第一篇：學校德育工作計劃

學校德育工作計劃

一、指導思想：

堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實落實科學發(fā)展觀，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，認真學習領(lǐng)會中共中央國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標，學校德育工作計劃。加強隊伍建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)***的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。

二、主要目標：

1.加強德育隊伍的建設(shè)管理，提高教師師德修養(yǎng)。

2.加強校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的活動來豐富校園文化生活，提高學生的能力，營造良好的育人環(huán)境。

3.讓德育回歸生活，從細節(jié)入手，來培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4.構(gòu)建完善的家校社區(qū)網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)，拓寬德育途徑，促進教育的有效性。

三、工作措施：

(一)加強德育教育隊伍建設(shè)，營造***的德育環(huán)境

1.抓學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。營造全員德育的氛圍，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，本學年要結(jié)合教育局工作計劃的實施，組織教師進一步認真學習《德育大綱》，加強目標管理，形成人人關(guān)心學生健康成長的育人氛圍，組織教師認真學習***理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保***》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

2.建隊伍，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。并通過組織學習、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作;加強班主任隊伍建設(shè)，開展校本培訓，繼續(xù)推行每兩周一次的班主任校本培訓，通過談一談、寫一寫、議一議等形式開展學習活動，強化育德理念，認真學習落實教育部新頒發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》，結(jié)合當前社會上的教育熱點話題和學校實際開展“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗交流會”和“優(yōu)秀班主任事跡報告會”，在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學生負責，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教本文來源：公務(wù)員在線 004km.cn育多樣化，整體提高班主任工作水平，工作計劃《學校德育工作計劃》。加大班主任考核的力度。通過班級常規(guī)管理評比、班級各項活動的評比，學生座談會及家長問卷等突進來綜合評價班主任的工作能力，并與考核掛鉤。

(二)加強法制、安全教育，創(chuàng)建***校園

1.加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。

2.著力構(gòu)建學校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。根據(jù)嚴峻的傳染病形勢，重點加強傳染病的預防工作，狠抓甲流的防控工作。

3.以“珍愛生命”教育為學校德育的主線，根據(jù)學生的年齡特點，選擇適合學生內(nèi)容，每個階段都有不同的要求和重點。要求學生初步懂得生命的存在、時間的寶貴，主要以學生的感性認識為主。要求學生初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間，主要通過榜樣讓學生體驗。要求學生初步理解生命的價值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值，主要通過生活和社會實踐領(lǐng)悟。

(三)開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校園文化

1.積極配合上級部門開展各類活動。

2.以校“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活，同時還常年開展各類興趣小組訓練活動，如：?；@球隊、國際象棋隊、校定向運動、校田徑隊、書畫興趣小組、校文娛隊、數(shù)學興趣小組、科學興趣小組等，開展專項教育活動：服務(wù)社區(qū)活動、感恩教育活動、為孤寡老人和班級特殊生送溫暖活動、青春期教育活動、環(huán)保教育系列活動和消防安全、交通安全、傳染病防治、遠離毒品等安全專題教育活動，尤其是扎實開展好“陽光體育活動”:狠抓學生的廣播操，培養(yǎng)學生認真做事的習慣;抓實大課間活動，為增強學生的身體素質(zhì)和提高學生的學習效率服務(wù)。開展消防、交通、飲食各類活動，組織校園消防逃生演練和寢室文化建設(shè)等活動。開展“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動，完善常規(guī)德育考評和文明班級、文明寢室及文明之星上的評比等活動。

第二篇：學校德育工作計劃-學校德育工作計劃

學校德育工作計劃-學校德育工作計

劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。學校德育工作計劃。

三、工作重點:

1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。學校德育工作計劃。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發(fā)少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學的榜

樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹、，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周領(lǐng)導、值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。

(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利

于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

第三篇：學校德育工作計劃

柞水縣下梁中學德育工作計劃

一、指導思想：

以人為本，以《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》《中小學德育規(guī)程》為指標，以德育創(chuàng)新為主題，以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、理想前途教育為重點，認真落實《公民道德實施綱要》，用科學發(fā)展觀指導德育工作，提高德育工作的針對性、實效性、主動性。在德育教育的活動中，開展主題化的實踐活動，利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，拓寬德育工作的空間，使德育工作更加科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。利用三結(jié)合的教育形式，體現(xiàn)德育工作的實效性。

二、總體思路：

以培養(yǎng)做人為基點，以愛國主義教育為基礎(chǔ)，以學習為主線，以各項活動為載體，以心理教育為保障，以道德教育為導向，全面構(gòu)建教育平臺。

三、整體目標：

以學生發(fā)展為中心，以提高教育教學質(zhì)量為核心，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的道德質(zhì)量和遵紀守法的自覺性、刻苦學習的積極性，確保穩(wěn)定的教育教學秩序。開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。

四、具體工作：

（一）、弘揚民族精神，加強文明禮貌的教育。

1、政教處在開學初借升旗儀式時機向全校同學發(fā)出倡議，讓全校同學都感到文明禮貌光榮，不文明、不禮貌羞恥，號召大家摒棄“臟話”“陋習”，發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在家孝順父母，在校尊敬老師，在社會做好公民。腳踏實地的把我校行為規(guī)范教育落在實處。

2、重視學生儀表形象。要求學生牢記《下梁中學學生文明禮儀》的具體要求，將要求落實于行動，使學生的精神面貌得到進一步的改變。

3、開展文明教育活動，提高文明素養(yǎng)。主要通過主題班隊會、每周廣播等形式反復教育，反復強化，營造一個尊師長、懂禮貌的空間，同學之間、師生之間減少爭執(zhí)，互相幫助，互相尊重的一個良好氛圍，讓歪風邪氣沒有立足之地。

4、開展以培育和傳承民族文化為主題的教育活動，結(jié)合清明、五

四、端午等重大節(jié)日對學生進行民族傳統(tǒng)文化的熏陶與教育。開展感恩教育活

好巡邏隊、值周領(lǐng)導的工作，強化校園安全。

3、心理健康教育：

（1）、推進心理健康教育工作，引導班主任重視并開展學生心理輔導工作，關(guān)心學生的身心健康。根據(jù)結(jié)合班級實際，在班主任中提倡“把脈下藥”活動，使教育“有的放矢”，不激化矛盾。注意“問題心情”，讓學生快樂起來。同時評選優(yōu)秀“個案”，表彰推廣。

同時，重視班主任和德育管理人員的心理健康，通過談話、交流會等形式，緩解其心理壓力，輕裝工作。

（2）、各班設(shè)立“心理通信員”，及時反映班級出現(xiàn)的心理問題。組織心理教師對學生進行心理咨詢、講座等活動，解決學生的實際問題。逐步建立學生心理教育檔案，做好預防、矯正的工作。（3）、心理室要發(fā)揮心理咨詢主陣地的作用。

4、法制教育：

有計劃聘請法制副校長、優(yōu)秀教師，結(jié)合當前青少年法律意識淡化、青少年違法違紀低齡化的趨勢，召開法制教育報告會，進行教育。開展依法治校、依法施教的班主任教育工作。

5、家長學校工作：

辦好“家長學?！保杏媱?、分年級上課。同時提醒家長加強安全措施，保護學生的身心安全。要求家長既重視智育，更應(yīng)重視德育和心育；既注意管教，又注意方法。

6、問題學生的教育管理工作：

加大問題學生的教育和轉(zhuǎn)化工作力度，啟用“三級教育和管理”的形式，使班主任、年級組、政教處充分掌握問題學生情況，做到幫教有對象，談話有記錄，轉(zhuǎn)化有信心，反復有耐心，力使問題學生一不曠課，二有進步，三見實效。繼續(xù)加強“一幫一”工作，要周周有談話、有談話記錄，對改正錯誤的學生及時解除處分。另外，繼續(xù)通過勞動、體育鍛煉等方式來轉(zhuǎn)化他們。開辦補短班，開展問題學生補短工作，幫助他們提高學習興趣和基礎(chǔ)。

7、加強衛(wèi)生工作：

為保證學生的身體健康，本將強化衛(wèi)生的監(jiān)督工作?？倓?wù)處把

第四篇：學校德育工作計劃

文勝小學德育工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通

過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發(fā)少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和德育辦將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列

教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育辦、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規(guī)范學校升旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。

因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學習，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想

教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

（十）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

（十一）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

城關(guān)鎮(zhèn)文勝小學

2014年2月

第五篇：學校德育工作計劃

2013德育工作計劃

董店鄉(xiāng)第一中學

2013年2月

2013德育工作計劃

本德育工作要以科學發(fā)展觀為指導；以為學生成長奠定扎實的道德基礎(chǔ)，促進學生全面發(fā)展為根本；以和諧為特色；圍繞“學生行為規(guī)范年”的工作任務(wù)，突出精細管理的思想，不斷增強德育的主動性、針對性和實效性。

工作思路：堅持一個理念：成才先成人；明確兩個目標：教師和諧育人，學生和諧發(fā)展；完善三大系列：養(yǎng)成良好習慣（初一）、形成健康人格（初二）、樹立遠大理想（初三）；實施四條途徑：班級建設(shè)、學科實施德育、主題教育、校外教育資源整合；落實五項制度：會議學習制度、師生值勤制度、全員育人月考核制度、班級量化評比制度、師生獎懲制度。

（一）、進一步落實精細管理的思想，認真做好學校德育常規(guī)工作。

1、規(guī)范教師教育行為，以全員育人促學生行為規(guī)范的形成。

（1）、繼續(xù)組織教職工深入學習全員育人崗位職責，使全校教職工進一步明確自己的育人責任。

①、言行舉止文明，做學生的表率。

②、做好自己的本職工作（干部：管理；教師：教學；職工：服務(wù)），自己的崗位上學生出現(xiàn)的問題自己想辦法解決，不推卸責任。

③、做好學校安排的值班、值勤工作。

④、做好年級安排的“一幫一”工作。

⑤、做好學校安排的臨時性工作。

（2）、利用教職工例會和其他多種形式組織教職工學習新的教育觀念，在全校教職工中牢固樹立“既教書，又育人”的教育觀。

（3）、堅持教職工值勤制度，加強對教職工值勤的管理，學期末要評選優(yōu)秀值勤老師進行表彰。

（4）、責成專門的管理老師加強對中午留校學生的管理，保證良好秩序。

（5）、繼續(xù)開展教師學生“一幫一”制度，學期初由年級組根據(jù)本組教師人數(shù)，在本年級中選擇最需要幫助的同學，由年級統(tǒng)一安排，學期末由年級組對學生的進步情況進行總結(jié)，對進步比較大的學生的指導老師由學校進行表彰。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，以良好班風促學生行為規(guī)范的形成。

（1）、堅持每周一下午第二節(jié)課的班主任例會制度，針對學校具體情況明確

工作重點，組織學習和交流，逐步提高班主任工作水平。

（2）、加大檢查力度，進一步完善班主任月考核制度，每月末及時反饋評價結(jié)果，使班主任月考核方案確實起到對班主任工作的導向作用。

（3）、用好《班主任手冊》，學期初、中、末檢查三次，檢查結(jié)果記入班主任考核。

（4）、以創(chuàng)建潔美校園為重點，加強校園環(huán)境管理。各班在開學初調(diào)整衛(wèi)生值日安排，發(fā)揮學生的主動性拿出本班的最佳值日方案交德育處。

3、落實學生一日常規(guī)，以自主管理促學生行為規(guī)范的形成。

（1）、進一步規(guī)范和加強班級德育量化評比的檢查工作，本學期重點抓好班級衛(wèi)生和課間操的評比，每周一及時公布上一周評比結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗，使班級德育量化評比真正起到督促班級工作，凝集班級人心的作用。

（2）、繼續(xù)實行班級學生自主管理，學期初各班要安排好每周的值周班長和值周班委，做好值周記錄，通過班會在全班進行總結(jié)，學期末將記錄交德育處存檔。

（3）、開展青年志愿者活動，設(shè)立“綠色小衛(wèi)士”和“安全小衛(wèi)士”，協(xié)助老師負責校園環(huán)境和學生上下樓梯安全的檢查和管理。

（二）、進一步落實德育的實效性原則，開展好各項專題教育工作。

1、德育校本課程建設(shè)。

（1）、三月：利用“雷鋒精神月”辦好各種教育活動。

（2）、四月： “好習慣伴我行”主題班會評比。

（3）、五月： “我身邊的榜樣”征文活動。

（4）、六月：“文明禮儀伴我行”總結(jié)表彰大會。

2、組織好每周的升國旗儀式。以“學生行為規(guī)范年”為主題開展國旗下講話；以唱響國歌為突破口，結(jié)合國旗下講話對學生進行愛國主義教育。

3、安全教育。

（1）、組織一次緊急情況下的疏散演習。

（2）、開展大型活動必須制定安全工作方案。

（3）、組織一次管制刀具和危險品的排查。

4、政治課每節(jié)拿出5分鐘進行時事政策教育。

5、指導家庭教育，密切家校合作。

（1）、利用期中或期末家長會進行家教輔導講座。

（2）、經(jīng)常召開家長座談會，交流家教經(jīng)驗，并推出好的典型向全校學生家長介紹。

（3）、要求班主任老師家訪不少于20人次，并注重家訪效果。

（4）、繼續(xù)深入開展家長教師協(xié)會工作，做到組織有保證、活動有記錄。

（5）、每周五下午為學校領(lǐng)導接待家長來訪日，受理家長反映的問題，能答復的現(xiàn)場給予答復，不能答復的由班子會研究后通過電話給予答復。

6、加大德育科研力度，緊貼學校工作實際，切實搞好德育課題的研究工作。班主任要以“如何在學生值日中培養(yǎng)做人和做事的態(tài)度”為主題開展研究，并在日常班級衛(wèi)生值日管理中努力使學生學會用心做事、用腦做事、用手做事；學會承擔責任、學會與人合作、學會尊重他人的勞動。

7、體音美組要廣泛征求學生意見，組織學生開展豐富多彩的體育課外活動。

（1）、體育組安排好體育大課間活動，保證學生每天一小時的鍛煉時間。在4月初組織召開全校的春季田徑運動會。

（2）、開展課外興趣小組，爭取在縣比賽中取得好成績。

8、做好健康體檢工作，培養(yǎng)師生的健康意識，了解掌握健康知識，養(yǎng)成良好的生活習慣。通過晨午檢和定期消毒等措施，避免傳染病的發(fā)生。

（三）、進一步落實德育的針對性原則，力爭在德育重點工作上有所突破。

1、發(fā)揮課堂主渠道作用，在學科教學中實施德育。以教研組為單位，開展“課堂教學中教師的育人職責”大討論。

（1）、規(guī)范學生課堂學習常規(guī)，在課堂教學中注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣；

（2）、規(guī)范教師課堂教學常規(guī)，強調(diào)教師的榜樣示范作用。

（3）、要求教師在課堂教學中面向全體學生，建立和諧的師生關(guān)系。

2、以實施學生綜合素質(zhì)評價為抓手，提升學生做高素質(zhì)公民的素養(yǎng)。

（1）、繼續(xù)組織實施成長記錄袋制度。

（2）、發(fā)揮《良鄉(xiāng)三中學生成長評價手冊》的導向作用，并按要求進行操作。

（3）、要求教師利用“閃光卡”對學生身上的閃光點及時進行鼓勵，利用“希

望卡”對學生存在的不足提出希望。“閃光卡”和“希望卡”存入學生成長記錄袋。

3、深化德育八大領(lǐng)域工作，把班級建設(shè)作為學校德育工作的基石，逐步形成我校特色。（德育處）

加強班級文化氛圍建設(shè)，對班級文化氛圍（板報、班級風采等）進行評比。

董店鄉(xiāng)第一中學

2013年2月