第一篇：感恩成長(zhǎng) 放飛夢(mèng)想主持詞

感恩成長(zhǎng)

放飛夢(mèng)想

---?？悼h職教中心2015屆高三畢業(yè)典禮主持詞

1.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

今天，我們?？德毥讨行母呖及嗟娜w師生相聚在這里，舉行莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮儀式，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，放飛我們綺麗的夢(mèng)想！

?，F(xiàn)在我宣布：保康縣職教中心2015屆畢業(yè)典禮正式開始。

2.終于還是等到了這一天，說(shuō)好了這次不掉眼淚，可還是止不住滾滾流淌的淚水。感謝你，陪我度過(guò)我們的青春歲月。請(qǐng)欣賞小合唱《放心去飛》

3我們今天是桃李芬芳，明天就是社會(huì)的棟梁。在這樣激動(dòng)人心的離別時(shí)刻，我想，每個(gè)同學(xué)可能都有很多話要說(shuō)。下面，請(qǐng)XXX作為學(xué)生代表發(fā)言。

4我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里走向成熟，在這里我們每個(gè)人都是快樂(lè)的天使，我們彼此用心感受著，用靈魂交融著，共同編織著這美麗的人生，這就是我們和睦團(tuán)結(jié)的保康職教中心，下面有請(qǐng)女聲小合唱《感恩的心》，5.曾子曰：吾日三省吾身。我們每個(gè)人只有在不斷地反思、改悔中不斷成長(zhǎng)逐漸強(qiáng)大。畢業(yè)晚會(huì)上，來(lái)，讓我們做一下高中階段的最后一次反思，我們來(lái)問(wèn)自己這樣的三句話：今天，我的作為對(duì)得起自己的青春?jiǎn)?？今天，我有?duì)自己的長(zhǎng)輩親人好過(guò)嗎？今天，我為明天的夢(mèng)想積累了些什么？

6.無(wú)情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著成長(zhǎng)的痕跡，而你全然不顧地舒展自己的枝枝節(jié)節(jié)，在蒼白寂寞的日子里，無(wú)言獨(dú)立，站成一片亙古的風(fēng)景，默默奉獻(xiàn)著。樹里的故事，綠蔭中的傳奇......下面請(qǐng)欣賞舞蹈《好大一棵樹》。

7.從指尖匆匆滑過(guò)的，是三年一同奮斗、一同歡笑、一同流淚、一同沉默的青春時(shí)光，盡管如夢(mèng)，盡管如此短暫，但每一張純真的笑臉都讓我無(wú)法忘懷，每一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻都似乎都不太遙遠(yuǎn)。往事歷歷在目，來(lái)，讓我們回頭來(lái)?yè)焓?，我們共同擁有的美好時(shí)刻。下面，請(qǐng)看大屏幕，我們來(lái)重溫我們的班級(jí)風(fēng)采。

8.有一個(gè)人，在我們的三年高中生活里扮演著重要的角色，我們懂得他|她的付出，但有時(shí)還是會(huì)覺得：這個(gè)人，怎么這么煩人？！這個(gè)人，就是我們的老班。他|她管著我們的學(xué)習(xí)工作和生活，約束著我們各方面的言行，唯恐我們不健康不安全不上進(jìn)不團(tuán)結(jié)不開心......下面有請(qǐng)班主任代表黃勇老師發(fā)言。

9.難忘今宵，難忘今宵，今宵我們歡聚一堂；告別今宵，告別今宵，明天即將天各一方。讓我們依次站起來(lái)，握一握可能還沒有認(rèn)真握過(guò)一回的手，擁抱一下曾經(jīng)給過(guò)你無(wú)數(shù)溫暖的肩膀。握手活動(dòng)（動(dòng)作指令 略）

10.德高為師，身正為范，有優(yōu)秀的教師作引導(dǎo)，才會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的后輩接力，做傳承精神文明的使者。不管將來(lái)我們從事什么職業(yè)，我們都不會(huì)忘記老師們?cè)?jīng)給予我們的教育：做好人，做有社會(huì)公德的人，傾力追求人生的至高境界。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。

11.夢(mèng)想就是翅膀，一個(gè)有夢(mèng)想的人，隨時(shí)跳起來(lái)拍拍翅膀，就可以到他想去的地方。終于畢業(yè)了，經(jīng)過(guò)一番努力和慎重的選擇，我們即將飛向我們的遠(yuǎn)方......下面，請(qǐng)全體學(xué)生起立，一起宣誓《畢業(yè)宣言》。

12.今天，熊校長(zhǎng)萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮，三年里，我們少不了從他那里接受到很多有益的教誨，下面，我們用熱烈地掌聲歡迎，請(qǐng)熊校長(zhǎng)為我們講幾句話。掌聲有請(qǐng)！

13.來(lái)不及感慨，來(lái)不及回味,我們把藍(lán)圖再一次描繪,再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì), 那時(shí)的春,那時(shí)的秋,那時(shí)的碩果一定會(huì)令人心醉。下面請(qǐng)欣賞歌舞《再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)》

14.同學(xué)們，天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚！在離別的笙歌中，我宣布，2015屆畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家，也祝大家明天更輝煌！請(qǐng)大家按班級(jí)次序退場(chǎng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨，感謝為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)合影留戀。

第二篇：感恩成長(zhǎng).放飛夢(mèng)想

感恩成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想

2014屆學(xué)前班畢業(yè)典禮主持稿

現(xiàn)場(chǎng)組織，氣氛調(diào)動(dòng)：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，我們的畢業(yè)典禮儀式馬上就要開始了，請(qǐng)大家到觀禮席就座。親愛的小畢業(yè)生們，你們準(zhǔn)備好了嗎？全體立正！

一、主持人開場(chǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，親愛的老師們、小朋友們。大家上午好。又一年，清蟬的歌唱爬上樹梢，又一年，蒲公英的孩子飄向遠(yuǎn)方。

這個(gè)七月，是灑淚告別，深深感恩的季節(jié)。

這個(gè)七月，是揮手相送，依依不舍的季節(jié)。

畢業(yè)，一個(gè)讓人百感交集的詞語(yǔ)，成長(zhǎng)、愛、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯聚一起，它讓每一個(gè)身在其中的人回味無(wú)窮。今天，我們一同迎來(lái)了年民族幼兒園2014屆學(xué)前班畢業(yè)典禮“感恩成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”，這是孩子們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)盛禮，也是一個(gè)屬于孩子、教師及家長(zhǎng)的特別節(jié)日。

在這個(gè)特別的日子里，我們?yōu)?4位畢業(yè)生準(zhǔn)備了特別而隆重的成長(zhǎng)禮----“玫瑰典禮”。因?yàn)樵谶@個(gè)玫瑰花開的季節(jié)，孩子們要穿過(guò)這扇芬芳美麗的‘玫瑰門’，開啟另一段成長(zhǎng)之路。

穿過(guò)這扇門，意味著幼兒園生活的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。

穿過(guò)這扇門，我們的小朋友不再是頑皮淘氣的小娃娃，而是要邁進(jìn)小學(xué)校門，走進(jìn)知識(shí)海洋開始真正學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

穿過(guò)這扇門，就要告別熟悉的伙伴和老師，去結(jié)識(shí)新朋友新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新老師，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

從今天起你們就是知識(shí)的主人，努力的抓住時(shí)間吧，在你們像花一樣的年紀(jì)，含苞未放的時(shí)候吸取天地間的營(yíng)養(yǎng)，健康美麗的成長(zhǎng)吧！（音樂(lè)停）

下面有請(qǐng)我們可愛的畢業(yè)生們閃亮登場(chǎng)，請(qǐng)大家把愛的掌聲獻(xiàn)給他們吧，有請(qǐng)（音樂(lè)起）

幼兒過(guò)門解說(shuō)詞：

二、畢業(yè)誓詞：《我長(zhǎng)大了》

94位學(xué)前班的孩子，穿過(guò)了玫瑰門，把精彩的自己展現(xiàn)給了我們。現(xiàn)在我們最深切的感受應(yīng)該是：他們長(zhǎng)大了！有請(qǐng)全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞《我長(zhǎng)大了》，全體小朋友，前后左右向前看齊。（幼兒領(lǐng)讀）

三、園長(zhǎng)致辭

小朋友們，你們知道吧，在幼兒園這四年的時(shí)光里，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，呵護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)刻在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)。在這個(gè)特別的日子他要把最美好的祝福與最殷切的期望送給你們。下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)狄園長(zhǎng)致辭。

孩子們，園長(zhǎng)的叮囑你們記住了嗎???

四、領(lǐng)導(dǎo)講話

幸福的孩子們，一直關(guān)心你們成長(zhǎng)的人太多了，今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，也要有話對(duì)你們說(shuō)，有請(qǐng)（謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子們的祝福）

五、家長(zhǎng)代表講話：

幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長(zhǎng)們也有許多話想說(shuō)，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話：

（感謝您，我想，您說(shuō)的也是我們所有家長(zhǎng)的心聲，你們每一位都是我們幼兒園成長(zhǎng)的見證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒有哪一項(xiàng)離開過(guò)你們的理解和關(guān)愛，在這兒，我代表所有的老師由衷的說(shuō)聲“謝謝大家”。

六、《畢業(yè)詩(shī)》 朗誦

千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們的無(wú)限深情，下面讓孩子們用《畢業(yè)詩(shī)》來(lái)傾訴對(duì)老師的感激和依戀。（音樂(lè)起）

親愛的孩子們，老師想對(duì)你們說(shuō)：

昨天的小娃娃已經(jīng)長(zhǎng)大，不久，你們將離開我們，去當(dāng)一名光榮的小學(xué)生。雖然，老師非常非常舍不得你們，但是，小雛鷹長(zhǎng)大了，應(yīng)該到更廣闊的天空去展翅翱翔。希望你們努力、努力、再努力，因?yàn)橹挥胁粩嗯?，才?huì)成為一名出色的少先隊(duì)員，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，驕傲自豪的站在國(guó)旗下敬禮。再見了，孩子們，我們會(huì)想念你們的你們的。接下........七、授成長(zhǎng)禮（頒發(fā)畢業(yè)證書）

下面最激動(dòng)人心的一刻就要到了，請(qǐng)小朋友們迎接人生中的第一份畢業(yè)禮物，畢業(yè)證 有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)和學(xué)前班的老師們?yōu)槲覀冃∨笥杨C發(fā)畢業(yè)證書。

（按順序

幼兒禮儀

拍照留念）

（旁白）畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師，想起可愛的小伙伴們。今天爸爸媽媽和我們一起見證了這激動(dòng)人心的一刻。

（發(fā)完證）：讓我們共同歡呼吧，舉起你們的畢業(yè)證，跟我一起喊——我們畢業(yè)了?。ㄅe起畢業(yè)證，跳）音樂(lè)：畢業(yè)歌

八、集體唱歌《老師再見了》

請(qǐng)孩子們收起你們珍貴的畢業(yè)證，在這臨別之際，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。孩子們即將揚(yáng)帆出港，在知識(shí)的海洋里航行。他們長(zhǎng)大了，他們更懂感恩，聽他們的歌聲吧，《老師再見了》。

老師們的辛勤付出，終于收獲到了陽(yáng)光雨露沐浴下成長(zhǎng)的豐碩成果。懂得感恩的人就懂得愛，讓感恩的話語(yǔ)化做美麗的花束獻(xiàn)給我們最敬愛的人，讓我們有請(qǐng)最敬愛的老師上臺(tái)，接受孩子們愛的禮物。

（請(qǐng)畢業(yè)生代表為領(lǐng)導(dǎo)和老師獻(xiàn)花、擁抱。）

親愛的小朋友們，你們要記住，你們是老師的愛心所在，希望所在。老師永遠(yuǎn)愛你們孩子們無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們。要?；貋?lái)看看老師，看看曾經(jīng)給你們七彩童年的民族幼兒園。今天我們不說(shuō)再見，不道珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。

九、放飛心愿氣球，放飛夢(mèng)想

（音樂(lè) ：我要飛的更高）

七月是太陽(yáng)初升的清晨，七月是孕育希望的喜悅，七月是孩子們放飛夢(mèng)想的季節(jié)!孩子們請(qǐng)和我一起許下美好的愿望吧。。許好了么，今天讓我們的夢(mèng)想和心愿插上飛翔的翅膀，讓載滿希望的氣球飛向藍(lán)天，飛向更美好的未來(lái)。

全場(chǎng)和我們一起到計(jì)時(shí)，10，9，8,7,6,5,?（音樂(lè)起：飛的更高）

看我們的心愿氣球越飛越高，相信你們的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的，讓我們注視著氣球共同祈愿，祝愿孩子們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)，在廣闊的天地中自由翱翔、展翅高飛。我們相信，今天的一棵棵小樹苗，明天一定會(huì)成為參天大樹、棟梁之才!我們更相信，從民族幼兒園畢業(yè)的每一個(gè)孩子，都將有一個(gè)最美好的未來(lái)!

今天的畢業(yè)典禮已接近尾聲，再次祝我們的孩子們永遠(yuǎn)健康美麗，祝領(lǐng)導(dǎo)老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利。民族幼兒園2015年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。感謝大家一路的陪伴，謝謝你們，再見！

下面的時(shí)間，請(qǐng)各位自由組合，在幼兒園合影留念。

十、尾聲《讓愛傳出去》自由組合，合影留念。

第三篇：感恩成長(zhǎng) 放飛夢(mèng)想大班畢業(yè)典禮

感恩成長(zhǎng) 放飛夢(mèng)想—2015年大班畢業(yè)

甲：又一年，清蟬的歌唱爬上樹梢 乙：又一年，蒲公英的孩子飄向遠(yuǎn)方 甲：這個(gè)六月，是淚灑告別、深深感恩的季節(jié) 乙：這個(gè)六月，是揮手相送、依依不舍的季節(jié)

甲：畢業(yè)，一個(gè)讓人百感交集的詞語(yǔ)。成長(zhǎng)、愛、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯集一起，它讓每一個(gè)身在其中的人回味無(wú)窮。乙：今天，我們一同迎來(lái)了2015年月芽幼兒園大班畢業(yè)典禮“感恩成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”這是孩子們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)盛利，也是一個(gè)屬于孩子、教師及家長(zhǎng)的特別節(jié)目。

甲：在這個(gè)特別的日子里，我們敬愛的王園長(zhǎng)要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美好的祝福語(yǔ)最殷切的希望。（園長(zhǎng)致詞）

乙：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗就要離開這塊土地了，相信家長(zhǎng)一定有許多話想說(shuō)，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話（家長(zhǎng)致詞）幼：有請(qǐng)我們最敬愛的老師上臺(tái)致詞。

幼：謝謝園長(zhǎng)媽媽、老師媽媽對(duì)我們的祝福，我們會(huì)牢牢記在心上，為了表達(dá)我們的謝意，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演—《感謝》

甲：三年的集體生活，不僅是孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展與鍛煉，更使孩子們與老師建立了深厚的感情，這份情是那么純，那么真，那么摯，謝謝小朋友。三年的時(shí)間里，小朋友們也學(xué)到了不少的知識(shí)技能，下面請(qǐng)欣賞全體小朋友帶來(lái)的學(xué)習(xí)成果展示。

1、背誦拼音（聲母、韻母、整體認(rèn)讀）

2、古詩(shī)《畫》《畫雞》《清明》《詠鵝》《江南》《詠華山》

3、算題游戲：擊鼓傳花

乙：小朋友們就要離開幼兒園，離開老師了，園長(zhǎng)也為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一份畢業(yè)禮物，禮物雖小，但它代表一個(gè)美好的祝愿，代表對(duì)小朋友深深的祝福（頒發(fā)禮物）

甲：那么小朋友有什么送給我們幼兒園呢？ 幼:那各位家長(zhǎng)敬請(qǐng)期待吧?。ó嫯嫞┮遥河螒颍核畼尨髴?zhàn)（抬花轎）

甲：小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè)、最美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的大門，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻，孩子們還有很多話想對(duì)老師說(shuō)，讓我們一起來(lái)聆聽他們離別前的心聲吧?。ɡ收b畢業(yè)詩(shī)）乙：親愛的家長(zhǎng)們，我們幼兒園畢業(yè)典禮即將結(jié)束，我們衷心的祝愿我們的孩子健康、快樂(lè)！今天，孩子們就要離開老師，離開熟悉的小伙伴，離開幼兒園到新的環(huán)境學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的朋友，我們心里真的舍不得，可我們知道，鳥兒長(zhǎng)大了，你們要飛到更高的地方去。親愛的孩子，三年來(lái)的相依相伴，三年來(lái)和你們共同度過(guò)每一天，都將是老師生命中最珍貴的記憶。讓我們?cè)僖姲?，等你們帶上紅領(lǐng)巾的時(shí)候一定要告訴老師，老師等你們的好消息。（頒發(fā)畢業(yè)證書）

甲：望著陪伴我們?nèi)甑暮⒆蛹磳㈦x開，我們的心情也都非常激動(dòng)，乙：畢業(yè)典禮接近尾聲，孩子們，祝愿你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快?lè)樂(lè) 甲：別忘了有空?；赜變簣@來(lái)看看我們，大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

第四篇：放飛夢(mèng)想主持詞

主持人：四公司xx＼三公司xx＼一公司xxx＼四公司xxx

（按挑戰(zhàn)主持人相冊(cè)照片從左向右提名）

策劃：xxx集團(tuán)三公司宣傳部長(zhǎng)xxx

［開會(huì)前言］（影陰部分為本人主持）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、新聞研討會(huì)的學(xué)員們、大家、（合）晚上好！

首先讓我們介紹一下今天晚上參加晚會(huì)的佳賓，集團(tuán)公司黨委副書記xxx

集團(tuán)公司黨委宣傳部長(zhǎng)xxx

xxx公司黨委書記xxx

xxx公司老年協(xié)會(huì)xxx

（主持人介紹），我是四公司xxx，我是三公司xxx，我是一公司xxx，我是四公司xxx。（合）我們忠心的祝愿大家度過(guò)一個(gè)美好的夜晚！

在這梔子花開、黃格蘭飄香的季節(jié)，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語(yǔ)，齊集五湖四海的鐵建情緣。五月是播種的季節(jié)，在我們心中向往的地方---樂(lè)山基地，我們?cè)诖讼嘤鰧W(xué)習(xí)新聞報(bào)道，我們相信“有一份耕耘就有一份收獲＂，＂有漢水就會(huì)有希望＂，今天我們又站在了起跑線上，放飛青春夢(mèng)想，是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定要翱翔藍(lán)天，今夜星光燦爛，今夜激情無(wú)限，讓我們放飛歌聲，讓我們放飛夢(mèng)想。

（合）放飛希望主題晚會(huì)現(xiàn)在開始

[結(jié)束語(yǔ)]

動(dòng)聽的音弦在今夜響起，動(dòng)人的歌聲在耳畔縈繞，各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、年輕的朋友們，讓我們堅(jiān)定信心，一往無(wú)前！讓我們鼓起勇氣、勇挑重?fù)?dān)，讓我們帶著歡笑離開，讓我們帶著夢(mèng)想奔赴施工一線，我們“三步走”的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。（合）相信我們一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)輝煌燦爛的明天！

“放飛希望”主題晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與支持，朋友們，再見?。ū尘耙魳?lè)《難忘今宵》）

第五篇：放飛夢(mèng)想 快樂(lè)成長(zhǎng)（模版）

放飛夢(mèng)想 快樂(lè)成長(zhǎng)

——記安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（12）班

安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（12）班，是一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的班集體。這個(gè)班級(jí)中一張張活潑的笑臉，讓你感受到了他們的樂(lè)觀自信；學(xué)生的一份份的“星語(yǔ)星愿”，讓你驚嘆于他們的遠(yuǎn)大夢(mèng)想；教室里文雅整潔的布置，體現(xiàn)出高度的團(tuán)隊(duì)精神。見過(guò)這個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)不對(duì)這個(gè)班的班容班風(fēng)交口稱贊。

春風(fēng)化雨 快樂(lè)引領(lǐng)

為孩子們放飛夢(mèng)想，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)是班主任王小華老師最大的夢(mèng)想。王老師在她平凡的崗位上，似一場(chǎng)春天的細(xì)雨，猶一縷冬日的陽(yáng)光，以她的愛心、耐心滋潤(rùn)和照亮著學(xué)生的心田，在學(xué)生的心里播下一粒粒希望的種子，在學(xué)生的天空放飛一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。

十月的陽(yáng)光，是那樣明媚。王老師象平常一樣小結(jié)完班上的一日工作后，認(rèn)真伏案批改同學(xué)們上交的作業(yè)本上面寫著一則日記。

“2014年10月16日 晴

調(diào)皮搗蛋的我在老師和同學(xué)的幫助下，上課守紀(jì)律了，作業(yè)字跡工整，正確率高了，大家都夸我有進(jìn)步。啊，今天我終于可以坐到自己喜歡的小組中，那高興勁兒就象六月天吃西瓜一樣甜！我一回到家就把這個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽。媽媽摟住我親了又親，還把我領(lǐng)到超市買了我最喜歡吃的牛奶糖。看著這些漂亮的糖果，我怎么也舍不得吃。對(duì)，這糖應(yīng)該先送給王老師嘗嘗?！?/p>

看到航航的這篇日記，班主任王老師欣慰地笑了，發(fā)生在這個(gè)孩子身上的事情清晰地浮現(xiàn)在她的腦海里。

那是一個(gè)評(píng)選“紅旗小組”的日子，王老師高興地走進(jìn)教室，看見孩子們整齊地朗誦著古詩(shī)等著她來(lái)上課。當(dāng)她在黑板的一角算完綜合評(píng)比的分?jǐn)?shù)并宣布二組獲勝時(shí)，只見三組的軒軒同學(xué)怒氣沖沖地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們組不要航航，他總不遵守紀(jì)律，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，下課愛瘋鬧，害得我們組老是以幾分之差得不到紅旗。”再看看這組的其他成員，有發(fā)牢騷的，有皺眉頭的，有噘嘴的，大家都覺得軒軒說(shuō)出了他們的心里話。

是啊，航航所在的組常因他不遵守紀(jì)律，愛打鬧而扣分，因而大家都不愿意和他同組。怎樣才能使他改掉身上的壞毛??？怎樣才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致呢？她環(huán)視了一下教室，65雙眼睛都盯著她，大家都期望著她有好辦法。

“那你們說(shuō)把他放在哪一組呢？”她的話音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)?！袄蠋?，他不能放到我們組，我們組這次好不容易才得到紅旗呢。”二組組長(zhǎng)大聲說(shuō)道。

“我們組也不要他?！币唤M組長(zhǎng)也不甘落后。“讓他輪流坐吧。”還有的同學(xué)說(shuō)。

這時(shí)，她看見航航低著頭，臉憋得通紅，像是在等待著最后的“判決”。不行，她暗暗地想，如果這樣，這個(gè)孩子就讓大家更瞧不起了，這對(duì)他的成長(zhǎng)不利呀！以后同學(xué)們也瞧不起后進(jìn)生了，也不利于同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。

王老師又看看大家，說(shuō)：“航航同學(xué)只是暫時(shí)落后，我相信他能改掉那些壞毛病的。讓我們一起來(lái)幫幫他吧。下個(gè)星期，我們來(lái)評(píng)幫助獎(jiǎng)，誰(shuí)幫他，他進(jìn)步了，你們就加分，這樣行不行？”大家同意了她的提議。

于是，王老師讓班長(zhǎng)與航航同桌，讓她在航航玩鬧時(shí)提醒他，做作業(yè)時(shí)幫助他。她還選出幾位有特長(zhǎng)的學(xué)生幫助他，有的人字寫得好，有的人朗讀好。

幾周后，航航同學(xué)真的有進(jìn)步，不打鬧了，作業(yè)按時(shí)做，錯(cuò)誤少了，同學(xué)們對(duì)他也友好了。王老師給他鼓勁，并在他的個(gè)人流動(dòng)紅旗評(píng)比欄中加了5分，同時(shí)還給那些“小老師”加分。航航得了這學(xué)期的第一面紅旗，臉上洋溢著燦爛的笑容。

又一次“紅旗小組”評(píng)比時(shí)，宋老師看到時(shí)機(jī)成熟，便問(wèn)大家：“下周，你們想讓航航坐哪兒呢？”

“到我們組吧，我教他寫字?！?/p>

“我們組有幾個(gè)人教過(guò)他，讓他來(lái)我們組吧?！???

“你們?cè)炔皇嵌疾幌牒退M嗎？”王老師故意大聲說(shuō)道。

大家都不好意思，有的還羞紅了臉。王老師趁機(jī)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。只要他知錯(cuò)就改，也是一個(gè)好孩子。請(qǐng)大家伸出你的友愛之手，幫助那些需要幫助的人吧！”

當(dāng)航航拿著書包坐到自己喜歡的組時(shí)，熱烈的掌聲在教室久久回蕩?? 想到這兒，王老師把那個(gè)孩子送的糖放到了嘴里，卻甜在了她的心里。王老師就是以這種期待的心態(tài)等待學(xué)生的每一點(diǎn)兒進(jìn)步；用欣賞的目光尋找學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情贊許學(xué)生的每一份成功。正是由于她的愛心、細(xì)心和恒心，所以，每節(jié)課前，你會(huì)看到她班的學(xué)生端端正正坐著，背著古詩(shī)等老師來(lái)上課；課堂上，你會(huì)看到孩子們暢所欲言，小手林立；地上有紙屑時(shí)，你會(huì)看到孩子們爭(zhēng)著撿起扔到垃圾桶去；有人需要幫助，你會(huì)看到孩子們積極伸出自己的援助之手??

王老師在學(xué)生的心里播下希望，同時(shí)，在她自己的人生里也收獲了成功。她先后被評(píng)為安陸市優(yōu)秀教師、安陸市人民滿意教師，所帶的班級(jí)年年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

營(yíng)造氛圍 快樂(lè)學(xué)習(xí)

學(xué)生大部分時(shí)間是在班級(jí)中度過(guò)的。良好的班級(jí)氛圍，能給學(xué)生潛移默化的影響，能使他們?cè)谟鋹偟姆諊蝎@得感染，產(chǎn)生蓬勃向上的力量，更好地向著自己的夢(mèng)想奮飛。

六（12）班就有著濃濃的讀書的氛圍。教室的“圖書角”里放著各種有益的書籍：《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《名人故事》、《三字經(jīng)的故事》??它們成了學(xué)生的最愛，有的學(xué)生看書達(dá)到了數(shù)十萬(wàn)字。課余，孩子們捧著書如饑似渴地讀著，還不時(shí)討論著自己的疑問(wèn)。他們還把書中優(yōu)美的詞句摘錄下來(lái)，配上精美的圖案。讀書交流會(huì)上，孩子們自信地站在講臺(tái)前面交流著自己的感悟，贏來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。班上還組織了“與好書交朋友”征文活動(dòng)。許多學(xué)生在征文中放出異彩。學(xué)校的校園網(wǎng)站上發(fā)表著孩子們的優(yōu)秀習(xí)作，更激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。

班級(jí)文化具有無(wú)形的教育力量，往往會(huì)起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。在平時(shí)的班主任工作中，宋老師特別關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)，給學(xué)生營(yíng)造一種和諧發(fā)展的氛圍，從而促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

開學(xué)初，我們就進(jìn)行了“星級(jí)學(xué)生”“金牌小組的評(píng)選，由于班級(jí)公約是大家共同討論制定的，他們都能很好地遵守。每周一由值周班長(zhǎng)根據(jù)大家的得分，評(píng)選發(fā)放星級(jí)卡片，而宋老師會(huì)給未得紅旗的人分析原因，提出要求。這樣就讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)、班級(jí)生活中，形成了你追我趕的局面，促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

孩子們?cè)诜棚w夢(mèng)想，快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也收獲著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。上學(xué)期，全班學(xué)生參加的寫字能力檢測(cè)，在12個(gè)平行班中，獲得了團(tuán)體第一名。期末檢測(cè)，該班語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)名列四年級(jí)榜首。上學(xué)期優(yōu)秀班集體考核，該班在全校71個(gè)班級(jí)中位列第三。

自主管理 快樂(lè)工作

“劉美琪坐得最端正，我們向她學(xué)習(xí)?！薄芭斫埽魈煸撃銙呓淌?，早點(diǎn)兒來(lái)?！薄鞍?，別做危險(xiǎn)性游戲?！?? 這可不是宋老師在管理學(xué)生，而是她班上那群可愛、能干的“小老師”在行動(dòng)。為了營(yíng)造一個(gè)民主、開放、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、溫暖、和諧的班集體，她大膽改革班級(jí)管理制度，讓學(xué)生“人人有事做，事事有人做”。剛開始，他們能力很欠缺，宋老師則進(jìn)行精心指導(dǎo)。如：值日完畢后，她請(qǐng)值日組長(zhǎng)自己看哪里的桌椅沒有擺整齊，哪兒的地面有垃圾。如果他們檢查不出來(lái)，宋老師再告訴他們。時(shí)間長(zhǎng)了，他們自己就會(huì)評(píng)價(jià)、管理了。班級(jí)眼保健操不好，宋老師先問(wèn)小班長(zhǎng)該怎么辦，方法好就用，方法不好就告訴他，你看我怎么做。后來(lái)小班長(zhǎng)還學(xué)會(huì)了眼保健操后及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，選出下次眼保健操監(jiān)督員。

在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，宋老師還放權(quán)給他們管理。如：班干部有權(quán)力對(duì)班上的好人好事給予表?yè)P(yáng)，給予加分；對(duì)一些不良行為要及時(shí)用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)指正??

本學(xué)期，該班除了通常的班級(jí)干部外，還增設(shè)了許多管理崗位，讓事事有人做，人人有事做。如：“臺(tái)長(zhǎng)”專門負(fù)責(zé)管理講臺(tái)，要把物品擺放整齊，桌面整潔； “紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾??

一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)產(chǎn)生了一批“班級(jí)小主人”。學(xué)生在“爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人”的過(guò)程中，被動(dòng)的管理變成主動(dòng)的管理。

豐富活動(dòng) 快樂(lè)實(shí)踐

一個(gè)先進(jìn)的班集體，就像一篇優(yōu)美的散文，形散而神不散。一個(gè)個(gè)性格各異的孩子就像一顆顆玲瓏剔透的珠子，要想把他們串成一條美麗的項(xiàng)鏈，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)就是一條最合適的線了。王老師就善于抓住這條線。她利用各種機(jī)會(huì)開展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中加深了解，在活動(dòng)中增進(jìn)友誼，在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，使整個(gè)班級(jí)變得更和諧，更有凝聚力。

班上的獨(dú)生子女很多，他們?cè)诩掖蠖嗍恰靶』实邸薄靶」鳌?。他們認(rèn)為父母的愛是天經(jīng)地義的，很少想到去回報(bào)父母。作為班主任，王老師感到“讓孩子學(xué)會(huì)愛人”是自己義不容辭的責(zé)任。經(jīng)過(guò)幾天廢寢忘食的準(zhǔn)備、組織，一次別開生面的《把孝心獻(xiàn)給父母》的班會(huì)開始了。

班會(huì)上，孩子們講了父母愛自己最令人感動(dòng)的事，有的講自己生病時(shí)，父母無(wú)微不至地照顧自己；有的講父母省吃儉用卻對(duì)自己很大方??聽著聽著，孩子們都感動(dòng)了。父母的愛深深地震撼了孩子們的心靈。

接著，他們講了自己搜集的古代黃香、孟宗孝敬父母的事，講了近代陳毅元帥為母親洗尿褲的故事，還講了同齡人中的孝子的故事。他們知道了孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準(zhǔn)則。

最后，孩子們談了自己該怎樣孝敬父母。大家紛紛發(fā)言： “我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心了?！?/p>

“我過(guò)生日時(shí)，父母為我慶祝。我應(yīng)該在那天祝福他們，因?yàn)楹⒆拥纳帐悄赣H的受難日?！?/p>

??

她組織的這次班會(huì)，敲響了孩子們心靈沉睡的一角，激起了孩子們愛的漣漪。眼看三·八婦女節(jié)快到了，王老師就布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——在婦女節(jié)那天，為媽媽洗腳，還要寫一片日記。

這樣的活動(dòng)受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，他們紛紛給宋老師打電話，訴說(shuō)著自己的感動(dòng)，稱贊著孩子的變化，也感謝著老師的教育。

在五（9）班，這樣的活動(dòng)又何止一次呢？為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)他們的身體健康，班上舉行了《夏季午睡好處多》的主題班會(huì)；為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，班上進(jìn)行了《怎樣保護(hù)自己》知識(shí)競(jìng)賽??

該班還進(jìn)行寫字競(jìng)賽、摘抄評(píng)比、朗讀比賽、講故事競(jìng)賽、手抄報(bào)評(píng)比??豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)使學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)更友愛，對(duì)集體更關(guān)心。

為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，迎接秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，宋老師不厭其煩地督促學(xué)生鍛煉。班上的學(xué)生不會(huì)搖繩，不會(huì)上繩，不能步調(diào)一致地跳。宋老師看在眼里，急在心里?？矗艑W(xué)后的她搖起了長(zhǎng)繩，手把手地教學(xué)生；瞧，中午休息的她輕盈地跳著，給孩子們做著示范；聽，她在把跳的要領(lǐng)告訴大家?！肮Ψ虿回?fù)有心人”。該班在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳長(zhǎng)繩比賽中，獲得了年級(jí)第一名。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，該班勇奪年級(jí)團(tuán)體總分冠軍。班級(jí)文化建設(shè)，該班取得了第一名的好成績(jī)。路隊(duì)評(píng)比，該班也獲得了年級(jí)第一名。

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，孩子們就在五（9）班這個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、溫暖、和諧的班集體中放飛自己的夢(mèng)想，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。