第一篇:中小學(xué)校德育研修工作計(jì)劃
中小學(xué)校德育研修工作計(jì)劃
圍繞香坊區(qū)教育局行政主管部門、業(yè)務(wù)主管部門年度計(jì)劃部署,結(jié)合我校實(shí)際情況,重點(diǎn)以開展德育常規(guī)研修為基礎(chǔ),以網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)社群交流為主要內(nèi)容,德育科研課題研究為突破口的總體思路做好以下幾方面工作:
(一)德育主任培訓(xùn):加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)。強(qiáng)化對(duì)德育主任的培訓(xùn),基層各校德育主任在積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí)重點(diǎn)聽走出去學(xué)習(xí)的德育主任報(bào)告,進(jìn)一步提高德育主任理論修養(yǎng)和實(shí)際工作水平,促進(jìn)德育隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。
(二)班主任培訓(xùn):加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。組織好班主任教師參加進(jìn)修學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng),重點(diǎn)聽走出去學(xué)習(xí)的班主任報(bào)告,提高整體班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平和工作能力。繼續(xù)實(shí)施《班主任任職資格證制度》,會(huì)同教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室對(duì)班主任進(jìn)行有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn),大力提高班主任隊(duì)伍的工作水平。
(三)新任班主任培訓(xùn):做好XX年9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處熋咨蠄?bào)工作,進(jìn)行集中持證上崗培訓(xùn)。通過培訓(xùn),全面提升我校新任班主任的專業(yè)化水平,努力建設(shè)一支符合時(shí)代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊(duì)伍。
(四)心理健康教師培訓(xùn):要求各校配備事業(yè)心、責(zé)任感較強(qiáng)的專、兼職心理健康教師,積極組織心理健康教師參加進(jìn)修校德育研修部組織的6次教研活動(dòng),使教師自主參與和自我成長(zhǎng)需求相結(jié)合,讓學(xué)科教師積極參與網(wǎng)絡(luò)交流、研討、展示,努力提高學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平和工作能力。
(一)克服一切困難,連接各校德育工作博客,實(shí)行德育工作網(wǎng)絡(luò)化
1、本學(xué)期發(fā)揮幸福中心校撤點(diǎn)并校的優(yōu)勢(shì),充分利用現(xiàn)有的教育資源,預(yù)想給基層各校德育工作、心理健康工作配備專用計(jì)算機(jī),保障暢通上網(wǎng)。
2、幫扶基層各校德育主任重新建立德育工作室博客,并與中心校德育工作室博客鏈接、與德育社群鏈接。
3、按期進(jìn)行網(wǎng)上交流、研討、展示活動(dòng),進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),實(shí)行德育工作網(wǎng)絡(luò)化。
(二)德育主任網(wǎng)絡(luò)博客、德育社群交流使用培訓(xùn):此項(xiàng)活動(dòng)在工作中逐步發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)人才,指定專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),以老帶新,形成合力。
三、結(jié)合上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門部署,積極籌備推薦我?!八1钡掠龑?shí)踐活動(dòng)課大賽選手。做好基層學(xué)校選拔賽課的各項(xiàng)工作,按期向區(qū)級(jí)推薦參賽選手。
五、德育科研課題:結(jié)合幸福中心校學(xué)生實(shí)際,進(jìn)一步探討有幸福中心校德育特色的教育科研課題,切合時(shí)代背景,分析好優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找準(zhǔn)教育切入點(diǎn),在工作中努力實(shí)驗(yàn),形成經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。
第二篇:2012中小學(xué)校德育工作計(jì)劃
2011—2012學(xué)第二學(xué)期
學(xué)校德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,以“文明禮儀”主題教育為突破口,著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;重視弱勢(shì)群體的子女教育問題,加強(qiáng)留守兒童的管理和教育;大力推進(jìn)素質(zhì)教育,為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
二、工作思路
(一)抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念,自覺地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),保證德育工作順利開展。
1、提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論,開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì),真正成為德育管理者,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。組織教師參加班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn),使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認(rèn)真上好班會(huì)、品德課,發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,把班會(huì)課讓給
學(xué)生,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。同時(shí)加大檢查力度,尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度,保證學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī),將心理健康教育真正落在實(shí)處。
(二)注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式
1、抓好“文明禮儀”主題教育。
深入開展“文明禮儀”教育活動(dòng),重新制定好活動(dòng)方案,以此為重點(diǎn),把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來,要求各班將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,矯正自我,拓展自我,塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng),逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)成果,做到主題教育科研化,把學(xué)校主題教育作為學(xué)校的一個(gè)研究課題。
2、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。
3、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。舉行“以最好的表現(xiàn),向老師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng),愛國(guó)主義教育,“建隊(duì)節(jié)”進(jìn)行隊(duì)史教育,讓學(xué)生做到“六知、四全”?!傲保褐?duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng);“四會(huì)”:會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,增強(qiáng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。
4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學(xué)生,要組織一些環(huán)?;顒?dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。
5、加強(qiáng)班集體建設(shè),開展“班級(jí)文化”評(píng)比活動(dòng),并不斷完善其內(nèi)容。
扎實(shí)開展班集體活動(dòng),堅(jiān)持做好每月一次的班級(jí)文化布置,1)、富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2)、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級(jí)布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”,形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3)、通過每個(gè)班級(jí)的個(gè)性文化園地,展示每個(gè)班的文化特色。
4)、建立健全的班級(jí)制度,包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。
(三)抓養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練,以寧波市新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,思想教育內(nèi)容做到月月有主題,周周有重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性,讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中,引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
3、繼續(xù)抓好教師值周工作,根據(jù)新的值周制度,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明、禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查,每周公布并小結(jié),每月頒發(fā)文明紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮國(guó)旗下演講、宣傳窗等陣地的教育作用,全校各班精心布置學(xué)習(xí)園地,認(rèn)真出刊黑板報(bào)。
(四)三位一體,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家教水平。通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭及留守兒童等的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
三、主要活動(dòng)安排:
三月份:
1、布置教室,班級(jí)宣傳欄、“班級(jí)文化”評(píng)比。
2、開學(xué)大掃除,徹底清掃學(xué)校。
3、填寫班主任工作手冊(cè)。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣重點(diǎn)養(yǎng)成月,班主任要引起重視,特別對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“手把手”教導(dǎo)。
5、開展文明禮儀活動(dòng)月活動(dòng)——理解、背誦校園警示語,并落實(shí)行動(dòng)。
四月份:
1、少先隊(duì)開展隊(duì)史教育。
2、班主任工作交流。
3、手抄報(bào)比賽。
五月份:
1、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。
2、班主任工作交流。
六月份:
1、安全教育。
2、藝體活動(dòng)。
3、慶“六一”
七月份:
1、班主任工作量化考核,優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班等評(píng)比。
3、家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。
4、各項(xiàng)資料匯總。
5、部署署假生活。
黃門鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年2月
2011—2012學(xué)第二學(xué)期
學(xué)校德育工作計(jì)劃
黃門鄉(xiāng)中心小學(xué)
2012年2月
第三篇:2012中小學(xué)校德育工作計(jì)劃
2012—2013學(xué)上學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;重視弱勢(shì)群體的子女教育問題,加強(qiáng)留守兒童的管理和教育;大力推進(jìn)素質(zhì)教育,為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
二、工作思路
(一)抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)
1、提高師德水準(zhǔn)。我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論,使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì),真正成為德育管理者,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。班主任要認(rèn)真上好班會(huì)、品德課,發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,把班會(huì)課讓給學(xué)生,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到提高,使班級(jí)的凝聚力不斷加強(qiáng)。
3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。
(二)注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式
1、抓好“文明禮儀”主題教育。把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,矯正自我,拓
展自我,塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng),逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。
2、大力開展安全教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用校會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕安全隱患。
3、開展節(jié)日活動(dòng)。各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,增強(qiáng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。
4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起。
5、加強(qiáng)班集體建設(shè),開展“班級(jí)文化”評(píng)比活動(dòng),并不斷完善其內(nèi)容。
1)、富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。
2)、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級(jí)布置,形成班級(jí)良好的文化環(huán)境。
3)、通過每個(gè)班級(jí)的個(gè)性文化園地,展示每個(gè)班的文化特色。
4)、建立健全的班級(jí)制度,包括班級(jí)公約、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。
(三)抓養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練,思想教育內(nèi)容做到月月有主題,周周有重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,定期開展活動(dòng)。
3、發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮國(guó)旗下演講、宣傳窗等陣地的教育作用,全校各班精心布置學(xué)習(xí)園地,認(rèn)真出黑板報(bào)。
(四)三位一體,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
2、通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭及留守兒童等的教育和管理,讓這些孩子也能健康成長(zhǎng)。
三、主要活動(dòng)安排:
九月份:
1、布置教室,班級(jí)宣傳欄、“班級(jí)文化”創(chuàng)建。
2、開學(xué)大掃除,徹底清掃學(xué)校。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣重點(diǎn)養(yǎng)成月。
4、開學(xué)安全教育。
十月份:
1、少先隊(duì)開展隊(duì)史教育。
2、愛國(guó)主義教育。
十一月份:
1、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。
2、班主任工作交流。
十二月份:
1、以防火為主的安全教育。
2、慶“元旦” 藝體活動(dòng)
一月份:
1、各項(xiàng)資料匯總。
2、安排寒假生活,進(jìn)行放假前的教育。
第四篇:2012中小學(xué)校德育工作計(jì)劃
學(xué)校德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)市、縣教育局有關(guān)學(xué)生德育工作文件,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,以“文明禮儀”主題教育為突破口,著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;重視弱勢(shì)群體的子女教育問題,加強(qiáng)留守兒童的管理和教育;大力推進(jìn)素質(zhì)教育,為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
二、工作思路
(一)抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念,自覺地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),保證德育工作順利開展。
1、提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論,開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì),真正成為德育管理者,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī),將心理健康教育真正落在實(shí)處。
(二)注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式
1、抓好“文明禮儀”主題教育。
深入開展“文明禮儀”教育活動(dòng),重新制定好活動(dòng)方案,以此為重點(diǎn),把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來,要求各班將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,矯正自我,拓展自我,塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng),逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。
2、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學(xué)生,要組織一些環(huán)保活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。
4、加強(qiáng)班集體建設(shè),開展“班級(jí)文化”評(píng)比活動(dòng),并不斷完善其內(nèi)容。
(三)抓養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練,以岢嵐縣頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,思想教育內(nèi)容做到月月有主題,周周有重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性,讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中,引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
3、繼續(xù)抓好教師值周工作,根據(jù)新的值周制度,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明、禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查,每周公布并小結(jié),每月頒發(fā)文明紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
(四)三位一體,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家教水平。通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭及留守兒童
等的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
三、主要活動(dòng)安排:
三月份:
1、布置教室,班級(jí)宣傳欄、“班級(jí)文化”評(píng)比。
2、開學(xué)大掃除,徹底清掃學(xué)校。
3、填寫班主任工作手冊(cè)。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣重點(diǎn)養(yǎng)成月,班主任要引起重視,特別對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“手把手”教導(dǎo)。
5、開展文明禮儀活動(dòng)月活動(dòng)——理解、背誦校園警示語,并落實(shí)行動(dòng)。
四月份:
1、班主任工作交流。
2、手抄報(bào)比賽。
五月份:
1、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。
2、班主任工作交流。
六月份:
1、安全教育。
2、藝體活動(dòng)。
3、慶“六一”
七月份:
1、班主任工作量化考核,優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班等評(píng)比。
3、家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。
4、各項(xiàng)資料匯總。
5、部署署假生活。
工 作
三
井
學(xué)
區(qū)
計(jì) 劃2012年1月 德 育
第五篇:2012中小學(xué)校德育工作計(jì)劃
樂民鎮(zhèn)第二中學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期學(xué)校
德育工作計(jì)劃
樂民鎮(zhèn)第二中學(xué)
2012年2月
樂民鎮(zhèn)第二中學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期
學(xué)校德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,以文明禮儀、安全教育、養(yǎng)成教育等主題教育為突破口,著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;重視弱勢(shì)群體的子女教育問題,加強(qiáng)留守兒童的管理和教育;大力推進(jìn)素質(zhì)教育,為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
二、工作思路
(一)抓教師隊(duì)伍德育建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念,自覺地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),保證德育工作順利開展。
1、提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料,開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、愛心關(guān)注”等主題的教育活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì),真正成為德育管理者,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任參加培訓(xùn),使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認(rèn)真上好班會(huì),發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,把班會(huì)課讓給學(xué)生,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。同時(shí)加大檢查力度,尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度,保證學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。
3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī),將心理健康教育真正落在實(shí)處。
4、重視法制教育。學(xué)校利用各學(xué)科中牽涉的法律知識(shí),讓教師在教學(xué)中滲透相關(guān)的法律知識(shí),提高學(xué)生的法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。將法制學(xué)科滲透落得實(shí)處。
(二)注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式
1、抓好“文明禮儀”主題教育。
深入開展“文明禮儀”教育活動(dòng),以此為重點(diǎn),把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來,要求各班將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,矯正自我,拓展自我,塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng),逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。
2、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)
學(xué)期,常抓不懈,充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,不帶火源進(jìn)校園,不帶管制刀具進(jìn)校園,以杜絕不安全隱患。
3、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,增強(qiáng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。
4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學(xué)生,要組織一些環(huán)?;顒?dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。
5、加強(qiáng)班集體建設(shè),開展“班級(jí)文化”評(píng)比活動(dòng),并不斷完善其內(nèi)容。
扎實(shí)開展班集體活動(dòng),堅(jiān)持做好每月一次的班級(jí)文化布置,1)、富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2)、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級(jí)布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”,形成班級(jí)良好的班級(jí)文化環(huán)境。
3)、通過每個(gè)班級(jí)的個(gè)性文化園地,展示每個(gè)班的文化特色。
4)、建立健全的班級(jí)制度,包括《班級(jí)公約》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度,以此約束學(xué)生的言行舉止。
(三)抓養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練,以《中小學(xué)
生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,思想教育內(nèi)容做到月月有主題,周周有重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)團(tuán)委工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)團(tuán)委干部工作的積極性、主動(dòng)性,讓更多的團(tuán)員參與到管理當(dāng)中,引導(dǎo)團(tuán)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使團(tuán)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
3、繼續(xù)抓好教師值周工作,根據(jù)新的值周制度,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明、禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查,每周公布并小結(jié),每月頒發(fā)文明紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮國(guó)旗下演講、宣傳窗等陣地的教育作用,全校各班精心布置學(xué)習(xí)園地,認(rèn)真出刊黑板報(bào)。
(四)三位一體,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
2、開好一年一度的家長(zhǎng)會(huì),培訓(xùn)家長(zhǎng),提高家教水平。通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭及留守兒童等的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
三、主要活動(dòng)安排:
九月份:
1、布置教室,班級(jí)宣傳欄、“班級(jí)文化”評(píng)比。
2、制定班級(jí)工計(jì)劃。
3、七年級(jí)的養(yǎng)成教育。
4、新班主任的培訓(xùn)。
5、全校學(xué)生對(duì)弟子規(guī)的背讀。
6、第一次德育工作會(huì)議。
十月份:
1、各部門按計(jì)劃開展工作。
2、第二次德育工作會(huì)議。
3、開展“廉潔從教”的主題活動(dòng)。
4、教師學(xué)科滲透法制培訓(xùn)
5、師生“禮儀文明”主題培訓(xùn)
十一月份:
1、召開家長(zhǎng)會(huì)。
2、第三次德育工作會(huì)議。
3、開展“消防安全”主題活動(dòng)。
4、教師“為人師表”主題培訓(xùn)
十二月份:
1、團(tuán)委、政教按計(jì)劃開展活動(dòng)。
2、師生“愛心”主題培訓(xùn)
3、第四次德育工作會(huì)議。
2013年元月份:
1、班主任工作量化考核,優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班等評(píng)比。
3、暑期安全、感恩教育。
4、各項(xiàng)資料匯總。
樂民鎮(zhèn)第二中學(xué)2012年9月