第一篇：安全二字牢記心

“安全”二字牢記心

----北碚區(qū)中山路小學“法治知識講座暨消防應急演練”

為了培養(yǎng)學生的法治意識，消防安全意識，掌握正確的逃生方法，從容應對火災、防踩踏等突發(fā)事件，我校于3月1日下午2：00舉行了“法治知識講座暨消防應急演練”活動。

首先，朝陽派出所張允浩警官給全校師生進行了法治知識講座。張警官從交通安全、飲食安全、消防安全、在教室的安全等幾方面，結(jié)合小學生的實際，告訴同學們應該怎樣做才能保護自己，避免自己受到不必要的傷害。同時希望同學們能夠自己主動學習法律法規(guī)，懂得更多法律知識。

接著，全校進行消防應急演練。進行演練前安?？聘笨崎L徐招鋒強調(diào)了疏散演練路線及注意事項。隨著一陣急促的哨聲響起，各樓層負責疏散引導的老師迅速到位，及時疏導師生。全校師生按照預設(shè)的逃生路線，用毛巾、袖口、雙手等捂住口鼻，低下身子安全、迅速、有序地撤離到操場，在指揮人員指引下，迅速整隊、清點報告人數(shù)。整個演練過程有條不紊。然后，張允浩警官進行消防培訓，他給全校師生演示了滅火器的使用方法。師生們興致很高，都踴躍到臺前操作滅火器。朝陽派出所副所長冉小平肯定了同學們在本次演練中表現(xiàn)得好的地方，也指出了不足，希望同學們要了解消防知識，提高自救能力。

最后，梁益蘭副校長對整個消防應急演練活動進行了總結(jié)，希望大家珍愛生命，掌握應急逃生方法，把“安全”二字牢記在心。

中山路小學 喻曉霞 供稿

2018年3月1日

第二篇：雷鋒精神牢記心

雷鋒精神牢記心

朱映然

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

（一）釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

（二）一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

（三）團結(jié)一致

雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

（四）全心全意為人民服務

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之

力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

（五）正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

雷鋒，矗立在我心中的豐碑

陳嘉謙

夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場景中。透過夜幕，我眼前浮現(xiàn)出雷鋒叔叔光輝而又偉大的身影……

雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。

“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”雷鋒是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業(yè)余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！比藗冞€記得他冒雨護送老人，還記得他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，還記得他深夜為戰(zhàn)友縫補衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位？”雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。最令我感動的是影片中，雷鋒叔叔在撫順市上寺水庫抗洪救險的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，身體虛弱的雷鋒，忘記了自己的疼痛和戰(zhàn)友們一起，頂著暴風雨，踩著過膝的稀泥，揮舞鐵锨，猛力挖掘溢洪道。他一邊挖一邊唱起歌，一唱百和，歌聲壓倒了風雨的呼嘯，撼動了漆黑的夜空。突然，“嘩”地一聲響，一大片紅黏土被洪水沖垮下來，雷鋒猝不及防，鐵锨頭被打掉了。天很黑，一時找不到鐵锨，他就用手挖，挖一塊甩一塊，他 一口氣干了很長時間，只覺得手指頭火辣辣地疼。他直起腰，走到微弱的燈光下一看，原來手指已經(jīng)磨破，流出了血。一個同志見了，勸他找衛(wèi)生員上點藥，可情況太緊急，他沒有去，繼續(xù)用手挖……經(jīng)過七天七夜的奮戰(zhàn)，猛獸般的洪水終于在英勇的人民和戰(zhàn)士面前馴服了。雷鋒在這場戰(zhàn)斗中奮不顧身的精神，受到了戰(zhàn)友們的熱烈贊揚。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的 為人民服務中去?！崩卒h永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。

窗外的星格外明、分外亮，它是雷鋒精神的化身，高懸在人們的心空中永不隕落。因為它已經(jīng)成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關(guān)心他人、克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)；

同時它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不斷努力，為實現(xiàn)人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。

我的感想

陳通博

我感觸特深。老師常說：“學習雷鋒好榜樣”可是我?guī)缀鯖]有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士？是因為他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒有想清楚長大到底要干什么，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因為他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說:“無規(guī)矩不成方圓?！币粋€有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人，哪像我，幫助過我得人，我才幫助他，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。

?。?0多年了，“雷鋒”這個名字家喻戶曉，雷鋒精神，在我國永遠薪火相傳！

身邊的雷鋒

謝惠陽

記得那天的班會課，我們開展了“學習雷鋒精神”的主題班會，我們隨著歷史的腳步，踏印著雷鋒走過的歲月，聆聽著一個個感人肺腑的故事。頓時，我發(fā)現(xiàn)，我們身旁也有雷鋒，也有愛。

當我為一道題抓耳撓腮的時候，一個小小的頭探過來，問我：“會嗎”？一臉茫然的我望著她，接下來就是細心的講解，一步、一步都是那樣的清晰、明了，最后題迎刃而解。她微微一笑，那笑容好甜，沒有一絲雜質(zhì)，好純潔，我的心隨之溫暖，隨之感動，好想謝謝她，卻又無法表達，只把感謝藏入心中，去幫助下一個需要幫助的人，利用好這份謝意。

記得那次回家，天空沉浸在白與黑的交接處，灰蒙蒙的。一陣陣冷風嗖嗖地吹著，帶著一絲寒意。走到樓前才發(fā)現(xiàn)，樓道外的車子排排倒在地下，原本想置之不理，那時的我凍著發(fā)抖，但當步入樓道第一步時，我又轉(zhuǎn)頭回去，笨重的一輛輛沉睡的車子，被我扶了起來，拍了拍手上的土，心中好溫暖，風又瑟瑟地吹在我的臉上，但此時此刻，是那樣舒適溫暖。也許，這只是一件小小的事兒，但是我戰(zhàn)勝了自己，重新感受到雷鋒精神的自我溫暖。

也許雷鋒精神就是這樣，一個個小小的舉動；一點點關(guān)心的眼神；一份份純潔的真誠，但帶給他人的是太多的溫暖，帶給自己的是一生的幸福。我們的身邊許多的“雷鋒”，他們就是在傳遞著雷鋒的精神，弘揚著雷鋒的品行。你看，那道燦爛的陽光正投向我們每個人熠熠生輝，讓我們在陽光在茁壯成長，努力弘揚雷鋒精神，共同創(chuàng)造一個充滿陽光，充滿愛的人間！

第三篇：第17周國旗下講話稿07-12-24 題目：“安全”二字時刻牢記

第10周國旗下講話“安全”二字時刻牢記

2013年10月28日 老師們、同學們：

大家早上好！現(xiàn)在離期中考試還有2周的時間,我發(fā)現(xiàn)同學們每天能在老師的幫助下勤奮學習,做好考試前的準備工作,這一點非常好。為了創(chuàng)建平安校園，從開學初，學校一直強調(diào)同學們要時刻牢記：“安全”二字。今天我國旗下講話的題目是：安全責任，重于泰山。

我們每個學生都是一個個鮮活的生命，因為你的存在，你們的家庭才變得如此快樂；因為你的存在，我們的學校才變得如此活躍。

但生命也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。我們經(jīng)常能從電視上、報紙上看到這樣的新聞：學生在公路上玩耍而命喪車輪，在河邊戲水而失足落水等等。一條條生命就此消失，留下的是痛心疾首的父母呼天喊地。前不久，一所學校的學生在樓梯上蜂擁而下，因前面的學生不慎摔倒，后面的學生因推搡相繼倒下壓在前面學生的身上，造成嚴重的傷亡事故。細細想來，這一起起事故本可以避免，如果我們學生稍有點安全意識，這些學生還和我們一樣快樂地生活著。

那么我們怎樣防止此類事故的發(fā)生呢？總務處與德育處從今天開始開展以“綜合治理，保障平安”為主題的“學校安全月”活動。在這里我們希望同學們必須做到以下幾點：

（1）注意交通安全。不在馬路上玩耍，騎車遵守交通規(guī)則，不追逐，不脫手。

（2）不在河邊玩耍，使用電器和煤氣要注意安全。

（3）不和生人搭訕，不進游戲機房、網(wǎng)吧等營業(yè)性娛樂場所。

（4）外出游玩要告知父母，按時回家。

（5）嚴格自律，平日里不和不三不四的人交往。

（1）按時上下學，不逃課，有事向老師請假。

（2）住宿生、午睡生不能在宿舍樓內(nèi)來**跑、打鬧。

（3）校園內(nèi)、課堂里不做危險性游戲，不追逐打鬧，不攀爬圍墻、護欄、課桌等高處，上下樓梯和路過拐彎處要慢行。

（4）走讀生放學后立即回家，不得在校園內(nèi)外逗留；住宿生不得在教學樓延長學習時間。

（5）要保持良好的心態(tài)，遇到不開心的事可以和同學、老師或家長傾訴。遇到自己解決不了的事（如受別人欺負或敲詐等）可向老師尋求幫助。

同學們，人的生命是何等寶貴，然而每一個人的生命都只有一次，一旦失去，就不會再有第二次。我們只有樹立強烈的安全意識，珍愛生命，我們的生命之花才不會凋零。最后祝同學們健健康康、快快樂樂過好每一天。把“安全”二字時刻記心中。

第四篇：“安全”二字重千金

每當我走到生產(chǎn)現(xiàn)場，耳畔總回響起2008 年12 月17 日午夜數(shù)十輛消防車刺耳的鳴叫聲；當我再一次抬頭仰望那被濃烈的油煙熏黑的房頂，它與周圍雪白的墻壁形成鮮明的對比，巨大的反差深深地刺痛了我的雙眼，我仿佛又經(jīng)歷了一次安全洗禮。記得那晚我剛巧上夜班，在得知油庫著火后，我和工友們?nèi)匀魺o其事地各就各位工作著，渾然不覺危險近在咫尺、一觸即發(fā)。事后，車間召開了專題事故分析會，主任語重心長地對我們說：安全可不僅僅是穿好工作服、戴好安全帽、會背幾條安全規(guī)則那么簡單，關(guān)鍵是日常的風險控制，它可起到事半功倍的效果，因為事前控制所能達到的效果遠比事后“亡羊補牢”要強上萬倍，它就像用歡歌笑語去交換痛苦地呻吟聲和親人們哭聲一樣，是何等的有價值；面對突發(fā)事件應急響應意識是保護生命另一條強有力的通道，汶川一所小學兩千多條鮮活的生命就是在這條通道中毫發(fā)無損……，主任諄諄的教誨令我們羞愧難當?shù)耐瑫r也感到一陣陣后怕。萬幸的是，油庫起火未釀成大的災難，否則后果不堪設(shè)想。此時此刻的我切身體會到科學的安全發(fā)展觀的真正內(nèi)涵，“平安”對個人、對企業(yè)、對國家究竟意味著什么？“安全”二字那沉甸甸的分量重千金！

我們每個人呱呱落地墜入凡間，從呀呀學語到長大成人，安全——生命的保護神陪伴著我們每一天。“孩子，繞過前面的水溝”，這是母親在我蹣跚學步時的指點，“當心路上的汽車呀！”這是父親在我上學身后的叮囑。參加工作后，上的第一堂課是安全生產(chǎn)知識培訓，發(fā)的第一本書是鮮紅的《安全生產(chǎn)操作規(guī)程》，考的第一份卷子是安全知識問答，久而久之，安全變成了掛在墻上熟視無睹的標語，枯燥乏味的規(guī)章制度，每周一安全例會左耳進右耳出的老生常談。

他叫韓平安，是一名班長，從上學、當兵、進廠，一路跌跌撞撞走來，雖不算平坦，但都有驚無險平安地過來了，所以他總是滿不在乎地說：“安全就是平安，危險離我遠著呢！我都叫了30 多年平安了，還有啥不安全的呢？”科學的安全定律告訴我們：僥幸不等于安全，在299 次僥幸的違章行為背后必有一次傷害事故的發(fā)生，對受害者而言，那是百分之百的必然。記得那是今年3 月初檢修后生產(chǎn)的第一個班，身為班長的他在檢查各項設(shè)備參數(shù)達標后，下令“開車！”，成品帶材順利地到達卷取后卻發(fā)現(xiàn)表面滿面硌坑，經(jīng)查找確認為檢修時后活套輥子污染所致。由于成品有長度的要求，急于清除硌坑的平安沒有采取任何安全防范措施就站在離地面近一米高的橫梁上，直接用手清除輥子上粘附的顆粒裝雜質(zhì)。此時的他早已將“嚴禁用手觸摸任何轉(zhuǎn)動的物料”這一安全規(guī)則遠遠地拋在了腦后，就在這短短的瞬間，意外發(fā)生了，隨著一聲撕心裂肺的慘叫，他擦輥子的手被高速旋轉(zhuǎn)的輥子帶入，身體被巨大的拉力拽上去隨即又甩下來。這一切不過一秒鐘，呆坐在地上的平安臉色刷白，呆若木雞，只覺胳膊一陣鉆心的疼痛，他下意識地抬頭看看，有段凸出的帶材正歡快地奔出活套，他知道那就是他胳膊的浮雕，而該作品的作者、設(shè)計師兼模特就是他自己。幸好他采取的是順時針請輥、幸好他離地面高度不足一米、幸好帶材的厚度僅為0.2mm，否則……，他的胳膊會怎樣？他的身體會怎樣？他的生活又會發(fā)生怎樣的變化？平安不敢再想下去了。

雖然這是一起未遂事故，沒有流血，但足以刻骨銘心。這是意外嗎？不！是事故、是疏忽、是麻痹、是違章行為的必然結(jié)果！他叫平安就平安無憂了嗎？沒有，平安的名字只是父母對他美好的祝愿，這種祝愿在現(xiàn)實生活中如同燒香禱告一樣沒有絲毫用處。當違章成為習慣，那么事故則是必然的結(jié)果。如今，再問平安：安全是什么？他會毫不猶豫地說：“安全是護體金鐘，安全是條條血寫出的規(guī)章，安全是沒有后悔藥可吃的生命保障”！因為他突然明白了“讓安全成為習慣，讓習慣更加安全”是構(gòu)筑“幸福平安”大堤的基礎(chǔ)。

人最寶貴的是生命！只有安全如影相隨才能發(fā)出幸福的光芒；安全如同生命燃燒的火焰，只有深刻牢記安全，這火焰才會越燒越旺。我們的企業(yè)制定科學理性的安全規(guī)章，剛性的操作要求，這才是逢兇化吉、避難克險的寶典。誰違背了安全法則，誰必將付出血的代價！

朋友們啊，不要以身試法之后才感到追悔莫及，不要以為安全是老生常談而默然視之。人類可以修建雄偉的布達拉宮、壯觀的萬里長城，但卻無法修復一個殘缺的生命。安全責任重于泰山！只有深刻繃緊安全這跟弦，才能還死亡于生命！還殘缺于健康！還家破人亡于幸福平安！工友們，讓我們高高擎起“安全”之盾，守護我們的家園！守護我們的企業(yè)！守護我們的安全大堤！

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第五篇：騎游安全牢記心(三句半)

騎游安全牢記心（三句半）

1我們四人走上舞臺 2敲鑼打鼓吼起來 3我們今天講啥子 4 安全 2騎游安全記心中。2 生命健康最貴重。3 幸福就要身體好，4 警鐘。3現(xiàn)代都市真熱鬧，2各種車子拼起跑。3交通事故血教訓，4不少。4遵守交通講文明，2人行車道分得清，3各行其道守規(guī)矩，4太平。5駕駛車輛需謹慎，2英雄斗氣不可行，3禮讓三先別搶道，4文明。6電瓶車用來搞買賣2 搭人超重跑風快 3 小小車兒變駱駝，4拉命債 7騎起摩托超氣派。2不戴頭盔有危害。3十次車禍九次快，4禍害。8老年騎友遇險多。2各位朋友聽我說，3酒后駕車要闖禍，4跑不脫。9有位騎友叫老何。2騎車經(jīng)常惹小禍。3”警察把我沒奈何”4作 惡 10朋友聚會把酒喝，2麻麻雜雜把車挪，3酒精發(fā)作失控制，4闖 禍。11高速飆車左右晃。2不知人命車下躺。3可憐老太遭橫禍 4 哦 呵。12撞死他人闖下禍，2失去自由失快樂，3美滿家庭也受損，4危害多。13一害他人二害己。2損失要陪牢要坐。3家庭跟著也遭殃，4好悲傷 14交通法規(guī)要記清，2珍愛自己和家庭 3 老來更要守禮法，4牢記心。

作者：賈泰岳