第一篇：集中座談會稿件

公司召開教育實踐活動第十三次干部集中學習討論會

為扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，進一步統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，改進作風。6月10日晚7點，公司在培訓二樓會議室召開了助理級以上干部第十三次集中學習討論會。

討論會開始前，公司黨委書記徐國強首先針對教育實踐活動學習階段情況及貫徹落實集團楊照乾董事長、神南吳群英書記、公司喬少波董事長的講話精神對全體與會人員出了兩道題。一是近段時間以來公司助理級以上干部集中學習情況及成果是否傳達貫徹至每一位員工？二是公司新一屆領(lǐng)導班子上任后提出的經(jīng)營思路和戰(zhàn)略目標各部門、中心是如何傳達貫徹的？他說：“公司在煤炭發(fā)展的十年黃金期里走過了輝煌的五年，針對形勢的變化，面對突如其來的寒冬，產(chǎn)業(yè)公司何去何從？這是擺在我們產(chǎn)業(yè)人面前的一道難題。新班子已對目前公司發(fā)展達成了共識，如何將共識深入傳達到基層，讓職工了解、掌握目前現(xiàn)狀，發(fā)動職工群眾共同努力，攻堅克難。5月27日的集中學習，各中心進行了討論，今天主要是部門發(fā)言。希望大家暢所欲言給公司發(fā)展提供好的思路與建議，也希望通過這次討論，提升我們干部隊伍的管理才能、素質(zhì)水平；干部的精神狀態(tài)、工作作風反映了個人的素質(zhì)和工作能力，也決定和影響員工隊伍的干勁與斗志”。

隨后，公司機關(guān)的11個部門負責人，逐一進行了發(fā)言。大家對集團公司的現(xiàn)狀、困難、挑戰(zhàn)與機遇都有了深刻的認識，倍感壓力。對各自部門的工作情況進行了詳盡分析，指出了不足，提出了整改意見及建議。并對喬總提出的“守好神南，延伸周邊，走向榆北”的12字方針，有了更深刻的認識和理解，紛紛表示12字方針，使全體人員明確了目標，堅定了信心。

徐書記在聽取了各部門的發(fā)言后，逐一作了點評。在聽取財務(wù)部的發(fā)言后，徐書記語重心長的告誡道“財務(wù)部作為公司風險管控的職能部門，對外，應(yīng)該充分發(fā)揮管控的職責，替公司把好關(guān)、站好崗，把公司經(jīng)營風險降到最低。對內(nèi)要嚴、要細，嚴格控制成本，把成本管控好，監(jiān)管好，當好班子的參謀”。在聽完市場營銷部的發(fā)言后，徐書記感慨的說道“公司目前的轉(zhuǎn)變，壓力最大的就是市場部，你們的這個發(fā)言，說的很細，下一階段的工作安排也很具體，但重在落實，我們不能空泛而談，要的是落實。今天大家的發(fā)言，有些還是很實的，但也有一些是比較空泛的，我們不能浮在上面，只會夸夸其談，這樣害人害己”。

最后，董事長、總經(jīng)理喬少波作了重要講話：“今天聽了大家的發(fā)言，我最深的一個印象就是“變”。大家的思想改變了，理解更深了，目光更遠了，這11個部門有的分析的非常透，認識的非常清，但還有敷衍現(xiàn)象，只會唱高調(diào)，夸夸其談，空泛而談，沒有說到實處，希望大家回去認真理解。前段時間在多個場合給大家反復的講了公司上下任務(wù)非常明確，指導思想也非常明確，就是要圍繞“內(nèi)優(yōu)業(yè)務(wù)，外拓市場”，所有的發(fā)言基本就是圍繞這8個字，接下來的落實就是“守好神南，延伸周邊，走進榆北”這12字方針”。

針對這20字的思想與戰(zhàn)略方針，喬總從三個方面進行了強

調(diào)。一是轉(zhuǎn)變觀念，解放思想。首先就是解決“等、靠、要”思想，從大家的發(fā)言來看，大家的等、靠、要思想轉(zhuǎn)變了，都認識到在目前的環(huán)境下，走市場化的道路勢在必行。前方的道路不會平坦，上級會幫助我們，但幫得了我們一時，不會幫助我們一世。就目前神南的市場，把所有的工程都給我們也滿足不了我們企業(yè)發(fā)展，必須走市場化這條路。都知道背靠大樹好乘涼，都想靠著集團，市場化道路布滿荊棘，是用心、用腦、用力、用智慧才能淌出來的，靠全體人員流汗、流血干出來的，不容易，但是擺在眼前的只有這一條路。

二是轉(zhuǎn)變工作作風，在今天下午的經(jīng)營分析會上，關(guān)于績效考核我看到了一些問題。我們的考核制度定的不錯，是大家費盡了心思反復討論的結(jié)果，但執(zhí)行不理想效率不高，為什么？考核是把雙刃劍，通過考核能看出來被考核部門、中心存在的問題，同時也能看出來考核部門的業(yè)務(wù)水平。從通報情況來看，部門之間的考核分數(shù)基本相同，相差不超過一分，對中心提出的問題沒有實質(zhì)性。這說明對本職業(yè)務(wù)不熟悉、不精通；再好的制度也要抓好執(zhí)行，寫在紙上，掛在墻上沒用。一定要沉下去多學習業(yè)務(wù)，了解情況，這樣才能對基層出現(xiàn)的問題拿出可行的解決辦法職工才能信服。

三是執(zhí)行力的問題。對執(zhí)行力我提六個字的要求，第一個字是快。作為一個服務(wù)性企業(yè)就是要突出快，簽訂合同要快。不能拖拖拉拉，工作都做完了，合同還沒有簽完，導致公司無法結(jié)算，導致以后合同責任義務(wù)履行不清。生產(chǎn)施工要快。承攬的工程要

短平快，把咱們的任務(wù)完成了。材料配件供應(yīng)要快。生產(chǎn)勞動組織的再好，配件供應(yīng)不上或者出現(xiàn)問題，誰也沒辦法把工作干好。決算要快?；罡珊昧藳Q算跟不上形不成產(chǎn)值，形不成利潤，工資接不回來，這樣就給中心無法考核，制度訂得再好，那什么給基層進行考核。資金回收要快。結(jié)算完成了要想辦法把錢接回來，資金回收不及時很多工作就無法開展。付款要快，多次的會議提到，2012年的合同設(shè)備到了，物資到了我們不能及時給人家結(jié)算，導致合作方認為你沒有誠信，甚至引起糾紛，長此下去會失去誠信誰還和我們合作？合作可以，價格成倍提高，造成我們成本居高不下。解決問題要快。不管哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，只要存在問題，就要快速解決，才能彌補因為失誤而造成的損失，才能彌補客戶的損失，才能提高我們的信譽。第二個字是高字，要質(zhì)量高，不管是維修、安裝、掘進、培訓都要質(zhì)量高，拿品牌說話，沒有高質(zhì)量的服務(wù)，客戶是不會認可的；標準高，沒有高的標準、嚴的要求，就不會有精品工作面和高的維修質(zhì)量；管理水平高，這體現(xiàn)在方方面面，沒有高水平的管理隊伍，各項工作是開展不好的；技術(shù)水平高，沒有一支技術(shù)水平高的隊伍，就不會帶來高水平的服務(wù)，就不會給客戶以精細，也不會使效益最大化；辦事效率高，要通過管理、流程、水平、精神、敬業(yè)態(tài)度來提高辦事效率；思想覺悟高，一個再有水平，再有能力的人沒有高的思想覺悟，是什么事情也辦不成的，甚至會傳遞負能量。第三個字是嚴字，要求嚴、考核嚴。制度要嚴謹、嚴格、科學；要按標準、按制度、按規(guī)程、按流程不折不扣的去執(zhí)行，才能把各項工作做好；考核

嚴，考核不是為了考而考，是為了體現(xiàn)多勞多得，是為了突出激勵；第四個字是新。制度新、體制新、思路新，制度要有創(chuàng)新，不能穿新鞋走老路，必須根據(jù)市場變化，及時調(diào)整思路，適應(yīng)形勢變化，必須符合產(chǎn)業(yè)公司實際；體制要新，要強化合作、服務(wù)，只要有利于公司發(fā)展的方式方法，只要不違反法律法規(guī)的，我們都可以嘗試，不能一成不變，要敢于創(chuàng)新，敢于突破；思路新，要解放思想，不要被過去固化的思想所約束，要拋開束縛，要有創(chuàng)新性思維，有些同志在工作中一說就是買，要人沒人干不了活，不會變通的解決問題，這就是思路不夠新，所以要創(chuàng)新思維；第五個字是細。細節(jié)成就完美，細節(jié)決定成敗，每一個流程、工藝、各種紀律、管理、臺賬都要細，工作要體現(xiàn)出細，粗心大意一些小事情就會造成大隱患，成本核算要細，降低成本，節(jié)能減排，修舊利廢要把這些工作做細做實，才會降低我們的成本，要積少成多，每一個環(huán)節(jié)都做細，就會為公司節(jié)省不少無謂的支出；第六個字是低。成本要低、經(jīng)營風險要低、安全風險要低，要有效防范，多想辦法，從源頭上杜絕這些隱患。

四是鼓勁“打氣”。董事長、總經(jīng)理喬少波指出，公司上下要樹立必勝的信心，榆北的業(yè)務(wù)集團公司基本確定了交給我們，大家設(shè)想一下，這會給公司帶來多么大的發(fā)展機遇，我們的產(chǎn)值會翻幾番？利潤會成倍的增加，公司的前景是美好的，這個好的發(fā)展機遇我們要傳達下去，使員工知道該怎么做。目前，集團公司和神南公司對我們將來的定位是一個創(chuàng)造利潤的公司，像去年的幾百萬利潤，對于我們來說是遠遠不夠的。我們下來要把如何

提升服務(wù)質(zhì)量，把各礦的工作干好，把市場開發(fā)好，這就需要我們解放思想，把業(yè)務(wù)干好，把質(zhì)量提高，把品牌樹立起來，守好神南。現(xiàn)在機遇大于困難，我們要樹立必勝的信心，上下一條心，產(chǎn)業(yè)一盤棋，就一定能把產(chǎn)業(yè)公司建設(shè)好，發(fā)展好。

最后，黨委書記徐國強針做了總結(jié)講話，他說：“機遇擺在眼前，時不我待，公司上下要盡快統(tǒng)一思想，傳遞壓力，正視困難，面對未來。剛才喬總的發(fā)言很具體、很詳實。如何轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，這不是一句口號，我們不能空談社會主義，不能漫無邊際解放思想，而是要結(jié)合實際，結(jié)合工作來解放思想。這個過程是漫長的，是困難的，但我們必須完成，這就是蛻變”。

他要求全體人員一要抓住這3--5個月的戰(zhàn)略機遇期，只有抓住機遇，抓出成效，我們產(chǎn)業(yè)就不會是現(xiàn)在的產(chǎn)業(yè)，將會是一個全新的充滿生機的產(chǎn)業(yè)公司。二要樹立信心，堅定信心，信心比黃金更重要，黃金有消費完結(jié)的時候，但只要有信心，我們前進的步伐就不會停歇。三要持續(xù)抓好會議精神學習，確保公司思路、政策每一名學習、了解和熟知；要按照群眾路線第二階段安排，針對轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，班子成員之間開展談心，要談透、談開。四要深入開展宣講活動。在座的每位領(lǐng)導干部，要到生產(chǎn)班組就會議精神進行宣講，使一線職工及時掌握，黨群工作部要對傳達學習情況進行檢查。五是各部門、各中心要結(jié)合自身工作實際，就如何轉(zhuǎn)變觀念、解放思想展開討論，要利用班前會，班中休息等時間，組織員工進行討論。討論出真諦，討論出共識。五要轉(zhuǎn)變學風，各部門、中心要制定長效學習制度，學風不轉(zhuǎn)變，作風就無法轉(zhuǎn)

變，認識就無法提高。要建立領(lǐng)導干部輪流講課制度，促進學風的根本轉(zhuǎn)變，促進全員思想的統(tǒng)一。

第二篇：座談會稿件

參觀學校心得體會

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！很高興參加這次座談會，非常感謝校領(lǐng)導提供的這個平臺和機會，同大家學習和交流，學校一向?qū)ξ覀兦嗄杲處煼浅ｊP(guān)心和重視，我想這次座談會也是為了幫助大家在校園中更好的進行工作，同時也給了我們一次學習和交流的機會，今天，在這里跟大家談我的學習體會，心情很激動。由于我剛剛畢業(yè)參加工作，很多事情還需向在座的各位領(lǐng)導和同事學習。上周有幸跟隨校領(lǐng)導和團支部的各位青年教師一起去興山、遠安兩所特校進行學習，收獲頗多，受益匪淺。下面我將自己的一些收獲和體會向大家分享一下，還望各位能對我多多指正。

我們9月12號的上午在興山特校聽了高巧莉老師的一節(jié)語訓課——?發(fā)音練習‘bai’?。

由于我本身就是興山人，之前在進入本校工作前，有在興山特校實習過一段時間，所以對高老師的教學能力也是有一個初步的認識的，高老師本身是個非常愛崗敬業(yè)，教學嚴謹，思維邏輯清晰的優(yōu)秀教師。這一次的聽課讓我對她的教學有了更深的一些認識。在上課前，高老師進行了一系列的情境導入以及發(fā)音準備練習，準備工作做得十分充分。從以前學過的?b?和?a?這兩單音節(jié)的練習，既鍛煉了學生口部能力，又讓他們鞏固復習了之前的知識。

后面循序漸進，由單音節(jié)過渡到詞語，圖文并茂，形象生動，并且出示的圖片都是身邊常見的事物，很容易吸引同學的注意，直觀又明了。后面由詞衍生的造句就順理成章了。在學習的過程中，高老師還特別注意分層教學，對于個別發(fā)音困難的學生特別指導。對于能力較弱的學生，老師多次進行鼓勵、獎勵和適當?shù)妮o助，讓學生能完成發(fā)音任務(wù)，這一點十分值得我學習。

這堂課總體而言，是堂內(nèi)容充實，氣氛活躍的高效的課，其中還有一些不足之處，在課下討論的時候，聽其他老師的意見我也有學習到很多，比如在發(fā)音中適當?shù)脑黾右恍┦謩葺o助發(fā)音，由詞到句的衍生與圖片的契合等。

下午時分，我們趕到了遠安特校，有幸聽了兩節(jié)課：鐘鳴老師的美術(shù)課《小草》以及雷張龍老師的體育課《羽毛球訓練》，這兩節(jié)課不得不說十分精彩、嘆為觀止。

鐘老師本身作為一個專業(yè)的美術(shù)老師，其畫畫功力自然不用多說，而他的課堂更是生動活潑，引人入勝。這節(jié)美術(shù)課是在室外上的，主題是?小草?，首先老師讓同學們在室外實地觀察花壇里的小草，用手觸摸，引出了教學主題?草?，然后再通過提問草的用途，顏色等來培養(yǎng)學生的情感態(tài)度價值觀，讓學生們都知道要愛護小草，保護小草。后面還讓學生為小草澆水來?獻愛心?，再引出我們的目的?用畫來表達自己對草的喜愛?。然后再通過一問一答的方式，引導學生找出小草的特點，并向同學示范出小草的畫法，再輔助學生?補畫?小草，涂色等，引導學生自發(fā)的思考小草的畫法。后來，也采用了個別教育的方法，針對不同學生，布置了不同的課時作業(yè)讓同學們?nèi)ギ?。對于能力較弱的孩子還會鼓勵他，引導他去再實地觀察小草再進行作畫，最后一個個的點評。在最后下課前，老師還進行了拓展延伸，出示了一幅剪貼畫?小草?，告訴學生，美術(shù)的形式多種多樣，我們還能用其他不同的方式對小草表達我們的愛。這節(jié)課上，所有學生幾乎都處于精神高度集中、積極參與課堂的狀態(tài)，這是十分可貴的，學生在玩中學，學中玩，課堂氛圍輕松活潑，不僅僅在專業(yè)技能上讓學生得到了訓練，還提升到了一個?愛護小草?的情感價值的思想，引導學生自己產(chǎn)生?美?的感受，提高了學生的審美情趣。

再看我們的雷老師的體育課，課堂嚴肅有規(guī)有矩，每個孩子都訓練有素，在沒有聽雷老師課下的說課前，我們都以為他是一個專業(yè)的體育教練，后來才知道，羽毛球僅僅只是他的愛好，他自己才學習了兩年。但是，這并不影響雷老師課上所展現(xiàn)出來的專業(yè)性，從準備活動到新動作的學習，再到分組練習，最后到體能訓練、放松整理，整堂課有條不紊，環(huán)節(jié)緊湊，訓練強度也恰到好處，不同能力的學生也進行了分層教學，不同層次的學生教學目標也不同，學生的訓練完成度非常高，充分發(fā)揮了學生的積極性和主動性。

兩堂課結(jié)束后的會議上，我們在一起探討了很多，我也學到了很多，從不同老師的一些想法中，我也積極地思考了很多。

總的來說，聽完這三堂課后，我感受最多的就是?分層教學?和課堂的氛圍的重要性，每個孩子的個體差異都是很大的，在教學過程中，我們不能?一視同仁?，對于不同能力的孩子，我們應(yīng)該采取不同的教育方式和訓練方式讓每一位孩子都能完成他們的任務(wù)，從內(nèi)心得到一種成就感。而不是一昧的指責學生，挫傷他的自信心。而且孩子的注意力不能長時間保持集中，特別我們所教的孩子的特殊性而導致我們的孩子更是容易被分散注意，上課走神。這就要求我們老師把每一堂課都準備充分，在教學過程中，要做到張弛有度，不要無限灌輸，而是與學生一起在玩樂中學知識，培養(yǎng)孩子生活處處皆學問的意識，讓孩子們能自發(fā)的去思考。

還有一點我在觀摩了兩所學校后思考了一些事情，在這兩所學校里，我注意到他們更多在培養(yǎng)的是孩子們的興趣愛好，手工特長等。興趣課，興趣社團這樣的東西占教學的比例還是相當大的，我覺得這一點也非常值得我們學習和借鑒，畢竟我們的孩子不是普通小學那樣的正常的孩子，我們不可能要求他們能在校園學到多么多的知識，但是我們要在教育他們最基本的社會規(guī)則和做人道理的同時，更多的是發(fā)揚他們自身的一些長處和愛好。我記得在我上大學的時候有一門課程叫做?物理治療?，也叫?平衡療法?，是臺灣資深運動康復治療師葉倉甫教授的一個小兒腦癱訓練的觀念和方法。這套理論的研究原則是從近端找問題，先訓練大肌肉群，逐步訓練至小肌肉群，從粗大到細小。把它的一種理念應(yīng)用到我們教學的話，我覺得就是我們不要在孩子本身有問題的地方對他拼命的訓練，這樣的訓練孩子也有抵觸情緒，最后事情也做得事倍功半，如果我們對孩子本身能力較強的一部分進行強化訓練，再帶動著去訓練他們不會的東西，也許效果會更好也不一定。

作為一個特殊教育性質(zhì)的學校，我覺得我們的教學模式和普校也不是完全相同的。再結(jié)合到我們學校自身的主題單元教學上來看，我有一個不太成熟的想法，能不能讓學校的教學?社團化?。但是具體怎么做，由于我也只是個新入行的老師，很多想法也只是一些大膽的設(shè)想，可能想法還比較幼稚，考慮到的東西不夠周全，具體還要各位領(lǐng)導前輩們多多幫助，給予我更多的成熟的想法和建議。

謝謝大家！

郝可馨

2015年9月18日

第三篇：4.13座談會稿件

碧桂園嶺南盛世項目管理及勞務(wù)經(jīng)驗交流座談會

4月13日，碧桂園嶺南盛世聯(lián)合黨支部組織項目管理人員與勞務(wù)管理人員召開座談，邀請廣州分公司總經(jīng)理助理彭勇參加，從生產(chǎn)安全、技術(shù)質(zhì)量、材料設(shè)備、商務(wù)合約等，就近一個月來現(xiàn)場管理及協(xié)調(diào)情況進行探討，以促進交流，解決難題，提高執(zhí)行力。

會議在輕松和諧的氛圍中進行。雙方圍繞項目管理的及勞務(wù)班組執(zhí)行力等進行探討，并達成了共識：一是項目管理人員對碧桂園的管理模式、現(xiàn)場形成做法，甄選出定期一兩周對勞務(wù)做交底會，形成總結(jié)有了應(yīng)對措施和辦法；二是項目部各部門配備相應(yīng)的專業(yè)工長、質(zhì)檢，棟號長主要負責以地塊為劃分，協(xié)助勞務(wù)一起解決現(xiàn)場各種問題；三是項目部將各部門發(fā)出的質(zhì)量整改或安全隱患整改問題，要求勞務(wù)規(guī)定時間內(nèi)整改到位，并附整改回復照片，通知相關(guān)部門到現(xiàn)場復查；

隨后，彭勇與參會人員就日常工作遇到的問題進行了交流，大家紛紛發(fā)言，提出困惑，表達想法。彭勇結(jié)合自身管理工作體會和現(xiàn)場經(jīng)歷進行經(jīng)驗分享，提出建議：項目部將加強關(guān)注勞務(wù)員工作、生活、定期開討論會加強項目勞務(wù)之間的團隊溝通。

項目經(jīng)理總結(jié)指出，雙方管理人員要在思想上、行動上達成一致，團結(jié)起來加強對工人及班組的管控，相互提醒，優(yōu)化管理方式。

通過座談會，雙方對現(xiàn)場問題更加清晰，解除了隔閡消除了內(nèi)耗，對管理方式進行了總結(jié)，有利于提高團隊的整體管理水平。項目部決定按季度組織舉行雙方管理人員及勞務(wù)班組、工人民主生活座談會，提高執(zhí)行力和管理效率。

第四篇：實習生座談會演講稿件

各位領(lǐng)導 帶教老師 下午好！

很開心能和大家探討帶教工作，我叫羅艷，來自心內(nèi)科，心內(nèi)科多次被評為“優(yōu)秀帶教科室”，數(shù)位老師多次被評為“優(yōu)秀帶教老師”，這些榮譽的獲得，離不開醫(yī)院，護理部，及各科室的關(guān)心和支持。我科嚴格按照護理部制定的實習生教學大綱進行實習生帶教，根據(jù)大綱要求制定我科專科帶教計劃并逐步完善?，F(xiàn)將個人帶教體會及科室?guī)Ы谭椒ㄅc大家分享，不足之處請大家批評指正。我主要從三個方面介紹：

一是職業(yè)的光榮感培養(yǎng)。護士被稱為白衣天使，同行都了解這天使背后的苦和累，這不是一種簡單的工作，所以我們選擇這個職業(yè)，就要找到這份工作的價值所在，將工作中的正能量傳遞下去。同事們都說我每天精力滿滿，保持積極向上的態(tài)度，有用不完的能量，不停的穿梭于病患身邊，有些同事會問我“累不累”？不累，當我收獲患者滿滿的贊許和感恩的眼神，幸福感已經(jīng)超越了累這個字，一切都是浮云！認真，負責，謹慎——這就是我的職業(yè)價值觀！

二是過硬本領(lǐng)的錘煉。我們的言行在潛移默化中影響著護生，首先加強自身能力培養(yǎng)，俗話說“打鐵還需自身硬”，要高度負責，做好表率，用心帶，用情帶，多研究操作現(xiàn)代化護理儀器，多使用計算機完成教學及相關(guān)護理工作；其次要對護生要嚴格管理，嚴格要求，形成嚴格帶教的教學作風；最后要強化職業(yè)風險意識。隨著當今社會人們法律意識增強，糾紛不斷，所以也要注重法律學習，提高帶教工作的安全性及職業(yè)風險意識?？傊畤栏褡袷馗黜椃ㄒ?guī)和操作規(guī)程，以身作則，以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和慎獨精神做好臨床帶教工作。三是優(yōu)質(zhì)帶教模式的探索。在護士長的領(lǐng)帶下，我們科探索制定出具有?？铺厣膶嵙暽?周帶教計劃。該計劃涵蓋帶教目標、帶教模式、帶教方法、帶教考核等方面。階段內(nèi)容有教學大綱學習，帶教老師定期培訓，帶教資格核準，帶教計劃進度，每周二下午，科室集中幻燈片授課，選擇我科常見疾病授課，老師有教案學生有筆記。組織必考護理操作項目示范。入科第一周由我做示范，根據(jù)要求我科考核項目是：心電監(jiān)護的使用，微量泵應(yīng)用，生命體征測量。示范前，我與多位經(jīng)驗豐富的老師研究每一個操作環(huán)節(jié)，反復練習，嚴格按照操作規(guī)程完成示范，考核之前我會提問該項目的操作要點和注意事項，給予理論指導，然后再操作，能夠強化操作效果。另外，實習生有實習日記，鼓勵寫出真實感情，并且內(nèi)容積極向上，每周不得少于2篇，帶教老師每周審閱簽名，寫出評語，及時發(fā)現(xiàn)工作學習中，以及生活上遇到的困難，給予糾正指導。組長定時抽查，出科集中考核，包括理論和操作考核，分數(shù)85以上為合格，否則補考。下面我詳細介紹一下4周帶教計劃模式。

第一周實習生對科室環(huán)境，工作秩序比較陌生，先帶領(lǐng)學生們熟悉科室物品擺放及病區(qū)環(huán)境，知悉相關(guān)規(guī)章制度。對此。我們制定了入科宣教PPT，全方位形象的展示我們的科室，將學生分配到每一位帶教老師，全程一對一帶教，老師可以準確地喊出每一位同學的名字，把學生當成向你學習的朋友，了解學習態(tài)度，因人而異，因材施教，了解各班次工作流程，具體交接班內(nèi)容，由帶教老師親自示范，嚴格執(zhí)行各種規(guī)范，無菌技術(shù)，三查八對，熟悉常見疾病，名稱、癥狀、護理措施。學會正確采集標本，正確垃圾分類處理，藥品物品規(guī)范放置，消毒液正確配置。

第二周帶領(lǐng)學生學會病情觀察，偏重?？茙Ы蹋綍r提問均體現(xiàn)?？评碚摵蛯I(yè)技能，參與護理文件記錄及危重病人護理和搶救，制定護理計劃，學會與患者及家屬交流溝通。

第三周，學會辦理出入院手續(xù)，正確處理醫(yī)囑，并進入一輪夜班，學會與各科室有效溝通，檢查單會診單及時送出。學會清點藥品統(tǒng)計基數(shù)，熟悉科室安全預案。

第四周，實施整體護理，根據(jù)護生能力，在帶教老師指導下，分管2-3個病人，掌握病人9知道，完成護理病歷一份，出科前在老師指導下，組織一次護理查房。

我科定期召開帶教老師座談會，互相交流取長補短，分享帶教及學習經(jīng)驗，我們也會將好的經(jīng)驗和做法在科室推廣，出科前，也會召開一次護生座談會，征集同學們在帶教工作中的意見和建議，總結(jié)反饋給各位老師，提高帶教質(zhì)量。

臨床實習是護生將理論融入護理實踐的重要途徑，是護生實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，順利步入崗位的關(guān)鍵時期，也是護理教育的至關(guān)重要環(huán)節(jié)。醫(yī)院各級領(lǐng)導對實習帶教工作的重視，使得帶教工作質(zhì)量明顯提高，護生都顯示出積極向上的良好態(tài)勢，所以新的一年我將繼續(xù)努力，協(xié)助科室及醫(yī)院做好帶教工作，培養(yǎng)出更多更合格的接班人。

第五篇：藥學座談會演講稿件

各位老師、各位同學：

大家好。我是20093742班的同學。我叫梅林。

我在今年10月份時候，參加了學校黨支部組織的班主任助理的選拔, 并順利成為一名光榮的班主任助理，主要負責協(xié)助管理藥62班的日常工作 在一次和班上同學談心的時候 問到過班上的同學。

大家為什么選擇讀藥劑專業(yè)？

有的同學說是因為家里的親戚是從事這個行業(yè)的，親戚推薦他來讀藥劑專業(yè)的 有的同學說是家里人讓他來讀的。然后我又問，你們知道讀這個專業(yè)畢業(yè)以后可以在哪里工作嗎？ 大多數(shù)的同學說不知道，只有少部分同學說可以在醫(yī)院，在醫(yī)藥企業(yè)上班，比如說安琪酵母等。很顯然，很多同學對自己學的專業(yè)甚至為什么學習感到迷茫。

那么，我就和大家談?wù)勎以趯W習中的心得和經(jīng)驗。

我作為一名藥學專業(yè)的學生

我深深的喜愛上藥學專業(yè)是因為一次實驗課。

那一次，任課老師要求我們自己組織一個小組 開展研究性課題，這完全和我們以前的學習方法不一樣 以前都是老師教我們怎么樣做實驗?，F(xiàn)在轉(zhuǎn)變成自己動手，沒有試驗原理，沒有實驗步驟。需要通過你所學到的東西來設(shè)計實驗 這樣的學習方法使我們開始毫無頭緒

經(jīng)過我們小組討論，我們在實驗前期開始查詢資料，把實驗原理和內(nèi)容整理好。再把實驗用到的儀器，試劑等所有的整理了下來

按照我們所學到的東西，我們初步的設(shè)計了實驗步驟 實驗中，我們雖然遇到了層層困難，但是在老師的幫助下 我們小組圓滿的完成了實驗任務(wù)。并且我們小組率先得到了實驗成果。

看著我們的實驗成果我們心中無比的開心。心中充滿著成功的喜悅

通過那次實驗我認

識到作為學生掌握知識的過程，實質(zhì)上是一種探究的過程，通過這樣的學習，使我們更深刻的掌握到實驗操作。并且通過這樣的學習提高我們的創(chuàng)新精神。最關(guān)鍵的是，通過這樣的學習，我們從被動學習轉(zhuǎn)換到了主動學習，從中體會到了學習的樂趣。從哪個時候開始我深深的愛上了實驗課.并對藥學專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第二． 在生活中我堅持不懈

我是一名外地學生，我家是山東的。來到了我們的學校。是第一次離家這么遠。在陌生的環(huán)境中過著集體的生活，這一切對于我來說是一個挑戰(zhàn)。但是這正給我?guī)砹隋憻挼臋C會，我在這里學會了獨立，學會了打理自己的事務(wù)。學會了與同學和睦相處，真正做到了尊重老師，而且我在學校參加了多個社團活動，并且擔任過學生會干部。

這些經(jīng)歷不但豐富了我的課余生活 還鍛煉了我的能力。

說了這寫我在學習中的經(jīng)驗。不知道大家有所感悟嗎？

接下來我想請問大家個問題

曾經(jīng)有為這樣的一個人說過了這樣的一句話

“我的祖國從兩萬公里外送我來這里，不是派我來聽發(fā)令槍響的” 這是一位黑人運動員在一屆奧林匹克運動會上所說的話 這個黑人在那個受到白人歧視的年代，參加了馬拉松項目的比賽

在比賽中，有個白人觀眾扔下了一個罐子，砸傷了這位黑人選手，這位黑人選手在膝蓋受傷，肩膀脫臼的情況下 仍然堅持跑完了馬拉松的全程。他不但贏得了全場觀眾的尊重。更為他的祖國爭取到了尊嚴 也就是在那之后，在奧運會馬拉松獎牌的背面，都一直印有一個黑人男孩奔跑的身影。在獎牌下面那幾個金光閃閃的大字告訴世界 什么是奧林匹克精神

各位同學 我請問大家

我們的父母把我們送來學校是玩來嗎？ 同學們

我們醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)每年都有大量的人才缺口 我相信今天的每一位同學 都有可能成為祖國的棟梁。都有可能成為行業(yè)的佼佼者。都有可能成為家中的頂梁柱。同學們

既然有人可以

那為什么不是你呢？