第一篇：三字經(jīng)比賽主持詞

三字經(jīng)舞蹈比賽主持詞

主持人：敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！上下五千年，縱橫幾萬里。我們的祖國歷史悠久 我們的文化博大精深

在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星 這兒有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩宋詞…… 這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……

這兒閃爍著先人們的無上智慧，這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷 今天，讓我們走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代，探求幽幽的情懷 今天，讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴 今天，讓我們盡情歌舞。。

現(xiàn)在我宣布2018年“ 創(chuàng)和樂校園”三字經(jīng)舞蹈比賽現(xiàn)在開始。請(qǐng)欣賞全校集體舞蹈。請(qǐng)五1班做好準(zhǔn)備。

欣賞完全校同學(xué)整齊劃

一、氣勢(shì)磅礡的舞蹈，現(xiàn)在有請(qǐng)五1班準(zhǔn)備比賽。請(qǐng)?jiān)u委亮分。（讀分?jǐn)?shù)）

五1班同學(xué)的舞姿可真優(yōu)美啊，接下來出場(chǎng)的二1班怎么樣呢，讓我們一起來期待吧 請(qǐng)?jiān)u委亮分。（讀分?jǐn)?shù)）

現(xiàn)在宣布五1班得分：去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最低分：，五1班最后得分：。接下來請(qǐng)欣賞四1班同學(xué)吟誦：滿江紅，有請(qǐng)四1班同學(xué)上臺(tái)。

現(xiàn)在宣布二1班得分：去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最低分：，二1班最后得分：。讓我們繼續(xù)進(jìn)行舞蹈比賽吧，請(qǐng)四1班同學(xué)出場(chǎng)。請(qǐng)?jiān)u委亮分。（讀分?jǐn)?shù)）

馬上參加比賽的是一年級(jí)的小朋友，大家一起來看看他們的實(shí)力吧。請(qǐng)?jiān)u委亮分。（讀分?jǐn)?shù)）

現(xiàn)在宣布四1班得分：去掉一個(gè)最高分：，去掉一個(gè)最低分：，四1班最后得分：。接下來請(qǐng)欣賞有二1班帶來的精彩節(jié)目：唐詩串讀

現(xiàn)在宣布一年級(jí)1班得分：去掉一個(gè)最高分：，去掉一個(gè)最低分：，一年級(jí)1班最后得分：。

下面輪到六年級(jí)的哥哥姐姐們出場(chǎng)了，好期待啊 請(qǐng)?jiān)u委亮分。（讀分?jǐn)?shù)）

壓軸好戲，三1班當(dāng)仁不讓，我們期待他們更出色的表演。請(qǐng)?jiān)u委亮分。（讀分?jǐn)?shù)）

現(xiàn)在宣布六1班得分：去掉一個(gè)最高分：，去掉一個(gè)最低分：，六1班最后得分：。當(dāng)然，壓軸的節(jié)目也不容錯(cuò)過，有請(qǐng)五1班同學(xué)帶給我們視覺的享受：三字經(jīng)＋ 現(xiàn)在宣布三1班得分：去掉一個(gè)最高分：，去掉一個(gè)最低分：，三1班最后得分：。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的角逐，三字經(jīng)舞蹈比賽圓滿結(jié)束了，下面由和校長宣布比賽結(jié)果。。(發(fā)獎(jiǎng))讓我們?yōu)楂@獎(jiǎng)班級(jí)表示衷心的祝賀。（鼓掌）現(xiàn)在又請(qǐng)何校長對(duì)本次比賽作總結(jié)。

2018年“ 創(chuàng)和美校園”三字經(jīng)舞蹈比賽到此結(jié)束，請(qǐng)各班依次退場(chǎng)。

第二篇：中華經(jīng)典《三字經(jīng)》主持詞

“中華經(jīng)典《三字經(jīng)》朗誦比賽”主持詞

開場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女：敬愛的各位老師，合：同學(xué)們，大家好！

男：今天，榕江二中全體師生，齊聚一堂，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》；

女：今天，榕江二中，群賢畢至，再譜閱讀新篇。

男：春天花紅柳綠，陽光燦爛，我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

女：春天鶯歌燕舞，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！?，我們懂得許多做人的道理。

男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動(dòng)，以繼承古代

文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

男：今天，就讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師為

我們講話。

男：請(qǐng)欣賞年級(jí)班同學(xué)為我們朗誦蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。

結(jié)束語：

男：我們?cè)谡b讀中與古代圣賢平等對(duì)話。

女：我們?cè)谡b讀中，感受古代圣賢的思想。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的篇章。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我一路行。

女：腹有經(jīng)書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

女：榕江二中“中華經(jīng)典《三字經(jīng)》誦朗比賽”到此結(jié)束。謝謝。

第三篇：行為習(xí)慣三字經(jīng)主持詞

“行為習(xí)慣三字經(jīng)”主持詞

親愛的同學(xué)們，大家上午好！歡迎來到道德講堂！今天我們一起來學(xué)習(xí)行為習(xí)慣三字經(jīng)。從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語至今，我們學(xué)習(xí)過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種“養(yǎng)成”教育，因?yàn)?，日常行為?guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。世界上之所以有成功的人和不成功的人，因?yàn)樗麄兊牧?xí)慣不同。成功的人之所以成功，是因?yàn)樗麄冇谐晒Φ牧?xí)慣；而失敗的人之所以失敗，是因?yàn)樗麄兊牧?xí)慣不好。

今天我們要進(jìn)行七個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)三字經(jīng)，唱歌曲，誦經(jīng)典，學(xué)模范，談感想，發(fā)善心，送吉祥。

首先，我們進(jìn)入道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)行為習(xí)慣三字經(jīng)。升國旗要敬禮唱國歌要肅立遇師長要問好 愛幼小懂禮貌同學(xué)間要友好不罵人不打鬧 長輩話要傾聽守諾言講誠信遇困難要自信 時(shí)間到上學(xué)校上課前備用品上課時(shí)專心聽 廣播操快整齊做眼操防近視上下樓靠右走 放學(xué)時(shí)路隊(duì)齊過馬路走橫道紅燈停綠燈行 惜糧食不亂倒節(jié)水電簡樸好好習(xí)慣早養(yǎng)成 有教養(yǎng)益終身

接下來，進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲。今天我們唱的是《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》，請(qǐng)大家起立，一起大聲合唱《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。

下面我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典。今天我們誦讀的經(jīng)典是：少成若天性，習(xí)慣成自然。這是出自《漢書·賈誼傳》：意思是說，兒童時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣就像人的天性一樣牢固，很難改變。教育家葉圣陶先生說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”英國著名哲學(xué)家培根也說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完善的教育去建立一種良好的習(xí)慣?！鼻嗌倌陼r(shí)期是行為和生活方式形成的主要階段，是養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期，機(jī)不可失。

下面我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)模范。讓我們一起來聽?zhēng)讋t小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手??”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

日本家庭教育非常重視對(duì)子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不

客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進(jìn)門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。在日本這個(gè)國家都有嚴(yán)格的禮儀習(xí)慣，更何況我們這個(gè)有著五千年文化的歷史古國呢。

下面，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)“談感受”。學(xué)了三字經(jīng)，唱了一首歌，誦讀了一段道德經(jīng)典，聽了幾則故事，相信同學(xué)們一定有很多感觸，接下來，我們進(jìn)行一下互動(dòng)，聽一聽大家此時(shí)內(nèi)心的感悟，有哪位同學(xué)愿意跟我們分享一下內(nèi)心的想法，請(qǐng)舉手示意。由于時(shí)間關(guān)系，我們的現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)就到這里了，非常感謝大家的發(fā)言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

下面，我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)“發(fā)善心”。

世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此。讓我們以真誠的心情，一起來大聲地誦讀“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！保宰鞴裁?。謝謝大家。

下面，我們一起進(jìn)入第七個(gè)環(huán)節(jié)“送吉祥”。

同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待,但是學(xué)生不能等,他的骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在發(fā)育,對(duì)學(xué)生我們不能說明天，他的名字是今天！”讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！

2013－10－2

第四篇：一日常規(guī)三字經(jīng)比賽

淮安市翔宇中學(xué)

關(guān)于舉行“一日常規(guī)三字經(jīng)”說唱比賽活動(dòng)的通知

各班級(jí)：

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的在校日常行為，校長室結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《翔宇中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》的內(nèi)容，從禮儀、文明、衛(wèi)生、勤學(xué)、節(jié)儉、安全等六個(gè)方面入手，創(chuàng)編了朗朗上口的校園文明禮儀“一日常規(guī)三字經(jīng)”，張貼上墻，學(xué)生相互傳誦，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的文明、自律、守紀(jì)意識(shí)。為檢查學(xué)生學(xué)習(xí)三字經(jīng)的熟悉程度，據(jù)校長室研究決定開展 “一日常規(guī)三字經(jīng)”說唱比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、比賽目的：

希通過比賽，能夠有效的促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè)，使學(xué)生從理論過渡到行為，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。通過這一活動(dòng)，來提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，營造輕松、和諧的校園環(huán)境。

二、比賽時(shí)間： 2015年10月14日下午

三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校前操場(chǎng)

四、參與對(duì)象：全體學(xué)生

五、相關(guān)要求：

1、以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，要求學(xué)生能夠熟練背誦“一日常規(guī)三字經(jīng)”第一部分（前300字）。（說、唱、背形式不限，但須脫稿）

2、各班的班主任在近期需嚴(yán)格督促本班學(xué)生，每天都要朗讀背誦。

3、比賽過程中，各個(gè)班級(jí)要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，評(píng)分中也會(huì)有相應(yīng)的紀(jì)律得分。

4、各個(gè)班級(jí)要選好領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)要求有一定的氣質(zhì)、有相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)能力。

5、各班的班長于10月13日上午課間操時(shí)間到校長室抽簽，確定該班比賽的出場(chǎng)順序。

六、評(píng)委老師：

董事長、雷校長、沈新民主任、沈會(huì)民主任、楊翼、張長年、王慧、高靜

七、評(píng)分規(guī)則：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后取平均分。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次活動(dòng)分別設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；

獲獎(jiǎng)班級(jí)分別加班級(jí)管理分15分、10分、5分。

翔宇中學(xué)

校長室

2015/9/6

第五篇：三字經(jīng)主持詞

三字經(jīng)主持詞4篇

主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在各種集會(huì)、活動(dòng)不斷增多的社會(huì)，越來越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，那么我們?cè)撛趺慈懼鞒衷~呢？以下是小編精心整理的三字經(jīng)主持詞4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

男：敬愛的老師們，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。男：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。

女：《三字經(jīng)》教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會(huì)了我們智仁忠信，廉恥禮義。

男：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！弊屛覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí)。

女：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。

男: 本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

女: 今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。合：下面，我們宣布：津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)

“做有道德的人，經(jīng)典誦讀比賽“現(xiàn)—在—開—始。

男：首先上場(chǎng)的是105班，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們。

女：《三字經(jīng)》知識(shí)豐富，語調(diào)鏗鏘，韻味非凡，吸引了我們，也吸引了102班的同學(xué)們。請(qǐng)聽102 班的集體朗誦。

男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。106班的同學(xué)們也領(lǐng)略了三字經(jīng)的奧妙，下面請(qǐng)欣賞他們的表演。

女：我們讀詩文，誦經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里學(xué)習(xí)做人的道理。下面請(qǐng)欣賞103

班的全體同學(xué)給我們帶來表演。

男：走進(jìn)經(jīng)典，生活更精彩；誦讀三字經(jīng)，你我同行。下面請(qǐng)欣賞107 班的朗誦

女：“人之初，性本善?！?一次次響在我們的耳畔，108 班的同學(xué)們也迫不及待的想一展風(fēng)采了。讓我們掌聲有請(qǐng)。

男：《三字經(jīng)》誦來瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們104 班的同學(xué)們也偏愛它，請(qǐng)他們集體獻(xiàn)上《三字經(jīng)》。請(qǐng)大家歡迎！

女：感受經(jīng)典，欣賞經(jīng)典，在經(jīng)典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請(qǐng)聽101 班的舞蹈。請(qǐng)大家掌聲歡迎！

結(jié)束語

男： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。男: 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

男： 愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女: 愿五千年文化的血脈永久傳承

男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

合：津南實(shí)驗(yàn)小學(xué) “經(jīng)典誦讀比賽”，到此結(jié)束。男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

男：下面請(qǐng)魏老師進(jìn)行總結(jié)。

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，也感謝老師們的辛苦準(zhǔn)備，更感謝同學(xué)們精彩的演出。

五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化；我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開發(fā)智慧、陶冶情操。

就讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基；渴望讀書的同學(xué)們，讓我們——以書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌。

男： 敬愛的老師

女： 親愛的同學(xué)們

合： 大家下午好！

男： 當(dāng)四月的小雨滋潤大地時(shí)，我們看到了春天的那一片新綠

女： 當(dāng)四月的陽光催生嬌嫩的花蕾時(shí)，我們嗅到了那一陣沁鼻的芳香 男： 我們用詩歌描繪春天的色彩

女： 我們用詩歌吟唱春天的甜美

男： 我們用詩歌演繹春天的旋律

女： 我們用詩歌感嘆春天的精彩

男：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶“三字經(jīng)”的到來

女：我們搖響心兒的鈴鐺，領(lǐng)略“三字經(jīng)”的美妙

合：讓我們用熱烈的掌聲拉開水源中心小學(xué)“三字經(jīng)”背誦比賽的序幕。

女：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，大家掌聲歡迎

男：我們是炎黃子孫

女：我們是龍的傳人。

男：國家經(jīng)典是我們民族文化的瑰寶，千百年來作為人們的寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富 女：它們滋潤、涵養(yǎng)了一代又一代的仁人志士、賢者精英。

男：下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。

男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

女：下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

男：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

女：《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

男：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

男：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

女：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”我們懂得了要珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

男：學(xué)校處處洋溢書香、書韻，傳承中華五千年的燦爛經(jīng)典

下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

女：經(jīng)典的《三字經(jīng)》是一盞明燈，一盞指引你人生之路的明燈。

男：讓我們借助《三字經(jīng)》這盞明燈，走向更遼遠(yuǎn)、更廣闊的人生。

女：從《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)中吸取古人的思想和智慧，在《三字經(jīng)》的朗誦中，學(xué)習(xí)做人的道理。

男：經(jīng)典一直在延續(xù)著，校園里溢滿書香。處處都是瑯瑯的讀書聲，女：中華五千年的文明給我們留下了寶貴的財(cái)富，《三字經(jīng)》便是其中之一。

男：《三字經(jīng)》的內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的.教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動(dòng)而又言簡意賅

女：每天清晨，,瑯瑯的誦讀響徹校園，洋溢著深厚的文化氣息；濃濃的書香縈繞耳旁，沉醉于悠悠古韻；

男：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”

女：讀書使人明志，書給我們智慧，書給我們力量。

男：同學(xué)們，我們是中國人，我們不能忘記中國文化。

女：中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。

男：《三字經(jīng)》是我們中華民族的瑰寶，在千百年的歷史長河中一直放射著璀璨的光芒。

女：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！?/p>

女：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。

男：我們?cè)谡b讀中感受歷代圣賢的思想。

女：下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

甲：愛是暖暖的春風(fēng)；

乙：愛是人間的春天

丙、愛是追夢(mèng)的希望.?。簮凼巧脑慈?/p>

合 ：只要我們有著同樣的愛,小河能成大流,粗曠能成精華.男：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。女：讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大。合：水源中心小學(xué)“與經(jīng)典同行”三字經(jīng)背誦比賽到此結(jié)束！謝謝大家！

開場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女：敬愛的各位老師，合：同學(xué)們，大家好！

男：今天，榕江二中全體師生，齊聚一堂，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》；

女：今天，榕江二中，群賢畢至，再譜閱讀新篇。

男：春天花紅柳綠，陽光燦爛，我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

女：春天鶯歌燕舞，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！保覀兌迷S多做人的道理。

男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動(dòng)，以繼承古代

文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

男：今天，就讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。讓我們用熱烈的掌聲歡迎 老師為

我們講話。

男：請(qǐng)欣賞 年級(jí) 班同學(xué)為我們朗誦蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。

結(jié)束語：

男：我們?cè)谡b讀中與古代圣賢平等對(duì)話。

女：我們?cè)谡b讀中，感受古代圣賢的思想。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的篇章。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我一路行。

女：腹有經(jīng)書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

女：榕江二中“中華經(jīng)典《三字經(jīng)》誦朗比賽”到此結(jié)束。謝謝。

甲：尊敬的家長，敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好！

甲：悠悠華夏五千年,中國之所以能夠屹立于世界之顛,就在于中華文化的精粹能夠傳承下去.《三字經(jīng)》可謂是其中最為經(jīng)典的一部,朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的深刻道理.乙：《弟子規(guī)》，中華文化的一部瑰寶。今天，我們將以由衷的熱愛，滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。

甲：我校的經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)已經(jīng)開展了四五年了，今天，我們舉行的《三字經(jīng).弟子規(guī)》背誦會(huì)，就是要把我們的收獲和大家分享。乙：高村一小《三字經(jīng).弟子規(guī)》背誦會(huì)現(xiàn)在開始！

甲:首先為大家展示的是一一班的同學(xué)，下面掌聲有請(qǐng)趙彬堯、侯柯穎、侯藝萌、張?jiān)婃?、田培森同學(xué)上臺(tái)。展示內(nèi)容為 《三字經(jīng)》從“人之初”到“名俱揚(yáng)”。

乙：接下來要上臺(tái)的是二一班的同學(xué)，他們是：侯啟軒、陳炎慧、鄧仕遠(yuǎn)、羅俊杰、豆靜雯，展示內(nèi)容為 《三字經(jīng)》從“香九齡”到“夫婦順”。

甲:現(xiàn)在要展示的是二二班同學(xué)，展示內(nèi)容為 《三字經(jīng)》從“曰春夏”到“在東北”。下面有請(qǐng)吳茹婷、張琳銳、呂聰豪、候依璇、馬浩冉 同學(xué)上場(chǎng)。

乙:接下來三年級(jí)的唐麗帆、王心雨、庾新錦、王翔宇、李一冉、黃一鳴、張定坤、張晨鈺 這八名同學(xué)要為大家展示《弟子規(guī)》內(nèi)容，從“父母呼”到“業(yè)無變”。

甲:四一班同學(xué)要展示的是《弟子規(guī)》中從“弟子規(guī)”到“如事生”。

展示者：金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、關(guān)軍杰。

乙：四二班的趙素雅、羅曉飛、李 爽、李自俊、秦科豪這五名同學(xué)要展示的是《弟子規(guī)》中從“弟子規(guī)”到“業(yè)無變”。

甲:五年級(jí)的八名同學(xué)要展示的是《弟子規(guī)》中從“弟子規(guī)”到“謹(jǐn)為去”。有請(qǐng)柴青桐、李曉丹、丁培瑤、劉寧、楊藝帆、王蓉娟、杜恬恬、岳海貝上臺(tái)。

乙：最后上臺(tái)展示的是六年級(jí)的同學(xué)，他們是侯銘玥、丁怡夢(mèng)、李彥濤、田雙聚、趙理燕、李曉園、岳海麗、鄧鑫悅、侯燕姿、宋培川。展示內(nèi)容為《弟子規(guī)》中從“讀書”到“壞心志”。

甲：到現(xiàn)在為止，我們的展示已經(jīng)完畢，但這些同學(xué)的出色表現(xiàn)卻印在我們的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

乙：在今天這個(gè)收獲的日子里，我們交流《三字經(jīng)》的人生哲理, 聆聽《弟子規(guī)》的諄諄教誨，在中華文粹中感受歷史,感受人生。甲：《三字經(jīng)》鏗鏘的音韻在我們耳邊回響?！兜茏右?guī)》諄諄的教誨在我們心頭蕩漾。優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

合：愿中華五千年文化大放異彩，盼中華十三億兒女繼往開來。甲：今天的《三字經(jīng).弟子規(guī)》背誦活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位的參與，謝謝各位的聆聽。

乙：最后，祝各位家長、各位老師工作順利，家庭幸福！祝各位同學(xué)開心快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！