第一篇：2017黑龍江東亞學(xué)團(tuán)職業(yè)高級中學(xué)（寫寫幫整理）

黑龍江東亞學(xué)團(tuán)職業(yè)高級中學(xué) 教育質(zhì)量年度報告（2017年）

報 送 學(xué) 校 黑龍江東亞學(xué)團(tuán)職業(yè)高級中學(xué)（蓋章）主要負(fù)責(zé)人 李亞娟（簽字）數(shù)據(jù)審核人 王海洪（簽字）聯(lián) 系 人 薛立峰 聯(lián)系方式 0452—6053928 報 送 時 間 2018 年 3 月 1 6 日

地市教育部門審核（蓋章）

目錄

一、學(xué)校情況...................................................................................................................................1

1.1學(xué)校概況............................................................................................................................1 1.2學(xué)生情況............................................................................................................................1 1.3教師隊伍............................................................................................................................2 1.4設(shè)施設(shè)備............................................................................................................................2

二、學(xué)生發(fā)展...................................................................................................................................2

2.1學(xué)生素質(zhì)............................................................................................................................3 2.2在校體驗............................................................................................................................3 2.3資助情況............................................................................................................................4 2.4就業(yè)質(zhì)量............................................................................................................................4 2.5職業(yè)發(fā)展............................................................................................................................5

三、質(zhì)量保障措施...........................................................................................................................5

3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整....................................................................................................................5 3.2教育教學(xué)改革....................................................................................................................6 3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)....................................................................................................................6 3.4規(guī)范管理............................................................................................................................7 3.5德育工作情況..................................................................................................................10 3.6黨建情況..........................................................................................................................13

四、校企合作.................................................................................................................................13

4.1校企合作開展情況和效果..............................................................................................13 4.2學(xué)生實習(xí)情況..................................................................................................................14 4.3集團(tuán)化辦學(xué)情況..............................................................................................................14

五、社會貢獻(xiàn).................................................................................................................................14

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)..........................................................................................................14 5.2社會服務(wù)..........................................................................................................................15 5.3對口支援..........................................................................................................................15

六、舉辦者履責(zé).............................................................................................................................15

6.1經(jīng)費保障..........................................................................................................................15 6.2政策措施..........................................................................................................................16

七、特色創(chuàng)新.................................................................................................................................16

1.加強(qiáng)心理健康教育.............................................................................................................16

八、主要問題和改進(jìn)措施.............................................................................................................17 2017年度黑龍江東亞學(xué)團(tuán)職業(yè)高級中學(xué)

教育質(zhì)量年度報告

一、學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況

黑龍江東亞學(xué)團(tuán)職業(yè)高級中學(xué)系原第一機(jī)床廠職業(yè)高級中學(xué)，成立于1980年, 學(xué)校的主要任務(wù)是為工廠培養(yǎng)技術(shù)工人。1995年，齊齊哈爾第一機(jī)床廠經(jīng)濟(jì)效益開始滑坡，出現(xiàn)拖欠職工工資的情況。1998年2月學(xué)校加入了齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院（現(xiàn)齊齊哈爾工程學(xué)院）為龍頭的民辦教育集團(tuán)——黑龍江東亞學(xué)團(tuán)，學(xué)校易名為黑龍江東亞學(xué)團(tuán)職業(yè)高級中學(xué)。2008年8月20日，由齊齊哈爾市國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院、齊齊哈爾市龍沙區(qū)人民政府和齊齊哈爾第一機(jī)床廠四家單位共同簽署的文件《關(guān)于對東亞學(xué)團(tuán)資產(chǎn)清查界定和處置的協(xié)議書》中，黑龍江東亞學(xué)團(tuán)職業(yè)高中辦學(xué)性質(zhì)被界定為“國有公辦，執(zhí)行托管協(xié)議。委托當(dāng)時的齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院（現(xiàn)齊齊哈爾工程學(xué)院）進(jìn)行管理”。校園占地面積29841.64平方米，建筑面積（校舍面積）20218.32平方米，校園總面積39040.32平方米。學(xué)校資產(chǎn)總額13718916.91元，固定資產(chǎn)7554957.64元。1.2學(xué)生情況

目前學(xué)校在籍學(xué)生335人，開設(shè)計算機(jī)平面設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、航空服務(wù)、鐵路客運服務(wù)、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械制造技術(shù)等專業(yè)，學(xué)校全年實現(xiàn)招生91人，其中注冊職高學(xué)籍的11，注冊技校學(xué)籍的80人。2015年職高招生人數(shù)21人、2016年職高招生人數(shù)20人、2017年職高招生人數(shù)11人；其中2014年技校高 級班1人，2015年技校招生人數(shù)84人、2016年技校招生人數(shù)118人、2017年技校招生人數(shù)80人；畢業(yè)生人數(shù)：2017年職高畢業(yè)生人數(shù)為88人，2017年技校畢業(yè)生人數(shù)為132人；學(xué)生年入學(xué)鞏固率達(dá)98%以上。

全校教職員工承擔(dān)招生工作任務(wù)，制定激勵政策激勵教工積極參加招生工作，調(diào)動了全體教職工招生工作的積極性；選擇表達(dá)能力強(qiáng)的教師利用恰當(dāng)時機(jī)給初中生畢業(yè)生面對面的講解我校的專業(yè)特色，就業(yè)特色；簽訂訂單專業(yè)，擴(kuò)大宣傳力度，用就業(yè)帶動招生。1.3教師隊伍

學(xué)?，F(xiàn)有教職工32人, 學(xué)校生師比1：10.47。雙師型教師11人，占總數(shù)的34.4%。兼職教師17人，占總數(shù)的53.1%。專任教師8人，研究生學(xué)歷1人，占專任教師數(shù)的12.5%；本科學(xué)歷7人，占專任教師數(shù)的87.5%；高級職稱4人，占專任教師數(shù)的50%。與上一年相比專任教師人數(shù)有所下降，因為有1位老教師退休。1.4設(shè)施設(shè)備

1.4.1生均教學(xué)儀器設(shè)備值

2017年學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總價值2703913元，生均16094.72元，比2016年生均17558元，下降了1463.28元；

1.4.2生均實訓(xùn)實習(xí)工位數(shù)

2017年學(xué)校實訓(xùn)實習(xí)工位總數(shù)1269元，生均8個工位，比2016年生均8個工位，無變化；

1.4.3生均紙質(zhì)圖書數(shù)

2017年學(xué)校紙質(zhì)圖書總數(shù)10564冊，生均63冊，比2016年生均68冊，減少了5冊。

二、學(xué)生發(fā)展 2.1學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校非常重視學(xué)生的德育教育，“厚德博技、好學(xué)力行”是我校一貫秉承的校訓(xùn)。厚德就是以道德、品質(zhì)、情操、為重，充分體現(xiàn)出學(xué)校教育理念中對學(xué)生德育培養(yǎng)的重視。

我校在校學(xué)生人數(shù)不多，但層次多、地域廣，素質(zhì)參差不齊，管理難度很大，在管理過程中思想教育和日常管理相互滲透，班主任發(fā)揮主要作用。利用個別談心、主題班會、與家長溝通等形式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，通過查寢、考勤、檢查儀容儀表，倡導(dǎo)文明生活習(xí)慣，引導(dǎo)規(guī)范的言行舉止，及時通報好人好事處理，違紀(jì)違規(guī)行為，并將結(jié)果納入個人及班級量化考核，形成了良好的導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。利用每周的升國旗儀式開展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、安全教育、克服困難的思想教育等等。利用每個月的主題班會機(jī)會，開展主題教育，既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，取得了良好的德育教育效果，同時針對學(xué)生的實際情況，還舉行了多次專題教育活動。

學(xué)校按照教育部的規(guī)定，上足上好體育課，上好兩操——早操、間操，確保學(xué)生每天有充足校園體育活動時間，規(guī)范做好學(xué)生體質(zhì)測試，2017年我校在校學(xué)生體質(zhì)測試合格率為98.7%。2.2在校體驗

學(xué)校為了更好地樹立服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量，對在校生和畢業(yè)生經(jīng)常進(jìn)行理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實習(xí)實訓(xùn)滿意度、學(xué)校滿意度等調(diào)查，內(nèi)容主要包括：對學(xué)校教育教學(xué)管理、課程及課時設(shè)置及分配、班級管理、校內(nèi)實訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)、校園文化與社團(tuán)活動、宿舍管理、后勤服務(wù)等。

學(xué)生對學(xué)校的教學(xué)情況進(jìn)行了客觀合理的評價，他們普遍認(rèn)為我校課程結(jié)構(gòu)基本合理、實習(xí)實訓(xùn)等教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、師資隊伍素質(zhì)較高； 對學(xué)校生產(chǎn)實習(xí)及就業(yè)指導(dǎo)工作滿意，通過生產(chǎn)實習(xí)，理論和實踐有機(jī)結(jié)合，為走向工作崗位打下了較為堅實的基礎(chǔ)；對學(xué)校豐富的社團(tuán)活動非常滿意，不僅多掌握了一項技能，又提高了自身的綜合素質(zhì)；對學(xué)校的宿舍管理和后勤服務(wù)工作也非常滿意。

在調(diào)查過程中，學(xué)生也提出了一些合理建議：部分畢業(yè)生認(rèn)為專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)應(yīng)進(jìn)一步突出特色，更加體現(xiàn)適用原則；有的學(xué)生提出學(xué)校的實習(xí)實訓(xùn)室開放程度不夠，實訓(xùn)室應(yīng)定期對學(xué)生開放，讓同學(xué)有更多的動手機(jī)會；學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平，并培養(yǎng)學(xué)生運用現(xiàn)代教育教學(xué)方式進(jìn)行自學(xué)的能力。2.3資助情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長，分管校長、部門負(fù)責(zé)人和班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在學(xué)生工作處，選配責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的人員專門負(fù)責(zé)助學(xué)金和免學(xué)費工作。

按照國家、省、市有關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格審核申請國家助學(xué)金學(xué)生提報的資料，對擬資助學(xué)生進(jìn)行公示，確保不隨意擴(kuò)大資助對象范圍。對于非新生，除了上述審核項目外，還結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)，查閱學(xué)生是否有違紀(jì)處分記錄等情況，確認(rèn)學(xué)生受助資格。特別加強(qiáng)了對學(xué)生是否退學(xué)的審核，杜絕了虛報、冒領(lǐng)等違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。

2017年職高春季免學(xué)費64人，助學(xué)金18人，技校春季免學(xué)費251人，助學(xué)金98人，已完成發(fā)放工作.2017年職高秋季申報免學(xué)費44人，助學(xué)金15人，技校秋季申報免學(xué)費205人，助學(xué)金85人。2.4就業(yè)質(zhì)量

黑龍江東亞學(xué)團(tuán)職業(yè)高級中學(xué)2017年就業(yè)學(xué)生總數(shù)88人，就業(yè)率100%。起薪情況：直接就業(yè)學(xué)生平均月薪1600元，月薪2000元以上占15.6%，就業(yè)合同簽訂率90.36%。2.5職業(yè)發(fā)展

學(xué)校積極深化教學(xué)改革，采取項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、仿真體驗法等一體化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自我探究的能力。根據(jù)典型工作任務(wù)和工作過程設(shè)計課程，推進(jìn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)、能力培養(yǎng)與工作崗位、實習(xí)實訓(xùn)與頂崗實習(xí)融通合一。讓學(xué)生在真實的生產(chǎn)環(huán)境中提升實踐操作能力，努力實現(xiàn)老師即師傅、學(xué)生即徒弟、課堂即車間、學(xué)校即工廠、作品即產(chǎn)品。重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)教育，學(xué)生學(xué)習(xí)能力、崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等得到較大培養(yǎng)和提升。

三、質(zhì)量保障措施

3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整

我?，F(xiàn)開設(shè)航空地勤、航空票務(wù)、鐵路乘務(wù)、鐵路安檢、地鐵安檢、銀行事務(wù)、金融事務(wù)、汽車運用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)、學(xué)前教育等14個專業(yè)。目前，招生良好的專業(yè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、航空票務(wù)、鐵路乘務(wù)、銀行事務(wù)、計算機(jī)平面設(shè)計等專業(yè)，同時這幾個專業(yè)也為我校的特色專業(yè)。連續(xù)開設(shè)5年以上的專業(yè)為汽車運用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)，占所有專業(yè)的比率為50%。

我校的專業(yè)設(shè)置始終與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，汽車運用與維修專業(yè)長期為北京汽車福田汽車制造廠以及本地區(qū)各4S店、大型修配廠提供技術(shù)人員；機(jī)械專業(yè)長期為齊重數(shù)控股份有限公司、北車集團(tuán)、天馬集團(tuán)等企業(yè)提供后備技術(shù)工人；鐵路服務(wù)專業(yè)為哈爾濱鐵路集 團(tuán)、北京鐵路集團(tuán)、北京地鐵等多家鐵路公司提供乘務(wù)、安檢等服務(wù)人員；航空票務(wù)專業(yè)北京各航空公司提供票務(wù)服務(wù)等人才。

學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想，積極調(diào)研當(dāng)?shù)嘏c發(fā)達(dá)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的各類技術(shù)人才市場，抓好專業(yè)建設(shè)，面向市場辦學(xué)。2014年，我校開設(shè)的航空服務(wù)專業(yè)、鐵路服務(wù)、銀行事務(wù)等專業(yè)，目前已有200多名學(xué)生赴京進(jìn)行實習(xí)。定向就業(yè)專業(yè)的開設(shè)的，受到了學(xué)生及家長的認(rèn)可。今后我校將繼續(xù)堅持圍繞市場辦專業(yè)的方針，辦出我校的專業(yè)特色。3.2教育教學(xué)改革

我校嚴(yán)格按照專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)方案進(jìn)行專業(yè)的開設(shè)，在中職專業(yè)平臺上現(xiàn)有15個專業(yè)，在課程的開設(shè)上嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)計劃對語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、美術(shù)、音樂、體育、計算機(jī)等基礎(chǔ)課都按計劃正常開設(shè)。在教材的選用上也嚴(yán)格執(zhí)行文件要求。

學(xué)校現(xiàn)目前緊缺電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、航空服務(wù)的專業(yè)教師。在今后的工作中，學(xué)校會通過加大人才引進(jìn)力度和在校內(nèi)積極培養(yǎng)緊缺的教師人才，來解決教師短缺問題。學(xué)校將對航空服務(wù)、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教師進(jìn)行專業(yè)實踐能力方面的重點培訓(xùn)。

目前，我學(xué)?，F(xiàn)有教職工32人, 專任教師8人，雙師型教師11人，占總數(shù)的34.4%。

學(xué)校教務(wù)處每年通過校級賽課“緒論課說課、特色課、成果匯報課”等形式的活動提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每年都積極參加學(xué)院、省市級各類教科研競賽活動，進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)化成長。3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)

學(xué)校每年都輸送教師參加院級、市級、省級、國家級等四級培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平，提高了教師隊伍整體素質(zhì)和能力。2015年5月我校又選派了2名教師參加省級信息化能力培訓(xùn)。2016年11月我 校1人參加了省級科研培訓(xùn)。2017年我校2名教師參加了省級教學(xué)培訓(xùn)。3.4規(guī)范管理

教學(xué)管理：學(xué)校每學(xué)期均設(shè)專人（領(lǐng)導(dǎo)干部、教研室主任、專業(yè)長、教師）聽課，同時檢查任課教師的課程進(jìn)度、計劃及課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況，通過聽課考核檢查任務(wù)完成情況。教務(wù)處每學(xué)期有期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，確保教師按計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）完成授課任務(wù)。日常教學(xué)檢查堅持每一天進(jìn)行巡視，做到日檢查、周匯總、月總結(jié)。課堂教學(xué)巡查中，對教師出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)，及時批評處理，并記入教師月考核中。通過嚴(yán)格、規(guī)范的管理，使日常教學(xué)管理有條不紊。

學(xué)生管理：一是加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，健全班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作量化考評激勵機(jī)制，完善了學(xué)工處例會和班主任例會制度。二是實施“五位一體”育人模式，通過“學(xué)位、餐位、崗位、工位、寢位”五位一體的綜合考核評價，對學(xué)生的進(jìn)行全面管理和培養(yǎng)。三是家校共建。建立了家長學(xué)校學(xué)生QQ群及微信群，全學(xué)期研發(fā)各類家庭教育信息1300多條。四是開展專項教育活動。先后開展了校級文明班級、校園文明標(biāo)兵、校園文明宿舍、優(yōu)秀團(tuán)支部評選活動。

財務(wù)管理：我校有獨立的財務(wù)部門，進(jìn)行財務(wù)獨立核算。執(zhí)行的會計制度為非盈利性會計制度，接受稅務(wù)和財政檢查。

后勤管理：水、電、暖維修方面：日常水電服務(wù)管理基本做到隨報隨修，全年更換及維修水龍頭30個次，水閥類30個次，燈類80個次，電路安裝及維修近1000米長，電閘更換20個次，水管安裝及維修470米長，玻璃更換60余塊，保證了教室、寢室及教學(xué)、實訓(xùn)場所的水電正常運行。招標(biāo)塑窗改造；更換學(xué)生食堂主回水管線，更換食堂小二樓會議室部分管線；進(jìn)入采暖期，用接近50天的時間對 學(xué)友書店、牛一碗、北京桃酥、二廠社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)院、花店、糧店、二廠院辦、熊出沒面館及保康醫(yī)藥等老舊暖氣進(jìn)行清掏。更換松動暖氣閥門30多個、更換暖氣跑風(fēng)8處、維修暖氣漏點30余處，清淘暖氣30余組。對301、303、305機(jī)房的電路、插座進(jìn)行了改造；11月份對租戶進(jìn)行了安全用電檢查及維護(hù)，確保用電安全。校舍維修方面：暑假期間粉刷了教學(xué)樓走廊、宿舍走廊、實訓(xùn)樓301、303教室等區(qū)域，對“面館”棚頂進(jìn)行了防水修繕。綠化衛(wèi)生管理方面：學(xué)校綠化較少，總務(wù)處人員按時做好花卉種植及樹木修剪、保養(yǎng)等工作。

安全管理：加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，成立了保衛(wèi)處，制定相應(yīng)崗位職責(zé)；制定了夜班教師職責(zé)、加強(qiáng)夜班教師的巡視與檢查；制定了校園突發(fā)事件綜合預(yù)案；組織了全校學(xué)生進(jìn)行緊急情況下的疏散演練；給學(xué)生做了主題為“和諧生活、安全為先”的主題講座，通過講座增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。

科研管理：學(xué)校實施了以教育科研帶動戰(zhàn)略，要求人人搞科研。幾年來，學(xué)校在教育科研方面取得了顯著的成果。先后承擔(dān)并完成國家“十五”規(guī)劃課題《職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育的研究與試驗》的研究；承擔(dān)了省“十一五”規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)研究》；承擔(dān)了國家“十一五”規(guī)劃課題《突出就業(yè)能力培養(yǎng)的中等職業(yè)學(xué)校課程改革研究》；承擔(dān)了省“十二五”規(guī)劃課題《“任務(wù)導(dǎo)學(xué)、合作助學(xué)”教學(xué)模式的研究與實踐》；承擔(dān)了市“十三五”規(guī)劃課題《校企合作辦學(xué)模式研究》《以就業(yè)為導(dǎo)向的課程與教學(xué)體系研究》。

在充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上，學(xué)校每學(xué)期定期開展各專業(yè)技能競賽，項目作業(yè)活動，假期社會實踐活動，使得課內(nèi)外訓(xùn)練結(jié)合，使技能訓(xùn)練深入化、經(jīng)常化、長期化。

管理隊伍建設(shè)：擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍是培養(yǎng)技能人才的關(guān)鍵所在。作為培養(yǎng)技能人才的教師應(yīng)是集理論、技術(shù)和技能于一身，既具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和較高的教學(xué)水平，又具有較強(qiáng)的專業(yè)實踐能力和豐富工作經(jīng)驗的“雙師型”教師。

學(xué)校十分重視“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，堅持走“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、品牌鑄?！钡慕處熽犖榻ㄔO(shè)之路。制定了《教師參加社會實踐活動制度》，規(guī)定教師每年至少要參加1—2次社會實踐活動。學(xué)校連續(xù)幾年安排教師到企業(yè)生產(chǎn)第一線參加社會實踐，學(xué)技術(shù)、練技能，全面提高教師的專業(yè)水平和實踐能力。以此來提高教師的專業(yè)技能水平。

學(xué)校還堅持開展技能大練兵活動，連續(xù)多年，舉行教師專業(yè)技能大賽。大賽以高級工技能考核標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)目標(biāo)，逐年提高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每年均選派專業(yè)骨干教師參加國家和省市級培訓(xùn)。部分教師具備編寫教材、自制教學(xué)實驗用具等能力。同時學(xué)校也從企業(yè)高薪聘請一部分既有理論又有實踐，經(jīng)驗豐富、技能過硬的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，目前我校已形成一支高水平的“雙師型”教師隊伍。

管理信息化水平：幾年來我校一直堅持“以學(xué)習(xí)者為中心，以信息化為手段”全面推進(jìn)教育教學(xué)改革這一原則，并取得了初步成效。

（一）組織開展特色課活動

在2017年5月和10月，響應(yīng)學(xué)院課改要求，在全校教師中開展特色課活動，先將教師聽課表進(jìn)行統(tǒng)計，擬定聽課時間，要求教師按計劃進(jìn)行聽課。本次特色課共組織教師進(jìn)行公開課聽課18次，組織教師上交評課表108份，集體評課2次。

（二）教師匯報活動

遵循學(xué)院課程開發(fā)原則和建設(shè)理念，從課程設(shè)計、實施、評價三個環(huán)節(jié)落實課程建設(shè)，依據(jù)學(xué)校實際和專業(yè)課程情況，成立課程建設(shè)小組，開發(fā)2門課程。組織教師根據(jù)教務(wù)處學(xué)期初的布置，讓各位教師根據(jù)布置的科研課題、特色課2方面進(jìn)行了研討，并按照學(xué)期初要求每月有2次集中匯報活動，每次有2位中心發(fā)言人，利用課件ppt進(jìn)行匯報。在學(xué)期末進(jìn)行集中課程匯報，并進(jìn)行評選。3.5德育工作情況

3.5.1德育課實施情況

一、開設(shè)德育課情況

開設(shè)德育課必修課和選修課，其中必修課包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生四門課程；選修課包括心理健康教育、安全教育兩門課程。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)德育課教育教學(xué)的情況

（一）分析學(xué)情，確定突破口 我校生源的主要表現(xiàn)：

1、學(xué)生年齡偏低，自制力較差。

2、農(nóng)村孩子偏多，家長對教育投入不足。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，成績普遍較差。

4、家長中普遍存在重智育輕德育，重學(xué)校教育，忽視家庭教育、社會教育等現(xiàn)象。

綜合上述情況，學(xué)校通過德育主題活動化的實施，引導(dǎo)學(xué)生參與德育實踐活動，在活動中自主教育、相互教育，情感體驗、意志鍛煉、行為實踐，使學(xué)生的知情意行同步發(fā)展，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）制定規(guī)劃，實施有效德育

1、校內(nèi)學(xué)生德育層面，把德育課程校本化和生本化。學(xué)校根據(jù)學(xué)生狀況編寫德育主題活動方案。其中包括：孝敬教育、誠信教育、禮儀教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育、愛國主義教育、民族文化教育等。在組織形式上適合學(xué)生特點的活動式、體驗式方法進(jìn)行。

2、校內(nèi)教師德育層面，探求提高課堂教學(xué)有效策略。首先要整合教材，將教材與現(xiàn)實生活結(jié)合起來。在組織教學(xué)的過程中，建立起教材和學(xué)生生活之間內(nèi)在的、有機(jī)的聯(lián)系，建立起一種“相互進(jìn)入”的通道，有意識地把學(xué)生帶到真實的生活中，使課堂不再是認(rèn)識、接受、掌握、復(fù)制的空間，而是實踐、體驗、創(chuàng)造的場所，使教學(xué)活動在學(xué)生的心靈中運轉(zhuǎn)起來，活動起來，使教學(xué)過程就成為了學(xué)生生活經(jīng)驗不斷積累的過程。

其次課堂生活化，將課堂與現(xiàn)實生活結(jié)合起來。教學(xué)是生活的過程，是師生感受生活，享受生活的過程。但這種生活是一種特殊的生活，也就是說課堂上教師要通過各種教學(xué)活動去架構(gòu)課程與學(xué)生現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學(xué)生在真實的生活情境中去觀察、感受、體驗、分析、反思，用理想的生活去引導(dǎo)和提升學(xué)生真實的生活。

三、面臨的突出困難和問題

（一）學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想和持之以恒的精神

1、不少學(xué)生思想上不求進(jìn)取，對前途悲觀失望，認(rèn)為上中職沒什么出息，學(xué)習(xí)上得過且過，目的不明，缺乏動力。

2、職業(yè)理想模糊，職業(yè)目標(biāo)不明，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)的今后不一定有用，無學(xué)習(xí)興趣。

3、有些家長溺愛，覺得在校有老師管著就行。

4、部分學(xué)生講究吃穿玩樂不顧家庭經(jīng)濟(jì)條件，上課玩手機(jī)、打游戲、睡覺。

（二）教師受到學(xué)生能力和教學(xué)資源的限制

1、所參與學(xué)生個人能力、態(tài)度與準(zhǔn)備充分程度的限制。不同教師之間存在著設(shè)計能力、知識水平、資源擁有、個人態(tài)度以及準(zhǔn)備充分程度等諸多方面的差異，因而，最終效果也存在著各種各樣的差異。

2、實踐活動教學(xué)基本上是在空間狹窄的教室里開展的，場地、設(shè)備有限，使情景創(chuàng)設(shè)的客觀性、充分性的局限凸顯。這種非充分真實性的情景創(chuàng)設(shè)，往往會造成學(xué)生對知識的理解和掌握出現(xiàn)偏差，使實踐活動教學(xué)的實際效果大打折扣。

3.5.2校園文化建設(shè)

學(xué)校實施軍事化管理，主要突出三個重點 ：成型教育—培養(yǎng)學(xué)生的軍人情操；成人教育—培養(yǎng)“吃苦”精神，修煉品德；成才教育—開展校園活動，引導(dǎo)成長。

學(xué)校在新生入學(xué)和學(xué)期結(jié)束先后召開兩次家長會，每個班級根據(jù) 自身特點，班主任設(shè)計異彩紛呈具有專業(yè)特色的家長會內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)行技能展示和與父母的互動交流，加強(qiáng)了學(xué)生的感恩教育。利用每周的升國旗儀式開展愛國主義教育，利用每個月的主題班會，開展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、安全教育、克服困難的思想教育等。觀看十大最美孝心少年頒獎典禮，讀后感展板，12.9詩歌朗誦比賽等一系列活動，既充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，又豐富了學(xué)生的課余生活，達(dá)到了“無師勝有師”的德育教育效果。

3.5.3文明風(fēng)采活動開展情況

為深入實施教育規(guī)劃綱要，貫徹落實《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步開展中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動 促進(jìn)活動育人的意見》（教職成[2015]8號）精神，進(jìn)一步推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校文化育人、活動育人、實踐育人，根據(jù)《第十四屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動方案》安排，經(jīng)研究，省教育廳、省人社廳（聯(lián)合發(fā)文黑教聯(lián)），起草了《省級復(fù)賽暨國賽選拔活動方案》，齊齊哈爾教育局職業(yè)與成人教育處（發(fā)文齊教職成函[2017]38號），關(guān)于印發(fā)《齊齊哈爾市中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動方案》的通知，我校接到《通知》后，高度重視，在全校范圍內(nèi)舉辦“第十四屆東亞學(xué)團(tuán)職業(yè)高中文明風(fēng)采活動”。

本次大賽參與學(xué)生168人，校級獲獎作品：征文演講4人，作品5個；職業(yè)規(guī)劃9人，作品9份；攝影視頻8人，作品3個；才藝展示18人，作品7個；共計39人，作品24個。從中推薦市級作品：征文演講2人，作品2個；職業(yè)規(guī)劃6人，作品6份；攝影視頻5人，作品2個；才藝展示16人，作品5個；共計29人，作品15個。指導(dǎo)教師9人。

2011年第八屆省級獲獎25人次；2012年第九屆省級獲獎52人次；2013年第十屆省級獲獎5人次、國家級1人次；2014年第十一屆省級獲獎7人次；2015年第十二屆省級獲獎16人次、國家級2人次、省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師2人次。2016年第十三屆省級獲獎16人次、優(yōu)秀指導(dǎo)教師3人次。3.6黨建情況

學(xué)校黨委緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展這一中心和育人的根本任務(wù)，充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，全面貫徹黨的教育方針，積極探索黨建和教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合的有效途徑，提高了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，取得了顯著的育人效益和辦學(xué)效益。學(xué)校以其校風(fēng)正、師資高、管理嚴(yán)、質(zhì)量好躋身于“學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可”的學(xué)校行列。

近一年來，學(xué)校黨總支帶領(lǐng)全體黨員和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以黨的路線方針政策為指導(dǎo)，以深入開展“兩學(xué)一做”教育為抓手不斷促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化和提升，努力加強(qiáng)黨組織建設(shè)、充分發(fā)揮組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在黨的教育方針政策引領(lǐng)和全體黨員、師生的共同努力下，很好地完成了上級交給的各項任務(wù)。

四、校企合作

4.1校企合作開展情況和效果

學(xué)校積極推行“校企合一、產(chǎn)學(xué)一體”的職業(yè)教育辦學(xué)模式，全面實施教育教學(xué)改革，推進(jìn)辦學(xué)機(jī)制的創(chuàng)新，同大連船舶工業(yè)工程公司（央視直屬企業(yè)）、北京商鯤教育集團(tuán)、齊齊哈爾愛馬仕汽車服務(wù)會所、齊齊哈爾華鶴集團(tuán)有限公司、齊齊哈爾三合泰汽車銷售服務(wù)有限公司、齊齊哈爾龍建熱力有限責(zé)任公司等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)置了企業(yè)冠名班、建立了校外實訓(xùn)基地，實施“定單式”培養(yǎng)，讓學(xué)生出校門進(jìn)廠門，離課堂上崗位，邊學(xué)習(xí)邊實踐，學(xué)中做、做中學(xué)，使所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為崗位實戰(zhàn)能力，保證畢業(yè)生在錄用單位，一年熟練操作，兩年成為業(yè)務(wù)骨干。4.2學(xué)生實習(xí)情況

將齊齊哈爾愛馬仕汽車服務(wù)會所引入我校，創(chuàng)新校企合作的辦學(xué)模式，在汽車運用與維修專業(yè)上，采取實施“工學(xué)交替、教訓(xùn)融合”的人才培養(yǎng)模式，同時，專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊化，組建汽車團(tuán)隊（機(jī)修、鈑金、噴漆、輪胎修復(fù)四個小組）。二年級學(xué)生到愛馬仕汽車服務(wù)會所、齊齊哈爾第三機(jī)床廠、齊齊哈爾工程學(xué)院汽車實訓(xùn)大樓進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)，將課堂搬到車間，由技師在真實的職業(yè)環(huán)境中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作。

4.3集團(tuán)化辦學(xué)情況

（一）聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)定向就業(yè)專業(yè)

學(xué)校與多家企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)航空服務(wù)、鐵路服務(wù)、鐵路電氣工程等18個定向就業(yè)專業(yè)（含技工類專業(yè)）。

（二）專業(yè)教學(xué)特色

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前開展緒論課說課，學(xué)期中每位教師展示精彩一課、德育特色課，學(xué)期末特色課匯報。

教學(xué)遵循三原則：“教學(xué)有法、教無定法、因材施教，貴在得法”；教師要做到“面對有差異的學(xué)生，設(shè)計有差異的課程，實施有差異的教育，實現(xiàn)有差異的發(fā)展”。課程體系要以職業(yè)精神是主線，理論知識螺旋現(xiàn)，工學(xué)結(jié)合是關(guān)鍵的設(shè)計原則。課程設(shè)計以“工程任務(wù)課程化、教學(xué)任務(wù)工程化、工作過程系統(tǒng)化”為原則。教學(xué)方法上采取“參與式教學(xué)法”，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，娛樂中考核。

五、社會貢獻(xiàn)

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)

近年來，我校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，采取積極措施，深化教育教學(xué)改革，力爭培養(yǎng)更多有用、實用型人才。我校制定了專業(yè) 人才培養(yǎng)方案，實行了開放式教學(xué)模式的改革，靈活辦學(xué)，與企業(yè)進(jìn)行校企對接，把企業(yè)用人的技能需求轉(zhuǎn)化成培養(yǎng)目標(biāo)，并按目標(biāo)實施教學(xué)，真正實現(xiàn)了訂單培養(yǎng)。把部分設(shè)施投放在企業(yè)，這些企業(yè)承擔(dān)著學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)和教師的專業(yè)實踐等任務(wù)并聘請這些企業(yè)的專家來學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。

進(jìn)一步提高教學(xué)水平，客觀的反映我校目前畢業(yè)生質(zhì)量和社會聲譽，充分展示我校發(fā)展中豐碩的教學(xué)成果，并及時發(fā)現(xiàn)我校在專業(yè)設(shè)置、素質(zhì)教育等方面存在的不足，學(xué)校招生就業(yè)辦對我校近年的畢業(yè)生在就業(yè)單位的表現(xiàn)進(jìn)行了滿意度跟蹤調(diào)查。5.2社會服務(wù)

我校開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)項目等，宣傳農(nóng)民創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持政策，提供創(chuàng)業(yè)項目咨詢等。5.3對口支援

我校每年都會對下崗職工進(jìn)行培訓(xùn)大約200人。

六、舉辦者履責(zé)

6.1經(jīng)費保障

學(xué)校建立了健全的財務(wù)和資產(chǎn)管理制度，資金的收入和支出嚴(yán)格按照學(xué)校財務(wù)管理制度和學(xué)院的財務(wù)制度執(zhí)行，在專項資產(chǎn)管理上，學(xué)校明確專項資金來源、使用范圍、開支標(biāo)準(zhǔn)，審批人員、權(quán)限、流程，明確了相關(guān)人員的責(zé)任，按要求、按預(yù)算、按程序管理好項目資金；我校辦學(xué)性質(zhì)特殊，無財政撥款，現(xiàn)有資金來源主要是靠學(xué)生學(xué)費收入，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，保證了財務(wù)、資產(chǎn)管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。

中職免學(xué)費補(bǔ)助情況是：2017年職高免學(xué)費108人，補(bǔ)助金額28.08萬元，己撥付到學(xué)校賬戶；技校免學(xué)費456人，補(bǔ)助金額118.56 萬元，己撥付到學(xué)校賬戶。

中職國家助學(xué)金發(fā)放情況是：2017年職高助學(xué)金33人，發(fā)放金額6.6萬元；技校春季助學(xué)金183人，發(fā)放金額36.6萬元已完成發(fā)放工作。市學(xué)生資助管理中心已經(jīng)審批通過，并全部撥發(fā)到學(xué)生個人（中職學(xué)生資助卡個人賬戶）。6.2政策措施

學(xué)校強(qiáng)化校長全面負(fù)責(zé)制，定期召開校長辦公會議，教職工代表大會，審議表決學(xué)校重大工作，保證政務(wù)公開透明。學(xué)校實行嚴(yán)格的干部管理制度，建立部門目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校健全師生信訪投訴制度，校督查室確保事事有落實，件件有回音。

秉持客戶思維，倡導(dǎo)服務(wù)至上。學(xué)校提出以學(xué)生為中心，教師為學(xué)生服務(wù)，干部為職工服務(wù)，后勤為前勤服務(wù)的同心圓式服務(wù)模式。實行服務(wù)對象首問責(zé)任制，把服務(wù)對象的滿意度作為檢驗各部門教育教學(xué)質(zhì)量水平的重要因素。

實行全員聘任制，實施績效管理。每年對全校的中層干部和教師實行全員聘任，并根據(jù)不同的工作崗位特點，進(jìn)行嚴(yán)格、認(rèn)真、細(xì)致、公開、公正的績效考核，受到了教職工廣泛的擁護(hù)和支持。

七、特色創(chuàng)新

1.加強(qiáng)心理健康教育

學(xué)校依托學(xué)院心理健康教育中心，大力開展心理健康教育和心理輔導(dǎo)，建立學(xué)生心理健康檔案，心靈育人效果顯著。為了促進(jìn)學(xué)生健康成長，心理健康課程納入德育教育必開課，心理老師在保質(zhì)保量完成本職工作任務(wù)的同時，每個班級每周開設(shè)兩節(jié)心理。此外，學(xué)校心理教學(xué)和輔導(dǎo)團(tuán)隊還開展個體咨詢和團(tuán)體咨詢，幫助學(xué)生解決了親子關(guān)系、師生關(guān)系、異性之間相處等諸多心理問題。學(xué)校多措并舉，破解了中職學(xué)校“農(nóng)村學(xué)生多、貧困學(xué)生多、留守學(xué)生多、文化成績差、心理素質(zhì)差、行為習(xí)慣差”的突出問題，突破了職業(yè)教育的發(fā)展瓶頸，樹立了良好的社會形象，形成了“學(xué)技術(shù)，上職中；找工作，讀職?！钡某踔挟厴I(yè)學(xué)生爭讀職業(yè)中專的局面。

主要做法是：

一是長期以來推進(jìn)雙證書畢業(yè)策略，名企就業(yè)形勢好。我校自2000年來，與愛馬仕、現(xiàn)代、齊重數(shù)控等數(shù)十家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，實現(xiàn)無縫接軌，特別是實施雙證書畢業(yè)制度，受到用人單位好評，學(xué)生對口就業(yè)比率高達(dá),待遇好，群眾反響好。

二是堅持抓部分優(yōu)秀學(xué)生對口升大學(xué)，每年進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生本科達(dá)10人、專科達(dá)20人以上，20多年的堅持，形成噴發(fā)式優(yōu)勢。

三是優(yōu)惠政策到位，在就讀我校的學(xué)生除了每年享受免學(xué)費2600元、中職生資助2000元以外，學(xué)校還實施“精準(zhǔn)助學(xué) 對接幫扶”政策，通過“校內(nèi)勤工儉學(xué)”專項資助，對家庭十分困難的學(xué)生學(xué)校還給予每月200元生活費補(bǔ)助，學(xué)校對在我校就讀，并通過對口升學(xué)考上重點大學(xué)的學(xué)生還給予資助。

四是教師群體高度的責(zé)任感和對學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)校校長以人格魅力來聚行政人心，學(xué)校黨政以關(guān)愛聚教師人心，教學(xué)團(tuán)隊以愛心和責(zé)任聚人心，對在我校就讀的學(xué)生，在入學(xué)之初根據(jù)招生聯(lián)系人等情況，落實師生聯(lián)系制度，除了班主任的班級管理外，其他任課老師主動聯(lián)系自己負(fù)責(zé)的學(xué)生，對學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、情感等給予及時的關(guān)心幫助，解決學(xué)生實際困難，化解學(xué)生在心理上的困惑。

八、主要問題和改進(jìn)措施

針對人才培養(yǎng)中存在的問題，分析主要原因，提出解決問題的具體措施。

存在的問題：中職教育教學(xué)方法理論研究體系不完善。中職教育 以教師為主體的教學(xué)模式，制約了教學(xué)方法的改革?，F(xiàn)有職業(yè)教育師資素質(zhì)難以適應(yīng)新的教學(xué)方法。

分析主要原因：專業(yè)課教師雙師素質(zhì)達(dá)不到應(yīng)有的水平，而且在日常教學(xué)工作的運行中，專業(yè)理論課教師實踐能力低，實踐課教師專業(yè)理論水平不高。教師智能結(jié)構(gòu)單一，難以全面實施現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)方法。而現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)方法的要求是：既教理論，又教技能；理論教學(xué)與實踐教學(xué)在同一個過程展開。

具體措施：中職學(xué)校要想在人才市場的競爭中求生存、圖發(fā)展，首先要解決中職教育培養(yǎng)目標(biāo)的定位問題。筆者認(rèn)為，中職教育應(yīng)定位于培養(yǎng)“高素質(zhì)、強(qiáng)技能、寬適應(yīng)、復(fù)合 型”生產(chǎn)第一線的技術(shù)人才目標(biāo)上，并以能力為本位，將其作為教學(xué)改革的突破口，以“肯干、夠用、會學(xué)”作為人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

要實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，必須摒棄傳統(tǒng)的中職學(xué)校教育模式中存在的辦學(xué)封閉、管理過死、專業(yè)面窄等弊端。中職教育應(yīng)把提高人才的綜合素質(zhì)放在首位，尤其要綜合考慮人才的擇業(yè)、生存、競爭和發(fā)展素質(zhì)的培養(yǎng)；注意對他們進(jìn)行憂患意識、責(zé)任心與使命感的教育，以及承受挫折能力、生存競爭能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力 的教育。這樣才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?，既有敬業(yè)精神，又有創(chuàng)業(yè)潛能的新世紀(jì)人才。

第二篇：雙流縣華陽職業(yè)高級中學(xué)

雙流縣華陽職業(yè)高級中學(xué)

聘用制實施方案（試行）

為了適應(yīng)國家教育系統(tǒng)人事制度改革，加快教師隊伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，充分調(diào)動我校廣大教職員工的積極性、主動性，根據(jù)成都市和雙流縣關(guān)于人事制度改革的文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和工作思路

1、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、黨的十六大精神、和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以各級人事、教育主管部門關(guān)于人事制度高歌的具體要求為依據(jù)，引入競爭機(jī)制，以提高教職員工的整體素質(zhì)為目的，建立一套規(guī)范、科學(xué)的學(xué)校人事管理體制。

2、工作思路

根據(jù)雙流縣教育局發(fā)“雙教人（2004）26號”文件，“關(guān)于印發(fā)《雙流縣教育局關(guān)于教育系統(tǒng)人事制度改革實施方案》的通知”精神。雙流縣從2004年起全縣所有學(xué)校全面實施全員聘用制，用2—3年的時間建立健全符合學(xué)校特點、配套完善的管理體制以及學(xué)校人員管理制度，從而實現(xiàn)人事管理由行政任用關(guān)系向平等協(xié)商的聘用關(guān)系轉(zhuǎn)變。為了具體貫徹落實雙流縣教育系統(tǒng)人事制度改革政策，在我校已經(jīng)實施的聘用制基礎(chǔ)上，根據(jù)文件要求，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，并將于2008年8月底，全面完成教職員工全員聘用制工作。乘著改革之機(jī)，建立起符合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校特點的人事管理制度，建立一支高素質(zhì)的教育教學(xué)管理隊伍，建立一支具有技術(shù)過硬、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，推動學(xué)校的進(jìn)步，促進(jìn)雙流縣職業(yè)教育的發(fā)展，為國家職業(yè)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

二、建立健全華陽職中全員聘用制度

（一）聘用工作應(yīng)遵循的原則

1、遵循公平、公開、競爭、擇優(yōu)的原則。

2、堅持學(xué)校自主用人、教職工自愿、雙方地位平等的原則。

3、堅持因事設(shè)崗、按崗聘用、人事相宜、事職相符、合約管理的原 1

則。

4、個人自愿服從學(xué)校需要。

（二）按編制核定，設(shè)置競聘崗位

根據(jù)《雙流縣教育局關(guān)于教育系統(tǒng)人事制度改革實施方案》的規(guī)定，結(jié)合華陽職中現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，在進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，學(xué)校擬設(shè)置以下崗位：

1、學(xué)校管理職能崗位：（兼職），包括行政辦、教導(dǎo)處、德育辦、總務(wù)處、招生就業(yè)辦共計5個辦公室。

2、教研組長崗位：（兼職），包括后勤、數(shù)學(xué)、藝體、德育4個。

3、專業(yè)部部長崗位：（兼職），包括幼教部、旅游部、財經(jīng)部、信息部、理工部、語言部6個。

4、教育教學(xué)工作崗位： 按照編制，根據(jù)學(xué)校每年的班級設(shè)置而定。

5、群團(tuán)組織：（兼職）包括工會主席一名、女工主任一名、團(tuán)委書記一名。

6、其他工勤工作崗位：包括會計、出納、教學(xué)輔助、生活老師約8個。

7、校醫(yī)1名。

（三）建立教職工聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1、學(xué)校全員聘用制領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：程中斌

副組長：王治全、張旭林

成員：白川、闞能昌、曾學(xué)軍、陶麗、劉遠(yuǎn)洪、余紅鐸、華義。

2、人事爭議調(diào)解小組：

組長：王治全

成員：白川、闞能昌、王樹良、趙剛、曾學(xué)軍、陶麗。

（四）聘用程序

1、學(xué)校制定合法有效的聘用方案。

2、公布我?，F(xiàn)有的聘用崗位及相關(guān)事宜。

3、本人申請。

4、聘用順序：校長聘用中層干部。各職能部門提名經(jīng)行政會通過聘

用各教研組長、專業(yè)部長、班主任。班主任提名經(jīng)學(xué)校聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過聘用學(xué)科教師。各職能部門在學(xué)校聘用領(lǐng)導(dǎo)小組的協(xié)調(diào)下聘用教學(xué)輔助人員及其他工勤人員。

5、聘用領(lǐng)導(dǎo)小組將擬聘用人選公示，最后公布聘用結(jié)果。

6、學(xué)校與受聘教職工訂立聘用合同。

（五）受聘對象

華陽職中在崗的全體教職員工。

（六）聘用條件：

1、班主任聘用條件（德育處負(fù)責(zé)）

（1）服從學(xué)校黨支部及行政的領(lǐng)導(dǎo)，堅持依法治教，科學(xué)帶班。

（2）有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，能處理好學(xué)生之間、師生之間、教師之間、相關(guān)管理部門之間的關(guān)系，建立良好的班級人際關(guān)系。能在管理中體現(xiàn)民主、合作的精神。

（3）考核達(dá)合格以上，有良好的人格品質(zhì)，能身正為范。

（4）有較強(qiáng)的教學(xué)能力和過硬的專業(yè)知識及技術(shù)。

（5）有很好的愛心和耐心，關(guān)心學(xué)生。

（6）有健康的心理素質(zhì)及良好的性格品質(zhì)。

（7）有一定的心理學(xué)知識，善于做學(xué)生的思想工作和心理輔導(dǎo)工作。

（8）帶領(lǐng)班級積極主動參加或開展有益于學(xué)生身心健康的活動。

（9）堅持終身學(xué)習(xí),不斷探索,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗。

2、教研組長及專業(yè)部部長聘用條件（教導(dǎo)處）

（1）堅持學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極貫徹落實學(xué)校的教育教學(xué)管理理念和辦學(xué)思想。

（2）考核達(dá)合格以上。

（3）專業(yè)能力強(qiáng)，在同科或?qū)I(yè)部中有較強(qiáng)的教學(xué)能力和科研能力。

（4）能帶領(lǐng)各組或各部同事開展創(chuàng)造性工作。

（5）有較強(qiáng)的組織開展科研工作的能力，并能按時按要求完成科研課題或?qū)W校交辦的任務(wù)。

（6）堅持終身學(xué)習(xí)。

（7）熟悉專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行專業(yè)建設(shè)。

（8）身心健康,能堅持所在崗位的正常工作。

3、文化課及專業(yè)課教師的聘用條件（教導(dǎo)處）

（1）熱愛本職工作，關(guān)心學(xué)生，有一定的教育管理能力。

（2）專業(yè)教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格。

（3）具有崗位所需的文化程度,有較強(qiáng)的教學(xué)能力及一定的科研能力。

（4）考核達(dá)到合格。

（5）能按時按質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。

（6）主動承擔(dān)學(xué)校或組上交給的任務(wù)。

（7）身心健康,能堅持受聘崗位的正常工作。

4、教學(xué)輔助人員及其他工勤人員的聘用條件

根據(jù)各部門擬定的應(yīng)聘條件和崗位職責(zé)執(zhí)行。

（七）聘用合同的訂立、變更、終止、解除及違約責(zé)任：

1、依照國家法律、法規(guī)、政策規(guī)定，訂立聘用合同，具體內(nèi)容 合《雙流縣中小學(xué)教職工聘用制實施細(xì)則（試行）》第14、15、16、17、18、19、20、21、22條之規(guī)定。

2、3、受聘教職工的待遇符合國家法律、法規(guī)、政策規(guī)定。聘用合同的變更、終止、解除應(yīng)符合國家法律法規(guī)及《雙流縣中小學(xué)教職工聘用制實施細(xì)則（試行）》第24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36條之規(guī)定。

4、違反和終止、解除聘用合同的責(zé)任依據(jù)國家法律法規(guī)及《雙流縣中小學(xué)教職工聘用制實施細(xì)則（試行）》第37、38、39、40、41、42、43、44條之規(guī)定。

（八）聘期管理

1、建立以全員聘用制為核心的學(xué)校人事制度

以全員聘用制為核心，引入競爭機(jī)制，進(jìn)一步落實和完善校長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制、員工考核制。通過競聘上崗，真正體現(xiàn)能者上弱者下、多勞多得的勞動關(guān)系和分配關(guān)系，增強(qiáng)教職工的競爭意識，培養(yǎng)教職工的敬業(yè)精神。在明確學(xué)校與個人的責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上，建立新型的人事管理關(guān)系，使學(xué)校和教職工更進(jìn)一步適應(yīng)

市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，適應(yīng)職業(yè)教育的市場競爭性的要求，促進(jìn)教職工個人的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展。

2、實行任職回避制度，確保聘用制的公平、公正性。

3、學(xué)校應(yīng)逐步建立教職工失業(yè)保險制度、基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險、工傷及計生保險制度。

4、未簽訂聘用合同及解除合同后的教師住房、有關(guān)社會保險及人事檔案依據(jù)《雙流縣中小學(xué)教職工聘用制實施細(xì)則（試行）》第49、51、52條之規(guī)定。

5、學(xué)校建立人事爭議調(diào)解小組，對有爭議的聘用關(guān)系進(jìn)行調(diào)解，不愿調(diào)解或調(diào)解不成的，可以申請仲裁。

（九）未聘人員分流安置辦法依據(jù)《雙流縣中小學(xué)教職工聘用制實施細(xì)則（試行）》第54、55條之規(guī)定。

三、全員聘用工作的實施步驟：

1、宣傳動員階段：

7月上旬，根據(jù)雙流縣教育局發(fā)“雙教人（2004）26號”文件，“關(guān)于印發(fā)《雙流縣教育局關(guān)于教育系統(tǒng)人事制度改革實施方案》的通知”精神。組織我校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)人事制度改革的有關(guān)政策，并組織教職員工積極討論人事制度改革的方案和實施細(xì)則，提出意見。

2、制定聘用方案階段：

7月中、下旬，結(jié)合我校實際，在廣泛征求教職員工的意見上，制定我校人事制度改革的實施方案，并交學(xué)校教代會討論通過，上報縣教育局。

3、全面實施階段：

8月上、中旬，根據(jù)學(xué)校全員聘用制的實施方案，在學(xué)校全面開展聘用工作。

4、進(jìn)一步完善全員聘用制的階段：

8月下旬至9月上旬，針對方案實施中出現(xiàn)的問題，根據(jù)文件精神，進(jìn)行完善和矯正，并形成總結(jié)材料報縣教育局。

四、如有爭議以《雙流縣教育局關(guān)于教育系統(tǒng)人事制度改革實施

方案》為準(zhǔn)。

雙流縣華陽職中 2008年8月2日

第三篇：團(tuán)學(xué)工作計劃

學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)年工作計劃

在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和校團(tuán)委、校學(xué)生會的指導(dǎo)下，結(jié)合我興建學(xué)院的實際情況，為使本學(xué)年工作能有序地開展，特做如下工作計劃：

一、加強(qiáng)思想政治教育，提高大學(xué)生思想素質(zhì)

（一）完善業(yè)余團(tuán)校，堅持定期開展學(xué)習(xí)

1、結(jié)合新生實際情況，在9月10日至10月10日展開團(tuán)教，同時以團(tuán)總支為單位，每學(xué)期定期組織各支部學(xué)習(xí)黨團(tuán)的各項理論知識，對怎樣提高大學(xué)生思想素質(zhì)作積極的思考；

2、堅持每月一次的學(xué)生干部政治思想學(xué)習(xí)，使之能始終落實黨的各項精神和學(xué)院黨委行政的各項指示，服務(wù)全院師生；

3、以團(tuán)總支為單位，堅持定期的主題團(tuán)日活動。

（二）結(jié)合黨組織活動，以黨建帶團(tuán)建

始終按照黨委要求和校團(tuán)委安排，努力發(fā)展自身團(tuán)組織的建設(shè)，始終做到永遠(yuǎn)跟黨走，用黨組織的各項要求來指導(dǎo)團(tuán)的各項建設(shè)。

（三）開拓新思路，組織有意義的活動達(dá)到以實踐活動帶動團(tuán)員思想素質(zhì)的提高，使學(xué)生能在現(xiàn)實中認(rèn)識自身不足和彌補(bǔ)不足。

（四）由團(tuán)委學(xué)生會牽頭，以團(tuán)總支為單位，在下學(xué)期組織好畢業(yè)生支部的思想政治教育，使畢業(yè)生團(tuán)員做到文明離校。

（五）不定期開展由各總支同學(xué)和學(xué)生干部參加的團(tuán)學(xué)工作座談會，積極了解學(xué)生的思想動態(tài)和對團(tuán)學(xué)工作的建議和意見，并及時向院黨委上級團(tuán)組織匯報。

二、加強(qiáng)組織建設(shè)、建立制度體系

（一）根據(jù)我院學(xué)生和旅游管理專業(yè)學(xué)生在教場路校區(qū)的實際情況，院團(tuán)委學(xué)生會在教場路校區(qū)設(shè)立辦公室，由一名團(tuán)委副書記和一名學(xué)生會副主席帶領(lǐng)教場校區(qū)各支部班級開展常規(guī)活動。（注：在尚未選舉產(chǎn)生團(tuán)委副書記、學(xué)生會副主席時由團(tuán)委書記和學(xué)生會主席指導(dǎo)團(tuán)委學(xué)生會委員帶領(lǐng)開展工作）

（二）由于管理學(xué)院是新成立學(xué)院，班級多人數(shù)多，建議可以各 1 系為單位成立團(tuán)總支，總支書記可由團(tuán)委委員和各系學(xué)生擔(dān)任，團(tuán)總支由3或5名委員組成，各團(tuán)總支直接接受系領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委學(xué)生會指導(dǎo)。

（三）在新學(xué)年第二周完成學(xué)生會各部部長招聘工作，招聘由學(xué)生委員會組織進(jìn)行，由團(tuán)委書記全程監(jiān)督，招聘結(jié)果報院團(tuán)委備案，院黨委批準(zhǔn)。

（四）在新學(xué)年第三周前完成團(tuán)委學(xué)生會干事招聘工作，招聘由各部組織進(jìn)行，由各主管副書記、副主席全程參與監(jiān)督，以保證招牌工作的公正、公平、公開。

（五）結(jié)合我院研究生實際情況，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，由院團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會協(xié)助完成我院研究生會的成立工作。

（六）在上學(xué)期結(jié)束前，召開管理學(xué)院第一屆團(tuán)委、學(xué)生會第一次委員擴(kuò)大會議，完成團(tuán)委學(xué)生會新老交替工作。

（七）結(jié)合團(tuán)章內(nèi)容，積極建立各項制度，彌補(bǔ)一些工作中出現(xiàn)無章可循的現(xiàn)象，使團(tuán)的工作進(jìn)一步實現(xiàn)制度化、程序化。

1、建立《組織關(guān)系轉(zhuǎn)接實施細(xì)則》，指導(dǎo)新老團(tuán)員的團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作，使之避免工作中出現(xiàn)失誤。

2、建立《共青團(tuán)管理學(xué)院委員會推優(yōu)實施細(xì)則》，嚴(yán)格按照《細(xì)則》做好“推優(yōu)”工作。

3、建立《管理學(xué)院團(tuán)學(xué)干部管理條例》，按照制度規(guī)定對嚴(yán)格我院學(xué)生干部進(jìn)行嚴(yán)格管理。

4、建立《管理學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室值班制度》，嚴(yán)格按照制度進(jìn)行辦公室人員值班安排。

5、建立其他制度。

（八）根據(jù)相關(guān)制度，指導(dǎo)社團(tuán)、院刊編委會的換屆工作和組織建設(shè)。

三、指導(dǎo)開展好一系列校園文化活動

（一）以學(xué)生會為依托，開展好一系列校園文化活動，創(chuàng)造特色校園文化活動和爭取優(yōu)異成績。

1、組織好一年一次的迎新晚會和送舊晚會。

2、組織好每學(xué)期的院級球類運動會。

3、組織好院隊參加學(xué)校的各項比賽和活動，包括冬季運動會、藝術(shù)類大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、元旦篝火晚會、女生文化節(jié)等。

4、開展好常規(guī)的宿舍文化活動、黑板報評比工作和督學(xué)活動等。

5、創(chuàng)新性地開展新的校園文化活動。

（二）根據(jù)學(xué)科特色，開展創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)活動

以團(tuán)委學(xué)生會為牽頭，在各教研室老師的指導(dǎo)下，創(chuàng)新地開展一系列有學(xué)術(shù)性、實踐性符合校院中心工作和同學(xué)要求的活動，如：走入社區(qū)，熱點問題討論，學(xué)術(shù)講座等。

四、加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)、始終做好黨的幫手

嚴(yán)格審察板報、院刊、社團(tuán)刊物等的宣傳內(nèi)容，始終做到內(nèi)容與黨的精神保持高度一致，組織好政治思想宣傳的陣地建設(shè)，利用一切可能的辦法積極宣傳黨的路線、方針、政策。

五、組織好青年志愿者活動

以青年志愿者分會和社團(tuán)為依托，開拓新的志愿者活動，為我們學(xué)生積極了解和參與社會活動提供優(yōu)良的平臺。

第四篇：團(tuán)學(xué)工作總結(jié)

2013-2014學(xué)團(tuán)委工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)團(tuán)委在上級團(tuán)組織的指導(dǎo)下，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的積極配合和全體師生的大力支持下，結(jié)合我校學(xué)生實際情況，充分發(fā)揮共青團(tuán)的模范帶頭作用，開展了各類豐富多彩的教育活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛校，守紀(jì)、文明、有禮的良好行為；樹立謙虛、友善、誠信的優(yōu)良品質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期開展的工作

1、抓素質(zhì)，提高團(tuán)干隊伍的先進(jìn)意識

為了提高團(tuán)員隊伍的整體素質(zhì)，組建一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團(tuán)隊。團(tuán)委在13年下半年發(fā)展的8名新生團(tuán)干的基礎(chǔ)上，通過推薦和考核，又選拔了兩名13級學(xué)生加入到團(tuán)委學(xué)生干部的隊伍中，保證了團(tuán)委學(xué)生干部的持續(xù)發(fā)展，促使團(tuán)委工作的有效銜接。在平時的工作中，利用間周一次的團(tuán)干例會堅持理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，通過此種方式，促進(jìn)了新生團(tuán)干的成長與進(jìn)步，增強(qiáng)了團(tuán)干的服務(wù)意識、主人翁意識，培養(yǎng)了團(tuán)干們熱愛學(xué)校、服務(wù)集體的精神。

2、抓規(guī)范，學(xué)校共青團(tuán)常規(guī)工作程序化

新學(xué)期以來，團(tuán)委迅速組織學(xué)生按照本學(xué)期工作計劃，重整12級學(xué)生團(tuán)員檔案，讓團(tuán)員團(tuán)籍、團(tuán)證、團(tuán)檔三項達(dá)到一致，按時收繳團(tuán)費，并整理注冊，本學(xué)期新增團(tuán)員134名，清理出在籍無檔團(tuán)員87人，有檔無籍團(tuán)員15人，補(bǔ)辦團(tuán)籍檔案107人次。通過定期檢查和不定期抽查，如黑板報檢查評比、主題稿件征集等，通報各專業(yè)各班共青團(tuán)工作開展情況，促使學(xué)校團(tuán)建工作落到實處。學(xué)期中，根據(jù)前期團(tuán)委工作情況反饋，將團(tuán)委學(xué)生干部和廣播站統(tǒng)籌規(guī)劃，在已有的四個部門的基礎(chǔ)上，增設(shè)督察組，內(nèi)設(shè)組長、副組長各一名，組員12名，由組織部、學(xué)工助理部、調(diào)研實踐部和宣傳部四個部門的學(xué)生干部兼任，每周二、四中午、下午和晚自習(xí)后對校園的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行巡查，并將檢查情況記錄在冊。此舉進(jìn)一步規(guī)范了團(tuán)學(xué)工作的程序，強(qiáng)化了團(tuán)干的服務(wù)意識。

3、抓宣傳，營造和諧良好的校園文化氛圍

本學(xué)期初，在廣播站傳統(tǒng)運行模式的基礎(chǔ)上，完善了《校廣播站工作條例》和制定了新的《校園廣播節(jié)目表》。根據(jù)新的工作條例，校廣播站的成員須經(jīng)過“面試——試用——錄用”三關(guān)，才能正式進(jìn)入廣播站，提升廣播站成員的整體素質(zhì)和專業(yè)水平，促進(jìn)校廣播站工作開展有條不紊。同時，廣播臺應(yīng)廣大師生要求，與實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)辦公室合辦“就業(yè)初探”、“專業(yè)風(fēng)采”等欄目，在學(xué)生中反響較好。召開教工團(tuán)支部會議，群策群力、共同商討、制訂出臺了《**職業(yè)技術(shù)學(xué)校班級宣傳工作管理制度》，以黑板報、宣傳櫥窗和班級布置為宣傳載體，強(qiáng)化宣傳陣地的引領(lǐng)導(dǎo)向作用。

4、抓學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身和團(tuán)干的服務(wù)意識

四月中旬，經(jīng)團(tuán)市委推薦，團(tuán)省委批準(zhǔn)，我參加了團(tuán)中央在江西省井岡山舉辦的首屆全國重點中職學(xué)校團(tuán)委書記培訓(xùn)班，本次學(xué)習(xí)使我開闊了視野、學(xué)習(xí)了經(jīng)驗、對中職學(xué)校共青團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀和中職學(xué)生思想狀況有了更深刻與清醒的認(rèn)識。回到學(xué)校后，以團(tuán)干會議為契機(jī)，將學(xué)習(xí)中的所見、所聞、所感與團(tuán)干們作了交流和溝通，進(jìn)一步要求大家要以“加強(qiáng)團(tuán)員服務(wù)意識”為中心，利用團(tuán)會、團(tuán)員培訓(xùn)、黑板報、廣播站等陣地，多途徑、多形式的加大團(tuán)員的思想教育，保證團(tuán)組織的先進(jìn)性。

5、抓載體，開展各項共青團(tuán)活動 豐富多彩的活動是開展共青團(tuán)工作的有效載體，是共青團(tuán)對青年團(tuán)員進(jìn)行潛移默化的思想教育的最好形式，也是調(diào)動全體團(tuán)員青年的積極性，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力的最好契機(jī)。為此，團(tuán)委結(jié)合共青團(tuán)活動的自身特點，精心策劃，組織并開展了一系列活動，具體如下：

（1）2013年9月初，開展了“文明交通、文明出行”交通協(xié)管指引志愿者活動；

（2）2013年9月底，完成學(xué)生社團(tuán)策劃及招新工作，共計開展學(xué)生社團(tuán)8個，招收新社團(tuán)成員280余人，我校學(xué)生社團(tuán)活動正式開展；

（3）2013年10月初，參與并完成團(tuán)市委布置的《**市中學(xué)共青團(tuán)工作規(guī)范化建設(shè)實施意見》的編寫；

（4）2013年10月下旬，在校黨委的帶領(lǐng)下完成團(tuán)市委對我校團(tuán)建工作的調(diào)研檢查；

（5）2013年10月底，組織學(xué)生開展“彎腰你我他，美化校園行”愛校、護(hù)校志愿活動；

（6）2013年11月初，分別向團(tuán)市委和團(tuán)省委上報學(xué)校共青團(tuán)工作活動案例一份；

（7）2013年11月中旬，聯(lián)合吳家山田園社區(qū)，組織學(xué)校動漫和書法社團(tuán)參加了社區(qū)文化墻繪制活動；

（8）2013年12月初，入團(tuán)積極分子向組織提交思想?yún)R報并經(jīng)過三次團(tuán)課學(xué)習(xí)后，統(tǒng)一參加入團(tuán)考試，完成2013年12月新團(tuán)員入團(tuán)工作；

（9）2013年12月初，應(yīng)團(tuán)市委工作要求和安排，完**漢市中職學(xué)校團(tuán)干召集與聯(lián)絡(luò)工作；

（10）2013年12月中旬，組織并開展了紀(jì)念“一二·九”78周年愛國經(jīng)典誦讀暨紅歌合唱比賽（“我的中國夢”系列活動）；

（11）2013年12月底，配合政教處組織并開展了2013年校園十佳歌手大賽和2014年學(xué)生干部元旦聯(lián)歡會，街舞社團(tuán)和主持人社團(tuán)分別在兩次活動中參與展示和表演；

（12）2014年3月至6月，根據(jù)學(xué)期初制定的方案，組織“學(xué)雷鋒系列志愿活動”8次，412人次參與志愿服務(wù)活動，參與率約占在校青年團(tuán)員的50%，清理學(xué)校衛(wèi)生死角3處（校內(nèi)兩處，校園周邊1處），清洗學(xué)校辦公用空調(diào)164臺；

（13）2014年3月至5月，組織并培訓(xùn)了計算機(jī)、旅游和數(shù)控專業(yè)3名優(yōu)秀學(xué)生參與“國旗下講話”活動，對全校學(xué)生的思想狀況起到一定的推動作用；

（14）2014年4月初，組織學(xué)生進(jìn)行了“網(wǎng)上祭英烈”和緬懷先烈掃墓活動；（“我們的節(jié)日”系列活動）；

（15）2014年5月，配合黨干辦清理社團(tuán)活動區(qū)域，完成學(xué)校教職工服務(wù)站掛牌任務(wù)；

（16）2014年6月初，配合總務(wù)處，組織15名學(xué)生參與“感恩端午我服務(wù)”活動（“我們的節(jié)日”系列活動）；

（17）2014年6月，配合政教處，參與組織“?舞動青春，誦讀經(jīng)典?端午經(jīng)典誦讀暨第三屆校園舞林大會”（“我們的節(jié)日”系列活動）；（18）2014年6月中旬，接團(tuán)中央文件通知，按團(tuán)省委要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、專業(yè)老師的支持和積極參與下，上報兩份作品參加“彩虹杯——全國中職生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，并通過湖北省初賽參加到全國復(fù)賽；

（18）2014年6月底，按上級“三下鄉(xiāng)”文件精神，策劃全校學(xué)生參與暑期社會實踐活動，分專業(yè)完成“中職彩虹人生志愿服務(wù)團(tuán)”、“中職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查”和“中職生思想動態(tài)調(diào)研”三個項目；

（19）自編調(diào)查問卷兩份，組織全體在校生（約2000余名）參與“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”與“思想動態(tài)”問卷調(diào)查；

（20）2014年5月底至學(xué)期末，應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示和學(xué)生工作系統(tǒng)要求，組件督查小組，分時段對校園環(huán)境和學(xué)生行為進(jìn)行巡查，共計發(fā)現(xiàn)不文明行為54人次，清理學(xué)生隨手亂扔的垃圾1000余次，有效的填補(bǔ)了學(xué)校衛(wèi)生清掃空檔期，對校容校貌的維持起到非常積極的效果；

（21）本學(xué)期，共計參與各級各類檢查5次，其中協(xié)助檢查任務(wù)3次，主要檢查任務(wù)2次，學(xué)校志愿服務(wù)活動開展情況檢查2次，職工書屋檢查2次、教職工服務(wù)站檢查1次；

二、工作中存在的不足和發(fā)現(xiàn)的問題

1、學(xué)校共青團(tuán)基礎(chǔ)建設(shè)有待加強(qiáng)

（1）團(tuán)學(xué)工作的重心在校園文化建設(shè)，抓手在學(xué)生思想道德建設(shè)，途徑是各級各類活動，就目前我校團(tuán)學(xué)工作情況來看，學(xué)生會與團(tuán)組織嚴(yán)重脫節(jié)，且就個人在觀察與調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校學(xué)生會的管理力度和選撥方式上有問題，具體表現(xiàn)在：學(xué)生會組織缺少精神凝聚力；少數(shù)學(xué)生會干部不管事；部分學(xué)生會成員不干事。學(xué)生會在廣大師生中的印象就是查查考勤，看看衛(wèi)生。沒有發(fā)揮學(xué)生會作為學(xué)生管理學(xué)生的組織的重要作用和有效途徑；

（2）團(tuán)員規(guī)模和素質(zhì)有待提高。就本學(xué)期末數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，學(xué)?，F(xiàn)有在校團(tuán)員1207名，略高于校生人數(shù)的60%，低于上級文件中80%的要求；少數(shù)班級推薦的入團(tuán)積極分子思想境界和個人素質(zhì)不高，不能保質(zhì)保量的完成團(tuán)課學(xué)習(xí)和考核，導(dǎo)致了部分指標(biāo)的流失；

（3）學(xué)生團(tuán)干隊伍不夠完善。擔(dān)任團(tuán)委干部的學(xué)生大部分都擔(dān)任了班級班干，加上團(tuán)委和班級常規(guī)工作量都很大，身兼數(shù)職，往往顧此失彼，且學(xué)生的流動性很大，使得工作欠缺規(guī)律和連續(xù)性。

2、學(xué)校共青團(tuán)活動缺乏創(chuàng)新 經(jīng)過一個學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)團(tuán)的工作在師生中的印象僅限于年復(fù)一年的那些活動——文藝演出、歌手大賽、舞林大會、社會實踐、志愿服務(wù)等，沒有新意，已經(jīng)調(diào)動不了起大師生參與的積極性，甚至部分活動流于形式。

3、共青團(tuán)工作沒有得到正視和重視

（1）學(xué)生思想政治教育工作的重點從以前的共產(chǎn)主義教育轉(zhuǎn)變?yōu)楹霌P愛國主義，從而忽視了傳統(tǒng)的世界觀、人生觀、價值觀的教育?？萍嫉母咚侔l(fā)展使現(xiàn)在的青年學(xué)生有更多的機(jī)會接觸新鮮事物，他們思想活躍、視野寬闊、接受能力強(qiáng)，但同時也遭受了社會不良思想和行為的侵蝕。加上我們的學(xué)生普遍是一些學(xué)習(xí)成績差、綜合素質(zhì)較低、甚至還有些是在社會上游蕩多年、不務(wù)正業(yè)的青年。這些學(xué)生在入校后表現(xiàn)出諸多問題，例如：厭學(xué)、不尊重他人、早戀、結(jié)交不良朋友、抽煙酗酒、打架斗毆、不講誠信、職業(yè)意識淡薄等，共青團(tuán)在他們心中可以說根本沒有地位，使得學(xué)生沒有一個強(qiáng)大的精神支柱，給學(xué)校共青團(tuán)工作帶來很大的壓力。

（2）共青團(tuán)活動經(jīng)費不足、活動場地面積不夠。以社團(tuán)活動為例，本學(xué)期共開設(shè)8個社團(tuán)，因場地原因未能正常開展活動的社團(tuán)1個（體育舞蹈），中途暫停開展活動的3個（書法、動漫、攝影）。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)批示和制定的社團(tuán)活動方案，學(xué)生社團(tuán)原則上不收取學(xué)生費用，使得部分社團(tuán)缺少應(yīng)有的設(shè)備和器材（書法、吉他、主持人）

（3）部分班主任不是很支持學(xué)生參與團(tuán)的活動，他們認(rèn)為現(xiàn)階段共青團(tuán)活動主要與娛樂為主，而且大多數(shù)時間需要占用中自習(xí)、晚自習(xí)的時間，這樣一是保證不了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，二是班級缺勤會給本班的評比帶來不良的影響。

4、團(tuán)委自身的種種問題

（1）團(tuán)委常規(guī)工作缺少完整性和連續(xù)性?；诼毿Ｐ再|(zhì)，學(xué)生在校時間只有兩年，在他們進(jìn)入學(xué)校經(jīng)過一系列的考核，最后被招進(jìn)團(tuán)委時，已過一個學(xué)期，來年開學(xué)2、3月份才能夠正式進(jìn)入工作，當(dāng)他們熟悉了自己的工作，并開始有所作為時，又面臨畢業(yè)，所以又得重新培養(yǎng)一批學(xué)生干部，周而復(fù)始，使得工作缺乏完整性和連續(xù)性。

（2）團(tuán)干的工作或參與活動的積極性下降。以安排教工團(tuán)支委部分委員檢查社團(tuán)活動情況為例，我校教工團(tuán)是一支積極進(jìn)取，有奉獻(xiàn)和探索精神的隊伍，大部分年輕教師在我校各專業(yè)都承擔(dān)了較重的專業(yè)教學(xué)、教研任務(wù)，或擔(dān)任班主任，負(fù)載班級日常管理工作。教學(xué)或班級工作本身已經(jīng)占用了其大部分或全部工作時間，甚至有些臨時性任務(wù)需要加班完成。此時再安排他們檢查社團(tuán)活動情況，要么跟教研會、大掃除等常規(guī)工作沖突，要么占用其更多正常上班以外的時間，而這些工作基本無法記入工作量。在工作或活動的開展過程中因為時間和活動性質(zhì)的關(guān)系，無法被同事或?qū)I(yè)知曉，更不談得到學(xué)校各部門、領(lǐng)導(dǎo)層的認(rèn)可和肯定。使得他們無論在物質(zhì)或精神層面都無法得到成就和滿足感，工作和參與活動的積極性勢必下降。

三、改進(jìn)的措施和建議

1、加強(qiáng)團(tuán)學(xué)工作基礎(chǔ)建設(shè)

建議將學(xué)生會和團(tuán)委學(xué)生干部統(tǒng)籌管理，重新劃分部門和職責(zé)。擬定1處6部門，分別為：秘書處、組織部、學(xué)習(xí)部、調(diào)研實踐部、宣傳部、生活部、文體部，各部門設(shè)部長1名，副部長1至2名(通過競選和投票的方式)，下轄5、6名學(xué)生會成員。由團(tuán)委統(tǒng)一管理副書記負(fù)責(zé)團(tuán)委所有常規(guī)工作的協(xié)調(diào)和布置，根據(jù)各部門職責(zé)重新劃分工作范圍，由13級新生干部擔(dān)任部長，主要負(fù)責(zé)工作的布置和開展，12級在校學(xué)生干部擔(dān)負(fù)副部長，主要負(fù)責(zé)建議和輔助。在開展工作的過程中鍛煉學(xué)生的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以保證團(tuán)學(xué)常規(guī)工作的程序化、完整性和連續(xù)性。（具體見《2014-2015學(xué)學(xué)校共青團(tuán)工作實施意見》）

2、以創(chuàng)新活動形式加大團(tuán)學(xué)工作的參與率和重要性提升

突出各學(xué)生社團(tuán)的特點，開展有意義、有特色、學(xué)生樂于參與的活動。本學(xué)期在團(tuán)區(qū)委的聯(lián)絡(luò)和幫助下，參與并組織了書法、動漫兩個社團(tuán)，走出校園、服務(wù)社區(qū)的活動；在學(xué)前教育專業(yè)提供的平臺上，街舞社團(tuán)參與了在**慈惠農(nóng)場舉辦的公益演出和區(qū)教育局主辦的“文明創(chuàng)建”文藝演出；組織小主持人社團(tuán)和團(tuán)委宣傳部的學(xué)生擔(dān)任校園十佳歌手、舞林大會等活動的主持，從他們稍顯稚嫩的表現(xiàn)中，看出了他們的激動和興奮；志愿者服務(wù)活動的變化，從第一次活動的36名學(xué)生到學(xué)年末共計接近800余人次的參與，我們看到了學(xué)生們積極性的提高和廣大班主任老師的支持。這些活動的開展，有力的支撐了我校校園文化建設(shè)，豐富了共青團(tuán)工作的形式和內(nèi)容。

3、以評先調(diào)動共青團(tuán)工作者的積極性

在團(tuán)市委來我校調(diào)研并得到認(rèn)可的基礎(chǔ)上，通過與團(tuán)省委、團(tuán)市委、區(qū)教育局團(tuán)委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的密切聯(lián)系，爭取了“2013年**市?踐行夢想?先進(jìn)人物評選”、“2013**市?青少年維權(quán)崗?先進(jìn)學(xué)校評選”、“第六屆湖北省中學(xué)生文華科技品學(xué)獎評選”三個評選資格；參與了省、市兩級學(xué)校共青團(tuán)活動案例征集活動，上報案例三份；參與了團(tuán)市委組織的“**中學(xué)共青團(tuán)示范學(xué)校評選辦法”和“**市中學(xué)共青團(tuán)工作規(guī)范化建設(shè)實施意見”編寫工作。在這些工作的參與過程中，完全依靠個人是不行的，通過組織學(xué)生干部和老師參與整理、匯總資料，讓他們知道學(xué)校共青團(tuán)工作是可以通過良好溝通和較高質(zhì)量贏得學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可的，提升了他們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作信心，提高了他們參與團(tuán)建工作的積極性。

四、后期工作的展望

共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，它的工作是持久深遠(yuǎn)的，對青年學(xué)生的影響也是深刻的。在培養(yǎng)合格的公民、合格的人的系統(tǒng)德育工作中，團(tuán)組織更應(yīng)該主動承擔(dān)重?fù)?dān)。在今后團(tuán)委開展的教育活動中應(yīng)突出以下三個特性：

1、針對性

思想教育工作要與思想品德系列教育相結(jié)合，每學(xué)期根據(jù)不同年級的教育內(nèi)容獨立開展一個主題活動，讓學(xué)生通過討論、板報宣傳等形勢，交流思想、統(tǒng)一認(rèn)識、發(fā)揮團(tuán)員自我教育的作用，達(dá)到深化和鞏固教育內(nèi)容、提高思想覺悟的目的。

2、實踐性

通過思想教育，學(xué)生了解的只是理論上的東西，要使之成為青年的信念，變成學(xué)習(xí)工作的動力，只有通過實踐過程讓學(xué)生自己去體驗，去鑒別才能達(dá)到。團(tuán)組織要在廣泛宣傳實踐意義的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的特點，有計劃地組織安排學(xué)生利用假期和課余實踐，深入社會基層（如社區(qū)等）進(jìn)行調(diào)查實踐。使學(xué)生認(rèn)識了解社會，提高理論認(rèn)識和理論聯(lián)系實際的能力，發(fā)揮專業(yè)特長，在為社會做貢獻(xiàn)的同時提高實際工作才能；認(rèn)真總結(jié)交流實踐經(jīng)驗，加深學(xué)生的感性認(rèn)識。

3、社會性

注意社會動向，抓住青年團(tuán)員的“興奮點”，把握形勢“熱點”，采取請進(jìn)來走出去的方式，利用學(xué)校和社會雙重教育效應(yīng)，向青年團(tuán)員灌輸時代精神。使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，尋找正確實現(xiàn)自身價值與社會價值相統(tǒng)一的最佳結(jié)合點。

共青團(tuán)的工作充滿了挑戰(zhàn)性，光靠團(tuán)委自身的努力是不夠的，還需要學(xué)校各方面的大力支持，創(chuàng)設(shè)一個符合青年學(xué)生身心的、適宜青年學(xué)生發(fā)展的環(huán)境。在此過程中，我必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。相信在上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)校黨委的高度重視下、學(xué)校各部門和全校師生的大力支持下，團(tuán)委在今后的工作中一定能再上新的臺階。

**職校團(tuán)委 2014年06月

第五篇：團(tuán)、學(xué)工作總結(jié)

烹飪與食品工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會工作總結(jié)

一年來，烹飪與食品工程學(xué)院團(tuán)總支緊跟校團(tuán)委的步伐，始終堅持以服務(wù)廣大青年為中心，一方面加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，一方面開展豐富多彩的課余活動，在各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，全體團(tuán)員青年的共同努力下，較好的完成了這五年來的工作！以“全心全意為學(xué)生服務(wù)”為宗旨，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、人文氛圍為目的，緊貼學(xué)生實際，緊扣專業(yè)特色，發(fā)揚“拼搏、創(chuàng)新、開拓、進(jìn)取”的工作作風(fēng)，緊密聯(lián)系我院學(xué)生工作的實際情況，以學(xué)生為本開展了一系列豐富多彩的校園文化活動，很好的完成了上級交給的任務(wù)！

一、深入開展思想政治教育工作，不斷提高思想政治工作的有效性、針對性和時代感

1、通過“抓活動、抓實踐、抓社團(tuán)、抓骨干、抓網(wǎng)絡(luò)”，努力提高我院學(xué)生的政治素養(yǎng)。

2、做好了烹飪與食品工程學(xué)院學(xué)生日常的思想政治工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，確保學(xué)生思想情緒、生活秩序的穩(wěn)定，及時化解學(xué)生矛盾。進(jìn)一步深入實際，了解學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)和生活服務(wù)等方面的真實情況，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地開展教育工作，落實并推進(jìn)“知行行動”、“課外體育鍛煉”和“暑期社會實踐”等提升學(xué)生綜合素質(zhì)的相關(guān)工作。

3、以學(xué)生黨建工作為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍的思想和組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)生黨建工作進(jìn)程，定期做好推優(yōu)工作和預(yù)備黨員、入黨積極分子的考察工作，黨員發(fā)展工作保證規(guī)范操作，確保水平和質(zhì)量上一個新的臺階。

二、貫徹落實知行行動，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1、三早兩晚

我院針對學(xué)生的早晚自習(xí)開展了特色自習(xí)活動，將自習(xí)內(nèi)容多樣

化，如早自習(xí)組織同學(xué)們晨讀弟子規(guī)、英語、普通話，引導(dǎo)班級開展情景對話、英語小品等趣味學(xué)習(xí)活動，打破早自習(xí)枯燥乏味的常規(guī)形態(tài)；晚自習(xí)組織各班開展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會以及集體游戲、觀看電影等活動，旨在讓自習(xí)變得豐富多彩，保證學(xué)生自習(xí)積極性。

每周張貼一周出勤率紅白榜也是我系實行三早兩晚的重要舉措，根據(jù)各班自習(xí)出勤情況制作紅白榜，表彰出勤率較高的班級的同時鼓勵排名靠后的班級，起到監(jiān)督和督促作用。

同時，我院積極組織晨練，鼓勵各班制定豐富多彩的晨練內(nèi)容，可以以班級為單位，也可各班合作、共同開展，旨在讓同學(xué)們熱愛體育運動，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

除常規(guī)工作外，我院還在早自習(xí)開展了“換班帶讀”的晨讀活動，選出各班優(yōu)秀晨讀手進(jìn)行串班領(lǐng)讀，讓同學(xué)們感受多種多樣的晨讀形式、學(xué)到豐富多彩的課內(nèi)外知識。

2、文明寢室

文明寢室建設(shè)也是我院活動開展的重點項目，我系嚴(yán)格執(zhí)行知行行動方案，一月進(jìn)行四次寢室檢查，包括常規(guī)檢查及不定期抽查，并組織了輔導(dǎo)員進(jìn)寢室的檢查活動。

除常規(guī)工作外，學(xué)院還開展了“愛生活、愛自己”寢室裝扮比賽，鼓勵同學(xué)們積極裝扮、美化自己的寢室，動手營造一個潔凈、舒心的生活環(huán)境，同學(xué)們踴躍參加，活動取得圓滿成功。

我院青年志愿者協(xié)會也舉辦了一場別開生面的“最強(qiáng)寢室爭霸賽”，以一個寢室為單位進(jìn)行比賽，每個寢室都派出全員參與比賽為寢室爭得榮譽，讓大家懂得集體合作。全體都參與的比賽旨在增進(jìn)寢室間的默契感，在游戲中增進(jìn)彼此之間的感情。

學(xué)期結(jié)束前，我院根據(jù)本學(xué)期查寢分?jǐn)?shù)以及各寢室參與活動的積極性開展了“五星寢室評比”活動，選出了表現(xiàn)優(yōu)秀的寢室予以表彰，鼓勵同學(xué)們再接再厲，為文明寢室建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

3、書香校園

我院開展了“走進(jìn)圖書館”活動，利用晚自習(xí)組織全系同學(xué)們走 進(jìn)圖書館，派專人介紹圖書館知識并現(xiàn)場推薦各類優(yōu)秀書籍，使同學(xué)們了解圖書館樓層分布、學(xué)習(xí)圖書檢索功能、享受閱讀時光，并寫出讀書感悟以及記錄在利用圖書館過程中所遇問題和收獲。

同時還開展了“圖書館尋寶”趣味活動，通過查找指定書籍考察同學(xué)們所掌握的查書方法，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)、閱讀之余感受圖書館的魅力與讀書的快樂。

4、文明素質(zhì)培養(yǎng)

我院大力推廣我國社會主義核心價值觀，旨在提升同學(xué)文明素

質(zhì)，利用早自習(xí)的時間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相關(guān)知識，了解當(dāng)代國情。同時，本學(xué)期還開展多個主題活動，如“核心價值觀知識競賽”，以問答題的形式對參賽選手進(jìn)行考核，評選出的優(yōu)秀個人及團(tuán)體予以表彰。這個活動使大家了解社會主義核心價值觀的意義，明白武漢為建設(shè)全國文明城市所付出的努力。各班也開展了主題活動，組織同學(xué)們繪制“核心價值觀”簡報并張貼展示。

“我為核心價值觀代言”也是我院活動之一。為了讓學(xué)生更加了解核心價值觀的內(nèi)容，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，我院開展了本次“我為核心價值觀”活動，以寢室為單位報名參加，學(xué)生根據(jù)自己寢室所符合的核心價值觀中的某一點編輯上報材料。多個寢室報名參加本次活動，有的代言“友善”，有的代言“敬業(yè)”，有的代言“和諧”......最后由主辦方評出前三名和一名獲得“創(chuàng)新獎”的寢室，于烹飪學(xué)院新浪官方微博公布。

三、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍

烹飪與食品工程學(xué)院團(tuán)總支始終把提高青年的學(xué)風(fēng)素質(zhì)擺在首位，努力打造“學(xué)習(xí)型團(tuán)支部”。不斷深入開展創(chuàng)建書香校園活動，開展多次讀書活動，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利進(jìn)行。設(shè)立學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)行為監(jiān)管工作。采取相應(yīng)措施大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)宣傳活動，逐漸培養(yǎng)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、院風(fēng)。全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)、人格品質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

四、注重學(xué)生第二課堂活動和各類班級活動，豐富學(xué)生校園文化生活。

為了豐富學(xué)生的大學(xué)生活，充分提高學(xué)生對學(xué)習(xí)生活的積極性，我院團(tuán)總支每個月都以“知行行動”和學(xué)院黨總支、上級團(tuán)委相關(guān)精神為指導(dǎo)，開展各種主題文化活動，教育類、文娛類、奉獻(xiàn)類，各式各樣，引導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽活動，提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)。加大學(xué)生課外科技活動獎勵力度，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。通過不斷拓展科技創(chuàng)新活動的廣度和深度，搭建科研訓(xùn)練平臺，積極調(diào)動廣大學(xué)生參與科技創(chuàng)新的熱情。

加強(qiáng)學(xué)生實踐能力的鍛造。通過建立和完善學(xué)生社會實踐長效機(jī)制，組織學(xué)生開展多形式、多層面的實踐活動。發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘資源，促進(jìn)學(xué)生社會實踐與學(xué)生的成長成才、勤工助學(xué)、服務(wù)社會相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生接觸生活、了解社會，在社會實踐中受教育、展才干、樹形象、做貢獻(xiàn)。

五、近年來，院團(tuán)總支、學(xué)生會在工作方面的不足

我們在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體團(tuán)總支學(xué)生干部的不懈努力，雖然工作中取得了一些成績有很大的進(jìn)步，但是按照上級團(tuán)組織要求，還有一定的差距。

1.活動的宣傳力度不夠，活動開展影響力有所欠缺，信息報送工作還不夠及時。

2.團(tuán)總支工作大膽創(chuàng)新意識較弱，應(yīng)在平穩(wěn)開展工作的同時，應(yīng)力求新突破，用于打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，把團(tuán)總支的工作做的更好！

烹飪與食品工程學(xué)院 團(tuán)總支、學(xué)生會 2014.12.30