第一篇：關(guān)愛明天普法先行方案及反思

“關(guān)愛明天，普法先行”主題班會教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：了解學(xué)生成長中存在的安全隱患，了解青少年違法犯罪的主客觀原因。

2、過程與方法：通過案例分析、師生討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識遵守國家法律法規(guī)對個人的健康成長有著密切的關(guān)系。

3、情感、態(tài)度與價值觀：加強青少年法制教育的必要性，提高學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性。

教學(xué)重點：更好地保障青少年健康成長，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

教學(xué)難點：增強青少年學(xué)法、知法、懂法、守法的法律意識。教學(xué)過程：

安全問題一直是學(xué)校、社會、家長、學(xué)生共同關(guān)注的問題，誰都不想在不安中惶惶度日，學(xué)生成長中安全事故的發(fā)生給家庭，學(xué)校、和社會帶來諸多的不幸，學(xué)生安全問題直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安寧和社會穩(wěn)定。

環(huán)節(jié)

一、法律知多少：

1，說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 2，請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情.曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

環(huán)節(jié)二，青少年犯罪的客觀因素 1，家庭教育失當(dāng)為青少年犯罪推波助瀾

許多家長忙于工作疏忽了與孩子的溝通交流，對孩子不管不問，放任自流，使處于危險年齡的青少年違規(guī)違紀(jì)，逐步走向犯罪；有的家長只注意孩子的智力開發(fā)，放棄了思想品德教育，只注重學(xué)習(xí)成績，其他一切都無所謂，導(dǎo)致孩子人格上的畸形，容易產(chǎn)生犯罪。

2，學(xué)校的重智輕德，教育失衡是青少年犯罪的溫床

有的學(xué)校將學(xué)生分為好、中、差三等，區(qū)別對待，在青少年學(xué)生中人為地形成身份地位差異和不平等，導(dǎo)致青少年心理嚴(yán)重失衡，最終使思想差、學(xué)習(xí)差的學(xué)生破罐子破摔，走向犯罪。

環(huán)節(jié)

三、思考總結(jié)：

學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)，成長的主要場所，學(xué)校是預(yù)防青少年犯罪的主要防線，所以教育部門對預(yù)防青少年犯罪責(zé)無旁貸。

充分利用宣傳材料、主題班會等多種形式廣泛進(jìn)行宣傳活動，提高學(xué)生生的安全意識和自我防范能力。

“關(guān)愛明天，普法先行”總結(jié)

為做好我班學(xué)生的普法教育工作，根據(jù)國家、省、市、區(qū)關(guān)工委、司法部門、教育部門以及綜治委《關(guān)于開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動的通知》要求，結(jié)合我班學(xué)生的實際，進(jìn)行“關(guān)愛明天普法先行”青少年普法教育活動，效果顯著，下面進(jìn)行總結(jié)。

一、人人學(xué)法，增長法律知識

學(xué)法、懂法是守法的前提，學(xué)習(xí)法律常識是普法教育的基礎(chǔ)。為此，我校將組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》等教材，學(xué)校教師要以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為普法教育的重點內(nèi)容，讓學(xué)生掌握一些與日常社會生活密切相關(guān)的法律常識。

二、積極開展活動，豐富學(xué)生法律知識

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活（社會）課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗、法制小報，通過、觀看影視、主題班隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制教育氛圍。通過法制教育課、普法教育專題講座，以“請進(jìn)來，走出去”的形式實現(xiàn)宣傳教育與司法實踐相結(jié)合，讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會責(zé)任與社會義務(wù)的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

三、構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體普法教育網(wǎng)絡(luò)，提高普法成效 加強學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程。在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是依托。因此，我班做好兩方面的工作：

(一)是加強與家庭的聯(lián)系。利用《致家長的一封信》和家長學(xué)校以及校訊通平臺，向廣大家長宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育.(二)是加強綜合治理工作。利用平時的教育教學(xué)工作和校訊通,對學(xué)生及家長進(jìn)行法制教育，爭取學(xué)生家長及全社會支持，協(xié)助老師對出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和幫助。

第二篇：關(guān)愛明天普法先行方案

麻沖九年制學(xué)?！瓣P(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動實施方案

根據(jù)2015年鳳凰縣教育法制和普法工作要點，為進(jìn)一步做好我校新時期未成年人思想道德建設(shè)工作，深入推進(jìn)學(xué)校“六五”普法工作，進(jìn)一步加強和完善依法執(zhí)教、依法治校，經(jīng)學(xué)校研究決定，自2015年8月起，利用兩年多的時間在全校學(xué)生中開展“關(guān)愛明天，普法先行”主題教育?，F(xiàn)制定以下具體實施方案：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進(jìn)“六五”普法工作，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結(jié)合，強化小學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育，提高小學(xué)生法律素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過采取多種形式，在全體學(xué)生中大力開展內(nèi)容豐富多彩的普法宣傳教育活動，使全體學(xué)生明確法律規(guī)定，不斷增強法治觀念，堅持以遵紀(jì)守法為榮，自覺遵紀(jì)守法，并在實踐中提高依法維權(quán)能力，通過此次活動，使校風(fēng)校紀(jì)得到進(jìn)一步整頓，校園環(huán)境得到進(jìn)一步治理，深化文明、平安、和諧校園建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會做出貢獻(xiàn)。

三、活動主題、名稱：

活動主題：“關(guān)愛明天，普法先行”

活動名稱：“關(guān)愛明天，普法先行”——青少年普法教育活動

四、組織領(lǐng)導(dǎo)與保障：

1、成立學(xué)校“關(guān)愛明天，普法先行”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李 敏

副組長：樊玉葉朱貴璽

閆倫祥（轄區(qū)派出所副所長，負(fù)責(zé)法制講座和校園內(nèi)外周邊師生安全）

成員：鮑健李作奎 董義軍 董自文 許忠領(lǐng)

高波（少先隊總輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)活動組織實施及總結(jié)）

嚴(yán)國強蘇杭（后勤總務(wù)人員，具體負(fù)責(zé)活動物資保障、活動安全）

全體班主任教師（具體負(fù)責(zé)班級活動籌備組織開展和宣講教育活動）

全體任課教師（具體負(fù)責(zé)協(xié)助班主任籌備組織開展教育活動）

學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究工作，落實普法內(nèi)容和要求，檢查普法效果，學(xué)校少先隊負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

2、建立普法教育活動工作責(zé)任制。學(xué)校校長與各職能行政人員、年級組長、班主任明確職責(zé)，落實到人，對普法工作實行目標(biāo)管理，做到有部署，有檢查，有獎懲，使普法工作真正落到實處。

3、落實普法經(jīng)費。學(xué)校切實保障購買普法教材和開展普法活動所需經(jīng)費到位。

五、活動時間：

2012年5月至2013年5月

六、活動對象：

全校學(xué)生

七、活動內(nèi)容及步驟：

第一階段：組織動員階段（2012年5月初至5月底）

1、充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、橫幅標(biāo)語和動員大會等形式，廣泛宣傳“關(guān)愛明天，普法先行”主題教育的目的和意義，做到全體師生人人皆知，全面動員并啟動我校普法教育活動（召開專題動員會）。

2、結(jié)合我校學(xué)生年齡特點和學(xué)校周邊實際情況，制定切實可行的實施方案，及時上報教育局，領(lǐng)取宣傳光碟和相關(guān)資料，確?；顒禹樌七M(jìn)。

3、學(xué)校成立以校長為組長的普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組及普法教育輔導(dǎo)員（班主任）隊伍。

第二階段：普法宣傳教育活動實施階段（2012年6月至2012年12月）

1、組織觀看普法影視教材。利用班隊課組織學(xué)生觀看普法教育DVD光盤（專家講座）和普法教育動畫片等影視片，生動形象地開展法制教育。

2、積極開展“兩法”學(xué)習(xí)活動。重點組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《全國青少年普法教育讀本》（小學(xué)版）等法制內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)法律知識。

3、組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神。

4、邀請閆倫祥（轄區(qū)派出所副所長）深入學(xué)校開展法律知識宣講活動。

（三）體驗教育階段（2013年1月—2013年2月）

組織學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、辯論會、普法書畫作品征集評比等多種形式體驗教育活動。

（四）鞏固提高階段（2013年3月—2013年4月）

舉行法律知識競賽活動。組織學(xué)生參加區(qū)教育局、學(xué)校組織的法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。

（五）總結(jié)、評比、表彰階段（2013年5-6月）

1、做好學(xué)校、班級普法教育活動材料總結(jié)。

2、推薦參加縣級評比的先進(jìn)單位、先進(jìn)個人及優(yōu)秀輔導(dǎo)員，上報縣教育局審定后統(tǒng)一報上級部門評選。

沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

第三篇：關(guān)愛明天 普法先行

關(guān)愛明天

普法先行

棲霞實驗小學(xué) 三、十一 牟音昱

大家都知道法律吧，今天我們就來聊一下這個話題，說到這，肯定有同學(xué)會想“我們還是小孩子，法律是什么?法律跟我們有什么關(guān)系？”這樣想，你就大錯特錯了，我們身邊時時處處都有“法律”的影子，一個人殺人了，他就觸犯了故意殺人罪；一個人開車闖紅燈了，他就觸犯了交通法規(guī)；一個人拐賣兒童了，他就觸犯了拐賣兒童罪。法律其實就是一種工具，一種可以嚴(yán)懲犯罪分子，維護(hù)我們社會秩序安好的工具，我們怎能缺少這種工具呢？

剛才說的這些可能離我們不太近，那我再說一下我們身邊的“法律”，每天上學(xué)我們都要遵守，那就是校規(guī)校紀(jì)。一個國家需要法律，一個學(xué)校也同樣需要“學(xué)校的法律”，比如說：學(xué)校規(guī)定了學(xué)生的日常行為包括上課紀(jì)律、課間秩序、考試規(guī)定甚至早到處理規(guī)定等等，我們都嚴(yán)格必須遵守。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，試想一下，假如沒有“法律”存在，整個世界會特別混亂，殺人、放火、偷盜、搶劫隨時發(fā)生，汽車在公落上肆意橫行，我們在學(xué)校里整天打鬧……這樣一個社會環(huán)境百姓怎么能夠安心生活呢？我們學(xué)生怎么能夠好好學(xué)習(xí)呢？更談不上感恩社會、報效祖國了，恐怕連自己上學(xué)都不敢了。

說到這，想必大家都知道法律的重要性了吧，知道了這 些還不行，我們還應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，也就是要在全社會普及法律知識。當(dāng)今社會有很多人甚至成年人還是法盲，他們由于不懂法，往往做出些糊涂事，甚至危害到別人的生命。我曾經(jīng)在中央電視臺《天網(wǎng)》欄目看過這樣個節(jié)目，下面與大家分享一下：在一個小山村里有一個破碎的家庭，爸爸因病早逝了，五個兒子中有兩個也去世了，家里只有一位母親和她的三個兒子，三個兒子共用一口井，由于它們之間鬧了別扭，其中一個兒子不讓自己的母親和兩個兄弟喝井里的水，他母親一氣之下，聯(lián)合兩兄弟把霸著井的那個兒子給打死了，并偷偷的埋了。后來警方查處了這個案子，并依法對相關(guān)人員進(jìn)行了嚴(yán)懲，在處理他們時，那位母親還一個勁的辯解說，那是他們的家事，跟別人無關(guān)，大家說一說，由于不懂法，他們多么荒唐啊。

生活中不懂法而做出糊涂事的例子太多了，比如說跟我們密切相關(guān)的例子，那就是《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等，有的家長不懂法，隨意侵犯我們的隱私比如未經(jīng)許可偷看日記是不對的；還有的家長由于生活困難，很早就讓孩子輟學(xué)打工，這更是侵犯了我們受教育的權(quán)利；還有的家長重男輕女等等。

由此可見，普及法律真是太重要了，當(dāng)今社會是一個經(jīng)濟高速發(fā)展的社會，更是一個和諧文明的社會，而這一切都需要法律這個工具作保障，只有全社會都學(xué)法、懂法、守法，我們的國家才能更加繁榮富強，我們的世界才能更加美好，我們的明天才會更加燦爛。

第四篇：關(guān)愛明天,普法先行

關(guān)愛明天，普法先行

有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動時自由的，但一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里——接受法律的懲罰?！泵刻於荚谑苤傻谋Ｗo(hù)與限制，但我們真的了解法律嗎？

21世紀(jì)是一個法治社會，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴(yán)重性，在社會上，我們不能以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，不只是你一個人。我們都是平等的，我們都在受著法律的擁護(hù)。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”如果這個社會上沒有了法律，我們的生活也無法正常進(jìn)行了。法律與我們的生活密不可分，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平與秩序。

法律，面前人人平等，它是正義的。所以，我們要學(xué)會用法律武裝自己，用法律維護(hù)自己的權(quán)益。當(dāng)我們的人身遇到危險，受到要挾時，不要害怕。要相信法律就是我們最強大的靠山。要拿法律與壞人搏擊，它是最強大的武器。假如我們在放學(xué)回家的路上遭人勒索，我們要先確保我們的人身安全，先假裝答應(yīng)匪徒的要求，事后報警。法律不僅擁護(hù)我們，他同時也束縛著我們。當(dāng)我們做每件事之前，都要想一想是否合法？不論是誰，只要犯了法，就算是家世顯赫，家財萬貫的人都一樣要接受法律的制裁，只要是個公民都必須遵守法律法規(guī)。比如說現(xiàn)如今許多的青少年都染上了毒癮，這就是違法的。吸毒、販毒都是我國嚴(yán)厲禁止的，一旦染上毒癮就是墜入萬丈深淵，沒有回頭路。所以作為一個合格的公民，必須遵守法律法規(guī)，拒絕沾染不良的社會習(xí)氣。

法律是正義的，作為一個公民，我們既要知法懂法，也要用法，不要讓那些不良習(xí)氣摧殘我們。

永安二中

七（3）班

劉 璇

第五篇：關(guān)愛明天,普法先行

普法先行，關(guān)愛明天

“國有國法，家有家規(guī)?！卑捕?、團(tuán)結(jié)、繁榮、發(fā)展靠的是文明，靠的是秩序。然而不是所有的人都能把我國所有的法律條規(guī)都能記得明明白白，運用自如，特別是對于我們小學(xué)生來說，要做到知法懂法就更難了。

我們雖沒有去學(xué)習(xí)法律的專業(yè)知識，可我們時刻在受法律的保護(hù)和約束中。記得我和媽媽有這樣一段對話，媽媽：“等你上大學(xué)時，我們只支付你的學(xué)費，生活費必須自己解決?！蔽也唤獾膯枺骸盀槭裁?？”媽媽一本正經(jīng)的跟我說：“那時的你已是年滿18周歲的成年人，按照法律法規(guī)，監(jiān)護(hù)人已經(jīng)完成了應(yīng)盡的義務(wù)?！胺粗?，1--18歲期間我們享受著未成年人保護(hù)法的保護(hù)。同時爸爸媽媽作為監(jiān)護(hù)人也在日常生活中經(jīng)常教育我：不要爆粗口，要尊老愛幼；要遵紀(jì)守法。不要摸我們的錢，小偷小摸養(yǎng)成惡習(xí)后，說不定長大后會變成盜竊犯......俗話說：“從小偷針，長大偷金。”但在班級中有時會出現(xiàn)丟失錢物的現(xiàn)象，不管是哪位同學(xué)撿到或者是偷去的，這都是不當(dāng)?shù)男袨?。我們把這樣的行為變成習(xí)慣后終將釀成大錯，到時追悔莫及！

對于我們小學(xué)生來說，交通安全也是很重要的，一個個血淋淋的畫面讓我們心有余悸，讓我們明白了什么是“車禍猛于虎”。

這是一段發(fā)生在我身邊的真實事例。事故發(fā)生在2013年6月10日清晨，一輛貨車以風(fēng)馳電掣般的速度跑在川流不息的馬路上，正當(dāng)這時，兩位中學(xué)生出現(xiàn)在馬路上，司機大驚失色，忙踩剎車，但為時已晚，隨著震耳欲聾的撞擊聲，一位花季少年的生命永遠(yuǎn)的碾壓在了車輪下。司機違反交通法規(guī)，車輛超速行駛導(dǎo)致這起事故的發(fā)生。一起飛來橫禍，一個支離破碎的家庭，父母失去孩子的悲痛！親友失去親人的悲痛！這難道不是對交通法規(guī)的漠視嗎??？這難道不是對生命的漠視嗎??？而肇事司機也要負(fù)起法律責(zé)任。但這些又能彌補什么呢？一個鮮活的生命，一個憧憬美好未來的少年，一位嬉戲打鬧時能謙讓著我的哥哥就這樣的離開了，留給親人的是永遠(yuǎn)無法彌補的痛！所以，遵守交通法規(guī)，既是愛別人，也是愛自己?？傊?，我們不僅要懂法，知法，最重要的還是守法！否則，將會受到法律的制裁。

法律,是正義之火；法律,是光明戰(zhàn)士;法律,是慈祥老人;法律,是嚴(yán)厲智者。

安徽省合肥市瑤海區(qū)馬崗實驗小學(xué)六

（一）班

方中旭