第一篇：黨的群眾路線心得體會(huì)：帶頭踐行群眾路線,爭做優(yōu)秀基層干部

黨的群眾路線心得體會(huì)：帶頭踐行群眾路線，爭做優(yōu)秀基層干部

黨的群眾路線心得體會(huì)：帶頭踐行群眾路線，爭做優(yōu)秀基層干部

在2014年3月5日舉行的全校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在全區(qū)黨員干部中開展“帶頭踐行群眾路線、爭做優(yōu)秀基層干部”交流研討活動(dòng)的通知》和《中共江蘇省慶河中學(xué)委員會(huì)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，了解了黨的十八大提出的在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)精神。本周一（3月31日），又聆聽了省委黨校唐金玲教授的《堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，認(rèn)

真踐行群眾路線》輔導(dǎo)講座，對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了更為透徹的了解，讓我逐漸體會(huì)到：什么是黨的群眾路線；為什么要進(jìn)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)；以及結(jié)合自身實(shí)際怎樣踐行黨的群眾路線?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

一、什么是黨的群眾路線

黨的群眾路線就是——“密切聯(lián)系群眾，從群眾中來，到群眾中去”，這既是我們黨的法寶，也是我們黨的命根子，是我們黨立于不敗之地的根基。一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。

二、為什么要進(jìn)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

作為獨(dú)黨執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨最大 的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是能階段性的自我反省，自我免疫，保持機(jī)體的健康成長。一段時(shí)間以來，我們黨清醒的認(rèn)識到自身滋生了四種危害，即：精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗，其中，干部脫離群眾，干群關(guān)系緊張，其危害已經(jīng)影響到了黨的公信度和執(zhí)政地位。所以，這次教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，切準(zhǔn)了穴位、抓住了要害、把住了關(guān)鍵?！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！敝挥兄鲃?dòng)照鏡子、勇于正衣冠、自覺洗洗澡，才能達(dá)到治治病的目的，才能實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求，更深地植根于自己的思想和行為中，確保清風(fēng)長駐。

我校作為江蘇省首批四星級高中，承擔(dān)著“辦老百姓滿意的教育”光榮使命，也存在著如何進(jìn)一步端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，落實(shí)全員育人、全程育人、全方位育人的問題；存在著部分教師教育理想迷失，教育目標(biāo)“短視”，教育過程中急功近利的問題；存在著部分教師教育教學(xué)方式單一，忽略學(xué)生主體作用的發(fā)揮，教育教學(xué)效益不高的問題，等等。這些問題都需要我們通過走群眾路線（教師和學(xué)生）一一加以解決。

三、怎樣踐行黨的群眾路線

明確服務(wù)對象。“為了誰，依靠誰，我是誰”，正如袁校長講，學(xué)校的主人是教師、是學(xué)生。那么我們管理服務(wù)的對象就是學(xué)生和老師，老師服務(wù)的對象就是學(xué)生和家長。老師和學(xué)生的需求，只要是有利于教學(xué)、有利于育人，就是我努力改進(jìn)的方向。群眾路線、教育實(shí)踐，這些要求的落實(shí)情況的好與壞都要由服務(wù)對象說了算。

提高服務(wù)本領(lǐng)。教育理論在不斷更新，教育改革在不斷進(jìn)行，教育形勢在不斷變化，學(xué)生需求在不斷提高。所以這些都要求我們的服務(wù)水平、服務(wù)本領(lǐng)要與時(shí)俱進(jìn)。錢學(xué)森的三問要求我們不能照搬課本，要注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；

素質(zhì)教育的弱化要求我們要有全面的人才觀；學(xué)生負(fù)擔(dān)的加重、厭學(xué)情緒的加劇要求我們要把學(xué)生當(dāng)成真正的主體，等等。所有這些，都要求我不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

暢通信息渠道。昨天下午，在區(qū)督導(dǎo)組的參與下，袁校長主持召開了高二年級部分學(xué)生座談會(huì)，讓學(xué)生從找問題、提建議的角度大膽的找不足、說問題，建言獻(xiàn)策，學(xué)生暢所欲言，中肯的提了意見，談了好多想法。給了我很大啟發(fā)，深刻體會(huì)到走群眾路線，暢通信息渠道，通過有效的方式溝通，不僅能增加了解和理解，還能增添新的智慧。

創(chuàng)新服務(wù)平臺。雖然已經(jīng)制定了《中共江蘇省慶河中學(xué)委員會(huì)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，但在實(shí)踐過程中仍需要不斷創(chuàng)新平臺，結(jié)合學(xué)校提出的“三項(xiàng)改革”，在深化教育領(lǐng)域綜合改革中扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)，與立德樹人的根本任務(wù)相結(jié)合，利用活動(dòng)出實(shí)效。

第二篇：帶頭踐行黨的群眾路線

帶頭踐行黨的群眾路線

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。黨委辦公室是各級黨委的綜合辦事機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著溝通上下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要職責(zé)，黨委辦公室同志必須帶頭踐行黨的群眾路線，努力實(shí)現(xiàn)辦公室各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

踐行黨的群眾路線，必須牢固樹立為人民服務(wù)的根本宗旨。黨委辦公室是黨委的運(yùn)轉(zhuǎn)“中樞”。辦公室干部要牢固樹立為群眾服務(wù)的理念，把群眾利益放在第一位置，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受群眾監(jiān)督。要努力提升為群眾服務(wù)的能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，提升綜合素質(zhì)，努力掌握為群眾服務(wù)的新本領(lǐng)。要不斷創(chuàng)新為群眾服務(wù)的方法，提升為群眾服務(wù)質(zhì)量，提高人民群眾幸福指數(shù)。踐行黨的群眾路線，必須切實(shí)擔(dān)當(dāng)黨委聯(lián)系群眾的橋梁紐帶。黨委辦公室是各級黨委聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。各級辦公室干部要在“接地氣”上下功夫，結(jié)合“四百”工程、“四聯(lián)四促”以及“五級書記大走訪”活動(dòng)，主動(dòng)到基層一線了解情況，真心貼近群眾，真情服務(wù)群眾，增強(qiáng)群眾工作的針對性。要在“勤思考”上下功夫，吃透上情、了解下情，對制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)、群眾關(guān)心的焦點(diǎn)，進(jìn)行深入細(xì)致地研究，提出有針對性的解決辦法，努力為黨委出主意、提建議、促落實(shí)。要在“中轉(zhuǎn)站”上下功夫，充分拓展黨委系統(tǒng)信息、信訪和網(wǎng)絡(luò)等渠道，準(zhǔn)確將黨委的決策部署傳達(dá)到基層和群眾中去，及時(shí)將基層和群眾的意見要求收集起來，超前為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。

踐行黨的群眾路線，必須切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。黨委辦公室干部要著力解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題，要在作風(fēng)上求實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市委貫徹意見，帶頭改進(jìn)學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，不圖虛名，不重形式，不搞花架子，對各類會(huì)議、文件、簡報(bào)、節(jié)慶、評比表彰活動(dòng)從嚴(yán)控制。特別是要通過即將開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入查擺在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)取得人民滿意的成效。要在辦事上求效。在“解決”二字上下功夫，圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)，抓住工作中難落實(shí)、不落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以嚴(yán)督實(shí)查來推進(jìn)，以追責(zé)問責(zé)來倒逼，妥善處理群眾反映的每一個(gè)具體問題，發(fā)揚(yáng)“踏石留印、抓鐵留痕”的實(shí)干精神，真正辦成一批群眾普遍期待的實(shí)事好事，以實(shí)際成效贏得群眾的信賴和贊譽(yù)。

第三篇：黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)：帶頭踐行群眾路線 爭做優(yōu)秀學(xué)校干部

黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)：帶頭踐行群眾路線 爭做優(yōu)秀學(xué)校干部

黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)：帶頭踐行群眾路線爭做優(yōu)秀學(xué)校干部

近一段時(shí)間以來，學(xué)校根據(jù)慶河區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，在全校教職工中廣泛開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要求全體黨員要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)總書記系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“聚焦查治四風(fēng)，解決突出問題”為主線，以補(bǔ)精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點(diǎn)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，以作風(fēng)建設(shè)的

新成效匯聚起推動(dòng)學(xué)校教育改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。作為一名黨員干部，我自覺對照黨的群眾路線的要求，對照先進(jìn)典型，緊密聯(lián)系個(gè)人思想，深刻反思自己對黨的群眾路線的認(rèn)識和踐行情況，下面談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)。

一、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。

自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，學(xué)校組織全體黨員學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)精神和總書記系列重要講話精神；學(xué)習(xí)中國夢、理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等宣傳教育材料；學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件匯編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)—重要論述摘編》等群眾路線觀材料；學(xué)習(xí)中紀(jì)委十八屆三次全會(huì)、省委十二屆六次全會(huì)和市委六屆六次全會(huì)等會(huì)議精神；學(xué)習(xí)踐行群眾路線觀的先進(jìn)典型。學(xué)校還邀請江蘇省黨校副講授唐金玲來校作題為“堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，認(rèn)真踐行

群眾路線”專題報(bào)告，通過學(xué)習(xí)，提高了我對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識。沒有學(xué)習(xí)以前，我覺得我們基層單位沒有必要搞群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，錯(cuò)誤的認(rèn)為我們每天和群眾在一起就是走的群眾路線。學(xué)習(xí)后我深刻理解了群眾路線的內(nèi)涵，其精髓就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，全心全意為人民服務(wù)。

對為什么要在全體黨員中開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了清醒的認(rèn)識。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是為了鞏固黨的執(zhí)政地位，夯實(shí)黨的執(zhí)政根基。得民心者得天下，失民心者失天下。只有依靠人民，我們黨才能贏得廣大人民衷心擁護(hù)和鼎力支持。執(zhí)政地位才能堅(jiān)如磐石。新形勢下，黨中央要求我們“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”就是要求我們照黨章之鏡、正為民之冠、洗務(wù)實(shí)之澡、治作風(fēng)之病。作為學(xué)校的一名黨員干部，首先要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放松學(xué)習(xí)。毛主席曾指出：“學(xué)風(fēng)問題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問題，是我們對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題，是全黨同志的工作態(tài)度問題?！保F(xiàn)在的形勢變化很快，工作中每天都會(huì)遇到新的問題、新的困難，我們要不斷學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，跟上時(shí)代的要求。其次，要給身邊的同志做好榜樣，帶領(lǐng)身邊的同志一起學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)黨的理論，讀書看報(bào)、學(xué)習(xí)新的知識像吃飯一樣自然。

二、要立足崗位，認(rèn)真踐行群眾路線

作為一名慶河班教育管理的工作者，擔(dān)負(fù)著為慶河培養(yǎng)擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，維護(hù)祖國統(tǒng)一，堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，立志獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格的高中畢業(yè)生的重任，首先要把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)放在首位，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)解決好“總開關(guān)”問題。不

斷增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信。作為慶河班的負(fù)責(zé)人，要不斷提高自己的思想境界，理論素養(yǎng)和思想水平，提高黨性修養(yǎng)，只有這樣才能有開拓的視野，坦蕩的胸襟。才能牢固樹立為人民服務(wù)的思想，并轉(zhuǎn)化成為民服務(wù)的動(dòng)力。才能始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為思考問題和開展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。其次，要經(jīng)常聽取民意，站穩(wěn)群眾立場。作為慶河班的負(fù)責(zé)人，要與教師和學(xué)生交朋友、結(jié)對子，傾聽他們意見，善待他們意見。強(qiáng)化問題意識，建立健全暢通的民意表達(dá)渠道和有效的群眾意見處理機(jī)制，敞開大門聽取群眾意見，深入查找自身存在的“四風(fēng)”問題，從群眾最關(guān)心、最迫切的問題入手，不等不靠、立行立改。堅(jiān)持問計(jì)于民、求智于民，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神，使決策更加科學(xué)、更加符合群眾的愿望。三是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為民謀利益。作風(fēng)問題不

是小事，改進(jìn)作風(fēng)貴在落實(shí)，不落實(shí)就會(huì)落空。作為慶河班的負(fù)責(zé)人，要做到對待每位同志公正公平，從大局出發(fā)，從工作出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。常謀利民之事，積極踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨，多辦解民困、惠民生的好事，多出解難題、促發(fā)展的實(shí)招。始終堅(jiān)持服務(wù)群眾，著力解決影響黨群干群關(guān)系、影響群眾切身利益、影響社會(huì)和諧穩(wěn)定等群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，把為民務(wù)實(shí)清廉落實(shí)到具體行動(dòng)中。四是要修身立德，堅(jiān)持清正廉潔。始終保持艱苦奮斗、銳意進(jìn)取的價(jià)值追求，做到一切為了群眾，密切聯(lián)系群眾，為人民沖鋒陷陣，為人民鞠躬盡瘁。作為慶河班的負(fù)責(zé)人，要堅(jiān)持率先垂范，嚴(yán)格自律，保持健康的心態(tài)和情趣健康，常懷律已之心，常除非分之想，常省自身之過，守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，樹立廉潔奉公的良好形象。

三、要?jiǎng)?wù)實(shí)工作，爭做優(yōu)秀基層干部

這次教育實(shí)踐行動(dòng)的主要任務(wù)就是作風(fēng)建設(shè)，集中要解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”的問題。這四風(fēng)是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。我們要對作風(fēng)之弊，行為之垢來一次大排查、大掃除。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，爭做優(yōu)秀基層干部。作為慶河班的負(fù)責(zé)人，首先，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。在思想上高度重視，在行動(dòng)上嚴(yán)格落實(shí)，要努力做到知行一致，既認(rèn)真參加黨的教育實(shí)踐活動(dòng)，又扎實(shí)抓好自己分管的工作，以教育實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)慶河班整體工作更上一層樓。努力做到教育實(shí)踐活動(dòng)和慶河班工作“兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)，兩提高”。其次，樹立正確的態(tài)度。用嚴(yán)格的尺子衡量自己，用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。講究方式方法，把科學(xué)性和嚴(yán)肅性結(jié)合起來。自我批評要在學(xué)習(xí)、提高和聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，從自我剖析著手，用一分為二的觀點(diǎn)，找準(zhǔn)和抓住自己在

黨風(fēng)黨性方面存在的不足，從世界觀、人生觀查找思想根源。對教師和學(xué)生提出的意見和要求，作深入的研究和思考。三是務(wù)實(shí)做好本職工作，慶河班學(xué)生常年生活在學(xué)校，學(xué)校就是他們的家，作為慶河班的負(fù)責(zé)人，要充分利用各種資源潛移默化地影響學(xué)生，一是把黨和政府的溫暖送到位。積極認(rèn)真落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，解決同學(xué)們的實(shí)際困難。二是把內(nèi)學(xué)辦的精神落實(shí)到位。積極認(rèn)真貫徹落實(shí)內(nèi)學(xué)辦的各項(xiàng)政策和措施要求。三是使學(xué)生的主體性發(fā)揮到位。要堅(jiān)信每一位慶河班學(xué)生都是優(yōu)秀的，要調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生自我管理的積極性，增強(qiáng)他們的自立、自主、自律意識。四是讓教職工的關(guān)心主動(dòng)到位。經(jīng)常不定期的對慶河班教職工進(jìn)行校本培訓(xùn)或校外培訓(xùn)，把慶河班每位教師與學(xué)生結(jié)對掛鉤，落實(shí)責(zé)任，以便教師經(jīng)常主動(dòng)與他們交流、談心。五是與家長的交流溝通到位。要通過各種渠道與學(xué)生家長溝通交流。如平時(shí)的電話、信件交流；給

家長寄發(fā)喜報(bào)；熱情接待來訪家長；利用暑期進(jìn)行家訪；認(rèn)真組織暑期返鄉(xiāng)宣傳活動(dòng)等。要通過我們的努力，使家校教育形成合力。

第四篇：踐行黨的群眾路線,爭做優(yōu)秀人民教師

踐行黨的群眾路線，爭做優(yōu)秀人民教師

總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良的作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

中國共產(chǎn)黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨決定了“群眾路線”是黨的根本路線。我們黨從建黨之初到革命成功，再到如今改革開放所取得的舉世矚目的偉大成就，都離不開廣大人民群眾的支持。一路走來，我們黨始終堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，這是我們黨取得各階段勝利的有力保障，是我們黨得以存在和發(fā)展的生命線。

作為一名黨員教師，我們身上肩負(fù)著雙重的使命與責(zé)任。作為一名黨員，我時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)方針政策，努力提高自己的思想覺悟水平，把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的理論精髓運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中來，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)；作為一名光榮的人民教師，我的身上肩負(fù)著為祖國和人民培養(yǎng)人才的重任，這是一項(xiàng)光榮而且艱巨的任務(wù)，為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生滿意，讓人民滿意。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。從二十世紀(jì)七十年代末期以來，我們黨認(rèn)識到了發(fā)展教育事業(yè)的重要性，教育事業(yè)是一個(gè)國家和民族得以發(fā)展的基礎(chǔ)和根本。百年大計(jì)，教育為本。在黨的教育事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展的今天，我們黨員教師更覺肩上責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)。

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，我認(rèn)為，黨員教師應(yīng)該從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在自己的工作崗位上實(shí)踐群眾路線要求：

第一，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，并將理論用于指導(dǎo)實(shí)踐。

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線等重要理論，有的是中國共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南和理論指導(dǎo)，有的是在長期的革命實(shí)踐中經(jīng)過無數(shù)共產(chǎn)黨人總結(jié)得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些理論與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)凝結(jié)著無數(shù)黨員的心血，是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的真知灼見。每位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該加強(qiáng)對這些理論的學(xué)習(xí)，從思想上提高認(rèn)識，這些理論不僅對黨的事業(yè)和國家的發(fā)展具有重要意義，而且對我們所從事的每項(xiàng)具體工作都具有指導(dǎo)意義。我們應(yīng)該自覺地把黨的各項(xiàng)理論、方針、政策與自己的工作和學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合，將大的理論應(yīng)用于指導(dǎo)小的實(shí)踐，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

第二，不斷更新教育理念，開拓國際視野下的教育思想。

鄧小平同志曾經(jīng)提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的重要論斷，在當(dāng)今世界交流與融合日益增強(qiáng)的大形勢下，這一論斷更顯睿智，應(yīng)該成為教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針。當(dāng)代教師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)教育理論，不斷更新教育理念，開拓國際視野，將先進(jìn)教育理念應(yīng)用于自己的教學(xué)活動(dòng)，并注意理論總結(jié)，將中國的教育理念與世界接軌。第三，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

作為一名教師，一方面要具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注本專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識，將新動(dòng)態(tài)、新知識及時(shí)融入課堂教學(xué)，開拓學(xué)生的思路和視野，提高教學(xué)效果；另一方面還要加強(qiáng)教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí)，站好講臺，多聽取學(xué)生的意見和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，讓學(xué)生滿意，不僅要教給學(xué)生專業(yè)知識，還要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們在專業(yè)領(lǐng)域有所開拓。

第四，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，積極聽取學(xué)生意見和建議，以學(xué)促教，教學(xué)相長。早在先秦時(shí)代，我國的著名古籍《禮記》的“學(xué)記”篇中就有關(guān)于“教學(xué)相長”的經(jīng)典論斷：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也?！备咝＝處熞趺醋霾拍苷嬲龅健敖虒W(xué)相長”呢？學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，關(guān)注本專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)的同時(shí)，還要關(guān)注教學(xué)活動(dòng)，積極聽取學(xué)生反饋的意見和建議。要采取多種方式增加與學(xué)生的交流與溝通，如課堂交流、課間談話、座談等等，將他們的好意見和好建議吸取到今后的教學(xué)過程之中。

第五，要帶好學(xué)生，使我們的教育真正做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

知識的傳播注重傳承，更注重創(chuàng)新和發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。老師是把學(xué)生領(lǐng)入神圣學(xué)術(shù)殿堂的人，這一工作光榮而又艱巨。老師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是啟發(fā)學(xué)生有不同的思維，允許不同的觀點(diǎn)與看法的存在，如果把學(xué)生禁錮在一種思想、一種觀點(diǎn)之中，科學(xué)研究就無從發(fā)展，也就不會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，社會(huì)和國家都將會(huì)停滯不前。“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”不是一句空話，教師應(yīng)該深入思考，把這句話作為自己工作的要求和目標(biāo)，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。

第六，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表；具有奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，黨員教師更加光榮。我們必須時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這句古詩來形容教師的工作是十分貼切的，一個(gè)合格的人民教師應(yīng)該具有無私奉獻(xiàn)的精神，把自己的知識和愛灑向?qū)W生，灑向講臺，真正做到熱愛自己的學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)。

總之，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員兼教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù)，我們要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，爭做優(yōu)秀人民教師，為黨和人民教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：踐行黨的群眾路線心得體會(huì)

如何踐行黨的群眾路線心得體會(huì)

作者：余

開展這次教育實(shí)踐活動(dòng)很及時(shí)、很有效，經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，感受很深。

密切聯(lián)系群眾是我黨優(yōu)良作風(fēng)之一。我們黨的一切都是來源于群眾。黨的群眾路線是黨的生命線，概括起來，就是全心全意為人民服務(wù)；從群眾中來到群眾中去；密切聯(lián)系群眾。這次突出教育和實(shí)踐，重在抓好落實(shí)。人心向背關(guān)系黨的生死存亡，必須保持黨的純潔性和先進(jìn)性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。延安結(jié)出了中國化的馬克思主義成果，這一成果是中國共產(chǎn)黨走向成熟的標(biāo)志。堅(jiān)定理想信念，信仰是根本，忠誠于黨是核心，思想改造是基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部要從“靈魂深處鬧革命”，親身踐行是關(guān)鍵。

踐行群眾路線，當(dāng)前最緊要的任務(wù)就是反“四風(fēng)”。形式主義是一種廣泛存在于各領(lǐng)域各方面的腐朽的工作作風(fēng)，此風(fēng)崇尚空談，心態(tài)麻木，不重落實(shí)，不見實(shí)效，其思想根源是主觀主義，最常見的現(xiàn)象是以文件貫徹文件，以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，這也是很不好的學(xué)風(fēng)問題。形式主義在工作中又常常表現(xiàn)為三多三少，即總結(jié)經(jīng)驗(yàn)多，查找問題少，談困難強(qiáng)調(diào)客觀多，從自身查找原因少，批評別人多，自我批評少。要把群眾路線作為一種決策程序和領(lǐng)導(dǎo)方法，用制度進(jìn)行規(guī)范和約束，維護(hù)好群眾利益。

踐行群眾路線，要帶著對群眾的深厚感情做群眾工作。改善黨群、干群關(guān)系，把群眾當(dāng)親人，帶著熱情接近群眾，與群眾打成一片，設(shè)身處地想問題，及時(shí)化解矛盾，促進(jìn)和諧。要把群眾的利益放在心頭上。想問題，作決策，辦實(shí)事，多從群眾利益著想，而不是為個(gè)人撈資本。情系群眾期待，千方百計(jì)為群眾謀利益，讓群眾的期待變成群眾的實(shí)惠，把群眾所思所盼成為政府決策的思想基礎(chǔ)，使群眾愿望與政府愿望合而為一，形成各方力量為共同目標(biāo)發(fā)力的強(qiáng)大正能量，積極回應(yīng)群眾，組織和動(dòng)員群眾，使廣大群眾真正有效參與到實(shí)現(xiàn)群眾利益的行動(dòng)中來。踐行群眾路線，要樹立正確的政績觀。多做打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的事，少做急功近利的事，多做雪中送炭的民生工程，不做勞民傷財(cái)?shù)亩垢こ獭＠喂虡淞ⅰ肮Τ刹槐卦谖摇钡乃枷?，踏踏?shí)實(shí)繪好藍(lán)圖，一任接著一任干，始終把人民利益至上作為價(jià)值取向的基本要求，把解決群眾突出問題作為為官做事的基本功，想問題辦事情以人民利益為根本出發(fā)點(diǎn)。

踐行群眾路線，要有服務(wù)群眾敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂颓閼?。做群眾工作，謀群眾利益，都會(huì)涉及到各種利益的平衡問題，在這種情況下必須牢牢把握群眾利益無小事的原則，以不損害群眾利益并著力維護(hù)好群眾利益為基本出發(fā)點(diǎn)，真正為群眾利益著想，真正負(fù)起責(zé)任。只有心系人民，才能穩(wěn)住心神，把握自我，不計(jì)眼前之利，永葆公仆本色，做群眾的表率，不要怕被戳脊梁骨，自身要過硬，練就服務(wù)群眾的真本領(lǐng)。

踐行群眾路線，要始終抵御誘惑。黨員干部的一言一行都要體現(xiàn)群眾路線，慎言行獨(dú)，有效自我管控。要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)自控力，做到不該做的堅(jiān)決不做，不該要的堅(jiān)決不要，守住清正廉潔的底線；要加強(qiáng)監(jiān)督，完善監(jiān)督體制機(jī)制，讓監(jiān)督者敢于監(jiān)督，依法監(jiān)督，依照程序監(jiān)督，受監(jiān)督者正確接受監(jiān)督；要大力弘揚(yáng)正氣，抵御歪風(fēng)，先正黨風(fēng)，帶動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)民風(fēng)的轉(zhuǎn)變，積極清除社會(huì)風(fēng)氣中存在的不良污垢，減少各種誘惑，使各級為政者集中精力服務(wù)群眾。

我們要以這次開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，真正在思想上、行動(dòng)上來一次洗禮，使群眾路線真正內(nèi)化于心，外化于行，讓密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)真正成為各級為政者組織、動(dòng)員、服務(wù)群眾的指南，轉(zhuǎn)化為組織、動(dòng)員、服務(wù)群眾的行動(dòng)。