第一篇：《學(xué)會(huì)感恩》少先隊(duì)活動(dòng)課主持稿

《學(xué)會(huì)感恩》少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目的

1.通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親

情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

2.培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)感恩，永不言棄”這一主題拓展延伸，在全校

師生當(dāng)中掀起感恩、報(bào)恩浪潮，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

3.弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛老師，愛朋友的感情擴(kuò)大到愛他

人、愛社會(huì)、愛祖國的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物品準(zhǔn)備： “學(xué)會(huì)感恩”視頻等。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備：回憶父母，親人，朋友為我們做過哪些感動(dòng)的事。

三、活動(dòng)流程

輔導(dǎo)員：開場并宣布活動(dòng)開始

中隊(duì)長：

1、活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)：整隊(duì)、報(bào)告人數(shù) 中隊(duì)長：各小隊(duì)報(bào)數(shù)

小隊(duì)長：一小隊(duì)全體起立，立正（小跑，敬禮，還禮）報(bào)告中隊(duì)長，一小隊(duì)實(shí)有少先隊(duì)員（）名，實(shí)到（），報(bào)告

完畢。

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。（敬禮、還禮）

全體起立，立正（跑向中隊(duì)輔導(dǎo)員，敬禮，還禮），報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)實(shí)有隊(duì)員（）人，實(shí)到（）人，《學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)給予指導(dǎo)，并邀請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)圓滿成功（敬禮、還禮）

2、活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)：.出旗

（1）全體立正（2）出旗（奏樂、敬禮：隊(duì)員必須目送隊(duì)旗行進(jìn)、禮畢）

3、下面活動(dòng)進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌（指揮、音樂起）4.下面有請(qǐng)主持人。

主持人：

B：陽光灑在你的臉上，A：溫暖留在我們心中。

B：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，A：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出。

B：感恩的心,在我們伸出的手上，化作冬日的暖陽。

A． 在這個(gè)春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。B． 六年三班《心存感恩》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

A． 對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我們健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。B． 對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。A． 對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。B． 對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。A． 感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。B． 感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。第一環(huán)節(jié)：

A：好，讓我們共同進(jìn)入這次隊(duì)會(huì)的第一環(huán)節(jié)。AB：“親情回報(bào)”

B：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》 B：（領(lǐng)讀）

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

A：是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們

有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。A：下面請(qǐng)聽獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》，表演者：曹桂林。大家掌聲鼓勵(lì)?！?/p>

A：謝謝曹桂林同學(xué) B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛??！A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋

里。

B：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

A：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿

足了。

B:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子.我們不斷的接受著他們無私給予的愛的雨露.A:下面請(qǐng)大家一起來看一個(gè)感人的故事:《蘋果樹和小男孩》

甲:大家和我一樣，一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡

其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢

把《媽媽的愛》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母!朗誦者：安美彤

第二環(huán)節(jié)： B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題隊(duì)會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié) AB：師恩難忘 A：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。B：我們已行動(dòng)起來，用真誠的心回報(bào)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。A：下面請(qǐng)大家一起演唱《感恩的心》。B：一曲《感恩的心》，會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心，會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。

A： 在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底

下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。B：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇

高；您默

默

無

聞，您

無

怨

無

悔

B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分

展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)。A:

第三環(huán)節(jié)： A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié) 請(qǐng)聽詩歌《老師，您辛苦

了

》，朗誦

者：孫東偉，侯思

琪 AB：友誼永存 B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。A:生命雖只是滄海之一栗，但我們卻因?yàn)樗麄儾煌鞔松?B:困難時(shí)一個(gè)輕輕的擁抱，傷心時(shí)一句淺淺的問候，高興時(shí)一記溫暖的拳頭.A:無論什 么時(shí)候，無論你需要什么，他都會(huì)在你身邊默默地支持你，祝福你，他們都有著一個(gè)共同的稱呼：朋友。B：請(qǐng)欣賞《朋友》，演唱者：蘇晨 ……

A：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。B：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。A：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。B：請(qǐng)看接下來的這一小品。

A:從小品中，我們看到了感動(dòng): B:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的.A::有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的.B::朋友,總是一個(gè)溫馨的詞.A::是呀,每當(dāng)念叼它時(shí),總會(huì)想到困難是得到的援助之手.B:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.A:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長.B:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.A:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;B:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴.A:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;B:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延.A:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?B:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

A：相信在座的同學(xué)參加了這次主題隊(duì)會(huì)后，心里一定很不平靜。B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的 行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。B：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來…… AB：心存感恩，永不言棄。

A：接下來，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師作總結(jié)。

中隊(duì)長：

5、活動(dòng)進(jìn)行第五項(xiàng)：呼號(hào)，請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立！輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著 為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”

全體隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”

6、活動(dòng)進(jìn)行第六項(xiàng)：退旗（奏樂、敬禮、禮畢），全體坐下。

7、活動(dòng)進(jìn)行第七項(xiàng)：宣布活動(dòng)結(jié)束。

中隊(duì)長：我宣布六年三班《學(xué)會(huì)感恩》少先隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：學(xué)會(huì)感恩主持稿

學(xué)會(huì)感恩主持稿1

主持人1：各位老師，各位同學(xué)大家好。我是主持人——

主持人2：大家好，我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的的班會(huì)課堂（領(lǐng)掌）。

主持人12：五（3）班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的

主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

主持人1：我們的班會(huì)活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演！

主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰恪?/p>

主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請(qǐng)欣賞。

主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的.照片，一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。

主持人1：鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铩５改傅膼?，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。

主持人2：我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對(duì)老師的感謝。接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽

主持人1：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說了關(guān)于感恩父母，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢？你打算怎么感謝他呢？下面，我就來采訪一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪。

主持人2：感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來很簡單。當(dāng)他人向你投來友好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)你受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說聲“謝謝。”一句話，我們要常懷一顆感恩之心。下面，請(qǐng)欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者：付靜旖李文吳佳麗

主持人1：我們應(yīng)該感激朋友，是他們?yōu)槲覀兯蛠砹苏嬲\的友誼；我們應(yīng)該感激他人，是他們的關(guān)愛讓我們感覺到了生活的溫暖；我們應(yīng)該感謝父母，是他們讓我們幸福的生活；我們應(yīng)該感謝老師，是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請(qǐng)班主任講話。

主持人1：感謝班主任的總結(jié)。

主持人2：感激父母的養(yǎng)育之恩。

主持人1：感激老師的培育之恩。

主持人2：2感激生活中他人對(duì)我們的關(guān)愛，

主持人12：愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)感恩。

最后，讓我們一起演唱《感恩的心》。

主持人1：同學(xué)們，五（3）班學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們相約下周三。同學(xué)們，拜拜，老師們，拜拜！

學(xué)會(huì)感恩主持稿2

主持人開場白：

a：在這個(gè)陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

b：七（9）班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

a：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

b：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

a：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

b：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)

a：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。

ab：“親情回報(bào)”

b：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》

b：（領(lǐng)讀）慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

a：是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

a：下面請(qǐng)聽長笛演奏：《世上只有媽媽好》，表演者：周天穎。大家掌聲鼓勵(lì)。

……

a：謝謝周天穎同學(xué)

b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛?。?/p>

a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

a：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環(huán)節(jié)

b：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)

ab：師恩難忘

a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

b：我們已行動(dòng)起來，用真誠的心回報(bào)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

a：下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。

……

b：謝謝柳倩蕓同學(xué)，一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心，會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。

第三環(huán)節(jié)

a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)

ab：友誼永存

b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

a：請(qǐng)欣賞《朋友》，演唱者：尹津晶等。

……

a：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。

b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

a：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。

b：請(qǐng)看接下來的這一幕幕場景，大家是否有似曾相識(shí)的感覺呢？有請(qǐng)表演者：

第四環(huán)節(jié)

a：接下來，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)

ab：感恩宣言

b：現(xiàn)在有一封我們班家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長老師來讀這封信。（書信內(nèi)容鏈接）

……

b：聽到父母的心聲，你會(huì)想什么？你該怎么做？千言萬語就化作感恩宣言，向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請(qǐng)班長上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。

班長：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……

《感恩宣言》：

我們以青春的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；

勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的`諄諄教誨；

珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；

從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！

a：同學(xué)們請(qǐng)坐下，也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

b：為了讓每位同學(xué)感受幸福，常懷感恩，請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴，并在上面留言，贈(zèng)送給你最想感謝的人。

a：（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言）

主持人結(jié)束語：

a：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。

b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

b：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來……

ab：心存感恩，回報(bào)他人。七（9）班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)會(huì)感恩主持稿3

尊敬的家長朋友、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好

（今天早上還是大霧彌漫，現(xiàn)在已是云開霧散，陽光明媚，看起來，愛的力量是無窮的，它可以驅(qū)散陰霾，讓我們心中充滿溫暖）

（今天的會(huì)場輕霧彌漫，就像感恩、愛的情節(jié)無處不在，充盈在你我之間，把我們籠罩在濃濃的愛意之中）

今天，我們有幸邀請(qǐng)到“青少年感恩教育網(wǎng)”演講專家團(tuán)隊(duì)，蒞臨咱們柏鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為大家做主題為“知恩、感恩、報(bào)恩”的勵(lì)志演講。演講團(tuán)隊(duì)的'專家老師，都有多年的演講經(jīng)歷，先后在全國多個(gè)地區(qū)成功舉行過數(shù)百場教育活動(dòng)。所到之處，無不深受師生與家長的歡迎。

知恩是一種美德，感恩是一種能力，報(bào)恩是一種責(zé)任。知恩圖報(bào)，善莫大焉。專家老師的感恩教育演講，將是一場人文關(guān)懷和做人的教育，是一場弘揚(yáng)知恩美德，提升感恩能力，激勵(lì)擔(dān)當(dāng)報(bào)恩責(zé)任的教育。只要我們認(rèn)真聆聽，肯定會(huì)從中得到感悟和力量。

家長們、老師們、同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們用最真摯、最熱烈的掌聲，歡迎成智老師給我們演講。

結(jié)束語

尊敬的家長朋友、各位老師，親愛的同學(xué)們成智老師的演講震撼人心，催人淚下，使我們?cè)趫龅拿總€(gè)人的心靈，都受到了一次洗禮。謝謝成老師，謝謝成老師的精彩演講。

今天我們把各位家長請(qǐng)來參加以感恩勵(lì)志為主題的家校聯(lián)誼會(huì)，目的是通過溝通、互動(dòng)，增進(jìn)我們之間的了解，讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才。

一直以來，咱們柏鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育，把“先成人，再成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)。教育學(xué)生，珍愛生命，做一個(gè)孝敬父母的人；關(guān)愛他人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人；奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人；熱愛祖國，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。

我校也將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步開展多種形式的感恩教育，激發(fā)學(xué)生將感恩圖報(bào)與個(gè)人奮斗結(jié)合起來，使學(xué)生從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報(bào)恩”，從而把感恩轉(zhuǎn)化為人生成長和寒窗苦讀的強(qiáng)大動(dòng)力，為社會(huì)，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)成智老師的精彩演講表示衷心的感謝和深深的敬意。

謝謝大家。

學(xué)會(huì)感恩主持稿4

A：真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；

B：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，歡迎來到初一（6）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場。

合：現(xiàn)在我宣布初一（6）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。（掌聲）

B：下面請(qǐng)大家用心來感受歌曲《燭光里的媽媽》

感受歌曲

A：每當(dāng)我們聽到這首《燭光里的媽媽》，心中總會(huì)有無限的感慨。

B：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛她，有一種愛，它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)。這一個(gè)人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！

A：讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇跡》

背景音樂

B：看了這個(gè)故事后，我想我們內(nèi)心會(huì)涌動(dòng)起無限的感動(dòng)與辛酸。

A：深深父母恩，殷殷兒女情，當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，父母便細(xì)心的照料在我們身邊，風(fēng)雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里，母愛始終占據(jù)著我們的心靈，溫暖著我們。

B：有位作家說，父母衰老了，是因?yàn)槲覀冮L大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。

A：父愛如山，它沉默無語，卻總是你厚實(shí)的依靠。擁有父愛，我們的身軀不再動(dòng)搖。請(qǐng)大家欣賞短片《如此父愛》

短片欣賞

B：是啊，父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。在我們每個(gè)人的記憶深處肯定有許多感人的故事，哪位同學(xué)能說說在自己成長過程中父母對(duì)自己的愛或讓自己難忘的事？

（同學(xué)談自己和父母之間的感人事跡）

B：剛才秦錦紅同學(xué)說的很好。他們說出了了自己的心里話，也說出了我們大家的心聲。

A：是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。

B：請(qǐng)欣賞短片：蘋果樹的故事

A：聽完這樣一個(gè)感人的故事，我們感慨萬千，作為父母，他們從沒想過讓孩子回報(bào)，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長大成人……千言萬語匯聚成一句話“可憐天下父母心”

B：感恩的心，感謝有您，我們應(yīng)該怎樣來感恩我們的父母呢？請(qǐng)看下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們分組討論，然后舉手發(fā)辮自己的觀點(diǎn)

（同學(xué)發(fā)言）

A：感謝幾位同學(xué)精彩的發(fā)言。學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，一種做人的境界。

感謝我們的父母，從今天起，為他們送上一聲問候，一杯熱茶，一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)付出。

B：在我們的同齡人中，有一位叫張曉的同學(xué)，在母親生病臥床時(shí)，悉心照顧母親的生活起居，感動(dòng)了許許多多的人。請(qǐng)看張曉的感人故事。

播放視頻

A：愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田，

B：愛是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無限的坦誠；

A：只要有愛，枯木能發(fā)芽，

B：只要有愛，滄海變桑田。

A：親愛的同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們有什么話要對(duì)您們的父母說嗎？請(qǐng)同學(xué)們拿出一支筆，在卡紙上寫下自己最想對(duì)爸爸媽媽說的一句話！

同學(xué)書寫卡紙

B：下面我們有請(qǐng)幾位同學(xué)起來一起分享他感恩的心語

同學(xué)朗讀自己的心語

A：感謝幾位同學(xué)真情的心語，相信還有很多同學(xué)有許多話要跟父母說，同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。

B：愛就在這不經(jīng)意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。聽了大家的傾訴，我們情不自禁的為這些無聲的愛而感動(dòng)，在這激動(dòng)的'時(shí)刻

合：我謹(jǐn)代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸，媽媽幸福健康每一天！

在此，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳向親愛的爸爸、媽媽承諾：

全班同學(xué)誓言

A：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面欣賞歌曲：《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)跟著音樂一起唱。

全班合唱《感恩的心》

合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸?？鞓?，健康長壽，

讓我們生活在感恩的世界里吧！各位老師，各位同學(xué)，初一（6）班主題班會(huì)《感恩父母》到此結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)會(huì)感恩主持稿5

A：各位尊敬的嘉賓，老師們。

B：各位親愛的同學(xué)，朋友們。

AB：大家晚上好。

A：歡迎來到我們國貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng)，很榮幸由我和B一起為大家主持活動(dòng)。謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì)。擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的動(dòng)力。

B：沒錯(cuò)，A剛剛說的話正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題：”心存感恩，勵(lì)志奮進(jìn)”

A：上個(gè)月我們一起去陽光安養(yǎng)中心，看望一群可愛的孩子，留下了許多美好的回憶。（同時(shí)播放ppt）

B：我們懂得感恩，回報(bào)社會(huì)。為那些智障兒童送去關(guān)懷。

A：感恩的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的.心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹B：一生都懷抱感恩，在紙上勾勒出絢爛的一筆，也就有了美好的人生。。

A：嗯，接下來請(qǐng)大家搶答幾個(gè)問題?！竞芎唵蔚呐丁?/p>

（ppt；搶答、隨機(jī)說說，稍作總結(jié)）

感恩父母A；（放映并讀ppt上的內(nèi)容）

B：當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

A：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

B：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

A：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

AB輪流；（放映并讀ppt上的內(nèi)容）

感恩老師

AB輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字

（同學(xué)講故事）

B：謝謝的感人故事，同學(xué)們是否也有所共鳴，有所收益呢？

播放ppt，

A：我們的活動(dòng)接近尾聲了，此次活動(dòng)要感謝班主任輔導(dǎo)員的支持與幫助。同時(shí)感謝各位同學(xué)的到來。

B：在這里，國貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng)”心存感恩，勵(lì)志奮進(jìn)”完滿落下帷幕。

A：請(qǐng)懷著期待的心情，讓我們下次再見。

學(xué)會(huì)感恩主持稿6

齊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

靳：世界上，有一個(gè)慈祥的名字叫母愛。

李：世界上，有一個(gè)深沉的稱號(hào)是父愛。

靳：當(dāng)你叫媽媽時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗悄赣H。

李：當(dāng)你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗歉赣H。

靳：母愛是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔。

李：父愛是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。

齊：下面我宣布七年七班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

李：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的.回憶，下面我們就來說說你眼中的父母。

靳：在課上，我們?cè)?jīng)寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng)，下面就請(qǐng)李曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。

李：許多同學(xué)描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動(dòng)人心弦，請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會(huì)有所感悟。

靳：父母無論多忙，對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望，對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛。父母一定也有許多話對(duì)我們說。

李：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛你。

李：在家中，兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn)。在家中，兒女的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的思緒。我們就看看到底哪一個(gè)是我？

靳：通過這次班會(huì)，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟？

李：在這次班會(huì)中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

靳：最后，有請(qǐng)我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結(jié)，請(qǐng)大家掌聲歡迎！

靳：同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，好好地對(duì)待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

李：同學(xué)們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔、再追悔莫已。

靳：不要再等到那時(shí)去懺悔

李：不要再等到那時(shí)去自責(zé)

齊：下面我們宣布“感恩父母”主題班會(huì)到此結(jié)束！

學(xué)會(huì)感恩主持稿7

語：尊敬的老師，

師：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好

珠：今天我們陽光舉行的《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人》主題班會(huì)。

鑫：我是主持人劉鑫宇

語：我是主持人語

師；我是主持人王老師

師：陽光灑在你的臉上，

語：溫暖留在我們心中。

鑫：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，

珠：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出。

語：感恩的心，在我們伸出的手上，

鑫：化作冬日的暖陽。

合：陽光舉行的《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

師：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？：

語：請(qǐng)?zhí)K璇子、吳江南、謝俊如、彭坤林為我們講述《感恩節(jié)的來歷》

蘇；有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就會(huì)站在家門口，充滿期待地望著門前的'那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了??！

彭坤林：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機(jī)會(huì)，就這樣一直讀完了大學(xué)。在她大學(xué)畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準(zhǔn)備向她媽媽報(bào)喜。當(dāng)她回到家里的時(shí)候，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動(dòng)手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時(shí)天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進(jìn)城。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些，認(rèn)為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。

謝：就這樣，那女孩子又繼續(xù)等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，于是順著進(jìn)城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽。這時(shí)她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了……在她哭喊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發(fā)現(xiàn)竟然是一張賣x單。這時(shí)的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時(shí)候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學(xué)業(yè)能那么順利，能一直讀完大學(xué)。她全明白了……

語、孫；雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運(yùn)……

這時(shí)，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動(dòng)，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》（《感恩的心》背景音樂想起）。

（四人一起上）

師：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞一段感恩視頻。

播放視頻：感恩視頻

珠：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

語：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

鑫：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。不論

我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

于：下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊挠H身經(jīng)歷，講述發(fā)生在你們身上的親情故事。（多人）

（四人一起上）

語：一件件生活的小事，蘊(yùn)涵著父母對(duì)我們的恩

珠：一句句動(dòng)人的話語，洋溢著父母對(duì)我們的情

鑫：下面我們來做一個(gè)感恩大調(diào)查，請(qǐng)同學(xué)們用心回答

師：

問題1：有誰知道父母的生日？知道的舉手示意

問題2：請(qǐng)問同學(xué)們會(huì)經(jīng)常和父母溝通交流嗎？會(huì)的舉手示意

問題3：請(qǐng)問你們有誰為自己的父母洗過腳呢？洗過的請(qǐng)舉手示意

問題4：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？不會(huì)的請(qǐng)舉手

語：感恩，不一定非得是那種驚天動(dòng)地、泣鬼神的大事，

鑫：感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，

珠：感恩是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。

曾：學(xué)會(huì)“感恩”，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值；

師：懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己

鑫：今天我們的節(jié)目不多，可我們的感恩之心卻數(shù)不勝數(shù)

合：在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福安康

師：現(xiàn)在我們的《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人》主題班會(huì)即將結(jié)束，但是我們的感恩之心不會(huì)止步，我們感恩的心卻數(shù)不勝數(shù)

語：雖然父母不在身邊，但是現(xiàn)在讓我們真誠

的，大聲的說一聲

全班合：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了（全班齊說）

合：下面我宣布《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人》主題班會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)會(huì)感恩主持稿8

主持人開場白：

a：在這個(gè)陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

b：七（9）班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

a：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

b：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

a：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

b：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)

a：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。

ab：“親情回報(bào)”

b：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》

b：（領(lǐng)讀）慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

a：是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的'孩子。

b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

a：下面請(qǐng)聽長笛演奏：《世上只有媽媽好》，表演者：周天穎。大家掌聲鼓勵(lì)。

……

a：謝謝周天穎同學(xué)

b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛啊！

a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

a：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環(huán)節(jié)

b：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)

ab：師恩難忘

a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

b：我們已行動(dòng)起來，用真誠的心回報(bào)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

a：下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。

……

b：謝謝柳倩蕓同學(xué)，一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心，會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。

學(xué)會(huì)感恩主持稿9

1、A：有兩個(gè)人，他們?cè)敢庥米约旱囊簧勰悖?/p>

B：他們是誰？他們就是我們的爸爸、媽媽

A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表

B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：有一種愛，他讓你肆意地索取

B：有一種愛，他讓你肆意地享用

A：這種愛是什么？

B：這就是父母那深深的愛！

A：請(qǐng)聽詩朗誦《感恩父母》。

2、B：謝謝同學(xué)們精彩的朗誦。

A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢？請(qǐng)大家舉手說一說?！菊?qǐng)三個(gè)同學(xué)來分享】謝謝你們！

B：雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

A：但是很多時(shí)候我們卻忽視了爸爸媽媽對(duì)我們付出的愛，請(qǐng)欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。

3、B：的確，爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們可我們又對(duì)父母了解多少呢

A：下面我們進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，看看你對(duì)父母的了解：【隨意問幾個(gè)同學(xué)】

1、你知道媽媽的生日嗎？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎？

4、你知道父母的結(jié)婚紀(jì)念日嗎？

5、你爸爸今年多少歲？屬什么的`？

6、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

7、你爸爸喜歡吃的菜是什么？

4、B：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切都記憶深刻！

A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，我們?cè)诟改傅南ば恼疹櫼惶焯旖】党砷L，學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，下面就請(qǐng)欣賞汪鷺飛同學(xué)給我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《媽媽的吻》

B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。

5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學(xué)生？是誰為我們批改作業(yè)到深夜？是誰把青春都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的事業(yè)？那就是我們——敬愛的老師

B：讓我們用最真摯的情感，把最動(dòng)人的音樂獻(xiàn)給我們最最親愛的老師。請(qǐng)欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。

6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。請(qǐng)欣賞小號(hào)表演《小星星》、《歡樂頌》

7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。

B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時(shí)代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請(qǐng)欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。

A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學(xué)一定還沒過癮吧，下面請(qǐng)欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。

B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血??！

A、同學(xué)們，請(qǐng)全體起立，請(qǐng)大家向全體辛勤給我們傳授知識(shí)的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！

8、B：一個(gè)友好的眼神

A：一句溫暖的話語

B：一點(diǎn)來自心靈的感動(dòng)

A：一點(diǎn)來自他人哪怕是最微小的幫助

合：我們都應(yīng)該銘記于心。

B：常懷感恩之心的人是最幸福的

A：常懷感恩之情的生活是最甜美的。

B：請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師，謝謝您》

9、A：我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。

B：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。讓我們請(qǐng)給我們講一講發(fā)生在美國總統(tǒng)羅斯福身上的一個(gè)小故事吧。

11、A：對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

B：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢？請(qǐng)同學(xué)們說一說吧?。ㄕ胰?、四個(gè)同學(xué)發(fā)言）

A：同學(xué)們說得真好！我們這里有幾條感恩方法可以給同學(xué)們參考，讓我們一起來讀一讀：

（1）為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說說笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師，給老師一個(gè)好心情。

（3）體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭吵，多為他們著想。

（4）每天分擔(dān)些力所能及的事，學(xué)會(huì)說“謝謝”、“您辛苦了！”。

（5）尊重父母、老師的勞動(dòng)成果，天天反思過失，學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”

（6）學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，存好心，做好人，及時(shí)給他人送上溫暖。

（7）多做善事、好事，盡自己最大的力量報(bào)效國家、社會(huì)、人民。

（8）列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

12、B：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

A：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。

B：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

A：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)可以傾訴、依賴，看到希望和陽光。

A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈，讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 B：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

A：帶著一顆感恩的心，我們要感謝得太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律：《感恩的心》。

B：請(qǐng)全體起立。讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情！

13、A：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！

B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切！

A：感謝天地，感謝一切一切。

B：天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會(huì)更美好！

14、集體宣誓

A：請(qǐng)全體同學(xué)們立正，舉手握拳做出承諾，讓我們?nèi)w同學(xué)一起宣誓：【說一句等同學(xué)跟著說一句】

我們以小學(xué)生的名義宣誓，感謝父母給我生命，感謝老師給我知識(shí)，感謝朋友給我友誼，感謝敵人給我坎坷，所以我會(huì)用感恩的心去面對(duì)生活的辛苦，堅(jiān)持到底，永不放棄。

B、心存感恩，生活會(huì)少些怨氣和煩惱。

A、心存感恩，心靈才會(huì)獲得寧靜和安詳。

合：感謝生命中一切一切。

B、下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：輔導(dǎo)員講話

B：謝謝輔導(dǎo)員，我們一定會(huì)努力，不會(huì)辜負(fù)您的期望。

三、隊(duì)會(huì)結(jié)束：

1、A：請(qǐng)中隊(duì)長帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)。

2、中隊(duì)長：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

3、中隊(duì)長：退旗（退旗曲伴奏，全體隊(duì)員站立敬禮）。

4、中隊(duì)長：四（2）班“心存感恩，快樂成長”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：少先隊(duì)活動(dòng)課《感恩父母》說課稿

《感恩父母》

——少先隊(duì)活動(dòng)課說課稿

尊敬的各位評(píng)委，各位輔導(dǎo)員老師們：

大家下午好！我是哈日布呼鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。今天我說課的主題是《感恩父母》。下面我將從說活動(dòng)背景、說活動(dòng)目的、說活動(dòng)準(zhǔn)備、說活動(dòng)過程、說活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)反思等幾個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。

一、說活動(dòng)背景、知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜?！?，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。今天我?guī)淼纳傧汝?duì)活動(dòng)主要圍繞“感恩父母”這一主題展開。學(xué)校里，我們經(jīng)常可以看到這樣的畫面早晨上學(xué)或傍晚放學(xué)時(shí)，孩子們?yōu)t灑地走在前面，理所當(dāng)然地把手中的書包扔給來接的爸爸媽媽。現(xiàn)在的父母總是百般呵護(hù)自己的孩子，而孩子呢，習(xí)慣接受父母的付出，把呵護(hù)和關(guān)愛當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤Ｄ敲慈绾巫尯⒆訉W(xué)會(huì)感恩父母呢？希望通過此次活動(dòng)，能在孩子們心里播下感恩的種子。

二、說活動(dòng)目標(biāo)、首先，組織一個(gè)調(diào)查，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍，力求達(dá)到以下兩個(gè)預(yù)期目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受親情，學(xué)會(huì)自主反思，能夠在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)、成長，懂得孝敬父母、知恩圖報(bào)。

2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

三、說活動(dòng)準(zhǔn)備

1、召開隊(duì)干部會(huì)議，確立隊(duì)會(huì)主題、商討隊(duì)會(huì)環(huán)節(jié)、確定兩名口才好，思維敏捷的活動(dòng)主持人，認(rèn)真做好整個(gè)程序的準(zhǔn)備工作。

2、準(zhǔn)備歌曲、朗誦等節(jié)目

3、準(zhǔn)備了一些關(guān)于父母的小問題，作為調(diào)查

四、說活動(dòng)過程

圍繞預(yù)期目標(biāo)，通過隊(duì)員集體討論，最后確定了三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，分別是： 環(huán)節(jié)一：隊(duì)會(huì)儀式

1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

2、出旗敬禮、唱隊(duì)歌

3、宣布儀式開始

現(xiàn)在的活動(dòng)中，少先隊(duì)的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅(jiān)持將隊(duì)會(huì)儀式常規(guī)化，給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們?cè)鰪?qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時(shí)這也是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。

環(huán)節(jié)二：模擬情境，發(fā)現(xiàn)親情

聽歌曲《母親》，圍繞“你心目中的媽媽是一個(gè)怎樣的人？她都為你做過些什么？”這個(gè)問題展開討論。

引導(dǎo)學(xué)生感受親情，把母親給予的愛重新回味，感受母愛的無私.互動(dòng)環(huán)節(jié)《回到小時(shí)候》組織全體隊(duì)員一起輕輕地低下頭，閉上眼睛，搜索記憶，回憶從小到大父母給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2分鐘后先在小組中分享，再集體交流。

讓隊(duì)員們重新認(rèn)識(shí)了身邊最普通的父母之愛，又在心里激起了層層漣漪，激發(fā)了隊(duì)員的感恩意識(shí)。

環(huán)節(jié)三：升華感情，深入親情

1、圖片出示在平常生活中，爸媽對(duì)我們做過的最多的但又最平凡的事。讓學(xué)生感受父母的愛。

2、想想父母說過的最多的但被我們當(dāng)作嘮叨的話。談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

3、話鋒一轉(zhuǎn)，我們又是怎樣對(duì)待自己的父母的呢？讓隊(duì)員們分組討論，再進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)。

創(chuàng)設(shè)情景，我們做一個(gè)小測驗(yàn)，請(qǐng)隊(duì)員們?nèi)鐚?shí)回答能夠答對(duì)幾個(gè)。如果知道的不到五項(xiàng)的話，這就說明你需要多跟父母交流一下了。也許你們以前做的還不夠好，那么今后你打算怎么做呢？ 環(huán)節(jié)四：付諸行動(dòng)，感恩親情

在這個(gè)環(huán)節(jié)中拋出問題：親愛的隊(duì)員們，感恩父母的方式有很多種，現(xiàn)在，你最想用什么方式來表達(dá)自己對(duì)父母的愛呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，號(hào)召全體隊(duì)員拿出卡紙、彩色筆等工具分小組討論,并制做感恩承諾——《我的愛說給你聽》，并讓隊(duì)員們回家交給爸爸媽媽。一份承諾書表的是隊(duì)員們的決心，同時(shí)又是一種鞭策，讓這一份承諾書時(shí)時(shí)提醒自己不忘感恩，把感恩付諸行動(dòng)，使感恩一直延續(xù)。

環(huán)節(jié)五：畫龍點(diǎn)睛，延伸感恩

活動(dòng)進(jìn)行到這里，相信在孩子們的心里已經(jīng)埋下了感恩父母的種子，但是，感恩絕不僅僅只限于自己的父母，生活中處處需要感恩。學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然，其實(shí)所有的一切都來之不易。

最后在優(yōu)美的旋律中，集體朗誦《感恩》

五、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我設(shè)計(jì)了這樣的結(jié)束語

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在我們的成長道路上，我們不僅僅要感恩父母，還要感恩老師，感謝他們帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；感恩朋友，感謝他們?yōu)槲覀兊纳顜砹硕鄻拥纳?；感恩祖國，感謝她為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今天我們中隊(duì)活動(dòng)十分精彩，希望你們能長存感恩之情。結(jié)尾如此設(shè)計(jì)，是為了點(diǎn)醒每個(gè)隊(duì)員，將感恩融入自己的生活，讓感恩的行動(dòng)長存。這在某種程度上，觸動(dòng)了孩子們的心弦。

六、活動(dòng)反思

活動(dòng)后，整個(gè)中隊(duì)活動(dòng)在退旗儀式后結(jié)束本次主題隊(duì)會(huì)。同學(xué)們，這次主題隊(duì)會(huì)開得很有意義，也很成功。通過感恩教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報(bào)恩情的一種沖動(dòng)。懂得對(duì)生活和對(duì)別人心存感激，學(xué)會(huì)理解關(guān)愛他人。通過感恩父母教育提高學(xué)生的“知恩圖報(bào)”能力，學(xué)會(huì)在報(bào)答父母的同時(shí)，學(xué)會(huì)報(bào)答朋友、他人、學(xué)校、國家和社會(huì)。

以上，就是我對(duì)《感恩父母》這節(jié)主題隊(duì)課的闡述，存在的不足之處還懇請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。謝謝大家！

第四篇：《感恩父母》少先隊(duì)活動(dòng)課教案

《感恩父母》的少先隊(duì)活動(dòng)課教案

白廟小學(xué)李英

時(shí)間：周三少先隊(duì)活動(dòng)課 地點(diǎn)：四（3）班教室 人員：四（3）中隊(duì) 隊(duì)會(huì)主題：感恩父母 活動(dòng)的目的：

1、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受親情，學(xué)會(huì)自主反思，能夠在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)、成長，懂得孝敬父母、知恩圖報(bào)。

2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。活動(dòng)過程：

一、新課導(dǎo)入：

今天我們少先隊(duì)隊(duì)會(huì)的主題是《感恩父母》（課件出示主題），希望通過此次活動(dòng)，能在孩子們心里播下感恩的種子。

二、活動(dòng)過程

整個(gè)活動(dòng)的主題由五個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)構(gòu)成，分別是： 環(huán)節(jié)一：隊(duì)會(huì)儀式

1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)（各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)）

2、出旗敬禮、唱隊(duì)歌（從左向右出中隊(duì)旗）

3、宣布儀式開始

環(huán)節(jié)二：模擬情境，發(fā)現(xiàn)親情 今天是哪些同學(xué)的生日，讓我們以熱烈的掌聲祝這些同學(xué)生日快樂！那有哪些同學(xué)知道爸爸、媽媽的生日呢？知道的同學(xué)說明你們是個(gè)懂得感恩的孩子，還不知道的同學(xué)請(qǐng)回家問問爸爸媽媽，記住他們的生日。除了知道爸爸、媽媽的生日外，你們還了解爸爸、媽媽的哪些情況呢？下面我們現(xiàn)場搞個(gè)小調(diào)查：

1、你媽媽的生日是哪天？

2、你爸爸的生日是哪一天？ 3、你知道父親節(jié)是哪一天嗎？

4、你爸爸今年多少歲？屬什么？

5、你爸爸喜歡吃的菜是什么菜？

6、你知道母親節(jié)是哪一天嗎？

7、你給爸爸買過生日禮物嗎？

8、你平常在家里幫父母做多少家務(wù)？

9、你了解父母的愛好、興趣嗎？

10、你爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日是哪天？

如果知道的不到五項(xiàng)的話，說明你要和父母多交流，下面讓我們回憶一下父母給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱哪X海中搜尋，然后說出來與大家一起分享。比如：

1、早上上學(xué)時(shí)，孩子們?yōu)t灑地走在前面，后面跟著提著書包的爸爸媽媽。

2、傍晚放學(xué)時(shí)，孩子們理所當(dāng)然地把手中的書包扔給來接的爸爸媽媽。（用課件展示父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。）并配上音樂。

我們都能知道感動(dòng)來自生活，在這樣的情感基礎(chǔ)上，順勢讓隊(duì)員們自己在生活中捕捉到的愛的鏡頭，配以深情的表白，沖擊著孩子們的心田，打開了隊(duì)員們的心門，感恩之情油然而生，并不斷升華。環(huán)節(jié)四：付諸行動(dòng)，感恩親情

在這個(gè)環(huán)節(jié)中拋出問題：親愛的隊(duì)員們，感恩父母的方式有很多種，現(xiàn)在，你最想用什么方式來表達(dá)自己對(duì)父母的愛呢？在這樣輕松的氛圍中，讓隊(duì)員們?cè)谟懻摻涣髦忻靼祝焊卸鞑灰欢ㄒ@天動(dòng)地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的話、一個(gè)簡單的動(dòng)作、一首別樣的小詩、一段開心的表演……只要有心，感恩無處不在?。ㄕn件出示孩子們的表白）

環(huán)節(jié)五：畫龍點(diǎn)睛，延伸感恩

活動(dòng)進(jìn)行到這里，相信在孩子們的心里已經(jīng)埋下了感恩的父母的種子，但是，感恩絕不僅僅只限于自己的父母，生活中處處需要感恩。

第五篇：班會(huì)活動(dòng)課教案——《學(xué)會(huì)感恩》

班會(huì)活動(dòng)課教案——《學(xué)會(huì)感恩》

造化中學(xué) 鄢長紅

班會(huì)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)形式：講述、討論、唱歌、朗誦、舞蹈，樂器。課 時(shí)：一節(jié)課 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備歌曲《朋友》、《因?yàn)槟阋驗(yàn)槲摇贰ⅰ陡卸鞯男摹钒樽嗲侗眹骸贰?/p>

2、準(zhǔn)備詩歌《感恩父母的愛》《我愛我?guī)煛贰?/p>

3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

4、道具：多媒體 錄音機(jī)

5、人員安排 總策劃： 鄢長紅

音 效： 鄢長紅

指導(dǎo)教師： 鄢長紅 袁野 雷玲玲 許斌 設(shè)計(jì)黑板 ：許斌

主持人： 佟樺奇 金銘

活動(dòng)過程： 主持人開場白：

A: 感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天天美麗起來，讓人與人之間和諧相處。

B: 在美國，感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

A: 其實(shí)值得感恩的不僅僅是上蒼，我們對(duì)父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。

B: 對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命。對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨。B: 對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛。對(duì)社會(huì)心存感恩，因?yàn)樯鐣?huì)給了我溫暖。

B：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份情感延續(xù)。AB：七年一班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。第一環(huán)節(jié)

A：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。AB：“親情回報(bào)”

A：不僅僅是大當(dāng)今，我們的古人也視孺子親情為珍寶。

B：一首孟郊的《游子吟》曾打動(dòng)了無數(shù)炎黃子孫的心靈，請(qǐng)同學(xué)們和我一起朗讀這首膾膾炙人口的詩篇。

《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

A：是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最需要保護(hù)的孩子。

B:盡管北國的春天已經(jīng)來臨，遠(yuǎn)方的媽媽仍寄來御寒的棉衣，請(qǐng)聽薩克斯獨(dú)奏《北國之春》。

B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的父母為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊(yùn)含了父母無限的深情！

B:下面請(qǐng)同學(xué)們講講生活中你的父母為你所做的令你感動(dòng)的一些事情吧!A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

B:“生活中不是沒有感動(dòng),而是缺少一顆感恩的心”讓我們用感恩的心發(fā)現(xiàn)父母的愛, A:平淡中體現(xiàn)父母偉大的愛,正因?yàn)橛辛烁改傅闹С?我們才可以奔向遠(yuǎn)方。B:請(qǐng)聽詩朗誦《感恩父母的愛》 是您 , 將我?guī)У饺碎g.教會(huì)我在成長中 , 如何走過溝溝坎坎.是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界.天寒地凍時(shí) , 將我雙手放入懷中溫暖.您用愛心穿引的線, 那一針一線, 都是您的愛在悄悄蔓延.如果我是風(fēng)箏, 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線.如果我是一條船, 您就是燈塔是港灣.這就是父母的愛 , 這就是父母的情.她柔柔如水 , 輕輕如煙, 深沉如海 , 恩重如山.鮮花可以枯萎 , 滄海可變桑田.但父母的愛 , 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間.B：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，我們一定會(huì)讓他們的笑靨燦爛如花。

A：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的父母就滿足了。第二環(huán)節(jié)：

B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié) AB：師恩難忘

A:有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪就了知識(shí)之路。

B: “講臺(tái)催人老，粉筆染白頭”，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長，使我們的教育事業(yè)后繼有人。A:下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《師恩難忘 》 他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。他是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。

他把我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝您啊，老師！師恩是一支不朽的歌，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我勇往直前??

也許很多年以后，當(dāng)年老師教的知識(shí)早已所剩無幾，但老師溫暖關(guān)心的話語，信任鼓勵(lì)的目光會(huì)在我們心中留下深深的痕跡。

B:葉圣陶先生說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶半根草去的人”。正是老師的這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人。A；我們的老師他們用他們無私的愛讓我們拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。我們一定用我們的努力，我們的進(jìn)步，回報(bào)他們的愛。第三環(huán)節(jié)：

A：我們擁有親情，更擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié) AB：友誼永存

B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

A:友情會(huì)讓我們?cè)跓o助時(shí)能夠傾訴、有所依賴、獲得安慰。B:下面用周華健的一首歌告訴我們什么是朋友。B:一曲《朋友》為我們?nèi)娴卦忈屃擞亚?。B：下面請(qǐng)同學(xué)們一起做個(gè)游戲：

游戲規(guī)則：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)在你手中的紙條上，寫下同學(xué)為所做的令你感動(dòng)的事，寫完后放到盒子里，讓同學(xué)讀出來，請(qǐng)同學(xué)猜猜是哪位同學(xué)寫給自己的，協(xié)調(diào)的同學(xué)要告訴大家是不是猜對(duì)了，我數(shù)三個(gè)數(shù)后如果還沒猜出來，就請(qǐng)寫條的同學(xué)站起來告訴大家你寫給誰的。

A：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人。A：接下來，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)：感恩社會(huì)。

B：在中宣部等部委聯(lián)合舉辦的“愛的奉獻(xiàn)”——2008抗震救災(zāi)大型募捐活動(dòng)上，天津市榮程聯(lián)合鋼鐵集團(tuán)有限公司董事長張祥青夫婦捐款3000萬元。在主持人現(xiàn)場采訪時(shí)，張祥青當(dāng)即表示，作為1100萬天津人民的代表，再捐款7000萬元，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，建“震不垮的學(xué)?！?。至此，張祥青夫婦在本次抗震救災(zāi)中累計(jì)捐款1億元。

張祥青是唐山大地震遺孤。他致富后不忘回報(bào)社會(huì)，先為家鄉(xiāng)養(yǎng)老院捐款二十多萬元，豐南治理煤河捐出兩百萬元，他還倡導(dǎo)成立了豐南慈善協(xié)會(huì)，被網(wǎng)民選為“中國最具社會(huì)責(zé)任感的民營企業(yè)家”。今年年初，中國南方遭受雨雪冰凍災(zāi)害，他又捐贈(zèng)了三百多萬元。

張祥青說：“我是32年前唐山大地震的孤兒，至今還能回想起解放軍為我們救助建房、分發(fā)救災(zāi)物資的情景，他們每天天亮來、天黑走，不吃一口我們的食物。我們現(xiàn)在只是做了一些力所能及的事情，支援災(zāi)區(qū)建設(shè)是每一個(gè)中國人應(yīng)盡的責(zé)任?！?/p>

B：張祥青他自幼失去了父母，經(jīng)歷過生活中的種種苦難，他賣過早點(diǎn)、做過豆腐、養(yǎng)過豬，社會(huì)給予了他許多的關(guān)懷，他成功后沒有忘記回報(bào)社會(huì)。

A:其實(shí)我們這個(gè)社會(huì)，有許許多多這樣成功后不忘回報(bào)社會(huì)的人，他們使我們這個(gè)社會(huì)變得更美麗。

B:請(qǐng)欣賞舞蹈《因?yàn)槟阋驗(yàn)槲摇?/p>

A：讓我們的社會(huì)因?yàn)槟阋驗(yàn)槲页錆M著更多的感動(dòng)。B:談到感恩社會(huì)我想我們班高崇同學(xué)要說的話會(huì)更多。

A:同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，B:學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

A:學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??這樣，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的也會(huì)更多。

B:學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會(huì),感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)！第五環(huán)節(jié)：

A：接下來，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第五個(gè)環(huán)節(jié) 感恩宣言 B:請(qǐng)同學(xué)們起立、舉起右拳，一句一句跟我讀。AB：感恩宣言 附《感恩宣言》：

我們以青春的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩； 勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨； 珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助； 從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心；

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！

A：同學(xué)們常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

B：為了讓每位同學(xué)感受幸福，常懷感恩，請(qǐng)同學(xué)們班會(huì)課后制作千紙鶴，并在上面留言，贈(zèng)送給你最想感謝的人。A： 請(qǐng)我們的老師為我們這次班會(huì)點(diǎn)評(píng)。

同學(xué)們，讓感恩的種子播在我們的心中，請(qǐng)不要吝嗇一個(gè)感恩的動(dòng)作，一個(gè)感恩的微笑，一句感恩的話語。讓我們從身邊的小事做起，哪怕是別人給你的是微不足道的恩惠，也要記得說：“謝謝！”

希望通過今天的班會(huì)，同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩！借本次班會(huì)老師把這首《感恩情懷》送給同學(xué)們。附：詩歌“感恩情懷”

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人！

主持人結(jié)束語：

B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

B：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來??

A：我們每個(gè)人都應(yīng)做到心存感恩，回報(bào)他人。

B：讓我們帶著這樣一顆感恩的心,把我們的千言萬語化成一段美妙的旋律 用這首《感恩的心》表達(dá)出我們的感激之情！

請(qǐng)同學(xué)們一起演唱《感恩的心》（全班做手語舞）A：七（1）班主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》到此結(jié)束。

《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

沈陽市于洪區(qū)

造化中學(xué) 鄢 長 紅

班會(huì)設(shè)計(jì)主題鮮明，形式新穎多樣，內(nèi)容豐富生動(dòng)，層次分明，分為五大環(huán)節(jié)，具有很強(qiáng)的感染力和教育力量。并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展現(xiàn)多方面才華的舞臺(tái)，如舞蹈、朗誦、演奏，還通過討論、講述、宣誓等多種形式調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的參與意識(shí)，使其靈魂受到觸動(dòng)。特別注重對(duì)特殊群體學(xué)生的關(guān)愛，通過他們的現(xiàn)身說法，讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖，也讓其他學(xué)生從身邊真實(shí)事例中潛移默化地接受感恩教育。班主任總結(jié)精辟，有鼓舞性和號(hào)召力，使班會(huì)氣氛達(dá)到高潮。這的確是一節(jié)成功的班會(huì)課。