第一篇：高峰鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校13秋工作計(jì)劃講解

高峰鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校文件

高校字(2013號(hào)——————————————————高峰鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校關(guān)于印發(fā)《2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃》的通知

各教師: 依據(jù)《鎮(zhèn)安縣教育規(guī)劃綱要》和《縣教體局2013年工作要點(diǎn)》之精神,為明確本期工作目標(biāo)任務(wù),夯實(shí)工作職責(zé),達(dá)成工作效果,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制訂印發(fā)《高峰鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃》,希全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),扎實(shí)貫徹落實(shí)。

高峰鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校 2013年9月15日

抄報(bào):鎮(zhèn)安縣教體局高峰鎮(zhèn)政府高峰鎮(zhèn)中心校 高峰鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和各級(jí)教育工作會(huì)議精神,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以提升教育品牌為重點(diǎn),以全面提高教育質(zhì)量為中心,以辦好讓家長滿意的教育為目標(biāo),按照“為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生幸福人生奠基”的工作理念,以培養(yǎng)學(xué)生“四種意識(shí)”(感恩意識(shí),責(zé)任意識(shí),誠信意識(shí),律己意識(shí)和開展“三個(gè)有效”(有效管理、有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)為抓手,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革,優(yōu)化育人環(huán)境,改善辦學(xué)條件,積極構(gòu)建文明校園、書香校園、和諧樂園,努力打造山區(qū)品牌學(xué)校,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作思路

堅(jiān)持以人為本,樹立“和諧治校;質(zhì)量立校;科研興校;特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念,堅(jiān)持德育為先,質(zhì)量立教,教研并進(jìn),以人為本,規(guī)范辦學(xué),不斷營造良好的教育教學(xué)氛圍,把學(xué)校辦成一所管理方法活、師資力量強(qiáng)、環(huán)境設(shè)施好的農(nóng)

村九年一貫制學(xué)校,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

根據(jù)我校的實(shí)際,2013年秋學(xué)期學(xué)校工作的思路為“四個(gè)強(qiáng)化”:(1強(qiáng)化教師思想教育工作,構(gòu)建和諧奮進(jìn)的校園氛圍;(2強(qiáng)化職能部門的管理工作,責(zé)任到人,逐級(jí)負(fù)責(zé),促進(jìn)教師專業(yè)化成長;(3強(qiáng)化過程管理,狠抓常規(guī)落實(shí),為督導(dǎo)評(píng)估夯實(shí)基礎(chǔ);(4強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育,形成勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的良好學(xué)風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)

1、安全工作零事故。鞏固和深化“平安校園”成果,保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提,確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。

2、教學(xué)質(zhì)量大翻身。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是抓制度落實(shí),規(guī)范教學(xué)行為。二是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,定期做好質(zhì)量調(diào)研分析。三是加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),以課堂為載體,以教學(xué)為中心,進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)。

八、九年級(jí)保底前15名,力爭前12名;

六、七年級(jí)保底前8名,力爭前5名;小學(xué)部其他年級(jí)保底B等,力爭A等。

3、教師素質(zhì)有提升。加強(qiáng)學(xué)校三支隊(duì)伍建設(shè),即管理隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮好我校現(xiàn)有縣市級(jí)以上骨干教師榜樣示范作用,力爭今年新增一至兩名321名師,力爭縣級(jí)教學(xué)能手有新人脫穎而出。加強(qiáng)校本

教研。深化“1+3”校本教研,做到每月1次全體教師參與的教學(xué)論壇,解決共性問題,做到每月3次分組進(jìn)行的學(xué)科教研會(huì)。依托十月份教學(xué)比武月主題活動(dòng),促進(jìn)教師鑄師魂,練師能,提技藝。申報(bào)研究課題,以此為突破口提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

4、育人工作創(chuàng)優(yōu)秀。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),重視養(yǎng)成教育,端正校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格按照《新課標(biāo)》開齊課程,開足課時(shí),開好體音美等小學(xué)科?？茖W(xué)籌劃,高

質(zhì)量的做好“陽光體育月”和“藝術(shù)展示月活動(dòng)。做到與教學(xué)工作相輔相成,相得益彰。

5、兩個(gè)驗(yàn)收達(dá)合格。以素質(zhì)教育316督導(dǎo)評(píng)估和商洛市標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校驗(yàn)收為契機(jī),對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步端正辦學(xué)方向,規(guī)范辦學(xué)行為,提升師資水平,深化素質(zhì)教育,提高文化品位,加強(qiáng)硬件建設(shè),確保兩個(gè)驗(yàn)收高質(zhì)量、高水平的通過。

6、后勤管理講規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行營養(yǎng)改善計(jì)劃和蛋奶工程并軌實(shí)施有關(guān)文件精神,嚴(yán)格管理,規(guī)范運(yùn)作,讓學(xué)生開心、家長安心、組織放心。本著“一切為了教學(xué),一切為了師生”的原則,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,規(guī)范后勤管理,保障教學(xué)工作。

四、工作措施（一、德育工作

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

（1、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)重要性。師德是學(xué)校的形象核心,是學(xué)校的招牌,是學(xué)校發(fā)展的基石。加強(qiáng)師德建設(shè),把師德建設(shè)擺放到更加突出的位置,這是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,辦人民滿意的教育的現(xiàn)實(shí)需要。確立“制度化管理,精細(xì)化操作,人文化關(guān)懷”的現(xiàn)代管理理念,根據(jù)時(shí)代進(jìn)步的要求,學(xué)校發(fā)展的需要,充分發(fā)揮教代會(huì)的作用,進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,加大制度執(zhí)行力度,嚴(yán)格教師績效考核,促進(jìn)制度的全面落實(shí)和學(xué)校制度文化的發(fā)展。通過政治學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)、典型引路、輿論導(dǎo)向、制度約束、民主測(cè)評(píng)等途徑,不斷強(qiáng)化全體教師的責(zé)任意識(shí)和與愛心教育。重點(diǎn)圍繞“教師隊(duì)伍如何建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量如何提升、管理手段如何優(yōu)化、辦學(xué)特色如何形成、山區(qū)學(xué)校如何縮短與城區(qū)的差距”等問題引導(dǎo)教師不斷思考,研究,學(xué)習(xí),進(jìn)步。

（2、重點(diǎn)加強(qiáng)制度建設(shè)和執(zhí)行力度。本學(xué)期師德教育的重點(diǎn)是加強(qiáng)教師紀(jì)律教育。一是嚴(yán)格教職工考勤方法。教職工考勤實(shí)行校長辦請(qǐng)假,教導(dǎo)處調(diào)課,帶班領(lǐng)導(dǎo)登記的程序。對(duì)有遲到、早退或中途無故離?，F(xiàn)象發(fā)生的教職工,按規(guī)定進(jìn)行處罰,納入教師績效工資考核,嚴(yán)重者報(bào)上級(jí)處理。二是規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,進(jìn)一步落實(shí)教師課堂常規(guī)。三是嚴(yán)格帶班領(lǐng)導(dǎo)查崗制度。對(duì)在教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)

有違背師德行為的教師,嚴(yán)肅批評(píng)。嚴(yán)禁任何人在教師隊(duì)伍 中散布消極情緒,維護(hù)教育這片 “ 凈土 ”。

（3、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng) 導(dǎo)班子成員要牢記 “ 奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓 ” 的工作作風(fēng), 解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新。具體做到以下 三點(diǎn):一是思想上要有活力。要善于學(xué)習(xí),善于鉆研。唱響 素質(zhì)教育的主旋律。追求先進(jìn)的教育思想與理念。把學(xué)校辦 學(xué)理想作為每一位班子成員的工作目標(biāo),幫助教師物化教育 思想,使學(xué)校教育煥發(fā)出生命的活力。二是工作上要有創(chuàng) 新力。要勇于思考,善于思考,形成創(chuàng)新的意識(shí)。要善于虛 心學(xué)他人之長,總結(jié)自身,勤反思,求創(chuàng)新,努力形成自已 的教育思想和工作特色,具備創(chuàng)新力。要理清思路,求真務(wù) 實(shí), 大膽探索, 不斷進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐, 取得創(chuàng)造性的業(yè)績。三 是管理上要有凝聚力。一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集 體,既要有自身崇高的人格魅力,又要有自已的學(xué)術(shù)權(quán)威, 還要善于挖掘教師的潛能,揚(yáng)起教師理想的風(fēng)帆,真正調(diào)動(dòng) 教師的積極性和創(chuàng)造性,形成全校師生心往一處想,勁往一 處使的良好局面。要講究科學(xué)管理,實(shí)行目標(biāo)管理與層次管 理的結(jié)合, 各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)有明確的工作目標(biāo), 工作責(zé)職, 提高工作達(dá)成度。青年教師要強(qiáng)化愛崗敬業(yè)精神,嚴(yán)于自 律,奉獻(xiàn)進(jìn)取。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)束后,每一名教師都要結(jié)合

自己教學(xué)實(shí)際寫出一篇以 “ 提高教學(xué)成績的具體措施 ” 為主題 的質(zhì)量較高的心得體會(huì)。

同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷提高育人水平和管理能力。

一是堅(jiān)持班主任月例會(huì)制度。班主任例會(huì)是加強(qiáng)班主任 隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化班級(jí)管理、建立暢通的德育工作渠道的基本 保障。通過班主任例會(huì),班主任論壇,總結(jié)階段性德育工作 經(jīng)驗(yàn),剖析工作中存在的問題,研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì) 策略,分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情 況,學(xué)習(xí)前沿的德育工作理論和典型的德育工作實(shí)踐,提高 班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),提高班級(jí)管理水平。

二是進(jìn)一步規(guī)范班主任常規(guī)工作,建立有效的考核機(jī) 制。嚴(yán)格執(zhí)行《班主任量化考核制度》,對(duì)班主任到校后的 常規(guī)工作堅(jiān)持做到“五個(gè)到位”,即時(shí)間到位、課間

巡視到 位、兩操到位、活動(dòng)課到位、談話到位;班級(jí)管理上做到 “五 個(gè)一”,即一周一班會(huì)、一周一要求、一月一例會(huì)、一人一 目標(biāo)、一周一家訪,從而實(shí)現(xiàn)有目的、精細(xì)化的、到位的班 級(jí)管理。在班主任工作的考核上,通過《班主任工作量化考 核方案》 , 量化考核班主任工作, 克服班主任工作的隨意性, 充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

2、夯實(shí)德育常規(guī)工作,創(chuàng)新德育活動(dòng)內(nèi)容。

(1、本學(xué)期繼續(xù)在校園、家庭大力宣傳、運(yùn)用 “ 您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、打擾了 “ 等日常禮貌用語。教育學(xué)生 做到 :日常行為講規(guī)范 , 人際交往講禮儀 , 社會(huì)活動(dòng)講公德, 自身修養(yǎng)講文明。開學(xué)第一月組織全校學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操訓(xùn)練和比賽活動(dòng),進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育。（2、重視學(xué)生心理的咨詢和輔導(dǎo),積極推進(jìn)心理健 康教育活動(dòng),開展師生談心活動(dòng),將心理疾病和學(xué)生間的矛 盾消除在萌芽狀態(tài)。

（3、緊密聯(lián)系我校的實(shí)際,堅(jiān)持以人為本,按照實(shí) 踐育人的要求,以體驗(yàn)教育為基本途徑,精心設(shè)計(jì)和組織開 展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。開展系 列班會(huì)活動(dòng),從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,形成良好的班 風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),健全各項(xiàng)制度,保障教育工作 順利開展。健全團(tuán)隊(duì)組織,培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文 化建設(shè)有形化的探索,大力開展內(nèi)容豐富形式多樣的團(tuán)隊(duì)教 育活動(dòng)。

（二、教學(xué)工作

嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)工作的 “ 十字 ” 目標(biāo),即:備課要 “ 深 ” ,上課 要 “ 實(shí) ” ,作業(yè)要 “ 精 ” ,教學(xué)要 “ 活 ” ,手段要 “ 新 ” ,活動(dòng)要 “ 勤 ” , 考核要 “ 嚴(yán) ” ,輔導(dǎo)要 “ 細(xì) ” ,負(fù)擔(dān)要 “ 輕 ” ,質(zhì)量要 “ 高 ”。

1、以扎實(shí)工作為基礎(chǔ),關(guān)注學(xué)生差異,提高教學(xué)質(zhì)量。

（1、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的 核心,尤其是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校發(fā)展的生命線。必 須提高教師的質(zhì)量意識(shí),明確各自的職責(zé)目標(biāo)。要繼續(xù)實(shí)施 有效的教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)測(cè),畢業(yè)班實(shí)施每月一次的質(zhì)量形成 性測(cè)試,并逐步推行到其它年級(jí)。重視監(jiān)測(cè)資料的收集、整 理、分析、應(yīng)用工作,發(fā)揮現(xiàn)有資料的最大效能。要進(jìn)一步 加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家庭教育在提高教學(xué)質(zhì)量方面的功 能。實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子包抓畢業(yè)班學(xué)科制度、畢業(yè)班教師月考獎(jiǎng) 懲制度,畢業(yè)生獎(jiǎng)勵(lì)制度,畢業(yè)生家長賀信制度,留守畢業(yè) 生親情電話制度。通過努力奮斗,確保九年級(jí)大幅提升,六 年級(jí)全縣領(lǐng)先。

（2、做好提優(yōu)補(bǔ)困工作。要正確看待學(xué)生個(gè)體之間 的差異,不輕易放棄每一個(gè)孩子。既要對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)輔導(dǎo), 使之在原有基礎(chǔ)上有所提高;又要重視對(duì)優(yōu)生的提高,采取 扎實(shí)有效的措施,努力培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生群體。

2、以校本教研為支撐,發(fā)展教師素質(zhì)。

（1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是學(xué)科課題實(shí)施、教 學(xué)研究的基本單元,教研組工作要上一個(gè)新臺(tái)階,必須做到 教研活動(dòng)的經(jīng)?；?、專題化、系列化。本期采用“ 1+3”校 本教研模式,即每月第一周全校教師進(jìn)行教學(xué)論壇活動(dòng),解 決共性問題;每月的后三個(gè)周分組進(jìn)行學(xué)科教研。學(xué)科教研 的時(shí)間定為每周的星期二,教研組活動(dòng)應(yīng) “ 定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人 ”。

（2、扎實(shí)組織好十月份的教學(xué)比武主題月活動(dòng)。在 吸納兄弟學(xué)校 “比武” 好的做法的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新比武內(nèi)容 和形式。通過宣傳引導(dǎo)、嚴(yán)密組織、客觀評(píng)價(jià)、納入考核等 程序,使每一位在參賽中有新提高,為培養(yǎng)教藝精湛的教師 隊(duì)伍奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3、搭建展示舞臺(tái),培養(yǎng)教學(xué)骨干。通過各種教學(xué) 研究及教學(xué)競賽活動(dòng),給予青年教師鍛煉的機(jī)會(huì),采取 “ 走出 去 ”、“ 請(qǐng)進(jìn)來 ”、“青藍(lán)工程”、“專題講座”、“發(fā)表文 章”、“與專家對(duì)話”、“國培計(jì)劃”等活動(dòng)讓青年教師在 歷練中成長。對(duì)照“ 321

名師”工程標(biāo)準(zhǔn),查漏補(bǔ)缺,重點(diǎn) 扶持,努力在本年度新增 1— 2名教師榮獲該榮譽(yù)。悉心培 育,重點(diǎn)打造,爭取 2014年縣級(jí)教學(xué)能手比賽榜上有名。重視各層次教師均衡發(fā)展,完善校本教研 “ 四個(gè)一 ” 活動(dòng) ,即:每位教師每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)開放研究課;主持一次專題講座;組織一次集體備課;撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文;要根據(jù) 不同的教師,采取多種形式、多種層次:骨干教師的 “ 展示 課 ” ,中年教師的 “ 過關(guān)課 ” ,普通教師的 “ 實(shí)踐課 ”。

（4、在課題研究中提升智慧。以教研室微型課題申 報(bào)為契機(jī),全員申報(bào)。本著問題即課題,教學(xué)即研究,教師 即研究者。教師應(yīng)以研究者的態(tài)度進(jìn)入課堂,在平時(shí)的教學(xué)

中發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。要堅(jiān)持“帶題做課”這一有效的教學(xué)研究形式,發(fā)揮實(shí)踐課的教研功效,同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)反思,在反思中提升教育教學(xué)智慧。通過課題的研討,努力提高教師隊(duì)伍的總體素質(zhì)。

3、以常規(guī)檢查為抓手,完善教學(xué)管理,提高課堂效率。

（1、加強(qiáng)隨堂聽課的力度。由學(xué)校行政人員及骨干教師組成隨堂聽課組,發(fā)揮聽課組人員的合力,形成學(xué)校全員抓教學(xué)的有利局面。要把聽課與查案、課后交流相結(jié)合,發(fā)揮隨堂聽課對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)作用。加大課堂教學(xué)的督查力度,推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“年級(jí)蹲點(diǎn)制度”、“推門聽課制度”,堅(jiān)決制止空堂、上課接聽手機(jī)等不正常、不文明現(xiàn)象發(fā)生。要加強(qiáng)課堂調(diào)查和研究,對(duì)薄弱學(xué)科和教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助。校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40課時(shí),教研組長每學(xué)期聽課不少于25課時(shí),教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

（2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課改難點(diǎn)與關(guān)鍵,深入開展新課堂教學(xué)模式改革,重視課堂教學(xué)的生成性,體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)“活而不亂、活而有序、活而高效”的原則,構(gòu)建有效課堂,促進(jìn)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

（3、嚴(yán)格常規(guī)檢查和展示工作。本期進(jìn)行五次大型全面的常規(guī)教學(xué)大檢查,做到有檢查、有記錄、有報(bào)告、有反饋。分別進(jìn)行教案展覽和作業(yè)展覽各一次。

(三體衛(wèi)藝工作

以各類活動(dòng)為載體,利用陽光體育主題月和藝術(shù)展示主題月的時(shí)間,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

1、積極開展“書香校園”行動(dòng)。引導(dǎo)師生形成“少年博覽群書,奠基幸福人生”的共識(shí)。充分發(fā)揮班學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角的作用,引導(dǎo)學(xué)生讀適宜的書籍。以評(píng)選“班級(jí)小博士”、故事大講堂、辯論賽、詩歌朗誦、優(yōu)秀廣播員選拔等形式檢驗(yàn)和推動(dòng)讀書活動(dòng)。

2、扎實(shí)開展普通話、寫字、學(xué)生體質(zhì)等級(jí)認(rèn)定工作,以此激發(fā)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面健康的成長。

3、團(tuán)支部和少隊(duì)部圍繞學(xué)校中心工作,精心設(shè)計(jì)不同年齡段的、利于學(xué)生身心健康成長的、豐富多彩的文體活動(dòng),達(dá)到學(xué)生喜愛、家長支持、上級(jí)滿意。努力做到提高學(xué)生思想道德水平和發(fā)展藝術(shù)特長互利,努力做到活躍校園生活和推進(jìn)素質(zhì)教育雙贏。

4、深化“每天鍛煉一小時(shí),健康工作六十年,快樂生活一輩子”的理念,認(rèn)真辦好師生兩個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。提前謀劃,扎實(shí)訓(xùn)練、精心組織,辦好2014年“慶元旦”活動(dòng),讓該屆慶祝活動(dòng)成為展示師生才藝,激發(fā)校園活力,擴(kuò)大對(duì)外形象的盛會(huì)。

5、組織好師生各類競賽。積極組織師生參加各級(jí)各類競賽,加強(qiáng)輔導(dǎo),爭取多出成績,出好成績,從而擴(kuò)大對(duì)外影響力。

（四、安全穩(wěn)定工作: 安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障,因此,要牢固樹立“安全第一”的意識(shí),為營造一個(gè)安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。

1、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及文件精神,牢固樹立“安全第一”的思想,加強(qiáng)生命教育,創(chuàng)建平安校園,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。積極貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)要求,層層簽訂責(zé)

任狀,繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,清除安全隱患,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全。

2、加強(qiáng)安全教育宣傳。繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度,切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。廣泛開展綜治平安建設(shè)、各類安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn),嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度,建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制,進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。

3、完善安全工作長效管理機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)防范措施,及時(shí)根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施,并做到

層層落實(shí),全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主,通過加強(qiáng)對(duì)師生的經(jīng)常性教育和檢查督促,消除各種不安全隱患,杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范,確保校園及師生的安全,創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

（五、總務(wù)后勤工會(huì)工作

1、加強(qiáng)后勤管理。總務(wù)處繼續(xù)嚴(yán)格后勤人員管理制度,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

2、規(guī)范財(cái)務(wù)管理。進(jìn)一步宣傳農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,嚴(yán)格落實(shí)“四免一補(bǔ)”政策。公開教育收費(fèi),加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理,提高經(jīng)費(fèi)使用效益,做到收支合理,開源節(jié)流。對(duì)學(xué)校的基本情況、財(cái)務(wù)情況、資產(chǎn)情況等進(jìn)行全面清理和清查,做好校產(chǎn)登記工作,進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé),做到室室有人管、物物有人管,建立校產(chǎn)保管使用責(zé)任制度。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開制度,凡項(xiàng)目招標(biāo)、大宗物品采購、課程調(diào)整、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)提干、財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況等,實(shí)行集體研究,公開公示,接受監(jiān)督。強(qiáng)化民主建設(shè),充分發(fā)揮教代會(huì)與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督的作用,維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

4、加強(qiáng)食堂管理。對(duì)師生伙食從材料的出庫入庫、妥善保管、飯菜操作、分班打飯進(jìn)行全過程監(jiān)督管理,重視食

品衛(wèi)生工作,及時(shí)公布師生伙食情況,加強(qiáng)食堂管理,強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,提高食堂人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

5、重視工會(huì)工作。開展工會(huì)活動(dòng),調(diào)節(jié)教師身心,關(guān)心一線教師、退休教師生活,開展豐富多彩的活動(dòng);繼續(xù)關(guān)心教職工疾苦,給有困難的教職工送溫暖。協(xié)助做好學(xué)校衛(wèi)生、計(jì)劃生育等工作,樹立服務(wù)學(xué)校中心工作的思想,牽頭做好階段性重點(diǎn)工作,以保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。

6、扎實(shí)做好校舍建設(shè)工程管理工作。幼兒園工程前期“三通一平”已經(jīng)到位,后期盡快招投標(biāo),啟動(dòng)主體建設(shè),在建中要嚴(yán)把工程質(zhì)量,督促加快工程進(jìn)度,確保幼兒園于明秋正式開園。同時(shí),聘請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)校園進(jìn)行中長期建設(shè)規(guī)劃,緊緊抓住“雙高雙普”歷史機(jī)遇,對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》算清校舍所需,積極爭取上級(jí)支持,爭取項(xiàng)目引進(jìn)資金,努力建設(shè)布局合理、環(huán)境優(yōu)雅的校園環(huán)境。

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。新學(xué)年已經(jīng)來臨,號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們團(tuán)結(jié)、睿智、奮進(jìn)的全體老師視野更開闊,目標(biāo)更明確,措施更有效,共同譜寫高峰鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校新的篇章!

第二篇：九年一貫制學(xué)校工作計(jì)劃

工 作 計(jì) 劃

2012——2013學(xué)第二學(xué)期 圍屏九年一貫制學(xué)校 2013年3月

2012——2013學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大會(huì)議精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“科學(xué)管理，立德樹人，提高質(zhì)量，辦出特色，均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特級(jí)小學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化中小學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才，為使興城邁向遼寧省教育強(qiáng)市做出更大貢獻(xiàn)。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)

1、繼續(xù)開展農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2、貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)黨建工作，認(rèn)真落實(shí)《興城市教育局改進(jìn)工作作風(fēng)九項(xiàng)規(guī)定》，用先進(jìn)的理論和扎實(shí)的作風(fēng)開展工作，不斷開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作新局面。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《葫蘆島市中小學(xué)德育系列活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美化教育等主題教育和常規(guī)教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量；加大對(duì)中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)力度，進(jìn)一步提高中考成績，努力提升群眾滿意度。

5、繼續(xù)推進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，鞏固發(fā)展陽光體育活動(dòng)成果；繼續(xù)深入開展三隊(duì)兩組活動(dòng)，面向全體抓普及，發(fā)揮特長抓精品。

6、繼續(xù)深化初中“三教統(tǒng)籌”辦學(xué)體制改革，不斷提升職業(yè)教育競爭力。

7、鞏固學(xué)前教育成果，加強(qiáng)中心幼兒園的建設(shè)與管理。

8、加快教育信息網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)進(jìn)度，做好遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備、設(shè)施的使用和維護(hù)工作。

9、加大安全及周邊治安綜合治理工作力度，加強(qiáng)校車管理，關(guān)注食品安全，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件和安全事故的發(fā)生，營造文明、安全的校園環(huán)境。

10、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范辦學(xué)行為，做好接訪工作，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。

三、工作措施

（一）提高辦學(xué)水平，打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，推進(jìn)均衡教育。

按照遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作要求，2013年我鄉(xiāng)計(jì)劃打造標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)瓢小學(xué)，為完成這一工作目標(biāo)，我們要舉全鄉(xiāng)之力打造高水平的標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)瓢小學(xué)。一要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作要求和《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容，做到項(xiàng)目清楚，標(biāo)準(zhǔn)明確，責(zé)任措施落實(shí)到位。二要按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)加大資金投入，高標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施及各種功能裝備建設(shè)工作。三要深化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)條件，提升德育工作水平，深化課堂教學(xué)改革，提供教育教學(xué)質(zhì)量。四要加強(qiáng)學(xué)校各種制度建設(shè)，提供領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)素養(yǎng)水平，完善高質(zhì)量，高教育教學(xué)檔案。力爭在今年的葫蘆島市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收中再獲佳績。

（二）堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)德育實(shí)效，扎實(shí)做好德育工作

初中部：

1、構(gòu)建特色德育的運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)校德育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

①健全組織領(lǐng)導(dǎo)和管理體系。構(gòu)建主管校長負(fù)責(zé)，以德育處、團(tuán)委、年級(jí)組長、班主任、團(tuán)隊(duì)干部為主題的德育骨干力量的運(yùn)行管理機(jī)制，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人”的德育理念，落實(shí)各崗位工作責(zé)任制，將工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到具體部門、明確到具體責(zé)任人。研究制定德育工作評(píng)價(jià)考核方案，完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，確保學(xué)校德育工作有序高效。

②加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)和管理。發(fā)揮年級(jí)組的德育管理職能，明確年級(jí)德育目標(biāo)和內(nèi)容。年級(jí)組在德育處的指導(dǎo)下，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)組織開展德育工作，創(chuàng)新德育方式及途徑落實(shí)年級(jí)德育工作目標(biāo)。

③加強(qiáng)德育處的建設(shè)，強(qiáng)化德育處的管理和服務(wù)職能。加強(qiáng)德育處與各職能部門的聯(lián)系和配合。強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，依法辦事，切實(shí)維護(hù)學(xué)校權(quán)益；牢固樹立服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

2、以師表形象為重點(diǎn)，開展提升職業(yè)精神，重塑職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

①結(jié)合我校創(chuàng)新教育工程、教師形象工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標(biāo)兵。

②完善學(xué)習(xí)制度，深入開展系列教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

③建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。

④加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，確保德育工作順利進(jìn)行。

建立班主任培訓(xùn)的長效機(jī)制，為班主任的成長搭建平臺(tái)。加強(qiáng)工作督導(dǎo)，加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)，并以此制定考核辦法進(jìn)行考核，定期進(jìn)行檢查督促，進(jìn)一步規(guī)范工作內(nèi)容。⑤通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚(yáng)高尚師德。

3、抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。

①落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評(píng)選表彰活動(dòng)。

②利用班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)假前等機(jī)會(huì)開展經(jīng)常性的教育，深入持久 地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。

③抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。④繼續(xù)組織開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

①加強(qiáng)學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時(shí)間。

②強(qiáng)化課堂紀(jì)律，做到專心聽講、不做小動(dòng)作，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真記筆記。

③開展“一幫一”、“多幫一”等學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、抓好安全教育，打造平安校園。

一是要抓好安全常規(guī)教育；

二是要抓好安全、法制及心理健康主題教育。

三是要抓好網(wǎng)絡(luò)安全教育。

四是要抓好學(xué)生的自防自救教育。

五是要抓好“行為不良”學(xué)生幫扶教育。

①充分利用國旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。圍繞3月5日雷鋒紀(jì)念日、4月5日清明節(jié)、5月1日勞動(dòng)

節(jié)、7月1日黨的生日等開展多種形式的宣傳教育。

②交通、消防、用電、課間活動(dòng)、防震等安全教育常抓不懈。每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生安全疏散演練。③根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

④加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。

⑤堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。

⑥做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，幫助貧困生。

6、加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。

①發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。

②利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行專題性法制教育。

③邀請(qǐng)司法機(jī)關(guān)人員進(jìn)行法制宣講。

④開展“法制宣傳教育月”活動(dòng)，通過法制專題講座、知識(shí)競賽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》《遠(yuǎn)離毒品》為重點(diǎn)的法制安全教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，做遵紀(jì)守

法的好學(xué)生

7、拓展德育陣地，營造校園文化。

①充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳板，及時(shí)更新教室布置。通過這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。

②繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮星級(jí)紅旗班級(jí)評(píng)比對(duì)學(xué)生德育的促進(jìn)作用。

③關(guān)注節(jié)日教育，積極開展主題教育，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。以3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動(dòng)者致敬，5月4日理想教育，5月的母親節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，全方位開展德育教育活動(dòng)。

④繼續(xù)深入推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”和“寫字育人”人文教育，推進(jìn)“讀書工程”，傾心打造“書香校園”和“墨香校園”文化，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，提升學(xué)校文化品位。

⑤突出以愛國主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。

⑥開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。

8、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，綜合德育力量。

①加強(qiáng)與社會(huì)、派出所聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。

②加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，開好家長會(huì)，做好家訪工作。

小學(xué)部：

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期我校仍要著力抓好養(yǎng)成教育，認(rèn)真研究落實(shí)教育局下發(fā)的《興城市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》。上學(xué)期，我們由少先隊(duì)牽頭，組織全體領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)理解《細(xì)則》內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例提出了具體要求；由政教處精心指導(dǎo)和開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)和收獲；本學(xué)期，我們繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《興城市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，低年級(jí)學(xué)生重在訓(xùn)練，中高年級(jí)重在矯正，我們要以豐富多彩的活動(dòng)為載體，用活動(dòng)去引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，分階段分層次實(shí)施。3月份，我們要在學(xué)生間進(jìn)行養(yǎng)成教育知識(shí)競賽活動(dòng)，通過筆試、口試、必答、搶答的形式進(jìn)行。下階段，我們還要抓合力，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三方教育齊頭并進(jìn)的良好局面，最后階段，我校要把養(yǎng)成教育和落實(shí)《葫蘆島市德育工作細(xì)則》、中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》結(jié)合起來。在5月份，召開村小校長論壇，總結(jié)此項(xiàng)工作的開展情況，樹立典型，表彰先進(jìn)。結(jié)合養(yǎng)成教育工作，本學(xué)期我校將于3月末召開養(yǎng)成教育主題班會(huì)《播種行為收獲習(xí)慣》，4月份各村小參與評(píng)比，中心校將安排專人深入各校各班評(píng)比養(yǎng)成教育成果，最后評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)、三好學(xué)生，擇優(yōu)推薦給教育局參加評(píng)選。

2、推進(jìn)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

本學(xué)期，我校要根據(jù)心理健康教育的實(shí)際需要，逐步完善工作所需的設(shè)施設(shè)備，不斷完善心理咨詢室建設(shè)，營造良好心理咨詢氛圍，健全心理健康檔案；二是充分發(fā)揮心理健康教育課程的主渠道作用和其它學(xué)科的滲透作用，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果與學(xué)生心理品質(zhì)的有機(jī)提升；三要充分發(fā)揮心理咨詢師的作用，4月份我校將由心理咨詢師為師生做一次講座，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法開展師生的心理輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題，使其保持良好的心態(tài)，達(dá)到“助人自助”的教育效果。我們會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備并迎接市教育局對(duì)我校心理健康教育工作的開展情況和心理咨詢室的建設(shè)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

3、抓好傳統(tǒng)美德教育，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

本學(xué)期，我校要繼續(xù)充分挖掘傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的倫理道德資源，取其精華、棄其糟粕，我們?nèi)砸^續(xù)搞好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，探究、優(yōu)化誦讀的方式方法，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的德育實(shí)效；要充分挖掘傳統(tǒng)文化資源，利用多媒體對(duì)師生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，提高傳統(tǒng)文化對(duì)師生的影響力；要繼續(xù)做強(qiáng)我校的讀寫活動(dòng)，中心校和往戶小學(xué)帶動(dòng)其它村小，以達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、有實(shí)效的目標(biāo);要通過開展各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生踐行傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)美德內(nèi)化為學(xué)生的品格，外化為學(xué)生的行為，使其成為我校特有的德育教育品牌。4月份，我校開展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)成果展示”活動(dòng)，中心校還將結(jié)合各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。此外，我校還要深入持久開展學(xué)雷鋒、學(xué)郭明義活動(dòng)，在5月份，借教育局表彰十佳少年之機(jī)，我鄉(xiāng)召開“愛心永在”學(xué)生先進(jìn)事跡介紹會(huì)，使每個(gè)學(xué)生形成心中有他人的良好品德。

4、抓好家長學(xué)校工作，增強(qiáng)家庭育人功能。

本學(xué)期，我校繼續(xù)把家長學(xué)校工作作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，努力探索家長學(xué)校工作的有效途徑，真正發(fā)揮家長學(xué)校教育作用，傳授家教知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校、教師要加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，學(xué)校、家庭共同承擔(dān)起教育責(zé)任，提高全社會(huì)科學(xué)育人水平。5月份召開鄉(xiāng)內(nèi)家長會(huì)，向家長匯報(bào)孩子的表現(xiàn)，積極取得家長的理解和配合，努力提高家長會(huì)的實(shí)效。

5、抓實(shí)學(xué)科課程教學(xué)，發(fā)揮課程育人功能。

本學(xué)期，我們要認(rèn)真挖掘各學(xué)科德育教學(xué)資源，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)、新教材的育人要求，把傳授科學(xué)文化知識(shí)與培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。各部門、村小都要認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)要求，精心備課、科學(xué)施教，主管領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂把德育滲透作為衡量課堂教學(xué)的依據(jù)之一，使學(xué)生在循序漸進(jìn)的教育過程中受到良好的教育，提升自身的道德素養(yǎng)。

6、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

本學(xué)期，我們將切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，提升班主任和科任老師的育人技能和育人技術(shù)，在評(píng)選各級(jí)各類優(yōu)秀教師時(shí)，將逐步通過述職評(píng)比等方式產(chǎn)生，真正推選出廣大師生信服的先進(jìn)個(gè)人。3月份我們將對(duì)全鄉(xiāng)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，4月份，在年輕教師間開展《我與夢(mèng)想同行》演講比賽。

本學(xué)期，我校會(huì)扎扎實(shí)實(shí)地開展德育工作，實(shí)行精細(xì)化管理，讓教師品德高尚、業(yè)務(wù)精良，讓學(xué)生先成人再成才。

（三）深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育全面提升教學(xué)質(zhì)量初中部：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，落實(shí)素質(zhì)教育要求。深化教學(xué)改革，利用“五步三查”課堂教學(xué)模式，完善高效課堂構(gòu)建。繼續(xù)貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制書面家庭作業(yè)量。推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，全面落實(shí)課程計(jì)劃，加大薄弱學(xué)科管理力度，開齊各類課程，開足課節(jié)。全面發(fā)展，科學(xué)優(yōu)化，注重實(shí)效。創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以質(zhì)疑為主軸，以效果為目的，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2、積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善課堂教學(xué)模式。實(shí)行導(dǎo)學(xué)案自學(xué)，找出學(xué)習(xí)困惑；教師“一查”自學(xué)進(jìn)度、效果。在這一步驟里，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，提出問題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法：如以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，積極投入到老師創(chuàng)設(shè)的情境中，認(rèn)真傾聽老師的要求，積極參與活動(dòng)，仔細(xì)觀察，獲取有用的學(xué)習(xí)信息。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，積極思考問題，能從不同角度提出學(xué)習(xí)問題。圍繞困惑組學(xué)、群學(xué)；或自主探究，提煉方法。需要培養(yǎng)學(xué)生在組內(nèi)積極主動(dòng)地與人交流，能認(rèn)真傾聽他人的意見，積極補(bǔ)充、糾正。小組匯報(bào)時(shí)，能認(rèn)真傾聽他人的匯報(bào)，積極補(bǔ)充、糾正、學(xué)習(xí)他人不同的解決問題的方法。歸納總結(jié)解決問題的方法，對(duì)不同的方法作出有效的評(píng)價(jià)，并選出最佳解題策略。以小組為單位，在組長組織下，“展示”學(xué)習(xí)成果，謂之“小展示”；教師“二查”展示過程中暴露的問題。在這一步里教師要引導(dǎo)學(xué)生嘗試應(yīng)用，鞏固方法。運(yùn)用最佳解題策略，獨(dú)立解決基本練習(xí)題，鞏固解決問題的方法，與他人進(jìn)行交流，并能自覺修改、訂正存在的錯(cuò)誤。教師根據(jù)小展示暴露出來的共性問題，組織全班“大展示”。教師利用小組“三查”學(xué)習(xí)效果，小組測(cè)評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生拓展運(yùn)用，提高能力；運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立思考解決拓展練習(xí)題。積極與他人交流解答方法，學(xué)習(xí)他人不同的解決方法，并能自覺修改、訂正存在的錯(cuò)誤。學(xué)生自主，整理導(dǎo)學(xué)案、整理糾錯(cuò)本；引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，評(píng)價(jià)提升。總結(jié)本課的學(xué)習(xí)收獲。認(rèn)真傾聽他人和老師的總結(jié)發(fā)言，適時(shí)補(bǔ)充和糾正。

3、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高研訓(xùn)能力。中學(xué)部市級(jí)課題《課前預(yù)

習(xí)性作業(yè)的布置與處理》已經(jīng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)階段，15人參與研究與管理，爭取提前結(jié)題。需要做好中期課題的階段性總結(jié)。課題負(fù)責(zé)人還需要進(jìn)一步走進(jìn)課題研究，需要收集信息，去粗取精，實(shí)驗(yàn)總結(jié)，積累過程性材料，形成結(jié)論性成果。

4、加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)管理，繼續(xù)開展主題系列活動(dòng)。4月上旬完成校

內(nèi)公開課，檔案管理做到規(guī)范及時(shí)。常規(guī)工作做到有布置有檢查有總結(jié)。堅(jiān)持“雙零”標(biāo)準(zhǔn)，布置工作不檢查等于零，檢查工作不總結(jié)等于零。教導(dǎo)工作，科研工作要走進(jìn)教師近點(diǎn)更近點(diǎn)，走進(jìn)課堂近點(diǎn)更近點(diǎn)。常規(guī)工作常抓常新，不搞一日曝十日寒。課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵就是抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，科學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)。

5、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。提前做

好畢業(yè)班計(jì)劃，配合畢業(yè)班教師做好學(xué)生工作，加大培優(yōu)補(bǔ)弱力度，爭取盡早結(jié)束新課程。加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系盡早獲取中考信息，力爭中考出佳績。

6、鞏固教育教學(xué)成果，整體工作爭取再上一個(gè)新臺(tái)階，力爭使我校各

科教學(xué)成績跨入全市中上游行列。

小學(xué)部：主要工作與措施：

1、以質(zhì)量為中心，強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校的生命線意識(shí)。以抓教學(xué)常規(guī)為根本，以抓青年

教師執(zhí)教能力為核心，以抓備課為紐帶，以抓課堂教學(xué)為載體。從細(xì)從實(shí)落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，努力抓好“高效課堂”教學(xué)的管理，推動(dòng)教學(xué)方式方法的革新，全面提高教育質(zhì)量。

（1）強(qiáng)化備課管理，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。備課要做到：吃透教材、知

識(shí)準(zhǔn)確、思路清晰、方法實(shí)用、呈現(xiàn)方式簡單易于學(xué)生接受；倡導(dǎo)教師注重知識(shí)積累，語文青年教師熟背典型課文；數(shù)學(xué)注重知識(shí)聯(lián)系、規(guī)律總結(jié)。語文課大問題為中心的“輻射教學(xué)法”，數(shù)學(xué)重視規(guī)律的呈現(xiàn)和總結(jié)，提高講課時(shí)的效率。

（2）課堂教學(xué)探究新的路子，向“簡約高效”的目標(biāo)靠攏。關(guān)注習(xí)慣、關(guān)注方法、關(guān)注情緒、關(guān)注效果；體現(xiàn)引導(dǎo)、體現(xiàn)參與、體現(xiàn)組織、體現(xiàn)過程。做到上述“四關(guān)注”、“四體現(xiàn)”的基礎(chǔ)上，著力把語文課的“設(shè)問導(dǎo)讀”、數(shù)學(xué)課的“當(dāng)堂檢測(cè)”，做為課堂教學(xué)改革的兩大抓手，優(yōu)化教學(xué)過程教的重點(diǎn)放在方法上，導(dǎo)的重點(diǎn)放在心理和思維上，練的重點(diǎn)放在習(xí)

慣和能力上，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(3)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。讓學(xué)生在學(xué)校里，課堂上

知道：什么時(shí)候，做什么，怎么做，做到什么程度；學(xué)會(huì)傾聽他人講話，評(píng)價(jià)他人的表現(xiàn)（會(huì)用自己的方式和語言），在老師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立回答問題，針對(duì)一個(gè)問題，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，表述清晰，語言干凈利落，能做到邊讀邊想。(4)做好課前5分鐘的基本功訓(xùn)練。數(shù)學(xué)的口算，基本計(jì)算；語文的經(jīng)典古詩、優(yōu)美雅文誦讀；英語的單詞短語背誦、聽寫；其他學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。

(5)切實(shí)抓好教學(xué)管理的五個(gè)環(huán)節(jié)。從備課的有效性、上課的高效性、練習(xí)（作業(yè)）的精選性、檢測(cè)的發(fā)展性、輔導(dǎo)的及時(shí)性入手，落實(shí)周評(píng)月檢的過程管理制度，本著精細(xì)管理，規(guī)范科學(xué)，利于教學(xué)，利于提高的原則，堅(jiān)持定期與抽查結(jié)合，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。

（6）抓好六年級(jí)畢業(yè)班的工作，做到：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。發(fā)揮教師的智慧，研究新方法、新思路，挖掘?qū)W生的潛能，鼓舞士氣發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，用目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、用榮譽(yù)吸引、用方法引導(dǎo)、用制度保證，扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，確保為初中部輸送合格新生，為孩子的階段生活畫上圓滿的句號(hào)。

2、強(qiáng)化特色，突出亮點(diǎn)，提升辦學(xué)品位

（1）堅(jiān)持語文“大量讀寫”之路，充分認(rèn)識(shí)讀寫對(duì)學(xué)生一生成長的奠基作用，更新觀念，樹立語文的提高重在積累應(yīng)用，有了量的積累，就會(huì)有質(zhì)的提升的觀念；樹立于溫濕度出來的文章是寫出來的現(xiàn)實(shí)觀念。通過多讀多寫打基礎(chǔ)，逐步發(fā)展到會(huì)讀會(huì)寫、愛讀愛寫的新境界，為學(xué)生的精神充電，為孩子的一生成長助力。

（2）拓展“讀寫”內(nèi)容。通過獻(xiàn)書讀、借書讀、網(wǎng)上閱讀豐富讀的內(nèi)容，著眼于趣味性和益智性，分年級(jí)、學(xué)段設(shè)立目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)定讀寫時(shí)間，詳細(xì)制定活動(dòng)計(jì)劃，確保讀寫效益。

（3）立足于學(xué)生成長和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。將階段目標(biāo)、長遠(yuǎn)目標(biāo)通過學(xué)期“讀寫”實(shí)施規(guī)劃認(rèn)真完成。學(xué)校以“讓書香、墨香飄溢校園；讓讀寫成為全體師生的終身習(xí)慣和愛好”為長遠(yuǎn)目標(biāo)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫的目的。讓師生在讀書與寫作中享受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我讀寫的品位；為精神打底，為人生奠基。

（4）完善“讀寫”運(yùn)行機(jī)制；長遠(yuǎn)規(guī)劃，細(xì)節(jié)落實(shí)。以圖書室和讀書筆記建設(shè)為切入點(diǎn)，著力培養(yǎng)師生讀寫習(xí)慣，營造濃郁的讀寫氛圍。

（5）以活動(dòng)為支撐，讓活動(dòng)為學(xué)生提供寫作素材，讓活動(dòng)為孩子創(chuàng)設(shè)讀寫情境?！盎晗邓{(lán)天——風(fēng)箏節(jié)”，“走百里路，讀萬卷書——書香沁潤心靈，視野拓展生活”，“學(xué)國學(xué)，誦經(jīng)典——凈化心靈，提高素養(yǎng)”，“古詩成語擂臺(tái)賽——傳承五千年?duì)N爛文明”，傳統(tǒng)節(jié)日征文的活動(dòng)等等，使學(xué)生的童年底色靚麗，兒時(shí)生活精彩，用孩子的手為自己的童年留下精彩，增添亮色。

（6）注重讀的訓(xùn)練。晨讀——經(jīng)典美文開啟全新一天；午讀——誦經(jīng)典，讓書香浸潤精彩生活；晚讀——美妙故事讓夢(mèng)香更甜美。每天每次十分鐘，讓瑯瑯書聲響徹教室、傳遍校園、溫馨家庭；每周背誦一篇經(jīng)典美文，每學(xué)期積累優(yōu)秀詩詞人均30首。

（7）繼續(xù)鞏固數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練成果。以小算王活動(dòng)為平臺(tái)，全員參與，全力投入。發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用；在情趣上、方法上尋求突破；在深度上、效果上做足文章（具體方案由主任落實(shí)）。抓出成績，抓出影響，做大做強(qiáng)，使之成為我校健康有序發(fā)展的另一條腿。

3、以人為本，著眼研訓(xùn)，提高教師的專業(yè)水準(zhǔn)

（1）開展“我是學(xué)科首席教師”活動(dòng)，樹立教師進(jìn)取意識(shí)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。要求每位教師都要樹立“名師意識(shí)”，培養(yǎng)名師，打造名校，讓名師發(fā)揮作用促進(jìn)名校生成，讓名校成為名師健康成長的搖籃。

（2）以“三精”（精品教學(xué)設(shè)計(jì)、精品課堂教學(xué)、精品練習(xí)設(shè)計(jì)）活動(dòng)為平臺(tái)，幫助教師樹立奮斗進(jìn)取的目標(biāo)，搭建施展才藝的舞臺(tái)，讓青年教師盡快進(jìn)入角色，盡早成為鄉(xiāng)內(nèi)名師，進(jìn)而成為縣級(jí)骨干教師，成為地區(qū)有影響力的名師。

（3）完善教師培訓(xùn)的“三教”模式，即：“走出去——學(xué)著教、請(qǐng)進(jìn)來——扶著教、結(jié)對(duì)子——幫著教”。讓教師在走出去的過程中習(xí)得小金的理念，在請(qǐng)名師來校講學(xué)的學(xué)習(xí)中開闊眼界，在與校內(nèi)名師結(jié)對(duì)子的互助式培訓(xùn)過程中，提高自我，發(fā)展學(xué)校。

（4）加強(qiáng)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，拓寬學(xué)習(xí)途徑，充分利用校內(nèi)教育資源。要求每位青年教師都要就自己的任教學(xué)科，選定自己學(xué)習(xí)的突破口，提升自己的執(zhí)教能力?？梢越W(xué)科博客，也可以以筆記的形式記錄自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使之逐漸內(nèi)化成自己的素質(zhì)，繼而達(dá)到提高的目的。

（5）以學(xué)科教學(xué)為依托，開展好青年教師“語數(shù)外”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中成長，在活動(dòng)中充實(shí)，在活動(dòng)中提高。

(6)注重日常工作中對(duì)教師的培訓(xùn)。通過定時(shí)、定量聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，即：每周聽一節(jié)課，每月評(píng)一節(jié)課，每天學(xué)習(xí)記錄一點(diǎn)自己需要的專業(yè)知識(shí)。努力造就一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、內(nèi)涵豐富的青年教師隊(duì)伍

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提升教育實(shí)效

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各校要按照《遼寧省義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)方案（試行）》和興城市教育局《關(guān)于課程、課表安排調(diào)整意見》，全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。中心校教研室將不定期到各校抽查、聽課。

（2）優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展。各學(xué)校要積極開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)音體美教學(xué)，配齊英語、音樂、美術(shù)、體育等薄弱學(xué)科教師，確保有專職或兼職教師上課，保證課時(shí)與教學(xué)質(zhì)量達(dá)到要求。中心校教研室將加大抽查、考核力度，確保教學(xué)實(shí)績。

（3）認(rèn)真貫徹執(zhí)行減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定。各校要立足學(xué)校自身實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐，解決單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，嚴(yán)格控制和降低作業(yè)量，真正把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（4）認(rèn)真落實(shí)興城市教育局《教學(xué)常規(guī)管理意見》的要求，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，要在“備、講、批、輔、考、評(píng)”活動(dòng)下工夫，求實(shí)效，做到真正了解，真正深入，真正指導(dǎo)，全面帶動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)工作，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)的健康發(fā)展。中心校將每月不定期組織人員對(duì)各校的教學(xué)常規(guī)工作依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行抽查，對(duì)各校教師的完成情況進(jìn)行逐一記錄，將情況及時(shí)反饋，督促各校及時(shí)整改。具體要求如下： a:備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。b:上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。

c:作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時(shí)自查，各校要定期檢查與抽查。d:輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。

e:考試評(píng)價(jià)：⑴按要求組織階段性、終結(jié)性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分項(xiàng)考核，建立學(xué)生成績冊(cè)，分項(xiàng)考核語、數(shù)、英語每學(xué)期至少一次。按等級(jí)評(píng)定學(xué)生成績，要更多地使用鼓勵(lì)性語言，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。⑵加強(qiáng)薄弱學(xué)科考核內(nèi)容的考試評(píng)價(jià)研究。⑶每個(gè)學(xué)生建立“學(xué)生成長檔案袋”，完整地記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和成長經(jīng)歷。中心校每個(gè)年級(jí)都要作為實(shí)驗(yàn)班，每個(gè)村小至少確定一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，建立高標(biāo)準(zhǔn)、有特色、有創(chuàng)新的成長檔案袋。（內(nèi)容：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)秀作品，能展示學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的有關(guān)資料，學(xué)生的各種獲獎(jiǎng)證書及測(cè)試成績、自我評(píng)價(jià)、家長寄語、老師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)等。要引導(dǎo)學(xué)生正確使用好成長記錄袋，在學(xué)習(xí)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生不定期地翻閱其中的材料，讓學(xué)生自己分析學(xué)習(xí)歷程和現(xiàn)狀，評(píng)價(jià)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并及時(shí)更改和補(bǔ)充材料。）（5）扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力，各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，各校要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。中心校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。

（6）認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，畢業(yè)班成績的好壞關(guān)系到一所學(xué)校的榮譽(yù)。學(xué)校做到確保教師的教學(xué)時(shí)間，盡力滿足畢業(yè)班教師在教學(xué)中的需要。本學(xué)期六年級(jí)教師要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神對(duì)待工作，規(guī)范畢業(yè)班常規(guī)教學(xué)工作過程，增強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生全面發(fā)展的意識(shí)。

（7）加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。各校要因地制宜，將培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容具體化、系統(tǒng)化，要著重抓好學(xué)生獨(dú)立鉆研、善于思考、自主學(xué)習(xí)、合理把握學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣的訓(xùn)練和提高；要在班主任和全體教師中廣泛開展學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)力水平；要關(guān)注學(xué)生差異，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

5、聚焦高效課堂研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）認(rèn)真總結(jié)學(xué)校在高效課堂實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與不足。按照教育局視導(dǎo)考核的指導(dǎo)意見，科學(xué)審視發(fā)展方向與前進(jìn)道路，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，逐學(xué)科、逐年級(jí)提煉高效課堂的各種形式，形成符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式，進(jìn)行精細(xì)化打磨，提高課堂教學(xué)的效率，探尋高效課堂的長效機(jī)制。

（2）繼續(xù)深化教師備課形式的變革，突出以“單元主題式”備課主導(dǎo)操作思路，抓好學(xué)科教學(xué)案（導(dǎo)學(xué)案）的編寫，力求達(dá)到教師備課的科學(xué)性、可操作性的實(shí)用價(jià)值，為教師深入落實(shí)課堂高效教學(xué)做好奠基準(zhǔn)備。

（3）積極開展高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。以“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”為主題，以2至5年級(jí)學(xué)科教學(xué)研究為重點(diǎn)分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題活動(dòng)，在借鑒、吸收、總結(jié)和推廣中，搭建互動(dòng)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，不斷實(shí)踐與探索，提升高效課堂教學(xué)實(shí)效。

（4）加強(qiáng)學(xué)生高效學(xué)習(xí)小組、高效科研小組的培訓(xùn)力度，提高學(xué)生參與課堂的主動(dòng)性，更好的發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的容量。

（5）努力探索高效課堂的評(píng)價(jià)機(jī)制，真正做到對(duì)學(xué)生、教師、教學(xué)活動(dòng)等諸因素科學(xué)考量，建立和形成并逐步完善高效課堂系列管理措施和制度，推動(dòng)學(xué)校高效課堂改革工作向深層次發(fā)展。

（6）加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教研工作。英語教育是是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。各校要合理安排教師的任課分工，要以提高教師的業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，開展多種形式的英語教研活動(dòng)，共同探討如何適應(yīng)新課改對(duì)教師的要求，上好英語課。

（7）加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用。各校要鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段，積極開發(fā)課堂教學(xué)應(yīng)用的有效結(jié)合點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，增加課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源真正進(jìn)入課堂，為高效課堂改革增光填色；讓教師從機(jī)械教學(xué)、重復(fù)教學(xué)、低效教學(xué)中徹底解放出來。

6、優(yōu)化校本研訓(xùn)活動(dòng)，培育書香教師隊(duì)伍

【1】、實(shí)施“名師工程” 牽動(dòng)戰(zhàn)略，促進(jìn)教師專業(yè)成長。具體是： ⑴“領(lǐng)雁工程”

①初級(jí)班：走上教育崗位1～3年的教師，主要任務(wù)是弄懂教材、基本站穩(wěn)講臺(tái)；

②提高班：教齡在3～5年的青年教師，主要任務(wù)是駕馭教材、把握課堂、略有個(gè)性； ③研修班：教齡5年以上，有一定研究能力和科研興趣的教師，主要任務(wù)是形成特色、有所建樹。

⑵“青藍(lán)工程”：“一幫一”結(jié)對(duì)子上好“四類課”：青年教師要上好“匯報(bào)課”，調(diào)入的教師上好“考核課”，骨干教師上好“研討課”，名教師或?qū)W科帶頭人上好“示范課”。

⑶“講壇工程”：堅(jiān)持每學(xué)期組織一次教育教學(xué)論壇和班主任論壇，交流教學(xué)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，使其成為教師之間取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的平臺(tái)。

【2】繼續(xù)開展好 “有效教學(xué)、有效讀書”讀書活動(dòng)，努力提高教師的理論修養(yǎng)。中心校要求教師做到：⑴精讀專業(yè)書。讀好“三書”（課標(biāo)、教材、教參）在此基礎(chǔ)上，通讀與學(xué)科內(nèi)容相關(guān)的書籍；⑵博覽文史書。每個(gè)教師制訂出讀書規(guī)劃，確定任務(wù)，落實(shí)學(xué)期重點(diǎn)，建立讀書檔案；⑶研讀理論書。每月通讀一本教育專業(yè)期刊，一本綜合教育期刊，一學(xué)期研讀一本教育專著。

【3】抓好教師基本功訓(xùn)練。主要從教師的基本素質(zhì)、基本知識(shí)、基本能力、基本技能等方面入手，通過多層次、多渠道、多內(nèi)容、多形式的研訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)在高效課堂和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用加強(qiáng)指導(dǎo)。(四)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全。

深入貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》繼續(xù)提高衛(wèi)生保健細(xì)化管理工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校，衛(wèi)生工作，確保師生身心健康。我校要根據(jù)（葫蘆島市學(xué)校衛(wèi)生工作評(píng)估細(xì)則）要求，進(jìn)一步細(xì)化環(huán)境衛(wèi)生要求提高整治標(biāo)準(zhǔn)，形成長效管理機(jī)制。要嚴(yán)把學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全過關(guān)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)防食品中毒事件發(fā)生。要切實(shí)做好學(xué)校常見病，傳染病防控工作，重點(diǎn)做好學(xué)生近視眼的防空工作。

（五）繼續(xù)鞏固學(xué)前教育成長，不斷壯大幼教工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)省市學(xué)前教育工作會(huì)議精神，執(zhí)行《興城市學(xué)前教育改革與發(fā)展意見》。加強(qiáng)鄉(xiāng)中心幼兒園建設(shè)與管理，有計(jì)劃的完成本各項(xiàng)任務(wù)，鞏固學(xué)前教育成長，繼續(xù)做好幼兒園教師培訓(xùn)工作，提高幼兒教師指教能力，下大力氣解決幼兒教育小學(xué)化傾向，及時(shí)消除幼兒園安全隱患，加強(qiáng)家園共建工作。

（六）改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1、加大力度優(yōu)化教育資源。

繼續(xù)加大改善辦學(xué)條件的力度，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，在上學(xué)期基礎(chǔ)上完成，北邊小學(xué)防水改造任務(wù)，往戶小學(xué)的防水改造任務(wù)，北邊往戶小學(xué)走廊墻壁的改造工作，團(tuán)瓢小學(xué)硬覆蓋路面，九年一貫制學(xué)校大門外至公路邊的混凝土路面，中心幼兒園設(shè)施設(shè)備的更新與補(bǔ)充等，上述工程必須在保證質(zhì)量的前提下及時(shí)完工。

2、有效利用電教設(shè)備促進(jìn)教育現(xiàn)代化。

本著“寧可用壞，也不放壞”的原則，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)秀的教育資源更好的地為課堂教學(xué)服務(wù)，我們一定要做好新的教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用和維護(hù)工作，加大資源管理力度，專人負(fù)責(zé)，專機(jī)專用。進(jìn)一步加大硬件設(shè)備的投入力度不斷提高課堂教學(xué)效率和水平。

（七）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高師資整體水平。

1、加強(qiáng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高管理水平指導(dǎo)能力。我們要加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，深化管理制度改革，建立科學(xué)考核機(jī)制。干部培訓(xùn)工作要接地氣、有底氣、聚人氣，貼近基層，貼近課改，貼近師生，走出一條回歸本質(zhì)之路，本學(xué)期我們特別要加強(qiáng)村小校長的執(zhí)政能力和管理水平的培訓(xùn)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)其他中層領(lǐng)導(dǎo)的管理，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)專業(yè)管理知識(shí)，不斷提升自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理，組織教育教學(xué)工作的能力水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。恰當(dāng)時(shí)機(jī)召開全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。全校所有干部都要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展講程序、講大局、講穩(wěn)定、講團(tuán)結(jié)、講和諧、講效率、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)的“八講”活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，掌握政策法規(guī)，提高指導(dǎo)能力，努力打造一支高屋建瓴、運(yùn)籌帷幄、政策清楚、真抓實(shí)干的干部隊(duì)伍。全校領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立過硬工作作風(fēng)，嚴(yán)格履行職業(yè)操守，經(jīng)常深入村小，深入課堂，指導(dǎo)教法、學(xué)法，打造高效課堂，領(lǐng)導(dǎo)干部都要完成聽課 節(jié)的聽課任務(wù)。認(rèn)真做好記錄，做好聽課記實(shí)及評(píng)估(納入計(jì)效工資考核內(nèi)容)。必須保證聽課的質(zhì)量，全體領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立全新理念，精通學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)教育發(fā)展需要。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體水平。

認(rèn)真貫徹《遼寧省義務(wù)教育管理?xiàng)l例》。落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻領(lǐng)悟教師的愛與責(zé)任，切實(shí)抓好師德師風(fēng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。我們要從治本入手，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育的管理，要從制度建設(shè)抓起，建立獎(jiǎng)罰措施，弘揚(yáng)正氣，樹立優(yōu)秀教師典范，打造人民滿意的教師隊(duì)伍，我們要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，使其掌握先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的育人知識(shí)，讓學(xué)生身心得到全面建設(shè)發(fā)展。我們要按照上級(jí)要求對(duì)全校語，數(shù)，外三科教師進(jìn)行“全國教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)⑩點(diǎn)項(xiàng)目”全員培訓(xùn)。

（八）規(guī)范辦學(xué)作為，樹立良好形象。

1、解決熱點(diǎn)問題，規(guī)范辦學(xué)行為。

認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，營造良好的廉政氛圍。以查處“三亂”行為為重點(diǎn)，規(guī)范執(zhí)教行為。努力完善治理亂收費(fèi)的工作制度。一定杜絕教師“吃空餉”行為和教師在校外違規(guī)補(bǔ)課，不規(guī)范排座等行為發(fā)生。對(duì)群眾舉報(bào)的事件結(jié)案率達(dá)到100%。

2、.做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。

我們要繼續(xù)加大校園安全工作力度。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《遼寧省學(xué)校安全條例》，加強(qiáng)《班主任安全管理手冊(cè)》的使用和管理（分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查）；加強(qiáng)安全教育，上好安全課，利用全國中小學(xué)生安全教育日、安全教育周防災(zāi)減災(zāi)日、綜治活動(dòng)月等重要時(shí)間段開展的提高中小學(xué)生自護(hù)、自救能力為主題的教育活動(dòng)，搞好應(yīng)急防控，提高人防、物防、技防和聯(lián)動(dòng)能力，完善校園安全檔案，使學(xué)生健康成長。本學(xué)期，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《校車安全管理?xiàng)l例》，做好校車管理工作，配合相關(guān)部門打擊黑校車載客行為。我們要高度重視信訪工作，及時(shí)了解我校的信訪問題和不穩(wěn)定因素，及時(shí)調(diào)處、及時(shí)化解，確保學(xué)校大局和諧穩(wěn)定。

附：月工作安排表

月 工 作 安 排 表

時(shí)間 內(nèi) 容 執(zhí)行部 負(fù)責(zé)人 備注 二、三月

1、完善各項(xiàng)制度，制定計(jì)劃開學(xué)典

禮學(xué)校 學(xué)校 曹士權(quán)

2、領(lǐng)導(dǎo)班子接受考核學(xué)校 曹士權(quán)

3、期初工作檢查 學(xué)校 曹士權(quán)

4、小學(xué)高效課堂研討會(huì)，參加市研

討會(huì)小學(xué)部 李玉寶、朱久生

5、檢查村小太極操實(shí)施情況，一小時(shí)

校園體育活動(dòng)開展情況 中小部 杜尚峰、康貴成

6、職教報(bào)名 中小部 劉國富

7、控輟保學(xué)宣傳月 中小部 杜尚峰、劉國富、李玉寶

8、落實(shí)局藝術(shù)，衛(wèi)生會(huì)議精神、調(diào)研

村小藝教情況 中小部

9、組織教師參加教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn) 中小部

10、全國中小學(xué)安全教育活動(dòng) 中小部

11、開展新學(xué)期安全教育宣傳周活動(dòng) 中小部

12、落實(shí)葫蘆島市平安和諧校園建設(shè)

活動(dòng)方案和興城市安全工作實(shí)施方案

制定我校安全工作實(shí)施方案 中小部

13、安全大排查 中小部

14、“愛心與文明同行”雪雷鋒，雪郭

明義活動(dòng)；三八婦女節(jié)《媽 媽，我為您洗腳》親情體驗(yàn)活動(dòng)小學(xué)部

15、班主任培訓(xùn).小學(xué)部

16、學(xué)校養(yǎng)成教育知識(shí)競賽 小學(xué)部

17、《播種行為，收獲習(xí)慣》主題班

會(huì)觀摩 小學(xué)部

18、深入課堂研究教學(xué)，檢查課堂

落實(shí)情況 小學(xué)部

19、村小教學(xué)指導(dǎo) 小學(xué)部 20、部分學(xué)科教材培訓(xùn)小學(xué)部

21、教務(wù)會(huì)（備課，課堂教學(xué)作業(yè)、批改等要求）中學(xué)部

22、開學(xué)典禮 學(xué)校

23、業(yè)務(wù)講座《五步三查課堂教學(xué)模

式研究》 中學(xué)部

24、制定畢業(yè)班工作計(jì)劃 中學(xué)部

25、期初教學(xué)總結(jié)會(huì)，迎接教育教

學(xué)評(píng)估活動(dòng)中學(xué)部

26、行為規(guī)范月，文明習(xí)慣月、中學(xué)部

時(shí)間 內(nèi) 容 執(zhí)行部 四月

1、組織學(xué)習(xí)十八大精神開廣十八大 中、小學(xué)部 知識(shí)競賽活動(dòng)

2、檢查高效課堂落實(shí)情況 中、小學(xué)部杜尚峰、康貴成

劉國富、李玉寶 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 杜尚峰、朱麗 朱麗

朱麗 朱麗

朱麗

朱久生

李玉寶 李玉寶

劉國富

曹士權(quán) 劉國富 劉國富

劉國富 杜尚峰

執(zhí)行人備注 杜尚峰 朱麗 劉國富 李玉寶 朱久生

3、評(píng)三好班級(jí)、三好學(xué)生 中、小學(xué)部 杜尚峰 朱麗

4、九年模擬考試 中學(xué)部 劉國富

5、制定德能勤績考核方案 為落實(shí) 校長 曹士權(quán)績效工資做準(zhǔn)備

6、九年級(jí)學(xué)生體育考試信息采集 中學(xué)部劉國富 杜尚峰

7、檢查藝術(shù)教育“2.12人人有特色 中小學(xué)部 杜尚峰 康桂成人人有特長“的落實(shí)情況

8、檢查村小“2+1”工程落實(shí)情況 中小學(xué)部 杜尚峰 康桂成

9、中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試報(bào)名培 中學(xué)部 劉國富

訓(xùn)、考務(wù)

10、中級(jí)教育技術(shù)培訓(xùn)

11、中考學(xué)生報(bào)名

12、安全大檢查

13、維修工程返工

14、懷感恩之心、慰先烈英靈

15、心理健康培訓(xùn)

16、《我與夢(mèng)想同行》青年教師演 講賽

17、檢查評(píng)比養(yǎng)成教育成果

18、鄉(xiāng)內(nèi)高效課堂研討會(huì) 19、2——5年新課改落實(shí)情況 20、落實(shí)鄉(xiāng)內(nèi)高效課改精神

21、深入村小指導(dǎo)課堂教學(xué) 22“、解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課 堂”教學(xué)研討會(huì)

23、骨干教師考核與復(fù)評(píng)

24、召開九年教師、學(xué)生會(huì)

25、隨堂聽課，了解學(xué)情發(fā)現(xiàn) 問題及時(shí)解決

26、校內(nèi)公開課

27、讀書月

時(shí)間 內(nèi) 容 五月

1、向上級(jí)推薦十佳少年人選

2、生地考試

3、八、九年模擬考試

4、幼師培訓(xùn) 中小學(xué)部 中學(xué)部 中小學(xué)部 校 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 小學(xué)部 中學(xué)部 中學(xué)部 中學(xué)部 中學(xué)部 執(zhí)行部 中學(xué)部 中學(xué)部 學(xué)前劉國富 李玉寶 劉國富 杜尚峰 朱麗 朱麗 朱麗 張光茹 朱麗 朱麗

朱麗 朱久生 朱久生 朱久生 李玉寶 李玉寶 李玉寶

李玉寶 劉國富 劉國富

劉國富 杜尚峰 執(zhí)行人 杜尚峰 朱麗 劉國富 劉國富 黃冬立

備注中、小學(xué)部

5、九年體育考試中學(xué)部 杜尚峰

6、職專招生動(dòng)員

7、村小三隊(duì)兩組活動(dòng)檢查

8、中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試

9、組織教師參加全國教育技術(shù)中級(jí)考試

中學(xué)部 劉國富 小學(xué)部 康桂成 中學(xué)部 劉國富

中小學(xué)部 劉國富 李玉寶 10、5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng) 中小學(xué)部 杜尚峰 朱麗

11、安全工作大檢查 校 朱麗

12、接受財(cái)務(wù)審匯 校 張光茹

13、結(jié)合母親節(jié)開展“感恩母親”教育 小學(xué)部 朱麗

活動(dòng)

14、“愛心永在”學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)

15、家長會(huì)

16、村小校長論壇（總結(jié)養(yǎng)成教育工作）

17、學(xué)生基本功檢測(cè)

18、期中質(zhì)量檢測(cè)與分析

19、鄉(xiāng)內(nèi)青年教師過關(guān)課研討 20、村小高效課改調(diào)研與指導(dǎo) 21“、高效課堂”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

22、期中教學(xué)總結(jié)會(huì)

23、教學(xué)常規(guī)檢查指導(dǎo)

24、八、九年學(xué)生會(huì)，了解中考信息填志愿，結(jié)業(yè)考試

25、安全教育月

時(shí)間 內(nèi)容 執(zhí)行部門 六月

1、組織中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn) 中小部

2、迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、指 校導(dǎo)和初檢

3、幼兒廣播操比賽 學(xué)前

小學(xué)部朱麗 小學(xué)部朱麗 小學(xué)部朱麗 小學(xué)部朱久生 小學(xué)部朱久生 李玉寶 小學(xué)部朱久生 小學(xué)部李玉寶 中學(xué)部劉國富 中學(xué)部劉國富 中學(xué)部劉國富 中學(xué)部劉國富 中學(xué)部杜尚峰

執(zhí)行人 備注 杜尚峰 朱麗 李振東 黃冬麗 25

4、八年級(jí)學(xué)生體育考試（筆

試）中學(xué)

5、“2+1”項(xiàng)目實(shí)施工作抽查 中小部 杜尚峰 康桂成

6、檢查初中畢業(yè)前的職業(yè)技

能培訓(xùn)情況 統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生去向 中學(xué)部 劉國富

7、中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試 中學(xué)部 劉國富

8、教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn) 校 劉國富 李玉寶

9、中考 中學(xué)部劉國富 杜尚峰

10、安全大檢查（安全教育

活動(dòng)）校 朱麗

11、接受財(cái)務(wù)審匯校 張光茹

12、“金色童年，快樂成長”

兒童節(jié)慶祝活動(dòng) 小學(xué)部朱麗

13、“走百里路，讀萬卷書”

特色活動(dòng) 小學(xué)部 朱麗

14、六年畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè) 小學(xué)部 朱麗 李玉寶

15、特色成長驗(yàn)收 小學(xué)部 朱麗

16、深入村小指導(dǎo)教學(xué) 小學(xué)部 李玉寶

17、期末考核 小學(xué)部 朱麗

18、骨干教師培訓(xùn) 小學(xué)部 李玉寶

19、中學(xué)部誠信教育主題會(huì) 中學(xué)部 劉國富 20、八年生物、地理考試 中學(xué)部 劉國富

21、九年實(shí)現(xiàn)模擬考試 中學(xué)部 劉國富

22、畢業(yè)典禮、考風(fēng)考匯教育 中學(xué)部 劉國富

23、考風(fēng)考匯月 中學(xué)部 杜尚峰

時(shí)間 內(nèi)容 執(zhí)行部門 執(zhí)行人 備注 七月

1、工作總結(jié) 中小學(xué) 曹士權(quán)（各部門領(lǐng)導(dǎo)）

2、慶建黨92周年活動(dòng)黨支部 曹士權(quán)

3、小學(xué)畢業(yè)考試、結(jié)業(yè)考試及分析 小學(xué)部 李玉寶

4、職稱評(píng)定 中小學(xué) 杜尚峰、朱麗 26

5、職專招生 中學(xué)部 劉國富

6、教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn) 中小學(xué) 劉國富、李玉寶

7、做好防汛、防臺(tái)風(fēng)、防雷電、防溺水 等工作校 杜尚峰、朱麗

8、安排暑假值日、值宿工作 校 張光楠

9、維修工程結(jié)束校 朱麗

10、“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”手抄 報(bào)征集活動(dòng) 小學(xué)部 朱麗

11、“綠色考試”誠信教育 小學(xué)部 朱麗

12、假期安全教育

13、小科質(zhì)量檢測(cè)

14、讀書報(bào)告會(huì)

15、期末考試及成績統(tǒng)計(jì)、分析

16、中考補(bǔ)錄

17、材料歸檔

小學(xué)部 朱麗

小學(xué)部 朱久生、李玉寶 中學(xué)部 劉國富 中學(xué)部 劉國富 中學(xué)部 劉國富

校 李玉寶、劉國富 27

第三篇：高峰鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校與回龍初級(jí)中學(xué)（精選）

高峰鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校與回龍初級(jí)中學(xué)

結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案

根據(jù)教體局文件精神，我校自2013年開始，與回龍初級(jí)中學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶對(duì)子（我校是受助單位）。為進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂結(jié)對(duì)幫扶工作方案。

一.指導(dǎo)思想

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二.具體措施 1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由韓永濤校長任組長，王曉強(qiáng)副校長為副組長，其他班子成員為組員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由王曉強(qiáng)具體負(fù)責(zé)。

每學(xué)期定期召開兩次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。

2．校際資源共享 學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料及時(shí)學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期組織開展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

3．師徒結(jié)對(duì)幫扶

據(jù)我校教學(xué)質(zhì)量低下，骨干教師匱乏的實(shí)際，申請(qǐng)回龍中學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科扶助我校薄弱學(xué)科。申請(qǐng)回龍中學(xué)的骨干教師與我校的青年教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課、做講座、聽課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。

4．靈活開展活動(dòng)

原則上每月一次開展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。

5、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)互訪

為了促進(jìn)彼此的學(xué)校管理，回龍中學(xué)派出副校長魏華長期參加高峰九年一貫制學(xué)校的管理，并安排教導(dǎo)主任陳博隨機(jī)性的根據(jù)實(shí)際工作的需要，參加高峰學(xué)校的各種教育教學(xué)研究活動(dòng)；高峰學(xué)校派出副校長王曉強(qiáng)參加回龍中學(xué)的日常管理，教導(dǎo)主任蘭德洲隨機(jī)性的根據(jù)實(shí)際工作的需要，參加回龍中學(xué)的各種教育教學(xué)研究活動(dòng)?；ヅ扇藛T要定期向自己所屬學(xué)習(xí)匯報(bào)工作的開展情況和學(xué)習(xí)的收獲，每學(xué)期中和期末，都要向?qū)W校的全體教師做總結(jié)報(bào)告，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得和收獲。

6、加強(qiáng)文化交流

聯(lián)合組織文化交流活動(dòng)，增進(jìn)彼此的友誼。每學(xué)期至少一次互派教師和學(xué)生進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，通過協(xié)作舉辦體育競技、文藝表演、書畫展覽、素質(zhì)展示、考察學(xué)習(xí)等活動(dòng)，學(xué)習(xí)對(duì)方文化氛圍創(chuàng)建的方式方法，在學(xué)習(xí)中互相提高自身的文化內(nèi)涵。

7、目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗(yàn)聽課筆記、講座資料、示范課教案、評(píng)課反思等材料，展示帶徒成果，對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)縣教育局。

8、搭建合作平臺(tái)

廣泛建立交流合作機(jī)制。一是兩校組織教師通過建立QQ群和手機(jī)電話相互記錄等方式，暢通信息溝通渠道，經(jīng)常性的開展交流活動(dòng)，互補(bǔ)所需、互相提高；二是聯(lián)合檢測(cè)，互相競爭，通過信息溝通渠道，了解對(duì)方的成績情況，分析教學(xué)效果及存在的問題和解決辦法；三是建立定期通報(bào)機(jī)制，安排學(xué)校負(fù)責(zé)人和骨干教師于每月25日至28日，通過電話或者電子郵件的方式，互相通報(bào)了解彼此近一段時(shí)間以來的工作情況。

開展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展努力工作。

第四篇：白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2012

白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2012——2013學(xué)

工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著6月的酷暑來臨，也就意味著這一學(xué)即將結(jié)束。在這半年里，我校切實(shí)貫徹黨的十八大精神，把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和日常教學(xué)工作作為重要任務(wù)，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，高度統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，構(gòu)筑牢固的思想防線，狠抓學(xué)校廉潔文化建設(shè)，使之深入人心，從而營造良好和諧的教育教學(xué)氛圍。學(xué)校本著以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合新一輪的教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)“生本教育”新課堂，長期堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合的發(fā)展理念，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)工作有序進(jìn)行，從而打造安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園環(huán)境，使師生們擁有一個(gè)安全、溫馨、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?；仡欉@半年來我校校園硬件設(shè)施及人文建設(shè)歷程，在此，我對(duì)這半年的學(xué)校工作做如下具體總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)校廉潔文化建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，構(gòu)筑牢固的思想防線，營造良好廉潔教育氛圍。

學(xué)校黨支部成立黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，按領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、教師三個(gè)層次定期組織學(xué)習(xí)黨的“十八大”會(huì)議精神及中共中央頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，要求學(xué)校全體黨員干部深刻理解《廉政準(zhǔn)則》的重要意義，全面把握其主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)其作用。同時(shí)在工作生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺約束自己的行為，把握行為標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作，嚴(yán)格自律，做廉潔教學(xué)的表率，把黨風(fēng)廉政建設(shè)融入學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作中。

二、借新課改契機(jī)，全面貫徹落實(shí)“生本教學(xué)”工作，努力提高教師素質(zhì) 在新的教學(xué)改革浪潮中，白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校深刻貫徹鄖縣教育局確定的

“三維互動(dòng)，五步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)改革目標(biāo)，即“解放教師，解放學(xué)生，解放學(xué)校，打造高效課堂，提升學(xué)校競爭力”。高效課堂以導(dǎo)學(xué)練案為統(tǒng)領(lǐng)，以小組建設(shè)為抓手，以自主、合作、探究為方式，進(jìn)而貫徹落實(shí)“生本教學(xué)”改革工作，為師生的終身發(fā)展與幸福服務(wù)。其具體課堂教學(xué)模式如下：

1、檢查導(dǎo)學(xué)練案、了解學(xué)情

教師通過導(dǎo)學(xué)練案完成情況的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的前置學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)通過

導(dǎo)學(xué)練案完成情況的檢查，了解學(xué)生自學(xué)掌握知識(shí)情況，為精講點(diǎn)撥做好準(zhǔn)備；

2、合作探究、交流展示

學(xué)生把前置學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題提出，通過與小組同學(xué)進(jìn)行討論探究，共同找出解決問題的方法與思路。根據(jù)問題特點(diǎn)，教師提問題讓全體學(xué)生或某一個(gè)學(xué)生回答；也可以讓個(gè)別同學(xué)黑板展示。糾正學(xué)生展示或回答中知識(shí)性錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確的表達(dá)，評(píng)價(jià)回答展示的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題；

3、精講點(diǎn)撥

教師根據(jù)學(xué)生交流探究中存在的問題，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行精講點(diǎn)撥，幫助學(xué)生解難答疑，總結(jié)答題規(guī)律，點(diǎn)撥答題方法與思路；

4、當(dāng)堂檢測(cè)

針對(duì)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，精編精選當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題，進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)試，要求學(xué)生限時(shí)完成測(cè)試題，教師通過巡視了解學(xué)生答題情況，當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)，確保訓(xùn)練的及時(shí)性和有效性；

5、歸納總結(jié)

教師或者學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)、方法、規(guī)律、思路進(jìn)行總結(jié)整理。在此次教改中，我校制定課內(nèi)教學(xué)評(píng)比方案，嚴(yán)格按照制定的“課內(nèi)比教學(xué)”量化評(píng)分表進(jìn)行打分評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀課改教師，經(jīng)過這一學(xué)期的教學(xué)比賽，我校成功培育出了像楊永紅老師這樣的改革佼佼者，并在2013年鄖縣名師評(píng)選中金榜題名。另外，我校在教改全面推進(jìn)的浪潮中，積極響應(yīng)縣教育局的中職招生工作指示，在九年級(jí)學(xué)生中傳授中職教育理念，為社會(huì)培養(yǎng)輸送一批具有良好職業(yè)道德，掌握必要文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和熟練職業(yè)技能；具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力的新生代人才。

三、努力搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)，培育身心健康的文明學(xué)子

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，是小學(xué)教育工作者神圣而光榮的職責(zé)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我校著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了禮儀、守紀(jì)、整潔、健美、安全等方面教育，通過用愛心改變其陋習(xí)，用愛心培養(yǎng)其文明禮貌行為的教育活動(dòng)，取得了較好的效果，有力地促進(jìn)學(xué)生的身心健康地發(fā)展。為此，我校根據(jù)根據(jù)《鄖縣縣委組織部關(guān)于深入開展“一諾三評(píng)創(chuàng)十星”活動(dòng)的通知》（鄖組發(fā)[2011]11號(hào)）和《鄖縣教育局委員會(huì)關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深入開展?fàn)巹?chuàng)“十星”活動(dòng)的通知》（鄖教字[2010]25號(hào)）精神，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，我校結(jié)合實(shí)際，開展了“一諾三評(píng)創(chuàng)十星”活動(dòng)和以“省級(jí)衛(wèi)生縣城、省級(jí)文明縣城和省級(jí)園林城市”創(chuàng)建為內(nèi)容的“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)。

1、“一諾三評(píng)創(chuàng)十星”活動(dòng)

我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，結(jié)合本地辦學(xué)條件和工作實(shí)際，以“保持教師純潔性，培養(yǎng)合格接班人”為目的，以“一諾三評(píng)創(chuàng)十星”為載體，扎實(shí)開展“爭創(chuàng)新業(yè)績”主題活動(dòng)。

學(xué)校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，通過活動(dòng)，來規(guī)范學(xué)生的言行，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使校園環(huán)境建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階，形成良好的育人氛圍。為營造學(xué)生良好行為習(xí)慣和使用文明語言的環(huán)境，我校花了大量的人力、物力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在教室、走廊上分別掛上名人畫像，名言警句。同時(shí)結(jié)合校園廣播、墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳著好人好事。讓學(xué)生在溫馨和諧的環(huán)境中去完善自我。創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、生氣勃勃的校園文化環(huán)境，使其潛移默化的影響整個(gè)群體生活，使在校園的每一名教師和學(xué)生都能自覺規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2、借“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣

根據(jù)鄖縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城、省級(jí)衛(wèi)生縣城、省級(jí)園林城市實(shí)施方案和全縣“三城聯(lián)創(chuàng)”動(dòng)員大會(huì)精神，為扎實(shí)推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)“三城聯(lián)創(chuàng)”工作，認(rèn)真完成我校參與“三城聯(lián)創(chuàng)”的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。我校堅(jiān)持開展控?zé)煿ぷ?，校園設(shè)有禁止吸煙標(biāo)志，校園食堂重點(diǎn)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，設(shè)有專門的食品衛(wèi)生管理制度，從業(yè)人員都必須配有衛(wèi)生許可證、健康證，學(xué)校每天有日常檢查記錄。食堂還有防塵、防蠅、防鼠及上下水設(shè)施和冷藏設(shè)備齊全，有餐具消毒，保潔設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)良好，食品原料和價(jià)格過程符合食品安全要求，無交叉污染。學(xué)校狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生，能夠長期保持校園平整干凈，無亂貼亂畫、亂扔亂倒現(xiàn)象。

三、開展多彩活動(dòng)，豐富校園文化生活

1、開展慶“六一”活動(dòng)

以慶?！傲弧睘槠鯔C(jī)，認(rèn)真組織開展多種形式的關(guān)愛救助活動(dòng)，著力將困境兒童和留守兒童的關(guān)愛服務(wù)常態(tài)化、制度化。通過關(guān)注貧困家庭兒童子女、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童的生活和學(xué)習(xí)，組織學(xué)校少先隊(duì)員及共青團(tuán)員與他們開展各種“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)，使這些留守兒童共同沐浴黨的陽光和雨露，感受社會(huì)的溫暖。另外，在課余時(shí)間，學(xué)校還組織中小學(xué)生在課余時(shí)間積極參與游戲，如跳繩、拔河等比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓少年兒童健康快樂成長。

2、開展慶“三八婦女節(jié)”活動(dòng)

“三八”婦女節(jié)，我校為使所有女教職工過一個(gè)快樂而有意義的“三八”節(jié)，結(jié)合自身實(shí)際，陸續(xù)開展了一系列“三八”婦女節(jié)慶祝活動(dòng)。期間，我校專門組織女教職工深入學(xué)習(xí)十八大精神，通過各種形式宣傳《婦女權(quán)益保障法》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)，增強(qiáng)女教職工依法自我保護(hù)的意識(shí)和能力，還召開了慶?！叭恕眿D女節(jié)女教師座談會(huì)。通過教師們的交流，增進(jìn)友誼，溝通經(jīng)驗(yàn)，并以“學(xué)會(huì)感恩愛”為主題，在班級(jí)開展感恩教育活動(dòng)，通過觀看感恩視頻，讓學(xué)生切實(shí)感受到世界上母親的偉大，體驗(yàn)?zāi)笎鄣臏剀啊?/p>

3、組織學(xué)校教師參加白浪鎮(zhèn)政府舉辦的籃球賽和鎮(zhèn)第一屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝演出

為了加強(qiáng)鎮(zhèn)政府和學(xué)校職工之間的交流，促進(jìn)和諧發(fā)展，增強(qiáng)縣鎮(zhèn)兩級(jí)干部間的黨紀(jì)意識(shí)和工作熱情，豐富職工的文化生活。學(xué)校積極組織熱愛運(yùn)動(dòng)的教師參加白浪鎮(zhèn)舉辦的籃球賽。同時(shí)為了促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展，學(xué)校的教職工在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極備戰(zhàn)，并參加白浪鎮(zhèn)第一屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝演出。

四、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作

在鄖縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校后勤部門全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)縣教育局的

各項(xiàng)工作部署，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。本學(xué)期我校項(xiàng)目建設(shè)、校園文化建設(shè)都取得了突破性進(jìn)展。

這一學(xué)，為使全校師生日后能夠擁有一個(gè)安全舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，目前學(xué)校一直處于改建中期，改建項(xiàng)目主要是學(xué)校操場及校外水渠，故此，在整個(gè)校園建設(shè)階段，學(xué)校后勤處除了為日常教學(xué)工作提供保障外，還在校園施工方面做了如下工作：

1、精細(xì)監(jiān)督校園操場施工，排除由于施工可能造成的校園安全隱患，保障學(xué)校師生安全；

2、完善學(xué)校食堂搬遷任務(wù)，并完善新遷食堂的各種制度及硬件設(shè)施，完成水塔建設(shè)及鍋爐移置，保障學(xué)生日常生活用水；

3、提高學(xué)生就餐營養(yǎng)質(zhì)量，拓寬營養(yǎng)渠道。為使學(xué)生每日三餐的供應(yīng)更加合理，以及營養(yǎng)均衡，學(xué)校根據(jù)縣教育局的安排，積極落實(shí)營養(yǎng)改善計(jì)劃，將上一年的唯一課間營養(yǎng)餐（蛋奶工程）變更為現(xiàn)在的走讀學(xué)生課間餐（走讀學(xué)生上午第二節(jié)課間的早餐奶）和住宿學(xué)生的食堂加餐。

五、搭建家校間的互通彩虹橋，構(gòu)筑學(xué)生安全屏障

1、扎實(shí)開展“課內(nèi)評(píng)比，課外訪萬家”活動(dòng)

孩子的教育，不單是由學(xué)校的教育力量就能夠完美完成，必須要做到學(xué)校、家庭二位一體，整體聯(lián)動(dòng)，形成一種共育學(xué)生機(jī)制，才能達(dá)到良好的教育效果，而家訪，毫無疑問是鏈接家校之間的共育彩虹橋，由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，迫使農(nóng)村大部分青壯年勞動(dòng)力都不得不外出打工，他們把正在受教育的孩子留給了在家生活的爺爺奶奶或親戚照顧，這樣就造成了“隔代監(jiān)護(hù)——溺愛；寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)——偏愛；無人監(jiān)護(hù)——失愛”的現(xiàn)象普遍存在。因此我校出于教育實(shí)際問題考

慮，每周都組織安排教師進(jìn)行家訪，讓每位教師走出課堂，通過家訪來了解課堂之外的學(xué)生，從而做到真正了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，通過感觸學(xué)生實(shí)際生存狀況，讓教師走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，去觸摸和感知他們的心靈變化。因此，家訪是鏈接家校間的共育彩虹橋，是打開學(xué)生心靈之窗的鑰匙，更是改善師生關(guān)系的紐帶。

2、家長學(xué)校培訓(xùn)

通過家長學(xué)校培訓(xùn)，為家長們排解孩子與家長間的矛盾，告訴他們，“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近與子女之間的心理距離，縮小“代溝”。需要家長轉(zhuǎn)變家庭教育思想，掌握正確的教育方法，多與孩子進(jìn)行溝通，真正關(guān)愛孩子的生活及學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自我定位，使其健康快樂成長。

3、每月開展安全教育大會(huì)，并輔以多種形式的安全教育活動(dòng)

對(duì)于學(xué)生安全教育工作，學(xué)校高度重視，制定有安全教育規(guī)章制度，實(shí)行責(zé)任追究制。學(xué)校每月會(huì)組織全校師生召開安全教育大會(huì)，內(nèi)容主要涉及交通安全、學(xué)校飲食安全、防火防電安全、防雷擊和暴雨安全、游泳活動(dòng)中的安全以及法制教育等一系列的安全常識(shí)。另外輔以多種形式的安全教育活動(dòng)，如：開展安全知識(shí)競賽、防震演練、普法教育等，來確保全校學(xué)生的財(cái)產(chǎn)及生命安全。使他們能夠在學(xué)校里度過人生最美好的青春季節(jié)，進(jìn)而健康快樂的成長。

第五篇：九年一貫制學(xué)校2011

蓮花學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞園區(qū)教育“四化”戰(zhàn)略，縱深推進(jìn)，提升教育發(fā)展內(nèi)涵水平，九年一貫制學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃。以“創(chuàng)品牌、亮特色、爭一流”為目標(biāo)，圍繞

“精品化打造課堂、專業(yè)化發(fā)展教師、素質(zhì)化培育學(xué)生”的發(fā)展思路，積極建構(gòu)高效課堂，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌。

二、主要目標(biāo)

堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：“爭創(chuàng)園區(qū)綜合發(fā)展評(píng)估A級(jí)學(xué)校”，圍繞兩個(gè)理念：“創(chuàng)意工作，創(chuàng)優(yōu)工作”，以“創(chuàng)新合作、擴(kuò)大交流；創(chuàng)新思路、提升內(nèi)涵；創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化管理”為舉措，“自主德育、高效課堂、教育科研、三香特色”為抓手，五大意識(shí)：“大局意識(shí)、崗位意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)”為保障，努力做優(yōu)課堂教學(xué)，做優(yōu)教師發(fā)展，做優(yōu)辦學(xué)特色，不斷提升蓮花學(xué)校綜合競爭力。本學(xué)期，學(xué)校要爭創(chuàng)蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、2011園區(qū)綜合發(fā)展評(píng)估A級(jí)學(xué)校、園區(qū)AA級(jí)特色學(xué)校、園區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校。

三、具體工作措施

(一)探索創(chuàng)新管理模式，全面提升管理水平

1、以與星灣學(xué)?！奥?lián)合辦學(xué)”為契機(jī)，學(xué)習(xí)和探索先進(jìn)的管理模式和方法，加強(qiáng)行政干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升行政執(zhí)行力和服務(wù)效能。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理制度，明確教學(xué)規(guī)范，做好教職工考勤日?qǐng)?bào)制度。本學(xué)期，將在全校推行年級(jí)組管理制度，制定《年級(jí)組長工作職責(zé)》，擴(kuò)大年級(jí)組管理自主權(quán)，充分發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)管理中的作用，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的精細(xì)化。

2、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推動(dòng)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，開好四屆二次教代會(huì)，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督職能，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

3、進(jìn)一步優(yōu)化教師評(píng)價(jià)考核模式。重視過程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)、積累性評(píng)價(jià)，民主性評(píng)價(jià)，各種評(píng)優(yōu)評(píng)先將大力增加民主評(píng)價(jià)的份量，充分尊重相關(guān)處室、教研組、廣大教師的評(píng)價(jià)意見。評(píng)優(yōu)評(píng)先繼續(xù)向一線教師傾斜，向工作量大的教師傾斜，向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)、教學(xué)效益高的教師傾斜。

4、大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)和建設(shè)，努力搭建教育教學(xué)資源平臺(tái)，促進(jìn)教師教育技術(shù)能力及學(xué)校管理水平的提高，初步構(gòu)建數(shù)字化校園。

(二)做優(yōu)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重專業(yè)提升發(fā)展

1、本學(xué)期，學(xué)校將通過繼續(xù)教育和培訓(xùn)，使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，如邀請(qǐng)專家講座、組織“教師發(fā)展論壇”、開展業(yè)務(wù)競賽、舉辦讀書交流會(huì)、有效教學(xué)論壇等活動(dòng)，全面拓寬教師專業(yè)化成長渠道。

2、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和考核，繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制和師徒結(jié)對(duì)制度，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長、共同提高。啟動(dòng)“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”、“校級(jí)骨干教師”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師申報(bào)各類園區(qū)骨干教師評(píng)選，鼓勵(lì)更多的教師申報(bào)高層次學(xué)歷進(jìn)修。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、班主任論壇等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。尤其是青年班主任每學(xué)期要做到“五個(gè)一”要求：制訂一份規(guī)范的班級(jí)工作計(jì)劃、寫一篇學(xué)期工作總結(jié)(或?qū)ｎ}論文)、總結(jié)一個(gè)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個(gè)案、設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)方案、寫一篇學(xué)習(xí)德育工作理論的讀書心得。

4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了大批青年教師。青年教師是學(xué)校教育的未來，要加強(qiáng)對(duì)青年教師的上崗培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)新的工作崗位。通過加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，忠于職守。通過對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，使青年教師做到“五個(gè)過關(guān)”，一是教育教學(xué)理念過關(guān)，二是專業(yè)知識(shí)過關(guān)，三是課堂教學(xué)技能過關(guān)，四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平過關(guān)，五是教育創(chuàng)新能力過關(guān)。學(xué)校還將成立“青年教師發(fā)展共同體”，使之成為青年教師成長及交流互促的平臺(tái)。

(三)拓寬德育工作渠道，切實(shí)提高育人實(shí)效

1、推行正、副班主任制度，促進(jìn)德育工作及班級(jí)管理工作更好開展。本學(xué)期，學(xué)校將為每個(gè)班級(jí)配備正、副班主任各一名，全面落實(shí)“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定《副班主任工作條例》，加強(qiáng)管理和督查，提高實(shí)效。

2、狠抓德育常規(guī)管理，積極探索加強(qiáng)學(xué)生自主德育的訓(xùn)練。一開學(xué)，就要抓好開學(xué)工作及常規(guī)訓(xùn)練，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，低年級(jí)嘗試推行《弟子規(guī)》的教育，深入進(jìn)行文明禮貌，文明習(xí)慣，文明語言的養(yǎng)成教育。團(tuán)隊(duì)要推行學(xué)生志愿崗工作，制定方案，探索做法，積累經(jīng)驗(yàn)。各班要推行值日班長制度，探索學(xué)生管理的方法，使學(xué)生的自主管理落實(shí)到實(shí)處。班級(jí)每個(gè)崗位都要有學(xué)生負(fù)責(zé)，紀(jì)律、衛(wèi)生、午餐等都要有學(xué)生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本學(xué)期學(xué)校將申報(bào)省德育課題《以蓮為載體的自主德育的實(shí)踐研究》，學(xué)校將圍繞德育課題開展一系列德育活動(dòng)，以課題研究引領(lǐng)學(xué)生自主德育，團(tuán)、隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)新推動(dòng)學(xué)生自我管理的內(nèi)容和形式，達(dá)到從善從美的良好氛圍。除進(jìn)行課題研究外，學(xué)校將充分整合德育課程、德育基地以及社區(qū)內(nèi)的各種教育資源，繼續(xù)進(jìn)行走訪老年公寓的接力活動(dòng)，有針對(duì)性的開展健康教育，國防教育，消防教育，環(huán)保教育，交通安全、交通法規(guī)教育。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查與公益服務(wù)，使德育工作更加多樣、活潑、扎實(shí)、有效，工作計(jì)劃《九年一貫制學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃》。

4、德育活動(dòng)主題化，緊密結(jié)合學(xué)校的蓮文化背景，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的自主管理，自我體驗(yàn)。本學(xué)期月主題為：九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：

愛國愛隊(duì)愛校月；十一月：文明禮儀行動(dòng)月；十二月：安全環(huán)保教育月；元月：

學(xué)習(xí)成果展示月。德育處、團(tuán)、隊(duì)將充分利用各種法定的節(jié)日(教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、元旦等)和重要任務(wù)的重大事件紀(jì)念日以及入團(tuán)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。展好體育節(jié)、雙語節(jié)、閱讀節(jié)活動(dòng)。

5、重視學(xué)生心理健康教育，定期開放心理咨詢室，開展心理講座、匯報(bào)課活動(dòng)，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中。

(四)聚焦有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂

1、抓實(shí)常規(guī)管理，打造高效課堂。本學(xué)期，我們要認(rèn)真落實(shí)市“三項(xiàng)規(guī)定”，組織專題活動(dòng)，從不同角度研究提高課堂教學(xué)效益的有效方略，擯棄“題海戰(zhàn)”、“延長教學(xué)時(shí)間”等舊的繁瑣的方法。重點(diǎn)探究學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，力求遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，通過有效的教學(xué)策略，教師的有效引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生獲取相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，形成一定的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)新課程實(shí)施的校本研究工作，逐步形成“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的校本培訓(xùn)模式。教導(dǎo)處除了作好培訓(xùn)、記錄及資料的收集外，還要督促教師積累教學(xué)個(gè)案、教學(xué)課件、課堂教學(xué)優(yōu)秀片斷等，積累第一手寶貴資料，為課改的深入推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。在實(shí)踐過程中，圍繞新課程改革，鼓勵(lì)教師自學(xué)、討論、撰寫心得體會(huì)，同時(shí)學(xué)校舉行課改觀摩活動(dòng)，通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”等方式，邀請(qǐng)專家學(xué)者來校作課改專題講座，派骨干教師外出培訓(xùn)然后回校作專題匯報(bào)，發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，同時(shí)，也要發(fā)揮中老年教師的作用，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，尋找到教學(xué)理念與教學(xué)行為的結(jié)合點(diǎn)，將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為。并認(rèn)真撰寫反思文章，參與好區(qū)、市級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)秀教研組的發(fā)展和評(píng)比。

3、牢固確立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)科教學(xué)的操作流程和督查評(píng)估機(jī)制。我們將實(shí)行“七認(rèn)真工作”月檢查、周上傳制度和七認(rèn)真督導(dǎo)調(diào)研制度以及期末“七認(rèn)真”工作等級(jí)評(píng)定制。檢查要針對(duì)實(shí)際，從嚴(yán)出發(fā)，分析存在問題，提出指導(dǎo)意見，并要將匯總情況及時(shí)向校長室匯報(bào)。要求教師抓好備課，重在設(shè)計(jì)創(chuàng)新；抓實(shí)上課，重在課堂創(chuàng)新；認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，重在反思提煉；抓細(xì)批改，重在作業(yè)質(zhì)量；面向全體學(xué)生，做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作。

4、繼續(xù)開展書香教育。學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2~4本(低中高年級(jí)逐步增加)，背誦古詩文不少于20~40篇(低中高年級(jí)逐步增加)。學(xué)校也將配合“"讀書工程”，開展朗讀比賽等評(píng)比活動(dòng)，來促進(jìn)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。二至六年級(jí)學(xué)生必須在教師知道下要開展寫日記活動(dòng)：二年級(jí)要求每天寫一句話；三年級(jí)學(xué)生每天寫一段話；四到六年級(jí)學(xué)生要堅(jiān)持天寫日記。

5、要重視體衛(wèi)藝工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，抓好兩操教育，落實(shí)檢查評(píng)比制度。積極開展課間活動(dòng)，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在區(qū)級(jí)比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，要加強(qiáng)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能；要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

(五)加大科研力度，深入課題研究

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師理論水平，進(jìn)一步提高教育科研意識(shí)，促使教師從“被科研”向“主動(dòng)科研”轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，要繼續(xù)邀請(qǐng)專家到校講學(xué)，進(jìn)行全員培訓(xùn)。定期組織各級(jí)課題負(fù)責(zé)人、教科研骨干、積極分子交流研討，培育構(gòu)建教科研骨干隊(duì)伍。繼續(xù)開展教師讀書工程，對(duì)每個(gè)教師提出針對(duì)性要求，重視有效閱讀，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、做好各級(jí)各類課題的申報(bào)工作。本學(xué)期，計(jì)劃要成功申報(bào)市、區(qū)級(jí)課題三項(xiàng)，重點(diǎn)要圍繞現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，申報(bào)學(xué)校龍頭課題《以信息化促進(jìn)達(dá)標(biāo)升級(jí)?，F(xiàn)代化內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐研究》，并以此為抓手，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提升教育質(zhì)量。

3、做好新申報(bào)成功的“十二五”

各級(jí)課題的研究管理工作，規(guī)范課題研究的過程，力求課題研究的實(shí)效。各課題組要及時(shí)召開課題組會(huì)議，做好課題的開題工作，總結(jié)課題進(jìn)展情況，布置落實(shí)下階段課題研究計(jì)劃。加強(qiáng)課題的網(wǎng)絡(luò)化管理，及時(shí)更新外網(wǎng)上教科研欄目內(nèi)容。

4.課題研究與教育教學(xué)相結(jié)合，以科研促教研，促進(jìn)教師成長，提高教育質(zhì)量。各課題組成員要將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。教研組長在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合本教研組研究課題，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，圍繞學(xué)校的課題，落實(shí)研究方向。在公開課研討、備課組活動(dòng)等教研活動(dòng)中，課題研究要作為一個(gè)重要的內(nèi)容進(jìn)行，分析研究措施的落實(shí)，實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在的問題等。

5.積極組織教師撰寫各類論文，做好組織參評(píng)及投稿工作，力爭本學(xué)期有60%以上的教師有文章在區(qū)級(jí)以上(含區(qū)級(jí))發(fā)表或獲獎(jiǎng)。編輯好?？盾昂山逃?012版(總第9期)。

(六)豐富特色活動(dòng)，推進(jìn)品牌建設(shè)

本中，學(xué)校將繼續(xù)高度重視校園文化建設(shè)和特色品牌建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)“書香-墨香-蓮香”的三香建設(shè)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。本學(xué)期，要進(jìn)一步細(xì)化校本書法目標(biāo)體系，不斷優(yōu)化書法考核與評(píng)價(jià)措施，做優(yōu)書法專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)書法課程管理，繼續(xù)開發(fā)并用好書法校本教材。各年級(jí)要繼續(xù)開設(shè)書法課，保證書法軟筆特長班、書法硬筆特長班正常開展教學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)書法的范圍，為培養(yǎng)更多的書法特長學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件。進(jìn)一步完善功能室場建設(shè)，開辟班級(jí)書畫角和連廊書畫展示墻，優(yōu)化校園特色氛圍，辦好馨園講壇和馨園書畫社，做好《墨香育人》課題的研究與中期匯報(bào)。要積極組織學(xué)生參加全國、省、市中小學(xué)生書法、繪畫等各級(jí)各類競賽，積極組織申報(bào)區(qū)級(jí)以上書法展示活動(dòng)，使書法這一大特色成為我校的亮點(diǎn)工程，力爭在2011年綜合發(fā)展評(píng)估中成功申評(píng)園區(qū)AA級(jí)特色學(xué)校，在1到2年內(nèi)爭創(chuàng)江蘇省書法特色學(xué)校。

在書香校園一頭，要進(jìn)一步做優(yōu)馨園文學(xué)社，使之成為優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)。要指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書節(jié)、分享會(huì)、誦讀、演講比賽等，繼續(xù)開展閱讀之星的評(píng)比與表彰活動(dòng)。年級(jí)組內(nèi)加強(qiáng)閱讀分級(jí)指導(dǎo)，做好古詩文誦讀考評(píng)工作。做好圖書館、閱覽室的服務(wù)與管理，做好班級(jí)圖書角建設(shè)與管理，為學(xué)生的閱讀創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境和良好氛圍。做好閱讀手冊(cè)的記錄與管理，編輯出版優(yōu)秀作文集，展示閱讀寫作豐富成果。

(七)重視信息技術(shù)工作，提高實(shí)踐運(yùn)用

1、加強(qiáng)軟硬件管理：堅(jiān)決保證學(xué)校的各種信息設(shè)備安全、有效運(yùn)行，主要是服務(wù)器、防火墻、中小學(xué)電腦房、學(xué)生電子閱覽室、初三中考英語口試用考試機(jī)房、中小學(xué)各專用教室、各教室的多媒體設(shè)備。堅(jiān)決保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，各種設(shè)備運(yùn)行正常。

2.抓好網(wǎng)站建設(shè)：堅(jiān)決維護(hù)好學(xué)校內(nèi)、外網(wǎng)，做到安全暢通，定期做好備份；內(nèi)容不斷豐富，不斷更新，為教育教學(xué)服務(wù)，加大學(xué)校的對(duì)外宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校的影響和知名度。

3.做好教育教學(xué)輔助工作：配合學(xué)校各條線工作，主要是幫助和指導(dǎo)各條線各種類型的軟件使用和數(shù)據(jù)上報(bào)、教師信息庫管理、學(xué)生信息庫管理、學(xué)籍管理、幫助教師做好多媒體課件的輔助工作等技術(shù)性比較強(qiáng)的工作，如音視頻的剪切編輯等等。

4.積極參加競賽活動(dòng)：中小學(xué)分別成立電腦興趣小組，挑選尖子進(jìn)行培訓(xùn)，主要在鍵盤打字、電腦繪畫、制作電子小報(bào)、制作電腦動(dòng)畫、制作網(wǎng)頁等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，力爭在各級(jí)各類競賽中取得好成績，為學(xué)校爭光。

5、積極做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。促使一批教師掌握較為先進(jìn)的信息技術(shù)能力并能應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐之中，不斷提升課堂教學(xué)水平及教學(xué)有效性。

(八)做好后勤服務(wù)工作，提高服務(wù)實(shí)效

1、加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。

2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督。

3、切實(shí)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)措施和各項(xiàng)緊急預(yù)案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查，堅(jiān)決消除安全隱患，切實(shí)用好技防設(shè)施，加強(qiáng)校園值班，加強(qiáng)巡視管理。

4、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

新學(xué)期，新氣象，新舉措，新標(biāo)桿，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，深化改革，以信息化助推現(xiàn)代化辦人民滿意教育，用精細(xì)化鍛造高品質(zhì)建三香文化校園，打造更高質(zhì)量、更具特色的教育品牌！