第一篇：青山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校“課改”推進(jìn)實(shí)施方案

青山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校深入推進(jìn)課堂改革實(shí)施方案

自從實(shí)行“三維互動(dòng)五步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，特別是上一學(xué)年在縣教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，我校教師的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為發(fā)生了顯著變化，課堂教學(xué)面貌明顯改觀。但同時(shí)，課堂教學(xué)的總體水平，特別是民主導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)與課堂教學(xué)模式操作要領(lǐng)要求尚有差距。為解決“三維互動(dòng)五步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式操作中存在的問(wèn)題，深入貫徹“三維互動(dòng)五步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式操作要領(lǐng)精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校高效課堂向縱深發(fā)展，即由模式的探索轉(zhuǎn)向內(nèi)涵的提升，實(shí)現(xiàn)高效、減負(fù)、育人的教學(xué)目標(biāo)，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以教學(xué)科研為先導(dǎo)，以課堂為主陣地，以?xún)?yōu)質(zhì)“三維互動(dòng)五步導(dǎo)學(xué)”模式教學(xué)推進(jìn)活動(dòng)為載體，以精細(xì)化管理為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)、借鑒兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)，深入探索科學(xué)增效的策略、方法和途徑，逐步推進(jìn)課堂改革的不斷深入，最終實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

二、工作目標(biāo)

定位：1）單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生獲得和掌握的知識(shí)多，三維目標(biāo)能及時(shí)高效達(dá)成。2）學(xué)生能夠大面積參與自主合作探究學(xué)習(xí)，進(jìn)步快，體驗(yàn)多，感悟多，各層次學(xué)生平均水平提高幅度大。3）學(xué)生掌握知識(shí)理解快，探究能力強(qiáng)，思維水平高，課堂節(jié)奏緊湊，作業(yè)少，課余花費(fèi)時(shí)間少。

目標(biāo)：突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，在民主導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)，特別是民主導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)中的自主學(xué)習(xí)和展示交流環(huán)節(jié)上有新的突破；內(nèi)涵上，尊重學(xué)生主體性，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，課堂教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為保證課堂教學(xué)改革順利開(kāi)展并取得顯著成效，特成立深入推進(jìn)課堂改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：郝元國(guó)

(職責(zé)：負(fù)責(zé)課堂改革推進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)）副組長(zhǎng)：秦淵敏、王玉明(職責(zé)：負(fù)責(zé)計(jì)劃、落實(shí)、實(shí)施、協(xié)調(diào)等具體工作)成員：所有教研組長(zhǎng)

(職責(zé)：負(fù)責(zé)本組各項(xiàng)工作的落實(shí)、操作及具體工作)

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

利用全體教職工大會(huì)，分析我校課堂教學(xué)“三維互動(dòng)五步導(dǎo)學(xué)”模式落實(shí)現(xiàn)狀以及目前課堂改革趨勢(shì)，對(duì)比傳統(tǒng)課堂與高效課堂利弊，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳“三維互動(dòng)五步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式操作要領(lǐng)，觀看有關(guān)視頻，讓全體教師能充分意識(shí)到，課堂教學(xué)改革已勢(shì)在必行。利用教研組會(huì)、備課組會(huì)等形式，共同學(xué)習(xí)、交流、研討、提高，讓教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，熟悉“三維互動(dòng)五步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的操作規(guī)程。使每一位教師從思想上相信學(xué)生，放得開(kāi)，使學(xué)生真正成為課堂的主人。（責(zé)任人：學(xué)科組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)）

3、抓住關(guān)鍵，穩(wěn)步推進(jìn)

（1）構(gòu)建科學(xué)合理的合作學(xué)習(xí)小組

基本要求：每個(gè)班級(jí)在構(gòu)建合作小組時(shí)，應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理性。一是小組人數(shù)要合理，分工要明確，一般以4--6人為宜。人數(shù)太多不利于學(xué)生間的交流和個(gè)人才能的充分展示，人數(shù)太少也不利于學(xué)生間的交流和互助；二是分組應(yīng)遵循“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則。教師應(yīng)按照學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)的差異進(jìn)行分組，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合，使每個(gè)小組都有不同編號(hào)的A、B、C三個(gè)層次的學(xué)生。這樣分組不但有利于學(xué)生間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互促進(jìn)，而且為全班各小組之間的公平競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。（責(zé)任人：班主任）

（2）編制精細(xì)合理的核心設(shè)計(jì) 基本要求：加強(qiáng)集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，努力構(gòu)建“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的校本教研模式。

核心設(shè)計(jì)部分是課堂教學(xué)的重要載體，是一堂課成功與否的關(guān)鍵，核心部分的編制的重點(diǎn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)立，突出的是檢測(cè)工具，教師應(yīng)從“學(xué)習(xí)目標(biāo)”入手，從“學(xué)習(xí)任務(wù)”上突破，從“檢測(cè)工具”上提升。（責(zé)任人：合作備課組長(zhǎng)）

（3）構(gòu)建適用富有個(gè)性的過(guò)程設(shè)計(jì)

基本要求：以目標(biāo)達(dá)成為核心，重在引導(dǎo)學(xué)生小組學(xué)習(xí)、展示交流，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，合作探究，相互質(zhì)疑。相信學(xué)生，改變“套了模式的講授”課。教師可通過(guò)集體備課，選擇、補(bǔ)充、完善好學(xué)生自主學(xué)習(xí)、展示交流等材料，在書(shū)中勾畫(huà)重點(diǎn)難點(diǎn)，完善個(gè)性備課內(nèi)容，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，不斷積累展示交流過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)。（責(zé)任人：教務(wù)處）

（4）打造優(yōu)質(zhì)高效的展示交流環(huán)節(jié)

基本要求：一切以學(xué)生為中心、以學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成為核心，重在引導(dǎo)學(xué)生小組學(xué)習(xí)，做到獨(dú)立自學(xué)、同桌互學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)自思考，合作探究，相互質(zhì)疑。

教師在課堂教學(xué)中要積極改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，通過(guò)展示實(shí)現(xiàn)交流，通過(guò)糾錯(cuò)實(shí)現(xiàn)落實(shí)，通過(guò)點(diǎn)撥實(shí)現(xiàn)提升，通過(guò)開(kāi)放實(shí)現(xiàn)拓展。教師課堂教學(xué)中要一看學(xué)生在課堂上參與的人數(shù)，保證絕大多數(shù)學(xué)生參與；二看學(xué)生參與的質(zhì)量，語(yǔ)言表達(dá)是否通順，態(tài)度是否積極認(rèn)真，情感是否投入，精神是否飽滿(mǎn)；三看學(xué)生的合作學(xué)習(xí)情況，看學(xué)生接受學(xué)習(xí)任務(wù)是否準(zhǔn)確到位、所遇到的困難、把握學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的狀況。通過(guò)“三看”，關(guān)注學(xué)生的自主程度、合作效度和探究深度，致力于展示交流的實(shí)效性。教師在課堂上，要最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過(guò)程中，全身心投入，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力，同組合作學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持落實(shí)展示交流為學(xué)生的天地：實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)生的展示交流；學(xué)生對(duì)學(xué)生的補(bǔ)充；學(xué)生對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。各學(xué)科組將本學(xué)科的教學(xué)課堂模式執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)歸納。（責(zé)任人：學(xué)科組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)）

4、加強(qiáng)管理，提供保障

加強(qiáng)教師管理。嚴(yán)格考勤，實(shí)行年級(jí)、備課組集體辦公制；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育理念洗腦。加強(qiáng)教學(xué)反思，每周教師至少寫(xiě)一篇課堂教學(xué)模式落實(shí)教學(xué)反思，結(jié)合“三優(yōu)評(píng)選”進(jìn)行教學(xué)反思評(píng)比；抓實(shí)師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)；建立課堂開(kāi)放日活動(dòng)。每個(gè)教研組每周至少安排一節(jié)公開(kāi)課，公開(kāi)課的安排要在各辦公室提前公布。

四、活動(dòng)過(guò)程

1．發(fā)動(dòng)宣傳與準(zhǔn)備階段（9月）

①利用教師會(huì)、班主任會(huì)及學(xué)校網(wǎng)站、展牌進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。②教務(wù)處制定具體的活動(dòng)方案、實(shí)施細(xì)則及課堂評(píng)價(jià)表，各學(xué)科以備課組為單位上報(bào)授課時(shí)間及節(jié)次，10月1日前集中下發(fā)活動(dòng)的各項(xiàng)資料。2．實(shí)施階段(10月）（1）“人人公開(kāi)課階段”

公開(kāi)課第一、二周：語(yǔ)文、政治、生物、數(shù)學(xué)、歷史、地理

公開(kāi)課第三、四周：英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、物理、化學(xué)、信息、（2）進(jìn)行決賽階段（11月）

各學(xué)科根據(jù)聽(tīng)評(píng)課情況推薦若干名優(yōu)秀教師分文科綜合和理科綜合進(jìn)行決賽。

3．總結(jié)評(píng)估階段（12月）

對(duì)所有參與公開(kāi)展示的教師進(jìn)行等第評(píng)價(jià)并評(píng)出學(xué)期教學(xué)大賽的獲獎(jiǎng)選手。

教務(wù)處

2014年8月31日

第二篇：青山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校政教處工作總結(jié)

青山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校政教處工作總結(jié)

本學(xué)年政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)抓常規(guī)管理，營(yíng)造一個(gè)動(dòng)靜有序、溫馨和諧的校園環(huán)境；推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)主題鮮明的教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，實(shí)現(xiàn)平安、穩(wěn)定。在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，基本實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧校園、規(guī)范常規(guī)管理、維護(hù)校園安寧的目標(biāo)。

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的育人理念，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)班風(fēng)班紀(jì)評(píng)比，提高德育工作實(shí)效。

班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。因此，我們認(rèn)真抓好師德建設(shè)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。樹(shù)立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我們堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)；對(duì)班主任工作例會(huì)進(jìn)行改革，新老班主任結(jié)對(duì)進(jìn)行傳幫帶，每次把有問(wèn)題班級(jí)的班主任留下座談，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加大堅(jiān)持力度，落實(shí)班風(fēng)班紀(jì)評(píng)比，繼續(xù)發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任發(fā)揮工作的主觀能動(dòng)性，提高工作成效。

2、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合；離不開(kāi)開(kāi)展德育工作的骨干力量以及學(xué)校管理人員的協(xié)作。

為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)，為進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效性，加強(qiáng)家校教育互動(dòng)，拓展育人渠道，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通，本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，在10月展開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，有針對(duì)性舉行了各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，溝通思想，優(yōu)化學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，取得很好的效果。

通過(guò)定期開(kāi)德育工作會(huì)議，總結(jié)階段性工作成效，反思存在的不足，部署下階段工作，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，理順了關(guān)系、消除了隱患、有效促進(jìn)工作的開(kāi)展。

3．發(fā)揮學(xué)生作為教育主體的地位，發(fā)掘?qū)W生干部的骨干作用。

德育工作離不開(kāi)德育的主體（學(xué)生）自覺(jué)參與到德育過(guò)程中來(lái)。在學(xué)校的常規(guī)管理過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性，加強(qiáng)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的日常事務(wù)管理。文明監(jiān)督、衛(wèi)生檢查監(jiān)督、協(xié)助文娛體育活動(dòng)地順利開(kāi)展、黑板報(bào)營(yíng)造校園文化氛圍、勤訓(xùn)練規(guī)范的升國(guó)旗儀式。隊(duì)干部自我管理、自主意識(shí)的增強(qiáng)，促進(jìn)其發(fā)揚(yáng)主人翁精神，成為創(chuàng)建文明校園的生力軍。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。

1、重視德育契機(jī)

（1）堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話(huà)這一重要的德育基地。樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)。每天結(jié)合學(xué)校的中心工作和每周的教育重點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事認(rèn)真組織國(guó)旗下講話(huà)，有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各項(xiàng)工作的動(dòng)員和要求，有對(duì)學(xué)生獲得榮譽(yù)后的肯定與鼓勵(lì)，也有對(duì)違紀(jì)學(xué)生行為的教育與引導(dǎo)，進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。

（2）結(jié)合時(shí)令節(jié)日，利用班會(huì)有針對(duì)性地開(kāi)展各種主題、專(zhuān)題教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)。

2、重視安全教育

當(dāng)前，安全工作在學(xué)校工作中的地位日顯突出。在新的形勢(shì)下，我校堅(jiān)持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認(rèn)真落實(shí)”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責(zé)任狀。開(kāi)學(xué)初，我們進(jìn)一步完善了《班主任一崗雙責(zé)》、《教師安全責(zé)任》、《安全穩(wěn)定預(yù)案》等制度，全校共出臺(tái)40余條安全責(zé)任制度及相關(guān)的應(yīng)急處理預(yù)案，使學(xué)校安全工作管理有章可循，責(zé)任明確，并將制度翻印成冊(cè)，教師人手一份，班班張貼上墻。同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)《學(xué)生傷害處理辦法》與家長(zhǎng)及學(xué)生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門(mén)衛(wèi)人員等層層簽訂安全責(zé)任狀，堅(jiān)持落實(shí)了學(xué)生上下學(xué)執(zhí)勤制度。（2）運(yùn)用各種形式增強(qiáng)師生安全意識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到逢會(huì)必講，使安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育工作，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，如：觀看安全教育專(zhuān)題片、嚴(yán)禁學(xué)生燃放煙花爆竹、紀(jì)念5.12汶川大地震疏散演習(xí)、嚴(yán)禁學(xué)生私自游泳等行為。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校政教處、教務(wù)處緊密配合，充分利用櫥窗刊載“安全教育歌”和安全警示語(yǔ)，利用廣播和板報(bào)宣傳安全常識(shí)，宣傳《學(xué)生傷害事故處理辦法》，利用晨會(huì)強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任，通報(bào)安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。（3）強(qiáng)化各級(jí)值日，調(diào)整護(hù)校值日、門(mén)衛(wèi)值日、優(yōu)化了師生值日隊(duì)伍，實(shí)施層面值日制，制訂各種值日職責(zé)，期組織召開(kāi)了值周教師、值周班級(jí)班主任會(huì)議。由于監(jiān)督管理落實(shí)，學(xué)生中的各種糾紛打架事件較以往有所降低，未出現(xiàn)重大安全事故。政教處還規(guī)定了班主任每天五督制度和定期檢查教寢室門(mén)窗、電器等，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整修，消除了安全隱患。同時(shí)，發(fā)動(dòng)后勤、班主任不定期堅(jiān)持學(xué)生所帶物品中是否有刀具和不良刊物等，保證了正常教學(xué)秩序。（4）堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)制和保衛(wèi)人員定崗巡邏制，成立學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)，有效保護(hù)了學(xué)生人身安全和校產(chǎn)安全。

因?yàn)榇胧┑轿?，?zé)任落實(shí)，我校的安全工作成績(jī)顯著，為我校教學(xué)教、研提供了安全保障。

3、重視規(guī)范教育

一學(xué)期來(lái)，各班主任充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。政教處不定期組織有關(guān)檢查活動(dòng)，注重學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生意識(shí)，在求知的過(guò)程中啟迪學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。

三、舉行德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)

在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，政教處、各年級(jí)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、加強(qiáng)班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生的黑板報(bào)刊是我校德育工作的一個(gè)有效載體。本學(xué)期，政教處組織了班級(jí)黑板報(bào)刊評(píng)比活動(dòng)，每次黑板報(bào)評(píng)比有主題，在各班班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫(xiě)，自己美工，黑板報(bào)質(zhì)量有了較大的提高。黑板報(bào)工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動(dòng)之一，通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高。

2、組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)，在各班班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生積極鍛煉，踴躍參加，在校園內(nèi)形成了良好的鍛煉風(fēng)氣，學(xué)生的身體素質(zhì)得到明顯提高。

3、舉辦文藝匯演。為了豐富學(xué)生校園文化生活，激勵(lì)展示自我，政教處在其他處室配合下，5月30日、31日舉辦了“黨是陽(yáng)光 我是花”慶六一文藝匯演，7月4日舉辦了“祝福母校 感謝師恩”六年級(jí)畢業(yè)匯報(bào)演出，在政教處的精心策劃，各班班主任和音樂(lè)老師的積極配合，學(xué)生們的踴躍參加下，獲得了圓滿(mǎn)的成功，盡管在具體的細(xì)節(jié)上還有所不足，但相信以后一定會(huì)做的更好！

4、利用3月8日婦女節(jié)在各年級(jí)開(kāi)展了感恩主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并布置了德育作業(yè)。通過(guò)這次活動(dòng)，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的心理健康課、感恩礪志課。對(duì)于喚醒學(xué)生的良知，解開(kāi)學(xué)生的心結(jié)，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，消除學(xué)生的厭學(xué)心理、自卑心理，激發(fā)學(xué)生的報(bào)恩熱情都將產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。

5、積極開(kāi)展百校萬(wàn)家攜手行動(dòng)。為進(jìn)一步完善開(kāi)展“百校萬(wàn)家攜手行動(dòng)”活動(dòng)，全體教師按照學(xué)校和班級(jí)統(tǒng)一計(jì)劃安排，走出校門(mén)，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，有組織、有目的地開(kāi)展“百校萬(wàn)家攜手行動(dòng)”活動(dòng)。全校教師以班級(jí)為單位，各班主任與掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科任教師一起走進(jìn)大街小巷，走進(jìn)家庭，與學(xué)生、家長(zhǎng)們見(jiàn)面、談心；教師在家訪時(shí)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，與老師交流在教育孩子過(guò)程中的疑惑，在與教師的溝通與交流中，家校共育也真正達(dá)到了實(shí)效。每次家訪后，學(xué)校還就各班家訪情況進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)，交流總結(jié)了家訪活動(dòng)取得的良好效果。同時(shí)，為了能給以后的教學(xué)和管理工作提供詳實(shí)的依據(jù)，教師們對(duì)家訪情況做了詳實(shí)的記錄，都要求家長(zhǎng)簽名留言。此項(xiàng)活動(dòng)將在暑假期間繼續(xù)進(jìn)行，確保家訪率為100%。

四、存在的問(wèn)題

1、對(duì)學(xué)生常規(guī)管理恒常性還需要進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化。

2、德育研究力度不夠。、對(duì)班主任考核需更加細(xì)化和量化。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成功的體驗(yàn)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情如：升旗時(shí)穿校服不整齊，清潔衛(wèi)生情況時(shí)而出現(xiàn)懈怠、學(xué)生的儀容儀表、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還存在問(wèn)題等，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

青山九年一貫制學(xué)校政教處

2012.6

第三篇：九年一貫制學(xué)校2011

蓮花學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞園區(qū)教育“四化”戰(zhàn)略，縱深推進(jìn)，提升教育發(fā)展內(nèi)涵水平，九年一貫制學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃。以“創(chuàng)品牌、亮特色、爭(zhēng)一流”為目標(biāo)，圍繞

“精品化打造課堂、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展教師、素質(zhì)化培育學(xué)生”的發(fā)展思路，積極建構(gòu)高效課堂，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌。

二、主要目標(biāo)

堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：“爭(zhēng)創(chuàng)園區(qū)綜合發(fā)展評(píng)估A級(jí)學(xué)校”，圍繞兩個(gè)理念：“創(chuàng)意工作，創(chuàng)優(yōu)工作”，以“創(chuàng)新合作、擴(kuò)大交流；創(chuàng)新思路、提升內(nèi)涵；創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化管理”為舉措，“自主德育、高效課堂、教育科研、三香特色”為抓手，五大意識(shí)：“大局意識(shí)、崗位意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)”為保障，努力做優(yōu)課堂教學(xué)，做優(yōu)教師發(fā)展，做優(yōu)辦學(xué)特色，不斷提升蓮花學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。本學(xué)期，學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、2011園區(qū)綜合發(fā)展評(píng)估A級(jí)學(xué)校、園區(qū)AA級(jí)特色學(xué)校、園區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校。

三、具體工作措施

(一)探索創(chuàng)新管理模式，全面提升管理水平

1、以與星灣學(xué)?！奥?lián)合辦學(xué)”為契機(jī)，學(xué)習(xí)和探索先進(jìn)的管理模式和方法，加強(qiáng)行政干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升行政執(zhí)行力和服務(wù)效能。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理制度，明確教學(xué)規(guī)范，做好教職工考勤日?qǐng)?bào)制度。本學(xué)期，將在全校推行年級(jí)組管理制度，制定《年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》，擴(kuò)大年級(jí)組管理自主權(quán)，充分發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)管理中的作用，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的精細(xì)化。

2、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推動(dòng)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，開(kāi)好四屆二次教代會(huì)，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督職能，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

3、進(jìn)一步優(yōu)化教師評(píng)價(jià)考核模式。重視過(guò)程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)、積累性評(píng)價(jià)，民主性評(píng)價(jià)，各種評(píng)優(yōu)評(píng)先將大力增加民主評(píng)價(jià)的份量，充分尊重相關(guān)處室、教研組、廣大教師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。評(píng)優(yōu)評(píng)先繼續(xù)向一線(xiàn)教師傾斜，向工作量大的教師傾斜，向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)、教學(xué)效益高的教師傾斜。

4、大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，努力搭建教育教學(xué)資源平臺(tái)，促進(jìn)教師教育技術(shù)能力及學(xué)校管理水平的提高，初步構(gòu)建數(shù)字化校園。

(二)做優(yōu)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重專(zhuān)業(yè)提升發(fā)展

1、本學(xué)期，學(xué)校將通過(guò)繼續(xù)教育和培訓(xùn)，使教師的專(zhuān)業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，如邀請(qǐng)專(zhuān)家講座、組織“教師發(fā)展論壇”、開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽、舉辦讀書(shū)交流會(huì)、有效教學(xué)論壇等活動(dòng)，全面拓寬教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)渠道。

2、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和考核，繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制和師徒結(jié)對(duì)制度，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高。啟動(dòng)“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”、“校級(jí)骨干教師”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師申報(bào)各類(lèi)園區(qū)骨干教師評(píng)選，鼓勵(lì)更多的教師申報(bào)高層次學(xué)歷進(jìn)修。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、班主任論壇等形式，引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。尤其是青年班主任每學(xué)期要做到“五個(gè)一”要求：制訂一份規(guī)范的班級(jí)工作計(jì)劃、寫(xiě)一篇學(xué)期工作總結(jié)(或?qū)ｎ}論文)、總結(jié)一個(gè)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個(gè)案、設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)方案、寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)德育工作理論的讀書(shū)心得。

4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了大批青年教師。青年教師是學(xué)校教育的未來(lái)，要加強(qiáng)對(duì)青年教師的上崗培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)新的工作崗位。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，忠于職守。通過(guò)對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，使青年教師做到“五個(gè)過(guò)關(guān)”，一是教育教學(xué)理念過(guò)關(guān)，二是專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)關(guān)，三是課堂教學(xué)技能過(guò)關(guān)，四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平過(guò)關(guān)，五是教育創(chuàng)新能力過(guò)關(guān)。學(xué)校還將成立“青年教師發(fā)展共同體”，使之成為青年教師成長(zhǎng)及交流互促的平臺(tái)。

(三)拓寬德育工作渠道，切實(shí)提高育人實(shí)效

1、推行正、副班主任制度，促進(jìn)德育工作及班級(jí)管理工作更好開(kāi)展。本學(xué)期，學(xué)校將為每個(gè)班級(jí)配備正、副班主任各一名，全面落實(shí)“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定《副班主任工作條例》，加強(qiáng)管理和督查，提高實(shí)效。

2、狠抓德育常規(guī)管理，積極探索加強(qiáng)學(xué)生自主德育的訓(xùn)練。一開(kāi)學(xué)，就要抓好開(kāi)學(xué)工作及常規(guī)訓(xùn)練，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，低年級(jí)嘗試推行《弟子規(guī)》的教育，深入進(jìn)行文明禮貌，文明習(xí)慣，文明語(yǔ)言的養(yǎng)成教育。團(tuán)隊(duì)要推行學(xué)生志愿崗工作，制定方案，探索做法，積累經(jīng)驗(yàn)。各班要推行值日班長(zhǎng)制度，探索學(xué)生管理的方法，使學(xué)生的自主管理落實(shí)到實(shí)處。班級(jí)每個(gè)崗位都要有學(xué)生負(fù)責(zé)，紀(jì)律、衛(wèi)生、午餐等都要有學(xué)生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本學(xué)期學(xué)校將申報(bào)省德育課題《以蓮為載體的自主德育的實(shí)踐研究》，學(xué)校將圍繞德育課題開(kāi)展一系列德育活動(dòng)，以課題研究引領(lǐng)學(xué)生自主德育，團(tuán)、隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)新推動(dòng)學(xué)生自我管理的內(nèi)容和形式，達(dá)到從善從美的良好氛圍。除進(jìn)行課題研究外，學(xué)校將充分整合德育課程、德育基地以及社區(qū)內(nèi)的各種教育資源，繼續(xù)進(jìn)行走訪老年公寓的接力活動(dòng)，有針對(duì)性的開(kāi)展健康教育，國(guó)防教育，消防教育，環(huán)保教育，交通安全、交通法規(guī)教育。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查與公益服務(wù)，使德育工作更加多樣、活潑、扎實(shí)、有效，工作計(jì)劃《九年一貫制學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃》。

4、德育活動(dòng)主題化，緊密結(jié)合學(xué)校的蓮文化背景，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的自主管理，自我體驗(yàn)。本學(xué)期月主題為：九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：

愛(ài)國(guó)愛(ài)隊(duì)愛(ài)校月；十一月：文明禮儀行動(dòng)月；十二月：安全環(huán)保教育月；元月：

學(xué)習(xí)成果展示月。德育處、團(tuán)、隊(duì)將充分利用各種法定的節(jié)日(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、元旦等)和重要任務(wù)的重大事件紀(jì)念日以及入團(tuán)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。展好體育節(jié)、雙語(yǔ)節(jié)、閱讀節(jié)活動(dòng)。

5、重視學(xué)生心理健康教育，定期開(kāi)放心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理講座、匯報(bào)課活動(dòng)，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中。

(四)聚焦有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂

1、抓實(shí)常規(guī)管理，打造高效課堂。本學(xué)期，我們要認(rèn)真落實(shí)市“三項(xiàng)規(guī)定”，組織專(zhuān)題活動(dòng)，從不同角度研究提高課堂教學(xué)效益的有效方略，擯棄“題海戰(zhàn)”、“延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間”等舊的繁瑣的方法。重點(diǎn)探究學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，力求遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，通過(guò)有效的教學(xué)策略，教師的有效引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生獲取相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，形成一定的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)新課程實(shí)施的校本研究工作，逐步形成“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的校本培訓(xùn)模式。教導(dǎo)處除了作好培訓(xùn)、記錄及資料的收集外，還要督促教師積累教學(xué)個(gè)案、教學(xué)課件、課堂教學(xué)優(yōu)秀片斷等，積累第一手寶貴資料，為課改的深入推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。在實(shí)踐過(guò)程中，圍繞新課程改革，鼓勵(lì)教師自學(xué)、討論、撰寫(xiě)心得體會(huì)，同時(shí)學(xué)校舉行課改觀摩活動(dòng)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等方式，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校作課改專(zhuān)題講座，派骨干教師外出培訓(xùn)然后回校作專(zhuān)題匯報(bào)，發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和示范作用，同時(shí)，也要發(fā)揮中老年教師的作用，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，尋找到教學(xué)理念與教學(xué)行為的結(jié)合點(diǎn)，將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為。并認(rèn)真撰寫(xiě)反思文章，參與好區(qū)、市級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)秀教研組的發(fā)展和評(píng)比。

3、牢固確立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)科教學(xué)的操作流程和督查評(píng)估機(jī)制。我們將實(shí)行“七認(rèn)真工作”月檢查、周上傳制度和七認(rèn)真督導(dǎo)調(diào)研制度以及期末“七認(rèn)真”工作等級(jí)評(píng)定制。檢查要針對(duì)實(shí)際，從嚴(yán)出發(fā)，分析存在問(wèn)題，提出指導(dǎo)意見(jiàn)，并要將匯總情況及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)。要求教師抓好備課，重在設(shè)計(jì)創(chuàng)新；抓實(shí)上課，重在課堂創(chuàng)新；認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記，重在反思提煉；抓細(xì)批改，重在作業(yè)質(zhì)量；面向全體學(xué)生，做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作。

4、繼續(xù)開(kāi)展書(shū)香教育。學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)不少于2~4本(低中高年級(jí)逐步增加)，背誦古詩(shī)文不少于20~40篇(低中高年級(jí)逐步增加)。學(xué)校也將配合“"讀書(shū)工程”，開(kāi)展朗讀比賽等評(píng)比活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。二至六年級(jí)學(xué)生必須在教師知道下要開(kāi)展寫(xiě)日記活動(dòng)：二年級(jí)要求每天寫(xiě)一句話(huà)；三年級(jí)學(xué)生每天寫(xiě)一段話(huà)；四到六年級(jí)學(xué)生要堅(jiān)持天寫(xiě)日記。

5、要重視體衛(wèi)藝工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，抓好兩操教育，落實(shí)檢查評(píng)比制度。積極開(kāi)展課間活動(dòng)，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，要加強(qiáng)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專(zhuān)多能；要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

(五)加大科研力度，深入課題研究

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師理論水平，進(jìn)一步提高教育科研意識(shí)，促使教師從“被科研”向“主動(dòng)科研”轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，要繼續(xù)邀請(qǐng)專(zhuān)家到校講學(xué)，進(jìn)行全員培訓(xùn)。定期組織各級(jí)課題負(fù)責(zé)人、教科研骨干、積極分子交流研討，培育構(gòu)建教科研骨干隊(duì)伍。繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)工程，對(duì)每個(gè)教師提出針對(duì)性要求，重視有效閱讀，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、做好各級(jí)各類(lèi)課題的申報(bào)工作。本學(xué)期，計(jì)劃要成功申報(bào)市、區(qū)級(jí)課題三項(xiàng)，重點(diǎn)要圍繞現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，申報(bào)學(xué)校龍頭課題《以信息化促進(jìn)達(dá)標(biāo)升級(jí)?，F(xiàn)代化內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐研究》，并以此為抓手，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提升教育質(zhì)量。

3、做好新申報(bào)成功的“十二五”

各級(jí)課題的研究管理工作，規(guī)范課題研究的過(guò)程，力求課題研究的實(shí)效。各課題組要及時(shí)召開(kāi)課題組會(huì)議，做好課題的開(kāi)題工作，總結(jié)課題進(jìn)展情況，布置落實(shí)下階段課題研究計(jì)劃。加強(qiáng)課題的網(wǎng)絡(luò)化管理，及時(shí)更新外網(wǎng)上教科研欄目?jī)?nèi)容。

4.課題研究與教育教學(xué)相結(jié)合，以科研促教研，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教育質(zhì)量。各課題組成員要將自己承擔(dān)的公開(kāi)課與各自研究的課題結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。教研組長(zhǎng)在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合本教研組研究課題，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，圍繞學(xué)校的課題，落實(shí)研究方向。在公開(kāi)課研討、備課組活動(dòng)等教研活動(dòng)中，課題研究要作為一個(gè)重要的內(nèi)容進(jìn)行，分析研究措施的落實(shí)，實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題等。

5.積極組織教師撰寫(xiě)各類(lèi)論文，做好組織參評(píng)及投稿工作，力爭(zhēng)本學(xué)期有60%以上的教師有文章在區(qū)級(jí)以上(含區(qū)級(jí))發(fā)表或獲獎(jiǎng)。編輯好?？盾昂山逃?012版(總第9期)。

(六)豐富特色活動(dòng)，推進(jìn)品牌建設(shè)

本中，學(xué)校將繼續(xù)高度重視校園文化建設(shè)和特色品牌建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)“書(shū)香-墨香-蓮香”的三香建設(shè)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。本學(xué)期，要進(jìn)一步細(xì)化校本書(shū)法目標(biāo)體系，不斷優(yōu)化書(shū)法考核與評(píng)價(jià)措施，做優(yōu)書(shū)法專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)書(shū)法課程管理，繼續(xù)開(kāi)發(fā)并用好書(shū)法校本教材。各年級(jí)要繼續(xù)開(kāi)設(shè)書(shū)法課，保證書(shū)法軟筆特長(zhǎng)班、書(shū)法硬筆特長(zhǎng)班正常開(kāi)展教學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)書(shū)法的范圍，為培養(yǎng)更多的書(shū)法特長(zhǎng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件。進(jìn)一步完善功能室場(chǎng)建設(shè)，開(kāi)辟班級(jí)書(shū)畫(huà)角和連廊書(shū)畫(huà)展示墻，優(yōu)化校園特色氛圍，辦好馨園講壇和馨園書(shū)畫(huà)社，做好《墨香育人》課題的研究與中期匯報(bào)。要積極組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市中小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)等各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，積極組織申報(bào)區(qū)級(jí)以上書(shū)法展示活動(dòng)，使書(shū)法這一大特色成為我校的亮點(diǎn)工程，力爭(zhēng)在2011年綜合發(fā)展評(píng)估中成功申評(píng)園區(qū)AA級(jí)特色學(xué)校，在1到2年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省書(shū)法特色學(xué)校。

在書(shū)香校園一頭，要進(jìn)一步做優(yōu)馨園文學(xué)社，使之成為優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)。要指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)、分享會(huì)、誦讀、演講比賽等，繼續(xù)開(kāi)展閱讀之星的評(píng)比與表彰活動(dòng)。年級(jí)組內(nèi)加強(qiáng)閱讀分級(jí)指導(dǎo)，做好古詩(shī)文誦讀考評(píng)工作。做好圖書(shū)館、閱覽室的服務(wù)與管理，做好班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)與管理，為學(xué)生的閱讀創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境和良好氛圍。做好閱讀手冊(cè)的記錄與管理，編輯出版優(yōu)秀作文集，展示閱讀寫(xiě)作豐富成果。

(七)重視信息技術(shù)工作，提高實(shí)踐運(yùn)用

1、加強(qiáng)軟硬件管理：堅(jiān)決保證學(xué)校的各種信息設(shè)備安全、有效運(yùn)行，主要是服務(wù)器、防火墻、中小學(xué)電腦房、學(xué)生電子閱覽室、初三中考英語(yǔ)口試用考試機(jī)房、中小學(xué)各專(zhuān)用教室、各教室的多媒體設(shè)備。堅(jiān)決保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，各種設(shè)備運(yùn)行正常。

2.抓好網(wǎng)站建設(shè)：堅(jiān)決維護(hù)好學(xué)校內(nèi)、外網(wǎng)，做到安全暢通，定期做好備份；內(nèi)容不斷豐富，不斷更新，為教育教學(xué)服務(wù)，加大學(xué)校的對(duì)外宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校的影響和知名度。

3.做好教育教學(xué)輔助工作：配合學(xué)校各條線(xiàn)工作，主要是幫助和指導(dǎo)各條線(xiàn)各種類(lèi)型的軟件使用和數(shù)據(jù)上報(bào)、教師信息庫(kù)管理、學(xué)生信息庫(kù)管理、學(xué)籍管理、幫助教師做好多媒體課件的輔助工作等技術(shù)性比較強(qiáng)的工作，如音視頻的剪切編輯等等。

4.積極參加競(jìng)賽活動(dòng)：中小學(xué)分別成立電腦興趣小組，挑選尖子進(jìn)行培訓(xùn)，主要在鍵盤(pán)打字、電腦繪畫(huà)、制作電子小報(bào)、制作電腦動(dòng)畫(huà)、制作網(wǎng)頁(yè)等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

5、積極做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。促使一批教師掌握較為先進(jìn)的信息技術(shù)能力并能應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐之中，不斷提升課堂教學(xué)水平及教學(xué)有效性。

(八)做好后勤服務(wù)工作，提高服務(wù)實(shí)效

1、加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。

2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督。

3、切實(shí)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)措施和各項(xiàng)緊急預(yù)案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查，堅(jiān)決消除安全隱患，切實(shí)用好技防設(shè)施，加強(qiáng)校園值班，加強(qiáng)巡視管理。

4、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

新學(xué)期，新氣象，新舉措，新標(biāo)桿，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，深化改革，以信息化助推現(xiàn)代化辦人民滿(mǎn)意教育，用精細(xì)化鍛造高品質(zhì)建三香文化校園，打造更高質(zhì)量、更具特色的教育品牌！

第四篇：孿井灘九年一貫制學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案

孿井灘九年一貫制學(xué)校深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

實(shí)施方案

根據(jù)示范區(qū)黨委布置，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，從2010 年9月開(kāi)始，到黨的十八大召開(kāi)前，在全體教職工中深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。特制訂本實(shí)施方案。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“推進(jìn)教育全面發(fā)展、辦好人民滿(mǎn)意的教育”這一目標(biāo)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)示范區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

（二）目標(biāo)任務(wù)。

1、目標(biāo)。以組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，管理、質(zhì)量一流，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)。

2、主題。筑堡壘創(chuàng)先進(jìn)走到前列，鑄師魂強(qiáng)師德干到卓越，上品牌出特色做到精細(xì)，謀發(fā)展促和諧做到極致。

3、總體要求。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織。

二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主要內(nèi)容

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)以“創(chuàng)先進(jìn)黨支部，爭(zhēng)當(dāng)模范共產(chǎn)黨員；創(chuàng)先進(jìn)班子，爭(zhēng)當(dāng)五好領(lǐng)導(dǎo)；創(chuàng)和諧校園，爭(zhēng)當(dāng)五好教師”活動(dòng)為主要內(nèi)容。

（一）創(chuàng)先進(jìn)黨支部，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

“先進(jìn)黨支部”的基本要求是：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開(kāi)拓，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

二是黨員隊(duì)伍好。黨員整體素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的黨員意識(shí)，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善、管理措施到位、工作運(yùn)行有序、黨建工作成績(jī)突出。四是工作業(yè)績(jī)好。圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯；思想政治工作深入細(xì)致，形成了積極向上的良好氛圍。五是師生反映好。工作措施符合師生意愿，工作作風(fēng)和工作實(shí)績(jī)得到師生滿(mǎn)意。

“模范共產(chǎn)黨員”的基本要求是：一是自覺(jué)學(xué)習(xí)的模范。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論，不斷提升黨性、提高素質(zhì)。二是師德修養(yǎng)的模范。自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以身作則，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。三是教書(shū)育人的模范。牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四是服務(wù)師生的模范。關(guān)心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實(shí)事，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。五是遵紀(jì)守法的模范。堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作。

（二）創(chuàng)先進(jìn)班子，爭(zhēng)當(dāng)五好領(lǐng)導(dǎo)

“先進(jìn)班子”的基本要求是：一是學(xué)習(xí)好。堅(jiān)持重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開(kāi)視野廣泛學(xué)；注意學(xué)以致用，勇于實(shí)踐、勤于反思。二是團(tuán)結(jié)好。顧全大局，不斷增強(qiáng)集體意識(shí)，打造和諧奮進(jìn)的良好氛圍。三是服務(wù)好。牢固樹(shù)立全心全意為教師、為學(xué)生、為學(xué)校服務(wù)的思想意識(shí)，堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾，做好公仆。四是創(chuàng)新好。堅(jiān)持解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，2 認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，提高工作水平。五是廉政好。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，廉潔從教。“五好領(lǐng)導(dǎo)”的基本要求是：一是個(gè)人品德好。守規(guī)矩，嚴(yán)格按制度辦事，以身作則，率先垂范。二是精神狀態(tài)好。充滿(mǎn)、朝氣蓬勃。三是業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)好。不僅精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)，還通曉法律、歷史、科技、哲學(xué)、信息技術(shù)等方面的知識(shí)。四是辦學(xué)理念好。辦學(xué)理念定位準(zhǔn)，而且把理念根植于學(xué)校教育教學(xué)、服務(wù)中，成為學(xué)校教師共同的價(jià)值追求。五是追求目標(biāo)好。有適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)的追求目標(biāo)。

（三）創(chuàng)和諧校園，爭(zhēng)當(dāng)五好教師

“和諧校園”的基本要求：一是和諧的外部環(huán)境。利用家庭教育這一重要環(huán)節(jié)，提供有關(guān)教育資訊，讓家長(zhǎng)明確良好家庭教育的標(biāo)準(zhǔn), 并對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子出現(xiàn)困惑時(shí)給予及時(shí)的解答和幫助。二是深厚的文化底蘊(yùn)。通過(guò)學(xué)校的辦學(xué)理念、規(guī)劃、建設(shè)格調(diào)、校園綠化、美化、亮化和環(huán)境衛(wèi)生、校園音樂(lè)、美術(shù)和文體活動(dòng)等諸多軟硬件設(shè)施共同營(yíng)造深厚的文化底蘊(yùn)。三是強(qiáng)勢(shì)的發(fā)展空間。把充分發(fā)揮每位學(xué)生潛力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)，著眼增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力作為日常教育、教學(xué)工作的重心。四是互動(dòng)的教學(xué)模式。教師作為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、建議者，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同提高，努力達(dá)到師生間心靈的交融；同時(shí)把學(xué)科和諧合作關(guān)系的培育放在十分重要的位置。五是和諧的人際關(guān)系。把建設(shè)和諧的班子集體作為人際和諧的首要任務(wù)，其次，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，為每位教師放飛心靈、交流思想、增進(jìn)友誼搭建平臺(tái)。

“五好教師”的基本要求：一是師德師風(fēng)好。愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教。二是遵守紀(jì)律好。不折不扣地執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針和教育目的，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從分配，聽(tīng)從指揮。三是課堂組織好。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，運(yùn)用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、喜悅的心境中全身心地投入學(xué)習(xí)。四是常規(guī)工作好。能?chē)?yán)格按照教學(xué)規(guī)程，做好備課、上課、作業(yè)評(píng)改、課外輔導(dǎo)、考試和學(xué)生評(píng)價(jià)等各項(xiàng)常規(guī)工作。五是教學(xué)成績(jī)好。教學(xué)成績(jī)?cè)谌珜W(xué)區(qū)排名前移，每個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。

三、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的方法步驟

開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要重點(diǎn)圍繞迎接建黨90 周年、向黨的十八大獻(xiàn)禮兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)展開(kāi)，分四個(gè)步驟進(jìn)行。

第一階段：安排部署，深入發(fā)動(dòng)。主要抓好三項(xiàng)工作：一是動(dòng)員部署。在開(kāi)學(xué)之際，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行安排部署，搞好宣傳發(fā)動(dòng)。二是制定活動(dòng)方案。結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)黨組織和黨員參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求。三是組織學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，當(dāng)前要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記在科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)和局黨委書(shū)記周成在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)精神，深化認(rèn)識(shí)，積極投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)。

第二階段：積極爭(zhēng)創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)。要按照要求，結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上統(tǒng)一開(kāi)展好“五項(xiàng)活動(dòng)”。

1.“黨性教育”活動(dòng)。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等形式，對(duì)黨員普遍進(jìn)行黨性教育。

2.“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。從強(qiáng)化執(zhí)政理念，提高為民服務(wù)本領(lǐng)入手，圍繞部署的重點(diǎn)工作和學(xué)校的中心工作，大力實(shí)施“堡壘工程”，把基層黨組織建設(shè)成為組織有力、運(yùn)行規(guī)范、群眾滿(mǎn)意的示范單位。要從各自崗位特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵、教育科研創(chuàng)新等活動(dòng)，努力提升工作水平，為促進(jìn)教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

3.“服務(wù)群眾”活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際確定系列活動(dòng)內(nèi)容，組織黨員開(kāi)展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)等活動(dòng)，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題。

4.“亮牌示范”活動(dòng)。通過(guò)佩戴黨徽、黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)等形式，把黨員身份亮出來(lái)，促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際確立一些黨員示范崗位，發(fā)揮黨員示范帶頭作用。

5.“組織創(chuàng)新”活動(dòng)。加強(qiáng)基層黨組織班子、陣地、活動(dòng)、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，擴(kuò)大組織覆蓋，強(qiáng)化組織功能，增強(qiáng)創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。完善基層黨建述職、考核、評(píng)議制度，推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。

第三階段：對(duì)照檢查，全面提升。發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用，提升整體工作水平。主要抓好三項(xiàng)工作：

1、樹(shù)立先進(jìn)典型。以?xún)?yōu)秀黨員為重點(diǎn)，采取組織先進(jìn)典型巡回報(bào)告、到示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等形式，擴(kuò)大典型影響力。

2、搞好對(duì)標(biāo)定位。所有基層黨組 5 織和黨員，都要對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進(jìn)、趕超的具體措施，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3、實(shí)施晉檔升級(jí)。對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，加強(qiáng)不同層次黨組織建設(shè)，使處于先進(jìn)的當(dāng)好標(biāo)桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高，相對(duì)后進(jìn)的改變面貌。

第四階段：系統(tǒng)總結(jié)，完善機(jī)制。圍繞向黨的十八大獻(xiàn)禮，這一階段重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：一是展示成果。通過(guò)舉辦創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)圖片展、理論成果研討會(huì)、編寫(xiě)叢書(shū)等多種形式，全面回顧我學(xué)區(qū)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況，集中展示活動(dòng)成果，特別要展示通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的成果。二是搞好總結(jié)。對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施。三是考核評(píng)議。接受縣教育體育局黨委對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行考核，并采取適當(dāng)方式組織黨員、群眾進(jìn)行評(píng)議。四是完善機(jī)制。對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中行之有效的做法用制度的形式固定下來(lái)，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書(shū)記王成和任組長(zhǎng)，由校長(zhǎng)馬維寧任副組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)及各主任為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王忠和任辦公室主任，負(fù)責(zé)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)檢查和落實(shí)。各校都要成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做到高度重視，精心組織，周密部署，把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)、推動(dòng)基層黨組織建設(shè)整體水平提高的實(shí)踐載體，進(jìn)一步理清思路，明確目標(biāo)，制定規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任，6 強(qiáng)化措施，充分調(diào)動(dòng)基層黨組織和廣大黨員參與的積極性，確保“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。

（二）結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。要把深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與推進(jìn)教育全面發(fā)展的總目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，與切實(shí)解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入細(xì)致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的形式和內(nèi)容，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的濃厚氛圍。從實(shí)際出發(fā)，以促進(jìn)工作、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)干群關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo)，設(shè)計(jì)適合本校特點(diǎn)的活動(dòng)載體，真正把活動(dòng)搞活，搞出成效。

（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)。要對(duì)本單位開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，積極探索深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的措施和辦法。通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，培養(yǎng)樹(shù)立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠(yuǎn)的先進(jìn)典型，教育和激勵(lì)黨員立足崗位，奮發(fā)向上，以堅(jiān)定的信念、昂揚(yáng)的銳氣，在各自崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

（四）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，注重培養(yǎng)典型。要通過(guò)?？瑢W(xué)校宣傳欄，黑板報(bào)等方式，積極宣傳“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中的典型事例。同時(shí)，要及時(shí)向市委組織部通報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展情況，推動(dòng)活動(dòng)持續(xù)、健康發(fā)展。

第五篇：九年一貫制學(xué)校工作總結(jié)

柴溝九年一貫制學(xué)校

2017-2018學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

忙碌又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育、完善管理制度，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)工作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（一）推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“紀(jì)律教育年”、“四有好教師”主題教育，學(xué)校黨支部把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務(wù)，組織廣大黨員、教師，尤其是學(xué)校校委會(huì)班子成員學(xué)習(xí)黨的精神、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神，并利用板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等各種載體學(xué)習(xí)宣傳黨的精神，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

（二）大力開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。全體干部職工每人結(jié)對(duì)認(rèn)親一戶(hù)，其中小學(xué)部15余名教師與柴溝學(xué)校的教師結(jié)對(duì)；其余教職工與我校生活困難教師、不同民族的學(xué)生家庭結(jié)對(duì)認(rèn)親，做到“結(jié)對(duì)認(rèn)親”全覆蓋。通過(guò)結(jié)對(duì)交朋友活動(dòng)，進(jìn)一步密切各族師生關(guān)系，夯實(shí)我校民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。把“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)融入到各族干部和師生的學(xué)習(xí)工作和生活中，并通過(guò)開(kāi)展為柴溝學(xué)校老師評(píng)課、邀請(qǐng)聽(tīng)課、“九項(xiàng)貼心”、送溫暖、相互走訪、吃團(tuán)圓飯、照全家福、輔導(dǎo)功課等活動(dòng)，將一個(gè)個(gè)“微行動(dòng)”匯聚成民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大正能量。

（三）加強(qiáng)法律宣傳教育。認(rèn)真組織實(shí)施“七五”普法宣傳教育，廣泛開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，采取組織師生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警大隊(duì)及派出所警察來(lái)校為師生作法制教育報(bào)告等多種形式，增強(qiáng)了師生的法制觀念，切實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。

（四）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。全面貫徹中央、省委、市委、縣委、教育局關(guān)于“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育相關(guān)會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記重要講話(huà)精神，切實(shí)提高學(xué)校教職員工的工作作風(fēng)和辦事效率，進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。同時(shí)堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中違反師德的行為，杜絕有償家教、微商、電商等行為，凈化教書(shū)育人環(huán)境。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。為貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委確定的“主體責(zé)任”和上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求。建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，組織學(xué)師生觀看廉政圖片展、學(xué)習(xí)《和布克賽爾縣廉政故事》等內(nèi)容，加強(qiáng)廉政教育，培養(yǎng)師生廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。增強(qiáng)自覺(jué)遵守紀(jì)律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)清氣正。

（六）著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。通過(guò)書(shū)記、校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)心、理解、支持學(xué)校工作，促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

二、以質(zhì)量為中心,教育教學(xué)工作進(jìn)展順利。

（一）認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)格入學(xué)、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，中小學(xué)入學(xué)率100%、鞏固率均達(dá)到100%，學(xué)生輟學(xué)率為0%。全面執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，均衡編班，班均人數(shù)均在60人以下，沒(méi)有大班額。

(二)認(rèn)真抓好教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。及時(shí)收閱教師的聽(tīng)課記錄、集體備課筆記、抽查學(xué)生作業(yè)、觀察教師的隨堂課；定期了解教師教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況，本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有反饋。在12月教育局的教學(xué)常規(guī)檢查中得到了局領(lǐng)導(dǎo)及同仁學(xué)校老師的肯定。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。

1、根據(jù)年初計(jì)劃，切實(shí)抓好了教師理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，外派教師參加各類(lèi)學(xué)習(xí)345人次，外出聽(tīng)課135人次，家庭教育49人次，參加網(wǎng)絡(luò)研修120人次,為我校教學(xué)與管理提供了先進(jìn)理念和做法。

2、根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，繼續(xù)在幾所學(xué)校中開(kāi)展互動(dòng)交流活動(dòng)，做到了“三帶”（帶師魂--愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能--掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德--育德之道，為人師表。）、“三學(xué)”（學(xué)思想--教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)--教育教學(xué)基本功；學(xué)做人--為人處世。），使教師在師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、班級(jí)管理和教育科研方面有新的提高和新的創(chuàng)舉。經(jīng)過(guò)幾所學(xué)校的“捆綁式”發(fā)展交流，“幫扶”對(duì)象都通過(guò)了“四關(guān)”，即課標(biāo)教材關(guān)、教學(xué)方法關(guān)、學(xué)生管理關(guān)、教學(xué)質(zhì)量關(guān)，日漸成為教學(xué)有特色、業(yè)務(wù)能過(guò)硬的骨干教師。

3、在“藍(lán)青工程”活動(dòng)中，實(shí)施師徒結(jié)對(duì) 9對(duì)，并在11月連續(xù)開(kāi)展了以“攜手并進(jìn) 共促發(fā)展”、“老教師示范課”、“青年教師匯報(bào)課”為主題的活動(dòng)，上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

（四）師生齊心協(xié)力，收獲金色碩果。

10月13日，8位教師參加了縣教育局舉辦的“教育系統(tǒng)教學(xué)能手風(fēng)采大賽”活動(dòng)，分別獲得一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)2名的好成績(jī)。年級(jí)教研組組織學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)共計(jì)39次，做到有安排、有過(guò)程、有小結(jié)。陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，10月的校園足球賽、校園籃球賽，11月的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，切實(shí)說(shuō)明了中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)起到了積極的推動(dòng)作用。

三、以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，德育工作成效顯著

（一）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)制定切實(shí)可行的班主任量化細(xì)則。采取校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、值周隊(duì)、學(xué)生等多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念。

1、新學(xué)期班主任根據(jù)本班級(jí)實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。

2、為加強(qiáng)家校聯(lián)系，我校每學(xué)期召開(kāi)三次家長(zhǎng)會(huì)議，并成立了三級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織。通過(guò)立體教育網(wǎng)絡(luò)建立了班級(jí) 微信群，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，提高了家校溝通的效益。

3、通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗、板報(bào)等途徑，強(qiáng)化了德育功能。完善了班隊(duì)會(huì)、升旗、晨會(huì)等制度，精心準(zhǔn)備班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)，讓班會(huì)取得實(shí)效、讓晨會(huì)觸及每一個(gè)人的心靈，樹(shù)立學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等。其次利用班級(jí)板報(bào)、廣播室、櫥窗等陣地，發(fā)揮好宣傳教育作用。

（三）加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。充分利用開(kāi)學(xué)典禮、每周一的升國(guó)旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話(huà)、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，從主題教育入手，結(jié)合本校實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)組織開(kāi)展學(xué)雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛(ài)國(guó)主義教育月、廉潔教育月、誠(chéng)信教育、國(guó)防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養(yǎng)成教育等活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

四、民族團(tuán)結(jié)教育工作成果顯著。

為扎實(shí)開(kāi)展加強(qiáng)學(xué)?！叭O端化”教育和民族團(tuán)結(jié)教育，開(kāi)展教師和學(xué)生集中學(xué)習(xí)152人次；開(kāi)展專(zhuān)題國(guó)旗下演講教育15次；落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂35班次。做到“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)全覆蓋，與“捆綁聯(lián)盟”的柴溝學(xué)校共同開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”元旦聯(lián)誼活動(dòng)，教師進(jìn)班級(jí)、進(jìn)餐廳、進(jìn)宿舍活動(dòng)，使此項(xiàng)工作開(kāi)展得既扎實(shí)又有特色，學(xué)校被推薦為地區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位。

五、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能。

（一）學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。對(duì)教師關(guān)心學(xué)校經(jīng)費(fèi)、工作安排，收支明細(xì)賬、各類(lèi)方案制度、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配情況、貧困學(xué)生推薦花名冊(cè)、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等及時(shí)進(jìn)行了公開(kāi)。

（二）關(guān)心教職工的生活，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，無(wú)論是困難教工、生病教工，還是結(jié)婚、生育、紅白喜事，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)均能在第一時(shí)間上門(mén)慰問(wèn)或祝賀，把學(xué)校的關(guān)心和黨的溫暖送到每個(gè)教職工的心坎上，本學(xué)期已達(dá)10余人次。

六、服務(wù)教育教學(xué)，做好后勤保障。

（一）高度重視綜治維穩(wěn)安保穩(wěn)定工作電視電話(huà)會(huì)議。緊緊圍繞“社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安”這個(gè)總目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)維穩(wěn)措施，學(xué)校加大了值班人員的管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行一級(jí)響應(yīng)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班人員24小時(shí)堅(jiān)守工作崗位，節(jié)假日期間由學(xué)校班子成員和學(xué)校護(hù)校隊(duì)成員輪流巡視制度。按照維穩(wěn)工作的要求，在學(xué)校入口安裝了一鍵報(bào)警裝置及人員進(jìn)出門(mén)禁系統(tǒng)。嚴(yán)格外來(lái)人員進(jìn)入校門(mén)登記核查制度、機(jī)動(dòng)車(chē)輛禁止進(jìn)入校園制度，確保校園的安全。本學(xué)期我校無(wú)一例安全事故發(fā)生、無(wú)一例違法違紀(jì)行為發(fā)生。

（二）安全、食宿管理工作井然有序。

1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生教學(xué)樓、宿舍、餐廳等區(qū)域安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2、學(xué)校建立安全責(zé)任追究制，校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)把餐廳食品衛(wèi)生準(zhǔn)入關(guān)，針對(duì)采購(gòu)、消毒、炊事人員體檢、生熟分開(kāi)、無(wú)四害、三餐保潔等工作逐項(xiàng)采取措施。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣48小時(shí)，并做好記錄，確保師生飲食安全和身體健康。

3、宿舍建立職責(zé)明確、執(zhí)行有力的管理機(jī)制，按時(shí)督促、檢查各宿舍整理內(nèi)務(wù)及就寢情況，杜絕學(xué)生在宿舍中出現(xiàn)不良現(xiàn)象，定期交接班并做好工作記錄。

總之，一學(xué)期，全校教職工都能認(rèn)真工作、任勞任怨，能為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)展的較順利。但也存在一些不足，還需共同努力、改進(jìn)：

（一）個(gè)別教師在思想認(rèn)識(shí)上存在著誤區(qū)，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)大可不必。把書(shū)教好，把成績(jī)提升上來(lái)才是最為實(shí)際的，理論學(xué)習(xí)搞搞形式，走走過(guò)場(chǎng)應(yīng)付一下就行了。

（二）黨建工作缺少固定經(jīng)費(fèi)。

（三）教學(xué)質(zhì)量雖有所提高，但學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理還有待加強(qiáng)。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作。

（五）平時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都坐在辦公室，學(xué)生發(fā)生問(wèn)題，多數(shù)是請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，不能真正開(kāi)展家訪，深入到學(xué)生和家長(zhǎng)中。

（六）訓(xùn)斥學(xué)生、家長(zhǎng)現(xiàn)象還沒(méi)有根除，對(duì)于親朋好友的孩子關(guān)照多一點(diǎn)，不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)的孩子存有另眼相待的現(xiàn)象。

（七）工會(huì)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在關(guān)系教工切身利益的問(wèn)題上也經(jīng)常感到心有余而力不足。

（八）公廁浴室未開(kāi)放、監(jiān)控未全面聯(lián)網(wǎng)、無(wú)法管控流浪狗進(jìn)出校園。

柴溝九年一貫制學(xué)校

2018年01月15日