第一篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦和才藝比賽串詞

國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦和才藝比賽串詞

2016年9月

甲：親愛(ài)的朋友們，大家好！“國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦和才藝比賽”的大幕，迎合著十月清風(fēng)的秋之旋律徐徐拉開(kāi)，跳躍飛揚(yáng)的音符將締造今天華彩的樂(lè)章。乙：我們相約十月，情系大地，大地飛歌，獻(xiàn)給我們的祖國(guó)。甲：我們用五千年的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨。乙：我們用五千年的文化，迸射出華夏兒女的深情。甲：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活會(huì)令我們向往。乙：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。

甲：今年是共產(chǎn)黨建立的95周年，明天是我們偉大祖國(guó)的67華誕，在這歡樂(lè)的日子里，今天我們相聚在這里，進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦和才藝表演。乙：下面我宣布，比賽開(kāi)始！

1、每種色彩都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白，每一個(gè)人都有權(quán)利期待，愛(ài)放在手心跟我來(lái)，這是最好的未來(lái)。請(qǐng)聽(tīng)九一班的班主任高靜老師和郭欣同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《最好的未來(lái)》。大家鼓掌歡迎。

2、泱泱大中華,悠悠五千年。作為一個(gè)中國(guó)人,作為一名中學(xué)生,我深?lèi)?ài)著生我養(yǎng)我的祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)八二班的楊俊尚、孫雨欣同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《中華少年》。大家鼓掌歡迎。

3、接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)九二班的牛翯、蘇苗苗同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《我知道》。大家鼓掌歡迎。

4、青春是一支歡快的狂想曲，奏響著一生中最美的旋律;春天是一幅明艷的山水畫(huà)，包蘊(yùn)著四季中最絢麗的色彩。請(qǐng)聽(tīng)七二班的焦雪瑞、邵莘雅同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《春之首章》，大家鼓掌歡迎。

5、如果你問(wèn)我,在我心中什么最美?我會(huì)告訴你兩個(gè)字:祖國(guó);請(qǐng)聽(tīng)八三班的趙寧鴿同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《祖國(guó)啊，我為你自豪》，大家鼓掌歡迎。

6、把一粒笑的種子深深地種在心底里，縱是塊憂(yōu)郁的土地，也滋長(zhǎng)了這樣一粒種子。請(qǐng)聽(tīng)九二班的朱麗影同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《笑的種子》，大家鼓掌歡迎。

7、8、接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)七三班的張洋同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《兄弟為你》。大家鼓掌歡迎。人生難得幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏? 請(qǐng)聽(tīng)八二班的張芳嬋同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《拼搏》，大家鼓掌歡迎。

9、明天,一個(gè)充滿(mǎn)希望與生機(jī)的詞匯,為了明天,一顆永恒的信心與執(zhí)著的信念,就是這樣的信念鑄就了這豐厚的歷史。請(qǐng)聽(tīng)八一班的韓繼杰同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《為了明天》，大家鼓掌歡迎。

10、祖國(guó)像母親一樣養(yǎng)育了每一個(gè)人。個(gè)人的一切都是祖國(guó)給予的，沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有一切，當(dāng)然也不能生存。請(qǐng)聽(tīng)九一班的馬盼同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《我們偉大的祖國(guó)》，大家鼓掌歡迎。

11、自然界沒(méi)有不凋謝的花,人世間沒(méi)有不曲折的路。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)七一班的蘇文鶴、蘇鵬程同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《成功之路》，大家鼓掌歡迎。

12、祖國(guó)是災(zāi)后新區(qū)重新綻放的繁花綠草，祖國(guó)是航天城出發(fā)太空的和平報(bào)告，請(qǐng)聽(tīng)七一班的杜振陽(yáng)、蘇燦、朱夢(mèng)瑤、李雙同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《祖國(guó)萬(wàn)歲》，大家鼓掌歡迎。

13、水有源,樹(shù)有根,炎黃子孫都是龍的傳人,黃色的皮膚黑眼睛,即使身在他鄉(xiāng),也改變不了我們的中國(guó)心!請(qǐng)聽(tīng)八一班的張國(guó)豐同學(xué)為我們帶來(lái)的吉他彈奏《龍的傳人》，大家鼓掌歡迎

14、在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)聽(tīng)七二班的楊香同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《我愛(ài)你祖國(guó)》

15、接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)九二班的張格同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《無(wú) 題》，大家鼓掌歡迎。

16、時(shí)間象條無(wú)始無(wú)終永遠(yuǎn)奔流向前的河,我們是恰巧經(jīng)過(guò)這條河流某一段落的匆匆過(guò)客。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)九三班的計(jì)夢(mèng)珂、王浩楠、朱艷、陳笑陽(yáng)、蘇千千同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《時(shí)間煮雨》，大家鼓掌歡迎。

17、青春是美好的,快樂(lè)的。展望青春,你會(huì)滿(mǎn)懷理想,渴望現(xiàn)實(shí)人生的價(jià)值。請(qǐng)聽(tīng)七二班的張欣瑤、杜春燕同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《青春的贊歌》，大家鼓掌歡迎。

18、青春對(duì)于每個(gè)人都是意義非凡的，對(duì)于青春都有著不一樣的定義。在每個(gè)人的記事本里,也都書(shū)寫(xiě)著不一樣的青春。請(qǐng)聽(tīng)八二班的朱天賜、王振偉同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《青春的詩(shī)》，大家鼓掌歡迎。

19、接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)七二班的劉天增、蘇向恒同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《四大名著》，大家鼓掌歡迎。

20、祖國(guó)，你將永遠(yuǎn)會(huì)在我心中占有崇高神圣的地位，因?yàn)槿绻麤](méi)有日益強(qiáng)大起來(lái)的你，就不會(huì)有我們大家現(xiàn)在的幸福生活，請(qǐng)聽(tīng)八三班的劉登月同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《我愛(ài)祖國(guó)十月的花》，大家鼓掌歡迎。

21、接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)九二班的謝文靜、孫佳晴同學(xué)為我們帶來(lái)的英文歌曲《如果我能》，大家鼓掌歡迎。

22、青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。請(qǐng)聽(tīng)七一班的馬政、王昊冉同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《放飛青春》，大家鼓掌歡迎。

23、接下來(lái)請(qǐng)看七一班的張明慧、陳佳瑤、李亞婷、崔玉成、郭奕冰、同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《我從草原來(lái)》，大家鼓掌歡迎。

24、接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)九二班的孫晗旭同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《錯(cuò)誤》和《狼之獨(dú)步》。大家鼓掌歡迎。

25、今天如果有人問(wèn)我祖國(guó)是什么，我會(huì)告訴他：祖國(guó)是地球上最耀眼的發(fā)展坐標(biāo)，我會(huì)告訴他，祖國(guó)是東方最美麗的微笑。請(qǐng)聽(tīng)八一班的牛蕊同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，大家鼓掌歡迎。

26、接下來(lái)請(qǐng)看七三班的趙寧陽(yáng)、孫欣茹、朱可盈、劉靜敏、蘇錦淼 同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《街舞少年》，大家鼓掌歡迎。

27、抖空竹在漢族文化淵源中既古老又新鮮，深得人民大眾喜愛(ài)的一種集娛樂(lè)性，健身性，技巧性，靈活性，表演性，同時(shí)又具有收藏價(jià)值的物品。最后請(qǐng)看八一班的馬孝天、蘇向然、朱海、馬子軒同學(xué)為我們帶來(lái)的抖空竹表演，大家鼓掌歡迎 甲：我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇，乙：我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生。甲：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，乙：愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶，甲：涼爽的秋風(fēng)吹出片片喝彩，乙：同學(xué)激情演繹帶來(lái)陣陣掌聲！甲乙：最后，我們祝福祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清，經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛。比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

第二篇：朗誦比賽串詞

開(kāi)始語(yǔ)：

（蔣）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（鄧）親愛(ài)的各位老師 同學(xué)們，（合）大家好！

（蔣）首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。他們分別是

大家鼓掌歡迎。

（蔣）今天，我們歡聚在黨江鎮(zhèn)中，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（鄧）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。（蔣）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。（鄧）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。（蔣）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（鄧）誦讀經(jīng)典，愛(ài)國(guó)詩(shī)歌帶我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

對(duì)話(huà)圣賢，《弟子規(guī)》讓我們感受千年文字的力量（合）“ 2011年黨江鎮(zhèn)中 詩(shī)歌朗誦大賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

（鄧）本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng) 名，二等獎(jiǎng) 名，三等獎(jiǎng) 名，優(yōu)秀獎(jiǎng) 名。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

蔣：是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 鄧：是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。蔣：是誰(shuí)－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

鄧：是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

合：把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，我代表全體學(xué)生向您致以崇高的敬意！李：下面請(qǐng)欣賞由初三（1）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了！》

蔣：獨(dú)上高樓，仰天長(zhǎng)嘯。民族英雄岳飛一曲《滿(mǎn)江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦，展讀這篇?dú)馔躺胶拥纳w世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來(lái)。筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。由請(qǐng)初一（2）班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》

鄧：我驕傲我屬于中國(guó)，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。蔣：我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國(guó)人！讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優(yōu)美的漢語(yǔ)，自豪地說(shuō)：“我驕傲，我是中國(guó)人！”請(qǐng)欣賞由初一（1）班帶來(lái)詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人！》。

鄧：黃河的水，昆侖的山，北國(guó)的飛雪，南國(guó)的椰林，都是祖國(guó)靚麗的風(fēng)景，他不僅滋潤(rùn)著華夏兒女的血脈，也使祖國(guó)朝氣蓬勃永葆青春。請(qǐng)欣賞初三（3）班朗誦《青春中國(guó)》

鄧：我是多么地渴望，傾盡我的心血、我的才情，以及我的所有，為您譜就一首千年最瑰麗、最壯美的歌！——歌頌?zāi)膹?qiáng)大，您的復(fù)興，您的崛起； 蔣：我是多么地渴望，能夠以激越的豪情，能夠以最美的音質(zhì)，能夠以心靈的力量，用我五千年積蓄、醞釀、斟酌，唱出最美的贊歌。請(qǐng)欣賞初三（2）班為我們帶來(lái)《歌唱祖國(guó)》。

各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各班的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)

為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

（蔣）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。（鄧）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（蔣）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（鄧）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。（蔣）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。（鄧）悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。（蔣）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。（鄧）愿五千年文化的血脈永久傳承。

（合）黨江鎮(zhèn)中 “經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。（蔣）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

（鄧）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。（合）祝大家晚安。

第三篇：朗誦比賽串詞

1號(hào)

再別康橋

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。”徐志摩將所有的愛(ài)都給了康橋，這座橋就像一位美麗的新娘，使他魂?duì)繅?mèng)繞，在康河的柔波里他甘愿做一棵野草，這是多么動(dòng)人的一首詩(shī)啊！下面，就讓我們跟隨1號(hào)的表演，一起來(lái)欣賞這美麗的康橋。掌聲歡迎。

2號(hào)

假如風(fēng)是有顏色的

春天的風(fēng)，吹紅了桃花，夏天的風(fēng)，喚醒了知了，秋天的風(fēng)，吹熟了果實(shí)，冬天的風(fēng)吹白了大地；假如風(fēng)是有顏色的，我希望我的教室是百花齊放的春天，假如風(fēng)是有顏色的我希望我的童年是多姿多彩的。掌聲有請(qǐng)2號(hào)選手為我們帶來(lái)的朗誦《假如風(fēng)是有顏色的》

3號(hào) 滕王閣序

王勃的《滕王閣序》至今被廣泛流傳，其中的一句“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”可被視為經(jīng)典之作，今天，在這個(gè)舞臺(tái)上，3號(hào)選手將為我們朗誦這被千年流傳的精篇美文。掌聲有請(qǐng)。

4號(hào) 少年中國(guó)說(shuō)

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”小小少年是中國(guó)的新生命，是中國(guó)的新時(shí)代，插上一雙騰飛的翅膀，在祖國(guó)的上空翱翔，讓生命的火種爆發(fā)耀眼的光芒。我少年中國(guó)與天不老，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。請(qǐng)欣賞4號(hào)表演者為大家?guī)?lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》 掌聲歡迎。

5號(hào)

感恩父母

有人說(shuō)父愛(ài)如山，沉穩(wěn)嚴(yán)肅，母愛(ài)如水，甘甜可親。不管是母愛(ài)還是父愛(ài)，他們都用愛(ài)的乳汁滋潤(rùn)著我們，呵護(hù)著我們。他們不求回報(bào)，不求得到，始終站在我們的身后，默默地付出。讓我們懷著一顆感恩的心，銘記父母的愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞5號(hào)為我們帶來(lái)的朗誦《感恩父母》掌聲歡迎。

6號(hào)

珍惜生命中的每一天

碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由的遨游，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱，溫暖的陽(yáng)光下，花兒害羞的探出頭來(lái)。瞧，這就是生命。生命是多姿多彩的花卷，生命是甜甜的棉花糖，珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己，開(kāi)心的過(guò)好每一天。接下來(lái)請(qǐng)欣賞6號(hào)選手帶來(lái)的朗誦《珍惜生命中的每一天》掌聲歡迎。7號(hào)

三字經(jīng)

“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄度纸?jīng)》在古代廣泛流傳，是孩子們啟蒙教育的內(nèi)容。它教兒童如何做人，如何懂禮，如何向善，如何為敬。今天讓我們一起聆聽(tīng)7號(hào)選手帶來(lái)的朗誦《三字經(jīng)》，掌聲歡迎。8號(hào)

我驕傲，我是中國(guó)人

“八百里黃河浪打浪，一座座山峰披霞光，杜鵑天上開(kāi)，百鳥(niǎo)腳下唱，好一幅天上人間的美畫(huà)廊”這就是我的中國(guó)。我驕傲，我的中國(guó)地大物博；我驕傲，我的中國(guó)礦產(chǎn)資多。我驕傲，我的中國(guó)美麗富饒；我更驕傲的告訴世界：我是中國(guó)人！下面，請(qǐng)欣賞8號(hào)為我們帶來(lái)的朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

9號(hào)

我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)

2013年4月20日發(fā)生在雅安市的7.0級(jí)地震，又給四川的心臟留下了一道疤痕，可是，再苦再難，雅安堅(jiān)持住了，四川挺住了，面對(duì)嚴(yán)重的災(zāi)情，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在一起，共渡難關(guān)。這一刻，讓我們感覺(jué)到，我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族，更有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞9號(hào)選手的表演《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》掌聲歡迎。

10號(hào) 中華少年

非常感謝這群可愛(ài)的小朋友精彩的表演，深情的投入，讓我體會(huì)到了他們對(duì)祖國(guó)的那種摯愛(ài)；他們就是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。中華少年就應(yīng)該有黃河那樣奔騰的熱血，有泰山那樣沉穩(wěn)的心態(tài)，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)出一首青春的贊歌。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞10號(hào)可愛(ài)的孩子們帶了的朗誦《中華少年》掌聲歡迎他們。

11號(hào)

我驕傲，我是中國(guó)人

黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長(zhǎng)城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。我驕傲我生長(zhǎng)在這片土地上，我驕傲我是這片土地上的人，一個(gè)中國(guó)人！下面，一起來(lái)聆聽(tīng)11號(hào)的選手們帶來(lái)的朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》掌聲歡迎。

12號(hào)

唐詩(shī)尋月，望月勵(lì)志

“ 床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌。唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩?！碧圃?shī)的美，美在月光，美在傳情；更美在望月勵(lì)志、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神上。接下來(lái)請(qǐng)欣賞12號(hào)參賽者的表演《唐詩(shī)尋月，望月勵(lì)志》詩(shī)朗誦。掌聲歡迎。

13號(hào)

滿(mǎn)江紅

滔滔長(zhǎng)江水，灑下你憤懣的熱血，兵戈鐵馬中展現(xiàn)著愛(ài)國(guó)的忠貞----岳飛。數(shù)年來(lái)被人敬仰，歲月洗不去你高尚的靈魂，風(fēng)沙掩埋不住你愛(ài)國(guó)的情懷。今天，就讓我們傾聽(tīng)13號(hào)選手的朗誦《滿(mǎn)江紅》掌聲有請(qǐng)。號(hào) 媽媽的愛(ài)

媽媽的愛(ài)就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，媽媽的愛(ài)就像甘甜的乳汁，哺育著我的心靈，媽媽的愛(ài)就像一串棉花糖，讓我開(kāi)心地成長(zhǎng)。有媽媽的地方就是天堂。請(qǐng)欣賞14號(hào)選手們帶來(lái)的朗誦《媽媽的愛(ài)》 掌聲歡迎。

第四篇：朗誦比賽串詞

重慶濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三屆“濱江杯”

教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

（男）走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；（女）回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；（男）攜手今朝，高歌這一路榮耀感動(dòng)；（女）展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。

（男）一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一首詩(shī)譜寫(xiě)出果敢堅(jiān)毅。（女）“平和立身，個(gè)性樹(shù)人”我們共同燃心為香，創(chuàng)造輝煌?。校俺列撵o氣，活潑進(jìn)取”我們一起鑄夢(mèng)為魂，跨越巔峰?。ㄅㄍｎD）重慶濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三屆“濱江杯”教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人介紹評(píng)委：

（女）下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本屆比賽的嘉賓評(píng)委。她們是：胡開(kāi)萍老師；何行章老師；譚紹秀老師；（張顯梅老師）歡迎她們！

朗誦比賽正式開(kāi)始：

【1】（男）春花秋月，夏雨冬雪。四季如詩(shī)，美景如畫(huà)。悠悠歲月，多少文人墨客吟詠四季；漫漫旅程多少名篇佳作融進(jìn)血脈。

下面，請(qǐng)欣賞四五六年級(jí)組的老師為我們帶來(lái)的《四季之歌》。請(qǐng)八年級(jí)組老師做準(zhǔn)備?！?】（女）七十年前，抗日烽火燃燒在古老的神州大地，華夏兒女雖然衣衫襤褸，血污浸身，但已在血與火中為擺脫屈辱而戰(zhàn)。年輕的穆旦感受到時(shí)代苦難的同時(shí)，也看到了人民的奮起，看到了民族的希望，他熱情的歌唱，對(duì)滿(mǎn)身創(chuàng)傷的祖國(guó)和奮勇抗?fàn)幍娜嗣瘢磉_(dá)了最深沉的《贊美》。

下面，有情八年級(jí)組的老師為我們朗誦《贊美》。請(qǐng)總務(wù)后勤組的老師們做準(zhǔn)備。

【3】（男）冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天不在別處，就在我們心里；未來(lái)不在紙上，而在我們腳下。背上行裝，帶著歡歌上路，用后勤人的胸懷，與春同行！

接下來(lái)，請(qǐng)欣賞總務(wù)后勤組給大家朗誦《與春同行》。請(qǐng)七年級(jí)組老師做準(zhǔn)備。

【4】（女）歷史就象一場(chǎng)夢(mèng)，有太多的痛心跟悲憤。盛開(kāi)在五月的青春中國(guó)，一代熱血的中國(guó)青年，在悠悠歲月中無(wú)怨無(wú)悔的青春，那一座座壯志凌云的豐碑唱響一個(gè)騰飛的中國(guó)。今天，讓我們讀得更加的生動(dòng)、更加的自豪。

下面，請(qǐng)欣賞由七年級(jí)組表演《青春中國(guó)》。請(qǐng)幼兒園老師做準(zhǔn)備。【5】（男）有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，斬浪劈波。不老的青春，在奮力拼搏！

接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由幼兒園老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春之歌》。請(qǐng)九年級(jí)組老師做準(zhǔn)備。

【6】（女）我的祖國(guó)，高山巍峨；我的祖國(guó)，大河奔騰；我的祖國(guó)，地大物博；我的祖國(guó)，人民勤勞；我的祖國(guó)，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛(ài)你每一寸土地上的花朵。

請(qǐng)欣賞九年級(jí)組老師為我們激情朗誦《我的祖國(guó)》。請(qǐng)一二三年級(jí)組老師做準(zhǔn)備。

【7】（男）“11·27”的天空在下雨，“11·27”的大地在哭泣。盡管那個(gè)日子已經(jīng)遠(yuǎn)去半個(gè)多世紀(jì)，但鐐銬拖地的聲響還依然這樣清晰。今天應(yīng)該獻(xiàn)上一束鮮花，告訴他們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——“11·27”這個(gè)令人心痛的日子。

請(qǐng)欣賞一二三年級(jí)組的老師深情朗誦《11·27》。

鄭書(shū)記點(diǎn)評(píng)：

（女）感謝各位老師精心的準(zhǔn)備，精彩的表演。下面，請(qǐng)鄭書(shū)記為本屆經(jīng)典誦讀比賽做點(diǎn)評(píng)。

（男）感謝鄭書(shū)記的精彩點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)鄭書(shū)記宣布第三屆“濱江杯”教師詩(shī)歌朗誦比賽結(jié)果，請(qǐng)?jiān)ｉL(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)： 全體合唱《明天會(huì)更好》：

（女）全體起立！讓我們一起唱出新年的美好愿望。

結(jié)束語(yǔ)：

（男）辭舊迎新，高歌奮進(jìn)，昨天的業(yè)績(jī)已成為歷史，明天的征程任重道遠(yuǎn)。

（女）讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無(wú)畏的勇氣，勵(lì)精圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新，譜寫(xiě)濱江新一年更加輝煌燦爛的新篇章。

（男）朋友們，第三屆“濱江杯”教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽到此結(jié)束。（合）祝大家新年愉快！龍年大吉！身體健康！闔家歡樂(lè)！萬(wàn)事如意！

2012年1月10日

第五篇：朗誦比賽串詞

1.我們中華民族對(duì)月亮具有獨(dú)特的情結(jié)，她寄托了華夏兒女無(wú)限的美好感情。無(wú)論是彎彎的時(shí)候，還是圓圓的時(shí)候，她在我們中國(guó)人的心目中都是十分美好的！請(qǐng)聽(tīng)一（1）班朗誦《小小的船》。

2.串詞：同學(xué)們，你們知道一年有幾個(gè)月嗎？對(duì)，每個(gè)月都有不同的特點(diǎn)，都有值得喜愛(ài)之處。下面有請(qǐng)一年級(jí)二班給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《十個(gè)月歌》，讓我們一同感受十二個(gè)月的景致吧。

3.4.接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)2班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《賀年片》。

5.串詞：有一個(gè)美麗的小山村，由于這里的人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木，致使土地裸露，在一場(chǎng)連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小山村卷走了。同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)（1）班朗誦《一個(gè)小山村的故事》

6.請(qǐng)欣賞三年級(jí)2班帶來(lái)的《錫林郭勒大草原》，大家掌聲歡迎。

7.小草看上去雖然微不足道，但它們牽起手來(lái)，卻能為我們擊退洪水，阻擋沙塵，把地球打扮得更俏更嬌。讓我們一起來(lái)欣賞四年級(jí)（1）班為我們朗誦的《小草之歌》吧！

8.接下來(lái)，讓我們跟隨四年級(jí)2班同學(xué)一起，去迎接春的腳步吧！請(qǐng)欣賞四年級(jí)2班給我們帶來(lái)的《四季童話(huà).春》

9.一日之計(jì)在于晨。早晨是最好的時(shí)光，讓我們珍惜時(shí)間吧。下面請(qǐng)聽(tīng)五（1）班朗誦巴金先生的一片文章《海上日出》。

10.孩子，你知道長(zhǎng)征嗎？七十多年前，有這樣一群人，他們搶湘江、渡赤水、飛奪瀘定橋，他們爬雪山、過(guò)草地、會(huì)師吳起鎮(zhèn)，他們走完了兩萬(wàn)五千里漫長(zhǎng)的征程，創(chuàng)造了一個(gè)歷史的奇跡，請(qǐng)聽(tīng)五2班帶來(lái)的《七律.長(zhǎng)征》

11、請(qǐng)聽(tīng)，六年級(jí)08（1）班詩(shī)歌朗誦《望大陸》、《一句話(huà)》。