對應數(shù)據(jù)獲得、儲存、處理和分析、應用，體現(xiàn)信息功能和自動化。

按照這樣三個坐標的分析，傳統(tǒng)的初級制造活動大體上體現(xiàn)為X和Y的組合，改進物流和改進加工技術同樣重要，即X、Y方向都大，面積才能大，此時再加大Z軸（如CNC、CAD、CAPP、CAM，機器人、自動生產(chǎn)線、ERP），會有最好的效果。

而如果X及Y很小，只是一味在Z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過程和物流過程很不完善（工藝落后、管理混亂、物流不順）時，單靠自動化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。

發(fā)展中國家追趕發(fā)達國家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進、買自動生產(chǎn)線、買全套ERP系統(tǒng)管理軟件，想繞過扎扎實實地抓制造工藝和基礎管理，繞過改進物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。

同樣有參考價值的是關于制造技術五個組分的學說。這五個組分是：產(chǎn)品與過程設計技術、生產(chǎn)制造技術、信息溝通技術、組織管理技術和材料技術。

產(chǎn)品與過程設計技術、生產(chǎn)制造技術和材料技術是傳統(tǒng)制造技術的組成部分。與機械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設計變化的空間。機械工程師當然須要及時補充相關新知識。信息技術在制造過程中起著越來越重要的作用。如機電一體化技術、微電子技術改造制造業(yè)、CAD/CAM技術、數(shù)控數(shù)顯技術、智能制造、虛擬制造、電子商務等。新時期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化和集成化的制造業(yè)。運用信息技術的能力是當今機械工程師最須要加強的新能力。大學是一個讓我們吸收專業(yè)知識充實自己的時期，也是一個很好的交友平臺，多交朋友能為自己以后就業(yè)建立一個人脈網(wǎng)，大學是我就業(yè)的打地基時期，所以我必須在大學的時候努力學習，建立扎實的知識基礎和堅定的信念。目前，就業(yè)形勢嚴峻，心理學市場供過于求，而多數(shù)招人單位都青睞于高學歷和有檢驗的人，所以剛畢業(yè)時找工作時會比較麻煩，可能會經(jīng)常碰釘子，但此時不能放棄，可以先找一家小型的公司成為一名普通的心理員，然后多向公司的老心理員請教，再不斷進修培訓，強化自己的專業(yè)知識，不斷充實自己，不斷加強自己的經(jīng)驗，努力提升自己，為以后晉升和生活提供保障。

以后出去社會我會選擇當一名機械工程師。因為當今機械工程師日益成為現(xiàn)代社會急需的軟人才，機械工程師的職業(yè)通道很長，中國加入了WTO，為機械工程師提供了更加無限廣闊的發(fā)展空間。加上我是理科出身的，我對這一類的理科工作還是很感興趣的，在今年暑假我曾在一間公司當任過一個月的機械類工作，雖然比不上正式的機械工程師工作，但我覺得若我以后真的從事機械工程師這一工作還是會有幫助的。

出到社會：（1）在實習單位認真工作，不恥下問，對向單位里的老員工請教，以便可以把在學校學到的理論知識學以致用。（2）實習完畢后找一間具有發(fā)展?jié)摿Φ墓境蔀橐幻嬲膶I(yè)人員，真正的接觸社會。（3）熟悉公司工作的流程，多討教公司里的老員工。（4）一邊工作一邊自學有關心理學的知識，爭取掌握更多的知識。

或許我的職業(yè)生涯設計書并不完善，但它卻是我花費了大量的時間和精力去完成的，我相信在以后的生活中我能更加完善這份規(guī)劃設計書，因為沒有什么事情是可以一步登天的，而是慢工出細活的。規(guī)劃是對未來的計劃，但計劃趕不上變化，未來總是充滿變數(shù)，所以我要因時而異，隨實際情況的變化而變化；但永遠不變的是對自己和未來的信心以及勇往直前的勇氣。上面的規(guī)劃是我以后努力的方向，它讓我對自己的未來和前途充滿希望，充滿信心。但我知道即便設想再好，如果不實際去操作，去執(zhí)行，那么它便是一句空話，一張廢紙，所以還是需要一步一個腳印去實踐?！磅筒綗o以至千里，不積小流無以成江?！薄Ｖ灰刻炫σ稽c點，腳踏實地地去努力，我相信我遲早能夠達到成功的彼岸！

第三篇：個人職業(yè)規(guī)劃

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個人職業(yè)規(guī)劃

一、自我介紹：姓名：宋大祥學校：海口第一職業(yè)中學班級：09.4班學號：2009090430

二、規(guī)劃年限：五年

三、階段目標：高一：盡快適應高中的生活，并且制定出自己的一套高中學習方法和生活方法。逐步擺脫高中式的“手把手”學習方式，提高自主學習能力。下學期將在上學期的基礎上，逐步將理論知識升華，應用于實際生活。高二：進一步加強專業(yè)知識的學習，逐步將理論知識和實踐相結合。加深專業(yè)知識在實際生活中的運用，理論聯(lián)系實際，初步設定自己的近期奮斗目標。處理好自己與自身、同學的關系，發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且不斷的改進，使自己的各項能力得到提高。高三：逐步走向社會，用自己的理論知識用在時間工作中。并且做好高中的最后的學習與工作！做好校內(nèi)校外的實習工作！將自己的世界觀，價值觀，人生觀上升到更高的層次！

四、個人分析：

（一）優(yōu)勢分析：1.專業(yè)知識牢固，理論能力強：2.喜歡實際操作，能很快的掌握實際方法，把理論和實際結合：3.誠實正直，從而促使人們重視我的想法

；4.對于那些我認為很重要的項目專注且執(zhí)著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責；chazidian.com/Article/“

target=”_blank">領導、同學討論交流。3.積極參加專業(yè)比賽，加強團隊間配合，注重配合間的過程，不論結果。4.加強自主鍛煉，不斷提高自己的各項能力水平。

七、總結;俗話說“花開堪折須折枝，莫道無花空余恨”，在我們的學習工作中也是如此，在現(xiàn)在的學習大好時光中，我們應該抓緊時間努力學習，為以后的工作打下堅實的基礎，充分利用周圍的一起為有利環(huán)境，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的條件。將來的一切發(fā)展都是關系到我們未來的重要因素，所以在我們還有學習條件這朵花的時候就應當抓緊時間、抓住機遇摘下它，為以后創(chuàng)造條件。有句話說：成功=30%天分+70%后天努力。而我們在現(xiàn)在能做的就是把握這70%的努力文

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第四篇：個人職業(yè)規(guī)劃

個人職業(yè)規(guī)劃

每個人都有自己的夢想，有夢想還必須有實現(xiàn)夢想的動機，還要有很好的戰(zhàn)略規(guī)劃，而這個良好的戰(zhàn)略規(guī)劃就是就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)前的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以說，職前生涯規(guī)劃是為我們的夢想插上了翅膀，讓我們在戰(zhàn)略上勝人一籌。職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相合，在對個人和內(nèi)外環(huán)境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排。

很多時候我們對自己的人生是很迷茫的，不知道自己應該往什么方向發(fā)展，不能去針對性的學習一些東西。以至于在現(xiàn)有工作崗位上止步不前，職業(yè)生涯規(guī)劃就是制定很好的戰(zhàn)略，讓自己不至于迷失，制定了很好的人生戰(zhàn)略之后，在根據(jù)戰(zhàn)略制定每一個戰(zhàn)術，打好人生的每一場小的戰(zhàn)爭，然后在大戰(zhàn)役種取得最后的勝利。

一、自我評估

我的優(yōu)勢：本人屬于內(nèi)向型性格，性格沉穩(wěn)，有強烈的團隊合作精神。喜歡接觸新事物。脾氣較好，有耐心，做事認真仔細工作時精力充沛和充滿活力。善于處理人際關系，富有同情心，愿意以實際的方式幫助他人。

我的劣勢：不善于交際，表達能力較差，容易忽略深層潛在的信息，難以看到目前不存在的機會和選擇，自身難以做出決定，沖動、容易被誘惑或迷惑。

二、職業(yè)生涯條件分析

1、國內(nèi)環(huán)境分析：在我國，物業(yè)管理行業(yè)還是個朝陽產(chǎn)業(yè)，正在發(fā)展過程中，相信，不久，物業(yè)管理行業(yè)將蓬勃興起的。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高，人們對住房質(zhì)量的要求也會越來越高，物業(yè)管理正好滿足了人們對住房以及對周圍環(huán)境質(zhì)量的要求。

2、職業(yè)分析：雖然接觸物業(yè)管理行業(yè)才短短2年，但通過比較詳細和比較全面的分析后，我覺得現(xiàn)在物業(yè)管理這方向的職業(yè)還是處于比較的缺乏人才的一個階段。所以我應該抓緊機會多多的鍛煉自己，使自己在短時間內(nèi)培養(yǎng)好自己的各項綜合能力。

三、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1.一階段：短期目標：

竟可能多的參加各類培訓，爭取在此期間考出全面提高自己的綜合素質(zhì)。首先熟練掌握一門外語，上海是一個國際大都市，在學習專業(yè)管理知識外，我要求自己在今后的成長道路上要掌握一門外語。此后，爭取考出中級職稱。并積極向黨組織靠攏。

2.二階段：中期目標

我認為待到2018年，我將熟練掌握與熟悉本職崗位，因此想從現(xiàn)在的市場物業(yè)轉(zhuǎn)型到商業(yè)物業(yè)管理，使自己不斷成長和學習新的管理知識。

3.三階段：長期目標

成為一名能夠獨當一面，管理能力出眾的物業(yè)管理人才。

第五篇：個人職業(yè)規(guī)劃

Northeast Petroleum University

大學生職業(yè)規(guī)劃

學院：石油工程學院

班級：

學號： 姓名：

日期：2015.06.22 成績：

大學生職業(yè)規(guī)劃

好的開端是成功的一半，同樣的，好的職業(yè)規(guī)劃是成才的一半。面對現(xiàn)今這個競爭的世界，如果沒有一個完整的職業(yè)規(guī)劃，那目標的不明確將會使我們根本無法經(jīng)歷挫折。在今天這個人才競爭的時代，個人職業(yè)生涯規(guī)劃書開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，一份完整的職業(yè)規(guī)劃，一個對未來明確的定位將是我們今后成長的鋪路石。

一、前言

一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我評價

我是一名目前學習石油工程專業(yè)的大三學生。在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂以及運動。專業(yè)興趣上，我比較從事管理類的的，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。

在性格上我屬于外向，開朗，但很感性。我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。

我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性很一般，有領導和組織能力。思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認真。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

我的奮斗目標：完成學校里所有的學習任務，并正確認識自我，加強自我的領導能力，專業(yè)學習能力。最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才。

三、環(huán)境評估

1.自大慶發(fā)現(xiàn)特大油田以后，我校便組建了石油工程專業(yè)，培養(yǎng)具備工程基礎理論和石油工程專業(yè)知識，能在石油工程領域從事油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高級專門技術人才。

2.本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、化學、力學、地質(zhì)學、工程科學的基礎。理論和與石油工程有關的基本知識，受到石油工程方面的基本訓練，具有進行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設計、施工、管理以及初步的應用研究和科技開發(fā)的基本能力。

3.石油工程專業(yè)發(fā)展方向

石油工程建設伴隨著油氣田勘探而開展的，繼大慶、勝利、大港、華北、遼河油田的開建設后，“穩(wěn)定東部、發(fā)展西部”的戰(zhàn)略方針指導下，新建塔里木的輪南、新疆的彩南、石西等沙漠油田；庫爾勒-鄯善輸油管線，蘭州-成都-重慶成品油管道等相繼建成。隨著國經(jīng)濟持續(xù)高速展，石油開采遠能滿足加工、消費增長的需要，我國已由過去的石油八輸出國變成凈輸入國。為了適應國民經(jīng)濟展的需要，我們國石油集團－方面繼續(xù)加勘探開力度，尋找新的具商業(yè)價值產(chǎn)能的增長點；另－方面貫徹國家“走去”的戰(zhàn)略方針，利用國內(nèi)外“兩種資源，兩種場”，將采取切實效的措施保持原油產(chǎn)量穩(wěn)升，天然氣產(chǎn)量實現(xiàn)幅度增長。

四、職業(yè)定位

1.中國石油工業(yè)的發(fā)展

石油是一種重要能源和優(yōu)質(zhì)化工原料、是關系國計民生的重要戰(zhàn)略物資，石油工業(yè)是我國國民經(jīng)濟的重要基礎產(chǎn)業(yè)。我國由往日的石油出口國轉(zhuǎn)變?yōu)槭瓦M口大國，石油已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟增長的“瓶頸”。中國的石油勘探尚處在中等成熟階段，石油儲量仍處于高基值穩(wěn)定增長時期，但勘探難度越來越大。中國的主力油田總體已進入遞減階段，穩(wěn)產(chǎn)難度不斷加大，但開發(fā)上仍有潛力可挖。

七、結束語

生規(guī)劃對于人的一生來說至關重要。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，認真規(guī)劃，并加以實施，你的人生便會充實。但只會說華麗的言語是沒用的，只有用實際行動才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。

天下沒有免費的午餐。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！

這就是我對自己的規(guī)劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個不眠夜。