第一篇：2007-2008綠色工作計劃

坑口迪村中心小學2007—2008學年

創(chuàng)建綠色學校工作計劃

為了進一步增強全體師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的行為規(guī)范，健全環(huán)境建設機制，大力推進素質教育和精神文明建設，結合我校實際，現(xiàn)就我校創(chuàng)建“廣東省綠色學校”工作提出如下實施計劃：

一、創(chuàng)建工作的指導思想

1、指導思想

以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育為目標，在實現(xiàn)學校基本教育功能的基礎上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

二、創(chuàng)建工作基本原則

1、學校統(tǒng)籌規(guī)劃、部門密切配合、師生全員參與原則。學校成立創(chuàng)建領導小組，各部門根據(jù)學校統(tǒng)籌規(guī)劃，采取相應的管理措施，全體師生統(tǒng)一思想，正確認識創(chuàng)建綠色學校的重要意義，從明白創(chuàng)建工作的目標與任務，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識、道德意識、法制意識和參與意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)球道德觀，齊心協(xié)力，以積極的姿態(tài)積極投身于創(chuàng)建國家表彰綠色學校的活動中去。

2、環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質教育相結合原則，以創(chuàng)建綠色學校為重要載體，推進素質教育，深化環(huán)境教育，增強環(huán)境意識，通過創(chuàng)建綠色學校的方式，促進環(huán)境保護的實踐，節(jié)約能源，節(jié)約資源，減少污染，減少浪費，自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習慣。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質教育同步進行。

3、常規(guī)管理、生態(tài)管理、學校文化建設相結合原則。以創(chuàng)建綠色學校為契機，改進學校各項常規(guī)管理措施，并不斷地改進，使更有利于環(huán)境管理，營造優(yōu)美環(huán)境，有效地促進校園文化建設。常規(guī)管理、生態(tài)管理、校園文化建設統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化管理理念，提高辦學品位。

4、綜合實踐活動、社區(qū)環(huán)保活動相結合原則，將開展“綠色家庭”系列評比活動，07年將以節(jié)約型家庭為主題，08年將以創(chuàng)建環(huán)保型家庭為主題，根據(jù)各個家庭創(chuàng)建的成效評選出“十佳”，參加學校組織的經驗交流會。綜合實踐活動將以班級研究小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，開展小調查、小課題研究活動，每學期進行兩次交流活動，并以班級為單位，對在活動中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽證書。

二、創(chuàng)建目標

1、“綠色學校”強調將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環(huán)境問題，讓學生在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。

2、通過各學科環(huán)境教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍，關心社會，關心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。

5、通過學校創(chuàng)建“綠色學校”活動的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。

6、以創(chuàng)建“綠色學?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色教育思想在更多孩子的心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。

7、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建“綠色學校”活動貫穿于學校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色教育”、“綠色課堂”、“綠色行為”的學校。

8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學?！钡母黜椷^程管理，抓出成效。

三、具體工作安排：

1、德育與環(huán)境教育相結合。

（1）加強宣傳力度，充分利用櫥窗、校園電視臺、黑板報、校刊、校園網等陣地，宣傳創(chuàng)建綠色學術交流的目的和意義，調動師生的參與積極性，倡議每一個學生從我做起從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起積極投身于創(chuàng)建活動。

（2）規(guī)范學生的行為習慣，增強學生的節(jié)能意識，教育學生節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)約糧食。開展手拉手地球村活動，增強學生環(huán)保意識。舉行環(huán)保知識競賽，豐富學生環(huán)保知識。

（3）養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣、減少污染、減少浪費，不隨便亂丟廢棄物，不亂倒剩飯剩菜。

（4）增強環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)境意識，指導學生分類處理垃圾，回收廢電池，盡可能不使用一次性飯盒、筷。

（5）開展“綠色中隊”“綠色家庭”“綠色園丁”“綠色小衛(wèi)士”等評優(yōu)活動，在活動中提高全體師生的環(huán)保素養(yǎng)。

2、以環(huán)境教育為主題，推進素質教育。

（1）學科滲透深化環(huán)境教育，引導學生關注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系；幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀；鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。

（2）與健康教育相結合，教育學生懂得關愛自然、尊重生命。

（3）以綜合實踐活動為載體，鼓勵學生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調查，環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動，讓學生在實踐活動中感受、體驗、內化。認真開展環(huán)保實踐活動

（4）購買與環(huán)保有關的報刊雜志，積極宣傳學習環(huán)境科普知識，舉行形式多樣、內容豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動：組織學生到一些與環(huán)境有關的企業(yè)，如自來水廠、酒廠、紙箱廠等參觀考察，培養(yǎng)學生的觀察力、分析力和實際操作能力；環(huán)保書畫展，讓美麗的繪畫和優(yōu)美的書法宣傳環(huán)抱意識；結合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥日”、“水日”等環(huán)境有關的重大紀念日，舉辦主題班會或活動課，開展演講、征文、知識競賽、辯論賽、繪畫、3 小論文等活動，讓環(huán)?；顒訜o處不在、無時不在，時時刻刻地影響著師生們的思想和行為。

3、結合校園綠化、凈化、美化，完善學校文化建設。

（1）修訂各項管理目標，實施節(jié)能和環(huán)保，文印室單獨核算，嚴格控制廢紙數(shù)量，行政資料盡量雙面復印，以節(jié)約用紙，廢蠟紙集中處理，以減少對環(huán)境的污染，管好水電開關，節(jié)約用電、用水；分類處理垃圾；回收廢電池。

（2）科學合理地進行校園綠化、美化，最大限度綠化校園，認真做好花草樹木的病蟲防治；完善花木的植物介紹標牌，水塘專人管理，凈化水質，大路標增設宣傳標準，不斷地完善校園文化建設。以真正地把學校建設成為大家的家園、花園、樂園。

（3）認真抓好食物飲水的安全衛(wèi)生工作，合理處理食堂污水、鍋爐的黑煙，監(jiān)督食堂的進貨渠道，監(jiān)控食堂的衛(wèi)生。

（4）合理配制好辦公室、教室及其它生活場所的電燈，重視師生的辦公學習生活場所整潔，采光條件，注重公共衛(wèi)生及廁所的保潔，保證校園內無衛(wèi)生死角。

4、以環(huán)境教育為切入口，認真開展課題研究，鼓勵教學師參與有關環(huán)境教育的主題活動，指導老師參與有關環(huán)境教育的教學設計，課件和論文評選。

5、加強校本培訓提升教師的環(huán)保素養(yǎng)。每學期開展兩次集中培訓，與專家面對面交流，共同探討環(huán)境教育的新途徑；充分利用校園網和教師沙龍等，讓教師在其中暢所欲言，交流綠色教育思想，并在課堂教學實踐中實施，形成真正的“綠色課堂”及“綠色行為”。

環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。

第二篇：綠色工作計劃（推薦）

2017年綠色工作總結

一、指導思想：

以上級有關創(chuàng)建“綠色學校”文件精神為指導，圍繞學?！傲晳T成就一生”辦學理念和創(chuàng)建規(guī)劃開展工作。進一步增強廣大師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)境保護的良好行為習慣，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人作用，從而推動學校的精神文明建設，更好地實施素質教育。

二、主要目標：

主要目標是：學生切實掌握各學科中有關環(huán)境保護的知識；師生的環(huán)境保護意識和環(huán)保責任提高；積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳活動；環(huán)境文化為校園文化的重要組成部分；校園環(huán)境優(yōu)美。力爭今年成功創(chuàng)建“綠色學?！?。

三、主要措施：

1、提高教師對創(chuàng)建綠色學校工作的認識

定期組織教師展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。加深對“綠色學?！焙x和達標要求真正意義上的認識，分析目前學校在創(chuàng)建工作方面存在的問題，思想上要引起高度重視，要繼續(xù)認真制訂學校環(huán)境教育的階段性工作計劃，加強部門之間的協(xié)調和指導，提高創(chuàng)建工作對學校教育的促進作用。

2、通過學科教學滲透環(huán)境教育。課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務處要統(tǒng)一部署，根據(jù)六個年級學生的年齡及學科特點開展環(huán)境教育，滲透在各年級的語文、數(shù)學、品德、科學和美術、綜合實踐等課中，這些學科至少要有兩節(jié)專門的有。

2、關環(huán)保內容的環(huán)境教育課，并形成教案上交教導處。其它學科，要適時地滲透環(huán)境教育，相關內容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學科滲透，使學生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，促進學校環(huán)境的整體優(yōu)化。

3、通過德育活動滲透環(huán)境教育。加強德育，增強公德意識。要組織全校師生認真學習有關規(guī)定，著力提高師生的“兩個意識”（公德意識和環(huán)保意識），告別一個“不良行為”（隨手亂扔垃圾的不良行為）和形成一個“良好習慣”（愛我校園、美我校園的習慣）。

教導處、總務處通過開展系列活動，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉變。具體活動如下：（1）成立環(huán)保興趣小組（有少先隊常規(guī)檢查小組人員兼任），也可以班級為單位，成立環(huán)保小組，負責日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導，配合教務處開展相關的環(huán)?；顒印３浞挚疾煨韧馕廴厩闆r，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。（2）組織各種宣傳活動。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設備、校園網絡系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。（3）開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽。組織校外考察、調查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電珍惜資源，減少污染，保護自然”的活動。使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。（4）結合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學生座談會，落實具體改進措施。

四、通過課外活動開展環(huán)保教育。

（1）開展“環(huán)保志愿者”活動。利用雙休日和假日，為保護環(huán)境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。從自己做起，使學生成為“環(huán)?！钡摹熬G色種子”。

（2）繼續(xù)開展綜合實踐專題活動。組織學生就本地區(qū)的環(huán)境保護問題繼續(xù)開展調查研究；把學校的環(huán)境教育與社區(qū)教育有機結合。重點研究如何通過學校的環(huán)境教育使學生能在所轄社區(qū)以自己的實際行動去引導社區(qū)居民自覺保護環(huán)境，并運用所學知識為優(yōu)化社區(qū)環(huán)境進行嘗試性工作。

5、加強校園環(huán)境建設工作的檢查和評估。充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用。提高衛(wèi)生標準，教室、衛(wèi)生區(qū)做到無積塵、無紙屑、無痰跡，地面無果皮雜物，廁所無異味，校園無衛(wèi)生死角。將創(chuàng)建活動納入教師教育教學、班級量化考核、先進班級、學生評比考核之中。領導小組定期召開討論會，研究創(chuàng)建工作。各部門負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作。

大三班

第三篇：綠色環(huán)保工作計劃

綠色環(huán)保工作計劃

一、指導思想

環(huán)境與人類有非常密切的關系。習總書記在十九大報告中指出：必須堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復為主的方針，形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局，還自然以寧靜、和諧、美麗。“要推進綠色發(fā)展。為響應宗總書記號召，結合學校環(huán)保特色 計劃，制定本班級綠色環(huán)保工作計劃：

二、工作目標

1.引導學生關注環(huán)境保護問題，了解認識基本的環(huán)境科學知識。2.培養(yǎng)學生的環(huán)境負責任意識，樹立熱愛大自然和保護校園、保護地球家園的高尚情操。

3.從自己做起，從小事做起，從關心校園生態(tài)環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。

4.將環(huán)境意識和行動貫穿于班級的管理、教育、教學之中。

三、實施措施：

1.開展勞動實踐，增強學生護綠意識。做好班級衛(wèi)生區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作。

2.加強環(huán)保節(jié)日教育，使環(huán)保意識深入人心。要充分利用“地球日”“世界水日”“世界環(huán)境日”“世界無煙日”“植樹節(jié)”等節(jié)日，開展環(huán)境宣傳教育活動。

3.創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動，深化學校環(huán)境教育。結合現(xiàn)實情況確定環(huán)境教育主題，開展綠色教育活動。4.教育學生將垃圾分類收集，初步培養(yǎng)學生垃圾分類處理意識。5.加強學校環(huán)境生態(tài)管理，促進學生養(yǎng)成良好的生態(tài)環(huán)境意識。校園衛(wèi)生包干責任到班，打掃職責明確；

四、工作安排：

1.積極倡導以實際行動進行環(huán)保，節(jié)約用水、用電。

2.宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。3.開展環(huán)保實踐，培養(yǎng)能力。

4.積極參與環(huán)保征文、環(huán)保手抄報活動，增強學生的環(huán)保意識。

第四篇：2008綠色學校工作計劃

虎山鎮(zhèn)中心小學環(huán)境教育工作計劃

環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)境教育是實施環(huán)境保護國策，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本手段。學校的環(huán)境教育作為環(huán)保教育的重要內容，同時也是學校素質教育的重要組成部分，是學校實踐活動課的重要內容。為了提高我校學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范，實現(xiàn)我校近期爭創(chuàng)市級“綠色學?！惫ぷ髂繕?，全面推進素質教育，根據(jù)教育局和環(huán)保局有關文件精神，特制定如下工作計劃。

一、指導思想：

以可持續(xù)發(fā)展思想為指針，以提高學生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質為目標，以普及環(huán)境科學知識，環(huán)境法律法規(guī)知識為基礎，以開展綠色行動、實踐活動為重點，以環(huán)境教育研究為載體，以學科滲透為主渠道，積極創(chuàng)建市級“綠色學校”。

二、目標內容：

1、學校管理

理清工作思路，把環(huán)境教育納入教學和工作計劃，按《綱要》要求，把環(huán)境教育作為推動素質教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的重要組成部分，抓緊抓好這項工作，做到組織、計劃、人員三落實。

2、環(huán)境建設

校園綠化、美化，做到能綠化地均能得到綠化；對學校所產生的污染（雜物）制定控制措施，規(guī)范地、有效地治理，做到學校無雜物。

3、教學行為

通過開設講座、班隊課及學科滲透對學生全面進行環(huán)境教育；廣大教師要接受環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展培訓，不斷更新知識，提高教學水平；定期開展環(huán)境教學研究活動，提高教學質量。

4、綠色行動

定期開展豐富多采的環(huán)保科普教育活動，做到有活動主題，形式多樣各有特色，讓同學積極參與各項活動，提高環(huán)境意識。

5、教學效果

絕大部分教師和學生的環(huán)境意識高，有良好的環(huán)境道德觀念和行為習慣、能自覺遵守環(huán)境法律法規(guī)。如愛護綠化，愛護水資源，不高聲喧嘩、節(jié)約資源（水、電、紙）等成為師生自覺行動。

三、工作措施：

（一）以組織制度作保證

1、重視學習《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，明確學校環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路，切實將環(huán)境教育納入學校教學計劃。

2、確定了我校環(huán)境教育工作的思路是：以提高學生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質為目標，以普及環(huán)境科學知識，環(huán)境法律法規(guī)知識為基礎，以開展綠色行動、實踐活動為重點，以環(huán)境教育課題研究為載體，以學科滲透為主渠道，積極創(chuàng)建“綠色學?！薄?/p>

3、成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學校” 領導小組。

4、將環(huán)境教育整合到學校的有關制度中，列入到學生行為規(guī)范，文明班級、文明辦公室的評選的指標。

（二）、以學科滲透為主渠道

學科教學中不失時機地進行滲透，是小學階段進行環(huán)境教育的主要形式。小學各學科的，均蘊含著豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關鍵在于教師。教師要增強學科滲透的意識，充分挖掘教材中的教育潛能，落實教育內容，選擇恰當?shù)慕虒W方法。只有這樣，才能使環(huán)境教育落實在課堂教學之中。環(huán)境教育專題課和學科滲透，將孩子們的環(huán)境知識轉化為自覺的環(huán)保行動，這樣環(huán)境教育就成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力、社會活動能力、社會責任感、社會公德意識、集體榮譽感、團隊精神、健康樸素的審美觀念和生活方式等綜合素質的有效載體，環(huán)境教育自然而然成為素質教育的著力點

和突破口。

（三）、以綜合實踐活動為重點

把環(huán)境教育列為校園文化建設和少先隊工作的一條主線之一，成為素質教育的一個重要突破口。結合學校教學工作，開展形式多樣的綜合實踐活動，讓同學積極參與，提高環(huán)境意識。

創(chuàng)建“綠色學?！笔菚r代賦予的使命。“綠色學?！笔桥囵B(yǎng)新世紀人才的搖籃。我們要圍繞工作目標，從整體上、根本上對學校工作的方方面面進行改造，如學校的硬環(huán)境(基礎設施、基本建設)、軟（內）環(huán)境(觀念、管理、氛圍、內部的運作)、外環(huán)境(學校與社區(qū)的溝通)等，使學校環(huán)境教育再上一個新臺階，成為名副其實的“綠色學?！?。通過“綠色學校”的創(chuàng)建，培養(yǎng)學生評價和處理他們所關心的可持續(xù)發(fā)展的問題的能力，培養(yǎng)善待環(huán)境的道德觀、符合可持續(xù)發(fā)展的價值觀和有效參與決策的行為能力，培養(yǎng)新世紀的接班人。

第五篇：綠色學校工作計劃

尹店一中創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?/p>

一、創(chuàng)建省級綠色學校的指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大文件精神為指導，堅持以科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展為理念，以人與自然和諧為主線，以提高師生環(huán)保意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育、物質文明建設和精神文明建設為目標，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和創(chuàng)設校園文化氛圍，全面提升師生的環(huán)保意識和素養(yǎng)。

二、創(chuàng)建省綠色學校的實施目標

1、創(chuàng)建綠色學校活動要學校、家庭、社會三結合，全面動員，充分參與活動，力求活動精細化，求實化。

2、因地制宜，充分利用好現(xiàn)有多媒體網絡教室，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒印?/p>

三、創(chuàng)建省綠色學校的主要工作

（一）健全組織機構

1、強化指導功能，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，分管校長全面負責，政教主任主抓，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學、班團等各項活動中。

2、骨干引領作用，建立以班主任和地理、生物、物理和化學等學科的教師為骨干的教管機制。

3、監(jiān)督考核，定期總結，按計劃逐步開展教育活動，推動學校環(huán)保創(chuàng)建工作的進行。

（二）強化環(huán)保隊伍建設

1、不定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

2、環(huán)保教育以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

（三）環(huán)保教育有機滲透到各學科教學

課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務處要根據(jù)學生的年齡及學科特點開展環(huán)境教育，滲透在各年級的地理、生物、物理、化學課中，每學期要有環(huán)保教育的教案提交教務處。其它學科，要適時地滲透環(huán)境教育，相關內容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學科滲透，使學生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，促進學校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。

（四）德育活動也應滲透環(huán)境教育。

加強德育，增強公德意識。告別一個“不良行為”（隨手亂扔垃圾的不良行為）和形成一個“良好習慣”（愛我校園、美我校園的習慣）。

政教處要聯(lián)合總務處、團委、校醫(yī)室、學生會的力量，通過開展系列活動，促使我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉變。具體活動如下：

1、每學期要調整環(huán)保小組成員，負責日常的班級及校園環(huán)境衛(wèi)生清掃，配合教務處開展相關的環(huán)?；顒?。充分考察校內外污染情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。

2、有重點組織相關環(huán)保宣傳主題教育。充分利用升旗儀式、主題班會、板報、廣播、電教多媒體設備等宣傳環(huán)保知識，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。我們將從下列這些紀念日中選擇幾個主要節(jié)日開展宣傳教育活動，如利用升旗講話、主題板報、校報等形式開展。

3月12日―――植樹節(jié)

3月22日―――世界水日

4月初―――愛鳥周 6月5日―――世界環(huán)境日

9月16日―――國際臭氧層保護日

10月16日―――世界糧食日

12月29日―――國際生物多樣性日

（五）開展環(huán)保教育課外活動。

1、開展“環(huán)保志愿者”活動。利用雙休日和假日，為保護環(huán)境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。

2、繼續(xù)開展綜合實踐專題活動。組織學生社會綜合實踐活動，對環(huán)境問題繼續(xù)開展調查研究；把學校的環(huán)境教育與社區(qū)教育有機結合。重點研究如何通過學校的環(huán)境教育使學生能在所轄社區(qū)以自己的實際行動去引導社區(qū)居民自覺保護環(huán)境，并運用所學知識為優(yōu)化社區(qū)環(huán)境做一些力所能及的工作。

（六）做好校園環(huán)境建設的管理機制

要充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔?。在學?，F(xiàn)有綠化的基礎上，借校園既將擴建之機，精心規(guī)劃，擴大綠化面積，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。

切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入到學校的整體工作之中，有機滲透全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自各的努力。

創(chuàng)建省綠色學校是我校近期的發(fā)展目標，優(yōu)化學生心靈是歷史賦予我們的使命。我們全體師生員工應共同努力，多方面協(xié)調配合，認真落實，我們的目標就能夠實現(xiàn)，“創(chuàng)建”活動的目的也就能達到。我們要按照省“綠色學校”申報工作的總體要求，本著實事求是的原則，搜集整理相關資料，確保綠色學校申報工作取得階段性進展，并以此為新的起點，推動學校各項工作的可持續(xù)性發(fā)展。