第一篇：2018高考語(yǔ)文作文什么樣的文段能得高分？看看你就知道了!

2018高考語(yǔ)文作文什么樣的文段能得高分？看看你就知道了！

歷年考場(chǎng)作文中，都會(huì)有考生呈現(xiàn)出妙句佳段，或利用修辭，或通過(guò)語(yǔ)言，或借用詩(shī)詞名句，均有異曲同工之妙，讓人讀后贊嘆不已，下面是為大家整理的精華語(yǔ)段摘抄。

生動(dòng)美麗的比喻句

1、如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語(yǔ)花香的綠洲。(廣東一考生《語(yǔ)言是溝通的鑰匙》)

2、人生又何不似這茶?一次又一次地被沸水沖起來(lái)，水涼后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會(huì)隨風(fēng)逝去。(云南一考生《列車·茶·春花》)

3、生活就像一條溪流，有過(guò)平緩，也會(huì)有激進(jìn)，更會(huì)有阻遏。生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯!我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順，畢竟，那樣太不現(xiàn)實(shí)了。(福建一考生《當(dāng)生活遭遇挫折》)

4、如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地?那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。(福建一考生《人生的斗士》)氣勢(shì)恢宏的排比句

1、藍(lán)天允許白云在自己身上跳動(dòng)，大地答應(yīng)小草在自己身上扎根，山川任憑流水在自己身上淌過(guò)，他們說(shuō)：我的尊嚴(yán)告訴我應(yīng)該這樣做。(新疆區(qū)一考生《尊嚴(yán)是美》)

2、我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章;英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ)。(云南一考生《那時(shí)花開)

3、我喜歡中文的字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，也喜歡英文的行云流水，瀟灑自如;我喜歡閱讀浩如煙海的中國(guó)名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作;我喜歡與親人促膝談心，也喜歡與異國(guó)友人言語(yǔ)交流。(廣東一考生《語(yǔ)言與溝通，為世界的明天點(diǎn)燈》)

4、鄒忌有一面鏡，一面真實(shí)的銅鏡，照出了他的修長(zhǎng)身材，照出了他的瀟灑容貌;唐太宗有一面鏡，一面叫魏征的鏡，照出一代開明帝王，照出了一世貞觀之治;司馬遷有一面鏡，一面歷史的鏡，照出了上至軒轅下至漢武的人世滄桑，照出了史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。(湖北一考生《買鏡，我要特制的!》)情感充沛的擬人句

1、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。(江蘇一考生《水明山秀》)

2、山。好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻(xiàn)出了唐古拉山的皚皚白雪，獻(xiàn)出了黃山的溫泉、云海、迎客松;山，相信沉默是金，他無(wú)語(yǔ)、無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)去、無(wú)從。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動(dòng)人的神話，最美的風(fēng)景。(江蘇一考生《閑讀山水》)

3、山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢绷鲃?dòng)呢?”山問，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?”‘水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚(yáng)。(云南一考生《山水的挫折》)◆◆ ◆ 詩(shī)化型妙句

1、水有水的飄逸靈動(dòng)，山有山的沉穩(wěn)厚重。山和水的融合，是靜和動(dòng)的映襯，單調(diào)與精彩的變幻。在青山間探索，在綠水間行舟，如在畫中游。(江蘇一考生《愛似高山流水》)

2、謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。成敗任西東，此恨無(wú)窮，為了豪情誰(shuí)與同?一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。這首詞是我特意寫給貶謫之后的蘇軾的。(重慶一考生《詩(shī)人·明月·黃花》)◆◆ ◆ 哲理型妙句

1、我的心路歷程告訴我：有時(shí)在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，別人垂下的枯藤或許就是你的救命稻草。握住它吧!(河南一考生《握住別人垂下的藤索》)

2、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠、楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

3、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。

4、冰心說(shuō)道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>

5.悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

6、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。

7、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

8、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

9、幾天以后，我在宗璞的一篇文章《紫藤羅瀑布》里讀到一段話、“人和花都是不幸的，但生命是無(wú)止境的……”我忽然有了一股沖動(dòng)，想看看那株被我壓壞的玫瑰長(zhǎng)得怎樣。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我不禁驚呆了，一團(tuán)紅紅的花怒放著，似乎正在釋放生命的能量。我突然感悟到，人不是生來(lái)就被征服的，我們可以被打敗，但不能被征服!三個(gè)月后，我的腿幾乎痊愈了。

羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)，生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面對(duì)挫折、失敗和不幸，我要堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)把傷痛轉(zhuǎn)移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生!(廣西考生《學(xué)會(huì)承受》)

10、“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”?！献?/p>

這就是回聲的獨(dú)白，回聲的啟示，回聲的內(nèi)涵。我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的心靈去面對(duì)另一雙瞳孔，因?yàn)槿俗纸Y(jié)構(gòu)是互相支撐的。(上?？忌丁盎芈暋钡膯⑹尽?

11、我們的歷史，除了記憶不能再留給我們什么，我們的民族除了奮發(fā)圖強(qiáng)不能再蹉跎等待什么。留住記憶可以給我們更多的自信和自強(qiáng)的理由，我們要記住的不僅是遠(yuǎn)古的文明與輝煌，更需記住我們的民族飽經(jīng)苦難，她渴盼著她的兒女能夠揚(yáng)眉吐氣，能夠被人敬重和尊崇。(湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌》)

12、成熟不是隨波逐流，人云亦云;不是察言觀色，八面玲瓏;也不是見風(fēng)使舵，老奸巨滑。成熟是面對(duì)誣陷而不喪失自信，面對(duì)成就而不驕傲，面對(duì)恭維而不喪失理智。對(duì)誣陷和恭維都可以像對(duì)灰塵一樣輕輕拂去，對(duì)成就像頑童拾到一枚貝殼一樣泰然自若。(河南考生《成熟是什么》)

第二篇：如何使高考語(yǔ)文作文得高分（定稿）

如何使高考語(yǔ)文作文得高分

一、要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆。

“寧停三分，不爭(zhēng)一秒”，因?yàn)閷懽魇恰伴_弓沒有回頭箭”的，寫到一半，如果突然發(fā)現(xiàn)：“呀，把題目理解錯(cuò)了”，或“沒領(lǐng)會(huì)好命題的要求”。建議最好打草稿，防止“三邊工程”(邊立項(xiàng)，邊設(shè)計(jì)，邊施工)?？紙?chǎng)作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。這點(diǎn)受平時(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，因此，要求考生們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要善于構(gòu)思，且構(gòu)思好后就不會(huì)再見異思遷，輕易改變。

二、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。

有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，最后結(jié)尾的時(shí)候呢，則由于時(shí)間不夠，只能匆匆收筆。此外，要謹(jǐn)慎對(duì)待修改?，F(xiàn)在實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，因此各位考生更應(yīng)慎重。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動(dòng)少而效果好。這里就需要考生們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、思想要健康。

“思想健康”不是說(shuō)要你只說(shuō)冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，“健康”是針對(duì)“病態(tài)”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會(huì)道德的事。戀愛題材是考場(chǎng)作文的禁區(qū)，無(wú)論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動(dòng)人，因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分。

四、觀點(diǎn)不可太絕對(duì)，要留有余地。

“義正”未必要“嚴(yán)辭”，“理直”未必就要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，涉及社會(huì)黑暗面時(shí)，要有分寸，不要一味指責(zé)。批評(píng)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。

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第三篇：“一霸手村支書”等村霸到底能壞到什么程度來(lái)看看你就知道了

“一霸手村支書”等村霸到底能壞到什么程度來(lái)看看你就知

道了

今年的臘八節(jié)，中央給全國(guó)人民送上了一份“臘八節(jié)禮物”：在全國(guó)開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)。在這份《通知》中有一句話：明確要求把掃黑除惡與反腐敗斗爭(zhēng)和基層“拍蠅”結(jié)合起來(lái)，深挖黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”。時(shí)間再往前推，去年1月，最高檢給全國(guó)各地檢察機(jī)關(guān)下達(dá)任務(wù)，堅(jiān)決依法懲治“村霸”和宗族惡勢(shì)力刑事犯罪。同年6月，時(shí)任中央政法委副書記的郭聲琨表態(tài)，要“集中打擊整治農(nóng)村黑惡勢(shì)力違法犯罪”。從中，可洞悉中央整治農(nóng)村基層黑惡勢(shì)力的決心。這兩天中紀(jì)委網(wǎng)站中列出了不少關(guān)于“村霸”的案例，今天就擷取幾個(gè)典型案例，和大家聊聊“村霸”的故事。1第一個(gè)案例的主人公，叫做黃加昆，是浙江省金華市金東區(qū)塘雅鎮(zhèn)塘二村黨支部原書記。他有一句口頭禪：“誰(shuí)敢告我，就讓誰(shuí)死”。在塘二村流傳著這么一句話：“一雙拳頭，一幫兄弟，十里八村，昆娘（當(dāng)?shù)亓?xí)俗，家事由娘說(shuō)了算，故當(dāng)?shù)厝罕娊o黃加昆起綽號(hào)為‘昆娘’）最大?！辈粌H僅在塘二村，周邊的塘

一、塘

三、塘四幾個(gè)村，這句話都頗為“流行”。在當(dāng)?shù)乩习傩湛磥?lái)，黃加昆已經(jīng)不僅僅是一名村黨支部書記，而是說(shuō)一不二的“一霸手”，更是他們要“孝敬服從”的“老娘”了。那么他都干了什么，讓村民們?nèi)绱恕靶捏@膽寒”？事情還要從“一雙拳頭”和“一幫兄弟”細(xì)細(xì)道來(lái)。在溏二村擔(dān)任村支部書記的時(shí)候，黃加昆可謂是專橫跋扈，村民如果稍有言語(yǔ)上的頂撞，迎來(lái)的就是黃加昆的拳打腳踢。在一次修路期間，違規(guī)使用土地的黃加昆，聽到路過(guò)的村民說(shuō)了一句，“村干部還帶頭違建，路都不能走了”，沖上去就對(duì)那位村民一頓暴打。2015年12月，黃加昆讓一名村民及時(shí)清理門前的水泥沙石，“在一分鐘內(nèi)清理完畢”，村民隨口說(shuō)了一句“哪有這么快”，就被黃加昆一腳踹倒在地。真正讓村民敢怒不敢言的是，黃加昆每次施暴后，都會(huì)說(shuō)一句“誰(shuí)敢告，我就敢讓誰(shuí)死”的狠話，懾于其淫威，多數(shù)被施暴的村民都選擇忍氣吞聲，不了了之。黃加昆不僅自己一雙拳頭“厲害”，一幫兄弟也是“猛將”。在村子里，黃加昆糾集了一幫社會(huì)閑散人員，加上自己的兒子和親戚，時(shí)常逞兇斗狠、強(qiáng)拿強(qiáng)要，甚至利用暴力、威脅等手段干擾基層組織選舉。在黃加昆選舉村支書的時(shí)候，曾以許諾好處的方式進(jìn)行拉票，但是當(dāng)選后沒有兌現(xiàn)。一名村民指責(zé)其不講信用，結(jié)果他手下的“弟兄”當(dāng)天就沖到這名村民家里大打出手，并警告他這只是“見面禮”，如果再敢亂說(shuō)話就打斷他一條腿。在2014年2月至3月期間，黃加昆指派他的“弟兄”們強(qiáng)行霸占羊尖山水庫(kù)，對(duì)釣魚活動(dòng)進(jìn)行收費(fèi)。附近不知情的村民像往常一樣到水庫(kù)釣魚時(shí)，又是一番打罵，“敢在這里釣魚？昆娘的名頭你都沒有聽說(shuō)過(guò)嗎？是不是要割掉一只耳朵，你才長(zhǎng)記性？”有句話說(shuō)得好，欲讓之毀滅，必先讓其瘋狂。肆意妄為的黃加昆可能怎么也沒想到，正是因?yàn)楸凰{打罵卻不敢抵抗的村民們的一句話，促使其步入牢獄。2015年11月，在塘二村村民遞交一封聯(lián)名檢舉控告信中，一句“能對(duì)付他的人還沒生出來(lái)”的話，讓紀(jì)檢干部為之一震，借此也拉開了查辦黃加昆嚴(yán)重違紀(jì)違法問題的序幕。在調(diào)查過(guò)程中，黃加昆還一直矢口否認(rèn)自己的罪行，聲淚俱下地大喊冤屈。有用嗎？當(dāng)然沒用。2016年12月，黃加昆被開除黨籍，并因詐騙罪、尋釁滋事罪，被依法判處有期徒刑四年三個(gè)月。黃加昆被查處的當(dāng)晚，當(dāng)?shù)卮迕襁€放起了鞭炮，拍手慶祝。2第二個(gè)案例的主人公叫張文輝，四川涼山彝族自治州高枧鄉(xiāng)張林村村委會(huì)主任。和黃加昆有異曲同工之妙的是，他也有一句口頭禪：“我的地盤我做主”。什么意思？奉上張文輝的幾句話就能看得明白?！拔业牡乇P必須我來(lái)做主！不交給我做，你們這個(gè)工程三、五年開不了工，其他人休想進(jìn)場(chǎng)！” “我告訴你！我們村有3000多村民，隨便叫五百、一千的村民來(lái)，我看你這個(gè)工程還能不能做下去！” “工地在我們張林村，工程只能由我們來(lái)做，其他任何人不準(zhǔn)也不可能來(lái)做！”看明白了吧，這是在強(qiáng)攬工程、強(qiáng)拿硬要、強(qiáng)行阻工，妄圖攫取巨額利益。這件事發(fā)生在2015年6月4日的高枧鄉(xiāng)張林村五組，當(dāng)時(shí)西昌市月城化工有限公司與市東西河林場(chǎng)聯(lián)合集資，由長(zhǎng)安建筑安裝有限公司承建職工經(jīng)濟(jì)適用房工程。經(jīng)過(guò)張文輝這么一鬧騰，最后的結(jié)果就是，業(yè)主方和承建方迫于無(wú)奈，只得將該項(xiàng)目的土石方工程交由張文輝及其兒子、侄子承包施工。但嘗到甜頭的張文輝可沒有就此罷手。進(jìn)場(chǎng)施工時(shí)，張文輝不僅要求承建方提前支付10萬(wàn)元的工程預(yù)付款，還以工地泥土含水量較高等理由，將濕土漲至每立方米40元、淤泥漲至每立方米70元。最終承建方忍無(wú)可忍，拒絕了他的無(wú)理要求。工程被迫停工。之后，無(wú)計(jì)可施的承建方放棄了10萬(wàn)預(yù)付款，將該土石方工程承包給另一家企業(yè)。惱羞成怒的張文輝指使他人開著挖掘機(jī)公然封堵了工地大門，強(qiáng)行阻攔施工。兩天后，土石方工程又回到了張文輝的施工隊(duì)。工程失而復(fù)得，助長(zhǎng)了張文輝的囂張氣焰。在承建方一施工人員因操作失誤挖斷水管后，張文輝一邊千方百計(jì)阻礙承建方搶修，一邊煽動(dòng)附近村民向其索要高價(jià)賠償?！巴跀嘁桓?，賠償200萬(wàn)！弄塌一處機(jī)耕道，賠償200萬(wàn)！”不過(guò)這一次，不堪重負(fù)的業(yè)主和承建方忍無(wú)可忍，聯(lián)手將張文輝的惡霸行徑向市委進(jìn)行了舉報(bào)。但由于張文輝在此地任村主任8年，家族勢(shì)力大，加之他本人囂張跋扈，很多人擔(dān)心事后遭打擊報(bào)復(fù)不敢開口，調(diào)查取證遇到困難，市紀(jì)委竟然也感到了重重壓力。但正義只會(huì)遲到，永遠(yuǎn)都不會(huì)缺席。在專案組的層層調(diào)查下，26個(gè)證人，800多頁(yè)證詞，68頁(yè)判決書，將張文輝送上了法庭。2016年10月19日，張文輝被依法判處有期徒刑一年六個(gè)月，并處罰金2萬(wàn)元。3第三個(gè)故事的主人公，叫做高茂義，江蘇省東?？h羅莊村黨支部書記。之所以叫他“蚊子支書”，是因?yàn)樵诒豢h紀(jì)委立案審查之初，高茂義曾經(jīng)氣焰囂張地說(shuō)：“我連個(gè)蒼蠅都不是，你們查我簡(jiǎn)直就是大炮打蚊子！”這很大程度上反映了一部分像高茂義這樣的“村霸”的僥幸心理：我就是個(gè)農(nóng)民，你還能怎么處置我？正是這樣的心態(tài)使然，高茂義開始在羅莊村聚集了自己的“小圈子”，開始了違法亂紀(jì)的活動(dòng)。作為村黨支部書記，高茂義利用手中職務(wù)之便，和“圈中人”一起不斷啃食村民切身利益，例如安排他人偽造同意轉(zhuǎn)讓村集體財(cái)產(chǎn)的審批表，將這些空地低價(jià)轉(zhuǎn)讓給他的“圈中人”；插手工程競(jìng)標(biāo)，從中獲利近20萬(wàn)元；幫助親屬壟斷村里的水泥磚市場(chǎng)等等??除此之外，在2013年羅莊村黨支部換屆時(shí)，高茂義伙同“把兄弟”向村內(nèi)40多名黨員每人送上1200元，從而順利以第二名的身份順利進(jìn)入選舉。之后，又向30余名黨員送上1000元，成功當(dāng)選羅莊村黨支部書記。不僅如此，為了讓這些錢不白花，高茂義還派遣自己的“把兄弟”密切監(jiān)視這些人，一旦發(fā)現(xiàn)有人不受承諾的，還要找機(jī)會(huì)“照顧一下”。在高茂義當(dāng)選村黨支部書記后，村民徐某向村里申請(qǐng)建房，但因在投票時(shí)沒有履行“義務(wù)”，高茂義便讓村委會(huì)以各種理由阻撓。無(wú)奈之下，徐某拎著酒、拿著紅包，變相將選舉錢退還并賠禮道歉，建房之事才得以推進(jìn)。高茂義不僅為自己選舉“拉票”，還干涉村委會(huì)主任的選舉。由于與上一任村委會(huì)主任不合，2016年12月，高茂義找來(lái)了“鐵哥們”高某參加競(jìng)選村委會(huì)主任。為了讓鐵哥們當(dāng)選，高茂義找來(lái)了“把兄弟”去做上一任村委會(huì)主任的工作，讓其“自動(dòng)”退出選舉。至此，羅莊村兩委班子成員全數(shù)變成了“自己人”，高茂義的工作更加“順暢”了。在村子里“政令通行”的高茂義，曾安排手下“做通”村里15個(gè)建檔立卡低收入戶的思想工作，成功從銀行貸出29萬(wàn)元扶貧貸款，用于放高利貸及自家酒店日常運(yùn)轉(zhuǎn)；將自己和村委會(huì)主任、村會(huì)計(jì)等7名村干部及其親屬虛報(bào)為村保潔員，騙取上級(jí)撥付保潔員工資近4萬(wàn)元。不僅如此，在高茂義的帶動(dòng)下，曾經(jīng)民風(fēng)淳樸的羅莊村風(fēng)氣逐漸轉(zhuǎn)變，打個(gè)井要“意思”、批宅基需“進(jìn)貢”、蓋豬圈得給紅包??去年9月初，江蘇省東?？h紀(jì)委多次收到反映羅高茂義的信訪件后，迅速開展核查。9月24日，高茂義正式接受組織審查，也就是在這時(shí)，出現(xiàn)了前文所說(shuō)的“大炮打蚊子”的鬧劇。4至此，這三個(gè)故事講完了，相信大家心里感慨萬(wàn)千。這三件事只是中紀(jì)委網(wǎng)站中公布的眾多案件中的一部分，在其他被披露的案例中，有的村霸縱容其近親屬侵吞集體資產(chǎn)、違規(guī)占有集體資源，有的村干部以“萬(wàn)歲”自居，還有的面對(duì)村民舉報(bào)叫囂：你們告到哪，禮送到哪！更遑論在更偏僻、更貧窮的地方，類似于這種“村霸”橫行的事情依舊存在而沒有被曝出?！按灏浴钡膶映霾桓F，究其原因有三點(diǎn)：保護(hù)傘、選舉漏洞和農(nóng)村安全真空。保護(hù)傘主要分為“宗族勢(shì)力”和“權(quán)力后臺(tái)”兩種情況。中國(guó)鄉(xiāng)村自古就受宗族勢(shì)力影響很大，地區(qū)越偏遠(yuǎn)，宗族勢(shì)力越強(qiáng)大。在一些精神文明建設(shè)相對(duì)滯后的地區(qū)，宗族勢(shì)力往往會(huì)控制村莊，很輕易就可以對(duì)反對(duì)者進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。所謂的“權(quán)力后臺(tái)”，其實(shí)就是“村霸”們尋求某些上級(jí)官員做靠山，成為其無(wú)法無(wú)天的后臺(tái)。這對(duì)黨和政府形象的殺傷力，不可低估。在我國(guó)，村官是通過(guò)選舉上來(lái)的，但由于一些制度的不完善，其中出現(xiàn)的賄選、選舉暴力、家庭宗族控制、黑惡勢(shì)力滲透等難以杜絕。這就給了一部分壞人靠錢開道、變成“村霸”干部的機(jī)會(huì)。在農(nóng)村，由于基層公共安全產(chǎn)品相對(duì)缺乏，部分村干部就成為了安全力量。但由于得不到有效監(jiān)督，時(shí)間長(zhǎng)了就逐漸變成“村霸”。例如鄭州市航空港區(qū)大寨村原治保主任張中彥，在當(dāng)上村官后組建“治安隊(duì)”向村民和商戶收取衛(wèi)生費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、租金等，還在大量員工聚集的工廠附近經(jīng)營(yíng)賭場(chǎng)，暴力護(hù)賭，牟取暴利?！俺⒗溲劭大π?，看你橫行到幾時(shí)”，當(dāng)年飛揚(yáng)跋扈，如今碰上了“掃黑除惡”?？梢哉f(shuō)，“村霸”從誕生之日起就注定了要倒下，因?yàn)樗麄円呀?jīng)成為人民的公敵，消滅只是時(shí)日的問題。

第四篇：高考閱卷歸來(lái)話作文什么樣的作文能得高分

高考閱卷歸來(lái)話作文:什么樣的作文能得高分

一、高考作文閱卷特點(diǎn)

1.嚴(yán)格雙評(píng)，你的作文要獲得“多人青睞”才行

今年高考閱卷語(yǔ)文作文卷仍由兩位老師同時(shí)評(píng)閱，和去年一樣，系統(tǒng)設(shè)定的閾值仍為7分，即兩位老師所打分?jǐn)?shù)的分差超過(guò)了7分，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)把試卷發(fā)給第三位老師評(píng)閱。最終，取兩位分?jǐn)?shù)較接近的老師的平均分。這一做法當(dāng)然體現(xiàn)了高考閱卷的公平性，但無(wú)形中也增加了高考作文得高分的難度，學(xué)生的作文必須得到兩位閱卷老師的認(rèn)可才行，這或許也是這幾年高考高分作文減少的一個(gè)因素。

2.重視審題，高分作文要“一語(yǔ)中的”才成

高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確，重視審題。閱讀組認(rèn)為，今年作文題目文字多了些，但關(guān)鍵處還是很鮮明的，在審題中需要抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：門、路和大學(xué)。根據(jù)這個(gè)理解，組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)在審題上把考生的作文分成四檔。

一類作文，50分以上，把上述三個(gè)關(guān)鍵詞都寫入了作文，可以有所偏重，但不能缺少任何一個(gè)詞，并且對(duì)三者之間的關(guān)系有較深入的認(rèn)識(shí)。

二類作文，42分-49分之間，沒有把這三個(gè)關(guān)鍵詞寫全，或流連于對(duì)門與路的哲學(xué)探討，或一頭沉入對(duì)大學(xué)生活的想象。

三類作文，36分-41分之間，在審題上可能更偏，只寫門或路。

四類作文，35分以下，雖然在字面上也與“門與路”沾邊，但作文主要篇幅并非寫門與路，主題當(dāng)然也不是。這類作文往往套作痕跡明顯。

閱卷組認(rèn)為強(qiáng)化審題，目的是把認(rèn)真誠(chéng)實(shí)在考場(chǎng)上寫作文的考生與作偽作弊的考生區(qū)分開來(lái)，以保證打出分?jǐn)?shù)的合理性。但這一嚴(yán)格要求，可能就扼殺了許多才華橫溢卻喜歡打“擦邊球”的優(yōu)秀學(xué)生，要寫出高分作文，你要審題嚴(yán)謹(jǐn)、立意明確、一語(yǔ)中的才行啊。

3.工作緊張，作文打動(dòng)老師要“亮點(diǎn)頻出”才可

閱卷工作緊張、繁重。高考閱卷全部實(shí)行網(wǎng)上閱卷，從11日到18日，閱卷老師的工作時(shí)間是上午8點(diǎn)至12點(diǎn)，下午1點(diǎn)半到5點(diǎn)半。連續(xù)一個(gè)多星期每天整整8個(gè)小時(shí)盯著電腦屏幕。每天都有那么多的任務(wù)要完成，非常辛苦。在枯燥忙碌而顯得機(jī)械化的操作下，只有擅長(zhǎng)“炫才”的考生，才能用“亮點(diǎn)頻出”的文章打動(dòng)閱卷老師，讓老師為你多次“回眸”。

二、高考作文應(yīng)對(duì)策略

揣摩浙江高考作文命題的特點(diǎn)和改卷的要求，學(xué)生的高考作文究竟如何才能取得高分呢？在應(yīng)對(duì)策略上，我們首先是要保證把作文寫對(duì)，只有不偏題，符合要求的文章才有得高分的可能；其次是要努力寫好，寫出自己的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，才能讓文章真正獲得高分。就這一思路，我從把握高考命題方向、材料作文審題及怎樣寫作來(lái)簡(jiǎn)單探討一下高考作文的應(yīng)對(duì)策略。

1.把握方向，關(guān)注成長(zhǎng)過(guò)程中的認(rèn)知與反思

高考作文的命題，看似撲朔迷離，令人難以捉摸，無(wú)論一線的師生做了多少準(zhǔn)備，最后題目一出來(lái)，總讓人覺得出乎意料。但細(xì)細(xì)一想，卻又在情理之中，還是有一定的規(guī)律可循。先簡(jiǎn)單列舉一下近幾年高考作文的命題：

2014年：大學(xué)的門與路

2013年：童真三句話

2012年：坐在路邊鼓掌的人

2011年：我的時(shí)間

2010年：角色轉(zhuǎn)換之間(文化反哺)

2009年：綠葉對(duì)根的情意

2014年是人生成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)大學(xué)之路或未來(lái)之路的渴求探索；2013年是對(duì)少年時(shí)期童心的追憶和成年后童心早泯的反思；2012年是對(duì)人生成長(zhǎng)中個(gè)人的定位，你是做路邊鼓掌的人還是選擇做沖鋒陷陣的英雄；2011年強(qiáng)調(diào)把握好成長(zhǎng)中的時(shí)間，反思該怎樣利用時(shí)間才能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)；2010年和2009年則關(guān)注人對(duì)外部世界的認(rèn)知和思考，一是談對(duì)文化反哺現(xiàn)象的看法觀點(diǎn)，一是談對(duì)恩情的認(rèn)知，二者都是青年人在成長(zhǎng)中必須解決的問題。從以上的列舉中我們不難看出，浙江卷高考作文題立足于考生也就是年輕一代對(duì)自我成長(zhǎng)過(guò)程的一種認(rèn)知和思考。在成長(zhǎng)過(guò)程中那些令人懷想?yún)s又慢慢走向消逝的童真，那些個(gè)體生命應(yīng)當(dāng)不斷思考與探索的行走的方式、追尋的目標(biāo)，對(duì)外部世界的認(rèn)知等等。總之，是要引導(dǎo)和考查年輕生命對(duì)于自己應(yīng)該如何生存于世的理性的思考。

這樣的出題方向是切合一個(gè)高中畢業(yè)生的生活實(shí)際的，又有話可說(shuō)。今年的考題更是如此，要求寫對(duì)大學(xué)門與路的思考。對(duì)于每個(gè)考生來(lái)說(shuō)，這也是非常有意義的，人生于世，不是就該這樣一路成長(zhǎng)，一路思考嗎？

我們?cè)谄綍r(shí)的寫作訓(xùn)練中應(yīng)該沿著這一方向有所側(cè)重，加強(qiáng)訓(xùn)練。面對(duì)高三浩瀚的作文模擬題做到有所鑒別，這樣才能為高考高分作文打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，埋下伏筆。

2.仔細(xì)審題，懷揣直搗黃龍式的關(guān)鍵詞意識(shí)

浙江高考作文閱卷非常重視審題。這是因?yàn)楦呖际且豁?xiàng)應(yīng)試考試，所謂應(yīng)試考試，就是要求考生在特定的時(shí)間和特定的地點(diǎn)內(nèi)，回答特定題目的一種考試。作文在高考中分值最大，改分的主觀性特別強(qiáng)。為了保證高考的公正公平，防止宿構(gòu)和套作，強(qiáng)化審題是有必要的，這樣才容易保證所有考生的作文，都是在看到題目之后提筆寫的。

浙江卷高考作文審題要注意什么呢？從近幾年來(lái)看，浙江高考作文題都屬于材料作文，如何把握材料就是審題的關(guān)鍵。我們來(lái)回顧一下今年的作文題：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

門與路，永遠(yuǎn)相連。門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。

大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通向未知，學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是它的通行證；大學(xué)的路從過(guò)去到未來(lái)，無(wú)數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。

綜合上述材料，結(jié)合你的所感所想，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

作文題由兩段材料組成，第一段材料從抽象意義探討門與路的關(guān)系，第二段材料則把門的意義具象化為大學(xué)之門。材料之后有一句要求“綜合上述材料”，這就意味著考生的審題必須把兩則材料結(jié)合起來(lái)，任何只考慮其中之一的做法都是有悖出題者的要求的。而事實(shí)上這樣的考生不在少數(shù)，許多考生的作文停留在僅僅探討門與路的關(guān)系或者糾纏于對(duì)大學(xué)的描寫之上，而未把二者結(jié)合起來(lái)。今年的高考作文閱卷組強(qiáng)調(diào)必須把三個(gè)關(guān)鍵詞門、路和大學(xué)都寫到，才可以進(jìn)入50分以上的一類卷。

審題為什么會(huì)出現(xiàn)偏差，一是對(duì)材料理解不透，一是關(guān)鍵詞意識(shí)不強(qiáng)，教師在高三訓(xùn)練特別是考前訓(xùn)練中，一定要加強(qiáng)審題訓(xùn)練，多總結(jié)材料中心意思，多動(dòng)筆劃找材料中關(guān)鍵詞，帶著關(guān)鍵詞意識(shí)進(jìn)考場(chǎng)。如果在審題上出現(xiàn)了偏差，那么作文的層次就上不去，哪怕這位考生的作文功底再扎實(shí)，那也只能扼腕嘆息。

在寫作中，學(xué)生也應(yīng)該直言不諱地圍繞這些關(guān)鍵詞來(lái)寫，不可扭扭捏捏隱晦行文，防備出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)或被閱卷老師誤判，如滿分作文《推開門走下去》，第一段就點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)“我在追求，我的大學(xué)”，第五段說(shuō)“這一扇門，連著一條辛苦的路”，文章中像這樣明白無(wú)誤的告訴閱卷者的關(guān)鍵詞還有很多。但有許多文章就不是這樣了，如《尋找開門鑰匙》，這是一篇大組長(zhǎng)在查看三評(píng)卷時(shí)的打撈卷，該文一評(píng)31分，二評(píng)40分，因分差達(dá)9分跳給3評(píng)，三評(píng)打了25分。如果不是該文章萬(wàn)分幸運(yùn)地被大組長(zhǎng)意外查看，它的最終得分當(dāng)是(31+25)÷2=28分，大組在討論此文后，認(rèn)為該文內(nèi)容與本次命題題意吻合，心理描寫生動(dòng)細(xì)膩，語(yǔ)言流暢優(yōu)美，最終判定為50分。相差多大啊，可在高考中這樣的幸運(yùn)者又有幾個(gè)呢？該文是一篇記敘文，高考作文對(duì)文體是不作要求的，顯然幾位老師都認(rèn)為該生寫偏題了。本文最大的缺點(diǎn)是作者入題太慢，不能在開頭就用關(guān)鍵詞緊緊地吸引住閱卷老師的目光，從而導(dǎo)致前三位閱卷老師誤判偏題。

3.帶銬寫作，舞出絢爛多彩的個(gè)性文章

雖然說(shuō)，高考作文是在“帶著鐐銬跳舞”，但依然應(yīng)該舞出曼妙的姿態(tài)。高考閱卷時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)重，要想讓閱卷教師看到作文以后眼前一亮，必需要有過(guò)人之處，不能人云亦云、老生常談，得有自己的個(gè)性，展示自己的才情。

在繁忙的閱卷當(dāng)中，我們渴望讀到有文化氣息和思辨光彩的文字。我們欣喜地在滿分作文《推開門走下去》中讀到梅貽琦對(duì)大學(xué)的真知灼見，錢鐘書、楊絳、梁思成、林徽因、金岳霖、汪曾祺……這一連串大學(xué)者給考生帶來(lái)的思考。

我們渴望讀到自然質(zhì)樸真誠(chéng)的文字。那些最溫暖、最脆弱、最感動(dòng)、最振奮我們的藏在心靈深處的人生情節(jié)。在滿分作文《我的路我的門》里，為進(jìn)入大學(xué)之門的挑燈夜戰(zhàn)、聞雞起舞；求學(xué)之路上溫情相伴，媽媽關(guān)切的電話，從不迷信的父親普陀寺前的祈禱，老師的嚴(yán)格與關(guān)懷……這一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)如此質(zhì)樸，卻又如此動(dòng)人。

我們渴望讀到有底蘊(yùn)有靈氣的文字。滿分作文《門后花開，一路前行》，語(yǔ)言有意蘊(yùn)和質(zhì)感，表達(dá)有深度和內(nèi)涵，如行云流水自然自在，如天然去雕飾的清水芙蓉，不矯飾，不堆砌，不牽強(qiáng)附會(huì)，不生搬硬套，不幼稚低俗。字里行間，流露著濃濃的書卷氣息，散發(fā)著詩(shī)書氣自華的文學(xué)氣質(zhì)。別忘了，加分的發(fā)展等級(jí)主要看文采和創(chuàng)意哦，高分作文肯定少不了語(yǔ)言文字的超強(qiáng)駕馭能力。

遺憾的是，深思考真性情的文章還是太少。出題人要求考生寫出自己對(duì)大學(xué)門與路的思考，可許多文章雖在字面上與“門與路”沾邊，但作文主題并非寫門與路，套作痕跡明顯，如高考樣卷13《門與路》，樣卷18《信念開啟求知門》寫信念中，我們遺憾地讀到魯迅在那個(gè)黑暗的時(shí)代毅然棄醫(yī)從文；王昭君放棄繁華，遠(yuǎn)赴邊塞；海倫·凱勒在不幸中煥發(fā)光彩；老人桑提亞哥頑強(qiáng)地與大海搏斗；史鐵生身殘志堅(jiān)的信念……這些畢竟離主題太遠(yuǎn)而顯然是考生早早準(zhǔn)備的大家耳熟能詳?shù)乃夭模鄙倏忌鷮?duì)作文題的真誠(chéng)思考，得低分也是必然的了。

第五篇：中考語(yǔ)文作文怎么得高分

中考語(yǔ)文作文怎么得高分

大家觀點(diǎn)：

因?yàn)榭碱}有著重大的決定性。唯一也是最通的辦法就是用心去寫，即真情流露。平時(shí)要多積累，勤練筆，對(duì)生活感悟深點(diǎn)，考場(chǎng)上要給自己打氣，相信自己可以寫好，認(rèn)真構(gòu)思，適當(dāng)加點(diǎn)創(chuàng)新元素。曾聽一位作家說(shuō)過(guò)，你現(xiàn)在文章寫得好，并不代表一直都好，而如今不好，也并不是今生不會(huì)有美文誕自筆下。所以，作文是長(zhǎng)久的事，并非為了應(yīng)試。相信自己！

作文成績(jī)不是一時(shí)能夠提高的，需要長(zhǎng)久的積累。不過(guò)，我有一個(gè)方法，不知可不可以，分析考試作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，按著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)寫，也許會(huì)有一點(diǎn)作用。

寫得比較惡心比較違背良心,越XXX啊我愛你XXXX啊我喜歡你.就行了.以前聽我們老師說(shuō)的 寫別人想不到的 寫別人不敢寫的就行我手寫我心，把自己的真實(shí)情感和別人分享，我相信一定能感動(dòng)人

專家意見：

一、命題要新穎

題目是文章的眼睛，富有新意的標(biāo)題是寫好作文的開端。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，教師要讓學(xué)生重視文題對(duì)作文的重要性。要鼓勵(lì)學(xué)生盡最大可能創(chuàng)造出新穎的作文題目，以爭(zhēng)取作文得高分的第一良好印象。如，面對(duì)題目《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一幕》，有的學(xué)生填寫“尷尬”，就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文，要在認(rèn)真讀懂材料的前提下，擬出一個(gè)好題目，如，話題作文：情節(jié)感人的文學(xué)作品使人如醉如癡；優(yōu)美動(dòng)聽的校園歌曲使人心曠神怡；精彩激烈的體育比賽使人激動(dòng)不已；充滿真情的電影電視使人回腸蕩氣??

請(qǐng)從下題中任選一題作文，補(bǔ)全題目，寫一篇不少于600字的文章。(1)《讀＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿》(2)《聽＿＿＿＿

＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》(3)《看＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》。學(xué)生在認(rèn)真分析話題提示時(shí)，明白了“讀”、“聽”、“看”的內(nèi)涵，于是陜西一考生擬寫《讀＜唐詩(shī)宋詞選＞我真癡迷》，便使作文擁有了一個(gè)成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個(gè)“滿分”印象。

二、開頭要引人

好開頭有“回眸一笑百媚生”的動(dòng)人效果?？紙?chǎng)作文，應(yīng)慎寫開頭，認(rèn)真對(duì)待第一句，第一段的寫作，最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然后再自我感受幾遍，若能讓自己激動(dòng)起來(lái)，那么也定能感動(dòng)別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：“人生最需要掌聲。許多人時(shí)常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎？”這是一篇滿分作文的開頭，這是個(gè)能激動(dòng)自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里。“良好的開端是成功的一半?！睂懞昧碎_頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。

三、內(nèi)容要情真

構(gòu)思內(nèi)容，要做到以真情感動(dòng)人。切勿內(nèi)容假、大、空，切勿寫自己并不了解的內(nèi)容，不能感動(dòng)自己當(dāng)然便不會(huì)感動(dòng)別人，因此在選擇寫作內(nèi)容時(shí)，要選擇自己受感動(dòng)的內(nèi)容，這感動(dòng)自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細(xì)節(jié)；或者是自己曾閱讀過(guò)的有很深印象的書刊登載，寫作時(shí)可以將舊內(nèi)容換新角度使用。寫自己的真感，如《尷尬的一幕》?？忌鷮懸患?xì)節(jié)：走廊上，與老師擦肩而過(guò)，自己試著努力想對(duì)老師說(shuō)聲“老師好”，可終于沒有說(shuō)出來(lái)，面對(duì)老師的微笑，自己低頭而匆匆逃過(guò)，感到尷尬至極。這是一個(gè)真切動(dòng)人的小細(xì)節(jié)，是作者的實(shí)情流露，更是文章內(nèi)容的精華細(xì)節(jié)。真情的細(xì)節(jié)內(nèi)容構(gòu)成文章的血肉軀體，是好作文的重要組成部分，是高分作文的關(guān)鍵，因?yàn)楹眉?xì)節(jié)才能打動(dòng)批閱者心。

四、結(jié)構(gòu)要?jiǎng)?chuàng)新

精心布局，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，并產(chǎn)生一目了然的效果。如：反復(fù)排比式、日記體式、劇本形式、小

標(biāo)題式、鏡頭組合式、問答式、應(yīng)用文體式等，都是有創(chuàng)新意義的結(jié)構(gòu)體，且這種新框架極利于考場(chǎng)作文獲取優(yōu)分印象。如考生寫《吳誠(chéng)信的就癥報(bào)告》，結(jié)構(gòu)上以“病情”“病因”“處方”的體式布局謀篇，給閱卷者以新穎的結(jié)構(gòu)感，因此這篇作文在考場(chǎng)中獲得了滿分。

五、書寫要工整

工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛(wèi)生清潔的場(chǎng)地。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。工整的書寫是考場(chǎng)作文給評(píng)卷者的良好直觀印象。并且，工整的書寫也是一種禮貌的表現(xiàn)，書寫工整，如同出門做客時(shí)整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現(xiàn)。