第一篇：紅山窯鄉(xiāng)關(guān)于實施基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”工作方案.

紅黨發(fā) [2011]62號 中共紅山窯鄉(xiāng)委員會

關(guān)于印發(fā) 《紅山窯鄉(xiāng)關(guān)于實施基層干部“科學主 題培訓行動計劃”方案》的通知

鄉(xiāng)屬各站所、各村黨支部、村委會、駐鄉(xiāng)各單位: 根據(jù)縣委組織部《關(guān)于印發(fā) <永昌縣實施基層干部“科學發(fā) 展主題培訓行動計劃” 方案 >的通知》 要求, 結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況, 制定了《紅山窯鄉(xiāng)關(guān)于實施基層干部“科學主題培訓行動計劃” 方案》 ,現(xiàn)印發(fā)給你們,請認真遵照執(zhí)行。

二 〇 一一年九月十日

紅山窯鄉(xiāng)關(guān)于實施基層干部 “科學主題 培訓行動計劃”方案

為切實加強和改進基層組織建設,培養(yǎng)造就高素質(zhì)基層干 部隊伍,深入貫徹落實永昌縣縣委組織部《關(guān)于印發(fā) <永昌縣實 施基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”方案 >的通知》的要 求,加大對基層干部的培訓力度,不斷提高基層干部的綜合素 質(zhì)和能力,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,制定本方案。

一、指導思想和原則

(一指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為 指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,按照中央、市委、縣委關(guān)于 建設馬克思主義學習型政黨和大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干 部素質(zhì)的要求,以提高科學發(fā)展、促進社會和諧能力為重點, 有針對性地開展基層干部科學發(fā)展主題培訓行動,努力培養(yǎng)守 信念、重品行、有本領(lǐng)的高素質(zhì)基層干部隊伍,為進一步夯實 執(zhí)政基礎、促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定提供思 想、能力和知識保證。

(二基本原則。堅持圍繞中心、服務大局,緊扣紅山窯鄉(xiāng) “十二五”規(guī)劃確定的各項任務;堅持以人為本、按需培訓, 準確把握基層干部特點和培訓需求;堅持上下結(jié)

合、統(tǒng)籌協(xié)調(diào), 促進優(yōu)質(zhì)培訓資源向基層延伸;堅持因地制宜、分類實施,結(jié) 合紅山窯鄉(xiāng)鄉(xiāng)域發(fā)展實際開展培訓;堅持學以致用、注重實效, 著力破解基層工作重點難點問題。

二、目標要求

通過實施科學發(fā)展主題培訓行動,使廣大基層干部進一步 增強科學發(fā)展意識,著力做好轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、保發(fā)展、惠民 生各項工作,切實提高領(lǐng)導和推動科學發(fā)展的能力;進一步增 強社會管理意識,深入研究解決基層社會管理中存在的突出問 題,提高新形勢下做好群眾工作的本領(lǐng);進一步增強理想信念 和黨性修養(yǎng),自覺做到講黨性、重品行、作表率;進一步增強 道德觀念,堅持職業(yè)操守,加強品行修養(yǎng),始終保持良好的道 德品行和精神境界。

三、培訓對象

這次行動計劃的培訓對象包括:全鄉(xiāng)機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級及副 科級干部,副科級后備干部,村兩委負責人、文書、會計、計 生專干、婦女主任及其他兩委成員,大學生“村官” ,入黨積極 分子等。

四、培訓內(nèi)容

堅持“干什么學什么、缺什么補什么” ,在培訓內(nèi)容和專題 上體現(xiàn)“五個突出” :突出“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展主題;突出 鄉(xiāng)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略主線;突出安排基本理論和黨性教育;突出 開展推動科學發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式;突出更新知識、提高能力。

五、培訓方式方法

(一 “統(tǒng)分結(jié)合”的方式。針對基層干部量大面廣、需求 多元、差異性大的特點,主要采用集中輪訓與分散培訓相結(jié)合 的方式。充分發(fā)揮鄉(xiāng)黨委定期組織基層干部學習機制,形成全

鄉(xiāng)培訓合力,突出抓好主題培訓重點班次,組織基層干部開展 集中培訓;同時,精心挑選相關(guān)部門理論功底扎實、實踐經(jīng)驗 豐富的優(yōu)秀黨政領(lǐng)導干部和專業(yè)技術(shù)人員為村社基層干部開展 各類專業(yè)技術(shù)分散式培訓。

(二 “內(nèi)外結(jié)合”的方式。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中培訓為主的基礎上, 按照市縣培訓要求,積極派出人員參加市縣組織的培訓,并根 據(jù)實際情況,適當安排部分優(yōu)秀基層干部開展異地培訓,通過 到先進城鄉(xiāng)考察轉(zhuǎn)變發(fā)展意識、拓展發(fā)展思路。

(三 “動靜結(jié)合”的方式。根據(jù)基層干部特點和培訓內(nèi)容 需要,綜合運用課堂宣講與事例分析、現(xiàn)場觀摩等喜聞樂見的 形式,讓學員講授中有所啟發(fā),在親身體會中有所感悟,使基 層干部聽得懂、學得會、用得上。

六、培訓時間安排及步驟

(一培訓時間。2011年 9月-2012年 12月。(二培訓步驟。

第一階段:動員部署階段(2011年 9月上旬。制定《紅山 窯鄉(xiāng)關(guān)于實施基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”方案》 , 明確培訓的對象、內(nèi)容、方式方法、時間步驟。并召開基層干 部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”動員部署會,部署兩年培訓 工作任務,進行思想發(fā)動,提高認識。

第二階段:制定培訓方案階段(2011年 9月下旬。根據(jù)全 鄉(xiāng)的統(tǒng)一部署,結(jié)合工作實際,以學習現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基礎知識的能 力培訓班,以加強和創(chuàng)新社會管理為重點的管理能力培訓班, 以黨史黨風黨紀為重點的黨性教育班為培訓重點, 認真制定 《紅

山窯鄉(xiāng)實施基層干部“科學發(fā)展主題培訓方案》。

第三階段:學習培訓階段(2011年 10月— 2012年 10月。1.領(lǐng)導干部科學發(fā)展主題教育培訓班(2012年 4月、6月、9月。積極組織領(lǐng)導干部參加市縣培訓,并由鄉(xiāng)黨委組織鄉(xiāng)鎮(zhèn) 科級干部為主的骨干開展培訓,重點講授鄉(xiāng)域經(jīng)濟發(fā)展、促進 社會和諧穩(wěn)定等內(nèi)容的推動科學發(fā)展能力培訓。

2.副科級后備干部科學發(fā)展主題教育培訓(2011年 11月 和 2012年 9月。積極組織副科級后備干部參加市縣培訓,并 由鄉(xiāng)黨委組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級后備干部集中培訓,重點培訓公共管 理、行政管理等內(nèi)容及圍繞紅山窯鄉(xiāng)“十二五”規(guī)劃突出抓好 以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為重點的推動科學發(fā)展能力培訓。3.專業(yè)技術(shù)人員科學發(fā)展主題教育培訓(2011年 10月-2012年 10月。在組織專業(yè)技術(shù)人員參加市縣培訓地基礎上, 由鄉(xiāng)黨委協(xié)調(diào)鄉(xiāng)屬各站所組織對全鄉(xiāng)專業(yè)技術(shù)人員科學發(fā)展主 題教育培訓,通過集中培訓、研討、自修等多種形式進行培訓, 每年培訓 50%, 兩年內(nèi)全部輪訓一遍。高級專業(yè)技術(shù)人員進行科 學發(fā)展知識更新與拓寬,中級專業(yè)技術(shù)人員主要拓寬知識面, 提高理論水平。

4.農(nóng)村“兩委”班子主要干部科學發(fā)展主題教育培訓班(2012年 5月和 2012年 7月。組織村兩委成員參加市縣培訓, 并由鄉(xiāng)黨委組織對全鄉(xiāng)農(nóng)村“兩委”班子全體成員進行培訓, 采取集中輪訓、專題培訓和考察學習等多種形式,主要學習小 城鎮(zhèn)發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、和諧村莊(社區(qū)構(gòu)建等以及 農(nóng)村基層黨組織工作規(guī)范、黨風廉政建設、依法辦事、民主管

理、服務群眾、基層工作方式方法等。重點培訓農(nóng)村干部推動 農(nóng)村科學發(fā)展、促進社會和諧、帶領(lǐng)致富、服務群眾、改善民 生等能力。5． 入黨積極分子科學發(fā)展主題教育培訓班（2012 年 6 月）。由鄉(xiāng)黨委組織全鄉(xiāng)入黨積極分子培訓，重點講授科學發(fā)展觀的 內(nèi)涵、意義、實踐應用和黨建基礎知識、基本理論及黨員權(quán)利 義務等內(nèi)容。6．大學生“村官”培訓班（2011 年 7 月和 2012 年 7 月）積極組織大學生“村官”參加市縣培訓，并由鄉(xiāng)黨委負責對現(xiàn) 任大學生“村官”和新任大學生“村官”進行培訓，每年各舉 辦一期，重點培訓紅山窯鄉(xiāng)鄉(xiāng)情、黨的農(nóng)村政策、農(nóng)村工作常 識和技巧等。第四階段：總結(jié)階段(2012 年 12 月?；顒娱_展過程中，參加學習人員要定期總結(jié)學習工作情況，活動結(jié)束后鄉(xiāng)黨委對開展主題培訓工作情況進行系統(tǒng)總結(jié)。

七、工作措施和要求 一是加強組織領(lǐng)導。為做好此項工作，鄉(xiāng)黨委專門成立以 鄉(xiāng)黨委書記朱中智同志任組長，鄉(xiāng)黨委副書記王和平同志任副 組長，副鄉(xiāng)長擔任成員的領(lǐng)導小組，全面落實基層干部“科學 發(fā)展主題培訓行動計劃”。要統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強組 織領(lǐng)導，把此次培訓行動計劃列入

重要議事日程，提高基層干 部參與科學發(fā)展主題培訓工作的主動性和自覺性，防止培訓工 作流于形式，將科學發(fā)展主題培訓經(jīng)費列入財政預算。二是明確責任分工。充分發(fā)揮全鄉(xiāng)科學發(fā)展主題培訓領(lǐng)導 6 小組和鄉(xiāng)屬各站所職能作用，緊緊圍繞“十二五”時期紅山窯 鄉(xiāng)發(fā)展大局和中心任務，各司其職，各負其責，大膽創(chuàng)新，將 基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”落到實處。鄉(xiāng)黨委負 責全鄉(xiāng)科學發(fā)展主題培訓的牽頭抓總，并會同鄉(xiāng)屬各站所抓好 重點主題培訓班次。

八、組織管理考核工作

（一）精心組織，嚴格落實。由于廣大基層干部需求多元，差異性大，要高度重視，充分認識這項工作的重要性復雜性艱 巨性，精心組織實施，落實培訓相關(guān)各項工作，鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導班 子成員要堅持帶頭學習、帶頭講課，提供有力保障，為其他干 部樹立榜樣。

（二）加強管理，嚴格檢查。對培訓的目標任務、培訓內(nèi)容、組織管理、實施步驟等統(tǒng)籌作出安排，嚴格管理培訓相關(guān)人員，確保有序、高效地完成各項培訓任務。要落實專人做好主題培 訓的記錄，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，建立檢查機制。

（三）加強宣傳，營造氛圍。要認真動員部署，充分利用書 寫標語、橫幅、墻報等多種形式使廣大干部充分認識科學發(fā)展 主題培訓的重大意義，進一步增強提升科學發(fā)展能力的緊迫感 和使命感；要結(jié)合實際，精心策劃，積極開展宣傳活動，努力 營造干部學習培訓的良好氛圍。主題詞：干部教育 基層干部培訓 抄送：縣委組織部、縣委辦 中共紅山窯委員會 方案 通知 2011 年 9 月 10 日 共印 15 份 7

第二篇：關(guān)于實施基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”和基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作方案

關(guān)于實施基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”和基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作方案

為深入貫徹落實中組部《關(guān)于實施基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”的通知》（組通字【2011】30號）、《關(guān)于開展全國基層黨組書記加強社會管理集中輪訓工作的通知》（組通字【2011】26號），省委組織部《關(guān)于在全省開展基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”和基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作的意見的通知》(組通字【2011】24號)，及轉(zhuǎn)發(fā)中組部《關(guān)于換屆后開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部培訓工作的通知》（組通字【2011】39號）要求，加大對基層干部培訓力度，不斷提高基層干部的綜合素質(zhì)和能力。結(jié)合我縣實際，特制訂本方案。

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照中央、市委、區(qū)委關(guān)于建設馬克思主義學習型政黨和大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)的要求，緊密圍繞我縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局，有針對性地開展基層干部科學發(fā)展主題培訓行動，努力培養(yǎng)守信念、重品行、有本領(lǐng)的高素質(zhì)基層干部隊伍，為進一步夯實執(zhí)政基礎、促進我縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定提供思想、能力和知識保證。

（二）基本原則：堅持圍繞中心、服務全局，緊扣臨泉“十二五”規(guī)劃確定的各項任務；堅持上下結(jié)合、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，統(tǒng)一部署、分級分類、分期分批組織實施。堅持學用一致、注重實效，著力破解基層工作重點難點問題。

二、目標任務

科學發(fā)展主題培訓行動目標任務是：今明兩年在全縣范圍內(nèi)組織對縣直機關(guān)科級及以下干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級及以下干部（鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長參加省市組織部調(diào)學）；學校、醫(yī)院、科研、金融機構(gòu)等企事業(yè)單位管理人員和專業(yè)技術(shù)骨干；鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟組織負責人、非公經(jīng)濟和新社會組織黨組織負責人等（非公經(jīng)濟黨組織負責人參加市委組織部調(diào)學）進行集中培訓；

基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作目標任務是：用一年左右時間完成村班子成員（村書記參加市委組織部調(diào)學）集中輪訓。機關(guān)、企業(yè)、金融機構(gòu)、學校等其他基層黨組織書記根據(jù)工作性質(zhì)和需要由單位或主管單位組織開展集中輪訓。

三、培訓內(nèi)容

科學發(fā)展主題培訓行動計劃主要培訓內(nèi)容是：圍繞十二五主題主線，突出抓好以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為重點的推動科學發(fā)展能力培訓，以加強和創(chuàng)新社會管理為重點的促進社會和諧能力培訓，以黨史黨風黨紀為重點的黨性教育，以職業(yè)操守為重點的道德品行教育，重點突出科學發(fā)展、社會管理、群眾工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“3+2”工作法以及履行崗位職責密切相關(guān)內(nèi)容等。

基層黨組書記加強社會管理集中輪訓主要內(nèi)容：以觀察落實省部級主要領(lǐng)導干部社會管理及創(chuàng)新新專題研討班精神為主線，深入分析當前社會管理的理念為主線，深入分析當前社會管理形勢任務和突出問題，明確加強社會管理的理念、思路、措施，把握當前群眾工作的新情況和新特點，切實掌握做好新形勢下群眾工作的本領(lǐng)，著力提高村兩委班子的社會管理能力。

堅持“干什么學什么、缺什么什么”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位根據(jù)基層干部特點和所承擔職責、任務不同，從實際出發(fā)安排培訓內(nèi)容。

四、培訓時間安排

我縣“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”和基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作從2011年10月中旬正式啟動，到2012年9月結(jié)束，總體分四個階段：

第一階段：動員部署階段（2011年10月中旬）

縣成立臨泉縣基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”和基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作領(lǐng)導小組（以下簡稱“主題培訓領(lǐng)導小組），下設辦公室，制訂工作方案。召開全縣主題培訓工作動員會，部署今明兩年培訓工作任務，統(tǒng)一思想，提高認識，宣傳發(fā)動。

第二階段：制訂方案階段（2011年10月下旬）。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工業(yè)園區(qū)）、縣直各局級單位根據(jù)統(tǒng)一部署和工作實際，制訂本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位《關(guān)于實施基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”和基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作方案》，各單位制訂的計劃方案于2011年10月25日前報縣委組織部干部教育室。

第三階段：學習培訓階段（2011年10月—2012年8月）。

縣主題培訓領(lǐng)導小組牽頭開展縣直科級干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級干部、優(yōu)秀村書記、村（社區(qū)、居委會）主任、村兩委的培訓班次（其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村書記參加省市調(diào)學）及其他有特色的主題班次，縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可根據(jù)單位實際分別舉辦與各自工作相關(guān)的培訓班次。

第四階段；總結(jié)驗收階段（2012年9月）。

活動開展過程中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要半年一小結(jié)，一年一總結(jié)。整個活動結(jié)束后進行總結(jié)驗收，屆時各單位的專題總結(jié)報告于2012年9月底上報縣主題培訓領(lǐng)導小組。

五、班次要求：

1、村（社區(qū)、居委會）主任科學發(fā)展主題教育培訓班。由縣委組織部、縣民政局、縣委黨校負責全縣村（社區(qū)、居委會）主任進行培訓，計劃舉辦兩期，每期3天時間，200人左右，重點培訓“如何當好村主任”“村務公開和民主管理”“農(nóng)村黨風廉政建設”“農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展”等。

2、優(yōu)秀村（社區(qū)、居委會）書記加強社會管理異地學習班。由縣委組織部、縣農(nóng)委、縣委黨校負責全縣32個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工業(yè)園區(qū)）32名優(yōu)秀村（社區(qū)、居委會）書記（每鄉(xiāng)鎮(zhèn)一名）赴本省長豐縣開展為期一周加強社會管理研修。重點學習加強社會管理能力相關(guān)課程，提高我縣基層黨組織書記社會管理能力。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級干部科學發(fā)展主題教育培訓班。由縣委組織部、縣委黨校負責全全縣32個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工業(yè)園區(qū)）黨政班子成員進行培訓，計劃舉辦兩期，每期3天200人左右，重點培訓推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學發(fā)展、促進基層社會和諧、文明建設工作等內(nèi)容。

4、縣直科級干部科學發(fā)展主題教育培訓班。由縣委組織部、縣委黨校負責對縣直各局級單位副科以上干部進行培訓。計劃舉辦兩期，每期3天200人左右。重點抓好以增強服務意識轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為重點的推動科學發(fā)展能力培訓。

5、全縣村（社區(qū)、居委會）“兩委”班子成員科學發(fā)展主題教育培訓班。由縣委組織部、縣民政局、縣委黨校負責全縣村（社區(qū)、居委會）主任進行培訓，約2000人，計劃舉辦10期，每期3天時間，200人左右，重點培訓農(nóng)村干部在推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、促進社會和諧、帶領(lǐng)科學致富、服務人民群眾等方面的能力。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工業(yè)園區(qū)）舉辦的班次：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工業(yè)園區(qū)）要利用業(yè)余黨校陣地因時、因地舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓班、村兩委干部培訓班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展帶頭人培訓班、入黨積極分子、流動黨員培訓班等。

六、有關(guān)要求

一是提高認識，加強領(lǐng)導。各單位要高度重視，把主題培訓工作擺上議事日程，成立組織、抽調(diào)人員專門辦公，明確分管領(lǐng)導主抓此項工作。財政部門要加大經(jīng)費支持力度，列出專項經(jīng)費，確保主題培訓行動計劃順利實施?？h主題培訓領(lǐng)導小組要切實發(fā)揮好牽頭抓總作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好各項工作。主題培訓領(lǐng)導小組各成員單位要進一步履行職責，發(fā)揮各自優(yōu)勢，加強協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。共同推進主題培訓工作。二是要統(tǒng)一步調(diào)，統(tǒng)籌兼顧。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工業(yè)園區(qū)）、縣直各單位、各部門舉辦的班次要統(tǒng)一用“臨泉縣xxx（單位或系統(tǒng)）科學發(fā)展主題教育培訓班”名稱，培訓內(nèi)容要設有公共課和專業(yè)課，公共課由縣委黨校統(tǒng)一提供教學，課程內(nèi)設有：胡錦濤七一講話、農(nóng)村黨風廉政登等，專業(yè)課由縣直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)業(yè)務情況、工作需要自行設定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位舉辦培訓方案計劃提前上報縣主題培訓工作領(lǐng)導小組辦公室備案（縣委組織部干部教育室）。

三是明確職責、落實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照職責分工，加強分類培訓指導?？h委組織部負責整個活動的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導和協(xié)調(diào)服務；縣委黨校要精心組織教學，嚴肅培訓紀律，加強學風建設，做好培訓各項保障工作；各單位在落實上級專項調(diào)訓任務和時間的基礎上、有步驟地合理安排還各自的培訓任務和時間，制訂本單位具體實施辦法，統(tǒng)籌開展好本單位的培訓活動。同時要注意留存痕跡，上報信息，加大培訓工作的宣傳力度，營造培訓工作的良好氛圍。

四是要嚴格督促，務求實效?？h主題培訓領(lǐng)導小組辦公室、縣委縣政府督察局要加強對各單位培訓開展情況進行檢查督導，及時提出整改意見和措施，健全完善干部教育培訓的各項機制，及時總結(jié)報送先進典型和經(jīng)驗做法，確保培訓計劃落實到位、取得實效。

第三篇：某市新時代基層干部主題培訓行動計劃工作匯報

某市新時代基層干部主題培訓行動計劃工作匯報

新時代基層干部主題培訓行動計劃實施以來，我市嚴格對標對表中組部和省委組織部安排部署，加強統(tǒng)籌調(diào)度，強化要素保障，堅持精準施訓，努力提升培訓工作質(zhì)效。截至目前，市級舉辦重點示范培訓班次14期、培訓基層干部1609人次，示范帶動各縣（市）培訓基層干部41804名，培訓進度完成62.10%。

一、統(tǒng)籌一體調(diào)度逐級壓實責任，構(gòu)建主題培訓大格局。

堅持把實施新時代基層干部主題培訓行動計劃與縣鄉(xiāng)村集中換屆、黨史學習教育等重點工作任務統(tǒng)籌安排部署，制定印發(fā)《**關(guān)于實施新時代基層干部主題培訓行動計劃的實施方案》，加強宏觀指導，明確培訓目標，明晰培訓任務，細化培訓要求。注重工作統(tǒng)籌、分類指導，要求各地各單位摸清底數(shù)、健全臺賬、倒排工期，避免多頭調(diào)訓、重復培訓、頻繁參訓。及時組織召開動員部署會，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識，要求各牽頭部門主動作為、緊密協(xié)作、共同推進，認真制定重點培訓班次、示范培訓班次培訓方案，落實好各項工作任務，形成市級抓好重點培訓和示范培訓、縣（市）抓好普遍培訓、行業(yè)部門抓好專業(yè)培訓的工作格局。組建督導組采取“四不兩直”方式深入縣（市）真督實導，幫助基層找準問題、推動工作。按照“一月一調(diào)度”方式加強工作調(diào)度，縣（市）直屬部門主要負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記、村（社區(qū)）黨組織書記已基本實現(xiàn)全覆蓋培訓，其他干部的培訓正在有序推進。

二、分類開發(fā)課程實現(xiàn)共建共享，促進培訓資源大匯聚。

立足市委黨?，F(xiàn)有資源，分類組織開發(fā)鄉(xiāng)村振興、社會治理等系列課程教材和實踐案例，在完成好中組部、省委組織部明確的20門主修課程基礎上，按照“需要什么培訓什么、缺什么補什么”的原則，分類別精心準備“專業(yè)師資”“特色課程”。結(jié)合培訓工作需要，充分挖掘市直部門、高校及先進典型、“土專家”“田秀才”力量，組建市級師資團隊，著力促進培訓資源共建共享，幫助基層減輕課程開發(fā)負擔。各級各部門充分發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)職能作用，積極創(chuàng)新方式方法，靈活開展系統(tǒng)行業(yè)培訓。充分發(fā)揮講師團、新時代學習大講堂、領(lǐng)導干部上講臺等平臺作用，推動優(yōu)質(zhì)資源送教下基層，為基層干部創(chuàng)造更便捷的培訓條件，解決部分縣（市）師資欠缺問題。市級采取“黨校老師+行業(yè)專家+業(yè)務骨干”方式建立“新時代基層干部主題培訓行動計劃”師資庫，儲備專兼職教師54名，儲備培訓課程58門，開發(fā)應知應會、案例讀本6本。各縣（市）開發(fā)培訓課程314門，儲備專兼職教師225名。

三、分類精準施訓注重學用結(jié)合，推動工作質(zhì)效大提升。

在培訓對象上，根據(jù)不同領(lǐng)域、區(qū)分不同群體，市級對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直部門主要負責人進行為期5天的全覆蓋培訓，對村（社區(qū)）黨組織書記、國有企業(yè)黨組織書記、非公經(jīng)濟組織和社會組織黨組織書記、第一書記和駐村干部進行為期3天的示范培訓，各縣（市）統(tǒng)籌抓好其他基層干部3天以上的學習培訓，確保參訓學員達到規(guī)定的學時要求，努力避免大水漫灌、“一刀切”“一鍋煮”問題，確保培訓的針對性。在課程安排上，要求所有培訓班均以中組部、省委組織部實施方案明確的20門課程為主干課程，同時結(jié)合參訓對象工作崗位、工作性質(zhì)安排特色課程，注重理論學習和業(yè)務輔導相結(jié)合，確保培訓的實用性；在培訓方式上，強化訓考結(jié)合，通過“入學測試+結(jié)業(yè)測試+分組研討”的方式，促進學員在學中比、在比中學，營造“比學趕超”的良好氛圍。在教學內(nèi)容上，要求授課教師案例式教學內(nèi)容不少于50%，將案例分析、集中研討、心得交流等環(huán)節(jié)貫穿培訓全過程，幫助培訓學員把理論吃透、把業(yè)務學懂、把措施學會。

第四篇：滬新小學“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”工作匯報總結(jié)

滬新小學“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”工作匯報總結(jié)

為深入貫徹落實教育黨工委《關(guān)于實施浦東新區(qū)教育系統(tǒng)“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”的通知》（浦教黨發(fā)[2012]11號）相關(guān)精神和具體工作要求，我校結(jié)合第一教育署黨委培訓方案要求，結(jié)合學校實際認真組織黨政領(lǐng)導（1人）、黨政副職（1人）、中層干部（9人）、中級及以上專業(yè)技術(shù)人員（29人）共計40位老師開展了培訓學習。現(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，布置要求

為確保本次培訓保質(zhì)保量完成，4月13日上午8:00召開支委會議，專題學習《關(guān)于實施浦東新區(qū)教育系統(tǒng)“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”的通知》（浦教黨發(fā)[2012]11號）文件。委員們充分認識到開展科學發(fā)展主題培訓是深入學習和實踐科學發(fā)展觀活動的繼續(xù)和深化，是提高思想認識，促進科學發(fā)展的需要。成立浦東模范中學貫徹落實“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”工作領(lǐng)導小組和聯(lián)絡員，為培訓工作提供了組織保證。4月13日下午在教職工大會上賁琳玲校長從“指導思想和基本原則、培訓目標、培訓任務、培訓內(nèi)容、培訓方式”等方面詳盡地解讀了互信下偶爾實施“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”培訓方案，并要求全體培訓人員思想上重視，行動上落實，切實將培訓活動與本職工作緊密結(jié)合。在教育教學崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，為學校續(xù)創(chuàng)區(qū)文明單位努力。

二、明確內(nèi)容，扎實培訓

（一）培訓形式多樣，學習內(nèi)容豐富。根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合學校工作實際，采用“集中培訓與分散培訓相結(jié)合”、“請進來與走出去相結(jié)合”、“專題講座與自主學習相結(jié)合”等各種方式，鼓勵管理人員和專業(yè)技術(shù)骨干利用業(yè)余時間多讀書、讀好書，不斷加強和改進自學能力。

集中學習：（1）收看視頻《學業(yè)質(zhì)量綜合評價綠色指標推進實踐的思考》，主講：市教委教研室副主任紀明澤；（2）收看視頻園西小學的校長——姚星鋼同志主講的《加強學校團隊建設 提高課程領(lǐng)導力》的專題輔導報告；（3）學習浦東教育發(fā)展研究院課程教學研究部項目組張曦老師的報告《學校特色課程建設與課程資源開發(fā)》；（4）賁琳玲校長作的《和諧教育思想的歷史淵源》專題講座；（5）組織了全體教師參與的教學案例設計評比活動。

分散學習：自學《科學發(fā)展主題培訓學習手冊》和推薦學習材料。

《手冊》主要內(nèi)容有：胡錦濤《在全黨深入干部社會管理及其創(chuàng)新專題研討班開班儀式上的講話》摘要等等。要求參訓人員認真做好讀書摘記，并撰寫體會文章。

（二）我校王雯老師《讀懂心靈的眼睛》、沈乙波老師《讓我走近你》積極參加第一教育署《“上海精神與我們的價值觀”》黨員風采演講比賽，分獲三等獎和優(yōu)勝獎；沈乙波老師的文章《常思考、多檢點》參加第一教育署《“正師風、強師能、樹形象”》師德征文比賽，獲參賽獎。

三、強固陣地 及時報道

每月及時向教育署上報培訓信息。

（一）滬新小學黨支部發(fā)布部署“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”專題會議。

（二）“請進來與走出去相結(jié)合”——參觀上海市浦東新區(qū)錦繡小學（原星河灣小學）。

（三）“集中學習與分散學習相結(jié)合”——觀看視頻園西小學校長姚星鋼同志主講的《加強學校團隊建設 提高課程領(lǐng)導力》。

（四）“集中學習與分散學習相結(jié)合”——觀看視頻上海市教委教研室副主任紀明澤老師所作的《學業(yè)質(zhì)量綜合評價綠色指標推進實踐的思考》的主題報告。

（五）組織全校教職員工積極參與上海市“城市新印象（2007—2012）”候選項目評選投票的活動。

（六）滬新小學“科學發(fā)展主題培訓”之崗位培訓專場之一——關(guān)于師德案例的撰寫。

（七）滬新小學“科學發(fā)展主題培訓”之崗位培訓專場之二——關(guān)于教學案例的撰寫。

（八）“黨員雙報到”活動的開展與落實。

四、活動成效 “科學發(fā)展主題培訓活動”的開展帶動了學校工作的整體提升：

（一）順利完成滬新小學工會的換屆選舉工作。大家相互協(xié)作，做到“全局一盤棋，勁往一處使，汗往一處流，團結(jié)一心，共同前進”。很好地完成了學校各方面工作：德育活動成效明顯、教師專業(yè)不斷發(fā)展、辦學成效顯著提升。

（二）組織了全體教師參與的教學案例的設計評比活動，有效地促進教師在教學設計時更多地去關(guān)注學生主體意識，以學生的思維角度來開展教學設計的意識，更好地促進青年教師的成長，幫助他們提高對課程標準、教材的把握能力，駕馭課堂的能力，把握課堂教學的技能。

（三）對學校的課程框架作進一步的完善，圍繞著促進“學生發(fā)展”的核心，根據(jù)小學生的特點，堅持“學校一切活動皆課程”，繼續(xù)踐行“課程中滲透活動，活動中獲得體驗”的課程開發(fā)思路，提高教育質(zhì)量。系統(tǒng)設計了“快樂活動日”的內(nèi)容和形式，制定了《滬新小學“快樂活動日”課程實施方案》，有計劃有安排地開展班團隊活動、體育活動、社區(qū)服務、興趣活動、參觀考察等“快樂活動日”活動。認真組織學生開展“陽光體育活動”，豐富學生校園生活，落實“三課兩操兩活動”，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。

（四）以學校課題研究項目為載體，開展了各項豐富多彩的學生拓展型和研究型課程的學習，制定明確的目標與實施要求，促進了每個學生的全面發(fā)展。

“科學發(fā)展主題培訓活動”的開展目前已經(jīng)到了總結(jié)階段，但培訓學習將一直貫穿于我校的教育教學工作之中，我校將切實通過培訓提高教師師德，提升教師師能，進而促進學校各項工作邁上一個新臺階！

滬新小學黨支部 2012年6月26日

第五篇：長龍小學開展教師“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”實施方案

長龍小學開展教師“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”實施方案

一、指導思想

指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞建設學習型單位和大規(guī)模培訓教師、大幅度提高教師素質(zhì)的要求，以提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧能力為重點，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍，為辦人民滿意教育提供思想保證和人才支撐。實施教師“行動計劃”堅持以下原則：一是組織教師深入學習胡錦濤“七一講話精神和房縣“十二五規(guī)劃”，使教師自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣和縣教育局的要求上來。二是以人為本，按需培訓。堅持干什么學什么、缺什么補什么，三是要讓教師學習黨的路線、方針、政策，國家、省、市、縣發(fā)展規(guī)劃與教育教學業(yè)務知識相結(jié)合，通過學習，增強政治意識和大局觀念，提升政治理論素養(yǎng)和教育教學水平。四是分級管理，分類實施。結(jié)合學校發(fā)展實際，在配合縣教育局開展骨干培訓、行動培訓、特色培訓、網(wǎng)絡培訓、講堂培訓的同時，抓好集中培訓、網(wǎng)絡培訓和校本培訓。五是學以致用，注重實效，引導教師緊密聯(lián)系思想實際、工作實際參學，著力破解教育教學工作重點難點問題，努力提高分析問題、解決問題和推動科學發(fā)展的能力。

二、培訓對象：全體教師

三、培訓內(nèi)容：

在認真抓好黨的基本理論和路線方針政策培訓的基礎上，緊緊圍繞房縣“十二五”規(guī)劃的主題和工作主線，突出抓好以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為重點的推動科學發(fā)展能力培訓，以加強和創(chuàng)新教育教學管理為重點的促進教育和諧能力培訓，以黨史黨風黨紀為重點的黨性教育，以職業(yè)操守為重點的道德品行教育。培訓內(nèi)容主要包括思想政治教育和師德修養(yǎng)、教師及學生心理健康、現(xiàn)代教育理論與實踐、教育科學研究、教育教學技能、現(xiàn)代教育技術(shù)、學科專業(yè)知識更新與擴展、現(xiàn)代科技與人文社會科學知識等。

四、培訓時間、方式及目標

1、培訓時間。2011年9月中旬至2012年底，參加集中學習時間一般為6---30天左右。

2、方式方法：培訓主要采取集中輪訓的方式，也可采用遠程教育、在線學習、現(xiàn)場教學、巡回宣講等方式進行，綜合運用課堂講授、案例分析、現(xiàn)場觀摩、情景模擬等，增強培訓的吸引力、感染力和針對性、實效性。要采取請進來、送下去的方式組織教師參加學術(shù)會議、專題學術(shù)講座、參加考察、國家承認的高一級學歷教育、讀書自學等形式進行培訓。發(fā)表論文、出版著作等可以作為培訓的輔助形式。積極營造大教育、大培訓氛圍。

3、工作目標：通過實施“行動計劃”，全校達到2011年90﹪，2012年100﹪的教師參加科學發(fā)展主題培訓，每人參與“行動計劃”所獲學時達到160個以上。

五、組織實施

本次開展科學發(fā)展主題培訓行動，從2011年9月開始，到2012年底結(jié)束。分為三個階段：

1、動員部署階段（2011年9月10日）

研究制定“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”實施辦法，召開全校動員會議，對活動開展進行具體部署。

2、組織實施階段（2011年9月—2012年11月）

按照實施辦法安排，認真開展培訓行動，合理安排班次，精心設計內(nèi)容，優(yōu)化師資配置，提高培訓效果。

3、活動總結(jié)（2012年12月）

學校對活動開展情況進行總結(jié)，整個活動結(jié)束時，進行系統(tǒng)總結(jié)，形成專題報告，并報鎮(zhèn)中心校。

六、組織領(lǐng)導和相關(guān)要求

（一）成立領(lǐng)導小組 為確保培訓行動取得實效，成立領(lǐng)導小組。組長：金開元，副組長：何明，成員：各課任教師，領(lǐng)導小組辦公室設在教務處，孫旭仁任辦公室主任兼信息聯(lián)絡員，負責整個活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)服務。

（二）嚴格四項制度

一是嚴格學分衡量制度。教師參加培訓情況實行學分制管理，納入教育培訓檔案?；顒娱_展期間每人至少要完成18個學分，可通過網(wǎng)絡培訓、在線學習等多種形式取得學分。

二是嚴格周五學習日制度。堅持周五集中學習，嚴格考勤，每周五學校統(tǒng)一安排集中學習，學習后撰寫心得體會。

三是嚴格督促檢查制度。學校將于每周初對教師開展學習情況進行檢查督導，及時提出整改意見，每月公布教師學習情況。對學習不夠重視、工作不夠扎實的個人，予以通報批評。

四是嚴格教師教育培訓結(jié)果運用制度?；顒愚k公室負責建好教師教育培訓電子檔案，做好統(tǒng)計分析，及時掌握教師參加教育培訓的數(shù)量、質(zhì)量狀況，搞好動態(tài)管理。對未完成培訓任務的教師，及時打“培訓招呼”進行提醒；把教師參加教育培訓情況與考核評優(yōu)結(jié)合起來，教師教育培訓考核不合格的，考核不得確定為合格等次；把教師教育培訓結(jié)果作為教師評優(yōu)晉級的重要依據(jù)之一。

長龍小學 2011-9-12