第一篇：永紅鄉(xiāng)九年制學(xué)校2009年秋季工作計(jì)劃

永紅鄉(xiāng)九年制學(xué)校2009年秋季工作計(jì)劃

我校2009年秋工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的“十七”大及十七屆三中全會(huì)精神，強(qiáng)師德，講奉獻(xiàn)，促質(zhì)量，保平安，讓永紅人民的子女不出鄉(xiāng)就能享受優(yōu)質(zhì)公平的教育。我們的理念是：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基；教育就是服務(wù)，讓學(xué)生在校感受到家的溫暖，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。根據(jù)教育局2009年工作目標(biāo)、升鐘督導(dǎo)組工作要點(diǎn)結(jié)合本校實(shí)際特制定以下工作計(jì)劃：

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部觀念。大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)，廉潔勤政，開拓創(chuàng)新，主動(dòng)進(jìn)取的工作作風(fēng)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課兼課制度，每周日晚行政例會(huì)制度，述職評(píng)議制度。做到校長(zhǎng)抓班子，班子成員抓教師，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。中心工作人人抓，分管工作分頭抓，日常工作配合抓，誰主管誰負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教育隊(duì)伍管理，堅(jiān)持以人為本，“重在教育，重在規(guī)范，重在自律”的方針，形成自我反思、自我完善、自我提高的制度。堅(jiān)持每周一晚的政治學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期每個(gè)教職工撰寫兩篇以上學(xué)習(xí)心得（感悟）。每次例會(huì)展示宣傳一位學(xué)校的優(yōu)秀教職工或?qū)W習(xí)一位教職工的經(jīng)驗(yàn)文章。利用暑假開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)。通過自律、學(xué)習(xí)、整頓，使每個(gè)教職工找準(zhǔn)一個(gè)出發(fā)點(diǎn)（學(xué)校發(fā)展、集體利益、他人利益）；遵守兩個(gè)規(guī)定，（議人議事在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)）；堅(jiān)守做人“三條線”（道德底線、政策紅線、是非分界線）；具有“五心”（誠(chéng)心、善心、平常心、耐心、進(jìn)取心）。嚴(yán)格按照《南部縣學(xué)校師德建設(shè)和職業(yè)道德考核評(píng)估辦法》對(duì)每個(gè)教職工進(jìn)行考核評(píng)估將考核結(jié)果作業(yè)教職工職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先、提職晉級(jí)、終止聘任的依據(jù)。做到師德考核結(jié)果，在各類考核獎(jiǎng)懲中通用。認(rèn)真落實(shí)教職工集中辦公制度，強(qiáng)化工作崗位勞動(dòng)紀(jì)律管理。對(duì)辦公、課堂，在校工作情況進(jìn)行嚴(yán)格考勤，病事假核實(shí)、審批、期限、獎(jiǎng)懲，嚴(yán)格按經(jīng)過學(xué)校職工反復(fù)講座通過的制度（辦法）執(zhí)行。按時(shí)上報(bào)處理，擅自流動(dòng)、離崗教職工。嚴(yán)格 對(duì)教職工年度工作進(jìn)行考核，按照文件規(guī)定對(duì)考核的結(jié)果進(jìn)行使用。做好離退休教職工的管理服務(wù)工作，對(duì)離退休教職工及遺屬實(shí)行定期看望制度（重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)），對(duì)年滿60、70、80、90、100歲的教職工進(jìn)行生日祝賀。對(duì)困難教職工進(jìn)行慰問、安撫。在教職工中倡導(dǎo)：“每天鍛煉一小時(shí)，幸福工作50年，健康生活一輩子”的理念，成立教師籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)，引導(dǎo)規(guī)范教職工家屬利用學(xué)校資源進(jìn)行就業(yè)謀生活動(dòng)；探討學(xué)校臨聘人員的社會(huì)保障辦法和家庭困難無力就業(yè)家屬的低保辦法。定期如開家屬座談會(huì)。討論完善骨干教師評(píng)選辦法和學(xué)校評(píng)優(yōu)選模方案，制定與聘用制度相適應(yīng)的校內(nèi)分配辦法，將教職工的津補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金、福利等與其崗位職責(zé)、工作數(shù)量、工作績(jī)效、出勤、安全工作目標(biāo)及風(fēng)險(xiǎn)掛鉤。大力推進(jìn)“5111”名師工程，做好明星教師的評(píng)選工作，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工的先進(jìn)事跡，大張旗鼓地宣傳典型人物先進(jìn)事跡，學(xué)校設(shè)立奉獻(xiàn)獎(jiǎng)，分學(xué)期進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。抓好新一輪教師全員培訓(xùn)工作，開展好骨干教師、薄弱學(xué)科教師、新教師及班主任的培訓(xùn)和送培工作，鼓勵(lì)教研、教改效果好的教師，擔(dān)任重科頭教師、德育工作、管理工作、安全工作等成效顯著的教師參加培訓(xùn)（獎(jiǎng)勵(lì)性送培）。

3、搞好祖國(guó)建國(guó)60周年慶祝活動(dòng)。按照南教辦【2009】62號(hào)文件精神，搞好“祖國(guó)你好”紅色歌曲傳唱月活動(dòng)，以此弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

4、抓好支部及團(tuán)隊(duì)工作。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。開展無職黨員的“定崗、定責(zé)”工作和“參政、議政、督政”工作，開展好每期一次的民主評(píng)議黨員活動(dòng)。培養(yǎng)考察2—3名入黨積極分子，吸納1—2名預(yù)備黨員，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，定期培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)工作教師，突出團(tuán)隊(duì)在德育工作中的主體地位，發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)工作在德育常規(guī)工作中的踐行作用。

5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。本期開學(xué)后利用3天時(shí)間開展“三風(fēng)”整治。每周一上午開展升旗及國(guó)旗下講話活動(dòng)，每周一下午每四節(jié)安排為班會(huì)活動(dòng)課，并把以上三項(xiàng)活動(dòng)列入分管領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、班主任的工作目標(biāo)考核。落實(shí)專（兼）職教師分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)序列”訓(xùn)練。2 聘請(qǐng)一名法制副校長(zhǎng)、兩名校外輔導(dǎo)員定期來校舉辦專題講座。充分利用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任、思品課教師、安全課教師、退休教師定期開展法制、廉潔、禁毒、國(guó)防、安全、反邪教、文明衛(wèi)生、理想信念、誠(chéng)實(shí)守信、感恩、艱苦樸素、理財(cái)、交友、心理健康、榮辱觀、慈善等專題教育活動(dòng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、思品及安全課教師的工作考核。學(xué)校成立心理健康教育室和養(yǎng)成教育矯正室。落實(shí)市縣教育局文件精神，開展每天“五個(gè)一”的文明禮儀活動(dòng)。嚴(yán)格按照《南部縣班主任工作》細(xì)則，抓好班主任常規(guī)管理，開展好班務(wù)常規(guī)工作并嚴(yán)格考核量化，每期開展一次班主任工作民主評(píng)議活動(dòng)。建立并使用好學(xué)生成長(zhǎng)記錄卡；開展班主任、領(lǐng)導(dǎo)、黨團(tuán)員、品德課教師對(duì)德困生的幫扶工作，對(duì)轉(zhuǎn)化德困生成效顯著者每期給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)；建立全員育人的責(zé)任機(jī)制，將學(xué)生的德育評(píng)價(jià)結(jié)果納入各科教師選優(yōu)、評(píng)職、晉職、年度教育、師德考核及教學(xué)獎(jiǎng)懲。每期拿出專項(xiàng)資金和落實(shí)專職教師開展好校園文化建設(shè)，努力打造書香校園。辦好校園文化長(zhǎng)廊和廚窗，添置一批校園育人廣告牌；辦好校園廣播站、團(tuán)隊(duì)“校園之聲”通訊報(bào)、班級(jí)和個(gè)人手抄報(bào)；辦好學(xué)?！傲鲃?dòng)圖書室”和班級(jí)“圖書角”；開展好民族傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代優(yōu)秀課外讀物（含教育報(bào)刊雜志）誦讀活動(dòng)，每月一次讀書讀報(bào)匯報(bào)會(huì)，并對(duì)優(yōu)秀者實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。成立學(xué)生會(huì)及團(tuán)隊(duì)組織并經(jīng)常有效地開展活動(dòng)。開展好“留守學(xué)生”管理服務(wù)工作，建立留守學(xué)生檔案，實(shí)行對(duì)口管理和“代理家長(zhǎng)”制，每期一次親情通話，凡無人監(jiān)管或無力監(jiān)管的“留守學(xué)生”，動(dòng)員其送到鄉(xiāng)中心校實(shí)行寄宿制管理，試行雙休日留守學(xué)生留校生活的管理辦法，嘗試低年級(jí)留守學(xué)生的家庭式服務(wù)全寄托（含寒暑假以外的節(jié)假日）的管理模式。健全關(guān)工委組織辦好家長(zhǎng)學(xué)校。關(guān)工委開展每月一次進(jìn)校園的專題教育活動(dòng)，定期為家長(zhǎng)學(xué)校授課，協(xié)助學(xué)校搞好校園文化建設(shè)，定期開展學(xué)校、社會(huì)、家庭的調(diào)研和聯(lián)誼活動(dòng)，學(xué)校每月一次班主任工作研討會(huì)、班干部培訓(xùn)會(huì)、德困生、留守學(xué)生思想交流會(huì)；每月一次星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，每期一次“新三好”、“優(yōu)干”、“十佳學(xué)生”、“學(xué)”、“進(jìn)步學(xué)生”、優(yōu)秀班集體的評(píng)選活動(dòng)，并對(duì)評(píng)選出的各類學(xué)生及班級(jí)進(jìn)行表彰進(jìn)行公示表彰和宣傳。

6、抓好新修訂的《義務(wù)教育法》的進(jìn)一步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)素 3 質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，讓永紅人民的子女享受到優(yōu)質(zhì)公平的教育。所有教師（含領(lǐng)導(dǎo)）必須以教育教學(xué)為中心，以提高教育質(zhì)量為抓手，人人必須任課或兼課，沒有上級(jí)正式文件規(guī)定或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的書面批示，不得任意減課或脫離教學(xué)崗位。加大對(duì)教育教學(xué)及管理事故的查處力度。教師的教學(xué)如有40%以上（含40%）的學(xué)生或家長(zhǎng)不滿意或班主任對(duì)班級(jí)管理不力（或不善）造成班風(fēng)不良、班紀(jì)渙散、或全班教學(xué)成績(jī)整體下滑，或?qū)W生大面積流失，或非政黨轉(zhuǎn)學(xué)比例過大（每期流失、轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%以上），或出現(xiàn)安全及不穩(wěn)定事故者，或師德失落引起公憤者或管理人員經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)、老師評(píng)議意見大者，堅(jiān)決予以掉換并追究責(zé)任；教育教學(xué)質(zhì)量（含管理者）連續(xù)兩期居同一層次后三名（3：1確定）且無明顯提高者待崗聽課學(xué)習(xí)并追究其責(zé)任，如果連續(xù)三期或重新上崗任教續(xù)加為三期居同一層次后三名且無提高者或所教學(xué)科在區(qū)、縣會(huì)考（含畢業(yè)考試、升學(xué)考試）中積分低至使學(xué)校整體評(píng)比質(zhì)量處理后三名者待聘追究有關(guān)責(zé)任（以上幾種責(zé)任追究含紀(jì)律、法律、經(jīng)濟(jì)、年度考核、評(píng)優(yōu)選模、評(píng)職、晉級(jí)等）。對(duì)教職工工作量進(jìn)行重新討論確定，超過規(guī)定工作量給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班額在50人以上擔(dān)任雙班語(yǔ)、數(shù)學(xué)生教學(xué)的教師給予批改超工作量獎(jiǎng)勵(lì)（其中異級(jí)異班教師或50歲以上教師可提高獎(jiǎng)勵(lì)）。樹立“進(jìn)步就是好學(xué)生，提高就是一百分”的教學(xué)理念，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，狠抓學(xué)困生成效顯著者學(xué)校給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化率，殘、呆、智弱學(xué)生就讀率納入教師教育教學(xué)及年度工作考核。按照國(guó)家新課程計(jì)劃開齊開足課程和課時(shí)，并落實(shí)專人教學(xué)。每天下午定時(shí)開展的課外活動(dòng)。落實(shí)省、市、縣教育（廳）局文件精神，走讀學(xué)生一律不上早晚自習(xí)。

7、推進(jìn)課程改革，搞好校本教育科研活動(dòng)，抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。開展集體備課和提前一周備課活動(dòng)，納入嚴(yán)格考量獎(jiǎng)懲（每周日晚為集體備課時(shí)間），健全教研組織機(jī)構(gòu)成立年級(jí)備課組，對(duì)教研組長(zhǎng)、年級(jí)備課組長(zhǎng)、公開評(píng)選出的骨干教師進(jìn)行科研資料補(bǔ)助（但要與科研成果、成績(jī)掛鉤）。每位教師必須有一個(gè)微型課題研究，并開展常規(guī)性的“聽、評(píng)、說、寫”的互動(dòng)教研活動(dòng)。九月定為教學(xué)反思月，對(duì)薄弱學(xué)科開展會(huì)診教研活動(dòng)，堅(jiān)持上好新教師（含代課）4 的公開課、中青年教師的觀摩課、骨干教師（或競(jìng)教獲勝教師）的示范課、外出聽課、培訓(xùn)教師的匯報(bào)課（凡公派外出聽課、培訓(xùn)的教師返校后必須主動(dòng)上一堂匯報(bào)課或舉辦一次專題講座，憑指派單、學(xué)習(xí)文件、時(shí)間安排表、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)赜行Оl(fā)票培訓(xùn)、合格證或?qū)W時(shí)證明，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)共同核實(shí)批簽后才能報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用）。繼續(xù)辦好每月一期的校本教研交流刊物，把初中、小學(xué)的寫字教學(xué)納入校本教研內(nèi)容。聯(lián)系市、縣知名教師來校上示范課，帶薄弱學(xué)科教師到名校聽課觀摩和實(shí)習(xí)。組織好本校教師參加全縣多媒體課件賽、自制教具賽、中小學(xué)生自制電腦作品賽，獎(jiǎng)勵(lì)我校購(gòu)買筆記本電腦并用于課堂教學(xué)兩年以上的教師。獎(jiǎng)勵(lì)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育模式

（一）、（二）、（三）教學(xué)及參加區(qū)、縣競(jìng)教（含論壇、演講）獲勝和在縣級(jí)以上的教學(xué)刊物（主管部門辦）發(fā)表教學(xué)論文的教師。每位教師每學(xué)期讀一本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)理論或名師課堂實(shí)錄書籍（其購(gòu)書費(fèi)憑發(fā)票和讀后感報(bào)銷，限在30元以內(nèi)。）

8、加強(qiáng)村小學(xué)管理，規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為。推進(jìn)村小學(xué)布局調(diào)整，堅(jiān)持聯(lián)村辦學(xué)。取締15人以下村上小校點(diǎn)，凡公辦村小教師所教班級(jí)人數(shù)在15人以下的減發(fā)或停發(fā)有關(guān)資金補(bǔ)貼，考核評(píng)估時(shí)扣減其積分和工作量。停辦或遷移辦學(xué)條件不具備或存在重大安全隱患的村小校點(diǎn)，保證村小公辦教師崗位津貼，足額按時(shí)發(fā)放，對(duì)調(diào)動(dòng)到有一定規(guī)范確需保留的邊遠(yuǎn)村小校點(diǎn)的公辦教師學(xué)校每月可發(fā)給邊遠(yuǎn)教師津貼50元。對(duì)民辦校點(diǎn)進(jìn)行清理整頓，嚴(yán)格按有關(guān)文件對(duì)民辦黨校的辦學(xué)條件設(shè)施設(shè)備進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，民辦教師必須取得相應(yīng)的教師資格、普通話過關(guān)（二乙以上）、教育技能達(dá)標(biāo)、身體健康、心理正常。對(duì)辦學(xué)條件、身體條件、技能水平不達(dá)標(biāo)者一律停止辦學(xué)。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的業(yè)務(wù)、安全等的管理。

9、大力抓好體衛(wèi)藝工作。認(rèn)真開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，堅(jiān)持大課間操活動(dòng)，開展好課外活動(dòng)，使我校中小學(xué)學(xué)生做到“三個(gè)一”（即每人一種體育器材，每人一項(xiàng)體育活動(dòng)，每天一小時(shí)體育鍛煉），十月組織一次村小“陽(yáng)光體育活動(dòng)”巡回展演，十二月組織一次鄉(xiāng)小學(xué)生春運(yùn)會(huì)。全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以后勤處牽頭搞好每周的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，以教導(dǎo)處、體育教師、?；锸硤F(tuán)長(zhǎng)牽頭搞好學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《傳染病防治法》、《學(xué)生 5 體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室建設(shè)，向鄉(xiāng)衛(wèi)生院約請(qǐng)（公辦）專兼職醫(yī)務(wù)人員開展常見病、傳染病的監(jiān)測(cè)與防治。加強(qiáng)甲型H1N1liu 流感的防控工作。健全學(xué)生健康檔案及時(shí)掌握上報(bào)各類疫情及儀器衛(wèi)生隱患，防范人為投毒和食物中毒，定期舉辦疫情預(yù)防和食品衛(wèi)生安全講座。落實(shí)好專（兼）職音、體、美教師上好音、體、美課，抓好興趣小組培訓(xùn)工作。積極參與省藝術(shù)節(jié)在升中鎮(zhèn)小的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)，我校拿出50幅藝術(shù)作品和3張高質(zhì)量的藝術(shù)展板。

10、規(guī)范后勤財(cái)務(wù)管理，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。學(xué)生食堂由學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理，取締校內(nèi)飲食攤點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)食堂各項(xiàng)管理制度。定時(shí)送增食堂工作人員。食堂實(shí)行民主管理陽(yáng)光動(dòng)作、招標(biāo)（或比選）采購(gòu)、送貨上門、集體議價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)過稱驗(yàn)收，大小食堂實(shí)行統(tǒng)一核算分灶異樣動(dòng)作，堅(jiān)持成本核算服務(wù)為上，免費(fèi)為特困家庭學(xué)生加工飯菜。按文件規(guī)定做好貧困住校生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。學(xué)校分管校長(zhǎng)、財(cái)會(huì)人員、伙食團(tuán)長(zhǎng)為有償服務(wù)日常管理人員，其它領(lǐng)導(dǎo)、班主任、內(nèi)審組成員必須全力配合抓好該項(xiàng)管理。認(rèn)真落實(shí)南教發(fā)（2009）19號(hào)文件精神，規(guī)范立項(xiàng)、審批、采購(gòu)行為。規(guī)范教職工津補(bǔ)貼發(fā)放，不得挪用公用經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)資金發(fā)放獎(jiǎng)金補(bǔ)貼，不得新增債務(wù)?？刂魄臆嚭驼写M(fèi)用，規(guī)范用工行為和日常物資的采購(gòu)行為，租車或凡100元以上含（100元）的用工、購(gòu)的、招待等必須造計(jì)劃經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)后經(jīng)校長(zhǎng)審定指派，租車一天以上由領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定。嚴(yán)格控制借出款項(xiàng)，凡未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)集體研究（全體到場(chǎng)）的借款實(shí)行誰借出誰簽批誰回收并負(fù)連帶責(zé)任。對(duì)家庭困難確需借款者實(shí)行抵押并限在一年內(nèi)歸還，嚴(yán)格按有關(guān)文件落實(shí)償債資金。堅(jiān)持內(nèi)審小組審計(jì)監(jiān)督職能，堅(jiān)持定時(shí)公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況。加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，定期盤點(diǎn)落實(shí)賠償責(zé)任和其他責(zé)任，精打細(xì)算，勤儉節(jié)約做好節(jié)能降耗工作，分管領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)會(huì)、保管為財(cái)產(chǎn)管理節(jié)能降耗主要負(fù)責(zé)人或直接責(zé)任人。啟動(dòng)教師周轉(zhuǎn)房工作和教學(xué)樓工程，搞好工程施工管理，搞好中學(xué)校校舍改造工程的立項(xiàng)和前期準(zhǔn)備工作，立爭(zhēng)本期動(dòng)工。

11、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家安監(jiān)局16號(hào)令、教育局文件及升鐘教育督導(dǎo)組有關(guān)“安全工作管理規(guī)程”等文件精神，健全班子，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、教師安全責(zé)任制、制定好安全預(yù)案，抓好安全知識(shí)教育、安 6 全防范演練，定期進(jìn)行安全排查整改、每月一次安全形勢(shì)分析會(huì)。建立消防隊(duì)、搶險(xiǎn)隊(duì)、巡查隊(duì)、路隊(duì)，做好日常安全教育和管理，做好學(xué)校治安保衛(wèi)工作，堅(jiān)持24小時(shí)值班盤查登記制度，堅(jiān)持24小時(shí)巡邏巡查制度，定期檢查校內(nèi)危險(xiǎn)品和管理用具，定期邀請(qǐng)安公安、工商、文化、衛(wèi)生、防疫、交通等部門整治校園周邊環(huán)境（重點(diǎn)整治校園周邊攤點(diǎn)、網(wǎng)吧、游戲廳），堅(jiān)持定期上路巡查護(hù)送制度，加強(qiáng)住校生管理，堅(jiān)持值班領(lǐng)導(dǎo)夜間在安全值班室定點(diǎn)值班制、教師徹夜巡查制，落實(shí)晚間住校生就寢一對(duì)一清點(diǎn)制，學(xué)生缺席跟蹤和和家校聯(lián)系制，堅(jiān)持24小時(shí)看護(hù)校園和學(xué)生公寓，堅(jiān)持節(jié)假日值班制，堅(jiān)持每堂課前點(diǎn)名考勤詢問制。對(duì)制造不安全不穩(wěn)定因素的人和事要堅(jiān)決查處。對(duì)制止突（偶）發(fā)事件起到?jīng)Q定性（關(guān)鍵性）作用的人給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)安全穩(wěn)定工作做出特殊或突出貢獻(xiàn)的教職工將給予獎(jiǎng)勵(lì)，將安全穩(wěn)定工作納入每一個(gè)教職工的工作績(jī)效和師德師風(fēng)考核。

12、抓好學(xué)校特色工作。我校以養(yǎng)成教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、校園文化建設(shè)為特色教育的重點(diǎn)。

13、堅(jiān)持民主治校，加強(qiáng)廉政建設(shè)，樹立良好的教育行風(fēng)。堅(jiān)持校務(wù)公開（政務(wù)、教育、財(cái)務(wù)），做到及時(shí)、公正、客觀、準(zhǔn)確，接受群眾的監(jiān)督，突出財(cái)務(wù)管理的“明”（透明），教務(wù)管理的“公”（公正）。充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校管理中的參政、議政、督政、督學(xué)作用及在群眾中的先進(jìn)作用和紐帶作用。常規(guī)管理中充分發(fā)揮兩條線的管理作用（即團(tuán)隊(duì)、教研組在教育教學(xué)中的管理作用，內(nèi)審組、財(cái)會(huì)、伙食團(tuán)長(zhǎng)、保管在后勤工作中的管理作用）。

14、工作計(jì)劃的實(shí)施。各分管領(lǐng)導(dǎo)、各科室、組（教研組）及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人根據(jù)本工作計(jì)劃及分管工作的實(shí)際和需要，制定出部門工作計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則，加以實(shí)施。各分管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)牽頭主持制定和完善各類相關(guān)制度，做到規(guī)范、科學(xué)、公正、有序地管理。

15、工作評(píng)價(jià)和考核。強(qiáng)化教職工評(píng)價(jià)機(jī)制的改革，加大與績(jī)效工資掛鉤的力度。學(xué)校副校級(jí)以下領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)干部由校長(zhǎng)制定出工作評(píng)價(jià)細(xì)則，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下組織考核。教職工（含除領(lǐng)導(dǎo)以外的管理人員）的常規(guī)工作由各分管領(lǐng)導(dǎo)制定出評(píng)價(jià)細(xì)則，并組織考核教職工（含副校級(jí)以下領(lǐng)導(dǎo)）的職業(yè)道德評(píng)價(jià)與年度工作評(píng)價(jià)考 7 核，由校長(zhǎng)組織有關(guān)人員按教育局有關(guān)文件進(jìn)行考核。

教育教學(xué)質(zhì)量（成績(jī)）評(píng)價(jià)考核實(shí)行積分制，期末考試評(píng)量化×70+過程考核評(píng)價(jià)平均分×30%+教研教改獎(jiǎng)勵(lì)分（最高不超過10分，同一類別就高不就低累計(jì)計(jì)算以下同）—教學(xué)事故分—安全事故分—德育事故分。（各項(xiàng)事故分扣分每項(xiàng)最多不超過10分，重大事故除外，以下同）。

領(lǐng)導(dǎo)管理人員工作質(zhì)量獎(jiǎng)計(jì)算方法分別為：

校長(zhǎng)：學(xué)校工作70分+風(fēng)險(xiǎn)分20分+教學(xué)10分+學(xué)校工作獎(jiǎng)勵(lì)分+教研教改（含工作論壇）獎(jiǎng)勵(lì)分—學(xué)校安全事故分—德育事故（師生）分

教學(xué)副校長(zhǎng)：分管工作70分+教學(xué)30分+分管工作獎(jiǎng)勵(lì)分+教研教改得分—德育事故分（全校）—安全事故分（分管工作安全）—教學(xué)事故分（全校）

后勤安全副校長(zhǎng)：分管工作60分+教學(xué)工作30分+風(fēng)險(xiǎn)10分+分管工作獎(jiǎng)勵(lì)分+教研教改的獎(jiǎng)勵(lì)分—安全事故分（全校）—德育事故得分（分管工作和包級(jí)年級(jí)中出現(xiàn)的事故）—教學(xué)工作事故分和后勤工作事故分（承包班級(jí)中教學(xué)事故）

教導(dǎo)主任：分管工作60分+教學(xué)工作40分+教研教改獎(jiǎng)勵(lì)分+分管工作獎(jiǎng)勵(lì)分—德育事故分（全校）—安全事故分（分管工作和包級(jí)年級(jí)）—教學(xué)事故分（全校）

會(huì)計(jì)：職務(wù)工作70分+教學(xué)工作30分+分管工作獎(jiǎng)勵(lì)分+教研教改獎(jiǎng)勵(lì)分—安全事故分（管工作）—后勤財(cái)務(wù)事故分（后勤及有償服務(wù)）

出納：職務(wù)工作20+教學(xué)工作80分+教研工作獎(jiǎng)勵(lì)分—安全事故分（后勤及有償服務(wù)）

團(tuán)長(zhǎng)：管理70分+教育教學(xué)30分+專項(xiàng)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)分+教研教改獎(jiǎng)勵(lì)分—安全事故分（分管工作）—德育事故分（員工、學(xué)生在食堂內(nèi)）—后勤事故分（分管工作有償服務(wù)）

另設(shè)原則獎(jiǎng)、專項(xiàng)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、見義勇為獎(jiǎng)、前文提到的其它特殊獎(jiǎng)，此類獎(jiǎng)由校長(zhǎng)提議，領(lǐng)導(dǎo)教師代表研究確定。

第二篇：雙牌鄉(xiāng)九年制學(xué)校2013年學(xué)校工作計(jì)劃

雙牌鄉(xiāng)九年制學(xué)校2013年學(xué)校工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教育局2013年工作工作要點(diǎn)，以我校“十二五”規(guī)劃為藍(lán)本，以“生命教育”為主線，打造“高效生命課堂”，優(yōu)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。以“精細(xì)化管理”為統(tǒng)領(lǐng)，扎實(shí)開展“五個(gè)年”活動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

工作目標(biāo)

1、立足“教風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)管理先進(jìn)校和政績(jī)突出領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、以”課堂效率成果年”活動(dòng)為中心，深化借鑒杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn),打造“高效生命課堂”的探索與實(shí)踐，提高課堂教學(xué)教學(xué)效率，打造課堂教學(xué)特色。

3、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)管理先進(jìn)校，通過管理提高教學(xué)質(zhì)量。

4、立足“教師培養(yǎng)優(yōu)化年”活動(dòng)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，打造一支“高效、進(jìn)取、創(chuàng)新”適應(yīng)課堂教學(xué)改革的教師隊(duì)伍。

5、立足“學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)年”活動(dòng)，繼續(xù)開展“生命教育”德育精品工程，申報(bào)德育精品先進(jìn)學(xué)校并爭(zhēng)創(chuàng)德育先進(jìn)校。

6、健全“控輟工作機(jī)制”，繼續(xù)爭(zhēng)當(dāng)控輟先進(jìn)單位。

7、立足“平安校園強(qiáng)化年”活動(dòng)，開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，確保校園平安穩(wěn)定。

具體工作

一、以 “德育為先”為導(dǎo)向，強(qiáng)化“生命教育”德育教育特色

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成全員育人氛圍，不斷提高師德水平和育人能力。

本學(xué)期我校結(jié)合“教風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)，繼續(xù)樹立“全員德育”的思想，樹立教會(huì)學(xué)生做人比教會(huì)學(xué)生做學(xué)問更重要的觀念，積極在教師中開展“樹教師尊嚴(yán)，做社會(huì)楷模”主題教育。

（二）加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，培育和弘揚(yáng)民族精神

1、以課堂教學(xué)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，加強(qiáng)品德課的思想教育，幫助學(xué)生了解多民族之間的關(guān)系，牢固樹立民族團(tuán)結(jié)一家親的思想。

2、舉辦好每周一的升旗儀式，唱響國(guó)歌，上好愛國(guó)主義教育第一課，通過國(guó)旗下的演講培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神。

3、積極開展豐富多彩的的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。三月份以“踏雷鋒足跡，做愛心公民”為主題，組織學(xué)生去雙牌鄉(xiāng)敬老院參加社會(huì)愛心實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

4、充分利用學(xué)校教室后黑板、板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，利用學(xué)校廣播站大力宣傳愛國(guó)主義教育。

（三）加強(qiáng)德育管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，強(qiáng)化一日常規(guī)，本學(xué)期以規(guī)范教育習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

1、貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行《規(guī)范管理班級(jí)量化細(xì)則》，明確要求，開展評(píng)比，完善值周工作的組織，做到值周檢查公平、公開、公正，加強(qiáng)指導(dǎo)、落實(shí)與檢查，發(fā)揮學(xué)生參與校園管理的作用。三月份，以“感恩生命”為主題，組織七年級(jí)進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

2、真正落實(shí)精細(xì)化管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，堅(jiān)持把“常

規(guī)管理”和“養(yǎng)成教育”作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措，本學(xué)期，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生兩個(gè)好習(xí)慣（即不隨便扔垃圾的習(xí)慣，在樓內(nèi)養(yǎng)成單排一側(cè)行走的好習(xí)慣），教育全體學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

3、每月對(duì)學(xué)生的常規(guī)行為習(xí)慣有重點(diǎn)進(jìn)行管理，在學(xué)校學(xué)生會(huì)的帶動(dòng)下，成立 “校園環(huán)保志愿者”，讓這些學(xué)生自主管理，監(jiān)督他人，保證學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，期末在他們中評(píng)出學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士。

（四）繼續(xù)打造生命教育特色，用豐富多彩的德育系列活動(dòng)把生命教育活動(dòng)做實(shí)、做強(qiáng)、做大。

1、積極開展“生命教育，學(xué)生成長(zhǎng)”實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)。1——6年級(jí)以“強(qiáng)健體魄、快樂成長(zhǎng)，我做生活小主人”為主題的爭(zhēng)章奪星系列活動(dòng)，七、八、九年級(jí)分別以責(zé)任、感恩、理想教育為主題開展感悟活動(dòng)。

七、八年級(jí)以“規(guī)范行為，尊重生命”為主題，在5——7年級(jí)開展“培育健康心靈，守護(hù)生命陽(yáng)光”主題班會(huì)競(jìng)賽，在八年級(jí)開展 “學(xué)習(xí)好的同學(xué)就是好學(xué)生嗎”辯論會(huì)和“用感恩的心看看自己，不要讓愛你的人失望”征文演講活動(dòng)。在九年級(jí)開展“讓理想騰飛”為主題的理想教育活動(dòng)。

2、六月份，以“勤奮學(xué)習(xí)，享受生命”為主題，召開學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)生特能特長(zhǎng)。

3、積極組織學(xué)生開展“生命教育”體驗(yàn)教育活動(dòng)，繼續(xù)與得利斯?fàn)渴郑剿麄儗?shí)踐基地讓學(xué)生親自參與勞動(dòng)實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與快樂。

（五）拓寬德育渠道，創(chuàng)設(shè)育人氛圍

1、家庭教育

建立健全家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真開展好教育教學(xué)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，與學(xué)校形成合力，做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

2、法制教育

（1）學(xué)校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，每月記好法律筆記。

（2）每月認(rèn)真落實(shí)教育局普法簡(jiǎn)報(bào)，通過學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)。按時(shí)反饋。五月份組織學(xué)生開展“把法帶回家”手抄報(bào)比賽。（3）四月份邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)來校進(jìn)行法律知識(shí)講座。（4）期末組織師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)考核。

3、安全控輟工作

1、積極開展安全教育和安全管理，制定各部門責(zé)任人安全工作責(zé)任狀，堅(jiān)持一崗雙責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，時(shí)刻把安全工作放在首位。

2、嚴(yán)格執(zhí)行控輟保學(xué)和班級(jí)管理獎(jiǎng)懲制度，積極有效地做好控輟工作，簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀，確保流失率控制在3%以內(nèi)。

3、認(rèn)真完成本職高招生指標(biāo)。

二、以教學(xué)工作為中心，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理與研究，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）學(xué)習(xí)落實(shí)“教學(xué)管理規(guī)范”，全面實(shí)施“教學(xué)事故處理辦法”，精細(xì)過程管理

1、立足精細(xì)化管理，發(fā)揚(yáng)“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效”的工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，通過管理提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，注重平時(shí)，淡化期末，修改教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。

2、強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)的管理工作。要認(rèn)真研究中考指導(dǎo)思想，不定期召開有關(guān)會(huì)議，分析情況、統(tǒng)一思想、克服困難，在時(shí)間上、方法上、思想上

多給予科學(xué)指導(dǎo)，力爭(zhēng)今年中考有新突破。

3、完成各功能室建設(shè)及配套建設(shè)任務(wù)，加強(qiáng)各功能室的管理，迎接省里檢查。

（二）結(jié)合“課堂效率成果年”活動(dòng)，強(qiáng)化“三課一研”，深化“高效生命課堂”的探索與實(shí)踐

1、借鑒杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)與管理的經(jīng)驗(yàn)，深入研究影響課堂教學(xué)效益的因素，改進(jìn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，保證學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式落到實(shí)處，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。研究“高效生命課堂”教學(xué)模式模式、導(dǎo)學(xué)案的流程、課堂評(píng)價(jià)方式等，上好“高效生命課堂”學(xué)科研究課、引路課賽講課，教師掌握課改課堂基本技能、熟悉“高效生命課堂”的基本流程。

2、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的改革，使教學(xué)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的“亞學(xué)習(xí)狀態(tài)”，以及邊緣生和后進(jìn)學(xué)生，讓學(xué)生都能積極參與，體驗(yàn)到成功的快樂，彰顯“高效生命課堂”是生命化的課堂和真實(shí)的課堂，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)和樂學(xué)，大幅度提高課堂教學(xué)效率。

3、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索與研究，期末教師要進(jìn)行成果匯報(bào)，強(qiáng)化校本課程的開發(fā)和授課，特別是在授課方法和培養(yǎng)能力方面進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、立足“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)，加強(qiáng)課題的研究，注重過程材料的積累，為結(jié)題做充分的準(zhǔn)備。

5、開展“科技藝術(shù)節(jié)特長(zhǎng)展示周”、“國(guó)學(xué)精品閱讀展示周”、“英語(yǔ)風(fēng)采展示周”、“學(xué)生綜合能力競(jìng)賽”、“校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（三）結(jié)合“教師培養(yǎng)優(yōu)化年”活動(dòng)，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，提高教師 的綜合素質(zhì)與師資隊(duì)伍的整體水平。

1、加強(qiáng)“高效生命課堂”專題培訓(xùn)研討和外出學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。

2、要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要做好“六勤”“五個(gè)一”工作?！傲凇保呵趯W(xué)課、勤聽課、勤研課、勤評(píng)課、勤跟課、勤反思；“五個(gè)一”：每周集體備課，能提出一個(gè)教學(xué)上的問題，并有解決一個(gè)問題的相應(yīng)方法；每一章都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)公開課或研討課；每學(xué)期交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

3、認(rèn)真組織教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，并做好二次培訓(xùn)。

4、根據(jù)教育局的要求，定期開展教育理論輔導(dǎo)式講座，并要求教師根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行自學(xué)，本學(xué)期的重點(diǎn)放在教研組專題研討學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處要制定詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，教導(dǎo)處要定期檢查筆記。

5、在同年級(jí)同學(xué)科師徒結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行跨學(xué)科、跨年級(jí)的師徒結(jié)對(duì)，從備課到上課，從質(zhì)量檢測(cè)到學(xué)生輔導(dǎo)，在名師帶動(dòng)下，加快年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)步伐。

（四）立足“學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展年”活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)體衛(wèi)藝工作

1、全力實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康工程”。大力推廣“快樂大課間”，嚴(yán)格學(xué)生在校一天兩操制度，深入開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。健全和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制，切實(shí)搞好各類流行性疾病的防控工作。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)藝體工作。提高廣大師生的藝術(shù)修養(yǎng)。規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué)、活動(dòng)。

三、立足“行風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，提升辦學(xué)內(nèi)

涵

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，注重自身修養(yǎng)，在各自分管工作上用無私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度、用優(yōu)秀業(yè)績(jī)的工作水平、用帶頭參與的示范作用、用率先行動(dòng)的教育行為，提升管理水平、提升評(píng)價(jià)位次、提升信任指數(shù)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。全體教職工要樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，明晰《師德要求十不準(zhǔn)》，堅(jiān)決杜絕有償家教等不正之風(fēng)。

3、完善獎(jiǎng)懲和考核相結(jié)合的師德評(píng)價(jià)機(jī)制，提高廣大教師的工作積極性。

四、做好校帶園工作，為我?；A(chǔ)教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

切實(shí)保證入學(xué)率、鞏生率、普及率達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。群策群力，鞏固提高“普九”水平。本學(xué)期將進(jìn)一步宣傳，并采取有力措施，確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)。

五、以“管理育人”為保障，加強(qiáng)學(xué)校后勤工作

1、改善辦學(xué)條件。完成各功能室建設(shè)及配套建設(shè)任務(wù)，達(dá)到省室標(biāo)準(zhǔn)“初步通過省均衡”驗(yàn)收。搞好校園美化、綠化工作，逐步改善辦學(xué)條件。

2.堅(jiān)持校務(wù)公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，加強(qiáng)民主理財(cái)。按要求，辦公用品等實(shí)行政府采購(gòu)操作，公開透明辦事，在管財(cái)用財(cái)上當(dāng)好參謀，做好管家工作。

3、強(qiáng)化安全工作。完善學(xué)校安全體系，健全安全制度，制定各種安全預(yù)案，組織相關(guān)安全應(yīng)急演練，增強(qiáng)師生安全意識(shí)及防范能力，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，綜合治理校園周邊環(huán)境，減少安全隱患，提高對(duì)師生的安全保護(hù)程

度。

六、以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手，強(qiáng)化黨工團(tuán)工作

1、加強(qiáng)黨支部的監(jiān)督保障作用。充分發(fā)揮黨組織在思想政治工作的核心作用，通過座談、調(diào)查等方式，了解師生的思想狀況，增強(qiáng)工作的針對(duì)性。

2、以科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為指導(dǎo)，繼續(xù)以“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)為載體，以深入開展黨組織服務(wù)民生工作為切入，規(guī)范開展黨員活動(dòng)建設(shè)，定期召開黨員組織生活會(huì)和支部民主生活會(huì)，豐富黨員活動(dòng)內(nèi)容

3、充分發(fā)揮工會(huì)和教職工民主監(jiān)督作用，充分發(fā)揮共青團(tuán)少先隊(duì)在學(xué)生培養(yǎng)上的作用，努力調(diào)動(dòng)每一位師生的積極性和創(chuàng)造力。

4、強(qiáng)化黨建工作。繼續(xù)組織黨員學(xué)習(xí)落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提升黨建工作水平。

2013年2月20日

第三篇：永紅九年制學(xué)校高效課堂建設(shè)階段性總結(jié)

永紅學(xué)校2011年秋高效課堂階段性小結(jié)

永紅學(xué)校是一所山區(qū)九年制學(xué)校，現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1400余名學(xué)生。2011年被確定為南部縣高效課堂教學(xué)改革項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校。幾個(gè)月來，我們立足學(xué)校實(shí)際，積極推行“先學(xué)后教，先練后講”教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂，全面實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)過前一階段的辛勤付出，實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的課堂教學(xué)有了根本性的轉(zhuǎn)變，師生面貌發(fā)生了可喜的變化。

一、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

客觀地說，在高效課堂起步階段，大多數(shù)或絕大多數(shù)教師對(duì)高效課堂建設(shè)在思想上是有抵觸情緒的，動(dòng)作也是遲緩的，可以說是舉步維艱。為了解決思想問題，本期開學(xué)初先后三次召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局高效課堂建設(shè)文件精神，傳達(dá)升鐘教育督導(dǎo)組高效課堂專題會(huì)議精神，安排本學(xué)期高效課堂建設(shè)工作，制定相關(guān)管理制度、獎(jiǎng)勵(lì)措施。通過宣傳引導(dǎo)，大多數(shù)教師已轉(zhuǎn)變了觀念，形成了共識(shí)，并積極進(jìn)行課堂改革實(shí)踐。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。只有先掌握高效課堂的相關(guān)理論，才能更好地進(jìn)行課堂教學(xué)改革。為此，我們先后將《永紅九年制學(xué)校高效課堂實(shí)施方案》、《高效課堂學(xué)校資料》、《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等材料印發(fā)給全體教師，供教師業(yè)余學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校每周定期安排一節(jié)課的時(shí)間，分學(xué)科進(jìn)行高效課堂理論學(xué)習(xí)與研討交流，以盡快提高全體教師對(duì)高效課堂的深度認(rèn)識(shí)。

三、加強(qiáng)觀摩交流。

我校絕大多數(shù)教師沒有聽過高效課堂的示范課、觀摩課，對(duì)高效課堂的教學(xué)流程十分陌生。為了解決這個(gè)問題，使高效課堂建設(shè)少走彎路，我校多次安排教師通過網(wǎng)絡(luò)觀看高效課，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論、學(xué)習(xí)。還安排了鄧陽(yáng)全、杜文剛兩位教師上了兩節(jié)研討課。幾個(gè)月的時(shí)間，四次觀摩交流，180多人次參加，使教師的眼界得到開拓，使教師直觀感受到了高效課堂的教學(xué)流程，有力地推動(dòng)了學(xué)校的高效課堂建設(shè)。

四、加強(qiáng)課堂監(jiān)管。

為了使高效課堂建設(shè)在我校能扎實(shí)開展，穩(wěn)步實(shí)施，特別是防止在研討課結(jié)束后課堂出現(xiàn)反彈、回歸現(xiàn)象，我校成立了高效課堂巡課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了巡課制度，將巡課結(jié)果定期公示，并納入到教師的績(jī)效考核之中。通過巡課，我們發(fā)現(xiàn)了課堂中存在的一些問題，并及時(shí)與任課教師進(jìn)行交流。同時(shí)，通過巡課，有效地防止了課堂的反彈與回歸。

五、加強(qiáng)聽課引領(lǐng)。

高效課堂聽課活動(dòng)，我校實(shí)驗(yàn)班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不分年齡，全員參與。通過聽評(píng)課，引領(lǐng)了教師積極進(jìn)行高效課堂教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)了高效課堂建設(shè)工作的開展。更為可喜的是，在聽課前，實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師在沒有學(xué)校統(tǒng)一安排的情況下，主動(dòng)互相聽課學(xué)習(xí)，并利用課間時(shí)間就教學(xué)中的問題積極進(jìn)行探討交流；聽課結(jié)束后，大部分教師又結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)。

目前我校的高效課堂建設(shè)在五、六、七年級(jí)已基本步入正軌，三、四、八年級(jí)的教師也在積極的實(shí)踐探索。應(yīng)該說，總的發(fā)展趨勢(shì)是好的，但也還存在很多的問題。如少數(shù)教師認(rèn)識(shí)還不到位，動(dòng)作相對(duì)遲緩。特別是我們發(fā)現(xiàn)大部分教師基本的教學(xué)流程已大體把握，但細(xì)節(jié)方面還存在諸多的問題。如坐姿不端正，對(duì)學(xué)、群學(xué)、組內(nèi)展示動(dòng)作大；展示用語(yǔ)單調(diào)；展示不能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生；小組成員未能完成所有展示的問題就開始展示；學(xué)生在黑板上寫答案時(shí)，下面的學(xué)生沒有任務(wù)，出現(xiàn)時(shí)間真空；學(xué)生展示到黑板上的內(nèi)容過多；教師完全放手不講；評(píng)價(jià)方式單一。

為更快解決高效課堂建設(shè)中存在的問題，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，并通過開展專題研討、舉行課堂展示、與兄弟學(xué)校交流等方式，著力解決細(xì)節(jié)問題，使我校的高效課堂逐步走向規(guī)范，走向成熟。

永紅九年制學(xué)校

2011年12月

第四篇：九年制學(xué)校工作計(jì)劃

九年一貫制學(xué)校2011年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)在我校的穩(wěn)步推進(jìn)，不激進(jìn)浮夸。進(jìn)一步確立“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的服務(wù)理念，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化特色工作，以創(chuàng)新尋求發(fā)展，以創(chuàng)建一流服務(wù)意識(shí)為目標(biāo)，切實(shí)為孩子們的可持續(xù)發(fā)展甘當(dāng)鋪路基石。

二、工作目標(biāo)：

1、推進(jìn)課程改革：確立“問題即課題、教學(xué)即研究、成長(zhǎng)即成果”的意識(shí)，緊抓課堂教學(xué)主陣地，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)力度，把教學(xué)質(zhì)量的提高作為重中之重。

2、學(xué)科建設(shè)：注意圍繞特長(zhǎng)抓競(jìng)賽、圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高，使學(xué)科建設(shè)初步形成；課堂有特色，常規(guī)有特點(diǎn)，科研有成果。

3、堅(jiān)持課外活動(dòng)特色：依據(jù)區(qū)域?qū)W生特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際及學(xué)生實(shí)際，開展民族特色體育活動(dòng)，發(fā)展我校傳統(tǒng)的強(qiáng)勢(shì)體育項(xiàng)目，強(qiáng)化奧數(shù)，英語(yǔ)，科技手工制作等課外小組的活動(dòng)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)和使用：以服務(wù)教育教學(xué)為根本，繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，重點(diǎn)建設(shè)具有鮮明特點(diǎn)的學(xué)校特色網(wǎng)站和教育資源庫(kù)。加強(qiáng)教師的應(yīng)用培訓(xùn)。

5、保持各率達(dá)標(biāo)：常住適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率100%,殘疾兒童入學(xué)率100%，各年級(jí)學(xué)科合格率95%,近視率控制在12%以下，無學(xué)生違法犯罪。

6、常規(guī)工作：規(guī)范、有序、高效

7、總務(wù)工作：一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)

8、隊(duì)伍建設(shè)：培養(yǎng)干部教師的五種意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、廉潔從教意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí)，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。

9、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，做到體育施行面達(dá)90%，推廣課間操改革工作，繼續(xù)搞好體育課和藝術(shù)教育課的教學(xué)教研，積極送培藝體專職教師，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生課外文體活動(dòng)。在九月底舉辦好學(xué)校秋季學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，搞好乒乓球隊(duì)和籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作，選好體育苗子，積極備戰(zhàn)縣級(jí)各類藝體比賽活動(dòng)。認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，按照規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)國(guó)防教育。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校小賣部、伙食團(tuán)的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴(yán)禁“三無”食品和變質(zhì)食品進(jìn)入校園。開展預(yù)防艾滋病和毒品預(yù)防（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）教育，杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

10、加強(qiáng)藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)。在“六一”、“國(guó)慶”、“元旦”等節(jié)日，由少先隊(duì)、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學(xué)生書畫展等活動(dòng)。

三、教學(xué)常規(guī)管理

在教學(xué)常規(guī)管理過程中，以創(chuàng)建高質(zhì)量的課堂教學(xué)，高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，高質(zhì)量的學(xué)生個(gè)體，高質(zhì)量的管理成效為目標(biāo)。具體作到：備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高的教學(xué)十字方針。

1、進(jìn)一步修改和完善我校的教學(xué)環(huán)節(jié)管理措施，實(shí)施對(duì)教學(xué)工作的全程管理，以期使其更

適應(yīng)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，從而為我校的教學(xué)常規(guī)管理提供制度支撐。

2、為提高每一位教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，使教師的知識(shí)內(nèi)存能夠不斷吸收，不斷消化，不斷更新，成為學(xué)生喜歡，同事羨慕的長(zhǎng)流水型教師，進(jìn)一步完善改進(jìn)我校的教師成長(zhǎng)記錄袋的使用，利用教師檔案記錄教師學(xué)習(xí)反思總結(jié)的內(nèi)容。具體分為：論文，反思，案例，學(xué)習(xí)筆記，教案五類，以便查閱。期末由教務(wù)處根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)議。同時(shí)教學(xué)管理人員利用聽課，教研活動(dòng)等機(jī)會(huì)培養(yǎng)教師的反思意識(shí)，如；鼓勵(lì)教師反思自己的教學(xué)行為，查閱教師的備課教案等。

3、依據(jù)縣教育局下發(fā)的，堅(jiān)持我校的十六字備課原則，即：集體備課，個(gè)人加減，強(qiáng)化反思，資源共享。制定我校的《備課管理細(xì)則》，實(shí)施對(duì)備課環(huán)節(jié)的具體管理。即：可以使用上級(jí)業(yè)務(wù)部門下發(fā)的集體備課，鑒于我校學(xué)生和教師自身實(shí)際情況，必須有選擇有針對(duì)性的對(duì)原備課實(shí)施修改，同時(shí)也可以把外省市實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)秀教案為己所用，如自身及學(xué)生實(shí)際無法適用者，教師必須自己備出教案。

4、提高質(zhì)量意識(shí)，把教學(xué)質(zhì)量的提高作為第一要?jiǎng)?wù)。鑒于此，我們將在本學(xué)期實(shí)行不定期的學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)，并把檢測(cè)成績(jī)作為考核教師的重點(diǎn)。（包括優(yōu)秀生檢測(cè)，隨機(jī)檢測(cè)等）不再搞大規(guī)模的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。爭(zhēng)取使我們的孩子每天保證學(xué)有所得。

5、繼續(xù)作好課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作，完善各科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案，把每節(jié)課中是否能夠體現(xiàn)課改的理念作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。同時(shí)制定完成我校的“分類課”評(píng)價(jià)方案，從教學(xué)效果，理念貫徹，創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等方面實(shí)施評(píng)價(jià)。使我校的課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，爭(zhēng)取盡快培養(yǎng)幾名具有個(gè)體特色的優(yōu)秀教師。本學(xué)期安排40-歲以下的青年教師每人做一節(jié)匯報(bào)課，展示自己的理念學(xué)習(xí)情況，課后要說明自己的教學(xué)思路設(shè)計(jì)，教學(xué)效果，今后如何改進(jìn)等。

6、改變?cè)萄谢顒?dòng)高耗低效的現(xiàn)狀，實(shí)施真正意義上的校本教研，在廣泛研討征求意見后，修訂本校的校本教研計(jì)劃，本學(xué)期的教研活動(dòng)安排集體研討后進(jìn)行備課，教管人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，多人同上一節(jié)課等活動(dòng)，切實(shí)使教研活動(dòng)研有實(shí)效。

四、教研工作

本學(xué)期初，我校制定了本校校本教研活動(dòng)實(shí)施方案，定出我校今后教研活動(dòng)的工作重點(diǎn)。從

活動(dòng)形式上看可以歸納為“專題教研”和“問題教研”。所謂專題教研是指針對(duì)本校教學(xué)實(shí)際中存在的缺陷進(jìn)行的某一題目的研究。問題教研立足于不同層次的教師的業(yè)務(wù)提高，在一學(xué)期內(nèi)設(shè)有具體研究?jī)?nèi)容，只是針對(duì)教師業(yè)務(wù)中存在的某些問題進(jìn)行提高的研究。

五、科研工作

由于科研工作在我校的開展尚不成熟，因此我們認(rèn)為此項(xiàng)工作還不能激進(jìn)和普及。所以我們?cè)跅l件可能的情況下請(qǐng)教研室的專業(yè)人員到我校辦專題講座，具體內(nèi)容包括：如何撰寫開題報(bào)告及科研論文，如何確定研究專題等。同時(shí)以我校參加的縣級(jí)英語(yǔ)，德育專題為突破口，以點(diǎn)帶面，形成一個(gè)良好的科研氛圍。讓我校的科研工作在近兩年中逐步走向正軌，走向普及。

六、德育工作

本學(xué)期我校德育工作的基本原則是“小處入手，細(xì)處著眼，強(qiáng)化指導(dǎo)，注重養(yǎng)成?！?/p>

1、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》，定期檢查，逗硬考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。

2、開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動(dòng)，在教師中評(píng)選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動(dòng)全面。

3、加強(qiáng)教師主人翁意識(shí)培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動(dòng)力。

4、強(qiáng)化全員德育意識(shí)，學(xué)期初每位教師都要反思自己如何育人，并落實(shí)在教育活動(dòng)計(jì)劃當(dāng)中。主題教育要切實(shí)可行，并與學(xué)生的生活息息相關(guān)，強(qiáng)化實(shí)效性。

5、校園內(nèi)外，課上課下，每位教師都要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)言，行為習(xí)慣的任務(wù)，對(duì)學(xué)生的不良行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正。作到人人育人，時(shí)時(shí)育人，事事育人。

6、強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)，管理意識(shí)，引導(dǎo)班主任切實(shí)做好班級(jí)管理，并對(duì)班主任進(jìn)行班級(jí)管理的培訓(xùn)和量化評(píng)比。

7、做好不良行為習(xí)慣學(xué)生的排查工作，并與班主任協(xié)商做好這部分學(xué)生的幫扶工作。

七、安全工作

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。

1、教育教學(xué)安全：

⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

⑵由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

⑶加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。

2.交通安全：

⑴各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每周必講內(nèi)容，要教育步行的同學(xué)靠右行、靠邊行，杜絕學(xué)生騎車上學(xué)。

⑵配合鎮(zhèn)派出所做好對(duì)學(xué)生的交通安全知識(shí)教育，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。

⑶實(shí)行24小時(shí)值日制度，值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心。

⑷加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

3.飲食飲水衛(wèi)生（學(xué)校無食堂、小賣部。）：

⑴教育學(xué)生不吃“三無”食品。

⑵教育學(xué)生喝燒開的水，并要防止?fàn)C傷。

4.校產(chǎn)校舍安全：

⑴定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。

⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。

5.教學(xué)設(shè)施安全：

⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右行走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。

⑸完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

八、課外活動(dòng)

實(shí)踐活動(dòng)是能力生成的重要手段，是課內(nèi)知識(shí)的延伸，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神有百利而無一害。

1、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色體育活動(dòng)，發(fā)展我校傳統(tǒng)的強(qiáng)勢(shì)體育項(xiàng)目，并不斷強(qiáng)化語(yǔ)文，英語(yǔ)，科技手工制作等課外小組的活動(dòng)質(zhì)量。

2、課外活動(dòng)要定時(shí)間，定地點(diǎn)，定人員，活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)中有備課，有檢查，活動(dòng)后有總結(jié)。

3、針對(duì)活動(dòng)的開展情況及質(zhì)量，篩選優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀作品，在適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行課外小組展示活動(dòng)。

九、黨、團(tuán)、隊(duì)工作

1、開展黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，鞏固“兩評(píng)一加強(qiáng)”活動(dòng)成果；

2、抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用，積極吸納入黨積極分子；

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開好民主生活會(huì)；

4、利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)，積極吸納先進(jìn)學(xué)生入隊(duì)，入團(tuán)；

5、以黨帶團(tuán)，以團(tuán)帶隊(duì)，帶動(dòng)全校師生追求上進(jìn)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

十、總務(wù)后勤管理

1、總務(wù)后勤、安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。為此，學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)

后勤、安全管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時(shí)，管理規(guī)范、科學(xué)。

2、財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，不自立受費(fèi)項(xiàng)目或私自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格票據(jù)管理，并利用校務(wù)公開欄定時(shí)公開帳目及經(jīng)費(fèi)使用情況。

3、后勤人員在作好常規(guī)工作（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）的同時(shí)，要想方設(shè)法，開源節(jié)流，對(duì)各種設(shè)備及硬件能自己檢修和維護(hù)的決不推委，及時(shí)主動(dòng)作好桌椅，門窗，水電及教學(xué)設(shè)備的維護(hù)，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，樹立一流的服務(wù)意識(shí)。

4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長(zhǎng)報(bào)告一次收支情況，校長(zhǎng)每學(xué)期向教代會(huì)或教師大會(huì)匯報(bào)財(cái)務(wù)情況。

5、購(gòu)物要履行審批手續(xù)，購(gòu)物單據(jù)需正式發(fā)票，應(yīng)有經(jīng)手人，校長(zhǎng)批示方可有效。

6、搞好團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)協(xié)作，勤請(qǐng)示，勤匯報(bào)，管好財(cái)，努力提高資金使用率。

7、后勤人員應(yīng)服從學(xué)校的分配，服從需要，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育、教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù)。

8、購(gòu)好教育、教學(xué)的必須品并及時(shí)發(fā)放，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

9、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度：對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部登記，建賬。嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。及時(shí)添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以免影響教學(xué)工作，避免學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失。

10、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)的登記、管理制度。

第五篇：九年制學(xué)校工作計(jì)劃

篇一：九年一貫制學(xué)校工作計(jì)劃

工 作 計(jì) 劃

2012——2013學(xué)第二學(xué)期

圍屏九年一貫制學(xué)校 2013年3月

2012——2013學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大會(huì)議精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“科學(xué)管理，立德樹人，提高質(zhì)量，辦出特色，均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特級(jí)小學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化中小學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才，為使興城邁向遼寧省教育強(qiáng)市做出更大貢獻(xiàn)。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)

1、繼續(xù)開展農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2、貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)黨建工作，認(rèn)真落實(shí)《興城市教育局改進(jìn)工作作風(fēng)九項(xiàng)規(guī)定》，用先進(jìn)的理論和扎實(shí)的作風(fēng)開展工作，不斷開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作新局面。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《葫蘆島市中小學(xué)德育系列活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美化教育等主題教育和常規(guī)教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量；加大對(duì)中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)力度，進(jìn)一步提高中考成績(jī)，努力提升群眾滿意度。

5、繼續(xù)推進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，鞏固發(fā)展陽(yáng)光體育活動(dòng)成果；繼續(xù)深入開展三隊(duì)兩組活動(dòng)，面向全體抓普及，發(fā)揮特長(zhǎng)抓精品。

6、繼續(xù)深化初中“三教統(tǒng)籌”辦學(xué)體制改革，不斷提升職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)力。

7、鞏固學(xué)前教育成果，加強(qiáng)中心幼兒園的建設(shè)與管理。

8、加快教育信息網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)進(jìn)度，做好遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備、設(shè)施的使用和維護(hù)工作。

9、加大安全及周邊治安綜合治理工作力度，加強(qiáng)校車管理，關(guān)注食品安全，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件和安全事故的發(fā)生，營(yíng)造文明、安全的校園環(huán)境。

10、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范辦學(xué)行為，做好接訪工作，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。

三、工作措施

（一）提高辦學(xué)水平，打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，推進(jìn)均衡教育。

按照遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作要求，2013年我鄉(xiāng)計(jì)劃打造標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)瓢小學(xué)，為完成這一工作目標(biāo)，我們要舉全鄉(xiāng)之力打造高水平的標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)瓢小學(xué)。一要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作要求和《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容，做到項(xiàng)目清楚，標(biāo)準(zhǔn)明確，責(zé)任措施落實(shí)到位。二要按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)加大資金投入，高標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施及各種功能裝備建設(shè)工作。三要深化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)條件，提升德育工作水平，深化課堂教學(xué)改革，提供教育教學(xué)質(zhì)量。四要加強(qiáng)學(xué)校各種制度建設(shè)，提供領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)素養(yǎng)水平，完善高質(zhì)量，高教育教學(xué)檔案。力爭(zhēng)在今年的葫蘆島市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收中再獲佳績(jī)。

（二）堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)德育實(shí)效，扎實(shí)做好德育工作

初中部：

1、構(gòu)建特色德育的運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)校德育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

①健全組織領(lǐng)導(dǎo)和管理體系。構(gòu)建主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以德育處、團(tuán)委、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、團(tuán)隊(duì)干部為主題的德育骨干力量的運(yùn)行管理機(jī)制，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人”的德育理念，落實(shí)各崗位工作責(zé)任制，將工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到具體部門、明確到具體責(zé)任人。研究制定德育工作評(píng)價(jià)考核方案，完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，確保學(xué)校德育工作有序高效。

②加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)和管理。發(fā)揮年級(jí)組的德育管理職能，明確年級(jí)德育目標(biāo)和內(nèi)容。年級(jí)組在德育處的指導(dǎo)下，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)組織開展德育工作，創(chuàng)新德育方式及途徑落實(shí)年級(jí)德育工作目標(biāo)。

③加強(qiáng)德育處的建設(shè)，強(qiáng)化德育處的管理和服務(wù)職能。加強(qiáng)德育處與各職能部門的聯(lián)系和配合。強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，依法辦事，切實(shí)維護(hù)學(xué)校權(quán)益；牢固樹立服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

2、以師表形象為重點(diǎn)，開展提升職業(yè)精神，重塑職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。①結(jié)合我校創(chuàng)新教育工程、教師形象工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標(biāo)兵。

②完善學(xué)習(xí)制度，深入開展系列教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

③建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。

④加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，確保德育工作順利進(jìn)行。建立班主任培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，為班主任的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。加強(qiáng)工作督導(dǎo)，加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)，并以此制定考核辦法進(jìn)行考核，定期進(jìn)行檢查督促，進(jìn)一步規(guī)范工作內(nèi)容。⑤通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚(yáng)高尚師德。

3、抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。

①落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評(píng)選表彰活動(dòng)。

②利用班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)假前等機(jī)會(huì)開展經(jīng)常性的教育，深入持久 地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。

③抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。④繼續(xù)組織開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

①加強(qiáng)學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時(shí)間。

②強(qiáng)化課堂紀(jì)律，做到專心聽講、不做小動(dòng)作，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真記筆記。③開展“一幫一”、“多幫一”等學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、抓好安全教育，打造平安校園。一是要抓好安全常規(guī)教育；

二是要抓好安全、法制及心理健康主題教育。三是要抓好網(wǎng)絡(luò)安全教育。

四是要抓好學(xué)生的自防自救教育。

五是要抓好“行為不良”學(xué)生幫扶教育。

①充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。圍繞3月5日雷鋒紀(jì)念日、4月5日清明節(jié)、5月1日勞動(dòng)

節(jié)、7月1日黨的生日等開展多種形式的宣傳教育。

②交通、消防、用電、課間活動(dòng)、防震等安全教育常抓不懈。每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生安全疏散演練。篇二：雙牌鄉(xiāng)九年制學(xué)校2013年學(xué)校工作計(jì)劃 雙牌鄉(xiāng)九年制學(xué)校2013年學(xué)校工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教育局2013年工作工作要點(diǎn)，以我校“十二五”規(guī)劃為藍(lán)本，以“生命教育”為主線，打造“高效生命課堂”，優(yōu)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。以“精細(xì)化管理”為統(tǒng)領(lǐng)，扎實(shí)開展“五個(gè)年”活動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。工作目標(biāo)

1、立足“教風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)管理先進(jìn)校和政績(jī)突出領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、以”課堂效率成果年”活動(dòng)為中心，深化借鑒杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn),打造“高效生命課堂”的探索與實(shí)踐，提高課堂教學(xué)教學(xué)效率，打造課堂教學(xué)特色。

3、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)管理先進(jìn)校，通過管理提高教學(xué)質(zhì)量。

4、立足“教師培養(yǎng)優(yōu)化年”活動(dòng)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，打造一支“高效、進(jìn)取、創(chuàng)新”適應(yīng)課堂教學(xué)改革的教師隊(duì)伍。

5、立足“學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)年”活動(dòng)，繼續(xù)開展“生命教育”德育精品工程，申報(bào)德育精品先進(jìn)學(xué)校并爭(zhēng)創(chuàng)德育先進(jìn)校。

6、健全“控輟工作機(jī)制”，繼續(xù)爭(zhēng)當(dāng)控輟先進(jìn)單位。

7、立足“平安校園強(qiáng)化年”活動(dòng)，開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，確保校園平安穩(wěn)定。具體工作

一、以 “德育為先”為導(dǎo)向，強(qiáng)化“生命教育”德育教育特色

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成全員育人氛圍，不斷提高師德水平和育人能力。

本學(xué)期我校結(jié)合“教風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)，繼續(xù)樹立“全員德育”的思想，樹立教會(huì)學(xué)生做人比教會(huì)學(xué)生做學(xué)問更重要的觀念，積極在教師中開展“樹教師尊嚴(yán)，做社會(huì)楷?！敝黝}教育。

（二）加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，培育和弘揚(yáng)民族精神

1、以課堂教學(xué)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，加強(qiáng)品德課的思想教育，幫助學(xué)生了解多民族之間的關(guān)系，牢固樹立民族團(tuán)結(jié)一家親的思想。

2、舉辦好每周一的升旗儀式，唱響國(guó)歌，上好愛國(guó)主義教育第一課，通過國(guó)旗下的演講培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神。

3、積極開展豐富多彩的的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。三月份以“踏雷鋒足跡，做愛心公民”為主題，組織學(xué)生去雙牌鄉(xiāng)敬老院參加社會(huì)愛心實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

4、充分利用學(xué)校教室后黑板、板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，利用學(xué)校廣播站大力宣傳愛國(guó)主義教育。

（三）加強(qiáng)德育管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，強(qiáng)化一日常規(guī)，本學(xué)期以規(guī)范教育習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

1、貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行《規(guī)范管理班級(jí)量化細(xì)則》，明確要求，開展評(píng)比，完善值周工作的組織，做到值周檢查公平、公開、公正，加強(qiáng)指導(dǎo)、落實(shí)與檢查，發(fā)揮學(xué)生參與校園管理的作用。三月份，以“感恩生命”為主題，組織七年級(jí)進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

2、真正落實(shí)精細(xì)化管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，堅(jiān)持把“常規(guī)管理”和“養(yǎng)成教育”作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措，本學(xué)期，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生兩個(gè)好習(xí)慣（即不隨便扔垃圾的習(xí)慣，在樓內(nèi)養(yǎng)成單排一側(cè)行走的好習(xí)慣），教育全體學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

3、每月對(duì)學(xué)生的常規(guī)行為習(xí)慣有重點(diǎn)進(jìn)行管理，在學(xué)校學(xué)生會(huì)的帶動(dòng)下，成立 “校園環(huán)保志愿者”，讓這些學(xué)生自主管理，監(jiān)督他人，保證學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，期末在他們中評(píng)出學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士。

（四）繼續(xù)打造生命教育特色，用豐富多彩的德育系列活動(dòng)把生命教育活動(dòng)做實(shí)、做強(qiáng)、做大。

1、積極開展“生命教育，學(xué)生成長(zhǎng)”實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)。1——6年級(jí)以“強(qiáng)健體魄、快樂成長(zhǎng)，我做生活小主人”為主題的爭(zhēng)章奪星系列活動(dòng)，七、八、九年級(jí)分別以責(zé)任、感恩、理想教育為主題開展感悟活動(dòng)。

七、八年級(jí)以“規(guī)范行為，尊重生命”為主題，在5——7年級(jí)開展“培育健康心靈，守護(hù)生命陽(yáng)光”主題班會(huì)競(jìng)賽，在八年級(jí)開展 “學(xué)習(xí)好的同學(xué)就是好學(xué)生嗎”辯論會(huì)和“用感恩的心看看自己，不要讓愛你的人失望”征文演講活動(dòng)。在九年級(jí)開展“讓理想騰飛”為主題的理想教育活動(dòng)。

2、六月份，以“勤奮學(xué)習(xí)，享受生命”為主題，召開學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)生特能特長(zhǎng)。

3、積極組織學(xué)生開展“生命教育”體驗(yàn)教育活動(dòng)，繼續(xù)與得利斯?fàn)渴?，到他們?shí)踐基地讓學(xué)生親自參與勞動(dòng)實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與快樂。

（五）拓寬德育渠道，創(chuàng)設(shè)育人氛圍

1、家庭教育

建立健全家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真開展好教育教學(xué)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，與學(xué)校形成合力，做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

2、法制教育

（1）學(xué)校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，每月記好法律筆記。

（2）每月認(rèn)真落實(shí)教育局普法簡(jiǎn)報(bào)，通過學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)。按時(shí)反饋。五月份組織學(xué)生開展“把法帶回家”手抄報(bào)比賽。

（3）四月份邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)來校進(jìn)行法律知識(shí)講座。（4）期末組織師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)考核。

3、安全控輟工作

1、積極開展安全教育和安全管理，制定各部門責(zé)任人安全工作責(zé)任狀，堅(jiān)持一崗雙責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，時(shí)刻把安全工作放在首位。

2、嚴(yán)格執(zhí)行控輟保學(xué)和班級(jí)管理獎(jiǎng)懲制度，積極有效地做好控輟工作，簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀，確保流失率控制在3%以內(nèi)。

3、認(rèn)真完成本職高招生指標(biāo)。

二、以教學(xué)工作為中心，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理與研究，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）學(xué)習(xí)落實(shí)“教學(xué)管理規(guī)范”，全面實(shí)施“教學(xué)事故處理辦法”，精細(xì)過程管理

1、立足精細(xì)化管理，發(fā)揚(yáng)“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效”的工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，通過管理提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，注重平時(shí)，淡化期末，修改教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。

2、強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)的管理工作。要認(rèn)真研究中考指導(dǎo)思想，不定期召開有關(guān)會(huì)議，分析情況、統(tǒng)一思想、克服困難，在時(shí)間上、方法上、思想上多給予科學(xué)指導(dǎo)，力爭(zhēng)今年中考有新突破。

3、完成各功能室建設(shè)及配套建設(shè)任務(wù)，加強(qiáng)各功能室的管理，迎接省里檢查。

（二）結(jié)合“課堂效率成果年”活動(dòng)，強(qiáng)化“三課一研”，深化“高效生命課堂”的探索與實(shí)踐

1、借鑒杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)與管理的經(jīng)驗(yàn)，深入研究影響課堂教學(xué)效益的因素，改進(jìn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，保證學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式落到實(shí)處，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。研究“高效生命課堂”教學(xué)模式模式、導(dǎo)學(xué)案的流程、課堂評(píng)價(jià)方式等，上好“高效生命課堂”學(xué)科研究課、引路課賽講課，教師掌握課改課堂基本技能、熟悉“高效生命課堂”的基本流程。

2、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的改革，使教學(xué)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的“亞學(xué)習(xí)狀態(tài)”，以及邊緣生和后進(jìn)學(xué)生，讓學(xué)生都能積極參與，體驗(yàn)到成功的快樂，彰顯“高效生命課堂”是生命化的課堂和真實(shí)的課堂，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)和樂學(xué)，大幅度提高課堂教學(xué)效率。

3、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索與研究，期末教師要進(jìn)行成果匯報(bào)，強(qiáng)化校本課程的開發(fā)和授課，特別是在授課方法和培養(yǎng)能力方面進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、立足“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)，加強(qiáng)課題的研究，注重過程材料的積累，為結(jié)題做充分的準(zhǔn)備。

5、開展“科技藝術(shù)節(jié)特長(zhǎng)展示周”、“國(guó)學(xué)精品閱讀展示周”、“英語(yǔ)風(fēng)采展示周”、“學(xué)生綜合能力競(jìng)賽”、“校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（三）結(jié)合“教師培養(yǎng)優(yōu)化年”活動(dòng)，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，提高教師篇三：九年制學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃

富順縣萬壽鎮(zhèn)雙鹿九年制學(xué)校2011--2012學(xué)上學(xué)期 教導(dǎo)處工作計(jì)劃

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障，根據(jù)富順縣教育局和趙化中心校工作要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、教育教學(xué)管理

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)

加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師平時(shí)上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭(zhēng)取達(dá)到每周兩次。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

1、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，結(jié)合“三萬工程”讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、在學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)下爭(zhēng)取更多的教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師回校后實(shí)現(xiàn)再培訓(xùn)，做到讓更多的人走出去，把更多的知識(shí)帶回來。

3、組織、實(shí)施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：聽講座、討論會(huì)、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（三）加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

1、教研組是實(shí)施教研活動(dòng)的陣地，成立教研組至關(guān)重要，根據(jù)我校實(shí)際特成立以下：小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、初中文科、初中理科、英語(yǔ)、五個(gè)教研組，分別任：何英、熊明英、鄒定榮、王大友、趙仕華為組長(zhǎng)，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，積極爭(zhēng)取課題研究項(xiàng)目，爭(zhēng)取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

3、要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實(shí)好拜師帶徒活動(dòng)，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來。今年我校的新教師較多，為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師，教導(dǎo)處為每位新教師安排好指導(dǎo)教師：要求輔導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)工作，多聽新教師的課，對(duì)新教師在上課的各個(gè)環(huán)節(jié)上的不足之處加以指導(dǎo)，學(xué)習(xí)新教師的心得教學(xué)方式方法；新教師虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實(shí)際，盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

（四）認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，把好出口關(guān)

畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重，六年級(jí)的學(xué)生將進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，而九年級(jí)更是關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的生存之路，因此做好畢業(yè)班的工作顯得更加重要。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。

為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)（涂萬熙，分管六年級(jí)；李星，分管九年級(jí)），教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時(shí)通報(bào)工作情況。組建畢業(yè)班的教師隊(duì)伍，教師直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，因此我校選擇有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體作用，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好運(yùn)作方式。我們?cè)谝蟛⒅笇?dǎo)畢業(yè)年級(jí)教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，建構(gòu)新的畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)工作方式方法，調(diào)動(dòng)畢業(yè)年級(jí)教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體合力作用。

2、召開好“三會(huì)”。

（1）召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。

定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì)和各學(xué)月調(diào)研質(zhì)量分析會(huì)。使一線教師及時(shí)了解上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，明確工作目標(biāo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。提出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。（具體時(shí)間安排見《教導(dǎo)處周工作安排》）。

（2）開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)。及早召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對(duì)策。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表?yè)P(yáng)，對(duì)于一些不良的行為，要及時(shí)指出，并予以適當(dāng)?shù)呐u(píng)、糾正。（3）召開家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)生的教育離不開一個(gè)良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長(zhǎng)們的交流，向家長(zhǎng)傳授育子的經(jīng)驗(yàn)，保證孩子的健康成長(zhǎng)。

3、實(shí)現(xiàn)“普職分班”，做好“普職分流”工作

（1）對(duì)于九年級(jí)，在期初實(shí)現(xiàn)普高升學(xué)班和普職融通班的分班工作。

（2）密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好職高招生宣傳工作，結(jié)合社會(huì)用工需求，給學(xué)生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性，組織安排教師進(jìn)行家訪，做好家長(zhǎng)的思想工作，積極配合職高學(xué)校的招生工作。（3）加強(qiáng)普高升學(xué)班的教學(xué)管理，要求各任課教師制定有效可行的教學(xué)計(jì)劃，加大監(jiān)管力度。爭(zhēng)取在第二周實(shí)現(xiàn)普高升學(xué)班學(xué)生的住校工作，制定住校生管理?xiàng)l例，加強(qiáng)住校生的日常管理，給予他們更多的關(guān)系和幫助，讓他們能全身心的投入學(xué)習(xí)。并制定學(xué)生激勵(lì)機(jī)制，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為明年的出口打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（4）六年級(jí)的教學(xué)管理注重學(xué)生合格率，指導(dǎo)六年級(jí)的教師在教學(xué)工作中，重點(diǎn)放在差生上，尤其是個(gè)別不能達(dá)到合格要求的學(xué)生，更應(yīng)加大