第一篇：XX小學(xué)2014年秋季學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃

XX小學(xué)2014年秋季學(xué)期 教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃

上學(xué)期，我校教師繼續(xù)教育工作在上級教育主管部門和朱昌鎮(zhèn)教育管理中心的關(guān)心、支持、幫助和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，改變多年來習(xí)以為常的教學(xué)方式，教學(xué)行為，確立新的教學(xué)觀念，掌握課程開發(fā)的技術(shù)，不斷更新知識(shí)，追逐學(xué)生前沿的意識(shí)，把握教育的真諦，發(fā)展學(xué)生智慧，發(fā)掘?qū)W生的潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，我們按照十八大精神和國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展好九年義務(wù)教育。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教師，以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，把思想統(tǒng)一到發(fā)展上，把心思集中到發(fā)展上，把力量凝聚到發(fā)展上，圍繞打造朱昌教育強(qiáng)鎮(zhèn)的主基調(diào)，以教學(xué)質(zhì)量為主題，確保安全第一，確保德育優(yōu)先，做到以人為本求和諧，團(tuán)結(jié)奮斗求發(fā)展，創(chuàng)造特色展風(fēng)彩。在十八大的精神和國發(fā)2號的指引下，以貴州省教育系統(tǒng)“十二五”“12345”為主要工作思路，穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求好，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作。加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，參加國培計(jì)劃，爭做教育教學(xué)楷模。具體做好以下工作：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，成立繼續(xù)教師教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，教育教學(xué)基本功訓(xùn)練。加大學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》的力度，切實(shí)履行《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師十個(gè)不的承諾 》，落實(shí)貴州教育精神，貴州教師誓詞，堅(jiān)守師德底線。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。選才、用才、育才、留才。每半年讀一本教育專著（讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、論文）。全員培訓(xùn)，以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”（師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。

二、認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

嚴(yán)格按照《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)[2011]152號）要求，扎實(shí)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。切實(shí)抓好教師培訓(xùn)，突出抓好校級培訓(xùn)，確保全員培訓(xùn)到位，使教師更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)；組織教師開展好教研，撰寫好教案，按要求在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)、適度滲透法制教育。要建立健全學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的督促檢查和考核評估機(jī)制；

三、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)強(qiáng)化措施，重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念，大力開展校本教研。

1、使全體教師認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。必須樹立“以人為本，以生為本”的教育觀念，面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。加大學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的力度。履行《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師十個(gè)不的承諾》，爭當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵，爭做教育教學(xué)楷模。

2、積極實(shí)踐課程改革，強(qiáng)化教研活動(dòng)的主題性，針對性加大課堂教學(xué)，評課的改革力度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射作用，發(fā)揮他們的指導(dǎo)，引導(dǎo)作用。抓好備課等各項(xiàng)常規(guī)工作，推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)，均衡、持續(xù)發(fā)展，抓好常規(guī)檢查。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會(huì)走出去，提供教研平臺(tái)，練內(nèi)功。

4、堅(jiān)持周一下午的學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)校本教研，提高教育教學(xué)理論水平。

5、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。注重公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課的進(jìn)行。

四、完成教師繼續(xù)教育工作目標(biāo)并達(dá)到要求

1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育工作，組織教師學(xué)習(xí)《新時(shí)期德修養(yǎng)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、《教師八要八不準(zhǔn)》，開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、織織教師分期培養(yǎng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《專業(yè)技術(shù)人員基礎(chǔ)知識(shí)讀本》，對照新教材，組織任課教師交流會(huì)，認(rèn)真把握領(lǐng)會(huì)新課程的要求與理念，用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐。

3、組織教師學(xué)習(xí)《校本研修面對面》、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》、《教師教學(xué)究競靠什么》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》積極探索勇于實(shí)踐，發(fā)揮前能，達(dá)到素質(zhì)教育的目的。

4、組織學(xué)習(xí)了《新教材將會(huì)給教師帶來什么》、《走向發(fā)展性課程評價(jià)》、《信息技術(shù)與課程整理》、《新課程師資培訓(xùn)精要》、《21世紀(jì)誰來教綜合課》、《課程的反思與黨建》的部分內(nèi)容。進(jìn)一不更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)文化水平。

5、指導(dǎo)性建議教師讀了《中國教育報(bào)》、《教師報(bào)》、《貴州教育報(bào)》和部份相關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志。學(xué)人之長、補(bǔ)已之短、緊跟深改步伐，與時(shí)俱進(jìn)與新課

程共同成長。

6、完成繼續(xù)教育各科作業(yè)，各科考試爭取成績合格。抓好骨干教師的培養(yǎng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)。

五、教研培訓(xùn)工作進(jìn)一步加強(qiáng)

1、組織教師搞《教師在學(xué)校里的人際關(guān)系》專題講座，使教師認(rèn)識(shí)到在學(xué)校里人際關(guān)系的重要性，掌握良好人際關(guān)系的建立與改善的規(guī)律性，并在實(shí)踐中加以適用。組織教師搞《中小學(xué)生教師開展教育科學(xué)研究的新模式》科普專題講座。討論行動(dòng)研究的模式。

2、提高實(shí)踐者的自我反思意識(shí)和調(diào)節(jié)行動(dòng)能力，并以解決問題，取得成效為最終目標(biāo)提高素質(zhì)。組織教師搞《如何搞好學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育》專題講座，達(dá)到做好學(xué)生規(guī)范行為和目的，更好地做好品德教育，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。

3、組織教師撰寫教研論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

4、認(rèn)真抓好教科研。組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課改精神。

六、做好校本培訓(xùn)工作

1、根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃，本著務(wù)本求實(shí)的原則，以自修—反思—實(shí)踐—研究的培訓(xùn)模式做進(jìn)一步的探索和實(shí)踐，根據(jù)需求自我進(jìn)修，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力。重在提升課堂教學(xué)能力。

2、組織教師進(jìn)行聽課，說課、評課、集體備課、等教育教學(xué)論文，教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教案、強(qiáng)化教育科研論文的撰寫。學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育科學(xué)研究的理論與方法，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作全面推進(jìn)素質(zhì)考試。

3、做好遠(yuǎn)程教育工作，隨時(shí)吸收新信息，掌握教育教學(xué)的新方法，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵(lì)教師多在教育網(wǎng)投稿，在畢節(jié)教育網(wǎng)和朱昌教育網(wǎng)上投稿，向別人展示優(yōu)質(zhì)教育論文，達(dá)到共同交流互相提高的目的。

4、鼓勵(lì)支持教師參加各種形式的學(xué)業(yè)提高培訓(xùn)，讓教師更好地充實(shí)自己，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。認(rèn)真做好校本教研工作。抓好音體美等學(xué)科的教學(xué)。

5、完成“十二五”教師培訓(xùn)工作。

XX小學(xué)

2014年9月1日

第二篇：2011秋季學(xué)期教師繼續(xù)教育個(gè)人工作計(jì)劃

2012年秋季學(xué)期繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

冉仕宣

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為了更好地做好本學(xué)期的繼續(xù)教育工作，特對本學(xué)期的繼續(xù)教育工作作如下計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

嚴(yán)格按照上級教育主管部門和學(xué)校的安排，以加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)。不斷更新教育教學(xué)理念，掌握各種新教育技術(shù)并運(yùn)用到教育教學(xué)中。在提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而把繼續(xù)教育工作的成果落實(shí)到工作中。

二、學(xué)習(xí)要求

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，領(lǐng)會(huì)指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)要求，把上級的文件精神落實(shí)到學(xué)習(xí)之中，切實(shí)提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到在學(xué)習(xí)中認(rèn)真貫徹上級文件精神，不走過場，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，并認(rèn)真做好筆記。在教育教學(xué)實(shí)踐中，把理論知識(shí)與自身的教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)以致用。學(xué)習(xí)時(shí)做到不早退、不遲到，認(rèn)真聽輔導(dǎo)老師的講座和案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫出心得體會(huì)。

三．學(xué)習(xí)內(nèi)容安排

1、《師德修養(yǎng)》，加強(qiáng)自己的職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2、新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

3、新知識(shí)

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4．新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5．新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價(jià)及課題研究等基本技能。

我相信，在本學(xué)期的教師繼續(xù)教育中，我一定會(huì)按照學(xué)校的要求和個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)參加各種培訓(xùn)，從而達(dá)到教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求，從本質(zhì)上提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2011年秋季學(xué)期繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

冉仕宣

教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。

本學(xué)期的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識(shí)面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

1、師德培訓(xùn)，我按時(shí)參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記，在課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計(jì)劃要求，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每天一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2、新理念。認(rèn)真按時(shí)參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)時(shí)達(dá)到了既定要求。并結(jié)合自身的實(shí)際，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。

3、新知識(shí)。教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。

4．新方法，隨著知識(shí)和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的計(jì)劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法，改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。

不足之處，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識(shí)來源的途徑單一，在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來的時(shí)候收不到理想的效果。

我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強(qiáng)求知欲，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。

第三篇：楓香小學(xué)2011年秋季學(xué)期教師繼續(xù)教育總結(jié)

楓香小學(xué)2011年秋季學(xué)期教師繼續(xù)教育

工 作 總 結(jié)

本學(xué)期學(xué)校的教師繼續(xù)教育工作緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以賞識(shí)教育為基本思路，以校本教研和校本培訓(xùn)為突破口，堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)教師的問題意識(shí)、研究意識(shí)，并利用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究教育現(xiàn)象，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促使學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量迅速提高，有效推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)發(fā)展。

按照遵義縣教育局與楓香鎮(zhèn)中心學(xué)?！笆濉苯處熇^續(xù)教育的安排部署，我校成立了我?！笆濉苯處熇^續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：黃文中（楓香小學(xué)校長）

副組長：劉云福（楓香小學(xué)支部書記）、熊明光（楓香小學(xué)副校長）成員：吳培琴、楊炳會(huì)、胡純艷、楊優(yōu)惠、張發(fā)貴、程文遠(yuǎn)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育日常工作，具體指導(dǎo)和管理學(xué)校教師繼續(xù)教育工作。

主任：熊明光 副主任： 吳培琴

成員：楊炳會(huì)、胡純艷、楊優(yōu)惠、張發(fā)貴、程文遠(yuǎn) 由吳培琴具體負(fù)責(zé)辦公室工作。

二、積極的參加市、縣的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

以遵義縣“十二五”（2011——2015）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見和楓香鎮(zhèn)“十二五”教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案為依據(jù)，有計(jì)劃的參加縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和校級培訓(xùn)等活動(dòng)，通過組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師對其它各學(xué)校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)情況都有了很多的了解，對其它各校的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作有了更多的認(rèn)識(shí)，了解了其它各校老師與我校的差距，從而加增加了努力工作的信心。

三、本學(xué)期開展的工作

1、積極參加了縣組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)活動(dòng)并全部達(dá)到了培訓(xùn)要求。

2、組織教師參加了“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)大賽，并取得優(yōu)異的成績。

3、組織部分教師參加了“國培計(jì)劃（2011）貴州省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”。

4、組織教師參加了市、縣骨干教師培訓(xùn)，并取得了良好的成績。

5、組織教師參加中心學(xué)校組織的“有效課堂教學(xué)的研究”活動(dòng)，并有5位老師獲鎮(zhèn)級有效課堂探討課教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)（王治輝獲得鎮(zhèn)級語文有效教學(xué)探討課第二名、程紹英獲得第三名；張發(fā)貴獲得鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)有效教學(xué)探討課第二名；沈秀瓊獲得鎮(zhèn)級英語有效教學(xué)探討課第一名、敖登文獲得第三名）。

6、教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月四次，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為如何聽評課、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)故事、教學(xué)隨筆等。每月作為教師常規(guī)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

7、繼續(xù)抓青年教師的培養(yǎng)工作。通過一幫一的形式，結(jié)合校本研修活動(dòng)，大力開展互相聽、評課活動(dòng)，促使了青年教師在說、備、聽、評各方面都有較大的提高。

四、下一步努力的方向

雖然工作中取得了一定的成績，但還存在許多不足，如教師的記錄還不夠規(guī)范，有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象。在今后的工作中會(huì)盡量的轉(zhuǎn)變老師的心態(tài)，用積極、樂觀的心態(tài)去面對這豐富多彩的教師事業(yè)。

楓香鎮(zhèn)楓香小學(xué) 2012年1月8日

第四篇：坪寨小學(xué)2011年秋季學(xué)期繼續(xù)教育工作計(jì)劃

坪寨小學(xué)2011年秋季學(xué)期繼續(xù)教育工作計(jì)劃

一：指導(dǎo)思想

1、強(qiáng)化措施，重視理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。

2、提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。全體教師通過學(xué)習(xí)，必須樹立“以人為本”、“以生為本”的教育觀念，面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、大力開展校本教研，積極實(shí)踐課程改革理念，強(qiáng)化教研活動(dòng)的主題性、針對性，加大課堂教學(xué)、評課的改革力度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，發(fā)揮他們的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)與要求

1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件。

2、組織全體教師分層次培訓(xùn)，在市、縣級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓(xùn)工作。每位教師重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》的內(nèi)容，對自己任教年級的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)體系要有清晰明確的認(rèn)識(shí)。各教研組長要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)新教材，組織任課教師的交流會(huì)，努力讓每位教師都能把握、領(lǐng)會(huì)新課程的要求與理念，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐。

3、鼓勵(lì)教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊、雜志及書籍。建議語文教師訂閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)通訊》等雜志，數(shù)學(xué)教師可訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等，其他科目可以訂閱《中國教育報(bào)》、《教師報(bào)》或者專業(yè)對口的書籍雜志。通過大量閱讀去學(xué)人之長補(bǔ)已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。

4、經(jīng)常上教育類網(wǎng)站、六盤水市教育網(wǎng)、水城縣教育網(wǎng)等網(wǎng)站，及時(shí)捕捉新信息，擴(kuò)拓視野，了解新動(dòng)態(tài)。

5、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。

鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)，讓老師更好地充實(shí)自己。

6、深入開展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程，互相促進(jìn)。

繼續(xù)深入開展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程：即所有中層干部、學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師每人和一位教師結(jié)隊(duì)，制定計(jì)劃，通過共同備課、互相聽課、評課，論文交流等方式進(jìn)行。結(jié)隊(duì)伙伴每學(xué)年互相聽課各8節(jié)，并進(jìn)行評課。通過結(jié)隊(duì)活動(dòng)，互相促進(jìn)，互相提高。

7、鼓勵(lì)教師在教學(xué)積累教學(xué)資源，做好課后的教學(xué)反思，努力

撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。

8、保證學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校重視教師學(xué)歷的提高工作，為促進(jìn)教師學(xué)歷水平的整體提升，學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)資金，主要用于骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和教師培訓(xùn)的課程教材建設(shè)，采取有力措施，確保順利實(shí)現(xiàn)制度的目標(biāo)。

坪 寨 小 學(xué)

2011年8月29日

坪寨小學(xué)2011年秋季學(xué)期

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續(xù)

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坪 寨 小

年8月 學(xué)日201129

第五篇：長沙小學(xué)2013年秋季學(xué)期繼續(xù)教育工作計(jì)劃

長沙小學(xué)2013年秋季學(xué)期繼續(xù)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、計(jì)劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)。

三、措施及方法：

1）按時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2）積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。

3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5）積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。

新寧鎮(zhèn)長沙小學(xué)

2013.9