第一篇：優(yōu)秀學生事跡：情系文創(chuàng) 夢圓清華

優(yōu)秀學生事跡：情系文創(chuàng) 夢圓清華

優(yōu)秀學生事跡：情系文創(chuàng)夢圓清華

z同學是波寧四中2011級文科實驗班學生。2014年高考中，z同學以浙江省設計學專業(yè)第一名的成績被清華大學設計學專業(yè)錄取，成就了屬于她的輝煌。

在老師和同學們眼中，z就是優(yōu)秀學生的標尺。這個性格文靜的姑娘學習踏實、成績優(yōu)異、思維活躍靈動、待人真誠友好、熱心幫助集體，是任課老師極其欣賞的學生，是同學們心中的榜樣，被評為校實驗班之星。她喜歡文創(chuàng)班這個集體，喜歡這個集體中的每一個成員，總是為這個集體發(fā)展出謀劃策，總是為這個集體默默地做一些力所能及的幫

助。

文創(chuàng)班是一個多元發(fā)展的平臺，作為這個集體杰出的一員，她獲得了很多充實、發(fā)展和自我提升的機會。曾隨集體前往湖北省參加“楚文化”人文實踐活動，前往江蘇省參加“吳文化”人文實踐活動，也參加了省內(nèi)的“越文化”人文實踐活動，在這些實踐活動中，她充分接觸自然，感悟風土人情，那些如詩如畫的山水風景和和美輪美奐的建筑也是她創(chuàng)作靈感的，在考察途中她在車上隨手就是一幅畫，她也被評為波寧市直屬學校暑期社會實踐先進個人。此外她還參加“科技咖啡廳”、“美化浙江、彩化校園”行動，普通話等級培訓、國際氣候酷派-綠色校園行動等。作為文創(chuàng)班宣傳委員，她在班級文化建設、文創(chuàng)班主題宣傳布置、主題班會策劃、各種形式的中英文活動的導演設計等工作中做出了巨大的貢獻,在一系列豐富多彩的實踐活動中提升了自己。

z同學學習成績優(yōu)秀，文化課成績

曾長期穩(wěn)定在年級前十名，她雖然參加的大型考試不多，但兩次在年級前五名。或許，作為一位學業(yè)極其優(yōu)秀的同學，名列前茅的文化課成績選擇藝術道路會讓很多人感到可惜。然而，每個人心中都有一個夢想，對于z同學來說，成為一個有為的時裝設計師是她的夢想。chanel是她最崇敬也是最大的靈感繆斯，而johnGalianno和Alexandramcqueen是她最最崇拜的設計師，每每看他們的作品都會被他們鬼才般的創(chuàng)造力震撼折服。她熱愛藝術，熱愛一切有創(chuàng)意有新意的東西。平時愛看電影，愛看書，更愛創(chuàng)作些什么，摯愛靈感在剎那間奔涌而出的感覺，而那些電影里的曼妙風景和書里的個性人物是她最好的靈感。四中注重學生多元發(fā)展，為學生個人成長提供平臺，充分尊重、鼓勵學生個性化和差異化發(fā)展，非常支持z同學走藝術道路，鼓勵她要向中國最高學府進擊。在z同學在波寧、杭州等地集中學習期間，老師們時刻與她保持聯(lián)系，提供各

種形式的咨詢和幫助、鼓勵。

藝考的路很艱辛，很多人要么是得過且過，考上一個還算不錯的院校就滿足了，有的人忍受不了在畫室沒日沒夜的訓練，中途退出。但是，對于一個堅定不移的追夢者來說，她是不會輕言放棄的，她就是要追逐中國最頂尖的學府，在最寬廣的平臺上，天馬行空。

在參加清華校考之前，她也參加了江南大學、東華大學、華東理工大學等國內(nèi)設計學專業(yè)名校，并以極其優(yōu)異的成績輕松通過。清華大學在校考是在2月22日進行的。已經(jīng)半年沒有投入文化課學習的她十分擔心，有些猶豫是不是要參加。畢竟清華大學是國內(nèi)最頂尖的院校，而她報考的設計學專業(yè)也是在世界上都有知名度和影響力的專業(yè)，是不是有把握？文化課已經(jīng)落下太多了，是否到最后連一個普通院校都很吃力。為此，z同學和家長一起，反復與班主任駱老師溝通，不斷評估，最終做出了這個可能影響她一生的決定：考。這畢竟是

自己當初的憧憬，也是多年努力的方向。最終她堅持下來了，她成功了。

清華校考結束后，她回到學校參加文化課復習。由于近半年時間沒有系統(tǒng)系學習，起初她的學習并不是很順利。最重要的是，作為曾經(jīng)學習成績的佼佼者，現(xiàn)在要從年級四五十名的成績起步，這種心理落差一時尚未調(diào)整好。為此，老師們多次做她的思想工作，并在學業(yè)上給予特別的關心和幫助，認真分析每次考試存在的問題，提出備考方向，給她“開小灶”，功夫不負有心人，她的成績逐步恢復，最終文化課成績超出了46分，綜合分超過了9分的成績順利考入清華大學。

z同學雖然學習成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出，但是她一直十分低調(diào)和謙遜，生活簡單樸實。即使是以第一名的成績通過清華大學設計類專業(yè)考試，她還是像往常一樣，她就是這樣，默默地堅守自己的夢想，終于成就自我。

如今，在波寧四中的三年時間過去

了，z從一名熱愛藝術的初中畢業(yè)生，成長為即將走進中國最高學府的準大學生。四中的經(jīng)歷讓她難以忘懷，她曾經(jīng)多次感謝學校、老師對她的培養(yǎng)和幫助，這所百年老校留下了她成長的足跡。我們希望，經(jīng)過在清華園的歷練，未來定能續(xù)寫華彩篇章。

第二篇：思恩來情 圓中國夢

思恩來情

圓中國夢

淮安這塊人杰地靈的寶地，曾孕育過無數(shù)杰出的中華兒女，他們有的在文學領域留下了不朽的篇章，有的曾在一個朝代立下過赫赫戰(zhàn)功，有的......但周恩來無疑是其中最突出和最為人們熟知的一個。周恩來，新中國的締造者之一，新中國的第一位國務院總理，他不僅為炎黃子孫所敬仰，還深深地影響過全世界，他的“和平共處五項原則”“求同存異”等等依然是當今世界大部分國家處理國際事務的依據(jù)。

周恩來總理有很多大家耳熟能詳?shù)男」适拢揖吞魩讉€來講講，很大家一起來領略一下周總理的詼諧幽默和智慧。①一次一位外國記者不懷好意問周恩來總理：“在你們中國，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡稱馬路”。

--------這位記者的用意是把中國人比作牛馬，和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來源去回答他，即使正確也是沒有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。

②美國代表團訪華時，曾有一名官員當著周總理的面說：“中國人很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路?！?此語一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路”。

-------美國官員的話里顯然包含著對中國人的極大侮辱。在場的中國工作人員都十分氣憤，但囿于外交場合難以強烈斥責對方的無禮。如果忍氣吞聲，聽任對方的羞辱，那么國威何在？周總理的回答讓美國人領教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國人自己。

③一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理聽后，風趣地說：“談起這支鋼筆，說來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個紀念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆?！泵绹浾咭宦?，頓時啞口無言。

-------什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國人怎么連好一點的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國進口。結果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場的戰(zhàn)利品，反而使這位記者丟盡顏面。也是，想和周總理較勁，門都沒有。

周恩來總理出生時中國正處在大變革大動蕩時期，這是個渴望人才需要人才的時期，我們敬愛的周恩來總理也沒有讓人們失望，他用他卓越的才能在中國的歷史上鑄造輝煌。

周恩來一直把為人民服務，作為自己一生奮斗的動力。他是這麼說的，也是這麼做的。周恩來雖身居國家總理之位，卻處處事事時時嚴格要求自己，他從不利用職務之便，為親戚謀一點私利，每次親戚來看他，都是坐公交車。傳記中的何樹英是跟隨周恩來多年的警衛(wèi)，他從警衛(wèi)做到衛(wèi)士長，為了改善周恩來的辦公條件，他利用總理出去訪問的機會，把總理辦公的西花廳簡單的裝修了一下，說是裝修，其實根本就是添置了一點簡單家具;一個落地臺燈，一對沙發(fā)，一塊地毯，鋪設了木地板，因為西花廳非常陰暗潮濕，總理每天工作很長時間，休息時間只有2至3小時，腿受寒冷之襲，有時工作時間長了，腿就站不起來?？偫碓L問歸來，看到這些布置非常生氣，強烈要求將這些東西撤走，堅決不進西花廳辦公，沒辦法，他們只有撤走臺燈、沙發(fā)。地毯和木地板沒有撤，他們一再勸說總理，每次一些老帥們來這里開會都冷的受不了，就留下地毯、地板吧。就這樣這兩樣東西留在了西花廳。

周恩來總理從來不拿群眾一分一線，甚至連各種外交所需要的錢都是自己掏錢的，所以她和鄧穎超的積蓄很少，至死也沒有留下一分錢財產(chǎn)。周恩來去世后，鄧穎超把他的侄子叫道面前，很直接的告訴他們她和周恩來沒有存款，所以周恩來的喪事就得你們操辦。這種精神是中國多少人民無法超越的?。?/p>

周總理的豐功偉績是有目共睹的。周恩來堅持主張改造社會并傳播新思想，針鋒相對地反對流行的悲觀情緒，并領導和組織了游行，在1920年秋季“覺悟社的年會上，周恩來建議由李大釗領導一次北京和天津各組織的聯(lián)合會議。他說：“大家一致認為，今后的救國道路，只有深入勞工群眾，依靠勞動階級，并把五四運動后在全國各地產(chǎn)生的大小進步團體聯(lián)合起來，采取共同行動，才能挽救中國的危亡。”這是他同“覺悟社”幾個成員乘船去法國之前的最后一次政治行動。1922年夏，周回到巴黎參加兩次重要會議，代表們在布倫涅森林召開了三天的會議，建立在歐洲的中國共產(chǎn)黨組織，他代表在德國的學生終于在那里正式加入了共產(chǎn)黨。1924年8月回到了廣州，但任中國共產(chǎn)黨兩廣區(qū)委委員長，兼軍事部長，在對敵人的戰(zhàn)斗中里顯露出才華，是一名風云人物。宋慶玲后來回憶起當時她第一次見周恩來時說：“他象是一個年輕但已飽經(jīng)風霜和多才多藝的領導人，從事革命意志堅定，態(tài)度鮮明。”蔣介石不得不提升他，被委任主管黃埔軍校的軍事管制辦公室并兼管國民革命軍第一軍政治部。1934年10月16日，開始了紅軍的戰(zhàn)略撤退，這就是全世界聞名的長征。當時周恩來帶領著約1萬人離開江西，長征路上十分艱苦，周恩來從來不搞特殊。長征到云南，他們輕易地俘獲了國民黨的供應。一次3輛卡車深信不疑地駛向他們紅軍進行了一次輕易的俘獲，其中一輛卡車裝滿了火腿、藥品、茶葉和軍用地圖，當朱德看到這些物資時，周恩來對他說：“敵人是我們所能想要得到的最好的運輸大隊，他們送來了我們所需要得到的一切，而他們不要任何代價?！?/p>

周恩來，這三個普普通通的字眼，組合起來，便成就了無限偉大。無論是哪一個中國人，只要念到這三個字，無不在心中升起一股崇高的敬意。他在死后沒有留下一分錢財產(chǎn)，他死后沒有一子一女，他死后連骨灰都沒有留下！他的一生，既平凡又充滿了傳奇，聯(lián)合國的降半旗給他平凡而又偉大的一生畫上了圓滿的句號。

2012年11月29日，中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現(xiàn)場時提出了“中國夢”，總書記定義的中國夢是實現(xiàn)偉大復興?！爸袊鴫簟崩?，有“強國”也有“富民”?！爸袊鴫簟崩?，有期盼也有實干。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學發(fā)展，個人才能實現(xiàn)夢想。同樣，只有每個人都充滿激情，“中國夢”才夠美麗，才夠堅實。

實現(xiàn)中國夢與周恩來精神也是密不可分的，中國夢的目標很遠大，需要我們一步步的慢慢的去實現(xiàn)，而周總理勤勤懇懇任勞任怨，嚴于律己，廉潔奉公，無私無我，求真務實，腳踏實地，一切從實際出發(fā)的精神都值得我們仔細的研究和學習，使其成為我們實現(xiàn)中國夢的堅強后盾！

政管1105 趙夢雯

第三篇：莘莘學子夢,科創(chuàng)助學情

莘莘學子夢，科創(chuàng)助學情

情系于民，情系貧困學子。為了讓差學費的貧困生能上大學，圓大學夢，科創(chuàng)學院聯(lián)手中國、世界500強企業(yè)和行業(yè)領軍企業(yè)，為貧困生提供助學，其助學方式、條件和注意事項如下：

一、助學方式

1.定向培養(yǎng)助學式

學院與中國、世界500強企業(yè)和行業(yè)領軍企業(yè)簽訂了定向培養(yǎng)協(xié)議，為其定向培養(yǎng)基層管理人才和技術人才。

定培單位為貧困生提供助學崗位，學生交2200元/年學費后即可入學（特困生也可“0”學費入學，“0”學費專業(yè)為除藥學外的定培專業(yè)），所欠學費通過合作單位提供的助學崗位勤工儉學完清。

學院和合作單位還向品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀的定培生提供獎學金和數(shù)額不等的助學金。

定向培養(yǎng)專業(yè)（12個專業(yè)）：機電一體化、電子信息工程、通信技術、應用電子、計算機應用、電子商務、市場營銷、工商企業(yè)管理、金融保險、會計、國際經(jīng)濟貿(mào)易、藥學。

2.非定向培養(yǎng)助學式

學院聯(lián)手中外大中型企業(yè)，通過企業(yè)提供的助學崗位，讓貧困生勤工助學，完成學業(yè)。部分助學崗位不出校門。

簽訂勤工助學培養(yǎng)相關協(xié)議后，除護理、藥學、游戲軟件、軟件服務外包、3G軟件工程、建筑類、藝術類專業(yè)交3200元/年以上學費入學外，其它專業(yè)交2200元/年以上學費即可入學（特困生也可“0”學費入學），所欠學費通過合作單位提供的助學崗位勤工儉學完清。

勤工助學專業(yè)：（25個專業(yè)）機電一體化、電子信息工程、通信技術、應用電子、計算機應用、電子商務、市場營銷、工商企業(yè)管理、金融保險、會計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、藥學、軟件服務外包、3G軟件工程、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、汽車營銷維修、建筑工程技術、工程造價、人力資源管理、護理學、學前教育、環(huán)境藝術設計、物流管理、建筑藝術設計、采購供應管理。

二、報讀條件

1.年滿16周歲以上的應往屆高、初中畢業(yè)生，其它條件見招生簡章。

2.必須為貧困生或特困生，單獨面試、體檢。

3.報名時，須提供民政部門所發(fā)貧困證、低保證或提供村、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）或街道辦事處兩級貧困證明。

4.助學專業(yè)30人以上編班，若不能開班，需改選其它助學專業(yè)。

詳情咨詢學院招生辦

第四篇：創(chuàng)衛(wèi)圓了八年夢

創(chuàng)衛(wèi)圓了八年夢

“八年了，總算等到這一天，這是我們新民5號樓35戶住戶第二次集體歡慶的日子?！睒诽煜镄旅?號樓403室住戶、原刺繡廠書記倪家珍說。

新民5號樓始建于上世紀80年代初，是房產(chǎn)公司建設的租賃房，磚混結構、四層三單元，居住著35戶居民。房改后，產(chǎn)權轉移，35戶住戶第一次集體歡慶。2005年汛期，屋面第一次出現(xiàn)滴漏。居住在頂層的倪家珍，將此情報告社區(qū)，并通過社區(qū)逐級上報。第二年滴漏現(xiàn)象更為嚴重，逐年加重，群眾訴求也逐年增加，總是無果而終。今年創(chuàng)衛(wèi)開始后，住戶倪家珍、薛凎強、袁正印等人商量后，仍按正常渠道逐級向上訴求。6月18日寫好訴求報告，6月19日報社區(qū)，轉送市住建局。負責這方面工作的住建局住房保障科丁慶榮科長熱情接待，承諾盡快派員勘查。6月20日下午3時，勘查人員逐項進行登記取證。7月2日，施工隊伍進場，對所有公共部位進行大面積、整體性修復，經(jīng)費由政府買單，清理疏通下水道、化糞池，重新鋪設地面，全部硬質(zhì)化處理，所有施工項目逐一落實，住戶們非常滿意。特別是樓頂施工，隔熱層徹底清除，重新進行防水隔熱處理，社區(qū)分工人員和市糧食局駐點人員多次將此情反饋到市、鎮(zhèn)有關方面，為新民5號樓的維修提供了有力支撐，圓了居民的心愿。住戶們對黨和政府關心民生的舉措從內(nèi)心表示感謝，創(chuàng)衛(wèi)給老百姓帶來的實惠，必將轉化為創(chuàng)衛(wèi)的動力，推動創(chuàng)衛(wèi)工作最終勝利。

東關社區(qū)通訊員：殷家驥楊志桃

2013年8月8日

第五篇：莘莘學子夢,科創(chuàng)助學情

情系于民，情系貧困學子。為了讓差學費的貧困生能上大學，圓大學夢，科創(chuàng)學院聯(lián)手中國、世界500強企業(yè)和行業(yè)領軍企業(yè)，為貧困生提供助學，其助學方式、條件和注意事項如下：

一、助學方式

1.定向培養(yǎng)助學式

學院與“廣達”、“英業(yè)達”、“美的”、“偉創(chuàng)力”、“德昌”等眾多中國、世界500強企業(yè)和行業(yè)領軍企業(yè)簽訂了定向培養(yǎng)協(xié)議，為其定向培養(yǎng)基層管理人才和技術人才。

定培單位為貧困生提供助學崗位，學生每年交3200元或交2200元學費后即可入學（特困生也可“0”學費入學），所欠學費通過合作單位提供的助學崗位勤工儉學收入補交完清。學院和合作單位還向品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀的定培生提供獎學金和數(shù)額不等的助學金。

定向培養(yǎng)專業(yè)（10個專業(yè)）：通信工程、通信工程（電子信息工程方向）、機電一體化、計算機信息管理（商務管理方向）、工商企業(yè)管理、工商企業(yè)管理（質(zhì)量認證方向）、工商企業(yè)管理（職業(yè)經(jīng)理方向）、工商企業(yè)管理（影視管理方向）、市場營銷、市場營銷（電子商務方向）。定向培養(yǎng)單獨編班，校企共同制定教學計劃，共育人才。學生畢業(yè)后，定向企業(yè)具有優(yōu)先錄用權（本著雙向選擇原則），待遇從優(yōu)。

2.非定向培養(yǎng)助學式

學院聯(lián)手中外大中型企業(yè)，通過企業(yè)提供的助學崗位，讓貧困生勤工助學，完成學業(yè)。

簽訂勤工助學培養(yǎng)相關協(xié)議后，除計算機應用（軟件外包服務ITO方向）、計算機應用（3G軟件工程方向）、建筑工程、工程造價管理（建筑工程方向）、環(huán)境藝術設計專業(yè)交3200元/年以上學費入學外，其它專業(yè)交2200元/年以上學費即可入學（特困生也可“0”學費入學），通過合作單位提供的助學崗位勤工儉學收入等方式完清所欠學費。

勤工助學單獨編班

勤工助學專業(yè)：機電一體化（數(shù)控方向）、電氣工程與自動化、汽車制造（維修與服務方向）、計算機應用（軟件外包服務ITO方向）、計算機應用（3G軟件工程方向）、建筑工程、工程造價管理（建筑工程方向）、環(huán)境藝術設計、人力資源管理、金融、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計（財務管理方向）、會計（財務會計方向）、會計（金融保險方向）、計算機網(wǎng)絡及應用、計算機網(wǎng)絡及應用（服務外包方向）、計算機網(wǎng)絡及應用（商務管理方向）、酒店管理、酒店管理（旅游管理方向）、酒店管理（影視管理方向）、汽車維修與服務、汽車維修與服務（汽車商務管理方向）、數(shù)控技術、數(shù)控技術（機電技術應用方向）、園林設計與花卉、室內(nèi)設計。

二、勤工助學時間安排：勤工助學主要是利用課余周末、寒暑假時間相對集中安排，由學校統(tǒng)一組織。

三、報讀條件

1.年滿16周歲以上的應往屆高、初中畢業(yè)生，其它條件見招生簡章。

2.必須為貧困生或特困生。

三、注意事項

1.報名時，須提供民政部門所發(fā)貧困證、低保證或提供村、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）或街道辦事處兩級貧困證明。

2.助學專業(yè)30人以上編班，若不能開班，需改選其它助學專業(yè)。

3.申請助學學生需提前聯(lián)系，提前報名（報名時面交或傳真相關證明材料），在面試、體檢合格（外地生可遠程口試，入學前補面試體檢）并認同勤工助學模式后與學院簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議或勤工助學協(xié)議（外地生到校報到時補簽協(xié)議）。

昔有鄧小平等老一輩革命家赴法國勤工儉學成就偉業(yè)，今有貧困學子借校企合作助學之道完成學業(yè)，鑄人生輝煌。