第一篇：九2感恩勵志主題班會主持詞

感恩勵志主題班會主持詞

甲:大家好,我是.乙:大家好,我是.丙: 大家好,我是.合:今天,由我們主持今天的感恩勵志班會.甲:今天我想給大家講個故事；（有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信給羅斯福，安慰他不必太在意。羅斯福給朋友的回信是這樣的： 親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。）

乙：羅斯福的家里被竊了，他卻不覺得倒霉，反而心懷感恩。

丙：這個故事想告訴我們，感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

合：因此我們應(yīng)該心懷感恩，勵志前行，九.2班以“感恩勵志”為主題班會現(xiàn)在開始 第一篇 感恩父母

甲:其實,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”.乙：下面 做一個“愛的小測試” 請大家大聲的說出答案 1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親穿_______碼鞋。5.你父母親喜歡顏色是________。6.你父母親喜歡食物是________。

7.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。8.你父母親喜歡做的運動是____________。9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。

乙：從大家的回答當(dāng)中，我能夠聽出大家對父母的愛，然而我們的愛是那么的不細(xì)致。丙：無論你身處何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她。這個人叫：“母親”； 這種愛叫:“母愛”。

丙：父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

甲：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，他們便會覺得滿足。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。因此我們要走近父母，其實方法有很多:（不用念出來）1.多向父母表達你愛他們。主動承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物； 遇特別情況寫一封信表達感激； 適時為父母倒杯茶、削個水果。2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。4.回家和外出主動給父母打招呼。5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

乙：讓我們行動起來，真誠地、大聲地說一聲： “爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！” 丙：其實我們可以做到常懷感恩之心，常為律己之行，下面請聽聽XXXXXX的心聲《常懷感恩之心，常為律己之行》

第二篇 感恩老師

甲：無論是在我們的生活中還是學(xué)習(xí)上，老師都扮演著重要的角色。每一位老師都曾給我們帶來很多的感動。他們是屹立的燈塔，年復(fù)一年堅守在自己的崗位上；他們是不滅的明燈，指引著我們前行的方向。

乙：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。

丙：老師，我們永遠(yuǎn)是您的孩子，請欣賞XXXXXXXXXX帶來的舞蹈《Baby》 第三篇 感恩朋友

甲：不求回報的小小善意，不要為了私利去做好事，也不要因為善小而不為。留心一下他人，看看他喜歡什么，或者需要什么，然后幫他們做點什么（遞下茶水等）。行動強于話語，說聲“謝謝”不如做一件小小善事來回報他。

乙：列一份你感謝朋友的理由。列這樣一份清單，大概十至五十幾條，表達你對他（她）的感受，或者他（她）幫助了你哪些地方，當(dāng)朋友之間發(fā)生不愉快的事時，拿出來看看，你就可以釋懷了。

甲：感謝朋友，感謝生活你會發(fā)現(xiàn)生活精彩無限！請欣賞XXXXXXXXX帶來的歌曲《Everything in the world 》

第四篇 感恩生活

乙：我們的周圍有太多的抱怨，??????在我們身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生。我們似乎都習(xí)以為常了。讓我們看看她們（圖片）

1、他們每天走的路

2、你還覺得學(xué)習(xí)太累了嗎

3、如果你認(rèn)為社會對你不公平，那么他們呢？

4、如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，那他們呢？

5、你有他們辛苦嗎？

看了剛才幾組圖片，你們有何感想？

丙：我們是幸運的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點抱怨，多一點感激和付出。我們應(yīng)該感恩生活。

第五篇 樹立目標(biāo) 勵志前行

甲：一個人只要知道上哪兒去,全世界都會給他讓路。（呈現(xiàn)圖片）乙：當(dāng)我們感覺苦的時候，請你多想想——

1、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他們在干什么呢？

2、也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？

3、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？

4、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？

5、也許老師對我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢？ 靜靜的反思??????

丙：我有明確的目標(biāo)嗎？我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？

我在課上能全身心投入嗎？我能充分應(yīng)用好課余時間嗎？在課堂上我能從嚴(yán)要求自己嗎（不打瞌睡、不交頭接耳等）？

我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎？我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時進行總結(jié)嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？

規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎？

我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報答那些愛我的人的恩德嗎？

甲：捫心自問：別人在奮力拼搏，銳意進取，而我在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而我在做什么呢？

乙：讓我們發(fā)出自己的肺腑之聲吧《感恩在心 勵志前行》.丙：請班主任總結(jié)本次主題班會

合：本次主題班會結(jié)束，謝謝大家的參與??！

第二篇：感恩勵志主題班會主持詞

感恩勵志主題班會主持詞

甲:大家好,我是李成誠.乙:大家好,我是唐倩

合:今天,由我們主持今天的感恩勵志班會.甲:2013年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國2013人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著2013年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動,洋溢著一種對社會深深的感恩.乙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴.甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延.甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;

乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人

甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”.乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護的孩子.我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露

甲：流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化，當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢境，父母依然是沉默的汪洋；

乙：流年似水,親情的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長，星落凡塵，斑白了雙鬢，碧水清漾，蹉跎了青春；溫暖的目光驅(qū)散黑暗，即在嚴(yán)寒，人間的四月；

甲：流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山，移不走父愛的高峰，繁華落幕，愛的痕跡依稀可見;珍愛生命，回報父母，在愛的季節(jié)里，為愛高歌!

合：13--16班以“感恩勵志”為主題班會現(xiàn)在開始甲；下面有請臨床醫(yī)學(xué)系的系干代表發(fā)言

乙：有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進行主旨講話

甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??

乙：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不?；貋怼６?，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

甲：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。」當(dāng)我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。

乙：請欣賞故事《蘋果樹》。（視頻）

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;男：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面, 女：那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

男：祖國啊，您就是我們親愛的母親，女：因為你，才有幸福的我們!

男：不管千年萬年，女：不管天涯海角，合：兒女們都會銘記您的深恩!

男：下面請欣賞：《感恩的心》

結(jié)束語Ａ：在座的同學(xué)參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

Ｂ：是呀！感心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

Ａ感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

Ｂ一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

Ａ感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。Ｂ：一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。A；讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！

B：“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。

A：因為有愛，所以感動；因為感動，懂得感恩。只有把握現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！

B：13--16班感恩主題班會到這就要和大家說再見了，感謝大家的支持和配合

第三篇：感恩主題班會主持詞

《感恩父母，感恩老師》主題班會

劉亞寧：尊敬的各位老師，王浩：親愛的同學(xué)們，合： 大家好！

王雅雯：我們沐浴著愛的陽光長大，王江博：我們滋潤著真情的雨露成長。

劉亞寧：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，王浩：高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師。

王雅雯：白云奉獻給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里奉獻給人們；

王江博：樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，她便把一片片樹蔭灑向大地。

劉亞寧：這就是世界上最唯美的情懷——感恩。

王浩：這就是地球上最美好的意境——擁有一顆感恩的心。

合：上寨學(xué)?！陡卸鞲改福卸骼蠋煛分黝}班會現(xiàn)在開始。（其他人下）

王雅雯：首先，請同學(xué)們來看幾張圖片，（在歌曲《我們的生活多么幸福》中播放孩子們幸福生活的圖片）。

王雅雯：看了這些圖片，你想說些什么？

劉亞寧：聽得出來，同學(xué)們是感到幸福的，可是，你們知道嗎？你們的幸福是由父母、老師努力付出給予我們的。沒有他們的努力付出,就沒有我們今天幸福的生活。第一篇章：感恩父母

王浩：今天，我們就來帶著感恩的心，先去感恩與我們朝夕相處的最親最愛的人——父母！

劉亞寧：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。

王浩：感謝父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。

一、朗誦感恩的古詩。

劉亞寧：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧！

學(xué)生集體深情朗誦：（幻燈出示）

王浩：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛，讀來令人感動。

劉亞寧：在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛??！現(xiàn)在我們請看《汶川地震中的母親的故事》

二、講述故事《汶川地震中的母親的故事》（幻燈片出示故事圖片，教師講述）

三、暢談父愛，母愛

王浩：在我們成長的這幾年中，父母為我們所做的點點滴滴都?xì)v歷在目。同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷??！正是父母對我們有深似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報他們。那么誰愿意與大家一起分享他們的感動呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）

四、來自父母的心聲

劉亞寧：你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l的父母呢？（放錄像）

五、現(xiàn)場調(diào)查

王浩：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛?？晌覀冇謱Ω改噶私舛嗌倌?？下面進行現(xiàn)場調(diào)查 ：（幻燈出示）

六、感恩方法大征集

劉亞寧：“母愛似水，父愛如山?！备屑じ改冈杏覀兩?，感謝父母養(yǎng)育我們成長。感謝這份回報關(guān)愛，我們該通過什么方式來表達我們的感謝呢？下面，進行感恩方法大征集：（幻燈出示）王浩：同學(xué)們說的真好，父母的情記在我們的心里，對父母的愛付諸實踐。第二篇章：感恩老師

王雅雯：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。王江博：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！我們應(yīng)該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭論誰的老師好了。

王雅雯：老師，讓我們來夸夸你們吧。請欣賞相聲《我的老師好》

王江博：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！

合：

我們應(yīng)該尊敬老師，尊重他們的勞動，以理想的成績報答老師的辛勤勞動！王雅雯：在此，讓我們用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！

（王星星蔣玉琪 朗誦詩歌）

王雅雯：老師，我們非常感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，讓我們對你說一聲：老師您辛苦了！請全體起立：老師您辛苦了！

三、和老師談心

王江博：同學(xué)們記住了老師的好，道出了自己的心聲。在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！（8位同學(xué)說想對老師說的話）

第三篇章：總結(jié)升華

一、銘記感恩言格言

王江博：同學(xué)們，讓我們銘記感恩格言，永懷感恩之心，你們都記住了哪些感恩格言呢？：（五年級學(xué)生背誦感恩格言）

三、集體承諾

王雅雯：親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，我們知道，您們不需要鮮花和掌聲，您們不看重享受和金錢------您要的是我們的健康、勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

主持合：爸爸媽媽，老師，您們聽吧，我們現(xiàn)在就回答您！

王江博：請全體起立，讓我們一起承諾：（幻燈出示）

四．舞蹈《感恩的心》貼感恩卡

王雅雯：感恩是幸福之源，祥和之本，讓我們一起常懷感恩之心，常施感恩之行，請欣賞舞蹈《感恩的心》

王江博：不知不覺，我們的班會已接近尾聲了。最后，讓我們在的歌聲中，請同學(xué)們在感恩留言板上留下對父母對老師的話語，讓我們把這份情，這份愛，這份溫暖傳遞開去。

主持合：讓我們對我們今天所擁有的一切，說一聲，謝謝。上寨學(xué)?！陡卸鞲改福卸骼蠋煛分黝}班會到此結(jié)束。

第四篇：感恩主題班會主持詞

李：流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘

高：流年似水,親情的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長

李：流水穿石,穿不透母親的雨衣

高：愚公移山，移不走父愛的高峰

李：繁華落幕，愛的痕跡依稀可見

高：珍愛生命，回報父母，在愛的季節(jié)里，為愛高歌!

合：學(xué)前12級四班以“學(xué)會感恩，學(xué)會生活”為主題班會現(xiàn)在開始

高：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他

讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報，下面請我叫幾位同學(xué)來談?wù)勊麄冏约簩Ω改富蛩说母卸髦?/p>

李：謝謝這幾位同學(xué)的發(fā)言，父母陪伴在我們身邊是有限的，父母不能陪在我們身邊一輩子，所以我們要記得感恩父母，不要向下面小品里的同學(xué)一樣，到了最后才懂得后悔，下面請欣賞由崔華壯、劉恩川等人表演的小品《可憐天下父母心》

高：看了剛才的小品，同學(xué)們是否有很大的感觸呢？接下來，讓我們分組來討論一下問題

李：每個人都有自己難忘一生的記憶，也有一段感恩的故事，下面有請崔婧來講述《感恩》這篇文章

高：聽了她們煽情的朗誦，你又有什么感觸呢，請大家接著討論

李：同學(xué)們，人們常說有父母就是一種幸福，說的不錯，多年來爸爸媽媽的愛伴隨著我們幸?？鞓返某砷L，有些同學(xué)因為靦腆就不能跟父母說一些感恩的話，但是，沒關(guān)系我們今天制作了一個感恩樹，請同學(xué)們把提前準(zhǔn)備好的紙拿出來，寫上想對爸媽說的話，之后用你懷有感恩的心親手貼到感恩樹上

高：為了增長人與人之間的情感，懂得回報與感恩，接下來我們做個游戲，名字叫做《開火車》。

李：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)，游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。接下來我們開始游戲

高：生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿，學(xué)會感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！全體起立，為了心中的那份恩情，我們共同完成手語表演《感恩的心》

李：在那次5.12汶川大地震中，有多少的孩子失去了自己的去親人，那種悲傷的感覺給我們很大的心靈震撼，那種感覺使我們一輩子都無法忘懷的，下面請大家欣賞周日、郭雅芯帶來的詩朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》

高：人間處處有真情，處處有感恩，那么大家對自己的父母又了解多少呢，下面我們就來測試一下，請大家看著屏幕，來回答這些問題（隨機叫人）

李：大家的心里肯定有沒有完成的愿望吧？大家想實現(xiàn)嗎，那好，今天就有個機會，那么請大家拿出一張紙，寫好后放入準(zhǔn)備好的兩個紙箱，左三排的同學(xué)放在紅色盒子并抽取藍(lán)盒子里的愿望，并幫助他實現(xiàn)，右三排相反，好了，現(xiàn)在大家就開始寫愿望吧！

高：如果同學(xué)寫好了，一一走上臺換取紙條上的愿望，我們要對他們的愿望保密并完成，班會結(jié)束后，我們會了解完

成情況

李：俗話說，金窩，銀窩不如自己的狗窩，家庭是最重要的港灣，下面請大家跟著音樂，一起來唱《讓愛住我家》 李：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人。

高：學(xué)會感恩，就要有奉獻精神。

李：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

高：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

李：是一種責(zé)任、自立、自尊。

高：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。

合：我宣布12級4班《學(xué)會感恩，學(xué)會生活》主題班會到此結(jié)束！

第五篇：感恩主題班會主持詞

《感恩主題班會主持詞》

主持人（留守兒童）李文瑩（A）陳飛（B）

A：尊敬的老師，B：親愛的同學(xué)們，A.B：大家晚上好, 很榮幸能主持這么盛大的班會

A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓(xùn)。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”和“吃水不忘挖井人”的處世信條。

B:可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎？！

A:在西方，有個“感恩節(jié)”,因為很多人相信上帝, 他們認(rèn)為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創(chuàng)造出生命中一個又一個的高潮。因此,感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來?！?/p>

B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的 已經(jīng)夠多了，只是一種心境、一種心態(tài)。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一 天更加溫馨起來！讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!A、B：停止抱怨,學(xué)會感恩主題班會現(xiàn)在開始 B:我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：

A：這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！

B：這菜怎么這么難吃??？！真希望每天都可以吃美味的東西。。。A：這節(jié)課真沒勁，先睡會兒再說吧!B：學(xué)習(xí)真太枯燥無味了！

A:作業(yè)真多，好累啊！又要考試啊，天哪！真煩，每天都要做作業(yè)！唉，又沒法看電視了。。我媽真羅嗦！媽，我的褲子都穿了兩年了。。。我的手機不如我同桌的好看，給我買個新的吧。。這誰把垃圾扔在我的座位邊上？！在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習(xí)以為常了。

B：在美國，感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和 各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列 A：而如今,一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優(yōu)良先進的公共設(shè)施，不知感恩社會。在課堂，不專心學(xué)習(xí)，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

B：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，因此，我們要學(xué)會感恩，首先要學(xué)會感恩父母,感恩老師。

A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母

B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛” 父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。請看下面一則故事《孝》

A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人 他是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，他把我們?nèi)胫R的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！師恩是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進的曲調(diào)激勵著我勇往直前…… 也許很多年以后，當(dāng)年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關(guān)心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。請欣賞歌曲《感恩老師》 B：讓我們用實際行動來感激老師的教導(dǎo)、老師的辛勞 1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。2.上課認(rèn)真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事情。按時按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個愉悅的心 情。3.預(yù)備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來 4.每逢教師節(jié)，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂！” 5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭以自己最好的成績來回報老師。

A：作為社會的一員，我們有責(zé)任有義務(wù)盡我們的所能來回報社會 B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界；回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺； A、B：停止抱怨,學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，停止抱怨,學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時的指導(dǎo)與教育。停止抱怨,學(xué)會感恩,不要再認(rèn)為社會理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起, 回報他人,回報社會！停止抱怨,學(xué)會感恩,學(xué)會承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會感受為他人服務(wù)的快樂；學(xué)會把 “行”“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學(xué)會 “在乎”每一個人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的、每一個細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的也會更多。下面看看我們的行動吧，播放圖片。A：下面請欣賞歌曲《歌路》，《北京東路的日子》，《詠春》，《我們的明天》，《心中的另一個自己》，《父親》，《愛要坦坦蕩蕩》，《中學(xué)時代》，《地球生命力》,《著魔》，《他不懂》，《不再見》，《曹操》。游戲《銜紙杯傳水》《瞎子背瘸子》。B：停止抱怨，學(xué)會感恩主題班會到此結(jié)束！謝謝！