第一篇：綠色網(wǎng)吧文化設(shè)計(jì)

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校園綠色網(wǎng)吧管理規(guī)章制度

為確保學(xué)校綠色網(wǎng)吧發(fā)揮最大的資源利用、安全、清潔、舒適，學(xué)校對(duì)此做如下規(guī)定：

一、學(xué)生在本綠色網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)要進(jìn)行登記，服務(wù)對(duì)象為本校在校學(xué)生。

二、嚴(yán)格遵守上機(jī)操作規(guī)范，不得攜帶非法、盜版及未經(jīng)教師許可的各種存儲(chǔ)器上機(jī)使用。

三、校園綠色網(wǎng)吧不得進(jìn)行任何大型網(wǎng)絡(luò)游戲和非法賭博。

四、上網(wǎng)學(xué)生若遇到難以解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)通知管理人員，未經(jīng)允許，不得對(duì)網(wǎng)吧計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能及網(wǎng)絡(luò)中存儲(chǔ)、傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改或增加。

五、上網(wǎng)學(xué)生不得在網(wǎng)吧內(nèi)無(wú)理取鬧、喧嘩搗亂以及其他違法活動(dòng)。愛(ài)護(hù)本網(wǎng)吧的所有機(jī)器設(shè)備和保持良好的上網(wǎng)環(huán)境，不得蓄意破壞本網(wǎng)吧任何物體。禮貌用語(yǔ)、舉止文明。保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不大聲喧嘩。

六、進(jìn)入校園綠色網(wǎng)吧的學(xué)生不得私自動(dòng)用他人的計(jì)算機(jī)，不得拆卸計(jì)算機(jī)部件。

七、不允許帶音響入計(jì)算機(jī)室，不允許利用計(jì)算機(jī)觀看不健康的圖像、文字和影片。

八、嚴(yán)禁帶飲料、食品進(jìn)入校園綠色網(wǎng)吧，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

九、違反條款者，第一次給予口頭警告、第二次給予書(shū)面警告以上的處分。

十、本校園綠色網(wǎng)吧將嚴(yán)格依法履行信息網(wǎng)絡(luò)安全、治安和消防安全職責(zé)，并遵守下列規(guī)定：

（一）禁止明火照明和吸煙并懸掛禁止吸煙標(biāo)志；

（二）禁止帶入和存放易燃、易爆物品；

（三）不得安裝固定的封閉門(mén)窗柵欄；

（四）開(kāi)放期間禁止封堵或者鎖閉門(mén)窗；

（五）不得擅自停止實(shí)施安全技術(shù)措施；

（六）不得違反憲法和法律、行政法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)等。

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計(jì)算機(jī)之父：約翰·馮·諾依曼

約翰·馮·諾依曼（John von Neumann，1903－1957），“現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)之父”，美籍匈牙利人，物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家，“現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)之父”即電腦（即ENIAC，它是世界上第一臺(tái)現(xiàn)代意義的通用計(jì)算機(jī)）的發(fā)明者。1903年12月28日生于匈牙利的布達(dá)佩斯，馮·諾依曼從小聰穎過(guò)人，興趣廣泛，讀書(shū)過(guò)目不忘．據(jù)說(shuō)他6歲時(shí)就能用古希臘語(yǔ)同父親閑談，一生掌握了七種語(yǔ)言．最擅德語(yǔ)，可在他用德語(yǔ)思考種種設(shè)想時(shí)，又能以閱讀的速度譯成英語(yǔ)．他對(duì)讀過(guò)的書(shū)籍和論文．能很快一句不差地將內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，而且若干年之后，仍可如此．1911年一1921年，馮·諾依曼在布達(dá)佩斯的盧瑟倫中學(xué)讀書(shū)期間，就嶄露頭角而深受老師的器重．在費(fèi)克特老師的個(gè)別指導(dǎo)下并合作發(fā)表了第一篇數(shù)學(xué)論文，此時(shí)馮·諾依曼還不到18歲．1921年一1923年在蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)．很快又在1926年以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了布達(dá)佩斯大學(xué)數(shù)學(xué)博士學(xué)位，此時(shí)馮·諾依曼年僅22歲．1927年一1929年馮·諾依曼相繼在柏林大學(xué)和漢堡大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)講師。1930年接受了普林斯頓大學(xué)客座教授的職位，西渡美國(guó)．1931年他成為美國(guó)普林斯頓大學(xué)的第一批終身教授，那時(shí)，他還不到30歲。1933年轉(zhuǎn)到該校的高級(jí)研究所，成為最初六位教授之一，并在那里工作生． 馮·諾依曼是普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、哈佛大學(xué)、伊斯坦堡大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)和慕尼黑高等技術(shù)學(xué)院等校的榮譽(yù)博士．他是美國(guó)國(guó)家科學(xué)院、秘魯國(guó)立自然科學(xué)院和意大利國(guó)立林且學(xué)院等院的士。1954年他任美國(guó)原子能委員會(huì)委員；1951年至1953年任美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)主席。

1954年夏，馮·諾依曼被發(fā)現(xiàn)患有癌癥，1957年2月8日，在華盛頓去世，終年54歲． 對(duì)馮·諾依曼聲望有所貢獻(xiàn)的最后一個(gè)課題是電子計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化理論。

早在洛斯·阿拉莫斯，馮·諾依曼就明顯看到，即使對(duì)一些理論物理的研究，只是為了得到定性的結(jié)果，單靠解析研究也已顯得不夠，必須輔之以數(shù)值計(jì)算。進(jìn)行手工計(jì)算或使用臺(tái)式計(jì)算機(jī)所需化費(fèi)的時(shí)間是令人難以容忍的，于是馮·諾依曼勁頭十足的開(kāi)始從事電子計(jì)算機(jī)和計(jì)算方法的研究。

1944～l945年間，馮·諾依曼形成了現(xiàn)今所用的將一組數(shù)學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)算機(jī)指令語(yǔ)言的基本方法，當(dāng)時(shí)的電子計(jì)算機(jī)(如ENIAC)缺少靈活性、普適性。馮·諾依曼關(guān)于機(jī)器中的固定的、普適線路系統(tǒng)，關(guān)于“流圖”概念，關(guān)于“代碼”概念為克服以上缺點(diǎn)作出了重大貢獻(xiàn)。盡管對(duì)數(shù)理邏輯學(xué)家來(lái)說(shuō)，這種安排是顯見(jiàn)的。

計(jì)算機(jī)工程的發(fā)展也應(yīng)大大歸功于馮·諾依曼。計(jì)算機(jī)的邏輯圖式，現(xiàn)代計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)、速度、基本指令的選取以及線路之間相互作用的設(shè)計(jì)，都深深受到馮·諾依曼思想的影響。他不僅參與了電子管元件的計(jì)算機(jī)ENIAC的研制，并且還在普林斯頓高等研究院親自督造了一臺(tái)計(jì)算機(jī)。稍前，馮·諾依曼還和摩爾小組一起，寫(xiě)出了一個(gè)全新的存貯程序通用電子計(jì)算機(jī)方案EDVAC，長(zhǎng)達(dá)l0l頁(yè)的報(bào)告轟動(dòng)了數(shù)學(xué)界。這一向?qū)８憷碚撗芯康钠樟炙诡D高等研究院也批準(zhǔn)讓馮·諾依曼建造計(jì)算機(jī)，其依據(jù)就是這份報(bào)告。

速度超過(guò)人工計(jì)算千萬(wàn)倍的電子計(jì)算機(jī)，不僅極大地推動(dòng)數(shù)值分析的進(jìn)展，而且還在數(shù)學(xué)分析本身的基本方面，刺激著嶄新的方法的出現(xiàn)。其中，由馮·諾依曼等制訂的使用隨機(jī)數(shù)處理確定性數(shù)學(xué)問(wèn)題的蒙特卡洛法的蓬勃發(fā)展，就是突出的實(shí)例。

19世紀(jì)那種數(shù)學(xué)物理原理的精確的數(shù)學(xué)表述，在現(xiàn)代物理中似乎十分缺乏?；玖Ｗ友芯恐谐霈F(xiàn)的紛繁復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，令人眼花廖亂，要想很決找到數(shù)學(xué)綜合理論希望還很渺茫。單從綜合角度看，且不提在處理某些偏微分方程時(shí)所遇到的分析困難，要想獲得精確解希望也不大。所有這些都迫使人們?nèi)で竽芙柚娮佑?jì)算機(jī)來(lái)處理的新的數(shù)學(xué)模式。馮·諾依曼為此貢獻(xiàn)了許多天才的方法：它們大多分載在各種實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。從求解偏微分方程的數(shù)值近似解，到長(zhǎng)期天氣數(shù)值須報(bào)，以至最終達(dá)到控制氣候等。

在馮·諾依曼生命的最后幾年，他的思想仍甚活躍，他綜合早年對(duì)邏輯研究的成果和關(guān)于計(jì)算機(jī)的工作，把眼界擴(kuò)展到一般自動(dòng)機(jī)理論。他以特有的膽識(shí)進(jìn)擊最為復(fù)雜的問(wèn)題：怎樣使用不可靠元件去設(shè)計(jì)可靠的自動(dòng)機(jī)，以及建造自己能再生產(chǎn)的自動(dòng)機(jī)。從中，他意識(shí)到計(jì)算機(jī)和人腦機(jī)制的某些類(lèi)似，這方面的研究反映在西列曼講演中；逝世后才有人以《計(jì)算機(jī)和人腦》的名字，出了單行本。盡管這是未完成的著作，但是他對(duì)人腦和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的精確分析和比較后所得到的一些定量成果，仍不失其重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。

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微軟創(chuàng)始人：比爾·蓋茨 比爾·蓋茨（Bill Gates），全名威廉·亨利·蓋茨（William Henry Gates，1955年10月28日），美國(guó)微軟公司的董事長(zhǎng)。他與保羅·艾倫創(chuàng)建微軟公司，曾任微軟CEO和首席軟件設(shè)計(jì)師，持有公司超過(guò)8%的普通股，是公司最大的個(gè)人股東。1995年到2007年的《福布斯》全球億萬(wàn)富翁排行榜中，比爾·蓋茨連續(xù)13年蟬聯(lián)世界首富。2008年6月27日正式退出微軟公司，并把580億美元個(gè)人財(cái)產(chǎn)捐到比爾與美琳達(dá)·蓋茨基金會(huì)。2012年3月，福布斯全球富豪榜發(fā)布，比爾蓋茨位列第二；9月19日，《福布斯》2012年美國(guó)富豪排行榜發(fā)布，比爾·蓋茨第19次蟬聯(lián)美國(guó)首富桂冠?！陡２妓埂放判邪裆?，蓋茨1995--2007年蟬聯(lián)世界首富！2008年排名世界第三，2009年又一次成為世界首富！2010年以微弱劣勢(shì)降至世界第二。2011年9月，比爾·蓋茨身家登上2011年《福布斯》“400位最富有美國(guó)人排行榜”榜首，這已經(jīng)是他連續(xù)第18年名列榜首富！2012年9月19日，根據(jù)美國(guó)《福布斯》雜志公布的2012年美國(guó)前400位富豪排行榜，今年56歲的微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨蟬聯(lián)美國(guó)首富桂冠。

● 1955年10月28日，比爾·蓋茨出生于美國(guó)西海岸華盛頓州的西雅圖的一個(gè)家庭，父親威廉·亨利·蓋茨（William Henry Gates, Sr.）是當(dāng)?shù)氐闹蓭煟^(guò)世的母親瑪麗·蓋茨(Mary Maxwell Gates）是華盛頓大學(xué)董事，他的外祖父J.W.麥克斯韋爾(J.W.Maxwell)曾任國(guó)家銀行行長(zhǎng)。比爾和兩個(gè)姐姐一塊長(zhǎng)大，曾就讀于西雅圖的公立小學(xué)和私立的湖濱中學(xué)（Lakeside School），在湖濱中學(xué)蓋茨認(rèn)識(shí)了比他高兩個(gè)年級(jí)的保羅·艾倫，比爾·蓋茨是一名出色的學(xué)生，在他13歲時(shí)候就開(kāi)始了電腦程式設(shè)計(jì)，而且以極端個(gè)人主義聞名；根據(jù)他的一名高中同學(xué)的回憶，比爾·蓋茨曾斷言自己會(huì)在25歲時(shí)成為億萬(wàn)富翁。

● 17歲的時(shí)候，蓋茨賣(mài)掉了他的第一個(gè)電腦編程作品——一個(gè)時(shí)間表格系統(tǒng)，買(mǎi)主是他的高中學(xué)校，價(jià)格是4200美元。

● 蓋茨在SAT（美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試）標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試中得分1590，其滿分1600。

● 蓋茨告訴他的大學(xué)老師要在30歲的時(shí)候成為百萬(wàn)富翁，而在他31歲的時(shí)候他已經(jīng)成為億萬(wàn)富翁。也就是說(shuō)蓋茨知道自己以后會(huì)很有錢(qián)，但沒(méi)想到會(huì)這么有錢(qián)。

● 在哈佛上學(xué)的時(shí)候，蓋茨參與編寫(xiě)了Altair BASIC（牛郎星基本），這成為Microsoft（微軟，當(dāng)時(shí)稱(chēng)為Micro-Soft）的第一款產(chǎn)品。

●蓋茨并沒(méi)有讀完它在哈佛的學(xué)業(yè)，而是中途離開(kāi)了學(xué)校。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里他知道了當(dāng)時(shí)的IBM公司正在尋找一款新的操作系統(tǒng)來(lái)更新當(dāng)時(shí)的操作系統(tǒng)。同時(shí)蓋茨知道他的一個(gè)朋友剛剛編寫(xiě)完一個(gè)新的操作系統(tǒng)就花了幾十美元從他的朋友手里買(mǎi)下了操作系統(tǒng)并賣(mài)給了IBM公司。但是條件之一就是IBM并不能獨(dú)享這個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)就是著名的DOS操作系統(tǒng)，也是蓋茨事業(yè)巔峰的開(kāi)始。在成立微軟“Microsoft（當(dāng)時(shí)稱(chēng)為Micro-Soft）”后起名為MSDOS操作系統(tǒng)

第二篇：綠色網(wǎng)吧申請(qǐng)書(shū)

綠色網(wǎng)吧申請(qǐng)書(shū)

文化局：

本網(wǎng)吧是 網(wǎng)吧，開(kāi)設(shè)時(shí)間是 年 月，現(xiàn)位于 職業(yè)教育基地經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校旁邊，面積有1100平方米，經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所能完全滿足消防要求及國(guó)家的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)在的電腦臺(tái)數(shù)有30臺(tái)。

本網(wǎng)吧自從開(kāi)設(shè)以來(lái)積極相應(yīng) 文化廳及地方文化局的政策及要求。特別是自從 成為全國(guó)第一個(gè)未成年人上網(wǎng)省份后，自己就加強(qiáng)對(duì)綠色網(wǎng)吧的學(xué)習(xí)及研究。我們一直以來(lái)都?jí)粝氤蔀?的綠色網(wǎng)吧，在自己的網(wǎng)吧里面建立未成年人綠色網(wǎng)吧上網(wǎng)專(zhuān)區(qū)。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，為遏制未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，國(guó)家各個(gè)部門(mén)從上到下可謂是煞費(fèi)苦心、費(fèi)盡心機(jī)，然而似乎永遠(yuǎn)是“上有政策下有對(duì)策”，已經(jīng)推出的網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)，在測(cè)試階段就被爆出不能真正達(dá)到限制未成年人上網(wǎng)的目的。為什么會(huì)這樣呢？想想吧，現(xiàn)在的社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了家喻戶曉的一種東西，現(xiàn)在的小孩子可能比某些成年人還要熟悉互聯(lián)網(wǎng)、電腦以及網(wǎng)吧，其實(shí)這種社會(huì)進(jìn)步的一種表現(xiàn)。但關(guān)鍵是如果可以給未成年人在網(wǎng)絡(luò)世界中學(xué)習(xí)到東西感受的樂(lè)趣，而不是一味的沉迷于游戲。這就需要我們引導(dǎo)、管理及一些限制。孩子們本來(lái)心里就有點(diǎn)叛逆，如果你一直只是盲目的禁止他們，事情只會(huì)適得其反。而網(wǎng)吧里面的綠色網(wǎng)吧專(zhuān)區(qū)，目標(biāo)就是要讓孩子們享受網(wǎng)絡(luò)樂(lè)趣的同時(shí)又能保障“安全”。給孩子們積極的接觸網(wǎng)絡(luò)世界，又有專(zhuān)人、專(zhuān)門(mén)的軟件進(jìn)行引導(dǎo)和限制，這就大大滿足了孩子們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的好奇心，同時(shí)又很好的限制了孩子們沉迷于游戲世界的。這不是一舉兩得的事情嗎？這樣孩子可以從網(wǎng)吧綠色專(zhuān)區(qū)里面很多頗具知識(shí)性、趣味性的健康網(wǎng)站學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，掌握更多的技能，又可以在部分網(wǎng)絡(luò)游戲上一定程度上滿足了孩子們的樂(lè)趣。當(dāng)然，我們今后開(kāi)展了綠色網(wǎng)吧以后，一定會(huì)加強(qiáng)管理和學(xué)習(xí)，為解決未成年人上網(wǎng)難題做出的積極嘗試。

并且本網(wǎng)吧由于特殊的地理位置，也經(jīng)常搞很多公益性活動(dòng)，比如各種電腦專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、游戲體育競(jìng)技比賽，吸引了周邊的很多大學(xué)生及市民進(jìn)行了參與。我們今后將加大力度舉辦利于社會(huì)的公益活動(dòng)，還想在下一步利用周末及平時(shí)空閑時(shí)間，有計(jì)劃的舉辦免費(fèi)的各種電腦應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)，給各種層次的人都可以有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，并且我們還投入大量資金積極在網(wǎng)吧里安裝全國(guó)多種知名的非免費(fèi)的優(yōu)秀教育軟件，給來(lái)上網(wǎng)的顧客們帶來(lái)免費(fèi)教育的機(jī)會(huì)。讓大家知道網(wǎng)吧其實(shí)不是聊天、游戲、視屏的代言詞，還可以做很多有意義有價(jià)值的事情。

但由于本網(wǎng)吧電腦臺(tái)機(jī)數(shù)的限制，現(xiàn)在已經(jīng)滿足不了目前的需要，同時(shí)也為方便更好的管理、發(fā)展和杜絕安全隱患，現(xiàn)特申請(qǐng)?jiān)谠?0臺(tái)電腦的基礎(chǔ)上新增加到250臺(tái)，并且開(kāi)設(shè)綠色網(wǎng)吧專(zhuān)區(qū)，我們網(wǎng)吧增設(shè)后的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所能完全滿足消防、安全要求及國(guó)家的相關(guān)規(guī)定。我們將全心全意為云南省昆明安寧市文化市場(chǎng)的穩(wěn)定、繁榮，注入全新的血液，盡自己的最大力量做出一份貢獻(xiàn)。

特此申請(qǐng)，望各級(jí)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為感！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：2012-5-1

第三篇：網(wǎng)吧文化市場(chǎng)管理初探

網(wǎng)吧文化市場(chǎng)管理初探

青島市文化市場(chǎng)行政執(zhí)法局 王勝魁

“欲木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉?！?/p>

——從源頭抓起，勤于灌溉，呵護(hù)其成長(zhǎng)！

近年來(lái)，由于個(gè)別網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，在社會(huì)上產(chǎn)生了很多負(fù)面影響，對(duì)網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)行業(yè)的社會(huì)認(rèn)知造成了一定傷害。進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)管理，加大對(duì)網(wǎng)吧違法違規(guī)接納未成年人的處罰力度，不斷規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，從源頭上解決網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人問(wèn)題，是擺在文化市場(chǎng)行政執(zhí)法部門(mén)的一項(xiàng)重要課題。我結(jié)合幾年來(lái)文化市場(chǎng)執(zhí)法檢查的實(shí)踐，針對(duì)文化市場(chǎng)監(jiān)管前臵、真情執(zhí)法、主動(dòng)執(zhí)法，初步探索和思考出一點(diǎn)想法，與大家一起探討：

一、建立網(wǎng)吧文化市場(chǎng)從業(yè)人員準(zhǔn)入機(jī)制的監(jiān)管前置

近年來(lái)，通過(guò)對(duì)全市網(wǎng)吧的執(zhí)法檢查，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧的違法違規(guī)現(xiàn)象，與網(wǎng)吧的前臺(tái)服務(wù)員違規(guī)操作和不熟悉掌握相關(guān)法律法規(guī)以及從業(yè)相關(guān)規(guī)定具有非常密切的關(guān)系。因此，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧服務(wù)從業(yè)人員的教育培訓(xùn)很有必要，建立網(wǎng)吧服務(wù)從業(yè)人員準(zhǔn)入機(jī)制勢(shì)在必行。

在日常檢查中發(fā)現(xiàn)，市區(qū)百分之七十以上網(wǎng)吧服務(wù)從業(yè)人員相對(duì)不夠固定，換崗比較頻繁。特別是前臺(tái)服務(wù)人員，未經(jīng)任何上崗培訓(xùn)和指導(dǎo)，對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)、條例和服務(wù)要求均不了解，守法守規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)非常薄弱，網(wǎng)吧管理知識(shí)膚淺。在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在違法違規(guī)現(xiàn)象被查處時(shí)，常以自己是剛剛上崗為由，敷衍搪塞，推脫理由，給執(zhí)法工作造成一定障礙。在檢查中，筆者隨機(jī)詢(xún)問(wèn)幾名網(wǎng)吧前臺(tái)服務(wù)員：截止現(xiàn)在，哪年哪月哪日后出生的人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧？回答是五花八門(mén)：93年吧？91年吧？好像那一年吧？還有相當(dāng)一部分服務(wù)人員回答不上來(lái)。對(duì)超時(shí)服務(wù)時(shí)間的回答也是含含糊糊，沒(méi)有明確的答案。有很大一部分網(wǎng)吧服務(wù)員對(duì)回答此類(lèi)問(wèn)題相當(dāng)不夠嚴(yán)肅，完全沒(méi)有意識(shí)到此類(lèi)問(wèn)題的嚴(yán)重性，更談不上對(duì)此關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重視程度！還有一部分網(wǎng)吧服務(wù)人員，是請(qǐng)來(lái)的家中老人或親戚朋友，文化素質(zhì)較低，核對(duì)登記上網(wǎng)記錄都有一些困難，更多的就是讓上網(wǎng)消費(fèi)者自己書(shū)寫(xiě)記錄，給規(guī)范上網(wǎng)服務(wù)造成了明顯的管理漏洞。以上種種現(xiàn)象說(shuō)明，作為一名前臺(tái)網(wǎng)吧服務(wù)人員，沒(méi)有通過(guò)正規(guī)培訓(xùn)和指導(dǎo)，極易造成未成年人上網(wǎng)和經(jīng)營(yíng)超時(shí)等違法違規(guī)現(xiàn)象。因此，加強(qiáng)網(wǎng)吧服務(wù)從業(yè)人員的管理與培訓(xùn)，建立網(wǎng)吧服務(wù)從業(yè)人員準(zhǔn)入機(jī)制，從源頭上抓起，把監(jiān)管工作前臵，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，很有必要。

依據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第八條第六款設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位，應(yīng)具備：“有與其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相適應(yīng)并取得從業(yè)資格的安全管理人員、經(jīng)營(yíng)管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員”條件的規(guī)定，建議吸收其他行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)（如出租車(chē)服務(wù)人員），由執(zhí)法主管部門(mén)不定期舉辦網(wǎng)吧服務(wù)從業(yè)人員的管理與培訓(xùn)，參加統(tǒng)一資格考試，考試合格后，頒發(fā)網(wǎng)吧服務(wù)從業(yè)人員上

崗資格證書(shū)。網(wǎng)吧服務(wù)從業(yè)人員持證上崗，無(wú)證者禁止擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)工作，違者依據(jù)相關(guān)法律給予處罰。建立網(wǎng)吧服務(wù)從業(yè)人員準(zhǔn)入機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)吧業(yè)主經(jīng)營(yíng)行為，不斷提高我市網(wǎng)吧行業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì)，必將促進(jìn)我市的網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)更加規(guī)范、健康、繁榮地發(fā)展。

二、網(wǎng)吧文化市場(chǎng)真情執(zhí)法，讓思想工作前置

在日常檢查工作中，特別是在發(fā)現(xiàn)業(yè)戶有違規(guī)現(xiàn)象時(shí)，有部分業(yè)戶由于對(duì)相關(guān)法律法規(guī)不夠熟悉，情緒特別激動(dòng)，常常會(huì)與執(zhí)法人員產(chǎn)生語(yǔ)言上的甚至是身體上的摩擦，這是必須引起執(zhí)法人員高度重視和慎重處理的工作。有一次在檢查某市的網(wǎng)吧中，業(yè)主突然沖進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)執(zhí)法人員大喊大叫，情緒非常激動(dòng)。我執(zhí)法人員再一次主動(dòng)出示證件，亮明身份，業(yè)主還不肯罷休，又用手機(jī)把執(zhí)法人員的證件拍攝下來(lái)，大喊你們這是找事報(bào)復(fù)。執(zhí)法人員冷靜的對(duì)業(yè)戶進(jìn)行了勸說(shuō)，并和藹的做業(yè)戶的思想工作，對(duì)網(wǎng)吧業(yè)主說(shuō)，你如有不滿和意見(jiàn)，我們可以一起聊聊，也可以撥打我們的舉報(bào)電話和辦公室電話，我們會(huì)盡最大努力幫助你解決問(wèn)題，一席話使業(yè)戶很快冷靜下來(lái)。原來(lái)這家網(wǎng)吧因?yàn)榘鏅?quán)等其它問(wèn)題，與當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門(mén)產(chǎn)生了誤解，目前還在解決處理中，我們市文化行政執(zhí)法人員來(lái)檢查，使其產(chǎn)生了更大的誤會(huì)。在我們以服務(wù)者的身份、以交朋友的方式與業(yè)戶溝通后，做耐心細(xì)致的思想工作，業(yè)戶很快消除了誤解，并主動(dòng)配合我們的檢查工作。通過(guò)以上事例說(shuō)明，作為一名執(zhí)法者要主動(dòng)與業(yè)戶溝通，積極建

立和諧的執(zhí)法人員與業(yè)戶的關(guān)系。業(yè)戶也是明事理的人，真正違法違規(guī)了，他會(huì)心甘情愿的接受處罰。在執(zhí)法過(guò)程中，我們應(yīng)該擺正自己的位臵，站好高度，找準(zhǔn)角度，把握好尺度，樹(shù)立“最有效的監(jiān)管就是最優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的思想，努力實(shí)現(xiàn)由“監(jiān)管者”到“服務(wù)者”角色的轉(zhuǎn)變。在日常工作中，積極推行高效、便民的新型執(zhí)法理念，努力為業(yè)主排憂解難。站在大公無(wú)私的立場(chǎng)，真情為業(yè)戶服務(wù)，把思想工作做在前面，我認(rèn)為這也是一種監(jiān)管前臵，必將有力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)監(jiān)管工作的開(kāi)展。

三、讓網(wǎng)吧文化市場(chǎng)法律知識(shí)進(jìn)校園的監(jiān)管前置

目前，網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)影響最大、困擾最多、最易引發(fā)社會(huì)焦點(diǎn)的就是網(wǎng)吧接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，國(guó)家部委三令五申，處罰力度不斷加大，但目前接收舉報(bào)最多的仍然是網(wǎng)吧接納未成年人。我們?nèi)绻芘c教育部門(mén)嘗試合作，針對(duì)舉報(bào)查處未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧比較集中的地域，與校園共同策劃舉辦法律知識(shí)進(jìn)校園、維護(hù)未成年人權(quán)益等課外活動(dòng)，相信會(huì)十分有利于我們的市場(chǎng)監(jiān)管工作。利用課外輔導(dǎo)、演講等形式，我們邀請(qǐng)法律、心理、教育、網(wǎng)癮戒除等方面專(zhuān)家，把相關(guān)的法律知識(shí)、信息帶進(jìn)校園；聘請(qǐng)上網(wǎng)受害未成年人家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，把上網(wǎng)的害處，對(duì)未成年人的身心影響，給家庭、學(xué)校、個(gè)人帶來(lái)的危害傳達(dá)給孩子們，進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法的警示教育。我們主動(dòng)與孩子們交朋友、結(jié)對(duì)子，關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)孩子們的心聲，讓孩子們?cè)谛@就樹(shù)立起知法、懂法、尊法的良好思想意識(shí)，充分理解社會(huì)、政府各機(jī)

構(gòu)對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)，自覺(jué)抵制進(jìn)入上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所的違規(guī)行為，建立起健康的、快樂(lè)的、積極向上的價(jià)值觀和人生觀。積極推進(jìn)此項(xiàng)工作，我想這會(huì)對(duì)我們監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)帶來(lái)很大幫助的。

二〇一〇年十二月十七日

第四篇：學(xué)校綠色網(wǎng)吧管理制度

學(xué)校綠色網(wǎng)吧管理制度

一、計(jì)算機(jī)教室的日常管理工作由計(jì)算機(jī)教室管理員負(fù)責(zé)，上機(jī)人員應(yīng)支持管理員工作。

二、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室的人員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、不準(zhǔn)攜帶任何食品、飲料進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室，注意保持室內(nèi)清潔。

四、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室要輕聲慢步，按位就坐，不得喧嘩、打鬧和到處走動(dòng)，必須服從管理人員的管理。

五、必須在教師或管理員允許的條件下才可以開(kāi)啟計(jì)算機(jī)。

六、使用機(jī)房設(shè)備要注意安全，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，注意愛(ài)護(hù)機(jī)房的設(shè)備，凡有損壞，照價(jià)賠償；如發(fā)觀機(jī)器有異?，F(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)通知管理員，禁止擅自拆、裝硬件。

七、不得將各種軟件和任何介質(zhì)的游戲帶入室內(nèi)，杜絕游戲。一經(jīng)發(fā)觀，立即沒(méi)收，并予以相應(yīng)處罰。

八、計(jì)算機(jī)編號(hào)，指定學(xué)生上機(jī)使用。

九、離開(kāi)計(jì)算機(jī)教室前請(qǐng)將機(jī)器恢復(fù)到開(kāi)機(jī)狀態(tài)，不準(zhǔn)直接關(guān)機(jī)。

十、禁止對(duì)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件進(jìn)行刪改，不得傳播病毒。攻擊性程序以及有不健康內(nèi)容的文件

十一、在公共服務(wù)器上，為每個(gè)同學(xué)開(kāi)設(shè)的空間，用于存放重要文件或作業(yè)。如有特殊要求請(qǐng)與管理員聯(lián)系。

十二、計(jì)算機(jī)教室內(nèi)的設(shè)備由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢修。未經(jīng)許可，一律不準(zhǔn)帶出機(jī)房。電腦借用或非本室管理人員啟用本室設(shè)備，必須征得學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可借出或開(kāi)門(mén)使用

十三、機(jī)房?jī)?nèi)特別注意防火和安全用電，合理布置消防器材，教師和管理人員要會(huì)正確使用。

十四、最后離開(kāi)教室的教師或管理員要負(fù)責(zé)關(guān)閉電源，關(guān)好窗、鎖好門(mén)。

小學(xué)

第五篇：學(xué)校綠色網(wǎng)吧管理制度

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綠色網(wǎng)吧的安全管理，保障綠色網(wǎng)吧安全、有效的運(yùn)行，凈化校園綠色網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障網(wǎng)絡(luò)安全，促進(jìn)校園綠色網(wǎng)吧健康有序發(fā)展，特制定本制度，學(xué)校綠色網(wǎng)吧管理制度。

1、學(xué)生在本綠色網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，要憑本校?？ɑ蚱渌行ёC件進(jìn)行登記，隨時(shí)接受有關(guān)主管部門(mén)的檢查。服務(wù)對(duì)象為在校學(xué)生。

2、教師要正確引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)健康的學(xué)習(xí)資料，管理制度《學(xué)校綠色網(wǎng)吧管理制度》。

3、不準(zhǔn)利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，侵犯國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和公民的合法權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)。

4、不準(zhǔn)查看、下載、調(diào)用有損國(guó)家名聲，抵毀國(guó)家形象及淫穢反動(dòng)的宣傳報(bào)道、影視、圖片和軟件。

5、上網(wǎng)學(xué)生若遇到難以解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)通知管理人員，未經(jīng)允許，不得對(duì)網(wǎng)吧計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能及網(wǎng)絡(luò)中存儲(chǔ)、處理、傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改或增加。

6、校園網(wǎng)吧內(nèi)禁止運(yùn)行一切黑客軟件。

7、嚴(yán)格遵守上機(jī)操作規(guī)范，不得攜帶非法、盜版及未經(jīng)本網(wǎng)吧工作人員許可的cd盤(pán)及移動(dòng)磁盤(pán)上機(jī)使用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)工作人員勸告無(wú)效后，將取消上網(wǎng)資格，并向?qū)W校舉報(bào)。

8、保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不大聲喧嘩。愛(ài)護(hù)本網(wǎng)吧的所有機(jī)器設(shè)備，不得蓄意破壞本網(wǎng)吧任何設(shè)施。

9、本校園綠色網(wǎng)吧將嚴(yán)格依法履行信息網(wǎng)絡(luò)安全、治安和消防安全職責(zé)。

10、本校園網(wǎng)吧的運(yùn)行，遵守學(xué)校其他規(guī)章制度。

11、本制度自公布之日起施行.