第一篇：《MBA十日讀》第五、六、七章讀書心得

讀《MBA十日讀》第五、六、七章有感

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本周閱讀的內(nèi)容為第5、6、7日三個(gè)章節(jié)，三個(gè)章節(jié)分別介紹了“數(shù)量分析”、“金融”、“經(jīng)營”的相關(guān)內(nèi)容。數(shù)量分析是學(xué)習(xí)金融、會(huì)計(jì)、營銷和經(jīng)營等內(nèi)容最重要的基本工具；金融在市場營銷中所起的作用與市場營銷在金融中所起的作用是同樣重要的；“經(jīng)營”旨在研究生產(chǎn)制造實(shí)際產(chǎn)品和提供服務(wù)。

在“數(shù)量分析”一章中，面對(duì)不同的問題，作者給我們介紹了幾種數(shù)量分析的方法。第一，用決策樹分析圖，可以幫助我們解決復(fù)雜的問題。書中以石油勘探為例，詳細(xì)的為我們講解了決策樹的運(yùn)用方法。

第二，用現(xiàn)金流量分析和凈現(xiàn)值分析來確定未來收到的現(xiàn)金的價(jià)值，現(xiàn)金流量分析是財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)，普遍適用于設(shè)備采購到收購公司的業(yè)務(wù)活動(dòng)，以便企業(yè)更好的做出投資決策。

第三，用概率論將不確定性數(shù)量化。書中同樣使用降雨分布、石油勘探等例子，講解了各種概率函數(shù)的使用方法。

第四，用回歸分析和其他預(yù)測方法分析變量間的關(guān)系并預(yù)測未來。

這些數(shù)量分析方法、工具，能夠幫助企業(yè)在遇到具有挑戰(zhàn)性問題時(shí)作出正確的決策。在“金融”一章中，作者從企業(yè)的本質(zhì)、投資、兼并與收購三個(gè)方面，利用數(shù)量分析的方法向我們闡釋了企業(yè)應(yīng)如何通過各種業(yè)務(wù)手段，以盡可能低的成本籌集資金，以盡可能低的風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)的價(jià)值最大化，來為其所有者實(shí)現(xiàn)利潤的最大化。

章節(jié)最后總結(jié)到：金融界的兩大職能是買和賣。企業(yè)需要融資，因此，要么通過出售公司的股票，要么發(fā)行定期支付利息的債券。而投資界則評(píng)估這些證券，以金融分析的“風(fēng)險(xiǎn)/回報(bào)等式”為理論基礎(chǔ)，通過計(jì)算一段時(shí)間內(nèi)的現(xiàn)金流，得出項(xiàng)目的回報(bào)率，以決定買進(jìn)和賣出。在保證項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)能為管理層所接受的情況下實(shí)現(xiàn)企業(yè)投資的最大回報(bào)?！敖?jīng)營”一章中，主要講解了如何運(yùn)用具有人情味的生產(chǎn)經(jīng)營管理方法，結(jié)合各種數(shù)學(xué)工具，非常客觀地解決和處理經(jīng)營中遇到的問題，同時(shí)也要能夠從工人的角度觀察經(jīng)營管理中的問題，畢竟，解決問題的方法大都取決于調(diào)動(dòng)雇員的積極性。

本章從運(yùn)籌學(xué)的歷史、解決經(jīng)營問題的框架、標(biāo)準(zhǔn)和控制三方面進(jìn)行展開。運(yùn)籌學(xué)主要運(yùn)用于提高產(chǎn)品和服務(wù)的效率，是搭建“解決經(jīng)營問題的框架”的重要組成部分及所使用的重要工具?！吧a(chǎn)能力、計(jì)劃安排、庫存、標(biāo)準(zhǔn)和控制”這5種最基本的框架結(jié)構(gòu)適用于所有的經(jīng)營環(huán)境。運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)等工具，不斷的提升企業(yè)的生產(chǎn)能力，計(jì)劃安排能夠得到不斷的優(yōu)化，庫存控制越發(fā)趨于合理，標(biāo)準(zhǔn)不斷地建立和完善，過程控制更加得力，質(zhì)量得到有效控制，各個(gè)環(huán)節(jié)既相互獨(dú)立也相互影響。

第二篇：《MBA十日讀》第八、九、十章讀書心得

讀《MBA十日讀》第八、九、十章有感

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本周閱讀了其中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“戰(zhàn)略”、“MBA微型課程”?！敖?jīng)濟(jì)學(xué)”一章主要從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)三個(gè)方面進(jìn)行講述；“戰(zhàn)略”一章從7S要素模型、價(jià)值鏈和一體化、戰(zhàn)略的層次、拓展戰(zhàn)略、行業(yè)分析、一般性戰(zhàn)略等方面介紹戰(zhàn)略；“MBA微型課堂”則從調(diào)研、公開演講、談判、國際商務(wù)、商法、商務(wù)寫作、地產(chǎn)投資、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、理財(cái)規(guī)劃等方面向讀者傳達(dá)最有效、最簡潔的學(xué)習(xí)的一些方法，以快速提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相較于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)更具實(shí)用性，了解什么是機(jī)會(huì)成本、邊際收益、邊際成本、邊際效用、價(jià)格需求彈性以及競爭的市場結(jié)構(gòu)，將會(huì)在產(chǎn)品定位、產(chǎn)品定價(jià)等方面制定出更加合理的方案，使利潤邊際效益和邊際效用最大化，以實(shí)現(xiàn)利潤的最大化。而對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究則有助于從更高層次對(duì)將來的變化做出明智的推斷提供一個(gè)參照物式的框架。凱恩斯學(xué)派認(rèn)同政府及消費(fèi)者支出和消費(fèi)的正面作用，弗里德曼和他的貨幣學(xué)派則堅(jiān)信對(duì)貨幣供給的控制能起到好的作用。兩大陣營均有各自正當(dāng)?shù)睦碛?，但在解釋?jīng)濟(jì)如何運(yùn)作時(shí)，都沒有絕對(duì)的說服力。但雙方意見統(tǒng)一的是，都認(rèn)為在某一均衡價(jià)格下供需相等。在國際宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中世界各國以“國際收支”的會(huì)計(jì)原則跟蹤著各自經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行情況。若治理有方，該國的通貨膨脹就會(huì)低，經(jīng)濟(jì)會(huì)持續(xù)增長而且穩(wěn)定，外匯儲(chǔ)備能保持較高水平，本國貨幣價(jià)值穩(wěn)定。學(xué)習(xí)國際宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，將有助于我們了解國際上各個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，以助于制訂更優(yōu)越的國際化戰(zhàn)略。

公司需要有深思熟慮的戰(zhàn)略規(guī)劃，否則，將不可避免地成為市場的犧牲品，而不是左右市場的勝利者?！皯?zhàn)略”這一章節(jié)就從多方面講解了一個(gè)成功的戰(zhàn)略規(guī)劃所應(yīng)具備的特性。戰(zhàn)略規(guī)劃包括了兩個(gè)特性不同的階段：制定和執(zhí)行。在制定階段，“7S要素模型”是一個(gè)有益的工具，可幫助我們理清思路，進(jìn)而界定并有效的解決復(fù)雜問題。戰(zhàn)略的制定固然重要，它為人們?cè)O(shè)定了目標(biāo)，指明了方向，但若不著眼于戰(zhàn)略的執(zhí)行，制定戰(zhàn)略無異于浪費(fèi)時(shí)間。章節(jié)最后寫到：戰(zhàn)略是動(dòng)態(tài)的。競爭優(yōu)勢源自追求一個(gè)逐漸發(fā)展的不易被競爭對(duì)手抄襲的戰(zhàn)略。

“MBA微型課程”中為我們篩選出了很多有價(jià)值的快速、簡潔有效方式方法，10分鐘調(diào)研課程、10秒鐘公開演講課程、1分鐘談判課程、1分鐘國際商務(wù)課程等等都能夠在你“臨時(shí)抱佛腳”的時(shí)候派上大用場。

第三篇：勞動(dòng)法學(xué)第五、六、七章教學(xué)輔導(dǎo)

第五章 工會(huì)與集體合同

本章教學(xué)目的與要求：

通過本章學(xué)習(xí)，能夠說出工會(huì)與工會(huì)立法的產(chǎn)生與發(fā)展，職工代表大會(huì)的職權(quán)，集體合同。能夠運(yùn)用集體合同和職工民主管理的法律規(guī)定。本章重難點(diǎn)內(nèi)容：

工會(huì)與工會(huì)立法、職工民主管理、集體合同及集體協(xié)商 本章主要教學(xué)內(nèi)容：

一、工會(huì)：一般認(rèn)為是作為工人謀求政治、經(jīng)濟(jì)地位的改善而團(tuán)結(jié)在一起組成的群眾性團(tuán)體。它具有階級(jí)性、群眾性和自愿性。

工會(huì)法：是調(diào)整工會(huì)與國家、用人單位及職工和會(huì)員關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。具有以下特點(diǎn)：

第一，工會(huì)法的本質(zhì)屬性或內(nèi)在特點(diǎn)，是調(diào)整工會(huì)一。關(guān)系、體現(xiàn)國家意志的。第二，工會(huì)立法的基本目的是保障工會(huì)權(quán)利，確定工會(huì)的義務(wù)。

第三，工會(huì)法的調(diào)整對(duì)象具有多元性。第四，工會(huì)的權(quán)利和義務(wù)因法律關(guān)系主體的不同而異。

第五，工會(huì)法是勞動(dòng)法的主要組成部分，調(diào)整集體勞動(dòng)關(guān)系是其主要特色。

二、集體合同的概念和特征

集體合同是集體協(xié)商雙方代表根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定就勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利等事項(xiàng)在平等協(xié)商一致基礎(chǔ)上簽定的書面協(xié)議。工會(huì)代表職工或職工代表與企業(yè)或事業(yè)組織之間，為改善集體勞動(dòng)關(guān)系而在平等協(xié)商基礎(chǔ)上簽訂的集體協(xié)議。集體合同的特征是：

（１）集體合同當(dāng)事人一方是工會(huì)組織或職工代表，另一方是企業(yè)或事業(yè)組織。

（２）集體合同內(nèi)容是改善集體勞動(dòng)關(guān)系的具體規(guī)定，包括勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利等事項(xiàng)。

（３）集體合同是：要式合同，報(bào)送勞動(dòng)行政部門，登記審查備案方為有效。（４）集體合同適用于企事業(yè)組織，工會(huì)，全體職工。

（５）集體合同效力高于勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同規(guī)定的職工個(gè)人勞動(dòng)條件和勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)，不得低于集體合同的規(guī)定。

三、集體合同的訂立、變更、解除和終止 １．集體合同的訂立。

集體合同由工會(huì)代表職工與企業(yè)簽訂；沒有建立工會(huì)的企業(yè)，由職工推舉的代表與企業(yè)簽訂。訂立集體合同應(yīng)當(dāng)遵循的原則是：合法原則；民主原則；平等合作、協(xié)商一致原則；三兼顧原則，即兼顧國家、企業(yè)或事業(yè)組織、職工的利益。集體合同期限為１至３年。２．集體合同的變更、解除。

在集體合同有效期限內(nèi)，在下列情形之一的，允許變更或解除集體合同：經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商同意；訂立集體合同依據(jù)的法律、法規(guī)已修改或廢止；因不可抗力的原因致使集體合同部分或全部不能履行；企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、停產(chǎn)、破產(chǎn)、被兼并，致使集體合同無法履行；工會(huì)組織被依法撤銷。

3．集體合同終止。集體合同期限屆滿或雙方約定的終止條件出現(xiàn)，集體合同同即行終止。

作業(yè)：形考冊(cè)第一、二次作業(yè)。

第六章 工資和工資保障

本章教學(xué)目的與要求：

通過學(xué)習(xí)本章，要求掌握工資的概念、工資分配的原則、企業(yè)現(xiàn)行的工資制度、工資形式、特殊情況下的工資支付；理解和掌握工資保障制度的主要內(nèi)容。會(huì)應(yīng)用關(guān)于工資的法律規(guī)定分析、解決實(shí)際問題。本章重難點(diǎn)內(nèi)容：

工資、；加班工資、工資保障制度及會(huì)應(yīng)用勞動(dòng)法關(guān)于工資的法律規(guī)定分析、解決實(shí)際問題。

本章主要教學(xué)內(nèi)容：

一、工資的概念與分配原則：

工資是指用人單位按照法律規(guī)定和勞動(dòng)合同的約定，依據(jù)勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量以貨幣形式直接支付給本單位勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬。工資分配原則有四項(xiàng)：

1、按勞分配、同工同酬的原則。

2、工資水平在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上逐步提高的原則

3、宏觀調(diào)控原則

4、用人單位自主決定工資分配方式和工資水平原則

二、有關(guān)加班的法律規(guī)定。加班是指勞動(dòng)者在法定節(jié)日或公休假日從事生產(chǎn)或工作。

１、一般情況下加班加點(diǎn)的規(guī)定。用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商后可以延長工作時(shí)間，一般每日不得超過１小時(shí)；因特殊原因需要延長工作時(shí)間的，在保障勞動(dòng)者身體健康的條件下延長工作時(shí)間每日不得超過３小時(shí)，但是每月不得超過３６小時(shí)。

２、勞動(dòng)法規(guī)定在下述特殊情況下，延長工作時(shí)間不受勞動(dòng)法第４１條限制：（１）發(fā)生自然災(zāi)害、事故或者因其他原因，威脅勞動(dòng)者生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，或使人民的安全健康和國家資財(cái)遭到嚴(yán)重威脅，需要緊急處理的；

（２）生產(chǎn)設(shè)備、交通運(yùn)輸線路、公共設(shè)施發(fā)生故障，影響生產(chǎn)和公共利益，必須及時(shí)搶修的；

（３）在法定節(jié)日和公休假日內(nèi)工作不能間斷，必須連續(xù)生產(chǎn)、運(yùn)輸或營業(yè)的；（４）必須利用法定節(jié)日或公休假日的停產(chǎn)期間進(jìn)行設(shè)備檢修、保養(yǎng)的；

（５）為了完成國防緊急生產(chǎn)任務(wù)，或者完成上級(jí)在國家計(jì)劃外安排的其他緊急生產(chǎn)任務(wù)，以及商業(yè)、供銷企業(yè)在旺季完成收購、運(yùn)輸、加工農(nóng)副產(chǎn)品緊急任務(wù)的；（６）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形，等等。

３、加班加點(diǎn)的工資標(biāo)準(zhǔn)。

（１）安排勞動(dòng)者延長工作時(shí)間的，支付不低于工資的１５０％的工資報(bào)酬；

（２）休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，支付不低于工資的２００％的工資報(bào)酬；（３）法定休假日安排勞動(dòng)者工作的，支付不低于工資的３００％的工資報(bào)酬。４、監(jiān)督檢查措施。縣級(jí)以上各級(jí)人民政府勞動(dòng)保障行政部門對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的用人單位組織勞動(dòng)者加班加點(diǎn)的情況依法監(jiān)督檢查，分別不同情況，予以行政處罰：

（１）用人單位未與工會(huì)或勞動(dòng)者協(xié)商，強(qiáng)迫勞動(dòng)者延長工作時(shí)間的，給予警告，責(zé)令改正，并可按每名勞動(dòng)者延長工作時(shí)間每小時(shí)罰款１００元以下的標(biāo)準(zhǔn)處罰；

（２）用人單位每日延長勞動(dòng)者工作時(shí)間超過３小時(shí)或每月延長工作時(shí)間超過３６小時(shí)的，給予警告，責(zé)令改正，并可按第名勞動(dòng)者每超過工作時(shí)間１小時(shí)罰款１００元以下的標(biāo)準(zhǔn)處罰。

三、工資法律制度

（一）企業(yè)基本工資制度

工資制度，是指依法規(guī)定的確定工資水平、工資標(biāo)準(zhǔn)、工資形式、工資增長等項(xiàng)辦法的總稱。企業(yè)根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)，自主確定適用本單位的工資制度。企業(yè)基本工資制度主要有：

（１）等級(jí)工資制度（２）結(jié)構(gòu)工資制度（３）崗位工資制度（４）崗位技能工資制度。

（二）工資形式：是指計(jì)量勞動(dòng)和支付勞動(dòng)報(bào)酬的方式。企業(yè)根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)效益，依法自主確定本單位的工資分配形式。工資形式主要有計(jì)時(shí)工資、計(jì)件工資、定額工資、浮動(dòng)工資、獎(jiǎng)金、津貼、特殊情況下的工資等形式。

（三）最低工資保障：是指勞動(dòng)者在法定時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng)的前提下，其所用人單位應(yīng)支付的最低勞動(dòng)報(bào)酬。最低工資標(biāo)準(zhǔn)由省、自治區(qū)、直轄市人民政府綜合參考下列因素確定和調(diào)整，報(bào)國務(wù)院備案：

四、工資支付保障：是為保障勞動(dòng)者勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)的實(shí)現(xiàn)，防止用人單位濫用工資分配權(quán)而制定的有關(guān)工資支付的一系列規(guī)則：

１．工資應(yīng)以法定貨幣支付，不得以實(shí)現(xiàn)及有價(jià)證券代替貨幣支付。２．工資應(yīng)在用人單位與勞動(dòng)者約定的日期支付。

３．勞動(dòng)者依法享受年休假、探親假、婚假、喪假期間，以及依法參加社會(huì)活動(dòng)期間，用人單位應(yīng)按勞動(dòng)合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)支付工資。

４．工資應(yīng)支付給勞動(dòng)者本人，也可由勞動(dòng)者家屬或委托他人代領(lǐng)，用人單位可委托銀行代發(fā)工資。

５．工資應(yīng)依法足額支付，除法定或約定允許扣除工資的情況外，嚴(yán)禁非法克扣或無故拖欠勞動(dòng)者工資。

６．對(duì)代扣工資的限制。用人單位不得非法克扣勞動(dòng)者工資，有下列情況之一的，用人單位可以代扣勞動(dòng)者工資：

（１）用人單位代扣代繳的個(gè)人所得稅；

（２）用人單位代扣代繳的應(yīng)由勞動(dòng)者個(gè)人負(fù)責(zé)的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用；

（３）用人單位依審判機(jī)關(guān)判決、裁定扣除勞動(dòng)者工資。依照人民法院判決、裁定，用人單位可以從應(yīng)負(fù)法律責(zé)任的勞動(dòng)者工資中扣除其應(yīng)負(fù)擔(dān)的扶養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)和損害賠償?shù)瓤铐?xiàng)；

（４）法規(guī)規(guī)定可以從勞動(dòng)者工資中扣除的其他費(fèi)用。

五、最低工資保障。

1、因勞動(dòng)者本人原因給用人單位造成經(jīng)濟(jì)損失的，用人單位可以按照勞動(dòng)合同的約定要求勞動(dòng)者賠償其經(jīng)濟(jì)損失。經(jīng)濟(jì)損失的賠償，可從勞動(dòng)者本人的工資中扣除、但每月扣除金額不得超過勞動(dòng)者月工資的２０％；若扣除后的余額低于當(dāng)?shù)卦伦畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的，則應(yīng)按最低工資標(biāo)準(zhǔn)支付；

2、用人單位對(duì)勞動(dòng)者違紀(jì)罰款，一般不得超過本人月工資標(biāo)準(zhǔn)的２０％。

第四篇：馬克思主義基本原理概論第六_七章讀書心得

劉嘉杰 1353354

社會(huì)主義與共產(chǎn)主義

----馬克思主義基本原理概論第六、七章讀書心得

利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《社會(huì)主義及其發(fā)展》和《共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會(huì)理想》兩個(gè)章節(jié)，此中我了解到社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的艱辛發(fā)展歷程以及馬克思主義政黨在其中的地位和作用；同時(shí)還認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)的歷史必然性和長期性，堅(jiān)定了積極投身于中國特色社會(huì)主義建設(shè)的遠(yuǎn)大理想。下面淺談一下我的心得體會(huì)：

社會(huì)主義是人類文明發(fā)展大道上的產(chǎn)物。雖然社會(huì)主義思想產(chǎn)生于16世紀(jì)，但如果穿越漫長的時(shí)空隧道，無論是在中國還是在西方古代文明的精神成果中，都可以發(fā)現(xiàn)不少與社會(huì)主義思想相通的智慧火花。在中國古代有孔子的“大同”社會(huì)觀，“老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)…是謂大同”(《禮記·禮運(yùn)》)；有“太平”社會(huì)觀“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖?！蓖瑯樱谖鞣揭灿兄愃频目障肷鐣?huì)主義思潮。直到馬克思、恩格斯創(chuàng)立唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說，進(jìn)而創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義。

社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的飛躍，是通過無產(chǎn)階級(jí)革命實(shí)現(xiàn)的。無產(chǎn)階級(jí)革命是最新類型的革命，它又分暴力革命與和平革命。由于資產(chǎn)階級(jí)掌握著國家政權(quán)以維護(hù)本階級(jí)的利益，它是不會(huì)自愿讓出政權(quán)的，在資產(chǎn)階級(jí)的暴力鎮(zhèn)壓之下，無產(chǎn)階級(jí)要想實(shí)現(xiàn)自己的革命任務(wù)，就不得不以暴力為主要形式進(jìn)行革命。而后基于革命時(shí)機(jī)發(fā)展出的“一國勝利論”與“相對(duì)落后國家勝利論”在列寧領(lǐng)導(dǎo)的俄國十月革命中得到了實(shí)踐并取得了成功。在改革開放時(shí)期的“允許一部分地區(qū)、一部分人先富起來，以先富帶動(dòng)后福，整個(gè)社會(huì)走向共同富?！庇^點(diǎn)與“一國勝利論”有這很大的相似，而“相對(duì)落后國家勝利論”與黨的“農(nóng)村包圍城市”革命道路有著異曲同工的效果。這都說明了正確的思想是可以在不同的時(shí)期發(fā)揮指導(dǎo)作用的。

俄國十月革命的勝利，殖民地半殖民地國家民族民主革命的蓬勃發(fā)展，帝國主義力量的削弱，極大地鼓舞了世界各國人民，促進(jìn)了世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。從近代到如今，經(jīng)過革命抗戰(zhàn)取得勝利，到初代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)社會(huì)主義社會(huì)的探索與發(fā)展，再到“文化大革命”時(shí)期的挫折與困難，最后經(jīng)過改革開放發(fā)展國力，進(jìn)入到社會(huì)主義初級(jí)階段。在此期間，黨和人民都從未停止對(duì)社會(huì)主義的探索，努力尋找適合本國國情的社會(huì)主義發(fā)展道路。

然而，在這過程中，馬克思主義政黨起到了不可磨滅的作用。在我國，中國共產(chǎn)黨就是與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義政黨，它是馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)結(jié)合的產(chǎn)物，是肩負(fù)著推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治、建立社會(huì)主義制度并最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的歷史使命的工人階級(jí)先鋒隊(duì)。此外它還是按照民主集中制原則組織起來的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的為人民群眾謀利益的黨。它是社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，為了勝利地推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)，必須始終堅(jiān)持和不斷改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義民主政治的首要內(nèi)容。社會(huì)主義是人民當(dāng)家作主的制度，因而從根本上說是迄今的人類歷史發(fā)展中最民主的制度。社會(huì)主義民主高于資本主義民主，它不但是形式上的民主，也是實(shí)質(zhì)上的民主；不但是政治權(quán)利上的民主，更是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面權(quán)利上的民主。馬克思主義政黨代表著人民群眾的根本利益，領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)著管理國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，就離不開馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)。如果放棄了馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民群眾用鮮血和生命換來的民主權(quán)利就會(huì)再次喪失。在這個(gè)原則問題上，決不能動(dòng)搖。

在社會(huì)主義的發(fā)展道路問題上，中國強(qiáng)調(diào)走自己的路，不把書本當(dāng)教條，不照搬外國模式，以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，解放思想，實(shí)事求是，尊重群眾的首創(chuàng)精神，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，這是馬克思主義基本原理與中國國情緊密結(jié)合 的現(xiàn)實(shí)選擇。中國目前所處的社會(huì)主義初級(jí)階段是中國從半殖民地半封建社會(huì)向共產(chǎn)主義社會(huì)邁進(jìn)所必須經(jīng)過的一個(gè)長期的社會(huì)形態(tài)，社會(huì)主義經(jīng)過長期的發(fā)展，在高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，最終將走向共產(chǎn)主義社會(huì)。

在共產(chǎn)主義社會(huì)，物質(zhì)財(cái)富極大豐富，消費(fèi)資料按需分配；社會(huì)關(guān)系高度和諧，人們精神境界極大提高；每個(gè)人自由而全面的發(fā)展，人類從必然王國向自由王國的飛躍。而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是馬克思主義者乃至整個(gè)人類的崇高理想，然而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不能超越社會(huì)主義發(fā)展階段，共產(chǎn)主義全過程分為本質(zhì)上同屬一個(gè)類型的社會(huì)形態(tài)的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義兩個(gè)階段，社會(huì)主義是共產(chǎn)主義的低級(jí)階段，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的必由之路。當(dāng)然建設(shè)社會(huì)主義是一個(gè)長期艱苦的過程，試圖跳過社會(huì)主義階段而直接進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì)，是不可能實(shí)現(xiàn)的。發(fā)生在1958年讓整個(gè)國家山河變色的“大躍進(jìn)”就是前車之鑒。當(dāng)然，經(jīng)過長期的探索，我們已經(jīng)找到了這條道路，這就是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的道路，這是我們中華民族最終走向共產(chǎn)主義的必由之路。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們首先要有對(duì)于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義客觀必然性的正確認(rèn)識(shí)并在此基礎(chǔ)上牢固地樹立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信念。只有用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，才能通曉社會(huì)主義代替資本主義的必然性，真正有效地抵制和克服各種錯(cuò)誤思潮的影響，從而在思想上牢固地樹立起共產(chǎn)主義的理想和社會(huì)主義的信念。當(dāng)然，千里之行，始于足下，要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，目前我們要做的就是為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而奮斗。當(dāng)代大學(xué)生是民族的希望，祖國的未來，肩負(fù)著推進(jìn)中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史重任。那么我們就應(yīng)該遠(yuǎn)大的人生理想、目標(biāo)同目前的實(shí)際生活、學(xué)習(xí)、工作有機(jī)結(jié)合起來！實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義從我做起，就要把追求個(gè)人理想與追求社會(huì)理想結(jié)合起來，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，成為中國特色社會(huì)主義的建設(shè)者。從現(xiàn)在做起，就是要積極投身于中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，貢獻(xiàn)個(gè)人的綿薄之力。就像馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中說的一樣：“如果我們選擇了為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而做出犧牲的。那時(shí)我們所享受到的就不是可憐、有限的、自私的樂趣。我們的幸福將屬于千千萬萬人，我們的事業(yè)將悄無聲息地存在下去，但是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚”

第五篇：讀書心得讀

讀《致青年教師》有感

下圩中心校翟燕

讀了吳老師的《致青年教師》一書，給我的觸動(dòng)非常大，全書共有85篇文章，每篇文章都充滿了教師對(duì)學(xué)生無私的愛。它向我們闡述了青年教師應(yīng)該具有的教育素養(yǎng)，書中通過一個(gè)個(gè)典型的案例，引領(lǐng)我們感悟書中蘊(yùn)含的深刻的道理，讓我們深深地去體會(huì)。它需要我們青年教師每個(gè)人每時(shí)每刻的關(guān)注和努力，需要我們關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注小事，關(guān)注自己的一言一行。全書以“愛”為主線，告訴我們?cè)诠ぷ髋c生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面我從印象最深的文章《教師的心中要有陽光》來談?wù)勛x書的體會(huì)：

文中的故事讓我知道：作為教師，老師的言行會(huì)直接影響到學(xué)生，學(xué)生會(huì)被老師的一舉一動(dòng)所牽引，學(xué)生會(huì)潛移默化受到老師的影響，心中會(huì)產(chǎn)生同感。教師即使心中有許多的不稱心，都不應(yīng)該放在外表，都不應(yīng)該破壞自己的情緒，破壞學(xué)生的情緒，因?yàn)楹⒆觽冃枰蠋熖鹈鄣男θ莺蜏嘏膼?，只有心中充滿陽光的教師才能培養(yǎng)出天真活潑的學(xué)生。因?yàn)樵诮逃校褪墙處熍c學(xué)生心與心的交流和溝通，所以，教師面對(duì)可愛的孩子，心中要充滿陽光，使他們心中感覺到老師帶給他們一陣陣的溫暖和甜蜜。

老師和學(xué)生，既是師生，又是知心朋友。作為教師，只有全心全意地愛學(xué)生，這樣才能取得學(xué)生的信賴；愛的越深，教育的效果就愈大，學(xué)生就很容易接近你，對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)，教師的心中也要有陽光，要給予學(xué)生陽光式的教育，學(xué)生犯的錯(cuò)誤，要正面加以教育，不可以一味批評(píng)學(xué)生，要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒右越逃?，?dāng)然，愛要嚴(yán)而有致，不是一味的溺愛學(xué)生。

這個(gè)小故事，讓我知道自己對(duì)于每一個(gè)學(xué)生是那么重要，充滿陽光的教育，讓他們感覺到我們的生活是快樂的、美好的。我還應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的熱情喚起孩子們對(duì)知識(shí)的熱情。其次，我感受到的是作為教師所獨(dú)有的一份幸福感。之所以說幸福，是因?yàn)槲腋惺艿阶约旱闹匾?。看到故事中孩子們的表現(xiàn)，讓我知道，老師對(duì)于每一個(gè)孩子都很重要。我為自己有這樣的價(jià)值而感到幸福。作為一名教師，為學(xué)生辛苦，為學(xué)生付出的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是值得我一生回味的幸福！

那么怎樣讓自己心中充滿陽光，我想：教師要為人師表、言傳身教，要有一顆永懷愛的心，用你的愛去感染每一位學(xué)生，寬容他們的一點(diǎn)一滴，你的心中就會(huì)充滿陽光，你就會(huì)感到無比的幸福，只有陽光的教師才能培養(yǎng)出陽光的學(xué)生，只有他們心中充滿陽光，他們的生活就會(huì)變得更精彩，更有活力！