第一篇：熱愛祖國 唱響和諧

“熱愛祖國 唱響和諧”2010師德報告會

實 施 方 案

為貫徹落實《關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和《2010年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》文件精神，引導(dǎo)廣大師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知，努力營造濃郁的書香校園文化，經(jīng)研究決定，在全縣廣大師生中開展以“熱愛祖國唱響和諧”為主題的師德報告會。為確?；顒禹樌_展，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和活動目的

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提升內(nèi)涵、爭先進位”為目標(biāo)，以師德報告會為載體，以建設(shè)書香校園、和諧校園為宗旨，以全面提升教師隊伍和廣大中小學(xué)生的綜合素質(zhì)為任務(wù)，在全縣干部教師中形成“崇尚學(xué)問、潛心教學(xué)、凈化思想、追求進步”的良好氛圍，在廣大中小學(xué)生中形成良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書氛圍，努力打造“書香校園”，并以此推動師生同讀，長期堅持，形成良好的讀書風(fēng)氣。

二、參加活動人員范圍及推薦用書

1、參加活動人員：全縣中小學(xué)生和全體教師。

2、活動用書：活動用書分推薦書目和選讀書目兩類。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要精讀《一流學(xué)校建設(shè)》，全體教師要通讀《第五十六號教師的奇跡》，中小學(xué)生認(rèn)真閱讀中宣部、中央文明辦未成年人組等指導(dǎo)編寫由中國婦女出版社和新世界出版社出版的《熱愛祖國唱響和諧》教育讀本。

全縣各中小學(xué)要發(fā)動同學(xué)采用借、租、購等多種形式解決閱讀書源問題。學(xué)校圖書館按書目組織圖書開放支架，增加相應(yīng)的閱讀書源。同時發(fā)動廣大師生根據(jù)自己的閱讀經(jīng)歷和體驗，將閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的好書向廣大同學(xué)推薦，以擴大閱讀范圍。

三、活動內(nèi)容

（一）學(xué)生活動

根據(jù)中宣部關(guān)于做好“熱愛祖國 唱響和諧”讀書教育活動的總體部署，與市、縣活動方案要求相結(jié)合開展以下系列活動：

1、“熱愛祖國 唱響和諧”演講（講故事）比賽

2、“熱愛祖國 唱響和諧”征文比賽

3、未成年人思想道德建設(shè)“四個十佳”評選

（二）教師活動

1、優(yōu)秀讀書心得評選。本次教師讀書活動的目的是讓教師讀書成為習(xí)慣，成為政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。教師要用心讀書，并撰寫讀書筆記。筆記書寫要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗，及時闡發(fā)自己的觀點、收獲以及在現(xiàn)實教育教學(xué)中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。各學(xué)校要對教師的讀書心得認(rèn)真檢查評比，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學(xué)校為單位向教育局推薦3篇1500字以上的教師讀書心得。心得可就讀本中各個論題談自己的認(rèn)識和體會，也可就閱讀經(jīng)歷和心得收獲來談自己的認(rèn)識，要有獨立見解和思想深度。教育局將組織有關(guān)人員對上報作品進行評選，設(shè)一等獎10篇，二等獎20篇，三等獎30篇，頒發(fā)“熱愛祖國唱響和諧”教師讀書活動一、二、三等獎證書。獲獎作品將在《東平教育》刊發(fā)，若有抄襲現(xiàn)象，則所在單位或?qū)W校將被取消評比資格。

2、開展讀書報告會或研討會。國慶節(jié)期間教育局組織“熱愛祖國 唱響和諧”教師讀書報告會或研討會。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校推薦1名教師參加。報告或發(fā)言要內(nèi)容充實，緊扣主題，能夠體現(xiàn)當(dāng)代教師積極向上的精神風(fēng)貌；語言流暢自然、表達生動，語速適當(dāng)，時間控制在6分鐘。

為確保讀書活動取得實效，學(xué)校要將“教師讀書活動”納入教師業(yè)績考核?？h教育局將對學(xué)校開展教師讀書活動情況是否到位、措施是否可行、讀書成效等方面進行考核。

四、活動步驟及時間安排

1、組織發(fā)動階段（2010年3月）

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦、縣直各學(xué)校召開 “熱愛祖國 唱響和諧”師生讀書活動動員大會，部署開展活動。

2、讀書實踐活動階段（2010年3月---11月）

各學(xué)校組織發(fā)動廣大中小學(xué)生和全體教師認(rèn)真閱讀活動用書，踴躍參加各項社會實踐活動和比賽活動。

3、讀書活動評比階段（2010年11月）

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校進行“熱愛祖國 唱響和諧”師生讀書活動評選，11月20日前將讀書活動先進單位和先進個人名單報教育局基教科。

4、總結(jié)表彰階段（2010年12月）

12月召開全縣 “熱愛祖國 唱響和諧”師生讀書活動總結(jié)表彰會（具體時間、地點另行通知），對本次活動進行總結(jié)，并對開展活動好的單位和成績突出的個人進行表彰，頒發(fā)獲獎證書和獎品。

“熱愛祖國、唱響和諧” 2009師德報告會

實 施 方 案

為全面貫徹落實《關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《2009年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》精神，進一步提振全縣師生精神，倡樹教育正氣，經(jīng)研究決定，從今年開始在全縣各級各類學(xué)校中開展以“熱愛祖國、唱響和諧”為主題的師生演唱活動，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以“熱愛祖國、唱響和諧”為主題，以校校有活動，班班有歌聲，人人唱好歌，師生同參與為主要形式，以愛國

主義教育、集體主義教育為目的，有計劃地分批學(xué)唱《中宣部推薦100首愛國歌曲 紅色歌曲》，在全縣形成校校唱紅歌、年年頌祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成凝心聚力、團結(jié)和諧、努力學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。

二、活動對象

全縣教育系統(tǒng)各級各類中小學(xué)全體師生。

三、活動安排

（一）學(xué)生活動

各級各類學(xué)校從現(xiàn)在開始組織全體學(xué)生加入到歌唱愛國歌曲、紅色歌曲的隊伍中來。充分利用預(yù)備點后10分鐘、下午課外活動等時間，自發(fā)或有計劃地組織愛國歌曲、紅色歌曲學(xué)唱、教唱、傳唱活動。班級與班級之間、年級與年級之間要進行比賽，看哪班唱得有激情、看哪班唱得有水平。

（二）教師活動

各級各類學(xué)校從現(xiàn)在開始組織全體教師加入到歌唱愛國歌曲、紅色歌曲的隊伍中來。通過不同時段、不同主體、不同形式的愛國歌曲、紅色歌曲傳唱，拓寬活動的參與面，增強活動的群眾性、廣泛性和影響力。教研組與教研組之間、年級組與年級組之間要進行比賽，校領(lǐng)導(dǎo)干部要全部參加，看誰唱得有熱情、看誰唱得有感情。

各級各類學(xué)校要利用每周升國旗時間，全體師生高唱《國歌》，使之成為我們教育系統(tǒng)一項傳統(tǒng)的愛國主義教育活動。

（三）比賽評比

在天天有歌聲、校校有活動的基礎(chǔ)上，對活動開展情況分學(xué)校、學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、全縣四級分別比賽評比的形式進行檢驗。

1、學(xué)校比賽。各中小學(xué)學(xué)生以班級為單位組隊進行比賽；教師以年級組為單位組隊進行比賽。要求全體參加、全員參與。

2、學(xué)區(qū)比賽。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師、學(xué)生以學(xué)校為單位組隊進行比賽，選拔出參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽的代表隊。教師要全體參加、全員參與。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽。中學(xué)教師、學(xué)生單獨組隊，小學(xué)教師、學(xué)生以學(xué)區(qū)為單位組隊參加比賽。

4、全縣比賽。國慶節(jié)期間，教育局機關(guān)人員、縣直各學(xué)校及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師分別組隊進行愛國歌曲、紅色歌曲演唱比賽。參賽人員要統(tǒng)一服裝、精神飽滿、富有朝氣。

四、活動要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。全縣各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識愛國歌曲、紅色歌曲演唱活動的重要意義，把愛國歌曲、紅色歌曲演唱活動擺到提振師生精神、倡樹教育正氣，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，增強育人功能的高度，列入學(xué)校工作的重要議事日程，明確責(zé)任，指定專人負(fù)責(zé)，做出活動安排，拿出具體實施方案，統(tǒng)一部署，狠抓落實。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校要成立愛國歌曲、紅色歌曲演唱活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個活動的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指揮，要科學(xué)制定活動實施方案，組織實施每年度和每時段活動的指導(dǎo)計劃，不定期地跟綜掌握活動開展情況。充分發(fā)揮音樂教師專業(yè)指導(dǎo)作用，保障演唱資料、演唱光碟的提供。特別是在比賽評比階段，各單位要認(rèn)真組織、精心安排，確?；顒淤|(zhì)量，確保師生安全。

（三）廣泛動員，加大宣傳。各級各類學(xué)校要根據(jù)各自的特點，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，廣泛發(fā)動全體師生參與學(xué)唱、傳唱愛國歌曲、紅色歌曲。領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師更要積極參與。要切實加大宣傳報道力度，組織開展有聲勢、有深度的紅色文化建設(shè)報道，及時反映本學(xué)校開展愛國歌曲、紅色歌曲演唱活動的好做法、好經(jīng)驗，充分發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)示范作用。各單位要將開展活動和比賽的影像資料及時上報教育局行風(fēng)辦、發(fā)展研究室。

（四）加強督促，強化檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校要著眼于愛國歌曲、紅色歌曲演唱活動經(jīng)?；?、制度化，建立健全督促檢查與評比激勵機制，發(fā)現(xiàn)典型迅速推廣，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，做到年初有計劃，年終有總結(jié)，及時表彰在愛國歌曲、紅色歌曲演唱活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校進行比賽評比時，要邀請教育局包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。教育局也將對各學(xué)校開展愛國歌曲、紅色歌曲演唱活動情況，不定期地組織督促檢查。各單位開展活動的過程性材料特別是影像資料，將作為師德師風(fēng)建設(shè)年活動年終檢查評比的重要依據(jù)。

“愛崗敬業(yè)、教書育人”2008 師德報告會

實 施 方 案

為全面落實（《關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《2008年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》）精神，大力弘揚熱愛教育、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、無私奉獻的高尚師德精神，經(jīng)研究，決定舉辦全縣優(yōu)秀教師事跡報告會，特制定本實施方案。

一、活動目標(biāo)

本次活動致力于促進教師間的相互交流，相互借鑒，相互取長補短，同時促進兩個轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；努力實現(xiàn)三個提升：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

二、活動形式

全縣優(yōu)秀教師事跡報告會采取各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校和全縣兩級分別舉辦的形式進行。

三、活動時間

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校發(fā)現(xiàn)典型、培樹典型，在本單位進行事跡報告會，教師節(jié)前后，教育局在各單位推薦的基礎(chǔ)上，選拔組織部分優(yōu)秀教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回報告。

四、活動要求

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校培樹推薦的典型既要有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更要有傾注愛心、精心育人、取得優(yōu)秀教育教學(xué)成果的普通教師；既要有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日無私奉獻的老同志，也要有初涉教壇、腳踏實地、謙虛好學(xué)、成績優(yōu)異的教育新兵，特別是那些堅守三尺講臺，用心工作、用命工作的一線教師。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校要高度重視、精心策劃、認(rèn)真組織，保證活動落到實處。要根據(jù)活動的總體安排，結(jié)合實際，詳細(xì)制定本部門的活動方案，明確分工，各負(fù)其責(zé)，確保活動不走過場，取得實效；確保作報告的是讓人口服心服的優(yōu)秀教師。

3、認(rèn)真做好活動的宣傳與發(fā)動，多渠道、多途徑進行大力宣傳，切實增強廣大教育工作者參與活動的積極性和主動性，實現(xiàn)活動預(yù)期目標(biāo)。

4、舉辦優(yōu)秀教師事跡報告會要作為提高學(xué)校師德師風(fēng)水平、提高教師師德修養(yǎng)的長效機制長年堅持下去，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校每年都要舉辦優(yōu)秀教師事跡報告會，引導(dǎo)廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地做好本職工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才、構(gòu)建和諧校園而努力。

五、表彰獎勵

教育局將大張旗鼓表彰那些淡泊名利、甘為人梯的育人模范、師德楷模，對參加優(yōu)秀教師事跡報告會人員，在教師節(jié)慶祝大會上將授予優(yōu)秀教師或師德標(biāo)兵榮譽稱號。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校也要大力表彰具有高尚的師德情操、無私奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的做好本職工作的優(yōu)秀教師，從而形成學(xué)習(xí)模范、崇尚師德的良好風(fēng)氣。

“愛崗敬業(yè)、教書育人”2007 青年教師師德報告會

實 施 方 案

為貫徹落實《關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和《2007年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》（以下簡稱《意見》和《方案》）精神，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好形象，縣教育局決定在全縣青年教師中開展“愛崗敬業(yè)、教書育人”演講比賽活動，特制訂此方案。

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神和“三個代表” 重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞 “師德師風(fēng)建設(shè)年”活動這一中心工作，展示當(dāng)代優(yōu)秀青年教師的職業(yè)風(fēng)采，教育引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、扎實工作，激發(fā)激勵青年教師的工作熱情和崇實進取精神，樹立教師的良好形象，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動主題

愛崗敬業(yè)、教書育人

三、活動目標(biāo) 通過開展“愛崗敬業(yè)、教書育人”演講比賽活動，宣傳

我縣廣大教師踐行新時期東平精神，忠誠人民教育事業(yè)，積極投身教育教學(xué)改革實踐的感人事跡，弘揚當(dāng)代教師的高尚職業(yè)情操，教育引導(dǎo)廣大教師爭做愛崗敬業(yè)、教書育人的先鋒，打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍。

四、活動要求

1、參賽人員必須從師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、師生滿意度高的35歲以下教師中產(chǎn)生。

2、演講內(nèi)容要以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為主題，緊密聯(lián)系青年教師的教育教學(xué)實際，以自己或身邊優(yōu)秀教師的典型事跡為素材，做到主題鮮明，內(nèi)容翔實，能充分展現(xiàn)我縣教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的良好師德風(fēng)范。

3、演講時間每人6-8分鐘。

五、方法步驟

1、宣傳發(fā)動（2007年3月---2007年4月）。各單位要

高度重視，精心組織，把本次演講比賽活動作為加強師德師風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，認(rèn)真做好演講比賽的宣傳和輿論氛圍營造工作，廣泛發(fā)動青年教師積極參與本次演講比賽活動。

2、組織預(yù)賽（2007年4月---2007年9月）。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學(xué)校為單位，各單位在暑假前自行組織青年教師開展主題演講比賽預(yù)賽，推選出3名選手作為決賽預(yù)定人選。并結(jié)合教師教學(xué)成績，最終確定一名選手參加全縣決賽。

3、決賽表彰（2007年10月---2007年12月）。在各單

位預(yù)賽的基礎(chǔ)上，縣教育局將舉辦全縣“愛崗敬業(yè)、教書育人”演講比賽的決賽。本次比賽設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，組織獎若干，教育局將授予獲獎選手“青年崗位能手”稱號，并對活動中表現(xiàn)突出的單位進行表彰，頒發(fā)獲獎證書。

六、工作要求

一是高度重視，精心組織。開展“愛崗敬業(yè)、教書育人”青年教師演講比賽活動，是貫徹落實《意見》和《方案》精神的具體體現(xiàn)，也是加強師德師風(fēng)建設(shè)的一項重要舉措，各單位要高度重視，認(rèn)真部署，扎實做好此項工作。

二是廣泛動員，加強宣傳。各單位要充分運用各種宣傳手段，做好演講比賽的宣傳和輿論氛圍營造工作，廣泛發(fā)動青年教師積極參與本次演講比賽活動，并對先進典型進行及時宣傳報道。

三是加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。各單位要結(jié)合各自實際，精心組織，認(rèn)真落實。要認(rèn)真做好相關(guān)材料的上報工作，及時將決賽人員報名回執(zhí)表（見附件）及其演講稿（附電子檔），報教育局團委。

“千名教師訪萬戶” 2006活動師德報告會

實 施 方 案

為認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《2006年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》精神，進一步強化管理意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識，提升辦學(xué)水平，促進和加快教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育。特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，加強教師與家長的溝通、學(xué)校教育與家庭教育的銜接與配合，營造一種和諧、高效、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境和教育教學(xué)氛圍，實現(xiàn)以家庭教育為基礎(chǔ)、學(xué)校教育為主導(dǎo)、社會教育為依托的目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補、和諧互動的教育網(wǎng)絡(luò)，進而做到對學(xué)生的全方面了解、全員化管理、全面育人，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

二、活動目標(biāo)

1、建立家校聯(lián)系機制。每學(xué)期每名學(xué)生都要接受班主任或任課教師的一次家訪。通過家訪，加強學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系，建立學(xué)生成長檔案、家校聯(lián)系制度和考核制度，構(gòu)建規(guī)范有序的家校聯(lián)系新體系。

2、營造良好的育人環(huán)境。通過家訪，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，尤其是了解學(xué)生的優(yōu)點、潛力、興趣、愛好、個性、特長、思想、心理等方面的表現(xiàn)；使教師了解不同學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，征集家長對學(xué)校、教師的意見和建議，從而做到家校互助、互動；讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有信心、學(xué)有所獲，在良好的環(huán)境中進步成長。

3、宣傳科學(xué)的教育思想。通過家訪，宣傳家庭教育思想與方法，宣傳實施素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀、對學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求，宣傳教育政策和法律法規(guī)，讓全社會認(rèn)識教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

4、樹立良好的教育形象。通過家訪，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)工作，強化教師的管理意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，提高教書育人的能力與水平，樹立良好的教育形象。

三、活動內(nèi)容

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、興趣專長、氣質(zhì)性格等；了解學(xué)生的作業(yè)布置、作業(yè)量、時間安排、完成質(zhì)量，并征求家長意見；了解學(xué)生參加社會實踐活動的情況。

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。尤其是宣傳素質(zhì)教育的要義、原則、方法和要求以及采取的對策。

4、了解掌握情況，有針對性地采取結(jié)對幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長。

5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識。

6、征求家長對教師、學(xué)校及教育部門的意見和建議。

四、活動要求、訪問對象、訪問形式和參與人員

活動要求：精心組織，廣泛參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，長期堅持，注重實效。

訪問對象：全縣中小學(xué)校的所有學(xué)生，重點是貧困生、單親生、留守生、學(xué)困生、身體或心理有疾患的學(xué)生以及在我縣就讀的外籍學(xué)生。

訪問形式：登門拜訪；電話溝通；致學(xué)生家長的一封信；利用書信、網(wǎng)絡(luò)進行信息交流；家長、教師座談會；家長經(jīng)驗交流會；家長會；家長問卷等形式。

參與活動的人員：全體課任教師，特別是班主任。

五、具體要求

一要精心組織。各單位要制定詳細(xì)的活動實施方案，一把手要親自抓，將班主任及課任教師分組、分片，采取包班、包人的辦法，安排教師到學(xué)生家庭走訪。訪問前，一要做好點、線、面的規(guī)劃，確定重點家訪對象、家訪內(nèi)容等工作；二要通過“致學(xué)生家長的一封信”的形式與家長溝通，讓家長做好接訪前的準(zhǔn)備工作。訪問時要做好點、線、面的結(jié)合，確定訪問的量、質(zhì)、效。每學(xué)期班主任家訪數(shù)量不低于10人，其余學(xué)生采用其他形式訪問到位；課任教師家訪數(shù)量不低于5人，家訪工作要體現(xiàn)我縣低重心運行教學(xué)策略，做到目標(biāo)明確，重點突出。

二要注重實效。家訪時要注重方式方法，采取“探望性家訪”、“鼓勵性家訪”、“開導(dǎo)性家訪”、“幫扶式家訪”等多種方法，進一步提高家訪質(zhì)量。要注重針對性，對不同學(xué)段、不同情況的學(xué)生采取不同的訪問形式。要特別注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，切忌告狀式家訪。要通過家訪，真正了解學(xué)生，切實幫助學(xué)生，做學(xué)生成長的引路人。從關(guān)心、愛護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，實事求是地反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。同時，要及時了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境等，了解學(xué)生完成家庭作業(yè)和參與社會實踐活動的情況，注意獲取真實信息。對在家和學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問題，在做好保密的同時，要與家長共同商討解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。通過家訪讓學(xué)生學(xué)有信心、學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有方法，激發(fā)起家長培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏得對教育的理解和支持，確保家訪的實效。

三要建立檔案。學(xué)校要建立家訪記錄簿，記錄家訪教師人員、時間、家訪對象、主要家訪內(nèi)容。進行家訪時，要根據(jù)學(xué)生的特點策劃好家訪的重點內(nèi)容，設(shè)立《家訪檔案》，記錄學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、興趣專長、氣質(zhì)性格等信息，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。訪后要及時、認(rèn)真總結(jié)家訪經(jīng)驗，對收集到的意見和建議進行專門研究，拿出整改方案，制定切實可行的改進措施。各單位要組織教師寫好家訪活動調(diào)查報告或心得體會，并對調(diào)查報告或心得體會進行評比，擇優(yōu)推廣經(jīng)驗。

四要做好跟蹤。家訪后，教師要做好與家長的后續(xù)聯(lián)系工作，及時溝通交流，了解學(xué)生的發(fā)展變化，在《家訪檔案》上做好記錄，加強過程監(jiān)控，強化跟蹤指導(dǎo)，做好補救工作。

五要樹立良好形象。家訪前，要與家長預(yù)約。家訪時，要樹立和維護人民教師的良好形象。對待家長的態(tài)度要誠懇，以贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持，虛心接受家長的正確意見和建議，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議，以便更好地改進學(xué)校工作。

六要嚴(yán)格督查，嚴(yán)防流于形式。對活動開展情況，各單位要進行督導(dǎo)檢查，并在召開的學(xué)生家長會上以調(diào)查問卷的形式落實，各學(xué)校要把任課教師尤其班主任家訪情況納入教師業(yè)績考核。教育局將派巡視組進行抽訪，對組織不力、流于形式的單位和個人，將予以通報批評。

“社會監(jiān)督評教”2007 師德報告會

實 施 方 案

為全面落實《關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《2007年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》文件精神，決定開展“社會監(jiān)督評教”活動，為使活動扎實有效開展，特制定本實施方案。

一、活動目標(biāo)

通過活動，加強社會對學(xué)校工作的監(jiān)督，了解社會需求，進一步改進學(xué)校工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進和諧校園建設(shè)，提升社會對教育的滿意度。

二、活動措施

1、聘請教育行風(fēng)監(jiān)督員。邀請人大代表、政協(xié)委員、知名人士等作為學(xué)校教育行風(fēng)監(jiān)督員，監(jiān)督學(xué)校干部、教師的工作作風(fēng)，監(jiān)督教職工遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，重點對社會、家長關(guān)心的熱點難點問題進行監(jiān)督和明查暗訪，廣泛了解、聽取、收集社會各界有關(guān)加強師德師風(fēng)、教育行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，同時也讓監(jiān)督員起到宣傳教育、關(guān)心教育、支持教育的作用，使他們成為學(xué)校與社會進一步溝通的橋梁。鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校聘請3-5名，縣直各學(xué)校5-8名，4月15日前完成。聘書由教育局統(tǒng)一印制、發(fā)放。

2、成立家長委員會。選擇有代表性的家長成立家長委員會，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用，把學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合起來，促進學(xué)校教育改革，提高教育質(zhì)量。

3、設(shè)立征求意見箱，公開校長信箱、郵箱，每年4月和10月定為家長聽課開放月，采取召開座談會、學(xué)生家長會發(fā)放調(diào)查問卷，登門征求意見等形式開展評教活動。

4、學(xué)生評教。初中、高中學(xué)生直接進行評教；小學(xué)段低年級可采取家長評教與學(xué)生評教相結(jié)合的方式進行，將征求意見表讓學(xué)生帶回家讓家長填寫，由家長直接投到學(xué)校征求意見箱內(nèi)。

三、活動要求

1、各學(xué)校要根據(jù)各自實際，制訂具體的操作辦法，采取多種形式、邀請各方面人員，每學(xué)期至少召開1-2次教育行風(fēng)監(jiān)督員、家長委員會成員會議，認(rèn)真聽取、征求對教育發(fā)展的意見和建議，接受社會的監(jiān)督。社會監(jiān)督評教情況將作為校長考核的內(nèi)容之一。

2、學(xué)校對群眾反映的問題、提出的建議要進行整理，并研究落實整改措施。特別是群眾反映強烈的問題一定要徹底查清，經(jīng)查實，對違反規(guī)定者視情節(jié)輕重給予全縣通報批評，取消當(dāng)年評優(yōu)樹先、評聘職稱資格，考核不得定位優(yōu)秀，警告、記過、記大過、降級、撤職等相應(yīng)處理。是領(lǐng)導(dǎo)干部的給予誡勉談話、調(diào)離、降職、責(zé)令辭職、免職等組織處理，從而形成全社會都來關(guān)心教育，支持教育的良好氛圍，達到推動學(xué)校全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，真正把學(xué)校辦成家長放心、學(xué)生安心、社會滿意的學(xué)校。

附：征求意見表（供參考）

附：

征求意見表（供參考）

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否團結(jié)協(xié)作，有沒有凝聚力，在群眾中威信怎樣？

2、整個領(lǐng)導(dǎo)班子精神狀態(tài)如何？工作上爭先進位意識強不強？

3、校長的主要精力是否放在業(yè)務(wù)上？

4、領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，工作態(tài)度端正，服務(wù)意識強，當(dāng)好表率？

5、領(lǐng)導(dǎo)干部是否廉潔自律，不行賄、索賄，不利用職務(wù)之便謀私利。

6、教師是否有譏諷、侮辱、岐視、體罰學(xué)生的行為？

7、教師是否有接受學(xué)生或?qū)W生家長禮品、錢物、宴請行為？

8、教師是否有在課堂上吸煙、接聽手機的行為？

9、教師是否有酒后進課堂的行為？

10、教師是否有從事有償家教、第二職業(yè)或誘導(dǎo)學(xué)生參加校外輔導(dǎo)班、向社會辦學(xué)機構(gòu)介紹學(xué)生等現(xiàn)象？

11、教師是否有徇私調(diào)換學(xué)生座位的行為？

12、教師是否有組織、誘導(dǎo)學(xué)生到指定地點購買輔導(dǎo)材料的行為？

13、教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)成績?nèi)魏危?/p>

14、學(xué)校是否按規(guī)定發(fā)放助學(xué)金或貧困寄宿生生活費？

15、您對學(xué)生的考試、作業(yè)布置、在校時間有什么意見和建議？

16、您對教師評優(yōu)樹先、年度考核、職稱評聘等有什么意見和建議？

17、您認(rèn)為當(dāng)前校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)秩序如何？

18、您對我縣教育系統(tǒng)行風(fēng)、師德師風(fēng)的總體評價如何？

19、您認(rèn)為學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動中最急需解決的問題是什么？ 師德典型事跡2009報告會活動方案

為了進一步貫徹落實《教育年師德建設(shè)實施意見》及相關(guān)文件精神，促進我市師德建設(shè)工作的發(fā)展，教育局決定，在全市中小學(xué)中開展一次加強師德建設(shè)、樹立師德典型的活動，根據(jù)教育局的要求，結(jié)合我校的實際情況，具體安排如下：

一、活動時間

2009年3月26日下午1：00點在會議室舉辦師德典型事跡報告會活動。

二、活動形式

1、自愿報名，參賽教師沒有名額限制，開會之后有意參加者即可到書記室報名。

2、凡是參加此項活動的教師，在年度考核中按照參與學(xué)?；顒咏o以相應(yīng)的加分。

3、在參與活動的教師中評選出校級師德標(biāo)兵，以后縣級師德標(biāo)兵將從校級師德標(biāo)兵中產(chǎn)生。

4、在參與活動的教師中評選出一名優(yōu)秀的師德標(biāo)兵上報給教育局，參與教育局的師德報告會人選，將在 全市做報告。

三、評選方式

1、要求脫稿，事例典型生動，真實感人。

2、聲音洪亮，儀表端莊，表情自然大方。

四、評委人員

馬文棟、趙德洲、劉學(xué)梓、郁友倫

五、上交材料

凡是參賽人員必須將演講材料打印一份，上交書記室，作為存檔材料。2008年師德建設(shè)主題教育月活動方案

為貫徹落實全國教育工作會議精神，進一步加強我校教師的職業(yè)道德建設(shè)，努力建設(shè)一支適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)隊伍，根據(jù)《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展師德建設(shè)主題教育月活動的通知》精神，我校決定于9月開展師德建設(shè)主題教育月活動。

一、活動主題及指導(dǎo)思想

1、師德建設(shè)主題教育月活動的主題：以身立教，為人師表。

2、指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以胡錦濤總書記和溫家寶總理在全國教育工作會議上的講話精神為重要內(nèi)容，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，創(chuàng)新師德教育形式，豐富師德教育內(nèi)容，引導(dǎo)全校教師加強師德修養(yǎng)，力行師德風(fēng)范，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

二、活動內(nèi)容及時間安排

1、組織深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。

通過學(xué)習(xí)，使全校教師牢固樹立“育人為本、德育為先”、“以身立教，德識相長”的職業(yè)理想，自覺加強師德修養(yǎng)，注重教書育人，言傳身教，以自己的人格魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自身知識和業(yè)務(wù)水平：積極投身教育創(chuàng)新實踐，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。（活動時間：9月3日下午的教師政治學(xué)習(xí)時間）

2、廣泛學(xué)習(xí)、宣傳先進典型活動

（1）利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站宣傳霍懋征、孟二冬和方永剛老師的先進事跡，學(xué)習(xí)他們孜孜不倦、勇于進取、淡泊名利、鍥而不舍、默默奉獻、知行統(tǒng)一的精神。（活動時間：9月6日－9月10日，每天早上校園廣播）

（2）從我校的優(yōu)秀教師中選出先進教師典型，然后舉行我校優(yōu)秀教師師德先進事跡報告會，樹立和推廣我校的先進師德典型，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿的作用。（報告會時間：9月9日下午第三節(jié)課）

3、認(rèn)真組織開展師德征文活動

（1）組織全校教師就師德教育、師德建設(shè)、師德考核等問題，以“以身立教，為人師表”為主題，圍繞愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表等方面展開討論或評述，弘揚美德，褒揚正氣。（活動時間：9月6日－9月30日）

（2）組織部分教師評選出我校優(yōu)秀征文上送鎮(zhèn)教育辦公室。（活動時間：10月8日）

三、活動要求及說明

1、高度重視，把這項活動作為教師節(jié)期間的一項重要任務(wù)來抓，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)一思想、精心組織、職責(zé)明確、任務(wù)落實，確?；顒禹樌七M。每個教師要積極參與這期間的各項活動。

2、加大宣傳，利用校園廣播、宣傳欄等宣傳教育，通過報告會、征文等形式擴大師德教育的覆蓋面和影響力。

3、注重實效，加強學(xué)習(xí)、樹立好學(xué)校師德先進典型、及時改進工作，落實好師德建設(shè)主題教育月的各項工作。

第二篇：熱愛祖國 唱響和諧

熱愛祖國 唱響和諧

泰安市實驗學(xué)校 八年級一班 李方正 最近一段時間，我們大家都在關(guān)注著兩件事情，一是王家?guī)X礦 難，再就是玉樹大地震。王家?guī)X礦難發(fā)生后，救援隊及時趕到現(xiàn)場，在 8 天 8 夜之后救出了大部分被困礦工，讓世界再一次見證了“中 國救援”的速度，我們清楚地記得，在事故發(fā)生當(dāng)天，胡錦濤總書記 記、溫家寶總理作出重要指示，要求采取有力措施，調(diào)動一切力量 和設(shè)備，千方百計搶救井下人員，嚴(yán)防發(fā)生次生事故，這讓我看到 了背后那個強大的祖國。玉樹大地震發(fā)生后,胡錦濤總書記、溫家 寶總理親赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)抗震救災(zāi),并且指出，抗震救災(zāi)第一位的工 作是救人，只要有一絲希望，就要盡百分努力，堅持下去，決不放 棄，這讓我感受到祖**親對兒女的深切關(guān)懷。海涅曾經(jīng)說過：“熱愛自己的祖國是理所當(dāng)然的事?！睕]有祖 國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)； 沒有祖國，就沒有我們生活的安寧和幸福；沒有祖國，就沒有我們 所擁有的一切。正是因為祖國給了我們最為珍貴的東西，我們才更 加熱愛自己的祖國，也正因為祖國與個人是這樣息息相關(guān)，所以，霍去病可以不滅匈奴，誓不為家；蘇武可以忍辱負(fù)重，牧羊風(fēng)雪； 譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢；孫中山也可以百折不回，上下求 索......無數(shù)的仁人志士用生命和熱血表達了對祖國的熱愛，許多的 科學(xué)家也在用智慧踐行“報效祖國”的誓言，錢學(xué)森就是一個典范。

作為一名偉大的科學(xué)家，當(dāng)年在美國留學(xué)時，他就已經(jīng)顯示出了卓 越的才能，美國對他的評價是他至少超過五個師的力量，而且一定 會成為諾貝爾獎獲得者，但他知道，科學(xué)雖然沒有國界，但科學(xué)家 有國界，他要把自己的知識獻給偉大的祖國，當(dāng)新中國成立后，他 沖破層層阻力，不顧坐牢、恐嚇甚至生命的危險，放棄在美國優(yōu)越 的科研條件，毅然決然的回到了祖國的懷抱。回到祖國后，他不嫌 棄國內(nèi)艱苦的條件，和其它科學(xué)家一道，從最原始的工具開始，成 功制造出了“兩彈一星”，中國從此步入軍事強國和航天強國之門，外國也因此不再敢小瞧中國。循著歷史的源頭，走到今天，我們不 難發(fā)現(xiàn)，一部中國史，其實就是一部愛國史！我們作為新時期的中 學(xué)生，更應(yīng)該懂得感恩，更應(yīng)該懂得回報，更應(yīng)該熱愛我們的祖國。歌德這樣說過：“我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能?！蔽覀儸F(xiàn)在還不能像那些仁人志 士和偉大的科學(xué)家一樣為祖國建功立業(yè)，但為建設(shè)和諧社會做出貢 獻同樣是熱愛祖國的表現(xiàn)。記得 08 年南

方雪災(zāi)，同學(xué)們進行了捐 款，5.12 大地震后，同學(xué)們再次獻出自己的愛心，從今年開始，我 們學(xué)校每年都有了一個捐款日，同學(xué)們可以在這一天慷慨解囊。這 就是一種和諧，是我們每個人力所能及的。俗話說：“家和萬事 興?！蓖瑯?，一個國家只有和諧，才能興旺發(fā)達；相反，如果一個 國家沒有和諧，那么這個國家就會衰敗，就會破裂，甚至走向滅亡。從歷史上看，如漢唐一類的強盛時期，無不建立在和諧的社會基礎(chǔ) 上；反之，如五代十國的動蕩社會，都不能長久存在。由此可見，

和諧是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。因此，我們要 從身邊做起，建設(shè)和諧家庭、和諧班級、和諧校園、和諧社會；我 們要從小事做起，在家中孝敬父母、尊重長輩，在學(xué)校熱愛老師、團結(jié)同學(xué)，在社會上懂法守法、保護環(huán)境。只要我們各盡所能、唱 響和諧，我們的社會就能安定有序、充滿活力，我們的國家就會健 康發(fā)展、日益強大。蘇霍姆林斯基說過：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個 真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人?！本妥屛覀儫?愛祖國、唱響和諧，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的力量！

第三篇：熱愛祖國唱響和諧

祖國，唱起和諧的歌

臨沂市河?xùn)|區(qū)湯頭街道中心小學(xué)五年級一班殷姍姍

中國是中華民族的搖籃，中國是中華民族文化的故鄉(xiāng)，中國是盛開在神州大地的一朵燦爛的鮮花。

我的祖國—中華人民共和國，是一個非常響亮、非常動聽的名字。她是那么的雅俗共賞，那么的莊嚴(yán)神圣。不由得讓人民為她肅然起敬！我們的祖國是一個擁有五千年歷史文化涵養(yǎng)的國家，她是那么神秘，那么富饒。中國文化遺產(chǎn)，不僅是祖國人民的驕傲，也是世界人民的驕傲！中國，是一個溫暖的大家庭，在這個繁榮富強的21世紀(jì)，其發(fā)展速度令人驚嘆。中國，成功舉辦了奧運會和世博會，給世界人民做出了巨大的貢獻。四川、青海大地震，全國人民萬眾一心，眾志成城，頑強奮斗，重建家園。在國際金融危機面前，中國人民不氣餒，勇敢面對，繼續(xù)拼搏，成功的度過難關(guān)，實現(xiàn)了國民經(jīng)濟的繼續(xù)增長。中國，是多么的偉大，她蘊育了一代代偉人：毛澤東，鄧小平，江澤民，胡錦濤??他們帶領(lǐng)著中國人由富強走向富強，譜寫了一篇又一篇完美的歷史詩篇和現(xiàn)代頌歌。

和祖國密不可分的，還有一個元素是“和諧”。如果祖國是靜謐的天空，和諧就是天空中最耀眼的明星。與和諧水火不相容的，那就是戰(zhàn)爭。因為戰(zhàn)爭的炮火會劃破寧靜的天空，會讓母親失去兒女，會讓世界失去和平。打破和諧，雖然已成往事，但是往日的悲痛不能讓它隨風(fēng)而去。我們要記住悲傷，留住和諧，決不讓能它也隨風(fēng)而去。

看著祖國美好的藍圖，我想起了一句話：“龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園?！泵鎸γ篮玫拇蠛煤由?，我心潮澎湃，信心百倍。我多么想一下子完成學(xué)業(yè)，投身于祖國的建設(shè)中去。和諧的中國，我一定會帶著最優(yōu)秀的成績投向您的懷抱

評：本文主題鮮明，謳歌了祖國的偉大，書寫了和諧給中國帶來的巨大發(fā)展，抒發(fā)了為祖國努力學(xué)習(xí)的堅強決心。文章語言豪放，用詞生動，讀后能讓人產(chǎn)生共鳴。

輔導(dǎo)老師韓文生

湯頭街道中心小學(xué)

郵編276032

電話***

第四篇：熱愛祖國 唱響和諧

熱愛祖國 唱響和諧

五千年前，在古老而神秘的東方，長江與黃河咆哮著、怒吼著，用驚天動地的吶喊宣告了中華文明的誕生。

我于這孕育了璀璨中華文化的江河之源漂流而下，從《詩經(jīng)》“坎坎代擅”的江邊，來到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從《水經(jīng)注疏》“猿鳴三聲淚沾裳”的巫峽，來到《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日圓”的荒漠......我看青藏高原脈動的祖國，看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國，看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國……

我在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀出祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀出祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的天空之上，讀出祖國壯年的成熟......我也曾看到祖國的孱弱：一灘灘烏黑的血跡在圓明園燒焦的廢墟上是那樣刺眼；一團團烈火在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上是那樣醒目......但我的祖國沒有沉沒：哪怕是只能用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月；哪怕是只能用野菜和稀粥煮喂養(yǎng)了饑餓的生活......她都沒有放棄。她的智慧照亮了中國前進的道理：孫中山，在漆黑的暗夜里規(guī)劃治國方略；毛澤東，在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，在世紀(jì)的風(fēng)雨中開拓奔向富強的光明之路！

祖國風(fēng)雨交加、血淚交融的生命歷程，引無數(shù)中華兒女潸然淚下，激無數(shù)炎黃子孫涌出對她熾熱的愛。祖國給予了我們生命，她是一切

文明的創(chuàng)造者。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最嚴(yán)酷的感情?！睂ψ鎳臒釔凼侵粮邿o上的！每個炎黃子孫都應(yīng)該、也必須熱愛我們共同的母親——中華人民共和國。也許有人會好奇：“中國經(jīng)歷了無數(shù)的苦難，為何仍能屹立東方呢？”這是因為全國人民的團結(jié)與堅定。正是這種團結(jié)與堅定，勾出了“和諧”的輪廓。因為“和諧”，中國站了起來；因為“和諧”，中國取得了奪目的成就！

《說文》中解釋：和,相應(yīng)也。《爾雅》中解釋：諧,和也。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結(jié)互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。2007年10月，胡錦濤總書記在黨的第十七次代表大會上，代表黨中央向全國人民發(fā)出了莊嚴(yán)的號召：“推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧！”國家的和諧來自社會的和諧、來自人與人的和諧。我們作為新時代的中學(xué)生，更應(yīng)清楚地知曉和諧對社會、民族和祖國的重要。但“和諧”究竟是什么呢？和諧是朋友之間的相互體諒與包容；是陌生人之間的相互關(guān)心與幫助；是在災(zāi)難面前不離不棄、共度難關(guān)。中華兒女的行為完美的詮釋了“和諧”：南方冰災(zāi)被我們的愛心融化，那寒冷冰雪上的鮮血暈染出“和諧”的無畏；汶川地震因我們的堅強平息，那殘磚斷瓦下的雙臂勾勒出“和諧”的勇敢；西南旱情因我們的團結(jié)正在退縮，那干裂土地上送去的杯杯清水倒映出的是“和諧”的樂章！

現(xiàn)在，祖國正致力于建設(shè)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會。而真正實現(xiàn)這一目標(biāo)，必須要全國人民身體力行，從身邊做起，學(xué)會尊重、寬容、幫助、關(guān)心，這樣才能使祖國法制更加健全、經(jīng)濟更加發(fā)達、科教更加進步、社會更加和諧。

“天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒”是對我們古老而偉大祖國的贊頌，“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”更是我們對祖國將來的暢想。祖國的未來就是我們的未來，“熱愛祖國 唱響和諧”是我們的責(zé)任，讓我們從我出發(fā)，從小事做起，為創(chuàng)造和諧社會貢獻自己的力量！

第五篇：熱愛祖國,唱響和諧

熱愛祖國，唱響和諧

愛國，是你我共有的責(zé)任；愛國，要從我們的身邊做起。同學(xué)們，當(dāng)你聆聽孩子歌唱“世上只有媽媽好”時，你可會感覺到母親對孩子的重要？當(dāng)你欣賞潘美辰的《我想有個家》時，你可會體會到家庭在你心目中的位置？可是同學(xué)們，當(dāng)你聽到殷秀梅的《祖國啊，我永遠熱愛您》的時候，你可曾掂量祖國在你心中的分量？因為愛國，所以，蘇武可以忍辱負(fù)重，牧羊風(fēng)雪；霍去病可以為將報國，有家不還；譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢；孫中山也可以百折不回，上下求索??循著歷史的源頭，走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國史，其實就是一部愛國史！祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。孩子熱愛母親，是因為母親給予了他偉大的母愛；我們熱愛家庭，是因為家庭給予我們暴風(fēng)雨后的寧靜；我們熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西——尊嚴(yán)。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們擁有的一切。熱愛祖國，是每一位中國公民應(yīng)盡的職責(zé)，但愛國決不能只靠一句空話，作為一名新時代的中學(xué)生，我們一定要把愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常生活、學(xué)習(xí)中。

首先、作為一名中學(xué)生，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、踐行社會主義榮辱觀，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的講述：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦勞動為榮，以驕奢淫逸為恥。

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，這是作為一個中國人的最低道德底線。近期來，法輪功邪教組織及西藏、甘肅南部極端的藏獨分子在我國開展了反人性、反人道、反社會、反科學(xué)的暴行，企圖顛覆政府，尤其是３月１４日在西藏拉薩發(fā)生藏獨分子的暴行，他們大肆縱火，毆打、毆傷執(zhí)勤人員，沖擊新聞、金融、學(xué)校、公安機關(guān)等要害部門，搶劫并燒毀商店、學(xué)校、汽車、賓館，更駭人聽聞的是暴徒還慘無人道地殺害群眾，連孩子也不放過，甚至還效仿舊西藏農(nóng)奴主的“點天燈”酷刑，把無辜群眾澆上汽油活活燒死，更甚至暴徒們還從被石塊擊昏的士兵臀部割下碗大的肉。在此次暴行中，共有１８名無辜群眾被殘害致死，３８２名群眾受傷，２４２名公安民警、武警官兵在值勤中傷亡，對于這些反人道、反政府的極端分子的解決辦法就是切實履行國家的專政職能進行專政，才能最大限度維護祖國的安定團結(jié)和統(tǒng)一，才能最大限度地維護廣大人民的根本利益和權(quán)益。

其次，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)以誠實守信為榮，以欺騙作弊為恥，我們中的個別同學(xué)在家里欺騙家長，在學(xué)校欺騙老師，考試作弊等這都是缺乏誠實守信的具體體現(xiàn)，也是缺乏愛國精神的一種體現(xiàn)。誠信是個人的立身之本，民族存亡之根，翻開我們中華民族五千年的文明史，你就會發(fā)現(xiàn)，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是，以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事的根本，是社會文明程度的標(biāo)志。

第三，作為一名中學(xué)生，以遵紀(jì)守法為榮，以無故違紀(jì)為恥，這也是我們愛國的一種具體體現(xiàn)，我們中的個別同學(xué)，無視學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，隨意遲到、曠課，在校吸煙、喝酒、賭博、混出校門、翻墻外出、隨意曠宿、通宵上網(wǎng)等，作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法，是尊重社會公德的具體體現(xiàn)。

再次，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)以文明禮儀為榮，以愛護、美化環(huán)境為榮，以隨口臟話、隨地亂扔垃圾為恥?，F(xiàn)在我們學(xué)校儀表儀容及公共環(huán)境衛(wèi)生的保持是一個較為嚴(yán)重的問題，部分同學(xué)的頭發(fā)、穿著、言談舉止等非常不符合中學(xué)生的儀表儀容規(guī)范要求，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等三番五次的督促不見整改，盲目的趕時髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿，還有些同學(xué)毫無環(huán)保衛(wèi)生意識，在校園內(nèi)隨地亂扔垃圾、紙屑、包裝袋等，這些都是缺乏個人審美情趣、缺乏個人修養(yǎng)、缺乏個人素質(zhì)的具體體現(xiàn)。要知道，良好的儀表儀容及個人的衛(wèi)生習(xí)慣是展示我們中學(xué)生精神面貌的外在表現(xiàn)，也是展示我們學(xué)生道德修養(yǎng)、文化水平、審美情趣、文明程度的具體表現(xiàn)。

第四，最重要的是，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)以刻苦讀書為榮，以荒廢學(xué)業(yè)為恥，這是我們愛國的一個重要體現(xiàn)，切莫以為只有生在亂世才能為國分憂，欲報國何須生于亂世，又何止拼死沙場？同學(xué)們，我們的戰(zhàn)場便是這足下的土地，我們的校園便是那沒有硝煙的戰(zhàn)場，用我們百倍的努力，學(xué)得知識，夯實能力，然后用自己強健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)，如果我們每一個人都能如此，都能把自己的事業(yè)、理想和我們的民族相融，與我們的國家的命運相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

同學(xué)們，談到愛國，使我們想起了志在維新、視死如歸的譚嗣同，想起了孤身一人、手舉炸藥包的董存瑞，使我們想起了奮不顧身、用胸膛堵住槍口的黃繼光，想起了棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅，使我們想起了所有為我們中華的崛起，執(zhí)著地探索、奉獻的人們，正是他們這些以天下事為已任的仁人志士，組成浴血奮戰(zhàn)的洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新紀(jì)元。

同學(xué)們，愛國，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起，讓我們賦予我們國家興旺、富強的責(zé)任感及使命感，勵志圖強，刻苦努力，共同開創(chuàng)我們中華民族不朽的未來！

西關(guān)中學(xué)，雙語學(xué)校初二:孫玥，周一鴻