第一篇：富和鄉(xiāng)九年制學校演講比賽方案

富和鄉(xiāng)九年制學校

中小學生“珍愛生命 快樂成長”演講比賽預(yù)賽方案

根據(jù)富順縣板橋中心校下發(fā)的《關(guān)于組織中小學生“珍愛生命快樂成長”演講比賽的通知》。為了幫助學生認識、理解生命的意義，引導學生學會尊重生命、珍愛生命，強化安全意識，促進學生健康成長，快樂成長。我校決定組織開展中小學生“珍愛生命 快樂成長”演講預(yù)賽。

一、活動主題：《珍愛生命 快樂成長》

二、活動目的：

1、豐富學生的課余生活。

2、鍛煉學生演講才能，展示自身風采。

3、通過本次活動理解生命的意義，強化安全意識，促進學生健康成長，快樂成長。

三、組織機構(gòu)：

1、領(lǐng)導機構(gòu)

組長：雷斌

副組長：胡成楊超代玉娟

成員：林彬王林張濤彬閔家祥

2、工作人員

評委：林彬王林徐秀娟閔家祥楊顯英卓榮羅玉珊

統(tǒng)分：蔡志仙張濤斌

記錄、獎狀：楊超

橫幅：王忠才

四、活動原則：以《珍愛生命 快樂成長》為主題，小學生講故事比賽，初中生演講賽。盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對生命的真諦和成長的意義的理解和領(lǐng)悟。

五、參賽對象：三至八年級各班必須參加，九年級自愿參加。

六、活動內(nèi)容：

1、比賽時間：第十四周星期四下午2點半。

2、每位選手演講者的時間為5－8分鐘。

3、演講的內(nèi)容可以是每位選手自己的學習經(jīng)歷、生活感受、校園內(nèi)安全方面的奇聞趣事和對學校安全工作的理解、認識等。

4、演講順序按照年級從低到高。評委在前二位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。

七、評分標準

分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后一位，若出現(xiàn)同分，則精確到后兩位，依此類推。

一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象氣質(zhì)：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

八、評獎

小學組評出一二三等獎各一名；中學組評出一二等獎各一名。每組各評選優(yōu)秀指導教師一名，均頒發(fā)獎狀。

九、比賽流程

一、學校領(lǐng)導致開幕詞

二、主持人開場白并介紹評委

三、參賽者依次演講

四、頒 獎

五、校領(lǐng)導總結(jié)

富九校大隊

二0一一年十一月十五日

第二篇：九年制學校網(wǎng)教方案[推薦]

一、指導思想

拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。校將開展網(wǎng)絡(luò)教學研究活動，為了滿足教師對教學問題隨時探討和及時了解教研信息的要求。利用成長博客，建立開放、動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。

二、目的意義

1網(wǎng)絡(luò)教研具有開放性、共享性和互動性的特點。使得校本教研可能突破時空限制，使教師更加廣泛地參與進來。

2網(wǎng)絡(luò)教研有利于促進校本教研工作的大眾化普及。促使學校人人參與教研的局面，從而構(gòu)建良性的學校教研文化。

三、實施步驟

第一階段：學習宣傳。成立組織機構(gòu)。

1組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研動員及培訓會議。

2成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導小組”做好督導工作。

3明確開展網(wǎng)絡(luò)教研目的和意義。并在教師中大力宣傳。

第二階段：完善設(shè)施。進行校本培訓。

1完善學校信息系統(tǒng)的建設(shè)。為教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教研提供支持。

2利用本校信息技術(shù)教師的技術(shù)與專業(yè)力量。為本校開展網(wǎng)絡(luò)教研提供技術(shù)與專業(yè)支持。指導教師開展培訓，提高教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。

3做好典型教師的培養(yǎng)工作。以點帶面。

第三階段：組織實施。落實網(wǎng)絡(luò)教研。

1加強教師的培訓和引導。組織全體一線教師注冊博客，引導教師充分認識博客技術(shù)是提高備課、教學、教研水平和實施有效教學反思的重要手段。

2要求一線教師每人申請一個博客。組成學校教師群組，每人一個電子信箱，并將其公布。

3指定科組的網(wǎng)絡(luò)教研負責人。負責組織指導學科的網(wǎng)絡(luò)教研工作，把科組網(wǎng)上教研開展工作列入科組計劃。以學科教研組的網(wǎng)絡(luò)教研成為學校教研的基本單位，把“校本教研的基礎(chǔ)在學科教研”理念滲透到日常教研工作當中，成為每位教師建設(shè)教研組和發(fā)展自我根本途徑。

4引導教師開展教學研究、教學反思和在線學習。組織教師實行電子備課、網(wǎng)上評課、網(wǎng)上研修和網(wǎng)上課題研究。

5根據(jù)學校教研需要。教研意見發(fā)布到網(wǎng)上。由學科負責人在相關(guān)欄目擬訂教研主題供教研組或全體教師討論研究，

6但是傳統(tǒng)教研活動中也有許多環(huán)節(jié)是技術(shù)所無法替代的要努力使網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研活動有機結(jié)合起來。

7要發(fā)揮博客技術(shù)在提升學校管理水平方面的重要作用。也為學校領(lǐng)導有針對性地改進工作，博客是教師之間、學校管理者與教師之間溝通與交流的有效手段。提高管理效益提供有力保障。

第四階段：促使網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。

學校實施網(wǎng)絡(luò)教研的基本單位是教研組，推進基于網(wǎng)絡(luò)的校本教研是網(wǎng)絡(luò)教研的核心內(nèi)容。各個教研組最終的目標是促使學科網(wǎng)絡(luò)教研活動常規(guī)化。

1通過前三個階段的學習、培訓和教研工作。教師要提高對網(wǎng)絡(luò)教研的認識和理解，要從一個學習了解者變成一個主動參與者。

2通過開展常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化的活動后。各學科組要為校本教研工作搭建一個信息化平臺，使之能為教研工作提供高效信息工具，能承載基本的教學研究活動。

本階段各學科教研組要做好兩件實事：

①利用校園網(wǎng)實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化管理。出臺完善的教研評價和考核制度。

②充分發(fā)揮校園網(wǎng)的教研功能。完成本學科優(yōu)秀資源庫建設(shè)，實現(xiàn)資源交流共享，為教育教學工作服務(wù)。

③做好本學科組門戶博客。使其成為教師的網(wǎng)絡(luò)之家，友情鏈接的大本營。

3促使學科組網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。開創(chuàng)校本教研新局面。

①挖掘網(wǎng)絡(luò)教研資源。擴大教研職能，提高教研效率，實現(xiàn)對常規(guī)教研功能的延伸和拓展。

②匯集教師優(yōu)秀教育博文。豐富教學資源，實現(xiàn)交流共享。

③經(jīng)常組織學科教師通過“博客”互動交流。定期參與教育部成長博客上教育專家參與的線交流和論壇活動。

④及時地發(fā)布與反饋教研信息動態(tài)。定期組織教師參與區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動。承擔校本教研任務(wù)和區(qū)域交流展示活動。

第五階段：評價表彰。階段性總結(jié)。

形成相應(yīng)的資源庫。對教師的網(wǎng)絡(luò)教研成果進行評比，通過對網(wǎng)絡(luò)教研資料的整理與收集。并表彰先進以資鼓勵。

網(wǎng)絡(luò)教研是傳統(tǒng)教研形式的創(chuàng)新和拓展，總之。常規(guī)教研活動的有效載體，有旺盛的生命力，必將在校取得實效，最終的目標是傳統(tǒng)教研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校校本教研和教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，完善網(wǎng)絡(luò)校本教研計劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸，提高網(wǎng)絡(luò)資源效益，構(gòu)建一個基于網(wǎng)絡(luò)、虛實相融的開放、合作、分享的研訓平臺，激活教師教研熱情，加大教師群體教研活動，促進教師學習型組織的形成，最終促進教師的專業(yè)成長，為我校新課程改革實驗注入活力，也為推進平羅區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研作出我應(yīng)有的貢獻。

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第三篇：雙牌鄉(xiāng)九年制學校2013年學校工作計劃

雙牌鄉(xiāng)九年制學校2013年學校工作計劃

指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，圍繞教育局2013年工作工作要點，以我?！笆濉币?guī)劃為藍本，以“生命教育”為主線，打造“高效生命課堂”，優(yōu)化德育工作，促進學生健康發(fā)展。以“精細化管理”為統(tǒng)領(lǐng)，扎實開展“五個年”活動，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

工作目標

1、立足“教風建設(shè)提升年”活動，加強教師隊伍和領(lǐng)導班子建設(shè)，爭創(chuàng)目標管理先進校和政績突出領(lǐng)導班子。

2、以”課堂效率成果年”活動為中心，深化借鑒杜郎口教學經(jīng)驗,打造“高效生命課堂”的探索與實踐，提高課堂教學教學效率，打造課堂教學特色。

3、加強教學精細化管理，爭創(chuàng)教學管理先進校，通過管理提高教學質(zhì)量。

4、立足“教師培養(yǎng)優(yōu)化年”活動，加強教師培訓，進一步提高教師的教學水平，打造一支“高效、進取、創(chuàng)新”適應(yīng)課堂教學改革的教師隊伍。

5、立足“學生發(fā)展成長年”活動，繼續(xù)開展“生命教育”德育精品工程，申報德育精品先進學校并爭創(chuàng)德育先進校。

6、健全“控輟工作機制”，繼續(xù)爭當控輟先進單位。

7、立足“平安校園強化年”活動，開展平安校園創(chuàng)建活動，確保校園平安穩(wěn)定。

具體工作

一、以 “德育為先”為導向，強化“生命教育”德育教育特色

（一）加強德育隊伍建設(shè)，形成全員育人氛圍，不斷提高師德水平和育人能力。

本學期我校結(jié)合“教風建設(shè)提升年”活動，繼續(xù)樹立“全員德育”的思想，樹立教會學生做人比教會學生做學問更重要的觀念，積極在教師中開展“樹教師尊嚴，做社會楷?！敝黝}教育。

（二）加強愛國主義教育，培育和弘揚民族精神

1、以課堂教學為載體，對學生進行民族團結(jié)教育，加強品德課的思想教育，幫助學生了解多民族之間的關(guān)系，牢固樹立民族團結(jié)一家親的思想。

2、舉辦好每周一的升旗儀式，唱響國歌，上好愛國主義教育第一課，通過國旗下的演講培養(yǎng)和弘揚民族精神。

3、積極開展豐富多彩的的愛國主義教育活動。三月份以“踏雷鋒足跡，做愛心公民”為主題，組織學生去雙牌鄉(xiāng)敬老院參加社會愛心實踐體驗活動。

4、充分利用學校教室后黑板、板報、手抄報等宣傳陣地，利用學校廣播站大力宣傳愛國主義教育。

（三）加強德育管理，強化養(yǎng)成教育，強化一日常規(guī)，本學期以規(guī)范教育習慣養(yǎng)成為重點，培養(yǎng)良好行為習慣。

1、貫徹落實《中小學生日常行為規(guī)范》，認真執(zhí)行《規(guī)范管理班級量化細則》，明確要求，開展評比，完善值周工作的組織，做到值周檢查公平、公開、公正，加強指導、落實與檢查，發(fā)揮學生參與校園管理的作用。三月份，以“感恩生命”為主題，組織七年級進行文明禮儀知識競賽。

2、真正落實精細化管理，加強對學生日常行為規(guī)范教育，堅持把“常

規(guī)管理”和“養(yǎng)成教育”作為提高學生素質(zhì)的重要舉措，本學期，重點培養(yǎng)學生兩個好習慣（即不隨便扔垃圾的習慣，在樓內(nèi)養(yǎng)成單排一側(cè)行走的好習慣），教育全體學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

3、每月對學生的常規(guī)行為習慣有重點進行管理，在學校學生會的帶動下，成立 “校園環(huán)保志愿者”，讓這些學生自主管理，監(jiān)督他人，保證學校的環(huán)境衛(wèi)生，期末在他們中評出學校環(huán)保小衛(wèi)士。

（四）繼續(xù)打造生命教育特色，用豐富多彩的德育系列活動把生命教育活動做實、做強、做大。

1、積極開展“生命教育，學生成長”實踐、體驗活動。1——6年級以“強健體魄、快樂成長，我做生活小主人”為主題的爭章奪星系列活動，七、八、九年級分別以責任、感恩、理想教育為主題開展感悟活動。

七、八年級以“規(guī)范行為，尊重生命”為主題，在5——7年級開展“培育健康心靈，守護生命陽光”主題班會競賽，在八年級開展 “學習好的同學就是好學生嗎”辯論會和“用感恩的心看看自己，不要讓愛你的人失望”征文演講活動。在九年級開展“讓理想騰飛”為主題的理想教育活動。

2、六月份，以“勤奮學習，享受生命”為主題，召開學校藝術(shù)節(jié)活動，展示學生特能特長。

3、積極組織學生開展“生命教育”體驗教育活動，繼續(xù)與得利斯牽手，到他們實踐基地讓學生親自參與勞動實踐，體驗勞動的辛苦與快樂。

（五）拓寬德育渠道，創(chuàng)設(shè)育人氛圍

1、家庭教育

建立健全家長學校各項制度，認真開展好教育教學開放日活動，讓家長參與學校的運動會和藝術(shù)節(jié)等大型活動，讓更多的家長參與學校的管理，與學校形成合力，做好學校各項工作。

2、法制教育

（1）學校教職員工認真學習法律法規(guī)，每月記好法律筆記。

（2）每月認真落實教育局普法簡報，通過學校向家長宣傳法律知識。按時反饋。五月份組織學生開展“把法帶回家”手抄報比賽。（3）四月份邀請學校法制副校長來校進行法律知識講座。（4）期末組織師生進行法律法規(guī)知識考核。

3、安全控輟工作

1、積極開展安全教育和安全管理，制定各部門責任人安全工作責任狀，堅持一崗雙責，嚴格落實安全工作責任制和責任追究制，時刻把安全工作放在首位。

2、嚴格執(zhí)行控輟保學和班級管理獎懲制度，積極有效地做好控輟工作，簽訂控輟保學工作責任狀，確保流失率控制在3%以內(nèi)。

3、認真完成本職高招生指標。

二、以教學工作為中心，加強教學精細化管理與研究，提高教學質(zhì)量

（一）學習落實“教學管理規(guī)范”，全面實施“教學事故處理辦法”，精細過程管理

1、立足精細化管理，發(fā)揚“實際、實在、實效”的工作作風，進一步提高教學管理水平，通過管理提高教學質(zhì)量。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，注重平時，淡化期末，修改教學評價細則，重點放在認真?zhèn)湔n，認真上課，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。

2、強化畢業(yè)年級的管理工作。要認真研究中考指導思想，不定期召開有關(guān)會議，分析情況、統(tǒng)一思想、克服困難，在時間上、方法上、思想上

多給予科學指導，力爭今年中考有新突破。

3、完成各功能室建設(shè)及配套建設(shè)任務(wù)，加強各功能室的管理，迎接省里檢查。

（二）結(jié)合“課堂效率成果年”活動，強化“三課一研”，深化“高效生命課堂”的探索與實踐

1、借鑒杜郎口中學課堂教學與管理的經(jīng)驗，深入研究影響課堂教學效益的因素，改進課堂教學設(shè)計，保證學生自主、合作、探究的學習方式落到實處，提高學生的綜合素質(zhì)。研究“高效生命課堂”教學模式模式、導學案的流程、課堂評價方式等，上好“高效生命課堂”學科研究課、引路課賽講課，教師掌握課改課堂基本技能、熟悉“高效生命課堂”的基本流程。

2、進行教學質(zhì)量監(jiān)控與評價的改革，使教學面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。關(guān)注學生的“亞學習狀態(tài)”，以及邊緣生和后進學生，讓學生都能積極參與，體驗到成功的快樂，彰顯“高效生命課堂”是生命化的課堂和真實的課堂，使學生愿學、會學和樂學，大幅度提高課堂教學效率。

3、加強綜合實踐活動的探索與研究，期末教師要進行成果匯報，強化校本課程的開發(fā)和授課，特別是在授課方法和培養(yǎng)能力方面進一步加強。

4、立足“共實踐、深探究、展成果”活動，加強課題的研究，注重過程材料的積累，為結(jié)題做充分的準備。

5、開展“科技藝術(shù)節(jié)特長展示周”、“國學精品閱讀展示周”、“英語風采展示周”、“學生綜合能力競賽”、“校春季運動會”等活動，促進學生全面發(fā)展。

（三）結(jié)合“教師培養(yǎng)優(yōu)化年”活動，加強教師校本培訓，提高教師 的綜合素質(zhì)與師資隊伍的整體水平。

1、加強“高效生命課堂”專題培訓研討和外出學習，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。

2、要求每位教師在業(yè)務(wù)學習要做好“六勤”“五個一”工作?！傲凇保呵趯W課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思；“五個一”：每周集體備課，能提出一個教學上的問題，并有解決一個問題的相應(yīng)方法；每一章都有自己的教學反思；每學期上一節(jié)校級公開課或研討課；每學期交一篇成型的教學經(jīng)驗總結(jié)。

3、認真組織教師參加上級組織的各種培訓，并做好二次培訓。

4、根據(jù)教育局的要求，定期開展教育理論輔導式講座，并要求教師根據(jù)自己的實際情況進行自學，本學期的重點放在教研組專題研討學習，教導處要制定詳細的輔導計劃，教導處要定期檢查筆記。

5、在同年級同學科師徒結(jié)對的基礎(chǔ)上，進行跨學科、跨年級的師徒結(jié)對，從備課到上課，從質(zhì)量檢測到學生輔導，在名師帶動下，加快年輕教師的專業(yè)成長步伐。

（四）立足“學生成長發(fā)展年”活動，切實增強體衛(wèi)藝工作

1、全力實施“學生體質(zhì)健康工程”。大力推廣“快樂大課間”，嚴格學生在校一天兩操制度，深入開展“陽光體育運動”，確保學生每天不少于1小時的課外活動時間。健全和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作。

2、加強和改進藝體工作。提高廣大師生的藝術(shù)修養(yǎng)。規(guī)范藝體學科教學、活動。

三、立足“行風建設(shè)提升年”活動，以隊伍建設(shè)為重點，提升辦學內(nèi)

涵

1、加強干部隊伍建設(shè)。中層以上領(lǐng)導要深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，注重自身修養(yǎng)，在各自分管工作上用無私奉獻的工作態(tài)度、用優(yōu)秀業(yè)績的工作水平、用帶頭參與的示范作用、用率先行動的教育行為，提升管理水平、提升評價位次、提升信任指數(shù)。

2、加強教師隊伍建設(shè)。全體教職工要樹立正確的價值觀，認真落實《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，明晰《師德要求十不準》，堅決杜絕有償家教等不正之風。

3、完善獎懲和考核相結(jié)合的師德評價機制，提高廣大教師的工作積極性。

四、做好校帶園工作，為我?；A(chǔ)教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

切實保證入學率、鞏生率、普及率達到相關(guān)標準。群策群力，鞏固提高“普九”水平。本學期將進一步宣傳，并采取有力措施，確保入學率、鞏固率達標。

五、以“管理育人”為保障，加強學校后勤工作

1、改善辦學條件。完成各功能室建設(shè)及配套建設(shè)任務(wù)，達到省室標準“初步通過省均衡”驗收。搞好校園美化、綠化工作，逐步改善辦學條件。

2.堅持校務(wù)公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財經(jīng)制度，加強民主理財。按要求，辦公用品等實行政府采購操作，公開透明辦事，在管財用財上當好參謀，做好管家工作。

3、強化安全工作。完善學校安全體系，健全安全制度，制定各種安全預(yù)案，組織相關(guān)安全應(yīng)急演練，增強師生安全意識及防范能力，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，綜合治理校園周邊環(huán)境，減少安全隱患，提高對師生的安全保護程

度。

六、以規(guī)范辦學行為為抓手，強化黨工團工作

1、加強黨支部的監(jiān)督保障作用。充分發(fā)揮黨組織在思想政治工作的核心作用，通過座談、調(diào)查等方式，了解師生的思想狀況，增強工作的針對性。

2、以科學發(fā)展觀活動為指導，繼續(xù)以“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動為載體，以深入開展黨組織服務(wù)民生工作為切入，規(guī)范開展黨員活動建設(shè)，定期召開黨員組織生活會和支部民主生活會，豐富黨員活動內(nèi)容

3、充分發(fā)揮工會和教職工民主監(jiān)督作用，充分發(fā)揮共青團少先隊在學生培養(yǎng)上的作用，努力調(diào)動每一位師生的積極性和創(chuàng)造力。

4、強化黨建工作。繼續(xù)組織黨員學習落實實踐科學發(fā)展觀，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提升黨建工作水平。

2013年2月20日

第四篇：學校演講比賽方案

校園演講比賽方案

一：活動目的為了慶祝國慶六十五周年，歌頌偉大祖國的繁榮富強，感受人民生活水平的變化，體驗家鄉(xiāng)變化和學校發(fā)展變化，激勵廣大師生的愛國愛校的情感，豐富校園文化生活，提高學生綜合素質(zhì)。校團委決定在全校范圍內(nèi)開展以“愛祖國，愛學校，愛班級”為主題的校園演講大賽。

二：活動對象

全體在校學生

三：承辦單位

遠志中學團委

四：活動時間

1：初賽：2014年9月23日 2：決賽：2014年9月24日

五：作品要求

1作品主題：以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校”為題 2作品方式：題材不限

3作品要求：原創(chuàng)800字左右，3—5分鐘 六：參賽要求

1、初賽：每班選派兩人，通過初賽選拔一人進入下一輪決賽。

2、決賽：略

七：評分標準

分為演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委為各班語文教師，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依次類推。

（一）、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

（二）、語言表帶：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

（三）、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌：上下場致意，答謝。

（四）、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。八：獎項設(shè)置

初賽不設(shè)獎項，只宣讀進入決賽選手名單。決賽設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎3名。

遠志中學團委 2014年9月22日篇二：“書香滿校園”我愛讀書演講比賽實施方案(1)“書香滿校園”我愛讀書演講比賽實施方案

一、指導思想：

二、活動目的：

（一）激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生善讀善思的習慣。

（二）給學生提供讀書交流的機會，抒發(fā)自己讀書的獨特體驗。

（三）培養(yǎng)學生口頭表達能力，展示學生風采。

三、演講內(nèi)容：個人讀書心得或讀書故事也可以是敘述讀書過程中的故事。

四、主題與口號： 主題：讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長

口號：讓書聲成為校園最動聽的音樂，讓書香成為校園最芬芳的味道。

五、組織機構(gòu)：校團委

六、比賽時間：12月7日

七、參賽對象：全?；A(chǔ)年級學生(每班限報一名)

八、比賽地點：學校階梯教室

九、活動開展：

根據(jù)流程分為三個部分：

（一）賽前準備工作（選手準備時間為一周）

1、主持人的選定（校廣播站負責，1—2人）

2、評委和嘉賓的邀請

（1）邀請語文組老師參加本次比賽的的評選工作；

（2）邀請相關(guān)領(lǐng)導和校學生組織主管領(lǐng)導做出席大賽嘉賓。

3、11月29日將此次活動通知各班團支部，各班團支書協(xié)助有此方面特長的同學報名參加，各班限報1名同學

4、做好宣傳工作，張貼海報，制作黑板報

（二）比賽時的具體操作 12月7日下午4.00開始，學生會布置場地，邀請評委及嘉賓入席，16:00分由主持人開始致開幕詞，進行演講比賽

（三）賽后總結(jié)

由參賽評委老師為此次演講比賽做總結(jié)，并且評出各年級的獲獎?wù)?。此次比賽以年級為單位進行評選

一等獎： 1名

二等獎： 1名

三等獎： 2名

優(yōu)秀獎： 3名

十、活動細則(一)參賽要求

1、內(nèi)容要求：本次演講比賽分為兩個環(huán)節(jié)：第一項為選手的自我介紹環(huán)節(jié)，第二項為選手的主題演講環(huán)節(jié)。

（1）第一環(huán)節(jié)為自我介紹。評委老師通過每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進行打分，滿分10分。

（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。每位參賽選手的演講內(nèi)容圍繞“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”這一主題，題目自擬。要求學生在撰稿時注意如下幾點：

1、不準照搬讀本，不得整篇從網(wǎng)上下載；

2、從讀本的某件事或某個故事出發(fā)（不脫離讀本），結(jié)合身邊的事情寫出自己的感受。演講稿的題目自擬，內(nèi)容可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中的故事。要求思想健康，觀點鮮明，題材新穎，主題突出。

2、篇幅：每位參賽選手演講時間為5—10分鐘，要求脫稿

3、評分標準：

演講比賽評分標準分為演講材料、語言表達、形體語言、主體形象、會場效果五部分對演講選手進行評分。滿分為90分。

（1）演講材料（30分）

思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內(nèi)容充實具體，生動感人。材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強的思想性。

（2）語言表達（30分）

演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。

（3）形體語言（10分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（4）主體形象（10分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術(shù)感染力。

（5）會場效果（10分）

演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。是否超時。

4、注意事項

（1）每位演講者的時間必須控制在10分鐘以內(nèi)。

（2）演講順序分年級采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在演講者結(jié)束時統(tǒng)一打分，由工作人員統(tǒng)計最后得分。

（3）參賽選手要準時到場，超時未到視為棄權(quán)。

（二）工作人員安排：

組織部負責全場比賽有組織、有紀律地進行；

宣傳部負責活動的宣傳和海報的制作、張貼；

辦公室負責整場比賽的記錄；

廣播站負責主持人的選定；

學習部負責本次比賽的分數(shù)統(tǒng)計；

校電教組負責攝影記錄。

（三）活動流程

1、主持人介紹到場評委及嘉賓;

2、參賽選手依據(jù)抽簽次序安排依次出場，評委當場打分;

3、工作人員及時收分、及時統(tǒng)計;

4、選手全部比賽結(jié)束后，請評委點評;

5、工作人員統(tǒng)計分數(shù)，評出名次;

6、主持人宣讀比賽成績;一等獎 1名

二等獎：1名

三等獎：2名

優(yōu)秀獎：3名 滿洲里市第一中學校團委

二○一一年十一月篇三：2014上學校演講比賽方案 2014年上學期

“海洋夢·青春行”演講比賽方案

為活躍學生校園生活、建設(shè)校園文化，也為市“海洋夢·青春行”選拔優(yōu)秀選手，在學生中大力弘揚社會主義核心價值觀，引導青少年學生認識海洋、關(guān)心海洋、熱愛海洋，培養(yǎng)青少年學生海洋國土觀念，理解和支持國家維護海洋權(quán)益行動，激勵廣大青少年學生從我做起、從現(xiàn)在做起，為維護海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強國，努力學習成才，特舉辦本次比賽。具體事宜如下：

一、比賽時間 9月18日（第三周星期四）下午第六、七節(jié)課

二、比賽地點

教學樓四樓社區(qū)學院修身室

三、參賽人員

各班推薦1――2名選手

四、要求

1、請各班將參賽人員名單于下周星期二前報于語文科組；

2、演講稿體裁不限，內(nèi)容要緊緊圍繞“海洋夢·青春行”的主題，要求主題突出，思想新穎，觀點鮮明，內(nèi)容真實，感情真摯，格調(diào)高尚，以激勵廣大青少年學生在實現(xiàn)海洋夢、強國夢、強軍夢的偉大進程中，志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在實現(xiàn)海洋強國的偉大進程中煥發(fā)出絢麗的光彩。題目自擬，字數(shù)1000字以內(nèi)，演講時間不超過5分鐘。

五、工作人員安排

1、組織：

六、獎項設(shè)置

根據(jù)參賽人數(shù)確定。一等獎：參賽人員人數(shù)5%；二等獎：參賽人員人數(shù)10%；三等獎：參賽人員人數(shù)15%。

語文科組

2014年9月10日

附：演講比賽評分細則

演講比賽評分細則

本次演講比賽采用十分制。分別從演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四個方面進行評定。

一、思想內(nèi)容（4分）1.緊扣主題，主題深刻富有感召力，內(nèi)容充實，富有真情實感（2分）； 2.立意新穎、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴密、層次清晰（2分）。

二、語言表達（3分）1.脫稿演講（1分）； 2.普通話標準，吐詞清晰（1分）； 3.語言表達生動形象、語氣流暢、表情自然，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（1分）。

三、形象風度（2分）1.著裝整潔，儀表大方（1分）； 2.臺風穩(wěn)健、精神飽滿、態(tài)度親切、舉止得體（1分）。

四、綜合印象（1分）

根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。要求有較強的現(xiàn)場感染力，總體印象佳，演講效果好，能引起觀眾共鳴。演講時間控制在5分鐘內(nèi)，超過或達不到規(guī)定時間酌情扣分。篇四：學校演講比賽策劃書

華爾街培訓學校演講比賽策劃書

一：活動主題：“英語演講比賽”

二：活動目的：為了豐富廣大學生的課余文化生活，加強英語的學習與交流，提高同學們的學習英語的積極性，推動校園文化建設(shè)，提高學生的綜合素質(zhì)，選拔優(yōu)秀學生參加六盤水市英語演講比賽，我校特舉辦英語演講比賽為廣大同學提供展現(xiàn)自我的舞臺。

三：比賽時間和地點：

時間：11月5號（星期五）中午12:00。比賽地點： 5樓多媒體教室

四：參賽對象：華爾街培訓學校全體學生（分小學組和初中組）

五：具體程序： 1：1—12號簽提前準備好，也準備好12個即興演講的題目和12組問題，評委表打分紙板.筆，給評委老師準備水 2：邀請評委：

五位評委老師：湯云芳，eddie, susan, 胡黔，黃梅 3：前臺人員和選手提前到達比賽現(xiàn)場，前臺人員布置場地，向選手介紹比賽流程、選手細節(jié)、比賽規(guī)則 4：主持人：石曉龍

二．first, let me introduce today’s honorable judges, they are? 三．ok now i would like to announce what we are going to have tonight.there will be ____ items, first, the contestants will give an english speech in 3 to 5 minutes, and then choose a note.the judges will ask every contestant a question and the contestants will give an brief speech.and the score will be given from the fourth contestant.四．now lets start from the first one?her/his topic is?and contestant no.2 get ready, please.quite agree with you.ok lets move on to our second item for tonight...thank you for your excellent speech!let’s see the score of contestant no?./its time to announce the score of?/ remove the highest ?and the lowest?, the final is?

??

contestants finished their speeches, our judges will have a short discussion about their marks standard.now, let’s taking a break.i’m going to invite ? to announce the winners.九．well, how exciting today the contest is!i hope it will be a good opportunity for the participants to display their talents in language and public speaking and to exchange ideas on important current issues.we also hope that you, the audience, 3：選手按主持人名單依序上臺演講 4：（命題演講）自由演講：選手進行3分鐘的自主演講（抽簽題目）1.根據(jù)選手所抽序號，來確定即興演講題目，時間為1分鐘左右 2..回答問題：評委根據(jù)選手所抽序號，來進行提問

評分標準十分制

六、演講評分標準： 1）：基礎(chǔ)分(7分)2）：演講內(nèi)容(充實健康，主題鮮明突出)（0.5分）3）：感染力（0.5分）4）：語音、語調(diào)（發(fā)音標準，語言語調(diào)流暢自然）（0.7分）5）：時間把握（0.2分）6）：形象（儀態(tài)舉止大方得體）（0.2分）7）：即興演講（0.5分）8）：回答問題（0.4分）6向選手介紹比賽規(guī)則，評分標準 7：選手依序上臺演講，講畢評委點評打分 8：所有選手比賽完成后，由評委代表講話，工作人員統(tǒng)分，期間進行兩個英語節(jié)目表演。

七：獎項設(shè)置：（據(jù)情況調(diào)整）

小學組： 初中組： 一等獎1名（獎狀+筆記本一個）一等獎1名（獎狀+筆記本一個）

二等獎2名（獎狀+筆記本一個）二等獎2名（獎狀+筆記本一個）

三等獎3名（獎狀+筆記本一個）三等獎3名（獎狀+筆記本一個）

九：工作人員：

主持人：石曉龍

計時、統(tǒng)分員：向老師篇五：法律進校園演講活動方案

關(guān)于澤普一中開展法律進校園活動 實施方案

為進一步貫徹落實依法治教、依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校法律宣傳教育，扎實開展“法律進學?！钡幕顒?，結(jié)合學校的實際，開展了法律進校園活動。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，全面實施我校的普法規(guī)劃，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法律進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任，進一步增強全校師生的法律意識，使權(quán)利與義務(wù)、責任相一致；全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。

二、目標任務(wù)

我?！胺蛇M學?！被顒拥闹饕蝿?wù)：一是結(jié)合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入教師與學生心中；二是大力開展以“學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主要內(nèi)容的法制主題教育，引導廣大教師與學生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學校文化建設(shè)相結(jié)合，推進平安和諧校園建設(shè)，提升教師與學生的法律素質(zhì)；四是進一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學校、和家庭的有效宣傳教育機制。

三、活動對象

我校“法律進學?！被顒拥膶ο笫牵喝w教師、學生、家長。堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對教師的法律教育，鼓勵全體教師自學《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，使他們對依法律教有更深刻的認識。其次，充分發(fā)揮“家長學?！痹诜山逃械淖饔茫环矫孀尲议L接受到法律教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規(guī)，使全社會都來關(guān)愛下一代

四、主要措施

以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法律進校園”為主題的演講比賽。

關(guān)于澤普一中開展“法律進校園，圓夢你我他”演講比賽活動方案

為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，落實“六五”普法規(guī)劃，扎實開展“法律進學?！被顒樱鶕?jù)上級指示精神，結(jié)合學校實際，特制定《法律進校園，圓夢你我他實施方案》我校決定，在全校開展演講比賽活動。

一、活動主題：

“法律進校園，圓夢你我他”

二、活動目的：

為引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，全面落實“六五”普法規(guī)劃，大力開展“法律進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任，進一步增強師生的憲法和法律意識，權(quán)利與義務(wù)、責任相一致意識；全面提高學校依法管理、依法治教，依法辦學的水平。

三、參賽要求

1、參賽對象：高

一、高二的全體師生

2、演講作品要求：主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的欣賞性和時代性。

3、表達形式：表達形式新穎多樣，有獨創(chuàng)性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據(jù)個人思想，抒發(fā)自己的感想。

4、演講要求：演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力；舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當?shù)闹w語言；

5、時間限制：每位選手的演講時間限時5分鐘。

四、活動時間 和地點 201 年 月 日

決賽地點：

五、比賽流程

本次活動，為確保比賽的公平公正，本次比賽采用以班級為單位。各班級內(nèi)部進行比賽，每位同學都有參賽機會，各班選拔出1名同學代表班級參加比賽預(yù)賽，再由預(yù)賽中勝出的10名學生進行決賽。由漢語教研組的教師參加評委。

六、評分標準：

1、滿分為10分制。

2、內(nèi)容自選，但要富有現(xiàn)實教育意義。（3分）

3、普通話標準，語言流暢，表情豐富。（3分）

4、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式,表演得體。（2分）

5、儀表大方、自然。（1分）

6、脫稿獨立完成,時間不超過5分鐘。（1分）

7、每一位參賽選手演講完畢后，評委現(xiàn)場打分,取平均分，得出選手最后得分。

第五篇：小岔鄉(xiāng)九年制學校師德師風建設(shè)方案

小岔鄉(xiāng)九年制學校師德師風建設(shè)方案（2009-2010學第一學期）

為進一步貫徹落實縣教育局師德師風建設(shè)工作具體要求，規(guī)范我校教職工行為，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、甘于奉獻的良好形象，切實辦好讓人民滿意的教育，結(jié)合我校實際,特制定本方案。

一、指導思想：

堅持“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。以構(gòu)建和諧校園為根本，以教育法規(guī)、教師職業(yè)道德、教職工七條禁令為依據(jù)，以打造誠信教育、文明教育、讓人民滿意教育為目標，牢固樹立“以人為本，崇尚一流”的教育理念，努力營造平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，打造一支素質(zhì)高、能力強，在有效學習與教學管理方面有所創(chuàng)新的教師隊伍，從而促進各項工作持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標：

1、解決個別教師責任心不強，教學方法落后，工作被動的問題。

2、解決個別教師存在的體罰和變相體罰學生的問題。

3、解決個別教師工作作風、學習作風不實的問題。

4、解決個別教師對待學生不民主、不平等，教育學生方法不當，導致學生產(chǎn)生厭學情緒的問題。

5、解決教師隊伍中有損于教育和教師形象的問題。

三、工作方法：

1、加強學習教育。各校要利用教師集中之際，組織學習上級有關(guān)文件精神，學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，通過集中學習教育，進一步提高教師的法律意識和法制觀念，使廣大教師充分認識到加強自身職業(yè)道德建設(shè)、為人師表的重要性，全面提高職業(yè)道德水平。

2、履行雙向承諾。各校要組織教師在最近一周內(nèi)召開一次師德師風建設(shè)動員會，教師要向?qū)W校和學生做出承諾，簽字后上繳一份承諾書統(tǒng)一裝訂存檔。

3、征求意見，自查自糾。向?qū)W生或家長征求意見和建議，制定措施，及時整改，努力克服教學工作中存在的不足。

4、長效監(jiān)督制約。要經(jīng)常深入教師、深入學生、深入社會，加強對教師思想、學習和工作認真了解和掌握，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并將教師師德師風及工作整改表現(xiàn)作為績效工資發(fā)放的重要參考條件。

四、實施步驟：

（一）學習動員階段

1、時間：9月

2、內(nèi)容：認真學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，學習上級相關(guān)文件和鎮(zhèn)小學相關(guān)管理制度、方案。

3、要求：認真落實《方案》，做出承諾，有教師會議記錄。

（二）自查整改階段

1、時間：

10、11月

2、內(nèi)容：對照《承諾》自查、自糾、自省、自改，與師德典型對照找差距，明確努力方向。自查自糾的主要內(nèi)容是：

（1）工作不協(xié)調(diào)、不和諧、團結(jié)協(xié)作精神差、無理糾纏或無理吵鬧的。

（2）體罰與變相體罰學生，不尊重學生人格，嚴重歧視后進生造成不良影響的。

（3）工作安排布置無故拒絕、推諉、擱置，造成工作損失或形象損壞的。

（4）參與封建迷信或黃、賭、毒甚至邪教活動。（5）不按有關(guān)規(guī)定，擅自亂訂資料和亂收費的。

（6）不備課就上課，不批閱作業(yè)或批閱作業(yè)不認真的；未開展學困生轉(zhuǎn)化工作的。

（7）無中生有、歪曲事實、誣告或陷害他人，或是越級上訪的。（8）不轉(zhuǎn)變教育觀念不構(gòu)建高效課堂，經(jīng)檢測教學質(zhì)量達不到目標要求的。

（9）無故不能到崗、到位，無故不落實請銷假制度。（10）其他嚴重違反師德的情況。

3、要求：調(diào)查問卷等形式，征求意見或建議，及時匯總、查擺、整改。

（三）鞏固提高階段

1、時間：12月份

2、內(nèi)容：對照典型找差距，總結(jié)經(jīng)驗。

五、總體要求：

（一）提高認識，加強領(lǐng)導。要將此項工作納入學校管理重要議事日程，常抓不懈，努力營造加強師德師風建設(shè)的良好氛圍。

（二）扎實推進，力求實效。開展此項工作必須扎扎實實，不得弄虛作假，通過活動切實促進師德師風的轉(zhuǎn)變。

1、切實加強法制教育、強化師風教育，大力提高教師隊伍的法律意識和師德水平，有計劃、有針對性地組織廣大教職工學習有關(guān)法律法規(guī)知識。

2、努力營造愛崗敬業(yè)、無私奉獻的濃厚氛圍，營造師德師風建設(shè)的良好環(huán)境。對廣大教師進行《教師職業(yè)道德規(guī)范》教育，采用自查自糾、互查互擺等方法，查擺在師德師風方面存在的突出問題，堅決制止有損于教師形象的不良行為。

3、注重樹立身邊的典型，即樹立一批兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻、愛崗敬業(yè)、鞠躬盡瘁、不圖虛榮、為人師表、贏得人們尊敬的好教師，教育引導廣大師生向典型學習，自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，推動師德師風建設(shè)再上新臺階。

4、要建立健全師德師風建設(shè)通報制度，定期向校內(nèi)教職工通報師德師風存在問題及整改目標要求、措施和成果。

六、組織領(lǐng)導 組 長：歐秉凱

副組長：虎志俊 韓玉文 成 員：魏國鶴 趙玉貴 楊俊義 王文劍

領(lǐng)導小組設(shè)辦公室，魏國鶴同志兼任辦公室主任。

小岔鄉(xiāng)九年制學校2009年9月14日