第一篇：龍山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃1

龍山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2014年春數(shù)學(xué)教研組

“課內(nèi)比教學(xué)”工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工作會議精神，以丹江口市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全市中小學(xué)課堂教學(xué)改革工作的意見和關(guān)于印發(fā)《丹江口市中小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案（試行）》的通知的文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教學(xué)改為中心、以校本研究為主要方式，認(rèn)真落實(shí)教育局提出按照“一管四學(xué)五法”（一管，即各班建立一個(gè)學(xué)生自主教學(xué)管理系統(tǒng)，簡稱139X自主教學(xué)管理系統(tǒng)；四學(xué)，即獨(dú)立自主學(xué)習(xí)、合作互助學(xué)習(xí)、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)、評價(jià)提升學(xué)習(xí)；五法，即讀、思、問、議、練）課堂教學(xué)改革模式。改變目前教師中因循守舊、瞻前顧后、自滿自足的思想狀況，促進(jìn)他們自覺接受、領(lǐng)會、實(shí)踐新課改理念；將教師由把持課堂、支配學(xué)生的“占據(jù)者”，轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)控課堂、引導(dǎo)學(xué)生的“參與者”，通過輔導(dǎo)、引導(dǎo)、指導(dǎo)等方式，創(chuàng)設(shè)“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主地建構(gòu)知識、探究方法，富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。努力提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，真抓實(shí)干，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)及具體措施：

1、教研組應(yīng)落實(shí)校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”成為全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

2、認(rèn)真落實(shí)教育局提出按照“一管四學(xué)五法”（一管，即各班建立一個(gè)學(xué)生自主教學(xué)管理系統(tǒng)，簡稱139X自主教學(xué)管理系統(tǒng)；四學(xué)，即獨(dú)立自主學(xué)習(xí)、合作互助學(xué)習(xí)、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)、評價(jià)提升學(xué)習(xí)；五法，即讀、思、問、議、練）課堂教學(xué)改革模式。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、抓實(shí)集體備課，以學(xué)定教。堅(jiān)持“四到位”要求，落實(shí)“四必備”環(huán)節(jié)，由注重備“教”轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貍洹皩W(xué)”，即備課中教師“教”的環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生的“學(xué)”來設(shè)計(jì)組織。以備課組為單位，對導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行符合學(xué)情的“二次生成”，由學(xué)科骨干教師先展示“二次生成”結(jié)果，同組教師再進(jìn)行針對性研討，形成集體修正的二次生成方案，供全組教師結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際靈活使用。

4、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽

課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透做好反思。

組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評課不少于16節(jié)。

5．嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做

到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過

重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

6．狠抓畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。六年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在市

農(nóng)村小學(xué)中上水平，努力確保九年級中考排名第二。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性，認(rèn)

真復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

7．進(jìn)行“微課題”研究。引導(dǎo)全體教師從獨(dú)立自主、合作互助、展示引導(dǎo)、評價(jià)提升

等學(xué)習(xí)流程的細(xì)小處入手，把問題課題化，形成“微課題”，如課堂教學(xué)目標(biāo)的定位分

析、自學(xué)提示的優(yōu)化設(shè)計(jì)、學(xué)生困惑的解疑方法、課堂教學(xué)時(shí)間的科學(xué)分配、教學(xué)活動(dòng)

時(shí)間及效度、學(xué)生學(xué)習(xí)投入狀態(tài)觀察、教師課堂的評價(jià)語言等，進(jìn)行專題剖析，探究高

效課堂教學(xué)規(guī)律，提煉總結(jié)高效課堂教學(xué)方法。

8．健全過程管理制度?？偨Y(jié)推廣三官殿中學(xué)“日查周報(bào)月評”（日查，即每天有檢查、落實(shí)和整改；周報(bào)，即每周有安排、部署和通報(bào)；月評，即每月有總結(jié)、分析和評價(jià)）

教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，各中小學(xué)要建立對課堂教學(xué)改革全程監(jiān)控的“日查周報(bào)月評”制度,對教

師課堂組織和學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)地檢查、通報(bào)、評價(jià)和反饋。

三、教研組具體活動(dòng)安排：

附后

二月份：

第一周（2.15-2.21）

1、制定各科教學(xué)工作計(jì)劃。

2、檢查超周課。

第二周（2.24-2.28）

1、教研組計(jì)劃的制定

2、課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)安排。

三月份：

第三周3.3-3.71、“一管四學(xué)五法”教學(xué)模式的開展與落實(shí)

2、“一管四學(xué)五法”課堂模式教學(xué)大討論。

第四周3.10-3.14開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

第五周3.17-3.21開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

第六周3.24-3.28教學(xué)工作大檢查。

四月份：

第七周 3.31-4.4小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。

第八周 4.7-4.11數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例評選。

第九周4.14-4.18組織期中考試

第十周 4.21-4.25期中考試成績質(zhì)量分析，查找問題，明確今后的教學(xué)策略。

五月份：

第十一周4.28-5.2五一放假

第十二周5.5-5.9數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收。

第十三周5.12-5.16學(xué)科集體備課活動(dòng)。

第十四周5.19-5.23“一管四學(xué)五法”課堂模式教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)交流。

第十五周5.26-5.30教學(xué)工作大檢查。

六月份

第十六周6.3-6.6小考，中考準(zhǔn)備會

第十七周6.9-6.13復(fù)習(xí)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會

第十八周6.16-6.20中考

第十九周 6.23-6.27期末教研工作總結(jié)。

七月份：

第二十周 6.30-7.4檔案整理裝檔。

2014 年2月16日

第二篇：龍山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校規(guī)范化管理工作自查報(bào)告

龍山鎮(zhèn)九年一貫制

學(xué)校規(guī)范化管理工作自查報(bào)告

為全面貫徹黨和國家教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以切實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校管理為核心，以提高學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，構(gòu)建和諧校園，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，提升辦學(xué)理念，改革教學(xué)管理模式，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化質(zhì)量評價(jià)體系，打造高效課堂，使我校管理水平不斷邁上新臺階，我校根據(jù)上級教育行政部門有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理的要求，嚴(yán)格遵照《丹江口市中小學(xué)幼兒園校園規(guī)范化管理評估細(xì)則(暫行)》的要求，逐項(xiàng)逐條、反復(fù)對照各項(xiàng)指標(biāo)，認(rèn)真核查?，F(xiàn)就我校規(guī)范化管理工作進(jìn)行自查。

一、學(xué)校概況

龍山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校，始建于1969年，在校生415人。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師總數(shù)38人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高學(xué)歷教師比例較高，具備了一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校秉承“讓每位學(xué)生成長為最好的自己”的辦學(xué)理念，謹(jǐn)遵“勤奮、進(jìn)取、成才、修身”的校訓(xùn)，著力打造“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、愛生”的教風(fēng)、“樂學(xué)、善思、求真、互助”的學(xué)風(fēng)，逐步形成了“務(wù)實(shí)、進(jìn)取、篤學(xué)、育人”的校風(fēng)。牢固樹立“育人為本，以學(xué)生發(fā)展為中心”的服務(wù)宗旨，形成了制度、民主、情感三結(jié)合的管理體系，課程、教研、反饋三結(jié)合的教學(xué)體系，學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育體系。

學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。目前學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，配備了標(biāo)準(zhǔn)理、化生及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、圖書閱覽室等功能室。教育信息化建設(shè)得到長足發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)了“班班通”。在社會各界的關(guān)愛下，學(xué)校建有“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，孩子們在這里能真正實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

學(xué)校班子“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新”，教師隊(duì)伍“扎根山區(qū)、獻(xiàn)身教育、師德高尚、業(yè)務(wù)精良”。學(xué)校人性化的的科學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，贏得了社會普遍贊譽(yù)。近幾年來，學(xué)校曾獲得十堰市文明寢室、十堰市綠色校園、丹江口市文明單位、丹江口市放心食堂、丹江口市“人民滿意學(xué)?！?、丹江口市素質(zhì)教育綜合評價(jià)二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮。

二、自查情況

（一）校園環(huán)境方面（應(yīng)得分22分，自查得分21分）

1、校園環(huán)境達(dá)到了凈化、綠化、美化，所見之處整潔度高，教學(xué)樓內(nèi)外全部進(jìn)行了穿衣帶帽改造，地面全部鋪設(shè)有地板，小操場用彩磚裝飾，與整個(gè)校園相得益彰，校園墻面、地面、樹木等處無亂涂亂畫亂刻、蛛網(wǎng)污跡等現(xiàn)象。校路在硬化的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了黑化，路面整潔，無廢棄物，無破損現(xiàn)象，雨天無漬水。大部分溝渠暗化，水流暢通；少部分明渠內(nèi)每天打掃，干凈整潔。

2、垃圾箱設(shè)置在顯眼方便的位置，數(shù)量合理，校園堅(jiān)持做到每周一大掃，每天兩小掃，確保全天候整潔，垃圾清掃清運(yùn)做到日產(chǎn)日清，校園內(nèi)無衛(wèi)生死角。

3、在一樓校辦外顯眼的位置設(shè)置有意見箱，每周一看，針對師生提出的問題及時(shí)給出答復(fù)和處理意見。

4、校園內(nèi)有150米的環(huán)形煤渣跑道。學(xué)校有停車棚，師生車輛停放整齊有序。綠化覆蓋率達(dá)到了42.6%，并且實(shí)現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的目標(biāo)。

5、國旗、旗臺、旗桿等合乎規(guī)定，無破損，無污跡、無褪色。

6、學(xué)校應(yīng)有的標(biāo)志牌、宣傳牌精致規(guī)范，并按規(guī)定懸掛在指定位置。各種標(biāo)語字體統(tǒng)一、規(guī)范，格式協(xié)調(diào)。

（二）德育環(huán)境方面（應(yīng)得分16分，自查得分15分）

1、校園內(nèi)設(shè)有德育墻：校路左側(cè)懸掛有中國傳統(tǒng)儒家思想“仁義禮智信，忠孝廉恥勇”，并附有解說，右側(cè)張貼有中華美德，一個(gè)個(gè)美德故事，一句句美德言語，無不潛移默化的滋潤著學(xué)生的心田。正對校門的教學(xué)樓四樓有辦學(xué)理念“讓每位學(xué)生成長為最好的自己”，晚上在燈光的照耀下熠熠生輝，謹(jǐn)遵“勤奮、進(jìn)取、成才、修身”的校訓(xùn)，著力打造“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、愛生”的教風(fēng)、“樂學(xué)、善思、求真、互助”的學(xué)風(fēng)，逐步形成了“務(wù)實(shí)、進(jìn)取、篤學(xué)、育人”的校風(fēng)。

2、在主樓的樓道處設(shè)置有固定的文化長廊、板報(bào)欄，有4大板塊，每一板塊都有主題，內(nèi)容定期更換，切實(shí)起到了宣傳教育的作用。

3、學(xué)校設(shè)置有?；?，并廣泛運(yùn)用在學(xué)校辦公、檔案整理、學(xué)生校服、學(xué)校專用信箋紙上。

4、教職工言談舉止文明、為人師表，師生關(guān)系融洽。學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等習(xí)慣，無追逐打鬧現(xiàn)象。

5、師生員工注重語言文字的規(guī)范。堅(jiān)持寫規(guī)范字，說普通

話。

（三）衛(wèi)生環(huán)境方面（應(yīng)得分16分，自查得分16分）

1、辦公室、教室：室內(nèi)外放置有垃圾桶。地面無紙屑、無臟物、無臟水、無垃圾堆放，室內(nèi)無異味。室內(nèi)外墻壁、桌凳無亂涂亂畫亂貼的痕跡。門窗玻璃清潔明亮、天花板無蜘蛛網(wǎng)、窗簾干凈、無破損、收放有序。室內(nèi)外物品擺放合理有序。教室、辦公室張貼欄統(tǒng)一、規(guī)范、布置有激勵(lì)師生的相關(guān)規(guī)章制度、職責(zé)和班訓(xùn)。

2、廁所：通風(fēng)良好、無異味，大小便池?zé)o積物、無尿堿、無污垢、無蠅蛆。地面干凈無積水、墻體無亂貼亂畫痕跡、無蜘蛛網(wǎng)。

（四）生活環(huán)境方面（應(yīng)得分28分，自查得分28分）

1、校園超市：店內(nèi)裝修簡潔優(yōu)美，通風(fēng)明亮，店容店貌整潔衛(wèi)生。所售商品符合國家標(biāo)準(zhǔn)，無“三無”產(chǎn)品，無銷售過期、變質(zhì)、發(fā)霉食品及飲料。

2、宿舍：男女生公寓分區(qū)布置，相對獨(dú)立。宿舍內(nèi)采光、通風(fēng)良好，地面干凈。宿舍內(nèi)有專用宣傳欄，文化氛圍濃厚。內(nèi)務(wù)整潔、保潔好，無亂貼亂畫亂掛現(xiàn)象。宿舍配備有相應(yīng)的管理人員，每層樓都有樓層長，每個(gè)寢室都有寢室長。宿舍有男女專職保衛(wèi)人員，24小時(shí)值班，無安全隱患，相關(guān)檔案（如點(diǎn)名冊、請假學(xué)生記載、寢室臺賬等）記錄完整。

3、餐廳：整潔、明亮、衛(wèi)生，無污染源。設(shè)有專用洗涮水池，有相應(yīng)的消毒設(shè)施，設(shè)有足夠的供用餐人員使用的洗滌設(shè)施。

4、食堂：有專門負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生的監(jiān)督檢查人員，取得衛(wèi)生

許可證。工作人員有健康證，著裝統(tǒng)一，掛牌上崗。生食、熟食操作臺分開使用，用具和容器擺放有序。建立臺賬管理制度、進(jìn)貨索證制度，有嚴(yán)格的出入庫手續(xù)。

（五）安全環(huán)境方面（應(yīng)得分18分，自查得分17分）

1、學(xué)校周邊環(huán)境良好、校門兩側(cè)沒有停車場、沒有擺攤設(shè)點(diǎn)及雜物堆放。學(xué)校周圍沒有從事有害、有毒、有污、易燃易爆和噪音的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。

2、學(xué)校有值周教師值日，配有1名校領(lǐng)導(dǎo)，3名教師，要求當(dāng)天值日在規(guī)定的時(shí)間和值日區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，對校園管理全面負(fù)責(zé)。

3、有專職門衛(wèi)保衛(wèi)人員，全天24小時(shí)值班。嚴(yán)格門衛(wèi)制度和驗(yàn)證制度，外來人員經(jīng)門衛(wèi)同意并登記后方可進(jìn)入校園。

4、校園內(nèi)相應(yīng)的安保及消防設(shè)施齊全、達(dá)標(biāo)、完好，所有工作人員會使用。

5、在一樓走廊有安全教育專欄，定期對師生進(jìn)行安全教育。

6、校園內(nèi)設(shè)置有醒目的安全標(biāo)示。

7、家長接送學(xué)生一律在校門外，不準(zhǔn)進(jìn)入校園，約見教師必須經(jīng)門衛(wèi)同意并做好進(jìn)出入登記。

三、存在的問題及今后在規(guī)范化管理工作中努力的方向

1、目前暫沒有標(biāo)準(zhǔn)化跑道。不過該項(xiàng)目已向上級爭取通過，有望明年完成。

2、由于經(jīng)費(fèi)、地域等方面的限制，未能聘請獲得合格證的專職保安。

總之，我們在校園管理規(guī)范、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上，都

有了較大程度的提高，但也仍然存在著一點(diǎn)問題。我們決心在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章，在提升教育內(nèi)涵上下功夫，使我們的管理水平再上一個(gè)新的臺階，使我校的規(guī)范化管理工作更上一層樓。

綜上所述，我校規(guī)范化管理工作自評得分為：97分。

龍山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

2014年1月4日

第三篇：婁杖子九年一貫制學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工作會議精神，以教育局、總校、學(xué)校教研計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教學(xué)改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教育局提出的“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”。大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，真抓實(shí)干，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。

二、基本情況

我校共有9位數(shù)學(xué)教師，十六個(gè)教學(xué)班。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。各年級以備課組長牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度，練習(xí)、考試及評價(jià)，各位教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，和睦相處，和衷共濟(jì)，和諧發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)及具體措施：

1、教研組應(yīng)落實(shí)校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”成為全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

2、聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用好135互動(dòng)式教學(xué)模式教學(xué)。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)集體備課，安排好集體備課活動(dòng)時(shí)間，每兩周在確定的時(shí)間進(jìn)行集體備課活動(dòng)。平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。落實(shí)個(gè)人主備—形成個(gè)案，集體研討—形成共案，個(gè)性修改—形成特案，課后反思—形成定案的集體備課流程。

4、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透做好反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評課不少于16節(jié)。

5．狠抓度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。六年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在縣農(nóng)村小學(xué)中上水平。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

6．認(rèn)真抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺

參與教科研實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。

7、.以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革。切實(shí)落實(shí)好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)”等環(huán)節(jié)。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

8、認(rèn)真落實(shí)“135互動(dòng)式教學(xué)模式”。摒棄活動(dòng)流于形式，教案流于形式，評價(jià)流于形式的弊端。

四、教研組具體活動(dòng)安排：

三月份：

1、制定教研組工作計(jì)劃。

2、新課標(biāo)培訓(xùn)。

3、數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收。

四月份：

1、135互動(dòng)課堂模式教學(xué)大比武。、小課題研究中期論證。

3、學(xué)科集體備課活動(dòng)。

五月份：

1、數(shù)學(xué)期中檢測質(zhì)量分析。

2、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。

六月份：

1、數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例評選。

2、數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收。

3、學(xué)科集體備課活動(dòng)。

七月份：

1、期末教研工作總結(jié)。

2、檔案整理裝檔。

第四篇：九年一貫制學(xué)校工作計(jì)劃

工 作 計(jì) 劃

2012——2013學(xué)第二學(xué)期 圍屏九年一貫制學(xué)校 2013年3月

2012——2013學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“科學(xué)管理，立德樹人，提高質(zhì)量，辦出特色，均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特級小學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化中小學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才，為使興城邁向遼寧省教育強(qiáng)市做出更大貢獻(xiàn)。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)

1、繼續(xù)開展農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2、貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)黨建工作，認(rèn)真落實(shí)《興城市教育局改進(jìn)工作作風(fēng)九項(xiàng)規(guī)定》，用先進(jìn)的理論和扎實(shí)的作風(fēng)開展工作，不斷開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作新局面。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《葫蘆島市中小學(xué)德育系列活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美化教育等主題教育和常規(guī)教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量；加大對中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)力度，進(jìn)一步提高中考成績，努力提升群眾滿意度。

5、繼續(xù)推進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，鞏固發(fā)展陽光體育活動(dòng)成果；繼續(xù)深入開展三隊(duì)兩組活動(dòng)，面向全體抓普及，發(fā)揮特長抓精品。

6、繼續(xù)深化初中“三教統(tǒng)籌”辦學(xué)體制改革，不斷提升職業(yè)教育競爭力。

7、鞏固學(xué)前教育成果，加強(qiáng)中心幼兒園的建設(shè)與管理。

8、加快教育信息網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)進(jìn)度，做好遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備、設(shè)施的使用和維護(hù)工作。

9、加大安全及周邊治安綜合治理工作力度，加強(qiáng)校車管理，關(guān)注食品安全，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件和安全事故的發(fā)生，營造文明、安全的校園環(huán)境。

10、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范辦學(xué)行為，做好接訪工作，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。

三、工作措施

（一）提高辦學(xué)水平，打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，推進(jìn)均衡教育。

按照遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作要求，2013年我鄉(xiāng)計(jì)劃打造標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)瓢小學(xué)，為完成這一工作目標(biāo)，我們要舉全鄉(xiāng)之力打造高水平的標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)瓢小學(xué)。一要認(rèn)真領(lǐng)會遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作要求和《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容，做到項(xiàng)目清楚，標(biāo)準(zhǔn)明確，責(zé)任措施落實(shí)到位。二要按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)加大資金投入，高標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施及各種功能裝備建設(shè)工作。三要深化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)條件，提升德育工作水平，深化課堂教學(xué)改革，提供教育教學(xué)質(zhì)量。四要加強(qiáng)學(xué)校各種制度建設(shè)，提供領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)素養(yǎng)水平，完善高質(zhì)量，高教育教學(xué)檔案。力爭在今年的葫蘆島市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收中再獲佳績。

（二）堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)德育實(shí)效，扎實(shí)做好德育工作

初中部：

1、構(gòu)建特色德育的運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)校德育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

①健全組織領(lǐng)導(dǎo)和管理體系。構(gòu)建主管校長負(fù)責(zé)，以德育處、團(tuán)委、年級組長、班主任、團(tuán)隊(duì)干部為主題的德育骨干力量的運(yùn)行管理機(jī)制，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人”的德育理念，落實(shí)各崗位工作責(zé)任制，將工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到具體部門、明確到具體責(zé)任人。研究制定德育工作評價(jià)考核方案，完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，確保學(xué)校德育工作有序高效。

②加強(qiáng)年級組建設(shè)和管理。發(fā)揮年級組的德育管理職能，明確年級德育目標(biāo)和內(nèi)容。年級組在德育處的指導(dǎo)下，根據(jù)年級特點(diǎn)組織開展德育工作，創(chuàng)新德育方式及途徑落實(shí)年級德育工作目標(biāo)。

③加強(qiáng)德育處的建設(shè)，強(qiáng)化德育處的管理和服務(wù)職能。加強(qiáng)德育處與各職能部門的聯(lián)系和配合。強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，依法辦事，切實(shí)維護(hù)學(xué)校權(quán)益；牢固樹立服務(wù)意識，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

2、以師表形象為重點(diǎn)，開展提升職業(yè)精神，重塑職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

①結(jié)合我校創(chuàng)新教育工程、教師形象工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標(biāo)兵。

②完善學(xué)習(xí)制度，深入開展系列教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

③建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。

④加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，確保德育工作順利進(jìn)行。

建立班主任培訓(xùn)的長效機(jī)制，為班主任的成長搭建平臺。加強(qiáng)工作督導(dǎo)，加強(qiáng)班級管理建設(shè)，并以此制定考核辦法進(jìn)行考核，定期進(jìn)行檢查督促，進(jìn)一步規(guī)范工作內(nèi)容。⑤通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚(yáng)高尚師德。

3、抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。

①落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動(dòng)。

②利用班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)假前等機(jī)會開展經(jīng)常性的教育，深入持久 地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。

③抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。④繼續(xù)組織開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

①加強(qiáng)學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時(shí)間。

②強(qiáng)化課堂紀(jì)律，做到專心聽講、不做小動(dòng)作，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真記筆記。

③開展“一幫一”、“多幫一”等學(xué)困生結(jié)對幫扶活動(dòng)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、抓好安全教育，打造平安校園。

一是要抓好安全常規(guī)教育；

二是要抓好安全、法制及心理健康主題教育。

三是要抓好網(wǎng)絡(luò)安全教育。

四是要抓好學(xué)生的自防自救教育。

五是要抓好“行為不良”學(xué)生幫扶教育。

①充分利用國旗下講話、學(xué)生集會、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識教育。圍繞3月5日雷鋒紀(jì)念日、4月5日清明節(jié)、5月1日勞動(dòng)

節(jié)、7月1日黨的生日等開展多種形式的宣傳教育。

②交通、消防、用電、課間活動(dòng)、防震等安全教育常抓不懈。每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生安全疏散演練。③根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

④加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。

⑤堅(jiān)持對學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。

⑥做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，幫助貧困生。

6、加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。

①發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。

②利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行專題性法制教育。

③邀請司法機(jī)關(guān)人員進(jìn)行法制宣講。

④開展“法制宣傳教育月”活動(dòng)，通過法制專題講座、知識競賽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》《遠(yuǎn)離毒品》為重點(diǎn)的法制安全教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念，做遵紀(jì)守

法的好學(xué)生

7、拓展德育陣地，營造校園文化。

①充分利用班級黑板報(bào)、校園宣傳板，及時(shí)更新教室布置。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。

②繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮星級紅旗班級評比對學(xué)生德育的促進(jìn)作用。

③關(guān)注節(jié)日教育，積極開展主題教育，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識。以3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動(dòng)者致敬，5月4日理想教育，5月的母親節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，全方位開展德育教育活動(dòng)。

④繼續(xù)深入推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”和“寫字育人”人文教育，推進(jìn)“讀書工程”，傾心打造“書香校園”和“墨香校園”文化，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，提升學(xué)校文化品位。

⑤突出以愛國主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。

⑥開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會等。

8、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，綜合德育力量。

①加強(qiáng)與社會、派出所聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。

②加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，開好家長會，做好家訪工作。

小學(xué)部：

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期我校仍要著力抓好養(yǎng)成教育，認(rèn)真研究落實(shí)教育局下發(fā)的《興城市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》。上學(xué)期，我們由少先隊(duì)牽頭，組織全體領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)理解《細(xì)則》內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例提出了具體要求；由政教處精心指導(dǎo)和開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)和收獲；本學(xué)期，我們繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《興城市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，低年級學(xué)生重在訓(xùn)練，中高年級重在矯正，我們要以豐富多彩的活動(dòng)為載體，用活動(dòng)去引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，分階段分層次實(shí)施。3月份，我們要在學(xué)生間進(jìn)行養(yǎng)成教育知識競賽活動(dòng)，通過筆試、口試、必答、搶答的形式進(jìn)行。下階段，我們還要抓合力，形成學(xué)校、家庭、社會三方教育齊頭并進(jìn)的良好局面，最后階段，我校要把養(yǎng)成教育和落實(shí)《葫蘆島市德育工作細(xì)則》、中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》結(jié)合起來。在5月份，召開村小校長論壇，總結(jié)此項(xiàng)工作的開展情況，樹立典型，表彰先進(jìn)。結(jié)合養(yǎng)成教育工作，本學(xué)期我校將于3月末召開養(yǎng)成教育主題班會《播種行為收獲習(xí)慣》，4月份各村小參與評比，中心校將安排專人深入各校各班評比養(yǎng)成教育成果，最后評出優(yōu)秀班級、三好學(xué)生，擇優(yōu)推薦給教育局參加評選。

2、推進(jìn)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

本學(xué)期，我校要根據(jù)心理健康教育的實(shí)際需要，逐步完善工作所需的設(shè)施設(shè)備，不斷完善心理咨詢室建設(shè)，營造良好心理咨詢氛圍，健全心理健康檔案；二是充分發(fā)揮心理健康教育課程的主渠道作用和其它學(xué)科的滲透作用，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果與學(xué)生心理品質(zhì)的有機(jī)提升；三要充分發(fā)揮心理咨詢師的作用，4月份我校將由心理咨詢師為師生做一次講座，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法開展師生的心理輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題，使其保持良好的心態(tài)，達(dá)到“助人自助”的教育效果。我們會認(rèn)真準(zhǔn)備并迎接市教育局對我校心理健康教育工作的開展情況和心理咨詢室的建設(shè)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

3、抓好傳統(tǒng)美德教育，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

本學(xué)期，我校要繼續(xù)充分挖掘傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的倫理道德資源，取其精華、棄其糟粕，我們?nèi)砸^續(xù)搞好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，探究、優(yōu)化誦讀的方式方法，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的德育實(shí)效；要充分挖掘傳統(tǒng)文化資源，利用多媒體對師生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，提高傳統(tǒng)文化對師生的影響力；要繼續(xù)做強(qiáng)我校的讀寫活動(dòng)，中心校和往戶小學(xué)帶動(dòng)其它村小，以達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、有實(shí)效的目標(biāo);要通過開展各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生踐行傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)美德內(nèi)化為學(xué)生的品格，外化為學(xué)生的行為，使其成為我校特有的德育教育品牌。4月份，我校開展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)成果展示”活動(dòng)，中心校還將結(jié)合各種節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。此外，我校還要深入持久開展學(xué)雷鋒、學(xué)郭明義活動(dòng)，在5月份，借教育局表彰十佳少年之機(jī)，我鄉(xiāng)召開“愛心永在”學(xué)生先進(jìn)事跡介紹會，使每個(gè)學(xué)生形成心中有他人的良好品德。

4、抓好家長學(xué)校工作，增強(qiáng)家庭育人功能。

本學(xué)期，我校繼續(xù)把家長學(xué)校工作作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，努力探索家長學(xué)校工作的有效途徑，真正發(fā)揮家長學(xué)校教育作用，傳授家教知識與經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校、教師要加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，學(xué)校、家庭共同承擔(dān)起教育責(zé)任，提高全社會科學(xué)育人水平。5月份召開鄉(xiāng)內(nèi)家長會，向家長匯報(bào)孩子的表現(xiàn)，積極取得家長的理解和配合，努力提高家長會的實(shí)效。

5、抓實(shí)學(xué)科課程教學(xué)，發(fā)揮課程育人功能。

本學(xué)期，我們要認(rèn)真挖掘各學(xué)科德育教學(xué)資源，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)、新教材的育人要求，把傳授科學(xué)文化知識與培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。各部門、村小都要認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)要求，精心備課、科學(xué)施教，主管領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂把德育滲透作為衡量課堂教學(xué)的依據(jù)之一，使學(xué)生在循序漸進(jìn)的教育過程中受到良好的教育，提升自身的道德素養(yǎng)。

6、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

本學(xué)期，我們將切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，提升班主任和科任老師的育人技能和育人技術(shù)，在評選各級各類優(yōu)秀教師時(shí)，將逐步通過述職評比等方式產(chǎn)生，真正推選出廣大師生信服的先進(jìn)個(gè)人。3月份我們將對全鄉(xiāng)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，4月份，在年輕教師間開展《我與夢想同行》演講比賽。

本學(xué)期，我校會扎扎實(shí)實(shí)地開展德育工作，實(shí)行精細(xì)化管理，讓教師品德高尚、業(yè)務(wù)精良，讓學(xué)生先成人再成才。

（三）深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育全面提升教學(xué)質(zhì)量初中部：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，落實(shí)素質(zhì)教育要求。深化教學(xué)改革，利用“五步三查”課堂教學(xué)模式，完善高效課堂構(gòu)建。繼續(xù)貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制書面家庭作業(yè)量。推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，全面落實(shí)課程計(jì)劃，加大薄弱學(xué)科管理力度，開齊各類課程，開足課節(jié)。全面發(fā)展，科學(xué)優(yōu)化，注重實(shí)效。創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以質(zhì)疑為主軸，以效果為目的，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2、積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善課堂教學(xué)模式。實(shí)行導(dǎo)學(xué)案自學(xué)，找出學(xué)習(xí)困惑；教師“一查”自學(xué)進(jìn)度、效果。在這一步驟里，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，提出問題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法：如以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，積極投入到老師創(chuàng)設(shè)的情境中，認(rèn)真傾聽老師的要求，積極參與活動(dòng)，仔細(xì)觀察，獲取有用的學(xué)習(xí)信息。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，積極思考問題，能從不同角度提出學(xué)習(xí)問題。圍繞困惑組學(xué)、群學(xué)；或自主探究，提煉方法。需要培養(yǎng)學(xué)生在組內(nèi)積極主動(dòng)地與人交流，能認(rèn)真傾聽他人的意見，積極補(bǔ)充、糾正。小組匯報(bào)時(shí)，能認(rèn)真傾聽他人的匯報(bào)，積極補(bǔ)充、糾正、學(xué)習(xí)他人不同的解決問題的方法。歸納總結(jié)解決問題的方法，對不同的方法作出有效的評價(jià)，并選出最佳解題策略。以小組為單位，在組長組織下，“展示”學(xué)習(xí)成果，謂之“小展示”；教師“二查”展示過程中暴露的問題。在這一步里教師要引導(dǎo)學(xué)生嘗試應(yīng)用，鞏固方法。運(yùn)用最佳解題策略，獨(dú)立解決基本練習(xí)題，鞏固解決問題的方法，與他人進(jìn)行交流，并能自覺修改、訂正存在的錯(cuò)誤。教師根據(jù)小展示暴露出來的共性問題，組織全班“大展示”。教師利用小組“三查”學(xué)習(xí)效果，小組測評。引導(dǎo)學(xué)生拓展運(yùn)用，提高能力；運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立思考解決拓展練習(xí)題。積極與他人交流解答方法，學(xué)習(xí)他人不同的解決方法，并能自覺修改、訂正存在的錯(cuò)誤。學(xué)生自主，整理導(dǎo)學(xué)案、整理糾錯(cuò)本；引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，評價(jià)提升。總結(jié)本課的學(xué)習(xí)收獲。認(rèn)真傾聽他人和老師的總結(jié)發(fā)言，適時(shí)補(bǔ)充和糾正。

3、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高研訓(xùn)能力。中學(xué)部市級課題《課前預(yù)

習(xí)性作業(yè)的布置與處理》已經(jīng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)階段，15人參與研究與管理，爭取提前結(jié)題。需要做好中期課題的階段性總結(jié)。課題負(fù)責(zé)人還需要進(jìn)一步走進(jìn)課題研究，需要收集信息，去粗取精，實(shí)驗(yàn)總結(jié)，積累過程性材料，形成結(jié)論性成果。

4、加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)管理，繼續(xù)開展主題系列活動(dòng)。4月上旬完成校

內(nèi)公開課，檔案管理做到規(guī)范及時(shí)。常規(guī)工作做到有布置有檢查有總結(jié)。堅(jiān)持“雙零”標(biāo)準(zhǔn)，布置工作不檢查等于零，檢查工作不總結(jié)等于零。教導(dǎo)工作，科研工作要走進(jìn)教師近點(diǎn)更近點(diǎn)，走進(jìn)課堂近點(diǎn)更近點(diǎn)。常規(guī)工作常抓常新，不搞一日曝十日寒。課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵就是抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，科學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)。

5、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。提前做

好畢業(yè)班計(jì)劃，配合畢業(yè)班教師做好學(xué)生工作，加大培優(yōu)補(bǔ)弱力度，爭取盡早結(jié)束新課程。加強(qiáng)對外聯(lián)系盡早獲取中考信息，力爭中考出佳績。

6、鞏固教育教學(xué)成果，整體工作爭取再上一個(gè)新臺階，力爭使我校各

科教學(xué)成績跨入全市中上游行列。

小學(xué)部：主要工作與措施：

1、以質(zhì)量為中心，強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校的生命線意識。以抓教學(xué)常規(guī)為根本，以抓青年

教師執(zhí)教能力為核心，以抓備課為紐帶，以抓課堂教學(xué)為載體。從細(xì)從實(shí)落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，努力抓好“高效課堂”教學(xué)的管理，推動(dòng)教學(xué)方式方法的革新，全面提高教育質(zhì)量。

（1）強(qiáng)化備課管理，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。備課要做到：吃透教材、知

識準(zhǔn)確、思路清晰、方法實(shí)用、呈現(xiàn)方式簡單易于學(xué)生接受；倡導(dǎo)教師注重知識積累，語文青年教師熟背典型課文；數(shù)學(xué)注重知識聯(lián)系、規(guī)律總結(jié)。語文課大問題為中心的“輻射教學(xué)法”，數(shù)學(xué)重視規(guī)律的呈現(xiàn)和總結(jié)，提高講課時(shí)的效率。

（2）課堂教學(xué)探究新的路子，向“簡約高效”的目標(biāo)靠攏。關(guān)注習(xí)慣、關(guān)注方法、關(guān)注情緒、關(guān)注效果；體現(xiàn)引導(dǎo)、體現(xiàn)參與、體現(xiàn)組織、體現(xiàn)過程。做到上述“四關(guān)注”、“四體現(xiàn)”的基礎(chǔ)上，著力把語文課的“設(shè)問導(dǎo)讀”、數(shù)學(xué)課的“當(dāng)堂檢測”，做為課堂教學(xué)改革的兩大抓手，優(yōu)化教學(xué)過程教的重點(diǎn)放在方法上，導(dǎo)的重點(diǎn)放在心理和思維上，練的重點(diǎn)放在習(xí)

慣和能力上，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

(3)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。讓學(xué)生在學(xué)校里，課堂上

知道：什么時(shí)候，做什么，怎么做，做到什么程度；學(xué)會傾聽他人講話，評價(jià)他人的表現(xiàn)（會用自己的方式和語言），在老師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立回答問題，針對一個(gè)問題，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，表述清晰，語言干凈利落，能做到邊讀邊想。(4)做好課前5分鐘的基本功訓(xùn)練。數(shù)學(xué)的口算，基本計(jì)算；語文的經(jīng)典古詩、優(yōu)美雅文誦讀；英語的單詞短語背誦、聽寫；其他學(xué)科的基礎(chǔ)知識。

(5)切實(shí)抓好教學(xué)管理的五個(gè)環(huán)節(jié)。從備課的有效性、上課的高效性、練習(xí)（作業(yè)）的精選性、檢測的發(fā)展性、輔導(dǎo)的及時(shí)性入手，落實(shí)周評月檢的過程管理制度，本著精細(xì)管理，規(guī)范科學(xué)，利于教學(xué)，利于提高的原則，堅(jiān)持定期與抽查結(jié)合，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。

（6）抓好六年級畢業(yè)班的工作，做到：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。發(fā)揮教師的智慧，研究新方法、新思路，挖掘?qū)W生的潛能，鼓舞士氣發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，用目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、用榮譽(yù)吸引、用方法引導(dǎo)、用制度保證，扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，確保為初中部輸送合格新生，為孩子的階段生活畫上圓滿的句號。

2、強(qiáng)化特色，突出亮點(diǎn)，提升辦學(xué)品位

（1）堅(jiān)持語文“大量讀寫”之路，充分認(rèn)識讀寫對學(xué)生一生成長的奠基作用，更新觀念，樹立語文的提高重在積累應(yīng)用，有了量的積累，就會有質(zhì)的提升的觀念；樹立于溫濕度出來的文章是寫出來的現(xiàn)實(shí)觀念。通過多讀多寫打基礎(chǔ)，逐步發(fā)展到會讀會寫、愛讀愛寫的新境界，為學(xué)生的精神充電，為孩子的一生成長助力。

（2）拓展“讀寫”內(nèi)容。通過獻(xiàn)書讀、借書讀、網(wǎng)上閱讀豐富讀的內(nèi)容，著眼于趣味性和益智性，分年級、學(xué)段設(shè)立目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)定讀寫時(shí)間，詳細(xì)制定活動(dòng)計(jì)劃，確保讀寫效益。

（3）立足于學(xué)生成長和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。將階段目標(biāo)、長遠(yuǎn)目標(biāo)通過學(xué)期“讀寫”實(shí)施規(guī)劃認(rèn)真完成。學(xué)校以“讓書香、墨香飄溢校園；讓讀寫成為全體師生的終身習(xí)慣和愛好”為長遠(yuǎn)目標(biāo)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫的目的。讓師生在讀書與寫作中享受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我讀寫的品位；為精神打底，為人生奠基。

（4）完善“讀寫”運(yùn)行機(jī)制；長遠(yuǎn)規(guī)劃，細(xì)節(jié)落實(shí)。以圖書室和讀書筆記建設(shè)為切入點(diǎn)，著力培養(yǎng)師生讀寫習(xí)慣，營造濃郁的讀寫氛圍。

（5）以活動(dòng)為支撐，讓活動(dòng)為學(xué)生提供寫作素材，讓活動(dòng)為孩子創(chuàng)設(shè)讀寫情境?！盎晗邓{(lán)天——風(fēng)箏節(jié)”，“走百里路，讀萬卷書——書香沁潤心靈，視野拓展生活”，“學(xué)國學(xué)，誦經(jīng)典——凈化心靈，提高素養(yǎng)”，“古詩成語擂臺賽——傳承五千年?duì)N爛文明”，傳統(tǒng)節(jié)日征文的活動(dòng)等等，使學(xué)生的童年底色靚麗，兒時(shí)生活精彩，用孩子的手為自己的童年留下精彩，增添亮色。

（6）注重讀的訓(xùn)練。晨讀——經(jīng)典美文開啟全新一天；午讀——誦經(jīng)典，讓書香浸潤精彩生活；晚讀——美妙故事讓夢香更甜美。每天每次十分鐘，讓瑯瑯書聲響徹教室、傳遍校園、溫馨家庭；每周背誦一篇經(jīng)典美文，每學(xué)期積累優(yōu)秀詩詞人均30首。

（7）繼續(xù)鞏固數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練成果。以小算王活動(dòng)為平臺，全員參與，全力投入。發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用；在情趣上、方法上尋求突破；在深度上、效果上做足文章（具體方案由主任落實(shí)）。抓出成績，抓出影響，做大做強(qiáng)，使之成為我校健康有序發(fā)展的另一條腿。

3、以人為本，著眼研訓(xùn)，提高教師的專業(yè)水準(zhǔn)

（1）開展“我是學(xué)科首席教師”活動(dòng)，樹立教師進(jìn)取意識的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。要求每位教師都要樹立“名師意識”，培養(yǎng)名師，打造名校，讓名師發(fā)揮作用促進(jìn)名校生成，讓名校成為名師健康成長的搖籃。

（2）以“三精”（精品教學(xué)設(shè)計(jì)、精品課堂教學(xué)、精品練習(xí)設(shè)計(jì)）活動(dòng)為平臺，幫助教師樹立奮斗進(jìn)取的目標(biāo)，搭建施展才藝的舞臺，讓青年教師盡快進(jìn)入角色，盡早成為鄉(xiāng)內(nèi)名師，進(jìn)而成為縣級骨干教師，成為地區(qū)有影響力的名師。

（3）完善教師培訓(xùn)的“三教”模式，即：“走出去——學(xué)著教、請進(jìn)來——扶著教、結(jié)對子——幫著教”。讓教師在走出去的過程中習(xí)得小金的理念，在請名師來校講學(xué)的學(xué)習(xí)中開闊眼界，在與校內(nèi)名師結(jié)對子的互助式培訓(xùn)過程中，提高自我，發(fā)展學(xué)校。

（4）加強(qiáng)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，拓寬學(xué)習(xí)途徑，充分利用校內(nèi)教育資源。要求每位青年教師都要就自己的任教學(xué)科，選定自己學(xué)習(xí)的突破口，提升自己的執(zhí)教能力。可以建立學(xué)科博客，也可以以筆記的形式記錄自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使之逐漸內(nèi)化成自己的素質(zhì)，繼而達(dá)到提高的目的。

（5）以學(xué)科教學(xué)為依托，開展好青年教師“語數(shù)外”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中成長，在活動(dòng)中充實(shí)，在活動(dòng)中提高。

(6)注重日常工作中對教師的培訓(xùn)。通過定時(shí)、定量聽評課活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，即：每周聽一節(jié)課，每月評一節(jié)課，每天學(xué)習(xí)記錄一點(diǎn)自己需要的專業(yè)知識。努力造就一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、內(nèi)涵豐富的青年教師隊(duì)伍

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提升教育實(shí)效

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各校要按照《遼寧省義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)方案（試行）》和興城市教育局《關(guān)于課程、課表安排調(diào)整意見》，全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。中心校教研室將不定期到各校抽查、聽課。

（2）優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展。各學(xué)校要積極開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)音體美教學(xué)，配齊英語、音樂、美術(shù)、體育等薄弱學(xué)科教師，確保有專職或兼職教師上課，保證課時(shí)與教學(xué)質(zhì)量達(dá)到要求。中心校教研室將加大抽查、考核力度，確保教學(xué)實(shí)績。

（3）認(rèn)真貫徹執(zhí)行減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定。各校要立足學(xué)校自身實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐，解決單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，嚴(yán)格控制和降低作業(yè)量，真正把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（4）認(rèn)真落實(shí)興城市教育局《教學(xué)常規(guī)管理意見》的要求，加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，要在“備、講、批、輔、考、評”活動(dòng)下工夫，求實(shí)效，做到真正了解，真正深入，真正指導(dǎo)，全面帶動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)工作，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)的健康發(fā)展。中心校將每月不定期組織人員對各校的教學(xué)常規(guī)工作依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行抽查，對各校教師的完成情況進(jìn)行逐一記錄，將情況及時(shí)反饋，督促各校及時(shí)整改。具體要求如下： a:備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。b:上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。

c:作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時(shí)自查，各校要定期檢查與抽查。d:輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。

e:考試評價(jià)：⑴按要求組織階段性、終結(jié)性教學(xué)質(zhì)量檢測及分項(xiàng)考核，建立學(xué)生成績冊，分項(xiàng)考核語、數(shù)、英語每學(xué)期至少一次。按等級評定學(xué)生成績，要更多地使用鼓勵(lì)性語言，真正發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。⑵加強(qiáng)薄弱學(xué)科考核內(nèi)容的考試評價(jià)研究。⑶每個(gè)學(xué)生建立“學(xué)生成長檔案袋”，完整地記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和成長經(jīng)歷。中心校每個(gè)年級都要作為實(shí)驗(yàn)班，每個(gè)村小至少確定一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，建立高標(biāo)準(zhǔn)、有特色、有創(chuàng)新的成長檔案袋。（內(nèi)容：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)秀作品，能展示學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的有關(guān)資料，學(xué)生的各種獲獎(jiǎng)證書及測試成績、自我評價(jià)、家長寄語、老師評價(jià)、同學(xué)評價(jià)等。要引導(dǎo)學(xué)生正確使用好成長記錄袋，在學(xué)習(xí)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生不定期地翻閱其中的材料，讓學(xué)生自己分析學(xué)習(xí)歷程和現(xiàn)狀，評價(jià)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并及時(shí)更改和補(bǔ)充材料。）（5）扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力，各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，各校要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià)，每月進(jìn)行一次，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。中心校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。

（6）認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，畢業(yè)班成績的好壞關(guān)系到一所學(xué)校的榮譽(yù)。學(xué)校做到確保教師的教學(xué)時(shí)間，盡力滿足畢業(yè)班教師在教學(xué)中的需要。本學(xué)期六年級教師要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神對待工作，規(guī)范畢業(yè)班常規(guī)教學(xué)工作過程，增強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生全面發(fā)展的意識。

（7）加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。各校要因地制宜，將培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容具體化、系統(tǒng)化，要著重抓好學(xué)生獨(dú)立鉆研、善于思考、自主學(xué)習(xí)、合理把握學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣的訓(xùn)練和提高；要在班主任和全體教師中廣泛開展學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)力水平；要關(guān)注學(xué)生差異，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

5、聚焦高效課堂研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）認(rèn)真總結(jié)學(xué)校在高效課堂實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與不足。按照教育局視導(dǎo)考核的指導(dǎo)意見，科學(xué)審視發(fā)展方向與前進(jìn)道路，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，逐學(xué)科、逐年級提煉高效課堂的各種形式，形成符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式，進(jìn)行精細(xì)化打磨，提高課堂教學(xué)的效率，探尋高效課堂的長效機(jī)制。

（2）繼續(xù)深化教師備課形式的變革，突出以“單元主題式”備課主導(dǎo)操作思路，抓好學(xué)科教學(xué)案（導(dǎo)學(xué)案）的編寫，力求達(dá)到教師備課的科學(xué)性、可操作性的實(shí)用價(jià)值，為教師深入落實(shí)課堂高效教學(xué)做好奠基準(zhǔn)備。

（3）積極開展高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。以“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”為主題，以2至5年級學(xué)科教學(xué)研究為重點(diǎn)分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題活動(dòng)，在借鑒、吸收、總結(jié)和推廣中，搭建互動(dòng)學(xué)習(xí)與交流的平臺，不斷實(shí)踐與探索，提升高效課堂教學(xué)實(shí)效。

（4）加強(qiáng)學(xué)生高效學(xué)習(xí)小組、高效科研小組的培訓(xùn)力度，提高學(xué)生參與課堂的主動(dòng)性，更好的發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的容量。

（5）努力探索高效課堂的評價(jià)機(jī)制，真正做到對學(xué)生、教師、教學(xué)活動(dòng)等諸因素科學(xué)考量，建立和形成并逐步完善高效課堂系列管理措施和制度，推動(dòng)學(xué)校高效課堂改革工作向深層次發(fā)展。

（6）加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教研工作。英語教育是是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。各校要合理安排教師的任課分工，要以提高教師的業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，開展多種形式的英語教研活動(dòng)，共同探討如何適應(yīng)新課改對教師的要求，上好英語課。

（7）加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用。各校要鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段，積極開發(fā)課堂教學(xué)應(yīng)用的有效結(jié)合點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，增加課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源真正進(jìn)入課堂，為高效課堂改革增光填色；讓教師從機(jī)械教學(xué)、重復(fù)教學(xué)、低效教學(xué)中徹底解放出來。

6、優(yōu)化校本研訓(xùn)活動(dòng)，培育書香教師隊(duì)伍

【1】、實(shí)施“名師工程” 牽動(dòng)戰(zhàn)略，促進(jìn)教師專業(yè)成長。具體是： ⑴“領(lǐng)雁工程”

①初級班：走上教育崗位1～3年的教師，主要任務(wù)是弄懂教材、基本站穩(wěn)講臺；

②提高班：教齡在3～5年的青年教師，主要任務(wù)是駕馭教材、把握課堂、略有個(gè)性； ③研修班：教齡5年以上，有一定研究能力和科研興趣的教師，主要任務(wù)是形成特色、有所建樹。

⑵“青藍(lán)工程”：“一幫一”結(jié)對子上好“四類課”：青年教師要上好“匯報(bào)課”，調(diào)入的教師上好“考核課”，骨干教師上好“研討課”，名教師或?qū)W科帶頭人上好“示范課”。

⑶“講壇工程”：堅(jiān)持每學(xué)期組織一次教育教學(xué)論壇和班主任論壇，交流教學(xué)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，使其成為教師之間取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的平臺。

【2】繼續(xù)開展好 “有效教學(xué)、有效讀書”讀書活動(dòng)，努力提高教師的理論修養(yǎng)。中心校要求教師做到：⑴精讀專業(yè)書。讀好“三書”（課標(biāo)、教材、教參）在此基礎(chǔ)上，通讀與學(xué)科內(nèi)容相關(guān)的書籍；⑵博覽文史書。每個(gè)教師制訂出讀書規(guī)劃，確定任務(wù)，落實(shí)學(xué)期重點(diǎn)，建立讀書檔案；⑶研讀理論書。每月通讀一本教育專業(yè)期刊，一本綜合教育期刊，一學(xué)期研讀一本教育專著。

【3】抓好教師基本功訓(xùn)練。主要從教師的基本素質(zhì)、基本知識、基本能力、基本技能等方面入手，通過多層次、多渠道、多內(nèi)容、多形式的研訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)在高效課堂和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用加強(qiáng)指導(dǎo)。(四)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全。

深入貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》繼續(xù)提高衛(wèi)生保健細(xì)化管理工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校，衛(wèi)生工作，確保師生身心健康。我校要根據(jù)（葫蘆島市學(xué)校衛(wèi)生工作評估細(xì)則）要求，進(jìn)一步細(xì)化環(huán)境衛(wèi)生要求提高整治標(biāo)準(zhǔn)，形成長效管理機(jī)制。要嚴(yán)把學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全過關(guān)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)防食品中毒事件發(fā)生。要切實(shí)做好學(xué)校常見病，傳染病防控工作，重點(diǎn)做好學(xué)生近視眼的防空工作。

（五）繼續(xù)鞏固學(xué)前教育成長，不斷壯大幼教工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)省市學(xué)前教育工作會議精神，執(zhí)行《興城市學(xué)前教育改革與發(fā)展意見》。加強(qiáng)鄉(xiāng)中心幼兒園建設(shè)與管理，有計(jì)劃的完成本各項(xiàng)任務(wù)，鞏固學(xué)前教育成長，繼續(xù)做好幼兒園教師培訓(xùn)工作，提高幼兒教師指教能力，下大力氣解決幼兒教育小學(xué)化傾向，及時(shí)消除幼兒園安全隱患，加強(qiáng)家園共建工作。

（六）改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1、加大力度優(yōu)化教育資源。

繼續(xù)加大改善辦學(xué)條件的力度，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，在上學(xué)期基礎(chǔ)上完成，北邊小學(xué)防水改造任務(wù)，往戶小學(xué)的防水改造任務(wù)，北邊往戶小學(xué)走廊墻壁的改造工作，團(tuán)瓢小學(xué)硬覆蓋路面，九年一貫制學(xué)校大門外至公路邊的混凝土路面，中心幼兒園設(shè)施設(shè)備的更新與補(bǔ)充等，上述工程必須在保證質(zhì)量的前提下及時(shí)完工。

2、有效利用電教設(shè)備促進(jìn)教育現(xiàn)代化。

本著“寧可用壞，也不放壞”的原則，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，讓優(yōu)秀的教育資源更好的地為課堂教學(xué)服務(wù)，我們一定要做好新的教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用和維護(hù)工作，加大資源管理力度，專人負(fù)責(zé)，專機(jī)專用。進(jìn)一步加大硬件設(shè)備的投入力度不斷提高課堂教學(xué)效率和水平。

（七）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高師資整體水平。

1、加強(qiáng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高管理水平指導(dǎo)能力。我們要加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，深化管理制度改革，建立科學(xué)考核機(jī)制。干部培訓(xùn)工作要接地氣、有底氣、聚人氣，貼近基層，貼近課改，貼近師生，走出一條回歸本質(zhì)之路，本學(xué)期我們特別要加強(qiáng)村小校長的執(zhí)政能力和管理水平的培訓(xùn)，同時(shí)要加強(qiáng)對其他中層領(lǐng)導(dǎo)的管理，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)專業(yè)管理知識，不斷提升自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理，組織教育教學(xué)工作的能力水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。恰當(dāng)時(shí)機(jī)召開全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作經(jīng)驗(yàn)交流會。全校所有干部都要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展講程序、講大局、講穩(wěn)定、講團(tuán)結(jié)、講和諧、講效率、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)的“八講”活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，掌握政策法規(guī)，提高指導(dǎo)能力，努力打造一支高屋建瓴、運(yùn)籌帷幄、政策清楚、真抓實(shí)干的干部隊(duì)伍。全校領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立過硬工作作風(fēng)，嚴(yán)格履行職業(yè)操守，經(jīng)常深入村小，深入課堂，指導(dǎo)教法、學(xué)法，打造高效課堂，領(lǐng)導(dǎo)干部都要完成聽課 節(jié)的聽課任務(wù)。認(rèn)真做好記錄，做好聽課記實(shí)及評估(納入計(jì)效工資考核內(nèi)容)。必須保證聽課的質(zhì)量，全體領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立全新理念，精通學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)教育發(fā)展需要。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體水平。

認(rèn)真貫徹《遼寧省義務(wù)教育管理?xiàng)l例》。落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻領(lǐng)悟教師的愛與責(zé)任，切實(shí)抓好師德師風(fēng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。我們要從治本入手，切實(shí)加強(qiáng)對教育的管理，要從制度建設(shè)抓起，建立獎(jiǎng)罰措施，弘揚(yáng)正氣，樹立優(yōu)秀教師典范，打造人民滿意的教師隊(duì)伍，我們要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，使其掌握先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的育人知識，讓學(xué)生身心得到全面建設(shè)發(fā)展。我們要按照上級要求對全校語，數(shù)，外三科教師進(jìn)行“全國教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)⑩點(diǎn)項(xiàng)目”全員培訓(xùn)。

（八）規(guī)范辦學(xué)作為，樹立良好形象。

1、解決熱點(diǎn)問題，規(guī)范辦學(xué)行為。

認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，營造良好的廉政氛圍。以查處“三亂”行為為重點(diǎn)，規(guī)范執(zhí)教行為。努力完善治理亂收費(fèi)的工作制度。一定杜絕教師“吃空餉”行為和教師在校外違規(guī)補(bǔ)課，不規(guī)范排座等行為發(fā)生。對群眾舉報(bào)的事件結(jié)案率達(dá)到100%。

2、.做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。

我們要繼續(xù)加大校園安全工作力度。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《遼寧省學(xué)校安全條例》，加強(qiáng)《班主任安全管理手冊》的使用和管理（分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查）；加強(qiáng)安全教育，上好安全課，利用全國中小學(xué)生安全教育日、安全教育周防災(zāi)減災(zāi)日、綜治活動(dòng)月等重要時(shí)間段開展的提高中小學(xué)生自護(hù)、自救能力為主題的教育活動(dòng)，搞好應(yīng)急防控，提高人防、物防、技防和聯(lián)動(dòng)能力，完善校園安全檔案，使學(xué)生健康成長。本學(xué)期，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《校車安全管理?xiàng)l例》，做好校車管理工作，配合相關(guān)部門打擊黑校車載客行為。我們要高度重視信訪工作，及時(shí)了解我校的信訪問題和不穩(wěn)定因素，及時(shí)調(diào)處、及時(shí)化解，確保學(xué)校大局和諧穩(wěn)定。

附：月工作安排表

月 工 作 安 排 表

時(shí)間 內(nèi) 容 執(zhí)行部 負(fù)責(zé)人 備注 二、三月

1、完善各項(xiàng)制度，制定計(jì)劃開學(xué)典

禮學(xué)校 學(xué)校 曹士權(quán)

2、領(lǐng)導(dǎo)班子接受考核學(xué)校 曹士權(quán)

3、期初工作檢查 學(xué)校 曹士權(quán)

4、小學(xué)高效課堂研討會，參加市研

討會小學(xué)部 李玉寶、朱久生

5、檢查村小太極操實(shí)施情況，一小時(shí)

校園體育活動(dòng)開展情況 中小部 杜尚峰、康貴成

6、職教報(bào)名 中小部 劉國富

7、控輟保學(xué)宣傳月 中小部 杜尚峰、劉國富、李玉寶

8、落實(shí)局藝術(shù)，衛(wèi)生會議精神、調(diào)研

村小藝教情況 中小部

9、組織教師參加教育技術(shù)中級培訓(xùn) 中小部

10、全國中小學(xué)安全教育活動(dòng) 中小部

11、開展新學(xué)期安全教育宣傳周活動(dòng) 中小部

12、落實(shí)葫蘆島市平安和諧校園建設(shè)

活動(dòng)方案和興城市安全工作實(shí)施方案

制定我校安全工作實(shí)施方案 中小部

13、安全大排查 中小部

14、“愛心與文明同行”雪雷鋒，雪郭

明義活動(dòng)；三八婦女節(jié)《媽 媽，我為您洗腳》親情體驗(yàn)活動(dòng)小學(xué)部

15、班主任培訓(xùn).小學(xué)部

16、學(xué)校養(yǎng)成教育知識競賽 小學(xué)部

17、《播種行為，收獲習(xí)慣》主題班

會觀摩 小學(xué)部

18、深入課堂研究教學(xué)，檢查課堂

落實(shí)情況 小學(xué)部

19、村小教學(xué)指導(dǎo) 小學(xué)部 20、部分學(xué)科教材培訓(xùn)小學(xué)部

21、教務(wù)會（備課，課堂教學(xué)作業(yè)、批改等要求）中學(xué)部

22、開學(xué)典禮 學(xué)校

23、業(yè)務(wù)講座《五步三查課堂教學(xué)模

式研究》 中學(xué)部

24、制定畢業(yè)班工作計(jì)劃 中學(xué)部

25、期初教學(xué)總結(jié)會，迎接教育教

學(xué)評估活動(dòng)中學(xué)部

26、行為規(guī)范月，文明習(xí)慣月、中學(xué)部

時(shí)間 內(nèi) 容 執(zhí)行部 四月

1、組織學(xué)習(xí)十八大精神開廣十八大 中、小學(xué)部 知識競賽活動(dòng)

2、檢查高效課堂落實(shí)情況 中、小學(xué)部杜尚峰、康貴成

劉國富、李玉寶 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 朱麗

朱麗 朱麗

朱麗

朱久生

李玉寶 李玉寶

劉國富

曹士權(quán) 劉國富 劉國富

劉國富 杜尚峰

執(zhí)行人備注 杜尚峰 朱麗 劉國富 李玉寶 朱久生

3、評三好班級、三好學(xué)生 中、小學(xué)部 杜尚峰 朱麗

4、九年模擬考試 中學(xué)部 劉國富

5、制定德能勤績考核方案 為落實(shí) 校長 曹士權(quán)績效工資做準(zhǔn)備

6、九年級學(xué)生體育考試信息采集 中學(xué)部劉國富 杜尚峰

7、檢查藝術(shù)教育“2.12人人有特色 中小學(xué)部 杜尚峰 康桂成人人有特長“的落實(shí)情況

8、檢查村小“2+1”工程落實(shí)情況 中小學(xué)部 杜尚峰 康桂成

9、中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試報(bào)名培 中學(xué)部 劉國富

訓(xùn)、考務(wù)

10、中級教育技術(shù)培訓(xùn)

11、中考學(xué)生報(bào)名

12、安全大檢查

13、維修工程返工

14、懷感恩之心、慰先烈英靈

15、心理健康培訓(xùn)

16、《我與夢想同行》青年教師演 講賽

17、檢查評比養(yǎng)成教育成果

18、鄉(xiāng)內(nèi)高效課堂研討會 19、2——5年新課改落實(shí)情況 20、落實(shí)鄉(xiāng)內(nèi)高效課改精神

21、深入村小指導(dǎo)課堂教學(xué) 22“、解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課 堂”教學(xué)研討會

23、骨干教師考核與復(fù)評

24、召開九年教師、學(xué)生會

25、隨堂聽課，了解學(xué)情發(fā)現(xiàn) 問題及時(shí)解決

26、校內(nèi)公開課

27、讀書月

時(shí)間 內(nèi) 容 五月

1、向上級推薦十佳少年人選

2、生地考試

3、八、九年模擬考試

4、幼師培訓(xùn) 中小學(xué)部 中學(xué)部 中小學(xué)部 校 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 中學(xué)部 中學(xué)部 中學(xué)部 中學(xué)部 執(zhí)行部 中學(xué)部 中學(xué)部 學(xué)前劉國富 李玉寶 劉國富 杜尚峰 朱麗 朱麗 朱麗 張光茹 朱麗 朱麗

朱麗 朱久生 朱久生 朱久生 李玉寶 李玉寶 李玉寶

李玉寶 劉國富 劉國富

劉國富 杜尚峰 執(zhí)行人 杜尚峰 朱麗 劉國富 劉國富 黃冬立

備注中、小學(xué)部

5、九年體育考試中學(xué)部 杜尚峰

6、職專招生動(dòng)員

7、村小三隊(duì)兩組活動(dòng)檢查

8、中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試

9、組織教師參加全國教育技術(shù)中級考試

中學(xué)部 劉國富 小學(xué)部 康桂成 中學(xué)部 劉國富

中小學(xué)部 劉國富 李玉寶 10、5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng) 中小學(xué)部 杜尚峰 朱麗

11、安全工作大檢查 校 朱麗

12、接受財(cái)務(wù)審匯 校 張光茹

13、結(jié)合母親節(jié)開展“感恩母親”教育 小學(xué)部 朱麗

活動(dòng)

14、“愛心永在”學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會

15、家長會

16、村小校長論壇（總結(jié)養(yǎng)成教育工作）

17、學(xué)生基本功檢測

18、期中質(zhì)量檢測與分析

19、鄉(xiāng)內(nèi)青年教師過關(guān)課研討 20、村小高效課改調(diào)研與指導(dǎo) 21“、高效課堂”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會

22、期中教學(xué)總結(jié)會

23、教學(xué)常規(guī)檢查指導(dǎo)

24、八、九年學(xué)生會，了解中考信息填志愿，結(jié)業(yè)考試

25、安全教育月

時(shí)間 內(nèi)容 執(zhí)行部門 六月

1、組織中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn) 中小部

2、迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、指 校導(dǎo)和初檢

3、幼兒廣播操比賽 學(xué)前

小學(xué)部朱麗 小學(xué)部朱麗 小學(xué)部朱麗 小學(xué)部朱久生 小學(xué)部朱久生 李玉寶 小學(xué)部朱久生 小學(xué)部李玉寶 中學(xué)部劉國富 中學(xué)部劉國富 中學(xué)部劉國富 中學(xué)部劉國富 中學(xué)部杜尚峰

執(zhí)行人 備注 杜尚峰 朱麗 李振東 黃冬麗 25

4、八年級學(xué)生體育考試（筆

試）中學(xué)

5、“2+1”項(xiàng)目實(shí)施工作抽查 中小部 杜尚峰 康桂成

6、檢查初中畢業(yè)前的職業(yè)技

能培訓(xùn)情況 統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生去向 中學(xué)部 劉國富

7、中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試 中學(xué)部 劉國富

8、教育技術(shù)中級培訓(xùn) 校 劉國富 李玉寶

9、中考 中學(xué)部劉國富 杜尚峰

10、安全大檢查（安全教育

活動(dòng)）校 朱麗

11、接受財(cái)務(wù)審匯校 張光茹

12、“金色童年，快樂成長”

兒童節(jié)慶?；顒?dòng) 小學(xué)部朱麗

13、“走百里路，讀萬卷書”

特色活動(dòng) 小學(xué)部 朱麗

14、六年畢業(yè)質(zhì)量檢測 小學(xué)部 朱麗 李玉寶

15、特色成長驗(yàn)收 小學(xué)部 朱麗

16、深入村小指導(dǎo)教學(xué) 小學(xué)部 李玉寶

17、期末考核 小學(xué)部 朱麗

18、骨干教師培訓(xùn) 小學(xué)部 李玉寶

19、中學(xué)部誠信教育主題會 中學(xué)部 劉國富 20、八年生物、地理考試 中學(xué)部 劉國富

21、九年實(shí)現(xiàn)模擬考試 中學(xué)部 劉國富

22、畢業(yè)典禮、考風(fēng)考匯教育 中學(xué)部 劉國富

23、考風(fēng)考匯月 中學(xué)部 杜尚峰

時(shí)間 內(nèi)容 執(zhí)行部門 執(zhí)行人 備注 七月

1、工作總結(jié) 中小學(xué) 曹士權(quán)（各部門領(lǐng)導(dǎo)）

2、慶建黨92周年活動(dòng)黨支部 曹士權(quán)

3、小學(xué)畢業(yè)考試、結(jié)業(yè)考試及分析 小學(xué)部 李玉寶

4、職稱評定 中小學(xué) 杜尚峰、朱麗 26

5、職專招生 中學(xué)部 劉國富

6、教育技術(shù)中級培訓(xùn) 中小學(xué) 劉國富、李玉寶

7、做好防汛、防臺風(fēng)、防雷電、防溺水 等工作校 杜尚峰、朱麗

8、安排暑假值日、值宿工作 校 張光楠

9、維修工程結(jié)束校 朱麗

10、“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”手抄 報(bào)征集活動(dòng) 小學(xué)部 朱麗

11、“綠色考試”誠信教育 小學(xué)部 朱麗

12、假期安全教育

13、小科質(zhì)量檢測

14、讀書報(bào)告會

15、期末考試及成績統(tǒng)計(jì)、分析

16、中考補(bǔ)錄

17、材料歸檔

小學(xué)部 朱麗

小學(xué)部 朱久生、李玉寶 中學(xué)部 劉國富 中學(xué)部 劉國富 中學(xué)部 劉國富

校 李玉寶、劉國富 27

第五篇：九年一貫制學(xué)校2012年工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以國家基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)在我校的穩(wěn)步推進(jìn)，不激進(jìn)浮夸。進(jìn)一步確立“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的服務(wù)理念，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化特色工作，以創(chuàng)新尋求發(fā)展，以創(chuàng)建一流服務(wù)意識為目標(biāo)，切實(shí)為孩子們的可持續(xù)發(fā)展甘當(dāng)鋪路基石。

二、工作目標(biāo)

1、推進(jìn)課程改革：確立“問題即課題、教學(xué)即研究、成長即成果”的意識，緊抓課堂教學(xué)主陣地，加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)力度，把教學(xué)質(zhì)量的提高作為重中之重。

2、學(xué)科建設(shè)：注意圍繞特長抓競賽、圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高，使學(xué)科建設(shè)初步形成；課堂有特色，常規(guī)有特點(diǎn)，科研有成果。

3、堅(jiān)持課外活動(dòng)特色：依據(jù)山區(qū)學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際及學(xué)生實(shí)際，開展山區(qū)特色活動(dòng)。

4、保持各率達(dá)標(biāo)：常住適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率100%,各年級學(xué)科合格率95%,近視率控制在12%以下，無學(xué)生違法犯罪。

5、常規(guī)工作：規(guī)范、有序、高效。

6、總務(wù)工作：一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)。

7、隊(duì)伍建設(shè)：培養(yǎng)干部教師的五種意識：服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團(tuán)隊(duì)凝聚意識，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。

8、認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，按照規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)國防教育。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校小賣部、伙食團(tuán)的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴(yán)禁“三無”食品和變質(zhì)食品進(jìn)入校園。開展安全預(yù)防教育，杜絕食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

9、加強(qiáng)藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)。在 “五·四”“六·一”、”國慶”“元旦”等節(jié)日，由少先隊(duì)、團(tuán)委牽頭，開展好文娛匯演學(xué)生書畫展等活動(dòng)。

三、教學(xué)常規(guī)管理

在教學(xué)常規(guī)管理過程中，以創(chuàng)建高質(zhì)量的課堂教學(xué)，高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，高質(zhì)量的學(xué)生個(gè)體，高質(zhì)量的管理成效為目標(biāo)。具體作到：備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高的教學(xué)十字方針。

1、進(jìn)一步修改和完善我校的教學(xué)環(huán)節(jié)管理措施，實(shí)施對教學(xué)工作的全程管理，以期使其更適應(yīng)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，從而為我校的教學(xué)常規(guī)管理提供制度支撐。

2、為提高每一位教師的學(xué)習(xí)意識，使教師的知識內(nèi)存能夠不斷吸收，不斷消化，不斷更新，利用教師檔案記錄教師學(xué)習(xí)反思總結(jié)的內(nèi)容。具體分為：論文，反思，案例，學(xué)習(xí)筆記，教案五類，以便查閱。期末由教務(wù)處根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評議。同時(shí)教學(xué)管理人員利用聽課，教研活動(dòng)等機(jī)會培養(yǎng)教師的反思意識，如：鼓勵(lì)教師反思自己的教學(xué)行為，查閱教師的備課教案等。

3、提高質(zhì)量意識，把教學(xué)質(zhì)量的提高作為第一要?jiǎng)?wù)。鑒于此，我們將在本學(xué)期實(shí)行不定期的學(xué)科質(zhì)量檢測，并把檢測成績作為考核教師的重點(diǎn)。（包括優(yōu)秀生檢測，隨機(jī)檢測等）不再搞大規(guī)模的教學(xué)質(zhì)量檢測。爭取使我們的孩子每天保證學(xué)有所得。

4、繼續(xù)作好課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作，完善各科課堂教學(xué)評價(jià)方案，把每節(jié)課中是否能夠體現(xiàn)課改的理念作為評價(jià)重點(diǎn)。同時(shí)制定完成我校的“分類課”評價(jià)方案，從教學(xué)效果，理念貫徹，創(chuàng)新意識，學(xué)生行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等方面實(shí)施評價(jià)。使我校的課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，爭取盡快培養(yǎng)幾名具有個(gè)體特色的優(yōu)秀教師。

四、繼教工作

本學(xué)期初，我校制定了本校繼教工作實(shí)施方案，定出我校本校本培訓(xùn)內(nèi)容并按照計(jì)劃實(shí)施執(zhí)行，內(nèi)容為：內(nèi)容包括“一德四新”、校本研修、“五五”普法等，同時(shí)設(shè)置具體研究內(nèi)容，針對教師業(yè)務(wù)存在的某些問題進(jìn)行提高研究。

五、德育工作

本學(xué)期我校德育工作的基本原則是“小處入手，細(xì)處著眼，強(qiáng)化指導(dǎo)，注重養(yǎng)成?！?/p>

1、加強(qiáng)教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動(dòng)力。

2、強(qiáng)化全員德育意識，學(xué)期初每位教師都要反思自己如何育人，并落實(shí)在教育活動(dòng)計(jì)劃當(dāng)中。主題教育要切實(shí)可行，并與學(xué)生的生活息息相關(guān)，強(qiáng)化實(shí)效性。

3、校園內(nèi)外，課上課下，每位教師都要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生良好語言，行為習(xí)慣的任務(wù)，對學(xué)生的不良行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正。作到人人育人，時(shí)時(shí)育人，事事育人。

4、強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識，管理意識，引導(dǎo)班主任切實(shí)做好班級管理，并對班主任進(jìn)行班級管理的培訓(xùn)和量化評比。

5、做好不良行為習(xí)慣學(xué)生的排查工作，并與班主任協(xié)商做好這部分學(xué)生的幫扶工作。

六、安全工作

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。

1、教育教學(xué)安全：

（1）各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

（3）加強(qiáng)對各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)。

（4）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右行走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

（5）教育學(xué)生不吃“三無”食品。2.交通安全：

⑴各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每周必講內(nèi)容，要教育步行的同學(xué)靠右行、靠邊行，杜絕學(xué)生騎車上學(xué)。

⑵配合鄉(xiāng)派出所做好對學(xué)生的交通安全知識教育，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。

⑶實(shí)行24小時(shí)值日制度，值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心。

⑷加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

4.校產(chǎn)校舍安全：

⑴定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。

⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。

七、總務(wù)后勤管理

1、總務(wù)后勤、安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。為此，學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤、安全管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時(shí)，管理規(guī)范、科學(xué)。

2、財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，不自立受費(fèi)項(xiàng)目或私自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格票據(jù)管理，并利用校務(wù)公開欄定時(shí)公開帳目及經(jīng)費(fèi)使用情況。

3、后勤人員在作好常規(guī)工作的同時(shí)，要想方設(shè)法，開源節(jié)流，對各種設(shè)備及硬件能自己檢修和維護(hù)的決不推委，及時(shí)主動(dòng)作好桌椅，門窗，水電及教學(xué)設(shè)備的維護(hù)，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，樹立服務(wù)意識。

4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報(bào)告一次收支情況，校長每學(xué)期向教代會或教師大會匯報(bào)財(cái)務(wù)情況。

5、購物要履行審批手續(xù)，購物單據(jù)需正式發(fā)票，應(yīng)有經(jīng)手人，校長批示方可有效。

6、購好教育、教學(xué)的必須品并及時(shí)發(fā)放，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

7、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度：對學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記，建賬。嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。及時(shí)添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以免影響教學(xué)工作，避免學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失。

8、繼續(xù)實(shí)行班級財(cái)產(chǎn)的登記、管理制度。

羅甸縣交硯鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011年3月